發言稿的撰寫要注意言之有物，結構合理，以便使聽眾更容易理解。在下面的范文中，我們可以看到發言稿的不同風格和結構，相信能給大家帶來一些靈感。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇一
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的,并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內涵的紅色基因，激勵了一代又一代江西人，無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為引領江西“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的強大動力和精神支柱。
人總是要有點精神的。紅色基因之所以代代相傳，顯示出紅色精神作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到沖擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認，一些黨員干部沒有經歷嚴格的革命傳統教育，沒有經受紅色基因的熏陶，出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標，對建設中國特色社會主義心存疑慮。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設要解決的問題，也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。
弘揚蘇區作風、夯實基層基礎、學習先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐。江西依托紅色資源，弘揚紅色精神，在黨員干部中部署開展“連心、強基、模范”三大工程，就是教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，著力在密切聯系群眾上下功夫，在夯實基層基礎上用力氣，在發揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流的正能量，讓優良的革命傳統在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發展中開花結果，努力實現“基礎鞏固、作風改進、服務提升、興贛爭先”的目標。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲、、、、、、他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。
習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢！如此，也足以告慰先烈英靈。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天(4月23日)我們共同迎來了第__個世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。
對于讀書，也許，有些同學認為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的.顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。
同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!
同時我們很欣喜地看到，我們學校部分班級、部分學生已經養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學們能認識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。
“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇三
大家上午好!
10月14日是重陽節，也是所有老人們的節日，為了從小培養孩子尊老、愛老的情感，我們辛勤的老師們不辭勞苦，在這節日前夕熱誠邀請孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆來園觀看孩子們的活動，讓老人們接受孩子和老師們給予最真誠的節日祝福。
在這重陽節即將來臨之際，我也代表實驗幼兒園全體教職工祝福所有的老人們福如東海、壽比南山，天天笑口常開，合家幸福快樂!
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇四
（一）班。
王紫韓。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個個堅貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國的幸福明天獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開引線與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護自己的戰友，為了取得勝利而咬緊牙關任烈火吞噬的堅強意志！還有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪......”的長征精神，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數的深思，值得我們去揣摩，去學習。
曾經在我們這片充滿生機和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰,然而他們這樣做為的就是我們祖國的今天，所以祖國的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環境里，我們當代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺電腦或一部手機看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強意識差，自私、自利觀念強，缺乏愛心與同情心，遇到一點困難就退避三舍，受到一點挫折就尋死覓活，更有許多領導干部權力觀與政績觀錯位現象嚴重。遙想當年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創造出無數壯舉的壯舉，現代人應該感到汗顏。當戰火時代的硝煙散去，沒有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過于安逸的生活。殊不知，生于憂患死于安樂，當十九大提出全面建成小康社會的時候，他們應該好好地反思自己。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇五
黨的十八大以來,習近平總書記多次強調,要不忘初心、牢記使命,把紅色資源利用好、紅色傳統發揚好、紅色基因傳承好,讓紅色事業薪火相傳、血脈永續。紅色基因,是中國共產黨人在近百年奮斗中形成的歷史積淀,是我們黨取之不盡、用之不竭的力量源泉,是共產黨人精神的內核、初心的原點。習近平總書記多次赴井岡山、延安、瑞金、古田、西柏坡、臨沂等革命老區,緬懷革命先烈、追尋紅色記憶,以實際行動彰顯了我們黨永葆初心的鮮明態度和傳承紅色基因、發揚革命精神的高度自覺。我們要以總書記的言行為榜樣,傳承好紅色基因,發揚好革命優良傳統和優良作風,永遠保持共產黨人為之奮斗的那份初心,義無反顧擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,以更加堅定的信心、更加昂揚的斗志奮力走好新時代的長征路。
