自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）

自我評價是一個反思和總結的過程，可以幫助我們發現問題和改進方法，進一步提高我們的能力和素質。接下來是一些自我評價范文的精選，讀過之后或許能給我們帶來一些新的思考和觀點。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇一

平時能夠嚴格要求自，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，能力突出，作為副班長平時能夠以身作則，工作十分認真，時刻以班級利益為重，但是在學習上沒有恒心，不能更好地利用時間，偶然也犯一些小錯誤，希看在下學期能取得大的進步，成為一名各方面都十分優秀的學生，老師相信你一定能做到，老師也相信你會百尺竿頭，更進一步!老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績。最后，祝福你和家人春節快樂，萬事如意!

我是一個學習認真，上進心強，關心班集體，與人為善的學生，我是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上能響亮清脆的回答，課后總會有我關心集體的身影。一直都很受老師的喜歡，勤奮好學，思維敏捷，“真人不露相”這句話用在我身上最合適了，在我不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上我的聰明，才智，我學什么東西都特別快。瞧，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!在生活中同學遇到困難，我總是極盡所能去幫助，我熱愛班集體，有很強的班級榮譽感，在社會實踐活動中，我總是積極參加。膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝!我是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，換成老師的話來說，這次第怎一個棒字了得!

文檔為doc格式。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇二

職業興趣可按工作需求分為四大類：

1.從出于社會和行業的需要去確定自己的職業，并為此努力，使自己趨近需要。

2.完全按照自己的興趣出發，將自己的興趣發揮到極致，以超越他人；

3.做自己最容易成功的事，雖然未必快樂，但可讓自己過上幸福的生活；

4.相信自己的直覺，信奉天意，順其自然。

做一個了解自己的調查，首先要問自己幾個問題：

a.做什么事情是讓自己最快樂的？

怎么樣確定自己對這項工作有興趣？

當自己每一次取得成績，都會覺得有一種欣喜若狂的感覺，當每一次遇到挫折，都會鼓勵自己達到目標，不需要旁人的鼓勵和支持，工作時間的每一分鐘都是自覺自愿，快快樂樂去做，那么肯定地說，你是確實喜歡這個工作，亦明白這個工作的意義的。

1)目前的職業很少讓我覺得乏味。

2)目前的職業令我干勁十足和興奮。

3)我上班時很少看表，等待下班。

4)因為工作太投入，有時下班了也全然不知。

5)同事們覺得我是“工作狂”。

6)我覺得能從事這項即有趣又能實現個人價值的職業十分幸運。

7)即使實現了財務自由，我可能仍然會選擇目前的職業。

如果你肯定的答案在5個及以上，恭喜你，不用換職業，你的發展的重點在于如何在這個職業上獲得加薪晉升。如果肯定的答案不到5個，你的年齡又在30歲以下，你可以考慮更換職業。

要改換職業，就要全面了解現有的典型職業及工作內容，明確自己喜歡什么職業，然后判斷是否具備從事這些職業的關鍵要求，如果具備，如何爭取到這些工作。

發現自己優勢能力的辦法。

不假思索的反應：沒有經過相關的教育與培訓，在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜，但他們卻創作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距離，并且容易與別人保持良好的關系。缺乏這方面的能力，絞盡腦汁也未必有好的效果。

學得快：從小到大讀書，同班同學都是接受同樣的課程與教育，但對不同科目大家的學習能力有所不同，導致學習成績也會相差很大。

渴望：你經常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作，可能就會想做文字編輯。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇三

一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系，有利于自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。下面是助理工程師的自我評價，請參考！

一、在思想方面。

我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，努力提高自己的道德修養。通過對黨的指導思想的學習，我成為一名思想端正、有上進心的當代大學生，并且學會用先進的理論武裝自己的頭腦。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注國家的時勢要聞。并從一點一滴做起，培養為同學、為大家服務的信念，樹立下正確的人生觀和價值觀。

修身先須示智！在學習方面，我熱愛環境工程這個專業，在學習上，我態度端正，目標明確，掌握專業相關的知識和技能。同時還努力培養自己獨立思考問題和處理問題的能力以及動手實踐能力。在常規課程學習之余，還通過選修與課外閱讀等方式學習計算機等專業知識，以完善跟擴展自己的知識架構。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐，結合每年的暑期社會實踐機會，我逐步提高自己的學習能力和實踐能力以及一定的協調組織和管理能力。

工作方面，在校期間曾任系學生會外聯部部長一職，對工作積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力以及團隊協作精神。課余時間多次參加社會各界組織的志愿者工作。在此期間，我懷著一顆熱忱的心積極主動地為他人服務，并且樂此不疲。生活方面，我樂于助人、誠實守信、平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。在同學和老師的關心跟幫助下，我養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風。平日里，我還注重培養自己的興趣愛好，并學以致用。網球教練的工作讓我的身心得到很好的鍛煉跟陶冶。

滿滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰！

懷著夢想我走進大學，在大學求學期間，我認真學好本專業,擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入青年志愿者、參加學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高我與別人合作與交往的能力。

天大地大,,我知道自己除理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!

