讀后感可以激發我們對于閱讀的興趣，幫助我們廣泛閱讀和積累知識。以下是一些動人心弦的讀后感，希望能夠引起大家共鳴和思考。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇一
今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》，從中學到了許多做人的道理。
這本書主要講了一個叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達目的地之前，吉姆在蘋果桶里聽見西爾弗與他的同伙造反的計劃，他告訴了船長，船長用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險為夷。
我最喜歡這本書的主人公—吉姆，因為他這種敢作敢當的精神令我佩服，讓我想起了曾經犯過的錯誤。有一次，我去學樂器，看見宋海超同學吃著一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發現少了一包糖，旁邊的同學對他說：“李家同在你桌子旁邊呆過，不知道干什么。”他去問我：“你偷我糖沒有？”我大聲地回答：“沒有！”此時他看見我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧。現在想想這事要是發生在吉姆身上，他一定會勇敢得承認錯誤。
這本書蘊含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇二
寒假里，我看了許多課外書，最讓我愛不釋手的是《金銀島》這本書。故事既驚險又離奇，讓我久久難忘。
故事以少年吉姆·霍金斯自述的口吻，講述了一個海盜尋寶、與海盜斗智斗勇的故事。吉姆本是一個小旅店店主的兒子。他無意中卷入力海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大夫李維西、居勞尼先生等人出海尋寶，不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上，擅自離開崗位的吉姆偶然遇到了本·剛恩。本早年也是海盜，尋寶未果而被放逐該島，終于回歸正道。在本的幫助下，正直的人們幾經周折，終于擊敗海盜，得到了巨額寶藏但出航時的一船人馬只剩下了七人，其余的不是葬身魚腹就是拋尸荒島。即使是那些回家并得到了寶藏的人，也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經歷所帶來的精神重負。
旅館和比爾的對視，毫不畏懼，用自己的威嚴戰勝了亡命之徒比爾。而西爾弗是一個兩面三刀、反復無常的人。他開始時，表現出一種偽善的面孔，盡職盡責、和善待人，但不久就聯合其他水手叛亂。失敗后，又裝出一副和善的態度，盡職盡責地干好自己的工作。最后又原形畢露，偷走了一部分財寶，逃之夭夭。所有這些人，都給我留下了深刻的印象。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇三
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。
故事發生在十八世紀，吉姆是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁吉姆原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時吉姆只是一個船艙的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然吉姆經常易於沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。
吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
在故事結尾，吉姆返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令吉姆做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇四
近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿感情，讓我有了深厚的感受。
就這樣，他把所有的伙伴都問了個遍，可是得到的都是同樣的回答。
那只蝸牛終于想通了。
＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今后必須忍受悲哀才行！＂
小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個人都有自己的煩惱，我要學會化解自己的煩惱，做個樂觀的人。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇五
今天在語文課上，我們學了《一個蘋果》這篇文章，讀完以后，我的心中感慨萬分。
這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。盡管所有的人都非常干渴，卻舍不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最后八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現了志愿軍戰士們互相關愛、舍己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學會為他人著想這一美好品質。
這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經幾天沒喝過一口水了。”我從這句話體會出當時的環境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什么飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分干渴。在那里天天戰斗卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情愿忍受干渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了。
我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。
我也要向這些戰士們學習，也要做一個具有忘我精神的好學生。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇六
一則童話猶如一副畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。
金銀島——一個多么吸引人的名字，一拿到書，我就被書名和里面的內容深深的吸引住了。這本書主要講述的是海上的一個小荒島上發生的離奇而又浪漫的冒險故事。本書的小主人公吉姆在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的寶藏圖，閱讀著書，我隨著主人公吉姆霍金斯開始了金銀島的探險尋寶之旅。
故事里有許多危險的情形，例如：機智勇敢的小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫生和鄉紳和邪惡的海盜們激烈的槍戰，看得我觸目驚心，真替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進書里去幫他們一把。
當勇氣和能力都受到挫折的時候，千萬不要忘了智慧。因為智慧的力量是無窮的。你看，吉姆在探險之旅中，最初只是見習水手，僅有對尋寶的向往，單純而無絲毫航海經驗，但卻憑借著膽量和勇氣從海盜手中奪回大船，真令人佩服不已。當遇到最大的敵人——狡詐的海盜西爾弗時，吉姆巧妙的探試，仔細地察言觀色，還適度的用了激將法，最終吉姆取得了獲勝，生命也轉危為安。
這正是勇敢所帶來的力量啊！如果大家都與吉姆一樣，面對困難不退縮，世界一定會變得更加美好。
但是讀了這本書后，我知道只要去努力，任何奇跡都有可能出現，頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，所以我決定要改變自己，勇于去嘗試，使自己在人生中邁出更大一步。