習近平總書記深刻指出:我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上,把實現共產主義確立為最高理想。馬克思主義、共產主義信仰是共產黨人的命脈和靈魂。我們黨從誕生之日只有50幾個人的小政黨,28年后奪取全國政權,到今天發展為擁有近9100多萬黨員的世界第一大執政黨。奇跡的背后是信仰的力量,根本在于始終保持了姓“馬”姓“共”本色,牢牢守住了為人民謀幸福、為民族謀復興的初心和使命。正是這份堅定執著的信仰,使得來自于五湖四海、各個階層的人們,為了一個共同的目標走到一起,奮斗終生,中國的歷史因為這些人的存在而為之一新。信仰不是一句空洞的口號,很多時候需要用鮮血甚至生命去驗證。中國共產黨成立以來,共有2000萬名烈士為中國革命和建設事業獻出自己的生命,其中九成為無名英雄。他們中的很多人出身于優越的家庭,過著衣食無憂的生活。自從接受了共產主義,從此不離不棄,徹底與自己的過去、與自己的階級決裂。共產主義信仰的純粹性、徹底性,使得中國共產黨具有其他任何政治組織不可比擬的頑強意志和斗爭決心。紅軍時期,軍一級干部平均年齡不到30歲,師團級干部平均年齡25歲。就是這么一批年輕人,完成了人類歷史上的偉大壯舉。在最黑暗的日子里,紅軍將士們也從來沒有放棄心中的理想,那就是為苦難中的中國和中國人民找尋一條光明的道路。習近平總書記曾說過:“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。”新時代新征程,更加需要我們在傳承紅色基因中高揚理想信念的旗幟,汲取奮進前行的力量。習近平新時代中國特色社會主義思想,是馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍,是新時代中國共產黨的思想旗幟,是國家政治生活和社會生活的根本指針,是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義。高舉信仰的旗幟,必須牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,真學真懂真信真用,自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者,進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵,把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。
《黨章》指出,每個黨員要“對黨忠誠老實,言行一致”。中國共產黨人的忠誠,集中體現為忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民、忠誠于事業。中國共產黨的奮斗史,是一部沖破重重險阻、歷經種種磨難,最終走向勝利的歷史。面對極為殘暴的敵人、極為嚴酷的環境,真正的共產黨人始終忠誠不渝,從來沒有放棄過自己的理想,從來沒有背叛過自己的組織。方志敏、夏明翰、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、楊善洲等人,無不以自己的實際行動詮釋了共產黨人的忠誠。對黨的忠誠是唯一的、絕對的、無條件的、不摻雜任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。在任何時候、任何條件下,忠誠是共產黨人的首要政治品格。衡量一個黨員干部是否忠誠,關鍵不是看他說了什么,而是看他做了什么。以楊靖宇、趙尚志、趙一曼等人為代表的抗聯先烈,堅持獨立抗戰14年,后人形容東北抗聯“斗爭之艱苦、血戰之殘酷、時間之長久、犧牲之壯烈”,比肩二萬五千里長征和南方游擊戰爭,他們用生命折射出對黨和人民的忠誠。今天雖然是和平年代,但對于忠誠的要求絲毫沒有降低。不忘初心使命,必須把忠誠二字挺在前面,以忠誠踐行初心,以忠誠擔當使命。在工作中,始終把講政治作為第一位的要求,把忠誠可靠作為第一位的標準，堅定自覺地忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。必須嚴格遵守黨的基本理論、基本路線、基本方略,毫不動搖推動中央重大決策部署在xx落地落實,以實實在在的工作業績,扎扎實實的工作作風,努力創造無愧于歷史、無愧于時代、無愧于先輩的業績。
習近平總書記指出:“人民是歷史的創造者,群眾是真正的英雄。人民群眾是我們力量的源泉。”無論在革命、建設、改革各個時期,共產黨人始終把人民放在心中最高位置,把為全體人民謀利益作為自己的初心使命和奮斗目標。習近平總書記始終心系人民、情系群眾,從7年下鄉知青到黨的總書記,從主政地方到領航中國,始終懷著人民公仆的初心,總書記指出:“在任何時候任何情況下,與人民同呼吸共命運的立場不能變,全心全意為人民服務的宗旨不能忘,群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。”以習近平同志為核心的黨中央,堅持人民立場、傾聽人民呼聲、匯聚人民智慧,一路披荊斬棘、攻堅克難,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,完成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。習近平總書記的人民情懷,樸實無華卻直抵人心,凸顯了當代中國共產黨人對人民的使命擔當。不忘初心使命,就是按照總書記的要求,始終以百姓之心為心,堅持人民主體地位,順應人民對美好生活的向往,堅持一切為了人民、一切依靠人民,把為人民謀幸福的事業不斷推向前進。勤勤懇懇做人民的勤務員,堅持深入基層、深入群眾,接地氣、求實效,把人民高不高興、滿不滿意、答不答應作為檢驗一切工作的試金石,著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,努力做一名人民擁護、認可和信賴的好干部。
中國共產黨是敢于擔當的馬克思主義政黨。這種擔當,表現在黨始終將中國的命運、中國人的命運、中華民族的命運扛在自己的肩上。1944年,毛澤東同志說:“中國人民正在受難,我們有責任解救他們,我們要努力奮斗。”1977年,再次復出的鄧小平同志已經73歲了。他說,出來工作,可以有兩種態度,一種是做官,一種是做點工作。“誰叫你當共產黨人呢,既然當了,就不能夠做官,……應該老老實實地履行黨員的責任。”這充分體現了老一輩無產階級革命家崇高的人格和敢于擔當的使命意識。黨的十八大以來,面對世界百年未有之大變局,以習近平同志為核心的黨中央以深沉的憂患意識和強烈的使命擔當,團結帶領全黨全國各族人民砥礪奮進、攻堅克難,開啟了中國特色社會主義新時代,譜寫了中國共產黨人勇于擔當的新華章。作為中國共產黨人的優秀品質,擔當在不同歷史時期具有不同的內涵。在革命戰爭年代,擔當的內涵主要是救亡圖存,打倒反動勢力,實現國家、民族的獨立。新中國建設時期,擔當的內涵主要是建立社會主義制度,完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,為當代中國的一切進步和發展奠定政治前提和制度基礎。當前,共產黨人的擔當,就是堅持和發展中國特色社會主義,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。如何把來自五湖四海的人們擰成一股繩,一靠信仰,二靠紀律。毛澤東同志曾說過,路線是“王道”,紀律是“霸道”,這兩者都不可少。革命戰爭年代,我們黨團結帶領人民打敗窮兇極惡的敵人、奪取中國革命勝利,靠的是鐵的紀律保證。新的歷史條件下,我們黨要團結帶領人民全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國,同樣要靠鐵的紀律保證。只有嚴明紀律,才能保證我們黨的領導地位,才能更好地維護團結統一,才能在新的國內外環境下屹立不倒,才能完成我們黨肩負的使命任務。黨的紀律是多方面的,其中政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。必須旗幟鮮明講政治,把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為遵守黨的全部紀律和規矩的基礎。必須做到個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央,確保全黨統一意志、統一行動、步調一致,決不能搞“上有政策、下有對策”,也決不能出現有令不行、有禁不止,在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通的狀況。
傳承紅色基因、不忘初心使命,黨員干部肩負著重要的責任。在今后工作中,我們將要講好紅色故事,弘揚紅色精神,用不斷強大的紅色基因、不斷強化的初心使命,切實把干部群眾的力量凝聚起來、精神振奮起來、士氣鼓舞起來,形成推動發展的磅礴力量。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇六
