通過總結，我們可以排除一些不必要的困惑和誤解，更加清晰地認識到事物的本質。作為總結的一部分，下面這段話或許能夠給我們帶來思考。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇一
我園占地面積約700平方米，建設占地面積300平方米，廚房、廁所、保健室、辦公室、倉庫均具備，分大、中、小班。其中大班2個，中班2個，小班1個。現有幼兒老師10人，保育員5，園長2人，辦公室人員1人，后勤2人。
本園無板房，無接送校車。房屋建筑為磚混結構，設有雙樓梯等安全通道。配備有應急燈和安全出口電子牌。可保證在特殊情況下的應急逃生。食堂設有操作間和儲藏室，肉制品和糧油均在有資質的店面長期定點購買，并開具證明簽訂有供貨協議。
學生入園均在園門口刷電子接送卡（有電子影像和電子考勤系統）并接受紅外線體溫儀檢查后登記方可入園，沒帶卡的學生或外來人員需登記“外來人員登記表”后，方可入園。園內裝有監控系統，共14個探頭。
完美寶寶幼兒園健全了組織機構，分工明確責任到人，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，對幼兒園進行了德、智、體美全面發展發展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規劃和遠近期發展目標，認真制定學習計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。
幼兒園共設有六個活動室（每個48平方米），和一樓大廳接待處（120平方米）和五樓的家長會議室（180平方米）。
大班2個班共62人，中班2個班共48人，小班共26人。
大一班教師：司玉佩、王彩琴、馬艷紅；大二班教師：荊培、司阿芳、呂廣霞；中一班教師：鄭秋娜、韓苗苗、王亞輝；中二班教師：崔傳琴、劉興玲、李英；小班教師：羅玲、鄭好偉、羅雪麗。
幼兒園本年度引進了：“北京6+1禮儀教育”和美育奧爾夫音樂故事游戲課堂。基本杜絕了小書包現象。
幼兒園遵循《3—6歲兒童學習與發展指南》相關精神，尊重幼兒身心發展特點和規律，實施教育，實行綜合教學活動，因材施教，全面提高了幼兒素質，在教學活動中，以游戲為基本活動內容，形式多樣，內容生動活潑，豐富，既開發了幼兒智力，又培養了幼兒的`良好衛生生活習慣。
本園參加新鄭市教體局舉辦的《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓3人，參加新鄭市組織的考試2人，在龍湖鎮中心校考試3人。其余教師在園里學習并考試（有試卷）。制定了有《指南》長期培訓計劃，并在5月開過家長會宣傳《指南》相關精神（有幻燈片），發放了自制的指南宣傳冊。留有文檔和影像資料。
我園目前正處在整改、自查階段。對幼兒園教室、廚房、地面等進行全面自查。對照《新鄭市教育體育局民辦幼兒園設置標準》，我園也存在一些不足，我們會借此繼續努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇二
xx區共有幼兒園85所，其中公辦幼兒園7所，公辦性幼兒園5所，農村集體幼兒園所，民辦普惠性幼兒園所，民辦幼兒園所。
7所公辦幼兒園為小區配套幼兒園移交到教育，近兩年投入使用，園舍設施，內部配套，教玩具配備，師資配備等方面處于全區領先地位，安全方面不存在隱患。7所幼兒園均為集中供暖，設施設備經過相關部門檢驗，不存在安全隱患，根據往年運行經驗取暖效果好。
5所公辦性質幼兒園土地均為集體用地，園舍以小區配套的居多，園舍經過專業部門設計、施工、監理、驗收，辦園條件符合相關要求，設施設備，教玩具配備充足，符合辦園要求，取暖為集中供暖和空調取暖。
30所農村集體園總體情況相對較差。但是xx區管委會在20xx年投資近萬元對農村集體幼兒園實施了標準化工程，對14所幼兒園房屋，廁所，活動場地、教玩具等進行了全面提升，目前已經全部驗收并投入使用，辦園條件得到根本性改善。剩余所農村集體園在20xx年完成全面改造，計劃投資萬元，徹底改變xx區農村集體園面貌，徹底補齊xx區學前教育辦學條件的短板。
民辦普惠性幼兒園，民辦幼兒園辦園條件普遍較好，設施設備充足，教玩具種類繁多，很好地滿足了學前教育發展的需要。
xx區轄區各幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音，都是獨立建筑群體，符合國家相關安全要求。幼兒園室內外環境凈化、美化、兒童化。活動室寬敞明亮，衛生間干凈整潔。
寒冬已至，為了更好的給全區師生營造一個溫暖安全的環境，xx區教育局對各幼兒園取暖工作進行了自查，積極做好冬季取暖的各項工作。
（一）各幼兒園思想高度重視。
xx區教育局召開了專門會議，針對冬季供暖工作進行了安排和部署，提高園所中管理人員的重視程度，為冬季供暖工作的開展做好思想工作。要求幼兒園成立專門的冬季供暖負責小組，園長任組長，后勤主任任副組長積極開展此項工作的推進和落實。
（二）交叉互查、落實責任。
1、組織相關人員針對全區各幼兒園各個教室及功能室進行嚴密的排查，查看暖氣設施是否正常無損壞，查看各部位的線路及設施是否完好。經排查各幼兒園暖氣設施均可正常使用，各幼兒園班級及教室無安全隱患存在。
2、要求全區集中供暖幼兒園針對冬季供暖工作開展繳費工作，及時向熱力公司進行繳納費用，以確保冬季供暖工作正常開展。目前已經繳費完畢。
3、要求全區幼兒園針對冬季供暖的安全工作對全體教職工及幼兒進行教育，杜絕安全事故的發生。
（三）各幼兒園必須加強對師生的安全教育。
要求各幼兒園充分利用智慧樹、黑板報、致家長的一封信等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實現安全教育常態化、制度化。同時我區進一步嚴格執行安全管理制度，責任到人，發現隱患及時排除，做到零事故，以確保冬季全暖工作的開展。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇三
為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，實現學校的科學發展，對學校的辦學行為進行了認真的自查，具體情況如下：
1．能堅持正確的辦學方向。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，依法治教，依法治校。堅持教育符合自身發展規律的要求，符合時代發展的要求，符合建設中國特色社會主義對人才的要求，符合以人為本的要求，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。
2．建立健全各項常規管理制度。如：《考勤制度》、《崗位設置方案》、《崗位設置工作實施方案》、《教職工績效（年度）考核方案》、《安全工作管理制度》、《門衛管理制度》、《住校生管理制度》等。管理制度涵蓋學校工作的各個方面，體現系統性；符合素質教育的要求，體現導向性；貼近學校的工作實際，體現實效性。
3．實行民主決策和管理。本學期，學校制定了校長辦公會、行政例會和教師例會制度，校內所有重大事項，均通過民主討論研究決定。學校將組織選舉產生新一屆教職工代表大會，充分發揮黨組織、工會、共青團、少先隊等組織的作用，做到民主議事、校務公開。
4．加強學校財產管理。本學期，學校制定了《財產管理制度》，對財產購置、使用、報廢等環節作出了明確規定，對校內資產進行了詳細登記，確定專人定期進行清產核資，完成了事業單位國有資產管理系統的錄入，加強對學校財產的維護和管理。
5．加強學校財務管理。本學期，學校制定了《財務管理制度》，嚴格執行支出票據經辦、審核（證明）、審批程序，詳細制定了學期經費預算，確保資金合理使用。
6．堅持“育人為本、德育為先”。按照《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等要求，深入持久地開展學生行為習慣養成教育、思想品德教育、法制教育、國防教育和心理健康教育等。
7．積極開展“愛祖國、唱國歌”活動，堅持升降國旗制度，規范升旗儀式。
8．德育工作機構健全。加強以班主任為主體的.德育隊伍建設，加強班主任選聘、培養培訓和考核，提高了班主任待遇。建立班主任工作基本規范。
9．按照義務教育階段學校堅持免試就近入學原則，我校招生范圍為宣州區沈村鎮。學校沒有拒收學區范圍內的適齡少年入學，沒有舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學生競賽、考試成績及特長評級作為錄取依據。
10．嚴格學籍管理。落實學生轉學、休學、復學等各項管理制度，實行學籍信息化管理，配備兼職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案。
11．編班辦班行為規范。我校一律實行均衡編班，沒有以實驗班、特長班等任何名目設立重點班、快慢班。
13．嚴禁違規補課。學校沒有以任何名義（包括家長委員會等）利用寒暑假、雙休日、節假日組織學生有償補課。
14．科學安排作息時間。學生每天在校集中學習時間分別不超過7小時，學生每天睡眠時間分別不少于9小時。學生晚自習結束時間21：00，早上統一起床時間7：00。
15．嚴格規范日常考試。不組織、不參加未經教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動。
16．嚴格控制課外作業量，家庭作業每天控制在1。5小時之內。
17．加強學生體育鍛煉。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，開設好體育課程，保證體育教師配備、體育課時數量、體育課堂教育質量。
