勞動最光榮高中（優秀17篇）篇一
毛主席說，勞動最光榮。我們在勞動中獲得成就，懂的勞動者的辛勞。所以勞動最光榮，勞動者最美麗。
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現代宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿著艱辛和創造，充滿著人類智慧的結晶。
如果你覺得剝削是可恥的，那么反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那么反過來剝削就是光榮的。
其實，我最想說的，只是一個很簡單的道理：勞動并不可恥，不勞動的人——最可恥!
"我的熱情,好像一把火,打掃了整個房間,整個衛生......"每當我唱起這句歌詞,每當我看見媽媽在辛勤地勞動,心里總會有一種沖動,不錯,我決計乘這個暑假之時,好好替媽媽打掃下衛生.
又一個周末到來了,這天早上,我八點鐘就爬起來,透過門縫,發現爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計劃,等他們醒來后給一個"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來一大桶水,學著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來,擰完后,我就開始我計劃中的第一步:客廳.由于我沒有足夠的經驗,我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學.我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房,開始還以為挺簡單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了......經過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發動大進攻后,灰塵們"家破人亡","倉皇奔逃",紛紛"躲"進了房間,在房間里"安營扎寨".我乘勝追擊,來勢洶洶,變成了署國大將—"關云長",一"刀"朝灰塵大軍們來了個",緊接著又來了個"過五關,斬六將",把稍微比較大點兒的"灰塵將領們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來,連灰塵的"卷簾大將"都戰敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬萬沒有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個"偵探",仔細地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負有心人","天網恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來"它們""躲"在書桌與床底下一個極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個好辦法:從衛生間里拿來一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經過我費了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房,家里美觀了許多,當然,我也得到了父母親的夸獎......
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇二
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代鉆木取火到現代宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿著艱辛和創造，充滿著人類智慧的結晶。
如果你覺得剝削是可恥的，那么反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那么反過來剝削就是光榮的。
其實，我最想說的，只是一個很簡單的道理：勞動并不可恥，不勞動的人最可恥!
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
“五一”節其實就是五一國際勞動節，定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會，會議通過決議，決定把5月1日這一天定為國際勞動節。中華人民共和國國務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。之后，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右。所以，每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動者的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣：在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己整理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持校園的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們還要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一分錢。
我們要尊重每一個熱愛勞動的人。勞動最光榮，勞動者最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬，向他們學習！祝全世界的勞動者們“勞動節快樂”！
我的演講完了，謝謝大家！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇四
五一勞動最光榮，人人都勞動。正如范成大所說：“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”。
今天，我在外婆家吃好飯，去樓上寫作業。把今日任務完成后，想下樓活動活動，正碰上扛著鋤頭的外婆。我好奇地問：“外婆，你這是去干什么？”
“哦，我要去挖土豆，你要去嗎？”
哎呀，有這等“大事”，怎少的了我？我高興地嚷嚷：“哈哈，當然要去了！”于是，我、外婆、爸爸等一行人往田間趕去。
走了一段坑坑洼洼的路，總算來到了田間。只見外婆在一堆“雜草”前停下，告訴我這個就是土豆。怎么和我想象中完全不一樣呀。那些“雜草”大多是躺在地上的，莖有小拇指那么粗，葉子看上去也軟塌塌的，很沒精神，難道下面還有土豆？我倍感疑惑。
只見外婆用鋤頭將葉子撥開，靠近土豆地的邊緣，用鋤頭用力往下一插，往后一撥，呀，這里果然有“土豆娃”，露臉了！再一撥，兄弟姐妹也出來了。我趕緊邁過去撿土豆。土豆有兩粒很大，大概和我的拳頭一般大小，橢圓形的，皮又光滑，又嫩薄，透過皮都可以看見里面黃黃的肉。其余的都是小小的，圓圓的。我一股腦兒都把它們丟在桶里。又一批出來了！大家忙著撿土豆，不亦樂乎！
我興奮極了，從外婆手里接過鋤頭，對著地面用力一插，又一撥，土豆是有了，可是……怎么都是半個的？哦，原來這都是我干的“好事兒”：被我的鋤頭給切的大家看了，都笑了。可我卻覺得，它們似乎在流血，在哭泣。我把它們拾起，拍了拍土，也讓它們來到了新家。
因為不忍心再看到土豆被我切開了，我把鋤頭還給了外婆。接下來，外婆挖，我們撿，小妹妹在旁邊搗亂，一家人邊說邊干，其樂融融。不一會兒，桶里就躺滿了大大小小的土豆。爸爸挑著擔，我跟在后邊，不禁哼起了《勞動最光榮》的歌曲。
