優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇一
我有這樣一個(gè)同桌:他長(zhǎng)著一副老實(shí)相,呆呆傻傻的還怪可愛(ài);個(gè)子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺(jué)得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是,他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”,圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的大嘴,吃東西時(shí)總是狼吞虎咽,他嘴里有整齊的牙齒,但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃,一半白,真是“涇渭分明”。有時(shí),牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜,我看了真是哭笑不得。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期觀察,終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn):厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā),全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng),嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來(lái)?!澳憧剂硕嗌侔。俊薄鞍パ?,我都扣了十分?。 薄安粫?huì)吧,我才扣了4分”班上亂哄哄的,笑聲,嘆息聲,說(shuō)話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景,臉上呈現(xiàn)出舒適,幸福,輕松的神情,不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái),不與旁人說(shuō)話,獨(dú)自欣賞風(fēng)景,看了許久,又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉,他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷,讓人興奮的100分,還有這漂亮的'紅勾勾,他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。
難過(guò)時(shí),他逗我笑;高興時(shí),他陪我笑;干活時(shí),他幫我做;困難時(shí),他陪我過(guò);無(wú)聊時(shí),他陪我玩;傷心時(shí),拿他出氣。
現(xiàn)在,他已離我遠(yuǎn)去了,同桌也已換了人,但我記得他那張呆呆的臉,露出傻傻的笑容。
原來(lái),只有離別后,才懂在一起的日子可貴。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇二
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的同桌的你的寫(xiě)人作文750字,歡迎大家分享。
你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己,讓我覺(jué)得你很煩??墒悄闶俏业耐?,只能在“煩”中度過(guò)了。
每次,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候,你也總是要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),只要我和芷晴對(duì)不上,你就在一旁摻和:“這題芷晴應(yīng)該是對(duì)的,那提你的想法是錯(cuò)誤的……”這使我很不滿,覺(jué)得你多管閑事,對(duì)錯(cuò)也用不著你講。所以總會(huì)用眼睛斜看你,然后再瞟你幾眼。
一次,當(dāng)我有一道科學(xué)題目不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候,我沒(méi)問(wèn)你,只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫(xiě)。本來(lái)旁邊的你還在寫(xiě),突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō):“這題應(yīng)該用這個(gè)減去這個(gè),然后……”聽(tīng)著你的講解,我便不耐煩起來(lái),心中擠滿了氣憤,覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完,走了之后,我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái):“你真的很愛(ài)炫耀自己哎!你會(huì)寫(xiě)就會(huì)唄,不要跟我講,搞得你都懂一樣!”而你只是小聲的說(shuō)了一句:“我沒(méi)有,我……”
其實(shí)你挺樂(lè)于助人的。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你,你先是耐心地給我解答,一遍又一遍地,到我懂了為止。你才放心地去做別的事情,當(dāng)我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西,你總是很樂(lè)意地將你的東西借給我,一點(diǎn)也不小氣,總是這么大方地借給我。
有你這么一個(gè)同桌,其實(shí)挺不錯(cuò)的。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇三
二年級(jí)時(shí)我有一個(gè)這樣的同桌,他有一雙水汪汪的大眼睛很有神,一張圓圓的臉,鼻子上還戴著一副眼鏡。
上課時(shí),你就像我的戰(zhàn)友,一絲不理會(huì)有任何動(dòng)靜,認(rèn)真聽(tīng)講。抬頭回答問(wèn)題,下課時(shí),你總是認(rèn)真的完成老師給你布置的任務(wù),當(dāng)我收獲知識(shí)的果實(shí),會(huì)相視笑,當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),你會(huì)用嚴(yán)厲的目光向我灑下來(lái)。
一次,那天正好碰上考試,我忘記給鋼筆吸墨水,看著時(shí)間一分一秒過(guò)去。我手心的汗一直在流,同桌看出我的心思,探問(wèn)道,你怎么不寫(xiě)呀?是不是沒(méi)帶鋼筆。我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,我本以為他會(huì)對(duì)我神態(tài)笑活該,可讓我意想不到的是,他很快從書(shū)包里掏出一支鋼筆,遞給我,友好的說(shuō),時(shí)間還有,你先拿去用吧。我愣住了,內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻,很幸運(yùn)的抓住了救命稻草。生澀地答謝道,沒(méi)事,下次準(zhǔn)備好鋼筆就行。你爽快的答應(yīng)了,露出了微微的笑容。
眼看著就要和你分開(kāi),可我還依依不舍,時(shí)光飛速,有你真好,曾經(jīng)簡(jiǎn)單世界有你而從此改變,俗話說(shuō),所謂朋友多的是,知己殊難得。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇四
我的同桌,名叫李雨婷,她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的大眼睛,睫毛翹翹地,一個(gè)小辮兒扎在腦后,顯得可愛(ài)極了。
剛進(jìn)四三班的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)她,我們分桌時(shí),她與我分到了一起。于是我們兩個(gè)成了很好的朋友,每天形影不離,有她在的地方就有我。上課時(shí)我們倆一起討論研究學(xué)習(xí)課程,下課時(shí)我們相互開(kāi)玩笑玩游戲。有一次,我前桌問(wèn)我倆了一個(gè)問(wèn)題:“你們知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是誰(shuí)嗎?”,我們異口同聲說(shuō):“李晨!”。剎那間我們?nèi)夹α?,我前桌又說(shuō):“腳丫子嘿,腳丫子嘿,你前桌的同桌腳丫子真黑。”當(dāng)他說(shuō)完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他,因?yàn)樗f(shuō)的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個(gè)月后,班里又要重新調(diào)整座位了,經(jīng)過(guò)這么久的相處我和我的同桌早已是親密無(wú)間的閨蜜,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。我很害怕老師把我們兩個(gè)調(diào)開(kāi),所以我的頭一直縮的很低很低,可是老師偏偏還是叫到了我的名字,說(shuō):“你給c3組的組長(zhǎng)換下位置!”。我慢吞吞的收拾著書(shū)包,一步一步地挪到了新的座位上,就這樣依依不舍地離開(kāi)了我最可愛(ài)的同桌。沒(méi)過(guò)多久后的一天,我現(xiàn)在的同桌突然和老師說(shuō)他的眼睛看不清黑板,想調(diào)靠前一點(diǎn)的位置,就這樣老師把他調(diào)走了,而最最幸運(yùn)的事出現(xiàn)了,我親密無(wú)間的好朋友李雨婷我們兩個(gè)又成了同桌,哈哈哈哈......太好了,我們又回到以前那開(kāi)心又和諧的畫(huà)面!
