圖書管理員工作實習報告（模板22篇）

實習報告是對自己實習期間所面臨的問題、所取得的成就和未來的規劃進行梳理和總結的重要文件。以下是小編為大家精心挑選的實習報告范文，希望對大家撰寫實習報告有所啟發和幫助。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇一

通過寒假的社會實習鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實習機會。

20xx年2月1日——20xx年2月11日。

旌德縣梓陽圖書館。

20xx年2月1日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的寒假社會實習。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發現圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。

20xx年2月2日——20xx年2月6日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了2天。20xx年7月6日——20xx年8月11日，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單。館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成借閱者們養成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉鄉親們做一些能力之內的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實習工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規定借閱，方便大家就是方便自己。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇二

最近一段時間的實習，我總是感到了時間的不足，我在實習的時候感受到了在學校不一樣的東西，感到了還是在學校好，無憂無慮，不用在社會上打拼，沒有主題思想。不過在校園的生活遲早都要結束的，相信隨著時間的流逝，我還是會走出校園，開始一段打拼的歷程的，我會的！

從七八個禮拜前就開始倒計時，盼著學期結束畢業回國的那一天，總覺得遙遙無期，今天總算是看到了黎明的曙光：所有的作業都做完，就等著下周結課；更重要的是，上午參加了最后一次圖書館的參考咨詢實習培訓，一年的實習馬上就要結束了~看看日歷，還有不到三周就能回到偉大祖國那人潮洶涌的首都，終于不用天天和松鼠浣熊為伴，可愛的小動物們，我會經常去動物園看你們的。

今天上午的培訓其實什么都沒講，前面一個小時，主管老師eve請了很多館員幫還沒有找到工作的實習生們修改簡歷，我根本沒參加。后面一個小時，我們先是填了一份對整個實習項目的評估表，然后eve要請大家吃冰激凌，我一看表，還有不到半個小時就該上用戶一視同仁的態度。不論年齡、種族、信仰、貧富、教育程度，只要走進我們的圖書館，就有權利獲得我們力所能及范圍內最好的服務。沒有問題是超出我們服務領域的，即使是打錯的電話，如果你愿意，我也可以試著幫你查到正確的號碼。

另外一種我認為很了不起，但不適合我國國情的品質，那就是圖書館員的中立態度。平時你可以是一個政治觀點激進的社會主義者，或者信奉最保守的宗教，但一旦坐到咨詢臺后，你必須是完全中立的。你沒有權利去評判用戶的觀點，甚至對他們的受教育程度、道德品質乃至精神狀態品頭論足，你也沒有權利拒絕向與你持相反觀點的用戶提供服務。這一點我深有體會，坐在那里幫人查自己國家的各種問題，這滋味不好受，但也沒有辦法。

除了對職業操守的'理解有了一定提高，我的另一項收獲是學會了和陌生人打交道。盡管我在比較投緣的新朋舊友面前經常滔滔不絕，在校內和博客上也時有話癆之嫌，但我在沒什么交集的生人面前往往過于沉默，以至于小學的時候被人冠以“冷面插班生”之名，這個光榮的外號是從當時小朋友們都喜歡拿著自己嚇唬自己的一套恐怖小說里來的，現在還記得的人大概不多了吧，連我都想不起來具體情節了。言歸正傳，當了參考咨詢員，很重要的一種能力就是要憑借自己的親和力讓用戶愿意尋求你的幫助，也就是要對所有人和藹可親熱情周到，這一點我用中文都做不到，更別提英文了。不過那也沒辦法，硬著頭皮也要練啊，現在我已經練到小松鼠見到我都不扭頭就跑了，進步不可謂不明顯。

過去的一年中，我也算是見證了數字化以及經濟危機對傳統參考咨詢的沖擊。館長是一個思想比較激進的人，同時也沒有什么系統的圖書館學科背景，這在美國可謂罕見。在他眼里，圖書館中唯一有價值的，或者至少最有價值的部門，就是數字館藏了。在不遠的將來，什么采編啊，參考咨詢啊，統統都得被數字化的浪潮席卷一空，只有數字圖書館，才是我們未來的安身立命之本。這種觀點，從冷眼旁觀的心態出發，大概并非完全不能接受，但身為親歷者，尤其是我那些干了幾十年參考咨詢的同事們，還是很難接受。

雷厲風行的館長在裁減預算的同時，也把參考咨詢臺的值班館員從兩個減到一個，多出來的那個，在咨詢臺旁邊的一間辦公室里隨時聽候召喚，以防人多的時候應接不暇。這項改革在參考咨詢部的怨言中存活了兩個多月，最終，由于圖書館的那場大水泡壞了辦公室里的電腦，不得不把待命的那位館員重新調整到一線。即使現在電腦已經修好了，也還是沒有改回去的意思。雖然現狀對我是有利的，但我不得不說，夏天的圖書館，一個小時統共能有五個問題就算不錯，總的占用時間一般不會超過二十分鐘，放兩個人在咨詢臺，實在有點浪費了，所以館長的改革未嘗是壞事，可惜就這么不了了之了。這件事情在我看來，和古時行軍打仗前大風刮倒帥旗，嚇得將士們不敢出征是一個性質，說是天意也行，說是人的意志不夠堅定更為靠譜。

