班主任工作計(jì)劃是指教師在擔(dān)任班級(jí)班主任期間,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排和學(xué)生實(shí)際情況,在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。以下是小編為大家搜集的一些班主任工作計(jì)劃案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇一
寒冬已過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng),今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī),面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生的人數(shù),保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級(jí)工作:
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,特?cái)M定本學(xué)期工作:
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ)。
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃:本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步,在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇二
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寒冬已過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng),今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī),面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生的人數(shù),保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級(jí)工作:
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,特?cái)M定本學(xué)期工作:
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ)。
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。
初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃:本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步,在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。
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新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:
一.班級(jí)情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
二.新目標(biāo)新計(jì)劃。
(一)班級(jí)管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
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寒冬已過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。八年級(jí)的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng),今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績(jī),面對(duì)上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生的人數(shù),保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級(jí)工作:
在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,特?cái)M定本學(xué)期工作:
一、工作目標(biāo)。
1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,為九年級(jí)真正打好基礎(chǔ)。
a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。
b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。
初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃:本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步,在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇三
時(shí)間匆匆溜走,新學(xué)期的工作即將展開(kāi),作為班主任,一定要在這時(shí)制定好工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。下面是小編為大家收集的關(guān)于初二班主任下學(xué)期工作計(jì)劃最新5篇。希望可以幫助大家。
一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
二、做好常規(guī)管理工作。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。
八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性,注重自我,對(duì)父母,老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反,因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南,品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德,會(huì)做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會(huì),讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作:
(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)。另外,通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。
(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。
(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。
(6)組織學(xué)習(xí)小組,形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
(7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
(8)嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。
(9)大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)。
1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè),對(duì)總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。
3.關(guān)注學(xué)科薄弱生,給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,尤其是那些學(xué)困生,在他們可能要自暴自棄,也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),循序漸進(jìn),逐步提高。
四、與科任教師溝通,協(xié)作,努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。
做一名班主任,應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候,因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,平時(shí)多講四門主科的重要性,不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角,并與科任教師多多溝通,了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通。
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法,共同協(xié)商共性問(wèn)題,應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
八年級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步,有所收獲!
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:
一、班級(jí)情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的__班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃。
本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員__記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)__班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
上學(xué)期匆匆走過(guò),又到了新的開(kāi)始,下學(xué)期也即將展開(kāi),做班主任就必須要提前規(guī)范好,下面是個(gè)人下學(xué)期工作安排。
一、加強(qiáng)師生關(guān)系。
學(xué)生需要我們老師來(lái)引導(dǎo),但是在這之前需要做的就是了解他們,為了更好的了解學(xué)生的情況,避免發(fā)生師生間的矛盾,決定在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,會(huì)主動(dòng)的與學(xué)生交談,做一些有趣的師生活動(dòng),增進(jìn)師生感情,對(duì)每一個(gè)學(xué)生,他們的生活狀況,學(xué)習(xí)情況作一個(gè)摸底,了解清楚他們成績(jī)是什么原因影響的,不管是好還是壞,都會(huì)認(rèn)真分析,畢竟都有借鑒之處。同時(shí)在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中盡量去幫助學(xué)生,讓他們有可以放心學(xué)習(xí),同時(shí)通過(guò)這些小恩小惠讓學(xué)生知道老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷,這是一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任,雖然所是應(yīng)該做的,但是卻要看怎么做,給學(xué)生送去溫暖,送上幫助,讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務(wù),同樣每天需要我們加強(qiáng)工作。對(duì)學(xué)生多一分同情心,多一分責(zé)任,在工作的時(shí)候不能隨時(shí)影響到他們的學(xué)習(xí)和提升做好自己,也做好工作。
