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    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)

    時間:2025-06-10 作者:雁落霞

    小班教案的編寫需要教師具備一定的教育理論知識和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小班教案的編寫并不容易,以下是小編為大家整理的教案案例,希望對您有所啟發(fā)和幫助。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇一

    1、嘗試操作玩具汽車玩色,感知車輪滾動產(chǎn)生的不同線條與色彩痕跡的關(guān)系。

    2、體驗(yàn)與同伴共同進(jìn)行玩色游戲的樂趣。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在戶外游戲時,教師組織幼兒玩“開汽車”游戲,豐富幼兒開車的經(jīng)驗(yàn)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:歌曲《去郊游》;將活動室的桌子連接,拼擺成可沿桌子循環(huán)走動的樣子;各種玩具小汽車若干,紅、黃、藍(lán)顏料若干盤,綠色托盤一個(數(shù)量根據(jù)小汽車的大小和汽車數(shù)量而定),毛巾6~8條;報紙若干(將報紙連接起來鋪在桌子上,并有筆直的、彎彎的、環(huán)形的、有上下坡的路,報紙上可以標(biāo)上交通標(biāo)記,如箭頭、斑馬線等)。

    三、活動過程。

    一)音樂游戲《去郊游》為導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。

    1、請每個幼兒選擇汽車,準(zhǔn)備游戲。

    2、播放音樂《去郊游》,并帶領(lǐng)幼兒開著自己的小汽車進(jìn)行游戲。

    師:“我們要開著小汽車去旅行了,我們會走不同的.路,小司機(jī)可要看好路線呀!開車的時候注意安全?!?/p>

    二)引導(dǎo)幼兒回憶游戲經(jīng)驗(yàn)。

    1、引導(dǎo)幼兒將汽車放到指定地點(diǎn)。

    師:“小汽車陪我們玩了半天有些累了,我們讓它們在停車場(綠色托盤)休息一會兒,再陪我們玩好嗎?”

    2、師:“剛才我們的小汽車走過了什么樣的路?”(直直的、彎彎的、環(huán)形路、還有上坡和下坡的路。)。

    三)出示材料,演示講解操作的方法。

    1、汽車沒油了。

    2、教師和幼兒一同來加油。

    聽錄音“這個是彩色的汽油,在加油時,可千萬別加多了,如果漏油,小汽車會發(fā)生危險的!”教師和幼兒把小汽車轱轆蘸上顏料。

    (2)教師幼兒把小汽車放到紙上,用手輕輕推動,說:“快看,我的小汽車開過去留下了什么?”

    四)幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)。

    1、教師指導(dǎo)幼兒把玩具汽車轱轆蘸上顏料,然后進(jìn)行玩色游戲。

    你們想不想試一試?快去把你們的車也加上彩色汽油吧!教師提醒加油的注意事項(xiàng)。

    2、幼兒操作玩具小汽車,在畫紙上滾印。滾印時,可以幾名幼兒圍繞畫紙同時操作,使活動略帶競賽氣氛。

    3、結(jié)束操作活動。

    師:“小汽車要下班了,快把小汽車停到停車場!我們也休息一會兒吧!”

    五)分享作品,大膽想像。

    教師展示作品,并帶領(lǐng)幼兒觀賞。

    師:“呀!咱們剛才開車去旅行,留下了這么多彩色的線,真漂亮!快看,這一條像什么呀?快給它起個好聽的名字!”教師逐一指點(diǎn)線條,示意幼兒說出線條的樣子——直直的、彎彎的、環(huán)形路。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇二

    活動目標(biāo):

    1、品嘗餅干,區(qū)別甜和咸。

    2、體驗(yàn)制作餅干的樂趣,樂意與同伴一起游戲。

    活動準(zhǔn)備:

    1、各種餅干。

    2、果醬。

    3、布墊。

    活動過程:

    一、變魔術(shù)引出課題。

    “你看我變出什么?”“是怎么樣的餅干?”“像什么?”

    二、品嘗餅干:

    1、嘗嘗餅干的味道,區(qū)別甜和咸。

    2、吃吃說說,餅干像什么?

    三、制作夾心餅干。

    四、游戲《夾心餅干》。

    鼓勵幼兒找朋友玩夾心餅干的游戲。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇三

    1.感知餅干的不同形狀,獲得對圖形的初步概念。

    2.自制夾心餅干,體會與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣。

    3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

    5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

    活動準(zhǔn)備。

    1.事先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友,請幼兒帶兩塊一樣的餅干來園。

    2.果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色辨認(rèn)的醬料,一次性餐布、小勺、淺盤。

    活動過程。

    1.觀察餅干。

    你們的餅干真多呀,它們一樣嗎?