培訓已經全部結束，但我還要繼續工作三個禮拜，直到回國的前一周，也算是站好服務美國人民的最后一班崗吧，畢竟在未來的幾年內，我是沒有機會再做參考咨詢工作了呢，要是將來有機會也能服務祖國人民一把，那該多好。

在結束了實習培訓之后，我對自己的未來有了更為清醒的認識，我對自己說，不能再繼續浪費時間了，要積極的努力的投入到現實中來，要積極的參加實習，積極的鍛煉自己，在不斷的前進中，我相信我能夠做的更好的。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇三

20xx年9月，一個偶然的機會，我進了圖書室，從此在這個崗位上一干就是三個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書在小學素質教育中的作用。同時，我也十分注重規范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書室學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書室通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的'資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。張祥、賁紅星、陳蓓蓓、許小燕等教師通過這些信息資料，結合自身的教學經驗和實績，發表不少有價值的科研論文。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書；文字優美的中外文學名著等。

學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養。

平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇四

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇五

作為圖書管理員，我能夠隨時閱讀圖書館里的書，之前的時候，借書都是有時間期限的，而我讀書比較慢，而每天還有課要上，不能整天都呆在圖書館，只有晚上才有一點時間，而做圖書管理員的話，就可以名正言順的翹掉一些不必要的課，同樣是有學分的，而且閱讀書籍，更加能讓我開心快樂。

在幫其他同學辦理借書手續的時候，我常常能看到一些我不曾見過的書籍，我都會把這些名字記載自己的閱讀清單上，作為圖書管理員，同樣讓我認識了許多的人，可以說，書就代表了一種人的性格，從借書的等級表上，我常常能看出來一個人的性格，因為他所借的書籍大多是一個類型的，簡單而純粹。

我一直都覺得讀書是一種非常有趣的.事情，每一本書都是一個故事，我尤其喜歡讀一些外國的小說名著，從這些書里的角色身上，感受著不同的世界，不同的風景，不屬于我的故事。每一本，每一個角色都有著屬于他們獨特的人生，他們在屬于自己的舞臺上演出，而我則是臺下的觀眾，看著他們的表演，把自己代入他們的故事里，想像著自己在舞臺上演出的樣子，是非常讓人感動的。

每個學期考試的那段時間都是我最忙碌的時候，也是圖書館里人最多的時候，座無虛席，不少人因為沒有座位而直接坐在地上看書，做著筆記。這種時候的我，自然也是要進行復習的，所以也得暫時放下我最喜歡的小說們。值得慶幸的是，作為圖書管理員的我，對于我所學的專業的書籍是哪些，在哪個位置都一清二楚。所以我也能因此少走不少彎路，也算是小小的“作弊”了。但更多的，是因為我在之前也會進行閱讀這些相關的書籍，每天下課后，我都會找到相應的書籍，然后學習，鞏固自己的知識。

很感謝我的輔導員，如果不是他給了我這個機會，我想我的大學生涯也不會這么的豐富多彩吧，也不會有這樣好的機會能夠肆意的品味書籍吧。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇六

我執著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優質良好服務。

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時，也能提高我們的服務質量。

因此，大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。

在向同學們開放各類新書的同時，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學們能進行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統風華圖書館管理基礎上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會，通過與兄弟學校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強學校間競爭又互助的學習關系。在相互間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。

而我們初步的設想，是希望能利用每周二的提早放學時間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作！

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷増加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。

3、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報紙，及時做好登記、編號、整理上架工作。

4、圖書室閱覽室管理工作是學校工作一個重要的組成部分，而學校文化信息的傳播第一途徑則體現在圖書館的工作上，每天按時上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現一個的氣氛，為每位借閱書刊的教師、學生營造一個整潔，舒適、優美的閱讀環境。

5、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

1、為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。

2、每個班級每周上一節閱覽課，確保學生在上好閱覽課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

在以上的工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中，根據學校的實際情況把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇七

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇八

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇九

實習就這樣突然抵達我們的眼前，原本還沒有做好準備，但既然它已經來了，我便只能全力以赴了。經過自己兩三天全面的考慮下，我選擇在xx市圖書館進行實習。這是我最心儀的實習單位，也是我自己的熱愛和向往。我帶著一腔熱血和學習的精神，毅然踏入了xx圖書館的大門，等待我的，會是一場知識的洗禮，也是一場理論與實習結合的試驗。

