在培訓過程中，我學到了許多有用的知識和技能，有必要將這些心得進行總結和分享。在撰寫培訓心得時，我會結合自己的實際經驗和感悟進行總結，突出個人的思考和觀點，并給出具體的應用建議，以使培訓心得更具實用性和參考價值。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇一
在現代社會，人才培訓顯得尤為重要。我最近參加了一次關于銷售技巧的培訓，收獲頗豐，特此寫下我對于這次培訓的心得體會及后續的計劃。通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足之處，也明白了自我提升的重要性。
第二段：舍得投資自己，全面提升。
這次培訓讓我了解到，要想在激烈的市場競爭中勝出，先要投資于提升自己。不僅僅是錢財投入，更是對自己的時間和精力的高度投入。在這次培訓中，我立下了“一年內讀100本經典銷售書”的計劃，每天花30分鐘閱讀，同時將所學的知識實踐到工作中。這樣的計劃不僅能夠提升我的銷售技巧，還能夠培養自我學習的能力，使我在不斷學習的過程中獲得更多的進步。
第三段：發現不足，改進策略。
通過這次培訓，我發現我在溝通能力和銷售技巧方面還存在一些不足。我計劃通過參加演講口才培訓班和銷售技巧講座等提升自己的溝通能力。此外，我還打算加入一個銷售交流群，與一些業內人士交流學習，不斷吸取他們的經驗與智慧。通過不斷的學習和實踐，相信我能在短期內提高自己的銷售能力，更好地為公司做出貢獻。
第四段：與團隊共同進步。
一個成功的團隊需要每個成員的共同努力。因此，在個人提升的同時，我還計劃主動分享自己的心得體會，并與團隊成員一起制定培訓計劃。我們可以定期舉辦交流會，共同分享成功經驗和銷售技巧，不斷激勵彼此，使整個團隊的銷售業績得到提升。
第五段：結語。
通過這次培訓，我對自己的不足有了更深刻的認識，并制定了相關的計劃來提高自己的能力。提升個人能力是一個需要長期堅持和不斷努力的過程，但只要我們有明確的目標并付諸實踐，就一定能夠取得令人滿意的進步。我相信，通過不斷學習和培訓，我能夠更好地發展自己的銷售技巧，為企業的發展做出更大的貢獻。
以上就是我關于培訓心得體會和計劃的五段式文章。通過這次培訓，我深刻認識到了自己的不足之處，也明白了自我提升的重要性。通過制定明確的目標和具體的計劃，我相信我能夠在短期內取得令人滿意的進步。同時，與團隊共同進步也是我下一步的重要目標。只有整個團隊共同努力，才能夠實現更高的銷售業績，推動企業的發展。在未來的日子里，我將堅持不懈地學習和提升自我，為自己和團隊的成功而努力。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇二
自xx月9至今，我已參加了兩年的中等職業教育領軍人才培訓，經過在北京大學、東南大學、澳大利亞墨爾本理工大學的學習和多次實踐活動，作為參訓學員之一的我，仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓取得了預期的效果，來自省內兄弟學校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰的兩年，在回顧這過去的兩年，感慨頗多，現將這一段時間來的學習、體會和今后的設想作一個匯報。
一、探索教學理論，變革教學模式與方法。
在“教學理論與方法”學習中我系統地學習了我國職業教育現行政策、國內外先進的職業教育教學理論與方法、先進的教育技術手段，結合教學實際，重點進行了專業教學法和課程開發的研究。首先從認識上對“職業教育”的理解有了一個質的飛躍，以往總認為職業教育就是為企業培養合格員工的教育，通過培訓和實踐，使我認識到職業教育不僅僅是為了學生將來的就業，更是為了開發人力資源，為每個勞動者職業生涯培養潛在的發展；使我認識到職業教育是全民教育，而不是少數群體的教育，也使我認識到職業教育必須堅持以人為本、以職業學習者為本的原則，樹立科學發展觀，構建和諧職業教育發展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環，更好地為構建和諧社會、為經濟建設服務；其次，通過培訓和實踐我認識到：專業教學改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個觀念即“產品”的觀念、“服務”的觀念、“質量”的觀念、“效益”的觀念；課程改革的實施必須聚合五種動力即內驅力——理念創新，與時俱進，源動力——訂單學生，訂單教育，持久力——開放教學，校企互動，輔助力——專業指導，專業調研，提升力——多證離校，高職升學；課程改革的目標應遵循教學求實際，學生求實惠，企業求實效，實行專業本土化、市場化、特色化、產業化。第三，通過第一、第二年的學習，使我認識到我們應更新傳統的職教觀念，變革落后的教學模式，著眼于技術手段、生產模式的變動性和勞動者的職業流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術的能力，以增強適應性和應變能力，重視個人品質在職業話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規劃、獨立解決問題的能力，創新能力等作為職業能力的重要構成的新職業能力觀。
二、拓展專業知識，提高雙師能力。
作為領軍人才我潛心學習專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，專業最新技術的學習和先進教育教學理念的學習，可以說是我最關心最熱衷的學習內容。由于平時忙于應付一些日常教育教學中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時間系統地學習了專業知識，并廣泛收集新知識、新技術、新材料、新工藝，進行研究和學習，拓寬了知識面和視野。同時積極主動地多次下企業鍛煉實踐，到企業后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學習并熟悉企業先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，實踐能力和關鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領學校課程改革積累了豐富的基礎資源。
三、參與綜合實踐，豐富實踐經驗。
在這期間，我參加了xx年江蘇省示范專業、課程改革、實訓基地建設三項視導工作，這是省廳領導為我提供的最好學習機會，通過參加這三項工作，我學到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學到了許多先進的辦學理念、管理模式，積累了豐富的實踐經驗，使我的綜合能力得到了質的飛躍。在今后的學習過程中我希望能有更多的實踐鍛煉機會。
在過去短短的兩年培訓學習中，所有專家、教授的精彩講座，增進了知識，梳理了思想，激勵了學習的欲望，指引了中職教育教學工作的方向。我上課認真聽講，認真筆記，下課相互學習，虛心向老師請教。我深深感到應利用業余時間，加強自身綜合知識素質，提煉自身的實踐技能，做一個名副其實的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業績來提升整體質量，促進職教的持續發展。因而我平時抓緊一切可以利用的時間，研究探討新的知識，消化培訓的課堂教學內容，把學習的理論知識轉化到自己的教學和管理工作中。
通過兩年的培訓、學習，我深深地體會到：如何樹立科學的發展觀、教學觀、服務觀、人才觀、質量觀；樹立經營人才、經營學校的管理服務理念，是決定我們今后的各項工作是否有新思路，是否有新突破的關鍵。觀念更新了，辦學的路子就會拓寬，辦學模式就會有所創新，管理服務水平就會提高，學校就會煥發新的生機。
通過兩年的培訓、學習，使我更加對職業教育的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于職業教育這片充滿希望的熱土的`信心。我深刻地感受到職業教育不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。培訓雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領軍人才培訓班的學員，我的職業教育生崖才剛剛開始煥發生機。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
文檔為doc格式。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇三
大學兩年年即將結束，佇步回首，會計專業學習步履維艱，于我而言，經驗沒有，更多的是教訓和遺憾。
王國維曾在《人間詞話》里提出讀書治學三境界："古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此第三境也。"。
就此之說，細琢我的會計專業學習，雖未曾達到第三境界，但第一境界和第二境界已使我感悟良多，當然，感慨也頗多。第一境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。
初識會計，是源于自我第一感：不就數錢的嘛。想得簡單，所以學習之前的準備也非常簡單。萬沒料到，深入接觸之后，遠沒有那么簡單，才發現那第一感是多么膚淺和幼稚的想法。我吃了一驚，決定去探個究竟。會計，不僅僅是一把錢，一堆數字，更是一種信息，一個信號，甚至是一項決策。我頓時慌了，感覺到它的復雜如此深奧，使我無法理清數字與信息之間的關系。而決策，更是不知所云。頭一次，覺得自己在學習上是個白癡。
然而，這一切并未將我嚇倒，越是感到它的深不可測，刨根究底的欲望越是在我的心中膨脹。我要去挑戰它，征服它，那種快樂是多么妙不可言的呀。
于是，我彳亍獨行。除了老師在課堂上的教導，我再沒得到任何人的指引，很想得到，卻總是感到莫名的無助。沒有方向的依托是缺乏安全感的，唯一的辦法便是自強。悻悻然的，便一股腦兒跳進求知的大海中。沉入海底，才知道怎樣才叫黑暗的世界。前行，再次受阻。那時候竟不曉得是怎么一回事。