18．嚴格執行收費政策。學校嚴格按國家、省規定項目和標準收費。所有收費項目都進行了公示，未經公示的收費項目一律不得向學生收取。學校面向學生的收費，都經物價部門的認可，并出具正式發票。
19．嚴格服務性收費和代收費管理。服務性收費和代收費必須堅持學生自愿和非盈利原則。
20．加強教師職業道德建設。利用教師例會，學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《安徽省中小學辦學行為規范》、《宣城市中小學辦學行為規范40條》等法律法規。
21．嚴禁教師有償補課。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、私自在外兼課兼職。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差，其教學時間計入教師的工作量，作為年度（績效）考核內容之一。
22．健全聽課評課制度。此項工作由教導處布置，各教研組組織實施。要求一般教師、年級（學科）組長、校長（教導主任）每學期聽課分別不少于10節、15節、20節，做到聽課有記錄，課后要開展針對性評議。
23．建立科學的教師評價體系。綜合考慮師德表現、工作態度、事業發展、工作量、工作難度和工作實績等因素，科學評價教師工作。
24．組織教師參加教體局舉辦的“唱紅歌”活動，利用課間操時間，每天播放一首紅歌。25．德育處、共青團組織出一期慶祝建黨90周年校園專刊和班級專刊。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇四
一、實習目的：
能將在學校學習的基本知識和理論知識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學方法。
二、實習內容。
(一)保育工作。
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內容不是很清楚。一整天，我都在認真觀察并且學習，了解作為一個保育老師應該做什么，到底怎么做。第二天我很快進入了狀態，在接下來的一周，我進行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養他不尿床的好習慣。雖然只是一周的保育工作實習，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習。
聽課是提高自己教學能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領大》、社會活動《成長小相冊》、數學活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數學活動《快樂幼兒園》、美術活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數學活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
(三)課堂教學。
來到幼兒園實習已經是第三周了。接下來的時間里我的主要任務就是課堂教學的實習。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。語言課本來就是發展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發表自己的看法這個環節。課后和幼兒閑聊時，發現幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。
在接下來的課堂教學中，我不斷積累經驗。在一次美術活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學中更加充滿信心。
(四)家園聯系。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習期間，我注意觀察我的指導教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現情況。
三、實習體會。
時間過得太快，幼兒園的實習結束了。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作，達到了預先的實習目的，完成了實習任務，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準備好教案就可以，還必須在教學過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學活動中，照顧到多數幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇五
合才是真正的知識。社會需要的不僅僅是滿腔熱情的人更是有真正動手本事的人。以前的學習主要是系統的學習理論知識，而這次的實習讓我明白基礎的理論知識是不夠的。在這次的實習資料包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接和調試等等。經過這六周的實習讓我學會了許多的東西:。
一、在實習中學會要與同學們互幫互助。
一向以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作本事都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結，怎樣和同學們打交道。在實訓中，大家經常進行交流，關于焊接，檢查和調試各個方面，所以大家都多了一份經驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。
二、經過這次的實習讓我對本專業有了一個更深更系統的了解。
此刻想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好。在這次的實習中我們做了五個項目，每個項目側重了不一樣的方面，從不一樣方應對所學專業有所了解。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自我學得好實訓也沒有什么問題，在這次實習中我體會到沒有什么天才，也沒有什么基礎，在那里就僅有動手。僅有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設計，焊接，到檢查，調試。經過這次實習對電路的焊接技巧，調試方法，設計流程和方法有了一個系統的了解。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫忙。
三、從實習中感受生活。
或疏忽而導致結果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結果卻出來了。也又可能結果明明就是出來了可是你沒有注意他，或者結果出來了可是你卻不明白他就是結果。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致，堅持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，僅有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自我的目標前進，我們都得相信積累的力量。
這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅僅是具有高素質專業知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結合，具有較強的實踐動手本事，能分析問題和解決問題的高素質人才。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇六
實習時間：20__年6月14日——20__年6月26日實習地點：漢南校區（田徑場）。
二、實習目的和任務。
目的：
1、了解光學經緯儀的各主要部件的名稱和作用；
2、練習經緯儀對中、整平、瞄準和讀數的方法，掌握基本操作要領；
3、掌握測回法觀測水平角的觀測順序、記錄和計算方法；任務：在田徑場測一條閉合導線。
三、外業作業過程。
安置經緯儀。
1、對中：使儀器的中心與測站點處于同一鉛垂線上；
2、整平：使儀器的數軸在鉛垂位置，水平度盤處于水平位置；
3、瞄準：觀測時，應該選用較小的目標，并且找準目標的底部；
4、讀數：讀數時調節反光鏡使得讀數窗內亮度適中，在讀取‘秒’的時候需要估讀。
四、內業作業過程。
1、全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否正確。
2、繪制導線略圖，把起算數據、觀測數據標注在圖上相應的位置，
應對標注的數據進行復核。
3、確定內業計算中的取一級導線位要求，本導線采用一級導線，角度取位至秒，邊長和坐標取位至毫米。
注意：檢查數據，做到200%的檢查。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇七
