學期結束之前,我們需要準備好期末考試的復習計劃,以確保能夠全面復習。以下是一些期末考試答題技巧和解題思路,希望能對大家的考試有所啟發。
期末考試前的感想(通用17篇)篇一
一般老師會概括一下這學期的知識重點、難點,而他卻與眾不同。他開始談天說地、談古論今,生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西,終于扯到了學習上,他是一位現實主義者,不會對任何事情有所隱瞞,他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開始有些厭煩,因為我心中成績比現在的放松更重要。我抽出課本,剛開始我只在桌子底下寫啊下的,他的近視眼是看不到的;后來我發現他對此沒有反應,便把課本光明正大的拿到書桌上,明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我,我卻毅然決心要復習下去,他惱怒了,呵斥了一聲:“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎?”
我嚇了一跳,手忙腳亂的把書本收入抽屜,開始專心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工,這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人,終究是成不了大事的!我慚愧的低下了頭。
“學會講究效率,再加上方法,用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節課,這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場上,陽光撒滿了我所在的教室。
期末考試前的感想(通用17篇)篇二
在空洞的時間中,在無窮無盡的作業堆里,只為了這千軍萬馬走獨木橋般困難重重的期末考。如果考很好,迎來的是一個歡聲雀躍般的寒假;如果考不好,不但是心理上的壓力,整個寒假,也可能被拘束在房間里,完成堆集如山、匯集成河的作業。后天,將是一個新的開始,新的起點,也許是快樂的開始,或許是煩惱無時不刻地降落。飛翔,一切都看明天的了。
……一片翻試卷的聲音,瘦小的手貼在滑亮的筆桿,沙沙作響地點擊白紙黑字-語文期末考在我們統一的心跳中開始了。
我的手不時地揮舞,把斑斑點點的墨跡揮灑到紙上,一道又一道的題目被我無情地擊敗,見它們低頭折節、不堪一擊的樣子,我心里不由得哈哈大笑。
這些無聊透頂的蝦兵蟹將在我的勇奮打擊下,一個個兵敗如山、抱頭鼠竄。下面迎來的則是不可小看的作文,在我滿臉怨氣地構思作文時,我突然想到媽媽教給我的五分鐘構思作文法-用1分鐘想題目:從大腦中去匯集相關方面的內容,集中起來成為別出心裁的題目;用2分鐘想文章主要內容,可以由幾個事物、事件產生主要內容,也可以由幾個小故事,給別人深刻的感受;余下的2分鐘,用來回想你所想寫的內容,去掉一些無必要寫的……時間一分一秒的過去,用汗水之苦匯集成的美文終于刻在了紙上,考試在歡呼蓋過屋檐的聲音中結束了。
下午,理所當然迎來了數學期末考,考試又一如既往地由不滿的抱怨聲中開始了。痛擊我的是兩題張牙舞爪、困難重重的計算題,我義無反顧地把它們先拋出了千里之外。
一學期的辛苦到此為止,迎來了笑容滿面的寒假-總之,考試結束了!
不聽老人言,吃虧在眼前!老一輩講的話是有道理的。同學們,好漢不吃眼前虧,我們適當的時候要低下頭,牢記老一輩給我們的忠言,不可以自高自大、目中無人!
上面的期末考試后的感想,作者反思了自己在考試中遇到的一些問題,明白了不可以驕傲自大、目中無人,應該學會謙虛的優秀品質。
期末考試前的感想(通用17篇)篇三
“快來看呀!期末考試分數出來了!”我們班的數學課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮,那樣的高昂,像炸雷一樣,像巨浪拍打著巖石,又像山崩地裂一般。
同學們聽了,個個都圍攏過去看試卷,紛紛嚷道:
“太棒了!我考試了一百分!”
“我終于超過班長了!”
“我媽媽又該獎勵我了!”
“我又可以玩游戲了!”
“我考了九十八分!”
……。
我圍過去,得意洋洋,想我自已肯定是百分。我走了過去,一看試卷上的分數,傻眼了,好象血也不流動了,連原來成績遠不如的我同學也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤,我最拿的數學也考得這么差,我眉頭緊皺像一把打不開的鎖,眉毛耷拉著,眼睛暗淡無光。
回到座位上,我看著手中的試卷,眼睛里閃爍著淚花,淚汪汪的,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,鼻子抽抽答答的,心想:“我該怎么回去向我媽媽交代呀!一定會被媽媽打的!完蛋了!”
