同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）

優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美，能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析，希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇一

我有這樣一個(gè)同桌：他長(zhǎng)著一副老實(shí)相，呆呆傻傻的還怪可愛(ài)；個(gè)子不高，一頭清爽的小平頭，讓人看了就覺(jué)得精神抖擻；黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是，他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”，圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感覺(jué)。一張朱紅色的大嘴，吃東西時(shí)總是狼吞虎咽，他嘴里有整齊的牙齒，但沒(méi)有潔白。牙齒都是一半黃，一半白，真是“涇渭分明”。有時(shí)，牙中也會(huì)帶著個(gè)小青菜，我看了真是哭笑不得。

經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期觀察，終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn)：厭世。當(dāng)時(shí)卷成績(jī)下發(fā)，全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng)，嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來(lái)?！澳憧剂硕嗌侔。俊薄鞍パ?，我都扣了十分?。　薄安粫?huì)吧，我才扣了4分”班上亂哄哄的，笑聲，嘆息聲，說(shuō)話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景，臉上呈現(xiàn)出舒適，幸福，輕松的神情，不算潔白的牙齒毫無(wú)保留的露了出來(lái)，不與旁人說(shuō)話，獨(dú)自欣賞風(fēng)景，看了許久，又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉，他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷，讓人興奮的100分，還有這漂亮的'紅勾勾，他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。

難過(guò)時(shí)，他逗我笑；高興時(shí)，他陪我笑；干活時(shí)，他幫我做；困難時(shí)，他陪我過(guò)；無(wú)聊時(shí)，他陪我玩；傷心時(shí)，拿他出氣。

現(xiàn)在，他已離我遠(yuǎn)去了，同桌也已換了人，但我記得他那張呆呆的臉，露出傻傻的笑容。

原來(lái)，只有離別后，才懂在一起的日子可貴。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇二

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇三

二年級(jí)時(shí)我有一個(gè)這樣的同桌，他有一雙水汪汪的大眼睛很有神，一張圓圓的臉，鼻子上還戴著一副眼鏡。

上課時(shí)，你就像我的戰(zhàn)友，一絲不理會(huì)有任何動(dòng)靜，認(rèn)真聽(tīng)講。抬頭回答問(wèn)題，下課時(shí)，你總是認(rèn)真的完成老師給你布置的任務(wù)，當(dāng)我收獲知識(shí)的果實(shí)，會(huì)相視笑，當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)厲的目光向我灑下來(lái)。

一次，那天正好碰上考試，我忘記給鋼筆吸墨水，看著時(shí)間一分一秒過(guò)去。我手心的汗一直在流，同桌看出我的心思，探問(wèn)道，你怎么不寫(xiě)呀？是不是沒(méi)帶鋼筆。我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，我本以為他會(huì)對(duì)我神態(tài)笑活該，可讓我意想不到的是，他很快從書(shū)包里掏出一支鋼筆，遞給我，友好的說(shuō)，時(shí)間還有，你先拿去用吧。我愣住了，內(nèi)心不禁泛起一陣微微的感動(dòng)。那謝謝了。我如一只溺水的螞蟻，很幸運(yùn)的抓住了救命稻草。生澀地答謝道，沒(méi)事，下次準(zhǔn)備好鋼筆就行。你爽快的答應(yīng)了，露出了微微的笑容。

眼看著就要和你分開(kāi)，可我還依依不舍，時(shí)光飛速，有你真好，曾經(jīng)簡(jiǎn)單世界有你而從此改變，俗話說(shuō)，所謂朋友多的是，知己殊難得。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇四

我的同桌，名叫李雨婷，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。她有著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛翹翹地，一個(gè)小辮兒扎在腦后，顯得可愛(ài)極了。

剛進(jìn)四三班的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)她，我們分桌時(shí)，她與我分到了一起。于是我們兩個(gè)成了很好的朋友，每天形影不離，有她在的地方就有我。上課時(shí)我們倆一起討論研究學(xué)習(xí)課程，下課時(shí)我們相互開(kāi)玩笑玩游戲。有一次，我前桌問(wèn)我倆了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道《奔跑的兄弟》里的大黑牛是誰(shuí)嗎？”，我們異口同聲說(shuō)：“李晨！”。剎那間我們?nèi)夹α?，我前桌又說(shuō)：“腳丫子嘿，腳丫子嘿，你前桌的同桌腳丫子真黑。”當(dāng)他說(shuō)完這句話的瞬間我們集體“圍攻”了他，因?yàn)樗f(shuō)的可是我們班的白雪公主高琦啊......一個(gè)月后，班里又要重新調(diào)整座位了，經(jīng)過(guò)這么久的相處我和我的同桌早已是親密無(wú)間的閨蜜，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。我很害怕老師把我們兩個(gè)調(diào)開(kāi)，所以我的頭一直縮的很低很低，可是老師偏偏還是叫到了我的名字，說(shuō)：“你給c3組的組長(zhǎng)換下位置！”。我慢吞吞的收拾著書(shū)包，一步一步地挪到了新的座位上，就這樣依依不舍地離開(kāi)了我最可愛(ài)的同桌。沒(méi)過(guò)多久后的一天，我現(xiàn)在的同桌突然和老師說(shuō)他的眼睛看不清黑板，想調(diào)靠前一點(diǎn)的位置，就這樣老師把他調(diào)走了，而最最幸運(yùn)的事出現(xiàn)了，我親密無(wú)間的好朋友李雨婷我們兩個(gè)又成了同桌，哈哈哈哈......太好了，我們又回到以前那開(kāi)心又和諧的畫(huà)面！

