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    巴金日月讀后感大全(15篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:GZ才子

    讀后感記錄了我們閱讀過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物和主題的思考,我們可以更全面地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和意義。2.歡迎大家閱讀以下的讀后感范文,希望能給您提供一些寫(xiě)作思路。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇一

    《春》主要描寫(xiě)的是淑英抗婚的故事以及與之相對(duì)的惠的悲劇事件。《春》不是表現(xiàn)為對(duì)美好婚姻的追求以及這一追求實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)的矛盾,而是表現(xiàn)為不合理的,丑陋的婚姻制度對(duì)于婦女的摧殘和對(duì)封建專制的婚姻制度的控訴和批評(píng)。淑英和惠一樣,要和從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的男人結(jié)婚,這之間更是沒(méi)有甚么感情基礎(chǔ)和相互理解為基礎(chǔ)的。可以說(shuō)這種婚姻就是一次安排,一種結(jié)合,并且是被動(dòng)的,注定失敗的,帶給雙方都無(wú)限痛苦的結(jié)合。但是淑英最后對(duì)于這種婚姻制度進(jìn)行了反抗,她逃出了那個(gè)家庭的束縛。然后,小說(shuō)卻讓惠死去了。事實(shí)上,巴金之所以這樣將截然不同的命運(yùn)賦予了她們,其實(shí)也是一種反襯,一種對(duì)比。更加鮮明地突出了惠,以及更多這樣的女子的悲慘命運(yùn)的結(jié)局以及被封建制度所迫害的心靈。惠的死亡就是一聲再嘹亮不過(guò)的吶喊。然而,巴金仍然讓我看見(jiàn)了希望。那就是淑英巴金春讀后感3篇巴金春讀后感3篇。她的掙扎,她的重生,她的反抗,她的聲音無(wú)不展現(xiàn)了無(wú)限的戰(zhàn)斗的信心。

    看完《春》之后,我總是感慨很多,我覺(jué)得我們生活在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,和這個(gè)崇尚自主婚姻,自主意志的社會(huì)中是相當(dāng)幸運(yùn)的。我們,可以在平等的氛圍中求學(xué),可以在自己喜歡的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中汲取知識(shí),大展宏圖。并且,也能夠在戀愛(ài)和婚姻中選擇自由,追求屬于自己的幸福,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。但是,讀完《春》之后,我才領(lǐng)悟的更深,這些許的快樂(lè),可以說(shuō)都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。

    雖然我不能更真切的感受到《春》中淑英的那種掙扎,也不能很深刻的體味這中間的辛酸,痛楚,無(wú)奈,甚至是悲哀。但是,我卻被她們的憤怒和面對(duì)憤怒的姿態(tài)所觸動(dòng)。

    巴金是我很喜愛(ài)的以為作家,他的許多作品都好評(píng)如潮,最近我又讀了巴金的《春》。《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部,也是《家》的延續(xù),當(dāng)我讀完這本書(shū)心情變得沉重,三個(gè)主人公也在我的腦海揮也揮不去。

    覺(jué)民:覺(jué)新的二弟,他一面踏在二千年歷史的封建舊土地上,一面踏在“五四”的新土地上。曾經(jīng)的他也一樣的迷茫過(guò),但他最終選擇了抵抗,他是一個(gè)有著新思想的朝氣蓬勃的知識(shí)青年。他積極參加社團(tuán)工作,與志同道合的朋友談天說(shuō)地。他還是一個(gè)熱心腸的人,當(dāng)他三妹覺(jué)英遇到困難時(shí),不顧一切地幫助她,挽回了一個(gè)在懸崖邊徘徊不知所措的青年,讓她接受新的生命,重新認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。在那個(gè)社會(huì)里,做到這些都需要勇氣的,但他做到了。這讓生活在新時(shí)代的我佩服許久,不管是現(xiàn)在還是未來(lái),我們要的不是服從,而是挑戰(zhàn)。

    覺(jué)慧:覺(jué)新、覺(jué)民的三弟,他的確是個(gè)了不起的人物,他讓覺(jué)民重新樹(shù)立了信心,更是許多人學(xué)習(xí)的榜樣。他是高家三兄弟中最早掌握自己命運(yùn)的人,他實(shí)現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)社會(huì)很難實(shí)現(xiàn)的愿望,是巴金先生筆下的英雄,更是新思想的捍衛(wèi)者。

    一千人眼中有一千個(gè)高家三兄弟。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。書(shū)中有一句話很妙,春天是我們的。

    的確,春天是我們的。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇二

    巴金的《家》是激流三部曲中的其中一部。講的是一個(gè)在封建制度下的一段家族史。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,不同的人因有著對(duì)社會(huì)不同的認(rèn)識(shí)和反抗而帶來(lái)的不同的命運(yùn)。但令人遺憾的是,在當(dāng)時(shí)覺(jué)悟的人是少數(shù)的,大部分人是不幸的。

    有覺(jué)悟的人勇敢的熱情的反抗制度反抗命運(yùn)積極熱情的存活著,就像是覺(jué)慧一樣的存在。而不幸的人在現(xiàn)實(shí)面前選擇了逃避、妥協(xié)、屈服,喪失了自己生命真正的價(jià)值和意義,被封建制度所奴役了,就像是覺(jué)新一樣的存在。曾經(jīng)有無(wú)數(shù)的爭(zhēng)議,讀者都在猜測(cè)說(shuō)這本書(shū)是巴金自己的家族史,是自傳,人物也帶有一定的現(xiàn)實(shí)對(duì)照性。可現(xiàn)在看來(lái),無(wú)論是與否,都不是重要的,重要的是它成功了,它的真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)性深深的感染著每一個(gè)讀者,為這過(guò)去的可愛(ài)的生動(dòng)的做了不必要犧牲的人們而悲哀而痛哭,為這無(wú)抵抗主義和作揖主義的軟弱人們的憤恨,為這睜眼看社會(huì)的人道主義者的覺(jué)醒而激動(dòng)。

    這個(gè)家族里所發(fā)生的事情正是整個(gè)社會(huì)的人們所經(jīng)歷著的事情,他們具有著相同的普遍性。在書(shū)中,明顯的存在著兩代人的生活軌跡。一代是以太祖爺為頭的老一輩。一代是以覺(jué)慧為頭的年輕一輩。他們中的人有著相似性卻又有著各自的不同。在過(guò)去,太祖爺是一家之主,他的命令是不能違背的不可抗拒的,它代表著封建制度的專制性。而后來(lái)呢,它遭受到挑戰(zhàn)了,新一代的子孫勇敢的打破了被束縛的枷鎖。這不能不說(shuō)是一種進(jìn)步一種社會(huì)的前進(jìn)性,可誰(shuí)又能看見(jiàn),在這艱難的前進(jìn)中是腳踩在無(wú)數(shù)冤屈靈魂的尸體之上行進(jìn)的呢。

    每一條新的道路和探索總是艱辛的,每一個(gè)在時(shí)代思想交替的時(shí)期中的人們總是處境艱難的思想掙扎的。在書(shū)中體現(xiàn)最明顯的是長(zhǎng)子覺(jué)新,理應(yīng)說(shuō)他應(yīng)該有著一個(gè)明媚的未來(lái),尖子生、出國(guó)深造、找一個(gè)相愛(ài)的姑娘結(jié)婚生子。然而命運(yùn)卻帶他走向了另一個(gè)世界。一份穩(wěn)定的工作、一個(gè)自己并不愛(ài)的女人、一個(gè)沒(méi)有歡喜也沒(méi)有悲哀的情緒。他沒(méi)有一句反抗的話也沒(méi)有反抗的思想,不用反抗的思想也不敢多用思想。對(duì)環(huán)境的逆來(lái)順受與軟弱感讓他得過(guò)且過(guò),尤其是在服從的基礎(chǔ)上得來(lái)的也東西也還算安穩(wěn)和平。

    就算曾經(jīng)在思想上他是痛苦的憤恨的,他也曾奮斗過(guò),可行動(dòng)上他終究是妥協(xié)了,放棄了曾經(jīng)的關(guān)乎青春的熱情和幻想。與他處境相類似的還有三老爺克明,雖然出國(guó)留過(guò)洋,后來(lái)是省城的著名大夫,但在封建制度面前依舊保持沉默,無(wú)所反抗。他怕?tīng)?zhēng)吵怕斗爭(zhēng)所以妥協(xié)求那一點(diǎn)點(diǎn)的安穩(wěn)。他們是矛盾的,在做著自己內(nèi)心不認(rèn)同也不愿意做的事情,成了這個(gè)社會(huì)的傀儡。與之形成鮮明對(duì)比的是覺(jué)慧,他從來(lái)都熱血沸騰的,上學(xué)堂,支持對(duì)禁足的解除、支持剪短發(fā),支持新思想,辦報(bào)刊,與外省同樣熱血青年取得聯(lián)系等等。

