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    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:曼珠

    有了活動(dòng)方案,我們能夠更加清晰地了解活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和參與人員等。這些活動(dòng)方案經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇一

    幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20__年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

    現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

    一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

    1、全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間:20__年11月9日上午9:40開始。

    2、消防安全演練時(shí)間:20__年11月9日下午15:40開始。

    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。

    組長(zhǎng):俞萌萌。

    副組長(zhǎng):羅歡。

    組員:保健醫(yī)、各班班主任。

    三、準(zhǔn)備工作。

    1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

    3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。

    四、疏散原則。

    1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。

    2.聽見演習(xí)信號(hào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五、逃生路線:

    各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

    六、人員安排。

    藺老師:二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。

    王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。

    羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。

    楊老師:資料收集拍照。

    七、演練過程。

    1.警報(bào)聲起;。

    2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。要求:

    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;。

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

    3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

    4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),小結(jié)演練情況。

    5.演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇二

    1、了解各種消防工具的名稱和用途,能主動(dòng)向消防員叔叔提問,了解相關(guān)的消防知識(shí)。

    2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演,體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

    3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感,激發(fā)幼兒的消防意識(shí),懂得平時(shí)不玩火。

    一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、安排好各班教師看護(hù),加強(qiáng)幼兒的安全教育。

    2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

    3、向幼兒介紹活動(dòng)流程,提出活動(dòng)規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒再參觀過程中主動(dòng)提問。

    二、參觀活動(dòng)

    1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。

    2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí),認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。

    3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問有關(guān)消防安全知識(shí)。

    三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。

    1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。

    2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》(穿叔叔衣服)或“擊鼓傳花”。

    3、消防知識(shí)互動(dòng)問答(消防員叔叔提問,幼兒搶答)。

    4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

    5、教師代表歌唱《xxx》。

    6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)!

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇三

    一:

    20xx年9月16日上午

    (一)師生逃生線路安排:

    1號(hào)教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

    2號(hào)教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。

    一樓各班:直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。

    各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

    (二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排:

    火災(zāi)發(fā)生時(shí),教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

    1.總指揮:劉曾倩

    2.消防演練負(fù)責(zé)人:邱小平

    3.廣播指揮:貝意容

    4.拍照:吳政

    5.救護(hù)人員、操場(chǎng)站位指揮:邱菊萍、廚房工作人員

    6.第二滅火梯隊(duì):梁榮等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

    7.樓面指揮:

    1號(hào)教學(xué)樓:三樓覃堅(jiān)二樓黃金華一樓黃葵華

    2號(hào)教學(xué)樓:左樓梯口吳耿右樓梯口吳鳳清

    西面一樓樓梯口:黃既萍

    8.操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理:各班級(jí)教師

    (一)廣播指揮:宣布消防演習(xí)開始。

    (二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)

    (三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng))

    (四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

    (五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

    (六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    (七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

    (一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

    (二)疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集中。

    (三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

    (四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對(duì)策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

    (五)在進(jìn)行演練之前,各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇四

    1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

    2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    1、消防員的照片,消防錄像。

    2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

    3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

    一、交流收集的照片。

    引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

    二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。

    1、觀看錄像。

    2、討論(1)為什么會(huì)起火?

    (2)如果你是消防員,你會(huì)怎么救火?

    (3)消防員是怎么做的?

    3、再次觀看錄像。

    (1)說說你們怕不怕火?為什么?

    (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

    4、小結(jié)。

    三、游戲“小小消防員”

    1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

    引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

    討論:怎樣將小動(dòng)物救出來?

    2、出示圖片,讓幼兒了解基本的.救火常識(shí)。

    教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

    3、游戲:小小消防員。

    (1)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。

    (2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

    (3)、消防隊(duì)員開始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

    教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    (4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。

    (5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

    聽到小動(dòng)物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并送小動(dòng)物回家。

    (6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇五

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

    (2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位在操場(chǎng)呈體操隊(duì)。

    形按順序排列,集合向組長(zhǎng)匯報(bào)本班人數(shù);。

    (3)活動(dòng)中參加演習(xí)的幼兒服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠。

    (1)幼兒先收看講座,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    (2)報(bào)警組撥打“119”報(bào)警,并迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況。

    園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷立即啟動(dòng)幼兒園滅火預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,幼兒園發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng),各小組立即到位。

    (3)組織者指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源,其他人用滅火器和水開始滅火”。

    疏散順序:

    教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排四列隊(duì)伍,按晨會(huì)集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    擬定路線。

    一樓的托班幼兒按順序,分別從前門離開活動(dòng)室,到操場(chǎng)集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級(jí)順序從樓梯口迅速撤離,也到操場(chǎng)集合。