這就是我的同桌,她可愛(ài)她活潑,她是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友!
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇五
我被換了座位,新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一張櫻桃小嘴,再加上一頭烏黑的秀發(fā),一個(gè)字:美!
早上,我打掃完衛(wèi)生,拖著疲憊的身體回到教室,眼前一亮:我的鉛筆盒,語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上。我坐了下來(lái),同桌的她沖我微微一笑,說(shuō)道:“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了,我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了,就……”她不好意思地理了理那頭鏟耳短發(fā),嘴邊仍舊是那甜甜的微笑。我連忙道謝,并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田,剛才的疲憊一掃而空?!耙黄鹱x書(shū)吧!”她微笑著說(shuō)道?!班牛茫 蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了。
中午,趙老來(lái)師要給我們上英語(yǔ)課,我正好沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū),正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵:“梓涵,一起看吧!”我轉(zhuǎn)頭一看,又是她,她已經(jīng)把書(shū)放在我們兩個(gè)人的中間。依舊是滿臉笑容,她看我有點(diǎn)不好意思,說(shuō):“同桌應(yīng)該互幫互助的嘛!”看她那股熱情勁兒,我害羞地笑了。
同桌不到一天,她竟給了我這么多的幫助!我的同桌不僅人美,心靈更美!
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇六
在我的生活中,老師經(jīng)常給我們調(diào)座位,因此我的同桌也變的越來(lái)越多,可是他們都給我留下了很深的印象,其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著短馬尾,白皙的臉龐,淡淡的柳葉眉,一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心,待人誠(chéng)懇,還記得有一次我們班去郊游,走到樹(shù)林里的時(shí)候,我不小心被樹(shù)枝掛傷了,她看到了,飛快的跑了過(guò)來(lái),焦急的對(duì)我說(shuō):“你怎么樣了?疼不疼?要不我扶你去休息休息?”還沒(méi)等我說(shuō)話,她就立刻打開(kāi)了醫(yī)藥箱給我擦藥,我痛的呲牙咧嘴,她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我,抹完藥后又把我扶到車(chē)上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候,她又特意給我盛了飯,我立刻感到我有這樣一位同桌真好!
彤寧還很聰明,有一次,數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題,講著講著,忽然,老師停了下來(lái),原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自已的思路也不太正確,她對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這道題的確很難,但是我們不能半途而廢,大家要認(rèn)真的思考一下”,就在大家冥思苦想的時(shí)候,只見(jiàn)彤寧舉起了手:“報(bào)告老師,我知道怎么做了!”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍,連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng),一直稱贊她聰明。
這就是我的同桌,她真誠(chéng)、聰明、善良,雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了,可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇七
我依舊還記得,開(kāi)學(xué)第一天,班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的。因?yàn)楸緛?lái)我是想跟我閨蜜坐在一起的,可是班主卻把我們分開(kāi)了,讓你來(lái)跟我一起坐。
但是你卻不知情,還很友好的跟我打招呼,“嘿,你好。”看著你燦爛的笑容,雖然我還是有些難過(guò),但我還是回應(yīng)了你,“你好?!庇谑?,我們就這么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。
雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾,但是后來(lái)跟你相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。
就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)講吧。當(dāng)時(shí),我被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題,而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行](méi)底,所以回答問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)的有些小聲,導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答。他以為我不會(huì),就說(shuō)了一句:“不會(huì)就罰抄。”
聽(tīng)到這句話,我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊,是你自己聽(tīng)不見(jiàn)?!笨墒俏也桓艺f(shuō)出來(lái)。這時(shí),同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句:“老師,她會(huì),她剛剛有回答的,是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。”
我當(dāng)場(chǎng)就懵了,心里很震驚。我沒(méi)有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的為我辯解,又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是,我們數(shù)學(xué)老師最后并沒(méi)有懲罰她什么,也因?yàn)楸晃彝酪霍[,我最后也沒(méi)有被罰抄數(shù)學(xué)題。
很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你,認(rèn)識(shí)你,我的同桌。
謝謝你,帶給我那么多感動(dòng)。
謝謝你,經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。
謝謝你。是善良的你讓我明白,很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良,是因?yàn)樗齻?,都遇到過(guò)善良的人。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇八