而今看來，真是哭笑不得！大學第一學期，還未開始上專業課程，可是我已經去圖書館借了《成本會計》和《管理會計》的書籍來看。一個字：難！可還是一頭霧水地堅韌著細細啃下去，不懂，也當留點字面記憶。哎，這些課程到第五學期才講的啊，可想而知，那時我的勇氣可嘉！可是，誰曾告訴我，對一個會計白癡來說，應該先看哪些書籍呢？白花了時間和精力去理解那些深奧的理論，竟是到真正學習時，連字面記憶都沒有！悲哀。
茫然和艱難中，走到了第二學期，開始基礎會計的學習了。興奮！那時我已經經過了上一個學期對會計其他相關信息的了解，比如"四大"，他們是干什么的，為何那么出名；比如"cpa"，到底是什么東西，為何那么多人拼命追求；再比如"會計職稱考試"，怎么連非會計專業人士都視之為明星一樣地追。對于會計，我在一個人的探索中算是具備了一些感性認識，以至于對會計就業前景的了解和自身職業發展的道路有了大體的規劃和設計，便下了決心考取"acca"。還沒等老師帶進會計的殿堂，我已經搜集和借閱了一大堆acca的資料和書籍，開始了個人的acca之旅。
可是，越學越覺得自己白癡。問題像驚濤駭浪一樣奔涌過來，將我這個旱鴨子壓將得幾近窒息。老師明明有講課的呀，可依然是一知半解。我發現自己有太多太多的問題，卻并非聽老師講課能解決的。而且，老師講的似乎都是我在課本上能看得懂的，搞不明白的問題怎么課本上都沒有詳細的描述和解釋？問題究竟在哪？強迫自己在網上不停地查閱資料，卻無果而終，還是硬著頭皮去看會計相關的新聞和信息。會計專業術語像沸騰的水泡一樣涌現，燙得使人無法下咽。渴，也只能耐心等待。可偏偏我這人心切，加之喜歡獨立思考，于是毫不畏懼地自我探索。當完全弄明白一個問題的時候，那種快樂幸福來得比任何事情都要美妙。然而，為此花費的時間和精力使我落下了老師講授的課程。拼命地補啊補，卻總是輕易地陷進自我的思考當中。艱辛的，又是令人陶醉的。
問題在解決，可總是比不上問題出現的速度，便是越積越多，壓得我喘不過氣來。有時候極其悲觀失落，就干脆停止一切思考。此時，學習上的問題無窮無盡，生活上的問題也在沉默中爆發了。第二學期臨終，我徹底崩潰。終于，放棄了一切希望。會計專業學習，因此夭折！acca之旅，被迫斬斷！
第一境界，獨上高樓，卻是未望盡天涯路，我就失足了，摔得遍體鱗傷。
第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
等我養好傷，逐漸恢復過來，那已經是大三快要過去一半了。在現實就業競爭壓力的驅動下，我重整旗鼓，一鼓作氣，繼續會計專業學習。我深知道路的艱險，不僅僅要加倍努力彌補落下的所有課程，還要全面而深入地理解會計作為一門科學理論的偉大精髓，構建知識體系，融會貫通所有的學科知識，培養專業的精神和素養。知不易，行更難。道之所在，淚灑一路；理之所往，血濺一地。待到天涯望盡時，我以我心求真理。
溫故而知新。我重拾舊課本，依然孜孜以求，過往的問題竟都在我從零開始的心間一一得到解答。更讓我欣喜的是，會計知識體系的脈絡開始有了痕跡。雖然學習步伐跟不上別人，學習成績比不上別人，但我依然樂于陶醉在這種學習狀態中。我思，故我在；我思，故我美。而這一次，信心和勇氣都更加堅定，再沒有任何困難挫折能將我擊垮！雖然acca之旅不再繼續，學習之路依舊孤獨，問題來得更加棘手，但我愿"暴風雨來得更猛烈些吧"！我開始以最佳的精神狀態，昂首前進。
雖然未達到廢寢忘食的程度，但亦絞盡了腦汁冥思苦想，差點害得神經衰弱。累，苦，但值得。我明白，天道酬勤；我堅信，苦盡甘來。因此，我要不斷努力，努力，再努力！
伊人何處？在水一方。隔江相望，兩眼淚汪。請與我盟，待我凱旋。終生不悔，為爾斷腸。
第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。如今方才進入第二境界的最佳狀態，對于第三境界，只能是靜心期盼。耐心求之，不得急切。但，愿站在第三境界的高度去俯視曾經的得與失，理性分析和總結，以求更大的進步。因此，在這里，請允許我從教學理性的角度去闡述我內心的一些想法。
接受過好多位會計專業老師的教學了，可總感覺得到的結果的學習遠遠多于本質的學習。舉個例子，關于壞賬準備的計提，用百分比法。老師總是說要根據期末應收賬款的余額進行計提，多余的沖銷，不足的補提。我們聽得很蒙：什么時候多余？什么時候不足？一直搞不明白真正的原因，可依然還是有人會做題，會拿高分。牛！這個問題原本我也沒發現的，直至第二個學期再遇到這個壞賬準備問題的時候，老師在課堂上提問，連班上學習成績最優秀的那個同學也答錯。老師再重復講題，我方才煥然大悟：噢，要保持科目的賬面價值前后一致！這句很簡單的話，一語道破會計做賬的本質，而老師一直沒跟我們提過。課本上能讓我們一眼看懂的東西，實在沒必要對我們耳提面命。追根溯源，解釋內在的原因和動機，結果人人都可預料，而且出錯的幾率非常小。最重要的是，這種"由下而上"（如果沒記錯，應該是這個。英文"downtotop"，因為還有"toptodown"的教學方法；我記得這種教學方法主要運用于casestudy，現仍處于前沿研究探索階段，好像在某些國家某些學校有試行。沒有深入了解，不是因為沒有興趣，而是非己專業，花不得太多時間深入研究。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇四
這學期我選了張鳳明老師的銀行會計，開始的第一周，我們稍微學習了銀行會計概論，了解到銀行會計是會計的一個分支，也是一門專業會計，這些概述因為時間的關系老師就沒有詳細的介紹。接下來的時間我們主要學習三章知識分別是：存款業務核算、貸款業務核算、支付結算核算。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇五
會計是一項極富挑戰性的工作，需要人們有一定的專業知識和經驗。為了提高自己的能力和能夠拓寬自己的視野，我參加了一次會計培訓。在培訓過程中，我學習到了很多新的知識和技能，同時也深刻體會到了會計工作的重要性。
第二段：學習新知識。
在會計培訓中，我們學習了許多基本的會計知識和理論。例如，如何正確地填寫各種會計賬簿，理解會計核算當中的各種規則，如何處理復雜的會計問題等。在學習這些知識的過程中，我對會計有了更深刻的認識，也更加清晰地了解到會計在企業管理中的重要性。
第三段：培養專業技能。
此外，在會計培訓中，我們還通過一些實際案例的分析學習了如何處理企業在日常經營中所遇到的會計問題。通過培養這種分析問題的能力，我們可以更加深入地理解企業會計核算的精髓，也可以為企業提供更加專業的會計服務。
第四段：提高工作效率。
在會計工作中，每天會有很多繁瑣的工作需要完成，如會計憑證的錄入和審核等。在會計培訓中，我們學習了如何利用現代化的信息技術來提高工作效率。比如用電子表格代替手工賬簿，使用專業的財務軟件來協助會計工作等等。這些方法可以極大地提高工作效率，讓業務上的處理更加準確和高效。
第五段：總結與展望。
通過這次會計培訓，我不僅學到了許多新的知識和技能，也認識到了會計工作的重要性。作為一名會計人員，我們必須時刻保持謹慎和專業，不斷提高自己的能力和學習新知識。今后，我將繼續努力，為企業提供更加專業的會計服務，在企業發展中做出更大的貢獻。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇六
會計是人類社會最重要的經濟管理工具之一。下面是本站為大家帶來的會計領軍人才培訓心得，希望可以幫助大家。
年9月14日至9月29日，36位河南省會計領軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統集中培訓。這次培訓標志著我省會計領軍人才培養工作已經正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領軍的“黃埔一期“班。回顧半個月的培訓經歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談談我的幾點感受：
一、明確了責任和使命。
半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領略到大師的風采，對于我們這些絕大多數平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領軍培養的目標和方向，體會到領導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領導們對第一批領軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養德，引領團隊，建功立業。
二、拓寬了知識體系，開闊了視野。
這次培訓，安排了會計審計財務方面的專業版塊，如馬永義教授講解的企業會計準則執行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業風險管理與內部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業規劃，系統全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業規劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。
正如王軍部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業就有多大”。要真正成為行業領軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應關注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現。
