優秀作文是一種展示個人思維和表達能力的途徑，通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內心世界。小編為大家找到了一些優秀作文的片段，歡迎大家一起來欣賞和思考。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇一
你聽說過雞蛋可以浮在水面上嗎？今天興趣班，老師帶我們做了一個彩蛋的實驗，真的讓我們大開眼界。實驗材料主要包括量杯、水、鹽、雞蛋和勺子。
大家情緒平復后，老師告訴我們，在水中加鹽后，水的密度發生了變化，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會老老實實的呆在底部，否則，雞蛋就會浮起來。今天的實驗給了我們很多知識，也讓我對科學產生了興趣。我必須努力學習，掌握更多的科學知識。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇二
今天，老師給我們說：“今天我們要做一個小實驗。”我很疑惑到底是什么實驗呢？同時，我也很激動。老師說：“是實驗呢，就一定有道具！道具就是有鹽、玻璃杯和一個雞蛋。”
老師把玻璃杯里倒滿了水，問同學們：“雞蛋放在水里，會浮起來還是沉下去？”老師請了我回答。我堅定的說：“會沉下去！”另一個同學說：“雞蛋會浮起來！”老師說：“到底會不會沉下去。”老師小心翼翼的拿起雞蛋準備把雞蛋放下去，老師臉上露出了一絲緊張。教室里的氣氛頓時變得鴉雀無聲。老師手一放，“咚”，雞蛋沉在了水里。我心中一高興說：“哈！我說對了！”老師說：“我能讓雞蛋浮起來！”同學們半信半疑。雞蛋怎么可能浮起來呢？我疑惑的說。老師拿出了鹽放了半勺鹽，我和同學們都很期待，希望實驗能夠成功。結果雞蛋沒有浮起來，我和同學們有點沮喪了。有的說：“這個實驗不可能成功！”還有的說：“老師是個大騙子！”老師說：“沒關系！再放一小勺試試看。”同學們這才安靜下來。
第二局開始了，老師放了一小勺攪拌了起來。雞蛋轉了一圈又一圈，像是吃了暈頭丸，漸漸地停止了。雞蛋浮起來了，同學們拍起了掌聲。老師說：“雞蛋浮起來還算小意思呢！我可以讓雞蛋浮出水面！”同學們更加好奇了。
第三局開始了，老師又放了一些鹽。雞蛋露出了額頭。哈！同學們給老師熱烈的掌聲。
通過這次試驗，我知道雞蛋沉浮的原因：當水里的鹽超過百分之三十時，雞蛋就會浮起來。
原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察就能找到。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇三
實驗器材有：適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇跡發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎么還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。
就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。
老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化后水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大于雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”
原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇四
“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班里發出來的，因為，老師正在給大家一起上實驗課。
老師說：“今天，我們要上一節關于雞蛋沉浮的實驗課。”說著，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子里拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。
然后老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯著老師，老師先給那個敞口杯里倒滿了水，之后拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子里一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇跡的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子里一倒，杯子里一下像刮起了沙塵暴一樣，變得灰蒙蒙一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子里好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸著新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子里攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎么壓都壓不下去。