這就是我的同桌，她可愛(ài)她活潑，她是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友！

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇五

我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：美！

早上，我打掃完衛(wèi)生，拖著疲憊的身體回到教室，眼前一亮：我的鉛筆盒，語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上。我坐了下來(lái)，同桌的她沖我微微一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭鏟耳短發(fā)，嘴邊仍舊是那甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，剛才的疲憊一掃而空?！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道?！班牛茫　蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了。

中午，趙老來(lái)師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“梓涵，一起看吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在我們兩個(gè)人的中間。依舊是滿臉笑容，她看我有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“同桌應(yīng)該互幫互助的嘛！”看她那股熱情勁兒，我害羞地笑了。

同桌不到一天，她竟給了我這么多的幫助！我的同桌不僅人美，心靈更美！

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇六

在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。

她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心，待人誠(chéng)懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹(shù)林里的時(shí)候，我不小心被樹(shù)枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒(méi)等我說(shuō)話，她就立刻打開(kāi)了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車(chē)上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！

彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自已的思路也不太正確，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認(rèn)真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)彤寧舉起了手：“報(bào)告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)，一直稱贊她聰明。

這就是我的同桌，她真誠(chéng)、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇七

我依舊還記得，開(kāi)學(xué)第一天，班主把我們安排坐在一起。我當(dāng)時(shí)是很不高興的。因?yàn)楸緛?lái)我是想跟我閨蜜坐在一起的，可是班主卻把我們分開(kāi)了，讓你來(lái)跟我一起坐。

但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好。”看著你燦爛的笑容，雖然我還是有些難過(guò)，但我還是回應(yīng)了你，“你好?！庇谑?，我們就這么認(rèn)識(shí)了。我的同桌。

雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來(lái)跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很好的人。

就拿上次那節(jié)數(shù)學(xué)課來(lái)講吧。當(dāng)時(shí)，我被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，而那道題我又剛好不太會(huì)。因?yàn)樾睦镉行](méi)底，所以回答問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)的有些小聲，導(dǎo)致了我們數(shù)學(xué)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答。他以為我不會(huì)，就說(shuō)了一句:“不會(huì)就罰抄。”

聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己聽(tīng)不見(jiàn)?！笨墒俏也桓艺f(shuō)出來(lái)。這時(shí)，同桌你突然對(duì)我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句:“老師，她會(huì)，她剛剛有回答的，是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。”

我當(dāng)場(chǎng)就懵了，心里很震驚。我沒(méi)有想到我同桌居然會(huì)這么大膽的為我辯解，又很害怕老師會(huì)因此罰她。值得慶幸的是，我們數(shù)學(xué)老師最后并沒(méi)有懲罰她什么，也因?yàn)楸晃彝酪霍[，我最后也沒(méi)有被罰抄數(shù)學(xué)題。

很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你，認(rèn)識(shí)你，我的同桌。

謝謝你，帶給我那么多感動(dòng)。

謝謝你，經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。

謝謝你。是善良的你讓我明白，很多人之所以面對(duì)那么多現(xiàn)實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良，是因?yàn)樗齻?，都遇到過(guò)善良的人。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇八

我有一個(gè)同桌，她叫張經(jīng)瑞，是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的，笑起來(lái)像月牙一樣彎。耳朵，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)的小巧玲瓏，再加上那雙眼睛，簡(jiǎn)直是獨(dú)一無(wú)二。她的外表不僅美麗，內(nèi)心也很堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)前班那短暫的一年里，她經(jīng)常被別人欺負(fù)，但最后都靠自己的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)是她唯一的強(qiáng)項(xiàng)，她的冷靜也不為落后。記得有一次在做作業(yè)，不知道怎么回事，學(xué)校里突然發(fā)生了一次小地震，大約只有幾分鐘。大家都不知所措，當(dāng)時(shí)只有張經(jīng)瑞一個(gè)人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后，老師讓學(xué)生鉆在了桌底，大家這才安寧。

張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。她的缺點(diǎn)就是愛(ài)打小報(bào)告！上次，老師正在講課，張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲，立即告訴老師；”老師，他們兩個(gè)在玩小游戲!’’這時(shí)，老師聽(tīng)到了這個(gè)消息，一怒之下，讓那兩個(gè)人罰站了一節(jié)課。她的缺點(diǎn)不止一個(gè)，她還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)，就是高傲!有一次，老師要分組做手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)，張經(jīng)瑞被選了組長(zhǎng)，可是，張經(jīng)瑞什么也不寫(xiě)，只是催別人寫(xiě)手抄報(bào)，自己從來(lái)都不寫(xiě)。下課組里全都告老師，然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。

這就是我的又美麗，又堅(jiān)強(qiáng)，又高傲的同桌。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇九

"明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛(ài)的你……"一曲動(dòng)聽(tīng)的《同桌的你》，伴著絲絲微風(fēng)，傳到我耳朵里。正在深思作文的我，聽(tīng)到了這首歌，不由得放下了筆，回憶起三年前美好，快樂(lè)的時(shí)光。