    他清楚的看到家道的衰敗和可愛(ài)的人們不可阻擋的走向滅亡的道路,但他卻無(wú)能為力,眼睜睜的看著他們墜入生命的谷底,再?zèng)]有生的痕跡。他是痛苦的,這種痛苦是清晰的并且一寸一寸的在他體內(nèi)生長(zhǎng)的。在失去自己最愛(ài)的女人——鳴鳳的時(shí)候,在看著梅姐年輕的生命就這樣凋謝的時(shí)候,還有大嫂因?yàn)榭尚Φ姆饨ǘY教和迷信斷送生命的時(shí)候,他是憤恨的甚至是處在情緒爆炸邊緣的,不能容忍的事情一件一件的發(fā)生,刺激著他的神經(jīng)遷怒著他的靈魂,更加堅(jiān)定了他要從這個(gè)家逃離的想法。

    只有逃離了這個(gè)家,他才能得到身體上靈魂上的解脫,最終,他也做到了,在船上回首時(shí),對(duì)這個(gè)家道了聲再見(jiàn),對(duì)這個(gè)舊社會(huì)道了聲再見(jiàn),就向著那廣闊的前方光明的前行了。作為一名女性,在看到文中女性的遭遇的時(shí)候,真的會(huì)思考一下作者借助琴的口所問(wèn)出的那兩句:“難道女人只是男人的玩物嗎?”“犧牲,這樣的犧牲究竟給誰(shuí)帶來(lái)了幸福呢?”隨著社會(huì)的發(fā)展,她們不公平的命運(yùn)在被反復(fù)的遭到質(zhì)問(wèn),新一代女性的呼聲正在被同代無(wú)數(shù)姐妹們呼應(yīng)著。這是希望的火花,是不滅的精神,是女性青春為自己綻放美麗的象征。

    正如巴金先生自己在書(shū)中寫(xiě)的那樣,他們其實(shí)不僅是他們個(gè)人了,更是中國(guó)社會(huì)中一群人的代表。這樣的一個(gè)封建大家庭的歷史是代表著無(wú)數(shù)個(gè)同樣家庭的遭遇的。看的讓人心痛且有著一種無(wú)力感,但最終我們看到的是人們正走在一條道路上——沖破這不合理的封建制度,建立新思想。雖然路途艱難卻不斷前行著,并堅(jiān)定的相信一定會(huì)成功。這個(gè)“家”是酷似沙漠般寒冷的孤獨(dú)的家,是舊的封建制度下的家,不要也罷,總會(huì)有新的社會(huì)風(fēng)氣注入,更換著世人的血液建立著一個(gè)溫暖的和諧的家的。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇三

    讀完巴金的《家》,一種壓抑的心情、憤懣的情緒著我的神經(jīng)。

    這是一個(gè)封建制度腐蝕下的大家庭。上演著一幕幕的悲歡離合。有著不可避免的家庭紛爭(zhēng)、勾心斗角、與不公。然而,不同的身份不同的抉擇鑄就了不同的命運(yùn)。

    可以說(shuō),故事中的覺(jué)新始終是個(gè)讓人同情又恨得咬牙的角。父親去世后,他早早挑起了家庭的重?fù)?dān),努力撐起這個(gè)家,于是,他的青春被剝奪,他必須要面對(duì)大家族里的爾虞我詐。“許多有形和無(wú)形的箭便開(kāi)始向他來(lái)。”,開(kāi)始的他并沒(méi)有選擇沉默,“他憤怒,他奮斗,然而奮斗的結(jié)果只給他招來(lái)了更多的煩惱和更多的敵人。”,他的斗爭(zhēng)毫無(wú)結(jié)果,反而把他拖得更加疲憊。終于,他選擇了逃避、忍耐、順從,只是為了過(guò)幾天安靜的生活,把曾經(jīng)的夢(mèng)想拋棄,茍且度日。他曾感嘆:“我們生活在這樣的時(shí)代,只有犧牲的資格。”,他毫無(wú)原則的退讓令人憤恨,以至想一巴掌打醒他。要知道,犧牲的哪里只是他自己,更有別人的幸福甚至生命。

    有人說(shuō)“生活本身就是一個(gè)悲劇”,是這樣嗎?

    命運(yùn)也許是悲哀的,但我們卻可以選擇“爭(zhēng)斗”的姿態(tài)去面對(duì)它。

    小說(shuō)中的弟弟覺(jué)慧便是對(duì)我上面這句話的詮釋。覺(jué)慧同處在這樣一個(gè)黑暗的深宅大院里,但他堅(jiān)持主宰自己的命運(yùn)。他反對(duì)大哥覺(jué)新的“作揖”哲學(xué),不受制于封建家族統(tǒng)治,追求自由平等,同情下層。他的言行撼動(dòng)了這個(gè)腐朽沒(méi)落家族的統(tǒng)治秩序,始終不屈于命運(yùn)的他,敢于反抗,并最終掙脫了家族的束縛,走出更廣闊的天地,走向新的生活。

    無(wú)論是覺(jué)慧的心靈蛻變,還是在大家族影下那些有著令人惋惜結(jié)局的人物對(duì)命運(yùn)無(wú)聲的抗?fàn)帲高^(guò)巴金爺爺?shù)墓P,我看到了反抗。命運(yùn)沒(méi)有永久的黑暗,只要擷取一縷新鮮純潔的陽(yáng)光,抓牢靈魂根處,即使陷入骯臟的泥沼,也依舊掙扎而不甘于沉淪,那么青春的烈火必將徹底地燃燒。

    我們正年輕,且不知道生活要把我們載到什么地方去,但起碼,我們可以選擇人生的方向和生命的姿態(tài)。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇四

    作為巴金激流三部曲的第二部,《春》延續(xù)了第一部《家》的風(fēng)格,依舊是通過(guò)描寫(xiě)高家這個(gè)大家庭的日常生活來(lái)表現(xiàn)年輕人在老一輩人的陳舊思想和愚昧安排下的苦苦掙扎。這一部的重點(diǎn)在于高家的女孩子們,還引入了另外一個(gè)家族——周家。以高家的淑英和周家的蕙的不同命運(yùn)再一次告訴我們要勇于沖破舊社會(huì)舊思想的牢籠來(lái)追求自己的幸福。

    在這本書(shū)里我看到了淑英、琴、蕙、淑華、蕓和淑貞幾個(gè)主要的女孩子。淑英在知道自己的需要嫁給一個(gè)名譽(yù)很壞的人之后,她除了聽(tīng)從父親的意思卻也沒(méi)有別的辦法,只能無(wú)可奈何地熬著日子,逐漸變得沉靜和憂郁起來(lái)。好在她還有善解人意的琴表姐、鼓舞和激勵(lì)她的表哥覺(jué)慧和覺(jué)民。她一步步地看到了希望,在他們?nèi)说膸椭乱蔡映隽烁呒疫@個(gè)大牢籠,到了覺(jué)慧所在的上海,去追尋自己的希望。最后她給琴回信說(shuō):“春天是我們的。”她終于做到了原先雜志里看到的能夠支配自己命運(yùn),自由地去生活去愛(ài)的女子那樣,她大概那個(gè)時(shí)候才覺(jué)得自己的美好人生真正開(kāi)始了吧。她也是我在這本書(shū)里最大的欣慰。

    向來(lái)不喜歡多愁善感的女子,可是我也懂得淑英的無(wú)奈,滿心憂愁的女子是無(wú)法看起來(lái)歡愉的,好在她一點(diǎn)點(diǎn)地愿意在改變了。從她堅(jiān)持著學(xué)英語(yǔ)就可以看出,她想沉淀自己去尋找外面的世界。后來(lái)在覺(jué)慧覺(jué)民的明示暗示下看到了出逃的這條希望,她終于漸漸開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)橛邢M詴?huì)振作。這不也是我們應(yīng)該要有的么?就算對(duì)未來(lái)自己要干的事情充滿了迷茫,也不能因?yàn)槊悦6眠^(guò)且過(guò),要努力地去尋找希望。自己的力量不夠,那就尋找他人的指導(dǎo)和幫助,希望總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地出現(xiàn)的,船到橋頭自然直。辦法都是人想出來(lái)的,其實(shí)我早就在看的時(shí)候心里暗暗急道:“怎么還不快想辦法幫她逃走啊?!”不過(guò)后來(lái)也漸漸明白,淑英身為女子,跟覺(jué)慧肯定還是不一樣的,女子從來(lái)都是封建制度的最大犧牲品,她們的反抗相對(duì)男子來(lái)說(shuō)更加微不足道。更何況她還是三老爺克明——這個(gè)封建家庭大家長(zhǎng)里最有“道學(xué)氣”的人的女兒,想必更加難以掙脫這個(gè)牢籠。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇五