近年來，我校在市教育局、漁洋學區的正確領導下，在漁洋鎮黨委、政府以及社會各界的大力支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持走“依法治校，質量強校，特色榮校，全面育人”的辦學之路，不斷地改善辦學條件提升師資力量，辦學水平日益得到提高，成為一所校風正、教學嚴、學風好、管理規范，深受社會各界普遍好評的農村中心小學。根據《關于開展義務教育學校綜合督導檢查的通知》的內容要求和教育局的指示精神，我們組織全校教職工認真學習，并對照我校各方面的工作進行自查、自評，現將自查、自評情況匯報如下：
我校是一所農村中心小學，始建于20世紀90年代，學校位于潛江市東南角，與仙桃市和荊州市交界。
學校覆蓋五洲、文橋、譚場、金城四個村，近三年來，適齡兒童入學率、在校生鞏固率和畢業生畢業率均達100％。
學校占地17000余平方米，建筑面積5000余平方米；教職工17人（其中本科學歷6人，專科學歷2人，中師學歷7人）。教師學歷合格率100%。有高級教師5人，一級教師2人。45周歲以下的中青年教師人7。黨員11人。學校現有7個教學班，在校學生343人。
多年來學校辦學條件有了很大改善，現有一個可容納50余人的多媒體教室，一套多媒體教學設備。學校辦公室配有3臺辦公電腦。
學校現有運動場1個，面積近5000平方米，設有水泥籃球場1個，有乒乓球活動室2間。整個校園分教學區、運動區、生活區三個區域，布局基本合理。
在本次義務教育學校綜合督導檢查評分中，我校自評得分101.5分。
多年來，我校認真貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，大膽推進各項改革，探索教育教學新模式，強化科學管理體制，造就精良的教師隊伍，不斷優化育人環境，改善辦學條件，各方面積累了一定的經驗，取得了可喜的成績。
改善辦學條件為學生的發展營造有利的育人環境是實施素質教育的基礎。近三年來，我校對校園認真規劃建設，先后投入了十萬余元，整修了學校屋頂、修建了教師周轉房、學生食堂，又于今年8月新建一所幼兒園，現入園兒童近170人。我校還十分注重校園文化建設。按期更新學校文化櫥窗內，將師生風采、名人名言掛上墻壁。為師生提供一個良好、舒適的學習、工作和生活場所。
建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的根本保障。為了建設好一支具有現代教育理念，師德高尚，業務精通，敢于創新，善于合作的研究型，復合型教師隊伍，我們主要做好如下幾方面工作：
1、注重師德建設，增強教師的責任感和使命感。專門制訂《師德建設方案》，進一步明確師德建設的原則、內容、渠道和評估標準，并認真予以實施，主要突出四個抓。一抓“五觀”轉變，即教育、人才、質量、教學、評價觀的轉變；二抓敬業愛崗愛生教育；三抓增強教師的法律意識，依法執教；四抓增強教師的協作意識，教育教學上形成合力，環環扣緊，相得益彰。
2、創造寬松的適宜教師成長的環境，激勵產生優秀教師典型，大力表彰這些教師的不凡業績，使廣大教職工學有榜樣，趕有目標，認識到每個人都可能在自已的崗位上成為先進，從而把自己的特長和潛能盡量發揮出來。如我校從去年開始分配大學資教教師，這批教師年輕有激情，工作上也吃苦耐勞，在我校工作生活將近一年，各方面能力有了迅速的提高，如我校資教教師陳泉汐就被評為市教育教學先進工作者和鎮十佳教師，資教教師劉倩也是我校優秀教師的典型代表。
3、建立建全量化的檢測系統，包括考勤、績效工資發放制度等，教師的工作進行月檢月查，做出公正的評價，發揮評估工作的導向性和激勵性作用。
4、注重教師政治理論學習和業務學習，提高教師的整體素質。如定期地組織教師學習，鼓勵教師積極參加各類業務培訓、學歷進修。轉變觀念，銳意創新，全面提高教師的政治素質和學識水平。上學期我校就分別派出教師邢菲、陳泉汐和盧佳麗外出參加省級培訓。
5、促進教師間的相互交流，共同提高。
在教研教改方面，學校每學期都組織教師到學區其他學校聽課研討，學習人家先進的教學模式和教學經驗，在校內則通過多種形式的聽課、評課、說課等活動，提高教師的業務水平，并采取“傳、幫、帶”、“一幫一”、“走出去，引進來”等措施，讓青老教師互相交流和學習，取長補短縮短之間的差距。
三年來，我校不斷深化管理改革，推行內部管理機制，建立健全各項管理制度，努力創建民主、開放的管理模式，形成良好的管理運行機制。
2、建立健全各項管理制度，提高管理效率。我校注重依法治校，狠抓制度建設，以制度管理人，管理事。先后制定了《學校工作制度》、《德育量化制度》、《教師獎懲制度》、《教師考勤制度》等一系列的規章制度，使我校的管理不斷科學化、規范化和全面化。我校還實行領導值班制度。
教學質量是學校發展的根本命脈，沒有質量就沒有發展，而科學、規范的學校全面管理是教學質量的根本保障。因此，我校始終向管理要質量。在上學期期末統考中，我校取得了四個第一，一個第二和一個第三的喜人成績，學區還特別為我校頒發了教育質量獎，這是我校全體師生共同努力的結果，也充分說明了我校視質量為生命的辦學宗旨。
多年來，我校堅持不懈地抓學生思想政治工作，提高學生的政治素質及道德修養，積極探索新形勢下德育工作的新路子。
1、教育經費不足，教學設備不夠完善。體育運動場地還達不到國家的要求標準，體育器材少，沒有語音室、美術室等。
2、術科教師配備不齊，特別是科學、信息技術專業教師。
3、個別教師對新課改的教學理念缺乏足夠的認識，對新的教學方法尚未完全掌握。
4、學校建設規模不能滿足現師生數量，學校三面無圍墻，存在一定的安全隱患。學校食堂規模需擴大。
1、堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認清形勢，抓住機遇，不斷發展。
2、多渠道地籌措資金，保證教育經費的投入，改善辦學條件。
3、加強師德建設和加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、加強對英語、美術、信息技術、體育等薄弱學科的教學，全面提高學生的綜合素質。
5、以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。
6、以育人為本，努力辦特色學校，學校將按“科學先導，創新模式，優化常規，發展個性，形成特色”的辦學思路，推進學校向前發展。
1、進一步改善辦學條件，優化育人環境。
2、做好校本培訓，通過培訓使教師適應課程改革要求和具備一定的課程開發能力。積極開發校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質教育課程體系。
3、以育人為本，努力創設辦學特色。
今后，我們將認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，扎扎實實地把我校工作抓緊好，抓出成績。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇八
我公司成立于2004年2月，營業執照證號，房地產開發資質為三級（證號：贛建房開字號），注冊資本1000萬元，企業性質為有限責任，法人代表，現有員工25人，有技術職稱人員12人，占全體員工48%。公司為了規范經營行為，著重學習了贛市房字[2011]36號《關于進一步規范和完善房地產市場監督行為的通知》主要精神，現對照上級主管部門通知（上房字[2013]4號文件），就我公司正在開發、銷售的項目經營情況自查如下：
我公司開發資質在20xx年10月到期，現于20xx年11月按規定進行換證。開發的20xx年開發建設“”項目基本銷售完畢，僅剩3套住宅和部分店面和寫字樓正在銷售之中；20xx年底正在報建“”項目。
在開發建設中填寫了《房地產開發項目手冊》，確定了工程質量責任人；嚴格遵照預售許可制度，杜絕認購、選號、辦理vip等形式收取預付款，變相預售；在規定時間內一次性公開全部準備銷售的房源和每套房屋價格；做到明碼標價、一套一標；未出現超出預售范圍、預售方案的違規行為；杜絕了捂盤惜售、囤積房源等惡意炒作人為制造房源緊張的行為。
建立了商品住房成本、銷售進度、銷售單價、業主臨時公約、示范合同、銷售人員等信息公示制度；明示了開發資質證書、商品房基本情況及“五證”辦理情況；公示了預售方案和各棟房屋權利狀態等情況。
銷售合同均使用示范合同文本并在網上簽訂、備案；按程序提供《住宅質量保證書》、《住宅使用說明書》；并按要求在合同上表述了物業用房、會所、車位等設施的歸屬、交付使用條件以及違約責任等規定；對面積誤差處理方式在合同上做了專門表述；簽訂合同時對合同簽訂事項和相關法律法規向買受人進行了講解。
在銷售廣告的宣傳上，沒有出現虛假、欺騙、短斤缺兩的現象；對商品房的名稱、面積、價格、用途、位置、周邊環境、配套設施做出真實宣傳，并在銷售合同上予以明示；未出現承諾售后包租和返本銷售等違規行為。
我公司嚴格按照資質范圍開發，及時辦理了開發管理手冊；嚴格按照驗收管理辦法進行項目驗收，未出現將沒驗收或驗收不合格得房屋交付使用的行為；在售后服務上，按承諾要求，積極面對客戶反映的問題，并能妥善解決，確保無投訴、上訪事件的發生。
為了企業長足發展，公司建立健全了各項規章管理制度《員工守則》、《勞動管理辦法》、《財務管理制度》、《工程管理制度》、《工程質量管理制度》、《工程開發與技術管理辦法》、《商品房銷售管理制度》等，并嚴格遵守和執行。
公司自成立以來雖嚴格按照國家有關規定合法經營，但受到縣域經濟的環境影響造成管理水平和員工的素質跟大、中型企業有很大差距都有待提高，所以也經常出現這樣那樣的問題。例如：工程質量上，多多少少會出現一些小問題，給后續“三包”工作帶來負擔；銷售人員在銷售工作中耐心不夠解釋不到位，造成購房戶的誤解；工期緊時，工程人員對后續“三包”處理的及時性上有一定問題。公司將在以后的工作上加強上述問題的管理、監督。