這是什么原因呢？原來那是因為鹽放入后攪拌融化后的水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大于雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧秘。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇五
今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧秘，這個實驗十分有趣。
實驗器材有：適量的鹽、一只敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。
帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇跡發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎么還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。
就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子里的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。
老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。
老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化后水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大于雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”
原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇六
我是一枚小雞蛋，今天，朱老師要用我給四（2）班的同學們做一個有趣的實驗。
“叮零零”上課了，朱老師帶著食鹽、一杯清水和我進了教室。同學們都很好奇，朱老師說：“我們來做一個叫‘雞蛋沉浮’的實驗吧。”說完，朱老師就把我輕輕放入水中，我只跳了一下，就沉到杯底做我的美夢去了。朱老師先舀了兩勺鹽放入杯中，哼，我才沒勁動呢！朱老師見我沒動靜，再加了兩勺鹽。哎呀，煩死了！
睡覺都不讓，我只好坐了起來。同學們個個目不轉睛地盯著我，心急如焚。然后，就連朱老師也等不及了，一口氣加了五勺鹽，攪拌了一會兒，我便跳著華爾茲，輕悠悠地跳到了半空中。朱老師趁機又加了兩勺鹽，還沒攪拌，我就已經躍到了水面，不動了。同學們欣喜若狂。
同學們，告訴你吧，鹽水有浮力，杯子里的鹽水就像死海一樣，把我托到了水面上。
這次的實驗真有趣！呵——好困啊，我去睡覺了！seeyou！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇七
看到這個有趣的實驗，激起了我們的好奇心。于是，晚上吃過晚飯后，就動手做了起來。
材料：兩個雞蛋，一個大塑料杯（找不到玻璃杯只能用塑料杯代替），鹽，自來水。
材料準備齊全，就開始做實驗了。
首先，在杯里接半杯自來水，先把雞蛋放進清水里，發現雞蛋沉到杯子底部；
接著，把雞蛋拿出來，慢慢地往清水里加食鹽，一直加（差不多用了半袋鹽），水已經變得有些發白。然后，放入雞蛋，剛放進去的時候，雞蛋落入底部，說明加的鹽不夠多。繼續往里面加鹽，我全神貫注，仔細觀察，奇妙的事情發生了：雞蛋慢慢地浮了起來。真是太不可思議了！
我又有了新的疑問：雞蛋為什么在清水里是沉的，在鹽水里是浮在上面的？我和媽媽上網查了有關資料，我才恍然大悟：雞蛋會對鹽有這么大的反映，是因為鹽水的密度很大，浮力就變大，雞蛋才會上浮。
從這個小實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后，我一定要多觀察生活，做一個生活中的有心人！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇八
我羨慕那些有成就的科學家，像“居里夫人”、“愛因斯坦”、“阿基米德”等偉大的科學家，都是我崇拜的對象。再加上我的爸爸，又是教物理的老師，所以，我對一些有關于物理的實驗，非常感興趣。
那天，我的媽媽不在家里，爸爸不放心我獨自在家，于是，他就把我帶到了六中的物理實驗室里，讓我自己在這個實驗室里，隨便玩一些什么，他在實驗室前邊，給學生上課。
可以說，我把每一個材料都看了一遍，并且根據材料上面的說明書，也玩了幾下，有時候，我實在是看不懂的，就把課堂上正在監督學生做實驗的爸爸，叫過來，問問他：這個東西怎么玩，實驗怎么做。漸漸的，我玩得越來越有勁了。忽然，我從一個大箱子里找出來一個杯子，這個杯子的里面裝著雞蛋，還有一個小棍子和一個塑料袋子，袋子里是一些鹽。我發現這個箱子里有許多這樣的東西，我覺得非常奇怪，就看上面的說明書，照著說明書上面的去做，還做出了一個非常有趣兒的實驗，發現了雞蛋沉浮的小知識。
