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    秋思小學四年級(優質15篇)

    時間:2025-06-10 作者:念青松

    優秀作文是在各個文體中,以獨特的語言表達能力和文思敏捷,充分展現了作者思想和情感的作品。接下來是一些經典的優秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇一

    漸漸地,黃昏來臨了。

    鄉村的黃昏是秀美的,是恬靜的。

    落日像一個紅臉醉漢,跌在了鄉村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。

    晚霞映著碧綠碧綠的玉米地,把玉米地已經映成了紅色……。

    菜園里,西紅柿紅彤彤地掛在枝頭;茄子像一個個紫燈籠一樣,正沖你甜甜地笑著呢!藤上掛著的黃瓜、絲瓜,綠油油的,可愛極了。在夕陽的照射下,菜園里的果實都鑲上了一道金邊,看起來還有點神秘呢!

    池塘里,美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣,夕陽下,幾個調皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦,他們的皮膚已經被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽的漸漸西下,睡蓮的花瓣慢慢合攏,在天邊晚霞的映襯下,睡蓮也成了紅色……鄉村的黃昏,也是忙碌的,富有生機的。

    河邊搗衣的婦女,披著夕陽回家了……。

    不久,煙囪里已有了裊裊炊煙。

    晚飯過后,有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶,一邊拉著家常,悠然自得。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇二

    水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

    水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。

    水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環山而披,百轉千回,清澈見底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

    水美在錢塘,雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。

    水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來,為何百川能歸海?正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來,越來越多的溪流得以匯聚,便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧,成就了水的柔美、嬌美、壯美,最終歸海。

    我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅,寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智,靈活變通而無孔不入。

    我心中一直認為,如果一個人對生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱,那么生活就是水,流動但離不開大地。如果對生活有100%的熱情,那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。

    讓我們從現在開始,抒發內心的聲音,與水同行!

    秋思小學四年級(優質15篇)篇三

    早春的爛漫時節,桃樹都已開放。放眼望去,那一大片一大片柔軟的粉色,仿佛要將人的心靈占據。輕和的微風在其間穿梭,撥弄著樹枝,發出宛如吹篪的聲響。

    此刻,終于明白了時間的期許,冬天真正的含義,是為了讓花朵來年更美的綻放。風蕩漾著我們無可把握的未知,讓這如花的季節,如花的色彩,又重新躍然于枝頭。

    是天地,是本然。低頭淺笑。

    整個冬天漫長的期盼與等待,終于在這桃花爛漫的時刻,得到了釋放。

    一種淺粉色的絢麗,永遠在我的記憶中閃耀。

    雙手合十,祈禱這個春天,繁花盛放,芳草芬菲。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇四

    最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項鏈?就就是珠寶?可對于我來說,最重要的,卻就就是一朵小小的梅花。

    冬天來臨時,梅花成群結伴地開放,帶著色彩,帶著幽香。單就就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭艷;不像別的花,在春天開得旺盛,在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就就是它們團結在一齊,抵御嚴寒,在冬天散發清香。

    我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣,不禁想起即將分別的同學們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

    看著這些梅花開在一齊,我真就就是又喜愛,又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊!這就就是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風刮了下來,變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

    我的心頓時敞開了,拾起一朵花瓣,喃喃自語:“原先花和人都一樣,分別就就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠,我們不還就就是朋友嗎?時光就就就是最好的證人!”

    這些回憶和花瓣,永遠藏在我心中!

    秋思小學四年級(優質15篇)篇五

    父母的愛像大海里的引航燈,引領我努力向前駛去;父母的愛像太陽與雨露,滋養著我這棵小樹苗;父母的愛像更像奔騰地海水,我就像小魚,沒有它我也不可能存活;父母就像。

    父母對我的愛這樣無微不至的,多得像大海里的貝殼。可我有時并不理解父母對我的愛總這樣對著他們大吵大鬧。

    小時候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班,與父母發生了爭執。“我不去嘛”,“務必去,快點,要遲到了!”小時候,爸爸媽媽給我報了兩個興趣班,因為這兩個都不這樣我喜歡的興趣班,我總這樣哭著進興趣班,而且上完興趣班,我還要和父母吵一次架才行。

    在我寫作業的時候,頭離本子快要貼在一齊,媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。在我準備上學時,爸爸也會千叮嚀,萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”,我總會不耐煩地說:“明白了,明白了!”然后才去上學。

    此刻我長大了,漸漸地我明白了:父母給我報興趣班這樣明白了因為他們想陶冶我的情操,想讓我高人一等;父母在小事上對我“喋喋不休”這樣因為他們在生活上對我無微不至的關愛,對我這樣那么的細心。

    當父母勞累了一天回來時,我們就應給他們端上一杯熱茶,說上幾句感謝父母的話語。

    父母的愛,這樣慈祥的笑容,這樣親切的話語;這樣熱情的鼓勵,這樣嚴格的要求,它這樣慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下,好好珍惜,茁壯成長吧!