    《家》這部書(shū)是以中國(guó)封建禮教下的大家庭為背景,闡述了在那個(gè)時(shí)代的青年們?nèi)绾伪淮輾垺?/p>

    巴金是以自我的大家庭為背景完成這部小說(shuō)的。在高家這個(gè)大家庭中,主要人物有高老爺子,他是整個(gè)家庭封建禮教的主人,也是整部小說(shuō)杯具的創(chuàng)造者。高覺(jué)新是高家的長(zhǎng)孫,是一個(gè)擁有現(xiàn)代思想的進(jìn)步青年,無(wú)奈卻因要繼承家庭,順承父輩的意思,而斷送了大好前程,成為封建主義的奴隸,并在進(jìn)步思想與封建思想中間夾縫求生。高覺(jué)慧是高覺(jué)新的同胞弟弟,他同樣是愛(ài)國(guó)的進(jìn)步青年,他厭惡自我的家庭,并且支持自我的二哥覺(jué)民逃婚,去追求自我的幸福,同時(shí)他也干預(yù)追求自我的幸福,大膽的同丫頭鳴鳳談戀愛(ài)。或許這樣的事發(fā)生在現(xiàn)代是很正常的,但在那個(gè)時(shí)代的婚姻都是講究門當(dāng)戶對(duì)的,父母之命,媒妁之言。由此便可看出高覺(jué)慧的確是一個(gè)用于沖出封建禮教的進(jìn)步青年。

    當(dāng)然,高覺(jué)慧是一個(gè)正面的例子,但在封建社會(huì)下,更多的是悲慘的例子。比如高覺(jué)新,他的婚事原本能夠很順利,不想高覺(jué)新的繼母和梅的母親在牌桌上發(fā)生矛盾,于是梅的母親一氣之下就退了這門親事。而高老爺子居然用抓鬮的方式來(lái)決定覺(jué)新的婚事。而覺(jué)新的人生杯具并沒(méi)有就此停止。在接下來(lái)的幾年里,他又遇到了他的初戀情人梅,覺(jué)新便在梅雨現(xiàn)任妻子瑞鈺之間十分矛盾,結(jié)果梅卻因?yàn)橛X(jué)新而含恨而終,而瑞鈺卻因難產(chǎn)而死,他縱有萬(wàn)般無(wú)奈的怒火卻不敢發(fā)泄,這一切都因?yàn)榉饨ǘY教與他自我的不反抗主義而造成的。

    覺(jué)慧并不像他大哥那樣軟弱,他決定挑戰(zhàn)象征封建主義的爺爺,支持并幫忙二哥覺(jué)新逃婚,并在他的撮合下,他的二哥覺(jué)民最后反抗成功并能夠與表姐琴在一齊。他自我加入新青年的社團(tuán),與社團(tuán)成員一齊出版《新青年》這本雜志來(lái)指責(zé)所謂的政府軍隊(duì)對(duì)學(xué)生與百姓們的傷害。盡管他們到處受到政府的打擊與排擠,還幾次被警告務(wù)必要停止出版,但他們并沒(méi)有停止與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)。繼續(xù)想辦法出版《新青年》,但命運(yùn)似乎也與覺(jué)慧開(kāi)了一個(gè)玩笑,他的戀人鳴鳳要嫁給一個(gè)六十多歲的老頭為妾,而鳴鳳因?yàn)橛X(jué)慧而不愿嫁給別人為妾。無(wú)奈之下選取投河自殺。覺(jué)慧因?yàn)轼Q鳳的死,大受打擊,一氣之下決定離開(kāi)這個(gè)令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的幫忙之下,他離開(kāi)這個(gè)家,走向一個(gè)新的天地,上海。

    巴金以自我的形象創(chuàng)造這個(gè)人物覺(jué)慧,我十分喜歡他,有自我的思想,敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì),去追求自我想要的生活,這才象我們現(xiàn)代人一樣,有蓬勃的生命力。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇六

    品味完一本名著后,從中我們可以吸收新的思想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的巴金《燈》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    巴金爺爺是一名著名作家,他一生寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)歌、散文、小說(shuō),我最喜歡他寫(xiě)的《燈》這篇散文。

    《燈》描寫(xiě)了燈的光盡管微弱但是都能在黑暗之中送去光明,有深刻寓意。在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈,它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來(lái)一絲希望,一絲前進(jìn)的動(dòng)力。

    其實(shí),我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈,它是我們的信念,是我們的理想。“當(dāng)一名教師——這就是我的心靈之燈。今年我剛上初中,距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是,我卻在朝這個(gè)目標(biāo)努力前行著。每天,課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講;作業(yè)本上端正的字跡;體育場(chǎng)上活躍的身影……我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進(jìn)。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇七

    家是一片孤寂的沙漠。

    高老太爺是這個(gè)大家庭的創(chuàng)立者和最高統(tǒng)治者,年輕時(shí)苦學(xué)得了功名,多年為官,退歸林下,廣置田產(chǎn),修建房屋,兒孫們知書(shū)識(shí)禮,老太爺四世同堂,事事如意。他每一天的生活就是到戲院看戲,到朋友家打牌,與朋友們組建九老會(huì),輪流宴客作客,鑒賞書(shū)畫(huà)古董。在他的心目中,這個(gè)家庭興旺發(fā)達(dá),他相信它還會(huì)興旺發(fā)達(dá)下去。只是在這和平與愛(ài)的表面下卻充滿著仇恨、斗爭(zhēng)和犧牲。

    高覺(jué)新是這個(gè)紳士家庭的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫。他的父親高克文曾做過(guò)廣元知縣,辛亥一齊,就辭官回了省城。覺(jué)新中學(xué)畢了業(yè),即從父命,不再升學(xué),19歲就進(jìn)入西蜀實(shí)業(yè)公司工作。他的婚姻也完全由父母做主,因?yàn)橐虌屽X太太與繼母周氏的一點(diǎn)沖突,他不能與兩情相悅的表妹錢梅芬結(jié)婚,由父親在祖宗的神主前,用拈鬮的辦法決定了婚姻。因?yàn)閷?duì)家庭的順從,他斷送了前程和感情,可他想不到反抗,只在心中為自我痛哭。不能說(shuō)父母對(duì)他不疼愛(ài),父母視這聰明聽(tīng)話的兒子如珍寶,像寶貝一樣地珍愛(ài)著,但他也像傀儡一樣地被玩弄著。高覺(jué)新和弟弟們一樣,也喜歡閱讀新思想的書(shū)報(bào),但卻在過(guò)舊式的生活,因?yàn)樗缲?fù)一房的職責(zé)。年僅20歲,父親就去世,父親去世的前一天,六歲的五妹死去,父親把繼母和弟妹托負(fù)于他。為了家,覺(jué)新愿做一個(gè)犧牲者,他的愿望只是使弟妹長(zhǎng)大,好好做人,替爹媽爭(zhēng)口氣。現(xiàn)實(shí)壓得他太難受,一味地敷衍忍讓并沒(méi)有好的結(jié)果,梅表姐死了,瑞玨也死了。

    這家庭中的杯具還有鳴鳳和覺(jué)慧的感情。鳴鳳自幼喪母,從9歲到17歲,在高家做婢女的這八年,她聽(tīng)命令,做苦事,流眼淚,吃打罵,最終還是難逃無(wú)終局的苦刑:被主人安排給馮老爺做小。鳴鳳也不懂得反抗,她相信世間一切都是由一個(gè)萬(wàn)能無(wú)所不知的神明安排好的,她相信這簡(jiǎn)單的信仰,相信命運(yùn)。高府里的生活單調(diào),夜靜更深時(shí),她也憂心于看不見(jiàn)一個(gè)光明的去處,不知自我歸宿何在,唯有濃密的黑暗。高覺(jué)慧的愛(ài)并不能拯救她,反添痛苦。感情使她有許多美妙的幻夢(mèng),卻又把她丟進(jìn)黑暗的深淵。她愛(ài)生活,但生活卻面面關(guān)住她,只留給她一條墮落的路。湖水吞沒(méi)了她的生命,未留下一絲痕跡,還像原先那樣平靜。

