習慣心得體會字初中大全（18篇）

心得體會是對過去經驗的反思，是對自身成長的深刻理解。在下面的范文中，大家可以找到一些寫心得體會的靈感和思路。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇一

隨著孩子們進入初中階段，養成良好的學習和生活習慣變得尤為關鍵。作為家長和教育者，我們應該給予孩子正確的引導和幫助，培養他們良好的習慣。在過去的幾年里，我和孩子一起探索著習慣養成教育的道路，學到了很多有關培養習慣的經驗和教訓。

首先，習慣的養成需要始于早期。我發現孩子最早的習慣養成始于家庭環境。當他們還是幼兒的時候，我們就應該有意識地為他們創造一個有秩序、規律和良好習慣的家庭環境。例如，定時的作息時間表、有規律的飲食習慣和衛生習慣等都可以從小培養孩子的自律和管理能力。同時，我們作為父母也需要做出榜樣，養成自己良好的習慣，讓孩子能夠從我們身上學到正確的價值觀和行為準則。

其次，正確認識習慣養成的重要性。習慣是一種自動化的行為，對于孩子的成長和未來發揮著至關重要的影響。習慣的力量是巨大的，好的習慣能讓孩子更加高效地學習和生活，而壞的習慣則會成為發展的阻礙。我深刻認識到，在初中階段，養成良好的學習習慣對于學業的進步至關重要。例如，每天規律的學習時間、制定的學習計劃和良好的學習方法等都是培養孩子學習習慣的關鍵。同時，生活習慣的養成也同樣重要，例如合理的作息時間、規律的運動鍛煉和均衡的飲食等都可以為孩子的身體健康和心理健康打下良好的基礎。

并且，需要耐心和堅持。習慣的養成不是一蹴而就的，需要長時間的堅持和不斷的引導。我和孩子一起制定了學習和生活的習慣目標，并用周、月的方式進行檢查和總結。這樣的做法既能夠讓孩子感受到自己的進步，也可以及時發現和糾正不良習慣。在培養孩子習慣的過程中，我們要盡量避免強迫和壓力，而是以引導和鼓勵的方式幫助他們樹立正確的習慣觀念，并逐漸培養他們自己的自覺性和責任感。

最后，與教育機構的合作是提高習慣養成效果的重要途徑。學校是培養孩子習慣的重要場所，他們在學校中有更多的機會學到正確的行為和價值觀。因此，家長和學校之間需要建立良好的合作關系，共同關注孩子的習慣養成。我們與孩子所在的學校進行了多次溝通，并參加了學校舉辦的習慣養成教育培訓和講座。通過與學校的合作，我們了解到了更多優秀學生的習慣養成經驗和方法，并將其融入到我們與孩子的家庭教育中。

總之，習慣養成教育是孩子成長過程中的一項重要任務，更是培養孩子未來成功的關鍵要素之一。我們應該從早期開始，正確認識習慣養成的重要性，耐心和堅持地引導孩子建立良好的學習和生活習慣，并與學校建立密切的合作關系，共同關注孩子的習慣養成。只有這樣，才能讓他們在未來的人生道路上更加順利地前行。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇二

習慣是人們日常生活中不可或缺的一部分，它貫穿了我們的工作、學習和生活的方方面面。習慣的養成有助于我們的成長和發展，而且良好的習慣更是塑造了我們的品格和個性。在這篇文章中，我將談談我對習慣的心得體會。

首先，習慣決定了我們的生活和工作質量。我們都知道，一個人的品質和及時完成任務的能力不僅僅是天生的，更是在日復一日的積累和養成中形成的。養成良好的習慣，比如每天早起鍛煉、按時完成工作、學習任務，不僅能提高我們的效率，還能培養我們的自律和毅力，從而提高我們的生活和工作質量。習慣是一種用行動去培養和養成的能力，只有養成良好的習慣，我們才能更好地應對日常生活和工作中的各種挑戰和困難。

其次，習慣對于個人發展起到了重要的作用。習慣的力量遠遠超過我們所能想象的，它不僅能夠改變我們的生活方式，還能夠改變我們的人生軌跡。有一句話說得好：“習慣塑性有多大，人格塑造就有多大。”正是通過良好的習慣，我們能夠改變自己的思維方式，培養積極的人生態度，從而更好地發展個人潛能，實現自我價值。總的來說，習慣是我們個人發展的基石，是我們人生成功的關鍵因素之一。

再次，習慣對于塑造我們的品格和個性起到了至關重要的作用。我們的品格和個性在很大程度上決定了我們與人相處的方式和態度。良好的習慣能夠培養我們的耐心、堅韌和恒心，使我們成為一個有敬業精神、責任感和團隊合作精神的人。而不良的習慣則容易使我們變得急躁、懶散和自私，導致我們與他人產生矛盾和沖突。因此，我們需要時刻關注自己的習慣，及時發現和改正不良習慣，培養和鞏固良好的習慣，從而塑造更好的品格和個性。

最后，習慣是鑄造人生的秘密武器。我們都知道，人生猶如一場馬拉松，需要長期地堅持和努力，才能取得成功。良好的習慣能夠使我們更加自律、有條理、堅持不懈地追求自己的目標和夢想，從而逐步實現人生的價值。正如凱莉·克拉克森所說：“習慣是成功的關鍵；你所重復的事情會塑造你。”我們應該時刻保持對習慣的高度重視，通過不斷地養成良好習慣，來推動我們實現人生的目標和理想。

綜上所述，習慣不僅決定了我們的生活和工作質量，還對于個人發展、品格和個性塑造起到了重要的作用。良好的習慣是我們人生成功和幸福的秘密武器，我們應該時刻保持對習慣的高度重視，通過不斷地養成良好習慣，來推動我們實現人生的目標和理想。把習慣當作一種力量，一種動力，我們一定能夠開創屬于自己的美好未來。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇三

