這是一個記錄個人工作歷程和成就的重要方式，對于今后的職業規劃和晉升有著積極影響。推薦大家閱讀以下述職報告范文，從中汲取寫作靈感和思路。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇一
尊敬的各位代表：
按照教代會議程安排，下面我分五個方面向大家匯報本人20xx學年的思想、工作情況，請各位代表認真審議。
教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命；作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現]將宜春中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現]百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來，我始終密切關注著基礎教育發展的形勢，認真學習領會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業的發展；在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質，傳達著一名校長的目標與追求。
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了宜春中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創造了良好條件。
在面對經濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了解決學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭”“大年級、小學?！薄叭忾]、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合宜春中學當前辦學現狀的，并已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。08-09學年，我們在高考、中考、學科競賽均創造了超歷史水平的好成績，不僅在規模上實現]突破，在尖子生培養上也走進了全省前列。
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現]持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，并一直保持著愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。
我們現有教職員工580多人，多數來自原宜春中學、宜春一中這兩所省級重點中學，也包括因規模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內部出現教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統一到學校整體發展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發展的巨大合力。
為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收.家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規范。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有品牌，宜春中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的'道.。一直以來，我們都把深入教改，提高質量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現]教學質量的穩步提升，受到社會各界的廣泛好評。
為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風.。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，100多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業成長基地，提高教學質量基地”。尖子生培養是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養力度，對素質突出的學生做到早發現，早培養，早跟蹤，集中優勢資源，跟蹤輔導，全面培養，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。
構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新；在課外，我們致力于構建民主親善，團結協作的人際文化，干群間相互.解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的整體意識；在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發揚艱苦奮斗的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。
作為一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收獲了很多成功的經驗，這是宜春中學實現]偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學?！惫芾碇胸?、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
各位代表，08-09學年是我們頂住各種壓力，不斷解決發展難題，創造優異成績，實現]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學一定能早日成為領跑宜春、澤潤贛西、享譽全省、走向全國的現代名校。
謝謝大家！
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇二
尊敬的各位代表：
按照教代會議程安排，下面我分五個方面向大家匯報本人20xx學年的思想、工作情況，請各位代表認真審議。
一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業。
教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命；作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現]將宜春中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現]百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來，我始終密切關注著基礎教育發展的形勢，認真學習領會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應黨和國家的號召，全面推進學校各項事業的發展；在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質，傳達著一名校長的目標與追求。
二、負重前行，著力改進和創新學校管理。
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了宜春中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創造了良好條件。
在面對經濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了解決學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭”“大年級、小學?！薄叭忾]、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合宜春中學當前辦學現狀的，并已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。08-09學年，我們在高考、中考、學科競賽均創造了超歷史水平的好成績，不僅在規模上實現]突破，在尖子生培養上也走進了全省前列。
三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設。
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現]持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，并一直保持著愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。
我們現有教職員工580多人，多數來自原宜春中學、宜春一中這兩所省級重點中學，也包括因規模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學校內部出現教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統一教工的價值追求，反復宣傳學校的辦學理念，加強校區之間、學科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統一到學校整體發展的指導思想上來，增強學校的凝聚力，形成學校發展的巨大合力。
為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收.家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規范。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革。
教學質量是學校的生命線，沒有質量就沒有品牌，宜春中學的名校建設就會落空，這是我們大家都深知的道.。一直以來，我們都把深入教改，提高質量作為中心工作，強化目標管理責任機制，強化教師的質量意識，強化教學基層單位建設，成功地實現]教學質量的穩步提升，受到社會各界的廣泛好評。
為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風.。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學年我們有48個省級課題立項，100多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學基層單位的管理，全面推進學科組、備課組建設，使其成為“校本教研基地，教師專業成長基地，提高教學質量基地”。尖子生培養是教學中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養力度，對素質突出的學生做到早發現，早培養，早跟蹤，集中優勢資源，跟蹤輔導，全面培養，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們宜春中學最終走出了沒有清華、北大的困惑。
五、以人為本，努力構建校園和諧文化。
構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新；在課外，我們致力于構建民主親善，團結協作的人際文化，干群間相互.解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍；在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的整體意識；在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發揚艱苦奮斗的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。
作為一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收獲了很多成功的經驗，這是宜春中學實現]偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學?！惫芾碇胸煛?、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
