通過撰寫一份精心準備的講話稿，我們能夠更清晰地表達自己的意見和觀點，從而引起聽眾的共鳴和思考。請大家仔細閱讀范文，并思考其中的亮點和特點，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升自己寫作講話稿的能力。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
書是一盞為我照亮閱讀世界的明燈，也是讓我登上知識高峰的階梯。自從我愛上了書，它好像與我結(jié)為好友。它一直陪伴在我身邊。當(dāng)我無聊時，它總會給我?guī)順啡ぁ?/p>
我一向喜歡看關(guān)于動植物的書。有世界之最、動物未解之謎、百科全書等。我最喜歡的要屬世界之最了。從中，我學(xué)到了一些奇妙的知識，食蟲為生的食人花和豬籠草。
食人花全身顯綠色。與我們?nèi)祟愐粯樱橙嘶ㄒ卜譃樯项M和下頜。當(dāng)昆蟲飛到食人花嘴里成涼時，食人花的上下頜就會突然合并，然后再張開，在下頜的小昆蟲會呈現(xiàn)扁狀，最后食人花會吞下這只可憐的小昆蟲。
豬籠草吃蟲就更奇妙了。豬籠草的葉子上有香甜可口的蜂蜜。有些蟲子被蜂蜜的香味誘惑，紛紛前來吃蜂蜜。但是一來到葉片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，從此以后，再也見不到那只小昆蟲的身影了。
在世界之最里，我來學(xué)到了動物界中奇妙的知識。比如：黑豹、東北虎。
黑豹的皮膚色顯現(xiàn)黑色，它因此而得名。如果我們仔細觀察，還可以發(fā)現(xiàn)在黑色的皮膚中還有一個個的梅花狀的黑色圓圈。它和皮膚之間幾乎合為一體，不仔細看是不會發(fā)現(xiàn)的。現(xiàn)在，黑豹數(shù)量正在大量減少，已經(jīng)所剩無幾了。
位于食物鏈頂端的東北虎體型龐大，滿口利齒，真稱得上是完美無缺啊!冬天，寒風(fēng)凜凜。東北虎的皮毛漸漸變淡。它俯臥在洞中，有時到洞外去巡邏巡邏，看看是否有動物經(jīng)過此地。春天，萬物復(fù)蘇。東北虎換上一件橙黃色的衣裳，這使它和周圍的景物相融合。
你看，看書讓我學(xué)到了這么多知識，所以，我喜歡看書。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇二
大家好，今天我講話的題目是：為中華之崛起而讀書。
周恩來爺爺我們都很熟悉，他是老一輩無產(chǎn)階級革命家，是全國人民敬愛的好總理。
周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說："沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊!"周恩來奇怪地問："這是為什么?"伯父沉重地說："中華不振啊!"周恩來當(dāng)時就很痛心，在中國人自己的土地上，中國人自己卻不能去!
一次，校長來給大家上課，問同學(xué)們："你們?yōu)槭裁醋x書?"有的說："為明禮而讀書。"有的說："為做官而讀書。"有的說："為父母而讀書。"有的說："為掙錢而讀書。"當(dāng)問到周恩來的時候，他清晰有力地回答："為中華之崛起而讀書!"校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
聽了周恩來的故事，同學(xué)們有何感想?有的同學(xué)說："讀書可以讓中華崛起，而現(xiàn)在我們國家繁榮昌盛，民主自由，卻為何又要讀書?"。
同學(xué)們，1999年以美國為首的北約轟炸我國駐南斯拉夫大使館;美國飛機侵入我國南海領(lǐng)空，日本到現(xiàn)在還不肯承認對中國侵略的事實，等等。
我們每個同學(xué)應(yīng)該從小就有危機感，歷史告訴我們：落后就要挨打!周總理為中華之崛起而讀書，我們要為中華騰飛而讀書!
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(6)班的。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”多讀書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”毛主席為什么會喜歡讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本。遨游書海已成我的習(xí)慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責(zé)怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧。總之書是一種財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇四
同學(xué)們：
大家下午好!
為期一個月的濰坊學(xué)院第xx屆讀書節(jié)活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學(xué)校，向為讀書節(jié)活動付出辛勤勞動的各位老師，向積極參與讀書節(jié)各項活動的各位同學(xué)，表示衷心地感謝!向本屆讀書節(jié)的成功舉辦，以及在讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們，表示誠摯地祝賀!
