陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）

優秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用，給讀者留下良好的語言印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇一

陪伴是最長情的告白。

――題記。

我的奶奶不似其她奶奶。其她的奶奶跟著潮流，會自己拿手機聊微信、拍照；其她的奶奶放學時會幫孫子、孫女背書包；其她的奶奶還會……而她，既用的是跟她身份完全相符的老人機，穿得土里土氣地來接我不說，從來只是跟著我走回家，外加一路的絮絮叨叨，這又跟在家里呆著有什么區別呢！從奶奶家回到新家要乘坐兩站公交，雖然近得很，她每一看到，總是先停了手上的活，大聲地用地道的福州話說：“等下，我跟你一起走，車上不安全，前幾天我還看到車里……”我很少等她說完，便會匆匆出門，左顧右盼，警惕她跟來。要是跟來了，準又是一路的嘮叨，還會為我做上一桌“美食”，讓我又失去一次出門享受美餐的機會。然而，每次跟來的概率相當高，她總是屁顛屁顛地跟來，在新家做著衛生，口中念叨著：“晚上給你做好吃的！”我心里自然是一百個不樂意，也就沒附和。

她這樣日復一日地跟著我，煩我，我也拿她沒轍。

有一次周五晚上，放學后我按照慣例和同學一起去打球，那天一群人興致特別高，打到汗流浹背，還是意猶未盡。這意猶未盡就不知不覺打到十點半過，打到車站已沒有直達到家的車了。眼見有輛眼熟的車，就先上了，這是一輛往奶奶家方向的車。依稀記得上車時，憑著朦朧的月色，竟還有人下車。該不會是和我一般悲摧的人吧！這時要不是手機沒電了，也不知道又要收到多少條“窮追不舍”的電話啊。

費了一番周折，我終于敲開了奶奶家的門。今晚看來只能先在這里休息了。為我開門的是帶著驚異目光的爺爺。我也很奇怪，這時間，爺爺應該早休息了，開門的應該是奶奶啊。

“咦，奶奶人呢？”我疑惑地問道。

爺爺連說帶筆劃：“她說出去接你呀！聯系不上你，你媽電話打到這里找你了，奶奶就說去看看，這路上沒看到她嗎？”

“我，我……”我頓時有點不好意思。

“我給你奶奶打電話去。”爺爺忙跑向電話機旁。

“我下樓看看。”我隨口一答就轉身走了。

我連忙迎上前去，“哎呀……”還是這地道的福州腔，“這么遲了跑哪里去了，我去那邊都沒找到你……”

“走吧！”我默默地答道，挽過她的手。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇二

翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。

長風破浪會有時。

你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持著樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。

悠然采菊東籬下。

你放棄了功名利祿，寧愿來到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過著悠閑的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會并懂得了生活的真正意義。

人生自古誰無死。

你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。

文檔為doc格式。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇三

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》，我早在小時候就已經熟背，但我還是常常翻出重溫品咂，每次的感受并不一樣，但常常讀到的最令我感動的是慈母對游子的關愛。這首詩，前面四句寫出了母親對游子出行的牽掛和期盼游子早歸的心情。而后兩句則表現了游子對母親那關愛的報答。整首詩將母愛的力量描寫的淋漓盡致。關于母愛、親情的經典并不只是這一首詩作，還有像課文中學到的林海音的《爸爸的花兒落了》，歌曲《世上只有媽媽好》等許多婦孺皆知的經典之作。