    你的餅干像什么?(像太陽、像屋頂、像本小書等)。

    請幼兒聞一聞餅干的氣味。

    教師出示兩塊一樣的'餅干。餅干也有它的好朋友,它們臉貼著臉,中間夾上一層甜蜜蜜的醬料,最后輕輕地合攏,就成為“好朋友夾心餅干”了。

    2.制作好朋友夾心餅干。

    認(rèn)識各種醬料,教師示范:用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上,然后與另一塊餅干合攏。

    配合念兒歌:“中間夾層甜甜醬,頭碰頭,臉貼臉,輕輕合攏真開心!好朋友餅干做成了!”

    幼兒選擇喜歡的醬料進(jìn)行制作。

    3.分享活動。

    將自制的“好朋友夾心餅干”和好朋友互贈品嘗。

    好吃嗎?哪個好朋友送給你的?

    活動建議。

    1.餅干的外形是幼兒能直接感知的,他們在配對、比較的過程中獲得了有關(guān)圖形的初步認(rèn)識。與朋友互贈餅干體現(xiàn)了社會性要求。

    2.可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況提供材料,甜面醬、花生醬、芝麻醬等較容易準(zhǔn)備,有條件的可提供色彩豐富的色拉醬、果醬等,以增加幼兒的制作興趣。醬料不宜太稀,要宜于涂抹。

    3.如果幼兒人數(shù)較多,建議醬料分多盒盛裝,避免幼兒操作時擁擠。

    活動反思。

    在整個學(xué)習(xí)過程中孩子們面對夾心餅干、有趣的長方體、正方體、圓柱體、棱角學(xué)具時所流露出的是滿心的愉悅,對數(shù)學(xué)充滿了興趣。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇四

    活動目標(biāo):

    1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。

    2、自由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

    4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

    活動準(zhǔn)備:

    1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。

    2、娃娃一個,小盆子若干。

    活動過程:

    出示娃娃(幼兒與娃娃相互問好)。

    教師示范講解。

    1、學(xué)做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。

    2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。

    3、交代任務(wù)。請每個小朋友多做幾塊,餅干要做的圓,做得好看,讓娃娃吃飽。教師出示各種教具。

    幼兒操作。

    1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。

    2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。提供幼兒不同的操作材料。

    講評給娃娃送餅干。

    活動反思:

    1、幼兒能很好的理解搓和壓扁,也能很好的完成搓圓和壓扁的技能。通過材料幼兒與同伴于老師之間有很好的`互動,從動作快的幼兒去幫動作慢的幼兒等可以看出。

    2、這是幼兒第一次接觸這樣的操作,幼兒從日常的經(jīng)驗(yàn)中看到的變成現(xiàn)在的實(shí)際操作,促進(jìn)幼兒大限度的發(fā)展。

    3、不足方面:還可以在后面的環(huán)節(jié)加上給圓餅干印圖案,這樣幼兒的興趣還會更大,效果也會更好。

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    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇五

    一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲,引起幼兒興趣。

    二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

    三、出示工具材料,教師演示泡泡畫的過程。

    1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水,他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管,用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

    (1)將吸管一頭蘸上顏色,舔一下。

    (2)對著紙,輕輕地吹出一個泡泡,紙上就留下一個彩色的泡泡。

    (3)不要總用一種顏色吹,要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

    四、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    現(xiàn)在請小朋友來吹泡泡作畫,要求把畫紙上都畫滿泡泡。

    幼兒操作,教師指導(dǎo),幫助幼兒掌握吹泡泡的方法,完成吹畫作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

    五、作品展示,外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。

    教案設(shè)計頻道小編推薦:幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計劃

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇六

    1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進(jìn)行想象添畫,合理搭配色彩。

    2、體驗(yàn)拓印帶來的成功感。

    【活動準(zhǔn)備】。

    1、材料準(zhǔn)備:長方形宣紙,水粉顏料。

    2、幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集秋天的植物,例如:蓮蓬、樹葉、樹根、竹葉、果實(shí)等等。

    3、教師自身知識準(zhǔn)備:對拓印用水粉顏料的厚薄進(jìn)行嘗試。

    【活動過程】。

    一、觀察介紹。

    1、談?wù)摳髯允占闹参铮▽?shí)物)。

    2、展示歸類,介紹植物的特征:大小、形狀、花紋、筋脈、不同的.顏色。

    二、植物拓印。

    1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上。

    ——要想畫面飽滿和有張力,就要選擇面積較大的葉片或者果實(shí)。

    ——觀察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。

    ——注意構(gòu)圖要有疏有密,前后有遮擋。

    2、晾干拓印好的宣紙。

    3、借形想象:添畫人物或者動物。

    ——大膽地想象,從不同的角度去觀察想象。

    ——討論拓印的痕跡可以變成什么動物?想得越豐富、越有趣越好,最后組成一幅有故事情節(jié)的畫面。

    ——添畫要先添上眼睛、嘴巴等最后添加細(xì)節(jié)(身體花紋、背景等)。

    三、集體欣賞,一起分享畫面里的故事。

    ——介紹自己畫里的故事吧!

