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    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文鋒

    檢討書是一份對過去行為進(jìn)行自我檢討和悔過,以期對未來進(jìn)行改進(jìn)的文書。接下來是一份來自職場人士的檢討書范例,希望能給大家在工作中寫檢討書帶來一些啟示。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇一

    xx:

    擾亂了您的,我真的感到非常的抱歉!真的很對不起!我知道,在的眼里,算不得聽話的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上,各科的成績也并不出色!也許這樣的情況看來,自己犯下的錯(cuò)誤也是非常正常的事情。但是,在這次老師對我批評之后,我才認(rèn)識到,自己在這次課堂上的所作所為,實(shí)在是太過火了!這不僅僅是對我自己,以及和我一起吵鬧的們學(xué)習(xí)的打擾,這還是對老師,對其他認(rèn)真上課的同學(xué),對隔壁同學(xué)的不尊重!這真的是非常的不應(yīng)該!

    現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的作為,我開始感到一些慚愧。當(dāng)自己對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了更深的檢討之后,我真的開始對自己在之前課堂上犯下這樣錯(cuò)誤的自己感到慚愧!我明白,自己不是一名好學(xué)生,總是在課堂上走神,成績不好還經(jīng)常惹下問題!但是,自己卻從沒有在心中想過要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)!及時(shí)是我,也明白這對其他的同學(xué)是非常的不公平的!

    但是再回憶一下我在這次所犯下的錯(cuò)誤!在課堂上,老師在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課,同學(xué)們在臺下細(xì)心又認(rèn)真。但是就在老師妙語連珠的時(shí)候,臺下卻因?yàn)槲覀兊男袨榘l(fā)出了陣陣竊竊私語!到了最后,甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件!

    現(xiàn)在想想,自己在課堂上這樣放肆的吵鬧,實(shí)在是對老師和同學(xué)們非常的不尊重!及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧,這本身就非常的不應(yīng)該,而我們還吵起來,這就更糟糕了!

    所以,在這次的反思之后,我也對自己這次的錯(cuò)誤以及過去的各種行為,感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后,要努力的改正自己!

    在今后的學(xué)習(xí)中,我會讓自己努力的去聽老師的課程,努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績還不怎么樣,但是我相信,只要自己愿意努力,至少還有前進(jìn)的方向!

    我也知道,自己過去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩,今后我一定會改正,會做好自己學(xué)生的本分,遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定!所以,我也希望老師能原諒我,再給我一次改過的機(jī)會,我一定會好好的珍惜,努力的改正自己的各種錯(cuò)誤,讓自己成為一名出色的學(xué)生!希望老師能原諒我!

    此致

    敬禮!

    檢討人:

    日期:

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇二

    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份。

    檢討書。

    以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

    我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

    所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

    其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

    再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

    1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

    2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

    3、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

    作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

    望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

    今后我一定會好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻(xiàn),為班級添光彩!請老師相信我!

    檢討人:本站。

    20xx年xx月xx日。

    上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。

    老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯(cuò)的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。

    做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

    我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

    檢討人:本站。

    20xx年xx月xx日。

    老師:

    本人首先對我上課說話表示抱歉,所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。

    今天上課,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

    對于我上網(wǎng),我在此也承諾,從今以后我再也不會這樣了,在此,我告誡,不,是提醒廣大同學(xué),盡量少上通宵,對身體不好,還浪費(fèi)錢。

    抽煙,一個(gè)在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M(fèi)收入的行為,是否真是錯(cuò)誤的。不過事物的對錯(cuò)是看場合的——一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯,戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣,抽煙,一個(gè)在社會上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是:很多老師也會抽煙。但學(xué)校會說,學(xué)生是學(xué)生,老師是老師,學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么,學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢?其中暗含的一個(gè)邏輯是:抽煙的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí):我并非流氓,或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛,很掉的形象,也不因?yàn)槲遗c社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì),它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的舉動(dòng)。那么,下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì),并且我將在我對它個(gè)人性質(zhì)的體驗(yàn)中得到的思考成果一并在這份。

    保證書。

    中寫出。因此,這將會是一篇真正"深刻"的檢討書,當(dāng)然,我還是會給出一個(gè)所有保證書必須有的保證:我不會再抽煙,并非因?yàn)橥庠谏鐣邏旱膲浩扰c灌輸,而是因?yàn)槲乙巡恍枰俪闊煟蛘哒f我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。

    那么,我為什么要抽煙?或者說我所有通過抽煙的達(dá)到的目的是什么?這個(gè)用俗語說是"沒學(xué)問"的行為,在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里,煙已成為一種工具,一種被熟知的工具,人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出"應(yīng)手狀態(tài)"與"顯在狀態(tài)".應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說的那種情況,而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里,親身體驗(yàn)成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個(gè)迷戀于體驗(yàn)的人,我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣"我想成為任何人".我所執(zhí)著的并非對象化的客體,而是我作為主體介入客體的過程:即體驗(yàn)。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣:先在客體中消融主體,再在主體的反思過程中獲得對客體的理解,既解釋其所具有的真正意義。

    當(dāng)然,我抽第一根煙時(shí)并未帶著"體驗(yàn)的目的"去體驗(yàn),那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙,第一根是在一個(gè)星期前。

    那時(shí)我在家看書,我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心,我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里的一包香煙一樣,我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時(shí)寫道:當(dāng)周圍充滿可能性時(shí),你無法對之是而不見。事實(shí)上,在一個(gè)周圍人都抽煙的環(huán)境中,我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時(shí),沒有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能。于是自然而然地,我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時(shí),無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的"透明監(jiān)獄".

