優秀作文需要有感人的情感表達和生動的語言描寫，以吸引讀者的注意力和興趣。在這些優秀作文中，我們可以看到作者用恰當的句式和詞匯，構建出了精彩的表達和形象。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇一
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會經歷四個階段小學初中高中大學在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們教會我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么？我毫不猶豫的回答我想當一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
記得那時我剛上小學家里離學校很遠媽媽每天接我上學放學一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導我學習，記得有一次我在做數學作業媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了于是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。
在學校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認識到了自己的錯誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。
我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的結束，這位老師可能有些嚴厲但是他卻鍛煉出我們堅強的品質，可能這位老師也有他不會的但是他卻教會了我們不求甚解。這位老師不但教會了我們知識，“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇二
在我們三（六）班的教室里，有一位擔任數學的老師-王老師。
王老師長著一雙“火眼金睛”，無論誰在課上交頭接耳，都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標準的數字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。
她的性格非常溫柔，但是生氣的時候，同學們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。
“王大俠”從未失言過，說到做到，誠實的很，有一次，她告訴我們，下節課給同學們放電影看，果然，下一節數學課她真的放了電影，同學們都很興奮。
王老師對我們的學習很嚴格，要求我們下課前必須把她說的重點要點都記錄下來，不可以上課開小差，交頭接耳說話，每天堅持預習復習等等。不知不自覺中，我的成績也提高了，這都是王老師的功勞。
一個班52名學生，她要批改52個人的作業，況且她教了兩個班，王老師多不容易啊！每逢考試前后，她都會帶著我們一起復習所學的知識點，還會單獨輔導個別同學，加班加點，我更加體諒王老師的辛苦和汗水。我知道，老師的汗水都是出自于我們每一個人的優異成績。
這就是我們的王老師，一位辛苦輔導我們學習的老師，我們都非常尊敬她，愛戴她。
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石門我心中的最美（優秀20篇）篇三
有一個人，無時無刻的關心我；有一種愛，不償回報的去奉獻。這個人，叫母親，這種愛，叫母愛。
她長得一點也不美。個子不高，還有些瘦小，嘴唇薄薄的，鼻梁矮矮的。笑的時候，眼角浮現出幾條淡淡的魚尾紋，譜寫出她的滄桑。
她，就是我的母親。那個為我操盡心思的人。
記得小時候，我還上幼兒園時，天空下著暴雨，我在園門口的屋檐下呆呆地站著，同學們都走光了。期待著，期待著，雨中終于出現了一個人影——我的母親。我迫不及待地鉆進她溫暖的懷抱。走了一段路，我抬頭望了望，傘一直偏向我這邊，兒時不懂事的我好奇地問：“媽媽，傘怎么是歪的？”媽媽笑著說：“是你太矮了，才會把傘看‘歪’的?！蔽宜贫嵌攸c點頭。
哦，母愛如傘，母愛如傘！
哦！母愛如粥，母愛如粥！
直到現在，我上中學了，才發現，母愛，其實是一杯茶，越品越香，越品越濃，越品越能發現她的奇妙之處。
我的母親一點也不美，但她在我心中，永遠是最美的人！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇四
歲月似一臺“吱呀”翻騰的織布機，在角落中停侯時光的消逝。細數過往的點點滴滴，個性迥異的老師們就像一面色彩繽紛的調色板，裝點著我們精彩的校園畫卷，不信，就來一探究竟吧！
如果用一種顏色來形容每位老師，那我們的老班——薛老師就是墨綠啦！時髦的蓬松短發，閃著光的扁形鏡片，雖是五十多歲的骨干教師，渾身上下卻洋溢著青春活力。這不，跳大繩比賽在即，每個班都在緊鑼密鼓地訓練，老班也不甘落后。只見老班“唰唰”兩下擼起袖子，順手把頭發別在耳后。抓起粗繩一端，在手上纏繞了幾圈，擺足架勢搖起大繩。繩在地上一掠而起，像一只猙獰的巨蛇甩動長尾，讓我們亂了腳步，不敢靠近。老班扶了扶眼鏡，眼里迸出銳利的光：“跳大繩需要技巧，可我們只能不斷摸索、嘗試，才能有進步。所以不要畏懼，加油！”她堅定地握了握拳。在老班一番慷慨激昂的鼓勵下，我們那股不服輸的勁兒又來了，經過幾天苦練，大有長進。瞧！操場上那一個個分明的“8”字形，正是我們！“活力”老班，有你，生活添了一抹綠意！
