優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。小編為大家提供了一些經典的優秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇一
已經去過許多回了,遍遍都近乎是那番景色。漫步著,忽已發現過了以前漫步的終點。才發現,身旁竟有了幾棵桑樹與棗樹。桑樹的葉子比較粗糙,可洋溢的是穩重的綠。棗樹上掛著幾顆未熟的棗,充滿了希望的顏色,仿佛要溢出來,流向我的心田。堅持一會兒,有時就差那么一點。山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。
傾聽四周,很靜,靜一些也好,安撫一下那心中在風雨中搖搖欲墜的古木樓。聞著花兒的芳香,心中為之一撼。多么渺小,可并不在乎卑微的情勢,卻在卑微中大聲喊出心底的最強音——算什么?我有我的價值,我要盡力發揮。芳香似乎裹住了劣勢的咽喉,可也是一種藥,苦,卻彌漫在心間,充斥著那搖搖欲墜的古木樓。有價值,就足矣。盡其力,美自在其外。而于心無愧,拼搏也。
吱吱……吱……古舊而破裂的木板走道依舊響著,震顫著。無聲地叩問著心扉。
一池荷花在遠處鋪展開來。池中的水已所剩無幾,亦可見那泥濘的塘底,但是看向池內,卻仍有荷花傲然挺立。不夠柔秀、嬌美?只見那淡淡的粉紅色自上而下渲染開來,如同淡淡的水彩畫,卻有著些深遠的韻。呵,多么悠閑,還使我感受到了婉約、拘謹之美。下次,切記不應再驕傲、狂躁了。
接近到達出發點時,步入了一個用茅草覆蓋在頂上的名為佑豐的亭子。駐步在欄桿旁,眺望遠方。一大片湖,泛著點點銀光,水平如鏡,湖心有幾座孤島。偶有水鳥鳴叫一聲俯沖向湖面,沾水時引起陣陣漣漪,繼而又恢復了平靜。點掠過后和微風吹拂都是對深廣的心靈世界的干擾,唯有在干擾之后恢復平靜,找到平衡,才是最美的姿態。亂中取靜者,心中萬物俱空,可包容一切。
游的不是這個普通的公園,和那變幻的景色,游的卻是一種令人受益匪淺的一種心境了。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇二
這是一座遠離城市的山谷,有青青的小草,有淺淺的河流,一邊是舒緩的斜坡,種著蔬菜和糧食;一邊是陡峻的山巖,攀著古樹和藤條。那里坐落著一個小小的村落,住著一些淳樸的村民,過著簡單卻充實的生活。村街上是一排排毗鄰的屋子,下面是鵝卵石鋪砌的小徑。有一家小小的店鋪,里面飄出醉人的酒香;一聲悠長的牛叫在街面上滑過,好像還蘸著稻草的清香;幾只母雞撲棱棱地從屋里飛了出來,灑著一路的谷糠,后面跟定的是一只大黃狗。
根據我的知識,爸爸的描述,我在腦海中勾畫了這樣一個美麗的世界,它是我的精神樂園。我在累乏了的時候總會情不自禁地到這個山谷去歇一歇,去躺一躺,過一過這只有我才能享受到的生活。
我也羨慕林妹妹的生活,她有一個“瀟湘館”,她能在這里吟詩作畫,她與姐妹們踏雪賞梅。雖然說她的生活也過得并不如意,有人世的紛爭,有感情的煎熬,但她們畢竟還活得自由,做著她們想做的事。可我們今天有了太多的功利,太多的骯臟。剛會說話,媽媽們就籌劃著怎樣讓她們的孩子能掌握兩國的語言,以便為將來出國作準備;還未長大,爸爸們就讓他們的孩子背上拖地的畫板或沉重的手風琴,為明天的加分努力了。父母和學校聯手,為進入高一級的學校奮斗;社會用地位和金錢做成鐵柵,以賣方的優勢做著減法。社會一面高喊著“減負”緩解著向校門沖來的學生流,一面又偷偷地向那些“天之驕子們”許以重金,委以高位,跟工人下崗形成反差。低一級的學校看在眼里,孩子的父母看在眼里。減負”終于成了空洞的口號,以至讓人產生了不懷好意的聯想。
“三百六十行,行行出狀元”,這一至理明言在跨越千年的時候受到了嚴峻的挑戰:人們忌談分流,人們不愿分流,人們不再分流。或許這是社會的進步,或許這是社會的退步,總之,沒有人肯動腦筋去費神思索。他們在社會合力的作用下,一往無前地向前沖刺,學子們用紛亂的腳鼓點般敲打著那座孤零零的獨木橋,明知山有虎,偏向虎山行,成了當代青年的行動指南。家長們毫不吝嗇地拋灑著紙錢,他們積三千年的勇氣做著義無反顧的拼搏,一生只有一次搏,哪怕血本無歸。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇三
落花流水,付之東去。轉身,曾經的點滴永留心間。
――題記。
歲月荏苒,時光匆匆,初中三年的美好時光就如同織梭般飛快閃過。轉眼間,已是三年,已到了我們畢業的時刻。
仿佛又回到了那個菊香千里的秋天,又回到了記憶的起始點。一張張面孔,一個個笑容,此時這些都恍若昨日,仍記憶猶新。夏日炎炎,樓下的梧桐在沙沙地響,綠葉遮住了束束陽光,讓我們有了乘涼的地方。課間,坐在樹下的石凳上,我們笑語歡聲,周圍洋溢著快樂的氣氛。
