優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發他們對美好事物的追求和探求。優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。其次，寫一篇優秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結構。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇一
今天，作文老師帶我們進行了一次神奇好玩的實驗浮起來的雞蛋。
這時老師說有奇跡出現的辦法，我可不信！可是一看到她那自信的目光，我內心卻變得矛盾了，急著想知道有什么魔力讓奇跡可以出現。
往水里慢慢加鹽老師說。我立即把鹽散水中，那飄落的食鹽好像雪白的梨花，自由自在、愉快的飛落了水杯，投入了蛋寶寶的懷抱。我不斷往水中放鹽，水變渾濁了。可是蛋寶寶還在溫白色被子中沉睡呢！我內心有些失望。用筷子經輕攪拌水中的鹽老師又說話了，于是我輕輕攪拌起來，看到了白白的鹽不見了，水也變的更渾濁了！蛋寶寶也在一種神奇的力量支撐下，逐漸向上升。不可思議的事真的發生了雞蛋竟然浮在水面上了！
這個實驗可真神奇啊！我們不僅學到了新的知識，還知道了做實驗的趣味，我好喜歡做實驗呀！
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我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇二
今天下午，方老師叫我們回去做實驗。把雞蛋放在裝了清水的玻璃杯里，再分多次把鹽放進水里攪拌，雞蛋就會浮上來。
放學了，我回到家里就迫不及待地從冰箱里拿出一個雞蛋，再把它放入裝了清水的杯子里，雞蛋一沉到底。然后我放了一些鹽，攪拌均勻后，沒有變化，當我放到第三勺的時候，雞蛋慢慢地離開杯底，我興奮地喊到：“爸爸，雞蛋離開杯底了。”我又加了一些鹽，攪拌均勻，雞蛋一部分浮上了水面。
我叫來爸爸問他：“這是為什么？”爸爸向我解釋：“雞蛋在鹽水中所受的浮力要比淡水中大，并且鹽水的濃度越大，所受的浮力也越大。所以當你在杯中不斷加鹽溶化后，雞蛋會慢慢浮起來，并且露出水面部分會越來越多。但是到鹽的濃度達到飽和狀態后，浮力就不再變化，雞蛋的浮沉也不再變化了。”
聽了爸爸的話，我還是一知半解，但是我很高興，我的`實驗成功了。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇三
今天我要做一個小實驗，實驗的名字叫“浮起來的雞蛋”，開始實驗前，需要準備兩杯水，兩個雞蛋，一些食鹽，一根筷子。材料備好后我們就可以開始了。
首先把其中一個雞蛋輕輕的放入第一杯水里，我們會看到雞蛋是沉入水底的。然后再往第二杯水中加入適量的食鹽，用筷子用力的均勻攪拌，讓鹽充分溶解在水中后，將另一個雞蛋輕輕的放進水里，你會發現雞蛋不但沒有沉入水底還浮起來了，好像在游泳一樣。你們知道是為什么？因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就會浮起來。接著我又想往加鹽的杯子再次加水，看看還會發生什么，我看到雞蛋又一次沉入了水底，我明白了，這個時候鹽水的密度下降了，所以雞蛋就自然而然下沉了。
總之，今天的實驗還是比較成功的，雖然我做了3次才成功，但是我知道“失敗乃成功之母”，我只要不放棄就一定可以成功，事實也證明我很棒，我為自己驕傲。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇四
一天，我媽媽告訴我；聽說用鹽水泡雞蛋，雞蛋會浮起來？真的嗎？我半信半疑地問。我也不知道媽媽說，我也只是聽說而已，不如我們做個試驗試試？好的！
我們趕緊準備材料，我們準備了一小袋鹽、一只筷子、一個裝了半杯水的杯子和一個生雞蛋。一切準備就緒，我們要大顯身手了！
我先將雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋就像跳水運動員一樣，撲通一聲，沉入海底，像寶寶一樣熟睡起來。接著我讓水里放了一勺鹽，用筷子攪拌起來，這時，雞蛋也跟著筷子翩翩起舞，杯底的鹽漸漸少了起來。雞蛋也有點兒動靜，它似乎既想去看看外面的世界，又想躺在自己溫暖的小床上，很猶豫。媽媽趕緊說：再加一勺鹽試試！我趕緊又讓水里加了一勺鹽，用筷子攪拌起來。只見雞蛋像個不倒翁一樣搖搖晃晃的、懶洋洋地起來了，可剛到杯子一半的時候，突然又不動了。雞蛋，你想干嘛？我疑惑地問道。我趕緊趁熱打鐵往水里加入更多的鹽，我邊攪拌邊想：雞蛋什么時候才能浮起來呢？忽然，媽媽在一旁喊道；傅子昊，傅子昊，快看！雞蛋浮起來了！浮起來了！我連忙看向杯子，啊！真的浮起來了！我高興得一蹦三尺高。
