通過編寫計劃書，我們可以更好地組織和管理我們的目標和任務，確保我們走在正確的軌道上。希望以下范文能夠為你的計劃書撰寫提供一些實用的指導。
教育方案設（專業13篇）篇一
為了讓孩子們從小就重視生態環境，為了讓孩子們了解環保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區環保局。
具體事宜如下：
時間：20xx年11月29日。
地點：xx市xx區環保局。
1、11月29日上午9點30分xx區環保局門前集合，整好隊伍后進入環保局參觀。
2、建議家長帶孩子綠色出行。
1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。
2、集合前后認真清點人數，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設施。
3、在活動中，請各位家長協助家委會一起維持好秩序，體現出經五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅領巾。
我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！
我自愿參加家委會組織的環保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。
教育方案設（專業13篇）篇二
通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱愛祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環境，提高學生的環保意識。
（一）、主持人講話：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節，我們宣傳綠色環保，做一個綠色環保小衛士。
（二）、主持人講話：植樹節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的同學給大家講講。（甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環保小衛士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）。
（三）、廢電池調查、亂扔垃圾現象的調查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。
（四）、主持人：隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環保簽名活動。
（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
教育方案設（專業13篇）篇三
為了加強學校的安全管理，教育學生遵紀守法，提高學生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，引導學生遵守學校紀律，提高防范意識，養成良好的生活習慣。
（一）、加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。
開學第一天，由少先大隊組織進行升國旗儀式，教育學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統，講誠信，講守則，進行道德實踐、創新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。（8月26日第五六七節課）。
1.講傳統——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導中小學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入中小學德育工作的全過程，努力使中心小學生具有愛國之心，報國之志。
2.講誠信——就是引導小學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使中小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則——就是按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。
4.道德實踐——就是充分發揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成道德習慣。
5.創新實踐——就是通過引導小學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發現、小發明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創新成果等方式，培養學生的進取精神、創新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。
（二）、結合近期安全工作，做好學生的衛生食品安全教育，此外，加強學生的消防、用電和交通安全教育。（8月27日第七節課）。
（三）、進行小學生文明禮貌規范教育，通過文明行為的對比、尋求差距。高年級向低年級學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如何認識新老師、認識新同學，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。（8月28日第七節課）。
（四）、結合教師節的到來，對學生進行“尊師重教”教育，讓學生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學習，還要愛老師，尊重老師。要求各班結合教師節的主題出好一期墻報，小抄報。（8月29日第七節課）。
（五）、進行“關愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。（9月2日）。
