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    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:字海

    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

    1、如今學(xué)生造句都來(lái)網(wǎng)上找答案,真是妙趣橫生!

    2、這樣一個(gè)妙趣橫生的旅游景點(diǎn),即便是呆上數(shù)日,也不會(huì)感到單調(diào)。

    3、這幅漫畫(huà)真是妙趣橫生。

    4、開(kāi)始時(shí)它似乎是一個(gè)無(wú)聊的戲法,但是請(qǐng)堅(jiān)持看到一半的地方,它就變得妙趣橫生了。

    5、如何利用聽(tīng)眾的問(wèn)題,將枯燥的數(shù)字變得妙趣橫生。

    6、五分鐘,十分鐘,一個(gè)小時(shí),它將是妙趣橫生且有知無(wú)畏的。

    7、幸好他的講座學(xué)術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言上妙趣橫生。

    8、本書(shū)妙趣橫生,這位閱歷豐富人士的見(jiàn)識(shí)為其增添了光彩。

    9、他的話總是妙趣橫生,讓人聽(tīng)得津津有味。

    10、在那時(shí),她妙趣橫生的戲謔使我度過(guò)的那個(gè)春季增色不少。

    11、“世外桃源”這個(gè)詞常常用于描述那些人跡罕至但卻是妙趣橫生的地方。

    12、這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門(mén),妙趣橫生,太棒了。

    13、長(zhǎng)期以來(lái),男人都試圖用巧克力,鮮花和妙趣橫生的臺(tái)詞追求女生。

    14、他們?nèi)绱烁甙磷源螅瑫r(shí)也妙趣橫生。

    15、去捕捉獨(dú)特的情人節(jié)創(chuàng)意靈感本身就妙趣橫生,超乎想象。

    16、我喜歡比爾最近出版的書(shū),是因?yàn)樗朴谟糜哪氖址ㄊ惯@種枯燥的材料妙趣橫生。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

    “你快猜,快猜??!”夷?這是從哪兒傳出來(lái)得聲音?原來(lái)是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩!

    我們先用紅領(lǐng)巾把鄭秀文蒙起來(lái)。然后開(kāi)始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發(fā)夾戴在她頭上,再把辮子梳成一條,最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上??墒俏覀冏罂从铱矗X(jué)得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸,殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開(kāi)始又摸吳笑笑頭發(fā),又摸她的臉還觸了觸她的衣服,最后她竟給了我們一個(gè)意想不到的答案:“是呂冰!”我們一陣哄堂大笑后,繼續(xù)由她摸。

    一堂課不知不覺(jué)的過(guò)去了。我想;“摸人”游戲不僅有趣,還能讓我們?cè)谕嬷性鰪?qiáng)記憶力和判斷能力,是個(gè)比較有意義的活動(dòng)。

    文檔為doc格式。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

    教學(xué)目標(biāo)。

    知識(shí)與能力目標(biāo):

    (一)學(xué)會(huì)“飾、隔”等12個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“宇、例”等10個(gè)生字;理解“裝飾、恐懼”等詞語(yǔ)的意思。

    (二)有感情地朗讀課文,初步了解一些太空生活的常識(shí)。

    過(guò)程與方法目標(biāo):

    采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。

    情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

    (一)豐富學(xué)生的太空知識(shí),激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解太空生活的*。

    (二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

    教學(xué)重難點(diǎn)。

    教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者寫(xiě)作上的特點(diǎn),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    重難點(diǎn)突破:通過(guò)學(xué)生的反復(fù)朗讀、感悟,結(jié)合觀看神七圖片來(lái)感受太空生活的奇妙和文章的寫(xiě)作特點(diǎn)。

    教學(xué)準(zhǔn)備。

    (一)學(xué)生:課前搜集、閱讀有關(guān)宇航員在太空生活的文字和圖片資料,做好知識(shí)儲(chǔ)備。

    (二)教師:搜集神七宇航員太空?qǐng)D片。

    教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。

    第一課時(shí)。

    教學(xué)設(shè)計(jì)。

    教學(xué)意圖。

    一、交流資料,引起興趣,導(dǎo)入新課。

    (一)學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)宇航員在太空生活的資料。

    (二)教師#教案#導(dǎo)語(yǔ):太空生活是神秘的,讓人浮想聯(lián)翩。而今,人類的“飛天”已不再只是一個(gè)夢(mèng)。你想感受更多宇航員在太空生活的內(nèi)容嗎?就讓我們一起走進(jìn)《妙趣橫生的太空生活》吧!(板書(shū)課題)。

    二、初讀課文,整體感知。

    (一)學(xué)生自讀課文,要求讀正確、讀流利,并把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái),在小組內(nèi)交流。(教師巡回指導(dǎo))。

    (二)指名朗讀課文。

    (三)再讀課文,思考:課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內(nèi)容?