    (4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)。

    境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    (5)在撤離過程中,注意根據(jù)護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    (6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    各位護(hù)導(dǎo)老師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn),樓層護(hù)導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)幼兒通過,待幼兒全部通過后才能撤離。操場(chǎng)集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)無人員“傷亡”后,最后宣布演習(xí)成功。

    今年11月9日是全國(guó)第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安?消防”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月7日至11日為“119”消防宣傳周。

    以“xxx”重要思想為指導(dǎo),本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”,消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動(dòng)、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

    組長(zhǎng):xxx(幼兒園書記、園長(zhǎng))。

    副組長(zhǎng):xxx(副園長(zhǎng))。

    成員:各班班主任保衛(wèi)班干部。

    鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn),采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善學(xué)校防火設(shè)施,加大對(duì)消防安全資金的投入,實(shí)行群防群治,堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

    :今年“119”消防宣傳的主題是:“平安?消防”

    按照省、市政府有關(guān)文件要求,切實(shí)履行職責(zé),努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng),通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動(dòng),形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。

    在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中,思路要開拓,形式要?jiǎng)?chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性,將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。

    1、消防宣傳電子屏、宣傳橫幅標(biāo)語。

    隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。

    關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安。

    2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識(shí))。

    3、觀看消防安全錄像(或請(qǐng)人作知識(shí)講座)。

    4、組織逃生疏散演練。

    5、排查消防安全隱患。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇六

    人數(shù):全體師生,約250人。

    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:各班班主任。

    三、準(zhǔn)備工作。

    1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。

    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。

    四、疏散原則。

    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;。

    2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五、逃生路線。

    大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)。

    側(cè)門(大三班,小班,大大班)。

    六、人員安排。

    大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)。

    側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)。

    一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

    七、演練過程。

    1、警報(bào)聲起;。

    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。

    要求:

    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;。

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

    3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

    4、集中大操場(chǎng)。

    要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

    5、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇七

    確保幼兒人身安全,特進(jìn)行以消防安全教育為主題的'開學(xué)第一課活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案安排如下:

    一、教育內(nèi)容。

    本次安全教育要以消防安全教育為主題以幼兒新入學(xué)實(shí)際,抓好防溺水、防。

    校園暴力傷害、交通安全、火災(zāi)逃生與自救、校園疏散演練等教育。

    二、教育形式。

    教育活動(dòng)。

    三、活動(dòng)程序。

    1、安全疏散演練。

    活動(dòng)時(shí)間:年9月11日星期三上午(各班正常教學(xué))當(dāng)火警警報(bào)響起,各班迅速按要求把幼兒疏散到操場(chǎng)做早操處(要求:1、每位幼兒拿毛巾捂住嘴巴和鼻子;2、大班幼兒下樓梯時(shí)要有序;3、學(xué)前班從走廊迅速撤到操場(chǎng);)。

    2、圖片解說i。

    安全疏散演練結(jié)束后全園幼兒集中在操場(chǎng)聽老師講解消防安全圖片;

    3、講解滅火器的使用。

    由徐斌講解滅火器的使用方法和注意事項(xiàng),每位教師要學(xué)會(huì)使用并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練;

    4、觀看碟片。

    以上項(xiàng)目結(jié)束后,各班分別進(jìn)行觀看消防安全動(dòng)畫碟片,教師邊講解。

    四、活動(dòng)。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇八

    為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動(dòng),制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下:

    一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)

    時(shí)間:2011年11月4日 10:00

    人數(shù):全體師生,約250人

    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

    二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

    組 長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組 員:各班班主任

    三、準(zhǔn)備工作

    1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

    3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;

    4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

    四、疏散原則

    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

    2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五、逃生路線

    大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)

    側(cè)門(大三班,小班,大大班)

    六、人員安排

    毛強(qiáng)、陳:大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)

    吳家許 何娟:側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)

    廖燕玲:一樓大廳負(fù)責(zé)疏散,疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)

    七、演練過程

    1、警報(bào)聲起;

    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。

    要求:

    (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

    3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

    4、集中大操場(chǎng)

    要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

    5、演習(xí)結(jié)束,各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

    附:活動(dòng)前的安全教育

    一、組織紀(jì)律教育

    各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

    二、安全注意事項(xiàng)

    1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓, 下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

    主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:

    1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

    2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

    3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

    4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

    一、活動(dòng)目的

    為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的.靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合開學(xué)初安全活動(dòng),對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí);并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

    二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

    時(shí)間:2015年11月13日上午10:30。

    地點(diǎn):三龍幼兒園

    參加人員:全體教職工及幼兒。

    三、演練道具

    濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習(xí)使用方法)等。

    四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

    五、演練的具體操作程序

    (1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲,進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場(chǎng),然后警報(bào),接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    (2)報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警,由秦幫明打開幼兒園前門的通道,到路口迎接救護(hù)車,蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全,肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