    秋思小學四年級(優質15篇)篇六

    秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

    清晨,我推開門,一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風吹過田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語。

    沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚塘,小魚們還在睡夢中,轉頭一看,對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

    中午,那座山依然若隱若現,魚兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒收割,可是已經能夠播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

    傍晚,沒有高樓的阻擋,能夠送太陽回家,太陽慢慢的,一點一點的逐漸的全落了。

    晚上,太陽回家了,月兩月來接班了,星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙啊!

    臨走時,我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇七

    親愛的馬老師:

    您好!我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

    這種房子可以飛,這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了,來到其他地方住,自然會不習慣。只要有了會飛的房子,就不用那么麻煩了。

    這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害,房子就會發出警報,讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了,就會安全著地。

    這種房子是怎么飛的呢?原來,這種房子聯系著腦電波探測機,只要把腦電波探測機安在耳朵,它就可以根據主人的思想進行飛行。

    這種住宅是靠什么來發電的呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水,再把水變成電。

    這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

    xxx。

    20xx年xx月x日。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇八

    1.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學習上,成績會遠遠不是現在這個樣子,如果你能對同學們以禮相待,會擁有更多的朋友。

    2.你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現自己,老師期待著…相信你會做的更好的!

    3.你是一個很有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,已經懂得謙讓和寬容他人,也會自我批評,尊敬老師,有一定的`責任心,值日工作表現不錯,基本上能做老師的小幫手,與同學也相處不錯,能在課間與同學做有意義的活動,熱愛勞動,拾金不昧,學習認真,成績拔尖,課堂練習完成情況優秀,老師希望以后繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更大的進步,你的未來是美好的,相信你!

    4.你是老師最喜歡的學生之一,源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應該是優秀的。你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

    5.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優秀的好學生。

    6.你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

    7.你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

    8.在理科的學習上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統全面,這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,這會影響你的發展。希望能在平時多做練習,多開口讀、背,這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握機會,才能順利到達理想的驛站。

    9.。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習上,你聰明,理解力強,接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力,學習不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀,打破學習瓶頸,注意克服浮躁情緒,認認真真做事,踏踏實實做人。

    10.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

    12.生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美麗,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同學間的友情,用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

    13.人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,就是勞動,再勞動,你就是一個極有天賦的孩子,腦子靈,反應快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

    14.常聽同學說:與你相遇是幸運的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的緣故吧,你是一個典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當,如果能更嚴格要求自己,相信你一定會更優秀。

    15.你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。

    16.你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學習上的困難,不斷向前進。

    17.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中,你的帶領咱們班取得了良好的成績,我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦,敏捷的思維,有深度的思想。老師希望你能堅持下去,做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,老師希望你在今后的學習中改一改,這樣你將會有更大的收獲的。

    18.你是一位熱情、大方、誠實的好學生,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天,在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力,老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

    19.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優秀的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫生"那樣,捉掉身上白""小懶蟲。"。

    20.你是個聰明、性格開朗的女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現狀,提高答題速度,有競爭思想,那么,你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

    21.你是一個很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協助老師管理班級,工作認真負責,是老師信得過的得力助手,團結同學,樂于助人,能吃苦耐勞,堅強勇敢,拾金不昧,環保意識強,能愛護花草樹木,保持環境衛生,獨立能力強,學習主動自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發言,獨立完成課堂練習,聰明機智,學習成績優秀,老師希望你繼續努力,在書寫方面再下功夫,爭取更好的成績。

    22.一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

    23.在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神。

    24.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,不懂的問題現在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續努力,你會成功的!

    26.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優的好學生。

    27.這學期可謂是你的"豐收季節",作文比賽校內外多次獲獎,當你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

    29.你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,xx,你是一個聰明的學生!

    30.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會變得更加出色的!

    秋思小學四年級(優質15篇)篇九

    湛藍的天空白云舒卷,秋的胸襟是如此空闊高遠;遷徙的大雁懷念秋陽的溫婉,遠山秋色浸染,色彩斑斕。陽光把秋的情意遙寄大地,讓世間擁住她的溫暖。站在高臺憑著秋欄,遙望時空,那里有詩有夢。楓葉是秋的情詩,它把秋的美麗寫得那樣絢爛;秋霜把它點燃,夕陽讓它更加燦爛;漫山遍野飛舞在秋風中的楓葉,是那樣的凄美、壯觀;是對生命的留戀,還是對世間的.厭倦?撿拾一片楓葉夾在詩集里,思考生死與輪回,逝水帶走了落葉,落葉又帶走了流光,我們用哲思為它祭奠。

    秋雨芭蕉,西風殘荷,落紅繽紛,美人遲暮,這是對秋的傷感與幽怨。我們嘆惜時光的流逝與生命的短暫,哀婉秋的凄涼與寂寥,傷感離別與思念,唐詩宋詞把這些情感點綴得如此凄艷,這就是靜美的秋,總讓人深深地眷戀。秋風中桂花飄香,煙嵐與暗香氤氳歲月流光,芬芳浮動在季節的發上,暈染著我們的思想,馥郁的桂香在時空中飄得那么幽遠。蟋蟀在秋的墻角啾唧,月光在溪水中靜流,海棠花嫵媚地望著她的情郎,秋韻帶著婉約的詩意,悄悄潛入夢的港灣。

    天不老,秋多情,聽雨殘荷依帷簾;云幽遠,夢無限,秋陽靜朗照流年。

    薛 海

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十

    親愛的爸爸:

    您好!