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇七

    本次活動有兩個目標(biāo):

    1、通過車輪滾畫的方式讓孩子們初步感受車輪花紋的美。

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)他們用車輪作畫的興趣。

    在活動之前,需要做好以下準(zhǔn)備工作:

    1、準(zhǔn)備一些圖片,如山、馬路等,并請每位幼兒帶來一輛玩具車。

    2、準(zhǔn)備適量的紙張和紅、藍(lán)、綠三種顏料以及海綿等繪畫工具。

    在活動過程中,需要對曲線和直線有基本的認(rèn)知和了解。

    1)帶著孩子們問好,并出示小汽車,介紹小客人的身份;

    2)讓孩子們了解小汽車喜歡旅游去過很多地方,并讓他們猜測小車腳印是留在哪里的。

    出示山和馬路背景圖,讓孩子們猜測小汽車開到哪里,并指出小車在山和馬路上分別留下了幾條曲線和直線的腳印。

    1)先介紹車輪滾畫的方法:首先讓車輪滾上顏料,然后在白紙上滾上一圈,即可留下美麗的'車輪腳印。

    3)介紹車輪滾畫的魅力,讓孩子們感受到它的美麗和有趣性。

    讓孩子們動手實(shí)踐繪畫,并進(jìn)行巡回指導(dǎo),指出他們在繪畫中可能存在的問題,并提供解決方法,如如何控制顏料,如何畫出美麗的曲線和直線等。

    通過以上活動,孩子們不僅感受到了車輪滾畫的美麗和有趣性,而且還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

    2、及時肯定幼兒大膽嘗試和色彩表現(xiàn),并提醒他們注意保持清潔。

    1、鼓勵幼兒大膽想象,分享他們繪畫作品的內(nèi)容。

    2、問幼兒他們的小汽車到了哪里,引導(dǎo)他們用彎彎曲曲的線和筆直的直線回答。同時,欣賞和贊揚(yáng)他們的創(chuàng)意。

    3、參觀幼兒的作品時,玩游戲像開火車一樣前往,并與同伴一起欣賞和交流。這是張渚幼兒園的做法。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇八

    1.樂意制作笑臉餅干,體驗(yàn)手工制作的樂趣。

    2.在生活中,愿意將食物與大家分享,感受其中的樂趣。

    活動準(zhǔn)備。

    1.發(fā)好的面團(tuán),葡萄干、花生、藍(lán)莓干、腰果等干果。

    2.烤箱,做好的笑臉餅干一塊,磨具,保鮮膜等。

    課件。

    4.請有烘焙經(jīng)驗(yàn)的2-3名家長來幼兒園。

    活動過程。

    1.導(dǎo)入活動。

    (1)跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

    “餅干餅干圓圓,我最喜歡吃餅干?!?/p>

    “餅干餅干甜甜,我會自己做餅干。”

    “揉一揉,團(tuán)一團(tuán),啪——啪——啪——”

    “餅干餅干,圓又圓,”

    “餅干餅干圓圓,放進(jìn)熱熱的烤箱?!?/p>

    “餅干餅干甜甜,滴答滴答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!?/p>

    “搓一搓,捏一捏,啪——啪——啪——”

    “餅干餅干,扁又扁,扁又扁?!?/p>

    (2)出示做好的.笑臉餅干一塊,請幼兒欣賞并向幼兒介紹。

    2.制作笑臉餅干。

    (1)播放ppt,請有烘焙經(jīng)驗(yàn)的家長向幼兒介紹餅干的制作方法、步驟及注意事項(xiàng)。

    教師在家長的幫助下進(jìn)行示范:先把面團(tuán)“揉一揉,團(tuán)一團(tuán)”,團(tuán)成面團(tuán)形,然后把面團(tuán)放在鋪有保鮮膜的桌子上“壓一壓”,壓得扁扁的。取一個喜歡的模具在面團(tuán)上按壓,取出對應(yīng)形狀的面團(tuán)然后選擇自己喜歡的干果在面團(tuán)上拼擺出眼睛、鼻子、嘴巴等,這樣一塊笑臉餅干就做好了。

    (2)教師幫助幼兒把做好的笑臉餅干整齊地擺到烤盤里,請家長幫助小朋友進(jìn)行烤制。

    (3)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形,還可以有什么形狀?引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作不同形狀的笑臉餅干。

    3.總結(jié)分享。

    (2)分享時刻:教師引導(dǎo)幼兒一起品嘗餅干,將自己制作的餅干分給好朋友、老師們等,體驗(yàn)分享、成功的樂趣。

    (3)幼兒在教師的幫助下嘗試收拾活動材料及衛(wèi)生。

    4.活動延伸。

    讓幼兒回家繼續(xù)與爸爸媽媽一起制作笑臉餅干,知道在日常生活中要多笑一笑,做一個愛笑的好孩子。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇九

    1、嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

    1、經(jīng)驗(yàn):區(qū)分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

    2、圖片山、馬路,幼兒用紙數(shù)張,每組濃度適中的顏料(紅、藍(lán)、綠)容器內(nèi)放海綿以免流淌。

    一、談話引出活動內(nèi)容。

    1、孩子們,今天我們班來了很多老師,我們來向老師們問聲好吧!這里還來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?(出示小汽車)噢!原來是小汽車?!按蠹液茫∥沂切∑嚒!蔽覀円埠退騻€招呼吧?。ㄐ∑嚹愫茫。?/p>

