優秀作文是在學生作文中表現得較為突出、內容獨特、結構完整、語言得體的作品，具有一定的審美價值和藝術感染力。它不僅能夠展示學生的思維能力和語言表達能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考學習。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇一
做南瓜餅作文。
今天，媽媽從集市上買了一個大南瓜，準備做南瓜餅。
回到家里，媽媽就教我做南瓜餅了，做南瓜餅的材料很簡單，只需要南瓜半斤、面粉半斤、一勺糖和適當的水。媽媽讓我先把南瓜的“外衣”脫掉，再把南瓜切成一塊塊的，給南瓜洗個澡后，將南瓜放入鍋中，再加入適當的水把南瓜煮爛后，我放入一個盆子里，再放入一勺糖，半斤面粉一起攪拌均勻，成顯橡皮泥狀，然后揉成一個個小面團，最后，只剩下煎的任務了。我小心翼翼倒了油，慢慢地把一個小面團放入鍋中，油不時地發出“啪啪啪”的聲音。我用鏟子用力地把面團壓扁，還時不時翻一翻。煎餅還得注意火候，火候太大，會濺到手，火候太小，煎不熟，南瓜餅的.味道越來越濃了，金黃金黃的，不一會兒工夫，南瓜餅做好了！
我迫不及待地嘗了一口，“呀！真好吃呀，外酥里嫩。色香味樣樣全”我一邊嘗一邊贊嘆。
那天，我學會了做南瓜餅。做南瓜餅是不容易的，要掌握許多技巧，以后，我還會做南瓜餅給爸爸媽媽吃的，做個孝順的女兒！
吃南瓜二年級（實用14篇）篇二
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，今天是小兔子歡歡的生日，好多好多朋友都來祝賀小白兔生日快樂。兔媽媽非常熱情，想到自家地里還種著許多大南瓜，媽媽高興的說：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來。”小白兔答應著就跑向地里。
小兔正在思考，這時她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇指興奮地說：“小兔真是個愛動腦筋的好孩子。”
有一天，天氣很好陽光明媚。兔媽媽叫小兔去菜園里摘南瓜。小兔來到菜園，看到了一個大南瓜，就連忙把大南瓜摘了，準備抱回家去。可是南瓜太沉了，他根本就抱不動。
這一下小兔可犯難了，他自言自語地說：“南瓜這么大，怎樣把運回家呢?”這時，恰好小熊騎自行車從路邊經過。小兔靈機一動：有了，自行車的輪子是圓的.，南瓜不也是圓的嗎?于是小兔把南瓜側過來，像車輪一樣轉動起來，就這樣滾呀滾，小兔順利地把大南瓜滾回了家。
到了家門口，小兔高興地喊：“媽媽，媽媽，我回來了!”兔媽媽看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地問：“孩子，這么大的南瓜，你是怎樣運回家的?”小兔就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。兔媽媽聽了高興地說：“嗯，你真是個聰明的孩子!”
秋天到了，小兔家菜園里的南瓜成熟了。兔媽媽要烙南瓜餅，就讓小兔去菜園摘一個南瓜回來。小兔到菜園一看南瓜好大呀!他摘了一個南瓜，想抱回家，可是南瓜好重呀，根本搬不動。小兔想：“這可怎么辦呀?”他想了又想，終于想到了一個好辦法，把南瓜立起來就能象車輪那樣滾著走了。就這樣，他就輕輕松松的把南瓜運回家了。回到家兔媽媽問小兔：“你是怎么把南瓜運回來的?”小兔告訴兔媽媽他用的方法，兔媽媽對小兔說：“你可真是一個聰明的好孩子呀!”
