優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴，讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念，并進(jìn)一步拓寬眼界。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇一
人世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當(dāng)我們走到何時(shí)何地時(shí)，生命就是你的希望，生命就是你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的價(jià)值。
懂得所有的一切，當(dāng)然也懂得生命的價(jià)值吧!生命的價(jià)值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過(guò)眼云煙罷了。但是，你曾為想過(guò)價(jià)值中的價(jià)值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
生命之源，就在那一瞬間，那美好的到來(lái)。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來(lái)，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來(lái)，就在那過(guò)眼云煙之中。每天都是這樣，每天你的生命但不同。機(jī)會(huì)握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的價(jià)值，比天還高，比海還深。無(wú)論走到世界的哪一個(gè)角落，它終將會(huì)伴隨著你回首一個(gè)又一個(gè)春秋。回首你的往事;回首你那金色的童年;回首你那圣潔而又偉大的名字，會(huì)發(fā)覺(jué)你生活得有滋有味。
渴望成為自己夢(mèng)中的生活吧!渴望成為鼎鼎大名的人物吧!渴望到晚年時(shí)再多活一年吧!這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，機(jī)會(huì)就掌握在你的手中。
生命的價(jià)值，可以說(shuō)也不算什么價(jià)值。如果對(duì)一個(gè)不珍惜生命，不珍惜任何機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，價(jià)值在他的字典中幾乎沒(méi)有，也可以說(shuō)那個(gè)人在浪費(fèi)他生命中一切的一切!
啊，價(jià)值，價(jià)值，何以?xún)r(jià)值之有。生命的價(jià)值真的能改變一個(gè)人的一生嗎?腦海中，除了價(jià)值還是價(jià)值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動(dòng)之果。
生命中，價(jià)值的生命中，有著你數(shù)不盡的事，數(shù)不盡的人。這些人與事，就是我們度過(guò)十四年的價(jià)值。雜你的生命中，一分一秒都是價(jià)值。生命無(wú)價(jià)，只看你要得多少，但生命的價(jià)值之處就是人生中寶貴的一生。
人的生命只有一次，丟失了就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回。懂得珍惜你的大好時(shí)光，也珍惜你人生中的價(jià)值。
生命的價(jià)值，如你的人生。生命的價(jià)值，笑看人生!
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇二
死有重于泰山或輕于鴻毛，無(wú)論是泰山還是鴻毛，都代表生命的價(jià)值，只不過(guò)意義不同。《巴甫洛夫很忙》中講述了巴甫洛夫?yàn)榱嗽谏淖詈笠豢棠転閾磹?ài)的科學(xué)事業(yè)留下一些感性材料，不近人情地拒絕人們的探望，直到生命終結(jié)。面對(duì)死神，巴甫洛夫豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無(wú)私、無(wú)畏令我折服。對(duì)于巴甫洛夫來(lái)說(shuō)，死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。換句話說(shuō)，巴甫洛夫的死重于泰山。人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。在生活中，島嶼和暗礁是一個(gè)個(gè)困難，美麗的浪花便是生命中的一個(gè)個(gè)價(jià)值。記得五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》的課文，文中講述了一位紅軍老班長(zhǎng)，為了讓三個(gè)得病的小戰(zhàn)士走出草地，想方設(shè)法為他們找食物，自己卻忍饑挨餓，最后犧牲在草地上，換來(lái)了三個(gè)小戰(zhàn)士的“重生”。讀到這里，誰(shuí)都被老班長(zhǎng)的精神所感動(dòng)，這種舍己救人的精神難道不重于泰山嗎？但也有人的一生輕于鴻毛。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一些人為了茍且偷生活下來(lái)，竟然當(dāng)了叛徒，出賣(mài)了人格，出賣(mài)了國(guó)土，為了金錢(qián)，為了滿(mǎn)足自己的愿望，他們不知出賣(mài)了多少位英雄，他們的一生看起來(lái)有錢(qián)有房，好像活得很瀟灑，其實(shí)他們的一生是碌碌無(wú)為的，要背負(fù)叛徒的罵名。生命的價(jià)值之輕重在于這一生中是大有作為還是碌碌無(wú)為，是重于泰山還是輕于鴻毛，我想聰明的人都會(huì)作出理智的選擇。
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生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇三