圓圓臉，中長發，語文老師——李老師已上線！她和淺橙特別搭，因為她總能帶給我們溫暖和慰藉。輕啟師傅的朋友圈，點點滴滴都是與同學們在一起的畫面。萬圣節小糖果、生日賀卡，都被師傅用相機和文字記錄下來。師傅很知心，那雙圓圓的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總能看透我們的小心思。一日，瑩瑩同學悶悶不樂地喊了一聲“報告”，走進了辦公室，開始打掃。一旁批改作文的師傅觀察到了這番情形，朝她輕快地眨了眨眼?，摤擉@訝地瞥了瞥師傅，小聲地說：“老師您錯怪了我，我只是想找別人借東西……”師傅眼中的光漸漸變得柔和，她搬來一把椅子，揉了揉疲倦的眼皮，語重心長地說：“瑩瑩，在敏感的自尊心和自信心接受挑戰的時候，我們最大的財富，就是堅強。”瑩瑩的眉頭漸漸舒展開，師傅望著窗外明媚的春光，嘴角勾起一抹更加燦爛的笑意?！皽嘏睅煾?，有你，生活多了一抹暖陽。
干凈利落的短發，細膩溫柔的嗓音，英語老師——老馬在此！他代表充滿魔力的深紫，因為她的一顰一笑都富有魅力。她就像一位神奇的巫師，揮動魔杖，指引我們叩開英語世界的大門。某日課上，老馬眨眨狡黠的眼睛，走進了教室。她拿起桌上的抽簽桶，來回順暢地晃動著，粉色的簽在桶中“沙沙”作響。老馬的眼神突然變得犀利，小心地抽出一支。“舒然！”話音未落，舒然已落落大方地站了起來。伴隨著她渾亮清潤的聲音，老馬情不自禁地陶醉其中，閉上雙眼，曲罷，老馬興奮地站了起來，露出了孩子般俏皮的笑臉：“太棒了！大家都盡情地唱起來吧！”同學們紛紛舉手，一展歌喉。課堂末尾，馬老師也深情獻唱一首。伴隨著《rememberme》的悠揚旋律，馬老師清亮而柔美的聲音響起，。遠處夜幕中，點點繁星點綴著寧靜的夜空，而在這頭，馬老師緩緩舉起雙臂，像一位張開翅膀的天使，漂亮的眼里充滿愛意，凝望著我們……“魔力”老馬，有你，生活溢出一縷泡泡。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇五
南嶺腳下的粵北山區，有一座已有兩千年歷史的美麗山城，它就是我心中最美的地方——韶關。韶關地處湞江、武江匯合成北江的交匯處，是青山環抱、綠水相融的旅游城市。韶關有眾多美麗的風景區讓你留連忘返。不信，你瞧。
國家級風景區丹霞山一直是韶關人民引以為豪的名山，記得很小的時候就聽說過“桂林山水甲天下，還有韶關一丹霞?！钡木渥?。中國丹霞被列入世界文化遺產名錄。丹霞山景區內有大小石峰、石墻、石柱、天生橋680多座，群峰如林，疏密相生，高低參差，錯落有序；山間高峽幽谷，古木蔥郁，淡雅清靜，錦江秀水縱貫南北，沿途丹山碧水，竹樹婆娑。
乳源大峽谷有黃山之奇－－下雨時山間涌出的云霧，漂流在巒中，就如置身仙境中；有華山之險－－千步云梯1386級；有張家界之秀－－谷中幽深，峰巒層疊，翠映生輝。大峽谷兩側是絕壁峽谷，十分險峻，在壺口處，大布河流入峽谷，水流沿著崖層流下，在斷崖處形成瀑布沖入谷底直擊大地，驚天動地[注：形容某個事件的聲勢或意義極大。]，非常雄偉壯觀！就像李白詩中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼菑V東最美麗的大峽谷—。
佛教禪宗六祖慧能弘揚南宗禪法的發祥地南華寺座落于韶關市曲江區馬壩東南曹溪旁邊。這里依山面水，風景秀麗，是中國佛教名寺之一。有許多人在那里拜佛，祈禱家人平安，祈求一生好運。
韶關九瀧十八灘位于韶關市坪石鎮至樂昌縣城之間的武江河段。全長60公里，河道蜿蜒曲折，水流湍急。沿河兩岸層巒疊嶂[注：層巒：山連著山；迭障：許多高險的象屏障一樣的山。形容山峰多而險峻。]，山清水秀[注：形容風景優美。]，江心岸邊怪石嶙峋，千姿百態，一年四季色彩各異。九瀧十八灘具有一美二奇三險的獨特風貌，是漂流觀光探險的勝地。座落在南雄市東北的珠璣古巷，全長1500多米，為梅關古驛道保存最為完好的驛道，有“廣東第一巷”之稱。珠璣古巷被評為“廣東最美街巷”，所在的珠璣鎮也于2009年入選中國首批18個“魅力小城”，為廣東省唯一入選的鄉鎮。珠璣巷是百家姓尋根問祖的地方。
位于韶關市區，西望武水，東臨湞江的風采樓，是明代宏治年間韶州知府錢鏞為紀念北宋名臣余靖而建，明代學者陳白沙所書“風采樓”墨跡柔韌蒼勁、瀟灑俊逸，鐫刻成石匾高掛門樓。風采樓整座建筑物雄偉獨特，氣勢軒昂，是韶關市的標記建筑。
韶關的夜市也是一道獨特的風景。晚上，漫步在河邊或者坐游艇蕩漾在水上欣賞三江六岸的美麗燈光及各種景物，天上繁星點綴，地上燈火輝煌[注：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。]，河面波光粼粼[注：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，河邊的景物倒映在水中，讓你覺得仿佛進入了如夢幻般的仙境。
韶關山美水美人更美。是的，這里的人也是文明，善良的。韶關人們用自己的勤勞和汗水，用愛心和智慧，打造了一個“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的幸福家園！韶關，我心中最美麗的地方，我愛你！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇六
她揚起色彩的斑斕，從淅淅瀝瀝的秋雨走來，走過嚴冬暖春，播種愛與美麗。又在夏日中留下滿滿希冀，踏著成長的回憶漸行漸遠。
——題記。
第一次見她是在初入學校的第一節勞技課，對于即將到來的一堂課，每個同學都顯得期待高興。鈴一響，同學們都伏案，窸窸窣窣的聲音中，走廊里便想起略顯急促的高跟鞋聲，只見一個人風風火火的飛了進來，拿著一本書，牛仔褲板鞋的樣子青春飛揚，爽朗的笑容格外耀眼。