咦？雞蛋為什么會浮起來呢？我和媽媽上網查了資料，原來是因為放入鹽的水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。
在我們身邊，處處都有科學，只要留心觀察，就會有所發現。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇五
今天，我們興致勃勃地來到了科學教室。
來到座位旁時，王老師對我們說：“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎？”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子，一旁還“躺”這一只鵝黃色的雞蛋。于是我對組長說：“鹽有什么用呢？要不用鹽試試！”我把一粒粒小小的鹽取出來，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起雞蛋，對準杯口雙手一松，雞蛋就落入水中，濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯里“跳躍”到了杯子外，而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降，垂到了杯底，過了幾分鐘，雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底，可見，沒有成功。
我左思右想：該怎么讓雞蛋浮起來呢？難道是我鹽放的不夠，于是我抓了幾把鹽，一粒粒的鹽撒在了水里，過了一會兒，雞蛋搖了搖身子，剎那間，雞蛋和杯底分開了一點距離，我見了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。過了一會兒，一粒粒鹽融化成了鹽水，那雞蛋像熱氣球似地越升越高，忽然，雞蛋的頭部，拱破了平靜的水面，露出了圓圓的腦袋。
這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那么，我們就會得到知識，收獲勝利的果實。
實驗的心得。
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含有雞蛋的歇后語大全。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇六
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，我趕緊回到自己的座位上，老師開始做實驗了。首先，老師把水緩慢地倒入杯子中，不然會把水漏出來的；然后把雞蛋慢慢地放進去，不然會被打碎的。雞蛋沉下去了，就像一個懶惰的胖娃娃一樣，躺在床上。然后老師又加了一點點鹽，把雞蛋拿出來，用勺子攪拌均勻，再放入雞蛋，可是還是沒有浮起來。這時，檸檸說：“我就知道浮不起來。”文文說：“老師，可能是水和鹽放的太少了。”檸檸說：“對呀對呀！”老師笑著對我們說：“別灰心。”于是，老師又拿出雞蛋，加了一點水，還有一大勺的食鹽，接著又拿著勺子攪拌得更久了，水一下子變的雪白雪白的，水里的鹽就慢慢的融化了。老師最后把雞蛋放進去，果然成功了！雞蛋在杯子里就像一個胖娃娃在玩蹦蹦床一樣。檸檸說：“這也行！”文文說：“我就說嘛，一定可以的。”
最后，老師告訴我們：雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力大。
這個實驗告訴我，做一件事情不能灰心，不然是沒有最好的結果的。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇七
面前的杯子，透明清澈，沒有一絲雜質。在這一干二凈的玻璃杯里倒上水，放入雞蛋，那顆雞蛋就會像小寶寶一樣安安靜靜地躺在杯底。
實驗開始啦！老師喊：“大家只能用鹽和筷子讓這個雞蛋浮到水面。”同學們異口同聲地說：“好。”
