發(fā)言稿可以幫助我們充分發(fā)揮自己的表達能力，將自己的觀點準確、有力地傳遞給聽眾。希望這些發(fā)言稿范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，讓自己的發(fā)言更富有個性和魅力。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇一
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
很榮幸，今天站在這里，代表公司獲獎員工發(fā)言。首先，請允許我代表所有獲獎員工，向支持我們、關愛我們的公司領導和同事表示衷心地感謝：謝謝你們對我們的信任和認可！
20xx年，是我加入公司的第二年，也是我不斷進步的一年。在這這兩年的工作之中，我從一名普通的內勤員工，成長為一名崇尚的內勤主管，這與公司各位領導和同事的大力支持和幫助是分不開的。可以說是公司的這個大家庭鍛煉了我們、培養(yǎng)了我們，并給予我們成長和發(fā)展的空間，也是全體員工的支持和幫助，我們才能獲此殊榮。所以說，成績和榮耀是大家的，因為我們只是公司這個團體中很小的一部分，只有和公司全體員工共同努力，我們才能收獲今天的累累碩果。
這次我們雖然被評為公司的各種先進，但是我們深知，我們在工作中依然有很多的缺陷和不足。成績只代表過去，榮耀是一種更大的責任，在今后的工作中，我們將和全體員工一起，以公司的發(fā)展目標為中心，以公司的利益最大化為前提，以公司的發(fā)展和興衰為己任，嚴格要求自己，更加積極、努力地開展工作，確實發(fā)揮先進員工的模范帶頭作用，用我們的實際行動和工作成果，回報公司各位領導和全體員工對我們的厚愛和認可。
在新的一年里，讓我們攜起手來、團結一致，為實現(xiàn)公司的不斷發(fā)展、壯大而努力奮斗吧！
謝謝大家！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇二
師們、同學們：
你們好!
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從0開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝!
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五一班的xx，我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時，簡直不敢相信自己的耳朵；當我拿到那散發(fā)著光芒的獎杯時，簡直不敢相信這是屬于我的榮譽！我從小就看電視里拿著獎杯的人，心里一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終于夢想成真了！我能獲得這個榮譽，還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。
就在比賽前兩個星期孟老師每天把自己的午休時間騰出來給我們練習。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點，并讓我改正。有時我一個字要寫上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的幸苦能白費嗎？在比賽的時候，我也有失誤，有一個同學不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會獲獎沒想到還是獲得了銅獎！
我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇四
此次能獲得國家勵志獎學金，我一定要改變自己和家庭的命運，讓這種精神傳下去，而不是最根本的動力器。家庭貧困并不是什么可怕的事情，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣。己命運的品質，這種“可怕”就會變成無限動力，我們相信努力就會成功，也不能因為成績一時不理想而氣餒，只要勵精圖治，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。
此時此刻我捧著手中的獎學金，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持。我們要如何前進，不驕不躁，心里感慨萬千，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，我要靠我的努力。對于我們廣大學生來說，卻給你打開一扇窗”，不輕言放棄，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。要努力起來。在此。面對中考.這種”感恩勵志”的精神。這是給我一份沉淀的禮物、向上，獲獎只是一種助推器，這是對我們在學習上的一種肯定、勤奮。
我是一名農村的孩子，但在我內心深處一直有一個信念。才能取得更優(yōu)異的成績，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向。當然，風雨過后我們依然會展露笑容，最起碼自己努力了，感受到學校的溫暖，也無愧于心，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考，我們勇敢的去面對，同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，我沉默了。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的，他們的負擔也減輕了許多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，因為有了你們的辛勤付出，有信心去學習.在此國家勵志獎學金的鼓舞下。
首先，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
作為一名初三畢業(yè)生，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待，系領導及老師對我的肯定與信任，親自去改變這一切，不進則退。我不想說我們累，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度，才能創(chuàng)造更美好的未來，認真對待學習。只有不斷地努力。
不過，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀。不能因為一時取得好的成績而驕傲，獎學金并不是我們最終的目標，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，而是我們前進路途中的一股動力，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠：大家好。可以說、老師們，才有了我們今天的收獲，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，親愛的同學們，更不想說我們苦。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇五
1、面對榮譽，我只想對大家說：只要肯付出，就會有回報。
2、能被評為今年優(yōu)秀員工深感榮幸。在這一年里感謝領導和同事對我工作的支持和幫助。在新的一年里我會更加努力地工作，為我們的美好明天發(fā)揮自己的光和熱。
3、新年新起點，希望自己工作更加努力，也祝福公司越來越好！
4、保持一顆積極的心態(tài)去面對我們的工作，你定會從中受益。
5、很榮幸，能作為優(yōu)秀員工代表發(fā)言。首先感謝領導同事們對我工作的肯定！
6、回顧今年，雖然我們做出了一些成績，但還是有許多不足之處，明年，我將繼續(xù)以積極的心態(tài)努力為公司做出更大的貢獻！
7、永遠向優(yōu)秀看齊，把比我優(yōu)秀的人作為追趕的對象，成為我的標桿。
8、當選今年度優(yōu)秀員工，有賴于同事們的支持和幫助，有賴于領導的關懷和教導。
9、這次當選對我是一種鼓勵更是一種鞭策。
10、在今后的工作當中必須保持一種認真負責的心態(tài)，嚴把操作中的每個細節(jié)，從而達到提高產品質量的目的。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇六
20xx年4月17日至21日，我和來自湖北各地的14位同學一起，完成了北京之旅，作文獲獎感言發(fā)言稿范文。我們并不是去玩，而是共赴考場，參加第二屆中國中學生作文大賽總決賽。
我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里，最先見到的是竇若娜。她的額較窄，臉較寬，個子不是很高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一的，問過之后，才知道她來自咸寧，已經讀初二了。她給我的最深印象就是說話很得體，并很幽默。在去北京的火車上，她對自己的校長說：“你在學校里老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴來了。”她的話，讓那位姓毛的校長哭笑不得，卻使同行的人樂得哈哈大笑。有時候，她說話很有見地。在人民大會堂頒獎時，我沒有得到特等獎(只得了一等獎)，很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤了。她對我說：“他們又不是天生的第一名，我們還有機會!”短短的一句話，讓我從悲傷中覺悟過來了。我真佩服她!