各位代表，08-09學年是我們頂住各種壓力，不斷解決發展難題，創造優異成績，實現]歷史突破的一年，它凝聚著廣大教職員工的辛勤汗水，也給我們踏上新的征程增添了無比的信心。盡管我們離名校的目標還有一定距離，盡管名校之路依然十分坎坷，但我相信，在我們大家的共同努力下，宜春中學一定能早日成為領跑宜春、澤潤贛西、享譽全省、走向全國的現代名校。
謝謝大家！
文檔為doc格式。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇三
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第xx屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了?，F在，我受大會主席團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
20xx年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！钡闹涡７铰?；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化“三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的長山峪精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體；中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”活動方案，確定了“提升素質，創新機制，打造品牌學?！钡目茖W發展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理責任書；中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
進一步加強了學習作風建設，著力解決了學習無計劃性、無現實性等問題。大興學習之風，全力打造學習型學校和學習型教師。引導教師樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的思想，采取集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來。進一步落實學習制度，中心校下發教師政治學習材料8期，加強校本培訓，中學就《組織教學——質量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學教導處就《教師角色的轉變》《中年級語文閱讀教學》等專題開展了講座，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。
“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。
1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學工作自總結和20xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖；堅持向教學常規管理要質量不動搖；堅持以校本教研促質量提升不動搖；堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。
2.以校本研修活動為載體，向校本教研要質量。一是繼續開展教學反思活動。兩個學期的期初，我們分別組織任課教師結合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質量的具體措施。中學從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結、反思。找出阻礙教學質量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創新----反思----完善----再反思----再完善----再創新這樣循環，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業化成長。中學組織校級公開課67節，集備課53次。小學以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學會開展的“走近新課程”教學評優活動和承德市第二屆教育科學研究優秀成果評選活動。小學還召開了“分層教學”交流研討會。三是以課題為引領，把課題研究落實到平時的教學工作中。小學“樂學、善學、會學、活學”市級十五課題順利通過結題驗收。中學《教師語言的隨意性對學生學習積極性的影響》已進入結題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學行為的評估反思及有效教學研究》；《灤平縣中小學教師專業化成長管理與培訓的研究》的子課題——《農村中學生學習積極性對課堂有效教學的影響及對策研究》；小學《培養小學生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續發揮校本教研導刊的推動作用。小學編輯出版校本教研導刊《沃土》《腳印》各8期。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質提升”活動要質量。中小學建立了骨干教師業務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節對中考成績突出的17名教師，學習畢業班、中學非畢業班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業素質考試。
5.以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。
6.全面加強了畢業班工作，向畢業年級要質量。首先是統一思想，增強責任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學分別制定了工作目標和實現目標的舉措。深入各校班開展調查研究5次。中學先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學組織全體畢業班教師召開了“提升教學質量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學語文畢業班交流研討會”。我中心校在會上做了經驗介紹。其次是加強了學生的思想教育和心理疏導工作，幫助學生端正學習態度，明確學習目的，引導學生在學習上開展良性競爭。中學任課教師把握學生動態，及時與班主任溝通；小學召開學生動員會12次。再次，堅持畢業年級與非畢業年級兩手抓。中小學明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學科（語文、數學、英語、科學），抓薄弱班級的工作思路。中學針對七年級英語教師年輕化、教學抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學中的問題。小學針對英語薄弱學科組織教師召開了“英語課堂時效性教學”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導19人次。
得力的措施，促進了教學質量的提高。20xx年中考500分以上人數11人，一中公助生67人，學校成績綜合量化全縣鄉鎮中學第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數學第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優秀161人，優秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優秀159人，優秀率64.63%。
第一、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生教師成長和學生成長的深厚土壤。在中心校的學校精神文化主題下，中學確立了打造“爭先創優”精神，東營小學確立了“快樂教育”，中心小學確立了“健康教育”，三道梁小學確立了“養成教育”等學校文化教育主題。中學和中心小學在廣泛征求意見的基礎上，修訂了校訓、教風、學風，提煉和展現了學校精神文化。在學校文化建設過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和學生全面發展。中學、中心小學、安子嶺小學的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學校文化生活，增強師生體質。班級文化環境是學校文化環境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設抓起，創設和發揮班級環境的熏陶作用，激勵學生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學在班級文化的設計上，體現著各自的風格和追求。班風、學風、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。此外，我們還注重校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現才華、張揚個性、實踐創新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學點67㎡危房改造工程；東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動；編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份；3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應急預案，把校園安全穩定作為常規工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責人會議5次，組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制，層層簽訂了安全責任書，與2650名家長簽訂了責任書，購買預防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學校、家庭、醫院密切配合，協調聯動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學秩序的穩定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期；完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀”“室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝！
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁；隊伍的整體素質有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學?！钡霓k學理念；繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略；進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰；在20xx年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇四
我是一名從教28年的教師，xx年被評為中學高級教師。過去在外地工作，曾獲得過市優秀教師，學科帶頭人，優秀班主任等多項榮譽。xx年，我有幸進入四十三中工作，開始了人生的新篇章，擔任班主任工作并承擔多個班級的政治課教學任務。我將愛崗敬業作為基本準則，一心撲在教育教學工作上，盡職盡責，勇挑重擔，以自己的高尚品德和默默奉獻精神贏得了師生的好評。
三年來，我擔任一個重點班和幾個普通班的政治課教學任務，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅，xx年高考也取得了優異成績。教學中，為了提高教學效率，激發學生學習的積極性和主動性，我運用計算機多媒體教學手段，直觀、生動、形象地開展教學活動。xx年，在武漢市高中政治“四優”評比活動中，我的課件《家庭消費的內容》獲得市一等獎。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作為一名老教師，我認真鉆研新課標、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，并將自己的做法加以總結，撰寫的教學論文《探究式教學之管見》獲市優秀論文一等獎。同時，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓，并成為區政治中心備課組成員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學經驗，增長了教學智慧。