首先，由我倒入鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。當我倒入幾克的鹽后，雞蛋紋絲不動，小棟拿起筷子不斷攪拌，依舊沒有反應。
當實驗時間過了大半時，我一著急就想把整包鹽“咕嚕”一下全倒進水中。老師攔住我，說：“完成實驗是不能著急的，要耐心地觀察實驗過程。”我唉聲嘆氣，聽從了老師的建議。
接著，鹽越加越多，我用筷子嘗了一口鹽水，“啊，這也太咸了吧”隨著一大勺鹽下肚，雞蛋的小腳往上頂了頂，只見水面上浮出了雞蛋圓圓的小“光頭”。
當同學們正在賣力地攪拌時，我蹦住了一個絕妙的念頭。只見我使壞似的將全部鹽放入水中，“哇”同學憤怒地喊道。此時的雞蛋“呼呼”的只往上沖，終于露出了水面。我盯著雞蛋，心里默默想道：雞蛋或許是知道了我的小心思，控制不住想出來敲敲我的腦袋呢！
實驗成功了，但大家對于原理還是不清不楚。這時老師微笑地看著我們，說：“因為鹽水的密度比清水大，所以雞蛋可以在鹽水中慢慢地浮出水面。”
“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟地點點頭。
實驗的心得。
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我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇八
在生活中，我們會接觸到各種各樣的科學小實驗，這些小實驗豐富了我們的科學知識。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上個星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實驗介紹。于是我吃完早餐，就開始動手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個雞蛋，再準備兩個杯子、鹽和水。實驗開始了，我往杯子里倒入平均的水，往側面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在了裝有鹽水的杯子里，從側面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區別！這讓我有點失望，心里想：“到底是哪里出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來。我很激動，覺得十分有成就感。
我問媽媽這其中的原理，這時雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說：“當物體的重量大于水的浮動力時，物體就會上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時，增加了水的濃度，而增大到一定值時，雞蛋就會浮出水面。”
通過這次實驗，我明白了科學的千變萬化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學到本領，長知識。真有意思！
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇九
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實驗名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
這時，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心里念著：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來啊！攪拌過后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進雞蛋，令人驚奇的事發生了：雞蛋像個潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
我們都在說：“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因為鹽水的浮力比清水大。”
生活中還有許多科學實驗等著我們去探索呢！
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十