本屆讀書節(jié)，堅持以黨的精神為指導(dǎo)，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題，緊緊圍繞社會主義核心價值體系和大學(xué)文化建設(shè)，以倡導(dǎo)廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”為目標，圍繞自然、社會、人文等相關(guān)學(xué)科的相關(guān)知識進行閱讀和實踐，舉辦了圖書漂流、身心健康成長圖書閱讀、專家報告、書海尋寶、數(shù)字資源尋寶、“讀書之星“評選、征文比賽、主題攝影比賽、讀者需求調(diào)查、新書推薦、學(xué)校特色資源(校史館、文化名人館、特藏館)的開放、數(shù)字資源介紹、文獻資源咨詢與傳遞、雷鋒史料收藏展、駐濰高校圖書館館長聯(lián)誼會等15項讀書文化傳播活動。
這些讀書活動內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈，取得了圓滿成功。一個月來，同學(xué)們與書同行，撒下了閱讀的種子，收獲了滿園的書香。通過活動的開展，感受到了全校師生都能捧起一套經(jīng)典、專著，與大師為友，與知識為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，充實自己比天空更廣闊的心靈。通過正確的閱讀和交流，促進了教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，有力地推進我校學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍。
美國總統(tǒng)，亞伯拉罕-林肯曾說“閱讀比起任何其他的行為都更有力量釋放你的潛能。在這個過程中，我們的本性會得以更好的展現(xiàn)。”在社會和經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，人的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn)，不會閱讀就很難會學(xué)習(xí)。閱讀是一項全面的智力活動，需要你的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力的全部參加，是一種內(nèi)在的陶冶教育，豐富了知識，學(xué)會了思考，獲得了感情體驗和藝術(shù)熏陶，規(guī)范了自身的行動，擴展了生命的深度和廣度。多年來，學(xué)校一直高度重視師生的學(xué)習(xí)和讀書工作，堅持把促進廣大教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全面提高、學(xué)生德智體美能力的全面培養(yǎng)為己任，并采取有效措施，加強學(xué)校圖書館閱讀環(huán)境的改善和美化，不斷增加紙質(zhì)和電子資源經(jīng)費的購置，豐富圖書館的信息資源典藏，積極開展資源的利用和服務(wù)推廣活動，促進學(xué)生的閱讀興趣和能力的提高。這次讀書節(jié)活動的成功舉辦，顯然又是一個很好的培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)能力，展示學(xué)校信息資源建設(shè)和服務(wù)內(nèi)容的載體，是又一次成功的探索和嘗試。
老師們，同學(xué)們，最是書香能致遠。因為，讀中華經(jīng)典，奠定你的文化根基。讀名著，提升你的精神涵養(yǎng)。讀名人傳紀，讓你感受榜樣的力量，讀自然科學(xué)，使你挖掘智慧的源泉，讀哲學(xué)，能開啟你心靈的眼睛。因此，同學(xué)們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要。“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書節(jié)是個火炬，它點燃了我們閱讀的火種。在各種功利性沖擊的面前，在思想心靈的深處，給閱讀留出空間，用閱讀來充實這個空間，讓閱讀永駐這個空間。當(dāng)閱讀成為一種生活的習(xí)慣，成為文化自覺行動的時候，就一定會收獲成功，收獲你的人生。
最后祝老師們讀書快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇五
大家好！
小時候的我只是很喜歡讀書，因為我覺得一個呆在書中，感覺無聊又無趣。在故事里，我找不到能和自己說說話的朋友，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢，我心靈的歸處。但鑒于媽媽對我的管束，我必須每天堅持讀書并寫些心里感受。就這樣，不管堅持了一個月，自幼愛動的我便堅決擺手不干了。
記得那是一年暑假，那是我第一次接觸《西游記》，那時是每天早上守在電腦旁。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。所以我也會聚精會神的觀看每一集。后來因大結(jié)局被錯過便哭鬧著讓媽媽幫我買了本《西游記》，當(dāng)我接過這本書時，心里是充滿著喜悅，竟可以感觸自己的心跳。之后，便耐心的將這本書讀完。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上了這種感覺。
后來，便漸漸地對書產(chǎn)生了興趣，因為我從書中找回了屬于自己的生活，找到了作者的情感。每當(dāng)黑夜的.時候，一個人靜靜的坐在窗邊，觀察著天邊的每一顆星星，他們難道不是每本書的靈魂嗎？是啊！書是如此的多啊，就多得如繁星一樣，但找到屬于自己的那一本就如找回屬于自己的那顆星星一樣遙不可及。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇六
“書籍是人類提高的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過不少書，我從書中汲取營養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自我。
書籍是人類的精神食糧。從古代開始，我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事，更激勵了很多人奮發(fā)圖強。
當(dāng)我讀到英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強大的自理本事所折服，因為魯濱遜當(dāng)初是一個人在孤島上，沒有衣服，沒有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒有所以放棄，而是以頑強的毅力生存了下來，并做出了很多的木桌、碗碟等生活用品。
讀書不是萬能的，可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
書籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的教師，引領(lǐng)我們走進知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)砻烂畹南硎芎蜔o窮的回味。古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自我。
書，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書，改變了我。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下演講的題目是：《我愛讀書》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這春暖花開的時節(jié)，我們高興地迎來了塘廈第一小學(xué)第六屆讀書節(jié)。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！
是書！是書，歷史才會得以演繹；是書，文明才得以傳承；是書，現(xiàn)實才會豐富多彩；是書，理想才會如詩如畫。
書就是火種，書就是陽光。只要有書的地方就有希望的種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……。
親愛的.同學(xué)們，讀書對于一個人的影響是巨大的！
因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬余字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；因為喜歡讀書，陳景潤自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因為喜歡讀書，愛迪生一個小學(xué)一年級都沒有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學(xué)家。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！同學(xué)們，愿書成為我們永遠的朋友。讓我們做一個勤奮的讀書人；讓我們做一個快樂的讀書人！讓讀書成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，用我們的朗朗書聲裝點學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一位同學(xué)的心中蕩漾！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