    疏散順序:

    教師領(lǐng)隊(duì),幼兒分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    擬定路線:

    大班、小班走右樓梯,中班走左樓梯。

    (3)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    (4)在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    (5)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    (6)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

    各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

    水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),向總指揮確定無人員“傷亡”后,宣布演習(xí)成功。

    六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法

    (1)由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。

    (2)每個(gè)教師學(xué)會(huì)使用滅火器并撲滅明火。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇九

    1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì),產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。

    2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。

    3、懂得遠(yuǎn)離火源,初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),增強(qiáng)消防意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。

    4、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。

    20xx年9月25日上午:第一批:8:00——9:20大班年級(jí)(大二、大三、大五)第二批:9:20——10:40中班年級(jí)(中一、中二、中四)第三批:10:40——12:00中、大班年級(jí)(中五、中六、大六)下午:3:00——4:20中、大班年級(jí)(中三、大一、大四)。

    1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。

    2、橫幅:xx市中心幼兒園“安全常識(shí)伴我行”園外課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    3、表達(dá)對(duì)消防員敬意的花束。

    1、集合(交代參觀內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)文明禮儀,不能擅自離開集體等)。

    2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu),以及其功能和滅火器材等)。

    3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備,幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。

    4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說如何撥打119,如何防火,火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識(shí)。)。

    5、認(rèn)識(shí)滅火器材(辨別一些常見的滅火器材,并初步了解器材的使用方法。)。

    6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦,表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意。)。

    7、拍照留念。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十

    (1)11月2日,共育學(xué)生自我管理委員會(huì)各部召開協(xié)調(diào)會(huì)議,分配各部工作。

    (2)11月3日宣傳部確定橫幅、海報(bào)內(nèi)容,并進(jìn)行制作。秘書處進(jìn)行對(duì)各項(xiàng)材料、演講稿、請(qǐng)柬的確定。

    (3)11月4日至5日海報(bào)、橫幅制作完畢,各部隊(duì)策劃書驚醒討論與修改。

    (4)11月6日安排確定活動(dòng)工作人員,確定各個(gè)工作小組分配任務(wù),確定邀請(qǐng)嘉賓。

    秘書處將演講稿、請(qǐng)柬等材料準(zhǔn)備完善。邀請(qǐng)嘉賓,并確定嘉賓行程。

    聯(lián)系桌椅,確定桌椅來源。懸掛橫幅、海報(bào)。

    (5)11月7日討論準(zhǔn)備消防隊(duì)不到場(chǎng)的預(yù)案。活動(dòng)通知下發(fā)到各個(gè)院系(學(xué)生自備手絹),確定消防器材、生火工具等是否到位。確定到場(chǎng)嘉賓人數(shù),確定桌椅數(shù),確定席簽并打印。確定嘉賓演講稿(打印文稿)。確定嘉賓及消防隊(duì)的接送問題。

    (6)11月8日聯(lián)系印象設(shè)備及調(diào)試人員,電線插排等連接設(shè)備到位。各部開會(huì)討論注意事項(xiàng),并確定對(duì)各學(xué)院學(xué)生就座位置的劃分及滅火演示區(qū)域的劃定。

    (7)由于陽(yáng)光較強(qiáng),為主講人提供遮陽(yáng)傘。

    (8)準(zhǔn)備緊急預(yù)案,當(dāng)日如果停電,聯(lián)系學(xué)生處,使用操場(chǎng)儲(chǔ)物室中緊急發(fā)電機(jī);主講人如果臨時(shí)不能到場(chǎng),則邀請(qǐng)消防隊(duì)幾保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)講解.

    現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:時(shí)間:11月9日13時(shí)開始

    (1)音響話筒設(shè)備到位,確定音響位置,并進(jìn)行調(diào)試,調(diào)試人員全程對(duì)音響進(jìn)行維護(hù)。

    (2)桌椅,消防設(shè)備,生火工具到位。對(duì)主席臺(tái)進(jìn)行布置:席簽、礦泉水、話筒。準(zhǔn)備嘉賓演講稿。

    (3)活動(dòng)開始前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有設(shè)備工具進(jìn)行最后一次檢查。

    (1)13:30各學(xué)院學(xué)生到宿舍樓下按早操隊(duì)形集合,通知各學(xué)院位置。

    (2)集合后由指定的工作人員將其從南門、西門帶到主席臺(tái)北側(cè)喚醒廣場(chǎng)指定位置就坐。

    (3)13:50各學(xué)院學(xué)生在指定位置就坐完畢,領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓就位。