總之，公司在各級主管部門和有關單位的關心以及社會各界朋友的支持下，得到了健康、長足的發展。我們將再接再厲、遵紀守法、汲取經驗、總結教訓為社會作出自己應有的貢獻。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇九
去年放假前，老師就告訴我們明年一來就要先模擬實訓一個月，而平時只專注于理論學習的我當然很期待這次的模擬實訓。這學期剛開學就開始了一個月模擬實訓的生涯。
到目前為止為期兩個星期的財務管理綜合實訓就要結束了，而這次短短兩個星期的實訓卻給我帶來了很大的收獲。剛進電腦室的那天，就布置了第一周的任務——企業模擬群體對抗賽。每個人模擬企業ceo，對該企業進行生產經營策劃，分小組以最后銷售所得的利潤額進行對抗，而我們的任務就是要對企業生產經營進行策劃。要根據預算市場銷售量，結合最優購買批數進行原材料購買量的確定，同時要制定合理的產品市場價。如果要進行招標就要確定一個合理優惠的招標價。在第一周期，由于我們都不太了解具體要策劃的情況，結果出來時中標的那家企業的產品價格往往很低，導致了結果中標的那批產品銷售價比成本價還低而虧損很多。這讓我明白了經營不能因為增加銷售量而去盲目的制定低價，這樣會導致企業入不敷出。
此外，我們還要對生產產品數量與企業擁有的生產線的負荷程度進行衡量，看是不是需要購買生產線。在第一周期由于我采用了薄利多銷的方針，生產大量的產品，買進了一條生產線，同時也適當增加了生產和銷售人員的數量。第一周期的經營結果我的成績不太好，在第二周期我開始了進一步的改進，也了解了很多項目的改進與最后收入的一些關系。比如工資合理化系數、生產合理化系數、科研人員、廣告宣傳費、改善產品質量等。經過我一翻是是非非的計算，初步得出了一些數據，然后進行系統預測方案查看收入、稅后利潤、生產線和生產人員負荷等，再在這基礎上進行改善。又經過半天的奮斗，完成了第二周期的生產經營策劃，失敗乃成功之母，在第二周期對抗結果中，我的成績明顯升高了。在接下來的兩個周期中，我運用之前的一些教訓和經驗，經過一天的時間把它完成了，看著自己努力的結果，在小組對抗中我得了第一名，心里很欣慰。
完成第一個任務后，緊接著我們又開始了一份財務報告的分析。分小組進行合作完工，我們小組鎖定了華潤三九，對該企業近三年的資產負債表、現金流量表和利潤表進行盈利能力、運營能力、償債能力和發展能力的分析，還有是進行了杜邦體系的分析。通過分析，我們發現該企業盈利能力較強，運營能力和發展前景都較好，但是企業收益資產的流動性與前幾年相比有所下降。企業近三年的應收帳款變化浮動不大，但其他應收帳款增加明顯，說明該企業還是存在一些隱患的。通過對各年報的分析，讓我進一步熟悉了各報表所能表現的一些數據和所反映的企業財務狀況以及企業的發展前景。
第二周主要是進行了投資項目的分析，當然也離不開一些財務方面的分析。我覺得做這種投資項目的計算不僅考驗了一個人的理論基礎和掌握情況，更多的也考驗了一個人的毅力和耐心。而且如果整份報表先做一部分再過一會去做的話就會不知道從哪下手，又得重新看起。上學期我們也做過相應的報表填寫，但這次做，我發現有幾個項目的計算填寫我還是生疏了，原來當時掌握的東西如果放著不動，也會冷掉的。
學以致用，這句話一點都沒錯，雖然這次實訓只是在電腦房模擬操作，但也受益匪淺，為今后步入社會打下了小小的基礎。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十
xx。
20xx年的4月x日到5月x日這短短的四周我第一次學習當老師的教學實訓周在這段時間我收獲了很多也成長了很多近一個月的實訓讓我體會到當老師的樂趣當了近十幾年學生第一次轉換了角色以一名老師的身份去實訓、去體驗任務不同了視角不同了因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應學生教育環境我們認真聽課記好筆記并即時和指導老師溝通反復推敲老師教案認真熟悉教材。這兩周我們還批改了學生們的作文批改作業時糾正學生的錯誤非常重要在糾正學生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信心在這個過程中我還發現了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體情況可以分為四類：
第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題很多同學也分不清詞性。
第二類：句子結構不清晰時態使用錯誤而且喜歡用中文思維進行寫作。
第三類：不注意標點的使用隨意亂點的現象很嚴重。
第四類：學生態度問題這一類學生大多字跡潦草不認真對待作業。
經過兩周的聽課，第三周我們便開始準備教案，為講課作準備指導老師指導我們寫教案。第四周的周一早上我們進行了第一次試講，雖然試講并不正式，可講課的過程中依然會暴露很多缺點。結束之后鄭老師說我的構思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著積極總結并及時予以修改。周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時間聽我們又試講了一次這一次。老師又給我們提了意見并讓我周三正式于5月x日上講臺。周三下午我第一次正式登上了講臺，上課前我感到非常緊張緊張，介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃，逐步進行著內容。同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣，我便充分放松了自己，大膽的講起課來，最后由于時間沒有把握好，準備的內容并沒有講完。課后鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好，這無疑給了我極大的自信。他們也給了我很多建議，所以回來之后我又對講課內容進行改進。
5月x日周四下午，我又講了兩節課，正所謂熟能生巧，這次明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的把握上內容上都有很大的進步。學生依舊很配合，從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺。
這三節課讓我充分體會了當老師的感覺這種感覺很好看著學生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責任把他們教好。
通過這次實訓我還總結了幾點關于教育的建議具體如下：
第一點興趣對于一個學生來說至關重要的必須把學生的學習興趣調動起來使他們在快樂中主動學習課堂只要以學生為主充分調動他們學習的主動性和積極性由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。
第二點老師要有耐心才能把學生的缺點糾正過來而且老師要想方設法創設民主和諧的教學氣氛在教學活動中建立平等的師生關系把自己當成活動中的一員。
第三點要注重鼓勵學生他們得到老師的贊揚積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學效果。
第四點學生對講課的內容反映不一所以要注重跟同學們的交流明白他們究竟所需求的什么。
從這次實訓中我明白到：備課在上好一節課的重要性。因此我也對老師這個職業有了更深的理解，真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質。他們就一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實的基石。
這次實訓也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動。在以后的`人生道路上我不會像以前那樣膽怯，因為在這次實訓中我變得勇敢成熟了，在以后的人生道路上我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十一
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性環節.在生產實習過程中，也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標.培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用.通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用.
二.實習任務。
1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程.
2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升.
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力.
三.實習基本要求：
1.學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位.有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意.
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生.
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動.