我在圖書館的實習崗位是圖書管理員，還記得小學的時候我就是班級內的小圖書管理員。從小到大，我酷愛讀書，我喜歡拿起書本，一頁頁翻開的感覺，我也喜歡在書業中自由翱翔的快樂，更是喜歡與書為伴，共同成長，共同前行。因為書的存在，我才會變得像現在一樣開朗，也是因為書的存在，我才有了現在的自信和溫和。所以我愿意在接下來的生活中，將自己帶向一條和書籍同行的道路，在這份事業上實現自己的價值，也希望能夠為我們的市圖書館奉獻自己的力量，讓更多的的人可以更好更舒適的閱讀。

雖說是一個圖書管理員，但平時事情卻非常多。剛開始來的時候，我負責每日將書歸位。在這個過程中，我也看到了城市居民的各種素質。有的人在看完書之后便把書隨意擺放，也有一些人在安靜的讀書環境中喧鬧。除去這些不良的現象之外，有人時刻記得在看完書之后把書還原，也有人會在他人喧鬧時出來制止。我能看到的一切都讓我有所成長，我深知素質二字對于我們的重要性，也深知作為一名大學生，作為一名即將踏入社會的青年，我有義務將我們的良好素質傳遞出去。而作為一名工作者，我便要盡自己所能，做好自己的工作。

在一份工作中前行，我們便不能再只想到自己，我們還要不斷的思考這個集體，思考我們行為對整個環境的影響。一個人如若不能好好管理自己的行為，則往往會影響到整個集體的榮譽。所以出了社會，我們就要對自己的言行舉止負責，也要對自己的態度負責。

雖說工作中常常會遇到各種各樣的小矛盾，小事情。但總的來說，這段時間讓我非常滿足，很多時候人不多的話，我便可以自己也看看書。時間久了之后，我也對各種書有了一些了解，對自己的工作也非常熟悉了。所以工作到后面時，工作也逐漸變得簡單起來，我也更加的熟練了。但我仍會保持一顆嚴謹的心，在工作上奮力前進，也在不斷的強化自身的能力，期望能在今后獲得一份更好的成績！

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十

xx年上半年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的.工作和存在的不足總結如下：

上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。

我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1、根據院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。

2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關內容信息，如：刊名，郵發代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。

3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。

4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經常主動打掃衛生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

6、協助江西省生態文明研究與促進會籌備組會員入會的聯系工作。

總結半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業務素質和工作效率不夠高，有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

3、安于現狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。

下半年將努力提高自己的思想素質和個人業務能力，更好的完成各項任務。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十一

一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。

一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生帶給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

三、每周的讀書活動順利開展。

讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。

平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業，要求館員不僅僅應具備必須的知識水平、業務技能和信息潛力，而且要具備良好的職業道德。為此，圖書館員務必具備以下6種職業道德：

1。忠于職守的敬業意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業都是社會分工的不一樣，真正樹立獻身于圖書館事業的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。

2。助人為樂的愛業情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此，館員務必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業業，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務。

3。全心全意的獻業精神。作為館員，務必樹立“讀者第一”的思想。在服務資料上，要從不一樣的領域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上，要用心主動開放，變靜態服務為動態服務，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務。

4。認真負責的勤業作風。圖書館既是科學性、技術性、創造性和連續性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發揚艱苦奮斗的作風；要樹立職業職責感，嚴格按照圖書館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協作；要發揮主觀能動性，創造性地開展工作。

5。熟悉博深的精業潛力。當前，不少館員現有的文化科學知識和專業技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技發展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業務本領。

6。禮貌禮貌的樂業行為。圖書館作為公共文化場所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態度。第四，要有良好的衛生習慣。第五，要有愛書惜時的優良品質。

一、規范管理，提高管理水平。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作到達規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時帶給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本持續原樣。

5、及時整理圖書室內務，持續整潔清爽。

二、開展活動，發揮育人功能。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。

總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

光陰如箭，歲月如梭。在每一天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。回顧今年圖書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。

遷入新校址的一年后的這天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。

能夠說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗，在為自我爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務。

走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀。

在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時光，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書。

新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施，同學們的用心性也被調動了起來。雖然錯位的雜志需要我們去整理，但作為圖書管理員的我們，不僅僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環境。

在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯系與幫忙下，我們參觀了外校的優秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經驗。

為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務的用心性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優秀的高二服務員們，進行了獎勵。

雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經向前邁進了一大步。高三的學長們在學業之余，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在用心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。

本學年，在管理員老師的幫忙與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。

綜上所述，本學期的成果可大致分為以上幾點：

1。圖書館的管理系統在不斷的實踐、討論、改善中已大致適應了我校的狀況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

2。圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。

3。圖書管理員的工作時光，工作崗位，到崗時光等已做出了合理的安排和調整，不僅僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調整空間。

4。圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。

5。電子閱覽室的開放，為更多的同學帶給了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。

6。讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們能夠及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。