針對我校與鄉鎮公路僅距一步之遙，大多數學生上學放學均要走很遠的一段公路，為進一步深化“交通安全宣傳進學校”活動，把交通安全教育工作納入小學生綜合素質教育，提高中小學生的交通安全法制和安全意識，我校高度重視學生的安全教育工作，在開學第二周，學校開展一次大規模的小學生交通安全教育活動。邀請派出所及衛生院做專門的安全主題講座，從我做起的安全教育活動，再組織高年級學生向低年級學生講解交通安全規則，（怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發生，怎樣在馬路邊行走等等），最后讓學生回到家里向父母親講述自己在學校所學到的有關交通安全的知識，把安全教育的活動效應擴散到社會。
范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規范》的基礎上，明確學校的各項規章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養成良好的學習和生活習慣。（9月3日）。
（七）、開展禁毒宣傳教育，認識毒品的危害。由學校政教處組織開展，各班主任協助。（9月4日）。
（一）、心理素質：
2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；
3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；
4．了解自己的優缺點，能虛心向其他同學學習；
5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；
6．在學習活動中獲得體驗，有戰勝困難的意志；
（二）、品德行為：
1.熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國；
2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環境，愛護班集，愛護學校；
3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學；
4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；
5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；
6．生活節儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；
7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規則；
8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；
9．養成良好的生活和學習習慣；
（三）、課堂學習行為。
1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；
2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正。
3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑；
4．能獨立完成各項作業，書寫工整；
5．積極參與課堂活動，遵守活動規則；
6．樂于與人交流，并堅持說普通話；
7．能積極發表自己的意見，養成課堂上發言先舉手示意的習慣；
8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；
9．能嘗試著創造性地發現問題，提出問題，解決問題；
10．能對自己的學習過程和結果進行反思。
各班主任要高度重視，落實責任。各班強化入學教育的過程與步驟，每天的安排要求事實就是，具體落實。按照每天的安排做好班級入學教育的記錄及過程性資料，及時整理收集，學校在最后將統一收集，作為班級考核的一項資料。
教育方案設（專業13篇）篇四
二十世紀六七十十年代，20xx年世界環境日的主題為“改變傳統觀念，推行低碳環保”。20xx年3月5日召開的，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環保在我們的生活中是多么的重要。
1、增進同學們對當今環境問題的了解，從而提高同學們的環保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節能減排、生態環保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環境、愛護生態的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環保意識，提高生活質量。
4、使大家可以自發的行動起來，保護環境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
低碳環保生活，綠色和諧校園。
1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環保”。
2、班級以低碳環保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環保”的典型圖片展示。
6、到周邊小學和居民區對低碳環保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調查的發、收和統計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環保”主題板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環保活動方案。
4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結大會出一到兩個文藝節目。(文藝部)。
6、活動宣傳橫。(外聯部)。
教育方案設（專業13篇）篇五
××委八屆七次全體會議提出，在全市廣泛深入開展“共塑××新形象”主題教育。為使這一活動在我市消防部隊迅速開展起來，發動全體官兵為“共塑××新形象”貢獻力量，教育官兵熱愛駐地、服務人民，根據市委統一部署，支隊決定在全市消防部隊開展一次“共塑××新形象，展示消防新風采”的教育活動。現制定方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和十六屆三中全會精神為指導，認真地貫徹《公民道德建設實施綱要》和全國第二十次公安會議精神，以“共塑××新形象，展示消防新風采”為主題，通過形式多樣的活動，增強消防官兵道德意識、奉獻意識；激勵消防官兵熱愛××、建設××，培養消防官兵對駐地××的自豪感。為維護××形象，塑造××形象提供強有力的精神動力和思想保證。