記得三年級(jí)時(shí)，老師怕我在男生堆里不好好學(xué)習(xí)，因此把我調(diào)成了你的同桌。同桌的你，是一位女生，柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，是你明顯的標(biāo)志。但在我的判斷來(lái)看，這一定是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的女生，還是不要理你，以免引禍上身。

記得一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)火了，因?yàn)槲覀內(nèi)嗟恼n堂作業(yè)，只有同桌的你全做對(duì)了?？粗赖哪惚旧系囊粋€(gè)大大的"優(yōu)，"再看一眼我自己本子上的"良，"不禁心涼了一大截。我剛想問(wèn)問(wèn)同桌的你這題怎么做時(shí)，忽然又想起來(lái)："我可是數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)堂堂正正的男子漢，怎么會(huì)向一個(gè)女生問(wèn)問(wèn)題呢？"。

我想一只熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，尋求男生的幫助，但他們只是搓了搓頭發(fā)，看了看題，長(zhǎng)嘆一聲；托著額頭深思。就在這時(shí)，同桌的你似乎看車(chē)了我內(nèi)心的焦慮，試問(wèn)道："快點(diǎn)寫(xiě)吧，晚了就沒(méi)法交了！對(duì)了，你是不是不會(huì)寫(xiě)?。?我沖你那苦笑了一下，無(wú)奈地搓了搓頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為你一定會(huì)嘲笑我，一個(gè)數(shù)學(xué)課代表題也不會(huì)做，丟人。于是我更把作業(yè)本放得很低，頭也低的近乎垂直了。沒(méi)想到，同桌的你卻打開(kāi)作業(yè)本，又把我的作業(yè)本拿來(lái)做比較，說(shuō)："你看，你這道題，少了一道算式……"當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)愣住了，直到講完時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，似懂非的點(diǎn)了點(diǎn)頭。"謝謝，謝謝，謝謝你幫我講這道題。"我有些羞澀的回答道。我如像一只孤泊樹(shù)葉上的一只螞蟻，轉(zhuǎn)看眼前的瀑布，跳上了一根救命稻草。"沒(méi)事，沒(méi)事，不就是一道題嗎，以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就好了！"你爽快地回答道，歡快的笑聲中還有一絲婉轉(zhuǎn)。再看你，依舊是柳葉眉，濃眉大眼，蘑菇頭，這時(shí)卻感到那般不同，不同的友誼。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十

升上四年級(jí)，老師準(zhǔn)備為我們調(diào)換座位，在身高差不多的基本條件上，允許我們自選同桌、自由組合。選什么樣的同桌，我陷入了沉思。

首先，我希望我的同桌是個(gè)安靜的人。班里有一些男生愛(ài)吵鬧，上課做小動(dòng)作、東張西望，下課大聲喧嘩、跑來(lái)撞去，讓人靜不下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以，如果我的同桌是男生，我希望他是一個(gè)安靜的人。

其次，我希望我的同桌是個(gè)大氣的人。同桌之間相處久了，難免有摩擦，比如不小心占用了你的桌面，比如不留神將你的筆盒帶倒在地板上，比如彼此對(duì)班里發(fā)生的事有著不同的看法等，如果事后還斤斤計(jì)較，耿耿于懷，那繼續(xù)同桌就沒(méi)啥意思啦。所以，我希望我的同桌是一個(gè)大氣的人。

第三，我希望我的同桌是個(gè)愿互助的人。比如今天我忘了帶水筆、橡皮或尺子，你愿意借給我；比如下午輪到我值日卻臨時(shí)有事得先走之類的，你愿意幫助我等。當(dāng)然，我也會(huì)投桃報(bào)李，對(duì)你也一定毫不吝嗇、傾囊相助。所以，我希望我的同桌是一個(gè)愿互助的人。

最后，我希望我的同桌是個(gè)學(xué)霸。那么，我倆就可以合作學(xué)習(xí)，共同攻克難題，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十一

眼淚就像手里灑出來(lái)的沙子，時(shí)間過(guò)得像眨眼。我把握不住時(shí)間，只好讓它像流水一樣翻滾，然后消失。

再回頭看過(guò)去。這一次，我閉上眼睛，我看到天空中到處都是星星。我躺在廣闊的草地上，周?chē)堑牟菹悖o靜的仰望星空。未知的物體就像一個(gè)鑲嵌著dia的薄紗，讓你隱約感覺(jué)到它獨(dú)特的光芒，但你可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星是驚人的，以慢動(dòng)作運(yùn)動(dòng)成無(wú)數(shù)條小河。仰望天空是因?yàn)閼涯钸^(guò)去珍貴的回憶嗎？還是僅僅因?yàn)橄矚g不一樣的空間？我不知道。

突然，我突然從幻覺(jué)中驚醒，像是被無(wú)形的手從黑暗中拉了出來(lái)。

聽(tīng)到冬天的離去，受傷似乎是生活的一種裝飾。天街雨滑如酥。這時(shí)候有一種說(shuō)不出的悲哀，無(wú)法讓你靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，帶來(lái)一些春天的困倦和頹然。老師講課好像在無(wú)人之地，思緒像野馬一樣疾馳，而我趴在課桌上昏昏欲睡。沒(méi)有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一份《遇見(jiàn)心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說(shuō)：“這是給你的。快樂(lè)和不快樂(lè)取決于你自己的心態(tài)。希望對(duì)你有幫助。”對(duì)于此時(shí)已經(jīng)跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來(lái)說(shuō)，我是如此的措手不及。我不知道，你看穿了我內(nèi)心的想法。多感人啊！