通過三年的學習自身不但在業務上有長足的進步，而且在政治思想上有新的認識，增強自身的政治敏銳力。

回顧中國共產黨的發展歷程可以發現，我們黨的一切活動、一切事業、甚至賴以存在和發展的基礎，都在于這“三個代表”。中國共產黨的誕生、成長和壯大，在極其艱難的環境中克服困難、戰勝強敵，奪取勝利的根本原因就在于中國共產黨代表中國先進生產力、中國先進文化、中國人民根本利益。在新的歷史時期，中國共產黨所以能在錯綜復雜的國際環境中戰勝各種風險，經受各種考驗不斷推進建設有中國特色社會主義事業，不斷取得改革開放和現代化建設的成功，始終得到廣大人民群眾的擁護，根本原因也在于堅持“三個代表”。黨在不同歷史時期發生的一些挫折和失誤，其根本原因也在于不同程度地背離“三個代表”。

“三個代表”的論述，高屋建瓴，總覽全局，具有鮮明的時代特征。她是新的歷史條件下全面加強黨的建設的偉大綱領，是黨永保先進性、戰斗力和創造力的行動指南。全面加強黨的建設，就是要把“三個代表”的要求，落實到堅定執行黨的路線方針政策中去，落實到黨的各項工作中去，落實到建設一支高素質的伍中去，落實到從嚴治黨中去。全黨同志只有在“三個代表”重要思想指引下，緊密團結在以江同志為核心的黨中央周圍，深入貫徹黨的十五大精神，解放思想，實事求是，勵精圖治，開拓創新，才能把我黨建設的更加朝氣蓬勃，更加堅強有力，才能把我國建設的更加繁榮富強，更加興旺發達。

二、個人修養的認識。

通過學習，我深刻認識到加強個人修養，不斷提高咨詢業從業者的思想政治素質，已刻不容緩。

只有徹底轉變舊的觀念，清除思想障礙，才能使我們的'咨詢行為真正轉向國際化的正確軌道。思想觀念的轉變，需要加強學習，提高認識，并在實踐中勇于探索，這樣才能對提高個人素質的意義認識得更加深刻。

三、科研能力的增強。

學習是一件幸福的事。當你這樣想的時候，學得好就不再是一件困難的事。

我認為，學習的動力，即學習的目標—為什么，而學習是最關鍵的因素。首先，要擺正自己的位置，樹立起正確，恰當的目標。有目標，就好象長跑時有終點線。能夠為自己的理想而奮斗，一舉一動才變得有價值，有目的。而這其中，目標的選取相當重要。

學習的態度往往會使兩個智力差不多的同學的學習效果大不相同。“熱學”和“力學”的結果會大相徑庭。“熱學”者，即因熱愛學習者，這樣的人，視學習為一種享受，學習知識是充實自我的過程。懂得越來越多，眼界也越來越廣，生活層次也會越來越豐富，而“好學”者，即為一個特定目的而學習者，有目標，有正確的學習態度，也不一定就能學得好，這當中還有一個學習方法問題。每個人的情況不同，也有各自不同的學習方法。我認為，提高效率，把握時間最為重要。遇到一整段可利用的時間，我會先做一個計劃，把時間劃分成段，按文理科協調分配，利用學科思維轉化為休息，節約時間，大腦也不易疲勞。學習的時間也要一鼓作氣，集中精神，最忌一會兒做這個，一會兒做那個。而其他一些零星時間也不要輕易浪費，重視和加強科研工作，是當前世界咨詢業改革和發展的潮流與特色。我作為世界知名咨詢公司的工作人員，更深刻的體會到以市場經濟為先導，更新觀念，轉變思想，勇于開拓，銳意進取，明確方向，探索規律，尋求辦法，不斷提高工作中的科研含量已勢在必行。

知識是創新的基礎。21世紀需要的創新型人才必須文理兼通，綜合素質高，既要有廣博的知識，又要有合理的知識結構，他知識越豐富，創新思維越活躍，創新能力就越強。三年的學習結束，培訓也已接近尾聲，“路漫漫其休遠兮”，我會在我今后的學習、生活、工作中更加努力，迎接更多的挑戰。展示本校教育風采，為是xx校學生而驕傲與自豪。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇四

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇五

三年的時間很快過去了，這一年里，在校領導及同事們的關心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作表現自我評價如下：

“學高為師，德高為范。”五年來，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

在教學方面，能把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來，充分發揮教師的主導，學生的主體作用。認真備課，認真寫好教案;認真上課，認真批改作業;課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導。不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，積極主動，健康向上的發展。在教學上，有疑必問，征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，及時聽取他們的反饋意見，改進工作中的不足。

“逆水行舟不進則退”。為了使自己適應教育發展的需要，在這一年來，我不斷地學習，給自己充電，也有了點滴收獲。

1、在20__年被中心小學評為“優秀班主任”，所教班級評為“優秀班集體”。

2、20__年__月全鎮語文組優質課比賽第三名。

3、20__—20__學年度第一學期和第二學期均獲得《語文》、《品德與社會》、《五心教育》三門學科期末統考全鎮三類學校成績第一名。

俗話說：“活到老，學到老。”我將在以后的日子里，繼續堅持學習各種教育教學理論，潛心鉆研，不斷完善自我。在以后的日子，我會堅持工作，堅持學習，堅持走下去，我相信堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功!