    (四)全班交流。

    預(yù)設(shè):生活環(huán)境。

    太空行走。

    睡眠情況。

    看到的景象。

    三、作業(yè)。

    讀熟課文。

    第二課時(shí)。

    教學(xué)設(shè)計(jì)。

    設(shè)計(jì)意圖。

    一、教師談話引入:

    通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們初步了解了太空生活的奇妙,接下來(lái)讓我們繼續(xù)走進(jìn)妙趣橫生的太空生活。

    二、精讀課文。

    (一)學(xué)生品讀課文,結(jié)合具體實(shí)例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活,并練習(xí)感情朗讀。

    (二)全班交流。

    (三)教師適時(shí)用媒體展示神七宇航員太空生活的'畫(huà)面為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。

    預(yù)設(shè):

    宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的,地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒(méi)有重力,他們?cè)谔胀鹑羝∮谒械聂~(yú),稍微一用力,就會(huì)游來(lái)游去。這時(shí)人不會(huì)往前行,而是會(huì)滾起來(lái),前滾翻,后滾翻,翻一串跟頭,要想向前走,必須有一個(gè)支撐點(diǎn)加上外力。(宇航員在太空行走時(shí)千姿百態(tài),他們像漂浮在水中的魚(yú),看起來(lái)可以隨心所欲,但是行走起來(lái),不但艱難,而且難以控制。)。

    在太空,宇航員什么地方都可以睡,飄在空中可以睡,靠著艙壁可以睡,綁在床上也可以睡。(在太空,宇航員失去了重力,身體可以漂浮在任何地方,在太空中睡覺(jué)真是太奇妙了?。?。

    但是宇航員一般都睡不好覺(jué),原因有多種……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。(我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。)。

    第6、7自然段。

    (這兩個(gè)自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現(xiàn)了地球的美麗至極,實(shí)在奇妙。)。

    三、課文總結(jié)感情升華。

    回顧課文,請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)完課文后有什么感想?

    (現(xiàn)在人類終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”的夢(mèng)想,正一步步地開(kāi)啟著太空奧秘之門(mén),老師希望同學(xué)們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)可以加入到探索宇宙奧秘的隊(duì)伍中,為人類認(rèn)識(shí)宇宙,更合理的利用宇宙做出貢獻(xiàn)。)。

    四、學(xué)生自主識(shí)字教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

    五、拓展延伸。

    宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類科技水平的高超,但宇宙是無(wú)限的,太空中更多的奧妙還等待著你們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

    六、作業(yè):

    先列一個(gè)提綱,再介紹。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

    我的爸爸是一頭勤勞的“黃?!?,“黃?!睘榱诉@個(gè)家庭每天起早貪黑的工作,任勞任怨、默默付出,從無(wú)怨言;除此之外,“黃?!币埠茇澇?,有一次媽媽做了紅燒肉,我還沒(méi)吃上幾口呢,餓極了的“黃牛”就將碗里的米飯和盤(pán)子里的肉一掃而光,望著空空的盤(pán)子我若有所思:也許“黃?!痹谕饷娴墓ぷ鲗?shí)在是太辛苦了。

    我的媽媽就像一只“小蚊子”,她會(huì)每天對(duì)我說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)!”、“多喝水”、“路上慢點(diǎn)”、“下課不要瘋玩”、“做題認(rèn)真點(diǎn)”。一到早晨,“小蚊子”就會(huì)在我床前響起喇叭:“起床了!起床了!起——床——了!”“小蚊子”還擁有一種讓我難以防備的超能力,每當(dāng)我偷懶時(shí),“小蚊子”會(huì)神不知鬼不覺(jué)地飛出來(lái),我經(jīng)常疑惑地問(wèn):“你怎么知道的?”“小蚊子”往往會(huì)自豪地說(shuō):“我有火眼金睛?!?/p>

    而我呢?是一只脾氣火爆的“小狼”,經(jīng)常在家里嗷嗷叫,總想逃脫“黃?!焙汀靶∥米印钡慕y(tǒng)治,獨(dú)霸一方,但每一次的抗議都以失敗告終;“小狼”也很貪吃,一大袋的零食到了我手里,三下五除二就被我“咔吧咔吧”的啃食干凈了。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

    點(diǎn)點(diǎn)滴滴串接起了豐富多彩的生活,開(kāi)開(kāi)心心連接起了妙趣橫生校園日子。

    -

    -----題記。

    書(shū)倒惹禍。

    “老師來(lái)了…”一位同學(xué)小聲的提醒。各個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到自己的座位上,裝模作樣的看著書(shū)。地上全是殘?jiān)?,課桌也歪扭不成樣。這時(shí),教室安靜無(wú)比,連掉下一根針都可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)。

    “張x!”后面隱隱約約傳來(lái)聲音。

    “別吵。老師要來(lái)了!”張x話音剛落,老師隨即出現(xiàn)在門(mén)口,我們心驚膽戰(zhàn)的看著書(shū),緊張的汗滴都流了出來(lái),生怕老師發(fā)現(xiàn)什么?!巴瑢W(xué)們先看書(shū)?!币宦?tīng)老師這話,心中的大石頭可落了下來(lái)。

    我偷偷往后一瞧,驚奇的'發(fā)現(xiàn)張x竟然把書(shū)拿反了,“張x!”他理都不理我。

    “哼,老師批評(píng)你不怪我,自己不聽(tīng)勸的!”我氣沖沖的轉(zhuǎn)回頭,心想著。

    1分鐘、2分鐘、嗯..3分鐘..