我常常在想，中國會計希望源自何處?又寄托在哪里?當新的一期會計領軍人才培訓簡報如老友相約而至呈現在我眼前時，我不禁百感交集、豁然開朗。近百期簡報，記錄了會計領軍人才培養工程實施6年來的堅實軌跡和點點滴滴，記錄了650名領軍人才學員的所學所感和所思所悟，記錄了會計領軍人才與經濟社會發展、會計職業發展的交融互動和協調共進，記錄了方方面面對會計領軍人才培養的關懷重視和獎掖扶持。簡報很短，但在我心中的意境很遠很長;簡報很輕，但在我心中的份量很沉很重。透過它，我看到了年輕一代中國會計人的活力所在，看到了面向世界面向未來中國會計事業的希望所在。
經濟發展、社會繁榮，歸根到底是為了人的全面發展;生態資源有限、物質資源有限，惟有人力資源才是永不枯竭的戰略資源;硬實力、軟實力，歸根到底還是要靠人才的實力。起始于20xx年的全國會計領軍人才培養工程，其根本目的就是以高端人才引領、輻射、影響、帶動為抓手，擴大人才總量，提高人才質量，盤活人才存量，為會計乃至經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支持。
最近，中共中央、國務院印發了《國家中長期人才發展規劃綱要(20xx-20xx)》。《綱要》體現了黨和國家對當今世界發展大勢的準確把握、對后國際金融危機時期人才競爭的清醒認識、對我國經濟社會發展需要的科學判斷，是以人才發展為保證，帶動、促進我國經濟社會更好更快發展的偉大戰略。尤其讓人興奮不已的是，這一綱領性文獻明確把會計領軍人才列為經濟社會發展重點領域的急需緊缺專門人才之一，這使我們更加堅信：中國會計希望，在于人才培養，尤其在于高端人才培養。
服務經濟社會發展，孕育會計希望。
人才乃成事之本，外國如此，中國亦如此;過去如此，今后更是如此。世界正處在大發展大變革大調整時期，中國正處在進一步發展的重要戰略機遇期。時代呼喚人才，發展渴求人才，進步依托人才!改革開放以來，特別是“”期間，財政部審時度勢，果斷決定實施會計領軍人才培養戰略，其基本思路是以能力建設為核心，以制度創新為關鍵，全力打造一批高層次、復合型、通曉國際規則、適應經濟全球化要求的會計領軍人才，服務中國經濟社會的快速發展。會計領軍人才戰略既明確了會計人才在國民經濟發展中的重要地位，拓寬了會計人才的發展空間，又提出了客觀具體的發展目標，為加快會計人才隊伍建設提供了全方位的政策支持，更為科學培養會計領軍人才探索了一系列切實可行的辦法和措施，積累了深刻認識和寶貴經驗。
科學選拔培養人才，放飛會計希望。
經過充分調研、反復論證，財政部于20xx年年底正式啟動會計領軍人才培養工程，旨在用20xx年時間，為我國培養企業類、行政事業類、注冊會計師類、學術類等4個類別、1000人左右的高級會計人才，以期為深化經濟體制改革、轉變經濟發展方式、提高資源配置效率、維護市場經濟秩序、強化單位經營管理、推動會計理論和實務創新、塑造會計行業民族品牌、推進會計事業國際化發展等發揮引領和輻射作用。
會計領軍人才培養工程無先例可循，無成熟模式可依。在艱辛的探索實踐中，財政部開創性地采取了單位推薦與考試選拔相結合、脫產集訓與在職跟蹤培養相結合、理論積淀與能力訓練相結合、案例教學與交流碰撞相結合、分類培訓與聯合集中培訓相結合、表揚先進與末位淘汰相結合的培養方式，使得一批理想信念堅定、道德素養優良、業務能力過硬、專業貢獻顯著、團隊建設突出、引領作用明顯且年輕有為、風華正茂的領軍人才脫穎而出。
6年來，通過改革創新、及時總結、不斷完善，會計領軍人才培養工作已經邁入制度化、規范化、系統化、常態化的運行軌道。會計領軍人才已經成為中國會計行業的人才名片，正吸引越來越多的業內同仁為之拼搏、朝其聚攏、向其看齊。這是對《綱要》“服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發”指導方針的先行先試，它放飛著中國會計希望。
著力延展專業職能，提升會計希望。
隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，作為經濟交易和市場契約的橋梁與紐帶的會計信息，日益成為投資者作出投資決策、債權人作出信貸決策、管理者作出經營決策、有關政府部門作出宏觀調控決策的基礎依據。與之相適應，會計職能越來越向以價值管理、戰略決策、風險控制等為主的方向大幅轉變和拓展。在日新月異的發展形勢下，社會更加急需大量既精通會計審計又精通現代企業管理的復合型高級會計人才。
是的，我們太需要高端會計人才了：推進會計審計準則持續國際趨同，需要國際化高端會計人才;全面貫徹實施企業內部控制規范體系，需要跨領域高端會計人才;加快制定xbrl分類標準、盡早實現“數出一門、資料共享”的會計信息化夢想，需要復合型高端會計人才;企業改制改組、調整結構，需要管理型高端會計人才;金融體系改革和資本市場建設，需要創新型高端會計人才;注冊會計師行業做大做強“走出去”，需要領軍型高端會計人才;促進理論研究大繁榮大發展，需要研究型高端會計人才!沒有高端人才的引領和輻射帶動，何來中國會計的人才輩出?何來中國會計事業的大發展、大進步?惟有不斷延展會計專業職能，營造見賢思齊、人才輩出的良好環境，才能滿足經濟社會發展變化的需要，才能提升中國會計希望。
咬定青山絲毫不松，堅守會計希望。
六年始“出站”，六年路漫漫。以6年為一個“閉循環”和培養周期的塑造模式，沒有一股子誓言領軍的志氣，沒有一股子克難攻堅的勇氣，沒有一股子定力和韌勁，絕難堅持。
學員堅守，可歌可泣。經過層層選拔參加領軍人才培養培訓的學員，均為中青年業務骨干，其中相當部分已經擔任本單位財會工作領導職務。這是人生中的“爬坡”階段，工作壓力、家庭壓力、發展壓力集于一身，但每一位學員牢記重托使命，格外珍惜機會，排除一切困難堅持脫產學習和課題攻關，利用多種形式碰撞、裂變、重塑、提升，以實際行動和優秀業績展現了領軍人才的風采。
教師堅守，可親可敬。領軍人才班配備了專職班主任，配備了一對一的輔導老師，配備了在全國甚至全球范圍內享有盛譽的大師級專家學者擔綱任教。盡管教師們來自五湖四海，工作任務不盡相同，教學風格各有特色，但他們都秉持為學員提供高水平思想產品和精神享受的共同目標，默默耕耘、傾心付出、無私奉獻，譜寫了令人難忘的愛的旋律。
管理者堅守，可圈可點。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”財政部會計司、中國注冊會計師協會、會計資格評價中心、中國會計學會、北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院始終把會計領軍人才培養作為關系我國會計行業興衰成敗的大事來抓，紛紛派出精兵強將承擔具體組織協調、管理指導和服務保障等各項工作，贏得了廣大學員的尊重、信任和好評，確保了領軍人才培養工程的順利實施。
正是學員、教師、管理者眾志成城、堅韌不拔，自我完善、不斷提高，志存高遠、面向未來的精神和追求，堅守著中國會計希望。
砥礪不凡成就事業，收獲會計希望。
“多士成大業，群賢濟弘績。”6年的辛勤耕耘和共同堅守，收獲了豐碩成果——會計領軍人才培養社會吸引力和影響力顯著增強。在截至目前的650名學員中，超過90%具有碩士以上學位，超過30%具有境外學習或工作經歷，超過95%具有高級會計師資格或注冊會計師資格，全部具有1項以上的職業技術資格。他們之中匯集了全國最年輕的博導、中央企業財務總監、中央管理金融企業高管人員等全國會計界青年骨干精英。
會計領軍人才工程社會貢獻率和認可度快速提升。據不完全統計，領軍班學員中已有9人從基層單位選調集團總部工作，14人晉升為企業總會計師，14人晉升為教授，6名晉升為博導，10人晉級為會計師事務所合伙人;2人入選人事部國家級“百千萬人才工程”，1人當選“全國先進會計工作者”，10人被納入教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，9人被聘為財政部企業內部控制標準委員會咨詢專家，200余人發表研究報告和學術論文400余篇，領軍班學員共承擔各類國家和部級科研課題100多項。
6年來，會計領軍人才在品德、知識、能力和業績方面都有了明顯提升，大家奮發向上、合力發展，成就了全國會計領軍人才培養工程蒸蒸日上的良好局面。共同的努力和喜人的成就，特別是面向未來的躍升，收獲著中國會計希望。
形成人才梯級梯隊，放大會計希望。
“一花爭春不是春，萬紫千紅春滿園。”培養全國會計領軍人才固然十分重要，但更重要的是以此為啟示、為引導、為方向、為榜樣，構建各有關方面廣泛參與并有利于形成科學優化、規模宏大的人才梯隊的良好格局。目前，財政部各有關單位正在按照《綱要》提出的目標任務，抓緊研究制定全國會計人才建設發展戰略、總體規劃，我們將在統籌規劃、抓好對各地各部門指導的基礎上，突出抓好國家級會計領軍人才培養工作;各個省、各個部門、各個層級、各個單位，也要根據當地經濟社會發展需要和各自工作實際，結合財政部的統一規劃和總體要求，有針對性地抓好本地區、本部門、本層級、本單位的領軍人才培養工作，并以此為激勵和帶動，促進整個會計隊伍職業素養的進一步提高。藉此形成全國一盤棋、齊抓共管、人才輩出的生動局面，藉此形成燦若星河的領軍人才團隊。一個階梯一個階梯的領軍人才相互鼓舞、相互推動、相互促進，必將放大中國會計希望。
我曾給領軍人才企業班學員提出：要鐵肩擔道義、妙手著華章;給領軍人才注冊會計師班學員提出，要德高誠為本、業精悟在先;給領軍人才行政事業班學員提出，要創新思維、從執行者走向管理者;給領軍人才學術班學員提出，讓你的文章更多地被別人引用;我曾在全國會計領軍人才聯合集中培訓班上提出，期待著在不久的將來，在國有大中型企業、國家機關、事業單位、中介機構、各行各業的財會隊伍當中，因為有了你們的存在而提高了管理水平，因為有了你們的存在而提升了中國企業、中國經濟在國際化進程中的競爭力;期待著在世界經濟舞臺上，看到你們偉岸的身影;期待著在國際會計學術講臺上，聽到你們鏗鏘的聲音;期待著你們在世界會計各領域中都占領制高點、擁有話語權!新希望的光芒在此點亮!中國會計將用服務科學發展的新認識，培養領軍人才的新經驗，踐行《綱要》的新成績，為全面建設和諧社會，為中華民族偉大復興，提交一份專業報國、奮發有為的“會計答卷”!