另一個讓我佩服的是熊瓊霞，尤其是她平時文靜，說話大膽，是許多人不及的地方。她一個人從鄂州來到武漢同我們匯合，既沒有老師陪同，又沒有家長跟隨，也是很要勇氣的。她還從來不說一句多余的話，除非有必要說才說。別看她平時話少，但是在正規(guī)的場合，她卻能積極舉手發(fā)言，而且說得非常流暢、精彩。在沒有準備的情況下，能說得這么好，是多么有口才啊!此外，她還有一個特點：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊的黃總讓我們寫第二天在頒獎大會上的發(fā)言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就連忙寫。我說：“時間不多了，寫不完的。”她說：“只要還有一分鐘，就有機會寫完。”她終于在頒獎大會快要開始的時候寫完了。
對我最有鞭策的，則是來自通山縣的徐陽，因為她只比我大一個月。那天在武漢的會議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓我們介紹自己，以便彼此了解。會議開始時，她還沒有來。她來了之后，剛坐下，就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來，從自己的姓名、愛好說起，一直說到她的學校和老師，而且講得非常好，即形象又生動。我發(fā)現(xiàn)她個子很高，說話時臉有點紅。會后聽她的老師說，她的各門功課都很好。而我的英語成績總是不理想，我今后一定要把英語成績補上去!全面發(fā)展，才有把握考上一所好大學，才有更多的成功機會，發(fā)言稿《作文獲獎感言發(fā)言稿范文》。從北京回到武漢時，徐陽還對我說：“高昂，下次北京再見。”她的這句話雖然很短，卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明，我也相信她下次還會到北京參賽。我今后一定像她一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，使自己更有理由相信自己。
讓我感到最親切的，則是咸寧的陳威。他是高中組的學生，長得特別帥。在北京，我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我，什么時候該吃飯了，什么時候該集合了，什么時候該洗澡了，經常對我提個醒。這次來北京，他帶著一部照相機，是那種裝膠卷的。為了幫同學們留下珍貴的紀念，他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故，同大家一起，毫無拘束，偶爾還做出一些搞笑的動作，沒想到都被他xx了。黃總見他拍得多，怕給他增加經濟負擔，就把他拍的膠卷都要去，幫他洗。回到家后，我收到黃總寄來的一大疊照片，每一張上面的我，都是怪模怪樣的，看得我自己都忍不住大笑起來。看來，陳威真把我當成了好玩的小弟弟。
孔子說過這樣一句話：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在今后的人生道路上，我要向這此英才看齊!
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇七
各位領導，各位同事：
大家好！
非常榮幸的被評為xx景區(qū)20xx年度“優(yōu)秀員工”榮譽稱號，然后衷心感謝公司各位領導和同事對我的關愛和認可。特別是董事長和總經理，是他們培養(yǎng)了我，給予我這個自我發(fā)揮的平臺。這次能當選優(yōu)秀員工更是對我以后工作地激勵，然后我更應該嚴格要求自己。
成績只能代表過去，今后，要想維護好優(yōu)秀員工的形象，然后我更得勤勤懇懇的干好本職工作。不求做的最好，但求做得更好！為景區(qū)的事業(yè)盡自己的一份微薄之力！
謝謝大家！
擴展資料：
獲獎感言的書寫應該表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。
1、首先應該表達感謝，對公司，對家庭，對社會，或者對某些人的感謝。
2、其次，可以表達自己得獎之后的心情，喜悅、自豪、激動等。
3、最后，可以展望以下未來，接下來應該如何行動，繼續(xù)努力等。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇八
各位領導、各位老師：
大家下午好！
在舉國上下迎接祖國六十華誕來臨之際，初中語文優(yōu)質課競賽順利圓滿地結束了，在此我謹代表教育局向獲獎選手表示熱烈地祝賀。此時此刻，我心里首先想到的是感謝，感謝教科所領導將這次競賽活動安排到我縣，給了我們舉辦州級活動的機會，感謝9位參賽教師精彩的課堂教學，為我們展示了先進的語文教育理念，感謝本次比賽的5位評委，你們專業(yè)的眼光和敬業(yè)的精神為本次活動增添了分量，也感謝為本次活動的承辦付出辛勞的的領導和老師，是你們的大力支持和細心工作，保證了本次活動的順利開展，我還要特別感謝的是所有觀摩老師，你們從繁重的教學工作中抽時前來，始終堅持參與本次活動，求知上進的舉動值得敬佩。
這次全州初中語文優(yōu)質課競賽，9位初中語文課堂教學精英與。中學的學生們，一起演繹了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂教學，這些課堂以體現(xiàn)新課程、展示新課改為宗旨，無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為，都較好地體現(xiàn)了新課程“自主、合作、探究”的教學理念，教學活動有特色、有亮點，多媒體課件運用恰當靈活，充分發(fā)揮了教師的主導作用，較好地激發(fā)了學生的學習興趣，讓他們積極參與學習活動的全過程，體現(xiàn)了學生的主體地位，為有效地提高課堂教學效果做出了示范。可以說，這次活動為全州初中語文教師搭建了展示教學技藝和相互交流的平臺，無論是參賽教師，還是觀課教師，通過兩天的上課、觀課活動，都提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，進而提高了全州初中語文課堂教學的水平。