一、學校領導重視。

一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監督和指導；學校會議上多次強調，要求全校老師都要用心支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況。

二、安排了專職人員。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。

三、學校投入大。

我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進行了編目工作。

的潛力，使我的業務水平和工作潛力得到了長足的鍛煉，今后，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業道德修養，提高業務學識和組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業作出新貢獻。

一、學校領導重視。

一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監督和指導；學校會議上多次強調，要求全校老師都要用心支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況。

二、安排了專職人員。

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。

三、學校投入大。

我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進行了編目工作。

由于我校圖書原先都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能到達500人的狀況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。

這個學期，學校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書數量的變化，這個學期，新增加了200冊書，并都已經編號入庫了。這些新增的書，不僅僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫，還有許多教師用書，例如：怎樣當好一名班主任？怎樣組織班會課？等等一系列的書，極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面，是借書制度的變化。上個學期實行的是學生自由借書，結果發現，不僅僅不便于管理，圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書，由于時光原因，許多學生還借不到圖書閱讀。所以，這個學期，我們實行了分書到班的制度，每個班級一個圖書管理員，四名圖書小助手。在每個星期的星期一，圖書管理員帶領圖書小助手來圖書館借書，根據班上人數借多少本書。圖書到班后，由圖書管理員負責圖書的管理，破損班上自我修補，如有丟失，由丟失的那個學生照價賠償。退書時光為第二個星期的星期四。

這個學期，我們還大力開展讀書活動，形式各式各樣，有讀書筆記、制作小書簽比賽。讀書筆記每兩個星期評比一次，班主任協助圖書管理員選出十幾本優秀讀書筆記，交到我（xx老師）處，我再和眾多圖書管理員評出優秀讀書筆記，其中，一等獎10名，二等獎20名，三等級30名，在星期一升旗儀式之后頒獎，優秀的作品并進行展出。

以上就是我們這個學期的工作總結，當然，還有很多不足的地方需要改正個彌足，例如:圖書分書到班，圖書的破損十分多，這就需要我們多加強學生的愛書意識，還有，有一些學生，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們去一一解決。

在此，我有一些自我小小的推薦，期望桂馨書屋能夠多給我們帶給一些兒童報和兒童實事報，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的，他們需要與時俱進，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的？優秀小小發明家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法，他們需要了解此刻社會的現狀，發生了那些事情，能從小培養他們的想法和潛力，也能讓他們在寫作文時聯系社會實際，而不再是幾年前的社會實際。

一、政治上求進步、求提高。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習十六大會議文件，深刻領會大會的精神。用心參加校、館理論中心組的學習，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自我理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求準備發言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態。只有信息準確，理解對路，才能與黨中央持續一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二、工作上求創新、求實效。

(1)網絡結構調整：在對圖書館原有網絡存在問題分析研究的基礎上，組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網絡管理方面成功的經驗，并求得校網絡中心的支持，于8月份對圖書館網絡進行了調整，使圖書館內部網絡物理上連為一體，網絡的安全性、穩定性、可管理性大大提高。

(2)加強圖書館網站的建設：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂城與ftp推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽、科技檢索等;經過精心組織、反復推敲、認真研究推出了x大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協助制訂計劃、落實任務，經過各部門一個多月的努力，推出了x大學圖書館利用100問。透過一段時光的使用，對第一版出現的問題將于學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。

(3)匯文系統升級：組織完成了匯文系統改版后的全面升級，并實時對操作人員進行培訓。改版后的匯文系統功能更全面，業務管理更方便。

(4)系統研究：組織編寫匯文系統研究資料之流通借還子系統、閱覽子系統、流通業務子系統等研究資料，撰寫匯文系統所有八個子系統的用戶操作手冊。

(5)軟件開發：為了業務和管理的需要，組織相關技術人員編寫軟件七個。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進行典藏去向種冊金額統計、查詢機定時關機程序(實現無人管理)、收費管理系統升級版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業務水平。

2、電子文獻服務。

(1)加強電子文獻資源的揭示，電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放，如wto與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座、“八問x”等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。

(2)加強在崗人員的培訓，每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃，就計算機基礎知識、網頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統維護、故障的排除等進行培訓，以提高在崗人員的崗位技能。

(3)為了提高設備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時光，效果顯著。

(4)為各分館對外復印機安裝刷卡系統，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規范了收費管理。

3、設備管理與維護。

(1)嚴格按照學校、館有關規定，完成了年度儀器設備的采購計劃，并做好設備到館后的調試、驗收、分配與帳目的核報工作。

(2)主機房設備的調整，對我館服務器及服務器存儲進行調整，完成了清華鏡像站、萬方數據、光盤塔、影視音樂城、ftp等調整工作。

(3)組織了對全館設備進行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產的流失。

根據部室主任、分館館長的變動，及時對綜治網絡和消防安全網絡進行調整，防止綜合治理方面出現真空狀態，出現問題無人負責的狀況。下半年組織安全檢查兩次，國慶、十六大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比，用心做好準備，認真做好總結，既總結綜治工作方面取得的成績和經驗，又找出存在的問題和薄弱環節，以促進綜治工作規范化建設。