晚上，外婆用下午挖來的土豆做了一個三層肉燒土豆，聞著香香的，吃著粉粉的、軟軟的，很下飯，直到現在我都回味無窮呢。
今天的勞動可沒白費，既讓我體驗到了挖土豆的快樂，又讓我品嘗到了勞動換來的美食！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇五
親愛的同學們：
大家好，我是高一二班的xxx。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動，一個多么簡單的詞語。可是，它又包含了太多。農民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴。
勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來到學校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。
勞動是光榮的。因為勞動是一種付出。人們常說，有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經抬頭看看夕陽燦爛的天空，想著自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時間，回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學習，還有整個班級的同學都會因為你的付出而感到舒適，心情愉快。
可是，當你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很惱怒？
是啊，因為別人不尊重你的勞動成果，忽略了你的辛苦。這時候你應該想一想，我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢？拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的.不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點上一筆，使人惱怒。
美麗是用什么來衡量的？人們常說，美麗不在于外表，而在于內在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現園林藝術，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現。
勞動是包含著汗水的，但經過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時也在將美麗感染這他人。認真寫好每一份作業，工整的字跡是美麗的展現；還有勞動他人，收好同學用心寫完的作業，整齊的作業本是美麗的展現。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲？再苦再累，其實也不過多幾滴汗水。讓我們學會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認真寫好每天的作業。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼！
謝謝大家，我的講話到此結束。
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇六
在剛剛朦朦朧朧可以理解人們背后的酸甜苦辣時，我被媽媽帶到一個古村去過暑假。村里的人都很淳樸，隨處可見他們奔波忙碌的身影：有扯著嗓子，趕著鴨群回家的老公公；也有頂著繡花針縫補衣服的少婦，婆婆；還有馱著重物來回趕的中年人，壯年人；就連小孩子也不閑著，依樣畫葫蘆，坐著滑板車，載上一些較輕的大米，油……鼓著腮幫子，兩條小腿用力地往后踩，好一會兒，才能運到目的地。開始時，我非常不解，為什么才4、5歲的小孩子都要干活呢。我問了一些當地的長輩，他們說：“勞動最光榮。”見我還不是很理解，長輩們都笑著，牽起我的手，帶我來到一個很大的農場。茄子、番茄、土豆，整整齊齊地排列著，土質很松軟，用手也可以挖出來。往深處挖，也許還可以挖到蚯蚓。一位年有八旬的爺爺愛撫地摸著我的頭，說道：“小朋友，知道這個農場是怎樣來的么？”
我環視四周，才發現這個農場大得很，蜂圍蝶陣，十分生機勃勃。這么大規模，我想都沒想，積極的回答道：“用機器弄起來的！對不對，爺爺？你們構思好棒啊，這個農場真漂亮！”
爺爺又笑了起來，皺紋向眼角處涌去，把爺爺的年齡隱約又拉了上去：“可不是這樣哦，記得爺爺來之前跟你說的嗎，勞動最光榮。這個農場，是從我爸爸這一代開始弄的，他們啊，一有空就搗鼓，到他們無法再次為農場出力時，就輪到我們這些后輩了！爺爺今年89歲，在爺爺40歲時，這農場才算是竣工。當時啊，我們村可熱鬧了，大家啊，都把自己的一些菜種種下去，每天都有人來呵護這些菜種，也不只照顧自己的，誰的啊，都照顧，父輩傳下來的這句‘勞動最光榮’。深深印在我們心中。”
我似懂非懂地點點頭，心中暗自贊嘆：這個農場耗費了村民多大的心血啊！
那以后，我常常跑到農場去照顧這些蔬菜，也常常會看到一些帶著尖頂帽的爺爺奶奶在農場里勞作。離開村莊的那一天，村里的男女老少都來歡送我，那個把我帶到農場的那個爺爺，眼里泛著些淚花，說：“你這孩子，現在少見啦……”
現在，我還記得當年暑假的事，當年那個農場，當年那句話：“勞動最光榮”！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇七
周末與朋友相約去采摘園，這個季節的應季水果要數桃子和葡萄了，正是喜歡吃的水果，剛好也是方便采摘的水果。
早早起床，因為是在戶外，所以防曬是第一步。涂了防曬霜，覺得還不夠，又穿了防曬衣，戴了涼帽。以為做好了萬全之策，結果還是被現實生活所打敗。高溫天氣，室外溫度高達三十度，加上長褲長褂的防曬裝備，感覺自己隨時會自燃。衣服被汗水浸濕卻又不敢脫，倒不是怕被曬黑，主要是桃樹間空隙不大，稍微的刮蹭都足以刺撓半天。比起來之前的興奮勁，這會兒心中滿是懊惱，一方面是因為不好的采摘體驗，更多的是因為對自身“嬌氣”的厭煩。
這讓我想起了今年三月十二號的植樹節，和朋友們一起去參加了一個“種植樂”的植樹活動，結果沒鏟幾鍬土，手上就磨起了一個泡，最后只能負責給栽好的小樹苗澆澆水，還讓同組人跟著擔心。一同前去的朋友更是要一邊勞作，還要一邊照顧我。當時真的是尷尬極了。很顯然，十分“嬌氣”的我總會讓一些本來很有意義的活動體驗感變差，還會影響一同參與者的心情。
小時候，我們就被教育要德智體美勞全面發展，經常唱著《勞動最光榮》跟在大人身后做一些力所能及的事情，可是后來，學業任務繁重，家長們開始更多的關注我們的學習成績，不再讓我們插手家務，更沒有機會去參與田間勞作。如今，心里向往著田園生活，身體卻不再能夠承受農事之苦。
我覺得，偶爾以“閑玩”的心態去農村，才會覺得泥土里生長的一切都充滿詩意，若真正親身去實踐，每天在田園中勞作，感受到的，更多的是植物生長的活力以及勞動收獲成果的心力。一滴汗水，換一分收成，在田里勞作，才能夠實實在在地體會付出與收獲的道理。
在這個時候，我特別佩服那些能夠將農活做的很到位的朋友，因為我知道，她們之所以能夠出色的完成任務，并不是她們有其他的訣竅，而是因為她們在這件事上付出了比我多的心力，在做這些事情之前，她們已經在類似的工作中打下了堅實的基礎。
不管做什么事，只有真正投入并付出心力，才能把一件事情做好。
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《》。