xx年，我擔任高一（2）班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位學生，搞好班級的每一次活動。三年下來，一個普通的美術班，成了一個團結和諧，班風優良的先進集體。xx年高考中，全班有31人美術聯考達到本科線，24人文化達到本科線。最令我欣喜的是，經過努力，所帶的班級學生精神面貌、行為習慣發生了質變，全班46人，我不敢保證每一個學生都成才，但我敢保證每一個學生都成人。
xx年《家庭消費的內容》課件獲市一等獎。
xx年度考核被評為優秀。
xx年被聘為區中心備課組成員。
xx年《探究式教學之管見》論文獲市一等獎。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇五
各位代表，同志們:。
下午好!
今天，我們隆重召開金淘中心小學九屆一次教職工代表大會，現在，我代表中心行政向大會作工作報告，請代表們審議，并提出寶貴意見和建議。
一年來，我中心在市教育工委、教育局和鎮黨委政府和的正確領導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為目標，以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平提高質量、強化服務”24字方針為工作主線，以實施素質教育為重點，穩妥推進學校撤并工作，不斷強化學校管理，扎實抓好校園安全，努力改善辦學條件，切實加強青少年思想道德建設，穩步提高教育教學質量。經過全體師生的共同努力，取得了喜人的成績，促進了我鎮基礎教育質量的不斷提升。中心小學被評為實施國家體質健康標準優秀組織單位、南安市體育工作先進單位，金淘鎮文明建設工作先進單位。教師、學生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學效益。
1、突出一個主題，唱響學校發展主旋律。
中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結合創先爭優活動和自身實際情況，在中心內確立了“布局調整保均衡、內涵提升促發展”的實踐主題，把實施素質教育、提升教育質量作為重點工作，把“有特色、高水平、創名校”作為學校發展主旋律，在中心上下營造出用科學發展解決一切問題的濃厚氛圍。
2、抓好三支隊伍，激發學校發展源動力。
一是扎實抓好學校行政隊伍建設。中心結合學校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調整了6位小學正副校長，并提拔三名年輕的優秀教師擔任小學教導職務，使學校行政隊伍年齡結構更趨合理，更具活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設。結合創先爭優和學習型組織建設，在黨員中開展“公開承諾”、“領導點評”、“黨員奉獻日”、及“我為學校發展做一件好事”等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設。結合深化教師作風建設活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結，努力提升師德水平。并舉行教師優質課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質。通過三支隊伍的全面帶動，學校發展的源動力被充分激活，中心上下呈現出勃勃生機。
3、強化十項工作，開創學校工作新局面。
一是著力強化學校管理。一是繼續抓好辦學行為“五規范”。著重對各小學規范課程設置、規范作息時間、規范評價考試、規范招生行為、規范教學用書管理等五個進行全面調研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規范，有力地促進學校辦學規范化。二是著力開展深化教師隊伍作風建設活動，針對目前教師隊伍中出現的師風不正、能力不高、創新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結活動成果等，努力實現見轉變、見提升、見發展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設置增補工作，有效的調動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規管理檢查、教案作業評優、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升。
二是穩妥推進學校撤并。根據市長辦公會議紀要和上級有關文件精神，中心加大宣傳力度，，發出了致撤并校學生家長的一封信，組織部分教師深入每一戶撤并校學生家中，了解并校后學生就學意愿、有何需求。聯合鎮領導，多次深入學校、村落調研、召開群眾會議及現場辦公，并多次與僑親、鄉賢座談，宣傳整合教育資源，調整學校布局，優化辦學條件，更能提高辦學效益、培育優秀人才。召開撤并校教職工會議，做通思想工作。20xx年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學撤并，在原金淘中學舊址組建金淘中心小學，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開學。同時啟動將原陶鑄小學改建鎮中心幼兒園工作，投入資金60萬元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于20xx年春季開始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉鎮公辦中心幼兒園。
三是不斷強化中心小學內部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關于進一步加強中心小學建設的有關文件精神。配齊中心小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執勤制度，使中心小學管理水平得到較大提升。
四是扎實推進校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進六個校安工程建設。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問題，每月深入五個校安工程建設學校。并多次召開專題會議，仔細研讀政策法規，協調辦理審批手續，多方爭取自籌資金，聯系各項建設事宜，使校安工程得以順利地推進。同時啟動金淘中心小學綜合樓建設的各項前期工作。校安工程建設進度走在全市前列，受到上級領導的充分肯定。
五是積極創建義務教育標準化學校。20xx年，我中心確定國專第四小學、錢山小學創建“福建省義務教育標準化學?！?，一年來，兩所學校通過改善辦學條件，學校面貌發生了較大的變化。均以高分通過省“義務教育標準化學?！痹u估驗收。目前，筑巖小學、深輝小學也正積極籌集建設資金，完善內部設施、加強學校管理，確保年底前通過省“義務教育標準化學校”評估驗收。
六是扎實抓好教學工作。以教學常規管理檢查、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升，今年來學生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。20xx年12月，我中心代表南安市在20xx年泉州市農村教研工作經驗交流會議上做典型發言，深受上級領導和兄弟單位的好評。
七是不斷夯實德育基礎。一是繼續開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動。抓住紀念建黨xx周年之機，繼續開展慶祝建黨xx周年圖片展、紅歌進班級活動、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實開展學校德育測評。中心小學順利通過南安市學校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學，通過查閱檔案資料、實地考察、隨堂聽課、個別訪談、問卷調查、進行座談等方式對進行全面、深入的檢查促進各小學德育工作扎實開展。三是扎實開展德育常規工作。通過組織教師開展慈善一日款、組織參加無償獻血、組織開展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統教育，以及開展深化教師作風建設活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質。
八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、評選安全征文、培訓保衛人員、完善工作預案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識;聯合交警、安監、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施;同時加大投入，完善校園安全設施，整個中心共投入資金十多萬元。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構建群眾滿意的和諧校園。
九是努力改善辦學條件。各小學均能多方聯絡，爭取僑親、鄉賢的支持，不斷改善辦學條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢山、深輝、毓南、杏山等小學共投入資金200多萬元添置教育教學設施，努力改善辦學條件。同時各小學均能根據泉州市教育局關于校園建設基本要求和班級文化建設“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環境。
十是認真開展創先爭優活動。中心黨支部把握工作重點，創新活動載體，一是公開承諾，接受監督。二是領導點評，上下互動。三是扎實抓好黨務公開工作。四是立足本校實情、開展我為學校發展做一件好事主題實踐活動。中心上下涌現出一批幫助學校解決實際困難，服務學校發展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著發揮特長、盡己所能地為學校發展做實事、好事，推動學校加快發展。
回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也冷靜地反思目前存在的主要問題:一是學校的管理體系有待進一步構建;二是學校的特色發展應有較大的突破;三是隊伍建設要進一步加強;四是學校布局要進一步優化。在今后的工作中我們必須加快小學布局調整，促進促進學校均衡發展;完善績效考核方案，創新科學管理方法;解決師資結構性配備不足，提高教師整體素質;加強學生品德教育，力求提升教育實效等，才能不斷提升辦學水平，努力辦人民滿意的教育。
各位代表，同志們:展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實科學發展觀，繼續以實施素質教育為重點，深化課程改革，加強隊伍建設，強化學校管理，提高教育質量，促進教育公平，推動各項工作又好又快發展。
一要繼續促進學校均衡發展。要認真實施“十二五”發展規劃，合理規劃學校布局，按照《南安市人民政府辦公室關于印發南安市義務教育初步均衡發展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過泉州市核查驗收，有序有效推進我鎮義務教育初步均衡發展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現有獨立園辦園質量，努提高學前教育水平。此外將繼續加大教育強鎮創建工作，爭取20xx年順利通過教育強鎮評估驗收。通過系列措施和資源整合，促進金淘基礎教育更加科學發展。
二要積極創建義務教育標準化學校。十二五期間要保留的小學都要積極籌集建設資金，努力改善辦學條件，加強校園文化假設，強化學校內部管理，全面實施素質教育，提高教育教學質量，不斷向義務教育標準化邁進。今年年底筑巖小學和深輝小學爭取能夠通過評估。