還記得體育課上的百米賽跑、飛身扣籃,這一幕幕場景好似電影放映在我的'腦海。歡呼聲、加油聲,此時顯得格外親切。
還記得晨讀時的朗朗書聲,至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文,現在想起,是多么的幸福。
還記得活躍的課堂上,激烈的辯論賽、踴躍的搶答時還有火熱的小組討論,這是多么叫人留戀。
昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生,今日的我們卻要面臨中考,面臨離別。三年,白駒過隙,舍不得這曾經帶給我美好回憶的地方。
永遠忘不了老師對我的諄諄教誨、耐心輔導;永遠忘不了同學對我的深深幫助、深切關心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌,忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷,忘不了那一本本寫滿字跡的作業本,忘不了。
操場上,梧桐依舊那么蒼綠,籃架依舊那么破舊,跑道依舊那么清晰;教室里,黑板還是那塊黑板,課桌還是那張課桌,窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了,校園里也殘留著我們的痕跡。
流年,過去的美好記憶都留在了腦海,裝進了心田。三年將結,中考將至,依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁,濃重地散開。
留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點點足跡的校園。
2012。4。20于西安。
――文/九渡殘情。
初三:紅傘胭脂。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇四
從遠古的馬道,至水巷的江南。
每一個足音,叩開。
眸底的牽念。
我的腳邊,依著一把藍色的傘。
傘里,攏著三月垂柳倒影的流年。
陌上的花開了,是嗎。
穿過籬笆,繞過門楣,我的腳步釣出。
季節清廖的況味。
就在今夜。
剪下一枚秋天的葉子。
我的目光,沿著葉脈,從冬讀到夏。
從春讀到秋。
葉子越來越輕,我的瞳眸。
越來越沉,越重。
一個影子從天涯走來。
入杯的秋香。
已經稱不出歲月的分量。
從第一個字節開始,打包。
我把十月,拾進行囊。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇五
在我的童年記憶里,有一個只有童話里才出現的地方,它令我心神向往。
門前有幾棵參天大樹,一棵是櫻桃樹,果實甜到無法形容;一棵是桂花樹,開花時可謂“十里飄香”;還有一棵樹干很粗,形成了一個小樹洞,孩子們可以在里面“躲貓貓”。這里是外婆的家鄉。
外婆的家在山上。這里空氣清新,沁人心脾,當然,這兒也是我的“小天地”。
走進屋門有一種進入童話中的農場的感覺,為什么呢?因為迎面而來的是幾個“圈”,羊駝圈,兔圈和鴨圈。羊駝只有兩只,可也足夠我玩一下午。一只白色的叫“毛毛”,一只棕色的叫“大黃”,他們長相呆萌,成天在院子里吃草,樂在其中。
圈子里的小兔子也很多:有雪白的;有透黑的;有灰色的……種類數不勝數,他們個個都活蹦亂跳的,真是激發了我的少女心啊!
這鴨圈嘛,只有三位成員,均為黃白色,一只是“外婆”,一只是“媽媽”,一只是“女兒”。“外婆”叫“泥團”,“媽媽”叫“飯團”,“女兒”叫“圓子”。是不是很有趣啊!別看他們個頭小,咬起人可就不得了,可兇了!
外婆家還有,兩只大黑狗,一只是“爸爸”,一只是“女兒”。爸爸“黑仔”表面上看起來溫柔如水,實際上兇猛無比,而女兒“黑妞”表面兇猛愛叫,實際上卻膽小無比。
外婆屋后的后山上有一片竹林,每年春雨過后,外婆總會帶我一起去拔竹筍。這可不算違法哦!竹林是外婆家的,每次我們倆人背一個空筐子去拔竹筍,回來時總是滿載而歸,手里還捧著一大把呢!
屋前有一片菜地,是外婆與鄰居趙奶奶一起種的菜。有白菜、小蔥、蘿卜、蕨菜、青菜……數也數不清。媽媽和外婆一起摘菜,而我呢,就坐在一旁的吊床上吃櫻桃,而“黑妞”和“黑仔”則會在我的旁邊用他們的腦袋來蹭我的腿,你別說還挺癢的!
魯迅先生在《朝花夕拾》這本書中,有一篇文章——《從百草園到三味書屋》,我覺得這百草園跟外婆家很像,但外婆家比百草園好多了!
童年的回憶里,有一個這樣的地方,它如動物園,讓我開心一天天;又像果園和菜園,讓我在玩的同時又不餓了肚子;更如一個游樂園,吊床就是“大擺錘”啊!