    覺(jué)慧是這個(gè)家庭的叛徒,他雖大膽,但畢竟還是少年,經(jīng)濟(jì)上未能自立,思想上也還幼稚,但他總算是逃出了這個(gè)家。他痛恨這個(gè)家庭,痛恨浪費(fèi)青春和生命的生活,期望做一個(gè)與長(zhǎng)輩完全不一樣的人。他幼時(shí)的期望是能做一個(gè)劫富濟(jì)貧的劍俠,到中學(xué)時(shí)他相信的是愛(ài)國(guó)的熱情和改良主義,“五四”一齊,他又變成了人道主義者。他的思想在逐步變化,他雖有熱忱,但也有卑怯,當(dāng)他明白鳴鳳第二天就要出嫁后,一夜思索的結(jié)果是準(zhǔn)備放棄,因?yàn)樗^有提高思想年輕人的獻(xiàn)身熱誠(chéng)和小資產(chǎn)階級(jí)的自尊心。他在《黎明周報(bào)》中所寫(xiě)的空幻、崇高的文章,改革社會(huì)、解放人群的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)面前變得蒼白無(wú)力。

    張?zhí)N華(琴)和覺(jué)民的感情總算沒(méi)有步梅表姐和覺(jué)新的后塵。琴不是逆來(lái)順受的梅表姐,但也不是許倩如。她相信世界是一天一天新起來(lái)的,她入了女一師,又期望入外專,讀大學(xué),盡管在親戚們看來(lái),女孩子天天在街上走,失了大家閨范。琴的母親張氏雖疼愛(ài)女兒,但也不能對(duì)女兒千依百順。她老了,不愿再聽(tīng)親戚們的閑話,只想安靜地活幾年,不再找麻煩。琴對(duì)母親沒(méi)有抱怨,僅有感激,她愛(ài)她的前途,但也愛(ài)她的母親。她對(duì)倩如說(shuō),你的理智能夠征服感情,我的理智則被感情征服。

    高家是省城北門一帶的首富,但這個(gè)家庭不像表面上那樣轟轟烈烈,詩(shī)禮傳家,五叔高克定偷偷在外面娶了姨太太,欠了大筆外債,做過(guò)西充知縣的四叔克安也暗中支持克定,高老太爺一死,一家人就因?yàn)榧耶a(chǎn)開(kāi)始起爭(zhēng)執(zhí)。無(wú)疑這個(gè)家庭是在衰敗下去,只是它在崩潰途中還在捕獲更多的食物。家是遲早要散的,覺(jué)慧期望它早點(diǎn)散,像這樣驚驚惶惶,唯恐散去,結(jié)果依然免不掉一散,這才難受。到底有一天要倒的,早點(diǎn)散了,好讓各人走各人的路。

    舊家庭中的人不能決定自我的前途,不能決定自我的感情和婚姻,女青年不能進(jìn)學(xué)堂,不能剪發(fā),甚至要裹小腳,12歲的淑貞的小腳成為母親夸耀的東西,也成為哥哥姐姐們嘲笑的資料。家庭中的人不能違反家長(zhǎng)的命令,只能順從,順從的覺(jué)新沒(méi)有青春,沒(méi)有幸福,也失去了追求幸福的期望。即使是五叔克定犯了錯(cuò)也要挨打,做父親吩咐的一切,毫不遲疑。

    舊家庭和禮教固然是束縛,但家庭中的人也靠它討生活,好像是此刻的所謂“體制”。人之所以自愿被束縛,是因?yàn)樗枰U虾桶踩樵附怀鲎杂桑瑩Q得面包和諂媚的狂喜。禮教之所以惹人厭,是因?yàn)樗搨危o這種彼此依靠的關(guān)系披上一層偽裝。紳士們明明興奮的是那些艷俗的粉兒戲,教訓(xùn)子弟的卻是《戒淫淺訓(xùn)》。親情固然珍貴,但親情之下也有仇恨和斗爭(zhēng),禮教宣揚(yáng)的完美使這種親情變質(zhì),如同迷信一樣,不再被人相信。覺(jué)慧的新道德未必就高明過(guò)舊道德,崇高的東西總是空幻的,宣揚(yáng)得過(guò)于完美的感情只會(huì)歸于冷漠。愛(ài)應(yīng)給人帶來(lái)幸福,卻也帶來(lái)這么多的苦惱。

    巴金先生在歷次重印的序言中反復(fù)說(shuō),反封建的事業(yè)還沒(méi)有完成。

    其實(shí),任何時(shí)代,人間都只是一個(gè)演杯具的場(chǎng)所,不管是不是有封建家庭。跟著時(shí)代走,也未必得酬報(bào)。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇八

    坐在回家的車上,隨手翻閱巴金的《家》,不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)那個(gè)曾經(jīng)被母親牽著走的小姑娘如今已成游子,偶爾回家,偶爾才能去看望爸媽。家——溫馨、幸福的代名詞,是多么令人心動(dòng)、令人神往。

    巴金先生的《家》里,覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧、琴、梅……一個(gè)個(gè)鮮活的人物涌上腦際。那個(gè)大家庭中,悲凄無(wú)奈的人生,以及人們堅(jiān)強(qiáng)不息地為理想、為自由奮斗的歷程,都會(huì)令我深長(zhǎng)思索。

    在那個(gè)時(shí)代,家——那個(gè)偌大的公館,不僅僅是一個(gè)家。也許,在一些讀者的眼中,家,只是束縛,只是枷鎖,只是限制自由的牢籠。家,所代表的、所捍衛(wèi)的也僅僅是死板、固執(zhí)、陳舊的封建體制。因?yàn)檫@個(gè)家、這個(gè)體制,鳴鳳剛烈地投湖自盡;因?yàn)檫@個(gè)家所發(fā)生的一切,覺(jué)新葬送了他一生的幸福,失去了他美好的追求。覺(jué)民、覺(jué)慧雖然不斷努力,也僅僅是逃離了那個(gè)黑暗的深淵,逃離了那個(gè)家。那種逃亡,包含了多少人的絕望,掩埋了多少人的幸福啊。

    每次想到《家》這本書(shū),我都會(huì)有無(wú)限的感慨與哀戚。為活在那個(gè)時(shí)代的人痛苦,他們是那么的脆弱與無(wú)奈,他們的人生那么令人心酸,令人悲憫。怒由當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)而起,哀因?yàn)樗麄兊谋猩疃?/p>

    所幸,在那樣的時(shí)代,仍有那么一群青春洋溢的熱血青年,為了自己的理想,為了自己的事業(yè)而去反抗、去奮斗。他們的勇敢,他們的激情,總會(huì)鼓舞著我。每一個(gè)時(shí)代,總有希望,他們才是那個(gè)家、那個(gè)時(shí)代的希望,他們才是那個(gè)呆滯的社會(huì)中活力的源泉。我時(shí)常會(huì)這樣想,如果沒(méi)有那個(gè)令人窒息的“家”,如果沒(méi)有那個(gè)“家”里的青年們的精彩的人生奮斗,自然也就沒(méi)有巴金的《家》,自然也就沒(méi)有偉大的作家——巴金。

    隆隆的車聲,把我從遙遠(yuǎn)的“家”拉回現(xiàn)實(shí)。我不禁感到慶幸,慶幸我有一個(gè)幸福的小家,慶幸自己生存在一個(gè)和諧愉快的社會(huì)之“大家”。在這樣的“小家”和“大家”之間徜徉,我們沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān),沒(méi)有太大的壓力,喊累叫苦只是無(wú)病呻吟。家里有愛(ài)、有自由、有希望,有堅(jiān)定不移的信念和強(qiáng)有力的支持。家是我們的精神寄托,家包涵了我們的生命重心。

    無(wú)論身處何方,我都可以始終執(zhí)著,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)溫暖、明亮的家;無(wú)論如何迷惘、如何彷徨,我都不會(huì)迷失方向,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)溫暖、明亮的家;無(wú)論如何艱苦、如何失望,我都不會(huì)放棄希望,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)令人充滿信心的和諧之家。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇九

    《家》是巴金的代表作,是巴金30年代創(chuàng)作的“激流三部曲”中的第一部,它從問(wèn)世至今,一直以其特有的反封建的思想光輝和動(dòng)人的藝術(shù)魅力吸引著廣大讀者,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有著重要的地位。