這是一個偉大的時代，我們有幸見證并投身于中華民族的振興;這是人生最美好的歲月，三四十歲正處于人生黃金時期;這是一個幸運而又沉甸甸的任務，一批有志之士被選中為河南會計領軍(后備)人才擔負起引領全省會計人員發展的重任;這是一年中最美好的季節，秋高氣爽，涼風習習，豐收的果實即將成熟;這是全國會計人員夢寐以求深造學習的院校，朱镕基親自題寫了“堅持準則，不做假賬”的校訓。在財政部、河南省省委組織部、財政廳、人事廳等領導的大力關懷和支持下，在天時地利人和兼備的情況下，河南首批會計領軍(后備)人才順利開班并在北京國家會計學院完成了第一次集訓學習的任務。
河南省財政廳和北京國家會計學院領導對我們這次培訓高度重視，副廳長魯玉、會計處處長畢治軍、劉存印等領導同志專程到北京出席開班儀式并致辭，期間還多次看望大家，鼓勵大家認真學習、學以致用。北京國家學院針對領軍會計人員的角色定位、職能和能力要求，量身打造課程，安排知名學者授課。課余，班委安排了豐富多彩的活動，活躍班級生活。在9月14日至9月29日間，我們共學習了21門課，涵蓋會計、財務、法律、經濟、外交、金融、領導力、溝通能力等多門課程，通過老師精彩授課和小組討論，我們進一步鞏固了知識，拓寬了視野。我本人也在此次培訓中收益頗豐，巾短意長，僅從以下幾個角度來談談我的體會：
一、白天鵝與黑天鵝。
17世紀之前，歐洲人認為天鵝都是白色的，“黑天鵝”曾經是歐洲人言談與寫作中的慣用語，用來指不可能存在的事物，人們從來沒有想到過世界上除了白天鵝還有其他什么顏色的天鵝，直到在澳大利亞發現黑天鵝，人們認識天鵝的視野才打開。在北京國家會計學院學習的這段日子里，我深深明白了歐洲人第一次見到黑天鵝的那種詫異和“朝聞道，夕死可矣”的感動。一個未知的領域緩緩向我打開，有很多紛繁復雜平時不得而解的現象突然明白了背后的原因，從老師和同學們身上學到了多種不同思維方式。例如魯桂華教授有著深厚的理論研究功底，他深入淺出的解釋了熱點問題和經典理論，直指實質而又不失原貌，簡約而不簡單，同時教會我們運用演繹推理方式分析問題，運用統計軟件去解釋現象。講授《公司法變遷及其重商主義精神》的于緒剛老師是一位實務和理論知識都很豐富的專家。本來以為法律課程比較枯燥，但是他的課程卻講得引人入勝，他深刻的把握住《公司法》的精神實質，抽絲剝繭的分析了《公司法》變遷的法理、起因、影響，還非常簡練的描述了ipo的復雜過程。文宗瑜教授從容又深刻的講述了公司治理的股權結構、職能界定等問題，談笑間將很多人百思不得其解的問題巧妙的進行化解，令我們嘆為觀止，他教育我們不要教條的死讀書，要靈活運用。還有很多老師的授課也給我們了很多啟發，他們運用智慧和心靈打開了我們的視野，把我們的一部分黑天鵝變成了白天鵝。
吾生也有涯，而知也無涯，未來紛繁變化，當黑天鵝——不確定的隨機事件來臨時，我們不一定就有充足的知識儲備來應對，那我們該做些什么?我認為，一是無論個人還是組織，都要有憂患意識和風險意識。何平九論中說：“沒有危機感是最大的危機，沒有憂患意識是最大的憂患”，沒有憂患意識，即使是白天鵝我們也會視而不見，遇到突發的黑天鵝更是束手無措。在每一次重大選擇面前要做好最壞得打算，再向最好的方向努力。二是要識別、評估、應對風險。每一個個體都是在有風險的環境中，風險會帶來機遇，也可能會帶來損失。《內部控制發展前沿與應用》和《內部審計最新發展及趨勢》兩門課的老師分別講述了風險管理的應對方案和內部控制的管理措施，對個人對組織的風險管理和內部控制都有很大的啟發。三是要有足夠強大的內心去面對迎接風險。人生是一段充滿風險的旅程，每一個組織都如同在驚濤駭浪的大海中航行的船只，逃避風險永遠無法看到最美麗的風景，也無法獲得真正的自由和成功。對于那些不能規避的風險，就要做好充分的心理準備勇敢面對。
二、天賦與努力。
有一種說法：人天生都會游泳，只是隨著長大，人慢慢的遺忘這個天賦，還需后天重新學習。北京國家會計學院配備有超一流的游泳池，恰好在我們來的那一天開業。水池湛藍的如同湖水，一些同學課余到游泳池鍛煉身體。我們班有大概一半的人不會游泳，有幾個有志于學的同學在我們的帶領下還學會了游泳。從他們學習的過程中，我看到了領軍人才的素質——學習速度驚人，同時又刻苦鍛煉，敏于學，勤于行。這幾個同學在短短的幾天內就學會了游泳，有的一晚上就學會了。最令人佩服的是這些人的平均年齡都在40歲左右，取得如此驕人的成績，我想是由于他們有旺盛的求知欲望、超強的領悟能力和良好的身體協調能力。我一直深信每一個人都有無窮的潛能，只要有一個積極向上，永不服輸的心，不管在什么年齡、什么樣的狀況，都能將這些潛能挖掘出來。一位老師說，領導者是天生的。我卻認為每一個人都是潛在的優秀領導者，區別在于自己愿不愿意去挖掘這個潛能了。作為領軍人才，也將很快從管理崗位走向領導崗位，要相信自己的能力，注重鍛煉領導素質，將這些融入到自己的性格中，成為無法改變的內在素質，自信、自強的迎接一切機遇和挑戰。
三、追求卓越與持續卓越。
北京國家會計學院配備了完善的運動設施，除了有游泳池，還有乒乓球、羽毛球、網球、沙狐、保齡球等。我們班在緊張的學習之余，組織了一次保齡球比賽。將全班分為6個小組，共決出團體賽冠軍和男女個人前六名。通過比賽，大家促進了感情，加深了友誼。在輪流擲球的間隙中，我對保齡球的計分規則產生了濃厚的興趣，它是獨特的倍增分法，如果每一次都未全中，那么總分數就為各次分數加總。如果全中，記分是10分+下兩次投球擊倒的瓶數。如果補中，記分是10分+下一次投球擊倒的瓶數。保齡球給我的第一個啟示是：追求卓越。一次擊中9個和一次擊中10個，看似只有1個瓶數的差距，但是計分的差距可能有21分。作為領軍人物，就不能滿足于差不多，必須嚴格要求自己，以一流的標準來創造一流的業績，把工作干到最好、干到極致，稍微一松懈，就會影響發展的勁頭。第二個啟示是：持續卓越。現在的成績不僅取決于當前的擊球數，還取決于未來的成績。只有持續卓越才能取得好成績。如果淺嘗輒止，滿足于當前取得的成績停止不前，那么永遠只能得到眼前的收益，無法取得長足進步。
四、窗里窗外。
窗是一道美麗的風景，既要寒窗苦讀，又要行萬里路。顧憲成云：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。謝志華老師講述了會計和財務工作的十個層次。會計計量和確認是會計與財務工作的最低層次，依次還有對外報告、對內報告、內控、構建體系、資本經營活動、戰略制定等依次遞增的程序。很多會計人員認為，會計就是一個專業技術，在自己的會計領域做到專業即可，兩耳不聞窗外事，一心只做帳與簿。對于領軍人才來說，僅僅在會計領域成為專家是遠遠不夠的，要關心窗外的變化，走出窗外創造價值，參與到商品經營、貨幣經營、企業并購重組、戰略制定的過程中。這就對領軍人才的專業素養、管理技巧、人文視野、分析判斷能力和精神境界提出了更高的要求。“不謀全局者，不足以謀一域;不謀萬世者，不足以謀一時”。要跳出會計看會計，形成全局觀。這也就是為什么這次課程重點不是微觀的會計分錄處理，而是更加宏觀的國際形勢、外交風云、孫子兵法、國家安全等問題。知者易，行者難。如何克服思維的惰性，培養全局觀呢?我想一是培養全局的思維方式，多關注國際國內新聞，了解中央重大政策方針，從縱向橫向多角度、政治經濟社會文化多層面判斷形勢。二是要了解單位、本部門和其他部門的職能目標，對全面目標和自己所在的體系有個全面的了解。三是大處著眼、小處著手。踏踏實實從點滴小事做起，忠于職守，盡心盡責。勇于將所學的知識用于實踐，在工作中充分發揮作用，進而帶動整個自己的團隊乃至整個行業前進。
河南會計領軍人才的培養標志著我省會計人才培養規劃取得重要突破。對于我們每一個人來講，也是人生的新突破。目標在前方，道路在腳下，讓我們共同努力，以星星之火，燎會計之原。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇七
在領軍教育人才培訓開始之前，我對自己的期待非常高。作為一名教育工作者，我一直渴望能夠提升自己的專業能力，更好地服務于學生和教育事業。因此，當我聽說有一次領軍教育人才培訓的機會時，我毫不猶豫地報名參加了。我期待通過這次培訓，能夠獲得更多的教學技巧和方法，以及更深入的教育理念和觀念。
第二段：培訓過程的豐富多彩。
這次領軍教育人才培訓的過程非常豐富多彩。培訓中，我們不僅接受了一系列專業知識的講解，還參加了各種形式的實踐活動和案例研究。培訓組織方精心安排了各種教學模擬和角色扮演活動，讓我們動手實踐，提高教學技巧。此外，我們還參觀了一些先進的教育機構，聽取了他們的成功經驗和教育理念。這些豐富多彩的活動不僅幫助我們更好地理解和掌握培訓內容，也激發了我們對教育事業的熱情和動力。