初中習慣養成周是一項旨在幫助學生培養良好學習和生活習慣的活動。在這一周期間，學校組織學生完成各種任務，如整理書包、計劃作息時間、閱讀等，以幫助他們培養自律、規律和健康的習慣。這是一個寶貴的機會，給學生們提供了一個探索和發現自己潛力的時刻。

二段：交流和合作。

在這周內，我們在小組里面互相交流，展現自己和了解別人。小組間的合作也非常重要。我們在小組中制定了計劃和反饋。大多數時候，我的小組都會分配任務和制定時間表，讓每個人都知道自己的目標。我們用心傾聽，提供反饋和建議，以便于更好的完成任務。小組間的互相合作也讓我們知道了更多我們身邊其他同學的特點和習性，這也讓我們更容易接納他們。

三段：制定計劃和規劃時間。

在初中階段，學生們必須學會管理自己的時間，學會制定計劃，并用心執行，這對他們以后的成長大有益處。初中習慣養成周也是這些方面的好機會。從整理書包到規劃每日的時間表，這些習慣都可以幫助我們更好的安排自己的學習和生活，更有效地完成任務。我在這一周中逐漸養成了良好的計劃習慣，我會安排好閱讀、作業和運動的時間，這些也讓我變得更加規律和健康。

四段：注重冥想與心理健康。

初中習慣養成周不僅著眼于學生學習和生活方面的習慣，也注重學生的心理健康。在這周里，每個小組都會有一次圍繞冥想的活動。我們聽了由專業導師演示的冥想，通過在放松導師的幫助下我們感受我們心靈的平靜。如今，周末我也會試著配合冥想來放松心靈，從而更有效地緩解壓力和焦慮。

五段：總結和展望。

通過初中習慣養成周的活動，我學會了很多在普通的學校課程中都沒學到的東西。我學會了如何設定目標、如何制定計劃、如何在團隊中協作和如何調整自己的心態。這周讓我更加了解自己，了解我想要實現的東西，為自己的未來鋪平了一條道路。我會堅持這些良好的習慣，使之成為我未來的指導方針，從而變成更有條理，更有效率的學生。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇四

習慣是人生中非常重要的一部分。無論是好習慣還是壞習慣，它們都能在我們的日常生活中發揮重要作用。習慣力不僅能塑造一個人的個性和品格，還能決定一個人的成功與否。這幾年，我在培養習慣力方面付出了許多努力，并從中受益匪淺。在此，我想分享一下我在習慣力上的心得體會。

段落二：習慣力的重要性。

習慣力是一種強大的力量，它能夠深深地影響我們的行為和思維方式。習慣力會讓我們的自律變得更加自然，更加省力。通過培養良好的習慣，我們可以更好地安排時間、管理資源，并提升個人效率。而且，堅持良好的習慣還能幫助我們克服拖延癥和惰性，保持自律的品質。因此，習慣力是我們成功和成長的關鍵之一。

段落三：培養習慣力的方法。

培養習慣力需要一定的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標和意愿。只有明確了自己想要獲得的東西，我們才能有動力去培養習慣。其次，我們需要設定合適的小目標，逐步實踐和鞏固習慣。通過逐漸建立起習慣的步驟，我們可以降低難度，適應新習慣。另外，我們還可以通過擁有一個明確的計劃和時間表來幫助自己保持習慣的連續性。最后，我們需要相信自己的能力，并為自己的成功奮斗。

段落四：習慣力帶來的好處。

習慣力不僅能夠讓我們更加自律，還能給我們帶來其他許多好處。首先，通過養成健康的生活習慣，我們可以提高身體健康，增強體質。其次，通過堅持學習的習慣，我們能夠提升自己的知識水平，開拓視野。此外，通過培養良好的社交習慣，我們能夠建立起更多有益的人際關系，并獲得更多的機會和資源。習慣力不僅影響我們個人的生活，還對我們周圍的環境和社會產生積極影響。

段落五：堅持與反思。

習慣力的培養不是一蹴而就的過程，而是需要堅持和不斷反思的。當我們遇到挫折和困難時，我們需要堅持下去，不要輕易放棄。同時，我們也需要時常反思自己的習慣是不是真正符合自己的需求和價值觀。不斷地調整和改進習慣，使其更加適應自己的生活和目標。

總結：

習慣力是我們個人成長和成功的重要支持，通過培養良好的習慣，我們能夠提升自己的自律性和效率，并獲得更多的機會和資源。但同時，習慣力的培養也是一個不斷努力和不斷反思的過程。希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人對習慣力的重視和培養。讓我們共同努力，培養良好的習慣力，讓習慣成為我們成功的助力。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇五

8月2日我參加了渾江區“青峰杯”初中地理“關注學生讀圖能力的培養”主題教研活動，有幸聽了第十中學和第四中學兩位老師的講課，讓我近距離地領略到兩位教師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術。給我留下了深刻的印象，雖然這兩節課風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西，在教學中，老師們都采取了“以人為本，以學促教”的教學原則，通過老師有序的導、生動活潑的啟發教，激發學生積極的參與、體驗、合作與交流，充分發揮學生的主體作用，突出了本次教研活動的“關注學生讀圖能力的培養”主題。以下是我個人在本次聽課過程中的一些感受。

1、情景教學：老師們采用多種形式創設情景進行教學。利用教材本身和地圖冊創設情景傳授基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。在情景中理解課文知識和內容，使難點化易，重點難點;在情景中進行操練能提高學生實踐的量和質。

2、情身意濃：我們不僅是一位老師，還是一位教育工作者。課堂上教師用各種形式鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習活動中去，收到良好的教學效果。