我抬起頭，前面仍舊一片白茫。只知道繼續(xù)前行一定會(huì)到達(dá)頂峰――生命之巔，死亡的挑戰(zhàn)，登山者的成就。
凜冽的風(fēng)在宣示著它的威勢(shì)。無(wú)法抗拒，我不敢大膽地呼吸冰冷的空氣――那每一口都是刺骨的寒，是乎想一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的生命。就在那一瞬間，我看到了他僵硬的臉。是的，又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了。我一步步走到他身邊，是德國(guó)的登山者。我了解到他的離開(kāi)并不會(huì)太久，很遺憾沒(méi)有人能把他從死亡邊緣拉回來(lái)。
我曾聽(tīng)說(shuō)有位英國(guó)登山者在珠峰路上瀕臨死亡，而從他身邊走過(guò)的幾十個(gè)登山者卻無(wú)動(dòng)于衷。很無(wú)奈啊，只是為了不耽誤自己的登程，他們以任務(wù)和壓力為理由，放棄了一個(gè)生命。或許他們都能站在世界的頂峰，證明自己征服了珠峰，或許他們會(huì)感嘆于生命的脆弱與頑強(qiáng)，對(duì)生命滿(mǎn)懷熱愛(ài)、滿(mǎn)懷尊重，這時(shí)他們還記得那曾被自己忽視的生命？輝煌的一瞬間固然應(yīng)追求，但因此一個(gè)生命被遺棄了，是何等悲哀？佛語(yǔ)亦云：救人一命，勝造七級(jí)浮屠。只要希望依存，一定得挽回即將消逝的生命。對(duì)于生命的熱愛(ài)和尊重，是表現(xiàn)于對(duì)所有生命的珍視，不論對(duì)自我還對(duì)他人。
“對(duì)不起，我，我遲到了。”我凝望著他平靜的臉，顫顫地說(shuō)道。我寧可相信我是第一個(gè)遇見(jiàn)他的人，也不希望他如那位英國(guó)登山者一樣被忽視，不希望其他登山者會(huì)藐視生命。
我曾經(jīng)嘲笑過(guò)柔弱的黛玉為一朵敗謝的花而傷心哭泣。現(xiàn)在想來(lái)，我真的錯(cuò)了。一個(gè)生命的消逝，是時(shí)間最無(wú)奈、最令人心痛的事。就如我們會(huì)因身邊的親人離世而哀愁，會(huì)因可愛(ài)的寵物死去而悲傷。我們會(huì)對(duì)生命的結(jié)束耿耿于懷，是因?yàn)槲覀冏鹬厣湟暽?/p>
生命的出現(xiàn)，最終總會(huì)以死亡結(jié)束。或許很多人面對(duì)即將離開(kāi)的生命會(huì)感嘆不已，但他們卻忽視了生命的價(jià)值，生命于世界的沉重。
我輕輕地為他蓋上德國(guó)國(guó)旗。本來(lái)它應(yīng)該在頂峰迎風(fēng)飛揚(yáng)。他的生命結(jié)束了，但他的生命一定會(huì)被全世界尊重。
我繼續(xù)我的登程，帶上他未完成的目標(biāo)，一步一步邁向頂峰。或許在那里，我能讓世界感受生命的沉重和寶貴。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇四
生命是寶貴的，他對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。可是，人究竟怎樣活著才有價(jià)值呢?是庸庸碌碌，無(wú)所作為地混日子嗎?是整天沉湎于吃喝玩樂(lè)之中，過(guò)那公子哥的生活嗎?還是日夜打著小算盤(pán)，讓自己的生活過(guò)好一點(diǎn)嗎?都不是!能夠?yàn)槿祟?lèi)的幸福而奮斗不息的生命才是最有價(jià)值的。
李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒(méi)于深山老林之中，花了四十年的時(shí)間，寫(xiě)成了《本草綱目》這本巨著，他名垂千古，博得人民的稱(chēng)贊，他把個(gè)人的生命和自己的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把自己的全部，乃至生命都貢獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)，為我們創(chuàng)造了今天的美好生活。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。”他為人類(lèi)的幸福而死，雖死猶榮，他的精神事跡，將永遠(yuǎn)光照史冊(cè)，砥礪后人。他為了醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，奉獻(xiàn)給了國(guó)家、民族和整個(gè)人類(lèi)的前進(jìn)。可以說(shuō)，他生命的價(jià)值達(dá)到了正數(shù)的極限值。
人生的價(jià)值就是在世界上留下有意義的事物。而有的人，為了謀取自己的房子、車(chē)子、票子、位子，不惜損害他人的利益，如：江西省副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清，貪污受賄，為人們所唾棄。這些人的存在，對(duì)于人類(lèi)只是一種災(zāi)難，他們的死使人們拍手稱(chēng)快，這種人的生命價(jià)值，只能說(shuō)達(dá)到了負(fù)數(shù)的極限。
功名利祿是生命以外的物質(zhì)，平淡才是真，專(zhuān)心致力于人生的事業(yè)的人，生命才最有價(jià)值。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇五
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，這是大詩(shī)人于謙的一句詩(shī)，首先，我是一位愛(ài)書(shū)者，我喜歡站在圖書(shū)館的書(shū)架前，貪婪地閱讀“寶貝”，這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己面前顯現(xiàn)的是一片浩瀚的海洋，一個(gè)深邃的宇宙。