三要全面完成校安工程建設任務。要充分利用各種機會，聯絡僑親、鄉賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時要抓好工程建設質量，推進工程建設進度，協調各項建設事宜，扎實推進在建的6個校安工程建設，確保于20xx年6月底前完成各項建設任務。并爭取各級政府和各有關部門的大力支持，力爭中心小學綜合樓奠基開工。同時要積極籌措資金，添置學校各項設施，不斷改善辦學條件。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇六
轉眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。
扎根教壇，育桃李芬天下。
自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進取。視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業，我應無愧于這神圣光輝的職業。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
勵精圖治，鍥而不舍。
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質，拓展自身能力。曾多次參加省、市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現代教育技術，從自身素質上下功夫，經過幾年的實踐積累，現在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優質的教研課。
春華秋實，初露鋒芒。
筆耕不輟，科研促教。
教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作，曾在《音體美報》發表論文2篇、《樂山教育》、《犍為教研》、《美術教研》《犍為報》等也有文章發表（見附件）；曾承擔和參與了本?！稗r村初中美術學科檢測評價改革”、縣教育局“區域性農村中學素質教育整體實施”、“農村中小學電腦美術實踐與探索”課題研究工作，獲得了上級領導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己、鍛煉了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾將上下而求索。
過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經歷風雨，怎么見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇七
1、加強師德建設。
顯著的優秀教育工作者。張林等多名教師被評為江都市、某某鎮優秀教師。
2、苦練教學基本功。
新一輪課程改革蓬勃發展，對教師素質提出了新的更高的要求。工會密切配合行政繼續深入開展“新課標、新課程”的理論學習活動，聘請翟?？档冉逃龑＜业叫Ｖv座，舉辦青年教師理論學習摘記展評，舉行示范課、研討課、師徒課等一系列有關新課程的課改實踐活動，受到教師和上級領導的好評。鼓勵教師特別是青年教師勇于探索，大膽實踐，善于總結。尤興勝、周衛峰、朱學軍、孟愛軍、徐香等青年教師所撰寫的教育教學論文多次在全國、省、市獲獎或發表。以課堂教學為核心的教學練兵活動的大力開展，促進了教師尤其是青年教師的茁壯成長，使他們向名師的目標又邁進了一步。
3、抓好民主管理。
工會一班人率先學習《教師法》、《工會法》等法律法規，提高維權的政策水平，積極參與學校民主管理。教代會按期規范地召開，參與學校有關政策的制度、落實工作，提出合理化建議，促進了學校民主決策的科學性，對教職工關心的工資、醫保、職稱、校務公開等問題都予以關注、主動參與決策，并及時向廣大教職工公開，從根本上維護廣大教職工的利益。此外工會干部廣泛接觸教師，及時反映教師疾苦，傳達領導意圖，上情下達，融洽了干群關系，真正發揮了工會組織橋梁與紐帶作用。
4、實施送溫暖工程。
工會是群眾組織，一心為教職分憂解難是我們的職責。一年來，我們堅持對生養、生病住院或家中有特殊困難的教師進行慰問，組織女職工體檢，及時送達組織的溫暖。
深入開展扶貧助學活動，借黨員“保先”教育這個契機，動員廣大教職工尤其是黨員、團員、工會干部帶頭向貧困學生獻愛心，開展“一幫一”“146”愛生活動，在社會上受到廣泛好評。
5、搞好自身建設。
工會定期召開工作例會，研究和布置工會工作，使工會活動計劃落到實處。努力爭取學校行政的支持，使教工之家進一步完善，面貌煥然一新，更便于教職工開展活動。工會資料進一步完善，臺帳齊全逐步規范。
各位代表、同志們，過去的一年，在領導的關心下，在全體教職工的支持下，在我們所有工會委員的共同努力下，工會積極履行各項職能，努力提高工作水平，取得了一些成績，在此，良允許我代表第六屆工會委員會，再次向所有關心、支持我們工作各位領導、各位代表表示衷心的感謝！在看到成績的同時，我們也清楚地認識到我們小教工會工作與教育改革的形勢，與全鎮小教系統廣大教職工的愿望還有差距，我們還需與時俱進、開拓進取，努力開拓工會工作新局面。
二、今后的.工作目標。
1、以師德建設為核心，進一步配合黨支部、行政抓好教師的思想政治工作。政治學習做到內容豐實，形式多樣，把理論學習與學習先進人物、學習身邊的典型相結合，充分發揮黨員、團員、先進模范教師的榜樣作用，使思想政治工作更具實效。
2、教育教學是學校的核心工作，工會要進一步發揮群眾組織的優勢，組織全體職工積極投身教育教學改革之中，在課程改革大潮中大顯身手，取得佳績?！叭謨稍挘ó嫞?、“藍青工程”等活動要扎實持久地開展下去，為培養一支思想作風過硬，業務素質優良的教師隊伍作出應有的貢獻。
3、切實加強自身建設，提高工會工作水平。工會干部要不斷學習提高業務水平，要更加主動熱情地關心教職工的工作與生活，主動為他們排優解難，送溫暖工作要持之以恒，要積極組織開展有益的文體活動，活躍職工身心，要更加積極主動地參與學校管理，更好地維護教職工的權益，要充分發揮好橋梁與紐帶作用，自覺維護學校的穩定和發展大局，加強對工會檔案的搜集整理，迎接市教育工會對我校教代會及“教工之家”的評估驗收。
各位代表、同志們，時代賦予了我們新的使命和重任，教育改革給了我們施展才華的廣闊天地，讓我們在黨的十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想指引下，團結拼搏，開拓進取，為深化教育改革，全面推進素質教育，為把我校早日創建為省農村實驗小學而努力奮斗。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇八
尊敬的各位代表，同志們：
大家好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間即將過去，這一年里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本年度的工作向各位代表匯報，請予評議。
整個一年時間里，我的主要工作是圍繞“在科學發展觀指引下將學?！袨槲幕ㄔO’向縱深推進”做了一些事情。
一、改革探索推進學校事業向更高目標前行。
1．開展學習實踐科學發展觀系列活動。
2．組織實施了學校中層干部公開競聘上崗。
3．組織開展了“學教案”改革。
4．積極倡導教師開展讀書活動，成立了“二甲中學張文質之友讀書會”
5．組織開展了貧困生家庭的走訪與資助。
6．組織實施開學第一課的教育活動。
7．“我為班旗添光彩”校本活動課程的進一步推進。
8．接待河南油田教育考察團來二甲中學考察學習。
9。組織參加全國及省中學生作文大賽活動，取得了良好的成績。
10。組織開展了“學校‘行為文化建設’與學校發展”的大討論。
12。組織開展了向社會匯報學校辦學業績的有關系列活動。
13。組織開展了“學會感動、學會感恩”大型教育活動。
二、加大校本培訓力度推動教師隊伍的建設。
1．組織開展暑期教師培訓。
2。組織骨干教師和學校中層干部走進洋思、杜郎口、白蒲等名校參觀考察。
3．邀請著名教育學者張文質先生四訪二甲中學。
5．組織在全國和省一級獲一等獎的12位中青年語文教師到二甲中學切磋教藝。
7．高三物理、地理、生物復習研討活動，高二政治教學研討活動。
8．邀請南通市教科中心高中各科教研員來校指導高三復習。
三、不忘個人專業成長牢記個人“本分”
1．所主持的省課題開展了四次活動。
4．在福建省漳州市中學領導干部“辦學治校能力培訓班”上做《在文化重建中前行》報告。
6．個人發表論文20余篇。
四、發揮“范本”作用改變團隊面貌。
2。進一步完善了財產采購、保管制度。
3。按要求認真組織開展了廉潔從教學習討論活動。
4。在招生、人事、校舍改造維修等熱點問題上堅持公開、公平按規矩和程序實施。
5。采取措施壓縮了招待費、校車交通費。
6。公私分明，做到了私事不用公車，上下班用私車。
五、主要存在問題。
各位代表，一年來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的。
首先是，盡管我的工作很努力，尤其注重在領導之間、干群之間、師生之間、學校與社會之間營造和諧溫馨的工作環境，但我們創建“和諧校園”的目標還是沒有達成。
其次是，我的表率作用發揮得還不好。上半年能堅持與學生同起身，同休息，但現在因身體原因，沒那么早，但我能堅持學生在上晨讀我也到學校了，晚上跑的比較早，由于身體的原因，下半年上課少了，只滿足于偶爾上上公開課、示范課等。
第三個問題是，深入群眾不多，與教師、學生接觸不多，不明確教師究竟在想什么，學生究竟在想什么。
第四個問題是，在工作上，對教職工的要求比較苛刻，往往缺乏具體的解釋說明，易造成一時的誤解。
第五個存在問題是，個人也好，學校工作也好，對上級，對主管部門的匯報不夠，造成主管部門及領導對我校目前運作的狀態了解不多或者說不全面。
在此我懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝！
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇九
各位領導、各位代表：
大家好！
一年來，在教育局和中心校的直接領導下，在全體教職員工的支持幫助下，在學校班子成員的共同協作下，本人為學校做了一些本分工作。下面從四個方面向各位代表匯報。
一、模范遵守制度。
作為基層學校的管理者，我始終把學校的教育教學工作看成是自己生活中的一部分，每天都以滿腔的熱情投入到學校的教育教學管理工作中，認真對待學校工作中的每一個人、每一件事，從不計較個人得失，虛心進取，積極向上，時刻嚴格要求自己，盡可能使自己的一言一行模范地遵守學校各種規章制度和教師職業道德規范，堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作，處處嚴以律己，事事以身作則。
二、深入課堂教學。
三、關心愛護教師。
教師是學校的主人，是學校教育教學工作成績的創造者，所以，關心教師的工作與生活是學校管理者的“必修課”。在日常的管理工作中，我和其他班子成員一道，努力營造寬松和諧、嚴肅認真的工作氛圍，關心愛護廣大教職員工的工作與生活，噓寒問暖，盡力為教職員工辦好事、辦實事，虛心聽取教職員工的意見，并不斷調整和改進管理工作舉措，使他們感受到學校大家庭的溫馨與快樂。
四、精心管理學校。
負責主持學校管理工作以后，我深感肩上的工作責任重大。怎樣把學校日常工作有條不紊地開展好，我一直在思考，一直在行動。我與其他班子成員一起，全身心地撲在學校內部管理上，以校為本，以校為榮，積極思考、探索學校發展的新思路；由于學校班子成員少，學校工作又繁多，所以，我除了主持學校管理工作外，還負責學校的德育工作。一年來，我時刻關注學校的每一天，積極組織開展德育系列活動，特別是“國慶60周年”系列活動，豐富校園文化生活；扎實開展學校安全教育，做好學校安全穩定工作；認真做好學校財經管理，精打細算，千方百計讓每一分錢都花在學校的教育教學工作上。一年來，學校教育教學工作正常有序，穩步推進，師生也頻頻獲獎。在今年的全縣教師節表彰會上，學校被授予“東山縣小學教育教學質量信得過學?！焙汀皷|山縣小學教學質量先進學?！钡姆Q號，本人也被評為“小學教學質量管理先進個人”，受到了上級的表彰。今年學校還漳州市教育局評為“漳州市小學課堂教學改革優質?！保徽闹菔腥嗣裾谟琛暗谑畬梦拿鲗W?！睒s譽稱號。
各位領導，各位代表，一年來，學校取得的成績是有目共睹的，這要歸功于上級正確的領導，歸功于全校教職員工的積極配合和齊心協力，我只是做了自己應該做的本職工作。但是，我也非常清楚地看到自己的缺點和不足，看到自己與上級領導、各位代表對我要求的距離。在今后的工作中，我將始終恪守“堂堂正正做人，認認真真辦事，實實在在工作”的為人準則，自覺接受大家的監督，認真聽取大家的意見，與大家一起，為學校的`發展，再作努力，再創佳績。
謝謝大家！
xxxx年12月25日。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十
各位代表，同志們:。
下午好!