二、提倡學(xué)生自己管理自己。
在班級(jí)里面主張讓學(xué)生自己管理,首先會(huì)讓班長(zhǎng)和班干部相互之間配合好,做好工作,畢竟因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)生,彼此有什么問(wèn)題也容易解決,這樣也有利于溝通,很多學(xué)生有問(wèn)題,但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通,造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴(yán)重影響到了我們的工作,給我們帶來(lái)了非常大的麻煩,不利于我們工作安排。所以在今后管理中,我會(huì)想改變方針策略,讓班長(zhǎng)成為班級(jí)里面的管家,各個(gè)班干部成為輔助班長(zhǎng)的秘書(shū),彼此之間相互配合,彼此相互溝通,共同營(yíng)造一個(gè)和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)班長(zhǎng)遇到自己解決不了的問(wèn)題是,我們老師就會(huì)成為班長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,給他們幫助,提意見(jiàn),或者之間出面解決。
三、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)很多時(shí)候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定,共同去維護(hù)才行,要想有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就需要我們幫助人做好相關(guān)的輔助,監(jiān)督和糾正,首先是起到帶頭的作用,給他們更多的安排,給他們更多的動(dòng)力這就能夠很好的做好工作,同時(shí)會(huì)規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間,比如,在每天早上上課之前的三十分鐘,中午休息之前的十分鐘,晚飯的三十分鐘,我就需要每天監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí),時(shí)間都是擠出來(lái)的,既然學(xué)生不愿意找時(shí)間,我們班主任就必須要安排時(shí)間和作業(yè)給他們工作,給他們安排足夠的時(shí)間,讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
初二是初中階段關(guān)鍵的一年,有人把初二喻為“分水嶺”,可見(jiàn)它的重要性。初二年級(jí)的學(xué)生正值“青春叛逆期”,加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而,狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí),學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后,我們班級(jí)的管理思路也即應(yīng)癥而出。
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
一、工作目標(biāo)和要求。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),更好的與他人合作,以創(chuàng)更好的成績(jī)。
(一)常規(guī)教育方面:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正。
2、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的.身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
4、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:
1、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、充分發(fā)揮小干部作用,繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!
總之,班級(jí)管理需要突破口,班主任盡量用細(xì)心,耐心,愛(ài)心去培育學(xué)生。不求,但求更好!
班主任的一個(gè)工作必須要計(jì)劃好,才能更好的去帶領(lǐng)班級(jí)在一個(gè)學(xué)期里面做好工作,學(xué)生們也是可以得到進(jìn)步,有所收獲,作為初二的班主任,我也是對(duì)第二個(gè)學(xué)期的工作來(lái)計(jì)劃一下。
班風(fēng)的建設(shè)工作,雖然說(shuō)我們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的,但是初二剛好學(xué)生是處于青春的叛逆期,很多想法也是容易被影響到了,特別是一些不好的習(xí)慣和風(fēng)氣,如果影響到了,那么就很容易做出不好的事情來(lái),同時(shí)影響到成績(jī),而初二這個(gè)下學(xué)期又是必須要把基礎(chǔ)打好的一個(gè)學(xué)期。要為進(jìn)入初三的復(fù)習(xí)而做好更充分的一個(gè)準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)生們的情況也是要抓緊,不能出現(xiàn)一些破壞學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,同時(shí)一些學(xué)習(xí)情況不好的學(xué)生也是要重點(diǎn)的去關(guān)注,了解他們學(xué)習(xí)成績(jī)不好的一個(gè)原因,去幫助他們,讓他們?nèi)谌氲秸麄€(gè)班級(jí)積極的向上的風(fēng)氣之中來(lái)。可以做一個(gè)配對(duì)的工作,讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)幫助成績(jī)不是那么好的學(xué)生,一些偏科的也是要關(guān)注,找到原因,然后去解決,只有這樣整個(gè)班級(jí)都是有積極的,向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,那么學(xué)生們也是可以把基礎(chǔ)打好,整個(gè)班級(jí)都取得進(jìn)步的。
做好常規(guī)的一個(gè)工作,特別是班干部的作用其實(shí)在班級(jí)的一個(gè)管理里面是非常的重要,這學(xué)期也是要對(duì)班干部再重新進(jìn)行構(gòu)建,除了讓其他的同學(xué)有機(jī)會(huì),同時(shí)也是希望可以找到更合適的班干部人選,來(lái)幫助我管理好班級(jí),同時(shí)學(xué)生們也是可以得到鍛煉,獲得一些能力,在班級(jí)管理中,也是要對(duì)班干部去進(jìn)行很明確的分工,讓他們清楚自己應(yīng)該做什么,要做哪些工作。對(duì)于紀(jì)律我也是要去督促,抓牢,一些違紀(jì)的行為發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)的去制止,并且和學(xué)生們談心,了解違紀(jì)的原因,多去耐心的教育,讓他們意識(shí)到這個(gè)是錯(cuò)誤的,能把心思都放到學(xué)習(xí)之中來(lái)。對(duì)于班級(jí)的衛(wèi)生工作也是要督促學(xué)生做好,搞好了衛(wèi)生,那么也是能在學(xué)習(xí)的環(huán)境更好,能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加的專注。而且也是要多和家長(zhǎng)去溝通,大家相互的去配合,這樣更能了解學(xué)生,幫助他們進(jìn)步。
在實(shí)際的班級(jí)工作之中,也是可能遇到一些情況,我也是要及時(shí)的處理,同時(shí)根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況,調(diào)整計(jì)劃,去更好的把班級(jí)工作給做好,帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)步,讓他們有收獲,為進(jìn)入初三而把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)搞好。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇四
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的.教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃二
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的初二(3)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和
人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出。
14、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián) ,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇五
一、班級(jí)學(xué)生基本情況:
班風(fēng)方面:
我們的八(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
學(xué)習(xí)方面:
二、本學(xué)期思想教育的內(nèi)容及要求。
八年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向其他班主任討教學(xué)。
習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面。
(二)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
周次主要工作。
1學(xué)生寒假生活總結(jié),評(píng)選表彰社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生。2.班委會(huì)的改選與組建。
2學(xué)初學(xué)生紀(jì)律整頓,儀容儀表檢查。召開(kāi)班干部會(huì)議3。
4
5
6初中騎自行車學(xué)生安全教育學(xué)生養(yǎng)成教育學(xué)生常規(guī)教育學(xué)生儀容儀表督查。
7培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
8學(xué)生心理健康教育。
9班務(wù)常規(guī)工作督查。
10對(duì)網(wǎng)吧上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)治理。
11學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),期中考試總結(jié)。
12學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育整頓。