母愛是玉帝送給剛出生的我們的第一件禮物，也是最好的禮物。大家可以想一想，我們是在誰的哺育下長大。是在誰的教導下學會做人的道理，是誰在我們身處險境時，第一個挺身而出，是誰在我們傷心時傷心，是誰在我們快樂時快樂?那就是母親，那是母親心中的一股力量，一股母愛的力量!也許母親會打我們，會罵我們，但我們應該從母親的角度想想。那一位母親不是望子成龍，望女成鳳?在她們打我們，罵我們的同時，她們的心中有多么痛苦?她們的愛是偉大的、無私的、是無處不在的。記得小時候，家里并不富裕，但媽媽還是省吃省穿，讓我吃好喝好。我長得越高了，越胖了，可母親卻落了一身的病。后來國家發展了，家里的生活水平也提高了，但母親對我的愛卻沒有減少。不僅我的母親如此，天下所有的母親都是這樣。甘肅舟曲泥石流中，就有這樣一位為兒子而失去生命的母親。那位母親在泥石流來時，將自己的兒子舉過頭頂，并安撫著自己的兒子讓他慢慢安睡。在泥石流堆積到脖子時，她用一只手托舉著她的兒子，用另一只手拔開堆積在脖部的泥石，讓自己呼吸通暢，并不斷囑咐自己撐住，不能倒下。因為她知道，一但她倒下了，兒子也會失去生命。她撐住了，在救援人員將她的兒子救出時，她才安心的閉上了眼睛。整整8個小時啊，她一直將兒子托舉在自己的上方!

不但人類的母親這樣，動物界的母親也是這樣。我從一篇文章中看到，鄉里黃鼠很多，人們就在田里放夾子，夾黃鼠賣它的皮。一天一位農民去查看放置的夾子，發現有一個夾子上只有一張黃鼠皮，而黃鼠卻不見了。這位農民沿著血跡一直走，最后看到的是令人痛心和震撼的`一驀：一只沒有皮的母黃鼠趴在窩中，一群小黃鼠躺在她的懷里，黃鼠媽媽已經死了，身體已經僵了。黃鼠媽媽是為了自己的孩子不被餓死才撕裂皮肉掙托趕回家的。母親的愛陪伴著我們長大，我們也應有所報答。“誰言寸草心，報得三春暉。”只要我們長大后不辜負母親的關愛，成為一個對祖國、對家鄉有用的人，母親就會開心的。

母愛是最基礎的愛，若沒有了母愛就如同學習沒有了基礎，無論以后多么努力都是徒勞。所以母愛是偉大的，無私的，無微不至的，也是最基礎的。我希望世界上的母親把對子女的愛擴展到對所有孩子的愛，擴展到所有人的愛，對社會的愛，因為只要社會多充滿一些愛，社會會變得更加美好，更加和諧。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇四

海風吹著濕透的臉盤，浪花打擊著回家的小海龜，望著海的另一頭——是希望的來臨，亦是傷感的`根源。

7月，我和朋友的最后一個夏天，我們可沒有尖子生那種學習勁頭。因為我們懂的生活。

不過快樂的時光是如此短暫，回到家后，一切回歸平靜。用冰冷的水沖刷著自己的身體，這可以讓你清醒。夏天我晚上，我不喜歡上網，也許這是和男生們唯一的不同點。我總喜歡一個人在陽臺上用那臺天文望遠鏡，看星空。夏天的夜空星星特別多，可能和我在北半球有關把。一顆流星劃過天空我默默的許下愿望。睜開雙眼，不禁的發出感嘆，這么美麗的星空卻不能和你一起分享，因為流星的光芒無法照亮地球的兩段。一種液體在眼前劃落，那種感覺就叫思念。當我站在外面太久的時候，母親會叫我回房，然后泡杯姜湯給我暖暖身子。這個時候母親會讓我倍感親情。

第二天一早，當我再次來到海邊，天空已不再灰色，浪花也輕柔的撫摸著海灘，當我望著海的那頭，心想即使相隔天涯，我們的心也緊貼在一起，直到永遠。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇五

陪你把獨自孤獨，變成了勇敢，陪你把彷徨，寫出情節來。耳畔再次響起這首歌，想起的都是多年來以清脆之音給我的陪伴。

那年，獨自起在人行隧道中，雨嘀嗒嘀嗒的聲響從未間斷，若與狂風奏著悲愴之歌。當時，我考試考差了，獨自來散心。這時傳來了你的聲音，清脆面響亮，悠揚而深遠，輕輕地撥動著我的心弦。你有著木褐色的身板，一根根鐵弦整齊地列在板上。從此，我便與你——吉他結下了不解之緣。