董舒穎家長。
各位家長：
大家晚上好！我是董舒穎的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝老師對我的信任，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！
從孩子踏進小學校園那一天起，我想各位家長都和我一樣，心中充滿了期待：期待自己的孩子在學校里是健康的、快樂的、出色的；但是，同時我們心里也是擔憂的：孩子能適應學校生活嗎？能和同學友好交往嗎？能有優秀的成績嗎？等等諸如此類的問題。今天我就和大家交流一下我女兒進入小學以來我的一些做法：
葉圣陶先生說過：“教育是什么？教育就是培養良好的習慣。”培養孩子的好習慣，我認為這是比考第一名重要許多的事情。孩子進入小學以后我是這么做的：
1、培養孩子的作息習慣。孩子上學起得早，要保證孩子的睡眠時間，就得睡得早，我們全家都做出了努力：7：40讓孩子洗簌；7：55上床；告訴孩子爸爸媽媽愛她，親親孩子的額頭，跟孩子說晚安；8：00準時關燈睡覺。這期間，爺爺奶奶看電視聲音會調小，爸爸不吸煙，我則亮著書房的燈看一會兒書。既讓孩子感受到父母的愛和陪伴，又給孩子一個好的心情和良好的睡眠環境。因為我身體不大好，早上大部分時間是爸爸騎自行車，舒穎跟著跑，中途會在車多的地方帶她一小段路。這樣既鍛煉了身體又磨練了品質。
2、培養孩子的生活習慣。進入小學，有了相應的學習任務和作息時間，就要求孩子提高生活效率。說到這里，我就非常慚愧，因為我女兒吃飯特別慢，開始上學頭幾天，11：50吃飯，可以吃到13：00，吃一頓飯我要說十來遍“吃快一點”，真讓我頭疼。我想了一些對策：很大聲的罵她，結果她一邊流淚一邊吃，速度是快了，可我心里堵得慌，再說也不利于健康；爺爺奶奶心疼了也會喂她吃，可這也不是辦法。我想了想，孩子喜歡看電視（舒穎不睡午覺），我可以從這里入手，我和舒穎約定好了，規定時間吃完飯，可以看30分鐘電視，晚飯也一樣。如果不能吃完，就別想了。還別說，效果挺不錯的。要注意的就是，和孩子有了約定，就不能心軟也不能違例。才能讓孩子學會遵守規則。
3、培養孩子的學習習慣。應該說，進入小學，學習是頭等大事，家長們可別看知識簡單，孩子畢竟還小，對她們來說可不是一件容易的事，也可以說，好成績是幫出來的。每天孩子中午和晚上放學回來后，我都會看看她的書包。首先看看課本、作業本、筆袋、彩筆、學具盒有沒有放在相應的位置（我要求孩子收拾書包要歸類，這樣，會很好的提高學習效率。要不上課時，別的孩子已經開始做作業了，她還沒找到作業本就不好了！）其次再看看作業本和練習冊有沒有錯題，錯題改了沒有？我還會用本子把她做錯的題抄下來，過一段時間再讓她做做看會不會。每天寫完作業，我都會給孩子檢查，比如數學我會提醒她哪一個部分里面有錯，然后讓她自己檢查修改，容易出錯的地方我再出幾題類似的讓她鞏固。語文我堅持做到每學一課讓她背誦一課，并聽寫一課的生字，而且每一次作業我都會給她簽上字。一開始她寫字很難看，我把它全擦了，她一邊哭一邊寫，我告訴她，如果你因為被我擦了哭，我很生氣；如果你是因為自己寫的不好哭，我很高興，我還愿意和你一塊寫。最后她還是開開心心和我一塊重寫，當然，看到她寫的漂漂亮亮的字，我很高興的擁抱了她，親了她，還告訴她這樣會讓媽媽很開心。晚上，我見到誰我都當她的面說：“舒穎的字寫得可漂亮了！”，得到別人的夸獎，她以后寫字可認真啦！所以，做為家長，對待孩子的不足，不能姑息，但也不能只罵不幫！
4、學習小竅門。
大多家長會覺得孩子的學習和玩樂時間上會有沖突，但是，有些做法可以很好的解決這個問題。比如，在上學的路上我會和孩子背課文玩，怎么叫玩呢？因為孩子喜歡呀！我會先把孩子剛學的課文和生字背熟，然后和她玩接龍，你一句我一句，錯了的罰背一個生字，這次你贏，下次我贏，孩子超愛的。對于孩子實在難記的課文和生字，我會抄成小紙條，在散步的時候、和小朋友玩的時候、上學放學的路上，讓孩子偶爾讀一讀，效果也不錯。舒穎好動，聽題不專心、口算太粗心，該怎么解決呢?我嘗試了很多辦法，覺得有一個辦法還不錯，我也是利用散步的時間，還有睡前幾分鐘的時間和她玩聽算大賽，勝利的有一顆小星星。別小看這些小兒科的游戲，長期堅持，可以化整為零、有很大的學習信息量。
不要憋著；和小朋友鬧矛盾了，要及時告訴老師，回家和大人說的時候要誠實，當然家長聽到孩子的說法，也先不要沖動，應該和老師聯系，了解真相再解決，避免節外生枝，發生不必要的麻煩；還要教會孩子和小朋友要友好相處，學會分享，會關心朋友，勞動要認真這些都是受益終身的好習慣！
6、帶孩子交朋友，讓孩子不再孤單。獨生子女其實很可憐，童年沒有伙伴，長大和人相處自然欠缺。舒穎幼兒園時性格內向，我發現小區里她的同班同學何怡婷很是活潑可愛，晚上就常常讓她們一塊兒玩，現在他們的隊伍可不小，每晚上可以玩一小時左右。在一起，她們會吵會鬧，也學會了自己解決問題。比如婷婷告訴小朋友，一起騎自行車或溜冰的時候要互相等一等，不然掉隊的會感到孤單和害怕；施琪告訴小朋友人與人不同，所以喜歡玩的游戲也不同，要輪流著玩；婷婷、青青教舒穎溜冰；柯源熱心的說要教舒穎騎自行車等等，點點滴滴讓我的孩子幸福快樂，我感激、我慶幸，也相信他們純真的友情會永遠。所以，趕快給你的孩子找朋友吧！別老帶孩子和自己的成人朋友聚會。
啰啰嗦嗦說了這么多，希望能對大家育有一點點的幫助，最后感謝各位家長的聆聽！謝謝！
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇七
尊敬的考察組各位成員：
大家好！熱烈歡迎總經理和各位考察組成員到來，十分感謝您對xx學前教育事業的關心和支持。
xx縣位于河南省西南部，是山區農業大縣，又是國家扶貧開發重點縣，全縣轄25個鄉（鎮）辦事處，559個行政村，人口87萬。我縣現有注冊幼兒園116所，公辦24所，民辦92所。預計20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.37萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.62萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.86萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到5萬人，我縣3-5歲適齡呈逐步增長趨勢。
近幾年，隨著人民群眾的物質生活水平日益提高，對學前教育的需求越來越高，而我縣由于受縣域經濟的影響，學前教育發展相對滯后。如目前我縣城區適齡幼兒將近9000人，而有證幼兒園僅有37所，能容納3-5歲幼兒5000余人，35所未辦理審批手續的幼兒園約能容納3-5歲幼兒2600名，但由于這些未經審批的幼兒園大都辦學條件簡陋，師資力量薄弱，實行“家庭作坊式”教學，幼兒教育質量低下，與廣大幼兒家長的期望有很大差距。
由于合格幼兒園的數量和規模不足，無法滿足社會的需求，導致私立無證幼兒園發展迅猛，這些私立無證幼兒園普遍存在辦園條件簡陋、管理不規范、安全隱患眾多等現象，給我縣教育帶來了諸多社會問題。今年我縣按照上級要求正在進行幼兒園規范整頓活動，活動開展的目的就是取締不合格幼兒園，鼓勵更多規模大、辦學水平高的幼兒園大力發展。而在現階段，取締后在園幼兒的分流問題，是我們教育部門必須考慮且亟待解決的問題。
我縣是國家級扶貧開發重點縣，縣財政資金有限，在此情況下必須鼓勵更多民間資本投入我縣學前教育事業中來。我們有充足的生源，淳樸的民風、良好的投資環境，我們熱烈歡迎x總一行來我縣考察、投資學前教育事業。我們相信，若合作成功，集團會給xx學前教育的發展帶來更加燦爛的明天。
匯報完畢，謝謝大家！
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇八
高一的新生要。
軍訓。
了，那么關于軍訓的。
發言稿。
要怎么寫?下面是小編為大家整理的高一軍訓發言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自法學院20xx級法學二班的楊黎明，能代表全體參訓學員發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有參訓學員，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的全體教官致以崇高的敬意和深深的感謝!