我有一個(gè)同桌,她叫張經(jīng)瑞,是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的,笑起來(lái)像月牙一樣彎。耳朵,鼻子和嘴巴都長(zhǎng)的小巧玲瓏,再加上那雙眼睛,簡(jiǎn)直是獨(dú)一無(wú)二。她的外表不僅美麗,內(nèi)心也很堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)前班那短暫的一年里,她經(jīng)常被別人欺負(fù),但最后都靠自己的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)是她唯一的強(qiáng)項(xiàng),她的冷靜也不為落后。記得有一次在做作業(yè),不知道怎么回事,學(xué)校里突然發(fā)生了一次小地震,大約只有幾分鐘。大家都不知所措,當(dāng)時(shí)只有張經(jīng)瑞一個(gè)人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后,老師讓學(xué)生鉆在了桌底,大家這才安寧。
張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。她的缺點(diǎn)就是愛(ài)打小報(bào)告!上次,老師正在講課,張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲,立即告訴老師;”老師,他們兩個(gè)在玩小游戲!’’這時(shí),老師聽(tīng)到了這個(gè)消息,一怒之下,讓那兩個(gè)人罰站了一節(jié)課。她的缺點(diǎn)不止一個(gè),她還有一個(gè)更大的缺點(diǎn),就是高傲!有一次,老師要分組做手抄報(bào),當(dāng)時(shí),張經(jīng)瑞被選了組長(zhǎng),可是,張經(jīng)瑞什么也不寫(xiě),只是催別人寫(xiě)手抄報(bào),自己從來(lái)都不寫(xiě)。下課組里全都告老師,然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。
這就是我的又美麗,又堅(jiān)強(qiáng),又高傲的同桌。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇九
"明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否會(huì)惦記,曾經(jīng)最愛(ài)的你……"一曲動(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》,伴著絲絲微風(fēng),傳到我耳朵里。正在深思作文的我,聽(tīng)到了這首歌,不由得放下了筆,回憶起三年前美好,快樂(lè)的時(shí)光。
記得三年級(jí)時(shí),老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習(xí),因此把我調(diào)成了你的同桌。同桌的你,是一位女生,柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,是你明顯的標(biāo)志。但在我的判斷來(lái)看,這一定是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的女生,還是不要理你,以免引禍上身。
記得一天,數(shù)學(xué)老師發(fā)火了,因?yàn)槲覀內(nèi)嗟恼n堂作業(yè),只有同桌的你全做對(duì)了??粗赖哪惚旧系囊粋€(gè)大大的"優(yōu),"再看一眼我自己本子上的"良,"不禁心涼了一大截。我剛想問(wèn)問(wèn)同桌的你這題怎么做時(shí),忽然又想起來(lái):"我可是數(shù)學(xué)課代表,一個(gè)堂堂正正的男子漢,怎么會(huì)向一個(gè)女生問(wèn)問(wèn)題呢?"。
我想一只熱鍋上的螞蟻,左顧右盼,尋求男生的幫助,但他們只是搓了搓頭發(fā),看了看題,長(zhǎng)嘆一聲;托著額頭深思。就在這時(shí),同桌的你似乎看車(chē)了我內(nèi)心的焦慮,試問(wèn)道:"快點(diǎn)寫(xiě)吧,晚了就沒(méi)法交了!對(duì)了,你是不是不會(huì)寫(xiě)?。?我沖你那苦笑了一下,無(wú)奈地搓了搓頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為你一定會(huì)嘲笑我,一個(gè)數(shù)學(xué)課代表題也不會(huì)做,丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低,頭也低的近乎垂直了。沒(méi)想到,同桌的你卻打開(kāi)作業(yè)本,又把我的作業(yè)本拿來(lái)做比較,說(shuō):"你看,你這道題,少了一道算式……"當(dāng)時(shí),我已經(jīng)愣住了,直到講完時(shí),我才回過(guò)神來(lái),似懂非的點(diǎn)了點(diǎn)頭。"謝謝,謝謝,謝謝你幫我講這道題。"我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹(shù)葉上的一只螞蟻,轉(zhuǎn)看眼前的瀑布,跳上了一根救命稻草。"沒(méi)事,沒(méi)事,不就是一道題嗎,以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好了!"你爽快地回答道,歡快的笑聲中還有一絲婉轉(zhuǎn)。再看你,依舊是柳葉眉,濃眉大眼,蘑菇頭,這時(shí)卻感到那般不同,不同的友誼。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十
升上四年級(jí),老師準(zhǔn)備為我們調(diào)換座位,在身高差不多的基本條件上,允許我們自選同桌、自由組合。選什么樣的同桌,我陷入了沉思。
首先,我希望我的同桌是個(gè)安靜的人。班里有一些男生愛(ài)吵鬧,上課做小動(dòng)作、東張西望,下課大聲喧嘩、跑來(lái)撞去,讓人靜不下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以,如果我的同桌是男生,我希望他是一個(gè)安靜的人。
其次,我希望我的同桌是個(gè)大氣的人。同桌之間相處久了,難免有摩擦,比如不小心占用了你的桌面,比如不留神將你的筆盒帶倒在地板上,比如彼此對(duì)班里發(fā)生的事有著不同的看法等,如果事后還斤斤計(jì)較,耿耿于懷,那繼續(xù)同桌就沒(méi)啥意思啦。所以,我希望我的同桌是一個(gè)大氣的人。
第三,我希望我的同桌是個(gè)愿互助的人。比如今天我忘了帶水筆、橡皮或尺子,你愿意借給我;比如下午輪到我值日卻臨時(shí)有事得先走之類的,你愿意幫助我等。當(dāng)然,我也會(huì)投桃報(bào)李,對(duì)你也一定毫不吝嗇、傾囊相助。所以,我希望我的同桌是一個(gè)愿互助的人。
最后,我希望我的同桌是個(gè)學(xué)霸。那么,我倆就可以合作學(xué)習(xí),共同攻克難題,相互鼓勵(lì),一起進(jìn)步。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十一
眼淚就像手里灑出來(lái)的沙子,時(shí)間過(guò)得像眨眼。我把握不住時(shí)間,只好讓它像流水一樣翻滾,然后消失。
再回頭看過(guò)去。這一次,我閉上眼睛,我看到天空中到處都是星星。我躺在廣闊的草地上,周?chē)堑牟菹悖o靜的仰望星空。未知的物體就像一個(gè)鑲嵌著dia的薄紗,讓你隱約感覺(jué)到它獨(dú)特的光芒,但你可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星是驚人的,以慢動(dòng)作運(yùn)動(dòng)成無(wú)數(shù)條小河。仰望天空是因?yàn)閼涯钸^(guò)去珍貴的回憶嗎?還是僅僅因?yàn)橄矚g不一樣的空間?我不知道。
突然,我突然從幻覺(jué)中驚醒,像是被無(wú)形的手從黑暗中拉了出來(lái)。
聽(tīng)到冬天的離去,受傷似乎是生活的一種裝飾。天街雨滑如酥。這時(shí)候有一種說(shuō)不出的悲哀,無(wú)法讓你靜下心來(lái)學(xué)習(xí),帶來(lái)一些春天的困倦和頹然。老師講課好像在無(wú)人之地,思緒像野馬一樣疾馳,而我趴在課桌上昏昏欲睡。沒(méi)有喜歡的文科,時(shí)間,太慢。一份《遇見(jiàn)心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前,同桌說(shuō):“這是給你的。快樂(lè)和不快樂(lè)取決于你自己的心態(tài)。希望對(duì)你有幫助。”對(duì)于此時(shí)已經(jīng)跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來(lái)說(shuō),我是如此的措手不及。我不知道,你看穿了我內(nèi)心的想法。多感人啊!