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鉆研.5.應多與指導教師聯系交流，及時得到教師指導.
四.實習內容。
（一）安全教育。
一.安全教育學習的目的：
二.事故的發生及其預防：
1.事故發生的因素。
人為因素不安全行為物的因素不安全因素2.發生事故的認為因素1）.管理層因素；2）、違章：a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3）.安全責任（素質）差.
三.入廠主要安全注意事項。
1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機械傷害6.防止高處墜落7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒.
四.設備內作業須知：
1.在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業2.設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3.進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換4.應采取措施，保持設備內空氣良好5.作業前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施7.設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段8.《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容.
（二）流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品.
（三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用.
（四）學習和了解工廠車間的生產組織管理情況，生產工藝等等.
四.實習過程。
1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等.
2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式.我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容.
3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究.
4、實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中.隨時接受老師們的檢查與批改.
五.其它活動。
在完成好我們所實習業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動.在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等.
六.實習感悟。
生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑.其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎.
產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解.通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識.為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎.
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等.
總的來說，我對這門課是熱情高漲的.我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感.是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的.它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，.作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件.
對自己的動手能力是個很大的鍛煉.實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的.沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就.在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力.比如做手電筒組裝與測試時，發現的好幾個短路的焊盤都被我維修好了.
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十二
通過實訓使學生掌握樓宇綜合布線項目實施過程，掌握綜合布線技術與工程建設方案設計、測量、材料清單統計、施工、測試的過程，能夠利用相關制圖軟件完成樓宇布線的整體規劃與設計，通過項目實訓能夠對企業網絡，布線等進行設計，使學生畢業后能從事相關的系統集成、布線設計及實施制圖規劃等工作。
1、組長：xxx學號：xxxxxxxx主要負責：施工監督。
1、檢查工程圖紙是否符合工程要求。
2、檢查工程材料準備是否準備妥當。
3、對整個工程實施跟蹤監督，發現與工程圖不符立即予以改正，如果受環境因素，進行設計變更，同時計算變更量，從新計算材料用量。
4、對工程安全生產、文明施工進行監督、檢查。如發現安全隱患應立即停止施工，待處理好后繼續進行施工。實驗體會：
通過實訓使我們掌握樓宇綜合布線項目實施過程，能夠利用掌握綜合布。
線技術與工程建設方案設計、測量、材料清單統計、施工、測試的過程相關制圖軟件完成樓宇布線的整體規劃與設計，通過項目實訓能夠對企業網絡，布線等進行設計，使我們畢業后能從事相關的系統集成、布線設計及實施制圖規劃等工作。
理論知識運用到實際操作中，使我們將理論與實踐相結合，加深對理論的理解‘通過實際操作，使學生掌握一定的操作技能，能認真、細致、準確的操作。
2、組員：xxx學號：xxxxxxxx。
主要負責：繪制工程圖（輔助后期施工，根據實際情況并進行圖紙的修改）。
1、勘察現場實際情況，進行必要的測量。
2、了解布線的一些標準，并遵守相關的一些標準。
3、考慮是否合理、經濟、環保、方便相關問題。
4、了解一些基本情況，進行構思。
5、結合現場實際情況繪制工程圖，并進行放線。
6、配合后期施工，并進行施工圖的修改。實驗體會：
通過這近幾周的實訓，雖然時間很短暫，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且感覺自己學的東西比較實在，可能還會在今后的生活中也會用到，不管怎么說有收獲總是不錯的。
在這次實訓中我負責我們小組的工程圖繪制，剛一開始我都不知怎么辦，不知從何入手，但后來我逐漸摸到了一些頭緒。我便從各種渠道找能輔助我繪制的知識，比如上網借鑒別人繪制的工程圖，借鑒同學的圖，漸漸我便知道繪圖的一些基本常識。繪圖也不再那么無賴，在這不斷的學習中讓我對繪制有了新的認識。
在小組中每個人的分工都不一樣，自己得完成自己的工作，促使每個人認真的完成自己的工作，不僅能鍛煉自己獨立完成能力而且還能提升自己知識面，同時還能鍛煉大家的團隊協作能力。
3、組員xxx學號：xxx主要負責：材料統計實驗步驟：
1、根據工程規模，準備好相關工具。
2、根據工程圖計算各材料大概的用量。
3、做好施工前的準備工作，并核對相關材料。
4、施工開始后應密切注意設計變更，以便及時的補給相關材料。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十三
xx電纜有限公司（原x電纜廠，始建于1952年）是由x電工股份有限公司、x省內十四市電業局下屬企業和衡陽電纜廠有限公司進行強強聯合，合資組建的大型電線電纜制造企業。公司產品以“x”牌為商標。可以生產各類電線電纜產品，其中“x”電線榮獲全國行業內唯一產品質量最高獎，公司榮獲“中國質量萬里行全國先進單位”、“中國機械化質量信得過企業”，是省級電線電纜產品技術中心，x省電線電纜質量監督局定點監測中心。公司擁有進出口自營權，年產銷超6億元，成為x省最大電線電纜制造企業。公司采用先進的管理方式，憑借一流的專業技術人才和豐富的生產經驗，充分發揮強強聯合和集團化、集約化的優勢，成為國內具有較強競爭實力的電線電纜生產企業，為國民經濟和民族工業的發展做出新的貢獻。
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。