    當(dāng)然,我有的并非完全是罪惡感,也有諸如"變的成熟","象思想家"等的快慰感。并且隨著時(shí)間的推移,罪惡感的消失,我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮,我所上癮的并非是香煙,而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了"體驗(yàn)"的這種想法,然而一根煙也完全不能滿足我體驗(yàn)的需要。帶著這種想法,我抽了第二根煙。

    我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗(yàn)的行動(dòng)指南下,我有了這樣的看似荒謬的想法:我要強(qiáng)迫自己上癮,然后再強(qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當(dāng)?shù)谌鶡熚旰螅冶悴恍枰约喝ソ錈熈恕M庠诘纳鐣?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受,不過我想一旦我上癮的話,我的思考便會完全依賴于香煙,一旦當(dāng)我想描述對戒煙的感受時(shí),我也許會無法思考,那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。

    雖然看起來很象是辯駁,但這的確是我的保證書。因?yàn)檎笪覄偛潘f的,我不會再抽煙,因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。

    檢討人:本站。

    20xx年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇三

    尊敬的老師:

    您好!

    對于此次我和同桌在課堂上的吵鬧行為,我真的感到非常的對不起!您作為老師,辛辛苦苦的為我們備課和講課,但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀(jì)律!這是在是太過糟糕!

    但是,當(dāng)時(shí)的我和同桌卻根本沒能明白您作為老師的辛苦,沒能明白您對我們的一番苦心!更糟糕的是,我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響!這實(shí)在是讓人慚愧。

    當(dāng)然,如今在您的批評下,我已經(jīng)充分的了解了自己行為的錯(cuò)誤,明白了自己的行為導(dǎo)致了怎樣的麻煩!給班級又帶來了怎樣的損害!對此,我真的感到無比的慚愧。過去的時(shí)候,您總是教導(dǎo)我們,上課的時(shí)間是多么的寶貴,告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時(shí)間!但隨著年級的提升,我竟將這么重要的事情忘記了!這不僅導(dǎo)致了我在近期的課程中越發(fā)的不認(rèn)真,甚至還開始影響到了其他的同學(xué)!對此,我真的很是慚愧。

    如今,聽了您的教誨,我深刻的認(rèn)識到所謂的集體以及班級!作為班級的一員,我們也是這個(gè)大集體的一員,在集體的行動(dòng)中,尤其是上課的時(shí)候,我應(yīng)該與集體保持一致性!不能在上課的`時(shí)候特立獨(dú)行!更不能在課堂中做出違反課堂紀(jì)律的'行為來影響班級紀(jì)律!這不僅僅會導(dǎo)致班級的成績落后,也會辜負(fù)老師的一番心血!

    作為學(xué)生的我們其實(shí)也都明白老師的辛苦,但是在過去的時(shí)候,我卻不知道去思考!不知道正式老師的辛苦和付出!更不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候,還給老師帶來麻煩!我真的很抱歉!

    但在這次的反省中,我深刻的認(rèn)識到了您的努力,認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤!為此,我一定會在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真的反思自己,改進(jìn)自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想,在學(xué)習(xí)中努力向上,在紀(jì)律上嚴(yán)格自律!

    我很從那塊,我對自己的不嚴(yán)格,卻給整個(gè)班級帶來巨大的影響!但是,再明白了這樣的情況之后,我會嚴(yán)格的要求自己,并讓自己能主動(dòng)的維持課堂紀(jì)律!所以,還望您能給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會,我一定會認(rèn)真的改進(jìn)自己!還望您能監(jiān)督我之后的進(jìn)步和發(fā)展,謝謝!

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    文檔為doc格式。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇四

    篇五:

    尊敬的:

    我因?yàn)樯险n的時(shí)候看小說耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)時(shí)間,擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活,我感到非常后悔,之前的我會犯這種錯(cuò)誤,完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真,不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),思想認(rèn)識還未到位,一時(shí)的錯(cuò)誤,它令我懊悔不已!但是這個(gè)*處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規(guī)矩不成方圓,犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,所以處罰下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒,我對自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。

    我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天,這一天我明確了自己錯(cuò)誤,在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,我的行為是不對的!!!!我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇五

    良好的課堂紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基本保障。每一節(jié)課,教師都希望課堂紀(jì)律良好,師生和諧互動(dòng),順利完成教學(xué)任務(wù)。但是,課堂上往往會有個(gè)別搗蛋鬼違反課堂紀(jì)律,要不要讓他們寫。

    檢討書。

    尊敬的老師:

    首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯(cuò)了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。

    老師!我尊敬的老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。

    我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下:因?yàn)槭孪任覜]有對自身的做嚴(yán)格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。

    我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò),要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的。

    規(guī)章制度。

    》把我開除了。

    對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。

    檢討人:xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    班主任老師:

    您好!

    向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

    回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中,是因?yàn)橐恍┎粫龅念}目,未顧及是上課時(shí)間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,以后我一定改正錯(cuò)誤。

    關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因?yàn)樗鼤绊懳业膶W(xué)習(xí)成績,這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘,辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時(shí)候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯(cuò)誤,可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過,學(xué)習(xí)要靠自覺,對于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍W(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

    從今以后,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能讓這個(gè)警鐘白敲,我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣,不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

    檢討人:xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    尊敬的老師:

    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不會再犯的講的決心.