    《家》的寫(xiě)作年代是1931年,寫(xiě)的是四川成都一個(gè)封建官僚地主家庭。小說(shuō)寫(xiě)了覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟三人不同的思想性格和生活道路,寫(xiě)了幾對(duì)年輕人——覺(jué)新與錢梅芬、李瑞玨,覺(jué)民與琴,覺(jué)慧與鳴鳳之間的戀愛(ài)、婚姻糾葛,寫(xiě)了他們不同的遭遇;寫(xiě)了學(xué)生請(qǐng)?jiān)福X(jué)慧被關(guān)禁閉,兵變驚亂,鳴鳳、梅芬、瑞玨相繼慘死,覺(jué)民逃婚,覺(jué)慧出走等等。

    故事發(fā)生在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)期間,二十世紀(jì)二十年代初期。四川成都高家,一個(gè)有五房?jī)簩O的大家族。高老太爺是這個(gè)大家庭的統(tǒng)治者,五房中的長(zhǎng)房有覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟,他們的繼母及繼母的女兒淑華。因?yàn)楦改冈缤觯呃咸珷斨苯庸苤麄儭SX(jué)新是長(zhǎng)子長(zhǎng)孫,為人厚道,但性格軟弱,受過(guò)新思想的熏陶卻不敢頂撞長(zhǎng)輩。他年輕時(shí)與梅表妹相愛(ài),但卻接受了老太爺?shù)陌才哦c李瑞玨結(jié)婚。婚后他過(guò)得很幸福,有了孩子,也愛(ài)自己美麗的妻子,但又忘不了梅,特別是出嫁不久后梅就成了寡婦,回到成都,兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。不久,梅在憂郁中病逝。覺(jué)民與覺(jué)慧在外參加新文化運(yùn)動(dòng)和學(xué)生運(yùn)動(dòng),因此和馮公館的馮樂(lè)山成了死對(duì)頭。遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥,并被軟禁家中。老太爺又為覺(jué)民聘定了馮樂(lè)山的侄孫女,但覺(jué)民與琴久已相愛(ài),在覺(jué)慧的鼓勵(lì)下,覺(jué)民離家躲避。覺(jué)新則夾在弟弟與爺爺中間受氣。

    覺(jué)慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),他愛(ài)上了聰明伶俐的婢女鳴鳳,但孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)馮樂(lè)山卻指名要娶鳴鳳為妾,高老太爺便要將鳴鳳嫁給自己的朋友馮樂(lè)山,鳴鳳在絕望中投湖自盡,覺(jué)慧既悲傷,又憤怒,決心脫離家庭。高老太爺?shù)乃淖涌税病⑽遄涌硕ǎ际蔷粕剑呃咸珷敯l(fā)現(xiàn)最疼愛(ài)的兒子克定騙妻子的錢去組織小公館,并在外欠下大筆債務(wù),老四克安也大嫖戲子,高老太爺在此打擊下一病不起。高家又發(fā)生家產(chǎn)之爭(zhēng),以致全家不得安寧。老太爺在氣憤中去世,家中大辦喪事。將要生孩子的瑞玨被高老太爺?shù)年愐烫员苎庵疄?zāi)為由趕到郊外生孩子,覺(jué)新不敢反對(duì),因照顧不周,瑞玨難產(chǎn)而死。覺(jué)新在痛悔的心情中承認(rèn)這個(gè)家庭應(yīng)該出個(gè)叛逆者。最后覺(jué)慧離家去上海,投身革命。他的這個(gè)決定得到大哥覺(jué)民的支持。

    通過(guò)這些故事,作家批判的鋒芒不僅指向舊禮教,更指向作為封建統(tǒng)治核心的專制主義,其所描述的戀愛(ài)婚姻悲劇的真正意義,也不只是主張自由戀愛(ài),而是喚醒青年“人”的意識(shí),啟迪與號(hào)召他們與封建家庭決裂。在作者看來(lái),覺(jué)慧與婢女鳴鳳的戀愛(ài)悲劇,覺(jué)新與錢梅芬、李瑞玨之間的婚姻悲劇,其根源都在于他們追求幸福愛(ài)情、婚姻的愿望與封建禮教以及封建專制發(fā)生了不可調(diào)和的矛盾,是舊的家族所代表的專制制度,扼殺了他們的幸福和生命。巴金寫(xiě)這部小說(shuō),目的在于他要以筆為武器,對(duì)這個(gè)“垂死的制度”,喊出“我控訴”的心聲!

    一方面,小說(shuō)描寫(xiě)了高家四代人的生活,并將他們?cè)O(shè)置為新舊兩大陣營(yíng)。一邊是以高老太爺、馮樂(lè)山、高克明、周伯濤以及高克安、高克定為代表的老一輩統(tǒng)治者,他們專橫顢頇,虛偽頑固,是儒家倫理道德的化身以及小說(shuō)中所有不幸的制造者,而以高覺(jué)民、高覺(jué)慧為代表的年輕一代則以叛逆者的形象構(gòu)成與父輩的尖銳對(duì)立。小說(shuō)中,道德風(fēng)貌的高下被認(rèn)為是區(qū)分兩代人的最大標(biāo)志。接受“五四”新思想的年輕一代代表著正義、良知,而老一代則代表著虛偽無(wú)恥和殘忍邪惡,二者善惡分明。小說(shuō)中總是立足于年輕人的敘述視角將這一理念詮釋得淋漓盡致。這些都鮮明地體現(xiàn)了作者立足于“五四”新文化、全面批判和否定封建家族制度以及傳統(tǒng)的儒家思想觀念的價(jià)值立場(chǎng)。

    《家》還重點(diǎn)描寫(xiě)了幾個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三個(gè)女子雖然性格不同——梅悒郁,瑞玨賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會(huì)地位也不同,但她們的悲劇結(jié)局卻是相同的。作品通過(guò)對(duì)這幾位女子悲劇遭際的描寫(xiě),進(jìn)一步控訴了封建禮教以及封建道德對(duì)弱小、無(wú)辜、善良的人們的迫害,強(qiáng)化了全書(shū)主旨。

    《家》這部作品從思想內(nèi)容上,對(duì)摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴,對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情,對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十

    最近我閱讀了巴金爺爺寫(xiě)的三部曲中的一部——-《家》。巴金爺爺是現(xiàn)代著名的文學(xué)作家,他寫(xiě)過(guò)很多著作,《家》作為他的代表作反映了中國(guó)舊社會(huì)的封建主義和家長(zhǎng)制。

    這本書(shū)主要介紹了主人公覺(jué)新的軟弱無(wú)能,覺(jué)民、覺(jué)慧堅(jiān)決抵抗舊社會(huì)支持新社會(huì)與高老太爺抗?fàn)幍膭?dòng)人故事,里面人物的性格各不相同:老大覺(jué)新是個(gè)“無(wú)抵抗主義”,長(zhǎng)輩說(shuō)什么他就做什么,即使自己有不同的意見(jiàn)也不敢提出,一味遵從;而覺(jué)民和覺(jué)慧是兩個(gè)有自己看法并且大膽實(shí)施的人,為了自己的理想和幸福努力奮斗;他們的祖太爺——-高老太爺,是封建社會(huì)典型大家長(zhǎng)的代表,他為了自己的面子、利益而不顧別人的.看法,最終使一個(gè)個(gè)人都成了“犧牲品”。

    讀了這本書(shū)之后,再想想我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。父母不會(huì)把他們的愿望強(qiáng)加于我們身上,給我們自己的空間。正是因?yàn)檫@樣我們就更要珍惜現(xiàn)在,努力做好每一件事,以更好的成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十一

    讀完這本書(shū),我有許多感悟,作文800字。這是一本很好的書(shū),我十分喜愛(ài)它。相信大家都知道并且都讀過(guò)這本書(shū),故事的內(nèi)容就不需要介紹了。

    看完這本書(shū)后,特別是了解了巴金的生平后,我真的覺(jué)得書(shū)中的覺(jué)慧與巴金本身十分相似。

    殘酷的現(xiàn)實(shí)確也教育了青年巴金:母親死后四個(gè)月,二姐就患“女兒癆”死了。她性情溫和,從小熟讀《烈女傳》,她學(xué)到了許多封建“婦道”,知道作為女人,要順從一切,忍受一切。那本書(shū)里,有個(gè)寡婦因?yàn)槟吧哪凶永怂氖郑惆炎约旱氖挚车簦挥袀€(gè)王妃,官里起火,她甘愿燒死,也不出來(lái),因?yàn)榕率w面。二姐熟讀這本書(shū)后,顯得與她年齡不大相符的沉默與憂郁。祖父生日的三天后,她的生命就結(jié)束了。