    2、小汽車最喜歡旅行了,他去過高山,去過海邊,去過沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的腳印。

    二、出示范畫,講解小汽車開到了哪里。

    1、出示圖片(幾座連綿的山)現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里?小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

    2、出示圖片(馬路背景圖)現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上,他也留下了腳印,他開出了幾條直線。

    3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看,老師是怎么畫的。

    1、輪子蘸上顏料開到白紙上,輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開,讓輪子滾上顏料,然后把車子放在紙上開一開,開的時候不要倒車。

    2、老師把蘸顏料盆放在中間,它就像是一個大花壇,我們開過去的時候要繞過它,開一條曲線,別撞上了。

    3、我們開車的時候要注意安全,不能撞到別人的車,看見別人的車過來的時候你可以讓一讓。

    4、小汽車的腳印好不好看?就像一幅漂亮的畫,我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

    四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    2、教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn),提醒幼兒注意保持清潔。

    五、相互欣賞、評價。

    1、鼓勵幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

    2、你的小汽車開到了什么地方?(幼兒自由回答)懊!你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

    3、做游戲開火車去參觀幼兒的作品,與同伴一起欣賞交流。(張渚幼兒園)。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十

    本次活動是以小班建構(gòu)課程《轱轆轱轆》為主題,是一節(jié)美術(shù)課。小汽車是小班孩子經(jīng)常接觸且十分喜愛的玩具,而在本次活動中,孩子們嘗試了小汽車的全新玩法:利用車輪進(jìn)行滾畫,最終留下色彩斑斕、縱橫交錯的印記。這是小班孩子最為吸引的地方之一。

    活動導(dǎo)入部分,教師運(yùn)用音樂將孩子們帶入情境,引導(dǎo)孩子們觀察畫紙上留下的“腳印”,并在教授滾畫技巧時采用自編兒歌的形式,有助于幼兒掌握滾畫的要領(lǐng)。接下來,孩子們在自由練習(xí)滾畫時可以觀察色彩和花紋的變化,最后在“車隊(duì)旅行”環(huán)節(jié)中將自己的小汽車組成一個車隊(duì),在全景式場景中進(jìn)行練習(xí),體會到不同背景變換中找到和同伴一起滾畫的樂趣。

    本次活動的目的包括:

    1、嘗試用車輪滾畫,觀察在滾畫過程中色彩和車輪花紋的變化。

    2、體驗(yàn)在不同背景中與同伴一起做畫的樂趣。

    3、能夠呈現(xiàn)自己的作品,并欣賞別人的作品。

    4、學(xué)習(xí)客觀評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

    本次活動的準(zhǔn)備材料包括玩具小汽車、倒背衣、范畫、報紙、錄音機(jī)、《去郊游》cd、調(diào)好色的海綿托盤、方桌、廢舊紙板箱、立體場景等。

    1、開場時播放音樂,引領(lǐng)孩子們進(jìn)入“海灘”場景中。

    2、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并思考畫紙上留下的“腳印”是誰留下的,并思考留下印記的方法。

    1、以兒歌的'形式示范車輪滾畫的方法,吸引幼兒興趣。

    2、請個別幼兒嘗試滾畫,強(qiáng)調(diào)滾畫時的要點(diǎn)。

    1、讓幼兒分散,利用報紙練習(xí)車輪滾畫技巧。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察色彩和車輪花紋的變化。

    3、讓幼兒自由地與同伴交流他們?nèi)绾螡L畫。

    1、教師帶領(lǐng)全體幼兒組成車隊(duì),在沙灘、城市、高山和沙漠進(jìn)行一次旅行。

    2、體驗(yàn)在不同場景中與同伴一起滾畫帶來的樂趣。

    3、在音樂的伴奏下,結(jié)束這次活動。

    幼兒美術(shù)活動需要他們運(yùn)用手、眼、腦三者并用來轉(zhuǎn)化自己的想象和外界感受到的信息為心理意象,并用美術(shù)媒介來表現(xiàn)出來。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十一

    《車輪滾畫》選自建構(gòu)式主題《轱轆轱轆》。車輪印中包含著線條、花紋、色彩等豐富的美的元素,能夠激發(fā)幼兒的探索興趣。本活動以情景導(dǎo)入的方式引發(fā)幼兒關(guān)注車輪印的美,并給幼兒充分表達(dá)和表現(xiàn)的機(jī)會,與小班幼兒好玩的天性有機(jī)整合,能夠讓幼兒在玩一玩、說一說、看一看中感受車輪滾畫的樂趣,豐富審美體驗(yàn)。