吃南瓜二年級（實用14篇）篇三
秋天來了，小白兔家種的南瓜成熟了。有一天，小白兔出去南瓜地里摘南瓜，只見南瓜地上橫七豎八地躺著大南瓜。
它挑了一個又大又圓的南瓜，可是這個南瓜太重了，小白兔怎么也搬不動，急得滿頭大汗。“我該怎么辦，我該怎么辦呢？”小白兔急得像熱鍋上的螞蟻，在南瓜地里走來走去。正在這時候，它的好朋友小熊貓騎著自行車路過小白兔的南瓜地。小白兔看著咕嚕嚕轉的車輪，眼珠子靈機一動，猛地拍了一下腦袋，它想出了一個好主意：我的南瓜和車輪一樣圓圓的，可以把南瓜像輪子一樣滾回去。小白兔這么想著，小心翼翼地推了一下南瓜，南瓜就像球一樣滾了起來。
南瓜滾啊滾啊，不一會兒滾回了家。兔媽媽看見了，驚訝地說：“寶貝，你今天竟然想到了這么好的辦法，真厲害？媽媽給你做你最喜歡吃的'南瓜餅。”小白兔聽了后心里美滋滋的，心想：原來只要多動動腦筋，就可以找到解決問題的辦法。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇四
小兔家門前有一條小河，一天小兔在河邊玩耍時，發現了一個大南瓜，可是它不知道該怎樣運回去，小兔想阿想，忽然它發現小河的水正好流向自家的方向，小兔想、我何不把南瓜放在水里，讓水把南瓜運回家呢，因為南瓜心是空的，放在水里是可以漂的呀，于是小兔便把南瓜放在了水里，南瓜便隨著水流，緩緩的向自己家的方向漂去。
小兔在岸上隨著南瓜跑，一會便漂到了小兔家門前，小兔把南瓜從水中拖上岸，運回了家。兔媽媽，看到小兔運回了那么大一個南瓜，很驚訝，就問小兔，你是怎么把南瓜運回來的呀？小兔便把運南瓜的經過告訴了兔媽媽，兔媽媽夸獎小兔說，小兔子真聰明，你真棒啊！小兔聽到兔媽媽的表揚，心里美滋滋的好高興啊。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇五
在這個風和日麗的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都來了，“我們家有一片南瓜地，摘南瓜回來吃吧！”兔媽媽說。
小兔子大英了，它急沖沖地來到了南瓜地，南瓜的葉子像荷葉那樣大小，綠油油的南瓜葉中露出的點點黃色的是南瓜花。小兔子摘了一個跟自己一模一樣大的南瓜，這么大的南瓜怎么運回去呢？小兔邊走邊想。
突然熊貓媽媽騎著自行車，路過這片南瓜地。“需要幫忙嗎？”熊貓媽媽說。小兔看到了自行車的車輪眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜豎著滾回了家。
兔媽媽說：“你怎么把南瓜運回來的？”“我是用我的智慧運回來的。”小兔跟媽媽把南瓜分成兩半，一半做南瓜餅，一半做南瓜飯。
小兔子覺得這個南瓜好吃極了。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇六
小兔覺得自己長大了，他想：我長大了，可以幫媽媽做事情了。我要摘個南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滾回家，要是滾得太快南瓜會爛，滾得慢了，天黑了會迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看見小熊推著小車走過來，小兔趕緊跑過去，問小熊：“你把推車借給我用一下好嗎？”小熊答應了他。
他們把南瓜搬到車上，高高興興推回家。兔媽媽看見了，夸小兔：真棒！兔媽媽把南瓜燒好了，小兔請小熊一起吃。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇七