在實訓期間，我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟件，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是采購就是銷售，在進行采購業務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷售業務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實訓工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發生串戶。除了采購和銷售業務，日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。
公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實訓過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發票才能進行計入費用。稅務處理是公司財務處理的重要部分。稅務會計主要公司稅務的申報（包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等）以及辦理公司稅務的繳納、查對、復核，辦理稅務登記及變更事項，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發票，辦理相關免稅業務等。在實訓過程中，我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣，利用abc3000進行稅務報表的填制，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。特別引起我們注意的是，20xx年起，凡企業購進固定資產并取得增值稅專用發票均可進行增值稅抵扣。xx電纜有限公司屬高新技術產業，企業所得稅按應納稅所得額15%征收。
月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實訓期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。
公司財務部還設有出納及增值稅發票開具處，出納主要管理日常現金收付業務，編制現金及銀行存款日記賬等，開具收款收據以及票據的辦理，專用收款收據需到稅務局領購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實訓，我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發票的開具中，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實準確，如發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。
實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實訓，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實訓期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。
實訓是每個即將畢業的大學生的重要經歷，通過實訓，不僅培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實訓讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實訓，我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，將工作做到盡善盡美。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十四
周一至周二：早上8：05—11：35。
下午2：00—4：45。
地點：商務談判室。
周三：早上8：05—11：35。
下午2：00—4：45。
地點：口譯實訓室。
周六：
早上8：05—11：35。
地點：口譯實訓室。
實訓內容及小結：第一節實訓課是由雷晨光老師帶領我們上的，其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業理論指導，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發現問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關的例子，例如公司內部問題練習等。同學之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養了我們對于不同問題的發散性思維以及創新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發展的各行各業需要新型營銷人才，需要具有創新意識。專業知識和富有團隊作業能力的市場營銷新人。
實訓內容及小結：
第二節實訓課則是由彭越老師指導我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓內容及小結：第三節課是由肖永平老師為我們上的，與上兩節課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應的游戲還有同學間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當但他絕對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學們積極發言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關的例子，這讓我們明白心態決定一切積極地心態是很重要的。
實訓內容及小結：
最后一堂課則是由陳世偉老師帶領我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質上來講就是一種體驗式學習，讓同學通過訓練項目，經歷心理挑戰的鍛煉有助于自己教育自己，自己發現不足并努力完善它。
總結：這次的實訓，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎。這次的實訓經歷使我們終身受益，給我們積累了經驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續一路同行。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十五
會計是企業最主要，最基本的一種工具。會計也是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。我們在學校只是學到會計的基礎理論知識，缺乏會計理論在企業實踐的經驗。學校開展的模擬實訓課，對我們即將畢業的學生來說極其重要。實習是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實習教學的基礎上進一步鞏固在課堂上所學的基本理論知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過對企業模擬實訓，加強對所學的會計理論知識的理解與認識，完成理論到實踐的認知過程，只有把書本上學到的理論知識應用到實際的會計實務操作真正掌握這門知識。
本次實習全部是采用電子記賬，主要內容包括：填制記賬憑證，審核記賬憑證，登記t字形賬戶，登記明細賬，登記科目匯總表，登記總賬，填制報表。
本次實訓所選取的公司為萬達國際股份有限公司，其法人代表是陳逸舟，注冊資本為人民幣1000萬元，它的經營所在地地址是北京市東城區湖濱南路27號，聯系電話為010xxx。此公司的經營范圍包括生產銷售c-1車床和h-1銑床兩型號的產品，銷售業務為內銷，所屬行業為制造業，是增值稅一般納稅人。
第一，根據109筆經濟業務填制記賬憑證，此次填制的記賬憑證都是通用記賬憑證，不像手工記賬那樣分收、付、轉三種憑證。在填制記賬憑證的過程中，要注意按時間順序填制，不能填制錯誤的記賬憑證，最后不能忘了要進行憑證的審核。
第二，根據已經填制的記賬憑證填制t字形賬戶和科目匯總表，登記每個賬戶的借方發生額合計和貸方發生額合計。
第二，登記賬簿，首先登記的是活頁式的多欄式明細賬，根據每一個會計科目登記賬簿，注意不能漏賬，登錯賬，明細賬登記包括對12月份所有經濟業務的登記，所以在登記完時不僅要進行月結，還需要進行年結。
第四，登記報表，包括現金流量表、資產負債表和利潤表，登記過程中要注意是本期金額還是上期金額，是起初余額還是期末余額，一定不能登錯，算錯。
會計綜合實習終于結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實習的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從填制和審核記賬憑證到記賬簿，到最后的填制會計報表，把所學的有關會計的專業基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。同時也發現了自身的許多不足：比如在做實訓時，總是一邊做賬一邊與同學聊天，導致錯誤增多，做會計最忌諱是做賬時不專心，會導致會計信息質量失真，這一毛病我一定會改掉的。