進入公司的三個月時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導協助下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的工作流程，現在基本能完成各項分配到的工作;同時讓我充分感受到了領導們海納百川的胸襟，體會到了同事的團結向上，和睦的大家庭感覺。

這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。

由于原單位從事的是客戶服務工作，對行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感謝公司領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

在今后的工作中，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司領導對我的期望與栽培;實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

光陰似箭，日月如梭，緊張、充實的xx-x年即將過去。

在這一年里，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現將這一年的學習、工作情況等情況做一總結：

平時注重學習貫徹黨的。

精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了自己的政治理論水平，加強了政治思想和品德素養。

認真學習了中央提出的“構建社會主義和-諧社會若干重大問題的決定”，對和-諧社會的建設有了深刻的認識了解，并自身以實際行動投入到和-諧社會的建設中。

為了更好地適應工作的新形勢要求，體現全面貫徹落實科學發展觀的要求，這一年來我還是緊抓業務學習，認真學習了《中華人民共和國公路法》、《行政許可法》、《路政管理規定》等路政管理方面政策法規，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的業務知識能力水平。

片面的掌握自己的工作業務是不夠的，平時我也注重向其他業務往來單位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業務水平，提高了辦事效率，使自己更好地服務社會、服務群眾。

在日常工作期間，我能嚴格遵守站上的各項規章制度，認真完成上級、領導交給的任務。

也能恪守為民服務的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細致。

根據工作實際情況積極探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。

以上級治超工作部署為工作重點，積極研究科學可行的治理措施。

在實際工作中，自己嚴格遵守中央、盛市委關于廉政建設等方面的規定，按照“十不準”、“六不準”等的要求，正確對待手中的權力，按法辦事，按制度辦事，按原則辦事，文明服務。

堅持樹立正確的權力觀和科學的發展觀，嚴于律己，公正嚴明，按照制度和規定，嚴格對照檢查自己的執法行為。

總的來說，這一年，我在各方面得到提高。

雖然有一點成績，但是我也認識到自己存在的有些不足，新的一年來臨，與時俱進是我始終所堅持的，我會努力克服缺點不足，響應黨和政府的號召，繼續努力貫徹落實科學發展觀，努力參與和-諧社會的建設，切實地服務群眾。

五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學生。

選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。記得我上班的第一年，區里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學校的老教師們說，我們這個全區最小的學校已經有五、六年沒有參加過區里舉辦的各種大型活動了。當時的我年輕好強，并沒有把困難放在心里，在校領導的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學生中挑選出了70名學生進行訓練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經濟來源。所以，我們學校的孩子不能向大學校的學生那樣，在校外學習聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節課的時間，組織學生和老師們練習大合唱，從最基本的發聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學生家長的承受能力，這對于我，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰，可是我的個性決定著我不會認輸、不會被困難所壓倒，經過一個多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。20xx年至今我一直擔任音樂教學工作，在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。

20xx年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼地在全國各個實驗區開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學特色。同年，在船營區首屆中小學音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革音樂創新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。

20xx年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環境。硬件設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識，并隨區里其他骨干教師去長春等地學習，在經過多次課改學習之后，我把新的教育教學理念運用到課堂上來，設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中，為全區音樂教師做了觀摩引路課。

20xx年，我區開展了手拉手送課下鄉活動，我隨校領導到鄉小送課，一節音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發了他們學習音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺《新聞有約》節目中再次看到了那節課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區教育局到沙河子中心校送課，不同的地點，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛的教育事業奉獻終身的信念。

作為一名教師，不僅要具有教育教學能力，也應具有科研能力。我撰寫的音樂教學設計《白樺林好地方》在2009年全國新課程音樂教學觀摩與交流(東北三省)活動中，榮獲了科研成果壹等獎。

網絡世界、多媒體進課堂的今天，我也在不斷的學習。教研員指定我為學科網絡管理員，我除了參加學校組織的培訓外，也利用休息時間學習相關的知識，并在船營教育網上發表了論文《我在音樂課改中的點滴經驗》和教育教學行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子，讓他們能正確的面對人生》。

我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經師授業一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。力爭有思想性、教育性、藝術性和高品味性。思想上，我要求自己積極進取，希望能早日成為一名光榮的中國共產黨員。業務上，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養和個人素質。

教師一個從事陽光底下最光輝事業的人，我愛我的職業，我愛我的學生，我更為我今天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇六

從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目標得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學習上的優勢與不足。

1、獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等；

4、自我意識和自我超越的能力。

5．業務能力：包括業務的熟練程度、任務的完成情況。

6．與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時與人的關系好壞等等。

1、思想匯報。

學習的態度、把四年里有關思想政治的課程都說學會了、"向黨組織靠攏"這是一句很受用的話。每個人都可以用，且不會有負效果。

2、學習情況。

把四年的學習情況向面試單位說明一下，介紹下自己學習是怎樣努力的。

3、工作情況。

把四年里有關專業的課程都說學會了、基本的電腦軟件操作也說自學會了。

4、集體活動。

四年里總會參加了什么社團，學生會之類的，把它們列出來，實在沒有就說一下學校組織的社會實踐活動。

5、最后表明決心，說點套話做個總結。

（1）工作優勢：工作經驗比較豐富，曾任職建筑設計院、景觀規劃設計公司、策劃設計公司、施工圖設計公司。雖然幾年的時間分散在不同領域公司中工作，各專業的學習、工作時斷時續，但是本人自學能力較強，經過各個階段的自我學習已基本能夠將各個專業融會貫通，目前本人迫切希望能有一個較有挑戰性的工作崗位，為公司以及社會做貢獻的同時使自己個人得到更快更好的發展。專長技能:熟練運用各種應用程序：天正、word、3dmax、autocad、photoshop。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇七