《牛頓傳》是我的“好朋友’”，更是“好導(dǎo)師”。
“書(shū)如良藥，多讀可以醫(yī)愚”。讀《牛頓傳》這本書(shū)，你可以跟隨牛頓感受他童年的各種不幸，隨之唏噓不已。他的童年可以說(shuō)是單調(diào)的，并非五彩斑斕。牛頓的父親在他出生前的九個(gè)月就因病逝世，母親為了支付牛頓生活的各種費(fèi)用，在他三歲的時(shí)候嫁給了一個(gè)牧師，但牛頓不能跟隨母親改嫁，由外婆撫養(yǎng)，所以，這就注定了牛頓天生孤獨(dú)的性格，牛頓小時(shí)候在讀書(shū)上并沒(méi)有下太大的功夫，甚至被老師罵過(guò)，但他沒(méi)有因此一蹶不振，而是成為了班里成績(jī)最優(yōu)秀的孩子。學(xué)習(xí)牛頓在逆境中成長(zhǎng)，不屈服命運(yùn)！
成年時(shí)期的牛頓，我想，你們一定不會(huì)想到，這位偉人歷史上赫赫有名的物理學(xué)家，卻因?yàn)樾哂谙蚺⒆痈姘祝e(cuò)過(guò)了他這一生的幸福，終生未娶，所以牛頓沒(méi)有后人。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛，成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
讀書(shū)，足以怡情。的確，當(dāng)我讀到牛頓，因?yàn)榭吹浇稚弦惠v平常的馬車(chē)竟就造出了小水車(chē)。這是我震驚！心情愉悅，對(duì)牛頓巨大的創(chuàng)造力以及明察秋毫產(chǎn)生羨慕欽佩之情。
讀書(shū)，足以傅彩。牛頓傳中會(huì)有牛頓的名言，我記憶猶新并時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩的一句話是：你若想得到食物，你該下苦功；你若想得到知識(shí)，你該下苦功，因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律！這便可以應(yīng)用在自己的作文中給言辭增添光彩。
正是因?yàn)椤杜ｎD傳》的激勵(lì)，我才感覺(jué)到現(xiàn)在九年級(jí)時(shí)間的緊迫性，并鞭策我不斷向前！
xxx曾為中華之崛起而讀書(shū)，他做到了，歷史上一座不朽的豐碑。我們?yōu)槭裁床荒芎煤檬褂蒙駲?quán)，創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富和物質(zhì)享受，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值！自己人生的價(jià)值！
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇六
如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認(rèn)為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，他認(rèn)為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(zhǎng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài)，但叫他不要“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(zhǎng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買(mǎi)那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(zhǎng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(zhǎng)的用意，明白了，只要自己珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認(rèn)為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì)用辛勤的雙手創(chuàng)造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結(jié)果釀成悲劇，是因?yàn)樗麄兠允Я松畹姆较颍攀顾枷氡荤栉哿恕Ｋ裕覀円煤谜湎蜁?huì)有價(jià)值，就能創(chuàng)造一切！
生命的價(jià)值是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。我們都要看重自己，自己珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值，就會(huì)散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇七
“生命對(duì)于我們每個(gè)人都有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨也不因忙碌無(wú)畏而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我整個(gè)的生命和全部精力都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)“這一番慷慨之詞出自?shī)W斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻(xiàn)思想的學(xué)者。他告訴了我什么叫奉獻(xiàn)。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅(qū)韃虜，朝天闕！“的豪言壯語(yǔ)，并且他們馳騁沙場(chǎng)，身先士卒，精忠報(bào)國(guó)，真可謂是拋頭顱，撒熱血！使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國(guó)威嚴(yán)云和月！“從他們身上我看到了生命的價(jià)值是何等可貴。