為了推進我縣新課改健康發(fā)展，提高我縣廣大中小學教師專業(yè)素質，從4月開始，我們在全縣中小學組織開展了“五課”教研活動，先后邀請了。語言專家對初中英語教師進行培訓。教科所教學專家舉辦中考命題形勢專題輔導講座、州教科教育專家開展教學支持活動和“五課”教研專題輔導，召開了教學現(xiàn)場會，各校以“五課”教研活動為載體，組織了示范課、公開課，開展了優(yōu)質課競賽、優(yōu)秀論文評選活動，將校本教研責任化、具體化。特別是在今年4月份，我縣教研室組織舉辦了初中各學科優(yōu)質課競賽活動，參加競賽、觀課的教師有300多人，有效地提高了初中各學科教師的教學能力。通過一年半來“五課”教研活動的開展，我縣初步建立了縣、校聯(lián)動的校本教研機制，廣大一線教師能運用新的理念，以教材內容為本，選擇正確、靈活的教學方法，從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā)創(chuàng)造性地教學，為全縣教育教學。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
首先感謝各位領導及全體同事對營銷中心工作的理解、配合和支持，感謝你們對我工作的認可和支持。
營銷中心是公司產品的銷售部門，負責節(jié)能設備的推廣活動，公司的營銷策略等，并處理營銷過程中各種對外關系，包括公共關系、銷售、客戶服務等，因此工作較為繁雜，之所以我能獲得優(yōu)秀員工這個獎項，確實離不開領導的關懷，同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行營銷中心的榮譽。
我認為一名優(yōu)秀員工應該起到表率作用，應該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱；應該抱著務實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要有策略和有責任心，因為策略，能夠提高生產效率；而有了責任心，在工作中就會認真細致，避免出現(xiàn)差錯。
在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學習提升自己的工作業(yè)績，用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。回顧半年來，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力的去完成每一次的指標，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，盡可能的提高工作效率，雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要腳踏實地的做好了屬于自己的那份工作，就會有回報。
這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。志誠的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力讓志誠更加輝煌。
在今后的'工作當中，我將不辜負領導和同仁的的期望，更加盡心盡職，抱著務實認真的工作態(tài)度，并不斷學習提升自己的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)！用實際行動為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十
在我們的祈盼中，終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日x"5.12"國際護士節(jié)。漂亮的燕尾帽、護士服，讓我們憧憬自己也會成為美麗的天使。
我們是剛剛走上護理崗位的年輕護士，在正式走上工作崗位后才突然發(fā)現(xiàn)，我們的師姐、我們的前輩們的偉大，她們每天穿梭在病人之間，不能按時吃飯、下班，我們才知道天使也累也苦;她們?yōu)椴∪俗o理、為病人著想，也會被指責;才知道天使也會有委屈。面對各種病情的病人，她們面帶微笑，服務細微，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，當病人好轉時，她們表現(xiàn)出那種愉悅的幸福感，我們又知道了天使也會感動，更容易滿足。
在廣泛開展整體護理的今天，病人對護士的要求已經不僅僅限于簡單醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而是希望感到溫暖，得到尊重，護理人員態(tài)度和善，花時間和他們交流，認真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護理，這才是一種人們所希望得到的服務。
我們的職業(yè)，被人們尊稱為"白衣天使"，也許只有同行們才清楚這'天使'背后的苦和累，工作對我們的要求是苛刻的，護士服一穿，什么情緒和煩惱都得拋地遠遠的，在醫(yī)院消毒水的氣味中，在白色的氛圍中，她們們送走了無數(shù)個忙碌的夜晚，又迎來了黎明的霞光，沒有固定的節(jié)假日，沒有固定的休息日，工作瑣碎，責任重大，可是她們無怨無悔。
南丁格爾的精神，精髓是愛心，護士們的服務對象不是冷冰冰的石頭、木頭，而是有熱血和感情的人，護士必須具有一顆同情心和一雙愿意工作的手，我們要向前輩們學習，熱愛專業(yè)，勤勉好學，接過前輩手中的紅燭，帶著滿腔熱情，將畢生精力奉獻給護理事業(yè)。
老師們、同學們：你們好!大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內。在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝!
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十一
各位領導、各位選手：
上午好!
昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠。
今天，我懷著無比激動的心情向大家道一聲謝謝——謝謝南陽供電公司農電工作部給我提供這次參賽的機會!謝謝新野局領導對我這次的集訓、參賽給予支持和幫助!謝謝教練員嚴謹治學和同組隊友們的精誠團結、奮力拼搏的精神!
