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    課上有趣的小游戲大全(17篇)

    時間:2025-06-10 作者:曼珠

    優秀作文通過獨特的結構和邏輯,使文章內容更加緊湊和有力。接下來是幾篇經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇一

    星期四下午,亢老師帶領同學們做了個小游戲,非常好玩。

    游戲開始了,老師拿出了一個大紅箱子,亢老師對大家神秘地說:“里面有個外星人!”我們十分驚訝,接著老師講了游戲規則,一個同學上來摸,其他同學提問,看這位同學摸到里面究竟是什么東西,比如:它咬不咬人等等。

    第一個玩的人就是我。我有點害怕,因為亢老師說:“這個外星人搞不好會咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道,它有彈性,毛茸茸的,有個長耳朵,軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么,我估計是熊貓。

    接下來是王一凡,他一摸,老師就問他是什么,王一凡說是兔子。

    下一個是張婧怡……

    最后,我們誰也沒有猜中,老師把這個外星人拿出來,結果是一條黑狗,把我們笑的前仰后合。

    我喜歡這樣的作文課,因為這樣既能玩游戲,也能學作文。神筆作文真有趣啊!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇二

    今天,我們班舉行了“吹氣球”的比賽。聽到了這個消息,同學們都開心得不得了。

    比賽開始前,老師宣布了比賽規則:“誰吹的氣球大或吹破就算贏。”

    第一局比賽開始了,這一局是林樂航pk董哲全。林樂航面帶笑容地上了講臺,可董哲全一上臺就搖搖晃晃的。比賽正式開始了,只見林樂航快速地拿起氣球吹,很快就吹得很大了。但董哲全的臉都漲紅了,氣球還是很小。第一局結束了,我們隊的林樂航贏了。

    第二局是我和楊建宇比。我怕氣球不衛生,就先把氣球洗了洗。然后我們開始比賽,我鼓起腮幫子,使勁地吹。但不管怎么吹,我都吹不起來,可能是水灌進去了的原因。但楊建宇已經吹得很大了。這局我輸了,我們的組員都唉聲嘆氣的。

    最后一局開始了,這可是一局定勝負啊!比賽開始了,王可涵拿起氣球用力吹,邱昊慶卻發現氣球破了,老師就給他換了一個氣球。老師和邱昊慶一轉頭,就發現王可涵的氣球已經吹得很大了。最后,邱昊慶放棄了,我們隊贏了。

    這真是一次有趣的比賽啊!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇三

    今天,陳老師神秘地走進教室,對我們說:“今天我們來玩個游戲,游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完,陳老師就拿起規則說了起來。

    游戲規則是:需要3個人,一個人當盲人,一個人當雕塑,還有一個當泥人。雕塑需擺出動作,讓盲人來摸。盲人摸完后要把動作記腦海里,再去給泥人擺出這個動作。擺的相識度越高,則勝利,反之失敗。

    游戲開始了,只見李見輝自告奮勇要來當泥人。隨后,班級有名的“靈猴”汪沈晨來當盲人,沈佳怡來當雕塑。

    只見李見輝大搖大擺地走上臺,好像底氣十足,必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子,要知道她可是班里出了名的母老虎,真是不知道這次又要怎么“損”人。

    “嘩”一下,沈佳怡一話不說就來個劈叉。“哈,哈,哈!”臺下叫著:“老李頭這次完了,慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡,沒摸幾下,仿佛就知道這個是什么動作了,嘴角還露出了狡猾笑容。

    該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓。“啊!啊!只見一聲慘叫:“卡襠了!”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個動作取名為嫦娥奔月,現在變成了豬八戒卡襠了,底下一陣爆笑,不愧是老李頭啊!