“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來,我坐在那里,眼里閃爍著淚花,顯得兩眼無神,抿著嘴,用手撐著頭,直跺腳。
回到家門口,我隔著門縫偷偷地看著我媽媽,小心翼翼地擰開門,輕手輕腳地走了進去,我心里忐忑不安,像十五個水桶打水一樣七上八下,媽媽似乎看出了我的心思,摸了摸我的頭,抱著我溫和地看著我,嘴巴張開,露出了她那潔白的牙齒說:“是不是沒有考好?”聽到這里,我只好點了點頭,媽媽拿過我的試卷,看了看,心平氣和地對我說:“這次你沒有考好,沒關系,關鍵是要把原因找到,以后努力學習,下一次一定能把成績提上去。”她的聲音是那么柔和,像百靈鳥在歌唱,像燕子在呢喃細語,像泉水叮咚,像小溪嘩啦,又像海浪輕撫沙灘。
我如釋重負地走進房間,心里暗下決心,一定要找也原因,刻苦學習,下次考個好成績。
期末考試前的感想(通用17篇)篇四
今天是拿期末考試成績的日子,早上爸爸把我送到學校對我說:“祝你能取得好的成績!”我懷著不安的心情走進了教室,同學們都在看書,我收拾好書包后一邊看一邊想:我到底考的怎么樣呢?三門功課能不能達到90分以上呢?我的心里七上八下的,手里的書一點兒也沒看進去。終于到了發卷子的時候了。首先是語文,看到熟悉的卷子,那一個個紅色的圈特別顯眼,都是我的粗心大意惹的禍,如果當時能寫對了……我后悔已經來不及了,這讓我感到對不起老師的細心教導,更讓我感到很慚愧,以致老師講的我都沒怎么聽進去。
最后發的是數學,我拿到卷子一看映入眼簾的是大大的83.5分,那一個個紅色的錯號,仿佛在嘲笑我,我很傷心,也很沮喪,我的數學考的實在是太差了,考試之前我還是重點復習的數學呢,各個題型媽媽都給我重點講了一遍,各種需要注意的問題考試前也都囑咐我了,你說我考這點分對得起誰呢?這全是我粗心造成的后果,這已經是我學習道路上的一只“攔路虎”。我暗暗下定決心,一定要改正粗心這個大毛病,再也不能讓他偷走我的分數了,我一定要做個認真仔細的好孩子!
期末考試前的感想(通用17篇)篇五
以下有百分網小編為大家提供期末考試后的反思范文1000字左右,希望能幫助到大家!
期末考試結束了,學生考得不太理想,為此我認真分析了這一學期的教學工作和學生的平時學習情況,做以下幾點分析:
2、學生們理解能力不強;特別表現在應用題上。做題是一知半解,不夠全面。
3、學生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感,很多同學無所謂,當時講能明白,過后沒有鞏固,過了幾天又忘了。
4、相當一部分的同學基礎知識不扎實,不過關。有幾個學生甚至連加、減的運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不牢固,導致做起題來丟三落四的,錯誤百出。還有部分學生中存在著思維不夠靈活,在運用所學知識方面不夠靈活,題目稍微“轉了個彎”,就解答不出來;另外,由于做題不夠小心謹慎,也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數字看錯或漏寫。這里面也包括一些優等生。
原因分析:
1、對于學生來說,年齡小習慣差,孩子的生活和學習無法得到父母的照顧和指導。這些學生在家學習上無人指導和監督,就變得自由散慢,學習無自主性。
2、部分學生上課不認真聽講,平時作業也不認真,根本沒有把心思放在學習上。
學生考出這樣的成績,作為老師,我有不可推卸的責任。
1、挖掘教材不夠深,知識的滲透度不高,學生對知識掌握的不夠牢固;
2、對后進生的耐心輔導不夠.