3、知識理解：教師都重視在操練中講解知識，在情景中進行精講多練，培養學生扎實地掌握和運用地理知識。采用靈活多樣的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，教師重視通過板書對知識進行點破和歸納，起到了事半功倍的目的總之，教師必須經常有意識地反省自己的教學實踐，從中總結經驗教訓，要有意識地虛心吸取他人之長，通過自我總結和積極借助他人的成功經驗來充實自己，不斷充實自己教與學的知識庫。

今天，我參加了由xx中學組織的“改變課堂提問、營造學生全面參與氛圍”活動。通過這次活動，我觀摩了波航中學地理教師杜靜老師精心準備的《澳大利亞》這一節課。杜靜老師帶來了精心準備的課程設計和新穎的教學理念，讓我受益非淺。現將聽課活動及心得體會，匯報如下：

一、呈現情境，導入教學。

這是一個老生常談的問題，卻不容忽視。課堂導入設計得巧妙，不僅能喚起學生的求知*，而且還可以燃起學生智慧的火花，主動地去獲取知識。例如，杜靜老師講《澳大利亞》時，首先展示了一組有關澳大利亞的國徽、自然景觀的圖片，學生從情感上產生了濃厚的學習*，增強了學習興趣，效果很好。在課堂中充分利用導學案。使學生學得輕松、老師組織的到位。充分體現了“先學后教”的教學理念。在今后我們的課堂上應該少用“上節課我們講了??”“這節課我們來學習??”之類的語言導入，應盡量將課程的導入設計地巧妙一點，會收到事半功倍的效果。

二、從現實生活的經歷與體驗出發，使課堂教學緊密聯系學生生活。

本次聽課活動中，杜靜老師在課堂教學上注重引導學生從現實生活的經歷和體驗出發，去理解知識，收到深入淺出的效果。她講解《澳大利亞》的豐富的旅游資源和人文景觀時所選取的例子都是從現實生活中選取，一步步引導學生學習新知識，最后再來解決生活中的地理問題，使學生的學習與生活緊密聯系起來。學生發言熱烈，思考積極，參與學習的主動性明顯提高，學生的學習過程不再枯燥無味，課堂的效率自然也能提高。

三、以問題為起點的探究式學習方式，激發了學生的學習興趣。

本次聽課活動，杜靜老師在設計問題方面做得非常好。她注重問題設計地啟發性。例如杜靜老師提出這樣問題：為什么《澳大利亞》的養殖業發達?既引導學生主動思考參與到課堂教學中來，也圍繞本節課主要內容逐步展開探究學習。這樣以問題為起點的學習方式，使學生變成了主體，由原來被動聽變成主動學習探究，學生主動去思考，主動在上課時討論，主動尋求答案，學生學習的興趣濃厚，積極性比較高，學習的效率也自然就高。

四、教師巧用多媒體，突出導學案實效性。多媒體輔助地理教學，不但在教學中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學生的學習興趣和分析、解決問題的能力，大大提高了教學效率和質量。杜靜老師準備的導學案內容充實，增加了課堂的容量，提高了課堂效率。課件設計精巧，導學案設計符合學生的實際情況，令人耳目一新。

今天，我從不同學科的實際課堂教學中體會到了新課程教學的意義所在，我既可以領略她的成功的妙處，又可吸取她的失誤的教訓。同時我也感到自己的教學中存在的不足之處，有許多問題有待于今后進一步完善。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇六

性格決定命運。那么，性格是什么決定的呢?習慣!

俗話說：“習慣成自然。”好習慣造就人，壞習慣毀滅人。習慣左右著人的思想和行為，決定著人的選擇和命運。專家的研究成果表明，人類90%的行為出自習慣支配，對生活中無以計數的問題的處理，無不打上習慣的印痕。習慣讓人行為敏捷或行動笨拙，習慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習慣是天使，也是魔鬼。好習慣催人奮進，可以讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習慣則一害終生，讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。

過去我寫字越寫頭越低，握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來是小事，但它不僅影響了我的視力，影響我寫字的質量，更養成我做事隨便，不認真的壞習慣。為此，我為自己專門規定了每天十分鐘的練字任務，練字中要做到“三個一”：眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。經過這樣反復長久的訓練，現在我逐漸改掉了做事隨便，不認真的壞習慣，養成了對待凡事都認認真真的好習慣。

我從古人留下的《三字經》中受到啟發：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”每個人出生的時候，本性都是善良的，天資也是相近的，但后天的學習和所形成的習慣卻讓人與人的差距越來越大。誰有好習慣，誰就能走向成功之路。

我從偉人的事跡中受到教育。中國人民的領袖---爺爺從小酷愛讀書。他讀書養成了“四多”習慣：“多讀，多寫，多想，多問”。他的書架上藏有十多萬冊書，一本《資治通鑒》他讀了十七遍，上面寫滿了批注語和各種符號。正是這些好習慣，促成了一個知識淵博，氣度非凡的一代偉人。

每天清晨5點鐘我準時起床，揉揉的睡眼，起身打開了臥室的小窗。一股子清涼的微風吹進了小屋，夾帶著淡淡的花香，給小屋增添了幾分溫馨的氣息。在這樣一個舒適而清新的環境下，我開始了一天的晨讀。錄音機里放著流暢的英語朗讀，我專心致志地跟讀著。每一個字母，每一個單詞都似乎成了我最親密的伙伴，使我的心情格外暢快。聽著這錄音機，讀著這單詞，我仿佛在英語知識的海洋里暢游。

養成晨讀的習慣，它使我系統地掌握了更多的知識，它將我帶進一個知識的寶庫、一條知識的長河，使我不斷地去挖掘知識的寶藏、追尋知識的源泉!