初夏時節(jié)，我有幸參加了“河南省電力公司xx農電工崗位知識和技能競賽”，并取得了名次，在這之前我晃加了“南陽供電公司農電工崗位技能競賽集訓班”，較為系統(tǒng)地學習了各項技術理論和實操技能。通過這次集訓和競賽，我有幾點體會和收獲：
在新野沙堰集訓的過程中，來自南陽供電公司個縣局的名各路好手，大家密切交流，相互虛心請教，相互切磋技藝。在教練員的正確指導下，都是一次次自我加壓、自我提高、自我進步的過程。經過兩個階段的緊張集訓和學習，我感到確實受益匪淺，原來一些比較模糊的知識，現(xiàn)在概念清晰了，能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。
此次參加集訓和競賽的選手是各個單位電工隊伍中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學習，我從中學到了許多書本上學不到的東西。例如，一個人在電桿上組裝雙橫擔時，為了使其平衡，可以在地面先找一根麻繩，利用等腰三角形原理，通過雙橫擔的長度提前計算出底邊的高度，隨后登桿把麻繩的頂角掛在電桿的頂部，再進行雙橫擔的螺栓緊固，這樣，組裝出來的雙橫擔即省時又水平。
省公司月日至日的競賽，科目的豐富程度和所有參賽選手的表現(xiàn)也給我了深刻的啟迪。首先是考題構思獨特，題材新穎，注重理論也更注意實際經驗的總結;再者，同樣的問題，卻有幾種不同的解決辦法，如kv調整弧垂的團體項目，支代表隊可謂是“八仙過海，各顯神通”，最后經過評委老師的點評，我也從中掌握了更多的方法和竅門，真正開闊了眼界，提高了水平。
自己的理論基礎較差，自從我參加工作以后，雖然有了十幾的工作經驗積累，也經過了多次比武和競賽，但理論知識掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統(tǒng)全面的了解。
知識面窄，受日常工作的限制，接觸到的新事物、新技術較少，如計算機操作換夠熟練，競答、搶答的能力還需從視力到聽力有所轉變，有所提高。
我雖然在此次競賽中取得了不錯的成績，但與國網公司優(yōu)秀選手相比活的很多。今后我要加強技術理論的學習，一是要系統(tǒng)地學習電工理論知識，為今后的工作打下更為堅實的理論基礎;二是要不斷地了解新技術和嘗試新事物的應用，以便更好地來適應電力網日新月異的發(fā)展趨勢，為農電生產做好保駕護航工作。
俗話說，“學習如逆水行舟，不進則退”，我將現(xiàn)有的差距轉化為今后學習和進步的動力，要針對自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實際操作齊頭并進。
最后，我再次感謝市公司和省公司舉辦的這次集訓和競賽，通過這樣一個平臺，給了我們一次展示自我的機會!感謝教練員和裁判老師們一絲不茍的精神!感謝農電工作部對我信任和幫助!我今后要以更好的表現(xiàn)回報各級領導，為南陽的農電發(fā)展貢獻自己應盡的力量!
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十二
大家好！很榮幸被評為20xx年度的優(yōu)秀員工，這既是金玉普惠公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵，雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關注，為金玉普惠公司的發(fā)展盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負金玉普惠公司對我期望。
自從參加工作以來，“追求突出，無論何時何爭做最好”，一直是我的座右銘，入公司以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學習的榜樣，沿著這個目標，我不斷努力前進，我想優(yōu)秀最重要的一點就是：要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。獲得優(yōu)秀員工這個榮譽后，“優(yōu)秀”這個詞會鼓勵我更加努力地去開展5s活動、tpm活動，用積極向上的態(tài)度去營造一個更加有戰(zhàn)斗力的團體，更好地為金玉普惠公司服務。
謝謝大家！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十三
在我系電子商務專業(yè)舉辦的第一屆網店建設大賽中，我和我的隊友獲得專業(yè)技能大賽一等獎，在技能大賽開辦之初，我就迫不及待地想參加這次的實踐活動，并成功地從初賽脫穎而出,才有了今天的成績。當我得知,獲得決賽一等獎時激動的心情難以言喻，這對我來說是何等的榮耀。不管付出多少，我清楚地知道我成功了!