5、紀檢工作。

(1)組織黨員和黨員干部學習上級下發的有關黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作。

(2)做好圖書館黨風廉政職責制網絡的及時調整，并對職責人和職責對象提出明確要求。

(3)參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監督。

(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調查，并根據調查結果，作來源理意見，做到件件有回音，事事有答復。

(5)自我執行狀況：能嚴于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權謀私，按要求上報收入，執行重大事項。

報告。

制度，能注意領導成員間的團結，不講不該講的話，遵守組織人事紀律。

6、蘇中地區文獻中心：加強對蘇中地區文獻中心的領導，加強對中心文獻資源的建設和硬件設施的建設，使蘇中地區文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區的地方經濟服務，用心參與省中心對二期工程。

方案。

的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分。

7、其它工作。

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位、安排有序、準備充分。慶典活動十分成功，既起到相互交流，又起到宣傳自我的作用。

(2)規章制度建設：下半年圖書館對現有的規章制度進行修訂并將匯編成冊，對分管的十六個規章制度逐一過目，并提出修改思路，由有關部門負責人修改。

(3)為了充分發揮高校圖書館教育和信息服務兩個職能，圖書館在十六大前后開展迎慶十六大優質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三、業務上求發展、求提升。

圖書館是業務部門，業務要求高，同時由于現代技術的發展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中務必提高圖書館的業務知識水平和現代技術水平，刻苦鉆研業務，用心開展業務研究，全年閱讀文獻30xxxx篇，寫了近xxxx字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館web信息服務相關因素的探討》、《高等學校圖書館如何應對wto》等五篇。申請2011度x大學高等教育管理研究課題一項(《x大學數字圖書館建設與教育。

創新。

研究》)，得到了立項。本人還用心參加現代技術的學習，除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外，還參加館外計算機課程的學習，平時有針對性地閱讀有關書籍，努力使自我能跟上時代發展的潮流。

四、存在不足：

1。工作的。

創新。

意識有待進一步加強，。

2。對圖書館業務知識的鉆研還需努力，尤其是現代技術在圖書館中的應用。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十二

是一種明確的分工，每個員工都有自己的崗位職責，它要求每個在崗的員工必須對自己從事的崗位負責。以下是小編整理的圖書管理員工作職責，歡迎大家參閱。

一、圖書管理員必須認真學習政治時事和業務知識，認真貫徹執行《圖書室管理制度》。

二、對圖書做到分類合理、編目清楚、檢索完整。調書迅速、保管科學，科學控制圖書室的溫度和濕度，保障圖書完好。

三、負責圖書的完整、安全，每天下班時關好門窗，切斷電源，并核查借閱圖書是否上架，同時做好收進、外借的登記工作。

五、開發圖書資源，做好檢索工具，提高圖書利用率，及時為有關人員提供所需圖書。

六、搞好圖書室環境衛生，做到每周一個掃，每月一大掃。

二、圖書管理員要樹立為職工服務的思想，鉆研業務，掌握圖書管理業務的基本技能，制定和執行書屋的管理工作。

三、具有完善的出版物進出登記臺賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率。

四、有計劃、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜，保證圖書經費的合理使用。

五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。

六、經常宣傳新書內容，開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。

七、愛護圖書財產，定期查庫賬物要清，經常保持圖書館、閱鑒室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防災、防盜等安全保護工作。

八、定期做好報紙、雜志的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。

九、對讀者做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養一支讀者管理圖書的服務隊伍。

一、根據學校教育、教學和教育科研的需要，按本校實際制訂好圖書館(室)發展規劃，嚴格掌握采購原則和標準，有計劃有系統地采購、征集、補配各類書刊資料，建好本校藏書體系。

二、負責圖書驗收、蓋章、登錄、編號;依據《中國圖書館圖書分類法》使用本分類細則，對所有圖書資料以準確分類，負責管理和組織讀者目錄，及時做好上架出借工作。仔細做好查重工作，避免同種書不同號的錯誤。

三、注意調查研究，熟悉館藏結構，了解讀者需要，積極創造條件，做好新書推薦、解答讀者咨詢，把工作的立足點建立在一切為了讀者這個中心上。

四、積極進行圖書館學、目錄學等有關圖書館工作業務理論和技術方法的學習研究，努力提高自身的業務素質。

五、認真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好書庫、借書室、閱覽室的清潔衛生工作。

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圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十三

一、圖書管理員應嚴格執行圖書管理的規章制度。

二、圖書管理員要樹立為職工服務的思想，鉆研業務，掌握圖書管理業務的基本技能，制定和執行書屋的管理工作。

三、具有完善的出版物進出登記臺賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率。

四、有計劃、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜，保證圖書經費的合理使用。

五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。

六、經常宣傳新書內容，開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。

七、愛護圖書財產，定期查庫賬物要清，經常保持圖書館、閱鑒室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防災、防盜等安全保護工作。