    “張x!”老師喊道。只見(jiàn)張x沒(méi)什么反映,“張x!”老師又提高了嗓門(mén)。他依舊沒(méi)啥動(dòng)靜。

    “張x!老師喊你。”我小聲提醒道。他還不知好人心,瞟我一白眼,“不跟你計(jì)較,你肯定完了。”

    我們緊盯著老師走向張x,老師微微一笑,一下把書(shū)抽走,只留下了一本活生生的小人書(shū)。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)張x竟然還沒(méi)反映。接著,全部哄堂大笑。

    “恩?恩?怎么了!怎么了!地震了?!”他緊張的叫著。“地震都把你震的不輕啊!”只見(jiàn)張x的臉上白茫茫一片,跟墻有的一拼!他恐懼的望向老師,老師那眼鏡反出的光芒,把他嚇得不輕。“下課寫(xiě)1000字檢討!”“嗚~~~~”我微微聽(tīng)見(jiàn)他哀嚎的聲音!哼~不識(shí)好人心,吃虧了?!

    超級(jí)編、接、編。

    老師剛踏出門(mén)口,教室立刻喧騰襲來(lái),這邊,搗蛋鬼們創(chuàng)建了編接社。瞧!這又開(kāi)始了。

    “上課一排全睡,考試全都不會(huì)?!盿同學(xué)說(shuō)著,“斜眼全看不到,成績(jī)基本個(gè)位!”同桌大聲接道。

    “哼!搶我臺(tái)詞!”a同學(xué)氣哄哄。

    “嘿嘿!天才的我怎么可能不會(huì)呢~?”同桌擺出了八字手勢(shì)放在下巴下,“哼!一到考試就不天才了?!蔽掖驌羲??!澳鞘?。戰(zhàn)場(chǎng)上的天才,考試上的蠢材?!?/p>

    “挺押韻的!蠻適合你的,就當(dāng)做你的在我介紹準(zhǔn)合適!”我回道。

    “嘿!我們來(lái)接句好不好?”a同學(xué)大聲喧道。“好!”男生們興致勃勃的答道。咱們女生便成了觀眾。

    “問(wèn)渠那得清如許?搶答開(kāi)始!”同桌當(dāng)起了出題者。

    “心中自有清泉在。”

    一片歡呼聲、一片笑聲回蕩在天外,掀翻了屋頂!“噓~~~老師..來(lái)了..”“嘎登,嘎登,嘎登”….

    豐富多彩的生活。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

    參加人:xxx。

    主持人:xxx。

    會(huì)議內(nèi)容:

    關(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及工作的動(dòng)員大會(huì)。

    一、首先由曹主席傳達(dá)縣政府關(guān)于在全縣開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及工作的通知:

    1.科普工作的指導(dǎo)思想。

    2.科普工作的重點(diǎn)任務(wù)。

    3.科普工作的具體要求。

    二、結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定具體的實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由一名副職分管,制定活動(dòng)計(jì)劃,

    培訓(xùn)內(nèi)容。

    三、王書(shū)記做重要講話:

    1.為什么要開(kāi)展“科普活動(dòng)”?怎么樣開(kāi)展?

    提出幾點(diǎn)意見(jiàn):

    1.統(tǒng)一思想,高度認(rèn)識(shí)。

    2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行規(guī)范管理。

    3.通過(guò)學(xué)習(xí),提高大家素質(zhì)。

    4.健全科普隊(duì)伍,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

    2011.4.18。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

    今天,我們?cè)谧魑恼n上進(jìn)行了一次有趣的摸人游戲。

    首先,第一輪是男生進(jìn)行游戲。游戲開(kāi)始了,第一位摸人的是杜連正,他要找的人是張琦繁。站在被摸隊(duì)伍最前面的就是張琦繁,只見(jiàn)機(jī)智的張琦繁從第一溜到了第二個(gè)位置,接著,他又瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)從第二溜到了到了第三。杜連正已經(jīng)把被摸得六位同學(xué)摸了個(gè)遍,可是總找不到他,這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)懷大笑。等到終于找到張琦繁了,老師卻又跟杜連正開(kāi)了個(gè)玩笑,偷偷的換了人。杜連正在琢磨這下張琦繁跑不了了時(shí),杜連正又找到了竅門(mén)——摸牙齒——因?yàn)閺堢庇袃深w兔子般的牙,杜連正又開(kāi)始摸牙齒,當(dāng)他摸到朱玉璽的門(mén)牙時(shí),卻被朱玉璽咬了一口,真好笑!