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇六
落花流水,付之東去。轉身,曾經的點滴永留心間。
——題記。
歲月荏苒,時光匆匆,初中三年的美好時光就如同織梭般飛快閃過。轉眼間,已是三年,已到了我們畢業的時刻。
仿佛又回到了那個菊香千里的秋天,又回到了記憶的起始點。一張張面孔,一個個笑容,此時這些都恍若昨日,仍記憶猶新。夏日炎炎,樓下的梧桐在沙沙地響,綠葉遮住了束束陽光,讓我們有了乘涼的地方。課間,坐在樹下的石凳上,我們笑語歡聲,周圍洋溢著快樂的氣氛。
還記得體育課上的百米賽跑、飛身扣籃,這一幕幕場景好似電影放映在我的腦海。歡呼聲、加油聲,此時顯得格外親切。
還記得晨讀時的朗朗書聲,至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文,現在想起,是多么的幸福。
還記得活躍的課堂上,激烈的辯論賽、踴躍的搶答時還有火熱的小組討論,這是多么叫人留戀。
昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生,今日的我們卻要面臨中考,面臨離別。三年,白駒過隙,舍不得這曾經帶給我美好回憶的地方。
永遠忘不了老師對我的諄諄教誨、耐心輔導;永遠忘不了同學對我的深深幫助、深切關心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌,忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷,忘不了那一本本寫滿字跡的作業本,忘不了。
操場上,梧桐依舊那么蒼綠,籃架依舊那么破舊,跑道依舊那么清晰;教室里,黑板還是那塊黑板,課桌還是那張課桌,窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了,校園里也殘留著我們的痕跡。
流年,過去的美好記憶都留在了腦海,裝進了心田。三年將結,中考將至,依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁,濃重地散開。
留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點點足跡的校園。
2019。4。20于西安。
——文/九渡殘情。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇七
一進校門,就是那噴泉池,和背后修剪成圓形的那棵樹。最醒目的還是一個白色的亭子,帶著高高的圓拱頂。在與亭子相接的小路上,有一道直廊通向外面,直廊邊有兩排長椅,背后種著成片的夾竹桃與其他的樹,把操場的鐵欄桿完美地遮蔽了起來。
我還記得,第一次注意到這個地方,是來這兒中考的時候,正是六月中旬,夾竹桃花開得一片桃紅,但是已經有不少凋落了,密密地鋪在泛著柔和光澤的木地板上,和長椅的底下,踩上去,隔著鞋都能感到柔軟的質感。當時我和同學手牽著手,把這里所有的小路都走了一遍,然后指著亭子里的桌子說在這里打牌真是個好去處。當時我們滿懷著來到新地方的好奇,我也極其喜歡這里的落花,于是套用別人的創意把這里命名為流花徑。我心想,以后來這里上學,就可以年年看見這美麗的景象了。
后來,我確實來到了這里。還記得是軍訓的時候,我拉著兩個同學,到這里來聊天,反正晚飯后有不少自由的時間。我們不知從何談起,說著說著就講到了佛的故事。我們也不顧蚊蟲了,只是手舞足蹈著,愉快的聊著南無琉璃光藥師佛如何如何,茂密的樹叢掩住了我們的身影,我們安享著自由與快樂。
可是,自從上了高一以后,這片地方,成了每日必見的景象,我也常常留心這里,可是即使是同樣的六月,我卻再也沒見到過那繁盛美麗的落花。夾竹桃也漸漸稀疏起來,不管是誰,站在長椅旁邊,一眼就能發現。
而且,軍訓結束后,我就再也沒有踏上那木地板一步,盡管它近在眼前,但我似乎已經失去了欣賞它的逸致。我們只是常常指著夾竹桃開玩笑說:“你想自殺嗎?把它吃了吧。”
我終于明白了,這美麗的流花徑,在我來到這里以后,就逐漸遠離了我的生活。一個學校的美麗景色,只是給外人看的,身在其中的,沒有時間也沒有閑情去體會它的美。曾經有這樣一個地方擺在我的眼前,我想要抓住它,但是獲得就是失去,從此,流花徑僅僅留存在我的心中,流轉在我的筆下,而與這個世界上的其他地方無關。在一天天的熟悉與漠視后,它完成了一個華麗的轉身,成功地嵌入了我的心中,然而,卻從這個世界上消失了。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇八
歲月的年輪一點一點擴大,時間牽著我們的手,踏過昨天,留下痕跡,用蒼老的聲音告訴我:
備戰小高考,緊張的節奏壓得我幾乎喘不過氣來。不知何時,習慣了在休息的空隙順手接過一杯溫熱的牛奶;習慣了在睡覺前看一眼那個燈光下打著毛衣的身影;習慣了在朦朧睡意中感受著被角被掖的溫馨。