二、組織機構。
為使“共塑××新形象”活動深入，取得實效，支隊成立領導小組，支隊長×××、政委×××任組長；×××、×××、×××、×××、×××、×××同志為成員。下設辦公室，設在政治處，×××兼辦公室主任，政治處干事和司、后、防三個部門抽調人員為辦公室成員，負責活動的綜合協調、日常事務和指導。
三、活動安排。
（一）塑造愛心消防。
大力開展消防獻愛心活動，確實體現消防部隊文明之師的良好形象。各單位要結合本單位實際開展好一隊扶一貧、一隊幫一殘、一隊助兩學、一隊幫一孤等愛心活動，對處于弱勢群體的群眾要關注他們的呼聲、關注他們的困難、關注他們的需要，把消防部隊的愛心播散到社會上急需幫助的群眾，讓消防部隊獲得更多群眾的稱贊和愛戴，讓消防部隊成為參與駐地“三個文明”建設的排頭兵，成為帶動駐地形成良好道德風尚的領頭雁。
（二）鑄煉素質消防。
大力推進消防部隊政治素質、業務素質、文化素質的建設。不斷加強理想信念教育，保持官兵忠于黨、忠于祖國、忠于人民的政治本色。結合崗位練位、大比武活動，推動全體官兵的業務素質提高，讓每一位官兵都成為本崗位的行家里手，成為部隊戰斗力的中堅力量，成為能打大仗、打硬仗、打惡仗作風頑強的部隊。全體消防官兵都要進行相關學歷的學習提高，力爭兩年內實現每位官兵在現有文憑基礎上進升一個檔次。力爭所有戰士都要進行相關社會職業培訓，解除戰士退伍走向社會的后顧之憂。
（三）打造多能消防。
全市消防部隊要進一步拓寬職能，全面開展貼近群眾需要的各項服務。除完成好防火、滅火工作任務外，還要擔負起社會各類事故的搶險救援任務，繼續開展好“有險必救，有難必幫”的'承諾活動，并將這一活動深入開展下去，讓消防部隊成為社會和群眾遇到急事、險事、難事的首選求救對象，進一步在群眾中樹立消防部隊全心全意為人民服務的良好形象。力爭使我市消防部隊社會救援活動成為××叫得響的品牌，成為廣大群眾深深信賴的隊伍。各級部隊要加強處置各類事故的針對性訓練，提高社會搶險救援能力和本領。
（四）完善法治消防。
全市消防部隊官兵要成為忠于法律、遵守法律的模范，并牢固樹立“執法為民”的思想。在執法活動中，增強法律意識，熟知法律條文，遵循執法程序，提高執法水平。今年支隊將開展以“執法為民”的專題教育活動，以解決人民群眾反映最強烈的問題為突破口，推動消防文明執法。同時還將進一步開展61號令等法規的推廣和普及活動，加強重點單位消防主體意識。在執法活動中始終體現公平、公正、公開的原則，公開辦事程序，接受群眾監督。從而將法治消防推上一個新的臺階，讓消防執法成為××依法行政的窗口單位，實現××消防執法零投訴、零復議。
（五）建設嚴明消防。
全市消防部隊要加大部隊管理力度，采取切實行之有效的手段解決部隊管理松懈、作風松散、紀律松馳現象，以井岡山消防大隊官兵為榜樣，建立部隊正規的管理秩序、體現良好的精神面貌。堅決杜絕部隊各類事故的發生，執行部隊管理“六小員”、官兵“五同六到位”，黨員干部“五在前”，精神風貌“三比三看”等井岡山消防大隊一系列行之有效的管理方法。通過嚴格部隊管理，達到官兵面貌一新、作風紀律嚴明、部隊秩序正規。充分展示××消防部隊紀律嚴明、作風過硬、訓練有素的良好形象。
（六）培植社會消防。
全力推動社會消防力量壯大。目前我市已形成了××防火團、×××消防志愿團、少年消防軍校的老年、青年、少年社會消防組織。要進一步加大社會消防力量建設的力度，通過開展聲勢浩大的群眾自防自救宣傳工作提高全社會抗御火災的能力，實現“兩杜絕、一減少”的目標。各單位要成立更多類型的社會消防組織并借助這股力量，深入開展以消防為主題的形式多樣、卓有成效的活動，讓消防知識進家庭、進校園、進工廠、進社區，進農村，從打造“平安家庭”做起，繼而建設“平安社區”，最終共筑“平安城市”。
四、活動要求。
1、要把開展“共塑××新形象”與當前部隊開展的學習“井岡山模范消防大隊”活動結合起來，樹立爭先創優意識，要把“共塑××新形象”教育活動當作是一次充分展示消防部隊風采的機會，大力推出部隊特色的先進典型。
2、領導要高度重視此項教育活動，充分認識到“共塑××新形象”是每一位消防官兵的責任，要引導官兵積極投身到愛我××、興我××的建設熱潮中。
3、各單位要認真組織人員參加全市“共塑××新形象”的演講比賽和有獎征文比賽。結合支隊舉行的學習“井岡山模范消防大隊”的演講比賽及征文比賽，做好參賽選手的選拔和推薦工作。
4、加大宣傳力度，積極宣傳我市消防部隊在“共塑××新形象”活動中的先進事跡、先進人物，并努力向省級以上媒體宣傳，達到既宣傳××又宣傳消防部隊的效果。
教育方案設（專業13篇）篇六
為貫徹落實《市教育局“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，充分發揮學校教育的主陣地、主渠道作用，大力加強學校法制教育，有效預防和減少青少年違法犯罪，切實保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，更好地服務科學發展、維護社會和諧穩定，推進社會主義法治國家建設，現制訂學校2011年“關愛明天、普法先行”實施方案如下：
一、活動主題。
關愛明天、普法先行。
二、時間安排。
2011年3月至6月。
三、健全機構。
成立校長任組長，教導處、年級組、班級等部門參與的學校普法教育工作領導小組，并明確各自的工作職責。
組長：校長：全面負責學校普法教育工作。
副組長：副校長：分管學校普法教育的課程安排等工作。
政教主任：分管學校普法教育的策劃、組織、后勤等工作。
四、活動內容。
1、舉辦“關愛明天、普法先行”宣講活動。
（1）邀請離休老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范到我校開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
（2）利用學校現有的黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”為主題，宣傳相關的法律常識和普法教育活動的目的、意義。
2、法律常識普及活動。
（1）法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，學校把《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》作為學生學法教材，通過組織學生開展讀書活動、觀看普法教育影片，邀請法律專家開展普法教育講座和報告會，加強學生的法律常識的普及教育。
