初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）

考試總結(jié)是在考試結(jié)束后對自己所取得的成績和考試過程進行總結(jié)和分析的一種學(xué)習(xí)方法。掌握好如何寫考試總結(jié)，能夠幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)效果和成績。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

本套試卷的考試范圍，基礎(chǔ)知識難易適中，重點突出，知識點考察全面，與中考題型較為吻合，雖然在課外閱讀題上有一定的難度，但還是能夠全面反映學(xué)生的 語文學(xué)習(xí)情況。通過試卷分析，咱們可以看出老師在平時的教學(xué)中突出抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對課文的講述也到位，圍繞著教材教參以及相應(yīng)的材料，在備課上課方面 做的較好，重視作文教學(xué)，重視復(fù)習(xí)課。所以學(xué)生試卷中基礎(chǔ)知識的題目以及作文方面做的都比較好。

古詩文默寫題很多學(xué)生知道填寫哪一句，但是容易寫錯別字；文言文知識沒有徹底識記，不該扣分的還是丟分了；課外閱讀部分做得不是很好，學(xué)生不懂不同題 型的解題方法，下筆沒有方向；名著缺背漏背的也不少；綜合性學(xué)習(xí)得分不高，學(xué)生練習(xí)過少；作文存在審題不清、選材陳舊、觀察力不強，知識面狹窄，書寫潦草 等問題。

1、積累運用部分（古詩填空以及文言文）

（1）強化文學(xué)基礎(chǔ)常識的訓(xùn)練；

（2）定期組織“古詩文默寫”“文言實詞譯句”等練習(xí)，強化基礎(chǔ)的鞏固。

2、閱讀部分：針對學(xué)生的特點和年級的特點，準備每周“課外閱讀一測驗”，強化考試兩種文體的閱讀。

3、名著部分：強調(diào)學(xué)生課外閱讀名著，并以考試的形式來檢測學(xué)生的閱讀進程以及閱讀效果，以督促學(xué)生真讀書。。

4、綜合性：強化題型的訓(xùn)練，注重解題方法，做到對癥下藥。

5、作文：

（1）強化學(xué)生作文的修改環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在修改作文中學(xué)會寫好作文。

（2）優(yōu)秀文章示范。每周抽出30分鐘（占用自習(xí)課）教師或?qū)W生推薦一篇適合閱讀、有助于寫作的好文章，字數(shù)在千字左右，注明推薦原因，查找文章賞析等與學(xué)生評議，促使學(xué)生積累好詞妙句、寫作方法，拓展學(xué)生寫作素材。

（3）每周一練，小到片段寫作，大到周記或者日記，培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

這張試卷的基本題占90％以上，試卷題目全面而詳盡，在難易度上也比較適中、靈活，比較全面的檢查了近段的教學(xué)情況。

1、計算錯誤而失分的問題較為嚴重。主要是因為學(xué)生過于自信，不能做到細心的計算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。對于簡算，學(xué)生尚未熟練掌握簡便算法，特別對于乘法分配律的應(yīng)用，個別學(xué)生還不能很好的掌握。

2、對于名數(shù)的改寫的方法，學(xué)生掌握的不夠好，不熟練，導(dǎo)致出錯較多。

3、學(xué)生不認真審題，更不會冷靜地去分析問題，看見數(shù)字就急于動筆，是造成失分的主要原因。

4、學(xué)生不能靈活的運用知識，對于“生活中的數(shù)學(xué)”失分嚴重。

1、注重計算能力的培養(yǎng)，個別同學(xué)的計算還需要提高。在今后的教學(xué)中堅持課前計算天天練，提高計算的準確性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、加強簡便計算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。從乘法分配律的意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。

3、加強概念教學(xué)，避免學(xué)生的認知錯誤。教學(xué)中努力做到“兩個吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透學(xué)生”。狠抓教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，在本質(zhì)屬性的揭示和掌握上下功夫。

4、教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識，學(xué)會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，進而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實中運用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學(xué)實踐能力。

5、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細審題、做時認真分析、做后認真檢查”的好習(xí)慣。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導(dǎo)致失分了。

2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴重。

認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

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短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標，奮勇前進吧!