起初，剛買下一把新的吉他，便想像大師們一樣演奏。你的調皮打破了我的白日夢。鋒利若刀的鐵弦，復雜多變的和弦，使得我開始努力學習。幾個月過后，我已小有所成，開始在臺上演奏。那時，我將自己的成就歸結于我的堅持與努力，卻全然忽略的你的陪伴。你沒有抱怨、發火，只是靜靜地等待下一次演奏。

后來，我發現，你的音色漸漸變差了。我開始向你抱怨，埋怨你的差勁。我的演奏不盡人意。一天晚上，風雨交加，嗚嗚的風聲充斥了屋子。我在房間里，悄悄地剪斷了所有的琴弦，內心抱怨著：廢物！你不配讓我演奏。你依舊靜靜地躺在地上，忍受著責罵，耐心地陪伴著我。

不久，弦換了回來。我才發現我錯怪了你。你的音色更好了，只是之前的弦老化了罷了。漸漸地，我吉他水平越來越高。直到彈到一首《陪安東尼度過漫長歲月》，我才恍然大悟。

清脆的撥弦聲中，我思索著：無論我的吉他水平有多好，沒有一把好吉他，只是虛談罷了。你，如此一把好的吉他，一次次換弦沒有影響你，一次次打摔沒有傷害你的內心，你一直陪伴著我，無怨無悔。

陪你把獨自孤單，變成了勇敢。孤獨悲傷之時，拿起你來彈一首鐘愛的歌，內心的煩惱也總會煙消云散。陪你把彷徨，寫出情節來。正當內心為考試擔憂時，彈起一首動人的曲子，撥起一根根光滑的弦，總能讓我化擔憂為動力。

“陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨自孤單變成了勇敢，一次次失去，又重來，陪伴是最長情的告白……”

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇六

高中了，憶初中舊友，作此文。

話說當日本班有一女，因其體形特征，取外號叫“肥姐”。此人兇捍無比，對男生，特別是像我們這種單薄型的，更甚。不過此人倒很好處，其事跡也傳便了班上的角角落落。

“昨天下午”

“打住，不是昨天晚上嗎——”

到了這，大家猜著了七八分，不過還是繼續聽了下去。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇七

而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟[注:形容讀書或背書流利純熟。]。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學時，《365夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]。

小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。

懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇八

2019年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時，又引發人們深刻的思考。

這個小品講述了開學第一天時，幾位家長早早地來到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手表時針都沒了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發上趴著那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話后，都沉默了。要說不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點回去陪孩子，各位，再見!”

就這樣，以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。

其實在生活中，這種事情有很多，比如發生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時對我很嚴厲，有時我對他有點厭煩。但自從上了初中以后，因為家里生活有點拮據，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點才回家。我平時住校，星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，后來我懂得了媽媽的用心良苦，平時勤儉節約，養成了一個好習慣。學習成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了，父母要知道在生活上給孩子創造好了，忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習，不辜負父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養家糊口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風雨無阻，為了一個幼小的生命成為祖國的棟梁。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件，缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴才是對孩子最好的愛，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇九

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十

母愛是世界上最偉大最溫暖的愛。母親孕育著我們的生命，從十月懷胎，到呱呱墜地，母親經歷千辛萬苦。在沒有口糧的年代，母親從牙齒縫省下口糧也要喂養自己的兒女，母親是那么慈祥，是那樣無私。母親說，我從她的肚皮里生出來，由于集體生產，沒有口糧，缺乏營養，沒有奶水，母親就用小小的鐳缽舂米漿給我吃，延續我的生命，后來弟弟又相繼來到人間，家庭生活更加艱難，但是困難始終壓不倒母親，困難是暫時的，母親這樣安慰自己。不能因為生活的艱辛把孩子們餓到。父母寧可自己挨餓，也要把好吃的省下來留給孩子。母親走親戚，在親戚家里，舍不得吃葷菜，就悄悄找張樹葉把葷菜包起來拿回家，一顆糖，一粒瓜子都要留著，心里想到的是自己的孩子。冬天到了，沒有衣服，孩子們受凍，夜里母親在昏黃的煤油燈下，一針一線給我們縫補破爛的衣服，有時候到村里去要那些人家不要的衣服，拿回家改改給孩子穿。想起母親的一言一行，我心中就有無限的敬畏，我的母親，我的白發親娘，你為我們的成長，生活付出了最大的貢獻，你是世界上最值得尊敬的人。