    我對于犯的錯(cuò)我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉,我希望你可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望你可以相信我的悔過之心。

    所以,你把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

    1.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

    2.思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

    望您能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請您監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

    今后我一定會好好學(xué)習(xí),并且積極做貢獻(xiàn),請您信我!

    檢討人:xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇六

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。

    首先,造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差,上課思想開小差,覺得沒事可做;不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時(shí),就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

    這次講話違反了課堂紀(jì)律,影響了老師的工作,又辜負(fù)了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望……,在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

    雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我一定會吸取這次教訓(xùn),絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

    檢討人:

    x年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇七

    敬愛的老師:

    對不起。

    作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

    就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。

    我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

    首先,造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。

    魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

    這次上課講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。

    又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。

    更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,后悔之極。

    最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗(yàn)之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 上課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在上課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。

    今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

    現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。

    在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx,真是極其不該。

    這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。

    這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的`印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。

    在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

    我的這一行為,對不起xx,對不起xx,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

    如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

    今天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達(dá)我對違反機(jī)關(guān)管理制度的懺悔之心。

    對因我個(gè)人行為給單位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成的困擾,深感抱歉。

    首先,本次違反效能紀(jì)律的行為根源于自身思想浮躁、作風(fēng)浮躁、紀(jì)律意識淡薄,未能真正樹立責(zé)任意識、集體意識、群眾觀點(diǎn),未能恪守機(jī)關(guān)管理制度和工作紀(jì)律。

    由于平時(shí)疏于對效能建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí),思想上對機(jī)關(guān)效能建設(shè)未能認(rèn)識到位,直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),以至于雖然自身在日常工作中已有違反效能建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,卻沒有發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,最終導(dǎo)致在此次集體活動(dòng)中出現(xiàn)大問題。

    這與本人效能建設(shè)思想認(rèn)識不到位以及疏于效能知識學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系,本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識,提升思想認(rèn)識,恪守工作紀(jì)律,杜絕類似行為的出現(xiàn)。

    其次,本次違反效能紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人自制力較差,客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。

    一個(gè)合格的工作人員能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不受周六日雙休習(xí)慣的影響。

    通過本次違紀(jì)行為,充分反映出本人在自控力上存在的問題,未能嚴(yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間,這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。

    本人將提高自身修養(yǎng),堅(jiān)決做到公私分明,實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換,避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象。

    再次,本次違反效能紀(jì)律行為體現(xiàn)出本人集體觀念較差、全局意識較差。

    在日常工作中,本人并未真正意識到個(gè)人行為其實(shí)是代表我開發(fā)區(qū)整體形象。

    本次違紀(jì)行為的后果,使我清醒的認(rèn)

    識到,個(gè)人行為不僅代表自己也代表我開發(fā)區(qū)整體形象,我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害我開發(fā)區(qū)全體工作人員在群眾心目中的形象。

    在以后工作中,本人必當(dāng)注重提升集體意識和團(tuán)隊(duì)意識,將集體榮譽(yù)牢記心中,避免因個(gè)人問題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

    最后,本次違反效能紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響 ,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性。

    本人作為開發(fā)區(qū)機(jī)關(guān)工作人員,未能在遵守工作紀(jì)律方面為其他工作人員做出表率,反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,產(chǎn)生的不良影響可想而知,對此造成的不良后果由衷表示歉意。

    本次違反效能紀(jì)律行為,暴露出本人在思想、工作、學(xué)習(xí)方

    面很多問題,如今反省錯(cuò)誤,我就必須制定全面的改正措施,并嚴(yán)肅改正:

    第一,今后我要正視自己的工作態(tài)度問題,以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的本職工作,做到一切以工作為重,在沒有完成工作任務(wù)之前不擅自離崗,并堅(jiān)決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。

    第二,本人將全面思考認(rèn)真總結(jié),將本次檢討作為提升自己的契機(jī),努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足,提升自身業(yè)務(wù)能力,全力做好本職工作。

    通過自身的積極努力,積極彌補(bǔ)因自身行為對單位整體形象的損害。

    同時(shí)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

    最后,本人再次為個(gè)人的不良行為對全體同事、各級領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

    此致

    檢討人:

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇八

    尊敬的班主任:

    今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書,我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長,我不但沒有起到帶頭作用,而且還作出如此無知的行為,但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下,悔恨也是無濟(jì)于事,我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)督自己,我會為我自己的行為負(fù)責(zé),更不會再犯此類的事情。

    對于這件事情,我并沒有惡意,當(dāng)時(shí)只是太過貪玩,開了個(gè)玩笑,絕對沒有其他的意思。但是這個(gè)玩笑開的太大了,我后悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性,我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道后悔也是沒有用的,事情已經(jīng)發(fā)生,我不能再去改變這件事,但我可以改變以后,我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過思考,我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長,就算是一名普通學(xué)生,尊重師長,都是我們學(xué)生必須做到的,都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),雖然我不是故意,但是我還是錯(cuò)了,我不但沒有做到尊重師長,我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到,還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣,我對此感到深深的歉意,并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我,給我一個(gè)改過自新的機(jī)會。

    作為一名班長,我認(rèn)為要起到一個(gè)帶頭作用,帶領(lǐng)著同學(xué)們,作為他們的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒有做到,還成為反面教材,我知道同學(xué)們知道什麼是好,什麼是壞,什麼是該學(xué)習(xí),什麼不該,知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處,看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣的缺點(diǎn),并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警鐘。