八、定期做好報紙、雜志的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。

九、對讀者做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養一支讀者管理圖書的服務隊伍。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十四

新學期開始之際,為了能進一步搞好本校的圖書室工作,總結了前幾學期的工作經驗,根據學校的實際情況,特制訂符合學校實情的圖書工作計劃，如下:。

學校圖書室以發揮其最大的功能，服務于全校師生,讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,可以獲取豐富的知識,盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導實踐技能。

1、借閱。

我校圖書出借閱實行開架借閱。充分利用好課余時間向師生開放。

2、賠償。

按丟失圖書的價錢進行賠償。比如丟了一本5元的圖書,a、可以賠一本5元以上的新書或8成新的舊書。

10月份:11月份:。

1、繼續深入開展圖書“開架借閱”工作。

1、做好工作總結。

2、做好期末書刊催回、歸檔工作。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十五

本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能。然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現將主要工作總結如下：

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續。結合學校的實際情況積極培養班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優秀書刊資源，激發師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引學生到圖書室。

對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記。室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。

為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動。

這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障。宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得。保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。

全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規范化道路。

我執著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優質良好服務。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十六

為了更好地發揮圖書館服務職能，我館今年得到了學院領導的大力支持，爭取了到了圖書館經費，來改善圖書館館藏。采編部根據各系部對文獻資源的需求，通過精選細挑，提高圖書采購質量，進一步規范了圖書編目，并進行了新書預告和新書目錄宣傳。xx年圖書館通過現采和目錄征訂的方式購回圖書9690冊，接收贈書1309冊，半捐贈圖書3636冊，總計新增圖書14635冊，完成上9690冊圖書的采購、分編，上架工作，并對原有5936個電子光盤和磁帶進行整理編目、上架，采編部先后派出人員三十多次到系部征求意見，針對讀者的需求，提高了圖書、期刊的采購質量，滿足師生對圖書文獻資源的需求。采編部為學生提供文印、排版、復印等有償服務，為館增收到1954.5元。xx年我院還成立了“圖書館工作委員會”，圖書館工作委員會的成立，將使我館更能充分發揮圖書館職能，更適應圖書館事業的發展，更好地為教學、科研服務。

圖書館以科學的理論為指導，規范各項管理措施，明確崗位職責，提高了服務質量和服務效率，受到了廣大讀者的好評。圖書館每周四下午組織學習，解決上一周工作中存在的問題，揚長避短，取到了明顯效果。各部門財產管理責任到人，幾年來基本上沒出現財產遺失的重大事故，財務管理上嚴格按照學院規章制度執行，實行收支兩條線。圖書館對外窗口文明服務，xx年流通部書庫的流通量為156829冊，日最多一天達3070冊，修補圖書館3200多冊，樣本庫閱覽室達961人次，教師閱覽室閱覽618人次，并為教師免費提供文獻查閱時間為391小時，讀者服務部辦理學生離校手續2691人，新生辦證3572人。現刊閱覽室流通量達2萬多人次，并完成了全年報刊收、送、分類和裝釘等工作，裝釘過刊1200冊，節假日為師生讀者開放，沒有休息一天。今年圖書館管理工作有明顯提高，基本上杜絕了各種違規事件的發生。

為了豐富讀者文化生活，繁榮校園文化生活，圖書館配合“省職教院校圖書館協作委員會”倡議的讀者活動，開展了一系列的活動：４月２３日“世界讀書”日，我館分師、生兩組舉行了讀書競賽活動，教師組中專部教師楊濤同志獲一等獎，x模具一班陳潮源同學獲學生組一等獎。xx年４月，圖書館在全體館員中舉辦了“學習傳統文化知識，感受傳統文化魅力”知識競賽，技術部甘斌老師獲一等獎；５月，圖書館與院團委組織在全院各系部學生中開展知識競賽活動，文法系何婷婷等六名同學分別獲得一二三等獎，同年10月，圖書館在參加全省職教院校在線答題，派出二個團隊，分別獲得二等獎，圖書館獲團體二等獎。xx年我館在世界讀書日這一天成立了“圖書館讀書會”，并開展了一系列的活動：舉辦了三次“書評”，效果較好，開展了“我眼中的圖書館攝影大賽”，已收到作品二百多件，并準備在下一學期開學評比后展出。“圖書館讀書會”協助圖書管理人員加強了對書庫、電子閱覽室、以及圖書館自習室的管理，加強了圖書館清潔衛生管理，圖書館自習室自開放以來，日均人數達80多人次以上，特別是在學期末，坐位幾乎滿座。