“起立！”
好一個中氣十足的老師，我心想。
她不用擴音器，聲音很淳樸好聽。本是玩鬧的一節勞技課課前指導，同學們卻聽得格外認真，臉上是滿滿的欽慕神色。第一節課她只做了一個小小的作品，只看見一張普普通通的紙在她手中開出一朵花。
她有極強的表現力和親和力，每次上課，她面上一直帶著笑，雙眼像是發著光，說起話來更是慷慨激昂，還時不時手舞足蹈起來。每每總是引得我們或捧腹大笑，或凝神思考。一節課下來，每個人從中學到的，不僅是簡簡單單的手工知識，還有更深厚的東西。有對父母的感恩，對社會的回報，更有對國家民族的責任心。令我不禁被她深深吸引又徹底折服。
第二次見她是在學生分會的競選演講上，她坐在指導老師那里，目光透著一股威嚴，我心里不知怎么生出一股膽怯。她主持整個演講流程，看著她的背影，挺得筆直，我仿佛看到了她的嚴肅的眉眼，應是與平日上課時的親和的她截然不同，我懷揣著一顆忐忑的心走了上去，她卻是鼓勵地一笑，令我微微愣神，卻是放下不安，認真的講了起來。她聽得認真，時不時還點點頭，令我大為振奮，將準備好的話一股腦的傾倒出來。
之后，她便是我們這一屆學生分會的指導老師了。雷厲風行的做事風格，和管理干部時的獎懲分明，令她在我們心中的威信極深。她也會積極的和我們一同值崗，發現校園里的問題，同時也對我們的檢查提出表揚和建議。在每周的例會上，她會向我們提出表揚與批評，讓我們積極改正。在課余時間，還組織學生分會的干部參加野外活動，增加我們團隊的凝聚力。她與我們課后親密無間，就像是朋友一樣，可以與我們交流談心，同時又會對我們予以期望鼓勵。在她的帶領下，學生分會這個大家庭井然有序溫暖和諧。
轉眼間，一年就到了。我們有所成長有所收獲，而她卻到了初一。我們之間的感情卻絲毫沒有減淡。我們會經常去找她，告訴她一些趣事，像好友一般聊天，也會傾訴生活學習上的煩惱，她總會開導我們幫助我們。她的話語，輕柔溫和，像一陣風輕輕吹進了我們的心里。她總是適時、適量地給予，我們需要什么，她就給我們什么。這是她身為一個好園丁的剪裁藝術。
在秋日相逢，夏日就將離別。一年的時間，如此短暫，可她卻給了我們持續的溫暖和深刻的教導。她播種希望，播種力量，播種理想，揚起斑斕的色彩，詩滿人間，畫滿人間。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇七
說起心中最美的老師嘛，那就非我的英語老師——任帥威莫屬啦！
帥威修八尺有余，而形貌昳麗——濃眉大眼，挺鼻瘦臉，嘴唇薄薄，頭發挺直——精神抖擻，且身材勻稱，妥妥的男神形象。帥威目光很深邃，瞳仁的顏色是威嚴的琥珀色，給人很強的威逼感，似乎能洞悉一切，同學們說這雙眼睛，就給他加分不少！
聽著，你或許以為帥威就是電影里的那種俊朗武生了？不不不，其實帥威更像個大男孩。他的眼睛是很威嚴，嘴唇薄薄，神情冷酷。但是當他笑的時候，這些特點就蕩然無存了。帥威微笑時嘴咧開一個大大的弧度，眼眶瞬間皺在一起，眼角橫幾條溝壑，每到這個時候，他還要用手摸摸自己的頭，看起來傻愣愣的，卻有一種可愛的大男孩兒的感覺。
說著“帥威”，其實英語老師真的很“威”，那在180班可是令人聞風喪膽的人物啊。無論你是男是女，遇上帥威，就別想耍心眼。記得一個初冬的早晨，我照常去跑步，看到一個180班的女生褲腿高挽，褲腳緊束，下邊露著一截腳脖子，正當我感慨她的“時髦”時，一個黑影就擋在了她前面——是帥威！他已是一副冬裝打扮。只見他眉毛倒豎，虎目圓瞪，一把便揪住了那女生的衣領，“學校規定你不知道嗎？誰讓你私改校服的？”說著，連拖帶扯，就把那女生拎回了教室。也不知帥威從哪里“變”出一把剪刀，要求那女生立馬把褲腿拆了！那女生只好當著一眾學生的面，拆下褲腿！從此以后，帥威所帶班級在每次檢查中，班風班貌就一直是最整潔合格的了。
我記得很清楚的是初一時，全班同學都錯了一個不該錯的題，卷子發下當天，帥威便發“威”了。帥威剛進教室，便把卷子扔到地上，他的臉因為憤怒而漲得通紅，戒尺在桌子上撞得“砰砰”作響，最后，他要求所有錯了那道題的人都站到教室后面去。于是一群人面對著一個人，氣勢竟生生弱了一截。看著被他揮舞著的戒尺，我手中早已是汗津津的了。只聽他的聲音一聲高過一聲，我的心也隨之起伏，似乎要跳出嗓子眼兒。忽地，他的聲音降了下去：“考試要好好考啊，這是給我考嗎？嗯？”我有些驚愕于他情緒的轉變，抬頭，卻見他咧嘴一笑，剛才的陰云密布眨眼間已煙消云散，忽又重重地說：“你們這些笨蛋們，以后不動腦筋，看我怎么收拾你們！”然后揮揮戒尺，轉身離去。這次“雷聲大雨點小”的訓斥，就這樣過去了，但帥威訓斥我們時的凌人氣勢卻在我腦海中留下了深刻印象。在這種威懾力下，我們班的英語成績穩步提升，我這個小學時英語的“腦殘”竟然也蛻變成了“尖子生”！因此，這只威風凜凜的老虎，也被我貼上了“美”的標簽。
當然，帥威也教給了我們許多處世道理，尤其是在家庭問題上，誰都有年輕氣盛時，誰都有叛逆時。他向我們講述了他早年與父親的抗爭史，以及現在留下來的永久的遺憾和隔閡。他以過來人的口吻，奉勸我們，要避免和家長之間的沖突，否則便是一輩子也無法彌補的傷痛。
同時，帥威也多次提及了對兒子的教育，也讓我們感受到了一個好父親的形象。比如，在許多家庭給孩子無盡寵愛時，他卻讓孩子自己撿瓶子換錢，買自己心愛的玩具。這樣的帥威也便散發出了父愛的光輝。在別人忙于低頭玩手機時，帥威卻陪著兒子一起成長。不得不說，他既是一個盡職盡責的嚴老師，也是一個理性溫和的美父親。
這就是我心中最美的老師——帥威，他是我們的指路明燈，永遠照耀著孩子們前行的路程。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇八