13夏季學(xué)生食品安全教育活動(dòng)周。
14向?qū)W生愛(ài)國(guó)主義教育。
15學(xué)生安全教育活動(dòng)周。
16感恩教育。
17對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物教育。
18學(xué)黨史,知黨恩。
19考前動(dòng)員。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇六
一、學(xué)生情況分析:
初二(1)班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的班級(jí)中,很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),自我控制力較弱,常犯錯(cuò)誤。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作:
二、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。
第一、通過(guò)每星期的班會(huì)課,每天的晨訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。第二、讓班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,記錄每天罵人,違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表?yè)P(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,就要調(diào)查清楚,然后嚴(yán)加教育;對(duì)于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,更是嚴(yán)肅處理。第三、強(qiáng)化對(duì)幾個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生,我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),我就馬上教育。
2、加強(qiáng)安全工作。
“安全無(wú)小事”,每次班會(huì)課和每次大周放假時(shí),都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等,并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。在班上設(shè)立一個(gè)安全保衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng),宿舍由舍長(zhǎng)任安全責(zé)任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法:學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始早讀。要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫工整。上課要?jiǎng)幽X、動(dòng)手、動(dòng)口,積極踴躍地回答問(wèn)題。
4、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,出操集會(huì)也好,都能保持良好的紀(jì)律。
5、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,分別讓學(xué)生在學(xué)期初,期中等時(shí)間段擬定班級(jí)與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
6、提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛(ài),施行博愛(ài),為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
7、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。
8、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,而忽視了學(xué)生能力的差異,從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。”
9、針對(duì)學(xué)生,本著“成材源于覺(jué)醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
10、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。學(xué)生每天的生活是在校園,因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng),多開(kāi)展文體活動(dòng),多從思想上生活上進(jìn)行溝通。
11、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,與學(xué)生從思想上、生活上進(jìn)行溝通。消除他們的心理障礙,多給們鼓鼓氣,使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。
12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)工作,樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
14、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。
15、配合校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。
16、配合校團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。
17、積極開(kāi)展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,樹(shù)立本班、本年級(jí)的典型,使學(xué)生感受到偉大出自平凡,從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。
我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信隨著實(shí)踐的深入,不斷反思,經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷改進(jìn),我一定能夠做得越來(lái)越好,爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇七
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一直是班主任的頭等問(wèn)題。下面,小編為大家整理關(guān)于2017初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀。
本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:。
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:。
(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排:。
2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。
4月:開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹(shù)立“今天我以儲(chǔ)能為榮,明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。
5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。
作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
指導(dǎo)思想:為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生。
工作目標(biāo):1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理;。
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,落實(shí)對(duì)學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造積極向上、和諧發(fā)展的班級(jí)氛圍。
班情分析:初二1班從初一到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許多的失敗,也收獲了許多的成功。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù),到現(xiàn)在的年段第二,這過(guò)程中充滿著奮斗的樂(lè)趣,也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信,同時(shí)也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。
過(guò)程與方法:
一、學(xué)會(huì)放手,相信學(xué)生,相信班干部。
2、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,并形成書(shū)面文字;。
5、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
二、以激勵(lì)為主,通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度;。
3、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。
(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。
(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。
(4)通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。
(5)通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。
(6)通過(guò)年段的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。
三、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo),激發(fā)學(xué)生潛力,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)的中期目標(biāo);。
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,從為人處事方面,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)期目標(biāo);。
3、結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,樹(shù)立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。
四、多溝通、多交流,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。
1、盡可能地利用課余時(shí)間,多接觸學(xué)生,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;。