穿越時(shí)空，回到現(xiàn)代。居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對(duì)科學(xué)執(zhí)著的罪囚和不達(dá)目的追求和不達(dá)目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的'是她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。她提煉的3克鐳沒(méi)有1顆需要的地方。并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財(cái)，一夜搖身變?yōu)閮|萬(wàn)富家女，然而她斷然放棄，人們?cè)谒铱吹降闹皇且回毴缦础＿@是一種怎樣的精神！從她身上，深深印證了奉獻(xiàn)的偉大，因?yàn)樗A得了全人類(lèi)的尊嚴(yán)與愛(ài)戴。
審視自我，我的生命價(jià)值又在何妨？記得在去年秋天，當(dāng)西風(fēng)卷起黃夜時(shí)，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā)。“無(wú)邊落葉蕭蕭下，秋風(fēng)颯颯卷殘泥“。這景象生情，徒感惆悵。而我卻以為著是勇著的雄精，強(qiáng)者的悲壯。與其坐以待壁等待冬風(fēng)的鞭韃，何不如借著秋風(fēng)秋陽(yáng)翩翩投入大地母親的懷抱。化為滋潤(rùn)新芽的肥料。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“沒(méi)有落葉紛紛，怎有新枝萌芽？古往今來(lái)，我們的前輩為我們鋪設(shè)了一條條通向未來(lái)的道路，而我們也應(yīng)踏著他們的足跡，趕快加如到“落葉“的隊(duì)伍中，為祖國(guó)繪制美好的藍(lán)圖，暢想亞洲，雄鳩鳩氣昂昂地走向新時(shí)代.....
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇八
今天，我讀了一篇文章，叫《》，它主要講述了一個(gè)孤兒院的男孩問(wèn)院長(zhǎng)像沒(méi)人要的孩子活著有什么意思，院長(zhǎng)讓男孩分別去市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去賣(mài)石頭，結(jié)果價(jià)錢(qián)一次比一次高出十倍，最后被譽(yù)為稀世珍寶，通過(guò)賣(mài)石頭重新給了小男孩生的希望。
說(shuō)到這兒，我就想起了奧運(yùn)選手桑蘭，她在一次比賽中意外受傷，結(jié)果下身癱瘓。對(duì)于一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，下身癱瘓就如同失去了藝術(shù)生命，這讓人多遺憾呀。但是，桑蘭并沒(méi)有喪失信心，她決心從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，她現(xiàn)在已成為中央電視臺(tái)的一名主持人，做名人專(zhuān)訪。節(jié)目深受廣大觀眾的喜愛(ài)。桑蘭用自己傷殘的身體為人們帶來(lái)了歡樂(lè)，也實(shí)現(xiàn)了自己。
正因?yàn)樯Ｌm勇于一試，勇敢地面對(duì)困難、疾病，它就成功了。相反，你連試都不去試，那你肯定不會(huì)成功。
我個(gè)人認(rèn)為，是為愛(ài)護(hù)過(guò)、關(guān)心過(guò)自己的人作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)、給他們一點(diǎn)希望。讓我們?nèi)ンw現(xiàn)自己神明的價(jià)值吧！
我想，在人的一生中，一定會(huì)遇到許多挫折、磨難，這就需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)困難，不能退縮，只有這樣，你的人生才會(huì)更加快樂(lè)，更加充實(shí)，更加精彩。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇九
生命，是需要我們大家去尊重的。你，是怎樣看待自己的生命呢？古時(shí)候，司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人終有一死。死或重于泰山，或輕于鴻毛。”這兩種不同的`選擇取決于大家對(duì)生命的態(tài)度和看法。有的人是用自己的生命換取千萬(wàn)人的幸福，或是用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)讓自己的祖國(guó)繁華昌盛。
而有一些人卻將生命當(dāng)作小把戲，一受到挫折，就跳樓自殺、飲彈自盡、拔刀自刎。珍惜生命，讓自己活得有意義的人，他的生命便重千斤；而那些把生命當(dāng)玩具的人，他的生命便輕于鴻毛，一文不值。20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病降臨人間。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)場(chǎng)上，一名名白衣戰(zhàn)士用自己寶貴的生命換來(lái)了無(wú)數(shù)病人的康復(fù)。葉欣便是其中一位。病發(fā)期間，葉欣在和同事們一起救死扶傷。她治好了一個(gè)個(gè)病人，從死亡的邊緣拉回來(lái)了無(wú)數(shù)渺小的生命，幫世界和人們趕走了病魔和死神。而她自己，卻染上了可怕的病毒。