我隨便地選了一個杯子，拿到水桶里去，灌了半瓶水，我把雞蛋放進水里，沉重的雞蛋，一下子掉進了水里，雞蛋完全沉了水里，我再小心翼翼地撕開了裝著鹽的包裝紙，按照說明書上的去做，把鹽全部倒進水杯里，用一個小棍子攪拌了幾下，鹽在水里融化了，我馬上不停地用棍子攪拌，雞蛋開始一點點的上升，四分之一，一半，四分之三，哇！不到十分鐘，雞蛋已經完全地升上了水面。
我高興極了，在高興之余，我還明白了一個眾所周知的道理：只要努力，沒有什么辦不成的事情，你總會成功的。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇九
上課了，劉老師拿了兩個杯子，三個雞蛋和一袋食鹽走進了教室。
老師問同學們：“同學們，如果我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮？”問完，老師就讓兩個同學用兩個杯子打水。等裝好水，劉老師讓我們說出答案，有一小部分同學說浮起來，一大半同學說沉下去。
老師把一個雞蛋放進了水里，果然雞蛋如同石頭一樣沉了下去。老師又把其他雞蛋放下去，結果也是一樣沉了下去。
這時候老師又問道：“如果想讓雞蛋浮起來，該怎么做？”
“放鹽！”同學們異口同聲的喊道。老師馬上在兩杯清水里撒了一些鹽，用筷子攪拌，清水立刻變成了白色的水。老師把雞蛋放進水里，雞蛋真的浮起來了！
老師又問道：“你們知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”有位同學說：“因為鹽水浮力大，淡水浮力小！”“對！”老師繼續說，“我來講個故事吧！西亞有個死海，從前有個將軍帶了一大群俘虜，因為每天要供應俘虜們吃喝，將軍就干脆下令把這些俘虜扔進死海，但是他們不但沒有沉下去，反而浮在水面上。將軍認為是上天不讓俘虜們死掉，就把俘虜們全部放了。”
這節課可真有趣啊，不但讓我們聽到了不一樣的故事，還讓我們明白了浮力現象，船兒也是靠浮力才能在水面航行的！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十
老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡著了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師為了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子里灑了一點兒鹽，最后奇跡發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”
雞蛋為什么會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大于同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大于一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。
通過這次試驗，我知道科學中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十一
接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點點。我看到沒有什么反應，就再放一點，越加越多。可是，那只雞蛋還是一點反應都沒有，好象鐵牛一樣一動也不動。我再去看了看書。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會兒，那只雞蛋浮起了一點，可是只有幾毫米那么一點點。我想看來書上說的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會浮起來的，只是時間還嫌太少了一點。我想與其等下去，還不是先去做一點其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。
過了一會兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點。我想放到明天再來看，雞蛋一定會浮得更高，如果多加一點鹽的話，那保險成功的概率會更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點鹽。
第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實驗成功了！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十二
今天，我在家里看了一本書，上面有一個有趣的實驗，今天打算和媽媽做一下。
實驗開始前，我先準備了一個塑料瓶，一袋白醋，還有一個煮熟的雞蛋。
媽媽告訴了我實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸發生化學反應，產生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個有趣的實驗！
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十三
今天，老師帶了一些材料，有三個杯子.一個雞蛋.一盒鹽.一雙筷子.一盒顏料.水，小朋友們非常驚訝！