上課認真聽講，積極回答問題，回到家第一件事完成作業，也同樣是我的好習慣，也正是因為這些好習慣，使我一直是學校的佼佼者，成績一直名列前茅。好習慣是成功最重要的條件。

葉圣陶爺爺說：“凡是好的態度和好的方法，都要使它轉化為好習慣。”訓練，能養成我們良好的寫字習慣，也同樣能養成我們文明禮貌，刻苦學習等其它習慣。

滴水穿石，繩鋸不斷。習慣的養成貴在堅持，習慣的力量能決定命運。薩穆爾?;斯邁爾曾說過：“播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。

同學們，青春年華多么美好。青春需要激情，就像油燈不能沒有綿長的燈芯一樣;青春需要挑戰，就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀一樣;青春需要堅強與自信，就像大海不能沒有浪花一樣。但青春更需要你用好的習慣去維持它的魅力，保持它的堅毅。

同學們，拿出你們的自信，拿出你們的力量，去用心的力量擺脫壞習慣，讓好習慣來成就我們的美好未來吧!

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇七

習慣是一個人性格的體現，也是決定一個人成敗的關鍵因素。在初中這個關鍵時期，習慣養成教育對于學生的發展非常重要。我在這段時間里通過多方面的嘗試和實踐，深刻體會到了習慣養成教育的重要性。

第二段：培養好的學習習慣。

學習習慣是初中學習的關鍵，直接關系到學生成績的好壞和學習態度的形成。我通過不斷地試錯和總結，逐漸養成了良好的學習習慣。我堅持每天晚上寫作業，保持課堂筆記的整潔和完整，并在每天晚自習時主動完成老師布置的作業。這樣的習慣讓我學習更加高效，復習更加有條理，同時也增強了我的學習自覺性。

第三段：培養良好的生活習慣。

生活習慣是一個人日常行為的表現，也是培養人的品格和修養的基礎。在初中這個階段，我特別注重培養良好的生活習慣。我按時起床，保持良好的個人衛生習慣，合理安排自己的時間，遵守紀律和規則。這些習慣讓我過上了規律有序的生活，提高了我的自律能力和責任感。

第四段：培養積極的社交習慣。

社交習慣是一個人與他人相處的方式和態度，直接影響一個人的人際關系和社交能力。在初中這個階段，我學會了與同學友好相處，尊重他人的觀點，與大家平等交往。我還積極參加課余活動，與其他校外社團的成員互動，擴大了自己的社交圈子。這樣的習慣讓我更好地融入集體，提高了自己的交際能力和人際關系的處理能力。

第五段：結論。

初中是一個人成長的關鍵時期，習慣養成教育在這個時期尤為重要。通過初中期間的努力和實踐，我深刻認識到了良好習慣對于個人發展的重要性。我將繼續堅持并不斷完善自己的學習、生活和社交習慣，在今后的成長道路上不斷提升自己的整體素質。同時，我也愿意積極參與習慣養成教育，將自己的體驗和收獲與他人分享，讓更多人受益于良好習慣的力量。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇八

習慣養成教育是培養學生良好行為習慣的一種教育方式，對于中學生而言，更是意義重大。在初中這個階段，學生成長為一個獨立自主的個體，所以養成良好的習慣對于他們的成長非常重要。在我個人的經歷中，我深刻體會到了習慣養成教育的影響和意義。

第二段：養成良好的學習習慣。

養成良好的學習習慣對于初中生來說至關重要。初中學習任務繁重，只有建立起良好的學習習慣，才能夠更高效地掌握知識。在我自己的學習中，我發現每天有固定的學習時間，作息規律，對于提高學習效率有很大的幫助。同時，認真做好每一項作業，復習及時，對于加深對知識的理解和記憶也有很大的幫助。這些學習習慣的養成，讓我在初中階段取得了很好的學習成績。

第三段：培養積極的生活習慣。

除了學習習慣，養成積極的生活習慣也是十分重要的。在初中，學生開始逐漸擺脫家庭的束縛，獨立面對生活。培養善于整理和管理個人物品、堅持鍛煉身體、自覺遵守社會公德等良好的生活習慣，對于初中生的成長是非常有益的。我深感這些習慣的培養給我帶來了更加健康、有序和自律的生活方式，也讓我積極面對生活中的困難和挑戰。

第四段：實踐鍛煉與習慣養成。

習慣養成不僅是理論的指導，更離不開實踐的鍛煉。在初中教育中，學校和老師通過各種形式的活動來培養學生的良好習慣。例如，每周進行的安全教育課程，培養了我們遵守交通規則等安全習慣；每學期舉行的軍訓活動，鍛煉了我們的紀律性和團隊合作精神。這些實踐鍛煉不僅讓我們更加深入地理解到了習慣的重要性，也通過親身體驗教會了我們如何養成良好習慣。

第五段：成為習慣的奮斗者。

通過初中的習慣養成教育，讓我明白了習慣的力量和習慣的培養需要不斷的奮斗。要想養成好習慣，需要付出持之以恒的努力。在初中這三年中，我不斷努力養成良好的學習和生活習慣，取得了明顯的進步。這讓我更加堅信，通過自己的努力去培養好習慣，不僅會幫助我在學業上取得良好的成績，更是對未來人生的一種有力保障。

結尾：

總之，在初中生活中，習慣養成教育的重要性是不可忽視的。養成良好的學習習慣和生活習慣，需要我們下定決心，付出努力。通過實踐鍛煉，不斷奮斗，我們可以逐漸養成好的習慣，并讓這些良好習慣成為我們未來成功的基石。習慣養成教育為我們的成長提供了一個良好的平臺，讓我們能夠更好地面對人生的挑戰。我相信，在習慣養成教育的指導下，我們每個初中生都能成為一個習慣的奮斗者，走向更加美好的未來。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇九