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這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做了一個總結(jié)，并提出今后的努力方向和目標。

先總結(jié)語文。我認為語文還是不好，每次上課都能聽老師講，但不做筆記。作文拉的分也很大。我打算在暑假讓作文水平上升一個臺階。為此我對自己提出要求：這次放假讀十本書，每星期讀一篇好作文。

在數(shù)學(xué)方面，最讓我擔心，所以暑假我會加強數(shù)學(xué)多刷題。

英語，我并不怎么擔心，但是這一次的成績很不理想，口語和作文拉的分太大，在口語和作文中，還出現(xiàn)了好多已經(jīng)背過的單詞，但我卻不會。所以暑假我會多背單詞，多背英語。

其他生物、地理、歷史和道法。生物和地理退步，因為沒有背。但是歷史和道法有一點進步。地理和生物主要是沒有，所以暑假我會多背地理和生物。

再總結(jié)一下心態(tài)。做卷子時很浮躁，在復(fù)習(xí)期間明顯不認真。

我希望在暑假為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好的基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松，自己努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

期末原始成績出來以后，感覺自己成績有下滑，今天學(xué)校通知賦分成績出來了，雖然班級名次基本穩(wěn)定，但是在全市考生中下滑比較嚴重。通過分析成績，我在生物地理方面略有優(yōu)勢，在語數(shù)外三門學(xué)科中成績不穩(wěn)定，在高三復(fù)習(xí)階段應(yīng)該加強這三門主課學(xué)習(xí)方法和知識點的鞏固，通過錯題本查漏補缺，找到自己的弱點，加強認知，在不失分的地方不失分，在知識不穩(wěn)固的地方加強鞏固。

在語文方面，我需要多加練習(xí)，將做題方法進一步熟練，并在成語、古文等方面堅持積累；在數(shù)學(xué)方面，有的單元我能夠熟練掌握，有的單元特別生疏，需要緊跟一輪復(fù)習(xí)的進度，鞏固基礎(chǔ)知識；在英語方面，需要加強語法學(xué)習(xí)，并堅持單詞積累。接下來，我要在保持住當前成績的基礎(chǔ)上，爭取進步。

按照全市排名，就算擴大十倍，我在省排名中也在三萬名以后，如果想考一個理想的.大學(xué)和專業(yè)，我認為不單看排名，就看我有沒有努力盡力，是不是盡最大力量發(fā)揮出自己的水平來了，是否端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到好的學(xué)習(xí)方法，在高三這一學(xué)年里能夠踏踏實實，不怕辛苦，跟上老師的教學(xué)要求，實現(xiàn)自己的高考愿望。

新的高三，新學(xué)期，我想，學(xué)習(xí)再辛苦，我也會努力堅持，思想上努力尋找更好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)時間上，別人能做到的我也要求自己做到。學(xué)習(xí)和生活上的要求，我努力做到不掉隊，符合學(xué)校要求。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

初三第一學(xué)期結(jié)束了。還剩半年時間，我們就面臨分別，面臨中考。這學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過了，回顧這整整一學(xué)期，我有許多收獲，也有許多感慨，不僅僅是在學(xué)習(xí)方面，更在平時生活中。

先說說這次的期末考試吧。這次期末考試，我發(fā)揮的還是比較好的。語文的現(xiàn)代文沒有扣分，但是文言文閱讀卻扣了一分，這讓我意外又不意外。意外在于，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)到了，應(yīng)該全對；不意外在于，根本沒讀清題意，答錯也就不意外了。所以在考試中，讀題比下筆寫更重要。數(shù)學(xué)考得不是特別理想，不該錯的錯了，但是不太會的也猜對了幾個，所以應(yīng)該算是平衡了。和語文一樣，那題不該錯的還是應(yīng)為沒有看清題，結(jié)果看錯了兩點之間的距離，導(dǎo)致扣了三分。英語發(fā)揮的比較好，作文扣了一分。在假期中，我要加大閱讀量，提高詞匯量，同時加強作文方面的練習(xí)。物理這次發(fā)揮的比較好，關(guān)鍵在于平時的練習(xí)做到位了，且理解了大概的做題方法，能夠運用到平時的考試中。假期中，我要加大實驗題的練習(xí)，同時增強解決單選和填空最后一題的能力。化學(xué)是這次考試中比較嚴重的一個問題。平時學(xué)習(xí)中覺得沒有問題，但是一到考試中問題就暴露出來了。實驗題答不到點上，計算題抓不到重點，總丟分。所以假期中，我要加大實驗題的練習(xí)，掌握基本的答題技巧，保證會答的題能答到點上，不會答的題能猜出得分點，保證得分。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。所以，唯有努力，唯有堅持，才能贏得時間，贏得中考，贏得成功。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