3、對學生每節課所學知識點鞏固的不夠及時,主要是不能及時檢查家庭作業,不能及時批改作業。
4、與家長缺少溝通。主要是不能及時向家長反應學生在校的一些不良學習習慣。
面對上述存在的問題,為了能更好的完成下學期的教學任務,在以后的教學中,將采取以下措施:
1、 及時調整教學方法,做到一步一個腳印的教學。每一個知識都要求每一個學生都要過關,盡量幫學生批改書上的習題,及時發現學生的不足。
2、 狠抓后進生,采用多種方法幫輔,給予更多的關心,做到課堂上多提問,課下多關心,對他們的 作業爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心,從而促進全班教學質量的提高。針對學困生,讓他們知道自己為什么差,差在什么地方,同時,找出他們身上的閃光點,奮勇爭先,力爭趕上優秀生;優秀生,讓他們平時不僅要管好自己,使自己天天向上,還要經常幫助學困生。開展“一幫一”教學的活動,讓每一個成績優秀的'學生都與成績較差的學生交朋友,互為小老師,互幫互助,共同進步和提高。
3、教育學生計算細心,做題后及時檢查、驗算,培養學生良好的學習習慣。
4、注重拓寬知識面,激發學生學數學的興趣。
5、教學中注意題意的引導要全面深入,有效的提高學生的識題能力。
6、注意與生活實踐多聯系,在生活中學數學,用數學。
7、增加練習題量,提高學生靈活應用數學知識的能力,讓學生學得活,記得牢,能做到舉一反三。
在下半學期里,我將根據上半學期所得的情況和制定的措施,以提高學生的學習興趣為主,培養學生的良好學習習慣。在今后的教學過程中,,虛心向其他教師請教,學習經驗,爭取把成績提上去。
期末考試前的感想(通用17篇)篇六
令人緊張的期末考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,不知道小朋友們這次期末考試考得如何呢?內容詳情如下。
今天,我反思了一下我的期中考試,我覺得我的毛病很多,也很幼稚。
最近,我老是心不在焉,上課不是很專心,在下面做一些小動作。
放學后,我就先玩一會兒,再做作業,做作業的時候也很不專心,也是做一會兒,玩一會兒,有一次,我還看平板電腦。
在周末,我做的作業更是糟糕透了,字不像字,改的地方太多了,讓人找不到答案在哪里,一心就想玩電腦。
我這些毛病我已經意識到了,我相信,我一定會改正。
陰似箭,眨眼間期中考試結束了。通過這次考試,我找出了許多自己的不足,(比如說,最近一陣子,我很輕浮,總是不認真聽講;或者,我沒有找到正確的學習方法,導致無法充分利用時間;再比如,我考試時內心緊張,心態不好,有些本來能答好的題卻不會了;),導致英語考試沒達到自己最高的水準。請老師幫忙,給我一些建議,幫我克服這些缺點,爭取下次考試,不負眾望,奪得好成績。
1、直到考試的時候,才發現該學的沒有學。還有許多不會的知識點,幸好考試沒出,否則的話后果更嚴重。
2、每次考試都會殺出黑馬來,有些同學平時不怎么學習,看來在默默的下功夫,不然不會有那么好的成績。
3、發現自己的各科掌握得不系統,一定要把時間做好統籌安排,薄弱的科目多下功夫,多觀察學習好的同學,看他們用什么方法,其中肯定有技巧。
4、下次考試,一定爭取進步,取得好成績。
期末考試前的感想(通用17篇)篇七
媽媽總說我是一個沒有主見且做事拖泥帶水的人。我沒意見,舉雙手贊成——雖然是說我的缺點。會的、不會的,統統都要看一遍,結果啊——看著看著就被電視給吸走了魂兒,裝模作樣的“辛苦”了大半天沒點成效。想復習這一科,還非得拖拖拉拉把目錄看上一遍,就連“編者的話”也畫上幾個紅圈圈藍杠杠,搞不好連第一課都沒看完就又跑出去了。哎…為此我可真是苦惱啊!