老師叫王嘉誠接了一杯自來水，拿著雞蛋問：“誰能讓雞蛋浮在水面上？”老師剛一說完，有好多人都舉著手。老師第一個就請的我，我把雞蛋豎著放，輕輕放下去，雞蛋一下沉了下去。老師第二個請了倪陳錦，他橫著放也沉下去，老師第三個請了馮晉楠去做實驗，他斜著放雞蛋，又沉下去了。又有許多同學上臺嘗試，可是都沒有成功。
我們不能讓雞蛋浮起來，那老師行不行呢？老師自信滿滿地說：“那是必須的！”見證奇跡的時刻到了！只見老師把信封里白色的、亮晶晶的粉末倒進杯子里，然后用筷子不停地攪拌，直到粉末溶化。可是雞蛋還沒有浮起來。老師又繼續倒，一邊攪拌一邊倒，倒了很多粉末。終于，雞蛋慢慢地浮了上來。大家迫不及待地去嘗試了一下，我覺得好咸啊，原來是鹽，就去漱了口。果然，跟我的想法一模一樣。我想的就是鹽。
我們問老師：“這是為什么呢？”老師告訴我們：“鹽水的比重比雞蛋打得多，加鹽加得多，鹽水的比重就越大。死海不死，也就是這個原因。”
我覺得今天的這個實驗真的好有趣啊！
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十一
原來，老師正在與同學們做一個有趣的實驗：雞蛋漂起來了。因此，作文課就自然而然地變成了實驗課。
只見老師拿出一杯清水、一個雞蛋和一罐鹽，老師先用手捏著雞蛋，對我們說：“同學們請看我手里捏著的是什么？”“雞蛋！”我們異口同聲地回答著。“好！同學們再看，我把這個雞蛋放入水中，大家看看看會怎么樣？”“會沉下去。”我們依然大聲地回答著。老師說：“到底是不是這樣呢？我們拭目以待。”于是，老師把雞蛋輕輕地放入水中，我們也全神貫注地看著。只見那雞蛋一放入水中立即沉了下去，它一動不動地呆在水底，就像一個正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說：“現在我要讓這個蛋寶寶浮起來，該怎么做呢？”我們回應著：“放鹽。”于是老師把半勺鹽放入水中，并且攪拌了幾下，等鹽溶解后，再把雞蛋小心翼翼地放了進去，水中的蛋寶寶已經浮起來一點，老師又放了滿滿一勺鹽，放了幾次后，再看看雞蛋，這時蛋寶寶已經晃晃悠悠地浮起來了，好奇地張望著我們，同學們歡呼著：“雞蛋浮起來了！”
雞蛋在鹽水中為什么會浮起來呢？原來它的原理是這樣的：鹽水比清水的比重大，雞蛋在鹽水中的浮力也大，而且大于雞蛋的重量，所以，雞蛋就浮起來了。
通過這堂課，我又知道一個新的科學，增長了見識。這真是一堂有趣的實驗課，更是一堂有趣的作文課。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十二
今天，我做了一項有趣的實驗，它叫“會飄浮的雞蛋”。我先拿出早就準備好的透明的碗。在燈下，碗格外耀眼，散發著光芒，我的心情激動了起來！在碗里加上足夠的水之后，我接著拿出雞蛋，生怕將雞蛋撞破，所以我小心翼翼地將它放入水中，幾乎連聲音都沒有。
接下來，我放入適量的鹽，鹽和水混合在一起，水混濁而模糊。可是我發現雞蛋奶像一個懶洋洋的小寶寶一樣睡著覺，我心急如焚，生怕雞蛋不肯浮起來。當我用筷子攪動時，驚喜地發現雞蛋浮了上來，而且它像一個舞蹈家，在水中翩翩起舞，過了一會兒，它好似跳累了，又懶洋洋地回到水底睡大覺了。”
沒過一會兒，“雞蛋浮起來了，我成功了！”我開心地手舞足蹈，像一只放飛的風箏。
不過，這是什么原理呢？我心中滿是問號。于是，我鼓起勇氣去問科學老師。老師說：“因為鹽能加大浮力，所以，雞蛋就浮起來了。”我恍然大悟，看來世界上有很多小知識，都可以通過小實驗找到原理。生活中有不懂地都要細心尋問，每一個科學家都是通過解決小問題慢慢成功的。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十三
我準備好實驗材料：一個盛裝了250毫升水的量杯、一把帶有最大刻度15克的量勺、一個約50克重的雞蛋、一些食鹽。
準備妥當后，我做起了實驗。首先，我把雞蛋放進沒加鹽的清水里，觀察一下，發現雞蛋沉在水底，動都不動。接下來，我在水里加了一量勺約15克的食鹽，攪拌加速鹽溶解，放入雞蛋，根本就沒浮起來，那個雞蛋牢牢的躺在杯底。緊接著，我又加了一量勺鹽，攪拌鹽水，雞蛋依然紋絲不動，還是沒有浮起來。就當我有點想放棄時，媽媽說：“再加幾勺鹽試一試吧!”我趕緊又加了兩勺鹽，耐心的等待鹽完全溶解，再將雞蛋輕輕放進水里，雞蛋慢慢的浮上來了。我又多加了幾勺鹽，雞蛋浮得越來越高了。