    很感激老師當(dāng)初選我當(dāng)班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機(jī)會,我卻沒有用實(shí)際行動(dòng)做到讓老師滿意,甚至還因?yàn)樽约翰缓玫牧?xí)慣影響了身邊的同學(xué),沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,并且已經(jīng)決心改正,希望老師能原諒我,給我一個(gè)機(jī)會改正錯(cuò)誤的機(jī)會。

    我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的,也許只是應(yīng)付老師,也有可能是虛偽的,因?yàn)闄z討只是一張普通的紙,改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,也不是靠張嘴隨便說說,而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,去改正他,才對得起自己,才對得起這份檢討。而改正的同時(shí),我們還要吸取教訓(xùn),把這份檢討當(dāng)成是自己的一個(gè)警鐘,一個(gè)監(jiān)督,時(shí)刻提醒自己,提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,作了后果又會有什麼后果,都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。

    檢討人:_______。

    _____年____月____日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇九

    敬愛的'老師:

    我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!

    我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎。

    我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

    通過這一事件,我認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會,謝謝!

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十

    尊敬的老師:

    今天,我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因?yàn)槲疑献孕薜牟蛔袷刈孕藜o(jì)律,在和同學(xué)講話,被數(shù)學(xué)老師看見,收到了處罰,寫了幾千字的'檢討,扣了4分品德修分。

    那天晚上,我們?nèi)喽荚谧孕蓿覀兏髯栽谧龈髯晕赐瓿傻淖鳂I(yè),我正愁沒事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉(zhuǎn)過身去,她小聲的對我說:向你前面一個(gè)人借一下剪刀。我怕老師批評我講話,我便傳了一張紙條給她,上面寫著她的剪刀破了。恰巧,這一幕被數(shù)學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數(shù)學(xué)老師問我們該怎么處理這件事,我們說寫檢討書,數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫滿,我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時(shí)。寫檢討的時(shí)候,我邊寫邊自我反省,后悔自己當(dāng)初的行為,寫著寫著,我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對自己說,以后不管上什么課,都要遵守紀(jì)律。

    此致

    敬禮!

    姓名:

    日期:年月日

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十一

    上課就是應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),違反紀(jì)律不僅影響到自己的成績,還影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),是應(yīng)該要好好寫。

    檢討書。

    的。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于上課違反紀(jì)律檢討的模板,希望對大家有用。

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    今天我懷著無比愧疚和懊悔的心情,給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上班上網(wǎng)這種不良行為的深刻認(rèn)識,以及再也不在上班的時(shí)候上網(wǎng)的決心。

    對不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。我知道,領(lǐng)導(dǎo)對于我的擅自離崗非常生氣。我也知道,對于一名教師,保證上班期間做有關(guān)教育教學(xué)的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。如今,大錯(cuò)既成,我懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤,也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:

    1.在同事們中間造成了不良的影響,由于我在上班的時(shí)候上網(wǎng),有可能影響學(xué)校紀(jì)律性,讓其他同事也上網(wǎng),都沒有好好的做教育,這實(shí)際上也是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)。

    2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

    3.思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

    對于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性,為了更好的向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和領(lǐng)導(dǎo)同事督促自己改正我的錯(cuò)誤:

    1.向領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向領(lǐng)導(dǎo)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

    2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)單位。

    規(guī)章制度。

    并且做到自覺遵守。不遲到不早退。有事應(yīng)該先向領(lǐng)導(dǎo)請假。

    對于自己所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓領(lǐng)導(dǎo)提出批評,并希望得到領(lǐng)導(dǎo)的原諒。并且向領(lǐng)導(dǎo)保證我以后不會再犯以上的錯(cuò)誤。我的這份工作實(shí)在是來之不易,我不僅為工作侵入了大量的心血,而且也承載了父母的期望。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會,并且真心的接受領(lǐng)導(dǎo)的批評和教誨。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓領(lǐng)導(dǎo)失望了。

    簽名:

    時(shí)間:20xx年**月**日。

    上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。

    老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯(cuò)的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。

    做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,辜負(fù)了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人,其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。

    我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

    簽名:

    時(shí)間:20xx年**月**日。

    老師:

    本人首先對我上課說話表示抱歉,所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識。

    今天上課,

    我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

    對于我上網(wǎng),我在此也承諾,從今以后我再也不會這樣了,在此,我告誡,不,是提醒廣大同學(xué),盡量少上通宵,對身體不好,還浪費(fèi)錢。

    抽煙,一個(gè)在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M(fèi)收入的行為,是否真是錯(cuò)誤的。不過事物的對錯(cuò)是看場合的——一個(gè)人平時(shí)殺了人是罪犯,戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣,抽煙,一個(gè)在社會上被默許的行為在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是:很多老師也會抽煙。但學(xué)校會說,學(xué)生是學(xué)生,老師是老師,學(xué)生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么,學(xué)校為什么要禁止學(xué)生抽煙呢?其中暗含的一個(gè)邏輯是:抽煙的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實(shí):我并非流氓,或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛逼,很掉的形象,也不因?yàn)槲遗c社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì),它純粹是我個(gè)人性質(zhì)的舉動(dòng)。那么,下面我將闡述它何以具有我的個(gè)人性質(zhì),并且我將在我對它個(gè)人性質(zhì)的體驗(yàn)中得到的思考成果一并在這份。

    保證書。

    中寫出。因此,這將會是一篇真正“深刻”的檢討書,當(dāng)然,我還是會給出一個(gè)所有保證書必須有的保證:我不會再抽煙,并非因?yàn)橥庠谏鐣邏旱膲浩扰c灌輸,而是因?yàn)槲乙巡恍枰俪闊煟蛘哒f我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。