在我讀小學的時候，母親每天看到黃昏來臨，不見我的身影，母親站在院壩，朝著我上學的.路大聲喊，生怕我出了什么事情。小時母親用溫暖的背背著我和弟弟們，來到土地里勞動，勞動間隙，母親解開衣扣，把不多的乳汁給自己的兒子喂養，仿佛就是一種生命的富有，生命的顏色。大家都為母親的舉動而不滿，因為喂養孩子要耽擱時間，母親只好把裝有谷草的背篼背上山，放在土地邊，一邊勞動，一邊照看孩子們，這樣的時間過了很多年。當自己長大成人的時候，回想母親的付出，不禁流淚。感謝母親溫暖的陪伴！

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十一

終究還“憋屈”在這百十個平米里。年輕時的幻想到夢中的世外桃源安享晚年的美好計劃早就風干成一枚黃葉，隨著時間的.流淌，成灰成煙了。

老沙發老家具老床仿佛也有了皺紋，斑駁了，由清澈的棕紅色變成了暗暗的深紅色，而且灰頭土臉的古舊。一心想著更換的大床竟然也一路安安穩穩地走來了，舊了更舊了。再看看那屋，還有那個熊孩子用過的書架書桌，想想當年天天跟他吵，現在也沒力氣了。哈哈，這些舊家具咱們誰也別嫌棄誰，你們就像我的老友一樣，不離不棄的陪伴，難得啊！

“哎哎――你聽我給你念念這一段。”我剛剛念完一兩句……。

“哎呦――這是你第幾次重復的老掉牙的段子了。”

“我沒有念過呀？”

“還沒有呢，我耳朵都起繭子了。絮叨不絮叨啊。”

這也許就是我們的對話。我不知道什么是情投意合，我只知道我們就這么相伴了一路。也許你還在為找不到你的東西大聲叫喊，也許我還在“威脅”你，我心臟不好，你再叫喊我就睡覺，你自己做飯吧。然后我還是趁你不備，躲進書房胡亂翻騰舊書一番，看看哪一本“新鮮”，再濾一遍，而每次讀的都寥寥草草，就像自己不修邊幅的打扮，看似穿戴好了，其實鞋帶子還沒系上就出門了。

老了，你是不是還要隔三差五喝上兩杯，雖然沒有我精心廚藝，你照舊喝得有滋有味。沒辦法，做飯是我一直都討厭的事情。你就這么將就一輩子吧，我感覺把大量的時間用來“研究”吃飯上，在我看來那是個沒意義的事情，可以吃不就很好了嘛。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十二

有您陪伴的日子，我的天空格外的藍；有您陪伴的日子，我的大地格外的綠；有您的日子，我會有更多的笑容；有您的日子，我會有更多的快樂。

是您讓我這個小生命來到人間。從此，璀璨的星空中多了一顆明亮的小星星。在漫長的成長過程中，是您陪伴我讀過金色的童年。然而童年就像海灘各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸開你寬闊而有力的臂膀，為我遮風擋雨。我就好似那一葉扁舟，在水面上貪婪地蕩漾。無論走到哪里，總有您溫暖的目光。無論在做些什么，總有您鼓勵的話語。如今，我已是一名中學生了。每每回首往事，就像看到鋪滿鮮花的成功道路。是您，用甘甜的雨露滋潤著我幼小的心靈；是您，用粗糙的大手為我迎來黎明；是您，讓我在失敗中重拾信心。只感謝這一路有您陪伴。記得那些寫在襁褓中的日子，難過無痕，風吹無形。是您讓我懂得堅強，是您讓我學會面對，是您讓我領悟失敗。日復一日，年復一年，您已陪我品味了16個春榮秋枯，一起見證了夏炎冬寒。

誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想清除“草色煙光殘宣里”的哀怨？這一路，您讓我感受親情的溫暖，友情的真摯，讓我體會了生活的酸甜苦辣。我曾因年少無知，認為您的一切關愛是理所當然，把您的諄諄教導拋之腦后，常把您的苦口婆心當做嘮叨。

夜幕降臨，思緒極度飛揚，黯黯憂慮徘徊在心房。夜雪已交織成一張網，好似一座心靈滌塵的城堡，又好像難以靠近的黑暗無底洞。常常不善于交際的我，被遺忘在角落，孤獨地等候著，期待您帶來晨曦照耀著我。每每風起，任思緒神游之后，重新投入緊張的學習中，仿佛我肩負著您的無限期望。

您猶如一盞明燈，照亮了我黑暗中前進的道路；您讓潺潺的流水流進我心靈的每個角落；您就像一曲最動人的歌，為我演出最圣潔的韻律。那些失落的日子有您的陪伴我才快樂；那些愜意的日子有您的陪伴我才欣慰。母親，我很幸運這一路有您的陪伴，幸福之至。然而隨著歲月的流逝，您已兩鬢斑白。

有您陪伴的日子，陽光燦爛，鮮花遍地。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十三

我從小就是在爸爸的陪伴下長大的，他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴著我，直到步入高中他沒經我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

一天下晚自習后接到爸爸的電話，說是有東西要我去拿。來到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的爸爸。還沒等我開口爸爸主動地說：“看到班級群里說要登記照，想到你沒帶，就給你送來了。”我應了一聲，接過照片轉身準備走，爸爸在身后又叫住了我，遞給了我那個飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點休息。”之后他的身影就消失在了人海中。

爸爸不是不會做飯嗎？我帶著疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。這時媽媽打來電話，問我照片收到了沒有，爸爸做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。媽媽說：爸爸今天做這兩個菜可是費了勁了，切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說，“要你住宿是為了培養你的獨立能力和團隊意識，其實他每天見不到你心里很難受呢。”說完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是爸爸為我悉心準備的，原來一直都是我無知才會愚蠢的認為他不關心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。

深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉反側既慚愧又感動。突然手機響了，是爸爸的電話：“閨女，最近適不適應生活啊，學習跟不跟得上，有什么事就告訴我。”我對他說了近況，掛掉電話后，我才明白原來爸爸一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十四

小時候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對于許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。

總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？

親情的陪伴是每一個人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們才會克服困難，但我們是不是都以為這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地為我們奉獻，卻不求回報。

朋友是人生中不可缺失的一個職位，(.)他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良藥，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們才會走的更遠，飛的更高。

愛情的陪伴像是一個天使，讓我們充滿歡樂與溫馨，因為有了它的存在，讓我們覺得生活充滿了陽光。

總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！

陪伴成為我堅強的后盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找帶有明媚陽光的地方。

有了你們的陪伴，我不再孤單……

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十五

兩歲兒童離開家來到托兒所,都會有一個適應期。能否讓兩歲孩子順利渡過適應期,家長作用非同不可。因此,提醒家長特別要注意這樣幾個問題。

即將送孩子去托兒所的家長,應提前到托兒所向有關人員進行咨詢了解。對孩子所在班的情況、園所環境及托兒在所里的生活作息時間等有關事項,做到心中有數。入托前就有意識地逐漸調整孩子的各種生活習慣。比如：培養孩子愿意自己吃飯、拿水杯喝水、自己會脫單層褲子坐盆大小便,或用動作手勢和簡單的語言向老師表述自己的想法和意愿等。

二、貴在堅持。

孩子入所以后堅持送可謂至關重要。家長應克服種種來自長輩或自身心理障礙,保持冷靜的頭腦,堅持天天送孩子來所。千萬不可三天打魚兩天曬網,疼愛中幫了“倒忙”。

三、服飾便捷。

兩歲兒童的生活自理能力較弱,在集體生活中多依賴老師的照顧。因此,在服裝上要盡可能簡潔易穿脫。這樣可以避免孩子把穿脫衣服當成負擔,助長焦躁情緒。

四、“寵物”不失“寵”