我回顧了實驗過程，發現當我加第四勺鹽時，雞蛋就開始向上浮起了。也就是我加入了大約60克鹽，大于雞蛋的重量時，雞蛋就可以浮起來。這是怎么回事呢?原來，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就可以浮起來。
這可真是一個開心又有趣的實驗!讓我明白實驗過程要嚴謹，實驗結果才準確。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十四
上課鈴聲響了，我們回在座位上，老師走進教室說：我們今天來上實驗課，這個實驗是雞蛋浮起來了，同學們開心地跳起來。
老師拿出兩個雞蛋和兩個玻璃杯，杯里有半杯水，接著老師拿出一包食鹽，一個生雞蛋和一個熟雞蛋，還拿出了一雙筷子。
首先老師把兩個裝有半杯水的玻璃杯放在桌子上，一個玻璃杯里放一個生雞蛋，在另一個玻璃杯里放了一個熟雞蛋，老師問：“這兩個雞蛋是熟雞蛋浮起來？還是生雞蛋浮起來？或者兩個雞蛋都會浮起來呢？”同學們有的說生的雞蛋會浮起來，也有的說是熟的雞蛋會浮起來。接著老師往兩個玻璃杯里放食鹽，結果兩個雞蛋都浮起來了。有同學問老師說：“為什么雞蛋能浮起來呢？”最后老師向我們揭曉了實驗原理，在清水中放了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
我們聽了老師的話恍然大悟！
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十五
首先老師端來兩杯水，拿出一個小雞蛋，把雞蛋放入左邊的水杯里，雞蛋一下子就沉到水底去了。它紋絲不動，好像正在美美的睡覺。放入右邊的水杯里，雞蛋卻浮在水面上。老師用手將雞蛋輕輕地壓入水中，可是，剛一松手，雞蛋就搖搖擺擺地又浮上來了。同學們都覺得很奇怪，就好奇地問：“老師，右邊的水杯里的雞蛋，里面是不是空的呢？”老師立刻讓我們每個人都搖一搖雞蛋，接著又把雞蛋殼兒磕開了。我知道他想讓我們看一看這是一個真雞蛋。我們問老師：“為什么把雞蛋放入左邊的水杯里會沉下去，放入右邊的水杯里卻會浮上來呢？”老師回答說：“那是因為左邊杯子里的水是清水，右邊水杯里的水是鹽水，鹽水的浮力比清水大，所以右邊水杯里的雞蛋會浮上來，左邊的卻浮不上來了。”這下子，我恍然大悟了，今天真是做了一個又有趣又好玩的實驗啊！
點評：巧妙地運用擬人手法，使文中的'物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
我做了一項小實驗雞蛋浮起來了大全（16篇）篇十六
五一節的一天，我和爸爸做了一個神奇的實驗——浮起來的雞蛋。
我和爸爸找來一個玻璃杯、一枚雞蛋、一袋食鹽和一根玻璃棒。實驗開始啦！在爸爸的指導下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸躍躍欲試想，把圓溜溜的雞蛋準備放入水中。他賣起了關子：“圓圓，你猜把雞蛋放入水中會怎樣？”
“雞蛋肯定沉入水底！”我想起了煮雞蛋時的樣子。
爸爸把手一放，雞蛋便像一位跳水運動員，“撲通”一聲，在水中彈跳了幾下，就落入水底。
這時，爸爸神秘兮兮地說：“我有辦法讓雞蛋乖乖地露出水面。”
“不可能吧！”
“來，我們試試！”我將信將疑，聽從爸爸放入了一調羹食鹽，用攪拌棒來回地攪拌，食鹽在水中馬上溶解了，這時雞蛋依然沉在水中。
我又重復剛才的步驟，杯子里的水像旋風一樣動了起來，雞蛋就像和水在激烈地打斗。我停止攪拌，水漸漸地平靜下來，雞蛋又從水中落到了水底。
看著雞蛋始終沒有浮起來，我得意地問爸爸：“爸爸，你不是說雞蛋可以浮起來，可為什么還沒浮起來呢？”
“我們再加幾勺食鹽試一試？”爸爸自信地笑了笑。
于是，我們又加了許多食鹽。神奇的是，攪拌幾下以后，雞蛋真的露出了水面，探出了腦袋。我用攪拌棒把雞蛋按入水中，它竟然又調皮地從水中躥了上來。
“爸爸，雞蛋為什么能浮在水中呢？”我疑惑不解地問爸爸。
“你知道死海嗎？”爸爸沒有直接回答我。
“我在書中看到過。死海里的海水鹽濃度特別高，人可以躺在海水中看書看報紙。”
“對呀，這就是雞蛋能夠浮起來的原理啊！”原來如此，我這才恍然大悟。
這次實驗不僅趣味十足，還讓我知道了生活中很多的現象蘊含了許多的科學道理呢！
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