直到有一天,偶爾從窗前看到你佝僂著身子提水的背影,內心一顫:你老了。盡管無情歲月在你的后背悄然地撐起一張弓,但是你卻將母愛的芬芳醞釀得那樣醇香。
小時候的我,真的很討厭你,總是在想為什么別的小朋友得到的是父親買的糖果和悄美的玩具,而你的手提包里卻總是一個有一個的魔方;在別人牽著父親衣角撒嬌的年紀,我卻在你的冷漠下學會了跌倒自己爬起來。
日子這樣一天天繼續,我也一日日長大。那天的大雨,終于淋落了你的“偽裝”,直到身邊的同學一個個都被家長小心的牽走,你才拿著雨披姍姍而來,我滿心歡喜地期待你牽著我回家,你卻兀地轉身走在了前頭。雨水散落在積水中,噼里啪啦的直冒泡泡,像極了我的“咕嘟”的埋怨。回家的路很泥濘,于是我總是踩著你的腳印前行,是我長大了,還是你老了,我很輕松地跟上你的腳步。那日,從你跟媽媽的對話中偷聽到,你故意踩小了腳印的距離,雨大路滑,你怕我會摔跤。
時間牽著我的手,跨過歲月的一道道門檻,坐在柔和的月色下,在我的耳畔回蕩著:幸福就是長相守,守著彼此天長地久。
年紀大的奶奶,病來如山倒,只好住進了醫院,年邁的爺爺一直守在病床前,爸爸媽媽要換換他,爺爺總是不讓,“老婆子的喜好,你們不懂。”,爺爺拿著毛巾的樣子很笨拙,幫奶奶擦臉卻是無盡細致而溫柔;這不,還戴上老花鏡幫奶奶剪起了指甲。奶奶用溫柔的話語告訴爺爺:“老頭子,等我好了,我們一起去看大海吧!”“嗯!——”那一刻,是世間最美的瞬間,那一句,成了最美的詩篇。
歲月無情地侵蝕了清秀的容顏,卻也將他們彼此愛的深意鐫刻在心田。
我踩著歲月的痕跡,推開吱呀的老門,我發現泛黃的底片上拓著:有這樣一個地方……。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇九
那里,一片空曠,腳印淹沒在深深的草叢中,沒有影子,也沒有方向。
清清的一條小溪,潺潺地歌唱著春天的樂章,緩緩流淌。
幾只花蝴蝶,跳躍著華麗的舞姿,在我的身旁......。
白云漫卷,清風徐來,大地噴灑著誘人的芬芳,
伸展臂膀,
舉頭仰望,
太陽。
把那束驕傲的光芒,
輕輕地,柔柔地,姿意地。
無盡地擴張。
一個聲音久久地在我耳畔游蕩:
讓你的心飛揚,飛揚,
不要昨天,不要夢想,不要。
夜的春江,不要。
寬廣的海洋,不要。
悵惘。
看,
這里,沒有山的阻擋,沒有。
沉重的`行囊,沒有。
道路,沒有。
濁浪,也沒有。
這樣那樣的守望。有。
沒有寶藏?沒有。有。
沒有天堂?沒有。有。
沒有溫床?沒有。有。
沒有什么崇尚?沒有啊!
把腳步放得再和緩一些,讓氣息再平順一些,不要避讓,
不要,
這里是那么的寬廣,
不會留下印跡的,你會像風一樣。
盡管張開自己的胸膛,
向前,或是向上。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十
老鄉。
多少次夢見你們熟悉的模樣。
童年的伙伴。
昔日的同窗。
還記的教室里的書聲朗朗。
可記得操場上紅旗飄揚。
辛勤的.老師。
把我們培養。
給我們插上翅膀。
到如今也是師恩難忘。
雖然我們遠隔干里。
天各一方。
友情卻地久天長。
留不住的歲月。
逝去的時光,
唯有不變的是對你們的深情。
象不凋謝的花。
永遠。
芬芳。
文檔為doc格式。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十一
我是一個初中生了,對自己也有了一定的認識,我來介紹一下自己是個怎樣的人。
我是一個瘦瘦高高、頭發往上翹的男生,平時喜歡運動等項目。
我做事有點急躁,例如上上個星期五下午,放學回家后本來要去拍證件照,可下樓時跑得太快,加上樓梯很矮,我“咚”一下撞到了上面的柱子,人掉了下來。那可真是撕心裂肺啊,頭“呼呼”地就腫了起來,到現在還沒消呢。不過我一定會改掉這個性格上的缺點。
當然,我也有很多優點,其中之一就是愛做數學題。每天回家,我都會額外做一章“市北教材”,還通常會做一些真題。有一次考試前,我回家后才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了;還又一次在小學,我作業都做完了,可還有三十分鐘可以拿來寫作業,我閑著沒事兒,就把數學練習冊后面十幾頁都做了!最后時間到了,馬上就要放學了,我還有幾題沒做完,于是我一邊喊著“等一下,等一下”一邊奮筆疾書,終于在最后時刻寫完了,而且正確率很高。
我不僅愛自己學習,我也愛用自己的知識去傳授他人。去年暑假,我用微信教遠在合肥的堂哥奧數,使他成績突飛猛進;今年暑假,還沒學過英語的他馬上就要上初中了,我又自己寫了講義,每天晚上用視頻聊天教他新概念一冊,最后堅持了十幾天,相信他的英語有了很大的進步。
我就是,愛學習,也愛幫助他人的人,可能有些小毛病,但我一定會盡力做到更好!