他是我初中的最后一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當時的誤會與憤怒也成了懸在記憶中最美的風景。
江湖人稱“老大”，據說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇死人不償命的“獅吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。
體育中考的時候，老大加緊了對我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒表測試。“你看看你，像個老太太似的，不會邁大步么？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身后的同僚們，一個個用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然后齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味?！翱?，快點，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當然也逼出了我們的潛力和堅韌的性格。
體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不愿意承認是老大的功勞——因為嚴格，所以最美。
還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對一個一直以優等生自居的人來說活脫脫一個晴天霹靂。俗話說，不爭饅頭爭口氣。為了證明我的實力，我廢寢忘食的鉆進學海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統統消滅。2個月后，當我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚，準備揚眉吐氣之時，“應該的”三個簡單到不能再簡單的字眼就打發了我。哎，得到老大的稱贊恐怕比六月飛雪還難呀！
時光總像旋轉木馬一樣從你身邊轉過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時候總想離開，可真正離開后，對老師的思念與感激竟會像潮水一樣不斷涌來。
我想，在教師節再見到你時，我會笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇九
你還記得嗎?我們初次相遇是在20xx年本校招生考試的考場上。年僅十二歲的你靜靜地坐在那兒，白凈紅潤的臉上帶著自信和快樂，兩只高高的吊辮兒上扎著鮮艷的蝴蝶結特別引人注目。我不由得笑著多看了你幾眼?？纪暌粓觯瑢W們都出去活動，就你在那兒沒動，還告訴前來看你的媽媽，監考老師總對你笑。那就是我們緣分的開始吧!
后來我才知道，那時你還沒上六年級，想直接上初一，學校由于種種原因沒錄取你。你又上了一年小學后以優異的成績來上初中，你自如地搖著那輛輪椅，風雨無阻地按時上學、放學，成為學校一道獨特、美麗的風景。
后來我給你們班上課，更多地近距離接觸到你。你在課下跟同學們談笑風生，課堂上積極回答問題。你如花的笑臉、清脆的嗓音和優秀的成績，活得比許多四肢健全的同學更自信更進取更堅毅，讓人完全忽視了門外那輛輪椅。校園中，教室里，你成為一道樂觀開朗、積極進取的風景。
難忘20xx年春天，你王老師身染重病臥床不起，你搖著輪椅前來探望，還帶了一包糖果，執意讓我留下。后來隔壁李老師告訴我，你一邊掉轉車頭一邊抹著眼淚。他還安慰你說，你王老師不要緊，養一段就好了。你是一道善良細膩、情真意濃的風景。
你還記得嗎?那天咱們學習中國現代史藝術成就，講到中華經典名曲《化蝶》，我在黑板上抄歌詞，你在座位上大展歌喉：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊……當時，全教室沒有一點兒雜音，大家都沉浸在你那洪亮、舒緩、深情的歌聲中，陶醉在你全心營造的最美妙的音樂里。你是一幅個性張揚、藝術抒情的風景。
20xx年，你初中畢業，條件所限沒能上高中。20xx年夏天，為了給女兒找個上六年級的學校，帶她去安莊匯文小學看情況，驚喜地發現了你的輪椅。你原來在這兒做老師了。見你一人手腳并用地往前挪著進屋出屋上下輪椅也得獨立工作，我見你在講臺上一手撐住講桌一手板書的情景，我越發對你贊賞有加。你是一道執著追求自強自立的風景。
那次去安莊接女兒的路上，正碰上你搖著輪椅回來。你說：“我跟高老師吵架了!把我氣哭了，把高老師也氣哭了!”我知道高老師脾氣不好，你能在她家把她氣哭，也夠厲害的了。你才不怕任何人呢!你一定讓她大感意外吧。我想象著你和高老師吵架的激烈場面。你是一道毫不畏懼、斗志昂揚的風景。
再往后，你獨自出遠門兒，學電腦，工作，只超人前，不甘人后。聽說你學作畫，并找到了自己的另一半兒，結婚、做媽媽了!那次在校門口遇上你，說是沒帶孩子自己回來看看還要上車回去?？茨氵^得挺幸福，我也為你高興。聽說你的兒子已經能推著你了，看著兒子健康成長又有孝心，你很有成就感吧。抬頭看看皎潔的月亮，我仿佛又看到了你如花的笑臉，聽到你嘹亮的歌聲了!你是一道勇于挑戰，不斷求索的風景。
衷心祝福你，我的輪椅天使。無論走到哪兒，你永遠是一道最美的風景。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十
我心中有一個美麗的地方，它景色優美，物產豐富，它就是我的第二故鄉——石門。