第三段：培訓中的收獲和反思。
通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的教學經驗和知識。首先，我學會了更多的教學方法和技巧。培訓中，講師們生動形象地向我們展示了多種教學方法的應用場景，并詳細解析了它們的優劣勢和適用條件。這使我對不同的教學方法有了更深入的認識，并能夠根據不同的教學目標和學生特點選擇合適的方法。其次，我對教育理念和觀念有了更深層次的理解。培訓中，我們不僅學習了教育的基本原理和理論，還進行了深入的討論和思考。通過與其他教育人員的交流和互動，我對教育的意義和目標有了更清晰的認識，并深刻反思了自己的教育實踐。
第四段：培訓結束的感悟。
當這次領軍教育人才培訓結束時，我不禁感慨萬分。這次培訓不僅幫助我提高了教學能力，還讓我成長為一名更加專業和有責任心的教育工作者。我深刻體會到，教育人才培訓是一個永無止境的過程，只有不斷學習和更新自己的知識和技能，才能更好地適應社會的發展和變化。同時，我也明白了作為一名教育工作者，應該時刻以學生的成長和發展為核心，不斷探索和創新教育方法，為學生提供更好的教育資源和環境。
第五段：展望未來。
這次領軍教育人才培訓給我帶來了很多啟示和思考，也激發了我對未來的期待。我希望將這次培訓中學到的知識和技能運用到實際教學中，不斷提高自己的教育水平。同時，我也希望將我學到的東西分享給其他教育工作者，促進教師們的共同成長和進步。我堅信，只有通過不斷學習和合作，我們才能為孩子們創造更好的教育環境，幫助他們實現自己的夢想。
通過這次領軍教育人才培訓，我深刻認識到教育事業的重要性和挑戰性。我將倍加珍惜教育工作的機會和責任，不斷提升自己的素質和能力，以更好地服務于學生和教育事業的發展。同時，我也期待未來有更多的機會參加類似的培訓活動，持續深化自己的教育理念和觀念，為教育事業貢獻自己的力量。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇八
6月19日至24日，“2018山東青年律師領軍人才訓練營”在濟南舉行。此次培訓活動是我人生中又一次成長的欣喜歷程，也是我律師生涯新的起點和展望。能夠有幸作為聊城青年律師代表參加青訓營，是我的幸運和榮耀，感謝省律協的組織和認可，感謝聊城市律協的信任和推薦。
開營前，律協領導、各班委的積極組織和安排，從學習到生活，從拍攝到宣傳，無微不至。隨著各地學員的陸續到來，19日下午兩點順利開營。
說到第一天，總想說說這幾位我接觸到的同學。剛走近一樓大廳，就看到接待處站著一個帥氣的男生，他就是穆瀟，這個熱情的大男孩積極地參與學員接待工作，幫助同學們盡快辦理入住手續；中午吃飯時，魏德臣律師得知我未帶律師袍，讓他的同事郵寄過來給我。
還有一位同學令我印象深刻。她就是我們的生活委員孫麗茹律師。報到的第一天吃完午飯后，因還有兩位同學未到，孫律師和服務人員溝通，給兩位未到的同學留好飯菜。雖然這是小的不能再小的事情，但在我的心底已泛起了漣漪。她的善良、熱心、責任感動了我。
開班儀式上，山東省司法廳律師管理處副處長、山東律師行業黨委專職副書記張國龍出席開班儀式并致辭。張書記分析了山東律師業的現狀，介紹了省律師協會近年來的具體工作，并對青年律師的成長提了意見。
開營儀式結束后，青訓營的培訓課程也就正式拉開了帷幕······。
5天的培訓課程緊張又豐富，高水準的專家講座給我們青年學員帶來一場聽覺上的知識盛宴。
學員共分為四個小組，圍繞青訓營的課程安排，我們開始了每天的晨間訓練、早間微論壇、拓展訓練、業務分享沙龍、演講比賽、排練文藝演出等活動。我有幸成為張玉亮組長帶領下的一小組的成員，我們小組“領導”多，讓司法之花在雪域高原更美盛開的班長劉鵬燕，笑容甜美、深入學員生活、傳達信息的宣傳委員梁平妮，2018山東青年律師領軍人才訓練營臨時黨支部書記穆瀟……我們小組“開心果”多，有溫文儒雅、沖在前方的組長張玉亮，有幽默又不失正義感的教授董桂武，有成熟穩重又不失熱心的帥氣廚長韓濤，有愛幫助人并且業務超強的蔣玉軍，有稍有嚴肅但很有內涵的同桌李強，有積極向上、熱情善良有擔當的美女律師劉攀，有話語不多但內心善良、唱歌好聽的長跑能手曲文麗，有帶著眼鏡但充滿了正能量、愛心洋溢的王玉順，有以“最能喝”而聞名全班的文體負責人李政，有年級輕輕但口才超棒的可愛組員曲晨偉，有略微害羞但非常善良、積極做事的年齡最小學員張瑞。我們一起準備微論壇、準備演講、排練節目；我們一起拓展，一起參加“顛球”游戲、一起做飯、一起打真人cs、一起跨過“高空斷橋”……鼓勵、信任、支持、正能量滿滿、笑聲不斷，讓我們深深的感受到了團隊精神與協作精神。
五天的培訓，還有很多優秀的學員，我不能一一列舉，但他們優異的業務能力、深入的見解、團結協作的團隊精神都給我留下了深刻的印象。這次青訓營不僅讓我收獲了知識，收獲了來自青春的正能量，更收獲了友誼，青訓營每一位學員身上的閃光點都是我努力奮進的方向。
一切向前走，都不能忘記走過的路。走的再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。新時代，新征程，站在新的發展起點上，我一定進一步堅定信仰，不忘初心，用實際行動堅守法律的公平和正義！
山東國曜（聊城）律師事務所高英國。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇九
5月20日，首期“注冊會計師行業領軍人才培訓班”在北京國家會計學院正式開班。財政部王軍副部長親臨課堂，以“德高誠為本、業精悟在先”為題，為從執業界首批遴選出的38名注冊會計師講授了邁向領軍人才的第一課。
開放背景下如何應對日益激烈的國際競爭，是擺在行業面前的一項重要課題，這對行業隊伍的素質建設和人才培養提出更高要求。因此，在改革完善市場開放體制，創造公平公正競爭環境的同時，要樹立“人才國際化”的觀念，主動培養一大批有能力參與國際市場競爭的行業高層次領軍人才，提高中國注冊會計師行業在高端市場的競爭力。
王副部長強調，新世紀行業領軍人才的培養目標是“知能兼備，德業雙馨”，不僅要有知識，還要有能力，包括管理能力、領導能力；不僅要技術精湛，還要道德高尚。沒有這些，不足以成為領軍人才。具體來講，作為領軍人才應該擁有通往世界市場的“資格”通行證，能夠在行業走向國際或者國際公司人才本地化的過程中做出突出貢獻，能夠進入會計職業的國際組織并在其中發揮作用，能夠承擔起引領行業進步的一份責任，能夠成為帶領事務所踐行合伙文化的榜樣，能夠讓自己在業務報告上的簽名，成為誠信的標志、誠信的品牌、誠信的形象。
王副部長進一步要求，在領軍人才的培養成長過程中，要樹立終身學習的意識，尤其要注重掌握和運用科學的學習方法，勤學善悟，注重知識的`整合，注重成果的交流，注重思維的創新，做到“總結自己，學習他人，準備將來；整合專業知識，形成知識網絡，碰撞、裂變、提升”。
才”、“育才”、“用才”的各項機制，并通過行業領軍人才培養的示范作用、引導作用、帶動作用和輻射作用，全面推進行業的人才建設。
中注協、北京國家會計學院和財政部會計司的相關領導出席了培訓班開班儀式。曾于11月參加中注協“會計師事務所高級管理人員境外培訓班”的學員也應邀參加了開班儀式，并于當天下午與“注冊會計師行業領軍人才培訓班”的學員進行了座談和交流。
報：王軍副部長，中注協領導，北京國家會計學院領導。發：全體學員及所在會計師事務所。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十
領軍教育人才培訓是為了提高教育行業的專業素質，培養出優秀的教育管理人才，以推動教育事業的發展。該培訓旨在通過系統的學習和實踐，為教育工作者提供成長和發展的機會。在這個時代，教育的變革非常必要，只有通過領軍教育人才培訓，我們才能確保教育領域的各項工作能夠順利進行。
領軍教育人才培訓的內容豐富多樣，包括教育理論學習、教育管理知識、教育技術應用等方面。培訓機構通過專業的師資力量提供高質量的課程，幫助學員全面提升自己的教育水平。培訓中采用多種方式，如講座、研討會、實踐操作等，提供良好的學習環境，讓學員能夠在實踐中學習、思考和探索。