一個學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這寒假來臨之際，我決定針對本學(xué)期的期末考試進行總結(jié)與反思。

期末考試，是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的.一場考試。如今我已經(jīng)六年級了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。

這次期末考，總體來說，我的成績還不錯，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當是沒問題的。可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分數(shù)，可是，全年段有七八個滿分的啊!相比之下，我還有提高的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當遺憾。作文題目是《從“”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自己寫得過于簡短了，以至于丟分。

而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到。二，沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。

說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補缺補漏。期望在下學(xué)期，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考!

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

緊張的期中考試終于結(jié)束，本次考試語文82，數(shù)學(xué)93，英語88，總分259分。

我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步（總分）由251到了259。

語文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯過的詞，按照老師要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對，失分主要是在課外閱讀和作文；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書；另外一個不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了；所以以后考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。

數(shù)學(xué)：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題。

英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3a也沒問題，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽力扣分的原因是我坐在后排聽不清錄音，作文扣了4分，因為作文的三單，錯的十分不應(yīng)該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上，我認為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

最近物理兩各班都考的不是很理想，看了成績以后，覺得學(xué)生退步很大，沒有前兩次月考成績好，分析一下原因，學(xué)生出現(xiàn)問題：

1、基本概念不清，一些物理規(guī)律弄不清，相似的概念或規(guī)律不能辨認

2、生活知識貧乏，尤其和物理有關(guān)的生活知識

3、實驗技能薄弱，尤其是在實驗內(nèi)容表達方面，不注意專業(yè)術(shù)語

教學(xué)建議：

下個階段有限的時間，針對考試中的不足及時調(diào)整自己的教學(xué)：

1、注意課堂實效性，緊扣教材

讓每節(jié)課都有重點，采用有效的教法，減少課堂講解時間，讓學(xué)生自己動手，并針對學(xué)生的問題進行教學(xué)。

2、重視實驗復(fù)習(xí)，培養(yǎng)研究能力

如實驗原理，器材，設(shè)計表格，分析現(xiàn)象，以及實驗數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強訓(xùn)練。

3、聯(lián)系生活實際，解決實際問題

尤其是現(xiàn)在學(xué)到的限速，雨雪天封閉高速公路，等實際問題

4、分層優(yōu)化，落實練習(xí)，

尤其是關(guān)注40———50之間的學(xué)生和40分以下的同學(xué)。針對基礎(chǔ)差的同學(xué)，只用掌握基本的概念，公式，原理。

初三期末考試總結(jié)與反思（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

期末考試結(jié)束了,語文基本上都會做,可是數(shù)學(xué)有點難,有兩張試卷,第一張感覺還可以,第二張?zhí)y了,好多題我都沒見過，有兩道題不會,有按規(guī)律填數(shù),我拿不準,我想數(shù)學(xué)可能考的不太好。媽媽讓我總結(jié)為什么考試不好？我想了想，原因就是自己平時不虛心,而且太懶惰。平時作業(yè)做完時,媽媽總想讓我做一些練習(xí)題,可我一點也不想做，總感覺書上的'都會了，不用做了吧。我只想著看動畫片,玩電腦游戲了，讓書柜上的語文試卷、數(shù)學(xué)測試,還有兩本數(shù)學(xué)奧數(shù)書都在那兒睡大覺了。現(xiàn)在考試不好了，后悔當時真應(yīng)該聽媽媽的話，那樣可能就會考好了。這次考試結(jié)束了，媽媽說讓我吸取這次教訓(xùn)，一定要虛心學(xué)習(xí)，多練習(xí)一些別的題型，爭取下學(xué)期學(xué)好，考個好成績。加油！