期末考試前的感想(通用17篇)篇八
每次考試后,我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞,就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度,可以看出我學習是不是很認真。這次期中考試,也不例外。
下課鈴聲敲響了,緊張的考試終于結束了。這時,操場上、走廊上、教室里,就像爆炸了一樣,同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起,討論著有關考試的情況,大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有,這不,你一言、我一語,都在對答案哩。
接著,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮……。
語文和英語,同樣離不開我的粗心。當然,也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說,接下來,對于我們每個人,都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考試會取得好成績。
期末考試前的感想(通用17篇)篇九
在期末考試前,任何一個人都能感受到在地獄般滾刀山,下油鍋的痛苦。試卷堆成好幾座喜瑪拉雅山。估計也破壞了好幾片森林。據我片面點的估計,大概好幾片森林被我們消滅干凈。畢竟紙的祖宗是樹嘛。
我是個懶人,寧可加班加點聽著野貓嚎叫到10點鐘,也不肯在學校里多寫一點。引得同桌說一句:“小子,你還不寫啊?當心在前面的那位扇你兩耳刮子。”“夸張”我說一句,然后墜入題海中。
“喵。”一聲貓叫。今天又要加夜班了。
偶爾班主任大發慈悲,作業極少。就會在解放后去碰一下沾滿灰塵的電腦。于是,第二天。
“昨天又玩電腦了吧?”
這就是一段不得安寧的日子。
周末到了,呼幾個死黨去放松放松。
“喂,是xxx嗎,去打乒乓。”
“你好,是xx嗎?去xxx打乒乓。”
我們也當一會不良少年,去打了一個下午的乒乓。那是一陣爽。個個汗流浹背,臉通紅通紅的.。
星期一,依然像往常一樣去了學校。風平浪靜的過了幾節課。不過馬上,就被班主任叫去辦公室了。
“星期六干什么去了?
正要回答,道理就硬灌入耳朵里了。出了辦公室,魂老早去見如來佛祖了。
不過在這段時間里,的確學到了很多,感受到了壓力。
這段時間里,痛并快樂著。
期末考試前的感想(通用17篇)篇十
一學期過得真快,轉眼間又到期末了,明天就是期末考試了我的目標是語數雙科考97左右吧,但是最高的目標還是滿分咯!我對我的語文成績有信心些,因為我的語文成績一向都比較好,和數學對比數學是要差點,因為我上學期語文考了99.5分(就差0.5!嗚嗚嗚……)所以我現在給自己的目標定得比較高。
可能有許多人現在都很緊張吧!但是我一點也不緊張我覺得沒什么好緊張的,我們就把它當成平常的一次測練好了,只不過要重視一點而已,朋友們,要放松自己喲!
記在報告冊上的成績誰也不知道,但是我們想要創造出來還得靠自己聰明的頭腦和那顆認真的心呀!
還記得老師告訴我們:“在這一學期里,你們累了,你們是不管在大太陽還是在天還沒亮冒著大大的風雨來的,可是明天,就一張試卷,那就是測練你們這一學期的結果了,明天,就該你們收獲了呀!同學們,在這一學期中,你們寫了多少個字,做了多少作業,用完了多少作業本?或許你們之中有為了學習而生病的……還有很多很多,是說不完的。不管你們平時測練考1000分10000分或者考100個100分都不是什么很成功的成績,只有明天才是我們這一學期最重要的一場考試,同學們,加把勁啊!為了我們高高興興地捧著通知書回家,同學們,努力呀!讓我們在最后一天里抓緊時間學習,好嗎?”全班異口同聲地回答:“好!”“同學們,你們也不要太緊張了,相信自己!這只是你們學習生活中的第一站,你們未來的路還很長很長,加油!”“好!”
老師對我們說了這么多的話,他們相信我們,讓我們也相信自己吧!讓我們用微笑去迎接明天這個期末考試吧!
期末考試前的感想(通用17篇)篇十一
就要到了,孩子也在努力的復習功課,可我好像比孩子還緊張。
每次接孩子的時候,都會問:紫涵,你上課認真聽老師講課了嗎?你有沒有不會的題?不會的題你向老師請教了嗎?……有時覺的自己很嘮叨,可是還想問。
晚上吃過飯,我會讓女兒拿出書本,提問她問題,讓她回答,擔心她考試的時候不會。女兒總會說:媽媽,你每天不是問這就是問那,比我都操心。您放心,我一定會加倍努力,不讓您失望。
在這里我想:所有的爸爸媽媽都會和我一樣,在你們的身后幫助你們、鼓勵你們,希望你們考得好成績,我們一起加油吧!