春夏分明。我伸出手擋住夕陽(yáng)穿透我眼睛的光線，朝那個(gè)方向看去，那是一種非常突兀的美。有時(shí)候我想，在這個(gè)人口密集的城市，還有什么比讓自己變得強(qiáng)大更重要的呢？是胃痛，體內(nèi)好像有一對(duì)爪子穿過(guò)內(nèi)臟，迅速攻擊胃腸道，引起不明疼痛。這時(shí)候的生活有搖搖欲墜的感覺(jué)。一杯熱水，一片藥，一條面包。你說(shuō)：你照顧不了自己。你的肚子又疼了。你活該。“不止一刀，但我不知道這是什么重復(fù)！

樹(shù)都在秋天，山只在發(fā)光。落葉的離開(kāi)，桂花的盛開(kāi)，在別人眼里是那么的悲傷，但在我眼里，她有著另一種美！整個(gè)校園都被桂花包圍著，一片淡黃色的風(fēng)景在瞳孔里顯得那么完美。夕陽(yáng)，看起來(lái)好濃，但時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在書(shū)桌上。鈴聲響了，奇怪的是你不在我身邊。幾分鐘后，姍姍來(lái)遲的他從容優(yōu)雅地回到家，手里拿著他的冬裝，對(duì)我說(shuō)：“別在意你的舉止，不管溫度，趕緊穿上你的冬裝?！蔽揖拖褚粋€(gè)被你控制的木偶，一言不發(fā)，我微笑著改變。漸漸地，一股暖流涌上心頭。我不明白。你每次都偷偷找我。

腌制空氣中的差異可以模擬，但柳絮不受風(fēng)的影響。深不可測(cè)的夜晚，我們把自己埋在一堆習(xí)題里，寫(xiě)下白紙浸透的文字。我把你給的故事都復(fù)述了一遍，時(shí)間一直在以緩慢的速度壓迫著。下課時(shí)，我們一直在發(fā)抖，但我們努力趕上了晚上學(xué)習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)你遞給我一杯熱水，一袋好利友派。你說(shuō)“好朋友一生相伴。”太美的話，我忍不住胸口一陣流淚。

我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到，“像錐子一樣刻在我們心中的，是時(shí)間破碎的聲音，它成了永恒的回聲”。

豐富的回憶，謝謝有你，我以前的同桌。愿這些美好的回憶像盛開(kāi)的美麗花朵一樣，永遠(yuǎn)被時(shí)間深深地種植在你的心里！

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十二

我的同桌是公元199x出生的。大名李靖蕓，是一個(gè)非常文靜的女生。

我的同桌的臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，眼睛大大的，從里到外都是文靜。她瘦瘦的身子，是掛面級(jí)的人物！她長(zhǎng)得高高的，是女生中的大姐大。在女生中許多都是他的死黨。整天粘在一起，拽都拽不開(kāi)！

李靖蕓的成績(jī)非常好，是班級(jí)的尖子生。他的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?，成?jī)非常穩(wěn)定。

李靖蕓不僅成績(jī)好，還是一個(gè)熱心腸。

一次我們放學(xué)了，老師讓學(xué)困生留下寫(xiě)大本。李靖蕓身為學(xué)習(xí)委員主動(dòng)留下來(lái)給他們輔導(dǎo)。大家不會(huì)的題都問(wèn)她，她耐心仔細(xì)的給他們講題，忙得不可開(kāi)交，學(xué)困生終于輔導(dǎo)完了，可以經(jīng)5點(diǎn)多了。

她對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)，對(duì)待工作從不馬虎，是老師的得力小助手。

像她那樣高貴的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十三

我的同桌長(zhǎng)得黑黑的，我想他掉進(jìn)煤堆里都不一定找得到，他的臉上還長(zhǎng)了很多黑點(diǎn)兒。如果不認(rèn)真觀察，你還以為他是非洲來(lái)的難民呢！他唯一與非洲人的不同點(diǎn)在于：他有一頂高高的掃把頭。

有一次我不小心碰掉了他的文具盒，彎下腰撿時(shí)，又碰掉了他的水杯。只見(jiàn)他抱住頭“嘶——”地倒吸了一口涼氣，又像心疼他的文具盒，又像在嘲笑我的笨拙。他一邊麻利的撿東西，還一邊得意洋洋的數(shù)落我。

唉，我們兩個(gè)每天都要打好幾場(chǎng)口水仗呢！

不過(guò)，他也有優(yōu)點(diǎn)——熱心。

我這人做事總是馬虎，不是忘帶這，就是忘帶那。一次，我忘帶了英語(yǔ)書(shū)，正在著急之時(shí)，他把他的英語(yǔ)書(shū)往我這邊一推“一起用吧！”

這就是我的同桌，一個(gè)既熱心，又讓人一肚子窩火的人。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十四

上小學(xué)五年來(lái)，我交了許多朋友，也結(jié)識(shí)了不少“敵人”。最讓我難忘的是我四年級(jí)的同桌湯英穩(wěn)。

因此人的日本名“日比野未來(lái)”，大家給他起了個(gè)外號(hào)“湯未來(lái)”。

剛和他同桌，我們就成了一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。奇怪的是我們從不打架，也從來(lái)不吵架，我們只是天天耍嘴皮子，互相挑逗罷了。