    大哥的處境十分困難,巴金是非常了解的。大哥本來(lái)與一個(gè)從小在李家走動(dòng)的巴金表姐很好,但是這門親事后來(lái)沒(méi)有成功,他用在祖宗神位前拈紙團(tuán)的辦法,選中了另一個(gè)姓張的姑娘。大哥心事成虛話,雖滿肚委曲,但也沒(méi)有反抗,也從不曾想到反抗。后來(lái)祖父死了,恰好這時(shí)大嫂懷孕,臨盆在即,這就成為叔嬸們打擊他們的可趁之機(jī),他們一方面在祖父靈堂前提出分遺產(chǎn),一方面又認(rèn)為祖父去世不久,長(zhǎng)房在服孝期間,在家生孩子,將與祖父在天之靈相沖,因而竟然要求大哥送妻子到城外一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村去生產(chǎn),說(shuō)離開(kāi)家里越遠(yuǎn)越好。

    大哥在大家庭中與長(zhǎng)輩因循、敷衍、妥協(xié)、服從慣了,并不能接受巴金兄弟要讓大嫂留下來(lái)在家生產(chǎn)的建議。他最后還是拿著衣被陪著自己的夫人上轎,到城外把孩子生了下來(lái)。雖然,大嫂并不像《家》里的瑞玨那樣難產(chǎn)而死,但當(dāng)孩子彌月以后,大嫂抱著孩子回家,巴金看著叔嬸們臉上所顯露勝利者虛偽表情,愈益增加了他對(duì)這個(gè)大家庭的憎厭。

    巴金是覺(jué)慧嗎?高家的悲劇源于李公館經(jīng)歷的悲劇;鳴鳳、瑞玨、梅表姐這些悲劇人物的誕生,是巴金從李家悲劇生活的經(jīng)歷中提煉出來(lái)的,這是因?yàn)榘徒鹚惺艿降牟粌H僅是個(gè)人的悲劇,他感受的是一代人的.悲劇。正是巴金在封建大家庭中經(jīng)受了大量的心靈折磨以后,最后才演化成了小說(shuō)《家》中覺(jué)慧的決心和眼淚。他比覺(jué)慧看到的更廣,也更深。

    可以說(shuō)巴金的《家》是他對(duì)自己的家族生活的記敘和諷刺。

    這些便是我讀完這本書(shū)的感想。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十二

    《家》是一代文學(xué)巨匠巴金寫(xiě)的一3部關(guān)于批判迷信,舊制度,舊禮教,鼓舞人們勇敢地向腐朽與落寞作斗爭(zhēng)的影響深刻的小說(shuō)。書(shū)中大膽地刻畫(huà)了鳴鳳,琴,梅,瑞玨,許倩如等諸位性情迥異的女性形象,在這幾位女性中作者又用獨(dú)運(yùn)的筆端讓鳴鳳,梅,瑞玨以及其揪心的悲劇收?qǐng)觯谄渲形覍?duì)鳴鳳這個(gè)人物形象印象極深。

    一、鳴鳳出場(chǎng)。

    在第二回里作者就安排鳴鳳出場(chǎng),在此之前僅交待了覺(jué)民覺(jué)慧二人。鳴鳳在覺(jué)民覺(jué)慧下課后喊他二人去吃飯,作者接著就來(lái)個(gè)人物肖像描寫(xiě)。“瓜子臉龐”,“苗條的身子”,“明亮的眼睛”,“臉頰上的兩個(gè)酒窩”。簡(jiǎn)單幾句就刻畫(huà)出了一個(gè)純情少女的形象,接下來(lái),作者又加了句“覺(jué)慧笑了笑,看見(jiàn)她的背影在上房里消失了,才走進(jìn)自己的房間”這是作者的暗示手法,上來(lái)就給讀者一個(gè)提示,提示覺(jué)慧與這位婢女的不同尋常。

    鳴鳳第二次出場(chǎng)是在這天夜里,琴和覺(jué)民在房間里談心,覺(jué)慧在堂屋里自我發(fā)泄,他不自覺(jué)地叫鳴鳳去倒茶,然后在鳴鳳端茶前后就有了二人精彩的相遇。覺(jué)慧在鳴鳳出門時(shí)故意將兩只腳放開(kāi)站在門中央堵住她的路,“三少爺,讓我過(guò)去”“三少爺,太太要我去做事,去晏了要罵的”鳴鳳低聲說(shuō)。“你告訴太太你在我這里有事要做”覺(jué)慧笑著淡淡說(shuō)。“笑”字在這里用的太妙了,一位三少爺為何要對(duì)一位普通的婢女言笑,為何又逗她開(kāi)心?為何為了安慰恐懼的婢女用了“淡淡地”一詞?作者經(jīng)過(guò)兩次出場(chǎng),一次暗示,幾句細(xì)節(jié)描寫(xiě)已經(jīng)向讀者坦白:三少爺喜歡上了婢女鳴鳳!

    三少爺喜歡上了鳴鳳,那鳴鳳是什么態(tài)度那?是欣喜,是恐懼,還是什么?接著讀下去,作者又安排第四回用全篇的筆墨采用鳴鳳自述身世和精細(xì)的心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)又向讀者進(jìn)一步描繪出她的善良,她對(duì)主人的忠心,甚至她的屈從,還有她迷人的身體,加之她對(duì)自己的擔(dān)憂。到此回結(jié)束時(shí)鳴鳳又想起了覺(jué)慧,她一想到他心靈就舒展開(kāi)來(lái),內(nèi)心也感到了一絲溫暖,她甚至在盼望覺(jué)慧向她伸手,但她似乎又意識(shí)到有些不太現(xiàn)實(shí),她意識(shí)到她的婢女身份,她有些退縮,但畢竟是她也已經(jīng)喜歡上了三少爺了!

    二、花園折梅。

    三、窗前立誓。

    再有對(duì)鳴鳳比較細(xì)致的描繪時(shí)已經(jīng)是第十六回了,晚上鳴鳳聽(tīng)婉兒說(shuō)要在她倆中間挑一個(gè)去給馮老太爺做姨太太,兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的在房間里探討起來(lái)了,恰巧覺(jué)慧經(jīng)過(guò)鳴鳳窗下時(shí)給聽(tīng)到了這件事情,覺(jué)慧按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)想問(wèn)個(gè)究竟,就在跪在鳴鳳窗下的椅子上小聲的跟鳴鳳探討起來(lái)。覺(jué)慧激動(dòng)的問(wèn)“假使有一天人家當(dāng)真把你選去了,那又怎么辦?”覺(jué)慧想要鳴鳳的一個(gè)誓言,看作者是怎么寫(xiě)的“鳴鳳癡癡地望著她,半晌不說(shuō)話,忽然眼里淌下淚來(lái),她也不去擦它們,卻把心一橫,十分堅(jiān)決地說(shuō)道:我不去!我決不去跟別人。我向你賭咒!”

    四、投湖殉愛(ài)。

    當(dāng)作者的筆勾勒到第二十六回,我知道悲劇終于要來(lái)臨了。她被周氏給喚去并被告之她被老太爺選中了要去給馮樂(lè)山做小老婆去了,鳴鳳傷心地哭,絕望的哀求周氏希望能放過(guò)她。周氏同情她但又幫不了她,因?yàn)橹苁弦彩抢咸珷數(shù)囊活w棋子而已。到最后鳴鳳不哭了,她累了,她無(wú)力去哭了,她希望平時(shí)待她可以的周氏可以救她,但她失望了,這是她求助的第一次破滅。

    她從周氏那出來(lái),又燃起了第二次求助的欲望,她要去找曾給她許諾的覺(jué)慧,她要去找她最愛(ài)的男人去救救她,她想進(jìn)他的房里跟他說(shuō)求他救她,但剛要跑進(jìn)去的.瞬間覺(jué)慧房里的燈熄滅了,她的求助第二次破滅了。