看南邊的澧水河，蜿蜒曲折流向遠方。河水清澈見底，清晰可見水底的沙石。水中魚兒、蝦兒自由自在嬉戲。時不時還會有一兩群小鴨悠閑憩息在水面上，好似在欣賞水中風景的倒影，又好似在尋找可口的美餐。水面上，小船“從流漂蕩，任意東西”。河面上，橫跨南北的石門澧水大橋，是連接兩岸的交通要道。再遠處便是一望無際的田野，春天一到，嫩綠的麥苗，金黃的油菜花，匯成了一道綺麗的風景。田野中蜜峰辛勤勞動，蝴蝶翩翩起舞，為寂靜的田野增添了無限生機。農民伯伯在田間忙碌，播下了顆顆種子，也種下了滿懷的希望。最引人注目的是矗立其中的石門電廠，它發出的電輸送到祖國大江南北，支援祖國建設。再遠處，就是峰巒起伏的十九峰，美麗的青山上樹木蔥郁，林間鳥語花香。好一幅雋妙的春景圖??！
望北面，是連綿起伏的群山，枝柳鐵路穿山而過，火車呼嘯著馳向遠方。旁邊的紅軍山上埋藏著烈士的忠骨，記載了那段紅色的戰斗歷史，詮釋著石門的人民是英雄的人民。
瞧，西面是瓜果飄香的花果山。春天，桔樹蔥蔥郁郁，桔花十里飄香。秋天，桔樹上掛滿了一個個小燈籠似的桔子，這些桔子呀，又大又紅，又香又甜，馳名中外。它們是家鄉的標志，更是石門人的自豪。
縣城的東邊是新的開發區，有林立的樓房，有高聳的鐵塔；有新建的一中；還有雄偉的廣電大樓……那一座座挺立的高樓，象征著石門在發展，祖國在富強。
縣城中間有繁華的步行街，有寬闊筆直的馬路，車輛川流不息，行人來來往往……一到傍晚，萬家燈火通明，像天上的銀河落到了人間，好一派繁榮昌盛的景象。
我愛石門，愛這里的青山綠水，愛這里豐富的物產，更愛這里勤勞質樸的勞動人民。石門，我心中的最美。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十一
見過了許多風景，看過了許多美女，卻久久不能忘記那道最美的風景。你是我心中的最美。
以前的我，無論做什么只是笑而不語，有時連笑或許都不會。以前的你，很嚴厲，或許也是不露笑容?？僧斘襾淼竭@所陌生而又向往的學校，很孤獨，努力尋找我所要找的那間教室。
當我走進那一間教室，我便知道我的初中生活已經開始。不知會遇到什么樣的同學們？會和什么樣的好朋友在一起呢？這都是我所關心的問題。唯一沒有想到的是遇上你。第一次上臺發言，你就否決了我?；蛟S我沒有那么出色，我只是平平凡凡的一位女生。當然，你沒有懲罰我，只是微笑面對，所以我認為你是一位和藹的老師。
聽別人講起初中生活，更加讓我們向往這種初中三年的生活。我幻想過許多事情，例如，課上會給我們講笑話，會讓我們看電影。如果有這些我們已經滿足，可是更讓我出乎意料的事情發生了。做游戲、講故事，這些都是我從來沒想過的。你和我們一起完成了這些。因此，我也在改變著，你也不例外。我和同學們一步一步走向成熟，而你卻一點一點走向疲憊。和你在一起時很輕松，沒有任何煩惱。你就像一劑藥，只看見你或許就好了許多。然而你也有生氣的時候，可總是會看到讓我們逗得你想笑卻不笑的樣子。無論在任何一天，我們生活總是豐富多彩，你不僅是老師，似乎我們做任何事，你都要管。寫作業時坐姿不正，你糾正一下，拿筆姿勢不正，你也要教一下?；蛟S在別人看來，你很多事，可是在我看來，你像我的“父親”。
人生只有一次初中生活可以度過，我過得很開心。有時和別的班的好朋友坐在一起聊天，互相聊起老師。這時，我的話便變得特別多。聊起你，或許現在該稱您了。她們有笑的，有皺眉的，我卻很幸福。她們不了解您，自然不會懂您。
以前你是我心中最美的風景，現在您仍然是我心中最美的風景。
“美”，一個生活中最可愛的字眼！有的時候，美，并不是最華麗的；有的時候，美，并不是最奢侈的；有的時候，美，是最純樸的；有的時候，美，是最真實的！對，美就在身邊，也許就在昨天的一個瞬間，也許就在明天的一個改變！
十二年的成長歷程，我目睹了社會的一切，他有永遠扯不下的千層面紗，但猙獰的面紗后依然是一位慈祥的善者在微笑——社會沒有變，依然有“美”的.存在。給弱者讓座；扶老人過路；這些都是再普通不過的美。我見過的最美：當清晨的第一縷陽光灑在你我身上時，給家人一個擁抱，給鄰居一個微笑，人與人之間的距離縮短了！
歌兒給人愉悅，你聽過的最美是維也納的哪支交響曲？是電視上singer的哪首流行歌曲？我聽過的最美：在一句句“絕交”后，低著頭，抿著嘴，那句“對不起”、“請原諒”。
友誼的障礙物不再胡作非為！人與人之間的距離更近了！
大宴上的大肉是不是現在還讓你無法忘懷？海邊的大魚是不是現在你還能嘗出一股海味。我嘗過的最美：大魚大肉只能吃出味道，而媽媽每天早上的稀粥雖無色無味，但能吃出濃濃的母愛！這吃起來比大魚大肉更有滋有味！
不是世界上發現不了美，而是世界上缺少發現美的眼睛。讓我們脫下面具，用自己真實的面孔，對著彼此真誠的說一句：“現在好嗎？”人與人之間沒有距離了！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十二
每個人心中都有最美的'課堂，而我的最美課堂卻源于一次次的考試。
考試是一件家常便飯的事，從小學開始，每學完一個單元都要單元考，每過一個月要月考，每過半個學期都要期中考，每過一個學期都要期末考。而每一次的考試都有屬于那場考試都成績，每一場考試都能讓我們學到許多的道理。
小學時，我每一次考試都沒有檢查的習慣，總是做完了卷子就坐在位子上發呆，每一次成績出來都是因為粗心大意而被扣的分，老師也總說我很“馬大哈”。六年級時，有一次期中考，語文考了79分那是我語文第一次下80分，是因為閱讀理解太差和課外拓展太差，雖然說語文老師并沒有說我什么，但是我卻把這次考試牢牢地記在了心中，從那之后，我就經常看一些名著還有一些富含哲理的書，爸爸還經常叫我去背書、默寫課本上的內容。還有去年的期中考，數學考了75分，雖然說是全班最高，但還是不理想，那是我數學第一次考七十幾分。我自己分析了一下卷子為什么會寫錯，結果發現是對概念不清楚，再加上我的粗心，就考得不好了。所以之后的數學課上的筆記，我就專門拿了一個本子來記筆記，然后作業認真做，認真訂正，不懂的問老師，把所學的知識理解透徹。