“湯未來(lái)”最大的特點(diǎn)就是幽默，又有點(diǎn)花心，因此看到他我總會(huì)想起《愛(ài)情公寓》中的呂子喬。每次上體育課回來(lái)，大家第一件事就是喝水。而“湯未來(lái)”卻在用一種獨(dú)特的方式“洗頭”：先在瓶子里倒?jié)M水，再一邊甩頭一邊把整瓶水往頭上倒，然后濕漉漉的回來(lái)，惹得大家哈哈大笑。

“湯未來(lái)”最愛(ài)吃的就是爛蘋(píng)果。每次吃蘋(píng)果的時(shí)候，就是他“神龍擺尾”的時(shí)候，砸爛一面后換一面繼續(xù)砸，常常弄得滿桌是水。

升入五年級(jí)后，雖然我們倆都換了同桌，但我們還是像四年級(jí)那樣整天拌嘴?，F(xiàn)在想想，我們一直希望換同桌，卻經(jīng)常搞些無(wú)聊的惡作劇，甚至有時(shí)互相傳過(guò)小紙條......

盡管他很奇怪，但我們班如果沒(méi)有了他，將會(huì)失去多少笑聲?。?/p>

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十五

在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我換了很多同桌，所有的同桌都因?yàn)楦鞣N原因被調(diào)走了。現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)和我在一起三年了，她也是我最喜歡的同桌。

她梳著馬尾辮，留著整齊的劉海，一雙明亮迷人的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她看上去非常聰明和理智。

當(dāng)老師第一次讓我和她和我坐在同一張桌子上時(shí)，我非常不愿意，我們互相忽略了對(duì)方。我抱怨說(shuō)如果不是因?yàn)槟?，我的好兄弟?huì)被調(diào)走。因此，我也標(biāo)記了“三八線”。

她剛來(lái)的時(shí)候，氣氛很尷尬。沒(méi)人說(shuō)話。打破尷尬氣氛的是語(yǔ)文課。老師把作業(yè)抄在黑板上，讓我們做。我一直把它放在書(shū)包里。她問(wèn)我你在做什么?這是他第一次和我說(shuō)話。沒(méi)什么。，“你在找一支筆，用我的說(shuō)著，她把筆給了我，然后她轉(zhuǎn)身從身后的女同桌那里借了支筆。我看著手中的筆，不知道該說(shuō)什么。

另一次，我和我的朋友在操場(chǎng)上打籃球。我走過(guò)去撿球。她剛從學(xué)校門(mén)口進(jìn)來(lái)，籃球就在她腳下滾動(dòng)。我說(shuō)“請(qǐng)撿起來(lái)，她彎下腰撿起來(lái)，以為她會(huì)朝我扔過(guò)來(lái)，但她沒(méi)有，臉上帶著微笑徑直走向我，并親自把球遞給了我。我害羞地說(shuō)了聲謝謝。

這是周怡玲，我的同桌，他做標(biāo)記。每次我在桌子上看到它。三八線我會(huì)笑。很難說(shuō)她很快就要畢業(yè)了。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十六

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛(ài)。這是我的同桌——微微。

我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。

當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

有一天晚上，我突然看見(jiàn)你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)以前的老師，就在這一霎那，我看見(jiàn)你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺(jué)得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見(jiàn)你柔弱的一面。

你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛(ài)的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫(huà)畫(huà)，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛(ài)。那是單純的你，那是真正的你。

雖然我倆分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)?；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十七

“明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦念曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……”這委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又一次想起，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄，撫摸著那熟悉的字跡，嗅著紙間飄出的時(shí)間回憶的味道，我默默地思念著曾經(jīng)同桌的你，你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。

忘不了第一次走進(jìn)教室時(shí)你那呆呆的表情，忘不了我們成為同桌時(shí)你那份無(wú)奈的表情，忘不了我抹眼淚時(shí)你那癡癡地笑……更忘不了我們經(jīng)歷的每一段時(shí)光，每一段旅程。

我搬著沉重的書(shū)桌，悄悄地移到你的身邊，你那份無(wú)奈的表情，似乎不屑一顧，可我不大愿意和你做同桌，我雖不文靜，但我成績(jī)好，但你頑劣好動(dòng)，愛(ài)吵愛(ài)鬧，總會(huì)影響著我的學(xué)習(xí)。前桌我的好閨蜜說(shuō)你是暖男，鄰桌清新典雅的班花說(shuō)你帥。但我不同意他們的說(shuō)法，我打心底里討厭你，沒(méi)有任何理由。你很喜歡和女生說(shuō)話，很喜歡和她們吵鬧，但你在我面前卻是表現(xiàn)得很紳士，很大方，很安靜，和那個(gè)活潑頑皮的男孩截然不同，你很少和我說(shuō)話，我也不愛(ài)理你。我們就這樣靜靜地逝著流去的日子。

其實(shí)我不得不承認(rèn)，我很嫉妒你，因?yàn)槟愫团P(guān)系很好，甚至勝過(guò)一切女生，不知是因?yàn)槟阒赡鄣哪橗?，?xì)白的皮膚，高挑的身材，還是那有些暖暖的笑。時(shí)間久了，我們之間的隔膜已經(jīng)漸漸地薄了，我們開(kāi)始交談，從古談到今，從理想聊到未來(lái)，從自己聊到他人，我們之間已經(jīng)開(kāi)始建立起深厚的友誼，我開(kāi)始不再討厭你。

忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了你為了給我講解難題而沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評(píng)時(shí)的淡然，我心中的愧疚已無(wú)法掩飾，我?guī)湍阕隽酥等?，幫你收拾好?shū)桌。忘不了我沒(méi)有帶英語(yǔ)課本而將被老師責(zé)罰時(shí)，你把自己的課本借給我，自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的筆被其他男生拿走，你跑過(guò)去幫我評(píng)理。我們之間有太多的回憶。

后來(lái)，你搬家了，你離開(kāi)了我們熟悉的班級(jí)，你熟悉的座位，你沒(méi)有告訴我一聲，你就走了。我在我的同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了你給我的留言：“只要心系彼此，任何時(shí)候都會(huì)在你我身邊?！睆拇?，這句話成為我和他人分別的熟語(yǔ)。但我總是思念著同桌的你。

手邊的紙張被風(fēng)吹起，空氣中彌漫著淡淡的梔子花香，時(shí)間的回蕩已經(jīng)回不去那些時(shí)光……。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十八

我曾經(jīng)的同桌張澤，是我難有的幾個(gè)異性朋友之一。

和他做同桌真的是個(gè)巧合，這種緣分是一直從初一延續(xù)到初三的。三年里，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，最終還是他。

張澤體型微胖，不，不能說(shuō)他胖，應(yīng)該說(shuō)圓滑。初一的時(shí)候我們?cè)谝粋€(gè)組，他坐在我前面，胖胖的身軀擋住了我看向黑板的視線，你可能體會(huì)不到，一個(gè)龐然大物占據(jù)你視線的一大半是多么難受。一種厭惡感在心中發(fā)芽，黑暗了我整個(gè)世界。

初二時(shí)，調(diào)組了，我心里那片小小的黑暗終于煙消云散了。但不知為什么，人就是這樣，在你失去的時(shí)候才懂得珍惜，我又想起了那個(gè)整天與我打打鬧鬧的張澤，又想起了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的組長(zhǎng)，又想起了那個(gè)在班里叱咤風(fēng)云的班長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，和張澤在一個(gè)組的時(shí)光，是多么美好。

之后換了同桌無(wú)數(shù)，他們就像我生命中的一個(gè)過(guò)客，完成了他們的任務(wù)之后，就與我沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系。但張澤不一樣，無(wú)聊了他仍然會(huì)到我這邊彈我腦袋，或是往我這邊扔粉筆頭，就像無(wú)數(shù)青春校園電視劇里演的一樣，兩個(gè)人里，總有一個(gè)人被那個(gè)人欺負(fù)，身為一個(gè)女生，我感到特別慘。

上了初三，一次偶然，我又與他做了同桌，看到老師在白板上打出的座次表時(shí)，我還是挺不情愿的。但是接觸一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)他變了好多，無(wú)論在性性格上、體型上還是成績(jī)上，他都變了。在他領(lǐng)導(dǎo)的組里我們穩(wěn)拿第一，無(wú)人超越，也就是憑著著這樣我跟著張澤沾了兩次光，一次是競(jìng)選團(tuán)員，一次是三好學(xué)生，都是從小組得分最高的組里選出一個(gè)人來(lái)，我覺(jué)得我還是很幸運(yùn)的，用崇拜的目光跟張澤說(shuō)：“果然是跟著張澤一個(gè)組有飯吃啊?！睆垵梢荒樀靡猓檬洲哿宿垲^發(fā)說(shuō)：“信澤哥！”

一天又一天，我們猶如一個(gè)機(jī)器人般埋頭不停地苦學(xué)，搭上時(shí)光的列車(chē)張澤告訴我他有一個(gè)親姐姐在青島海洋上大學(xué)和我差不多高并且很瘦但是他卻很胖想減肥卻怎么減也減不下來(lái)非常擔(dān)心明年的體育考試萬(wàn)一考不好會(huì)拉分很多這樣考上是市實(shí)驗(yàn)就很懸，我就告訴他我很喜歡吃肉吃零食但怕自己發(fā)胖變得很難看這樣就沒(méi)法跳舞喜歡寫(xiě)文章但在寫(xiě)東西的時(shí)候總覺(jué)得腦子里的詞語(yǔ)不夠用然后翻字典翻半天還是寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)之后連語(yǔ)文也不想學(xué)了但卻發(fā)瘋了似的像當(dāng)個(gè)作家。

我說(shuō)張澤是個(gè)自戀的人，這一點(diǎn)都不假，張澤每次洗完頭發(fā)都會(huì)問(wèn)我：“看我頭發(fā)今天是不是很飄逸？”冬天再冷也會(huì)擼起衣袖來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我胳膊很細(xì)？”練完字之后都會(huì)找我分析一番：“我的字是不是很好看??？”每次我都會(huì)機(jī)械般地回復(fù)他三個(gè)字：“真惡心?！崩^而在他的鼻腔里都會(huì)發(fā)出“哼”的一聲。