話也不多說了，收尾的時刻也到了，勇敢，不放棄，我希望大家都擁有這種品格。
作者：袁浩然。
書籍是人類進步的階梯，今天我又讀了一本書，它就是《金銀島》。
這本書是19世紀英國作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認的世界名著。書中講述了一個叫吉姆的孩子，在偶然的機遇下，得到了一張尋寶圖，根據這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉紳利勞尼、醫生李甫西帶著小吉姆組織了一個船隊，準備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞訊，打起了寶藏的主意，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了多次生死搏斗。最終靠著斯莫列特船長的指揮有方，李甫西醫生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機智與勇敢，他們戰勝了囂張的海盜們，終于返回了英國。
這次尋寶旅途可謂危機重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人，然后侵吞寶藏。幸好這個陰謀被躲在蘋果桶里的吉姆聽到了，吉姆一伙人有了防范，機智地避免了一次災禍。
讀完這本書，我的內心久久不能平靜。吉姆那機智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海里，吉姆靠勇敢、頑強的精神，奪得大船，爭取一切資源，最終贏得勝利。
在日常生活中，我們也會遇到各種困難，而我們就應該像小吉姆一樣，冷靜、沉著應對，相信一切問題都能得以解決。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇七
小說講述了一個名叫吉姆霍金斯的少年發現了一張藏寶圖后，隨眾人遠涉重洋、冒險尋寶的探險故事。書中人物形象豐滿，機智勇敢的吉姆霍金斯;兩面三刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫都給人們留下了深刻的印象。小說情節曲折，充滿冒險情趣，讓青少年有意想不到的深刻體驗。
在老海盜這部分講了吉姆霍金斯是一個十來歲的少年，他的父親和母親經營了一家名為本葆將軍的旅館。
在羅伯特路易斯斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高-潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》中的吉姆霍金斯：機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難我要向吉姆霍金斯學習，學習他的機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇八
學了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進了“母親”的內心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機，換錢買來的食物都吃進了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點可以看出他們家已經貧窮到了極點，母親為了一家人的生計，走進了噪音震耳欲聾、環境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點米，書包里多一些書本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛軍》，母親不顧同事的`勸阻毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手數好錢塞到了我的手中。那是因為母親知道，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供！因為那是她的希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過去要錢買書，第一次走進了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對母親崇敬之情和對自己要錢行為的深深自責。
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進了母親的心田里，深知媽媽對子女的愛以及呵護。因此，在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇九
又逢月圓，又是中秋。每每這時，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當時，王安石在當宰相后，決心改革，推行新法。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅決反對與層層阻撓，沒過幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無事，便想回家去看看自己的妻兒。
路上，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進了，王安石走出船倉，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉鐘山也只相隔幾座山了！柔和的春風迎面吹來，那一輪明月何時才能照著我返回家鄉呢！想到這兒，他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山，
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
想想遠方的親人，王安石的這種感受，我們不也經歷著嗎？中秋之夜，月圓人團圓。沿著回鄉的路，踏著那久違的泥土的芬芳，伴著那濃濃的鄉情，我們的心里不也是想著要快快趕回家，看望那久久不曾相見的爺爺、奶奶，陪陪那很久很久沒有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛的弟弟妹妹們一起在鄉間小路上玩耍。那是多么美好啊！
《泊船瓜洲》這首詩給了我很大的感悟！不僅讓我懂得了親情的重要，也讓我更加熱愛自己的祖國。王安石那個年代是封建主義統治者的天下，他要是能生活在我們現在這個年代，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇十
最近，我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關于他的故事。
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個小商人的家庭。
他天資聰慧，自幼酷愛數字。
19歲那年，他憑著自學的數學功底，指出一位大學教授的論文有錯，并寫出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。
后來他長大后去了美國。
月薪達20000美元，有小汽車和洋樓。
但他常說：“梁國雖好，非久居之鄉!”后來他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。
他小小年紀，就能指出一位大學教授論文中的錯誤，說明他的數學基礎很扎實，，才會指出錯誤，否則一定會弄得啼笑皆非。
而他的愛國精神也值得我們學習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒有忘記祖國母親的恩惠，一定要回到祖國發揮他的數學特長，為祖國爭光，他這種數學造詣和愛國精神真值得我們學習啊!
在我小學的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長我的題量。
因此我的數學成績一直在班上名列前茅，這是因為奧數開拓了我的思維，也是因為我的勤奮。
這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時的勤奮練習，成為天才是在于平時的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學習，最終走上成功之路!