    她回到自己的房里,痛苦的哭著,傷心地哭著,這么一個(gè)弱女子這么一件巨石自己一個(gè)人扛著扛著。就這樣她過(guò)了一夜。第二天她又想到了那個(gè)曾許諾給她幸福和家庭的男人,她必須要對(duì)他說(shuō),因?yàn)槊魈焖鸵ソo別人做小老婆去了……她鼓足勇氣沖進(jìn)他的房間,他在忙在寫(xiě)他的文章,他沒(méi)有時(shí)間搭理她,他打斷了她的話,他還貪婪的奪走了她的初吻,后來(lái)覺(jué)民回來(lái)了,鳴鳳還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)覺(jué)民就回來(lái)了。她的求助欲望第三次破滅了。

    她帶著覺(jué)慧給她的一個(gè)吻絕望的朝著花園深處走去,她站在湖邊回想她受過(guò)的苦,她流過(guò)的淚,她想她那場(chǎng)朦朧的愛(ài)情她的男人曾給她的承諾,她的卑微的身份又必須去給人家去做小老婆讓一個(gè)老頭子吞噬自己的身體而沒(méi)有一個(gè)人去救救她,愛(ài)她的男人也不能!她絕望了,她聽(tīng)到有人在呼喚她,但接著又消失了,這是她幻想的第四次破滅。

    作者用四次情節(jié)的起伏安排最終使她選擇了冰冷的湖水……。

    五、鳴鳳鳴鳳。

    剛烈的鳴鳳走了,但她只成了一個(gè)犧牲品,那個(gè)公館里就像任何事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。就連以前喊著要讓她做三少奶的覺(jué)慧似乎也淡忘了她,他是內(nèi)疚的,他保護(hù)不了心愛(ài)的女人,他是應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的。第二十八回中覺(jué)慧又在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她,他倆在槍林彈雨中私奔他倆向著自由逃跑————-但這有何用處?純情的鳴鳳寧愿以死殉情也不愿給別人做小,她的剛烈令我折服。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十三

    我最近讀了一本書(shū),名字叫作《我的野生動(dòng)物朋友》,我非常喜歡它。

    這本書(shū)主要講了作者蒂皮和她的野生動(dòng)物朋友之間的.故事,書(shū)的前面還有蒂皮致中國(guó)小朋友的信呢,讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜野生動(dòng)物。

    地球是個(gè)大家庭,動(dòng)物也是其中的一員,我們要像一家人一樣,互相幫助,共同生活。有些人只為了自己的利益而不顧一切地捕殺野生動(dòng)物,不想想后果有多嚴(yán)重,所以我們一定要保護(hù)環(huán)境,珍惜野生動(dòng)物,爭(zhēng)取做地球大家庭里合格的一員!

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十四

    其實(shí)并不十分喜歡《家》這部小說(shuō)。雖然無(wú)論寫(xiě)作手法還是情節(jié)設(shè)置都十分出色,但我并不喜歡它對(duì)于思想內(nèi)容的表現(xiàn)過(guò)于直白。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟明顯是那個(gè)時(shí)期三類最具代表性的青年人物形象。覺(jué)新的“無(wú)抵抗主義”、“作揖主義”是對(duì)封建勢(shì)力反對(duì)卻不反抗的懦弱表現(xiàn)。覺(jué)慧則顯得有些過(guò)于激進(jìn),覺(jué)民則搖擺不定、立場(chǎng)不明。

    小說(shuō)在很多方面映射封建社會(huì)對(duì)人的壓迫。例如錢梅芬的死。同時(shí)也在很多方面表現(xiàn)了封建社會(huì)迷信思想對(duì)人的思想的毒害。例如瑞鈺的'死。小說(shuō)中的人物要么引人同情,要么引人厭惡。鳴鳳剛烈的性情和純潔的愛(ài)情仿佛是有意地映射覺(jué)慧的寡情。

    或許因?yàn)橥瑯由頌榕樱Q鳳的愛(ài)情無(wú)法換來(lái)覺(jué)慧同等地對(duì)待讓我由衷地憤慨。覺(jué)慧以事業(yè)、理想作為自己輕易摧毀一個(gè)美好女子生命與愛(ài)情的借口。我發(fā)自內(nèi)心地唾棄這種行徑。另一方面覺(jué)慧雖參與許多先進(jìn)組織,如辦報(bào)社等,或是堅(jiān)持不坐轎子,但骨子里仍是由封建殘余。他雖然贊美鳴鳳的愛(ài)情,卻不是以一個(gè)平等的地位去接受那份愛(ài)情。

    巴金日月讀后感大全(15篇)篇十五

    “有你在,燈亮著”,巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。

    我并非是個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的人,最初的相識(shí)也只不過(guò)是教材書(shū)中載選巴金先生的幾篇節(jié)選,還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹,在《愛(ài)爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā),稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者,唯一接觸完整的一本書(shū)《家》。不久前,我又拿出了《家》,細(xì)細(xì)回味了一遍。

    《家》這部小說(shuō)是從我國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說(shuō)起的,講述了那一代人對(duì)自由,對(duì)愛(ài)情,對(duì)創(chuàng)新中國(guó)的夢(mèng)想的追求和努力,和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定,是堅(jiān)持還是放棄,是愛(ài)還是恨,是走還是留以及這些決定帶來(lái)的不同后果,越是讀到后面,情節(jié)越是起伏不定,內(nèi)心越是激動(dòng)不已。《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家,在這個(gè)家中有著不同性格,不同命運(yùn)的人物。覺(jué)新無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子,他是一種悲劇,曾經(jīng)深愛(ài)著梅,但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn),娶了瑞玨。他愛(ài)他的'妻子,但世俗的思想害了他,聽(tīng)從別人的鬼話,將待產(chǎn)的妻子送到城郊,以至他的妻難產(chǎn)而死。

    他含淚忍受一切不義行為,不敢吭一聲,他活著,只為敷衍,豪無(wú)主見(jiàn),這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺(jué)慧的不渝也是一個(gè)悲哀,這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的,但麻木的人們不以為然,在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們,他們是物品,可以當(dāng)作人情相送。

    而覺(jué)民則不同,當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí),為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家,最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。