由于張澤體型龐大，又坐在里面，進(jìn)進(jìn)出出的很不方便，我也就只能趁著這個(gè)時(shí)候來(lái)報(bào)復(fù)他，死死堵在外面不讓他進(jìn)去。這家伙有的是辦法，；連椅子帶人一塊給拖到教室外面。我又想到初一時(shí)也是這個(gè)場(chǎng)景，他并沒(méi)有采用這一招，而是用他的板凳舉過(guò)頭頂，在我額頭上留下了一個(gè)淺淺的疤痕。

坐同桌的每一天都是快樂(lè)的。上課困了讓張澤掐我一下提提神，無(wú)聊了擼起衣袖來(lái)比比胳膊粗細(xì)，矯情了談?wù)劺硐胝務(wù)勎磥?lái)，作業(yè)寫(xiě)完了在本子上玩仿句，邪惡了討論討論班里的八卦，實(shí)在沒(méi)事干合伙整前后桌同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文老師布置了作文，我和張澤在討論寫(xiě)什么，最后商議我們互寫(xiě)，題目：我的同桌。寫(xiě)完之后笑了半節(jié)課，原因只出于他的一個(gè)錯(cuò)別字，他把“同窗”寫(xiě)成了“同床”。

張澤喜歡把他許許多多的故事都告訴我。

比如他總覺(jué)得不打籃球的男生不是爺們。

比如他總是很討厭別人說(shuō)他和二班班長(zhǎng)的緋聞。

比如他參加的航模比賽竟然得了獎(jiǎng)。

比如在教師節(jié)的前一天他買(mǎi)了很多卡紙剪了很多心形紙片熬夜到很晚。

比如他買(mǎi)了一雙阿迪的籃球鞋或是耐克的襯衫花了多少多少錢(qián)。

比如。比如。比如很多。

曾經(jīng)有一個(gè)星期我倆瘋狂的做數(shù)學(xué)配套練習(xí)冊(cè)，于是下一個(gè)星期一周也沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。曾經(jīng)張澤把我吃的含化片放進(jìn)我喝水的杯子中，搞得我滿教室直叫：“張澤給我下藥！”曾經(jīng)有一段時(shí)間張澤生病沒(méi)來(lái)上課，我很認(rèn)真地將老師發(fā)的卷子整理好，并且在便利貼上寫(xiě)上老師說(shuō)了什么。

之后我們就調(diào)位了，我的新同桌，不，沒(méi)有同桌了，是單人單桌。我與我的鄰桌找不到任何共同語(yǔ)言，哪怕是一個(gè)小小的玩笑都開(kāi)不起來(lái)。我愈加懷念起與張澤坐同桌的那段時(shí)光，我們吹著微涼的風(fēng)看著落日一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，一起比著看誰(shuí)先背過(guò)課文誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)?，F(xiàn)在那笑聲沒(méi)了，只有我孤獨(dú)的影子與我作伴。

這個(gè)暑假上輔導(dǎo)班，我說(shuō)張澤你瘦了很多，他很高興說(shuō)：“你才看出來(lái)啊，我每天都鍛煉的?！蔽艺f(shuō)：“不騙你，你真的瘦了?！苯Y(jié)果張澤第二天就請(qǐng)我吃了頓飯。原來(lái)世界上最動(dòng)人的三個(gè)字不是“我愛(ài)你”，而是“你瘦了”。

昨天我把我的幾篇文章發(fā)給張澤，我說(shuō)你看看我寫(xiě)的文。他給我發(fā)過(guò)來(lái)一句：“又不是寫(xiě)我的，我才不看呢?！?/p>

現(xiàn)在，我對(duì)著電腦屏幕，敲下這一個(gè)又一個(gè)字，我在心里對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在我把你寫(xiě)進(jìn)我的故事里了?；蛟S很多年以后，當(dāng)你你聽(tīng)到那首《同桌的你》的時(shí)候，你會(huì)想起我——一個(gè)和你同桌過(guò)的女生，她叫施展。

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇十九

你瞧，那個(gè)頭發(fā)短短的，個(gè)子矮矮的小男孩，你猜，他是誰(shuí)？他就是我五年級(jí)的同桌。

他可是一個(gè)精靈可愛(ài)的小男孩！

記得五年級(jí)時(shí)，早上跑操回來(lái)后，準(zhǔn)備晨讀，所有的同學(xué)都急忙在找語(yǔ)文書(shū)，可他呢，倚在桌上，搖著扇子，多愜意啊！別急，有他好受的還在后面呢。他對(duì)我說(shuō)：“你們都太笨了，趁老師沒(méi)來(lái)，還不趕緊歇歇，看我多舒服??！”他還沒(méi)說(shuō)完，語(yǔ)文老師便進(jìn)來(lái)了，這時(shí)，他才慌張地開(kāi)始找語(yǔ)文書(shū)，我沒(méi)有管他，自顧自的讀起來(lái)，大約過(guò)了五分鐘，他還是頭悶在桌子下面找書(shū)，我忍不住提醒他：“你不會(huì)沒(méi)帶吧，要不請(qǐng)假去打個(gè)電話讓家里送？”他聽(tīng)了不由得反駁我：“你別烏鴉嘴，這書(shū)躺在書(shū)包里還能長(zhǎng)腿跑了不成，別擔(dān)心！”說(shuō)著，便又開(kāi)始找書(shū)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)了，見(jiàn)他還沒(méi)有拿出語(yǔ)文書(shū)，不禁責(zé)怪道：“怎么回事，上學(xué)書(shū)都不帶的嗎？虧你還是好學(xué)生，這么丟三落四的！”說(shuō)完，老師便走了。這時(shí)，他開(kāi)始著急起來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“奇了怪了，這書(shū)還真長(zhǎng)腿跑了，哎，我咋這么倒霉呢！”我見(jiàn)了，暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍：哈，誰(shuí)讓你神氣的啊，沒(méi)有好下場(chǎng)吧，這不，被老師罵了吧！這一整天，他都與我合用一本語(yǔ)文書(shū)。