初中習慣養成周是針對初中學生的一個重要活動，旨在幫助他們養成良好的學習、生活、行為等方面的習慣。參加這個活動，我深刻感受到了養成習慣的重要性，也認識到了自己未來要改進的地方。

第二段：學習習慣。

學習習慣是學生成功的基礎，參加初中習慣養成周后，我開始重視作業，制定合理的學習計劃，定期復習，不延遲交作業。這些習慣的養成讓我在學習上更加自信，也更加有條理。

第三段：生活習慣。

生活習慣對身體健康、心理健康都有影響。在初中習慣養成周中，我意識到自己過于依賴電子產品，睡眠時間不規律，飲食不健康等問題。通過培訓和學習經驗，我開始逐漸改變這些習慣，減少對電子產品的過度依賴，規律作息時間，更加注重飲食健康。

第四段：行為習慣。

行為習慣不僅會影響到自己，還會影響到他人。參加初中習慣養成周后，我深刻認識到自己在交往中的問題，如說話不規矩、態度粗暴等。通過專家的解說和同學的互動，我逐漸地領悟到要更多地關心他人，表現得更加文明，更有禮貌。

第五段：總結。

初中習慣養成周，讓我不僅學到了許多科學知識，還領悟到了通過培養習慣的方法來塑造自己的品格。在以后的學習、生活中，我會更加注重培養自己的習慣，不斷努力，讓自己成為一個更優秀的人。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十

習慣是我們在日常生活中形成的一種不自覺的行為方式，是我們思維和行為的一種穩定模式。習慣的形成對我們的生活和發展有著重要的影響。通過多年的體驗和思考，我深深地認識到習慣的重要性，并從中得到了一些寶貴的體會和啟示。

首先，習慣是塑造我們人格的根基。習慣與個人的性格有著緊密的聯系，它能夠反映一個人的價值觀和行為準則。正面的習慣會使我們變得有條理、高效、自律和堅持不懈。例如，養成早起的習慣可以讓我們從開始一天的工作時就保持清醒的頭腦和積極的態度，減少拖延和浪費時間的行為。而負面的習慣則會使我們變得懶散、冷漠、自私和不負責任。因此，我們應該重視培養良好的習慣，從小事做起，通過積極的行動來改變自己。

其次，習慣是推動我們前進的動力。良好的習慣可以增強我們的自信心和動力，激發我們追求成功和成長的愿望。當我們養成良好的學習習慣時，我們會感到更加自信和有動力去面對挑戰，努力去學習和充實自己。這樣的習慣可以將我們引向成功，并幫助我們實現理想中的自己。而不良的習慣則會阻礙我們的進步，使我們疲于奔命卻沒有真正取得成就。因此，我們要努力養成一些積極的習慣，將其變成一種推動力，驅動我們不斷前進。

此外，習慣也是我們養成職業素養和社會規范的重要途徑。社會給予我們以規范和約束，要求我們遵守各種行為準則和道德規范。通過養成良好的習慣，我們可以自覺地遵循這些規范，使自己更加符合社會期望的標準。例如，養成準時到達和按時完成工作的習慣可以使我們在職場上表現出良好的職業素養和可靠性。而養成守禮待人和尊重他人的習慣，則可以使我們在社交中表現出良好的禮儀和人際關系。良好的習慣是我們成為社會生活中有價值的人所必須具備的。

最后，我深知習慣的培養需要時間和毅力。良好的習慣無法一蹴而就，需要我們持之以恒地堅持下去。在養成習慣的過程中，我們會遇到困難和阻礙，但我們不能輕易放棄，而要堅持下去。只有堅持，并配以正確的方法和積極的心態，我們才能真正建立起習慣，并從中受益。因此，我們在養成習慣的過程中要有耐心和毅力，要相信只要堅持，總會有回報。

總體而言，習慣對我們的生活和發展有著深遠的影響。它不僅是塑造我們人格的根基，推動我們前進的動力，培養我們職業素養和社會規范的重要途徑，而且也需要我們投入時間和毅力去養成。正面的習慣會使我們變得更好，而不良的習慣則會束縛我們，阻礙我們的進步。因此，我們應重視習慣的培養，積極養成良好的習慣，著力改變自己，為自己的發展和成功鋪就堅實的基礎。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十一

作為一個普通的學生，我曾經一直覺得做一些小習慣很無聊，甚至浪費時間。但是，隨著時間的推移，我逐漸意識到，養成一些好的小習慣不僅可以提高生活質量，還可以改變人的性格和心態。在這篇文章中，我將分享我個人對小習慣養成的體會和心得。

第一段：認識小習慣的重要性。

從衣食住行到學習工作，生活的點滴中處處都離不開小習慣的作用。這些習慣看似微不足道，卻又是構成我們生活的重要組成部分。比如，每天堅持鍛煉身體可以增強體質，定時作息可以穩定情緒，堅持讀書可以提高自己的素質等等。所以，我們有必要理解并養成一些好的小習慣，讓它們成為我們生活中不可或缺的一部分。

第二段：培養堅定的自律意識。

養成好的小習慣，需要有堅定的自律意識。首先，我們需要明確自己的目標，然后制定一個可行的計劃，并盡可能地嚴格執行。每一天的成功都離不開循序漸進的努力。好的習慣需要堅持很久才能養成，而且要耗費大量的時間和精力，只有堅守初心，不斷努力才會成功。這樣才能讓自己變得更加自律，更加成熟。

第三段：重新評估你的時間利用。

人生的時間有限，我們應該如何合理地利用它？過去，我常常渾渾噩噩地浪費時間，總感覺一天還是不夠用。但是，當我開始養成一些小習慣時，我意識到我可以把一些閑暇時間轉換成有意義的時間。比如，每天早上和晚上花半小時鍛煉身體，抽空閱讀，或者在出門前整理好自己的衣服和物品等等。這些習慣不僅可以讓我更好地利用時間，而且還可以加強我的時間管理能力。