    1、欣賞車輪滾畫,初步感知線條、花紋和色彩的美。

    2、嘗試用車輪在不同材料上滾畫,能積極參與,大膽表現(xiàn)。

    3、體驗(yàn)與同伴一起大面積作畫的樂趣。

    (一)課件。

    (二)小車、顏料、畫紙。

    (一)欣賞車輪的畫。

    1、出示圖1。小朋友,看看這是誰留下的腳印?我們來仔細(xì)看看,汽車留下的腳印是怎么樣的?(梳理:有一天,小車輪到沙灘上玩,它一會兒向左轉(zhuǎn),一會兒向右轉(zhuǎn),一會兒前進(jìn),一會兒后退,它在沙灘上留下了怎么樣的腳???)。

    2、小車輪咕嚕咕嚕繼續(xù)向前滾,我們來看看它又來到了什么地方。逐一出示圖2—4,引發(fā)幼兒觀察線條、花紋和顏色的變化,說說自己的發(fā)現(xiàn)。(圖3小車輪來到了雪地上,它留下了怎么樣的腳印;圖4小車輪來到了草原上,留下了一圈圈的、綠綠的腳??;圖5,小車輪來到了樹林里,地上落滿了綠綠黃黃紅紅的葉子,它的腳印也變得五顏六色美麗極了。)。

    3、出示合并ppt,小結(jié):原來車輪也能畫出漂亮的圖畫,它們有漂亮的花紋,會留下有趣的`線條,還可以變化各種顏色,我們小朋友都很喜歡。

    (二)車輪滾畫。

    2、幼兒嘗試車輪滾畫??梢砸龑?dǎo)幼兒邊畫邊說:我的小車輪開到了xx,留下了xx的腳印。

    3、鼓勵幼兒嘗試用不同的車輪和顏色滾畫。

    (三)展示交流。

    展示幼兒的滾畫作品,引導(dǎo)幼兒互相介紹、交流。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十二

    2、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。

    準(zhǔn)備:各種玩具車若干,布置停車場環(huán)境。

    幼兒介紹:你剛才和哪輛車做好朋友了?它有幾個輪子?(集體驗(yàn)證)。

    1、觀察停車場:車子寶寶要進(jìn)停車場,有那么多停車場,我們來找找有什么小秘密?

    2、幼兒討論怎樣停車?

    教師小結(jié):先數(shù)數(shù)你的車子有幾個輪子,再看看停車場上的數(shù)字把車停好。

    3、幼兒操作。

    4、集體糾錯。

    1、教師發(fā)給每位幼兒一張停車卡,幼兒根據(jù)停車卡上的數(shù)字,按車上的數(shù)字取相應(yīng)數(shù)量車輪的車子。

    2、幼兒互相檢查。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十三

    1、愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學(xué)習(xí)搓圓、壓扁的技能。

    2、由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

    3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

    4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

    1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的.小印章若干。

    2、娃娃一個,小盆子若干。

    一、欣賞不同花樣的餅干,激發(fā)幼兒興趣。

    師:老師今天做了很多不同的餅干,來看看吧!

    師:你們想做嗎?

    二、教師示范制作方法:

    1、將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉(zhuǎn)團(tuán)圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。

    2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。

    1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。

    2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。

    三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    四、作品欣賞點(diǎn)評。

    我覺得自己用情境表演導(dǎo)入活動是非常成功的,這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中,孩子們對活動非常感興趣。另外,我精心準(zhǔn)備的操作材料深深地吸引了孩子,讓他們樂在泥工活動中,做出了很多有趣的餅干,發(fā)展了幼兒的動手操作能力。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十四

    1、嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。

    2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

    4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線。

    培養(yǎng)幼兒的想象力,感受車輪花紋的美。

    1、經(jīng)驗(yàn):區(qū)分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

    2、各色顏料。

    (一)談話引出活動內(nèi)容。

    1、孩子們,今天我們班來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?(出示小汽車)噢!原來是小汽車?!按蠹液?!我是小汽車?!蔽覀円埠退騻€招呼吧?。ㄐ∑嚹愫茫。?。

    2、小汽車最喜歡旅行了,他去過高山,去過海邊,去過沙漠等很多很多的`地方,那些地方都留下了他的腳印。

    (二)出示范畫,講解小汽車開到了哪里。

    1、出示圖片(幾座連綿的山)現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里?小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

    2、出示圖片(馬路背景圖)現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上,他也留下了腳印,他開出了幾條直線。

    3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看,老師是怎么畫的。

    (三)教師講解車輪滾畫的方法。

    1、輪子蘸上顏料開到白紙上,輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開,讓輪子滾上顏料,然后把車子放在紙上開一開,開的時候不要倒車。

    2、老師把蘸顏料盆放在中間,它就像是一個大花壇,我們開過去的時候要繞過它,開一條曲線,別撞上了。

    3、小汽車的腳印好不好看?就像一幅漂亮的畫,我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

    (四)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn),提醒幼兒注意保持清潔。

    (五)相互欣賞、評價。

    1、鼓勵幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

    2、你的小汽車開到了什么地方?(幼兒自由回答)你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

    活動前請孩子從家里帶來自己喜愛的汽車,與老師、同伴一起玩?!败囕啙L畫”從幼兒的興趣出發(fā),活動中幼兒用車輪作畫,觀察色彩、花紋和路線等變化,通過想象,組合創(chuàng)造出新形象。從中幼兒體驗(yàn)到用輪子作畫的樂趣和新奇。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十五