    李見輝快要氣得血壓爆表,說話起來更是結巴了:“你,你們居然,居然聯合起來整我“還沒說完,老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。

    “盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語中結束了。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇四

    你銜著一個水杯,他銜著一個水杯,兩顆小腦袋離得那么近,旁邊還不時傳來吶喊聲:“近點,再近點!”他們這是在干什么呢?原來他們在玩“銜紙杯傳水”的游戲。

    這個游戲的規則是:將全班同學分成四組,每組五人,站成一排,老師將一個水杯倒半杯水,由每組第一個人用嘴銜起,把水倒入第二名同學的杯子里,然后,把水往后傳,直傳到最后一位同學。在傳水的過程中,雙手不可以幫忙,到最后,哪一組杯子里的水多,哪一組就獲勝了。

    游戲開始了,第一組同學站成一排,每人都銜著一個杯子,老師給第一個同學的杯子里注上了半杯水,然后一個一個往后傳,傳到后面時,有位同學的杯子掉在了地上,杯落水灑,得分為零。第二組同學吸取教訓,前三個人完成得非常順利,但到了彭禹博,就不一樣了,他因為緊張而把身子扭成了“麻花”,同學們哄堂大笑,可他還是堅持把水倒進了戴嘉言的杯子里,可是最后幾滴倒在了她的頭上。

    到了我們組,前一個人把水傳給我,我性急,慌忙把水傳給下一個人,水灑了點,半杯水變得更少了。

    公布成績時,大家都非常激動,只有第一組同學的情緒很低落,他們的水灑了,個個垂著頭。宣布成績:“第二組第一。”第二組的同學歡呼起來。

    這個游戲使我明白了,在集體活動中,要團結一致,互相配合,才能取得成功。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇五

    “春城無處不飛花,寒食東風御柳斜!”

    “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!”

    這一句又一句的背誦,正在教室里緊張地進行著。哎呀,其中一方卡殼了,正抓耳撓腮。倒計時了,張老師笑著說:“鼓掌吧,勝負已見分曉!”掌聲持久地響起,這是我們班同學正在進行期盼已久的“飛花令”。

    春天來了,以什么的形式迎接美好的春景呢,張老師設計了一次“讀春”活動。我們收集“春景”美段,開展了“朗讀者”活動。然后收集帶“春”字的詩句,進行了這場“春”字飛花令。

    在全班默寫古詩的pk中,有六個人脫穎而出。老師把她們分成三組。首先上場是楊理然和歐陽。歐陽走上講臺,臉上沒有任何表情。我想:“歐陽是個‘大家閨秀’,歐陽就是棒!嗯,她肯定贏!”果然,一開始,楊理然發揮得很好。可到最后,卻說一句,卡半天。再說一句,再卡半天。明顯是跟不上節奏了。歐陽則還是那般穩如泰山。過了一會兒,楊理然就自動認輸了。

    第二場是我和尹怡潼的比試。我十分緊張,淘汰和勝出,只在一句之間。我有個毛病,就是一上臺,腦子就斷電,短路。今天……哎呀,不管,先上去再說。剛開始,還算順利,可越到后來,越緊張。每一句詩都好像要想很長時間。而對手尹怡潼,速度很快,朗朗地說出每一句,好像都不用想似的。她還時不時地給我鼓勵的微笑。我努力鎮定著,不過,后來形式逆轉了,尹怡潼突然卡住了,半天都想不出來了。就這樣,我幸運的贏了!

    其實,臺上的我很不自信,甚至想過要放棄,將機會拱手讓人。可當我看到臺下有很多同學為我加油的時候,就鼓足了勇氣。比賽嘛,重在參與,而不再是勝負。更重要的是,在這場“讀春”的活動中,我們一個月都沉浸在古詩詞的韻味中,享受著古詩詞帶來的美好。那個,也不能成功。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇六

    今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲,我又期待又激動,又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。

    緊接著,老師開始宣布比賽規則,同學們都認真地聽著。比賽雙方面對面站立,雙手交叉抱于胸前,當老師發出口令:”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物,搶到者為勝。如果出錯了手,即使搶到也算失敗。

    老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果,發出香香的氣味,讓人看著就流口水,頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。

    老師為了測試我們的反應能力,讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間,讓兩人去搶,因他們出錯了手,所以比賽以失敗而告終。