（2）組織學生參加全國活動辦公室開展的青少年法律知識競賽活動。
3、體驗教育活動。
學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，根據實際情況開展手抄報競賽、繪畫作品競賽、作文比賽等體驗活動。在條件成熟的情況下組織學生參加普法教育社會實踐活動。
四、實施步驟。
普法教育活動（2011年2月至2011年7月），分為準備階段、實施階段和總結評。
比三個階段進行。
（一）宣傳發動階段：2011年2月到2011年3月。
進行普法教育宣傳；制定普法教育活動方案；成立普法教育活動領導小組；確定普法教育目標、內容。
以“關愛明天、普法先行”為主題，制作學校普法教育宣傳欄、年級組普法教育專欄、班級普法教育板報；學習《全國青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長》；舉行以“關愛明天、普法先行”為主題的手抄報競賽、知識競賽活動。
2、2011年5月到2011年6月。
邀請“青少年普法教育宣講團”到學校進行以“關愛明天、普法先行”為主題的宣講活動；舉行“關愛明天、普法先行”為主題的主題班會；組織學生觀看“關愛明天、普法先行”為主題的影視作品；開展以“關愛明天、普法先行”為主題的演講比賽。
（三）總結評比階段：2011年6月到2011年7月。
組織學生參加以“關愛明天、普法先行”為主題的社會實踐體驗活動；組織學生參加青少年法律知識競賽活動；評選青少年普法教育先進班級和先進個人；做好普法教育活動總結；召開普法教育活動總結表彰會。
五、活動要求。
1、各年級要高度重視，結合當前形勢和學生年齡、心理特點，有針對性地開展好法制教育活動，確保不走過場，扎實有效。
2、以上各項活動的準備工作要提前進行，確保活動的實效性。相關材料上交教導處。
2011.3.15。
教育方案設（專業13篇）篇七
隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，獨自穿越馬路，獨自活動就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己，所以設計了此教案。
1、讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險性。
3、樹立遵守社會公共規則的好品質，從而增強我保護意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
1、重點：讓幼兒在活動中認識一些交通標志以及過馬路的常識。
2、難點：培養幼兒過馬路的安全意識，樹立遵守社會公共規則的好品質，從而增強我保護意識。
1、已有生活中的交通經驗。
2、ppt課件、紅綠燈。
(一)設置懸念，激發興趣。
(幼兒討論)。
2.認識"斑馬線"和"紅綠燈"。
(1)認識斑馬線。
a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?
b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。
c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?
小結：斑馬線主要是保護行人安全的，所以也叫"人行道"。當我們需要過馬路時就要走斑馬線，這樣我們就更安全。
(2)認識紅綠燈。
小結：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮時說明行人要停，綠燈亮時行人才可以通行。
1.剛才我們認識了斑馬線和紅綠燈，是不是認識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發幼兒思考：
(1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
(2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發生什么事?
(3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發生什么事情了。
2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應該怎么過馬路，才不會發生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。
(1)圖片一：在過馬路的時候，小孩子要有大人陪伴。
(2)圖片二：圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈)，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發生安全事故。要綠燈亮時才能行走。
(3)圖片三：綠燈亮時還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。
(4)圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。
3.播放動畫--我會安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識。
(三)呼應身邊人--遵守交通規則小結：剛剛小朋友表現的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認識的人，小朋友一個人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!
延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機(身戴胸飾)，兩名幼兒當交通警察。(一個管行人，一個管)。
(3)未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
(5)行人與司機交換角色繼續進行游戲。
幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學的交通法規得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