    那么,我為什么要抽煙?或者說我所有通過抽煙的達(dá)到的目的是什么?這個(gè)用俗語說是“沒學(xué)問”的行為,在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問。當(dāng)然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里,煙已成為一種工具,一種被熟知的工具,人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說的那種情況,而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里,親身體驗(yàn)成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個(gè)迷戀于體驗(yàn)的人,我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體,而是我作為主體介入客體的過程:即體驗(yàn)。如同狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣:先在客體中消融主體,再在主體的反思過程中獲得對客體的理解,既解釋其所具有的真正意義。

    上課違反紀(jì)律的檢討書范文檢討書當(dāng)然,我抽第一根煙時(shí)并未帶著“體驗(yàn)的目的”去體驗(yàn),那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙,第一根是在一個(gè)星期前。

    那時(shí)我在家看書,我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心,我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣,我那時(shí)也是一個(gè)人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時(shí)寫道:當(dāng)周圍充滿可能性時(shí),你無法對之是而不見。事實(shí)上,在一個(gè)周圍人都抽煙的環(huán)境中,我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時(shí)由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時(shí),沒有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能。于是自然而然地,我點(diǎn)燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時(shí),無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。

    當(dāng)然,我有的并非完全是罪惡感,也有諸如“變的成熟“,”象思想家“等的快慰感。并且隨著時(shí)間的推移,罪惡感的消失,我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮,我所上癮的并非是香煙,而是抽煙。并且那時(shí)我已經(jīng)有了”體驗(yàn)“的這種想法,然而一根煙也完全不能滿足我體驗(yàn)的需要。帶著這種想法,我抽了第二根煙。

    我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗(yàn)的行動(dòng)指南下,我有了這樣的看似荒謬的想法:我要強(qiáng)迫自己上癮,然后再強(qiáng)迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當(dāng)?shù)谌鶡熚旰螅冶悴恍枰约喝ソ錈熈恕M庠诘纳鐣?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受,不過我想一旦我上癮的話,我的思考便會完全依賴于香煙,一旦當(dāng)我想描述對戒煙的感受時(shí),我也許會無法思考,那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。

    雖然看起來很象是辯駁,但這的確是我的保證書。因?yàn)檎笪覄偛潘f的,我不會再抽煙,因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到。

    簽名:

    時(shí)間:20xx年**月**日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十二

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    首先,身為一名x的職工,必須嚴(yán)格遵守自己的工作規(guī)章制度,而我卻將其視為兒戲,這無疑是對公司制度的忽視,在領(lǐng)導(dǎo)的批評下我深刻認(rèn)識到自己行為的嚴(yán)重性。“國無法而不國,家無法而不家。”公司是一個(gè)大家庭,一個(gè)大團(tuán)體。在這樣的一個(gè)大團(tuán)體,大家庭中,只有擁有嚴(yán)緊的工作規(guī)章制度才能使其凝聚成一個(gè)和睦的團(tuán)體,才能擁有和其他國際大公司有巨大的競爭力,我無視規(guī)章是我還沒有完全將自己從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)化成一個(gè)工作人員而造成的,依然在放縱自己,這表明我還沒有意識到自己已經(jīng)踏入社會,是一種不成熟的表現(xiàn)。我現(xiàn)在十分后悔。

    其次,x是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在這里有一股良好的工作精神,而我在上班時(shí)候玩手機(jī)是一種無組織,無紀(jì)律的表現(xiàn),并為其他員工帶來了歪風(fēng)邪氣,這是給自己的團(tuán)體摸黑,根本對不起優(yōu)秀團(tuán)體的牌子,領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的阻止了我,是對我的挽救與幫助,我應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的拯救,領(lǐng)導(dǎo)說這是給我的最后一個(gè)機(jī)會,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的寬大處理,自己的這種行為本身就是不可饒恕的,應(yīng)該受到更加嚴(yán)厲的處分,可見領(lǐng)導(dǎo)對我還是相當(dāng)寬容的,至少愿意給我一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會。我也一定會珍惜這個(gè)機(jī)會。

    同時(shí),我在工作中玩手機(jī)是對工作的不負(fù)責(zé)任以及對自己工作的藐視,這是一種極其錯(cuò)誤的工作態(tài)度,員工應(yīng)該為公司產(chǎn)生利益,而上班時(shí)間玩游戲本身就是在虛度自己的年華,拿著工資做不符合公司利益的事,這就是在造成公司利益的流失,對于自己這種不成熟的行為,我此刻追悔莫及。

    并且,進(jìn)行黨的先進(jìn)性教育時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)曾說過,希望新進(jìn)大學(xué)生具有事業(yè)心,責(zé)任心;工作有大局觀,整體觀;要不滿足現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,俗話說:“玩物喪志。”我這種不思進(jìn)取的行動(dòng)完全辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與栽培。

    最后,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的寬大處理,并且保證絕不會再今后的工作中再出現(xiàn)類似的惡劣行徑。我一定會將今天的錯(cuò)誤引以為戒,深刻接受教訓(xùn)。同時(shí)要在今后的工作中鉆研技術(shù),提高業(yè)務(wù)水平。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我這次不成熟的行為,我將在以后的時(shí)間里以煥然一新的面貌,抖擻的精神狀態(tài)投入到緊張而又有序的工作中,希望公司領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)。

    檢討人:x。

    20xx年x月x日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十三

    我對于犯的錯(cuò)我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉,我希望你可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

    我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望你可以相信我的悔過之心。

    所以,你把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

    1、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

    2、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

    望你能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請你監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

    今后我一定會好好學(xué)習(xí),并且積極做貢獻(xiàn),請老師你信我!