中國共產主義青年團團員，以下簡稱共產主義青年團團員，是中國共產黨的助手和后備力量。指按照《中國共產主義青年團章程》規定的加入中國共產主義青年團的條件和程序，經批準加入中國共產主義青年團的中國共產主義青年。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一年的學校生活即將結束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自我在思想和工作兩方面都有很大提高，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現將本學年的思想和工作做如下總結：

我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面;經常提出問題，與同學討論，向教師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

中國共產主義青年團是.....領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我經過對團知識的學習和進取的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

為了使自我成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我在院團委修改部記者團擔任記者一職，并多次在學院創辦的院報上發表文章。同時我也是班里的組織委員，在過去的一年中，因為我工作上的良好表現，我被評為“優秀學生干部”，另外，由于去年我在院團委宣傳部工作表現優秀，被評為“先進工作個人”。當然了，學校一向鼓勵貧困學生奮發自強，并且給予了很多的幫忙，我也在去年獲得了“陽光”助學三等獎學金，這些都激勵著我繼續努力，用自我的勤勉回報學校、回報黨、回報全社會!

盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續為我的學費、生活費發愁，不再為了我節衣縮食，我做過很多的兼職工作，包括在網通公司做數據核對、在超市做收銀員、為話機世界發傳單等。做兼職既能夠增加經濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際本事、團隊協作本事，也讓我更自信了。

以上是我對大二整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。所以，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

我是機電系20__級1班的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務。現在做如下匯報：

思想覺悟方面于20__年9月向黨組織遞交了入黨申請書，于20__年3月被定為入黨積極分子。參加我校黨校第17期初級班和中級班的學習，認真學習黨的基本知識及基本理論，積極參加討論及社會實踐，參觀了海軍誕生地紀念館更進一步了解了我們黨的革命歷程。

工作方面。我曾擔任班級團支書，組織委員系學生會秘書處干事。作為一名學生干部，我勤勤懇懇、任勞任怨。學生工作不僅培養了他的能力，又使他與同學更加融洽的相處，他贏得了老師的信任和同學的支持。

學習方面。我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，及時完成作業。

生活方面。我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。

品德方面。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批準。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，上學期我被評為黨課優秀學員，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時也堅定了我加入中國共產黨的決心。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在初一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名學生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我去年獲學校乙等獎學金。

在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇八

一、評價目標多元化，促進學生個性發展多元智能理論強調每個人的智力各有特色，每個學生都是獨特的個體。因此，教師應特別注意多用幾把尺子去衡量學生，從備課、講課到練習、作業的布置，教育。

教學。

活動的開展都可以為不同學生制定不同目標，提供不同選擇，力求使每一位學生各取所需、各盡所能，在原有水平上不斷得到發展和提高。

1.課堂教學分層設計。即根據學生的不同差異，設計教學環節和不同層次的問題。這種設計使能力稍差的學生掌握基礎知識和基本技能，使能力較強的學生產生興趣，發展思維。結果可使不同層次的學生在心理上都得到滿足，都能品嘗到成功的喜悅。

作業自主選擇。作業不宜整齊劃一，應針對學生個體差異，分層設計，以滿足不同學生的需要，實現所有學生的共同提高。可以分為基礎性作業和難度不等的選做作業，讓學生根據自己的實際情況進行選擇，不同程度地落實新知，提高學習興趣。

3.能力考核人盡其才。為了培養學生能力，讓更多的學生有展示才能的機會，檢查或考試的內容也可以分層設計，以適應不同層次的學生。

4.特長各顯神通。全校各班每月開展一次我能行展示活動，并利用本班展才華天地展示學生各方面的特長。在特長展示活動中，學生們各施所長，涌現出一批閱讀之星體育之星科技之星希望之星等等。以前僅以成績論高低而靠邊站的學生現在高興得樂開了花，自信的風帆也在多元評價體系中紛紛起航。

二、評價主體多元化，促進學生自我發展在新課程改革評價理論的指導下，我們改變了由教師為評價主體的單一模式，建立了教師、家長、學生等多主體共同參與、交互作用評價模式，加強了評價者與被評價者之間的互動，既提高了學生的主體地位，又將評價變成了促進學生主動參與、自我、自我教育、自我發展的過程，形成了積極、平等、民主的評價關系。如，有的班級建立的學生成長記錄卡，從關心集體、熱愛勞動、努力學習、堅持鍛煉、團結互助、孝敬父母、自理自立等多個方面來記錄每個學生的進步與收獲。每月一評，以自評、同學互評、教師評、家長評相結合，實現了評價主體的多元化。學生通過自評和他評能夠對自己有全面的認識，能準確地了解到自己的長處與不足，從而有針對性地加強某項品質或技能的學習和訓練;家長、教師也能有效地對學生進行相應的指導，幫助學生不斷改進、獲得發展。

火花三項;作業情況分為能完成基礎題能完成靈活題收集整理相關信息三項;動手實踐則分為能根據老師要求完成既定任務能和其他同學合作完成既定任務運用所學知識有創意地實踐三項;習慣素養分為帶齊學習用品書寫整潔美觀團結協作互助正確評價自己吸取他人長處勇于改正錯誤等六項內容。這樣，既發揮了評價的導向和激勵作用，又能全方位多角度地評價學生，促進學生全面健康地發展。