    緊接著緊張激烈的比賽要開始了:老師叫全體同學起立,面對面站好,我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果,此時的場面非常安靜,掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭,我勝利了。

    這次比賽我知道了要專心,我喜歡比手快!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇七

    真好!今天我玩了一個十分有趣的小游戲---搶糖果,那五彩繽紛的糖果,讓人口水直流。

    這個游戲有一個奇怪的規則:我們要雙手抱在胸前,如果老師喊“一、二,左手!“那么我們必須要伸出右手;如果老師喊的是“一、二,右手!”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手,哪怕你抓住了糖果也是白費力氣,反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦,原來要這樣,我似懂非懂地點點頭。

    第一局開始了,這場是由小王和小陳來應戰,她們昂首挺胸,胸有成竹,大步地走上賽場。她們雙手緊閉,氣勢非凡,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖,似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個人口水直流的糖果帶回家去,慢慢品嘗。其他同學認為小王會贏說她手長,人高馬大,占有一定的優勢,可我卻與眾不同,我覺得小陳會贏,因為她十分機靈,個子雖小,但神采奕奕,目光炯炯,閃爍著智慧之光。

    就在這時,老師突然高聲大喊,那聲音猶如雷鳴 一般,可真把嚇個半死,我還沒緩過神來,可老師又突然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手,我心里暗暗高興,小陳贏了吧。在這時,同學們異口同聲地訓:“小陳伸錯了手了。“這時我才恍然大悟,原來小陳伸錯了手,是小王贏了,我有一點失落,但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事,游戲不在結果而在過程。

    我們大家給小王送去一陣掌聲,祝福她旗開得勝。

    看了這場比賽,我也躍躍欲試,我和小希戰了一回,但剛開始,老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我根本沒緩過神來,錯過了一個大好機會。

    看來,這不僅是一個有趣的小游戲,還是一場考驗我們手速和反應的測試。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇八

    太好了!今天我玩了一個很有趣的小游戲——搶糖果,那五顏六色的糖果,讓人口水。

    游戲有一個奇怪的規則:我們要把手放在胸前,如果老師喊“一,二,左手!“那么我們必須伸出右手,如果老師喊“一,二,右手!”然后我們必須伸出左手。如果你伸錯手,即使你抓住糖果是徒勞的,也讓別人坐下。哦,所以,我似乎不知道點頭。

    第一場比賽開始了,這是小王和小陳玩的,他們昂首挺胸,胸有成竹,大步走上賽場。他們雙手合攏,氣勢非凡,盯著眼前的糖,仿佛能從眼睛里伸出一雙爪子,把糖帶回家,慢慢品嘗。其他同學認為小王會贏,她有一只長手,一個大男人,有一定的優勢,但我不同,我認為小陳會贏,因為她很聰明,很小,但明亮,明亮的眼睛,閃爍的智慧。

    這時,老師突然大聲喊道,聲音如雷貫耳,但真的嚇得半死,我還沒有放慢速度,但老師突然喊道:“一,二,左手!”小陳趕緊伸出左手,我心里暗暗高興,小陳贏了。這時,同學們異口同聲地說:“小陳伸出了錯誤的手。這時我突然意識到,原來小陳伸出了錯誤的手,是小王贏了,我有點輸了,但很快就起來看比賽了。因為勝利和失敗是共同的事情,游戲不是結果而是在過程中。

    我們都給小王送上了一陣掌聲,祝福她勝利。

    看完比賽,我躍躍欲試,我和小希打了一次,但一開始,老師的雷鳴般的叫聲嚇得我傻了,“一,二。”我一點也不慢,錯過了一個很好的機會。

    看來這不僅是一個有趣的小游戲,也是對我們手速和反應的考驗。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇九