首先，裝一大杯清水，放一些鹽，用筷子攪拌，變成了乳白色，有一個同學用手指點了點，嘗了嘗，說：“咸死了。"過了一會兒，乳白色的水變成清水，把雞蛋放入水中，先沉入水中像運動員跳水，然后又浮在水面，小杯子里的鹽水倒入大杯子里。老師又調了一杯紅色的顏料的水，讓我們猜猜杯中的水會變成什么顏色，有的人說：”是淡紅，有的人說是紫紅。“于是老師把大杯子里的水倒入紅水中，大杯子里的水變多，變成了淡紅色，在放入雞蛋，雞蛋冒了個小腦袋，大半個身子在水中。
老師告訴我們鹽水的密度比清水的密度大，大家都恍然大悟。
有關雞蛋的歇后語。
含有雞蛋的歇后語大全。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十四
老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡著了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師為了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子里灑了一點兒鹽，最后奇跡發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”
雞蛋為什么會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大于同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學來當鹽，同學的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大于一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。
通過這次試驗，我知道科學中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。
有關雞蛋的歇后語。
含有雞蛋的歇后語大全。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十五
星期六，我和媽媽做了一個有趣小實驗。
我準備了白醋，塑料瓶，還有煮熟的雞蛋。
我首先把一半白醋，倒進塑料瓶里，然后再把煮熟的雞蛋放進塑料瓶里，接著媽媽讓我仔細觀察，最后雞蛋長出了小氣泡。
于是，媽媽給我揭示實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與醋酸反應發生化學反應。雞蛋上的這些小氣泡，使雞蛋浮出水面，氣泡散了，雞蛋下沉，如此循環，浮浮沉沉。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十六
課上，張老師神采飛揚地對我們說：“今天，我給大家帶來了一個會跳舞的雞蛋。”同學們驚呆了，“雞蛋沒手沒腳，怎么會跳舞呢？”我們迷惑不解地問。張老師微笑著說：“那現在我就讓雞蛋跳舞給大家看吧！”
我們滿懷期待地隨著張老師進入了科學的世界。張老師拿出早就準備好的實驗材料：一把勺子、一個雞蛋、一袋食鹽和一杯水。我們目瞪口呆：“這些物品能做什么實驗？”老師神秘一笑，說道：“待會你們就知道了。”
只見張老師右手緊緊握住勺柄，左手拿起鹽袋子，讓袋口對準勺子，緩緩向勺中倒入食鹽。雪白細膩的食鹽紛紛墜落而下，如瀑布般一瀉千里。接著，張老師將滿滿一勺食鹽輕輕倒入水杯中，并順時針攪拌起來。伴隨著老師的攪拌，我們驚奇地發現原本透明的水變成了乳白色。過了一會兒，食鹽消失得無影無蹤，已經徹底溶解在水中了，水又恢復了先前的清澈透明。
這時，張老師問道：“誰愿意上來嘗一嘗？”小吳同學“勇敢”地舉起了手，老師請他上臺去嘗一下。小吳同學喝了一小口，頓時，面部表情精彩紛呈，只見他雙眼緊閉，眉頭緊鎖，咧著嘴，齜著牙，猶如啞巴吃了一顆黃連。半晌，他才嘟囔了一句：“好咸呀！”張老師笑著說：“同學們，見證奇跡的時刻到了！”話音剛落，張老師便將雞蛋放入鹽水中，就在我們都認為雞蛋會沉入杯底的時候，奇跡發生了，雞蛋竟然漂浮在水面上，并隨著水面的晃動起起伏伏，跳起了舞。我們滿腹狐疑：“雞蛋怎么會浮起來呢？”
最后，張老師幫我們解開了心中的疑惑：清水的密度小于雞蛋的密度，將雞蛋放入清水中就會沉入水底；鹽水混合物密度等于雞蛋的密度時，雞蛋就會懸浮于水中；鹽水混合物的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會漂浮在水面上。原來還有這么多的學問呀！
在日常生活中，我們要做個有心人，因為生活中處處皆學問。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十七
今天，在班級里，老師帶來了一位“雞蛋魔術師”，要做雞蛋沉浮的實驗。
老師拿了一個裝滿食鹽的玻璃杯，幾個大小不一的杯子，杯子里面裝著1/3的水，還有鵪鶉蛋和雞蛋。接著老師把同學們分成三組，我們一組的組員有：我，長燁和文慧。
我們小心翼翼的把鵪鶉蛋放入水杯中，鵪鶉蛋彈了一下就安安靜靜的躺在杯底呼呼大睡，接著長燁往杯里加了一勺鹽，杯內像下了一場霜，我用筷子在水中攪拌了幾下，鵪鶉蛋在水中立了起來。“呀！呀！”我興奮的尖叫道。文慧又加了一勺半的鹽，這時杯子像下了一場雪一般，接著奇跡發生了，鵪鶉蛋浮起來了！我一邊高興地說：“浮起來了，浮起來了”一邊把雞蛋也放進水杯里，雞蛋也浮起來一半，我再加入一勺鹽，果然不出所料，雞蛋也浮起來了。我們組每個人都高興得拍起手說：“我們成功了，我們成功了！”