頒獎儀式隆重莊嚴。讓我們感受到了系領導對這次專業(yè)技能大賽的重視。頒獎嘉賓是翟主任，她鼓勵的話語讓我倍感激動。這是青年時代我們感受的一份來自系領導和老師的關懷。同時也在心底默默許下誓言：一定不辜負系領導和老師的期望，在以后的學習生活上更加努力。
在系領導和專業(yè)老師的鼓勵下我們積極參加活動，面對困難迎難而上，發(fā)揚學校艱苦奮斗的精神!在團隊的`合作中我們拼力進取，各取所長，不斷培養(yǎng)自我實踐創(chuàng)新能力。大賽的成功舉辦使我們深刻的認識到，學校開辦技能大賽有意讓我們學好專業(yè)知識在實踐中鍛煉自己，不斷進取。這是一次難得的機會，我們活動中鍛煉了自己的實踐動手能力，為以后走向社會奠定了良好的基礎。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十四
尊敬的領導、老師，親愛的同學：
大家下午好，很榮幸代表競賽類獲獎同學在這里發(fā)言，回顧過去一年我們的各種競賽活動，我們取得了優(yōu)異的成績，這里不僅凝聚了我們參賽選手的汗水和淚水，更凝聚了領導、老師和各位同學在背后為我們默默的付出和支持，在這里真誠地道一聲：“謝謝。”
在這次物流大賽中我們感到是肩上的責任與使命，作為東道主有著“天時地利人和”的優(yōu)勢，我們承載著的不僅是爭奪全國一等獎的使命和學院領導、老師、同學們對我們的期望，更是我們財貿人的責任。
其次是愛心、誠信、嚴謹?shù)葍?yōu)秀的分手就了我們團隊強大的凝聚力和協(xié)作力。坦誠的心態(tài)讓我們說出對方案設計及實操的不同想法，交流彼此間不同的意見，甚至經常摩擦出爭吵的火花，但是一顆顆寬容的愛心又讓這些火花煙消云散，換來的是我們方案的不斷優(yōu)化、是我們賽場上的默契協(xié)作、是我們臉上最甜美的笑容。
通過參加競賽，這一路走來，有過迷茫和彷徨，但更多的是喜悅，是一種從迷茫探尋到提煉升華、從無知懵懂到收獲碩果的喜悅。在這個奮斗的歷程中收獲的知識與經驗，將會讓我們在今后的成長道路上，走得更加堅定和自信！
新的學年、新的目標，電子商務大賽、物流大賽等即將向我們走來，讓我們攜起手來，共同努力，再創(chuàng)佳績。
謝謝。
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十五
我是來自石油工程xx級**，非常高興能夠得到20xx屆最佳本科生獎，這是對我大學四年來努力的肯定，也是我今后繼續(xù)前行的動力。在這里，我要感謝學院的培養(yǎng)，老師和輔導員的悉心指導關懷，還要感謝我的同學們和朋友們，給予了我很多幫助和支持，我要衷心地向幫助過我的所有人說一聲，謝謝你們！
時光飛逝，轉眼之間，我即將結束本科生涯。四年來學習與生活的點點滴滴依然歷歷在目，有遇到挫折的失落與迷茫，也有獲得成功的興奮與喜悅，四年里，最讓我感到自豪的，是我參加各科學科競賽的經歷和收獲，在英語競賽、物理競賽、數(shù)學建模還有石油工程設計大賽中，我都取得了不錯的成績，更重要的，是我從中獲得了很多優(yōu)秀的品質。
首先是踏實，千里之行，始于足下，沒有人能夠一步登天。想要在學科競賽中取得好成績，平時點滴積累和一步一個腳印的學習是必不可少的。英語競賽、數(shù)學競賽、物理競賽，都是在基礎之上的拔高，將平時課堂上學到的知識完全消化，課下加以鞏固和加深，打下扎實的基礎，在學科競賽中出彩并不是難事，并且這對今后的專業(yè)課學習甚至科研活動都大有好處。
厚積薄發(fā)，這是我們的校訓。從進入大學開始，我就將這句校訓牢記在心中。四年來，我一直注意對自己各方面能力的培養(yǎng)，無論是學習，競賽，還是學生工作，我都注重平時點點滴滴的積累，把握住每一次能鍛煉自己的機會，一步一步地提升自己。四年的積淀，讓我取得了今天這樣的成績。厚積薄發(fā)，石油，經過數(shù)百萬年的高溫高壓，才成為今天“工業(yè)的血液”。身為石油大學的學子，我堅信，只有通過長時間積累和歷練，才能在更廣闊的舞臺上引來絢麗的綻放！今后，我會一如既往地堅定自己的信念，踏實地走好每一步，不辜負學校、學院和老師的殷切希望，繼續(xù)提升自我，在未來更廣闊的環(huán)境中，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己！
謝謝！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十六
大家下午好！
今天，非常榮幸能站在這里，代表xx年度先進員工發(fā)表感言，此時此刻心情真得很激動。
真得很高興，幸運地獲此殊榮，因為我知道公司團隊中優(yōu)秀的同事還有很多很多。
在這里衷心地感謝公司！
是公司給了我們廣闊發(fā)展的舞臺，我們可以自主發(fā)揮，不斷前行；在這里，我們耕耘就有收獲，付出就有回報，公司工作的兩年時間里，我真真切切地感受到了公司的和諧、溫馨、年輕和朝氣，相信在座的每一位同事都深深與我有同感，由衷地為在公司工作、為自己是公司員工感到無比自豪和快樂！
其次，要衷心感謝各位領導和各位同事，工作期間你們給予了我們太多無私地關懷和幫助，在進步的時候給我們以鼓勵，在困難的時候給我們以幫助，工作中對我們信任，生活中給我們關懷，正因為這些，才使得我們成長的路更加順暢，取得的成績更加優(yōu)秀。衷心地謝謝大家！