作為一名即將踏入社會的會計人員，職業道德是很重要的。我一定會加強自身的會計職業道德，熱愛會計工作，忠于職守，盡職盡責不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，遵紀守法，客觀公正，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業務水平，做一名合格的會計人員。
總的來說這次實習使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十六
摘要：在北部灣區域保稅物流體系完善的背景下，高職物流管理專業綜合實訓項目的開發與研究是實現物流管理專業學生與職業相結合，適應區域經濟和行業發展的需要。也是培養學生職業素養，熟練掌握專業技能，提升學生的動手能力和加強企業對學生認可度的一條必由之路。
關鍵詞：北部灣保稅物流實訓項目。
中圖分類號：u652文獻標識碼：a。
廣西作為北部灣的最前沿，有著聯結東亞的重要地理位置，隨著東盟合作的日益深化，東盟各國之前的經濟合作也越來越緊密，而物流在其中支撐保障的作用也隨之凸顯。在這一經濟背景下，廣西高職物流管理專業課程體系在以往注重國內物流的同時也應體現這一區域經濟背景，調整現有課程體系，有針對性的開發適合北部灣保稅物流體系的綜合實訓項目，服務于廣西新的區域經濟特點，使學生所學所更能適應新環境下企業的用人標準。
廣西北部灣現已形成了以以欽州保稅港區、憑祥綜合保稅區、南寧保稅物流中心和北海出口加工區為重點的廣西北部灣經濟區保稅物流體系構成了廣西保稅體系的基本框架，成為連接中國與東盟的高效便捷“通道”。廣西北部灣經濟區的保稅物流體系是以南寧為樞紐，進行貨物集中組合，發往各口岸，實現區港、區區聯動，面向西南地區乃至世界各國提供保稅物流服務。隨著南寧保稅物流中心、欽州保稅港區、北海出口加工區、憑祥綜合保稅區內，企業的不斷入駐，促使保稅物流服務的業務需求也不斷擴大。
在北部灣經濟區的保稅物流體系的背景下，保稅物流服務的需求量將會隨之而呈現較快的增長，對于適合該類型服務的實用型技能人才需求也會出現快速增加。
（一）高職物流管理專業實訓類項目針對性不強，不能較好適應保稅物流服務。
廣西北部灣經濟區保稅物流的完善，意味著對該類型物流人才需求的與日俱增，同時大部份物流專業學生畢業后將會進入到或涉及到保稅物流的工作流程，因此對保稅物流應用型和技能型物流人才提出了一定的要求。但由于目前高校物流相關實訓項目主要是以國內物流流程為主，基于保稅物流為前提的綜合實訓項目較少，還沒形成針對保稅物流實訓項目的開發與研究，這將會造成物流人才技能水平與保稅物流下物流人才需求不相適應的矛盾，該矛盾主要體現在兩個方面，即一方面，市場對具有保稅物流技能的物流專業人才需求呈增長趨勢；另一方面，物流專業的畢業生進入保稅物流領域后不能較快適應工作的流程。因此，從總體上看物流管理專業畢業生的實踐能力與保稅物流工作崗位的實際要求相差較遠，廣西高職物流教育培養出的物流人才難以適應保稅物流行業快速發展的現狀。
（二）課程教學內容選取缺乏統一規劃。
目前各個高等院校對于物流實訓課程內容的選取各有特點，常見的內容包括倉儲、運輸等環節的流程演示再現、基本物流設備的操作、物理軟件的實用等等大多是立足于目前本校的特色，例如有的學校引入原有的erp管理軟件等，一些高職院校更是將其直接定位于叉車等特種設備的使用資質認證上。這樣的實訓課程內容體系在現代教學倡導寬專業、厚基礎、重能力的要求下，不能滿足學生的培養需求，學生獲取的知識范圍比較窄，對于物流核心作業能力的訓練沒有體現，對培養學生的綜合性實踐能力不利。
（三）實訓課程教學內容單一。
目前各個院校的物流實訓課程主要集中在物流基本流程的再現上，課程內容比較單一，作業形式簡單，在一定程度上課程內容在廣度上的不足掩蓋了課程內容在深度方面欠缺的問題，學生參與課程的積極性并不是很高，參與感不強，對深化專業課程內容的幫助有限，這個問題很大程度上是由課程定位于單純性實際操作所致，割裂了實際作業能力的培養與其他能力培養之間的連接關系，沒有搭建起有利于綜合能力培養的立體化課程架構體系。
北部灣保稅物流體系下高職物流管理專業綜合實訓項目開發探索。
按照高職人才模式，結合北部灣經濟區保稅物流的區域經濟發展特點，基于保稅物流涉及的作業類型和作業模式為前提，以“教、學、做一體化的思路”，通過與保稅物流公司合作，在實訓項目設計上，依據保稅物流工作崗位所需掌握的知識、技能、素質，制訂全新的綜合實訓課程標準，建設和開發一批工學結合的實訓項目課程。新的課程體系應體現在以下幾點：
以北部灣經濟區域的保稅物流為平臺。
基于廣西北部灣經濟區保稅物流區域經濟平臺，構建保稅物流下物流管理專業綜合實訓項目的實施方案，制定符合區域經濟發展需要同時結合學生自身特點的實訓項目。綜合實訓項目的開發需從國際物流企業及保稅物流園區內的中小物流企業用人需求出發，緊緊圍繞基層管理崗位進行設置，對相關崗位及崗位群進行典型工作任務分析，明確了學生所需的知識、素質與能力，并著重學生職業適應能力和可持續性發展的'培養(構建思路如圖下圖所示)。
深化校企合，共同開發實訓項目。
從實訓項目內容的選取、設計、方案的制定到實施全方位全過程深化校企雙方合作,共建實訓項目。與保稅物流相關的企業密切合作，通過校企合作，由現場專家和學校物流教學團隊老師共同完成實訓項目的開發與研究。
3.以保稅物流作業流程為主線。按照保稅物流作業流程的需要來選擇實訓項目,以保稅物流作業流程為中心整合理論與實踐教學內容,培養學生對保稅物流作業流程的操作技能,并為學生提供體驗完整作業流程的學習機會。讓學生能夠獨立進行實際業務的操作，增強學生的動腦和動手能力。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十七
根據中央廣播電視大學《關于進一步加強廣播電視大學實踐性教學環節的意見》及《關于廣播電視大學理工農科加強實踐性教學環節工作的實施意見》的有關精神，達到“開放教育”水利水電工程與管理專業教學計劃中規定的“培養適應水利水電生產第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展，從事水資源管理或水利水電工程建設、運行、管理的應用型高等專門人才”的培養目標要求，特制定新疆廣播電視大學“開放教育”水利水電工程與管理專業（專科）綜合實訓教學實施方案。
綜合實訓是廣播電視大學“開放教育”水利水電工程與管理專業（專科）的集中實踐教學環節。本專業的綜合實訓是理論聯系實際的教學活動，是本專業最重要的實踐性教學環節之一，學分為10學分。綜合實訓的任務是使學生進一步鞏固和加深理解所學的專業理論知識，開闊視野，擴大學生的知識面，使學生具有綜合運用專業知識獨立完成職業崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業后迅速適應職業崗位要求創造基礎。
通過綜合實訓達到以下要求：
2．提高學生理論聯系實際、運用所學知識獨立思考、分析問題和解決問題的能力；
3．培養學生設計計算、編寫設計文件、使用規范手冊和應用計算機的能力；
4．培養學生調查研究、查閱技術文獻和資料及編寫技術文檔的能力。
實訓時間為10周，建議安排在第五學期以后。
在綜合實訓時間有限的前提下，各地州電大和教學點可根據本專業學生人數、當地對人才的不同需求情況，并考慮畢業生個人的意愿及發展方向，有針對性地制定綜合實訓計劃，確定相應的實訓崗位和內容。實訓崗位建議：
1．施工管理崗位；
2．生產設計崗位；
3．工程建設監理崗位；
4．工程概預算與招投標崗位；
5．其它。
綜合實訓提倡采用多種形式，從當地和學生的實際出發，推薦采用以下兩種方式之一：
1．以實際的水利工程施工現場作為實訓的基地，學生直接參與生產實踐活動，學習專業技能，練就崗位能力。綜合實訓的工作崗位原則上必須是水利水電建設、管理、生產、服務一線的專業技術崗位，如當地沒有合適的水利工程也可以是相近的能滿足綜合實訓要求的其他土木建筑工程的生產崗位。
2．以虛擬的單位工程為實訓對象，針對特定崗位，組織綜合實訓教學活動。
綜合實訓全部結束，要求提交的成果為：實訓單位鑒定意見、實訓日記、實訓報告(技術論文)。實訓單位的鑒定意見應由實訓指導教師或項目經理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實訓單位或項目經理部公章(原件)。
實訓日記應包括：工程名稱、工程規模、結構形式、項目負責人、技術負責人等內容。還需記錄每天的氣溫、氣象等情況以及每天的實訓工作內容。實訓報告(技術論文)。
對實訓進行全面總結。主要是進行了哪些內容的實訓，是否達到實訓的目的和要求；本次實訓活動的收獲和體會。
內容要求完整、條理清楚、語句通順、體會深刻。
實訓報告要求有目錄、正文、參考資料或附錄。實訓報告不得少于xx字。
綜合實訓的成績應根據學生在綜合實訓中的表現、實訓單位鑒定意見、實訓任務完成情況（實訓日記、實訓報告）由指導教師給出初評成績，報地州電大分校審核匯總成績。
綜合實訓成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定，具體標準如下：