教育方案設（專業13篇）篇八
一：活動主題：
提高環保意識，愛護生活的家園。
二：活動目的：
通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色環保，愛護環境的意識。從現在養成愛護環境的好習慣。
三：活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。
四：活動過程：
1、主持人出場。
2、節目小品：（節選）。
金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？
地球：不滿您說，我現在渾身都痛，頭發還……唉！
金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？
地球：好。
金星：你，你的身上？
地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。
金星：來，躺下吧。你的，你的頭發？
地球：被人類砍的所剩無幾了。
金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！
………。
3、環保競猜題。（節選）。
1、濕地保護是環境保護的'重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（c）。
a.3月12日b.5月2日c.2月2日。
2、我國面積最大的自然保護區(c)。
a.喀納斯湖保護區b.天池保護區c.阿爾金山保護區。
3、中國野生動物保護協會的會徽是（b）。
a.丹頂鶴b.大熊貓c.駱駝。
《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，說說想法。
（三）實踐活動1．說說自己打算怎樣保護周圍環境。2．建立雛鷹環保假日小隊。
五、總結：
此次活動，充分調動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環境。
一、活動目的：
結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開“環保從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
三、活動過程：
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們人類更應該關注環保問題。
（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。
學生1：一些工廠的大的煙囪向天空噴吐著濃煙。
學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你知道“世界環境日”是每年的哪一天？為了保護環境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例吧。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、為了迎接“奧運會”，創辦綠色學校，西頭號小學開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。
（四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。
（五）、實踐活動。
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。討論：
學生1：小學應增設環保教育課。
學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環境污染的建議。
學生1：我要多看有關環保知識的書，用知識武裝頭腦。
學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環境。
（六）環保知識問答，讓學生了解環保知識。
（七）“環保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到。
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。
（八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。
（九）散文朗誦，再次從中感受環保的重要性。。
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
（十）主持人：宣布今天的班會活動結束。
教育方案設（專業13篇）篇九
今年3月26日是第十八個“全國中小學生安全教育日”。根據教育局安全科《關于開展好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神的要求，學校積極組織開展好以下各項宣傳教育活動：
加強安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的'知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對小學生造成的傷害，保障學生健康快樂地成長。
“普及安全知識，提高避險能力”。
20xx年3月26日---4月13日（活動始終貫穿整個學期）。
學校要充分利用主題班會、升旗儀式、專題講座、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站、校園網絡等多種形式組織全體師生開展好演講比賽、安全知識競賽、征文比賽、板報設計、手抄報比賽、文藝演出等活動，采取多種途徑和方法進行安全教育活動動。
1、3月26日，王老師利用國旗下講話安全教育周活動動員講話。具體活動陳亢負責。
2、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日組織開展一次地震逃生緊急疏散演練，要做到有專業指導、有演練預案、有過程檢查、有事后總結、有信息反饋，演練覆蓋全體師生，確保演練的實效性。通過演練使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。學校的演練方案于3月23日前報安全科備案。