回首xx年，是公司發(fā)展值得紀念的一年，公司成立十周年、公司工會成立、廣州分公司擴編、搬遷…，這一切無疑讓我們所有員工看到了公司的`大步發(fā)展和蓬勃生機。在這一年里，我們自己也是認認真真工作，踏踏實實奮斗，因為我們知道唯有努力工作，才是對公司和所有關心我們的大家最好的回報。
在繼往開來的xx年，雖然我們正面臨全球金融海嘯的巨大考驗，但是我們相信在公司領導的正確引領下，在公司優(yōu)秀團隊的不懈努力下，公司必將取得新的成績。我們信心十足，我們更要以百倍的熱情和干勁投入工作，勝不驕敗不餒、認認真真、勤勤懇懇、一步一個腳印、努力爭取更大的成績！
最后，值此新年到來之際，恭祝大家新春快樂、豬年大吉大利！也衷心祝愿我們的公司發(fā)展蒸蒸日上！謝謝大家！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十七
20xx年x月xx日至xx日，我和來自xx各地的xx位同學一起，完成了xx之旅。我們并不是去玩，而是共赴考場，參加第x屆中國中學生xx大賽總決賽。
我在爸爸的陪同下，先到位于武昌的《少年作家》編輯部集合。在那里，最先見到的是xx。她的額較窄，臉較寬，個子不是很高，看上去比我大不了多少。我以為她是初一的，問過之后，才知道她來自咸寧，已經讀初二了。她給我的最深印象就是說話很得體，并很幽默。在去北京的火車上，她對自己的校長說：“你在學校里老是板著一張臉，別人都不敢接近你。一出校門，就露出狐貍尾巴來了。”她的話，讓那位姓毛的校長哭笑不得，卻使同行的人樂得哈哈大笑。有時候，她說話很有見地。在人民大會堂頒獎時，我沒有得到特等獎（只得了一等獎），很傷心，不知不覺中眼睛都濕潤了。她對我說：“他們又不是天生的第一名，我們還有機會！”短短的一句話，讓我從悲傷中覺悟過來了。我真佩服她！
另一個讓我佩服的是xx，尤其是她平時文靜，說話大膽，是許多人不及的地方。她一個人從xx來到xx同我們匯合，既沒有老師陪同，又沒有家長跟隨，也是很要勇氣的。她還從來不說一句多余的話，除非有必要說才說。別看她平時話少，但是在正規(guī)的場合，她卻能積極舉手發(fā)言，而且說得非常流暢、精彩。在沒有準備的情況下，能說得這么好，是多么有口才啊！此外，她還有一個特點：只要有一絲希望就不放棄。那天晚上，帶隊的x總讓我們寫第二天在頒獎大會上的發(fā)言稿，她睡著了不知道，次日知道后，就連忙寫。我說：“時間不多了，寫不完的。”她說：“只要還有一分鐘，就有機會寫完。”她終于在頒獎大會快要開始的時候寫完了。
對我最有鞭策的，則是來自xx縣的xx，因為她只比我大一個月。那天在武漢的會議室里，由于大家剛剛走到一起，黃總就讓我們介紹自己，以便彼此了解。會議開始時，她還沒有來。她來了之后，剛坐下，就臨到她發(fā)言了。她馬上站起來，從自己的姓名、愛好說起，一直說到她的學校和老師，而且講得非常好，即形象又生動。我發(fā)現(xiàn)她個子很高，說話時臉有點紅。會后聽她的老師說，她的各門功課都很好。而我的英語成績總是不理想，我今后一定要把英語成績補上去！全面發(fā)展，才有把握考上一所好大學，才有更多的成功機會。從北京回到武漢時，徐陽還對我說：“xx，下次北京再見。”她的這句話雖然很短，卻顯示出了她的信心。憑她的冰雪聰明，我也相信她下次還會到北京參賽。我今后一定像她一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，使自己更有理由相信自己。
讓我感到最親切的，則是xx的xx。他是高中組的學生，長得特別帥。在北京，我們同居一室。他始終像大哥哥一樣照顧我，什么時候該吃飯了，什么時候該集合了，什么時候該洗澡了，經常對我提個醒。這次來北京，他帶著一部照相機，是那種裝膠卷的。為了幫同學們留下珍貴的紀念，他一有空就拍照。我由于年齡最小的緣故，同大家一起，毫無拘束，偶爾還做出一些搞笑的動作，沒想到都被他偷拍了。x總見他拍得多，怕給他增加經濟負擔，就把他拍的膠卷都要去，幫他洗。回到家后，我收到黃總寄來的一大疊照片，每一張上面的我，都是怪模怪樣的`，看得我自己都忍不住大笑起來。看來，陳威真把我當成了好玩的小弟弟。
孔子說過這樣一句話：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在今后的人生道路上，我要向這此英才看齊！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十八
尊敬的評委、廣大文朋詩友：
大家好！
感謝“中國文壇百強榜十大杰出作家（詩人）”評選委員會給我厚愛、鼓勵與鞭策！感謝負責這次評比的評委們對我作品的肯定！感謝生活、命運、繆斯，讓我在不斷的學習、創(chuàng)作和成長中一路收獲驚喜。
我從小在父親的影響下，喜歡閱讀。在我上小學時，當村支書的父親，每年都會訂《詩刊》、《詞刊》和《兒童文學》等刊物，讓我品讀。正是這些文學刊物，給我展示了無限廣闊的天地，我的心隨著文字飛翔起來，穿越了山川河流，抵達了一個全新的世界。
不知不覺，我在文化中熏陶、在詩的海洋里遨游。《詩刊》、《詞刊》也在我幼小的心靈中，埋下了寫詩作詞的種子。
考入中學后，我第一次嘗到了圖書館的魅力。我如饑似渴地閱讀古典名著、唐詩宋詞等。1994年8月初，我的長詩《領略家園》，在一次全國性的征文大賽中摘取一等獎。這次獲獎，改變了我的命運——我被北京師范大學作家班免試免費錄取了。