    游戲結(jié)束了,我們每個(gè)人的臉上的洋溢著歡樂(lè)的笑容。這次游戲讓我明白一個(gè)道理:無(wú)論干什么,都要細(xì)心觀察。

    我們期待下一次作文課。

    上一篇:猜猜我是誰(shuí)。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

    應(yīng)聲蟲(chóng):比喻隨聲附和的人。

    糊涂蟲(chóng):不明事理的人(罵人的話)。

    網(wǎng)蟲(chóng):指對(duì)電子計(jì)算機(jī)上網(wǎng)十分入迷的人。

    瞌睡蟲(chóng):指愛(ài)打瞌睡的人。

    懶蟲(chóng):懶惰的人。

    菜鳥(niǎo):新手。

    肉雞:弱機(jī),是指網(wǎng)絡(luò)上安全性不強(qiáng),被人完全控制的機(jī)器。

    姑狗:搜索引擎。

    恐龍:長(zhǎng)相不好看的女生。

    青蛙:長(zhǎng)相可怕的男生。

    輕舞肥羊“源自痞子蔡的輕舞飛揚(yáng),用來(lái)諷刺美眉。

    寄生蟲(chóng):比喻能勞動(dòng)而不勞動(dòng),依靠剝削為生的人。

    攔路虎:過(guò)去指攔路打劫的匪徒,現(xiàn)在指前進(jìn)道路上的障礙和困難。

    變色龍:比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

    浪外婆:比喻外表和藹善良而內(nèi)心狠毒的人。

    丑小鴨:比喻小時(shí)普通但有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的人。

    鐵公雞:比喻一毛不拔或非常吝嗇的人。

    夜貓子:比喻喜歡晚睡的人。

    一條龍:1比喻一個(gè)較長(zhǎng)的行列。2比喻生產(chǎn)秩序或工作環(huán)節(jié)上的緊密聯(lián)系和配合。

    一窩蜂;形容許多人亂哄哄的同時(shí)說(shuō)話或行動(dòng)。

    替罪羊:比喻代人受過(guò)的人。

    炒魷魚(yú):比喻解除某人的工作。

    木頭魚(yú);比喻愚笨或不靈活的人。

    老黃牛;比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作或勞動(dòng)的人。

    老狐貍;比喻非常狡猾的人。

    饞嘴鴨:比喻貪吃的人。

    饞貓:比喻嘴饞貪吃的人。

    鴨嘴獸:比喻丑陋而又好吃的男生。

    熊市:指價(jià)格持續(xù)下跌,成交額下降,交易呆滯的證券市場(chǎng)行情。

    牛市;指價(jià)格持續(xù)上漲,成交額上升,交易活躍的證券市場(chǎng)行情。

    人蛇:指偷度的人。

    蛇頭:指組織偷度并從中獲取錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?/p>

    色狼:指貪色并兇惡地對(duì)女性進(jìn)行性侵犯的人。

    升班馬:指在分級(jí)的體育比賽中由低一級(jí)升入高一級(jí)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

    蛇足;比喻多余無(wú)用的事物。

    豎蜻蜓:(方言)倒立。

    水蛇腰:指細(xì)長(zhǎng)而腰略彎的身材。

    死老虎:比喻失去威勢(shì)沒(méi)有反抗力的人。

    鱷魚(yú)眼淚:比喻壞人的假慈悲。

    放羊:比喻不加管理,任其自由行動(dòng)。

    飛鴻:比喻書(shū)信。

    羔羊:比喻天真純潔或弱小者。

    狗咬狗:比喻壞人之間相互傾軋爭(zhēng)斗。

    狐貍尾巴:比喻終究要暴露出來(lái)的壞主意或壞行為。

    虎口:比喻危險(xiǎn)的境地。

    虎狼;比喻兇狠殘暴的人。

    虎穴::比喻危險(xiǎn)的境地。

    熬頭:比喻占首位或取得第一名。

    白眼兒狼:比喻忘恩負(fù)義的人。

    黑馬:比喻平時(shí)普通但在關(guān)鍵時(shí)候表現(xiàn)十分出色的人。

    比翼鳥(niǎo):比喻恩愛(ài)夫妻。

    蒼龍:比喻極其兇惡的人。

    豺狼:比喻兇惡殘忍的人。

    鴛鴦:比喻夫妻。

    旱鴨子:比喻不會(huì)游泳或不懂內(nèi)行的人。

    中山狼:比喻恩將仇報(bào)沒(méi)有良心的人。

    領(lǐng)頭羊:比喻帶頭的人。

    龍頭:比喻帶頭的起主導(dǎo)作用的事物。

    籠中鳥(niǎo):比喻受困而失去自由的人。

    螻蟻:比喻力量薄弱或地位低微的人。

    鸞鳳:比喻夫妻。

    落馬:比喻打敗仗或競(jìng)賽失利。

    落水狗:比喻失勢(shì)的壞人。

    馬腳:比喻破綻。

    馬后炮:比喻不及時(shí)的舉動(dòng)。

    美人魚(yú):比喻年輕美麗的女性。

    煤耗子:比喻偷煤的人。

    螟蛉:比喻義子。

    母老虎:比喻兇悍的婦女。

    好鳥(niǎo):好東西(罵人的話)。

    牛馬:比喻為生活所迫供人驅(qū)使從事艱苦勞動(dòng)的人。

    孺子牛:比喻甘愿為人民大眾服務(wù)的人。

    貓步:指時(shí)裝模特表演時(shí)走的臺(tái)步。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

    1、解縉是明朝大臣,從小聰明絕頂,才名遠(yuǎn)播,尤喜對(duì)對(duì),走到哪里,總有人要與他對(duì)上幾回。有一次,解縉外出散步,口渴,想買(mǎi)個(gè)瓜解解渴。賣(mài)瓜的人認(rèn)出他是對(duì)聯(lián)高手解學(xué)士,就說(shuō):“你若能給我續(xù)上一聯(lián),西瓜盡管吃,不要錢(qián)?!苯饪N笑笑說(shuō):“行?!辟u(mài)瓜人說(shuō)了上聯(lián):坐北向南吃西瓜,皮朝東甩。解縉聽(tīng)后,馬上答對(duì):思前想后讀左傳,頁(yè)往右翻。賣(mài)瓜人說(shuō)吃瓜,讀書(shū)人說(shuō)念書(shū),各有千秋。

    這時(shí),又有一人走向前來(lái),拉住解縉說(shuō):“學(xué)士,在下也有一聯(lián)請(qǐng)教?!闭f(shuō)罷,指著一家酒店門(mén)口那盞四面都寫(xiě)有“酒”字的'燈籠,吟道:一盞燈四個(gè)字,酒酒酒酒。解縉脫口而出:二更鼓四面鑼,哐哐哐哐。