適應的以促進學生和學校共同成長為目標的中小學評價體系。在評價的內容上具體分成逐級提升的四個板塊設置是為了促使學校在達到常規要求的基礎上，立足自身發展實際，借助某一方面的傳統和優勢，以全面實施素質教育、堅持教育創新為宗旨，以個性特色為切入點和發展的增長點，積極探索，厚積薄發，逐步形成自己獨特的、優化的、穩定的教育特征、風格和校園文化，引導和促進學校不斷向更高境界發展攀升。為從學校功能的發展來看，評價已不能只局限于篩選、選拔、衡量好壞的程度，更重要的是通過評價進行信息反饋，根據實際情況調整決策，使學校管理功能得到更好的發揮，以取得最大的辦學效益。在自查自評過程中，學校按照評價標準，積極組織教師、學生和家長參與到自評活動中來，形成學校與教師、教師與學生、學校與家長的良性互動。我們在組織復評時堅持評價的多元性，以學校自評為鋪墊，以尊重學校的自主性為前提，以研究為切入點，運用多種手段采集信息，驗證自評結果的可信度，對自評成績予以認可或調整。同時還實施了自評虛張加罰制度，強化了打假措施，以遏制#from個性發展自我評價的好處來自end#自評中評價標準吃不透、人為拔高評價分等不良現象，促使學校把自評過程變成一個學習思考的過程，一個立足實際，自我完善，主動發展的過程。

2、過程性評價和定期評價相結合。進行學校教育綜合評價是一項復雜的工作，應當注意評價的頻率，不能隨意進行。我們主要是把定期綜合評價與隨機性專項評價結合起來。所謂定期評價就是以一定的教育周期為時限進行評價。這些定期評價系統全面，結果可靠。所謂過程性評價就是緊緊圍繞教育發展中的重點、難點問題及教學過程，開展一些過程性和隨機性評價活動，促進學校提高過程性管理效能，其結果經累積納入終結性評價中。這樣，既減輕了綜合評價的工作量，又增強了評價指導的實效性，很受被評學校的歡迎。

評價其結論既有定性評價部分，又有定量評價部分，將二者有機的結合起來，形成科學的評價反饋意見。對成績突出并被確定為個性化學校的，市里在該校舉辦個性化學校校長論壇和校長教育會，吸收更多校長參與研討，形成開放式共同參與評價的局面。自我評價：

學競爭，嚴重阻礙了學生的自主發展。不改革一張試卷定終身的招生考試制度，就無法將學校從片追中徹底解放出來。為此，我們在全面落實小學學業成績等級評價改革的基礎上，進一步深化初中招生考試改革，變單一選拔功能的學生三年面對一次的中考，為學生有選擇的自主參加的初中學業水平考試;變用學生升學考試科目的成績簡單相加作為唯一錄取具體依據，為綜合考慮學生成長發展的標志性成果和綜合實踐活動的表現作為高中錄取的重要依據。具體做法是：

1、化整為零，增加機會，分散考試壓力。把原先畢業和升學分別進行的考試改變為以目標為參照的學業水平考試，不再單獨進行畢業考試和升學考試，引導學生關注自己對教學目標的達成度而逐漸從激烈的升學競爭中解脫出來。把以往初中畢業升學考試的科目分散在三年當中，把壓力分散在不同的年級。每年1月和6月組織兩次考試，所有學科都開考，學生可以根據自己的情況決定考試科目和時間。同樣的，初中學校可以根據自己的實際對課程開設做出選擇和安排。比如，學生在學有余力的情況下，提前結束某些學科，也允許學生在某些學科考試中取得比較滿意的成績后不再參與這些學科的課堂學習，而到學校專設的自修室去學習。給學生兩次考試機會，即學生對某些學科的考試不滿意時可以再考一次，以兩次中的最高成績作為畢業和升學的依據。

2、實行分批錄取和多元錄取，鼓勵和支持學生張顯個性，發展特長。人的智慧是多方面的，人的發展方面也是多樣化的，對人的評價標準也應當是多元的。為此，新的高中招生采取多元錄取和分批錄取的程序和辦法：

一是綜合錄取。綜合錄取的指標大約占招生計劃的6070%，主要依據是學生的學業水平考試成績和個性表現的等級。高中學校綜合考查學生的學業水平考試成績、個性表現等級和學生的成長記錄卡、成長記錄袋擇優錄取。二是錄取。實行錄取的指導思想是通過讓那些個性特長突出而考試成績不很理想的學生直接進入高中學校學習，鼓勵、支持學生在全面和諧發展的同時，張顯個性，發展特長，從而促進學生更加生動、活潑主動地發展。指標一般占招生計劃的10%左右，由高中招生學校按照需要分配到有關初中學校，由初中學校幫助的學生辦理有關。具備個性發展的標志性成果或雖不具備標志性成果但確有個性特長的均可申請。錄取的主要依據是兩名資深教師給申請學生出具的兩封信。三是加試錄取。加試錄取在以上各種錄取之后進行不少于計劃數10%的指標用加試的辦法錄取。實行加試錄取的目的是進一步強化學生在綜合實踐活動中開展研究性學習的表現。加試采取差額投現場答辯方式。答辯必須在客觀公正的前提下進行，要求從學生成長檔案袋中隨機抽取一個考生做過的研究性課題作為答辯的內容，答辯結果的表達方式由學校自定。多元開放的學校評價機制和招生考試制度的建立與完善，從根本上改變了中小學片面追求升學率的傾向，有利地保障和促進了素質教育和課程改革的順利實施。