    你銜著一個水杯,他銜著一個水杯,兩顆小腦袋離得那么近,旁邊還不時傳來吶喊聲:“近點,再近點!”他們這是在干什么呢?原來他們在玩“銜紙杯傳水”的游戲。

    這個游戲的規則是:將全班同學分成四組,每組五人,站成一排,老師將一個水杯倒半杯水,由每組第一個人用嘴銜起,把水倒入第二名同學的杯子里,然后,把水往后傳,直傳到最后一位同學。在傳水的過程中,雙手不可以幫忙,到最后,哪一組杯子里的水多,哪一組就獲勝了。

    游戲開始了,第一組同學站成一排,每人都銜著一個杯子,老師給第一個同學的杯子里注上了半杯水,然后一個一個往后傳,傳到后面時,有位同學的杯子掉在了地上,杯落水灑,得分為零。第二組同學吸取教訓,前三個人完成得非常順利,但到了彭禹博,就不一樣了,他因為緊張而把身子扭成了“麻花”,同學們哄堂大笑,可他還是堅持把水倒進了戴嘉言的杯子里,可是最后幾滴倒在了她的`頭上。

    到了我們組,前一個人把水傳給我,我性急,慌忙把水傳給下一個人,水灑了點,半杯水變得更少了。

    公布成績時,大家都非常激動,只有第一組同學的情緒很低落,他們的水灑了,個個垂著頭。宣布成績:“第二組第一。”第二組的同學歡呼起來。

    這個游戲使我明白了,在集體活動中,要團結一致,互相配合,才能取得成功。

    文檔為doc格式。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十

    今天下午活動課上,老師讓我們在操場上舉行了一次有趣的斗雞的游戲。

    老師讓我們的女生隊的李子言和男生隊的張軒銘來當代表,老師在他們身后各貼了一個字,他們倆信心十足,相信自己一定能最先看到對方的字。

    隨著“嘟嘟”的哨響,游戲開始了,只見李子言猛撲上去,但張軒銘卻像個敏捷的小老鼠一跳,躲過了李子言的猛擊。李子言那里服氣呀,她愣了一下,張軒銘以為李子言放松警惕了,就拍拍背說:“來呀,來呀!”李子言又猛一撲,清楚的看見張軒銘身后的字,“是男,是男字!”李子言歡呼著,我們也高興的手舞足蹈,男生卻不服氣地說:“不算,不算。有本事再來一次。”

    第二回合的代表是我和高天樂,我信心十足,他卻有點對自己沒有信心。隨著“嘟嘟”的哨響,我們展開了激烈的戰斗,高天樂猛一撲我,我一閃,他趴倒在地,像一只笨熊,把我們女生隊笑得肚子都疼了,我看清了他背上的字“茄”男生隊埋怨說:“真笨!”我們女生隊得了第一,我們歡呼雀躍,再看看男生呢,像打了敗仗的公雞一個個垂頭喪氣。

    下課鈴響了,有趣的斗雞游戲結束了,但剛才得游戲情景留在了我們的腦海里。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十一

    你知道我們今天玩什么游戲嗎?我來告訴你們吧!這個游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規則是首先把一個東西藏在手心里,然后把手擺在背后,在后面不停地交換,再讓同學們猜猜看東西在哪只手,猜對的人會獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來。

    我想我要是有透視眼就好了,這樣就能看到老師手里的東西,我就能拿到糖了。

    老師把手伸出來,我們首先聞了聞,發現右手有香味,我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了,她說:“確定在右手嗎?真的確定嗎?”有的同學晃來晃去,好像已經糊涂了,有的同學講確定。老師攤開手,右手果然有一顆糖果。

    這一次我和同桌玩這個游戲,我藏了一顆很小的糖,然后偷偷地把它放到了抽屜里,然后讓同桌猜,同桌猜在右手,我翻開右手什么也沒有。同桌又猜在左手,可是仍然什么也沒有。其實,糖果被我藏在了抽屜里。

    今天的游戲可真好玩呀!下次我還想玩這個游戲!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十二

    記得在我五歲時,正熱播《還珠格格》,《還珠格格》中的'香妃長得很漂亮,身上還有一種奇異的香味。我問媽媽:“媽媽,為什么香妃身上總是特別香?”媽媽回答道:“因為香妃總喝香水呀。”媽媽隨口說的話,可我卻當真了,我一直在尋找機會,想給他們一個驚喜......