領軍教育人才培訓對于提升教育行業的整體水平非常重要。通過培訓，教育工作者可以加深對教育理論和實踐的理解，從而提高自身的業務能力和素質。培訓還可以幫助教育工作者了解行業最新發展動態，了解各種教育理念和方法的實踐效果，因此能夠更好地適應教育領域的變革和發展。此外，領軍教育人才培訓還能夠為學員提供一個交流、學習和成長的平臺，促進行業內的良性競爭和合作。
在領軍教育人才培訓中，我學到了很多寶貴的知識和技能。首先，通過理論學習，我對教育的本質有了更深入的認識。我明白了教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和能力。其次，我學習了許多實用的教育管理知識，如如何有效策劃教育項目、如何管理團隊和資源等。這些知識對于我提升工作效率和質量非常有幫助。此外，通過培訓中的研討和討論，我與其他教育工作者交流了許多有價值的經驗和觀點，這對我的個人成長和專業發展都起到了積極的促進作用。
領軍教育人才培訓是一個不斷發展和完善的過程。未來，我希望培訓機構能夠更加注重實踐操作，讓學員能夠更好地將所學知識應用到日常工作中去。同時，培訓內容也需要與時俱進，及時更新最新的教育理論和方法，以適應教育領域的發展需求。此外，培訓機構還應該提供更多的機會，讓學員參與到項目實施中，親身感受教育變革的力量。只有不斷改進和創新，領軍教育人才培訓才能更好地服務于教育行業，培養出更多優秀的領導者和專業人才。
總結：領軍教育人才培訓是提高教育行業整體素質的關鍵一環。通過全面深入的學習和實踐，學員能夠不斷提高自身的專業能力和素質，為教育事業的發展做出貢獻。未來，領軍教育人才培訓需要不斷創新和改進，以適應教育領域的變革和發展。只有如此，我們才能培養出更多優秀的教育領導者，推動教育事業的蓬勃發展。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十一
教師作為教育事業中的中堅力量，其培訓與發展對教育事業的發展至關重要。近年來，教師領軍人物培訓成為教育界的熱點話題，不僅對提升教師素養起到重要作用，也對學生成長成才起到積極推動作用。在個人參與教師領軍人物培訓課程中，我深受其啟發并取得了一些心得與體會。
第一段：認識到培訓的重要性。
教師領軍人物培訓在當前教育改革的背景下顯得尤為重要。我在培訓課程中了解到，教師作為學生成長道路中最重要的引路人，其提高個人素質與專業能力對學生的培養和發展有著不可估量的影響。通過培訓課程，我意識到自己的不足，并認識到培訓可以幫助教師自身成長、學生乃至整個學校的發展，因此，我將培訓作為自己職業發展的必經之路，并投入到培訓中，不斷學習進取。
第二段：提高專業技能。
在參與教師領軍人物培訓中，我深感到培訓課程對提高自身專業技能的重要性。培訓課程不僅為我們介紹了最新的教育理論與研究成果，更將這些理論與實踐相結合，幫助我們理解如何將其應用于教學實踐中。通過探討和交流，我獲得了許多新的教學方法和策略，并找到了更適合學生發展的方式。這種專業知識和技能的提升，使我更有自信地面對教學工作，并提高了我在學生中的影響力。
第三段：增強教育情懷。
參與教師領軍人物培訓，我深感教育事業的神圣與偉大。培訓課程通過講師的言傳身教，讓我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生各方面的能力和素質。同時，培訓也讓我了解到教育是一個艱辛而持久的過程，需要教師對學生保持高度的責任心和耐心。通過培訓，我更加堅定了自己從事教育工作的決心，增強了對教育事業的熱愛和奉獻精神。
第四段：培養領導力。
作為教師領軍人物培訓的重要目標之一，培養領導力對提高教師的整體素質和能力至關重要。在培訓課程中，我們不僅學習了教師作為團隊領導者的技巧和方法，更通過課程設計和實踐活動鍛煉了自己的領導能力。培訓教師如何管理班級、學校資源、教育環境等方面的知識，讓我對教育領導有了更深刻的理解，并激發了我成為教育領導者的渴望。
第五段：展望未來。
通過參加教師領軍人物培訓，我認識到教師的成長與培訓息息相關。未來，我將繼續不斷地參加各種培訓活動，提高自身的專業素養和發展潛力。同時，我也希望能夠將所學所得與他人分享，讓更多的教師共同受益。我相信，只有持續學習和成長，才能更好地服務學生，推動教育事業的發展。
總結：
通過教師領軍人物培訓，我不僅提升了自身專業技能，增強了教育情懷，還培養了自己的領導力。未來，我將繼續在教育領域不斷學習，為學生成長與教育事業的發展貢獻力量。我相信，只有通過持續學習與成長，教育事業才能邁入一個更加美好的明天。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十二
20xx年9月14日至9月29日，36位河南省會計領軍班學員在北京國家會計學院接受了第一期的系統集中培訓。這次培訓標志著我省會計領軍人才培養工作已經正式揚帆起航，因此也被譽為河南會計領軍的“黃埔一期“班。回顧半個月的培訓經歷，每一個人都帶著熱情而來，帶著滿足而歸，因為短短半個月時間，每個人都從中收獲到新的知識、新的視野、新的思路，也積累了感悟和感動。下面談談我的幾點感受：
一、明確了責任和使命。
半個月的時間，能夠與這么多智者、這么多大師近距離接觸，領略到大師的風采，對于我們這些絕大多數平時都是埋首案間的會計工作者而言，真是感觸良多，收益頗豐。從我們的開班式開始，大家聆聽財政部會計司歐陽司長、省財政廳魯廳長以及北京國家會計學院高院長在開班式上的講話，看到會計領軍培養的目標和方向，體會到領導們渴望河南省會計人才隊伍整體水平提升的迫切心情，更感受到領導們對第一批領軍人才培訓班學員所寄予的厚望和重托。同時，也進一步明確了責任和使命，依托這樣一個平臺，珍惜學習機會，修身養德，引領團隊，建功立業。
二、拓寬了知識體系，開闊了視野。
這次培訓，安排了會計審計財務方面的專業版塊，如馬永義教授講解的企業會計準則執行的熱點、難點問題，加深了大家對會計準則更為細化縱深化的理解;企業風險管理與內部控制解讀等課程則加強了學員們的風險管理意識以及對內部控制更新穎的解讀;北京工商大學的謝志華老師講授的會計人才職業規劃，系統全面地闡述了會計工作的十個檔次，為大家在會計職業規劃上鋪開了一副更為寬廣壯麗的畫卷。
除此之外，培訓中還安排了大量的會計審計之外的課程，如有效溝通、團隊合作、外交形勢、孫子兵法與企業謀略等。這些課程的設置，讓我們在收獲樂趣的同時，也豐富了見聞，開闊了視野，開辟了新的思路。
正如王部長曾說過的，“一個人的視野有多大，事業就有多大”。要真正成為行業領軍人才，必須具備開闊的思想，寬廣的胸懷;應關注會計以外的學科，跳出“就會計論會計”的定式。只有更多更好地反作用于母體學科及經濟社會，會計學科才能對其他社會科學有所貢獻，會計的社會價值才會更好地體現。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十三
隨著社會的不斷發展，社區的管理和服務需求也日益增長。在社區中，領軍人才的作用尤為重要。為了提升社區領導人員的能力和素質，社區領軍人才培訓成為必要的途徑。我有幸參與了社區領軍人才培訓，在培訓過程中，我深受啟發，收獲頗多。以下是我對社區領軍人才培訓的一些心得體會。
首先，培訓教師的專業知識和經驗是培訓的關鍵。在社區領軍人才培訓中，我們有幸邀請到了一些具有豐富經驗和卓越能力的專家和教師來進行培訓。他們深入淺出的講解和舉例，并與我們分享他們多年的實踐經驗。他們的專業知識和優秀的教學能力使我們收獲頗多。通過他們的培訓，我們學到了很多實用的管理和服務技巧，如人際交往、解決問題的能力等。
其次，培訓強調實踐的重要性。在培訓中，老師們不僅給我們講解理論知識，還組織一些實踐活動，讓我們將所學的知識應用到實際情境中去。在實踐中，我們才能更好地理解和消化所學知識，并且發現其中的問題和不足之處。通過反思和總結，我們能夠更好地改進和提升自己的管理和服務能力。
再次，培訓注重團隊合作和交流。社區領軍人才培訓中，我們不僅參與了一些小組討論和合作活動，還進行了一些角色扮演和團隊建設的訓練。這些活動不僅讓我們更好地了解和理解團隊協作的重要性，還鍛煉了我們的溝通和合作能力。通過與其他培訓成員的交流和合作，我們互相學習，共同進步。
此外，培訓強調了人文關懷和社區奉獻精神。社區領軍人才的培訓不僅僅是為了提升個人的管理和服務能力，更是培養我們關心社區、關愛他人的精神。培訓中，我們學習了社區發展的歷史和現狀，了解了社區居民的需求和問題。通過一些實地參觀和社區志愿服務活動，我們親身體驗了社區管理和服務工作的重要性和意義。這使我們更加堅定了為社區奉獻的決心。