馬克思說過：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生也說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。是農民，用那粗壯的雙臂換來我們的美食；是工人，用那堅實的臂膀托起我們的生活。當你走進學校，你可看到老師辛勤的汗水？這一切的一切，都是平凡的勞動所給予。
對我們來說，揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園，這就是勞動！走過校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動！在教室，我們積極發言，認真作業，刻苦鉆研，這就是勞動！在家里，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點力所能及的家務事，這就是勞動！
“”，一句很平常的話，也許有些同學不以為然，有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把校園、班級打掃得干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學挑著挑那；老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為，是非常可恥的。
所以我想，作為一名小學生，我們要記住下面幾點：
學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。
在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己整理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。
無論是農民工，科學家，清潔工還是老師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
同學們，讓我們牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起，從點滴做起，讓我們尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣，用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！
我的講話完畢。謝謝大家！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇九
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽過。
雖然是寒假，但作業使我們“鴨梨”山大，只好一早起來就奮筆疾書。一分鐘，半小時，一小時……埋在作業山里的我渾然不知時間的流逝。
好似一場離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當然，覺得當然會是這樣，沒有什么可疑問的。
但為了證實，我又研究了起來。在得不到一點兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書房，繼續寫起了作業。
但我的心總是靜不下來，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來。
咦?我記得姥爺很節儉的'，東西破了就補一補，爛了就繡朵花，不會直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心，繼續追查了起來。
我望望大門前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買來似的。
姥爺是怎么在這么短的時間內搞來與先前完全相同的毯子呢?這一發現是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過，儼然是個小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開廁所的門，證實這一切。
哇!我驚嘆道，原來是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場失蹤案的原理，滿滿的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十
勞動也許在許多人眼中都不起眼。可是，勞動在我心中是最光榮的！
我是一個特別熱愛勞動的女孩。我在學校很愛打掃衛生。也很積極參加學校的一些打掃衛生的活動。當然，我在家里也是一個很愛講衛生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對我說：“珊珊，如果現在你把你的房間打掃干凈，我就獎勵你五元錢。我聽了，拍著手連連說：“好啊！好啊！”
我立刻行動了起來。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時間過去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過來檢查，結果：最后檢查時媽媽發現桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說：“打掃衛生是一件好事。但打掃衛生的同時，你也要注意時間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛生要注意這兩個細節。要不然，你時間也浪費了，衛生也沒打掃干凈。”我領悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛生，而是在很認真的打掃衛生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒有發現問題。我也受到了媽媽的表揚。
這件事情，使我懂得做凡事都要認真，仔細，也讓我知道了勞動最美，！
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勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十一
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”沒錯，勞動是最崇高的，勞動是最偉大的，勞動是最光榮的，任何成功是由勞動得來。
一年一度的五一勞動節又到了，這一個勞動節，我們家沒有出外旅游，而是在家里過了一個真正的勞動節。早晨，我們早早起了床，做好了一切的準備工作，就勞動起來。我們大家分工，我負責小書房的衛生，爸爸負責房間和客廳的衛生，媽媽負責洗衣服。開始行動，我們各自到各自的崗位，我走進小書房，只見書房一片狼籍，我首先整理書柜，里面的書被我平時看過之后放得橫七豎八，于是我把它人全部拿出來，然后一本一本按一定的規律擺好，并做了記號記在了上本子上。接著，我又整理書桌，把抽屜的東西拿出來，碎片和垃圾全部進垃圾桶，最后擺好東西。我拿來濕抹布將桌子上的灰塵擦得一干二凈，順便把書房里的窗戶擦了一遍。最后，地面打掃行動開始，我一手拿拖把，一手拿抹布，學媽媽一樣把地從里到外拖了一遍，不一會兒，書房里煥然一新，我的心里美滋滋的。
走出書房，客廳和房間也干干凈凈，外面媽媽的衣服也洗好了，全家大掃除結束了。
雖然我勞動完以后自己精疲力盡，但是看到干凈整潔的家也不覺得累了，反而從心里開心起來。只有勞動才有收獲，讓我們一起勞動，！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十二