期末考試前的感想(通用17篇)篇十二
在學完一學期后,我們會迎來一場,這是我們期待有恐懼的,我們期待這一學期學到的知識能考多少分,恐懼考試考砸后老師的批評和家長的責罰。
因為疫情的關系,學校延遲開學,學生在開學前在網上聽課,有些學生因為毅力不夠,而荒廢了學習,所以期末考的試卷會出得簡單些,但這并不代表我們可以掉以輕心。
前幾天,所以班級斗加緊復習,體育課什么的都改成自習,走廊里除了去辦公室問問題的和上廁所的,幾乎看不到人。學生學習是,老師也沒有閑著,印刷資料的印刷資料,劃重點的劃重點,押題的押題,還要一些學生來問問題,老師也擠出時間來回答。七年級的還好,至少中午可以睡小會,八年級和九年級的就不行了,中午他們要聽聽力,做試卷,根本沒有時間去休息。
在廢寢忘食的瘋狂復習中,我們終于迎來了。考試前,老師叮囑我們該帶的東西要帶,2b鉛筆要削好,圓珠筆要0·5的,還要有兩支,要誠信考試,不要弄臟別人的教室等等。最后,老師和我們一起喊了口號。
走進考場,時間還沒有那么早,加油幾個人到了正在利用最后一點時間復習。我把東西放好,也拿出書看起來。“叮叮叮盯”打鈴了,我深呼一口氣,把相關資料放上講臺,準備考試。
試卷不難,但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷,突然后面穿來一道聲音“喂,試卷給我抄唄!”我轉過去一看,是其他班的一個男生。然后我沒有理他,凳子往前挪了一下。后面的`人見我沒吱聲,就拿筆戳我,我依舊沒理他,凳子往前面有挪了一下。然后我就沒有再聽到他的聲音了。一會兒,他又在說話,這次他不是跟我說,而是在跟她的同桌,一個八年級的一個女生說話。我忍耐著那越來越吵得聲音,度過了第一場考試。
接下來的幾場考試差不多就這樣過去了,然后就是回教室拿報告冊和作業。老師發完報告冊和作業時,叫了幾個人拿了幾張巨大的白紙,給窗貼上,說是為了初三的中考。老師指揮著有些同學裁紙,有些同學涂上膠水,有些同學往窗上粘貼,我在一旁干看著,插不上手。
就這樣,在忙完后,老師趕我們回家,而且要在六點之前回去,在微信群里說明。我帶著沉重的負擔——一些在之前沒有帶回去的課本,帶著考完試放松的心情,伴著午后的夕陽,用著龜速走回家。
期末考試前的感想(通用17篇)篇十三
下一周就要了,所以不管是學習不好的還是學習好的都開始安安靜靜的復習,在這幾天,很少有人提及玩兒。
由于快要考試了,我每天晚上都把英語書、語文書、數學書熟悉一遍,再也不提玩兒電腦了,因為媽媽說要是我考試考好了,就給我買個賽車,由于我的自行車太小了,雖然很輕松就能騎,但是速度有一點點兒慢,所以我很苦惱,一直纏著媽媽讓媽媽給我買個賽車,媽媽就說只要考試考好了就行,我一聽,把任何玩兒的事情拋到腦后,開始緊張的復習,還有每天練一張字,爭取卷面分,還有每天寫一兩張口算題卡,把英語書背一遍,把一切都做得好好的,迎接,也是升級考試。
大家準備好了嗎,準備好了就準備好成績吧!
期末考試前的感想(通用17篇)篇十四
經過一天半的考試,那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來,頓時無比輕松。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經驗,去應對。
初中生活。
中一個又一個的挑戰。
我明白,現在說什么都是無用的,只有在以后的學習中,更加積極,積累扎實的基本功,才不會面臨挑戰是手足無措。
所以,寒假時我一定會更加努力,因為我明白,只有奮發努力,才會成功!