    在一個星期日,媽媽去上班,爸爸則在床上睡覺,我偷偷地走到媽媽的梳妝臺,這時,爸爸打了一聲呼嚕,可把我嚇壞了,我急忙躲到床底下,過了一會兒,我見床上沒反應,便從床底下爬出來,拿著媽媽的香水就快速的逃跑了。回到我的房間,打開香水瓶蓋,啊,好香啊。可是,當我用舌尖舔了一下,好苦呀,為了能讓自己和香妃一樣,我忍著苦味把香水喝下去一口,我又趕緊把香水瓶放回媽媽的梳妝臺。

    晚上,媽媽回來了,她發現了桌上的半瓶香水,立刻喊道:“雨禾,我的香水呢?”我很得意的說:“我給喝了。”媽媽一聽嚇壞了立刻帶我去了醫院,好在醫生說沒什么大事,萬幸的是喝的不多。下次做家長的可要留神孩子,不能誤食不能食用的東西啊!在回家的路上,我越想越害怕,下次可不敢這樣了!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十三

    有一天,我拿出了水筆,彩筆,還豎起了左手的三根手指頭——食指,中指和無名指。猜猜我要干什么?告訴你吧,我要畫三個手指小人頭陪我玩游戲。

    我先用水筆在手指頭分別畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴,三個人頭就出現了。我把這三個人頭看作三個人物,分別是爸爸媽媽和我。我瞇著眼睛咧著嘴巴笑得最高興,因為我升上四年級了。媽媽側著頭用慈愛的目光看著我,仿佛在為我鼓掌,祝我在新的年級中天天有進步;爸爸也是,而且笑得很開心。

    我還用紅色彩筆在“我”的臉上涂了幾下,那是因為爸爸媽媽表揚了我,我有些害羞,臉也紅了呢。我晃動三個人頭開始三個人的對話。媽媽摸摸我的頭說:“我的兒子真棒!”爸爸拍拍我的肩膀說:“我的兒子會更棒!”“謝謝爸爸媽媽。”我高興地晃著小腦袋說道。

    我又改了一下手指人頭,把爸爸改成弟弟。弟弟豎起大拇指,仰著頭開心地對我說:“哥哥,你好厲害!”

    就這樣,我玩了很長時間,玩得不亦樂乎。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十四

    去年寒假,發生過許多有趣的事。至今還記憶猶新的是那場羽毛球大賽。

    那天,我去表哥家玩。吃過午飯,正閑得慌,于是我提議說:“哥哥我們來一次羽毛球比賽怎么樣?”“你能行嗎?”哥哥斜著眼邊笑著答道。“試試不就知道了。”我堅定地說。

    我們來到一個空曠的場地,一場激烈的比賽開始了。我先發球,砰地一聲,我把球有力地發了出去,自我感覺還蠻好的,沒想到哥哥來了個漂亮的回球。我頓時慌了,球還沒到,就迫不及待地揮起了球拍,結果可想而知了,啥都沒打到!這次換哥哥發球了,我定了定神,目不轉睛地盯著羽毛球飛過來的方向,瞄準時機,用力一揮,有了!這次我打的可真準,力氣又很大,把羽毛球打出了老遠。盡管使勁跑,拼命想救那球,可那球太狠了,最終還是沒救到!我高興地直叫“耶!”哥哥說我故意打爛球,我可不管三七二十一,能贏就行!趁我得意忘形行時,可惡的哥哥居然偷發了一球,我還沒來得及反應過來,那球已經躺在了我的地盤上了。頓時,我火冒三丈,撿起球也想來個突然襲擊,沒想到那球居然發在自己的地盤上,我真想找一條縫鉆進去。哥哥哈哈大笑起來……從那次過后,我就暗下決心,要多練習打羽毛球。我相信總有一天,哥哥,我一定能打一個漂亮的翻身仗!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十五