今天，我們隆重召開金淘中心小學九屆一次教職工代表大會，現在，我代表中心行政向大會作工作報告，請代表們審議，并提出寶貴意見和建議。
一、20xx年度工作回顧。
一年來，我中心在市教育工委、教育局和鎮黨委政府和的正確領導下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為目標，以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平提高質量、強化服務”24字方針為工作主線，以實施素質教育為重點，穩妥推進學校撤并工作，不斷強化學校管理，扎實抓好校園安全，努力改善辦學條件，切實加強青少年思想道德建設，穩步提高教育教學質量。經過全體師生的共同努力，取得了喜人的成績，促進了我鎮基礎教育質量的不斷提升。中心小學被評為實施國家體質健康標準優秀組織單位、南安市體育工作先進單位，金淘鎮文明建設工作先進單位。教師、學生一百多人次獲得市級以上獎勵，取得了較好的辦學效益。
1、突出一個主題，唱響學校發展主旋律。
中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結合創先爭優活動和自身實際情況，在中心內確立了“布局調整保均衡、內涵提升促發展”的實踐主題，把實施素質教育、提升教育質量作為重點工作，把“有特色、高水平、創名?！弊鳛閷W校發展主旋律，在中心上下營造出用科學發展解決一切問題的濃厚氛圍。
2、抓好三支隊伍，激發學校發展源動力。
一是扎實抓好學校行政隊伍建設。中心結合學校撤并及行政隊伍年齡情況，于八月份交流調整了6位小學正副校長，并提拔三名年輕的優秀教師擔任小學教導職務，使學校行政隊伍年齡結構更趨合理，更具活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設。結合創先爭優和學習型組織建設，在黨員中開展“公開承諾”、“領導點評”、“黨員奉獻日”、及“我為學校發展做一件好事”等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設。結合深化教師作風建設活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結，努力提升師德水平。并舉行教師優質課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質。通過三支隊伍的全面帶動，學校發展的源動力被充分激活，中心上下呈現出勃勃生機。
3、強化十項工作，開創學校工作新局面。
一是著力強化學校管理。一是繼續抓好辦學行為“五規范”。著重對各小學規范課程設置、規范作息時間、規范評價考試、規范招生行為、規范教學用書管理等五個進行全面調研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規范，有力地促進學校辦學規范化。二是著力開展深化教師隊伍作風建設活動，針對目前教師隊伍中出現的師風不正、能力不高、創新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結活動成果等，努力實現見轉變、見提升、見發展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設置增補工作，有效的調動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規管理檢查、教案作業評優、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升。
二是穩妥推進學校撤并。根據市長辦公會議紀要和上級有關文件精神，中心加大宣傳力度，，發出了致撤并校學生家長的一封信，組織部分教師深入每一戶撤并校學生家中，了解并校后學生就學意愿、有何需求。聯合鎮領導，多次深入學校、村落調研、召開群眾會議及現場辦公，并多次與僑親、鄉賢座談，宣傳整合教育資源，調整學校布局，優化辦學條件，更能提高辦學效益、培育優秀人才。召開撤并校教職工會議，做通思想工作。20xx年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學撤并，在原金淘中學舊址組建金淘中心小學，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開學。同時啟動將原陶鑄小學改建鎮中心幼兒園工作，投入資金60萬元，按照市級標準幼兒園指標要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門窗，購置大型綜合玩具、課桌椅，于20xx年春季開始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉鎮公辦中心幼兒園。
三是不斷強化中心小學內部管理。堅決貫徹市教育工委、教育局關于進一步加強中心小學建設的有關文件精神。配齊中心小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執勤制度，使中心小學管理水平得到較大提升。
四是扎實推進校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進六個校安工程建設。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問題，每月深入五個校安工程建設學校。并多次召開專題會議，仔細研讀政策法規，協調辦理審批手續，多方爭取自籌資金，聯系各項建設事宜，使校安工程得以順利地推進。同時啟動金淘中心小學綜合樓建設的各項前期工作。校安工程建設進度走在全市前列，受到上級領導的充分肯定。
五是積極創建義務教育標準化學校。20xx年，我中心確定國專第四小學、錢山小學創建“福建省義務教育標準化學?！?，一年來，兩所學校通過改善辦學條件，學校面貌發生了較大的變化。均以高分通過省“義務教育標準化學?！痹u估驗收。目前，筑巖小學、深輝小學也正積極籌集建設資金，完善內部設施、加強學校管理，確保年底前通過省“義務教育標準化學校”評估驗收。
六是扎實抓好教學工作。以教學常規管理檢查、優質課評選、常態課隨機聽課、教學質量監控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質量穩步提升，學生素質明顯提升，今年來學生在省級比賽中獲獎的有6人次，參加泉州市級比賽中獲獎的有20人次，在南安市級比賽中獲獎的有36人次，在中心級比賽中獲獎的有68人次。20xx年12月，我中心代表南安市在20xx年泉州市農村教研工作經驗交流會議上做典型發言，深受上級領導和兄弟單位的好評。
七是不斷夯實德育基礎。一是繼續開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動。抓住慶祝建黨xx周年之機，繼續開展慶祝建黨xx周年圖片展、紅歌進班級活動、“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動、組織參加黨史知識競賽。中心少先隊獲得南安市少先隊圖片展二等獎。二是扎實開展學校德育測評。中心小學順利通過南安市學校德育測評，并制定德育測評計劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學，通過查閱檔案資料、實地考察、隨堂聽課、個別訪談、問卷調查、進行座談等方式對進行全面、深入的檢查促進各小學德育工作扎實開展。三是扎實開展德育常規工作。通過組織教師開展慈善一日款、組織參加無償獻血、組織開展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統教育，以及開展深化教師作風建設活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質。
八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、評選安全征文、培訓保衛人員、完善工作預案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識;聯合交警、安監、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施;同時加大投入，完善校園安全設施，整個中心共投入資金十多萬元。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構建群眾滿意的和諧校園。
九是努力改善辦學條件。各小學均能多方聯絡，爭取僑親、鄉賢的支持，不斷改善辦學條件。金淘中心、道南、筑巖、國四、錢山、深輝、毓南、杏山等小學共投入資金200多萬元添置教育教學設施，努力改善辦學條件。同時各小學均能根據泉州市教育局關于校園建設基本要求和班級文化建設“十個一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環境。
十是認真開展創先爭優活動。中心黨支部把握工作重點，創新活動載體，一是公開承諾，接受監督。二是領導點評，上下互動。三是扎實抓好黨務公開工作。四是立足本校實情、開展我為學校發展做一件好事主題實踐活動。中心上下涌現出一批幫助學校解決實際困難，服務學校發展的好人、好事，大部分黨員、團員教師都爭著發揮特長、盡己所能地為學校發展做實事、好事，推動學校加快發展。
回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也冷靜地反思目前存在的主要問題:一是學校的管理體系有待進一步構建;二是學校的特色發展應有較大的突破;三是隊伍建設要進一步加強;四是學校布局要進一步優化。在今后的工作中我們必須加快小學布局調整，促進促進學校均衡發展;完善績效考核方案，創新科學管理方法;解決師資結構性配備不足，提高教師整體素質;加強學生品德教育，力求提升教育實效等，才能不斷提升辦學水平，努力辦人民滿意的教育。
二、20xx年度工作目標。
各位代表，同志們:展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實科學發展觀，繼續以實施素質教育為重點，深化課程改革，加強隊伍建設，強化學校管理，提高教育質量，促進教育公平，推動各項工作又好又快發展。
一要繼續促進學校均衡發展。要認真實施“十二五”發展規劃，合理規劃學校布局，按照《南安市人民政府辦公室關于印發南安市義務教育初步均衡發展自評方案的通知》要求，確保10月份順利通過泉州市核查驗收，有序有效推進我鎮義務教育初步均衡發展。要爭取改建幾所幼兒園，提升現有獨立園辦園質量，努提高學前教育水平。此外將繼續加大教育強鎮創建工作，爭取20xx年順利通過教育強鎮評估驗收。通過系列措施和資源整合，促進金淘基礎教育更加科學發展。
二要積極創建義務教育標準化學校。十二五期間要保留的小學都要積極籌集建設資金，努力改善辦學條件，加強校園文化假設，強化學校內部管理，全面實施素質教育，提高教育教學質量，不斷向義務教育標準化邁進。今年年底筑巖小學和深輝小學爭取能夠通過評估。
三要全面完成校安工程建設任務。要充分利用各種機會，聯絡僑親、鄉賢，積極爭取資金支持，保證資金到位。同時要抓好工程建設質量，推進工程建設進度，協調各項建設事宜，扎實推進在建的6個校安工程建設，確保于20xx年6月底前完成各項建設任務。并爭取各級政府和各有關部門的大力支持，力爭中心小學綜合樓奠基開工。同時要積極籌措資金，添置學校各項設施，不斷改善辦學條件。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十一
任教以來，我堅持不懈地潛心研究教學規律，自覺進行教學改革，從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手，逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路，使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性，朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》，被省教委有關領導譽為“節奏教學法”，多次在全國或省級交流并被多次節錄發表。而后，進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念，發表了多篇論文，交流或獲獎。
我不斷學習，不斷更新自己的知識與教學手段，使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代，我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學，被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數最早使用flash制作課件的人，我曾經建立了三個化學網站，被許多化學搜索引擎收入，一些關于教育類的e網書籍也做了介紹，后因收費而停止。今年，我又建立了化學博客，才幾個月，已逾六千多人瀏覽，并有本地及外地老師來信交流。
一
特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界，要學知識，要學做人，修身養道?！皩W習，學習，再學習，終身學習?！边@是我的座右銘。