優秀：綜合實訓態度端正，實訓活動中表現良好，圓滿完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規范；實訓總結內容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。
良好：綜合實訓態度端正，實訓活動中表現良好，完成預定的實訓任務；提交實訓成果齊備，裝訂規范；實訓總結內容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。
中等：介于“良好”和“及格”之間。
及格：綜合實訓態度基本端正，能夠參加綜合實訓活動，能夠完成預定的主要實訓任務；提交實訓成果基本齊備，裝訂基本規范；實訓總結內容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。
不及格：未達到上述及格條件的；抄襲他人實訓成果的。
1.為保證本專業綜合實訓環節得到具體落實，要求不具備承擔綜合實訓環節實施條件的辦學單位應與有承擔能力的當地專業院校以及水利水電單位簽訂合作協議，建立自己的綜合實訓環節教學基地。
2.各試點辦學單位應成立由主管教學的負責人和本專業教師、指導教師（或工程技術人員）組成的指導委員會（或指導小組），負責處理綜合實訓環節實施過程中的一切有關事宜，并依據本實施方案，根據當地的實際情況，制定本專業綜合實訓環節的具體實施細則。
3.綜合實訓教學環節必須嚴格按照本專業的教學計劃和綜合實訓教學大綱的要求進行。各地州電大分校應對綜合實訓環節的工作進行必要的現場檢查、嚴格把關。
4．綜合實訓環節不得免修。修完本專業全部主干課程，已修課程學分達到畢業所需最低學分80％以上的學生可以參加綜合實訓。
5．地州電大負責綜合實訓成績的初審和匯總。新疆電大對綜合實訓環節的實施條件（包括實訓場所、指導教師等）、教學質量、教學進度和過程、完成情況及成績評定等進行全面地檢查驗收，對綜合實訓的成果和成績進行終審。中央電大組織對終審結果進行檢查驗收。
上報材料的內容和時間：
附表3至附表7以及學生的綜合實訓成果（包括實訓單位鑒定、實訓日記、實訓報告）等材料一并于12月5日（春季）或6月5日（秋季）前上報新疆電大遠程教育學院進行終審。
幼兒園綜合實訓報告（專業18篇）篇十八
20__年7月13日我們乘著前往上海的火車，經過一路的顛簸來到了上海南站，迎接我們的是上海華凱華美達酒店的人力資源部經理胡馬立，他和司機帶著我們乘坐大巴車來到了華凱華美達廣場酒店，到達酒店后，酒店方給我們進行了一系列相關培訓及簡單面試，我們被分配到了不同的部門，主要是客房部和餐飲部（包括西餐廳、中餐廳、中餐宴會、高爾夫餐廳）。下面主要是我對上海華凱華美達廣場酒店的一些簡單介紹、我的整個實習工作內容及我在本次實習過程中的收獲和體會。
（一）上__廣場酒店概況。
上海華凱華美達廣場高爾夫酒店是以美國溫德姆酒店集團--華美達廣場酒店品牌標準建造的，由上海華凱酒店有限公司按品牌標準自主實施管理的一家準五星級酒店。酒店位于上海金山區與奉賢區交界處，東臨奉賢海灣區、西靠金山城市沙灘，是一家按五星級國際標準傾力打造的會議度假型酒店。從碧草蔥蘢的草坪到閑適簡約的歐式別墅，仿佛已遠離城市的喧囂，沉醉于著難得的寧靜。上海華凱華美達廣場酒店作為綜合性活動場所，集運動健身、休閑娛樂、度假商旅、文化美食、社交商務于一體，擁有18洞72桿國際標準全燈光標準高爾夫球場（占地總面積52.94萬平方米，總投資額6億）與練習場，更可獨享豪華歐式別墅的寧靜與奢華。酒店注重一切內外細節，不僅住宿設施及各項服務一應俱全，同時還致力于提供溫馨居家的私密空間，以此為您帶來舒適似家的感受，更尊顯您高貴的身份。除此之外，古典豪華的貴賓樓更為商務精英提供便利，集客房、餐飲、會務、娛樂于一體的多功能會所樓獨立、私密，成為舉辦團體活動、派對的絕佳場所。上海華凱華美達酒店既是體驗歐陸美食或感受精致海派菜的理想之地，又是會議度假的夢想之地。
酒店內擁閑靜，外出便捷，驅車經s4高速公路五十分鐘便可直達市中心人民廣場，距浦東國際機場和虹橋機場僅五十公里車程。
酒店開業時間是20__年10月12日，其本質是上海化學工業區的配套設施，主要為化工區的各大公司提供商旅服務。樓高18層，共有客房總數253間，樓層約200間，使用標間面積30平米。一樓有十間，二樓三樓為俱樂部，二樓有12間，三樓有八間，均是套房，為復古格調，內陳設著別具特色的青銅器，都帶有陽臺，陽臺上有藤木椅藤木桌子，供客人品茗、暢談賞景之用。四五六七樓各有15間客房，其中有12間標房，3間套房。八樓有15間，單號房間是好萊塢大床房，床很大，寬六米，長四米，很有特色。雙號是普通標間。九樓十樓十一樓十二樓十五樓十六樓個有12間，其中單號的五間為大床房，雙號的五間為標房，還有三件為套房。十七樓為中餐廳，十八樓為宴會廳。該酒店設有七幢歐式別墅及一棟極具特色的貴賓樓，外觀看上去就像一座古堡，貴賓樓共有四層，內設迷你影院、ktv、棋牌室、游船碼頭、會議室等等，極具奢華貴氣十足。每年的十一、年末有很多新人會選擇別墅區舉行草坪婚禮，以貴賓樓的拱形宴會廳為婚禮背景，由別墅區蜿蜒的小溪加以點綴，場景壯觀且富有情調，讓新人及參加婚禮的人留戀往返。與貴賓樓相接的便是酒店所擁有的月六萬平米大小的別墅區，內有七棟歐式風格的豪華別墅，別墅區內綠樹成蔭、碧水環繞、環境清新嫻靜。每棟別墅內均配備3-4個獨立客房，另有廚房、客廳、餐廳、會務、娛樂于一體的多功能會所，內置最為尊貴奢華的服務設施。享受最為貼心細致的貴賓服務，是公司、酒店舉辦團體活動、旅游度假的理想選擇。
酒店設有11各部門。分別為人力資源部、銷售部、總經辦、財務部、采購部、前廳部、餐飲部、客房部、工程部、康樂部、園藝部。總共有472名員工，包含三批實習生。該酒店有兩個大堂，一前一后。前面的大堂主要是為客人辦理入住登記及退房的前臺，后面一個大堂是是供客人辦理高爾夫休閑運動的及高爾夫會員的入會細則，即北大堂。餐飲部分為五大模塊，咖啡廳、宴會廳、中餐廳、高爾夫餐廳、食堂。其中咖啡廳是餐飲部的主心骨，位于大堂的右手邊，很多化工區的工作人員都比喜歡打咖啡廳用早餐，在咖啡廳的一次最低消費是18元的一大碗煮面，普通的早餐消費是35元，在咖啡廳吃早餐是最實惠的。高爾夫餐廳位于大堂的右手邊，在20__年的12月剛好裝修過，現在的高爾夫餐廳集優雅、端莊、高品位、現代化于一體。該餐廳主要是為前來酒店打高爾夫的會員提供專業高爾夫早餐，這里的特色是觸屏式點菜。康樂部分為桑拿區、健身房、斯諾克、臺球室、保齡球室、茶室、室內網球館、室內籃球、排球場、棋牌室、按摩室、室內游泳池、乒乓球室、足浴、兒童樂園、桌球室、卡拉ok廳、壁球室、電子游戲機室、交誼舞廳。
酒店中比較有特色的要數高爾夫俱樂部，是標準的18洞72桿的全燈光標準高爾夫球場，長度達到7120碼。他是英國著名設計師leswatts先生的又一杰作。它擁有它的專業素質將英國的傳統運動結合我國的氣候、不同球場的土壤、植被等實際情況，做到了完美的中西合璧，被國內外高爾夫專業人士所一致認同。華凱高爾夫俱樂部意在為中外人士提供一處享受生活的商務、休閑場所。它以會員制及會員嘉賓的運作形式，國際專業的管理理念以及資深的營運團隊，締造了中國高爾夫球會不同凡響的運作模式，使尊貴的來賓得以借助華凱高爾夫獨特的文化氛圍、服務設施，在上海的商務事業和生活素質得到進一步提升。
酒店擁有一個780平米的全景廳，還有七個設備齊全的會議廳，可容納10至700人不等，以適應各種不同規模的商務會議需要，同時酒店提供專業的會議服務，隨時提供完善的技術支持。有：話筒、音響設備、投影儀、投影幕布、立式講臺、白板、掛紙板、礦水、茶水、會議紙筆、meetingbook、鮮花、高速寬帶、活動舞臺等。在會議進行中，會有相應的咖啡茶歇安排，茶歇包括：咖啡、茶、曲奇餅干、法式甜點、蛋糕和新鮮水果。
海上會是酒店娛樂設施之一，是卡拉ok廳。共有12個大小包房，可容納6至18人不等。包房內配置先進的音響設施，裝修豪華。
客房部是酒店里面相對較大的一個部門，該部門下設三大模塊，分別為樓層、pa、洗衣房。它提供的選擇有豪華標準房、豪華大床房、行政商務套房、豪華商務套房、豪華商務套房、豪華貴賓標準房、豪華貴賓大床房、豪華貴賓商務套房、豪華貴賓高級套房、總統套房、別墅。各房間內提供了迷你酒吧、吹風機、免費瓶裝水、小冰箱、免費高速有線寬帶、應急電筒、獨立浴缸/淋浴、獨立寫字臺、國際國內長途電話、浴袍、中央空調、衛星電視。
（二）實習內容。
在上海華凱華美達廣場酒店經過一系列的培訓及簡單面試后，我被安排到中餐宴會廳實習，這個部門是一個工作內容極其廣闊部門。
酒店主樓總的有18層，但最上面還有個小樓層是19樓，這是我們中餐宴會和管事部的辦公室及倉庫（酒水倉庫、餐具倉庫）。我們的工作場地除主樓2樓的6間會議室1個觀景廳、3樓的海上會和行政會議室、18樓的全景廳外，還有貴賓樓和別墅區。
在中餐宴會實習的崗位職責主要有一下幾點：
（1）服從督導安排，按照工作程序與標準做好各項準備工作。
（2）保持良好的工作狀態、儀容、儀表，并正確使用服務敬語。
（3）會議及宴會開始后，按服務程序及標準為客人提供優質服務。
（4）盡量幫助客人解決會議及就餐過程中的各類問題，必要時將客人的問題和投訴及時反映給督導，尋求解決辦法。
（5）當班結束后，與下一班做好交接工作，做好收尾工作。
（6）不斷提高自己的業務知識，參加餐飲部組織的各項培訓。
（7）保護環境，科學合理地使用資源。
（8）完成上級臨時交派的各項任務。