    圍觀者見(jiàn)此,無(wú)不拍手稱絕。

    2、從前,有位秀才在結(jié)婚的當(dāng)天早上,父親突然去世,只好喪事喜事一起辦。

    按風(fēng)俗,喪事喜事都要貼對(duì)聯(lián),秀才犯了難,有位文人卻寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):

    臨親喪,作新郎,哭乎?笑乎?細(xì)思量,哭笑不得。

    辭靈堂,入洞房,進(jìn)耶?退耶?再斟酌,進(jìn)退兩難。

    這副對(duì)聯(lián),真實(shí)的描繪了當(dāng)時(shí)秀才悲喜交加的矛盾心理。

    3、清朝有個(gè)知縣叫王寅,貪臟枉法,有位先生寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)叫人貼到了縣衙的門(mén)口,聯(lián)道:

    王好貨,不論金銀銅鐵。

    寅屬虎,全需雞犬牛羊。

    4、清代浙江錢(qián)某未中舉人時(shí),時(shí)常遭親友冷遇,后來(lái)中了舉人,親戚豪富爭(zhēng)相祝賀,

    他針對(duì)這一反差,手書(shū)一聯(lián)貼在大門(mén)上:

    5、眉先生,胡后生,后生確實(shí)長(zhǎng)過(guò)先生。

    眼珠子,鼻孔子,朱子居然高于孔子?

    (眉毛先長(zhǎng)出來(lái),而胡子是后來(lái)才長(zhǎng)的,但是后來(lái)長(zhǎng)的的確比先長(zhǎng)出來(lái)的還要長(zhǎng),意為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。)。

    (“珠子”與“朱子”諧音,眼珠子長(zhǎng)得高過(guò)鼻子,意味學(xué)生周起謂的地位比他還高。)。

    6、明朝時(shí)期,江南有一知府,姓賈名文通。他博學(xué)多才,神思敏捷,尤擅續(xù)對(duì)。一次,城中一間檔鋪貼出一幅上聯(lián):東典當(dāng),西典當(dāng),東西典當(dāng)?shù)鋿|西。

    當(dāng)鋪老板出重金征下聯(lián),由于難度較大,數(shù)月無(wú)人能對(duì)。賈知府聞后,略加思索,揮筆立就,續(xù)了下聯(lián);春讀書(shū),秋讀書(shū)。春秋讀書(shū)讀春秋。此聯(lián)一出,市民爭(zhēng)相傳閱,一時(shí)間,賈知府聲名大噪。

    7、一日,某商人找唐伯虎求寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),唐欣然揮毫而就:

    生意如春意。

    財(cái)源似水流。

    商人看了嫌對(duì)聯(lián)發(fā)財(cái)?shù)奈恫粷?,唐伯虎?jiàn)他是一俗夫,便又寫(xiě)一聯(lián)嘲笑之:

    門(mén)前生意好似夏夜蚊蟲(chóng)隊(duì)進(jìn)隊(duì)出。

    夜里銅錢(qián)要象冬天虱子越摸越多。

    誰(shuí)知,商人卻十分喜愛(ài)這副不倫不類的對(duì)聯(lián)。

    相關(guān)閱讀:趣味對(duì)聯(lián)。

    1、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

    2、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔,乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。

    3、時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去,云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來(lái)。

    4、花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春,春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

    5、辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝,苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心。

    6、向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔,圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待。

    7、各界精英大展宏圖奪英魁,莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。

    8、龍騰虎躍朝氣蓬勃,你追我趕誓奪第一。

    9、天賦詩(shī)句在山水,人持風(fēng)骨見(jiàn)筆墨。

    10、學(xué)子清貧唯剩腹中五車(chē)書(shū),志士清高獨(dú)占世上八斗才。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

    (1)林清和林木看的是津津有味、妙趣橫生啊。

    (2)干燥無(wú)味的藥劑學(xué)經(jīng)過(guò)他深入淺出,妙趣橫生的口述,立刻變得生動(dòng)了起來(lái)。

    (3)抬頭仰望,但見(jiàn)陡峭的崖壁,形態(tài)各異,千變?nèi)f化,有的似城垣,有的似門(mén)闕,有的似人物造型,有的似動(dòng)物形狀,橫看側(cè)看,妙趣橫生,觀之,嘆之,不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力,竟能塑造出如此奇妙的形貌來(lái)。

    (4)小學(xué)是搖籃,是童年美好的回憶。走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的六年小學(xué)時(shí)光,回首過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)在我心中是一本書(shū),一本滿載豐富多彩、妙趣橫生的故事的書(shū)。

    (5)噴池沿上,開(kāi)滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下,朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩,膀挨著膀,神態(tài)不一,各具情趣,或似孔雀開(kāi)屏,或如銀河落地,或若蛟龍?zhí)胶!媸窍扇蓠厚唬钊M生。

    (6)自從我跨入小學(xué)的大門(mén)以來(lái),我上過(guò)許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,還有奧妙無(wú)窮的自然課。

    (7)就在你以為已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)了如指掌時(shí),新的競(jìng)爭(zhēng)者又讓情形妙趣橫生。

    (8)其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺(tái)雕梁畫(huà)棟,氣勢(shì)奪人、妙趣橫生。