但她還是全力以赴的救助病人。可她，卻永遠(yuǎn)的告別了人間。葉欣，這個(gè)平凡而又偉大的名字，深深地刻在了中國(guó)人民的腦海里。她的生命，便沒(méi)有白白流失，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)做出了無(wú)以能比的貢獻(xiàn)，造福人類(lèi)，讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我非常敬佩葉欣這種舍己為人的精神。我認(rèn)為，她真正體會(huì)到了生命的意義就是奉獻(xiàn)。生命只有一次，是寶貴的。但是，在自己的一生中，為廣大人民做出貢獻(xiàn)更為可貴。生命的寶貴性不體現(xiàn)在世上生活得長(zhǎng)久，而是體現(xiàn)在在自己的有生之年為人類(lèi)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使生命短暫，但只要為人民做貢獻(xiàn)，這個(gè)生命也是有價(jià)值的。
所以，人們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力，為人民做貢獻(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出自己。做貢獻(xiàn)，不代表要做一件驚天動(dòng)地的事。只要為廣大人民服務(wù)，做力所能及的好事，也算是在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。人們一定要好好利用自己的生命，在自己的一生中多多奉獻(xiàn)，努力體現(xiàn)出自己，讓自己的人生道路充滿(mǎn)生機(jī)。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇十
對(duì)于，用錢(qián)財(cái)去衡量的人是淺薄的；用知識(shí)去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，并不像金銀財(cái)寶一樣可以等價(jià)交換的，對(duì)“世界雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行標(biāo)價(jià)是對(duì)他的貶低和不尊重。從不可以等價(jià)交換。
在空曠的舞臺(tái)上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩聲，也沒(méi)有鮮花，只有堅(jiān)守的孤傲和無(wú)奈的寂寞。她——伊莎多拉·鄧肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來(lái)維持一星期的生活時(shí)，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂(lè)為高酬的演出。別去問(wèn)這樣的堅(jiān)守值不值，只要有夢(mèng)想，人生的價(jià)值就會(huì)在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)閴?mèng)想色彩的涂抹，而變得更加斑斕，人生的價(jià)值在寂寞的堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)了。
煙籠長(zhǎng)空，聲震大地；星隕大地，魂歸長(zhǎng)天：16秒的時(shí)間，他三次放棄逃生的機(jī)會(huì)，終隨飛機(jī)的爆炸而長(zhǎng)眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他卻讓自己的生命軌跡轉(zhuǎn)了彎。別去問(wèn)值不值，只要有責(zé)任心，人生的價(jià)值就會(huì)在履行責(zé)任的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)樨?zé)任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價(jià)值在偉大的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了。
溺水孩子的呼喊聲深深撼動(dòng)了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營(yíng)救孩子。孩子就上來(lái)了，救人的三個(gè)卻為此犧牲了。他們——南京大學(xué)的大學(xué)生，用他們年輕的生命和真誠(chéng)的愛(ài)心換回了一個(gè)孩子的生命。別問(wèn)值不值，因?yàn)閺膩?lái)都不是用交換來(lái)體現(xiàn)的。只要有愛(ài)心，人生的價(jià)值就會(huì)在奉獻(xiàn)的過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)閻?ài)心音符的跳動(dòng)，而變得更加動(dòng)人。人生的價(jià)值在自覺(jué)的付出中實(shí)現(xiàn)了。
或許有人說(shuō)他們很傻，可他們不是傻得很可愛(ài)嗎？他們用自己的行動(dòng)來(lái)衡量自己，卻不計(jì)較可能的代價(jià)。
生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。
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生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇十一
同樣是生活在這個(gè)世界上，有些人能夠給人類(lèi)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展留下寶貴的財(cái)富；有些人卻庸庸碌碌無(wú)所作為。那么，一個(gè)人生命的本身到底有多大價(jià)值呢？這個(gè)問(wèn)題是由自己所決定的。只有自己對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，生命本身的價(jià)值才會(huì)最大程度的表現(xiàn)出來(lái)。