最后，社區領軍人才培訓也提供了一個學習和交流的平臺。在培訓期間，我們有機會結識和交流各個社區的領導者和從業人員。通過交流，我們可以互相學習、相互啟發，共同進步。此外，培訓結束后，我們還可以通過社交網絡等渠道保持聯系，進一步擴大我們的人脈圈。
總之，社區領軍人才培訓是提升社區管理和服務能力的有效途徑。通過培訓，我們不僅學到了實用的管理和服務技巧，還鍛煉了團隊合作和交流能力，培養了人文關懷和社區奉獻精神。我相信，通過我們的努力和奉獻，我們能夠為社區的發展和繁榮做出更大的貢獻。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十四
會計作為一項重要的職業，在如今的市場經濟中越來越受到重視。會計領軍人才不僅擁有豐富的專業知識，還能夠在職業生涯中持續發揚光大。本文將分享一些會計領軍人才在實踐中獲得的心得和體會。
第二段：理論知識的運用。
會計領軍人才必須掌握扎實的理論知識，并善于將理論應用到實踐中。在日常工作中，我經常運用財務報表分析法對企業進行綜合分析。通過對各項財務指標的分析，我可以全面而深入地了解企業的財務狀況，進而提出可行性建議。
第三段：合理安排時間。
在工作中，充分利用時間是非常關鍵的。一個成功的會計領軍人才必須合理安排自己的時間，高效地完成每項任務。在我看來，先規劃好自己的時間安排，再根據不同的工作安排合理分配時間，能夠有效提升工作效率和產出。
第四段：永不停歇的學習。
會計領軍人才必須永不停歇地學習新知識和新技能。持續學習和發展能夠讓個人不斷提高自己的職業素養和綜合能力。我經常通過各種渠道獲取最新的會計政策和法規，參加相關的培訓和課程，以保持專業競爭力。
第五段：培養良好的職業素養。
會計領軍人才還需要具備優秀的職業素養，包括誠信、專業、負責任和高效。其中，最重要的是誠信。一個缺乏誠信的會計不僅無法為企業帶來更多的價值，還會對企業造成嚴重的損失。因此，在職業發展過程中，我們需要始終保持誠信，發揚優秀的職業道德。
總結：
會計領軍人才需要具備深厚的專業知識、合理的時間安排、持續學習和發展、以及良好的職業素養。只有通過不斷的自我提升和發展，我們才能成為更好的會計領軍人才，在職業生涯中取得更多的成就和榮譽。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十五
會計領軍人才是一個企業管理團隊中不可或缺的一員，負責企業財務規劃與決策，監控經濟狀況，為企業發展提供戰略支持和預測。然而，如今社會和市場環境的快速變化，以及全球化經濟的發展，都給會計領軍人才帶來了巨大的挑戰。在此挑戰下，如何成為一名成功的會計領軍人才，是我們必須正視和回答的問題。
第二段：追尋知識和技能的提升。
作為一名會計領軍人才，對知識和技能的追求是不可或缺的。這要求我們保持不斷地學習和進修，尤其是具備專業領域所需的知識和技能，如財務分析、會計準則、稅務法規等。同時，透過跨部門學習和與同行行業交流，了解其他領域的創新和實踐可以更好地為企業發展提供關鍵支持。
第三段：發展領導能力和團隊管理技能。
除了專業知識，一名出色的會計領軍人才還需要領導能力和團隊管理技能。在壓力和風險不斷增加的環境下，需要具備卓越的領導力來制定和實施正確的策略，同時，還要擅長與團隊合作協作，提高企業內部溝通和協調能力。在這種情況下，個人強調的不一定是最終目標，而是如何通過協作，合作和領導來實現任務和目標。
第四段：強化專業倫理和社交技巧。
會計領軍人才不僅需要精通財務和會計知識，還需要擁有良好的倫理和社交技巧。良好的專業倫理包括誠實和透明性，遵守公認的會計準則和法規，以及在財務報表上披露所有必要的信息。此外，會計領軍人才也需要鍛煉自己的社交技能，如口頭和筆頭溝通技能，人際交往技能，以及適應不同文化和背景的多樣性。
第五段：總結會計領軍人才的特質和要求。
綜上所述，那么，什么是成功的會計領軍人才的特質和要求呢？首先，需要具備精湛的專業知識和技能，包括財務和會計的核心精髓，在業內具備一定的影響力和領袖地位。其次，需要具備出色的領導力和團隊管理技能，以及理解和妥善應對企業和行業風險的能力。最后，需要遵守專業倫理和誠實的道德準則，并擁有一定的社交和溝通技巧來推進企業的發展。這些是成為一名成功的會計領軍人才的基本特質和要求。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十六
社區是一個人們共同生活、分享資源與文化的地方，而社區領軍人才則扮演著重要的角色，引領著社區的發展。為了提升社區領軍人才的綜合素質和領導能力，培訓課程應運而生。在參與社區領導人培訓課程的過程中，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從理論學習、實踐演練、社交網絡、文化熏陶和未來規劃等五個方面，介紹我在社區領軍人才培訓中的收獲和成長。
在社區領軍人才培訓中，我首先得到了豐富的理論學習。通過學習社會學、人力資源管理等理論課程，我全面了解了社區的組織結構、領導原則以及人員管理等方面的知識。通過在課堂上的討論和案例分析，我對領導者應具備的素質和能力有了更深刻的認識。理論學習為我打下了堅實的基礎，使我在實踐中更加從容自信。
其次，實踐演練讓我在實際操作中不斷提高。社區領導人的工作需要實踐與經驗的積累，培訓課程教會我如何與人溝通、團隊協作以及解決問題的方法。尤其是在模擬的社區領導小組中，我能夠扮演領導者的角色，學會合理分配任務、協調團隊，從而有效地解決問題。通過實踐演練，我不僅提高了自己的組織能力，也學會了處理復雜情況的技巧。
在社區領軍人才培訓中，社交網絡的建立也是非常重要的一環。通過與來自不同行業、不同背景的學員交流和合作，我拓寬了自己的視野，豐富了自己的人脈資源。在小組合作中，我學會了傾聽、尊重他人的意見，并通過與他人的交流，不斷反思自己的不足之處，從而改進自己的領導風格。交流讓我不斷提高，也促使我更加積極地參與到社區的建設和活動中去。
培訓課程還注重了對社區文化的熏陶。社區作為一個獨特的文化群體，培訓課程為我們安排了參觀社區的歷史建筑、文化遺產以及參與社區活動，讓我們感受到了社區的獨特魅力。通過這些活動，我深刻體會到了社區與個人的關系，明白了社區文化傳承的重要性。這使我更加積極地參與到社區的發展與建設中，為社區做出更大的貢獻。
最后，社區領軍人才培訓使我對未來有了更清晰的規劃。通過培訓課程的學習和實踐，我對社區領導者的職責和使命有了更深刻的認識。我明白了一個社區領導人應具備的領導力、創新能力和責任感等重要素質。基于對未來的規劃，我將積極參與社區的建設與發展，致力于提升社區的整體素質，讓社區成為一個更加和諧、發展的地方。
綜上所述，通過社區領軍人才培訓，我不僅獲得了理論知識和實踐經驗的提升，還拓展了社交網絡和受到了文化熏陶的熏陶。在未來的規劃中，我將以更加積極的態度投身到社區建設中，為社區的發展作出更大的貢獻。只有不斷提升自己，才能更好地引領社區的發展，讓社區成為人們共同生活與分享資源的溫馨家園。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十七
近年來，隨著城市社區建設的不斷發展，社區管理人才的需求也日益增多。為了提高社區工作的質量和效率，培養優秀的社區領導人才，社區領軍人才培訓顯得尤為重要。在參與社區領軍人才培訓的過程中，我深感這一培訓對于提升社區工作能力和居民幸福感的重要性。以下是我在社區領軍人才培訓中的心得體會。
首先，社區領軍人才培訓使我深刻認識到了社區的重要性。在過去，我對社區的理解僅僅停留在居住地的一個區域，對于社區工作的認識有限。然而，通過社區領軍人才培訓，我了解到社區是居民的精神家園，是城市建設的基石。社區工作涉及到居民的生活服務、安全環境、文化娛樂等各個方面。培訓過程中，我們通過實地考察、講座演講、座談交流等形式，深入了解社區的運作機制和工作內容，進一步加深我對社區工作的認識。
其次，社區領軍人才培訓不僅提升了我的專業知識和技能水平，也增強了我與居民之間的溝通與合作能力。在培訓中，我們接受了來自各領域專家的理論講解和實踐指導，學習了社區管理的相關知識和技能。通過實際操作，我們學會了如何制定社區工作計劃、組織社區活動、解決居民的問題等。此外，培訓還安排了演講培訓和團隊合作訓練，這使我在溝通與合作中有了更好的表達能力和協作能力。這些專業知識和技能的提升使我在社區工作中更加游刃有余，更好地滿足居民的需求。