    (9)“正龍拍虎”造句練習(xí)中亦內(nèi)嵌近日多種時(shí)政新聞,亦莊亦諧,妙趣橫生。

    (10)在南極,我看到了五光十色絢爛多彩的極光,瞬息萬(wàn)變,妙趣橫生。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

    是如柳中人。

    樓望海海望樓。

    水連天天連水。

    臉映桃紅桃映臉。

    斗雞山上山雞斗。

    龍隱洞中洞隱龍。

    響水池中池水響。

    黃金谷里谷金黃。

    鳳落梧桐梧落鳳。

    珠聯(lián)璧合璧聯(lián)珠。

    處處飛花飛處處。

    潺潺碧水碧潺潺。

    艷艷紅花隨落雨。

    雨落隨花紅艷艷。

    暮天遙對(duì)寒窗霧。

    霧窗寒對(duì)遙天暮。

    靜泉山上山泉靜。

    清水塘里塘水清。

    雪映梅花梅映雪。

    鶯宜柳絮柳宜鶯。

    秀山輕雨青山秀。

    香柏古風(fēng)古柏香。

    風(fēng)送花香紅滿地。

    雨滋春樹(shù)碧連天。

    山空罩霧松堤曲。

    浦遠(yuǎn)籠煙柳徑前。

    洞簾水掛水簾洞。

    山果花開(kāi)花果山。

    臉映桃紅桃映臉。

    風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    海上飛燕飛上海。

    江內(nèi)行船行內(nèi)江。

    河邊賽車(chē)賽邊河。

    湖南來(lái)賓來(lái)南湖。

    風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    霧鎖山頭山鎖霧。

    碧天連水水連天,水天一色。

    明月伴星星伴月,星月交輝。

    面面有情,環(huán)水抱山山抱水;。

    妙墨煥中華——碑帖店對(duì)聯(lián)。

    地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天.

    天連水尾水連天——廈門(mén)鼓浪嶼魚(yú)腹浦聯(lián)。

    心心相印,因人傳地地傳人。——杭州西泠印社聯(lián)。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

    橫批:此即桃源。

    上聯(lián):靜坐覓詩(shī)句。

    下聯(lián):放松聽(tīng)清泉。

    橫批:清靜世界。

    上聯(lián):天下英雄豪杰到此俯首稱臣。

    下聯(lián):世間貞烈女子進(jìn)來(lái)寬衣解裙。

    橫批:天地正氣。

    上聯(lián):腳踏黃河兩岸手拿機(jī)密文件。

    下聯(lián):前面機(jī)槍掃射后面炮火連天。

    橫批:爽。

    上聯(lián):大開(kāi)方便之門(mén)。

    下聯(lián):解決后股之憂。

    橫批:眾矢之的。

    上聯(lián):有小便宜。

    下聯(lián):得大解脫。

    橫批:鞠躬盡瘁。

    上聯(lián):暢通上下。

    下聯(lián):雅集東西。

    橫批:新陳代謝。

    上聯(lián):最適低吟淺唱。

    下聯(lián):不宜濫炸狂轟。

    橫批:講究衛(wèi)生。

    上聯(lián):三聲炮響城門(mén)開(kāi),一條金龍飛出來(lái),

    下聯(lián):金龍過(guò)后下大雨,雨過(guò)天晴圣紙來(lái),

    橫批:得大解脫。

    人人都必須如廁小便大解,許多人在如廁時(shí)大腦卻沒(méi)有休息,于是乎,有一些人在如廁時(shí)有感而發(fā),就順手在廁所的墻壁上、隔板上書(shū)寫(xiě)出一些關(guān)于如廁的'對(duì)聯(lián)來(lái),形成了所謂的廁所文化。筆者這里收集了一些妙趣橫生的廁所對(duì)聯(lián)與博友共賞。

    上聯(lián):小坐片刻,便會(huì)放松意念。

    橫批:此即桃源。

    上聯(lián):靜坐覓詩(shī)句。

    下聯(lián):放松聽(tīng)清泉。

    橫批:清靜世界。

    上聯(lián):天下英雄豪杰到此俯首稱臣。

    下聯(lián):世間貞烈女子進(jìn)來(lái)寬衣解裙。

    橫批:天地正氣。

    上聯(lián):腳踏黃河兩岸手拿機(jī)密文件。

    下聯(lián):前面機(jī)槍掃射后面炮火連天。

    橫批:爽。

    上聯(lián):大開(kāi)方便之門(mén)。

    下聯(lián):解決后股之憂。

    橫批:眾矢之的。

    上聯(lián):有小便宜。

    下聯(lián):得大解脫。

    橫批:鞠躬盡瘁。

    上聯(lián):暢通上下。

    下聯(lián):雅集東西。

    橫批:新陳代謝。

    上聯(lián):最適低吟淺唱。

    下聯(lián):不宜濫炸狂轟。

    橫批:講究衛(wèi)生。

    上聯(lián):三聲炮響城門(mén)開(kāi),一條金龍飛出來(lái),

    下聯(lián):金龍過(guò)后下大雨,雨過(guò)天晴圣紙來(lái)。

    橫批:得大解脫。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

    對(duì)聯(lián)在我國(guó)有著非常悠久的歷史。在古代,對(duì)聯(lián)文化十分普及。上至達(dá)官貴人、文人墨客、富豪商賈,下至平民百姓、街頭小販、漁牧農(nóng)夫,都能出口成對(duì)。至今還流傳著許多經(jīng)典的對(duì)聯(lián)趣聞。