    活動目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣。

    2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音及動作,及模仿能力。

    3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    活動準(zhǔn)備:

    ppt、動物叫聲、圖片。

    設(shè)計意圖:

    喜愛動物是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,且將音樂、游戲融入教學(xué)活動過程中,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述:“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

    活動過程:

    一、音樂律動。

    二、奇思妙想,想一想。

    1、小朋友,你家里有哪些動物?

    2、那你喜歡什么小動物,你會學(xué)它的叫聲嗎?

    三、眨一眨,我的眼睛亮亮的。

    1、逐一播放小動物的圖片及聲音。

    (狗、貓、牛、羊、雞、鴨、青蛙、豬)。

    3、你聽到有哪些動物的叫聲?

    四、猜一猜,看一看。

    1、小動物的叫聲可真好聽,讓我們大家一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧!

    2、你喜歡什么動物呢?請你學(xué)學(xué)它的叫聲?幼兒學(xué)小動物的叫聲,教師出示圖片。

    五、活動結(jié)束。

    今天,小朋友學(xué)會了動物的叫聲,回家與家人一起分享快樂!

    我是小牛,我就這樣叫,哞———,哞———,

    我是小貓,我就這樣叫,喵—,喵—,

    我是小鴨,我就這樣叫,嘎,嘎,嘎,嘎,

    我是小雞,我就這樣叫,嘰嘰,嘰嘰,嘰嘰,嘰嘰。

    活動反思:

    教師沒有泛泛地講解聲音有多少種變化,而是鼓勵幼兒自由地交流一句話來體現(xiàn)他們探究的聲音變化的過程,展幼兒的語言表達(dá)能力,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),紛紛體驗(yàn)到了成功的快樂。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十六

    蝌蚪是兩棲類個體發(fā)育的一個初級階段,早期的小蝌蚪,體呈圓形或橢圓形,外形似魚,具有側(cè)線器官。下面我們來看看小班美術(shù)教案:有趣的蝌蚪人吧,更多教案請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

    有趣的蝌蚪人

    1、體驗(yàn)用原色或間色表現(xiàn)蝌蚪人的樂趣。

    2、大膽嘗試使用棉棒、刷子等工具,知道用完后放在指定的地方。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:范例《有趣的蝌蚪人》(幼兒繪制)、圖片《蝌蚪人》、故事《有趣的蝌蚪人》、刷子、棉棒、棉簽、調(diào)好的顏料(紅黃藍(lán)或綠桔紫)、三夾板、繪畫色紙、板紙(貼在床板上)、抹布。

    幼兒對人體結(jié)構(gòu)有初步的了解、欣賞過作品《蝌蚪人》。

    師:(表現(xiàn)開心狀)今天我們班來了一位小客人,我們和它打招呼吧!出示蝌蚪圖片,與幼兒互問好。

    教師講述故事,邊講述故事邊依次出示圖片和范例。

    師:你喜歡這些蝌蚪人嗎?它們穿什么顏色的衣服?(幼兒回答)在故事里,“蝌蚪人”是怎么變來的?教師引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,并從故事中了解表現(xiàn)蝌蚪人的步驟,教師激發(fā)幼兒已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)(如圓、人體的基本結(jié)構(gòu)等。)

    師:這些蝌蚪人在一起是怎樣跳舞的?幼兒用動作模仿蝌蚪人的各種動態(tài)。

    教師與幼兒共同小結(jié):蝌蚪人的手和腳動一動,換不同的位置就做出不同的動作了。

    師:你們想不想也來變一變有趣的蝌蚪人?我們可以用什么材料變一變呢?

    教師與幼兒認(rèn)識材料:棉棒木版畫、刷子墻板畫、棉簽彩紙畫。

    (1)、變出的蝌蚪人要大,畫好后幫助他找朋友,要找穿不同顏色衣服的朋友。也可以說一說自己找的是什么顏色的蝌蚪人。

    (2)、用過的'棉棒、刷子等放在盒子旁邊,不要把顏料弄臟。

    幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒表現(xiàn)出不同動態(tài)的蝌蚪人;幫助能力弱的幼兒大膽表現(xiàn)蝌蚪人;提醒幼兒遵守操作常規(guī)。

    1、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞,請幼兒模仿畫中的動作。

    2、教師針對使用操作材料和運(yùn)用色彩方面進(jìn)行評價。

    有一只小蝌蚪,大大的腦袋、長長的尾巴,每天在小河里游來游去。它很想到岸上去玩。有一位小仙女,用魔法棒一指,小蝌蚪尾巴沒有了,變成了長長的身體,接著又長出了兩只小膀子,最后,長出了兩條小腿。它動了動,呀!能走又能跑了!變成一個有趣的蝌蚪人了!它可真高興啊!蝌蚪人向前走,看見了許多蝌蚪人,有穿黃衣服的,有穿藍(lán)衣服的,還有穿桔色衣服的……他們在一起唱歌、跳舞,和小仙女做游戲真開心啊!