一直以為世界上沒有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個橫溝。
但這幾天我讀了陳金龍教授寫的《把困難雕刻成微笑》這本書。
哈倫德·山德士在經歷無數次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動了我，使我深有感觸。
故事中，主人公哈倫德·山德士出生于一個貧窮的家庭，父親在他5歲的時候就去世了。
哈倫德·山德士便開始了流浪生活，他先去農場干雜活，結果又干的很不開心，后來他又去當了電車售票員，也很不成功……就這樣經歷了許多工作，但沒有一份他滿意的工作，但是主人公并不氣餒，直到他退休的年齡，他用他所有的財產開了一家快餐店，這就是肯德基的第一店，那時，他手上唯一還值一點錢的就是他有一份炸雞專利配方，他想保留這個配方，讓其它的餐館使用，自己從中獲利。
但是，夢想是美好的，現實是殘酷的。
他敲開第一家老板的門，老板了解他的來意后，嘲諷地說：“把你這個癡人說夢的念頭收回去吧。”
終于，在經歷了1009次拒絕后，他換來了成功，終于聽到了“同意”2個字。
那家餐館用了他的配方后，頓時生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書，我被哈倫德·山德士堅持不懈的精神深深感動，我想：“在經歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會爬起來，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅持下去。
許多時候，只需要我們再多堅持一分鐘，或許，就能成功。
在我的成長過程中，父親總是沉默地忙碌著，奔波著。
平時在家，父親總是少言少語，不怎么說話。
當我告訴他，我得高分時，他也從來沒有興奮。
我能感覺到他是嚴格的，總以為他不太愛我。
所以，我和他的溝通就少了。
然而，當我看了這篇文章后，我才意識到我的想法錯了。
一位父親在那個充滿愛和恨的拐彎處，最后，他還是用那充滿愛的眼神，看了看弟弟。
就在這一霎那，弟弟心里的恨變成了愛，濃濃的愛!
這股愛，在弟弟的心里滾動，他的眼睛里布滿了淚珠!
我把這篇文章反復看了幾遍，才體會到那濃濃的父愛。
以前，我做錯了事，父親教育我，我的眼里布滿了淚花。
現在，我不會了，因為父親是愛我才教育我。
父親總是默默地為我們付出，我們卻誤以為父親不愛我們，真是可憐天下父母心。
但是，如果你長大以后，再回想起父愛，會覺得比海洋還深。
在這個暑假里，我讀了一本很有意義的書——《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。
她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的關愛下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許許多多的困難，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位。
之后，她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。
她曾經周游世界，為殘疾人加油鼓勁。
最后成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
讀了這本書，我的心久久不能平靜。
說心里話，以前只有幾個卡通人物能在我心中留下深刻的印象，但是，海倫阿姨以她的精神，讓我永遠記住了這個名字。
讀了這本書，我感覺自己收獲很大。
我決心以海倫阿姨為榜樣，好好學習，天天向上，朝著自己的目標不斷努力，爭取早日成為一名“三好學生”!
五年級讀后感大全：讀《伯牙絕弦》有感
自從讀完《伯牙絕弦》之后，我的心靈有了莫大的感觸，我被伯牙高超的琴藝而佩服，為伯牙破琴絕弦而悲傷。
俞伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。
伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期說：“太好了!這琴聲就像巍峨的泰山。”伯牙心里想到流水，鐘子期說：“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河。”不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地說出他的心意。
鐘子期死了，伯牙認為世界上再也找不到像鐘子期那樣更了解他心意的知音了，于是就把琴摔碎，終身不再彈琴。
我認為鐘子期確實是伯牙最好的知音，但是，子期去世了，而伯牙也很顧慮朋友，于是隨著朋友子期的死去，就終身不再彈琴了。
我為他們這種朋友之間的友誼感到萬歲!
這個暑假我讀了法國作家法布爾的《昆蟲記》。
《昆蟲記》用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性這其中最讓我感興趣的就要數螳螂了。
這本書里寫著:螳螂孔武有力嗜肉成性專吃活食是昆蟲世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。
螳螂在捕捉獵物時它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來當地的人們還以為它在祈禱。
可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子咬開它的頸部然后從容地把蟲子吃掉。
但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負的時候。
螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。
不過一旦螳螂長大螞蟻就再也不敢欺負它了。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門我想在生活中我們也要學習法布爾觀察事物細致入微的.精神擴大自己的知識面。
當我看完《我的母親》一文后真的使我很感動。
由于作者當時丈夫的突然去世作為神為兩個孩子的母親打擊實在太大但又無處可訴苦水只得自己咽而且上有老下有小一家的重擔全由她一人承擔我覺得她的確是偉大。
對于當時母親要孩子"很"父親其實只是想讓孩子們對他們的父親少一份思念之情。
另外"改嫁"對于母親來說。
也是別無選擇并且聽說對方說"我一生沒有親人這兩個孩子只當是我的親生有我吃的就有她倆吃的。
"作為一個母親來說聽到這樣的話對自己是莫大的安慰。
現在我自己身為母親我認為首先要珍惜現在的生活為孩子創造一個良好的環境更確切地說也是我們應盡的義務。
在自己力所能及的情況下更好地培養下一代包括做人的道理。
讓我和包括所有做母親的一起攜手起來共同努力吧!