圖書館要發展，人才是關鍵，為了進一步提高圖書服務質量和業務水平，先后五次派出人員外出學習，xx年5月，有六名館員參加了省高校圖工委的領導來我市舉辦“文獻傳遞工作培訓”班；8月有兩名館員參加了國家圖書館舉辦的“圖書編目培訓班”；10月有兩名館員參加了“省職教院校圖協”舉辦的“職業技能培訓班”；12月有13名館員參加了學院組織的“陽光工程”在崗培訓，等。xx年學習人數達25人之多，創歷史新高，圖書館管理人員的管理水平和業務能力有了一次較大的提升。在圖書館研究上，我館先后有5名館員寫出論文8篇，分別發表在校刊以及省級各大期刊上，申請了《高職院校數字圖書館的構建與探討》院級課題，現在已從調查階段進入了論文發表階段，預計1010年5月可結題。圖書館還承擔了“文獻檢索”課的教學工作，完成了260多名學生的課程教學任務。xx年我館熊爭鳴同志還被省湖北省高校圖工委評為“圖書館優秀工作者”。楊飏同志被x市婦聯、機關工委等授予為“x市十大優秀女公仆”榮譽稱號。我館多次參加省高校圖工委組織的數字圖書建設交流會、研討會、技術培訓會等，參加省職教院校圖協組織館長交流會、理事會等，參加了x職業技術學院組織的“湖北省示范性高職圖書館館館長論壇”，和其舉行的“百萬圖書入館慶典活動”儀式等。其它兄弟圖書館也有到我館進行學術交流、參觀，這對我館工作是一個大促進。

今年我館在數字圖書館建設上向前邁進了一大步，圖書館技術部積極開展數字圖書館建設，重新改制了網頁，新增了網站欄目、網頁內容、留言板等，為廣大讀者提供了查閱文獻資源的服務平臺，使之更能適應學院廣大師生對數字資源的需求。先后與數十家電子資源開發商聯系，利用各種免費資源；續訂了cnki學術期刊數據庫，我館在利用cnki資源數據庫的二年中，點擊量12萬多次，下載文章2萬多篇（不包括其它電子開發商提供的免費資源和省數圖書提供的免費資源），為教師教學和科研提供了優質服務，教師在使用過程中遇到問題總是與圖書館聯系，以求得問題的快速解決。完成了圖書館各部門的電腦維護、病毒防范工作，服務器、數據庫的安全保衛工作，保證了圖書館自動化管理的正常有序進行。加強了電子閱覽室的管理和維護，xx年電子閱覽室為學院廣大師生免費提供上機時間達36162小時，其中二次為x市市直單位辦公室主任“能力測試”提供670小時，為我院電子系學生參加全國大學生數學建模競賽840小時，為教務處提供學生上課32794.5小時，精品課程檢測55小時，開展學生上網查詢活動，免費為學生開放705小時，學生知識競賽1097.5小時。今年電子閱覽室為學院上交利潤400238.5元，為學院創收436400.5元。電子閱覽室開辦二年來，累計為學院上交利潤百萬元。圖書館技術部堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，實事求是地開展工作。電子閱覽室工作時間最長，館員克服困難，犧牲了自已的休息時間，從無星期天和節假日，為圖書館工作作出一定的奉獻。

圖書館面積大，書庫多，安全隱患也大，為了保證圖書館的工作人員、財產安全，以及防火、防盜、防水、防電的安全工作，多次會議對館員進行安全的教育和管理，發現問題及時上報館長，把安全隱患消滅在最小的范圍內，與學院保衛處簽訂了安全責任書，按照要求切實做好安全工作。配合總務處等部門對書庫門進行防水處理，書庫以及各閱覽室吊頂發現問題及時更換。假期分時間段對圖書館所有部門各個部位和房間逐一進行了全面認真的排查，對能夠自己解決的問題就自己解決，解決不了的交由總務處解決，在消除安全隱患的同時，也改善了館內的閱讀環境。切實做好h1n1預防工作，圖書館是讀者人員密集場所，做好h1n1預防工作就顯得格外的重要，為此，圖書館多次召開會議，要求大家行動起來相互監督，發現發熱讀者，及時匯報，堅持用84消毒液對桌椅和地面進行消毒，除學院進行大規模的消毒外，另外組織人員定期對閱覽室、衛生間等公共場所進行消毒，保證了圖書借閱環境的清潔和衛生。

圖書館在作好服務工作的同時，也積極為學院其它部門提供服務，配合系部開展工作。在暑假，圖書館仍派出工作人員參與中專部招生；二次為x市市直機關開展大規模的“水平能力”測試提供人力、物力、設備、場所的支持，參與教務處、成教處，英語系等單位組織的監考工作；電子系學生參加全國數學建模竟賽活動，學生競賽等，圖書館提供練習及考試場地數日，并不分晝夜和假日協助工作，等等。只要可能，圖書館就會盡最大努力，為教學、科研、提供最優質的服務。圖書館曾多次參與學院組織的獻愛心捐款活動等。