同樣是一塊鋼板，如果將其作為一個(gè)鋼板出售，只能賣(mài)到十元錢(qián)；如果將它打制成馬蹄掌，那它就能夠賣(mài)到一百元；如果將它做為機(jī)械中最為重要的鋼針，那它的價(jià)值就能狂飆至一萬(wàn)元；如果將其做成名貴手表的指，那它的價(jià)值就會(huì)以攀升至令人匪夷所思的一百萬(wàn)元。
可見(jiàn)，一件商品的價(jià)值能夠隨著它不斷的提煉而迅速升值。那么，生命的價(jià)值呢？生命的價(jià)值也是能夠隨著自己不斷的自我提高而不斷升值的。其實(shí)，每個(gè)人最初的時(shí)候，可能都是故事中的那塊普通鋼板。但經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的自我提高，最終能夠讓自己的價(jià)值番倍上漲。
在我們的人生路途中，對(duì)于自己的生命，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)其價(jià)值有一個(gè)明確的定位。清楚自己到底是想做那塊普通的“鋼板”，還是要做“手表的指針”。想要自己的人生有更大的價(jià)值，想要自己能夠有更優(yōu)秀的表現(xiàn)，就要能夠經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗(yàn)和艱苦的磨練。因?yàn)椋魏我淮巫晕覂r(jià)值的提升，都是由無(wú)盡的艱辛和痛苦的錘煉換來(lái)的。你付出的越多，成功的希望就越大，如果抱有僥幸心理，那你最終只能是那塊普通的“鋼板”。
隨著現(xiàn)代社會(huì)生存壓力的與日俱增，精神壓力的日益繁重，大多數(shù)人都總是在困惑中尋求，在邊茫中徘徊。因此，當(dāng)他們?cè)趥牡臅r(shí)候總是渴望得到別人的鼓勵(lì)和慰藉，在失敗的時(shí)候總是希望得到別人的同情和幫助，而不是從內(nèi)心挖掘真正能幫助自己的東西，從而使自己失去了信仰，也失去了生命價(jià)值的真諦，也便忘記了生命的價(jià)值所在。
確實(shí)如此，彩虹雖然沒(méi)有石橋的生命永恒，但它瞬間的美麗卻能夠讓它永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。而默默無(wú)聞的石橋，也由于踏踏實(shí)實(shí)地為人們服務(wù)而被人們長(zhǎng)久地記住。這些都是生命的價(jià)值，這樣的價(jià)值，都是無(wú)價(jià)的。
可見(jiàn)，生命的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于生命的寬度。那些默默地奉獻(xiàn)著的人，那些無(wú)怨無(wú)悔地拼搏著的人，那些任勞任怨工作著的人，其生命都是有價(jià)值的。正如臧克家的一首詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”有些人，雖然活得很久，但其庸庸碌碌的生活永遠(yuǎn)讓自己像一具行尸走肉；有些人，雖然已經(jīng)逝去，但其燦爛的生命就像天邊的那道彩虹一樣，雖然不長(zhǎng)久，卻能煥發(fā)出永恒的美麗。
這些道理，都是一些簡(jiǎn)單的道理；這些故事，都是一些簡(jiǎn)單的故事。然而，想要做到讓自己的生命有意義，有價(jià)值，卻并不是件簡(jiǎn)單的事情。我們需要將自己的時(shí)間和精力花費(fèi)在每一件小事上，將它做到極致。其實(shí)真正能磨練人的，使人增強(qiáng)毅力和韌性的，正是一些甩手一樣微不足道的小事。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇十二
生命有價(jià)值嗎？人的生命當(dāng)然是無(wú)價(jià)的，如果必須要用價(jià)值來(lái)衡量，那么在《鋼鐵是怎樣練成的》中的一段話就很好的回答了這個(gè)問(wèn)題。“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)正因虛度年華而悔恨，也不會(huì)正因碌碌無(wú)為而羞愧。”我認(rèn)為這就是所在。
生命固然可貴，帶生命沒(méi)有了價(jià)值就好比一具行尸走肉，還顯得有好處嗎？世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的的光輝偉人將時(shí)刻當(dāng)作生命，想發(fā)奮在有生之年讓自己的生命之光發(fā)得更亮一些，而虛度光陰，無(wú)所作為的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不一樣的好處，不一樣的人則有不一樣的人生觀。我，寧可選取前者。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，但是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些以前為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。
然而活著才有完整的生命。每個(gè)生命體在活著的時(shí)候才能體現(xiàn)它的價(jià)值與意義。所以我們先要好好珍惜生命，利用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，世界這么大，我們還沒(méi)看完。
生命有限，拼搏無(wú)限，生命的真正價(jià)值在于拼搏發(fā)奮，人生無(wú)論有多少低谷與高峰，如果此刻是低谷那么落差是奮斗的動(dòng)力，如果此刻是高峰那么落差是堅(jiān)持的理由，存在落差，才有生命的不凡價(jià)值。
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇十三
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩兒,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“象我這樣沒(méi)人要的孩子,”
院長(zhǎng)總是笑呵呵地不回答他.