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十七

    1、嘗試用車輪滾畫,觀察在滾畫過程中色彩和車輪花紋的變化。

    2、體驗(yàn)在不同背景中與同伴一起做畫的樂趣。

    一、猜猜誰的印子。

    1、隨音樂帶領(lǐng)孩子開“小汽車”進(jìn)場,來到“海邊”的'范畫場景中。

    2、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并思考這是誰留下的“腳印”,它是怎么留下來的。

    1、以兒歌形式示范車輪滾畫的方法,引起幼兒興趣。

    2、請個別幼兒嘗試滾畫,強(qiáng)調(diào)滾畫要領(lǐng)。

    三、幼兒自由滾印。

    1、讓幼兒分散,在報紙上練習(xí)車輪滾畫的技巧。

    2、引導(dǎo)幼兒觀察色彩和車輪花紋的變化。

    3、自由地與同伴交流自己是如何滾畫的。

    四、游戲活動《車隊(duì)旅行》。

    1、教師帶領(lǐng)全體幼兒組成車隊(duì)進(jìn)行“旅行”:沙灘、城市、高山、沙漠。

    2、體驗(yàn)在不同場景中和同伴一起滾畫的的樂趣。

    3、在音樂聲中結(jié)束活動。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十八

    設(shè)計思路:

    小班幼兒好奇心強(qiáng)、想象力豐富,在他們的世界里,太陽可以是綠色的、小魚可以在藍(lán)天上飛翔……所有的一切都在他們無窮無盡的幻想之中,但由于受語言表達(dá)能力的限制,許多東西想象得到但卻說不出來,3歲左右的幼兒對繪畫非常感興趣,雖然他們只是處于涂鴉階段,但畫出的東西成人往往看不懂,有時只是涂了一個圈,但卻能樂滋滋地說,我畫了什么,并陶醉在自己想象的天地。又依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),小手肌肉發(fā)育還不完善,油畫棒、水彩筆等繪畫用具運(yùn)用起來還有一定的難度。所以,我們通過一年多的嘗試感覺到用棉簽作畫更適用于小班幼兒。因?yàn)槊藓灝嬌术r艷,棉簽又便于孩子使用,在10幾分鐘內(nèi)能很輕松的完成一幅作品,有成就感。所以我抓住另他們感興趣的樹葉課題設(shè)計了美術(shù)活動。棉簽畫————《裝飾樹葉》,他們雖然不能畫出樹葉復(fù)雜的葉脈和細(xì)小的紋路,但可以在自己的能力下初步嘗試用色塊、圓點(diǎn)、線條等裝飾樹葉??s小繪畫的難度不僅能激起幼兒的自信心,還能讓幼兒在活動中認(rèn)識到各種樹葉,在講解作品時提高語言表達(dá)能力……真正地做到《綱要》中提倡的在各種領(lǐng)域滲透教學(xué)新理念。

    活動目標(biāo):

    1、初步感知,并運(yùn)用棉簽裝飾樹葉。

    2、大膽想象并嘗試用色塊、圓點(diǎn)、線條等裝飾樹葉。

    3、體驗(yàn)在用各種色卡紙剪好的樹葉上作畫的樂趣,感受色彩的美。

    活動準(zhǔn)備:

    活動過程:

    一、以“撿樹葉”活動激起幼兒的興趣,導(dǎo)入主題。

    小朋友:有一根一根的線、有小洞洞、有好多顏色……。

    三、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)(播放歌曲《小樹葉》)。

    小朋友,自己選一片最喜歡的樹葉,畫出你撿的樹葉上都有什么。

    四、鼓勵孩子大膽作畫,嘗試用各種顏色裝飾樹葉。

    五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說你的樹葉上都有什么,并把裝飾好的樹葉用大頭針別在大樹上,供小朋友欣賞?;顒釉谟淇熳匀坏臍夥罩薪Y(jié)束。

    教學(xué)反思:

    這是一節(jié)比較成功的美術(shù)教學(xué)活動,孩子在活動中自主性、創(chuàng)造性、想象力和獨(dú)特的繪畫個性得到了充分的發(fā)揮。而且,每幅作品都非常優(yōu)秀,好象大師之作。所以說,棉簽畫更適合小班幼兒。

    小班美術(shù)有趣的車輪畫教案(精選19篇)篇十九

    2、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)調(diào)地進(jìn)行活動;。

    3、膽的嘗試,體驗(yàn)做個小藝術(shù)家的快樂。

    1、收集石頭及石頭制品。

    2、顏料、一次臺布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫有圖案輪廓的紙、彩泥等)。

    3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)。

    (一)導(dǎo)入活動。

    1、出示石頭。

    2、教師:小朋友這是什么?(石頭)。

    小朋友想不想去看看?看時想一想是什么?猜猜是怎么變的?