第四段：善用小習慣提升自我價值。

養成好的小習慣，可以幫助我們塑造一個更好的自我形象，提升自己的價值。比如，每天堅持閱讀，可以增強我們的思維能力和綜合素質；務必保持食品衛生，可以增強我們的健康素質；堅持早睡早起，可以提高我們的工作和學習效率等等。這些習慣不僅可以讓我們變得更加優秀，還可以大大提升自己的自信和自尊心。

第五段：總結并展望。

在生活中，我養成了許多好的小習慣，比如閱讀、鍛煉、計劃時間、健康飲食等等。這些習慣讓我變得更加自律，更加健康，也提高了我的綜合素質。通過養成好的小習慣，我認識到生活中不僅需要有理想和目標，還需要有堅定、自律的信念。我的未來也充滿了期待和挑戰，但我相信，只要堅持養成好的小習慣，我可以在未來的路上一路開拓，一路前行！

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十二

古人云：“性格決定命運，習慣成就未來。”由此可見，習慣是多么地重要。我們每個人從小起，父母就開始教育我們要養成良好的習慣，而這種習慣是來自各個方面的。

想必每個學習比較好的學生都有著較為良好的學習習慣，也正是這些習慣使他們在班上名列前茅。反之，那些有著不好的學習習慣的學生成績就不是太好。有的人的學習習慣是從小父母幫助培養的，有的人是自己后來自我培養的，而有的人則根本不想這些，這就造就了優生與差生間的距離。習慣對一個人的學習起著決定性因素。

同樣是人，同樣都是辦事，但因不同的習慣，事的結果也就不同。比如說兩個人約定在某時某地見面。有的人有良好的習慣，他就不會遲到，甚至還會早到。而有的人辦事拖拖拉拉，有時遲到了，還不善于言表，那么對方一定會很不樂意。如果說簽合同或談判，那就很有可能泡湯。習慣對一個人的.行為也有很重要的部分。

“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習慣的作用。一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那么他一定會失敗。縱觀歷史，失敗的人無一不是沒有養成良好習慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。習慣決定人生的未來。

不論世道怎么進，無論生活怎么變，好的習慣是一切的基礎。譬如蓋樓房，地基沒有打好，那么樓房造型再美觀，最終還是要倒塌，化為烏影的。所以，我們要從現在做起，從點點滴滴做起，養成好習慣，讓好習慣成為人生之路的伴侶，讓好習慣促使我們成功!

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十三

我們常說習慣是一種力量，它能夠支配和改變一個人的生活。習慣影響著我們的思想、行為、情感和人生軌跡。有好的習慣會讓我們受益匪淺，而壞的習慣可能會讓我們淪為困境之中。所以，改變不良的習慣，養成良好的生活習慣，不僅是一項重要的成長過程，也是實現個人發展的必備條件。

第二段：分析問題。

改變一個人的習慣并不是一件容易的事情，特別是對于那些長期養成的不良習慣。要改變一個人的習慣，需要周密地制定一些具體的計劃，并付諸實踐。但是，在日常生活中，我們常常面臨一些意想不到的困難和挑戰，讓我們更難以堅持習慣的養成。因此，培養改變和堅持習慣的能力是十分重要的。

第三段：探索方法。

首先，我們需要對自己的現狀有一個深入的認識，找出自己的不良習慣和缺陷。其次，建立具有挑戰性的目標和計劃，使其更具可實現性。第三，為我們的目標和計劃設定時間表，建立良好的執行習慣。同時，需要伴隨著正向的行為和習慣的養成，而這些正向的行為和習慣能夠幫助我們達到我們所設定的目標。第四，持續的監測和反饋，確定是否需要對計劃進行調整和優化。總之，我們需要通過反復實踐，來強化我們的自律和堅持力。

第四段：實踐過程。

我還記得在一年前，我決定改變我的習慣，養成更健康的生活方式。但在剛開始時，我遇到了很多迷茫和挑戰。我常常會放棄自己制定好的計劃，以及習慣中的某些重要環節。但是，我并沒有放棄，我開始了與自己的斗爭，培養積極的態度，并尋求有效的方法。我通過與懂得這項技能的人交流、閱讀相關的書籍和資料、參加健康講座等多種方法，逐漸懂得了如何改變和養成習慣。逐漸地，我看到自己身體變得更加健康，精力更加充沛，內心也變得更加平靜。

第五段：總結經驗。

改變習慣的過程并不是一件容易的事情，需要付出時間和精力。然而，如果我們能夠選擇適合自己的方法、積極探索和實踐，我們就能只獲得心靈的愉悅，同時也能夠改變自己的生活方式和生命軌跡。就像一位哲人所言，“一個人的天賦并不是通過生下來就擁有的，而是通過鍛煉、實踐和習慣而獲得的。”養成好習慣，就是養成健康的生活方式、養成成功的基礎，給自己和社會帶來更多的價值。所以，還在等什么呢，快開始養成好習慣，成為一個更好的自己吧！

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十四

一段時間以來，我一直在看這樣一本書《好習慣壞習慣》，。這本書是培養孩子好習慣、改掉孩子壞習慣的經典作品。書封面說：“與其給孩子金山銀山，不如糾正壞習慣培養好習慣。”現在將自己在書中感悟比較深的一點心得與大家分享。