有一天,院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是"真賣(mài)",記住,不論別人出多少錢(qián),絕對(duì)不能賣(mài).”
第二天,男孩兒蹲在市場(chǎng)的角落,意外的有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高.回到院內(nèi),男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài).在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高10倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭.
最后,院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣(mài),竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”.
男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟告院長(zhǎng),院長(zhǎng)望著男孩兒,徐徐說(shuō)到:“就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,就被說(shuō)成稀世珍寶.你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值啊!”
后來(lái),這個(gè)男孩明白了生存下來(lái)的意義.在他的不斷努力下,他終于走上了人生的幸福之路.
一、請(qǐng)寫(xiě)出文章的六要素.
時(shí)間:。
地點(diǎn):。
人物:。
事情的起因:。
經(jīng)過(guò):。
結(jié)果:。
二、地2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?
三、第5自然段空格加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?
五、“你不就像這石頭一樣?”是個(gè)什么句式?可以改成什么句式,意思不變?
六、普通的石頭為什么成了稀世珍寶?你從這個(gè)故事中得到了什么啟示?（請(qǐng)用文中的話回答）。
答案：
一、(1)時(shí)間:有一天。
(2)地點(diǎn):孤兒院。
(3)人物:小男孩、院長(zhǎng)。
(4)起因:小男孩總是悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)。
(5)經(jīng)過(guò):院長(zhǎng)叫小男孩把一塊石頭拿到市場(chǎng)上去“賣(mài)”,結(jié)果石頭的價(jià)錢(qián)越漲越高.
(6)結(jié)果:小男孩認(rèn)識(shí)到了生命的意義在于珍惜.
二、答：1、第2自然段中加點(diǎn)的字“總”與上文“常常”相照應(yīng).2、這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)男孩一直以來(lái)不明白生活的意義,說(shuō)明男孩對(duì)自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦.3、院長(zhǎng)在等待恰當(dāng)時(shí)機(jī)讓男孩通過(guò)生活實(shí)際來(lái)明白生活的意義.
五、答：“你不就像這塊石頭?”是個(gè)反問(wèn)句.可以改成陳述句——你就像這塊石頭.六、
1、就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,就被說(shuō)成稀世珍寶.
2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值啊!
生命的價(jià)值生命的價(jià)值高中（精選14篇）篇十四
有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非常坎坷，非常艱辛，但他們卻從不向命運(yùn)退縮，最終使她們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
就說(shuō)海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力。但海倫·凱勒病沒(méi)有向殘酷的.命運(yùn)退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和說(shuō)話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫(xiě)了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂(lè)觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國(guó)的上流社會(huì)，但她卻選擇了當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為最低微的工作——護(hù)士。當(dāng)她向家人說(shuō)出了自己想做護(hù)士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對(duì)，不讓她出門(mén)，限制了她的自由。可是南丁格爾并沒(méi)有放棄，最終擺開(kāi)了家人的阻止。當(dāng)她有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)護(hù)士人員來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)院時(shí)，沒(méi)想到卻是樣情形；到處是，細(xì)菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當(dāng)南丁格爾看到這一切是并沒(méi)有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細(xì)菌，老鼠給趕了。南丁格爾當(dāng)時(shí)即使沒(méi)有在家人的支持下，身邊沒(méi)有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅(jiān)定的意志克服了各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。