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讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好。非常高興能和大家一起歡聚一堂，共度齊陵一中第三屆讀書節(jié)。溶入在這個充滿著濃郁的人文氣息的校園里，我深深地感受到：這里擁有幽雅的校園文化，先進的教學(xué)設(shè)備，和諧的人文環(huán)境，濃郁的讀書氛圍。教室、墻壁、走廊，方寸之間處處散發(fā)著清新雅致的讀書氣息。這樣的環(huán)境和氛圍，毫無疑問會引領(lǐng)著孩子們親近書籍，欣然閱讀。
我的孩子平時就非常喜歡讀書。開學(xué)以來，他更是興奮地投入到讀書活動中，課余時間，他背古詩，讀“三國”，講故事，談感受，忙得不亦樂乎。他高漲的讀書熱情如和煦的春風(fēng)吹進我們家，被他激勵著，我們也情不自禁地投入其中：清晨和他一起朗讀唐詩宋詞，晚上和他同讀一本書，交流讀書收獲，探討讀書疑問，共享讀書樂趣。回顧這一時間的讀書活動，真是“受益匪淺”。我們深刻地感受到：與孩子一起讀書，我們做得太少了。在此，我誠懇地建議家長朋友們，無論工作多忙，擠點時間給自己的孩子，關(guān)注他的讀書情況，因為孩子年齡尚小，自制力、意志力不是很強，正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成時期的孩子們，需要我們的引領(lǐng)和扶持。同時我也殷切地希望可愛的小朋友們，珍惜時間積極讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、樂讀書的好習(xí)慣，并持之以恒，這是你們一生的財富。祝愿你們都能暢游書海，做積累知識財富的弄潮兒。
最后，祝愿讀書節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時也教會了我很多，更讓我懂得了很多。
都說書中自有黃金屋，書中滋味顏如玉。可在我眼里看來，書，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書，能夠讓一個人成才，能夠讓一個人由無知變?yōu)椴抛印？赏瑫r，一本壞的書，更加能夠讓閱讀者走向墮落;走向犯罪;到最終走向毀滅。
我看過最多的書也可是就是《三國演義》了，這本書讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿了熱情，其次就是十大名著，這些小說都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個十分好動調(diào)皮的人，經(jīng)常被教師點名批評。之后不知怎的愛上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來了。此刻的我常常因為讀書而廢寢忘食，對書的喜愛已經(jīng)到了愛不釋手的境界了。有時候，看書真的是一種享受。坐在公園的長椅上看;坐在圖書管的一個不經(jīng)意察覺的角落里看;或者是躺在床上看。真是各種開心，各種歡樂。
我最歡樂的時光就是和爸爸到書館里去挑書，從書架上拿下一本光鮮亮麗的圖書，慢慢的掀開一夜布滿濃濃的墨香的紙頁，感覺整個人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長不會變更的知識了。
如今，喜愛閱讀的我早就已是閱書無數(shù)，家中的書更是堆積如山，書架上早已經(jīng)放不下了書。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿了琳瑯滿目的書籍。走進我的房間就如同步入了書的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
書是人類進步的階梯。
記得那一次，早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書，我一進圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的看起來。時針慢慢地跑向了十一點，正在這時，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌桑际稽c了。”我說：“媽媽，在等一會兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。”我話音剛落，肚子可就抗議起來，咕咕叫開了。所以我也無可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么？”我沒有回答媽媽，而是依依不舍的'看著圖書館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書館，這次媽媽沒有和我一起去。
讀書可以給我們帶來許多好處：
一、書中有很多四字詞語，我們寫作文時可以運用。
二、書中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹遥恢劣谡f話很難聽。
三、讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。
同學(xué)們，請和好書交朋友吧，這樣，我們就會明白很多道理。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十二
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書記是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書！”還有很多的有關(guān)于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺；孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的.綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來；聞一多一看書就“醉”；羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的王國；書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明；書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話。”
是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對_統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨_。我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我捧起一本書，都會像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是那么的如饑似渴，旁若無人。
哪次，我一個人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的吸收書中的.知識，好像周圍的一切都不復(fù)存在了。
一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎怎么都掉在地上了”媽媽一進屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對我說：“這些衣服怎么還在這里啊！你一定是把洗過的衣服又洗了一遍！”我放下手里的書，吃驚地對媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯啊！”
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十五
老師、同學(xué)們：
說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的'人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無不顯示著閱讀的好處。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡;閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境!