秋天到了，豐收的季節到了。
小白兔來到自己家的南瓜地里摘南瓜，他來到南瓜地就找到了一個最重最大的南瓜，可是他搬不動南瓜。
正當他在想該怎么運南瓜的時候，熊貓騎著自行車路過這里，他和小白兔打招呼，小白兔也跟熊貓打了一聲招呼。忽然，小白兔看見了自行車的輪子，想：我的把南瓜像輪子一樣跑，該多好！
小白兔馬上回到南瓜旁邊，用了全身的力氣把南瓜推了起來，就這樣小白兔專心的看著南瓜行駛的位置，南瓜咕嚕咕嚕的響。就像輪子一樣。
小白兔回到家把事情告訴了媽媽，媽媽聽完，說：“我的孩子，你真聰明！”小白兔開心的笑了，眼睛都笑彎了，就等著南瓜粥了。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇八
小兔在想的時候，突然熊伯伯騎著自行車，正好經過小兔前面，小兔問：“熊伯伯，您能幫我運南瓜嗎？”熊伯伯親切地說：“我的自行車太小了，幫不了忙。”小兔說：“哦。”突然它眼前一亮，它發現自行車的車輪是圓的，南瓜也是圓的。對了，就這樣做，小兔高興地想。
小兔把南瓜像車輪似的滾回家了，兔媽媽見了就夸小兔是個聰明的孩子。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇九
今天是小兔白雪的生日，家里來了許許多多的客人。小兔子的媽媽對著小白兔說：“我們家后院有塊南瓜地，你就去摘一個最大的南瓜回來招待客人吧！”小兔高興地說：“好吧！”
小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地里，哇！這么多的南瓜，該摘哪個呢？小白兔有了疑問。她想了想，摘了一個和我差不多的大南瓜。她先小心翼翼地用手去掐南瓜藤，再去抱大南瓜。她用全身力氣也沒搬起來。
突然，她看見熊伯伯的自行車車輪，她想那我的南瓜也可以滾了于是她把南瓜搬起來，滾回去了。
“咚咚咚，咚咚咚”兔媽媽把門打開，看到了一個大南瓜，便對小兔子說：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔子得意地說：“我是滾回來的。”
吃南瓜二年級（實用14篇）篇十
有一天，小白兔心血來潮想吃南瓜，媽媽說：“白白如果想吃南瓜就自己去運吧，那樣你吃起來自己的勞動果實會更想的。”就這樣小白兔沒有半句怨言的出發了。
不一會，小白兔來到了南瓜園里，看見一個又大又圓的南瓜，可是小白兔想：怎么運這么大的南瓜呢？突然小白兔看見小熊哥哥騎著自行車，心想：“只要借一下小熊哥哥的自行車不就可以用走了嘛！”可是當小白兔走過去借時，小熊說有急用不能借，小白兔只能另想辦法了。
小白兔想啊想終于想到了一個辦法：小熊哥哥的車輪是圓的.，可以滾動著走，那么我的南瓜也是圓的肯定也可以滾動著走了！于是，小白兔把放在地上的南瓜使勁推了起來，慢慢的，南瓜運回家了！媽媽很是驚訝！媽媽問小白兔：“寶貝！你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小白兔一五一十把剛才發生的事給媽媽說了一遍后，媽媽高興的說：“天哪！我的小白兔真是長大了，思維開闊了，好聰明呀！”小白兔高興的又唱又跳的和媽媽來到廚房里做起了南瓜湯，飯熟了，小白兔吃的是多么的想啊！
小朋友們我們也應該像小白兔一樣要有自己的勞動果實哦！！
吃南瓜二年級（實用14篇）篇十一
秋天到了，小兔家種的南瓜成熟了。一天，兔媽媽小兔到地里去摘一個南瓜回家。
小兔到了地里后，她摘一個又大又圓的大南瓜。可是小兔發愁了，南瓜太重了，小兔怎么也搬不動。這時，小羊騎羊自行車過來了，小兔想：“自行車的輪子是圓的，南瓜也是圓的，我讓南瓜像輪子一樣滾回家。”