時光荏苒，光陰飛逝。在朦朧的憧憬和青澀的試探中，一年的大一生活來不及細細品味就已經結束。即將步入大二的我們，可能并未在意，瑪珈山下早已布滿我們的腳印，文心湖畔也已灑下我們的足跡，內心早已立下“做天下之人才，為國家圖富強”決心,我們已經成為真正意義上的山大人成了山東大學不可或缺的一部分。
初入山大的我們，滿懷激情，滿懷憧憬，但卻少了些堅韌與毅力，少了些剛強的軍人氣質。而今天，軍訓就要正式拉開帷幕了。就在這瑪珈山下，就在這陽光海邊，一列列方陣排列整齊，一個個學員颯爽英姿，一張張面容勇敢堅毅，這個夏季注定令人難以忘記。
軍訓是大學生涯重要的一課，意義重大。軍訓，教我們怎樣吃苦耐勞做一個堅強的人，怎樣迎接挑戰做一個勇敢的人，怎樣把握自由與紀律做一個自律的人。軍訓，培養我們團結互助，培養我們甘于奉獻,培養我們維護大局，增強我們的集體凝聚力與戰斗力。我們要用心去學習，去鍛煉，去磨礪。
為確保本次軍訓各項工作順利進行，以優異的成績向學校匯報，我代表20xx級全體學生作出以下承諾：
一、一切行動聽指揮，堅決服從教官和老師的嚴格管理。
二、嚴格要求、嚴格訓練，高標準完成各項任務。
三、磨練堅強意志，傳承優良作風，并在今后的生活中繼續保持和發揚。四、戰勝困難、突破自我，通過軍訓不斷歷練與成長。
同學們，路，在我們腳下，夢，在我們心中。今天，就讓我們頂著烈日，迎著海風，邁著鏗鏹的步伐，勇敢地投入到軍訓的行列中來吧!
在此，我謹代表20xx級全體同學向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心地感謝!感謝你們為我們創造了難得的機會，磨練意志，堅定信念。
最后，祝各位教官、老師和同學們身體健康、生活愉快!謝謝大家。
尊敬的部隊首長，尊敬的各位領導、承訓部隊官兵，老師們，同學們：
大家，上午好!
今天，我們在這里隆重舉行重慶工業技師學院2019級新生軍訓總結表彰大會，首先我代表學院黨委、行政向前來參加閱兵式和軍訓總結表彰大會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向戰斗在一線的國防科技大學的全體承訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我院參訓的全體同學、各連指導員、班主任、輔導員、班主任助理和負責后勤保障的同志們表示親切的慰問!向在軍訓中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀!
軍訓是提高大學生國防意識和加強國防后備力量建設的重要環節，也是學校培養和提高學生素質的一種特殊教育形式。本次軍事訓練從9月16日開始，截至今日，在13天的軍事訓練中，全體教官充分發揚人民子弟兵的優良傳統和作風，按照軍訓計劃，不辭勞苦、精心組織、嚴格要求、率先垂范，以飽滿的政治熱情，嚴謹的工作作風，一往無前的軍人品質，影響并帶動著同學們，并克服了住宿、飲食等方面的困難和諸多不便，生活低標準，工作嚴要求，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。我院軍訓編制為二個團五個營四十七個連隊，3100多名新生，刻苦訓練、奮勇拼搏，完成了國防知識的理論學習、隊列等科目的軍事技能訓練;參加了隊列會操、內務衛生、軍歌比賽三項競賽。在團結、緊張、嚴肅、活潑的軍訓生活中，同學們經歷了風吹雨打的考驗，飽嘗了摸爬滾打的滋味，憑借頑強的毅力表現出了當代青年人挑戰自我、超越自我的精神，充分展現了生機學子良好的精神風貌，圓滿地完成了軍訓任務。
總結今年的軍訓工作，主要有以下幾個特點：
學院領導的高度重視軍訓工作，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，學院黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員，由學院武裝部牽頭，各系部協同配合，提前著手做準備工作，并多次召開各系學工辦主任會議，討論和解決軍訓期間的各種問題。逐項明確職責分工，確定訓練目標，體現了軍訓各項工作抓得緊、計劃細、要求嚴、干的實的特色。通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，整個軍訓中沒有發生安全事故。
第二個特點：軍訓期間文體活動活躍。
在緊張的軍訓中，各營、連利用業余時間開展文體活動。組織了軍訓內務和軍歌比賽;連隊之間進行了拉歌比賽;各連隊自主組織了中秋活動。特別要肯定的是：管理系隆重舉辦了中秋迎新晚會。活動豐富多彩，為同學們在緊張的軍訓中帶來了歡樂。
這次軍訓各班主任老師、政治輔導員和助班投入了極大的熱情，在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，深入到學生中間了解學生思想動態，關懷參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生服務。例：劉飛馳、吳珍、羅欣、梁巧賢等老師們的工作積極主動，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓學生樹立了優秀的榜樣。
參訓學生虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。例：四營六連周燦同學等，在這些同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了生機學院學生軍訓工作的新篇章。
為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，確保了軍訓任務依時按質按量的完成。特別是五營陳光書營長，訓練受傷后還帶病堅持帶學生軍訓。
軍訓工作雖然是一項常規工作，但對每一位參訓的學生而言，卻是一種難忘的人生經歷。踏踏實實地做好常規工作并予以創新來調動各方面的積極性是對軍訓工作的基本要求。這些軍訓新增加了一個內容，對參訓學生進行軍事理論教育，提高學生的國防意識;五營在內務衛生評比中，提出“繼承傳統，內務先行”的。
口號。
采取“教會一個帶動一片”的互助互學方法推動全連提高成績;三營以端正的態度吃苦耐勞和磨練意志的思想準備積極、認真的投入到艱苦緊張的軍訓之中。在軍訓團里掀起了“比、學、趕、幫、超”的熱潮。在激烈的競爭中我們欣喜地看到同學們以集體榮譽為重團結友愛、互幫互助、共同提高各連隊間相互學習、相互促進共同推動軍訓各項工作的發展。
第五個特點：軍訓工作成績顯著。
本次軍訓工作中，遇到的困難和客觀阻礙是前所未有的，如氣候反復多變，傳染疾病多發等，特別是馬坡嶺校區受到足球場封閉的限制，軍訓場地嚴重不足，難上加難的是在軍訓期間又承接了人事考試，訓練場地受到了進一步壓縮，但軍訓的質量并沒落下，學院領導帶領軍訓工作小組團結一致、同心同德、多次召開緊急會議及時針對具體狀況迅速有效應對困難，創造條件，使軍訓與其它工作協調開展，圓滿的完成了上級交予各項任務。
存在的問題：
13天的軍訓是較圓滿的，但在整個軍訓中仍存在不足：個別同學思想不夠重視，吃苦精神不夠強，存在怕苦怕累的思想;有些老師、教官、學生互相之間缺乏交流，有些營連對訓練宣傳不夠重視。這些都是以后我們需要改進的地方。
同學們，軍訓雖短暫，記憶卻永恒。明天，你們將開始新的大學生活。我相信，經過軍訓的洗禮，你們將“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容”。借些機會我提二個希望：
第一，希望同學們繼續保持、鞏固和發揚在軍訓中用辛勤汗水換來的好思想、好作風、好品質，進一步加強自己的思想道德修養，提高政治理論水平，順利完成從高中到大學的轉變，在新的起點上有新的理想、新的作為，發奮學習、自覺成才，努力做一名優秀的大學生!