作為一個特級教師，更應該遵紀守法，愛崗敬業，勤勉踏實，忠于職守，為人師表，無私奉獻，以教育為榮，以學校為家，全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四，再多、再苦、再重的任務也樂于承擔，這兩年，由于二中化學教師不足，領導讓我承擔跨年段超課時的工作，我二話沒說，義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業，對同志誠誠懇懇，對學生循循善誘——這是我的終身追求。
在信息化時代，人人都需要充電，特級教師更應注重本身素養的提高。信息社會的高度發展，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸，以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求。在信息技術與學科整合上，從理論到實踐，我都作了大量的探索，發表了《關于現代教育技術應用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡回講學團”成員，主講的課題《網絡環境下的中學化學教學改革》，受到了廣泛的歡迎。
在培養年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動幫助年輕教師解決教學難題，很受年輕教師的歡迎。每當年輕教師開設匯報課或觀摩課時，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案、教具、教法、教態、教學課件等各方面進行全方位的輔導，使年輕教師得到盡快的提高。
曾經被聘請為市化學科骨干教師上課，因此，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地、外地化學老師，通過網絡留言或發伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助。
教學之余，不忘總結教學心得、撰寫教學論文。在《化學教育》、《化學教學》、《特級教師教學》、《中學化學教學參考》、《新高考》（理科）、《化學園地》、《福建中學教學》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數字世界報e教育》（高中版）、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學園地》、《化學周報》、《中學生導報》等報刊上發表經驗總結、教學論文及知識小品共計一百余篇，教學論文多次在全國或省級獲獎，部分被中國人民大學書報資料中心選作索引。此外，參與主編、編寫、出版高中化學教學參考書八部。
舞文弄墨是我的業余興趣，總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時，寫詩作文，已出版詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。
在培養年輕教師方面，我能與年輕教師打成一片，平易近人，不擺架子，主動幫助年輕教師解決教學難題，很受年輕教師的歡迎。每當年輕教師開設匯報課或觀摩課時，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案、教具、教法、教態、教學課件等各方面進行全方位的輔導，使年輕教師得到盡快的提高。
曾經被聘請為市化學科骨干教師上課，因此，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地、外地化學老師，通過網絡留言或發伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助。
教學之余，不忘總結教學心得、撰寫教學論文。在《化學教育》、《化學教學》、《特級教師教學》、《中學化學教學參考》、《新高考》（理科）、《化學園地》、《福建中學教學》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數字世界報e教育》（高中版）、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學園地》、《化學周報》、《中學生導報》等報刊上發表經驗總結、教學論文及知識小品共計一百余篇，教學論文多次在全國或省級獲獎，部分被中國人民大學書報資料中心選作索引。此外，參與主編、編寫、出版高中化學教學參考書八部。
舞文弄墨是我的業余興趣，總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時，寫詩作文，已出版詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十二
我叫袁朝陽，現任陽城初中校長。我校現有12個教學班，722名學生，教師62人。我是20xx年8月任校長的，至今有7個月。下面我就任校長7個月以來的工作向局黨委匯報如下：
一、我的工作思路
陽城初中從97年至05年辦學水平較高，一直處于全市鄉鎮區的前列，受多種因素制約從05年之后開始下滑，分析原因：主要是不穩定，班子隊伍不團結，教師隊伍不凝聚，學生隊伍無秩序。教師上訪，寫匿名信時有發生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約學校發展的因素，確定了學校發展的基本思路為：先穩定，后發展;邊穩定，邊發展;以穩定，求發展;以發展，帶穩定。
二、隊伍建設
總的來說，學校工作就是管理人，帶動人，激發人，發展人的工作。我校隊伍建設上主要目標是：氣順、心齊、健康、積極。
1、班子隊伍建設是穩定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風”六個字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率?！案覍W，向我看，對我監督”是我在開學典禮上對全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我帶頭守校，以校為家，除校長培訓那一個月外我一直堅持每周在校120小時。同時要求領導組成員也守崗;我帶頭向全體教師匯報上一周的工作，讓全體教師監督，督促領導履行職責;民主管理，校務公開，主要是職責明確，財務公開，領導組成員的職責公開，學校每月的教務、校務公開，學校每月的大小開支公開，學校的校務公開欄都公示出來;在工作作風上突出一個“實”字，主要是“落實”。有布置，必落實;少布置，多落實;精心布置，精細落實。在工作計劃的制訂上，說一句算一句，句句算數，實實在在。七個月以來，領導組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發展。領導形象逐漸樹立了起來。
2、教師隊伍建設是發展的關鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細致、嚴明”八個字。我們都當過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關心的評先表優、年度考核、職稱晉級、績效聯酬、獎金發放等工作讓大家醞釀辦法，嚴格按辦法操作執行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。20xx年9月，教育局下發了文明班級、文明教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：八三班張風琴，九三班王雪萍居第一第二名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核，學校7個優秀等次，就按照學校的教師量化考核結果前7名，沒有爭議，也沒有投票，評出了干勁。周周有結果，月月有考核，方案是大家訂的，大家都清楚明白，結果自然心平，氣順。
三、學校的各塊工作
1、教學工作
本學年，我們的主要精力放在“常規扎實，課堂實效，教研習慣”上。教案，作業，聽評課，學習教研筆記都有明確的要求和細致的檢查?？硷L、考紀紀律嚴明，決不允許考試舞弊行為;學校積極組織教師參與課堂教學達標評優活動，學校設立了課堂教學達標評優獎勵，對校級、區級，市級的達標課分別給予經濟獎勵和榮譽獎勵，激勵人人參與課堂達標。在08年3月11日市教研室一行14人對我校的達標課進行了驗收，我校教師王耀偉、文乾修、王雪萍等教師在課后受到教研室教研員的高度評價，都說進步很大。張宏偉主任評價王耀偉、文乾修教師的課說：“這樣的課拿到全市也是優質課，推到鄭州也不丟丑”。教研員郭永懷老師評價王耀偉的課：“湯水不漏，課堂調控能力極強，模式意識強，師生互動自然、高效，尤其是學生扎實的語文素養不是一天兩天能達到的”。在3月26日市區三初中送課下鄉活動中，市區三初中幾位老師評價我校教師課堂教學水平進步太大，有好多地方值得他們學習。教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習慣。
2、政教工作
紀律、衛生、門崗、值周、就餐、住宿、安全活動。我校政教工作以班級量化管理為基本形式，狠抓師生習慣教育，以校園文化活動為載體推進學校的精神的形成。校園文化的根就是學校精神，學校精神的根就是一個個典型的人物形象。從20xx年8月我們發動了“陽城初中道德模范評選活動”，一個個勤奮學習模范，拾金不昧模范推動了學校精神正在形成。現在學校干凈、整潔、文明有序，政教工作正在形成模式化、個性化。
3、后勤保障工作。每學年改善辦學條件，保障師生工作學習方面，都要在學年初在征求全體師生意見建議的基礎上，列出學年投資十件實事，在師生監督督促下逐步完成。20xx-2008 后勤工作十件實事：
第一件：投資7000元拆除危房。
第二件：投資5000元更換了教室門。
第三件：投資50000元改造了學生食堂，購置了學生餐桌、餐車、消毒柜等器材。
第四件：投資12000元改造了教師集體辦公室的窗戶，把原來的老式鋼窗換成了塑鋼窗。
第五件：投資1800元改造了學校線路，更換了教室現有的燈泡為節能燈，安置了應急燈和樓道聲控燈。
第六件：花費20000元在教師節、春節給教師發放福利。
第七件：投資10000元把多媒體教室和學生計算機教室恢復。
還有三件正在實施：
1、與開發區區委達成協議：撥款25000元，維修學校房頂。
2、正在和區委協商，撥款70000元，更換教室窗戶和黑板。
3、在暑假后把光纖引進校園。
四、我工作的機遇
1、孫黎市長07年到初中視察，市財政撥款3萬元，區委撥款2萬元改造學校食堂。
2、教師節區委給5千元發放福利，春節區委撥1萬元解決冬季的取暖問題，撥12000元更換教師辦公室窗戶。
3、已經與區委達成協議給學校撥25000元修房頂。
我工作期間，得到了市里和區里的英明領導在資金上上的大力支持，還有教育局給全市教師創設了這么好的干事創業的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進取的教師，我有信心、有決心把陽城初中帶的更好。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十三
本學期即將結束，通過一個學期的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十四
寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。不妨看看小學體育教師述職報告。