而這一次的考試，我在試卷上看到了一句話，叫做“與其怨天尤人，不如全力以赴?！边@句話，像是在對我做出批評，我做事情總是抱怨，卻很少全力以赴。這句話就像在說：你去抱怨一件事怎樣不好怎樣不好，還不如全力以赴地把這件事做好。因為在考試中，我看到了，理解了這句話，所以，以后我要抱著全力以赴的心態做好每一件事。
在考試中我可以學到很多知識，考試后我也可以分析原因。所以考試對于我來說就是最美課堂，只是這個課堂的老師是“試卷”。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十三
很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們在漂泊的路上倚劍天外，朦朧的永遠抵擋不住眼內的彷徨。他們的豐功偉績足以讓先輩年來無數的.后人熱淚盈眶。
諸葛亮乃是中華民族公認的“智慧之神”?！度龂萘x》中的“草船借箭”、“空城計”等都夸耀了他的神機妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學說）、法（法家）并兼，用于治國治軍。然而他的一篇《出師表》更是把不計其數的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩中寫道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！”
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
“舜發于畎畝之中，傅樂舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點和外界環境做斗爭，最終獲得成功。他們的英勇無畏值得我們去欽佩去贊美，他們都是我心中的最美！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十四
我有一位好老師，她就像寬闊的大海養育著雨兒、高遠的天空包容著鳥兒一樣，教育關懷著幼小的我們。她就是我們的班主任——王曉云老師。
她是一位有耐心、平易近人的好老師，和我們不僅是師生關系，更是無話不談的朋友。
上課時，王老師嚴肅認真、一絲不茍地為我們講課；下課后，她搖身一變，變成了一位活潑友善的大朋友，和我們一起做游戲，讓我們在每一個課間都度過了一段十分愉快、美好的時光。
每當我們遇到解不開的難題時，她總是鼓勵我們自己靜靜地想一想，實在想不出來時再講解一下。正因為如此，我們班的成績總是名列前茅。
她還很關心我們的身體健康，每當有同學生病時，王老師總是一邊問清楚情況一邊安慰難受的學生，再給家長打電話，讓家長帶到診所去看醫生，等我們身體好了再回來上課。
王老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著我們的靈魂；您不是園丁，卻修剪著我們的枝條，讓我們健康成長......您，是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身。我們成功，您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱......不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。
勝利鎮東山小學五年級。
彭昊。
指導教師王曉云。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十五
您好！感謝您這兩年來對我們同學們的悉心關懷，我心中有好多話想對您說，可又不知從何說起。老師，您還是聽我娓娓道來吧！
老師，您是否還記得您給我們班上第一節課的情景嗎？當時我看著您那嚴肅的神情覺得有些害怕，因為在您臉上很少能看到燦爛的笑容。老師，我感覺您有一雙嚴厲的眼腈，只要上課時我有一點點小動作、小舉動都逃不過你的眼睛。從你的眼神里，我似乎感覺到了——您的責備、您的難過、您的勸誡。有時，我的舉動沒能躲過你的眼神，但您卻沒有當場把我叫起來，也沒有當場點名批評我?？墒?，您的眼神卻讓我的心再也無法平靜，我的心怦怦地跳個不停。從那以后，我上課時再也不敢搞小動作了。
還有一次，您上課時我不小心把文具盒掉在了地上，只聽到“當啷”一聲，突然打斷了您的講課。這時，我的心怦怦直跳，嚇得連大氣都不敢出；可是，您朝我走過來，并沒有批評我，還幫我吧文具盒撿起來，只輕聲地對我說了聲：“上課要專心聽講?！闭f完您又開始講課了，我的心這才平靜下來。
老師，您無微不至地關懷著我們，您不僅教我們知識，還想方設法不斷培養我們的能力，而且還經常教育我們要怎樣做人。老師，在您的教導下，我們不僅學到了很多知識，還學到了很多做人的道理。老師，假若我是詩人，我要用最美的詩句來贊美您；假如我是畫家，我要用最美的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用最動聽的歌聲來歌頌您??可是，我知道不管用什么形式都不能夠充分表達我對您的尊敬和愛戴之情。
就讓我真誠地對您說一聲：“老師，您辛苦了！您永遠都市我心目中的好老師！”
祝您身體健康，完事如意！
您的學生：許錚2017年6月20日。