書分兩部分，第一部分是成就一生好習慣，第二部分怎樣糾正壞習慣。成就一生好習慣又分為19篇。分別是讓孩子學會思考、讓孩子學會關愛、讓孩子學會管理自己、讓孩子修煉好品德、讓孩子學會與人合作、讓孩子成為一個出眾的人、讓孩子擁有世界的捷徑、讓孩子微笑面對學習、讓孩子珍惜時間、讓孩子擁有一個健全的人格、讓孩子做一個有教養的人、讓孩子有一個樂觀的心態、讓孩子學會審美、讓孩子學會理財、讓孩子學會體會勞動的艱辛、讓孩子擁有成功、讓孩子整潔衛生、讓孩子書寫和寫作突出、讓孩子有一個健美的身體。第二部分怎樣糾正壞習慣。包括五大部分，分別是：糾正孩子學習中、生活中、人際交往中、言行中、心理中的壞習慣。每一個部分又包括很多小的部分，共糾正80種壞習慣。

在培養好習慣中，我的感悟頗多，培養觀察能力。觀察是聰明的眼睛，讓孩子長一雙“火眼金睛”用自己的眼睛去觀察自然，觀察社會，觀察人生。那么父母怎樣培養孩子的觀察能力呢？我認為可以這樣做：明確觀察目的、激發孩子觀察前的準備、讓孩子見多識廣、鼓勵孩子多提問、教育孩子觀察與思考相結合。培養獨立思考能力。思考好比種子，行動好比果實，播種愈勤，收獲也愈豐。一個善于獨立思考的孩子，才能品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地詞語的豐收喜悅。那么怎樣培養孩子的獨立思考能力呢？我認為可以這樣做：創造一個獨立思考的的氛圍、讓孩子學會思考、培養孩子的創造思考的方法。培養孩子關愛別人的好習慣，就是培養孩子關愛老人、關照父母、關照普通人、讓孩子有一顆善良的心、讓孩子懂得回報、讓孩子有愛心。培養孩子管理自己的好習慣。就是讓孩子自己管好自己的事情、讓孩子學會自控、讓孩子獨立自主。培養孩子修煉好品德。就是培養孩子承認錯誤、做一個誠實的孩子是做人的美德，心得體會《》。同時在做一個有好品德的孩子的同時，讓孩子學會與人合作，合作中培養孩子的寬容心態、語言溝通能力。讓孩子成為一個出眾的人。就必須培養孩子精益求精、嚴謹細致、敏捷利索、謙虛謹慎、堅持不懈的習慣。孩子是家庭的唯一。我們努力培養孩子成為一個出眾的人。

孩子具有了以上這些優良品質以后，家長還不能夠滿足，努力培養孩子養成熱愛讀書、善于讀書、勤奮學習、刻苦鉆研、謙虛好問的好習慣。同時在培養孩子好習慣的時候，還要注意孩子的健全人格。讓孩子有自制力、忍耐挫折的能力、孩子的意志力、自信、勇敢的品質。讓孩子做一個有教養的人、讓孩子懂得欣賞自然之美、欣賞美術之美、欣賞生活之美、音樂之美。

孩子長大后最終會離開父母，獨立生活，所以作為家長，我們應該從小培養孩子的理財意識。讓孩子從小學會理智消費、養成儲蓄的好習慣、養成勤儉的優良作風。同時讓孩子體會勞動的艱辛，從而愛勞動、幫助父母做家務，愛惜勞動果實的好習慣。同時我們的孩子是獨立的個體，我們作為家長，應該尊重孩子的選擇，適度的表揚孩子，掌握批評孩子的尺度。讓孩子講衛生，鍛煉身體，成為一個身體健康人格健全的時代驕子。

培養好習慣的同時，我們要不斷的糾正孩子在成長過程中出現的壞習慣。孩子的壞習慣直接影響孩子的健康成長。所以我們不容商量的嚴厲的糾正孩子的不良習慣。

孩子在學習中，會出現上課注意力不集中、學習效率不高、不愛讀閱讀書籍、記憶力差的壞習慣。在生活中會出現愛睡懶覺、挑食、偏食、不講衛生、不聽家長和老師的話、到處亂涂亂畫、缺乏生活獨立自主能力、不講文明禮貌，不喜歡鍛煉身體、在性格上出現打自閉、自私、不講理、說謊、驕傲、沒有責任心、心胸狹窄等不良習慣。針對不良習慣，我們作為家長，就應該讓孩子認識到壞習慣對學習的影響。把握好改正壞習慣的時機，循序漸進的改正。不可急于求成。一旦發現孩子有一點點的進步就馬上表揚。同時找到養成壞習慣的原因，對癥下藥。對孩子的壞習慣不能有成見。有信心，并且下定決心和孩子一起改正壞習慣。

總之《好習慣壞習慣》這本書，我受益匪淺，寫出自己的一點微薄心得與大家共勉！

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十五

“天習慣”是一種對人們日常生活中不斷重復的行為的總稱。無論是飲食、睡覺、鍛煉還是學習、工作，每個人都有自己的天習慣。天習慣是人們生活的基石，也是習得有序的生活技能的必要步驟。通過養成良好的天習慣，我們能夠在生活中更加舒適、高效地工作和生活。對于我個人而言，養成天習慣是我實現個人目標和追求幸福生活的重要途徑。

第二段:自律的重要性。

要養成良好的天習慣，最重要的是自律。自律是一種自我約束和自我管理的能力，能夠使我們堅定地遵循自己制定的計劃和規則。在生活中，我發現自律不僅能夠提高我的效率，還能夠增強我的毅力和決心。每當我遇到困難或者意志消沉的時候，我通過自律來保持動力，不斷地努力和進步。自律也是一種長期的積累過程，通過不懈的努力，我相信自己一定能夠養成良好的天習慣。

第三段:堅持的重要性。

在養成天習慣的過程中，堅持是至關重要的。天習慣需要我們長期地保持和堅持。當我們養成良好的天習慣后，雖然會有時候感到困難或者心情不好，但是堅持的力量會讓我們不斷前進。堅持能讓我們逐漸培養出自己的風格和特點，也讓我們更加自信和堅定。每當我堅持不懈地養成一個天習慣后，我會感到自己的成就感和滿足感。堅持不僅讓我變得更加有耐力，還讓我在面對困難時更加勇敢。因此，我愿意堅持下去，將養成天習慣進行到底。