春夏分明。我伸出手擋住夕陽(yáng)穿透我眼睛的光線,朝那個(gè)方向看去,那是一種非常突兀的美。有時(shí)候我想,在這個(gè)人口密集的城市,還有什么比讓自己變得強(qiáng)大更重要的呢?是胃痛,體內(nèi)好像有一對(duì)爪子穿過(guò)內(nèi)臟,迅速攻擊胃腸道,引起不明疼痛。這時(shí)候的生活有搖搖欲墜的感覺(jué)。一杯熱水,一片藥,一條面包。你說(shuō):你照顧不了自己。你的肚子又疼了。你活該。“不止一刀,但我不知道這是什么重復(fù)!
樹(shù)都在秋天,山只在發(fā)光。落葉的離開(kāi),桂花的盛開(kāi),在別人眼里是那么的悲傷,但在我眼里,她有著另一種美!整個(gè)校園都被桂花包圍著,一片淡黃色的風(fēng)景在瞳孔里顯得那么完美。夕陽(yáng),看起來(lái)好濃,但時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò),一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在書(shū)桌上。鈴聲響了,奇怪的是你不在我身邊。幾分鐘后,姍姍來(lái)遲的他從容優(yōu)雅地回到家,手里拿著他的冬裝,對(duì)我說(shuō):“別在意你的舉止,不管溫度,趕緊穿上你的冬裝?!蔽揖拖褚粋€(gè)被你控制的木偶,一言不發(fā),我微笑著改變。漸漸地,一股暖流涌上心頭。我不明白。你每次都偷偷找我。
腌制空氣中的差異可以模擬,但柳絮不受風(fēng)的影響。深不可測(cè)的夜晚,我們把自己埋在一堆習(xí)題里,寫(xiě)下白紙浸透的文字。我把你給的故事都復(fù)述了一遍,時(shí)間一直在以緩慢的速度壓迫著。下課時(shí),我們一直在發(fā)抖,但我們努力趕上了晚上學(xué)習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)你遞給我一杯熱水,一袋好利友派。你說(shuō)“好朋友一生相伴。”太美的話,我忍不住胸口一陣流淚。
我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到,“像錐子一樣刻在我們心中的,是時(shí)間破碎的聲音,它成了永恒的回聲”。
豐富的回憶,謝謝有你,我以前的同桌。愿這些美好的回憶像盛開(kāi)的美麗花朵一樣,永遠(yuǎn)被時(shí)間深深地種植在你的心里!
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十二
我的同桌是公元199x出生的。大名李靖蕓,是一個(gè)非常文靜的女生。
我的同桌的臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,眼睛大大的,從里到外都是文靜。她瘦瘦的身子,是掛面級(jí)的人物!她長(zhǎng)得高高的,是女生中的大姐大。在女生中許多都是他的死黨。整天粘在一起,拽都拽不開(kāi)!
李靖蕓的成績(jī)非常好,是班級(jí)的尖子生。他的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?,成?jī)非常穩(wěn)定。
李靖蕓不僅成績(jī)好,還是一個(gè)熱心腸。
一次我們放學(xué)了,老師讓學(xué)困生留下寫(xiě)大本。李靖蕓身為學(xué)習(xí)委員主動(dòng)留下來(lái)給他們輔導(dǎo)。大家不會(huì)的題都問(wèn)她,她耐心仔細(xì)的給他們講題,忙得不可開(kāi)交,學(xué)困生終于輔導(dǎo)完了,可以經(jīng)5點(diǎn)多了。
她對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé),對(duì)待工作從不馬虎,是老師的得力小助手。
像她那樣高貴的精神,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十三
我的同桌長(zhǎng)得黑黑的,我想他掉進(jìn)煤堆里都不一定找得到,他的臉上還長(zhǎng)了很多黑點(diǎn)兒。如果不認(rèn)真觀察,你還以為他是非洲來(lái)的難民呢!他唯一與非洲人的不同點(diǎn)在于:他有一頂高高的掃把頭。
有一次我不小心碰掉了他的文具盒,彎下腰撿時(shí),又碰掉了他的水杯。只見(jiàn)他抱住頭“嘶——”地倒吸了一口涼氣,又像心疼他的文具盒,又像在嘲笑我的笨拙。他一邊麻利的撿東西,還一邊得意洋洋的數(shù)落我。
唉,我們兩個(gè)每天都要打好幾場(chǎng)口水仗呢!