第二，希望同學們繼續鞏固和發揚集體主義精神，互相幫助、互相關心，珍惜大學時光，秉承“務本崇實，修德精業”的校訓，努力學習科學文化知識，為實現湖南生物機電職業技術學院跨越式發展作出積極貢獻!
最后，祝愿各位同學在大學生活中學有所成，思有所得，行有所獲!提前道一聲國慶快樂!
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇九
同志們：
剛才，管理者代表張黎報告了公司“三合一”管理體系運行情況，并對“三合一”管理體系運行工作做了規劃和部署。另外，公司辦、調度室、質管處、安環處等職能部門又從管理職責的角度對20體系運行進行了全方位的評價，我均予以認可，公司各單位應按照張總的安排抓好落實。下面，我想強調三個問題：
一、堅持不懈抓好“三合一”管理體系工作，向管理要效益。
產品質量安全、環境保護、職業健康安全管理是企業的生存之本，發展之基，這點毋庸置疑。持續提供質量穩定、安全可靠的產品或服務、做到保護環境、做好安全生產和關注員工職業健康，這不僅僅是一個有良知、有品位、有責任、有擔當的企業的基本義務，還是企業踐行依法經營、嚴守信諾的具體行為。有人可能要問：總是強調“三合一”管理體系，到底運行到什么時候才能結束？我可以告訴大家，“三合一”管理體系，只有起點，沒有終點，不是拿個證書就了事，而是從根本上將企業管理方針和各項目標很好的宣貫落到實處，抓出“效益”。大家知道，我們的產品已納入新能源范疇，我們所有的工作都是圍繞新能源這個中心開展，我們必須要抓住每一個機會，夯實根基，精耕細作，精益求精。通過“三合一”體系的有效運行，實現既定的各項目標和指標，這是我們永恒的追求。因此，這是一項長期任務，就是第三方不來監督審核，我們也要常抓不懈。
二、加強領導，貫標工作要繼續實行“一把手”責任制。
20xx年6月，是管理體系第三方監督審核階段，監督審核能不能順利通過，關鍵在于各單位的領導是不是重視，責任是不是明確，基本功是不是扎實。
首先，各單位一把手是“三合一”體系運行有效性的第一責任人。各單位的領導及全員，要積極發現質量、環境、安全問題，及時研究對策，就地解決。領導實行監督制，管理體系運行工作“接地氣”，做好自查自糾，將日常管理資料整理好，做好迎接第三方監督審核的各項準備工作。
其次，要層層落實責任制。一把手要對“三合一”管理負全責，分管領導具體抓；工程技術人員、管理人員和重要崗位上的員工要按照責任制的要求，分兵把口，各負其職，各盡其責。
第三，工作要到位。一是檢查制度。通過定期檢查，對各崗位的“三合一”管理情況作出評價。二是實行信息反饋制度，在檢查中發現的不合格項，要限期糾正，跟蹤驗證，逐項督辦，認真反饋。
三、要把“三合一”管理體系要求變為全體員工的自覺行為。
負責”的精神，做好危險源與環境因素的辨識，對重大環境因素、不可接受風險做好專項管理，把一切不安全隱患關口前移，做到超前預控，使一切不安全隱患排除、降低、消除。“三合一”管理體系，是個系統工程，涉及方方面面，涉及每一個工程技術人員、管理人員和每一名員工。每一名員工都要有一種質量、環境、安全意識，自覺的學習“三合一”管理體系標準，鉆研技術，做個能干、會干、知法守法、懂管理的合格人才。
最后，本次管理評審提出的各項決議，各單位要及時制定整改措施，按規定限期組織落實，不得拖延不辦。由張總督辦，公司辦組織驗證，各單位將整改結果于會后兩周內上報公司辦。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十
大家好！熱烈歡迎總經理和各位考察組成員到來，十分感謝您對xx學前教育事業的關心和支持。
xx縣位于河南省西南部，是山區農業大縣，又是國家扶貧開發重點縣，全縣轄25個鄉（鎮）辦事處，559個行政村，人口87萬。我縣現有注冊幼兒園116所，公辦24所，民辦92所。預計20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.37萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.62萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.86萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到5萬人，我縣3-5歲適齡呈逐步增長趨勢。
近幾年，隨著人民群眾的物質生活水平日益提高，對學前教育的需求越來越高，而我縣由于受縣域經濟的影響，學前教育發展相對滯后。如目前我縣城區適齡幼兒將近9000人，而有證幼兒園僅有37所，能容納3-5歲幼兒5000余人，35所未辦理審批手續的幼兒園約能容納3-5歲幼兒2600名，但由于這些未經審批的幼兒園大都辦學條件簡陋，師資力量薄弱，實行“家庭作坊式”教學，幼兒教育質量低下，與廣大幼兒家長的期望有很大差距。
由于合格幼兒園的數量和規模不足，無法滿足社會的需求，導致私立無證幼兒園發展迅猛，這些私立無證幼兒園普遍存在辦園條件簡陋、管理不規范、安全隱患眾多等現象，給我縣教育帶來了諸多社會問題。今年我縣按照上級要求正在進行幼兒園規范整頓活動，活動開展的目的`就是取締不合格幼兒園，鼓勵更多規模大、辦學水平高的幼兒園大力發展。而在現階段，取締后在園幼兒的分流問題，是我們教育部門必須考慮且亟待解決的問題。
我縣是國家級扶貧開發重點縣，縣財政資金有限，在此情況下必須鼓勵更多民間資本投入我縣學前教育事業中來。我們有充足的生源，淳樸的民風、良好的投資環境，我們熱烈歡迎x總一行來我縣考察、投資學前教育事業。我們相信，若合作成功，集團會給xx學前教育的發展帶來更加燦爛的明天。
匯報完畢，謝謝大家！
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十一
攀枝花學院輔導員隊伍經驗總結高校輔導員是對學生進行思想政治教育以及管理各項事務的主體，組織學生的思想政治教育，協調學生工作，是高校學生的服務者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業的發展，給高校學生工作帶來了新的挑戰。高校辦學形式逐漸多元化，招生數量也不斷擴大，使得高校輔導員的工作量不斷增加。高校輔導員是學生工作的主要力量，他們與學生的接觸和交流最多，對學生影響最大，輔導員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導員隊伍建設，不斷從經驗中總結出新思路。以下是我校建校30多年來輔導員隊伍建設的經驗，把握30多年來輔導員隊伍創新發展的客觀規律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導員隊伍建設具有非常重要的現實意義。
1.強化領導體制，彰顯政策優勢。