第二天，我興沖沖地問(wèn)他：“嗨，語(yǔ)文書(shū)找著沒(méi)啊，我可不想再與你合用一本書(shū)了！”“哎呀，不巧的是我沒(méi)找到書(shū)，您大人有大量，再跟我合用一天吧！“我聽(tīng)了便想捉弄他，于是擺出一臉嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“那得看我心情，我今天心情很不好！”他聽(tīng)了，立即從書(shū)包里掏出一顆糖，恭恭敬敬地遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吃顆糖吧，吃了糖心情就會(huì)變好的。”我忍不住笑了出來(lái)。過(guò)了幾天，班主任王老師拿了一本語(yǔ)文書(shū)給他，而且正好是他的，我很好奇，下課后便問(wèn)他：“喲，書(shū)咋找到的??？“他說(shuō)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做作業(yè)時(shí)丟在那里的。書(shū)找到之后，我便一人獨(dú)享一本語(yǔ)文書(shū)了。

這就是我的同桌，一個(gè)活潑，機(jī)靈，可愛(ài)的小男孩！

同桌的你的寫(xiě)人（優(yōu)秀20篇）篇二十

親愛(ài)的璇璇，我和你相識(shí)在校園貼吧里，緣分使然，開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有想到我們倆的名字會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在七年十一班的名單上，后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同桌。如今第三次月考結(jié)束了，也意味著我們同桌的日子所剩無(wú)幾。今天是我們相識(shí)的第279天，或許279天對(duì)于人生來(lái)說(shuō)只是一小部分，但對(duì)于我而言，這279天里因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊貌灰粯印?/p>

親愛(ài)的璇璇，你還記得嗎？月考前的最后一次數(shù)學(xué)測(cè)試，或許是你狀態(tài)不好，作為學(xué)霸的你，也有讓我學(xué)渣心疼的時(shí)候。可憐的卷子差點(diǎn)在你手中四分五裂。看著你傷心難過(guò)的樣子，我多么希望考砸的那個(gè)人是我。后來(lái)我和涵用盡一切辦法想逗你開(kāi)心，你為了不讓我們擔(dān)心，只得訕訕陪笑，我們能感覺(jué)到你心中承受著多大的壓力。到午休的時(shí)候，空調(diào)的冷風(fēng)吹得我直哆嗦，你考砸了心情很差，我不敢去打擾你，但你卻二話不說(shuō)的把自己身上唯一一件外套披在我身上，我詫異的問(wèn)你不冷嗎？“廢話，不冷才怪”，聽(tīng)你說(shuō)這句話的那一瞬間，我當(dāng)時(shí)除了感動(dòng)，也必須是感動(dòng)。

親愛(ài)的璇璇，你還記得嗎？軍訓(xùn)是我們最形影不離的時(shí)光。我總笑你們天天不洗澡還經(jīng)常往廁所跑。你知道我矯情，當(dāng)每次到洗澡的時(shí)候，你總會(huì)帶上一群小伙伴偷水桶排隊(duì)幫我打水。你說(shuō)我穿著軍服，手上系著紅十字，綁著兩條辮子特別像一個(gè)逼。我們總在床上捂著被子述說(shuō)著彼此的往事，那幾天是冬天最寒冷的時(shí)候，好幾次我的手凍得發(fā)紫，你會(huì)緊緊的捂著我的手給我取暖。嫌棄我的是你，最心疼我的也是你。后來(lái)忘了告訴你，你睡覺(jué)流口水的樣子，其實(shí)也特別逼。

親愛(ài)的璇璇，你知道嗎？你說(shuō)過(guò)因?yàn)樽约旱钠?，身邊的朋友漸漸疏遠(yuǎn)了你。我們也曾今無(wú)數(shù)次討論過(guò)，朋友是什么？其實(shí)不同的人對(duì)朋友的定義有不同的理解。朋友是給予嗎？朋友是付出嗎？朋友是陪伴嗎？朋友是分享嗎？我想這都只是朋友之間的表達(dá)方式。要我說(shuō)，包容才是朋友之間永不褪色的前提，才是朋友之間相互給予、付出、陪伴與分享的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的璇璇，明天就是你的生日了。我不知道該怎么運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)承載我的祝福，但我希望在這個(gè)特殊的日子里能讓同學(xué)們來(lái)見(jiàn)證我們之間的情誼。親愛(ài)的璇璇，祝你生日快樂(lè)！感謝你陪伴我走過(guò)整個(gè)初一的時(shí)光。和你在一起的這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)了珍惜。初一美好的時(shí)光稍縱即逝，即使初二我們不再是同桌，甚至是不同班級(jí)。但我堅(jiān)信我們之間的感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而產(chǎn)生變化。因?yàn)槲覀兌加泄餐睦硐耄瑫r(shí)間帶不走我們一起奮斗、一起瘋狂、一起陪伴的日子。

十年又何妨，我會(huì)一直都在！