很多孩子在家都有自己的“寵物”,除小動玩具之外,還有毛巾、被單等物品。整天愛不釋手。如果來到托兒所就剝奪了他們摟抱“寵物”的權利,會使孩子更加難以接受。因此,建議家長在孩子開始去托兒所時,允許他們與自己的“寵物”為伴。待他們逐漸適應后再根據情況安排好“寵物”的去處。

五、過渡寄宿。

送寄宿制托兒所的家長要給孩子一個心理準備階段,可以第一天早接,過兩天正常接,待孩子基本適應了白天的生活后再寄宿。千萬不要第一天就不接,避免給孩子造成過重的心理負擔,無端延長適應期。

六、哭鬧合法。

兩歲兒童語言表達能力有限,哭鬧行為是他們表達內心世界的唯一辦法。也可以說是他們不安情緒的一種“宣泄”。我們應該允許孩子表達自己的情感,家長不必為此過分擔憂。如果孩子的心情受到壓抑不敢哭,不敢鬧。那倒成問題了。當然,長時間的哭鬧就需要特殊關照,不能因哭鬧影響身體健康。

七、飲食清淡。

由于剛入所孩子情緒不穩定,在一定程序上會影響他的飲食起居。按民間的說法就是“有火”。家長接孩子回去后,如發現孩子特別貪吃,一定要適當控制食物的`呂種和進食量。注意“三多”、“三少”。即多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類及煎炸食物；多喝白開水,少喝各類甜味飲料；多吃軟、爛食物,少吃不易消化食物。

八、藥物助力。

如孩子自身低抗力較弱,剛來托兒所后,由地情緒波動容易患病。家長可適當喂點小兒清火的小藥丸,以增加身體抵抗力,幫助他們順利渡過適應期。

九、夢魘不可怕。

兩歲兒童剛入所這幾天,晚上回家睡覺時會出現夢魘現象。往往半夜醒來大哭大鬧。發生這種現象,家長不必驚慌。俗話說：“日有所思,夜有所夢”。隨著孩子對托兒所環境的逐漸熟悉,這種現象會自然消失的。

十、遵守作息。

正規的托兒所都有較科學的作息時間。家長切不可認為早送晚送小事一樁,兩歲兒童在入所適應期內有兩個時間點最不適合送孩子,一是進餐前,二是睡眠前。其道理顯而易見。因此,家長若要讓孩子吃的舒服睡的香,一定要避開這兩個時間點送孩子。當然,過了適應期就不存在這個問題了。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十六

今天上午，我們班級里開辯論會，辯題為“開卷是否有益”。正方的觀點：開卷有益，反方的觀點：開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。

辯論會開始，我們一一亮相，主持人徐老師一打開話匣子，就直接切入主題：“第一關——雙方陳述。”正方張崴琪先發話了：“書猶藥也，善讀可以醫愚!”話音未落，我方一辯——管若彤就站了起來：“不，未必讀書就是好的。”我們說得各有千秋，越斗越勇，詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽晗的那一句：“書喻為藥猶可，但藥得對癥下，否則那就是毒藥，不但不能治病，反而適得其反，會醫死人的。所以，書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會害你，讀了不會幫助你，更談不上醫愚。”這一段剛剛說完，臺下便暴發出雷聲般的掌聲，我的心里也為王譽晗高興：太棒了，說的太妙了!

第一關結束了，雖然對方不甘示弱，但是，我堅信，我們一定打敗他們的。下面，就是第二關——自由辯論。

對方先來了個下馬威，把我們嚇了一大跳，不過，我們沒有慌張，而是鎮定如山地回答了對方的問題。對方沒有放棄，又接二連三地提出了問題，可是，都被我方辯手答了上來。輪到我們了，我們先給了他們一個重棒反擊，然后，又乘勝追擊，一連殺了對方個措手不及。對方頓時亂了陣腳，一時啞口無言，霎間安靜了下來。瞧他們一個個心急如焚，一臉緊張地邊看著那準備好的稿子，一邊低低的商量地對策，我的心激動極了，像揣了只兔子一樣，在那兒跳躍。因為，我感覺我方就要勝利了。