5.有利于強化過程決定結果、細節決定成敗的意識;同時，也具有以下幾點弊端：

程，既能發現自己的長處，又能找到自己的不足，從中獲得信心或者警醒，產生改進的動力，而不至于產生逆反心理，懷疑評價的結果。為了使自我評價客觀有效，自我評價前，應向學生提出要求：

時，其實，也是在評價自己，因為以人為鏡，可以明得失。有心的同學總是能在這個過程中認真聽取他人的意見或者建議，他們也學會了從人家的成功或者失敗中吸取經驗教訓。自我評價和小組評價，有利于學生的自我教育，其教育效果勝過教師的說教。在自評和小組評價過程中，學生的道德認識能得到進一步深化，增強學生明辨是非的能力，促進學生良好行為習慣和道德品質的形成。在自我評價和小組評議的基礎上，可以再在教師指導下，由考評小組對全體學生進行思想道德評價認定。為了保證這項工作的公平、公正、公開，成立由各層學生組成的考評小組，有干部，也有普通同學參加，考評小組成員要本著公平、公正、公開的原則，嚴肅認真、真誠地評價每一個同學。如果前兩個步驟工作做得好，考評小組給出的學生思想道德素質評價成績會是真實的、客觀的。

總之，在未成年人思想道德評價中，要將多元主體有機結合，充分發揮自我評價和他人評價的作用，才能更好地實現思想道德教育的目標。看完，記得打分哦：

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附送：

關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了紀念香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較初質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。但我還存在缺點和不足，如對不良行為不敢大膽批評，在以后的學習生活中一定要將其改正。作為跨世紀的一代，我們任重而道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力學習。

四：

初三自我評價我是一名即將畢業的初中生。在三年的初中學習生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養了我熱愛體育，熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。在學習上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，學習成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發展了興趣愛好。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。學習中不光提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人這三年以來，遵守學校紀律，遵守公共秩序，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。按時到校，不遲到，不早退。積極參加勞動，愛惜勞動成果，熱愛體育，在中招體育考試中，獲得滿分。在學習上，目的明確，端正態度，認真聽講，完成好各科作業，但也有不足的地方，做事不精益求精，易馬虎，不認真，但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實謙虛，有錯就改，就會在今后的時間里爭取更大進步。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇九

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.

德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習并取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。

力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇十

思想方面：忠實守信;提倡團隊協作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個組織當中去。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這是一個團隊，它所凝集的是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發，拋開個人主義。自身思想內涵是工作的開展的重要。

與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個平常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態去和領導、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應天下之變;凡事用心，一切皆有可能”的含義，結合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不是很好。在今后將更加努力，認真去做。

工作方面：積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不段學習、總結，在每一次的活動開展中，都能積極組織。對待工作的態度可以知道自己在工作中是怎樣的心態。因此現在的的工作就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路。現在已經不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。

今后的工作思路：做到“踏踏實實做事、認認真真學習”只要努力，只要自己上進，朝自己的方向去奮斗就能做的好。

只要愿意努力、愿意付出，就會有收獲。汗水與收獲呈正比。創新、實踐，肩負大廈興旺的重任。“為任一職、振興一方”是我多年來恪守的職業道德。作為一個共產黨員、大廈的行政領導，我必須看得深、想得遠。創新是一個民族進步的靈魂，也是保證我們大廈興旺發達的不竭動力。培養年輕干部方面，我敢于打破常規，引進中層管理干部競聘上崗機制，從德才兼備和培養復合型人才的角度出發選拔人才;經營管理方面，我主張采用目標管理責任制，改進銷售激勵方案，改善大廈內部硬件，加強質檢力度，加大企業發展后勁;雙擁工作方面，我帶領大廈全體人員保障了各類大小型活動的順利舉行，接待了多批優撫對象的療休養，獲得了好評。通過努力，大廈連續幾年圓滿完成了局下達的經濟責任指標。

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自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇十一

本人性格開朗，為人和善、大方，處事穩重，待人真誠，具有強烈的團隊意識，能正確理解上級意圖，擁有大局觀，不計較個人得失，能根據團隊利益需求而予以配合。

對待工作認真負責，有較強的紀律觀念和組織觀念，不浮躁、不冒進、能接受并適應基層工作的磨練和考驗。做事態度端正、工作執行力強，能積極主動執行上級所下達的指示和命令。

有較強的。溝通能力和良好的領導組織能力，在校期間擔任學生會實踐部干部職務，憑借務實的工作作風和樂于助人的服務意識，曾多次獲得上級領導的一致好評和認可。對待工作能以單位的利益為優，以單位發展為自我發展目標，做到與單位共同進退，不怕接受任何挑戰。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇十二

這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。曲終人散!我從不后悔，因為我曾經來過這里。下面我要對自己自我鑒定。

在思想上，本人明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。

在學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂于與本站同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。

對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并通過了全國計算機一級考試和全國英語網考。學有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際,使我的工作能力有了很大的提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