我校歷來高度重視輔導員隊伍建設，由校黨委書記任組長，成立校學生思想政治教育領導小組工作決策指導隊伍，全面研究部署和檢查全校學生思想政治教育，為輔導員隊伍建設提供了堅強的領導組織保障。學校本著“以人為本，建設一支高素質輔導員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學院學委員會關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》，作為輔導員隊伍建設的綱領性文件，為輔導員隊伍建設提供了明確的思想指導，指明了正確的方向。為有效推動輔導員隊伍建設，校領導多次對學生工作隊伍進行調研，并將學生思想政治工作隊伍建設放在與教學、科研隊伍建設同等重要的位置，統籌規劃，統一領導，完善政策，健全機制。我校黨委學生工作部門代表學校主管輔導員隊伍建設工作，黨委組織部、人事處等相關職能部門積極參與，各二級學院直接對輔導員進行領導和管理。
2．輔導員隊伍建設要理論創新和實踐創新并重，做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導員隊伍創新發展的歷程，既是實踐創新的過程，也是理論不斷創新的過程。
19xx年x月，《中共中央關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎、綜合性和實踐性都比較強的科學，必須有專職人員作為骨干，并且要培養和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認識上的局限，輔導員隊伍建設在正規化培訓的基礎上并沒有進入一個由專業化理論與方案指導下的主動實踐階段，從而延緩了輔導員隊伍專業化發展的過程。直到21世紀初期，輔導員隊伍的不穩定和不適應并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導員骨干向職業化、專家化方向發展。這是輔導員隊伍建設的又一次重要理論創新。近年來，圍繞輔導員的專業化培養和職業化發展，一些領導、專家和學者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導員隊伍建設規律性的認識，另一方面豐富了輔導員隊伍建設的內容，拓寬了工作思路。輔導員隊伍建設的實踐促進了輔導員隊伍建設的理論創新，而輔導員隊伍的理論創新又反過來指導著輔導員隊伍實踐的發展。理論與實踐相互促進成為推動輔導員隊伍創新發展的強大動力。
3．輔導員隊伍建設需要系統規劃、整體推進，實施菜單培訓，促進能力提升。
隊伍建設，并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導員隊伍建設所面臨的形勢、任務不同，存在的問題也不一致，加之受思想認識的局限，推進輔導員隊伍建設的`戰略與策略也呈現很大的不同。著重從構建思想政治教育學科體系、加強輔導員的正規化培訓，拓展發展空間、落實待遇等方面加強輔導員隊伍建設。而到專業化、職業化建設階段則更加注重從全局上把握輔導員隊伍建設的總體要求，明確隊伍建設的主要目標，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當前，有效解決突出問題，又能著眼長遠，保證輔導員隊伍建設不斷推進的領導體制和工作機制。我校建校30多年來的經驗表明，輔導員隊伍建設是一項系統工程，它涉及思想認識、學科建設，人才培養、繼續教育、制度建設、專業協會建設、職業倫理建設等諸多方面，是一個相互聯系、相互作用的有機整體。要建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高水平的輔導員隊伍，必須根據輔導員的工作職責和任務，在選聘、管理、培養和發展等方面進行系統規劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業知識和技能才能有效保障工作實效，輔導員隊伍的崗位培訓是加強隊伍建設的重要環節，學校每年設立學生思想政治工作隊伍建設專項經費，于每年初制定隊伍菜單式培訓計劃，規劃全年培訓重點及各月份培訓內容。通過校內菜單培訓和校外菜單式培訓，對輔導員進行在職培訓，提升隊伍的職業能力。
4.健全管理制度，夯實制度基礎。
制度建設有利于明確工作要求，提供工作保障，規范工作程序，指導工作發展。學校高度重視制度建設，由分管校領導直接負責、相關職能部門牽頭，采取定期或動態調研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調查、輔導員座談會、學生代表座談會、輔導員隊伍建設研討會等形式收集國內外相關資料，大力開展輔導員隊伍建設專項調研。五年來先后出臺《中共攀枝花學院委員會關于貫徹落實〈中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關于加強學生思想政治工作隊伍建設的實施意見》、《輔導員工作條例》、《中共攀枝花學院輔導員隊伍建設規劃》、《中共攀枝花學院新聘專職輔導員實施辦法》、《中共攀枝花學院輔導員各級崗位職責》等文件，進一步完善了輔導員隊伍建設的相關政策制度，建立了一套有序的輔導員隊伍選聘、培訓、考核、獎懲、發展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規范人、以嚴格的標準選好人、以多樣的模式培養人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發展人”的輔導員隊伍建設長效機制。
5.規劃職業方向，實現定向培養。
副教授、教授等職級評聘專業技術職務。
6.倡導思政科研，提升專業水平。
理論往往是行動的先導。學校大力加強學生思想政治教育的學術研究，學校每年設立學生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導員結合本職工作開展學生思想政治教育工作的科學研究。我校開始在全校開展了大規模的思政隊伍學術研究活動，設立思想政治教育課題研究項目，每年有專項經費用于支持輔導員進行思想政治教育課題研究。第一，學校通過“優秀中青年學者成長計劃”以及結合學科建設，把思政干部培育為馬克思主義理論的學科專家，第二，構建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學校已經形成了“網絡思政”、“大學生領導力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業指導、網絡文化等實踐項目團隊等途徑，提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業化、職業化創造條件。
7.構建激勵體系，維護隊伍穩定。