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十二
拿著學校的畢業推薦信,和老爸坐在去單位報到的公交車上,目的地——撮鎮電站小學,我即將工作的地方。
大約坐了個把小時的公交車,還轉了一趟蹦蹦車,這才到了學校。
這是一所村小,坐落在村子的中間,門前是一條土路,后面就是農田。學校的門頭不大,校園也不大,前面是一排瓦屋,后面是一排二層的小樓,那就是教學樓,教學樓看著雖然不大,但看起來還有些好看。可總之,真的太不起眼了,前一次和老爸來差點沒找到。這和我想象中的完全不一樣,心中不免有些失落。可因為是分配的工作,所以必須接受這個現實。回家收拾了一下,這不,就和老爸就一起來報到了。
一進大門,一個個子高高的老師和一個架著厚厚鏡片的老師就出來迎接我們,他們分別就是老校長和現在的校長。先安排住,因為到這個學校竟然不通公交車,家離得太遠了,這就意味著我必須住在這里,雖然我一百個不愿意。
來賣菜的除了一個是販菜的,大多是周圍的村民,賣的也是自家種的蔬菜。那時的我根本不會做飯,所以,老爸就用大骨頭熬了一鍋湯,煮了一鍋米飯,讓我湊合先吃。又囑咐怎么使用煤氣,怎么用煤氣煮飯。吃過午飯,老爸和校長、其他老師托付了一下,這才不放心地回去了。看著老爸遠去的身影,再看看這所小學,真有一種“異鄉異客”的感覺。
放學了,學校里也安靜下來,整棟教學樓就我一個人。我早早地就插了門栓,坐在了床上。其實前面一排瓦房里也住著幾位老師,可我還是很害怕。一個人,連個出聲的東西也沒有,后面的農田黑魆魆的,小小的窗簾似乎根本擋不住無盡的黑暗。想家,這不,不爭氣地就哭了,哭著哭著就睡著了。就這樣,我的夢想就從這里開始了,那年,我十八歲!
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十三
說到好地方,云臺山可真是個好地方——前年一月,我、堂哥、爸爸和媽媽一起去了河南省的云臺山。因為到達的時間太晚,我們一到就先去了酒店休息。那個酒店非常溫馨,前臺阿姨將我們帶到205房間,阿姨還微笑著說道:“希望你們玩得愉快!”
第二天,天剛一亮,我們來到了云臺山。只見,山頂云霧繚繞,好似仙境般。山邊質樸的環境,有些鄉下的感覺,卻很是愜意。我們到的第一個地方是“獼猴谷”。據說那里都是野生的獼猴,時不時還會有獼猴表演呢!我們興奮地去看了表演,也太有趣了!表演結束了,我們還沉浸在剛剛那份歡樂里,卻要繼續趕往下一個景點。
在“獼猴谷”的旁邊還有一條小路通向“青龍谷”。“青龍谷”,這里應該是有一個大瀑布,但因為已是寒冬,天氣太冷,上面都已經結成冰錐了呢!
剛開始,我和哥哥則是在上面大膽地走著,但不一會兒,我也害怕了,那是因為爸爸一直嚇唬我。最后竟然是,我拽著媽媽的胳膊,媽媽抓著爸爸,爸爸抓著繩子,而堂哥卻一蹦一跳地走在前面。這里可真刺激啊!整個棧道上人山人海,有害怕的,有興奮的,有拍照的,還有許多的外國留學生感嘆著中華的壯麗美景呢!
說到好地方,云臺山,可真是個好地方啊!作者:胡雅涵。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十四
我有一雙大眼睛,非常活潑。我父母說我的嘴像口紅一樣又紅又紅。有人看見我時,我說我很瘦。然而,我能吃得很好。如果我遇到美味的食物,我會狠狠地吃它。如果我遇到難吃的食物,我會少吃。
老師和媽媽都說這樣吃會影響我的身體發育。以后,我會改掉這個壞習慣,吃多少就吃多少。
我非常喜歡玩。奶奶對我說:“你很聰明,但是你不喜歡學習。”我想了想,是的!我玩的時間比學習的時間多。我經常聽到成年人說,“不勞無獲。”這沒用。將來,我會努力學習。
在學校,老師說我能寫好,但是我寫得很慢。我通常正確地做我的家庭作業,但是當關鍵的時候,我不能做它。就像這次考試一樣,我犯了一個錯誤,這是由我的粗心造成的。這是我學習路上的一個“路障”。如果不戰勝它,我絕對不會取得進展。我必須在將來解決這個問題。
我喜歡踢足球和書法。我經常下樓和其他孩子一起踢足球。當我有時間的時候,我練習書法。
我是:愛運動,淘氣,淘氣,愛學習。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十五