    一、清朝有名的大學(xué)士周起謂為官之后,一日,路遇曾經(jīng)的教書(shū)先生。先生見(jiàn)到周起謂便生出一聯(lián):眼珠子,鼻孔子,朱子居然高于孔子?“珠子”與“朱子”諧音,眼珠子長(zhǎng)得高過(guò)鼻子,意味學(xué)生周起謂的地位比他還高。

    二、明朝時(shí)期,江南有一知府,姓賈名文通。他博學(xué)多才,神思敏捷,尤擅續(xù)對(duì)。一次,城中一間檔鋪貼出一幅上聯(lián):東典當(dāng),西典當(dāng),東西典當(dāng)?shù)鋿|西。

    當(dāng)鋪老板出重金征下聯(lián),由于難度較大,數(shù)月無(wú)人能對(duì)。賈知府聞后,略加思索,揮筆立就,續(xù)了下聯(lián);春讀書(shū),秋讀書(shū)。春秋讀書(shū)讀春秋。此聯(lián)一出,市民爭(zhēng)相傳閱,一時(shí)間,賈知府聲名大噪。

    三、解縉是明朝大臣,從小聰明絕頂,才名遠(yuǎn)播,尤喜對(duì)對(duì),走到哪里,總有人要與他對(duì)上幾回。有一次,解縉外出散步,口渴,想買(mǎi)個(gè)瓜解解渴。賣(mài)瓜的人認(rèn)出他是對(duì)聯(lián)高手解學(xué)士,就說(shuō):“你若能給我續(xù)上一聯(lián),西瓜盡管吃,不要錢(qián)?!苯饪N笑笑說(shuō):“行?!辟u(mài)瓜人說(shuō)了上聯(lián):坐北向南吃西瓜,皮朝東甩。解縉聽(tīng)后,馬上答對(duì):思前想后讀左傳,頁(yè)往右翻。賣(mài)瓜人說(shuō)吃瓜,讀書(shū)人說(shuō)念書(shū),各有千秋。

    這時(shí),又有一人走向前來(lái),拉住解縉說(shuō):“學(xué)士,在下也有一聯(lián)請(qǐng)教?!闭f(shuō)罷,指著一家酒店門(mén)口那盞四面都寫(xiě)有“酒”字的燈籠,吟道:一盞燈四個(gè)字,酒酒酒酒。解縉脫口而出:二更鼓四面鑼,哐哐哐哐。

    圍觀者見(jiàn)此,無(wú)不拍手稱絕。

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

    一日,某商人找唐伯虎求寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),唐欣然揮毫而就:

    財(cái)源似水流。

    商人看了嫌對(duì)聯(lián)發(fā)財(cái)?shù)腵味不濃,唐伯虎見(jiàn)他是一俗夫,便又寫(xiě)一聯(lián)嘲笑之:

    門(mén)前生意好似夏夜蚊蟲(chóng)隊(duì)進(jìn)隊(duì)出。

    夜里銅錢(qián)要象冬天虱子越摸越多。

    誰(shuí)知,商人卻十分喜愛(ài)這副不倫不類的對(duì)聯(lián),。

    進(jìn)退兩難。

    從前,有位秀才在結(jié)婚的當(dāng)天早上,父親突然去世,只好喪事喜事一起辦。

    按風(fēng)俗,喪事喜事都要貼對(duì)聯(lián),秀才犯了難,有位文人卻寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián):

    臨親喪,作新郎,哭乎?笑乎?細(xì)思量,哭笑不得。

    辭靈堂,入洞房,進(jìn)耶?退耶?再斟酌,進(jìn)退兩難。

    這副對(duì)聯(lián),真實(shí)的描繪了當(dāng)時(shí)秀才悲喜交加的矛盾心理,

    受辱。

    清朝有個(gè)知縣叫王寅,貪臟枉法,有位先生寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)叫人貼到了縣衙的門(mén)口,聯(lián)道:

    王好貨,不論金銀銅鐵。

    寅屬虎,全需雞犬牛羊。

    針砭人情冷暖。

    清代浙江錢(qián)某未中舉人時(shí),時(shí)常遭親友冷遇,后來(lái)中了舉人,親戚豪富爭(zhēng)相祝賀,

    他針對(duì)這一反差,手書(shū)一聯(lián)貼在大門(mén)上:

    最新妙趣橫生的校園生活(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

    綠草芳香芳草綠紅梅艷麗艷梅紅。

    臉映桃紅桃映臉風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    樓望海海望樓水連天天連水。

    蝶戀花開(kāi)花戀蝶鶯藏柳樹(shù)柳藏鶯。

    大海波瀾渤海大連云桂月瑰云連。

    風(fēng)送花香紅滿地雨滋春樹(shù)碧連天。

    稅收官收稅公務(wù)員務(wù)公。

    處處飛花飛處處潺潺碧水碧潺潺。

    處處飛花飛處處潺潺碧水碧潺潺。

    響水橋中橋水響香山寺外寺山香。

    鳳落梧桐梧落鳳珠聯(lián)璧合璧聯(lián)珠。

    鳳落梧桐梧落鳳珠聯(lián)壁合壁聯(lián)珠。

    天洞連天天連洞水潮來(lái)水水來(lái)潮。

    橋?qū)λ麻T(mén)松徑小巷當(dāng)泉眼石波清。

    洞簾水掛水簾洞山果花開(kāi)花果山。

    海上明月升月明上海關(guān)下思心涌心思下關(guān)。

    河邊賽車(chē)賽邊河湖南來(lái)賓來(lái)南湖。

    水伴潮藍(lán)潮伴水天陪霞紅霞陪天。

    馬歇爾歇馬華來(lái)士來(lái)華。

    艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷。

    意適能言趣心情可品茶。

    雪負(fù)松枝枝負(fù)雪云飛天上上飛云盧漢和對(duì)網(wǎng)友“王”