不過(guò),他也有優(yōu)點(diǎn)——熱心。
我這人做事總是馬虎,不是忘帶這,就是忘帶那。一次,我忘帶了英語(yǔ)書(shū),正在著急之時(shí),他把他的英語(yǔ)書(shū)往我這邊一推“一起用吧!”
這就是我的同桌,一個(gè)既熱心,又讓人一肚子窩火的人。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十四
上小學(xué)五年來(lái),我交了許多朋友,也結(jié)識(shí)了不少“敵人”。最讓我難忘的是我四年級(jí)的同桌湯英穩(wěn)。
因此人的日本名“日比野未來(lái)”,大家給他起了個(gè)外號(hào)“湯未來(lái)”。
剛和他同桌,我們就成了一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。奇怪的是我們從不打架,也從來(lái)不吵架,我們只是天天耍嘴皮子,互相挑逗罷了。
“湯未來(lái)”最大的特點(diǎn)就是幽默,又有點(diǎn)花心,因此看到他我總會(huì)想起《愛(ài)情公寓》中的呂子喬。每次上體育課回來(lái),大家第一件事就是喝水。而“湯未來(lái)”卻在用一種獨(dú)特的方式“洗頭”:先在瓶子里倒?jié)M水,再一邊甩頭一邊把整瓶水往頭上倒,然后濕漉漉的回來(lái),惹得大家哈哈大笑。
“湯未來(lái)”最愛(ài)吃的就是爛蘋(píng)果。每次吃蘋(píng)果的時(shí)候,就是他“神龍擺尾”的時(shí)候,砸爛一面后換一面繼續(xù)砸,常常弄得滿桌是水。
升入五年級(jí)后,雖然我們倆都換了同桌,但我們還是像四年級(jí)那樣整天拌嘴?,F(xiàn)在想想,我們一直希望換同桌,卻經(jīng)常搞些無(wú)聊的惡作劇,甚至有時(shí)互相傳過(guò)小紙條......
盡管他很奇怪,但我們班如果沒(méi)有了他,將會(huì)失去多少笑聲?。?/p>
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十五
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,我換了很多同桌,所有的同桌都因?yàn)楦鞣N原因被調(diào)走了。現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)和我在一起三年了,她也是我最喜歡的同桌。
她梳著馬尾辮,留著整齊的劉海,一雙明亮迷人的眼睛,還有一張櫻桃小嘴。她看上去非常聰明和理智。
當(dāng)老師第一次讓我和她和我坐在同一張桌子上時(shí),我非常不愿意,我們互相忽略了對(duì)方。我抱怨說(shuō)如果不是因?yàn)槟?,我的好兄弟?huì)被調(diào)走。因此,我也標(biāo)記了“三八線”。
她剛來(lái)的時(shí)候,氣氛很尷尬。沒(méi)人說(shuō)話。打破尷尬氣氛的是語(yǔ)文課。老師把作業(yè)抄在黑板上,讓我們做。我一直把它放在書(shū)包里。她問(wèn)我你在做什么?這是他第一次和我說(shuō)話。沒(méi)什么。,“你在找一支筆,用我的說(shuō)著,她把筆給了我,然后她轉(zhuǎn)身從身后的女同桌那里借了支筆。我看著手中的筆,不知道該說(shuō)什么。
另一次,我和我的朋友在操場(chǎng)上打籃球。我走過(guò)去撿球。她剛從學(xué)校門(mén)口進(jìn)來(lái),籃球就在她腳下滾動(dòng)。我說(shuō)“請(qǐng)撿起來(lái),她彎下腰撿起來(lái),以為她會(huì)朝我扔過(guò)來(lái),但她沒(méi)有,臉上帶著微笑徑直走向我,并親自把球遞給了我。我害羞地說(shuō)了聲謝謝。
這是周怡玲,我的同桌,他做標(biāo)記。每次我在桌子上看到它。三八線我會(huì)笑。很難說(shuō)她很快就要畢業(yè)了。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十六
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí),至今還有人在唱,都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣,有著堅(jiān)強(qiáng)的一面,但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣,卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——微微。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候,我倆互相不認(rèn)識(shí),在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后,班主任包老師把我倆分在一起,你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑,時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí),你站出來(lái)了,阻止那些笑話我的人,并過(guò)來(lái)安慰我,這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí),你對(duì)我說(shuō):“想做就做吧!怕什么!”你總是支持我,這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候,從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后,果真分班了,你分在1班,我被分在9班。
有一天晚上,我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室,我于是就跟過(guò)去看看,原來(lái)你們是想自己的老師,當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)以前的老師,就在這一霎那,我看見(jiàn)你哭了,這時(shí),你的霸氣突然消失,只留下單純的你,我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí),覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感,但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感,沒(méi)有了有幽默感的——成,也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思,也沒(méi)有,你一邊向老師述說(shuō)著,一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候,做出可愛(ài)的樣子,說(shuō)話努起小嘴,發(fā)出很嗲的聲音,還在課桌上畫(huà)畫(huà),甚至課本上,就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心,在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你,那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級(jí),但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行,中考。謝謝你做我的同桌,留下這美好的記憶,在時(shí)?;貞涍@段美好的記憶時(shí),也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十七