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十四

    尊敬的老師:

    今天的__課上,我沒有控制住自己的貪玩,貪睡的個(gè)性,就不自覺地在課堂上睡覺,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

    現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是__期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來睡覺,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。

    這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。我的這一行為,對不起老師,對不起自己。

    如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

    學(xué)生檢討書600字范文3。

    尊敬的政教處老師:

    您好!

    對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道,一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

    但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,我犯了大錯(cuò),我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強(qiáng)化責(zé)任意識。

    我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。

    關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手,實(shí)在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。

    我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng):

    第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。

    第二,我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十五

    尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

    在此,我向領(lǐng)導(dǎo)同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句:對不起,我錯(cuò)了!

    自己作為一名石化單位的職工,這份崗位肩負(fù)著企業(yè)生產(chǎn)的重責(zé),如我一般的違規(guī)行為,給企業(yè)工作管理、職工管理都造成了一定的負(fù)面影響。在此,我為自己的違規(guī)、曠工行為感到深深地愧疚。我無視單位紀(jì)律規(guī)范,如此散漫、曠工行為給單位造成了很多一定的不良影響與工作損失,也給單位管理規(guī)范造成了一定的負(fù)面消極影響,在周圍同事里造成了一個(gè)不良的影響。

    針對我此次未貼輪休單的違規(guī)行為,我犯錯(cuò)的原因牽涉種種,首先是因?yàn)榇_實(shí)在外有事,不能及時(shí)回到公司,其次也暴露出我對于企業(yè)規(guī)范有些敷衍,當(dāng)日就潦潦地給主管打電話,卻不能在次日來補(bǔ)回未貼輪。

    在此遞交此份推后2日到崗、未貼輪休單的檢討書,以此表達(dá)我對于錯(cuò)誤愧疚的心情,這份檢討書,首先是對我因?yàn)橛惺峦獬觯窗凑掌髽I(yè)規(guī)定貼輪休單就自行休假的反省,其次是對我推后兩天到崗的曠工行為的檢討。

    我深刻的反省,今后杜絕此錯(cuò)誤再發(fā)生!

    此致

    敬禮

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十六

    尊敬的單位主管:

    面對我工作時(shí)間玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為,在此我向您表示深刻的反省以及我對錯(cuò)誤的認(rèn)識,提出改正錯(cuò)誤的具體措施。由此,撰寫下了這篇"工作時(shí)間玩手機(jī)的檢討書"。回顧錯(cuò)誤,我不免心中再起波瀾,一股強(qiáng)烈的揪心感迎上心頭,我的淚水嘩啦啦似兩條瀑布得往外噴啊。20xx年11月21日,我在上午的工作當(dāng)中掏出手機(jī)在玩斗地主,等到客人臨近詢問的時(shí)候才放下手機(jī),而且沒有很好地回答顧客提問,導(dǎo)致顧客不滿意接連詢問到柜臺。我的錯(cuò)誤后果很嚴(yán)重,我玩手機(jī)的舉止嚴(yán)重地影響了商場形象。面對錯(cuò)誤,我感到深深之愧疚。我作為一名商場導(dǎo)購員,本職的工作應(yīng)該是在工作時(shí)間內(nèi)靜心等待顧客咨詢,給予顧客最佳的導(dǎo)購咨詢。然而,我工作期間玩手機(jī),一來違反基本工作條例有損我的職業(yè)操守,二來也是對于顧客的不尊重,影響商場形象。錯(cuò)誤發(fā)生,經(jīng)過主管您的嚴(yán)肅、耐心、滔滔不絕的教導(dǎo),我感到萬分悲痛。昨晚睡覺之前的兩小時(shí)都是以淚洗面。午夜時(shí)分,我從夢中驚醒,夢到我會因?yàn)榇舜五e(cuò)誤被開除。因此,我決心徹底改正錯(cuò)誤:

    首先,我必須清晰認(rèn)識自身工作,端正工作心態(tài),以"穩(wěn)妥、靜心、恒遠(yuǎn)"對待工作。其次,我向您徹底保證今后上班時(shí)間將手機(jī)調(diào)為無聲或震動(dòng),沒有事情絕不翻看手機(jī)!

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十七

    尊敬的某某老師:

    作為一名學(xué)生,我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的,但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的....

    首先,造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。

    我要認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤的原因,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給自己的一個(gè)交代,從而取得進(jìn)步。

    我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)又對不起自己的父母,他們花大把錢送我們來學(xué)知識,我卻沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

    我今后要避免此類事情發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

    望老師念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請老師和同學(xué)們監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

    檢討人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,就不自覺地xx(寫罪名),在此過程中,xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。

    現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。

    在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類),我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx,真是極其不該。

    這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。

    這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。

    在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名,如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

    我的這一行為,對不起xx,對不起xx,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

    如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向骨干/班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

    檢討人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

    今天,我懷著萬分愧疚與懊悔之心寫下這份檢查,來表達(dá)自己對于xxx年5月20日上午10點(diǎn)45分,上班時(shí)間聽音樂這一行為的深刻反思,同時(shí)表達(dá)我認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的決心。