簡評：許錚同學這封信寫得非常真實感人，信中通過描寫老師平時對同學的嚴格要求，但又能時時關愛著自己的學生，嚴厲中蘊含著溫情，字里行間流露出自己對老師的敬畏與感激之情。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十六
張老師，您是我們眼里的最美教師，留著一頭長長的、卷卷的、棕色的秀發，還擁有著高挑的身材。您在課上嚴格，一視同仁，不會因為學生的成績好而偏袒，也不會因學生的成績差而忽視。您說過，您和每個學生之間都有故事，您希望這些故事留存在記憶中，化成文字是您最期待的事情。
您是我們的語文老師，您每次上課都安排一個同學來給我們講幾個陌生的詞，他們怎么讀，是什么意思，怎么造句。課前的這兩三分鐘，您呈現給同學們的總會很新奇很引人。
您一走進教室，就很有精神，所有同學都專注的聽您講課。您自己也納悶，為什么早晨還覺得身體不適，怎么登上講臺的剎那會那么精神煥發，那么聲音響亮。
您每次上課時，很有耐心。無論是誰，只要是上課不專心聽講的同學，都逃不過您的法眼。好的學生也是如此，不好好聽講，更會碰到您或嚴厲或提醒的目光。您的學識很淵博，每次一講到一個點，都會擴展出相關的知識，您談到了生活，談到了生命，談到了古今，談到了成長的責任。
還有我們的作業，每一份作業都會批閱，每一次作業都會反饋，您針對作業、背誦、課堂表現給我們開展的“星月心”活動，讓多少同學認識了語文，懂得了語文，愛上了語文，其中我也是一個活動的受益者，看著黑板兩側張貼的圖表，上面的每一枚星，每一個月，每一顆心，都融入了您的感情，都包含了您的心血。
您每天都來給我們上課，而且一節課也不會缺席，上次周五時，聽說您生病了，但是您又準時地來到了教室，我明顯地看出您的疲憊，看出您的嘴唇發青，我知道您肯定是心臟又不舒服了，您一句旁的話也沒說，其實您沒有必要這么堅強，您可以和我們訴訴苦，可以讓我們來安慰安慰您。
每次臨近考試的時候，講完該講的課時，您就帶著我們復習，帶著我們默古詩，默文言文，默詞解，字詞……給我們進行查漏補缺，讓我們反復練習，您總是想出很多花樣，讓我們能夠不至于在復習中感到枯燥。
我覺得自己特別幸運，我們可以在初二這個重要的階段遇見您。您是我心中最美的老師。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十七
春天的腳步悄然走近?；▓@中百花爭艷，香氣彌漫。它們為成為春天的使者而絞盡腦汁，使盡解數，就在它們向春天獻媚爭寵時，全然忘了那抹冷艷的倩影——梅。
白雪皚皚銀裝素裹的冬天，大雪紛紛揚揚，像飄舞的精靈，在天空繞著小圈兒。那抹孤傲的背影映入眼簾，在雪的粉飾下，越發艷麗。奇崛凌厲的枝干，小而芬芳的花朵，述說著對飄雪的摯愛。她是最美的梅。
小鳥嘲諷她：“在這風風雪雪寒風凜冽的冬天開放，有何意義？”梅不語，只是淡淡地看了小鳥一眼。那是俯視眾生的眼神，那是凌駕于一切立于云端的眼神。冬天是屬于她的，她是屬于冬天的。
大樹悲憫地看著她：“哎，愚蠢啊，你在春天中一定最美，快去吧，冬天無情無義，你瞧，我這光禿禿的樹干！”梅的身影依舊挺立，在冰冷的冬天形成一道靚麗的風景線，固執而又艷麗。在冬天她永遠最美。
飛鳥劃過長空，凄厲地呼喊著，跌落在冰天雪地中，被紛紛揚揚的大雪覆蓋成小丘，不一會兒一星半點的痕跡也消失了。
梅的身影執著堅定，傲然挺立在風雪中，不為所動。
冬天消失了。春天的懷抱中擁著嬌艷的花兒出現在她面前。
梅執著的身影跌倒在地，姿勢依舊執著。她鮮艷的花瓣化作點點朱砂淚，艷紅而刺目，滑進冬天曾經出現的泥土，無怨無悔。
梅，你在我心中永遠最美！這是冬走前的最后一句話。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十八
老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。我心中最美的老師是我們的班主任——馬老師。
還記得剛進入新學校新班級新環境時，您讓我們與新同學多多交流，很快我們就融為了一個集體；您把我們從一個充滿活躍感的小學生變成一個有理想、有作為的中學生您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉您。
每天您都會把我們留到很晚才放學，幫我們提高補差，雖然我們有時候也會抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但你依然不辭幸勞地幫助我們學習。每次我們遇到錯誤時，您都會幫助我們更改，讓我們以后不再犯這種錯誤。記得您經常跟我們說的一句話就是“細節決定成敗”，這句話會一直讓我銘記在心。
馬老師，您是茂盛的葉子，您用您強而有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為您的辛苦而抱怨，就算再累你嘴上也從不說。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
石門我心中的最美（優秀20篇）篇十九
這五年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節課、一次活動、一次教訓、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現在教我的王老師吧，她從一年級開始教我們數學到我們現在。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴厲的批評我們。她知識淵博，幽默風趣；對待她工作嚴謹。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。