5、參加“舉辦全市中小學安全知識網絡競賽”活動。另有通知。要求根據通知要求，在上微機課時以班級為一個單位上網做題。五年級以家庭為單位上網做題。xxxx具體負責。
注：
1、要求每項活動必須按時完成。
2、要求每項活動完成后，請將活動材料、照片交學校辦公室。
教育方案設（專業13篇）篇十
落實國家教育部要求的在青少年學生當中加強愛國主義國防教育的任務，培養學生吃苦耐勞和團結友愛的精神，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性。
組長：
副組長：
成員：
后勤組：侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。
醫務組：校衛生室。
進行為期5天的入學教育。
入學教育主要在校內操場進行，由體育教師執訓。學生編為中隊。校醫隨隊坐診。學校有關領導、專業負責人、班主任原則上跟隊入學教育。
1、入學教育具體事宜由學校政教處協商、落實。
2、為增強入學教育氣氛，促進思想交流，提高入學教育質量，政教處將入學教育成果及時通報，進行宣傳報道。
3、每日入學教育前，各中隊要按時在操場集中待訓。每位學生要堅持寫日記，班主任予以批改，優秀的可推薦到廣播站、校報。
4、各班要嚴格思想作風和紀律，不得隨意批假，請假者要報送政教處審批。
5、各中隊學生要做到令行禁止，一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”（尊重教師、尊重自己），不得隨意請假、曠訓，要嚴格按著裝要求，注意清潔衛生，不得亂丟雜物，入學教育過程要嚴肅認真，不得互相打罵、交頭接耳。
6、入學教育前必須吃早餐。
7、校醫要準時到位，注意學生的身體狀況。
學生入學教育服裝要適合入學教育要求。
1、征文由政教處和各班主任具體負責。
2、組織協調安排由政教處負責。
3、會操評比由校領導、教官和各專業負責人評定。
教育方案設（專業13篇）篇十一
為充分發揮家庭在廉政文化建設中的陣地作用，強化黨員領干部及其家庭成員的廉潔自律意識，構筑反腐倡廉的家庭防線，鎮黨委會研究決定于20xx年8月—10月在全鎮開展廉潔家庭創建活動。具體方案如下：
倡揚良好家風建設廉潔家庭。
全鎮黨員干部家庭。
通過開展“立家風家訓、亮家風家訓、曬家風家訓”活動，弘揚廉潔理念，營造以廉養家氛圍，引導全體黨員干部及其家庭成員牢固樹立遵紀守法、誠實守信、仁愛正義、崇廉尚潔意識，以好家風促黨風政風、帶民風社風，推動良好家風的實踐養成和自覺傳承。
（一）宣傳動員（8月1日—8月20日）。
8月1日，召開座談會，正式啟動該活動。
通過單位公示欄qq群、微信群、微信公眾平臺等多種形式開展宣傳活動，同時發放廉潔家庭倡議書，動員領導干部家庭參與，營造濃厚的“爭曬家風家訓、爭做廉潔家庭”的氛圍。
（二）立家風家訓（8月21日—9月10日）。
以各村為單位，結合實際情況，傳承、借鑒、總結、提煉各自家庭的家訓、家規、家書等，將無形的家風“立”起來，更好地傳承和培育。
（三）亮家風家訓（9月11日—9月31日）。
將征集的家風家訓按類別進行收集、整理，進行公示。通過召開座談會、宣講會等形式帶動黨員干部熱議、看齊、學習。
各村請于9月10日前，將收集家風家訓（備注作者的姓名、單位及職務）和全家福照片的電子版報送鎮黨政辦。
（四）曬家風家訓（9月11日—9月31日）。
將舉辦黨員干部“家風家訓”展，在宣傳欄進行展示，將制作匯編黨員干部家庭家風家訓手冊，供各單位各部門學習。在全鎮范圍內組織創建“廉潔家庭”典型戶，進行“講我家故事”宣講。
（一）加強組織領導。各村要加強對廉潔家庭創建活動的組織領導，成立以黨組織書記為組長，有關成員組成的`領導小組。結合各自實際，創新活動載體，制定針對性、實效性強的活動方案，確保活動效果。
（二）明確工作職責。各村黨組織要認真履行主體責任，切實加強對此項工作的領導和支持，并及時跟進，抓好活動組織落實。
（三）加強宣傳報道。將開設專版宣傳欄加強宣傳，努力營造良好輿論氛圍。各村要在活動期間加強宣傳報道，擴大活動的社會效應。
（四）抓好任務落實。各部門要將廉潔家庭創建活動納入黨風廉政建設責任制考核內容，細化任務，落實責任，嚴格按照活動要求認真抓好抓實。
教育方案設（專業13篇）篇十二
根據上級有關工作要求，為深入開展“五五”普法工作，切實加強小學生法制教育，引導學生在社會實踐中正確使用法律，提高學生法律素質，全面創建和諧社會，我校決定自2012年4月起，利用一年多的時間在全鎮小學生中集中開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現制定以下具體實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，扎實推進“五五”普法工作，積極，組織青少年參加普法教育，加強小學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，努力培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導中心校成立“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領導小組。
三、活動時間。
2012年4月至2014年5月。
四、參加對象。
全鎮在校學生。按小學段初中段分別組織開展。
五、活動內容及步驟。
（一）宣傳發動階段（2012年4月至5月）。
時，結合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案，確保活動順利推進。
（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）。
1、組織觀看普法影視教材。
各小學根據實際情況組織學生觀看普法教育dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材，生動形象地開展法制教育。
2、開展專題讀書活動。為增強活動實效，全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學原則上為學校領導班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》（所需經費從學校公用經費中列支，嚴禁向學生收費、變相搭車收費和硬性攤派），作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。