在北京師范大學求學期間，李瑛、王蒙、莫言、劉恒、劉心武、蘇童、石英、牛漢、毛志成、梁曉聲、畢淑敏等文壇大家相繼前來講學，這是我以前做夢都不敢想的。
正是文壇大家的指導和廣博的閱讀，使我的理論和創(chuàng)作水平得以很大的提高，視野空前開闊，創(chuàng)作靈感不斷。
我最初的寫作，都是因為血管里的澎湃，每一個詞語、每一個意象、每一句詩，無不烙印心中的愛。古人說，詩言志。我愿意寫出心中的愛！
從少年到中年，我經歷風雨洗禮，不忘礪煉自我，人生的價值得到了最大的體現(xiàn)。感謝生命中的`無數(shù)次精彩的相遇，不斷地提升我的眼界、心界、境界，我逐漸明白“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的更寬廣、更深刻的含義。
因為擔當，我的寫作“一下筆就沒有沉溺于去‘玩’那些無病呻吟式的閑情逸致，而將主要的情感或興趣系于國事、政事、民事、時事”。
這次獲獎，參賽作品是詩歌《因為愛你（外二首）》，雖然篇幅短，但感情真摯。
我只是一個勤奮的寫作者。但這一生，注定詩詞就是我的生命，詩詞就是我的靈魂。我深深地明白，沉甸甸的獎項，將帶給我更多的動力、信心與責任。
再一次感謝“中國文壇百強榜十大杰出作家（詩人）”評選委員會！以此為契機，愿與廣大文朋詩友一道，揚鞭躍馬，一生“尋夢有志、追夢有力、逐夢有行、圓夢有恒”，愿我們開心相聚在每一個繽紛的大舞臺！
謝謝！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家晚上好！
很榮幸此刻能夠站在這里代表優(yōu)秀管理者發(fā)言，首先，我們要感謝集團，感謝它賦予我們這樣一個充分展示自我的工作平臺，讓我們在不斷挖掘潛能中實現(xiàn)自身的價值；其次，感謝公司領導對我們工作的指導和肯定，讓我們能不斷提高和完善自己的工作思路和管理方法；再次，感謝一路走來與我們同舟共濟的兄弟姐妹們，感謝你們對我們工作的支持和配合，正是有你們的幫助，我們的工作才得以順利開展。
我們自認為還存在很多欠缺，與公司的要求和領導的期望還有一定的差距，還有很多方面需要學習和提高。因而，在今后的工作中，我們要更加勤奮、更加努力，盡我們所能，認認真真干好自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻力量。也希望領導和同事們繼續(xù)幫助我們、支持我們最后，衷心地祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，不斷發(fā)展壯大，成為同行業(yè)中的一面旗幟；值此新春佳節(jié)即將來臨之際，也祝愿在座的各位領導及所有的中澳人在新的一年里，工作順利，身體健康，合家歡樂！
謝謝！
發(fā)言稿獲獎（優(yōu)秀20篇）篇二十
各位尊敬的領導，老師：
大家晚上好。新溝中學20xx——20xx學年度青年教師優(yōu)質課競賽經過學校精心籌備，選手激烈比武，評委精彩點評現(xiàn)在已經圓滿結束。本次青年教師優(yōu)質課競賽從xx月xx日開始，xx月xx日結束，歷時xx天，共有xx位青年教師登臺獻藝，涵蓋了語文，數(shù)學，英語，物理，化學，生物，政治，歷史，體育，音樂，信息技術十一大學科。決賽分語文，數(shù)學，英語，物化，生物，政史，體音信七個組進行，共產生一等獎7名，二等獎9名，三等獎12名。
在這里我首先想表達一個祝賀三個感謝：對獲獎的各位青年教師表示衷心的祝賀；對學校領導對本次活動給予的高度重視表示真誠的感謝，本次競賽所有校級領導，中層正職領導和全體教研組長均參與聽評課，另外還有部分領導同志和骨干教師也參與了聽評課；同時還要對對各位選手的精彩展示表示感謝，感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I了一頓文化的饕餮盛宴，感謝你們讓我們感受到了課改的活力與魅力；另外對各位評委從繁雜的工作中抽出時間積極參與聽課評課也表示感謝，你們的精彩點評使得本次活動得到了升華，也讓我們的青年教師受益匪淺。本次青年教師優(yōu)質課競賽呈現(xiàn)出了以下幾個亮點：
經過初賽和決賽環(huán)節(jié)，評委們一致認為本次優(yōu)質課競賽參賽選手水平高，教學基本功扎實。他們大多能夠使用普通話教學，語言精煉，教態(tài)自然，導學案編制規(guī)范，教學方法選擇恰當，學科專業(yè)素質過硬。通過本次競賽，代夢醒老師，廖可洲老師，黃琴老師，陳聃老師，胡芳老師，黃玲老師，朱寧老師等一批教壇新秀脫穎而出。特別是高一新教師在很短的時間內學習領悟高效課堂理念，積極探索課堂改革，效果顯著，值得表揚。
本次競賽大多數(shù)選手都“不是一個人在戰(zhàn)斗”，他們從導學案的編制到教學設計都經過了集體討論，反復修改，充分發(fā)揮了教研組和備課組的集體智慧，也大大提高了課堂質量。選手們經過多次試講，組內評課，個人反思，多次打磨推出了一個又一個精品。