她教我們數學，也教我們我們體育。她上課時十分嚴肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發現，她上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習慣，漸漸的，我們同學改掉了以前的.壞習慣，別人說話也會認真聽了。
王老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說，上課要認真聽，把知識學懂了，作業做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
王老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學習，等到考上大學的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之，王老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！
石門我心中的最美（優秀20篇）篇二十
我已經是一名五年級的學生了，教過我的老師有很多位，他們用淵博的學識教會我們知識，用溫暖的愛心呵護我們成長。有這樣一位教師，他和藹可親，他耐心細致，他把課講得有聲有色，他視學生為自己的孩子，他是我心目中最美的教師！他就是金牛山辦事處饗堂小學五年級數學教師——陳遠亮老師。
陳老師給我們講課時十分細致。他總是耐心地給我們講解解題步驟，遇到難題時他都會不厭其煩地講好幾遍，直到全班同學都聽懂為止。四年級下學期的一節課，我們被一道方程題給難住了，陳老師見我們沒有理解題意，便回過頭又給我們講了一遍。可是我們仍然似懂非懂，他看著我們迷茫的眼神，知道我們理解得不好，就再次耐心地給我們講了一遍。講完后，陳老師問我們：“同學們，你們明白了嗎？”我們還是沒有完全理解，大家支支吾吾，不敢回答。我想：這道題老師已經講了三遍了，如果我們回答不會，老師一定會大發雷霆的，看來這次挨吵是在所難免了！陳老師見我們沒有回答，連忙問我們：“同學們，你們是不是還不太理解？”我們點了點頭，紅著臉不敢看老師。陳老師看出了我們的心思，他不但沒有生氣，還親切地安慰我們說：“同學們，這道題是有一定的難度，你們不能馬上理解是情有可原的。我再給大家講細一些，你們認真聽，我想同學們一定會聽明白的?！苯又惱蠋熡纸o我們講了第四遍，他還畫了圖作解釋，幫助我們理解。這下，我們全班同學都聽明白了。陳老師看著我們，欣慰地笑了。
陳老師講課時從不照本宣科，他經常讓我們動手實踐。有一次，我們學習觀察物體，需要動手實踐。如果讓全班同學都動手做，就會耽誤半節課的時間。遇到這樣的情況，別的老師往往會找一兩個同學上臺做，其他同學在臺下看。這樣動手做的同學很容易理解，而沒有動手的同學不一定能明白。陳老師沒有這樣做，他讓我們分小組合作學習，他在班里巡回指導，還反復強調大家都要動手試試。這堂課氣氛活躍，大家既動手又動腦，知識點被我們很輕松地掌握了。從此，同學們都不約而同地喜歡上了這個數學老師。
陳老師批改作業時十分認真，我們作業里的再細小的錯誤他都能找到，即使是忘帶一個小數點也逃不過他的一雙慧眼。如果誰的錯題多，陳老師會利用課間時間找這位同學到辦公室里，認真地輔導、講解，直到同學聽明白，能自己把錯誤改正確。就連作業本上的批語，他也總是寫得工工整整，仿佛是小學生在完成老師的作業。
陳老師教學既嚴謹認真又生動有趣，能讓我們聽得明明白白，很輕松地掌握住知識點，大家逐漸喜歡上了數學這門學科。所以，自從陳老師任教我們班后，同學們的數學成績都有顯著提高。我原來數學成績從未上過95分，這次期末考試竟破天荒的考了滿分，我們班其他的同學也都取得了優異的成績。家長們紛紛向陳老師道謝，可他異常平淡地說，這些都是他應該做的。
陳老師不僅勤于教書，而且十分關心學生。上學期的一天，我們的班主任王老師到三小去聽課。早讀時，陳老師早早來到班里，指導同學們讀書。他向教室里環顧一周，發現我班的魏世嘉同學并沒有到校。起初，老師以為他只是遲到了?？墒巧险n已經10分鐘了，魏世嘉還沒有到校。這下可把陳老師急壞了，由于不知道魏世嘉家長的聯系方式，陳老師趕緊打電話向王老師詢問家長的電話號碼。王老師說她會和同學的家長聯系，可陳老師說：“你正在聽課，接打電話不方便，還是我和家長聯系吧！”問到電話號碼后，陳老師絲毫不敢耽誤，馬上撥通了魏世嘉爸爸的電話。然而魏世嘉的爸爸說孩子早就到學校去了，陳老師心急如焚，豆大的汗珠順著他的額頭紛紛滾落。但是他并不慌亂，他先安慰魏世嘉的爸爸不要著急，可以在家門口附近找找孩子，一有孩子的消息就和他電話聯系。然后立刻拜托校長先給我們班上課，而他準備到魏世嘉上學來的路上去找魏世嘉。陳老師剛出了學校門，就遇上了魏世嘉。原來魏世嘉有一項作業昨晚忘記做了，今天早上才想起來，他怕老師批評他，就在吃早飯的攤位上補完作業才來上學。陳老師心里的那塊石頭落了地，他拍了拍魏世嘉的肩膀，語重心長地對魏世嘉說：“你沒有按時到校，老師和家長多擔心??！以后再有此類的事，要到學校來和老師說清楚，把作業補上就行了，老師是不會批評你的?！蔽菏兰渭t著臉，點了點頭。隨即，陳老師又拿出手機給魏世嘉爸爸打了電話，告訴他孩子已經到校，請他不要著急，并反復叮囑家長回家千萬不要打罵孩子。
陳老師關心我們的事還有很多很多。無論我們誰請假了，他都會及時給我們補上落下的課；當我們生病了，他總是噓寒問暖，給我們提供無私的幫助；當我們困惑時，他善于傾聽，給我們最親切的安慰。
在我的眼里陳老師就像我們的爸爸，他教會我們知識，教會我們做人的道理，他給了我們平凡而無私的愛，他是我心目中最美的老師！