3、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，由活動辦公室統一安排，組織小學班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。
4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比；四是組織學生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內容和方式，各學校根據本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統一組織的青少年法律知識競賽活動。（注：青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構成。客觀題為知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》，主觀題為創作題，題目類型不限，學生可根據自己愛好和優勢進行選擇。）。
（三）總結評比階段（2014年6月）。
1、各中小學對“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估，形成活動總結，完善檔案資料。
2中心校組織檢查評比，通報檢查結果，在此基礎上推薦活動開展扎實，成效顯著的學校和個人參與上級評選表彰。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領導。青少年普法教育活動是創建和諧社會，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學要充分認識此次活動的重要意義，建立健全組織機構，落實工作職責，明確責任部門和責任人，扎實有效推進該項活動的開展。
2、廣泛宣傳，務求實效。各小學要廣泛發動，組織全體學生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現出來的典型經驗、典型事跡，努力擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。真正使普法教育內容能夠讓青少年入心入腦，并轉化到他們的實際行動中去。
3、各小學要充分發揮“五老”和法制副校長、法制輔導員在青少年普法教育中的積極作用，扎實推進普法教育活動深入開展。
4、開拓創新，形成特色。各小學要積極探索行之有效的活動途徑，創新活動的方式方法，在開展常規教育的基礎上，勇于創新，開展各具特色的普法教育活動。
教育方案設（專業13篇）篇十三
在興化市委市政府、泰州市交通運輸局的正確領導下，我局六五普法工作已順利實施完成，取得顯著成績。黨的十八屆四中全會出臺了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對法制宣傳教育工作提出了新的更高要求。為高起點地做好“七五”普法工作，我局從實際出發，制定了七五普法工作規劃。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，繼續深入貫徹落實全面推進依法治國方略，面對新常態，堅持以創新為引導，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務，以法治文化建設和法治創建活動為重要抓手，深入開展法制宣傳教育，規范行政權力運行，大力推進依法行政，進一步維護憲法和法律權威，為興化市交通運輸發展營造良好的法治環境。
二、工作目標。
緊緊圍繞構建社會主義和諧社會，以提高全系統職工法律意識和法治素養為中心，廣泛動員社會力量，深入開展以法治實踐、交通惠民緊密結合的法制宣傳教育，營造人人學法用法守法的良好社會氛圍，進一步推進各項工作依法規范和管理，不斷提高法治化管理水平。
三、工作重點。
(一)深入學習宣傳憲法等法律法規，著力提高職工的法制意識。憲法是國家的根本法，深入學習宣傳憲法能夠進一步增強職工的憲法意識和民主法制觀念，使憲法在全社會得到一體遵行，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念。要圍繞創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深入開展法律法規的學習宣傳。圍繞提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平，學習宣傳與經濟社會以及交通運輸行業發展相關的法律法規。圍繞實現好維護好發展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生活密切相關的法律法規。圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。
(二)切實抓好重點對象的法制宣傳教育，著力增強宣傳教育的針對性。要在繼續對一切有接受教育能力的干部職工進行法制宣傳教育的同時，重點加強對領導干部、公務員、執法人員、窗口服務人員以及服務對象的法制宣傳教育。
(三)堅持法制教育與法治實踐相結合，著力提高全局的法治化管理水平。認識新常態，適應新常態，服務新常態，堅持五大發展理論，落實“四個全面”要求，通過法制宣傳教育推進法治實踐，通過法治實踐鞏固法制宣傳教育成果。要推進依法決策，重大行政決策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集中討論決策等程序，做好規范性文件制定管理工作。要規范行政執法，完善行政權力目錄，開展案卷評審和案例研討，提升執法水平。要加強執法監督，建設公開運行平臺，落實全程記錄制度，規范涉企執法檢查，加強重大行政處罰備案管理。要把法治實踐和普法宣傳相結合，堅持正常宣傳和集中宣傳相結合，通過以案釋法、行政調解等多種手段宣傳交通法律法規，優化執法環境。
第七個五年法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的全系統干部職工及服務對象。
五、普法要求。