時間也許真的很愛開玩笑。轉眼間,已到了我們畢業的時刻。很難想象,昨天還在一起并肩奮斗,一起嘻哈玩鬧的同學,今天卻要面臨這只為更好地相聚的別離。
仿佛,又回到了最初的記憶。
那一張張面孔,一個個笑容,突然變得好親切好親切。教學樓下的梧桐樹葉在沙沙作響,似乎很悅耳。感謝那綠葉,遮住了縷縷陽光,為我們撐起一把大傘,我們坐在傘下,感受這絕倫的清涼。
還記得運動會上的百米賽跑,齊力拔河……這一幕幕場景好似電影在我的腦海中輪番放映。歡呼聲,加油聲,此時覺得很動聽,很美妙。
還記得晨讀時瑯瑯的讀書聲,如此齊整。突然,那個最愛搗亂的劉同學,用生命嘶吼了一聲,繼而班上所有人像看著外星人一樣盯著他看,他自己也不好意思了,深深地把頭埋進了抽屜里。不一會兒,大家又整齊地讀起了書。
還記得活躍的課堂上,激烈的辯論賽,踴躍的搶答和小組之間火熱的討論,還有小伙伴們因爭辯而憋紅了的臉,多么可愛,多么美好。
……。
落花流水,付之東流。轉身,曾經的點滴,永留在心頭。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十六
和她初遇,確切的說應該是和她的聲音相遇,是在電波中。我是對電波有感情的,是作為聽眾的無法割舍,當然,對于電波那邊的聲音,是有種別樣的感覺,感激多一些,但是,挑剔一直在,而且很挑剔。有些聲音,是悅耳動聽,往往聽著她的聲,就已經覺得美好,但是會有一些聲音,我還是會迷戀,就像一朵的聲音,第一次聽到她的聲音,感覺有一種舊舊的感覺,就像和一個人坐在古典家具店談天的感覺。
她的節目中,有音樂,有文字,有書香,曾經一度認為只是為了湊齊節目所有的主題,刻意做成這樣,不過,后來漸漸發現,有些東西只用刻意是真的沒辦法長久的地留住一個挑剔的耳朵的,因為,她的聲,不僅僅是過耳的震動,關鍵是會走心。是的,我對一切很挑剔,但是門檻卻很低,就是走心。對于一切會走心的東西,我愿意花費光陰去和她為伴。
我承認,早前,我是一個只懂矯情,故作煽情,不知在哪看了幾行字,就十分堅定的認為自己是習慣讀書,喜歡讀書的認真生活的人。只是,在一朵的舊時光盒子里,我,只能沉默,因為她堅定的書香,我是真心聞不到,我只會回饋她,這篇文真美,再無其他。她說謝謝。突然覺得自己窘態已出,沒有真正認真翻過一頁書,那些矯情言語,是太無力,太空洞。有一次在節目中聽到她讀了一篇文,出自周國平先生的,我覺得欣喜,我是看過的,他的靈魂只能獨行,于是,認真回饋那一朵舊時光,她也不用尷尬的回我謝謝兩個字了,我們,同分享,有共鳴,突然發現,原來舊時光的意義在此,看過的,可以細心交流,沒看過的,認真聆聽,之后可以自己翻閱。逐漸的,習慣了這種生活方式。我也明白書香,是要在反動書頁的時刻才能品得到的,沒錯。
之后,好多書,確實是在聽到她的一篇美文之后,自己去搜索完整的作品去讀的。
臨近大學畢業,邂逅這樣一檔節目,是不錯,不過對于這個人,還是好奇。
寫呀,不過很少,最近是寫了一篇。
發過來看看呀?
我發過去。
她看過,是說不錯,。要繼續寫呢!
我說謝謝,當時拜師不在話下。
無意間得知她是文字工作者,瞬間覺得自己,過去是太不知天高地厚了,不過她的謙和看得慣任何事情。加了她的微信,偶爾會看到她在朋友圈的分享,自此,這個人,才慢慢浮現出來。她,喜歡老的,舊的。美的東西,她的生活,看似很簡單,一片落葉,抑或一曲音樂,她都不會潦草的對待。多少次,看到她的文字,尤其在之后看她的古琴夢一文時,不斷的問自己,這世間真的會有這般奇女子么?她深夜撫琴,在冬日暖陽下寫下暖心的文字,她會一襲白色的長裙,恍如從畫中走出的女子。從那時候,我發現,我們是很像的人。我已經選擇,要和這位女子有些什么聯系,必須要有。是的,很多時候,身邊的人太多,無從選擇,但是有時候需要執拗的堅持一下,自此便和某個人有了一種聯系,長久的。
要了解一個人,其實也不難,尤其是對于那些習慣了用文字定格生活瞬間的文字工作者來說。有一次,花了半天時間,讀完了她新浪博客的所有文字。她,鐘愛音樂,她愛古琴,她懷戀一切美好的過去,她對于每一個當下總是很敏感,她,有時候很難過,不為自己,是為別人,而且會難過的掉下眼淚。她用盡每一寸智慧盡力過好每一天。是的,在我的腦海中,她是復古的,她是認真的,她是緩慢的,她是美的。