時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評優”，在眾多優秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業于宜賓學院漢語言文學專業，xx年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學畢業來到學校工作時青澀年輕的`我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課，上了一節三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后，學校就把我安排到教學經驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優秀的語文課，同時到網上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導老師的課，認真準備學校公開課，參加獻課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學校還是區上！一年，兩年，三年………我都堅持不懈,這幾年學校給予我很多機會,校內賽課、說課比賽，兒童文學生動講述比賽，還有區上的主持比賽、文學經典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區二等獎。,機會的確是留給有準備的人，在三年后的金牛區語文“課堂論道”比賽中，學校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當的年輕老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學經驗毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經過近大半月的做課、磨課，我的這一節《丑小鴨》讓學校領導肯定了我的進步,也讓片區的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中，這節課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。接下來，在學校的視導日里，我的一節《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環節設計上的成長，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區沙河源街道‘20xx年春節團拜會’”；20xx年主持“金牛區20xx全民終身學習活動周啟動儀式”。在教育教學中我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例若干篇，分別獲得了區級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細節之細節決定成敗》發表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里，我還常常去發現有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調身教重于言傳。要求學生做到的，我首先做到，在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調動起學生的積極性。
在學校工作中，我積極參加學校的各項活動，結合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節活動”“小學生城鄉綜合治理系列活動”“校園文化藝體節系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶?；顒郁咝氯?、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學校美術組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術專業出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。
我知道，所有結果的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領導及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我！謝謝大家！
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十六
20xx年是非同尋常的一年，因為它承載了我太多的'付出與收獲。20xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的態度始終如一?，F將我的特崗之路記錄如下：
我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才
剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。憑借一身不服輸的干勁以及老教師的指導我開始適應并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數》一課榮獲“二等獎”。
我經常抽時間同學校的其他老師交流，其他教學組組織的活動我也參加，每周必聽兩堂課，“擇其優者而從之”取長補短，不斷完善自我。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見。三年時間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成績。值得一提的是20xx年，在“相遇問題”一課上，我所創設的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出、相遇時間、速度和、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱情。
除此之外我還自學教育學，心理學，班主任管理學，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進教學方法，耐心輔導學生，教學相長，在教學過程中，盡可能地對學生的答案做出分析，找出學生的優點進行鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級不僅成績取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是自己的工作業績，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校、學生以及家長的信任。
用心思考是干好工作的關鍵。如何有效教學、如何調動學生的積極性以及如何培養學生的創新能力是我經常思考的問題。利用工作之余，我多方搜集資料，將好的經驗與構思應用于自己的教學之中。堅持每周聽課，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學方法，并撰寫數十篇心得體會。20xx年撰寫的《淺議語文教學中學生創新能力的培養》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優質課大賽”活動中榮獲“二等獎”。20xx年20xx年我都喜獲“優秀教師”的光榮稱號。
我積極參與教學改革，嘗試“分層教學”，布置個性化作業，增強了各個層次學生的學習興趣，同時對不同的學生采取作業面批面改、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之若飴。
我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛
教育的核心真諦是關愛，要用愛與學生溝通，關愛學生是做好教育工作的前提。我對學生循循善誘，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課余時間與學生談心。課上我是老師，課下我是朋友。對個別孩子多次家訪，特別是調皮的、單親的以及家庭比較困難的同學。
幾乎打遍了班內每一個孩子家的電話詢問。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十七
本人熱愛中國共產黨、熱愛教育事業，素以人民教師、黨員教師而自豪，以高標準、高質量嚴格要求自己，力求把教書育人的本職工作做好。
本學年繼續擔任12***班《**》、《***》課程教學，同時兼任教務處副主任，擔任科研處工作，承載著多重任務與繁重的教學工作。秉著因材施教、以生為本的原則，我注重學生實際，由較系統地復習以往知識著手,深入淺出,使學生易于接受,學有所成。課前,除了吃透教材、認真備課外,還以綱為繩,有的放矢；課上,盡量多地運用多媒體教學，采用多種教學方式,努力調動學生積極性；課后,認真改作,輪夜自習下班答疑,認真組織測驗,以達到教學效果。
負責全日制成教管理，組織對學期補考、早晚自習做出安排，定期巡查師生上課出勤，監督做好教師教學資料上交登記、考核數據提供等工作。
科研處管理方面，秉著全心全意為學校、為教師服務的理念，圍繞教師專業發展第十二五計劃所要開展的第二年計劃，開展落實管理與自查工作。并在提供論文評比與投稿信息及課題申報的開展等方面做了一些工作。起到了很好的以研促教的作用。
教研組管理方面，遵循學校有關教研工作要點，嚴格教研常規管理，規范教學五認真，開展了各項教研活動。共享教學資料，探討教學進度，注重教學分析，努力開設公開課，開展聽課活動，促進教研氛圍的進一步濃厚。
個人師訓方面，認真參加全員暑期培訓、師德培訓等，還參加了90學時文化課教師課件制作培訓。積極撰寫論文，******。
一年來完滿完成了領導交給的任務，無任何重大差錯，學生學習成績也有較大的進步。當然，也存在一些不足之處，在此我表示我將努力克服自身帶來的不足,與大家一道認真。
總結。
交流經驗,同時敬請各位領導、各位老師指出不足,以便今后工作做得更好。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十八
本人任現職以來一直從事初二年級歷史教學工作，現將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。，在教育教學工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學到老”，這就要求老師具有較強的學習能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鉆研業務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎教育改革已經全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學生的生活結合起來，把歷史教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數學課堂，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設工作的開展，我將嚴格按照高效課堂建設要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學模式，適應時代的要求。
歷史教學本身就需要學生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應該引導學生分析歷史現象，總結歷史發展規律，理解歷史發展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發展，如此正和新課改以及高效課堂建設不謀而合。歷史作為一門人文學科，更需要細膩的理解，學習歷史就要學會走進歷史，學好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇十九
我叫朱海豐，1982年10月出生。20xx年6月畢業于鹽城師范學院英語教育專業，大專學歷。20xx年取得南京師范大學自學考試英語本科學歷，文學學士。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮初級中學，現市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。20xx年被評為中學二年級優秀教師，至今已有5年。自任現職以來，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F將本人任現職以來的工作情況匯報如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。2011年度被大中鎮人民政府表彰為先進個人。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業業,勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。在教學方法的設計上，我注重激發學生的主體意識和求知欲望。我每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”。20082009年度，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優秀，1次被評為合格。
自任現職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發展方向。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。2011年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優秀課題。2012年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規考核中獲得優秀班集體稱號。
備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;。
輔輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;。
考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。
任現職以來，我能積極參加各級各類教師繼續教育學習培訓，截止到2012年12月已達400學時。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統組織的各種活動。
當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持!