(一)堅持普法教育與制度建設相結合。建立和完善法制宣傳教育的考核評估制度、工作激勵制度、檢查督促制度和經費保障制度，不斷完善黨委中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度、法律知識考試考核制度、法律顧問咨詢制度等多項普法工作制度，使普法工作實現規范化、制度化、經常化。
(二)著力開展領導干部和公職人員的法制教育培訓工作，提高依法行政、依法辦事能力和服務社會水平。繼續推進干部職工法制學習培訓工作，培育感恩之心、敬畏之心、責任之心，加強廉政教育，筑牢反腐防線，杜絕違法行政行為。
(三)堅持普法教育與道德教育相結合。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進我局各項事業的健康發展。
(四)堅持普法教育與我局各項工作相結合。提高依法管理和服務社會的水平。把法律法規以及需要掌握的法律知識作為干部職工隊伍學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;為干部隊伍學法提供條件;建立和落實學法制度，逐步實現法律知識考試考核工作規范化;把法制宣傳教育融入到干部職工工作和服務的全過程。
(五)堅持普法教育與干部職工的法治實踐相結合。明確行政權力，確保“法無授權不可為，法定職責必須為”。規范行政行為，推進全程記錄，行政權力公開透明運行。加強執法監督，健全管理制度，接受社會和群眾監督。
(六)堅持普法教育與宣傳相結合。一是堅持集中宣傳和日常普法相結合。在廣泛宣傳的同時，充分利用全國法制宣傳日、法制宣傳月、法律法規頒布紀念日等，開展集中宣傳教育活動。二是創新法制宣制教育形式，發揮宣傳標語、板報、廣播電視和報刊等各種媒體在法制宣傳教育中的重要作用，利用手機、電腦建設“互聯網+法制宣傳”的新平臺，形成合力，擴大宣傳覆蓋面，提高宣傳實效性。
六、工作步驟和安排。
根據七五普法規劃的總體部署，第七個五年法制宣傳教育工作從2016年開始實施，到2020年底結束。共分三個階段：
(一)宣傳發動階段：2016年4月前，要根據自身實際制定本單位的七五普法工作規劃。
(二)組織實施階段：2016年1月至2020年12月。依據本規劃確定的目標、任務和要求，結合本單位實際，制定法制宣傳教育工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確保七五普法規劃全面貫徹落實。2018年要開展自查活動，重點檢查在前三年的七五普法規劃的落實與組織實施情況。
(三)檢查驗收階段：2020年。在局黨委的統一領導下，按照本規劃確定的目標、任務和要求對七五普法工作進行總結。按照相關的普法工作考核驗收標準，對照檢查自身工作并對在七五普法工作中涌現出來的先進個人和單位進行表彰。
七、組織領導和保障。
(一)組織領導。
調整完善“七五”普法領導小組，由局領導小組負責指揮和決策工作。在法規科設立普法領導小組辦公室，具體負責普法日常工作。主要職責是：
1、承擔法制宣傳教育的日常工作;。
2、擬訂法制宣傳教育計劃、階段性總結報告和相關文件;。
3、組織落實有關規劃、計劃等各項任務;。
4、組織編寫普法學習教材，舉辦普法學習培訓班;。
5、對執行規劃情況進行檢查、總結、驗收及表彰。
各單位也要調整和完善普法領導機構，并確定具體工作人員，切實承擔起工作。
(二)保障措施。
1、加強領導，抓好落實。建立健全普法工作領導小組，建立和完善領導小組定期會議、工作匯報和工作檢查等制度，把普法工作納入本單位的議事日程，做到有部署，有檢查，保障規劃的落實。
2、建立法制宣傳教育激勵監督機制。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規劃實施的和階段考核工作，把普法工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一。開展法制宣傳教育表彰獎勵工作，建立健全激勵監督機制。
3、落實法制宣傳教育的經費。單位要把普法工作經費列入本單位的財政經費預算，專款專用，確保普法工作的順序進行。
4、組織七五普法宣傳材料和培訓教材。根據工作需要編印購買適用于本單位的普法專用教材和其它學習材料。
5、培養法制宣傳教育隊伍。開展法制宣傳教育工作者學習培訓活動，提高法制宣傳教育工作者的政治、法律素質和業務能力，保障普法工作全面實施。
根據婁底市依法治市領導小組辦公室《關于印發〈2016年全市法治宣傳教育工作要點〉的通知》(婁治市辦[2016]3號)精神，結合我委的實際工作情況，現就我委“七五普法”工作安排如下：
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真總結我委“六五”普法依法治理工作經驗，緊密聯系我委實際,深入開展法制宣傳教育，進一步提高工作人員的法律素質，提高服務水平，保障和促進我委各項工作的全面發展。
二、內容要求。
1、明確學習內容。要認真宣傳學習農業相關的法律法規，增強為民服務的宗旨意識，努力提高依法治農的能力和水平。
2、建立學習制度。學法內容要列入我委全年學習計劃，要堅持集中學習與自學相結合，領導班子研究重大決策、重大事項或作出重大決定涉及有關法律、法規時，必須做到事先學習有關法律。通過經常性的法律、法規學習和研討，增強依法治理意識，做到正人先正已，帶頭執行法律法規。
3、組織法律講座。要集中組織培訓，開展“七五”普法知識與行政許可法知識講座，進一步提高依法履行職權和依法辦事、依法行政的水平。
4、加大宣傳力度。通過各種宣傳媒介，充分利用宣傳欄、黑板報等，采取多樣化的宣傳形式，加大對全委辦事程序和環節的公示宣傳，使干部職工了解全委辦理事項和辦理程序，維護干部職工的知情權，參與權和監督權。通過加大公示告知宣傳，進一步增強服務意識。
三、方法步驟。
1.法制宣傳教育是一項長期的系統工程。第七個五年規劃從2016年開始，至2020年結束。
2、對干部職工，采取法制講座、座談會、培訓班等方式，進行法律、法規知識的宣傳教育，系統地學習和理解法律、法規的基本內容，法律培訓制度。
3、積極在干部職工中進行法律宣傳，總結經驗，樹立先進典型，推動普法工作深入開展。
四、組織領導。
1、成立普法宣傳教育領導小組。普法宣傳教育工作納入我委的重要議事日程。普法宣傳教育工作領導小組全面負責全委普法工作。領導小組明確分工，責任到人，狠抓落實。
2、創新普法教育的內容和形式，充分調動工作人員的主動性和積極性，自覺參與到普法教育工作之中。
3、加強與司法單位的聯系與溝通，齊抓共管，研究解決普法工作中存在的困難和問題，保障全委普法工作順利進行。