“明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦念曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”這委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又一次想起,翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄,撫摸著那熟悉的字跡,嗅著紙間飄出的時(shí)間回憶的味道,我默默地思念著曾經(jīng)同桌的你,你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。
忘不了第一次走進(jìn)教室時(shí)你那呆呆的表情,忘不了我們成為同桌時(shí)你那份無(wú)奈的表情,忘不了我抹眼淚時(shí)你那癡癡地笑……更忘不了我們經(jīng)歷的每一段時(shí)光,每一段旅程。
我搬著沉重的書(shū)桌,悄悄地移到你的身邊,你那份無(wú)奈的表情,似乎不屑一顧,可我不大愿意和你做同桌,我雖不文靜,但我成績(jī)好,但你頑劣好動(dòng),愛(ài)吵愛(ài)鬧,總會(huì)影響著我的學(xué)習(xí)。前桌我的好閨蜜說(shuō)你是暖男,鄰桌清新典雅的班花說(shuō)你帥。但我不同意他們的說(shuō)法,我打心底里討厭你,沒(méi)有任何理由。你很喜歡和女生說(shuō)話,很喜歡和她們吵鬧,但你在我面前卻是表現(xiàn)得很紳士,很大方,很安靜,和那個(gè)活潑頑皮的男孩截然不同,你很少和我說(shuō)話,我也不愛(ài)理你。我們就這樣靜靜地逝著流去的日子。
其實(shí)我不得不承認(rèn),我很嫉妒你,因?yàn)槟愫团P(guān)系很好,甚至勝過(guò)一切女生,不知是因?yàn)槟阒赡鄣哪橗?,?xì)白的皮膚,高挑的身材,還是那有些暖暖的笑。時(shí)間久了,我們之間的隔膜已經(jīng)漸漸地薄了,我們開(kāi)始交談,從古談到今,從理想聊到未來(lái),從自己聊到他人,我們之間已經(jīng)開(kāi)始建立起深厚的友誼,我開(kāi)始不再討厭你。
忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了你為了給我講解難題而沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評(píng)時(shí)的淡然,我心中的愧疚已無(wú)法掩飾,我?guī)湍阕隽酥等?,幫你收拾好?shū)桌。忘不了我沒(méi)有帶英語(yǔ)課本而將被老師責(zé)罰時(shí),你把自己的課本借給我,自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的筆被其他男生拿走,你跑過(guò)去幫我評(píng)理。我們之間有太多的回憶。
后來(lái),你搬家了,你離開(kāi)了我們熟悉的班級(jí),你熟悉的座位,你沒(méi)有告訴我一聲,你就走了。我在我的同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了你給我的留言:“只要心系彼此,任何時(shí)候都會(huì)在你我身邊?!睆拇?,這句話成為我和他人分別的熟語(yǔ)。但我總是思念著同桌的你。
手邊的紙張被風(fēng)吹起,空氣中彌漫著淡淡的梔子花香,時(shí)間的回蕩已經(jīng)回不去那些時(shí)光……。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十八
我曾經(jīng)的同桌張澤,是我難有的幾個(gè)異性朋友之一。
和他做同桌真的是個(gè)巧合,這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里,同桌換了一個(gè)又一個(gè),換來(lái)?yè)Q去,最終還是他。
張澤體型微胖,不,不能說(shuō)他胖,應(yīng)該說(shuō)圓滑。初一的時(shí)候我們?cè)谝粋€(gè)組,他坐在我前面,胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線,你可能體會(huì)不到,一個(gè)龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽,黑暗了我整個(gè)世界。
初二時(shí),調(diào)組了,我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么,人就是這樣,在你失去的時(shí)候才懂得珍惜,我又想起了那個(gè)整天與我打打鬧鬧的張澤,又想起了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的組長(zhǎng),又想起了那個(gè)在班里叱咤風(fēng)云的班長(zhǎng),我才發(fā)現(xiàn),和張澤在一個(gè)組的時(shí)光,是多么美好。
之后換了同桌無(wú)數(shù),他們就像我生命中的一個(gè)過(guò)客,完成了他們的任務(wù)之后,就與我沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系。但張澤不一樣,無(wú)聊了他仍然會(huì)到我這邊彈我腦袋,或是往我這邊扔粉筆頭,就像無(wú)數(shù)青春校園電視劇里演的一樣,兩個(gè)人里,總有一個(gè)人被那個(gè)人欺負(fù),身為一個(gè)女生,我感到特別慘。
上了初三,一次偶然,我又與他做了同桌,看到老師在白板上打出的座次表時(shí),我還是挺不情愿的。但是接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他變了好多,無(wú)論在性性格上、體型上還是成績(jī)上,他都變了。在他領(lǐng)導(dǎo)的組里我們穩(wěn)拿第一,無(wú)人超越,也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光,一次是競(jìng)選團(tuán)員,一次是三好學(xué)生,都是從小組得分最高的組里選出一個(gè)人來(lái),我覺(jué)得我還是很幸運(yùn)的,用崇拜的目光跟張澤說(shuō):“果然是跟著張澤一個(gè)組有飯吃啊?!睆垵梢荒樀靡猓檬洲哿宿垲^發(fā)說(shuō):“信澤哥!”