3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);。
4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),平等地對(duì)待學(xué)生,既以長(zhǎng)者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流。
五、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)恒心。
1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,以身作則,始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;。
2、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;。
3、從細(xì)節(jié)入手,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),積極鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
六、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,進(jìn)行配對(duì)輔導(dǎo);。
2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績(jī)及個(gè)人優(yōu)秀的品格;。
3、制定評(píng)價(jià)表格,采用互評(píng)的方式,既讓被輔導(dǎo)者評(píng)價(jià)輔導(dǎo)的過(guò)程與輔導(dǎo)的態(tài)度,也讓輔導(dǎo)者評(píng)價(jià)被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),從而促進(jìn)雙方的相互提高。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇八
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)(4)班的班主任,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯(cuò),特別是女生,都很聽(tīng)話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很理想,他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,行為習(xí)慣也很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級(jí)的情況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,進(jìn)一步幫助班委樹(shù)立威信,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。 教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助各任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的`事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:
一、班級(jí)情況分析
(一)班風(fēng)方面
我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃
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本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向其他班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員記錄,家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)。(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以
增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)我班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
二、管理目標(biāo)
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。
三、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
1、開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
(二) 班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則將名字畫(huà)哭臉在黑板上,表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上。
2、課間紀(jì)律
開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng),是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。
3、 行為習(xí)慣
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在 “文明行為”中,及時(shí)監(jiān)督管理。
(三)衛(wèi)生方面
1、 個(gè)人衛(wèi)生
每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動(dòng)委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、 班級(jí)衛(wèi)生
每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四) 班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五) 家校結(jié)合,分類施教
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
4、 家校互動(dòng)。
(1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(2)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科教師溝通好,讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
5、 其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭(zhēng)取把工作做得更好。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇九
八年級(jí)是向初三中考沖刺的過(guò)渡階段,這個(gè)期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段,根據(jù)《中學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對(duì)學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級(jí)。這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過(guò)小學(xué)生活,并使他們終身受益。
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)57人,男女人數(shù)均等,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,能成為分項(xiàng)小明星,及至全能小明星。在小學(xué)階段,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面。
對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。
3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
4、安全教育。
面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
總之,學(xué)生的事無(wú)小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇十
本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí)。初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2018如下,快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:
一.班級(jí)情況分析。
(一)班風(fēng)方面。
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng),成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面。
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的`學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問(wèn)題較突出。
二.新目標(biāo)新計(jì)劃。
本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:
(一)班級(jí)管理方面。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。
(2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇十一
本班共有49名學(xué)生,其中有23位女同學(xué),26位男同學(xué)。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班在初一第一學(xué)期被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)體。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了初二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
3、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想教育工作;。
13、關(guān)心住宿生生活。今年我班有少部分同學(xué)住在學(xué)校宿舍,我會(huì)更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
1、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師出辦第一期黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。
3、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出辦相應(yīng)的黑板報(bào)。
4、開(kāi)展一次演講比賽。
5、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取成績(jī)。
6、組織迎新年慶祝活動(dòng)。
7、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!