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇二十
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好！
七年級生物備課組創造了我校歷史上最為龐大的陣容，共有五名老師組成，分別是孫全清、張國良，孔娟，薛新穎和于保善，努力打造出了一個和諧、務實、團結向上的的優秀團隊。
充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧進行集體備課，鉆研教材及相關參考資料，加深對教學目標以及知識內容體系的理解，為上好每一堂課做充分的準備。同時利用備課組活動統一教學進度，交流教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案。
孫全清、張國良兩位老師一貫堅持早來晚走，辦公室里提水、掃地總是搶著干，受到各位同事的一致好評。
總之，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還應進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為實驗中學的生物教學貢獻自己的力量。
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇二十一
尊敬的教育局領導：
你們好！我叫xxx，出生于xxxx年xx月，漢族，中國共產黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學，由于家鄉的需要，20xx年xx月來到了xx中學，時間過得真快，工作已經三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛生管理和女生指導工作，先后參加過學區舉辦的優質課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽創編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師為主導的作用、調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
述職人：xxx
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇二十二
20xx年，是我學習提高的一年，是我逐步趨于理性的一年，是教學工作穩步向前發展的一年，是基礎教育課程改革不斷深化的一年，同時也是我校實施“學校五年規劃，三年發展目標”的起始年。這一年，我主抓學校的教學管理工作，教科研工作，包括青年教師的培訓、學校各種大型材料的撰寫、培智教育的管理等。一年來,在上級教育部門及校長的領導下,本人盡職盡責,積極協助校長搞好學校工作,以身作則帶領全體教職工圓滿完成了20xx的教學工作目標。
學習思考提高。
客觀的講，對于一位已經擔任六年教學副校長的我來說，應該相對成熟，相對穩健。但在快速發展的信息技術時代，在人們日益增長的物質文化需要的今天，我卻時時有這樣的緊迫感、危機感：不學習就落后，不努力就掉隊，不前進受排擠，不追求不優秀。所以很多的時候，我覺得工作是個多情的使者，會讓你處于“剪不斷，理還亂”的狀態;很多的時候，我覺得工作又像是個多項選擇題，讓你在做與不做之間做出抉擇;很多時候，我們都在頂著來自外界和自身的壓力進行工作。就是在這種意識的支配下，我把學習、讀書當作每日必做之事，床頭放一個筆記本，隨時記下讀書所得或即興所想;辦公室的桌子上最顯赫的位置總能看到我的工作日志與當日學習所獲;不僅這樣，我還把每一次與人交流都看成是學習提高的過程，溝通之后，我還會將那些哲理性的語言、獨到的見解、自己的思考記下來，作為以后工作的經驗。
一年下來，我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。還自學了素質教育的理論及現代教育技術等。共記筆記3萬余字，寫隨筆一萬余字。通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的能力。
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。一年來，隨著學習的不斷深入，我對自己有了全新的認識。我漸漸的學會了思考，學會了站在全方位的角度、站在他人的角度去思考自己的工作。每遇到困惑的、棘手的事情時，總要想一想，假如我是他人，我該作何想法，這樣設身處地、將心比心、換位思考換來的是老師們的信任、自己的提高。
實踐探索發展。
我們說思想決定方法，過程決定結果。由于自己能站在一個較高的位置去宏觀把握、微觀調控、科學統籌學校的教學工作，所以20xx年，在教師們的不斷實踐探索中，教學工作穩步向前發展。
一、全面迎戰區對我校教學工作的評估。1、3、10月份學校組織了課堂教學達級活動。我個人聽評課80余節，親自指導教師作課10余節。
2、為確實提高課堂教學質量，每次達級活動結束后又組織教師進行了研討活動?；顒又校收咭娙?，智者見智，每個人都對聽課中存在的得失進行有效交流，真正促進了教師的提高。
3、4月份參加了區對我校的課改評估。包括校本課程和課堂教學兩個內容。活動形式有資料展示、工作匯報以及課堂教學。校本課程的開展得到上級的肯定，課堂教學喜獲2a1b的好成績。
二、做好對學生的過程性檢測與終結性評定工作。
對學生進行各項過程性過關考查是我們近年來一直堅持的評價手段。本學年，教導處先后組織了兩次音體美學科實踐能力的綜合考查;兩次語文中的閱讀能力、理解能力的考查;兩次數學中計算能力、口算能力的考查，本學期還組織了電腦、科學、社會學科的考查。語文、數學學科每單元的過關考查雷打不動，其他學科的階段性目標的落實也常抓不懈。每學期組織一次大規模的期末考試是對學生學業知識的終結性評定，所以每次考試我們都認真規劃、科學安排，力求做到客觀、公正、毫無差錯。
三、
科研工作開展比較有序。
本學期，我們加大了教研活動的開展力度。每周一次的教研活動有條不紊。尤其是將先前的一些副科整合成綜合學科之后，在張奎琳老師的精心組織下教研活動呈現出前所未有的新局面。我也經常性的深入到活動中，不但提高了自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。
四、青年教師的培養卓有成效。
五、竭力協助校長搞好新生招收宣傳工作。
現在直接困擾學校發展的就是生源緊張的問題。所以每到招生前，學?？傄氡M一切辦法著手策劃。5月份，經過校務會幾次醞釀最后敲定要在社區進行“學生素質展示”之后，我就積極主動、全面指導此項工作。從一塊塊版面的設計布局到一次次為學生指導節目，從廣告的擬定到節目的組織實施，事必躬親，全方位參與，多角度考慮，節目展出后，受到了社會的好評、家長的認可。
六、積極協助校長制定與實施《北嶺小學20xx——20xx年學校發展目標》、《北嶺小學教師工作月考核方案》、《北嶺小學教師考勤制度》、《北嶺小學獎勵制度》等，為學校管理模式化做了大量的工作，使學校工作與時俱進，辦學效果受到好評。尤其是本學期實施結構工資方案以來，教導處人員的工作量大增，每月都要對照方案內容對每位教師做出客觀評價：從學生作業的布置與批改到教案的檢查，從教研活動的組織參與到每月學生成績的認定……步步不能松，環環都得緊，盡管這樣，教導處人員依然能克服重重阻力，使此項工作逐步走上軌道。在這里，我借此機會向教導處的全體人員說一聲，謝謝你們，你們辛苦了!
七、把握教育信息化脈搏，帶頭學習計算機操作技能。同時，為充分利用多媒體教學資源，本學期，還督促網管員對全體教師進行了電腦課件的制作與使用培訓工作，使教師對多媒體進入課堂的必要性產生共識，為“教師專業化”打下良好的開端。
總之，想說的話太多太多，需做的事未完待續。如今，歲月早已抹去了我臉上的青春，更替的季節不知不覺已經在我身上平添了多個年輪。但我依然無怨無悔，依然要執著的用新的感悟，去寫就今后新的人生。
我想用一句話來結束今天的述職報告：全身心的投入工作，是在奉獻社會，也是在演繹自己健康美麗的幸福人生!
最后，在新春來臨之際，提前為大家拜個早年，祝大家新春愉快，全家歡樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
教師的教代會述職報告（精選23篇）篇二十三
在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情況總結如下：
一、深入探究，努力提高教育教學水平。
這一學期我執教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！叭佟薄Ｔ谄綍r的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待兩操工作。
這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。
3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。
此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。