一天又一天,我們猶如一個(gè)機(jī)器人般埋頭不停地苦學(xué),搭上時(shí)光的列車(chē)張澤告訴我他有一個(gè)親姐姐在青島海洋上大學(xué)和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來(lái)非常擔(dān)心明年的體育考試萬(wàn)一考不好會(huì)拉分很多這樣考上是市實(shí)驗(yàn)就很懸,我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒(méi)法跳舞喜歡寫(xiě)文章但在寫(xiě)東西的時(shí)候總覺(jué)得腦子里的詞語(yǔ)不夠用然后翻字典翻半天還是寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)之后連語(yǔ)文也不想學(xué)了但卻發(fā)瘋了似的像當(dāng)個(gè)作家。
我說(shuō)張澤是個(gè)自戀的人,這一點(diǎn)都不假,張澤每次洗完頭發(fā)都會(huì)問(wèn)我:“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸?”冬天再冷也會(huì)擼起衣袖來(lái)對(duì)我說(shuō):“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細(xì)?”練完字之后都會(huì)找我分析一番:“我的字是不是很好看???”每次我都會(huì)機(jī)械般地回復(fù)他三個(gè)字:“真惡心?!崩^而在他的鼻腔里都會(huì)發(fā)出“哼”的一聲。
由于張澤體型龐大,又坐在里面,進(jìn)進(jìn)出出的很不方便,我也就只能趁著這個(gè)時(shí)候來(lái)報(bào)復(fù)他,死死堵在外面不讓他進(jìn)去。這家伙有的是辦法,;連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時(shí)也是這個(gè)場(chǎng)景,他并沒(méi)有采用這一招,而是用他的板凳舉過(guò)頭頂,在我額頭上留下了一個(gè)淺淺的疤痕。
坐同桌的每一天都是快樂(lè)的。上課困了讓張澤掐我一下提提神,無(wú)聊了擼起衣袖來(lái)比比胳膊粗細(xì),矯情了談?wù)劺硐胝務(wù)勎磥?lái),作業(yè)寫(xiě)完了在本子上玩仿句,邪惡了討論討論班里的八卦,實(shí)在沒(méi)事干合伙整前后桌同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文老師布置了作文,我和張澤在討論寫(xiě)什么,最后商議我們互寫(xiě),題目:我的同桌。寫(xiě)完之后笑了半節(jié)課,原因只出于他的一個(gè)錯(cuò)別字,他把“同窗”寫(xiě)成了“同床”。
張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。
比如他總覺(jué)得不打籃球的男生不是爺們。
比如他總是很討厭別人說(shuō)他和二班班長(zhǎng)的緋聞。
比如他參加的航模比賽竟然得了獎(jiǎng)。
比如在教師節(jié)的前一天他買(mǎi)了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。
比如他買(mǎi)了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢(qián)。
比如。比如。比如很多。
曾經(jīng)有一個(gè)星期我倆瘋狂的做數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè),于是下一個(gè)星期一周也沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進(jìn)我喝水的杯子中,搞得我滿教室直叫:“張澤給我下藥!”曾經(jīng)有一段時(shí)間張澤生病沒(méi)來(lái)上課,我很認(rèn)真地將老師發(fā)的卷子整理好,并且在便利貼上寫(xiě)上老師說(shuō)了什么。
之后我們就調(diào)位了,我的新同桌,不,沒(méi)有同桌了,是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語(yǔ)言,哪怕是一個(gè)小小的玩笑都開(kāi)不起來(lái)。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時(shí)光,我們吹著微涼的風(fēng)看著落日一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去,一起比著看誰(shuí)先背過(guò)課文誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)?,F(xiàn)在那笑聲沒(méi)了,只有我孤獨(dú)的影子與我作伴。
這個(gè)暑假上輔導(dǎo)班,我說(shuō)張澤你瘦了很多,他很高興說(shuō):“你才看出來(lái)啊,我每天都鍛煉的?!蔽艺f(shuō):“不騙你,你真的瘦了?!苯Y(jié)果張澤第二天就請(qǐng)我吃了頓飯。原來(lái)世界上最動(dòng)人的三個(gè)字不是“我愛(ài)你”,而是“你瘦了”。
昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤,我說(shuō)你看看我寫(xiě)的文。他給我發(fā)過(guò)來(lái)一句:“又不是寫(xiě)我的,我才不看呢?!?/p>
現(xiàn)在,我對(duì)著電腦屏幕,敲下這一個(gè)又一個(gè)字,我在心里對(duì)他說(shuō):現(xiàn)在我把你寫(xiě)進(jìn)我的故事里了?;蛟S很多年以后,當(dāng)你你聽(tīng)到那首《同桌的你》的時(shí)候,你會(huì)想起我——一個(gè)和你同桌過(guò)的女生,她叫施展。
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇十九
你瞧,那個(gè)頭發(fā)短短的,個(gè)子矮矮的小男孩,你猜,他是誰(shuí)?他就是我五年級(jí)的同桌。
他可是一個(gè)精靈可愛(ài)的小男孩!