    如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時,我會毫不猶地告訴他,您是一位好父親。這個詞語是神圣的,并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親,更何況我有一個好父親,這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

    我人生中的第一個向導,我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切,您都為我維護著,用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子,來到您的面前向您認錯時,您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛,而是您要保護我,當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心,并且還夸我是個誠實的孩子。

    就這樣您讓我能去做自己想做的事情,您為我留下了一片自由的天空,雖然這片天空并不大,但我覺得這里擠滿了您對我的愛,讓我不為學習而緊張過度,還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我,是您對我的愛讓我懂得去關心別人,也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

    一縷陽光滋潤我的心田,一片陽光照耀我的一生,陽光下一雙大手牽著一雙小手,那是您和我。

    我的父親,將來的`我會讓您更加驕傲,自豪!

    祝身體健康,萬事如意。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十一

    奶奶:

    您好。

    奶奶您為我做過很多事,其中最令我感動的是我生病的那次。

    那一天我生病了,雖然我生了病,但我還是在上學。放學后我跟著奶奶走,忽然我覺得不對勁,于是我問奶奶:“奶奶,我們是不是走錯路了?坐公共汽車的路不是這條呀!”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說。“看病?”我感到很奇怪,因為今天早上,我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問:“誰掛的號?”“我在接你前掛的。”聽了這句話我很感動,奶奶的背已經有點彎了,沒想到奶奶會這樣關心我,這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上,拉著我的手往醫院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

    奶奶,我要謝謝您對我一直的照顧,我一定會好好學習,長大后要好好照顧您!

    xxx。

    20xx年xx月x日。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十二

    1.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

    2.你是一位有著較強集體榮譽感的學生,你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我,變成一個各方面都優秀的學生!

    3.悅升,這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責,認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動,使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來,你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此,老師代表同學們向你表示感謝:這學期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

    4.你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。記憶力好,自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強最美的樂章。

    5.你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

    6.對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳的,“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。

    7.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確,自學能力較強,成績一直保持優秀。親愛的朋友,記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力。

    8.一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時,我非常感動,這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,它將使你終身受益,助你取得成功!

    9.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優的好學生。

    10.你是一位內心世界十分豐富的女孩,當老師看到你一篇篇內涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨到的見解時,是多么喜悅,你的特長真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十三

    上個星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。

    當我們行駛在子午大道上,我看見了連綿起伏的秦嶺山,遠遠望去,有的像一把劍,有的像一個人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍天白云的襯托下,若隱若現,我爬山的欲望也越來越強烈了,總感覺車速在變慢。

    當我們來到山腳下時,就已經聽到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見了一些人在接水,走近一看,原來他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿滿一杯山泉水,嘗了一口,沒味兒,跟涼開水似的。于是,我們繼續順著河邊逆水而行,聽著嘩嘩的流水聲,時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。

    我們爬到半山腰時,我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車那么小,看見了對面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹,紅色的楓葉樹,黃色的銀杏樹;有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。

    這山路沒有臺階,路時不時變寬,又時不時變窄了,路變寬時,我沿著路中間走,路變窄時,我靠著邊走,走這種路時,我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。

    越往上爬路越不好走,但空氣卻越來越新鮮了,討厭的蟲子也越來越多了,可是我們不放棄,繼續往上爬,爬了大約兩個小時,爸爸說:“時間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

    真希望爸爸媽媽經常帶我去爬山。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十四

    “接著!”一位同學遞過了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。這不,我正和同學練接力呢。

    我們六中的校運會28日——1日舉行,時間不多了,我們這些小小運動員為了為班爭光,特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一周內唯一的一次睡懶覺機會,和同室的兩個同伴早早來了體育場。

    我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過,但是重在參與。在訓練的時候,我更得加倍努力。功夫不負有心人,我已能踮七個球了。因為運動員人數有限,所以接力賽這個項目,就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。

    練完接力,我繼續踮我的球。我沒帶足球,只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子,姿勢差不多,為了節省人家的足球,我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累,使我直到現在仍疲憊不堪。

    回到宿舍,我“撲通”一聲躺到了床上,帶著喘息聲大睡一覺。

    秋思小學四年級(優質15篇)篇十五

    某同學:

    你好!

    你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友,你問我來干什么?哼哼,我是來出你洋相的。

    第一件事:錯別字。

    你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧:一天,“試”字準備進城,不小心帶了一把刀,“弋”多寫了一撇變成“戈”,被官員(老師)發現了,半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人,而是我啊!

    第二件事:陰陽顛倒。

    也舉個例子:你在寫日記《我的一天》時,媽媽趁你不在偷偷地。

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