小兔用了全力把南瓜豎了起來，一推滾起來了。就這樣小兔把南瓜運回了家。兔媽媽問小兔是怎么運來的，小兔把方法告訴了媽媽聽，媽媽夸她是個聰明的孩子。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇十二
一個陽光明媚的早晨，小兔吃完早點跟媽媽說想去外面玩。媽媽點頭同意了。
小兔一蹦一跳地跑出去了。它走到了一片南瓜地，那里長滿了金黃的大南瓜。它摘了一個大南瓜，可是怎么運走呢？小兔想啊想，終于想出了好辦法。它用力把南瓜豎起來。這樣，輕輕一推，南瓜就像輪子一樣滾起來。小兔子輕輕松松就把南瓜運回了家。
媽媽看見了很吃驚，好奇地問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔一五一十的把事情的經過告訴了媽媽。媽媽高興地夸小兔：“你真聰明！”小兔很高興。
吃南瓜二年級（實用14篇）篇十三
上午，一只柔弱的小兔子在南瓜園里搬了一個很大的南瓜，增加糧食。它雙手扯著南瓜，像纏著南瓜不放似的，南瓜藤雖然斷了，可是南瓜又大又重，兔子怎么也搬不動。
黑熊爸爸騎著自行車經過這里，說：“小兔子，你怎么了？”小兔子說：“我要搬南瓜增加糧食，可是搬不動。”突然小兔子看見單車的輪子就想到了一個不用力氣的辦法，它在心里說輪子可以滾，南瓜能不能滾呢。
兔子白白開始行動了，它想出來的辦法真靈。南瓜被白白滾了10厘米、30厘米、一米……一直滾到了家。
“太好了，太好了！今天、明天可以吃南瓜了！”白白歡呼著。
到了家，兔子媽媽看見了，說：“這么大的南瓜，是怎么擔回家的？”白白說：“我把南瓜當做輪子滾回家的。”兔子媽媽高興地說：“不愧是我的女兒！”
吃南瓜二年級（實用14篇）篇十四
元宵節到了，這一天，我們不僅要看花燈，觀賞煙花，踩高蹺，猜燈謎，還要吃元宵，預示著一家人甜甜美美慶團圓。讓我驚喜的是，今年元宵節的前一天晚上，爸爸回來了。因為工作關系，爸爸很少在家過元宵節，今年的元宵節爸爸能在家，我太高興了。爸爸還買了幾袋元宵，有黑芝麻，花生傳統口味的，還有新口味水果味的。我迫不及待的問媽媽什么時候吃元宵，媽媽笑著說：“明天(正月十五)早上。”我想象著我們一家人甜甜美美的坐在一起，吃元宵，過元宵節，真是太幸福了。
元宵節的早上，我被一陣噼噼啪啪的鞭炮聲從睡夢中驚醒了，我趕緊起床，看著媽媽把元宵輕輕地放入滾開的水中，又用勺背徐徐推動，然后蓋上鍋蓋，時間不長，媽媽再次打開鍋蓋，我看到元宵都浮在水面上，也膨脹了許多，這時，一股股香甜的味道撲鼻而來，真是沁人心脾，我不禁深吸了幾口氣，現在我已經快垂涎三尺了。
元宵終于煮好了，媽媽先給我舀了一碗，我自己又放入了一些白糖，拿起勺子，舀了一個元宵吃了一口，真是柔軟潤滑，香甜可口，太好吃了。不過，這時我想起來《聊城晚報》上已經說了，熱元宵要緩緩吃，否則，吃剛出鍋的熱元宵，容易燙傷口腔黏膜甚至食道。另外，元宵不好消化，也不能多吃。吃三個元宵就要減去半兩主食。元宵屬于高熱量、高糖分、含油脂的食品，卻缺乏營養素、也不適合早餐吃。還有吃元宵最好喝元宵湯，因為有一部分維生素溶于湯中了。我把這些告訴了爸媽，爸媽笑著夸我又進步了，學到了新知識，我心里美滋滋的。
可是我卻禁不住元宵美味的“誘惑”，還是多吃了幾個，香甜美味的元宵讓我真是“欲罷不能”啊。但我最終還是依依不舍地推開了元宵，讓我回味無窮的元宵，晚上我在享用吧。
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