這個實驗做完了，我發現了：鹽水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最終把雞蛋托了起來。
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十八
今天，我在家里做了小實驗，讓生雞蛋和熟雞蛋浮。
實驗材料：燒杯、自來水、生雞蛋、一袋食鹽、一瓶白糖、一根筷子、勺子。
實驗注意：等前一勺鹽或白糖完全溶解了，再加下一勺鹽或白糖。每一勺鹽或白糖的量要相同。
實驗過程：
生雞蛋：
熟雞蛋：生雞蛋煮熟后再做實驗。
實驗記錄：
加勺食鹽后浮。
加（）勺白糖后浮。
生雞蛋。
7
13。
熟雞蛋。
7
13。
實驗：生、熟雞蛋的.沉浮與鹽水和糖水的濃度有關，只要鹽水和糖水足夠濃，生雞蛋和熟雞蛋都能浮。使生雞蛋和熟雞蛋浮所加的食鹽量和白糖量不同。
大蒜觀察日記2
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇十九
以前，我總以為科學離我們很遠，很遠，而今天，讓我通過這個實驗，我明白了科學其實離我們很近很近。
下午，我做了個實驗。我先來到廚房，準備了一個雞蛋，一個盛著清水的盆。首先，我把雞蛋放在盛著水的盆里面，雞蛋馬上沉了下去，我苦思冥想，怎么樣才能讓雞蛋浮到水面上來呢？媽媽告訴我，你可以往盆里加點料。聽了媽媽的話，我分別用白糖、味精、食鹽做了相同的實驗，最后，當我把食鹽撒入盆里的時候，雞蛋浮了上來。這是為什么呢？我跑到媽媽跟前說：“媽媽，為什么把雞蛋放鹽水里浮上來，放在清水里會沉下去呢？”媽媽說：“因為鹽水的浮力很大，所以雞蛋就可以在鹽水中浮起來了呀！”我恍然大悟。
你說科學離我們近不近？其實生活中處處有科學！只要有心去發現身邊的科學，就能收獲許多驚喜！
有關雞蛋的歇后語。
含有雞蛋的歇后語大全。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇二十
今天，我在家里看了一本書，上面有一個有趣的實驗，今天打算和媽媽做一下。
實驗開始前，我先準備了一個塑料瓶，一袋白醋，還有一個煮熟的雞蛋。
媽媽告訴了我實驗的原理：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與醋酸發生化學反應，產生了小氣泡。雞蛋上的這些小氣泡使雞蛋浮出了水面。這真是個有趣的實驗！
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇二十一
你聽說過雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗，真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。
在大家一片期待的目光中，實驗終于開始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的量杯里，進入水中的雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了媽媽懷里。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是舍不得離開“杯底媽媽”，老師接著加入一勺鹽，同學們緊緊圍住講臺，個個睜大眼睛，直直地盯著杯子，生怕錯過了“見證奇跡”的時刻，那一刻，教室里鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不愿地離開了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進去了，雞蛋已經有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來，小雞蛋也仿佛受到大家的感染，興奮地在說：“我出來了！我出來了！我是一只能浮出水面的雞蛋”
等大家心情平復之后，老師告訴我們：往水加鹽后，水的密度發生了變化，而當鹽水密度小于雞蛋密度時，雞蛋就會老老實實待在水底，反之，雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識，也讓我對科學產生了興趣，我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。
有關雞蛋的歇后語。
含有雞蛋的歇后語大全。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
雞蛋沉浮的奧秘（通用22篇）篇二十二
聽說，雞蛋在鹽水中能浮起來。中午，我決定自己動手做實驗觀察尋找答案。
首先，我拿了兩個杯子和兩個雞蛋，再跑到廚房向媽媽借了一袋鹽。實驗開始了，我先跑到廁所把水裝在杯子里，然后把兩個雞蛋分別放在兩個裝滿相同水的杯子里，觀察，這時我發現雞蛋在靜靜地沉在杯底，于是我朝其中一個杯子里加入鹽，然后再慢慢攪拌，這時雞蛋競然像“變輕”了一般，慢慢地浮了起來，就像一個個娃娃露出了雪白的肚皮。
通過這次細心地觀察，讓我明白了雞蛋真的能在鹽水中浮起來啊！