    咦!怎么回事?原本時不時傳出朗朗讀書聲的教室一下子被一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲給打破了。呵呵,是我們301班在舉行拄蛋比賽呢!因為今天是立夏節,小伙伴們個個書包里裝了兩三顆立夏蛋,摩拳擦掌的等著這一激動的時刻呢。

    首先,老師把我們大家分成六個小組,進行小組車輪戰。我帶了兩顆青殼鴨蛋(媽媽說青殼蛋鴨蛋比較硬),一顆在上學來的路上“光榮犧牲了”(不小心弄碎了),只剩一顆蛋“孤身做戰”了。我先和朱均靈碰,我小心翼翼地用蛋頭向她的蛋頭靠近……只聽見“紜幣簧,我驚喜不已,她的蛋殼碎了,露出了蛋白!接著,我又向小組里另一小伙伴――買一堯的土雞蛋進攻,“啪”的一下,啊!……不會吧!我這顆蛋也去找它的同伴了(也碎了)。然后是半決賽,分別由六個小組勝出的選手比拼了。哇哦,周羽琦帶的是顆鵝蛋呢,真“壯實”呀!這輪比賽淘汰了張瑞琦、施琦君、孫自遠、郁文彬。這下最激動人心的時候到了,蛋王爭霸嘍!徐修竹和周羽琦比,當然,最后勝利的桂冠沒有懸念的來到了周羽琦――那位“壯實大將軍”的主人旁。

    看著臺上周羽琦手中的鵝蛋,我心里羨慕極了。我一邊吃蛋一邊想:嗯,下次我也要帶駝鳥蛋、恐龍蛋……明年的立夏我要奪回勝利的桂冠。

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十六

    星期六的傍晚,我跟弟弟到小區的樓下去玩,意外發現了一只蝸牛。

    蝸牛的背著一個大“房子”,在地上緩慢地走著。弟弟見了,很好奇,一手就抓起了蝸牛。當他把蝸牛放在手上時,才發現蝸牛早已變成了“縮頭烏龜”,把身體和頭都縮回殼里去了。弟弟見了,又連忙放下蝸牛,在一旁靜靜地等待著蝸牛再次把頭伸出。等待了三分鐘,蝸牛終于又伸出頭來了,弟弟見了,立刻把蝸牛撿起放在手心上,可惜已經晚了,蝸牛一眨眼又縮回殼子里去了。弟弟很生氣,但又無可奈何,他只能等待。于是,他又等待了幾分鐘,當蝸牛再次伸出頭時,弟弟又抓起了蝸牛,當弟弟的手一碰到蝸牛的殼時,蝸牛就把頭和身子縮進了房子里了。弟弟終于忍無可忍了,抓起蝸牛的“房子”搖來晃去,然后又把蝸牛扔在地上,可是無論弟弟怎么做,蝸牛就是不伸出頭來。弟弟怒火沖天,扔下蝸牛扭頭就走了。我回過頭去看了看那只蝸牛,只見蝸牛滿滿地探出了頭,仿佛在偷笑。我也哈哈大笑起來。

    這真是一件新鮮又有趣的事呀!

    課上有趣的小游戲大全(17篇)篇十七

    又到了年末開年會的時候了,下面小編為大家精心搜集了5個關于公司年會的有趣小游戲,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

    用具:無。

    人數:越多越好。

    方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發,但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數排列。例如,酒桌上有5個人,可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。

    興奮點:非常刺激,經常是大家的手紅的一塌糊涂。

    缺點,對桌子不利。

    用具:無。

    人數:兩人以上,多多益善。

    方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

    興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

    缺點:無。

    目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。

    要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

    目的:溝通配合能力,活躍氣氛。

    游戲規則:當場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過路障,達到終點,最早到達者,為贏。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。

    目的:活躍氣氛,增進協調性和協作能力。

    要求:人數為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。

    步驟:當場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

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