再次，社區領軍人才培訓深化了我對社區居民的關愛和服務意識。在培訓中，我們與社區居民進行了面對面的交流，傾聽了他們的訴求和需求。通過與居民的互動，我認識到社區的工作最終要服務于居民，要讓居民對社區有更多的認同感。在社區領導人的帶領下，我們開展了各種形式的社區活動，如文化展覽、社區志愿服務等，旨在提高居民的獲得感和歸屬感。這些活動讓我深刻體會到社區工作的意義和價值，使我深入地了解到社區工作就是人民之間的連心橋。
最后，社區領軍人才培訓使我認識到社區工作需要不斷創新與拓展。社區工作作為城市管理的一部分，也需要與時俱進、不斷創新。在培訓中，我們學習了社區工作的新理念和新方法，如精細化管理、智慧社區建設等。這些新思想的引入，使我意識到了社區工作需要不斷創新與拓展的重要性。只有通過創新，才能更好地滿足居民的需求，提升社區的發展水平。因此，將來在社區工作中，我將積極地學習創新理念和方法，不斷改進現有工作，并與團隊成員一起探索社區工作的發展之路。
總之，社區領軍人才培訓是一次寶貴的經歷，使我對社區工作有了更加深刻的認識和理解。通過培訓，我不僅提高了專業知識和技能水平，增強了與居民的溝通與合作能力，而且深化了對社區居民的關愛和服務意識。同時，我也意識到社區工作需要不斷創新與拓展，以適應社會的發展和居民的需求。相信通過不斷的學習與實踐，我會成為一名優秀的社區領導人，為社區的繁榮和居民的幸福貢獻自己的力量。
會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十八
根據紅河鎮教管辦轉發的《關于印發全縣消防安全大培訓工作方案的通知，根據通知要求，我園認真開展以消防知識教育、觀看火災警示教育片、開展疏散逃生演練等形式的消防安全培訓活動，進一步提高廣大師生的消防安全素質和預防、應對火災能力，減少火災事故發生，保障廣大師生的財產生命安全。紅河鎮直機關幼兒園緊抓師生安全教育不放松。20xx年12月30日上午，在幼兒園安全工作負責人的組織下，全園幼兒觀看了安全教育警示片。
觀看過程中一幕幕觸目驚心的交通、火災事故在引來了大家聲聲嘆息與驚恐的同時，也為大家敲響了交通、消防安全的警鐘。觀看完畢，老師和孩子們們圍繞“珍愛生命、安全第一”進行了分享交流。大家紛紛表示，安全要從身邊做起，從自己做起，從每個小事做起。不僅自己要把學到的安全知識運用到實際生活中，并且還要讓孩子、家長和自己的.家庭成員也充分掌握。真正成為安全人人抓，幸福千萬家。
為了培養幼兒逃生自救的技能，我園進行了疏散逃生演練。演練時應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。演練結束后，成園長對活動進行了總結。
通過各種安全培訓活動，進一步提高了師生的消防安全素質和預防、應對火災能力，減少火災事故發生，保障廣大師生的財產生命安全。孩子們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。真正做到與安全同行。
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會計領軍培訓心得（優秀19篇）篇十九
會計培訓要講究課堂藝術,猶如演員要講究舞臺藝術一樣重要。下面是本站為大家帶來的會計培訓心得，希望可以幫助大家。
為提高集團各子公司中高層管理人員的財務知識，集團在第三季度的emba培訓課程里，特意安排了為期兩天的財務專項培訓。作為一名非財務出身的子公司管理者，在接受此次財務培訓前我可以毫不掩飾的說，對財務的理解客觀上講是片面的，兩天的培訓我受益匪淺。
一、關于財務職能:財務的定義存在有兩種，一種是記賬屬于技術類工作，一種是管理屬于方法。現在越來越認識到財務是企業管理的重要一部分，是企業內部核心的核心，不是簡單的“管家婆”，而是企業內部控制外部統籌規劃的決策部門。一個公司的發展健康與否，跟企業對財務工作的重視程度息息相關，跟公司的內部控制，特別是財務控制尤為關鍵。陳光老師講得好“財務也許不是你最喜歡的，但是你最先考慮的。”
記賬作為財務職能的基本，在日常工作中發揮了至關重要的作用，如大家所熟悉的報賬業務、款項支付等。在這里內部就有人員不理解，為什么財務總要求所有外購品均需要提供發票，為什么不想辦法幫大家把個稅全部避掉，殊不知這其中所隱含的稅務風險遠遠大于現在所收益的，給公司的良性發展隱埋下危險。大多數人往往只看到眼前所節約的，卻不能認識到這點，這是嚴重的管理風險意識缺失。作為內部管理負責人，全面負責內部管理工作，在現在原料行情極端變化的市場前提下，如何運用好財務部門，對公司資金的最大化利用越顯突出。站在質量管理角度，總是希望庫存原料盡可能的多些，但是這其中容易忽略資金占用的問題，在資金有限的情況下，稍有不慎就會導致資金運作的困難，導致公司運作的困境。所以如何利用有限的資源做更多有效的事，財務職能就顯現出來。
在開發新產品上，我們在實際工作中往往有盲目開發的時候，缺少財務分析的過程，導致最后費力不得好。我們決定某種產品從公司運作成本或者效益來說，生產多少利潤最大，生產多少成本最低，不是主觀上的越多越好，更不是有一點虧損就立刻停止生產銷售，這些都是直接參與了公司的產品定位等經營決策。正是這些此刻看來簡單的事情，在以往工作中卻沒能從財務上真正去利用好。財務管理是對企業資金運動全過程的直接管理，實現財富最大化。
二、“凡事預則立，不預則廢。”通過此次的培訓，使我認識到預算工作的重要性。公司預算的基本內涵和內容是行為計劃的量化管理，這有助于我們在工作中的協調和關注計劃執行。我們在實際工作中有出現計劃不準確導致的原料資金積壓，以及對預期市場的預估偏差較大，出現資金、人員等的緊缺情況。在預算管理中容易犯“過硬”或者“過軟”兩種情況，結合今年實際情況，人員預算上是犯了“過硬”的問題，在配合銷售上量的問題上，對生產人員的配置顯得很倉促，導致一段時間內人員不足，臨時調配其他部門彌補的問題。預算管理使公司運作有了一定的透明性，使大家目標明確，緊緊朝一個方向努力，同時預算管理不是一成不變的管理，是在不同發展過程中適時調整的，追求的不是成本最低，而是公司運作效果最佳。
短短兩天財務培訓有助于我對財務更深刻的了解，真正做到懂得財務，為更好的運用財務打下基矗在此次培訓中我深感集團領導的“先知先覺”，兩天的培訓不僅僅是對財務基礎知識和財務預算方面的教授，更重要的是傳遞了一種信息，財務管理在以后的公司管理中的比例將會越來越大和重要，不懂得財務的領導是不合格的領導，企業發展也將是圍繞財務為中心的發展軌跡。
為提高全系統財務人員的業務水平,規范財務管理,盡快適應經費上劃后的管理要求,x月、xx日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監管系統財務人員業務培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認真聆聽了市局領導就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務資深專家所做的關于基礎會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎知識、會計法等內容。特別是會計師事務所注冊會計師對會計基礎知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。她說到:“現在的進步和變化中，我們的財務知識、條例以及會計法規也在不斷的健全和修改中，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，讓我們時刻牢記財務工作的重要性”，我深感責任重大，需要學習更新的地方還很多。
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學習平臺，市局領導還深入到我們中間和我們一起學習，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們在百忙之中也抽出時間參加學習，我們，這些財務專業的工作者，更應加強學習，提高專業水平，為食品藥品監管事業服務。
兩天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業務，工作量可想而知。
“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計專業的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。