自我評價優點不足和努力的方向（匯總13篇）篇十三

古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能夠知道自身的優缺點，那么在一定程度上他就比別人有優勢。

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷著滿腔的熱血，時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持著認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在著許多的不足。在學習上我沒有足夠的鉆研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足才會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。工作中我不太善于與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

在今后的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。

自我評價屬于概括性描述，它其中包括以簡短的詞匯。

總結。

自身的技能/專長，但自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人事經理展示自己的綜合素質/特點，它包括：技能/專長總結、個人資歷總結、興趣愛好描述、溝通協調能力總結、??等等。

技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細、有重點地將自身的技能、特長等核心競爭優勢向人事經理展示。

典型樣例(正確)。

職位名稱：技術總監。

集豐富的管理經驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。

具有6年多在世界一流高科技企業中從事部門管理、項目管理的經驗;。

擅長團隊組建與擴充、產品(尤其是通信系統產品和軟件產品)研發管理體系的建立與完善;(點評：總結自己的團隊項目管理能力.)。

擅長與各類客戶交流、協調合作關系;(點評：總結自己的協調、交際能力.)。

具有10多年從事通信、網絡系統，以及計算機軟件研究和開發的實際經驗，大到系統級的設計，小至局部功能的具體實現。(點評：總結自己的技術研發實力/特點.)。

職位名稱：人力資源經理。

資深人力資源/行政管理型人才：

精通現代企業人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..(點評：突出個人資歷)7年的人事行政經理經歷，善長以企業管理理念把企業員工的凝聚力,創造力,自律能力挖掘和培養。(點評：突出個人資歷)。

熟悉現代企業人力資源的開發與管理,能制定出良好的適應本單位的政策吸引優秀人才加盟，能策劃良好的培訓機制為企業不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵政策為企業留住優秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評：總結專業特長)。

屬學習。實干型的職員。工作認真負責.善于創新.敢于迎接挑戰.敢于承擔責任.有較強的精力投入工作。富有工作激情.樂業敬業。強調團隊合作精神。(點評：分析個人辦事風格)國際項目管理協會(ipma)。

會員、美國管理協會(ama)會員及中國項目管理研究會會員，并取得了國家人事部頒發的工商管理專業和人力資源管理學專業的資格證書。(點評：突出個人資格)。

該信息來源于138job中國美容人才網-。

典型樣例(錯誤)。

樣例一：

本人是一個工作認真負責、積極主動、注重協作，善于團隊工作，適應能力強，能迅速掌握所需要的技術知識的人。(點評：沒有重點，沒有準確、有效地向人事經理傳送有價值的信息.)。

樣例二：

本人目前在xxx企業客戶服務中心擔任主管工作，至今已有2年多的工作經驗。xxx企業客戶服務中心主要從事企業在廣州地區的品牌推廣、售后等方面業務。在2年多的主管工作中，通過各種工作實踐及企業所提供的良好的工作知識培訓，本人在如何進行客戶服務管理、品牌的市場推廣、策劃等方面都積累了較多的經驗，也使自身在組織協調方面的能力有了提高。自企業成立至今，本人一直在企業擔任主管工作，深深體會到良好的管理工作對企業整體運作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有關企業管理知識的學習及實踐，逐漸使自已具備了良好的團隊管理能力(點評：沒有重點，長篇大論)。

該信息來源于138job中國.性格開朗，喜歡挑戰，善于和別人交流，有責任心、自信心、進取心。善于有目標有計劃的工作、學習和生活，極為珍惜時間。遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德。有較強的協調能力，團隊精神、集體榮譽感較強，聽從領導指示，服從組織安排，認真完成領導所吩咐的任務。有較強的再學習能力和動手能力，做事主動性強。能感于創新，善用于電腦網絡實現現代化管理。相信天道酬勤！真正強大的力量是來源于內心對信念的執著！細節決定成敗。2.本人擁有良好計算機基礎能力，能夠熟練應用一些軟件，例如office辦公軟件，photoshop等等；本人不怕吃苦，有良好的團隊合作意識。

2、熟練的計算機知識和電子知識；

2、性格開朗，集體觀念強，待人友好，能夠吃苦耐勞，具有很強的上進心美容人才網-。

4.團隊意識強，能夠經常性地進行換位思考，具有較強的協調能力6.在計算機眾多領域均有一定的認識，硬件方面能快捷排除故障，軟件與系統維護有豐富經驗，對計算機網絡尤感興趣。在校期間刻苦鉆研計算機相關知識，在未來工作中通過實踐必能做好工作崗位。

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本人是畢業于**學院**專業畢業生，本人性格開朗，待人真誠，對待認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會autocadphotoshop等軟件；會用c語言編寫一般程序。

專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質；賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。

我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。

能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。

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好工作盡在8020人才網。

在學習上，大學期間主修了與化學及化學教育相關的課程與實驗。選修了教育學，心理學，哲學，鄧論等課程。經過紀念的勤勤懇懇的理論學習，我掌握了化學專業的基礎知識，并順利通過了各們課程的考核。教育實習期間，我將所學的理論知識靈活的運用的實踐中，悉心研究教法，積極深入班級，虛心的向師長請教。在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。