謝謝大家!
讀書的學(xué)生講話稿（通用16篇）篇十六
久仰法國大思想家盧梭的《愛彌兒》這本著作，皆因自認文化功底不足而久久沒有拜讀，當(dāng)年上學(xué)時盧梭的《社會契約論》、《懺悔錄》讓我費了好大的力氣也未能完全理解大師的思想境界。
時至今日，身為教育工作者，再也找不到借口不看這本被譽為“只要柏拉圖的《理想國》與盧梭的《愛彌兒》留存在世上，縱令其他教育著述被毀，教育園地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。下面是我的一些膚淺的讀后感，不對之處還請見諒。
《愛彌兒》果然是一本不尋常的教育著作，開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵著深邃哲理和沸騰感情的文化結(jié)晶。“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自己主張人性本善，主張教育目的在于培養(yǎng)自然人，主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。
縱使人性本善的理論是高尚的，但是從時代的立場來看，從進化的發(fā)展史來講，也是不科學(xué)的。教育如果只培養(yǎng)自然人是不行的，教育并非不顧社會和時代的發(fā)展而讓人性生物般地任性發(fā)展()，而是要靠教育作為橋梁，把兒童引向社會。當(dāng)然，如果我們現(xiàn)代的教育不顧天性的發(fā)展而硬把成人所需要的向兒童灌輸，是錯誤的;但像盧梭所說那樣放縱天性而忘掉社會需要，同樣也是行不通的烏托邦。
每一個國家都是按照他所需要的或者生存規(guī)律需要的人才來塑造人，這是無可厚非的。如果真的有上帝，上帝創(chuàng)造了我們，但是并沒有教我們怎么樣的去做，我們也不是有意的去讓人性善的東西變壞，也不愿意去強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，更不愿意讓自然的生物變得歪歪扭扭。教育的道路是曲折的，上帝并沒有教我們?nèi)绾巫呓輳剑覀冎缓迷谇壑忻鳎覀兊淖谥季褪敲篮玫慕逃?
《愛彌兒》認為我們生來軟弱，生來愚昧，我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜予我們。這種教育，我們或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我們每個人都是由這三種教師培養(yǎng)起來的。一個學(xué)生，如果在他身上這三種教育不同而互相沖突的話，那么對他的教育就不好;如果三種教育都趨向于同一個目的的話，那么他才是受到了良好的教育。而且《愛彌兒》也強調(diào)了家庭教育的重要地位。
對于這一點我是舉雙手贊同的。現(xiàn)代的社會給我們這些在學(xué)校的教育工作者太大的壓力，把培養(yǎng)人的功與過全都規(guī)因到老師的身上，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”。教育工作者不單只是我們這些在校的教師，還包括家庭里的父母親長輩等。縱使我們學(xué)校的老師要負起全部的教育責(zé)任，我們也只是盧梭所說的三種教師當(dāng)中的一種教師，而不可能做到是三合一的全能教師。社會應(yīng)當(dāng)重視家庭教育像重視學(xué)校教育一樣來對待，父母對孩子的教育不能從心理上放棄，有些家長教育不了自己的孩子，就把所有的希望都寄托在老師身上，希望老師幫他們把子女培養(yǎng)成龍成鳳。其實當(dāng)一個孩子從父母的手上交到老師的手里的時候，這個孩子基本已經(jīng)成型。打個比方說，當(dāng)我們見到一個還沒有接觸學(xué)校教育的孩子時，從他的行為舉止就可以基本判斷出這個孩子是什么性格的人;當(dāng)老師的工作只是對他進行改造，好的保留鼓勵發(fā)展，不好的通過各種教育方式剔除，我覺得教師的工作就是一個補救的再生產(chǎn)的工作，原材料已經(jīng)定了，教師唯有嘔心瀝血地通過一些藝術(shù)工作讓這個材料變得更加的完美。
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