第一,便是要把下冊課程大概預習一遍,相信這對我下學期的學習會有一定的幫助,也會使我擴大知識面,對以后的挑戰有更加必勝的把握。
然后,我也會對上冊的知識做一個系統式的復習,這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰,對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中,我也要學會勞逸結合,這樣才會更有效率,學習時愉悅無比。
期末考試前的感想(通用17篇)篇十五
今天,期末考試了,我特別緊張,幸好我同桌不能抄我的,因為我們是ab卷。開始考試了,第一場是數學,我一定要認真!我認真地答著題,可是旁邊總是有同學們說話嘰嘰喳喳的聲音,很容易分散我的注意力,所以我更要認真了。
我終于答完了數學卷子,開始指著一道題一道題地檢查,不錯!沒有錯誤!我就趴下休息了一會兒,收卷子了,我松了一口氣,一場考完了。開始了第二場,是語文,我前面的題都很快得做完了,可是,就是有一道題不會,我想了半天還是沒有想出來,就想起了爸爸讓我天天讀的粉皮書,我拍了一下腦袋:“有了!”就填了出來,我開始了檢查,我終于檢查完了,沒有錯,老師說的我都按要求做了,沒過一會兒,就收卷子了,太好了,兩場考完了!一中午過后,又開始考英語了,我快速地寫著,幾分鐘就寫完了,可是檢查的時候,卻檢查到了兩個錯誤,都是粗心大意的,我以后不能粗心了!
終于考完了,我希望我每門都能考100分。
期末考試前的感想(通用17篇)篇十六
萬事俱備只欠東風。我來了,我凌駕著駘蕩的東風來了!我知道只要盡自己的努力戰勝自己,就一定能贏。下周二我就要期末考試了。
考場如戰場。對于上六年級的我來說大大小小的考試經歷的也不算少,可謂是久經沙場。我曾有過號角激悅、紅旗飄揚的勝利;也有過潰不成軍、節節敗退的狼狽。但今天我準備好了,我不怕。
在學校離不開老師的辛勤教導與嚴格要求;在家也離不開家長的熱情鼓勵與大力支持。
晚上的家庭作業媽媽總是讓我先安排一下先做什么,后做什么,一般九點半必須得睡覺,每科預計要做多長時間,接著媽媽就開始給我計時。若能提前完成,就可以看電視或看書或讀博、評博。有了這樣的刺激計劃,我常常是提前完成作業。一天天過去了,我的做題速度提高了不少。但,由于急于求成,也習得了一個粗心的毛病。于是,媽媽就給我制定了家規,家校互動后,平時考試在九十五分以上,多一分獎勵十元;九十五分以下,少一分罰十元,若在班級是第一名獎勵一百元,第二名獎勵五十元,第三名獎勵三十元。我沒有把這個家規當做壓力,而是當做了動力。同時它也成了我零花錢的源泉。可以說,有時是財源滾滾,有時又是負債累累。但,總的來說我還算是富裕戶。
我粗心的毛病在語文上是一筆、在數學上是一點、在英語上是一個字母。這一筆、一點、一個字母常常使我的經濟來源這條線路跳閘,斷電。
通過自醒,我粗心的毛病也在漸漸的康復。今天,我凌駕著駘蕩的東風,迎著朝陽來了。
期末考試前的感想(通用17篇)篇十七
6月27日是一年一度的,也是我四年級最后一次考試,最重要的是過了這一天,等待我們的就是2個月的暑假了。
中,我是緊張的。因為這一天是很重要的,在這一學期所學的內容,所掌握的知識,都將在這一考充分地展現出來。所以,在這次考試中,我仔細地讀題,專注地思考,認真地答題。一遍又一遍地檢查,應得的分盡量得。讓自已為理想的分數努力!
中,我還是興奮的。因為只要全神貫注地沖破這最后的.一道門,我們就可以邁入新的學期,成為五年級的學生,為了這一考,我們拼命地準備了兩個星期,為了這一考,我們傾注了很多汗水,所以,我要考個好成績,在小學生活的每一學期,都畫上一個完美、輝煌的句號。
當然,考試中我還有好多好多的心情,煩惱、無奈、欣喜,你在中有什么心情?那就快來跟我來分享分享吧!