完善的激勵體系，是學校重視輔導員隊伍建設的體現，也是實實在在做好輔導員隊伍建設的關鍵。第一，建立完善評優考評機制。學校每年召開學生思想政治工作研討會，組織輔導員隊伍開展學習、總結及研討等活動，評選“十佳優秀學生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導員考核結果與學校選拔干部、技術職務聘任、一般管理崗位晉級和評先評優等掛鉤。對履行崗位職責不好，考核不合格者，依照學校相關規定扣發10%的崗位津貼，停發特殊崗位津貼，當年不得提拔使用和晉升高一級職務；連續兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學校人事管理規定處理。對因工作不負責，造成責任事故和較壞影響的，學校予以處理并追究責任。第二，制定相關物質激勵政策，每年劃撥輔導員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經費、思想政治隊伍建設經費，為輔導員優先提供住房等措施，保障輔導員隊伍建設。
1.我國高校輔導員數量不足且素質普遍不高。
目前，我國許多高校的輔導員數量不足，并沒有按照教育部的相關規定進行合理配備，輔導員負責的學生過多，輔導員時間和精力上的不足，使得輔導員工作的質量下降。而且，目前我國高校輔導員普遍年齡較輕，學歷較低且專業知識和業務水平不足等問題，嚴重影響了高校輔導員隊伍的發展。
2.我國高校輔導員工作繁多，做事循規蹈矩。
高校輔導員不僅要對學生進行思想道德教育，還有進行黨團建設、學生就業指導、學校安全教育以及紀律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導員的大部分時間和精力，導致他們對于學生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導員也只是愿意從事事務性的工作，缺乏探索精神，做事循規蹈矩，養成憑經驗做事的習慣，不愿嘗試和創新，從事的科學研究也就更少了。目前我國高校輔導員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發展空間，使得很多高校輔導員并不想長期從事這項工作，認為高校輔導員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導員以該職業為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導員隊伍，一心要從事教學或行政方面的工作。
這就促使高校輔導員出現脫離崗位的現象。我國高校的輔導員隊伍建設機制還不完善，
只有不斷提高高校輔導員隊伍的認識水平并健全和完善相關制度，建立有效的發展機制，才能留住優秀人員長期從事高校輔導員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導員隊伍。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第--個教師節帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名--的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是---讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是---讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。
謝謝大家！
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十三
各位領導、同志們：
大家好！非常榮幸能有機會與大家交流城市管理監督員隊伍建設與管理工作的經驗。下面，我向大家介紹一下xxx街道城市管理監督員隊伍建設的一些經驗和做法。
一、明確職責，高效準確的完成城市管理監督工作。隨著地區城市建設進程不斷加快，城市管理任務日益加劇。為了充分發揮監督員在城市建設和管理中的作用，我街道依據有關政策和文件精神，對監督員進行明確的職責分工。根據每個監督員自身的特點與特長，安排不同的工作。比如，有的監督員身體條件比較好，就安排到各社區進行巡查，及時發現問題并上報解決；有的監督員電腦操作比較熟練，就安排負責城市管理事件的收發和報送。通過對監督員的定人、定位、定責，使得每個監督員都明確了自身的職責，實現了城市管理人人有事做，事事有人管。確保城市管理監督工作保持高效準確的運行。
大局意識、榮譽意識和服務意識，嚴格遵守法律法規和各項規章制度。另一方面，制定了切實可行的監督員培訓計劃，并認真組織實施。保證每年的培訓時間不少于20個工作日，使得監督員隊伍的業務能力穩步提升。
三、以人為本，提高監督員隊伍的凝聚力和戰斗力。如果說，嚴格的管理和不斷的培訓可以不斷提高監督員的業務能力。堅持以人為本，注重人文關懷則是提高監督員隊伍的凝聚力，充分發揮他們的戰斗力的重要途徑。我街道領導始終堅持工作上嚴格要求，生活上真情關懷，幫助監督員解決生活中遇到的困難。比如，我街道監督員xxx因丈夫體弱多病，基本喪失勞動能力，家里孩子還在上學，生活比較困難。街道領導經常到她家里進行走訪、慰問，幫助她解決一些生活困難問題。親情式的人文關懷，增加了監督員的歸屬感，進而提高了他們的工作熱情，工作效果也就得到了充分的保證。
在我看來，我們街道的城管監督員隊伍是一個業務素質過硬的隊伍，是一個團結友愛的隊伍，是我們地區城市建設和管理的重要力量。以上就是xxx街道城管監督員工作的一些經驗和做法，不足之處還請大家批評指正，謝謝！
xxx街道。
20xx/2/17。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十四
各位領導：
我公司于今年五月十日發布了公司依據iso9001；2000標準編制的本公司體系文件，《質量手冊》、《程序文件》、《作業文件》。運行近半年了，在這期間我們組織集中學習了體系文件和iso9001；2000標準，各部門也組織了學習貫徹。大家能努力遵照文件的規定規范自己的行為，公司的整體面貌發生了很大的改觀。
開會之前我與各部門員工交談大家都有一個共同的感覺；認為現行的體系文件與行業特點，與企業特點、與部門特點與崗位特點結合的緊密，因此整體水平有了明顯的提高。各部門職責明確、都能按照自己設立的目標展開工作，從今年顧客滿意度調查來看，去年已交房為200套，發出問卷80份，收回60份，綜合滿意度為86.27%，沒有出現重大投訴；從工程質量來看，工程部、項目部注重了管理的加強和業務知識的學習，重點抓住監理公司，抓住特殊過程和關鍵過程，所以檢驗批，分部分項工程都能一次驗收合格；從進度來看，都能按計劃如期進行，因此合同履約能達到100%，由此看來我們制定的方針、目標是適宜的，充分的，有效的。
為了檢查我們體系文件運行的情況于04.9.28~04.9.29組織進行了內部審核，在這次檢查中感到員工的質量意識普遍提高了，大家都能認真地按照體系文件的規定努力工作，因此審核中僅發現了七項不符合項，對于這七項不符合項，責任部門都認真進行了分析，查找原因，采取了措施，廣泛討論，詢問考核，大家表示今后不會再出現類似問題。
過去對于過程的監視和測量是個難點，為了搞好過程的監視和測量，辦公室創立了“監測套表”，根據規定的時機進行檢查，隨時糾正，起到了良好的效果。