    (4)14:00活動(dòng)正式開始,主持人介紹嘉賓,嘉賓簡(jiǎn)短致詞。

    (5)14:10主持人介紹主講人,斌邀請(qǐng)主講人進(jìn)行消防講解。

    (6)指定人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    (1)14:10---15:50主講人講解消防知識(shí),校內(nèi)常見滅火器,及各種消防設(shè)備、設(shè)施的使用方法,樓內(nèi)逃生方法等。

    (2)14:50主持人邀請(qǐng)消人員進(jìn)行常見滅火器結(jié)構(gòu)及使用方法的介紹,現(xiàn)場(chǎng)演示使用方法及相關(guān)知識(shí)。

    (3)15:10各學(xué)院選派出的16名代表在消防員指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)使用滅火器。

    時(shí)間:15:30

    (1)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及消防部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別致閉幕詞。

    (2)閉幕致詞后,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,各嘉賓退場(chǎng)。各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行消防橫幅簽名活動(dòng)。

    (3)簽名活動(dòng)結(jié)束后,與會(huì)學(xué)生由工作人員帶領(lǐng)下有序退場(chǎng)。

    (4)按安排制定工作人員送回各種設(shè)備工具,打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十一

    為貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全的文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和兒童對(duì)突發(fā)事故的靈活反應(yīng)能力,使兒童掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更具體的自救、逃生、自我保護(hù)方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,結(jié)合幼兒園安全周活動(dòng),學(xué)習(xí)幼兒園師生和員工的消防安全知識(shí)教育,并舉辦幼兒園消防疏散演習(xí)。旨在培養(yǎng)孩子掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

    1、時(shí)間:20xx5月12日上午9點(diǎn)。

    2.地點(diǎn):石幼兒園。

    3.參與者:全體教職員工和兒童。

    木材少許、打火機(jī)、滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。

    組長(zhǎng):董靜靜園長(zhǎng)副組長(zhǎng):陳丹丹副園長(zhǎng)。

    成員:邵佳、王小艾。

    疏散人員:全體教職工及幼兒。

    救護(hù)人員:邵佳。

    幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    疏散順序:

    1、教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    擬定路線:

    一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn),大一班、中一班從右邊側(cè)樓梯下,大二班、中二班、大三班走左樓梯,按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn)。

    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

    5、教師安排:各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。

    6、在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),各班組向組長(zhǎng)報(bào)告,確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十二

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的'學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

    1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

    2、消防應(yīng)急演練

    1、時(shí)間:2014年4月11日下午2點(diǎn)30分。

    2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工、幼兒及消防官兵

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:劉遠(yuǎn)國(guó)(消防負(fù)責(zé)人)

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:龍麗芬(后勤副園長(zhǎng))

    現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):劉文中(后勤副主任)

    疏散人員:全體教職工

    救護(hù)人員:羅先花

    協(xié)助指揮人員:各班老師

    1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析,確定最佳疏散路線。

    2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

    3、劉文中模擬撥打119報(bào)警電話;付燕迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道,并協(xié)助門衛(wèi)負(fù)責(zé)大門口的安全保衛(wèi)工作。

    4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、 “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

    疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),分班按下列路線疏散:大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合(江帆負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合(孫盧蘭負(fù)責(zé)該樓梯口的安全),大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合(劉銀香負(fù)責(zé)該樓梯口的安全)。

    1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

    3、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

    5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向龍麗芬副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

    劉遠(yuǎn)國(guó)負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、徐忠瑛負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的照片拍攝、付燕負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送。

    銅仁市實(shí)驗(yàn)幼兒園

    2014年4月9日

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十三

    1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

    2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

    3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。

    1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

    2、有關(guān)火燃燒的圖片,有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

    1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

    (1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊?(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

    (2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

    2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

    “剛才,大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的`,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。”

    (1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。

    (2)認(rèn)識(shí)常見的易燃品,了解正確的使用方法。

    “錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。

    3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

    4、總結(jié):

    (1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。

    (2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。

    幼兒園消防的活動(dòng)方案(匯總14篇)篇十四

    為構(gòu)建文明校園,營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí),為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神,切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,深化幼兒園消防宣傳教育工作,全面提高廣大師生消防安全素質(zhì),在全園開展消防宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際,特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動(dòng)方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立[關(guān)注消防、平安你我"全民消防、生命至上的理念,顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全園師生,采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展火災(zāi)宣傳月活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),確保我園消防安全。

    二、活動(dòng)主題:關(guān)注消防,平安你我。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園成立幼兒園火災(zāi)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:。

    組長(zhǎng):宋鵬飛。

    副組長(zhǎng):劉新蒙亞寧。

    成員:各班班主任。

    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全園宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    時(shí)間:20__年11月9日至20__年11月30日。

    四、活動(dòng)內(nèi)容。

    力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。負(fù)責(zé)人:蒙亞寧。

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