總之，圖書館在院領導的關心支持下，在全館工作人員的共同努力下，工作取得了一定的成績，圓滿完成了本年度的工作任務。同時，我們也看到工作中還存在著一些不足之處：如文獻資源建設方面，還需進一步加大數字化資源的建設力度，使之更加趨向合理化；專業隊伍建設方面，還需補充專業技術人才充實專業隊伍；自動化管理有待進一步規范，網絡建設和管理還需進一步加強，繼續拓寬自動化服務范圍，提高自動化服務水平。通過總結，圖書館找出了不足與差處，明確了目標和方向，力爭在今后的工作中新上一個臺階，再創佳績。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十七

一、按照圖書編目要求，及時做好新書登記編目和分類上櫥工作。

二、制定每學期圖書工作計劃，嚴格執行《借閱規則》及《賠償制度》。

三、根據形勢的發展，不斷做好圖書的清理和更新工作， 同時做好舊書的修補工作。

四、認真做好每天中午的圖書出借工作和學生的閱覽工作，除星期六外， 要做好每天下午分班進室閱覽的接待工作。

五、做好新書介紹和讀書心得交流工作，圖書櫥窗布置的內容， 每月更換一次。

六、指導學生開展讀書活動，期末組織一次讀書心得交流活動， 每學期舉行一次讀書知識講座。關心學生閱讀情況， 做到一學期每個學生閱讀課外書不少于10本。

七、保持室內整齊清潔，清潔工作每日一次，大掃除每月一次， 做到窗明幾凈。

八、熱情服務，堅守崗位，鉆研業務，提高效率。

九、認真做好讀者閱讀率的統計工作，認真填寫各種使用記錄登記表冊。

十、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

十一、做好清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

十二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

十三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫新書通報和館藏各種書目，積極向師生推薦圖書。

十四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

十五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

十六、每周組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的'課余文化生活提供有益場所。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十八

1、全面負責圖書館的日常管理工作，認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。

2、負責制定圖書館發展規劃和年度計劃，積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

3、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目。新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率，使圖書館業務工作規范化、精細化和現代化。

4、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

5、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

6、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚，做到書賬相符。

7、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

8、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生與防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

9、保持室內外衛生整潔、設備整齊完好無損。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇十九

1、認真執行學校計劃，教務處決議和圖書館、閱覽室的規章制度。

2、及時添購圖書，完成購書計劃，及時供應學生課本。

3、新書到校后，及時進行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。

4、做好全校師生員工的圖書借閱工作。

5、及時做好報章雜志的訂收、發工作，按月按年收報紙、雜志裝訂成冊、妥善保管。

6、對學生進行愛護書籍的教育，及時修補損壞的書報、雜志 。

7、管理好圖書館、閱覽室、資料室，使其經常保持清潔衛生。

8、圖書雜志要妥善保管，防止霉爛、蟲蛀，每學期清點 一次。

9、不斷學習*和圖書館的業務，提高管理水平。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇二十

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創良好的育人環境作出應有的貢獻。二、具體工作：

1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。

(1)加強圖書館建設，根據學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。

(2)挑選各班的優秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，并能協助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。

(3)要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創作活動，并挑選優秀的作品進行展覽。

(4)根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發明小創造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5.做好圖書的注銷和帳目結算工作。

6.根據要求填好各種統計表，寫好期末總結。

7.維護各班紀律，搞好室內外衛生工作。

8.管好各種資料，協助教師搞好教育教學工作。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇二十一

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學們的學習樂園。應該讓更多的同學到圖書館管理員委員會的運行，為的方向與的建議，將委員會建設的人性化。在同學們的'讀書興趣的，也能的服務質量。

大家決定設立意見箱或是意見簿，讓同學們寫出的心里話，每周爭對提議一次管理員會議，將建議落到實處。并希望同學們能將喜愛的書告訴，也可用此方法與管理員們交流。

11月計劃：開放電子音像類書目。

在向同學們開放新書的，開放的電子音像類圖書的借閱，使同學們能多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計劃：館際學習交流。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”給師生們幽雅而舒適的讀書環境，圖書館管理者的希望能盡的所能在原傳統風華圖書館管理基礎上做得，讓圖書館師生們的理想學習場所。

鑒于新校圖書館機構成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在的實踐中強化。在嘗試中摸索的希望能有的學習與積累的機會，與兄弟學校之間的館際交流，看到身上的，并學習更多“示范性圖書館”的建設方法。至此，可以讓這披管理者們開拓視野，也可以學校間競爭又互助的學習關系。在間的取長補短下，風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。

而的設想，是希望能每周二的提早放學，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領下去周圍高級中學的圖書館參觀，包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。在參觀和中的學習，也可以看到的，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

圖書管理員工作實習報告（模板22篇）篇二十二

我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。

我們邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。