在工作上：我擔任團支部書記，系紀檢部部長的職位。成功地組織了多次班集體校內外活動，工作認真負責，得到同學和老師們的好平。大學期間，組織過演講，討論，文藝演出等活動。在我的組織帶領和同學們的支持幫助下，我們班多次被評為學院“優秀團支部”。當代大學生，不僅要在學習，工作上積極進取，更重要的是在思想覺悟上也要不斷的提高。在思想上，積極靠攏黨組織，堅信在黨的領導下，社會才能不斷進步。鑒于工作，學習，思想上的突出，我與2007年加入中國共產黨，積極的響應黨的號召，成為一名優秀的學生黨員。

職工作。我相信自己，更相信您！給我一個機會，蓄勢而后發的我會還你們一個驚喜！天行健，君子以自強不息！

我在碩士期間的研究方向是表面活性劑與藥物分子之間的作用，已在核心期刊上發表論文一篇另有數篇在整理中。在實驗科研方面，我在加強自身理論基礎的同時，認真掌握各項實驗技能，會使用核磁，氣相色譜，紅外，紫外分光光度計，熒光，恒電位儀，動態光散射,透射電鏡,微量熱（itc）等大型儀器，對實驗中出現的問題善于動腦思考并及時解決。通過三年系統的學習，我已完全具備了獨立科研的能力。

科研上勤于思考，勇于創新。

人際上團結協作，樂于溝通。

生活上誠實守信，責任心強。

本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨,在校期間尊敬師長,團結同學,誠實守信。思想上：政治方向明確、進取心強，勇于創新，熱愛教育事業，愿為社會主義教育事業服務。學習上：主動積極,認真刻苦,成績突出,多次獲得院評的“甲等獎學金”；通過自學于2005年9月通過計算機國家二級考試（vf）。在特長上：我熱愛籃球、排球等，并多次參加系、班的系列比賽，取得一定的好成績。在大學四年里，我積極主動參加院、系的課內外活動及社會實踐活動，不斷完善自己，不斷充實自己，也努力提高自己的思想道德修養，使自己成為德、智、體、美等全面發展適應社會需要的復合型人才，為將來參加工作奠定了堅實的基礎，從而塑造了一個健康、充滿自信的我，為此我更加堅信自己的理想，并努力將這點微薄的力量奉獻給社會。

畢業生個人簡歷自我評價范文(五)。

經過三年的研究生學習，掌握了氧離子導體的合成方法、結構與性能分析方法及其導電原理的合理應用，對于陶瓷電解質的導電機理有獨立分析能力，具有較好的理論基礎。能夠獨立設計研究方案并對研究結果作出系統的分析。

具有較強的文獻檢索能力，能夠及時了解國內外最新研究動態；具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。

人生，是一個過程，沒有終點，只要是真實的和屬于自己的，就是最美好的。回想我走過的二十多年，真的是收獲不我，但我沒有任何怨言，依然很珍惜它并充滿激情，仍為我的夢想而不停前行，因為經歷就是最寶貴的財富，生命的意義也正在于此，期盼下一個二十年，能有所獲。

總體來說，我是一個優缺點很明顯的人，應屬于優點突出，但缺點也不少的類型，如能盡量改掉缺點，更好發揮優勢，相信定有所獲。

具體而言，我的優點可能主要體現在以下方面：為了使自己不至于在虛心過頭而產生虛。對于偽，在生活中還非常注意真誠人際交往來說，真誠無疑是最重要的。合理的自我暴露會增加交往的實在感和真實感。所以我們在交往中很注意真誠。讓大家看到一個真實的你，有優點也有小錯誤的你，和平常人一樣的平凡，也就讓你產生很強的親和力，更好的融入到群體中去，更好的團結同學，組織大家完成一個復雜的任務。做為一名預備黨員，要真誠的面對群眾，真誠幫助群眾，也要盡量改正自己的缺點，發揚優點，起到模范帶頭作用。

在相互真誠交流以后就會產生理解，理解別人的錯誤，包容每個人的不足，你的大度有利于小組團結。所以我們在日常生活中要注意理解他人的錯誤與缺點。理解不是消極的接受，而是要理解錯誤的原因，承認每個人都有缺點的前提下，保證錯誤不是故意的，就是可以原諒，將這些劣勢轉化成優勢。比如一個不拘小節的同學經常因為馬虎好心辦壞事，這是可以原諒的。這種大大咧咧的同學在交往中往往很有度量，劣勢一下轉化成優勢了。所以理解錯誤，轉化為優勢，讓他在集體中找到屬于自己的價值。每個人的優點如果運用不當就會成為劣勢。所以以后我們要根據實際情況，合理利用我們的優點，為黨和人民的事業不懈努力。

t;沒想到。尤其是對于一個要做的事情只有一個大概的了解，而沒有詳細的安排，具體的細節思考往往被忽略掉了。所以以后在工作中要將所有的細節問題都不厭其煩的踏踏實實的做好。第二個問題就是態度問題。面對太多問題，有些事情的解決方式比較消極，總希望能夠用以往的范式解決現在的問題。很多問題需要換一種方式解決的，具體問題具體分析。所以我們應該積極的面對心的問題，新的狀況，考慮所有細節，積極面對所有問題，這樣才能最大限度的培養縝密的思維，減少馬虎的出現。還有就是在工作上缺乏開拓精神，思路不開闊，在工作中對政策文件的理解把握有待提高，在這些方面我已經逐漸改進了。

兩漢：諸葛亮。

先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。