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學的路上。今天，我們要軍訓，喊著響亮的口號，走齊步，而此時此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風落葉，秋葉隨風舞動，掃把驅趕著它們進入畚箕。
今天，我們開始第一天軍訓，早上，軍訓，嚴厲的教官喊著響亮的口號：“快排隊，站軍姿，站個10分鐘”。烈日炎炎的太陽公公發著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹叔叔的堅強的繁茂枝葉也失去了生機，而我們站在太陽公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過每一分鐘就如同過一年，在慢慢的挪動。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅韌的身軀還是倒下了，原地休息時我想這個教官真嚴厲，剛一來就是一個下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。
下午，勞動，下午2點我們開展了防空演練完畢后，我們軍訓了一小會兒，一位嚴厲風行的教官吹起口號說：“我們接到突擊任務，打掃學校操場的衛生死角，必須掃完每一片落葉，各個班由教官帶領完成”。我心想：“只是去打掃衛生而已還是什么緊急任務真可笑，瞎緊張什么”。
男生回到班級拿勞動工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會兒男生回來了，操場熱鬧起來了，繁忙當中看不到我的身影，我就開始懶散起來了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動中去了，一點一點一片一片的落葉進入了它們該歸屬的地方。
軍訓不僅僅是教會我們要鍛煉好身體，也教會了我們。
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十三
今天是新學期開學報到的日子，同學們分別了整整一個假期，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心。新學期新面貌，我們這個共同的家---教室，也應該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開始了大掃除。
同學們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學們一點也不覺得冷，小臉一個個都紅撲撲的，絲毫不覺得累。下面，重頭戲來了，擦地板！同學們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發力，然后向前沖！平時看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時我腦海里浮現出媽媽的身影，原來干家務也這么辛苦，心里頓時更愛媽媽了。才干了不一會，大家就已經累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門的時候，我疲憊的收拾工具準備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學和老師能在這干凈明亮的教室里共同學習，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時一掃而空。“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十四
一提起勞動，我就來了興趣，勞動的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級服務，感覺很光榮呢！
每當到我值日時，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認真掃，看：這是誰的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來，扔進垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開心啦！
不僅在班級里我們要勞動，生活中也是這樣。記得在幼兒園時，老師經常帶我們去綠博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領了一份大垃圾袋，再去找散落在各個角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來越干凈了。也許有人會覺得這樣做很臟、很惡心，覺得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺得每一個人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個不亂丟亂扔的人，那我們生活的環境將會越來越美好！
其實勞動并不難，認真去做會發現這很有意義。現在跟我一起勞動吧！！
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十五
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造”，每當我聽到《》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。
在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條干凈的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造”。
勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十六
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這個星期天，學校組織同學們當環保小衛士，李東和李剛一組，他們決定掃馬路，第二天，李東和李剛從家里拿來掃帚，他倆來到街上大吃一驚，馬路上的垃圾無處不有，他們趕緊開始掃馬路，他倆說：咱們分開掃，一個掃北面一個掃南面，這樣他倆很快把整條馬路掃完了，雖然他們很累但可以保護環境也值的。一個大伯看見連連夸他倆是好孩子。
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勞動最光榮高中（優秀17篇）篇十七
好像從小學過的第一首古詩就是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們知道勞動的辛苦和不易，所以對桌上的飯菜學會珍惜。也從小唱著的歌曲，對勞動者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時候，大伯去田里時候我總是會應聲隨著他一同去，想要感受勞動的滋味，也想要了解勞動的艱辛，從而才能夠更加珍惜現在來之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因為剛下過了一場大雨，田里的土地太過濕黏，沒來得及收拾田里的草，竟已經長到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋，踩在地里，濕濕黏黏的特別難受，一開始其實我是拒絕的，因為不想下地，不想踩得一腳泥，可是又想著是自己主動要求來體驗的，就這樣放棄會很沒面子，猶豫再三我還是踩了下去。我們在田里忙活了一上午，直到太陽越來越熱才回了家，這次的體驗很是辛苦，卻讓我明白了勞動的不易。
我們應該更加珍惜現在擁有的安穩豐實的生活。
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