接下來的辯論，對方的回答已無邏輯可言，問題也失去了銳氣，在我眼里，真是有些牛頭不對馬嘴。偶爾提出有點尖銳的問題，又會都被小博士王譽晗那淵博的知識給震了下去。

時間已接近了尾聲，隨著主持人徐老師的聲音響起，第二關結束了，這時，勝利已接近明朗化了，我的心里充滿了喜悅。

最后一關——總結。對方辯手四發言了：“我們……嗯……要……要……”不知對方是由于緊張，還是對自己已失去了信心，看上去斗志全無，說得結結巴巴的。

我站了起來，心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口氣，很流利地作了最后總結。“英國作家菲爾丁說‘不好的書也像不好朋友，可能會把你戕害。’所以，如果片面地理解‘開卷有益'，而認為一切書皆可讀，且不取舍，不問內容，只是一味認為讀了就有益，其實是不對的。我們必須學會去選擇有價值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀，才有益。總之，我們反方認為，開卷未必有益。”

我的話音剛落，臺下已響起了掌聲，五位評委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們，說：“兩方各有優勢，但是，反方準備的充分一點!”

哈哈，辯論會，精彩地結束了，我方大獲全勝!辯論會，讓我受益匪淺，期待你的下一次到來。

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十七

今年我19歲，到今天為止，我已經聽過1900句“對不起”了。

6歲那年，姐姐搶走了我最喜歡的熊娃娃，當我第二天看見它時，它已經被剪的稀碎。姐姐說：“對不起。”那天晚上我抱著被剪碎的棉花悄悄的哭了一晚上。

五年級的時候，班里的壞孩子拿著我的書包向我砸來，老師抓住被迫向我道歉：“對不起。”

高二那年第一次出去兼職，替老同事背了鍋，被老板罵哭，之后她找到我說：“抱歉啊。”

初戀分手那天他說：“對不起。”與此同時，我最好的姐妹也說：“對不起。”我看著微信置頂的他們兩個換上了情侶頭像，心里五味雜陳。

可是我并沒有說過一句“沒關系”啊。我看見熊娃娃的照片時心里好像被挖了一塊，空空的。我時常夢見我的書包向我砸來。我也經常渴望愛情，但不敢邁出那一步。

可能它對你來說只是一團棉花，可能它對于你來說只是一種樂趣，可能它對你來說是你找到了真愛。你以為一句對不起就能把這血淋淋的傷口撫平，可只有我知道，這傷一碰還是疼。

別說對不起，因為有關系！

陪伴高中記事陪伴高中記事大全（18篇）篇十八

每個人我都想感謝，老師，父母……這一次，我想感謝“小田田”面包店的阿姨。

“小田田”面包店在風華園里面，一進去右拐就是了。我每次去都會買我最喜歡的奶油夾心牛角面包。那個面包賣得很快，非常受歡迎，有的時候沒有了，我就去問售貨員阿姨：“還有沒有奶油夾心牛角面包？”阿姨說：“對不起，沒有了！”這句話令我很傷心，因為吃不到我最喜歡的奶油夾心牛角面包了。

我每一次去都不是一個阿姨來回答我有沒有奶油牛角面包。有一個阿姨回答我的時候總是會笑得很燦爛，讓我印象深刻。讓我忘掉沒吃到奶油夾心牛角面包的傷心了。

那一次，放學以后，媽媽帶我去上舞蹈課，我直奔小田田里的牛角面包。我們去的時候，阿姨微笑著說：“今天的牛角面包賣完了，這個熱狗面包也不錯哦！”那一次，我沒有吃到奶油夾心牛角面包，但是我看見了那個阿姨燦爛的笑容，很開心，而且我發現熱狗面包也很好吃。

感謝阿姨，讓我有個好心情，有了新的嘗試。我以后也要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開心！

老師的話：非常好的小作文！讀著，老師都感動了。感情真摯、充沛的好作文。給滿分！

——開頭好。引出具體要感謝的對象。

——敘事好。先來個“負”的，產生懸念，營造反差，然后讓“正”的華麗上場。

——結尾好。“要像阿姨一樣傳播正能量，拯救不開心！”