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。
我仰望深藍色的夜空，回味著老師今天講的課文——《我的戰友邱少云》感慨萬千。
在這篇課文中，主要講了在抗美援朝時期的一次重要戰役中，1952年10月12日，志愿軍潛伏在一個山溝里。
準備在黃昏時分奪取391高地，邱少云同志為了整個戰斗的勝利，在烈火中一動也不動直至犧牲的故事。
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了整個戰斗的勝利，邱少云想千斤巨石，趴在火堆里一動也不動。”在這句話中，我想到了邱少云想的不是自己的安危，而是戰斗的勝利。
他至死不忘嚴守潛伏部隊，不愧是偉大的戰士。
想著，想著，我反而想到了自己，自己沒有一點堅持不懈的毅力，總是想玩，作業總是能拖一會，是一會。
一想，還真不應該，我以后可要好好學習，將來做一個貢獻祖國的人。
一晃神，我又回到了現實，我想我們現在的幸福生活，是用先烈們的生命和鮮血換來的。
我一定要繼承和發揚革命強倍的光榮傳統;用優異的成績來告慰烈士的忠魂，把我們的祖國建立的更加繁榮富強。
此時此刻，我多么想在國旗下敬禮。
邱少云叔叔，您安息吧!
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇十一
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報，壞人有壞報。”我似乎沒有聽懂爺爺的話，每當我問起媽媽，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會。”
而今，我已經是13歲了，已經學會了用眼睛發現生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節目，增加過年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時，我覺得真善美就在生活中。
我們應該先學習做人，學習做文明的人，文明的校園，但有時候也會出現一些不好的現象。比如，剛打掃完衛生區，總有些同學在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習慣的規定，還破壞了校園提供給我們的環境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個從小有教養有素質的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，有了好的學習環境，要珍惜、要勤奮學習，要做一個禮貌待人、品德高尚的學生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇十二
作家海倫·凱勒在寫自己的歷史時，心中帶著恐懼。她曾經因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時，發現事實與幻想十分像。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復雜。在期間的一場內戰奪去了海倫·凱勒的視力和聽力的疾病之前，她一直住在小房子里。她父母結婚后，住進了一風景美麗的房子。
海倫·凱勒的生命從這兒開始。一開始還挺順利的，可一場突如其來疾病讓她失去了視力和聽力。之后她就用手來表示。當海倫·凱勒意識到自己與其他人不一樣時讓她很苦惱，氣得又踢又跳。在那幾天，黑人小姑娘，瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實的伙伴。海倫·凱勒在發生的幾件事中很開心。她的父親在1896年去世，這是她經歷了第一次巨大的打擊。后來，她恢復了人的權利，之后，米爾德里德和我進入了彼此的心靈，盡管她不能理解我的手語。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治，但他也不能為力。不過他說“我”可以接受教育，于是請了沙利文小姐。
在沙利文小姐的耐心教育之下，還有海倫·凱勒堅持不懈，努力學習的狀態。她可以跟正常人一樣，但不完全一樣。
海倫·凱勒不僅可以寫作，還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利，但只要有堅定的心，良好的狀態加努力和自信就一定能成功。
金銀島的五年級讀后感（優質13篇）篇十三
今天，我看了美國作家e.b.懷特寫的感動了半個世紀的經典童話--《夏洛的網》。
這本書描寫了小女孩費恩有一只小豬叫威爾伯，住在谷倉里，谷倉里有很多動物，有嘎嘎不休的鵝、有讓人討厭的老鼠坦普爾頓、有單調沒有變化的羊......其中威爾伯和蜘蛛夏洛結成了好朋友，過著快樂的日子。
有一天，一個壞消息打破了寧靜，威爾伯的未來將會是美味的熏肉火腿，夏洛打算拯救自己的好朋友威爾伯。于是夏洛用自己的蜘蛛網織出了稱贊威爾伯的字，被人們看成奇跡，終于讓威爾伯在集市大賽贏得了特別獎和一個安詳天年的未來，以后可以安安穩穩的過日子，不用擔心將來的命運會不會被宰割，但夏洛的生命卻走到了盡頭。
通過這本書，表達了蜘蛛夏洛對朋友威爾伯的忠誠，用她一生的力量幫助威爾伯脫離危險。夏洛無私幫助朋友的高尚品質使我非常敬佩。
看完這本書，我感悟到，夏洛每天費盡心思，用蜘蛛絲織下了愛的大網，激起了我心中愛與溫情。我從今往后一定要向夏洛一樣幫助朋友，和朋友一起分擔困難，分享快樂！