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初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)x班的班主任工作,面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在準(zhǔn)旗xx學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然,我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。
畢竟,班級(jí)中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。
班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P(yáng)先進(jìn),都是其次。我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下:
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
我們學(xué)校只有初中,各年級(jí)班級(jí)也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。
作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。總來(lái)說(shuō),平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。
(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育。
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育。
(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
(3)利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育。
(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
(1)結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇十三
上學(xué)期匆匆走過(guò),又到了新的開(kāi)始,下學(xué)期也即將展開(kāi),做班主任就必須要提前規(guī)范好,下面是個(gè)人下學(xué)期工作安排。
學(xué)生需要我們老師來(lái)引導(dǎo),但是在這之前需要做的就是了解他們,為了更好的了解學(xué)生的情況,避免發(fā)生師生間的矛盾,決定在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,會(huì)主動(dòng)的與學(xué)生交談,做一些有趣的師生活動(dòng),增進(jìn)師生感情,對(duì)每一個(gè)學(xué)生,他們的生活狀況,學(xué)習(xí)情況作一個(gè)摸底,了解清楚他們成績(jī)是什么原因影響的,不管是好還是壞,都會(huì)認(rèn)真分析,畢竟都有借鑒之處。同時(shí)在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中盡量去幫助學(xué)生,讓他們有可以放心學(xué)習(xí),同時(shí)通過(guò)這些小恩小惠讓學(xué)生知道老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷,這是一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任,雖然所是應(yīng)該做的,但是卻要看怎么做,給學(xué)生送去溫暖,送上幫助,讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務(wù),同樣每天需要我們加強(qiáng)工作。對(duì)學(xué)生多一分同情心,多一分責(zé)任,在工作的時(shí)候不能隨時(shí)影響到他們的學(xué)習(xí)和提升做好自己,也做好工作。
在班級(jí)里面主張讓學(xué)生自己管理,首先會(huì)讓班長(zhǎng)和班干部相互之間配合好,做好工作,畢竟因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)生,彼此有什么問(wèn)題也容易解決,這樣也有利于溝通,很多學(xué)生有問(wèn)題,但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通,造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴(yán)重影響到了我們的工作,給我們帶來(lái)了非常大的麻煩,不利于我們工作安排。所以在今后管理中,我會(huì)想改變方針策略,讓班長(zhǎng)成為班級(jí)里面的管家,各個(gè)班干部成為輔助班長(zhǎng)的秘書(shū),彼此之間相互配合,彼此相互溝通,共同營(yíng)造一個(gè)和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境,當(dāng)班長(zhǎng)遇到自己解決不了的問(wèn)題是,我們老師就會(huì)成為班長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,給他們幫助,提意見(jiàn),或者之間出面解決。
學(xué)習(xí)很多時(shí)候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定,共同去維護(hù)才行,要想有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就需要我們幫助人做好相關(guān)的輔助,監(jiān)督和糾正,首先是起到帶頭的作用,給他們更多的安排,給他們更多的動(dòng)力這就能夠很好的做好工作,同時(shí)會(huì)規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間,比如,在每天早上上課之前的三十分鐘,中午休息之前的十分鐘,晚飯的三十分鐘,我就需要每天監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí),時(shí)間都是擠出來(lái)的,既然學(xué)生不愿意找時(shí)間,我們班主任就必須要安排時(shí)間和作業(yè)給他們工作,給他們安排足夠的時(shí)間,讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
初二下學(xué)班主任工作計(jì)劃(精選14篇)篇十四
重新回到學(xué)校,看著那一張張熟悉的面孔,感覺(jué)到了一種新的氣象。過(guò)了一個(gè)年,一個(gè)個(gè)看起來(lái)意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃,神情當(dāng)中又少了幾分稚氣,多了幾分成熟。新年有新的起點(diǎn),有新的目標(biāo);學(xué)校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,班級(jí)有了新的學(xué)生……面對(duì)著他們的嶄新面貌,我躊躇滿志,也希望我的班級(jí)有新的起色。
我班共有學(xué)生53人,男生25人(其中住校生12人),女生28人(其中住校生17人)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響到初三成績(jī),所以在安全第一的前提下,本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)做,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此,我在本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面加以重視。
一、選好班干部。
選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,有意識(shí)地樹(shù)立他們?cè)趯W(xué)生中的威信,充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性,使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),獨(dú)擋一面,成為班主任得力的助手。
二、注重思想品德教育。
每周班會(huì)學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識(shí)。
三、搞好清潔衛(wèi)生。
每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)清潔大掃除,星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。
四、抓好文體活動(dòng)。
為積極調(diào)整學(xué)生情緒,豐富學(xué)生的課余生活,盡量抽時(shí)間讓學(xué)生多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲,爭(zhēng)取間周搞一次文體活動(dòng)。
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