    (二)引導(dǎo)觀察并講述。

    1、觀察石頭。

    (1)幼兒分散觀察石頭。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察石頭變成了什么,想想用了什么辦法(材料)。

    2、講一講。

    教師:你看到的石頭變成了什么?用什么東西,什么辦法使石頭變成xx的?

    (鼓勵幼兒膽的把觀察到的用語言表達(dá))如:小熊用橡皮泥把石頭變成了小魚。

    松鼠用石頭拼出小屋。

    3、個別演示。

    (三)創(chuàng)作要求。

    1、動物藝術(shù)家的本領(lǐng)可真,你們想不想跟小動物學(xué)本領(lǐng),做個小小石頭藝術(shù)家呀?

    你想跟哪個小動物學(xué)什么本領(lǐng)?

    2、引導(dǎo)講述:怎樣用石頭,把石頭變成什么呢?

    告訴旁邊的小朋友你要跟哪個小動物學(xué)什么本領(lǐng)》。

    (四)嘗試體驗(yàn):

    1、幼兒自由選擇喜歡的東西(材料)創(chuàng)作,注意和小朋友協(xié)商一下進(jìn)行。

    (小朋友不要爭搶,先到人少的動物哪兒學(xué)本領(lǐng))。

    2、引導(dǎo)使用顏料的幼兒注意顏料不要過多。

    3、提醒可以結(jié)合石頭已有的外形想象,并粘貼(看看石頭的形狀象什么)。

    4、鼓勵幼兒嘗試一種以上的方法創(chuàng)作(你可以試試到其他動物那兒學(xué)本領(lǐng))。

    5、助個別幼兒完成活動內(nèi)容。

    (五)展示評價。

    1、展示幼兒的作品。

    2、說說自己的作品。

    你跟誰學(xué)了什么本領(lǐng)?把石頭變成了什么?

    3、請幼兒自由參觀同伴的作品共同分享創(chuàng)作的快樂。

    教師:給你的朋友介紹介紹你的學(xué)到的本領(lǐng)吧!

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    一份優(yōu)秀的調(diào)查報告應(yīng)當(dāng)具有結(jié)構(gòu)合理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論證嚴(yán)密等特點(diǎn)。調(diào)查報告的推廣和應(yīng)用效果顯著,已經(jīng)引起了相關(guān)部門和決策者的高度重視和關(guān)注。此部分內(nèi)容是事故調(diào)查中管
    辭職報告的撰寫可以讓我們思考自己在工作中的成長和變化,并為之后的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。成功辭職需要一份精心準(zhǔn)備的辭職報告,以下是一些范文,供你參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
    優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來展開。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。我曾經(jīng)被很多人幫助過,
    我將會以我的主持優(yōu)勢,為大家?guī)硪粋€不同尋常的活動體驗(yàn)。接下來,我們將有幸邀請一位專家為我們解讀最新的研究成果。尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好。今天群賢畢至
    教學(xué)計劃應(yīng)該注重綜合素養(yǎng)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教學(xué)計劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ),以下是一些編寫教學(xué)計劃的注意事項(xiàng),希望對大家有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生
    在批復(fù)中,我們需要禮貌地表達(dá)意見,尊重對方的權(quán)益和看法,同時也要堅持原則和任務(wù)目標(biāo)。我們特意搜集了一些經(jīng)典批復(fù)文書,希望對大家的寫作有所幫助。有關(guān)區(qū)縣(自治縣)
    教學(xué)計劃的制定需要不斷進(jìn)行反思和調(diào)整,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。小編整理了一些不同學(xué)段、不同學(xué)科的教學(xué)計劃范文,希望能夠?yàn)椴煌處熖峁┯幸娴慕梃b。
    在這個特殊的日子里,我有幸擔(dān)任主持人,讓我們團(tuán)結(jié)一心,一同慶祝和歡度這個重要時刻。主持詞應(yīng)該具備一定的感染力和鼓舞力,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
    誠信是一種態(tài)度,它要求我們做事光明磊落,兢兢業(yè)業(yè),不鉆法律的空子,不玩文字游戲。學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地實(shí)踐誠信,在各個方面都取得更好的成績。
    每個人都有可能犯錯,寫一份檢討書可以讓我們認(rèn)識自己的錯誤,以便不再重復(fù)。小編為大家收集了一些寫得很好的檢討書樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖肌?/div>
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    培訓(xùn)心得也是一種自我激勵的方式,通過總結(jié)自己的努力和成果,可以增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動力。借鑒了一些學(xué)員的培訓(xùn)心得,我們總結(jié)出了一些值得注意的經(jīng)驗(yàn)和建議。
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    心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。以下是一些通過寫心得體會能夠提高學(xué)習(xí)和工作效果的案例分享,希望能對大家有所啟發(fā)。
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