有一次,我送了yiduo花給一朵,我,只是想要送,只是簡單的覺得那朵花必須要送給她。我這個人,很多時候都是淡漠的,但是也會用心,別有用心,在我覺得值得的人身上,我也經常這樣干,呵呵,是夠另類的。
說到這里,所有種種還是想象,因為,從未見面,但是,我堅信,兩個人,知心遠遠比知面更重要。
我期待第一次和她見面的時刻。
別后憶君,相思似海。
那年泛黃的記憶,落淚的臉龐,還有,可愛的你我。又是一場冬雨,將這記憶再次撩起。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十七
南窗有一排銀杏,北窗是幾棵絨樹,在那里我度過了近三年的時光。在我的記憶里似乎有這樣一個地方。
那夜潛入一場春雨,小草像蚯蚓一樣翻動著,發出細碎的,只有春天才聽得到的聲音。自此開始,萬物便像打了雞血似的瘋長。幾日過后,春風幾欲醉人了,各樣的花香隨著春風撲鼻而來。耐不住這誘惑,我起身準備出去享受這春的爛漫。外出回來的同桌如歡快的鳥兒嘰喳著:“快出去看看吧!南窗外的銀杏都長滿了新葉,挺漂亮的!”順著她的手,我看到了滿樹的翠綠,仿佛這樹快容不下這綠,這綠都要從這樹上跑出來似的。那北窗外的絨樹呢?應該也快開花了吧?滿懷著期望,我望向北窗。枯槁!我只能用這兩個字來形容它們,黑黝黝的枝干,黑漆漆的枝條,爬滿樹身的小細紋……春天到了嗎?不是吧?要不然它們看起來為什么那么嚴肅呢?我嘆了口氣:怕是被緊張壓迫的吧?在這里,我見證了春日李銀杏的繁華和絨樹的衰頹。
金屬的利齒將光陰一點點嚙食,而金屬的指針將時間一分一秒地數給我,紅黑相間的日歷一張張變少,明媚的春日就這樣逝去。南窗的銀杏繁盛得已經不像話了,北窗的絨樹卻只是略見青綠。在這里,在這些空閑的時間里,我總愛擔憂,擔憂著這絨樹的未來;我總愛思索,思索著這絨樹的打算。
一場暴雨,先前甚至連一點雷聲都沒有,驟然降臨,昨日繁華的銀杏,今日已是衰頹不堪了,只有滿地的落葉告訴我它們曾經輝煌過。北窗的絨樹呢?怕是梅經歷輝煌就已經承受不住,走進生命的低谷了吧?青翠欲滴!我只能用這個詞概括它們的現狀。難道它不怕暴雨?還是它為此做了些什么?滿懷詫異,我奔向它們身邊,我看到滿樹的青翠,這綠中又帶些紅,若隱若現。清風徐來,一縷縷花香便耐不住好奇,爭相跑出來嬉戲玩耍,仿佛這是一個春的國度。在這里,我見證了南窗銀杏的衰頹和北窗絨樹的繁華。
在安逸中積蓄力量,在困境中熠熠生輝,有這樣一個地方,讓我明白了這些,那里北窗有幾棵絨樹,南窗是一排銀杏。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十八
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的有這樣一個好地方作文600字,希望能夠幫助到大家。
說到好地方,云臺山可真是個好地方
前年一月,我、堂哥、爸爸和媽媽一起去了河南省的云臺山。因為到達的時間太晚,我們一到就先去了酒店休息。那個酒店非常溫馨,前臺阿姨將我們帶到205房間,阿姨還微笑著說道:“希望你們玩得愉快!”
第二天,天剛一亮,我們來到了云臺山。只見,山頂云霧繚繞,好似仙境般。山邊質樸的環境,有些鄉下的感覺,卻很是愜意。我們到的.第一個地方是“獼猴谷”。據說那里都是野生的獼猴,時不時還會有獼猴表演呢!我們興奮地去看了表演,也太有趣了!表演結束了,我們還沉浸在剛剛那份歡樂里,卻要繼續趕往下一個景點。
在“獼猴谷”的旁邊還有一條小路通向“青龍谷”。“青龍谷”,這里應該是有一個大瀑布,但因為已是寒冬,天氣太冷,上面都已經結成冰錐了呢!
但要說最精彩的,卻是茱萸峰。這里有最具壯觀的玻璃棧道。走在玻璃棧道上,直接可以看到腳下的萬丈深淵,讓人不自覺得興奮起來!媽媽有些恐高,一直緊緊地抓著爸爸的胳膊。剛開始,我和哥哥則是在上面大膽地走著,但不一會兒,我也害怕了,那是因為爸爸一直嚇唬我。最后竟然是,我拽著媽媽的胳膊,媽媽抓著爸爸,爸爸抓著繩子,而堂哥卻一蹦一跳地走在前面。這里可真刺激啊!整個棧道上人山人海,有害怕的,有興奮的,有拍照的,還有許多的外國留學生感嘆著中華的壯麗美景呢!
說到好地方,云臺山,可真是個好地方啊!