    經(jīng)過一天一夜的深刻反省,我內(nèi)心深刻的認(rèn)識到了這件事情的嚴(yán)重性與錯(cuò)誤性。

    一是我的行為嚴(yán)重脫離了機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,忽視了對自己的嚴(yán)格要求,對于領(lǐng)導(dǎo)三番五次強(qiáng)調(diào)的工作紀(jì)律與單位規(guī)章制度沒有做到銘記于心、踐行與外。

    二是作為一名處于見習(xí)期內(nèi)的年輕干部,我的行為不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任,更是對整個(gè)管委會的不負(fù)責(zé)任;這一事件,不僅影響了自己的人生軌跡,而且,給管委會形象帶來了極為負(fù)面的影響。

    三是作為一名綜合辦公室的工作人員,我本來應(yīng)該時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己,為各科室的同志們做好表率,但是,這一事件的發(fā)生,給同志們開了一種不好的先例,不利于管委會的作風(fēng)建設(shè)。

    于此同時(shí),我也認(rèn)識到了這件事情的發(fā)生雖然充滿了一定的偶然性,但也是長期以來我對自己的放松要求、工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。

    現(xiàn)在,我深刻的認(rèn)識到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,如果放任自己,繼續(xù)發(fā)展,那么,后果是及其嚴(yán)重的',甚至無法想象。

    我對我自己犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首、無比悔恨與遺憾。

    同時(shí),我的心中也有一絲絲的慶幸,我的錯(cuò)誤被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并消滅,及時(shí)的挽回了我邁向犯錯(cuò)的腳步,阻止了我向錯(cuò)誤更深處蔓延。

    在以后的工作中,我一定會以這次事件為教訓(xùn),警鐘長鳴,時(shí)時(shí)不忘提醒自己,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)牢記作為一個(gè)機(jī)關(guān)干部應(yīng)有要求,全面提升自己的思想道德素質(zhì)與職業(yè)道德素養(yǎng),勤勤懇懇,做好自己的本職工作。

    在此,我做出如下保證:

    一是在以后的工作中,以這件事情作為一面鏡子,時(shí)時(shí)引以為鑒,絕對不再犯同樣的錯(cuò)誤。

    二是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)市、區(qū)兩級政府及管委會內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度。

    提高自己的理論水平與知錯(cuò)、辨錯(cuò)能力。

    三是不斷加強(qiáng)自己的自律意識,強(qiáng)化集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化自己的崗位意識、紀(jì)律意識與責(zé)任意識,不再做讓組織蒙羞、讓領(lǐng)導(dǎo)失望、讓同志們痛心、讓自己悔恨的事情。

    四是要“知恥而后勇”,要亡羊補(bǔ)牢,化羞憤為動(dòng)力。

    努力做好自己的本職工作,提升自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己盡快的成長為一名“政治覺悟高、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、為人處事誠”的機(jī)關(guān)干部。

    請各位領(lǐng)導(dǎo)接受我的檢查,并進(jìn)行監(jiān)督。

    檢討人:xxx

    xxxx年xx月xx日

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    在這里,我想作出深刻的檢討。

    通過幾天的深刻反省,我已認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

    20xx年1月1日,我沒有按照我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部值班的規(guī)章制度履行值班職責(zé),以及未按規(guī)定程序請假,就擅自離開值班崗位,嚴(yán)重違反了組織紀(jì)律。

    這幾天,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)做出深刻檢討,并在今后的工作中痛下決心,認(rèn)真改正。

    現(xiàn)將我的反思結(jié)果向組織匯報(bào)如下:

    通過這件事,我感到這是長期以來我對自己要求放松,工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。

    我感到,自己在工作責(zé)任心、思想覺悟上非常欠缺。

    在值班期間,作為堅(jiān)守崗位,時(shí)刻防范風(fēng)險(xiǎn),擔(dān)當(dāng)重任的值班同志,我卻沒有履行職責(zé),擅自離開了崗位,這不是一件小事,而是嚴(yán)重的違紀(jì)、違規(guī)行為。

    這充分說明,我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度、組織紀(jì)律重視起來,對自己要求不嚴(yán),沒有嚴(yán)格要求約束自己。

    這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作做到位。

    此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律的觀念和不良風(fēng)氣 ,我們工作的提高將無從談起。

    因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

    現(xiàn)在,我深深地感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

    因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

    所以,在此,我在做出檢討的同時(shí),也向組織表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

    在今后的工作學(xué)習(xí)中,我將從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)自己:

    一是要提高職業(yè)責(zé)任感,增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

    一個(gè)人如果沒有良好的職業(yè)責(zé)任感,及組織紀(jì)律觀念,就不會去干好本職工作。

    我們作為一名基層干部,直接服務(wù)萬千群眾,在工作上要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有使命,積極做好本職工作,履行工作職責(zé),盡心盡力為。

    發(fā)展干好本職工作。

    二是提高思想覺悟,杜絕此類問題再發(fā)生。

    我將針對這個(gè)問題認(rèn)真開展一次精神上的自我整頓,并在以后的工作中嚴(yán)格按照制度以及上級的工作要求,切實(shí)加強(qiáng)日常工作監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作出現(xiàn)的不良傾向和苗頭,將問題消除在萌芽狀態(tài),防患于未然,杜絕此類事件的再次發(fā)生。

    檢討人:

    日期:

    違反上課紀(jì)律的檢討書(通用18篇)篇十八

    尊敬的老師:

    這是一個(gè)深刻的檢討,這是對我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思,我很慚愧,我真的不應(yīng)該不尊重老師,我不應(yīng)該不聽老師的話,我作為一名學(xué)生,就應(yīng)該完全的服從老師的管理,而我這次沒有很好的重視老師的話,我感到很抱歉,我希望老師能夠原諒我的這一任性行為,我真的悔過了。