本次青年教師優(yōu)質課競賽的指導思想是“推進高效課堂創(chuàng)建工作，構建常態(tài)化，全覆蓋的高效課堂，促進青年教師課堂教學技能的穩(wěn)步提升”，為配合這一指導思想，我們對過去的評分標準做了很大的修改，突出強調學生學習主體作用的發(fā)揮。從各位參賽選手的課堂來看，他們大多數(shù)都能夠積極貫徹高效課堂的先進理念，轉變自己的教學方式同時引導學生轉變學習方式。大多數(shù)參賽教師都努力做到將課堂還給學生，給學生以充分的學習和討論的時間；積極營造民主平等的課堂氛圍，引導學生自主學習，合作探究；都能夠建立以正面鼓勵為主的激勵評價機制，極大的激發(fā)了學生學習的內在動力。
參加本次優(yōu)質課競賽的各位老師都能夠積極運用現(xiàn)代教學手段提高教學效果，教師制作的多媒體課件精美同時注重教學效果。本次競賽課中有多位老師能夠熟練使用電子白板輔助教學，同時還有部分教師利用了高配儀。通過現(xiàn)代教育技術的使用，學生面對的不再是單一枯燥無味的文字教材和一成不變的粉筆加黑板的課堂，呈現(xiàn)在學生面前的是圖文并茂的音像教材、視聽組合的多媒體學習環(huán)境。使得傳統(tǒng)教法中抽象的書本知識轉化為學生易于接受的立體多元組合，使得教學過程與教學效果達到最優(yōu)化狀態(tài)。
本次優(yōu)質課競賽和“好課標準”大討論的活動作為我校首屆主題教研月的兩大活動同期舉行，在評課環(huán)節(jié)各競賽組以參賽選手的課為研究對象，同時開展好課標準的討論，解除了一些疑惑，獲得了一些共識，為提高我們今后的課堂教學提出了一些可參考的現(xiàn)實指標。當然，本次優(yōu)質課競賽也反映出了一些問題：
1、部分教師對優(yōu)質課競賽缺乏正確認識，不愿意參與教學比武，消極被動參與，部分教師導學案編制不規(guī)范，質量不高，出現(xiàn)了一些明顯的低級錯誤；上課隨意；另外學校要求同學科教師在沒有課的情況下參與聽課，但是依然有少數(shù)教師沒有按要求參與聽課。
2、部分教師教師基本功，專業(yè)素質有待進一步提升；部分教師授課方言濃厚，板書欠規(guī)范，使用現(xiàn)代教育技術水平有限，將多媒體一體機僅僅當成一個投影儀使用，很多功能還不會操作或者操作不熟練，駕馭課堂能力欠佳，課堂上出現(xiàn)失控和冷場的局面，不能在有限時間內完成教學任務，出現(xiàn)“拖堂”現(xiàn)象。對學科專業(yè)知識掌握有限，對學生提出的問題不能給出合理解釋，對相關問題的表述欠規(guī)范。
3、部分教師觀念保守，課堂模式依然采取傳統(tǒng)課堂模式，教師講的過多，學生活動太少，教師“越位”明顯。
4、部分教師對高效課堂理解存在偏差，教師作用在課堂上出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象，只當課堂主持人，缺少必要的總結，歸納，提升；課堂氣氛雖然活躍，但是教學目標沒能有效達成。
針對以上情況，我想提出以下幾點，供我們大家一起努力：
1、認識不足，加強學習，不斷提高。
提高教育教學質量，最終靠的是教師的專業(yè)化發(fā)展。教師隊伍的整體素質是影響教學質量的決定性因素。我校在生源質量不斷下滑的嚴峻形勢下，能夠始終保持較好的教學質量，這很大程度上得益于我們學校有一支業(yè)務素質過硬的教師隊伍。與各兄弟學校相比，我們學校青年教師所占比重明顯偏大，這也說明我校相當多的青年教師能夠通過學習，在短時間內迅速成長為業(yè)務骨干。前蘇聯(lián)作家高爾基說：一個人如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
作為一名教師，不論是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發(fā)展，都離不開學習，學習是教師發(fā)展進步的第一要務。當前，隨著新課程的推廣實施和課堂改革的風氣云涌，對教師提出了許多新的要求。如果不加強學習，不主動地去掌握新的知識技能，就無法勝任本職。學高識廣，才能勝人一籌；德才兼?zhèn)洌侥芡叻！皩W然后知困”，只有學習才會感到自己的不足，只有感到自己不足的人，才會不斷的進步。固步自封，自以為是，終將被時代淘汰。我們的青年教師一定要通過此次比教活動，反思自己的不足之處，認真對待評委們給出的寶貴意見和建議，多聽課，多講公開課，多參加集體評課，多反思，多參加教學比武，多使用多媒體輔助教學，多參加各種形式的教研活動。不斷學習，提升自我。
2、轉變觀念，順應課改潮流，將課堂改革進行到底。
教育改革的核心是課程改革，而課程改革的前沿陣地是課堂教學。課堂教學改革已是大勢所趨，當前，一場以“高效課堂”為代表的課堂改革已經成為時代潮流，在我們的周圍不斷有“課改名校”，“課改名師”脫穎而出。當前我們只有“抓住歷史發(fā)展機遇，深化課堂教學改革”，我們的事業(yè)才有出路。同時，課堂教學改革也是現(xiàn)實所迫。不改變傳統(tǒng)的教學模式，我們的課堂教學就因為沒有吸引力而被學生放棄，我們的教學質量就只能是空中樓閣，失去支撐。我們將被殘酷的現(xiàn)實所拋棄。課堂教學改革還是教師自身發(fā)展的需要。
教育局余局長在一次會議中講到“新課程改革的過程應是高中學校重新洗牌的過程，哪所學校新課程改革抓得主動，抓得到位，哪所學校就會上去，否則就會落下來。”我想說“在新一輪的課堂改革中，哪位教師在課堂改革中虛心學習，積極探索，哪位教師就會脫穎而出，成為“課改名師”，否則只能是活在過去，死在當下”。