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    讀后感的寫(xiě)作可以通過(guò)記錄關(guān)鍵點(diǎn)、思考問(wèn)題、發(fā)表評(píng)論等方式來(lái)展開(kāi)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感分享,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。梅特林克的《青鳥(niǎo)》這部作品主要講了:樵夫家
    優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。爸爸媽媽帶著我再
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),能夠提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,可以幫助大家更好地了解和掌握寫(xiě)作的技巧。在剛剛接觸幼兒園的時(shí)候,作為一名
    感恩是一種學(xué)會(huì)寬容和理解他人的心態(tài),讓我們更加和善待人。以下是一些關(guān)于感恩的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今日我演講的題目是
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來(lái)美的享受和深刻的思考
    思想?yún)R報(bào)可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界,以及自己在不同情況下的表現(xiàn)。思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)自己思想和行為的重要方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。首先,寫(xiě)
    中班教案是教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別化教育的有效手段,它能夠幫助教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方案。小編特意為大家整理了一些中班教案的實(shí)例,希望能夠給教師們提
    自我介紹可以幫助他人更好地了解你,從而在交往中建立起信任和共鳴。以下是一些典型的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)自己的自我介紹。各位老師:下午好,我叫xxx,來(lái)
    參與社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更加接觸社會(huì),拓寬人際交往的能力。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才和朋友,與他們的交往讓我受益匪淺。我是通過(guò)熟人的介紹才找到的打工的機(jī)
    通過(guò)安全教案的編寫(xiě)和實(shí)施,可以有效預(yù)防意外事故的發(fā)生,保障學(xué)生的人身安全和身心健康。道路交通安全教育范文:如何安全過(guò)馬路和正確騎自行車,降低交通事故風(fēng)險(xiǎn)。
    大學(xué)生入黨是指在大學(xué)期間,具備一定條件和能力的學(xué)生申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的過(guò)程。大學(xué)生入黨是黨組織對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治鑒定和培養(yǎng)的途徑,有助于提高大學(xué)生的思想素質(zhì)和組織
    大班教案是教師教學(xué)的有機(jī)組成部分,它對(duì)教學(xué)內(nèi)容的組織、步驟的安排、教學(xué)方法的選擇等起到重要指導(dǎo)作用。小編為大家整理了一些精選的大班教案范文,希望能對(duì)你的教學(xué)有所
    通過(guò)月工作總結(jié),我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,并不斷提升自己的工作能力。需要寫(xiě)月工作總結(jié)但不知從何入手?不妨先看看以下的范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
    在學(xué)習(xí)或工作中,我們常常需要根據(jù)所獲取的數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果撰寫(xiě)報(bào)告,以便向其他人傳達(dá)相關(guān)信息。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,我們可以了解到一些行業(yè)、組織或企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨
    這是一個(gè)評(píng)估自己職業(yè)發(fā)展和提升的機(jī)會(huì),因此寫(xiě)述職報(bào)告很重要。在下面的范文中,我們可以看到各種寫(xiě)作風(fēng)格和思路的展示,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),
    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人思想內(nèi)涵的展示,可以增強(qiáng)個(gè)人情感和心理素質(zhì)。小編特意為大家整理了一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠幫助到大家。敬愛(ài)的黨組織:您好!大三的上學(xué)期到下學(xué)
    自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己的行為、思考和成長(zhǎng)的總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域的自查報(bào)告實(shí)例,以及各自的亮點(diǎn)和改進(jìn)方
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,激發(fā)更多的思考和交流。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些名家的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)和思
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者和投資人之間溝通的橋梁,需要清晰、具體地呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。以下是小編整理的幾份優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,希望能給創(chuàng)業(yè)者們提供一些靈感。1.名稱:眾長(zhǎng)安·味道面館
    月工作總結(jié)是我們?cè)诼殘?chǎng)中展示自己的機(jī)會(huì),也是反思和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。20xx年是信息中心有史以來(lái)變化
    報(bào)告范文的撰寫(xiě)應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,通過(guò)圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)展示結(jié)果,以增強(qiáng)報(bào)告的可信度和說(shuō)服力。讓我們一起來(lái)欣賞這些報(bào)告范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀之處不斷提升自己
    通過(guò)安全工作總結(jié),我們可以為今后的安全管理工作提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。201x年元月份還在安全監(jiān)
    大班教案中的活動(dòng)可以全面培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、文化等多方面的能力。閱讀下面的大班教案范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新和突破點(diǎn)。1、學(xué)習(xí)會(huì)推趕球。2、要求
    部隊(duì)思想?yún)R報(bào)是軍人在軍事生活中進(jìn)行自我糾正和自我培養(yǎng)的過(guò)程。下面是一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)好部隊(duì)思想?yún)R報(bào)有所幫助。尊敬的黨組織:本月以來(lái),我進(jìn)取學(xué)習(xí)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的典型范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。聯(lián)系的普遍性原理:原理:事物的聯(lián)系具有普
    教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估與反思是不可或缺的環(huán)節(jié),可以幫助教師不斷提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃樣本,我們可以了解到如何提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    教師編寫(xiě)小班教案可以提高教學(xué)效果,并能夠更好地滿足小班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀小班教案范文,供大家參考。設(shè)計(jì)意圖:孩子的學(xué)習(xí)要來(lái)源于游戲,
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄自己的閱讀軌跡,留下屬于自己的閱讀印記。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。今天,老師給我們講了許多名人年輕
    作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能有所啟示。歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介
    撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要有良好的溝通能力和寫(xiě)作能力,并且必須根據(jù)特定的目的和要求進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。在下面,小編為大家提供了幾篇精選的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)
    心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。視力好的學(xué)生就步行去,視力
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。那么,我會(huì)毫不猶豫地回答:微笑是最
    年終總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種檢驗(yàn),更是對(duì)自己事業(yè)發(fā)展的一種推動(dòng)。不知道如何開(kāi)始寫(xiě)年終總結(jié)?以下是一份精選的范文,或許可以給你一些啟示。一年來(lái)的工作過(guò)去了,確
    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。這里收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。作為中華兒女,我們是榮幸的。因?yàn)?/div>
    非常高興能夠與各位一同參與這次盛會(huì),我將全力以赴做好主持工作。下面是一些經(jīng)典主持詞的范例,希望能夠給予大家一些幫助和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們:大家上午
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,我將會(huì)以我的熱情和專業(yè)為大家做好主持工作。接下來(lái),請(qǐng)大家齊心協(xié)力,共同為這一活動(dòng)的成功付出努力。尊敬的各位來(lái)賓大家上午好:今天是20xx年
    述職報(bào)告是在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文書(shū),是一種自我評(píng)價(jià)和自我反思的方式。這是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的精品述職報(bào)告范文,希望能為大家提供一些撰寫(xiě)
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    寫(xiě)工作報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士必備的能力之一,可以提升個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家推薦了一些關(guān)于工作報(bào)告的參考書(shū)籍和文章,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感和幫助。
    辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地審視自己的職業(yè)發(fā)展,思考個(gè)人目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。在范文中,我們可以看到一些成功辭職申請(qǐng)書(shū)的案例,了解他們的離職動(dòng)機(jī)和表達(dá)方式。
    教學(xué)反思是一種反思性實(shí)踐活動(dòng),有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。下面是教師在教學(xué)反思中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。今天的語(yǔ)文課課堂氣氛很不著調(diào)
    優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。生活是一個(gè)生命的要素,要做到生活多彩,并不
    寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程就是一個(gè)反思、總結(jié)和成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)深入思考,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,并且不斷提升自己。"通過(guò)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我
    中班教案可以幫助教師合理安排課程,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的興趣和能力。為了讓大家更好地備課,小編為大家收集了一些中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、讓幼兒了解用腳的不
    小班教案可以幫助教師科學(xué)地組織教學(xué)過(guò)程,提供有效的教學(xué)方法和手段,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和個(gè)性化。以下是小編為大家整理的一些小班教案實(shí)例,供教師們參考和借鑒。
    在中班教案中,教師會(huì)詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及評(píng)估方式。中班教案是中班教師為了實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)而編寫(xiě)的一種計(jì)劃性文件,它能夠幫助教師有條不紊地組織
    讀后感可以幫助初中生培養(yǎng)觀察、思考和表達(dá)能力,提高對(duì)文學(xué)作品的理解和欣賞水平。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些初中生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以幫助大家寫(xiě)出
    廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有感染力,能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,引發(fā)他們的思考和反思。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的廣播稿范文,它們以精練的語(yǔ)言和獨(dú)特的視角,展示了寫(xiě)作的魅力和力量
    大班教案是教師進(jìn)行備課的重要工作之一,能夠減少教學(xué)事故和失誤。接下來(lái),小編精選了一些大班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目的:1、能按兩上兩下的規(guī)則,嘗試設(shè)計(jì)出
    感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨,我將盡力為大家提供一個(gè)高品質(zhì)的活動(dòng)。以下是一些廣為流傳的主持詞范本,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的主持詞。尊敬的來(lái)賓,各位親朋好友,
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力差異,以便提供個(gè)性化的教學(xué)幫助。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃示例,希望能給大家提供一些啟示。口語(yǔ)交際。〖學(xué)
    教師通過(guò)編寫(xiě)中班教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下中班教案范文匯集了多種教學(xué)策略和方法,幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo):1、知道森林防火的
    自查報(bào)告是一項(xiàng)需要思考和反思的任務(wù),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短板并加以改善。想要寫(xiě)一篇精彩的自查報(bào)告,以下范文可以幫助你理清寫(xiě)作思路和提高文章質(zhì)量。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法,可以反思和總結(jié)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)。以下是一些值得參考的實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,希望能對(duì)大
    大班教案的實(shí)施需要教師的耐心和細(xì)心,同時(shí)也需要及時(shí)輔導(dǎo)和評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)情況。小編為大家整理了一些個(gè)性化的大班教案范文,供教師們參考,希望能夠啟發(fā)大家的教學(xué)思路。
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間、一年、一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)的自我總結(jié)。寫(xiě)作應(yīng)該簡(jiǎn)短,簡(jiǎn)潔,具有評(píng)論和結(jié)論的性質(zhì)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!(一)政
    培訓(xùn)工作總結(jié)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注培訓(xùn)的實(shí)際效果,而不是僅僅關(guān)注培訓(xùn)過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    會(huì)計(jì)工作需要保持謹(jǐn)慎和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,始終堅(jiān)持職業(yè)道德和專業(yè)操守。在下面的范文中,你將看到如何應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)中的常見(jiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。姓名:性別:女身份證件號(hào)碼:
    開(kāi)題報(bào)告對(duì)于提高研究的效率和質(zhì)量具有重要意義,可以避免在研究中走彎路或者遇到一些不必要的困難。借鑒以下開(kāi)題報(bào)告樣本,可以幫助你更好地完成自己的開(kāi)題報(bào)告。
    教學(xué)計(jì)劃的制定還需要注重評(píng)估和反思,不斷改進(jìn)和完善教學(xué)策略。教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和效果關(guān)系到教學(xué)的成敗,需要教師充分的準(zhǔn)備和周密的安排。良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),
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