第四段:形成好習慣的步驟。

要養成天習慣，我們需要合理的計劃和步驟。首先，要清楚自己想要養成的天習慣是什么，然后制定合理的目標和計劃。其次，我們需要充分了解自己的行為與習慣之間的關系，找出可能會影響養成習慣的因素，并采取相應的措施加以化解。最后，我們需要保持耐心和恒心，不斷檢查和調整計劃，確保自己能夠達成預定的目標。通過這樣的步驟，我們可以逐漸養成良好的天習慣，讓其成為我們生活中的一部分。

良好的天習慣不僅帶給我們效益，也會對我們的人生產生積極的影響。首先，良好的天習慣能夠提高我們的生活品質和幸福感。當我們養成健康的飲食習慣和規律的作息時間時，我們會有更多的精力和力量去面對挑戰和困難。其次，良好的天習慣能夠促進我們的個人發展和成長。當我們養成了閱讀、學習和反思的習慣時，我們的知識和技能會不斷擴大，增加我們在工作和學習中的競爭力。最后，良好的天習慣也能夠影響我們的人際關系和社交能力。當我們習慣了禮貌和關心他人的行為時，我們將會擁有更多的朋友和更好的人際關系。

總結：天習慣是養成良好習慣的關鍵。通過自律、堅持和合理的計劃，我們可以逐步養成良好的天習慣。良好的天習慣能夠為我們的生活帶來積極的影響，提高生活品質和幸福感。因此，讓我們堅定信心，努力養成良好的天習慣，為自己的未來創造更美好的生活。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十六

空閑時我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀;喜歡到作文樂園里去游玩;喜歡穿過歷史長河去做超越時空的采訪;還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧!它不僅能帶我去做超越時空的采訪，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的'文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風采呢!每當我在寫作的時候，我有時會把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動;而作文中的好詞好句也會讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學到更多的知識哦。

聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習慣!也許你會發現這比網絡世界更有趣。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十七

習慣成自然是一句富有哲理的成語，它揭示了習慣與自然的關系，好的習慣能發展為好的品行，而不良習慣也會發展為壞的品行，因此莫讓不良習慣成為自然。

前幾天，在電腦上看到一則新聞，一名十四歲的男孩，玩網絡游戲成癮，不愿上學了，其父到網吧找他，小孩竟用刀子刺死了他的父親。這一育兒悲劇，固然與網絡游戲中的打打殺殺有關，但最關鍵的是與從小溺愛，養成了不良習慣有關。

現在經濟條件好了，孩子又少，每個家庭的孩子都是一家人的掌上明珠。怎樣培養孩子，成了很多家庭最大的難題。有的孩子從小溺愛，稍不如意，就感到莫大委屈，哭天喊地，倒地打滾，父母疼愛孩子，百般滿足孩子要求，要什么就給什么，要怎么樣就怎么樣。孩子的話成了家庭的圣旨，這樣的孩子就會隨著年齡的增大，習慣就成了自然，他們缺乏是非觀念，沒有感恩的心，更不會尊重別人，一切都以我為中心，到十幾歲時，在網絡的影響下，他們就會鋌而走險，不是傷害自家人，就是殃及他們，成為家庭育兒的悲劇。

兒童教育專家告訴我們，正確的做法是，從小就讓孩子養成好的習慣，知道什么是對的，什么是不對的，什么應該做，什么不應該做，不該做的孩子執意要做，大人是不允許的。即便是大哭大鬧，也不答應，這樣，孩子下一次就不會那樣做了。

好的習慣養成是不容易的`，需要全家人的共同努力和配合，不能有人要管，有人溺愛。只有孩子養成了好的習慣，才能明理懂事，有感恩的心，才能成長為一個身心健康的孩子。

因此，注重孩子的習慣養成是非常重要的，莫讓孩子的不良習慣成自然。

習慣心得體會字初中大全（18篇）篇十八

“作風建設‘新常態’是民心所向、眾望所歸。”全省黨員干部都要以新的境界、新的習慣、新的作為，適應作風建設新常態。

“思想上松一寸，行動上就會退一尺。”秦光榮說，黨員干部要補足精神上的“鈣”，用武裝頭腦，學習領會關于抓作風建設的新觀點新論斷新要求，在對遵守黨的政治紀律、推進治國理政、堅持求真務實、執政為民的認識上都進入新的境界，“升級”為民服務的思想和行動。

要適應新常態，就要下功夫養成新習慣，而具體的努力方向就是“回歸”

“切實回歸到黨內生活的本來狀態、回歸到密切聯系群眾的優良傳統、回歸到人民公仆的角色定位。”秦光榮說，唯有這樣，才能跟著中央的要求、群眾的期待、時代的步伐。他告誡廣大黨員干部：

“必須把做官的意識淡下來，把公仆情懷濃起來，時刻擺正‘主’、‘仆’位置。”

“以新風正氣抵制歪風邪氣，用黨的紀律、國家的法規制度約束自己，時刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止。”

“要經常對自身進行檢視，拿中央精神的標尺對一對、量一量，時時刻刻調整行為的舵、繃緊作風的.弦。”

作風建設“新常態”是民心所向、眾望所歸。然而，有的干部對于這種新常態卻出現了不適應、不習慣、不舒服，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”執行，甚至產生由“為官不易”向“為官不為”轉變的苗頭和傾向。秦光榮嚴肅指出，必須徹底丟掉作風建設一陣風的幻想，徹底拋棄“重溫舊夢”的僥幸心理，堅決克服“且行且觀望”的工作心態，以新的作為適應新常態。