    人總是會犯錯(cuò)誤的,我知道我不能用這個(gè)作為借口,以后我會盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生,希望老師能夠相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄,相信老師看到我這個(gè)態(tài)度,也會知道我是真的有深刻的反思過了,我非常重視這次的事情,希望老師能夠原諒我,我保證以后再也不會犯這樣的錯(cuò)誤。

    這幾天,我深刻的認(rèn)識到,我的不良行為是對于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn),這個(gè)是錯(cuò)誤的,老師的話是正確的,就算要犯錯(cuò)誤,也不要在您的面前犯錯(cuò)誤,聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到,老師的話就要聽錯(cuò),老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好,我們應(yīng)該明白老師的良苦用心,我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還只是一個(gè)學(xué)生,我們學(xué)生能做的就是服從老師的管理,好好學(xué)習(xí)天天向上。

    這件事情,我真的感到非常的抱歉,希望老師能夠原諒我,可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,我真的反思過了,認(rèn)識到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,希望老師能夠給我一個(gè)改過自新的機(jī)會,希望其他同學(xué)引以為戒,不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯(cuò)誤。

    此致

    敬禮!

    檢討書:

    20__年__月__日。

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    在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己在教學(xué)中的得失,進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。歡迎大家閱讀以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給你們帶來一些思考。本學(xué)期我們品德教研組
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    手機(jī)的普及和發(fā)展,使得人們與世界的聯(lián)系更加緊密和便捷。以下是小編為大家整理的手機(jī)維修經(jīng)驗(yàn)和故障排除方法,希望能夠幫到大家。眾所周知,手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成了每個(gè)人的必需
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    在開學(xué)典禮上,校長會發(fā)表重要講話,向全校師生傳達(dá)學(xué)校的教育理念和目標(biāo)。以下是一些開學(xué)典禮的故事和感悟,希望能給大家?guī)硭伎己蛦⒌稀8魑活I(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位來賓,
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    培訓(xùn)心得的撰寫過程是對自己學(xué)習(xí)成果的回顧和反思,也是對培訓(xùn)效果的評估。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),還發(fā)現(xiàn)了自身的潛能和優(yōu)勢,為個(gè)人的成長和
    心得體會是對于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對自身的觀察和思考能力的提升。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。疫情期間,根據(jù)學(xué)
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    英語是一門重要的學(xué)科,對我們的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力都有很大的提升作用。掌握英語單詞和詞匯的方法,以下是小編為大家整理的一些記憶技巧和學(xué)習(xí)資源。那晚,鵝毛般的雪
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    撰寫月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們在工作中的專業(yè)形象。最后,請大家放松心情,閱讀這些范文時(shí)保持開放的思維,相信它們能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)和幫
    辭職申請書的撰寫需要慎重考慮,避免沖動(dòng)和情緒化的表達(dá)。在撰寫辭職申請書時(shí),我們可以參考一些辭職范文,了解一些成功的案例。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予
    調(diào)查報(bào)告需要清晰明確的結(jié)論和建議,以便讀者能夠準(zhǔn)確理解和實(shí)踐。小編精心整理了一些經(jīng)典的調(diào)查報(bào)告案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。《中國家庭幸福感熱點(diǎn)問題調(diào)查報(bào)告》日前
    小班教案是小班教學(xué)中的一種重要教學(xué)文稿,它詳細(xì)規(guī)劃了教師在一段時(shí)間內(nèi)所要進(jìn)行的各個(gè)教學(xué)活動(dòng)。為了方便大家制定小班教案,小編整理了一些精選教案范文,供大家參考。
    總而言之,寫一份好的發(fā)言稿需要我們在創(chuàng)作過程中充分思考和準(zhǔn)備,確保清晰地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和目的。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮到不同參與者的年齡、性別、興趣等因素。以下是一些社團(tuán)活動(dòng)的方案案例,可以幫助社團(tuán)更好地組織和開展各類活動(dòng)。隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加
    優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識儲備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、六一兒童節(jié),
    了解范文范本的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),對我們的寫作能力有著積極的影響。通過閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。為貫徹落實(shí)黨的關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張
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    優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。重陽節(jié)講話小學(xué)要怎么寫,才更標(biāo)
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    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的安排。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對大家編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)有所幫助。語文百花園五一共安排了
    演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。看看下面這些成功的演講稿范文,或許能夠幫助我們更好地掌握寫作的竅門。為了讓我們在這里的學(xué)習(xí)充實(shí)而豐
    有效的教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)工作計(jì)劃是在一段時(shí)間內(nèi)對教師的教學(xué)表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以指導(dǎo)教學(xué)工作的開展,促使教師思
    讀書心得是對書籍內(nèi)容的理解和思考的產(chǎn)物,可以幫助我們更好地領(lǐng)會作者的意圖和思想。以下是我為大家精心挑選的一些出彩讀書心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。對于剛走出校園的學(xué)子來說,沒有
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,促進(jìn)其全面發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到不同年級和學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中
    優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。落后就要挨打。人類
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。早起一回,你會看到孕育在蘋果
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。回憶如一陣陣清風(fēng)吹去,每當(dāng)我聽到
    讀書心得是我們通過對所讀書籍進(jìn)行總結(jié)和梳理后的產(chǎn)物,是對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)見證。6.范文中的作者對書中的內(nèi)容進(jìn)行了深入的分析和思考,通過具體的例子和事實(shí)進(jìn)行了有
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