記得五年級(jí)時(shí),早上跑操回來(lái)后,準(zhǔn)備晨讀,所有的同學(xué)都急忙在找語(yǔ)文書(shū),可他呢,倚在桌上,搖著扇子,多愜意啊!別急,有他好受的還在后面呢。他對(duì)我說(shuō):“你們都太笨了,趁老師沒(méi)來(lái),還不趕緊歇歇,看我多舒服??!”他還沒(méi)說(shuō)完,語(yǔ)文老師便進(jìn)來(lái)了,這時(shí),他才慌張地開(kāi)始找語(yǔ)文書(shū),我沒(méi)有管他,自顧自的讀起來(lái),大約過(guò)了五分鐘,他還是頭悶在桌子下面找書(shū),我忍不住提醒他:“你不會(huì)沒(méi)帶吧,要不請(qǐng)假去打個(gè)電話讓家里送?”他聽(tīng)了不由得反駁我:“你別烏鴉嘴,這書(shū)躺在書(shū)包里還能長(zhǎng)腿跑了不成,別擔(dān)心!”說(shuō)著,便又開(kāi)始找書(shū),語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)了,見(jiàn)他還沒(méi)有拿出語(yǔ)文書(shū),不禁責(zé)怪道:“怎么回事,上學(xué)書(shū)都不帶的嗎?虧你還是好學(xué)生,這么丟三落四的!”說(shuō)完,老師便走了。這時(shí),他開(kāi)始著急起來(lái),喃喃自語(yǔ)道:“奇了怪了,這書(shū)還真長(zhǎng)腿跑了,哎,我咋這么倒霉呢!”我見(jiàn)了,暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍:哈,誰(shuí)讓你神氣的啊,沒(méi)有好下場(chǎng)吧,這不,被老師罵了吧!這一整天,他都與我合用一本語(yǔ)文書(shū)。
第二天,我興沖沖地問(wèn)他:“嗨,語(yǔ)文書(shū)找著沒(méi)啊,我可不想再與你合用一本書(shū)了!”“哎呀,不巧的是我沒(méi)找到書(shū),您大人有大量,再跟我合用一天吧!“我聽(tīng)了便想捉弄他,于是擺出一臉嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“那得看我心情,我今天心情很不好!”他聽(tīng)了,立即從書(shū)包里掏出一顆糖,恭恭敬敬地遞過(guò)來(lái),說(shuō):“吃顆糖吧,吃了糖心情就會(huì)變好的。”我忍不住笑了出來(lái)。過(guò)了幾天,班主任王老師拿了一本語(yǔ)文書(shū)給他,而且正好是他的,我很好奇,下課后便問(wèn)他:“喲,書(shū)咋找到的???“他說(shuō)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做作業(yè)時(shí)丟在那里的。書(shū)找到之后,我便一人獨(dú)享一本語(yǔ)文書(shū)了。
這就是我的同桌,一個(gè)活潑,機(jī)靈,可愛(ài)的小男孩!
同桌的你的寫(xiě)人(優(yōu)秀20篇)篇二十
親愛(ài)的璇璇,我和你相識(shí)在校園貼吧里,緣分使然,開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有想到我們倆的名字會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在七年十一班的名單上,后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同桌。如今第三次月考結(jié)束了,也意味著我們同桌的日子所剩無(wú)幾。今天是我們相識(shí)的第279天,或許279天對(duì)于人生來(lái)說(shuō)只是一小部分,但對(duì)于我而言,這279天里因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊貌灰粯印?/p>
親愛(ài)的璇璇,你還記得嗎?月考前的最后一次數(shù)學(xué)測(cè)試,或許是你狀態(tài)不好,作為學(xué)霸的你,也有讓我學(xué)渣心疼的時(shí)候。可憐的卷子差點(diǎn)在你手中四分五裂。看著你傷心難過(guò)的樣子,我多么希望考砸的那個(gè)人是我。后來(lái)我和涵用盡一切辦法想逗你開(kāi)心,你為了不讓我們擔(dān)心,只得訕訕陪笑,我們能感覺(jué)到你心中承受著多大的壓力。到午休的時(shí)候,空調(diào)的冷風(fēng)吹得我直哆嗦,你考砸了心情很差,我不敢去打擾你,但你卻二話不說(shuō)的把自己身上唯一一件外套披在我身上,我詫異的問(wèn)你不冷嗎?“廢話,不冷才怪”,聽(tīng)你說(shuō)這句話的那一瞬間,我當(dāng)時(shí)除了感動(dòng),也必須是感動(dòng)。
親愛(ài)的璇璇,你還記得嗎?軍訓(xùn)是我們最形影不離的時(shí)光。我總笑你們天天不洗澡還經(jīng)常往廁所跑。你知道我矯情,當(dāng)每次到洗澡的時(shí)候,你總會(huì)帶上一群小伙伴偷水桶排隊(duì)幫我打水。你說(shuō)我穿著軍服,手上系著紅十字,綁著兩條辮子特別像一個(gè)逼。我們總在床上捂著被子述說(shuō)著彼此的往事,那幾天是冬天最寒冷的時(shí)候,好幾次我的手凍得發(fā)紫,你會(huì)緊緊的捂著我的手給我取暖。嫌棄我的是你,最心疼我的也是你。后來(lái)忘了告訴你,你睡覺(jué)流口水的樣子,其實(shí)也特別逼。
親愛(ài)的璇璇,你知道嗎?你說(shuō)過(guò)因?yàn)樽约旱钠?,身邊的朋友漸漸疏遠(yuǎn)了你。我們也曾今無(wú)數(shù)次討論過(guò),朋友是什么?其實(shí)不同的人對(duì)朋友的定義有不同的理解。朋友是給予嗎?朋友是付出嗎?朋友是陪伴嗎?朋友是分享嗎?我想這都只是朋友之間的表達(dá)方式。要我說(shuō),包容才是朋友之間永不褪色的前提,才是朋友之間相互給予、付出、陪伴與分享的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的璇璇,明天就是你的生日了。我不知道該怎么運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)承載我的祝福,但我希望在這個(gè)特殊的日子里能讓同學(xué)們來(lái)見(jiàn)證我們之間的情誼。親愛(ài)的璇璇,祝你生日快樂(lè)!感謝你陪伴我走過(guò)整個(gè)初一的時(shí)光。和你在一起的這些日子里,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)了珍惜。初一美好的時(shí)光稍縱即逝,即使初二我們不再是同桌,甚至是不同班級(jí)。但我堅(jiān)信我們之間的感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而產(chǎn)生變化。因?yàn)槲覀兌加泄餐睦硐耄瑫r(shí)間帶不走我們一起奮斗、一起瘋狂、一起陪伴的日子。
十年又何妨,我會(huì)一直都在!