    貴陽(yáng)陰天多天陰陽(yáng)貴溫江暑日長(zhǎng)日暑江溫。

    面面有情,環(huán)水抱山山抱水;心心相印,因人傳地地傳人?!贾菸縻鲇∩缏?lián)。

    斗雞山上山雞斗龍隱洞中洞隱龍。

    易容不容易難色真色難。

    考官被官考觀眾遭眾觀。

    院滿春光春滿院門(mén)盈喜氣喜盈門(mén)。

    霧鎖山頭山鎖霧天接水尾水連天。

    雪映梅花梅映雪鶯宜柳絮柳宜鶯。

    山空罩霧松堤曲浦遠(yuǎn)籠煙柳徑前。

    處處飛花飛處處紛紛落葉落紛紛。

    月季花長(zhǎng)春春長(zhǎng)花季月風(fēng)箏古流水水流古箏風(fēng)。

    淺水灣頭灣水淺紅莓谷里谷莓紅。

    易容不容易安居才居安。

    佛山香敬香山佛翁源乳養(yǎng)乳源翁。

    臉映桃紅桃映臉風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    油燈少燈油火柴當(dāng)柴火。

    臉映桃紅桃映臉風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清。

    迢迢綠樹(shù)江天曉靄靄紅霞海日晴。

    海上飛燕飛上海江內(nèi)行船行內(nèi)江。

    晴波碧柳春歸燕細(xì)雨紅窗曉落花。

    翠湖噴水時(shí)水噴湖翠春城飛花日花飛城春昆明翠湖公園。

    賢出多福地地福多出賢。

    靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清。

    趣事事事趣寒星星星寒。

    秀山輕雨青山秀香柏鼓風(fēng)鼓柏香。

    秀嶺松風(fēng)隨客遠(yuǎn)空山夜月共人歸(幾、夫)。

    迅雷風(fēng)烈烈風(fēng)雷迅絕地天通通天地絕。

    喜報(bào)頻頻頻報(bào)喜歡心事事事心歡。

    山空罩霧松堤曲浦遠(yuǎn)籠煙柳徑前。

    處處春光春處處洋洋喜氣喜洋洋。

    水愛(ài)魚(yú)兒魚(yú)愛(ài)水山戀水來(lái)水戀山。

    水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。

    地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天。

    鷗飛滿浦漁舟泛鶴伴閑庭仙客來(lái)。

    霧繞城時(shí)城繞霧云浮嶺上嶺浮云。

    性怡清山山清怡性情生秀水水秀生情。

    中華傳妙墨妙墨煥中華——碑帖店對(duì)聯(lián)。

    人中柳如是是如柳中人。

    暮天遙對(duì)寒窗霧霧窗寒對(duì)遙天暮。

    易容不容易安居才居安。

    綠草園中園草綠紅梅嶺上嶺梅紅。

    景崗山上山崗景情花草下草花情。

    天寂孤蕭清更漏夜涼凄笛寒月殘。

    并蒂蓮開(kāi)蓮蒂并雙飛燕侶燕飛雙。

    流水映霞紅勝錦遠(yuǎn)山凝黛碧如煙。

    黨愛(ài)人民人愛(ài)黨廉興政績(jī)政興廉。

    臉映桃紅桃映臉風(fēng)搖柳綠柳搖風(fēng)。

    落葉松下松葉落紅頂鶴頭鶴頂紅。

    上海自來(lái)水來(lái)自海上前門(mén)出租車(chē)租出門(mén)前。

    雪傲梅園梅傲雪春傳竹苑竹傳春。

    馬子山騎山子馬錢(qián)衡水盜水衡錢(qián)宋王珪戲題給事中馬子山、衡水縣令錢(qián)某。

    風(fēng)送花香紅滿地雨滋春樹(shù)碧連天。

    秀山輕雨青山秀香柏古風(fēng)古柏香。

    板橋造橋板東坡居坡東。

    全家福福全家家家有福福全家滿堂彩彩滿堂堂堂出彩彩滿堂。

    燕子飛山山飛子燕天洞流泉泉流洞天。

    趣語(yǔ)妙言妙語(yǔ)趣佳聯(lián)絕對(duì)絕聯(lián)佳。

    碧天連水水連天,水天一色明月伴星星伴月,星月交輝。

    松生何代古復(fù)古寺在鐘山西又西李聯(lián)琇題江蘇南通西山寺。

    客上天然居,居然天上客;僧游云隱寺,寺隱云游僧。

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    開(kāi)學(xué)典禮是給學(xué)生們一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們有更好的心理狀態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。在開(kāi)學(xué)典禮上,家長(zhǎng)們透過(guò)活動(dòng)了解到學(xué)校的教育理念和辦學(xué)方向,對(duì)學(xué)校更加信任和支
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱,是美麗的金子,是一種高尚的品格……總而言之,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、言出必行、言而有信。。
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