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇十九
每天晚上下晚自習回家,第一件事就是鉆進廚房,捧起一碗滾燙的湯餃,一口一個,任憑眼睛被熏成白色,可還是不愿意放下,生怕有人來搶似的。家里的廚房很小,逼仄如牙膏皮一般,一張桌子,一臺煤氣灶,一個冰箱,其余的什么也放不下了。每天晚上吃夜餐的時候,都能感受到媽媽手藝的高超,一邊吃還一邊捧個碗像個跟屁蟲似的跟在媽媽后面,跟她抱怨后天的周考,下個月月考,某某同學如何如何,誰誰誰又怎樣怎樣……媽媽則在小心翼翼地對付鍋里的魚。吃完飯,戰斗指數恢復到百分之一百,我會跟媽媽說,胃里的魚騎在餃子上,在湯里游泳。
夏天的時候,當廚房里飄出醬的香味時,我就知道有炸醬面可以吃了。媽媽一大早起床,趁天還沒熱就把炸醬面做好,然后放進冰箱里。等中午放學后,我直奔廚房,取出冰涼的炸醬面,已經變成了涼面,清涼可口,消暑美味。吃完飯,還不忘用自己的大眼在廚房里仔細搜尋著,最后將目標鎖定在一個不起眼的角落里——西瓜。
生病的時候,廚房里又會飄出雞湯的香味。媽媽燒制的雞湯雖然不能跟高級飯店的高級廚子相比,但也是舉世無雙的,那是買賣商人永遠也調制不出的愛。光是母雞,鮑魚這些材料價格不菲,還要撈去湯里的血水汗水,廚房里沒有抽油煙機,滿屋蒸汽,最后只煉成了小小的一鍋湯。我竊喜,生個病的功勞比任何時候都大。
再后來,這間小小的廚房里裝上了油煙機,配上了微波爐,重新整修了之后變得現代化多了。不變的是氣息,濃濃的散發出來,在這樣的一個地方,雖然沒有裊裊升起的炊煙,卻也有樸素的場景,不斷的給予我生命的養分。
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇二十
吧!
日記一:啊!今天我考了100分,太好了,這100分真來之不易啊!課前要認真預習,課堂上認真聽講,課后采取針對性復習與練習,終于換來了今天這個成績,我以后要更努力,保持這個成績,學習真太有趣了,我越學越覺得高興,感受到了學習的樂趣。
日記二:今天我讀了《湯姆·索亞歷險記》,它太好看了。我從5點一直看到了8點,終于讀完了這本書,我的心情也在隨著主人公處境的變化而變化,當讀到湯姆偷吃東西被發現時,我的心提到了嗓子眼上;但讀到湯姆騙姨媽轉身后翻過圍墻,逃之夭夭時我不禁輕笑一聲;湯姆被姨媽強把打破糖罐的事加在頭上,我感到氣憤;當湯姆找到寶藏后,我感到十分興奮,好像是自己找到的一樣。
日記三:今天,走在路上看見一個老爺爺拉著一車白蘿卜去菜場賣,正好我從車子旁邊經過時,一個石頭拌了老爺爺一下,差點跌個大跟頭,不過人沒事車子卻倒了,我的手也被車上的鐵皮劃破了,那老爺爺一看說:“娃,你沒啥事吧?”我剛想說沒事,可老爺爺又說:“唉呀,車子壞了沒事,碰了城里的娃怎么辦呢?”我忍著痛,幫老爺爺拾起了蘿卜,之后才去診所包扎一下,我還想幸好是左手,如果是右手就不好寫日記了。
我就是這樣一個學習認真,愛讀書,樂觀,樂于助人的人,你想與我做朋友嗎?
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇二十一
怎樣一個人?溫和的?幽默的?友好的?嚴厲的?是個開心果呢,還是哈哈,告訴你們吧!她就是我們既幽默風趣全娜老師!
先說說她幽默風趣吧,我們第一次見她時,她沒有像別的老師那樣冷冷的把自己的姓名寫在黑板上,而是給我們出了一個謎語:“我的姓呢,很特別,我是你們的班主任,也是咱們班的王,所以我的姓就是人中之王大家可以積極猜猜呀!”有的同學猜,說是“任”,有的猜“王”還有的猜是“金”,老師笑瞇瞇的看著我們,我心生一記,人中之王,那就是人和王的結合嘛!我正要舉手搶答,誰知一位同學把手舉到了講臺上,沒辦法,老師只好叫了他回答,他回答到:“全”,老師點了點頭,他便高興的一跳三尺高。我們全老師不但幽默風趣,還非常的和藹。任何細小的問題都逃不出他她那雙銳利的眼睛。
記得一次考試,我和幾位同學并列第一名,卷子發下來后,我高興的合不攏嘴。我簡直幾卷子中有一處小問題,是把“自己”寫成“自已”,當時我看了半天也沒發現問題,便鼓起勇氣去問了老師,全老師便告訴我:“自己的己是不出頭的,為什么呢?因為你自己的東西怎么能出家門呢?而已經的已,為什么要出頭呢?已經,是你完成了的事,完成了,是不是要讓別人看見呢?”“對呀,老師,我下次一定注意。”
這就是我風趣幽默又和藹可親的全老師,我們愛您!而我們生活中像這樣的例子還有很多很多,這一類的人是值得我們愛戴,值得我們尊敬的!
有這樣一個好地方(優秀22篇)篇二十二
有,他個子不怎么高的,聰明可愛,平易近人,偶爾也會調皮搗蛋,但是跑起一來卻一點兒也不遜色!他特別喜歡買玩一些玩具,連家里有好多玩具。你們猜猜他是誰,沒猜到吧?他就是我的好朋友叫康康。
康康果然愛玩具,可是我不能學習他,因此我不想亂花錢!