我們感到通過審核和培訓實施（本年度共內培5次），表現出我們公司整體管理水平有了明顯提高，管理工作更加規范化，全體員工對滿足顧客要求及適應法律法規的意識，明顯增強，大家都能盡力理解和滿足顧客的要求，主動了解顧客的需求和期望，員工的觀念和服務意識有了較大的轉變，都能夠充分認識到公司的發展與成功依存于顧客，都能夠把自己的工作同公司的總目標結合，為實現公司總目標而不斷完善自我，把工作變成一種自覺行為。由此，公司的整體面貌出現了質的變化。
各部門本次發言稿我已看過，大家為了企業提出了一些合理化建議我歸納了一下，有以下幾方面的內容：
（2）雖然顧客滿意度為86.27%，已超過目標，但我們在一些項目上一般滿意和不滿意的情況還占一定的比重，如何進一步提升顧客的滿意度，請各位領導思考一下。
（3）雖然我們現行文件操作性比較強，但有些表格還比較繁瑣，如何更適用，請各位領導根據各部門實際操作過程中多提意見，進一步以確保我們公司體系文件運行的有效性和操作性。
以上不當之處，請多批評。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十五
自20xx年x月體系運行以來，科室根據公司和廠部安排，積極響應，高度重視，迅速召開專題會議，結合部門實際，靈活運用各種方法、工具和手段，以改善辦公區、倉儲環境為突破口，然后以點帶面逐步完善6s管理工作。現將科室6s管理開展情況總結如下。
科室對6s管理工作做了詳細的計劃，加之前期動員與培訓等工作做的及時而到位，職責范圍劃分的很明確，使得6s工作順利有序的開展。
一、整理、整頓。
1、明確區分了物品要與不要的標準，清除了辦公區、倉庫中的廢品和廢料，倉庫中的材料做到了分類擺放，標識清楚，取用方便的效果。
2、對辦公室的格局重新進行了劃分，使得部門中的空間利用更為合理。
3、對現有文件進一步整理，規范了文件柜及文件盒上的標識、標簽。
二、清掃、清潔。
集中清掃和自覺清掃，并加以制度保障：
1、集中清掃：對辦公區和倉庫的墻壁、地面的灰塵、油污做了徹底清掃。辦公區、倉庫的玻璃擦拭光潔明亮。對倉庫內的所有設備進行徹底清潔。
2、自覺清潔：劃分衛生責任區，督促每位員工做到“工作間隙勤清掃、上班之前小清掃、下班結束大清掃”，保持整潔、明快、舒暢的工作環境，堅持分工負責，每日進行檢查、反饋，使生產現場和辦公區域始終保持最佳狀態。
三、素養、安全。
1、為了規范員工的行為規范，展現員工的風采，我們嚴格按照《現場管理程序》，規范了員工的衣著、行為等規范，大大提升了車間員工的精神風貌。
2、為了確保辦公室、倉庫的環境衛生，以提高素養，建立長效機制為目標，根據《可視化定置管理規范》、《現場管理程序》等制度，做到用制度做保障、做約束，使6s管理工作長期執行下去。
3、對消防器材進行了全面的檢查、清潔，保證消防通道的暢通。并制定了相應的應急預案，對事故應急預案組織人員進行演練。
4、明確標識了安全警示，安全標語，防火區域等等。
四、其他。
1、為了宣傳6s管理工作，科室組織員工學習培訓，并利用科室會議積極宣講6s的知識，使員工在思想上認識6s管理工作的內涵及意義。
2、為營造6s管理工作的氛圍，科室制作了6s管理看板等物品，使得辦公區、倉庫處處洋溢著6s的氛圍，使員工在意識上融入到6s管理工作中來。
經過一段時間的運行工作，科室在6s管理上取得了初步成效。目前倉庫是擺放整齊，標識清楚，取用方便。辦公區域物品擺放整潔有序，美觀大方，文件資料取用方便，提高了工作效率。員工思想穩定，出勤正常，行為規范。安全事故沒出現一起，安全態勢良好。
在我們看到成績的同時，也感覺到存在許多不足之處，如倉庫的環境衛生還存在死角，有灰塵。倉庫的6s文化氛圍還有待加強，員工的文化素質及安全意識還有待提高。
同時我們還意識到：
1、“6s”管理是一種要全體員工養成的行為模式，而不是一種工作的形式。所以其實是更重要的是在內心認識上的實施和認同，而不是行為上的服從和履行。因此，應做好知識普及和思想認識的宣傳工作，不應流于形式。使“6s”最終變成全體員工自覺自愿的行為。
2、“6s”管理應注意方式方法，不能照搬別人的做法，應同自己的實際相結合，找到適合自己的方式方法。“6s”是不斷的改進、完善，不是達到了預期的目標后就停止不前。應不斷地提出更高的目標和要求，不斷改進，不斷完善。
3、“6s”管理不是一朝一夕就可以實現的。它可能需要一兩年，也可能需要20xx年。所以不能急于求成，要求馬上見到想要的效果。人的行為是逐漸養成的，不是一紙制度就可以改變的。并且“6s”是連貫推行的，不是現在工作不忙就推行，等工作忙起來就把他拋到九霄云外去了。應該按照推行實施計劃，按部就班的連貫實施，不易中斷。
讀書節發言稿材料（優質16篇）篇十六
教師們，同學們：
早上好。
今日我要講的主題是“嚴于律己，遵紀守法”。
從11月28日至12月4日是__市第__屆憲法宣傳周。憲法規定，凡是中華人民共和國公民，必須自覺遵法、學法、守法、用法，牢固樹立對憲法法律的真誠信仰。請問各位同學，在學校里時你是否能夠克制自我不把零食帶進學校？自修課上，你是否能克制自我想講話想閑聊的欲望？如果沒有別人看見，你是否會把手中的垃圾輕易的隨地一扔。再請各位同學低頭看一下自我，今日是否戴好紅領巾和綠領巾。以上這些聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，可是，小事不小。何況我們有六百多學生，任何事，乘上六百，所得的結果就絕不是什么小事了。
有的時候，因為沒有人看到，沒有人約束，我們某些同學往往會做一些有違紀律的事，還暗暗高興沒有被人發現。殊不知，這樣對我們來說是有害無利的。
有很多犯大錯的人，就是因為當初對自我的一次放縱，而徹底沖破了自我約束的底線，變得一發不可收拾；又有多少人，只因放松對自我的管束，最終導致了犯錯。紀律并不是文本的東西，而應當是心里實實在在的準繩。為了讓這根準繩更堅韌，所以我們要學會嚴于律己。我們不可能每時每刻由他人來約束你，來糾正你。更多的時候僅有自我約束。因為僅有自我，才能了解自我，明白心里的放縱，隨時能夠準備規范自我。這也是“紀律”這根準繩所期望的最好伙伴。
有言道：“沒有規矩，不成方圓。”遵紀守法，是一個人道德品質的具體表現，是憲法所規定的每一個公民應盡的義務，也是我們少年兒童思想品德修養的一個必不可少的重要資料。人，不是孤立存在的。每個人的言行必然會影響他人和社會。遵紀守法，是維護社會生活安定團結的一個重要條件，是社會正常生活所不可缺少的。一支部隊的戰士不守紀，則會屢戰屢敗；一個國家的公民不守法，國家就會滅亡。同樣，在一個學校里，假如學生沒有紀律意識，不去遵紀守法，則整個學校就會一團糟。所以，僅有遵紀守法，才能保證每一個人得以正常學習，工作和生活。
各位同學，作為公民的我們，要遵守國家的法紀法規；作為學生的我們，要遵守學校的校紀校規。我們不能將“嚴于律己、遵紀守法”這幾個簡單的字作為口訣背誦，而是要將其像烙印一般記在心頭，讓“嚴于律已、遵紀守法”真正成為一種習慣，始終貫穿于我們完美的學習和生活。
讓我們從小事做起，從身邊做起，嚴于律己，遵紀守法，在“人”這個大字上，抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢！多謝大家！