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    感受生活之美(通用20篇)

    時間:2025-06-10 作者:翰墨

    優秀作文要有豐富的內容和精準的語言表達,能夠打動讀者的心。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文,供大家學習和參考。

    感受生活之美(通用20篇)篇一

    關掉各種感覺,閉上一切明智,將,一首音樂悠悠婉轉在耳旁。身旁弄好一杯濁茶,望著緩緩燃燒的煙絲,思緒隨著輕煙四處飄蕩。此刻,使自身掩埋于聲的極致,迷失恍惚之中。

    我,曾一度有兩個愿望,一個是帶著那個未來的一半給世界各處留下記憶的片段。另外一個則是身處深山古林,不顧世事。現在雖然不能做到隔絕紅塵,也算為自己在鬧世找一個清靜的地方。每當朋友不解的詢問道我獨處做些什么時,我給予的回答則是:濁茶、香煙、音樂、書籍。每個人都有自己的生活方式,他們學不來,有的僅僅是羨慕,羨慕我的悠閑、自在。這個世界,太鬧。他們何嘗不想,如同上了戰場的戰士一般,經歷了太多的拼殺,急于找一個地方獨處著。可,生活不給予他們喘息的機會。這個地處雖然沒有血腥與廝殺,卻從來沒有過平靜。

    有樣一句話,人生,有兩個極致。人生大道說道深處,也就是柴米油鹽。生活輪回論到底端,不過是男人和女人的一個情字。無意評論什么,生活水平不斷的提高,人們覺性卻毫無長進,現在人們都或多或少帶有一種論到囊中羞澀,怒指乾坤錯的窮酸之態。善惡本有我相人相眾生相之說,視為文化,對于這東西,不是因為一些外物可以輕易改變的。人生本無常,就更別說什么前世未來的話語,對于這些什么因果論,人們更是有著“悠悠古剎千年鐘,都是癡人說夢”之感。打著人生得意須盡歡,莫使金樽空對月的招牌,擺出一醉方休的架勢,將時光玩弄。沉重的歲月被破敗的一無是處,盡是虛迷。

    更多的我在不敢出聲,只怕一出聲就掩埋于另外的聲音中。就如尼采所說的:更高級的哲人獨處著,不是因為他們喜歡獨處,而是在他們周圍找不到和他們的同伴。自己不是哲人,幾等貨色從表面也可一眼望穿。

    或許是太想活的明白點吧,以至于喜歡看著繁世,獨處著。

    感受生活之美(通用20篇)篇二

    生活中的美無處不在,只要你用心去感受。

    生活中的美,總是不存在于香車寶馬所帶來奢華的物質環境里。往往,只是一些質樸的東西能夠激發你心中對美的所有想象。就象,過天晴后的天空,清澈的藍襯托著純潔的白;就象,乍暖還涼時的樹木,嫩綠的枝條萌動著生命的美。

    大自然四季都是靈動的啊。春觀夜櫻,夏望繁星,秋賞滿月,冬會初雪。欣賞四季的美,與年齡無關,與財富無關,只與心境有關。年紀大的人都喜歡說這樣一句話,年齡大了,對什么都不感興趣了,就這樣一天天過去吧。但是,我也總看到小區里一群群白發的阿姨,隨著音樂舒展著曼妙的舞姿;或者在公園里,一位位老者舉著專業的相機,或拍花或觀人,他們就美在心境。花開花謝,潮來潮往。他們往往最早注意到生活中不同的美。因此,我也時常告誡自己,保持一種少女情懷,保留一份少年激情,只為了欣賞更多的美。

    大自然的美縱然無法超越,可人性的美帶給你更多心靈上的震撼。每天和一位友人一起坐地鐵,經常碰見乞丐討錢。她每次都拿出兩個一元的硬幣來。我表示懷疑,她就說我連你的那份也給了吧。這兩元錢我并不缺,雖然很多乞丐都是假的。但萬一有一個是真的需要幫助,那也值得了。聽了她的這席話,我開始為自己的行為唏噓。在以后很多次的外出中,每每碰到乞丐我也開始拿出零錢給他們了。我想,這種行為與金錢無關,與真假無關,只與人性有關。

    讓我們每天帶著希望起床,帶著滿足睡去。睜開眼睛無論看到的是細雨淅瀝,是大雪紛飛,還是紅日蓬勃。都能夠滿懷感激地說:感謝生命,讓平凡的我能夠經歷這么多美妙多變的日子。

    (二)

    羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現的眼睛。”于是我開始尋找。終于,我發現了美,美就在我們身邊。

    美是同學之間的關心。

    那天中午,丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校,去找校醫;有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息,原本安靜的教室一下子亂了,同學們有的匆匆跑下樓去看他,有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心,讓我感受到了美。

    美是同學之間的互相幫助。

    大家在一起踢球時,韓嘉瑞受了傷,是李雨時把他送到了醫務室;王小林成績不夠好,為了讓他的成績提高,我一點一點幫助他,耐心地給他講解。這種幫助,讓我感受到了美。

    美是同學之間的謙讓。

    每次站隊回到教室,大家都會到后面接水喝。接水時,大家總是你讓著我、我讓著你,而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓,讓我感受到了美。

    美還是節儉。

    每次下課時,我們總會隨手把燈關掉,不會多浪費一度電;每次洗完手,我們總會把水籠頭擰緊,免得浪費一滴水。這種節儉,讓我感受到美。

    其實,生活中處處都是美,只要我們用心去尋找,就會發現,美就在我們身邊。

    我的.世界里,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色,五彩絢麗。

    早上起床,昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,媽媽遞來一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。

    天,下起了滂沱大雨,(.)同學撐起藍色的傘陪我回家,我沒淋到一滴雨,而她卻濕了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時同學送來了拾到的錢包。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……,這一切,都讓我體會到了:美就在我身邊。友情之美,是藍色的,那樣清澈。

    美就在我身邊,當與以前的“仇人”冰釋前嫌,當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人;當你和知心朋友坐在一起聽音樂;當同學取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂樂章。

    美就在我身邊,當一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人,看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。

    感受生活之美(通用20篇)篇三

    三月的春天,處處洋溢著一種東西,那就是美。夕陽西下,落日展示壯麗之美。田園山村,坐在清溪流水之畔,仰望碧綠的樹木,欣賞多彩的鮮花,感到無比愉悅,這也是一種美。

    星期六,我練完琵琶,準備歸巢。突然看見路邊有一個三四歲的小男孩,顫微微地站著。一陣風拂過,小男孩抖得更厲害了。這不由讓我想起一句詩:“吹面不寒楊柳風”。可小男孩怎么會瑟瑟發抖?原來,小男孩的衣扣裂開了。此時,旁邊有一位八九歲的姐姐迅速作出反應,她蹲下身,嫻熟地為弟弟扣上衣扣。扣完,姐姐緊緊的把弟弟抱在懷里,領進溫暖的家。

    走在回家的路上,眼前,全是姐姐為弟弟扣衣扣的場景;抬起頭,遠處,天邊,是一道道彩霞。所有這些,不禁讓我感嘆,三月的春天——真美!

    感受生活之美(通用20篇)篇四

    羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現的眼睛。”于是我開始尋找。終于,我發現了美,美就在我們身邊。

    美是同學之間的關心。

    那天中午,丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校,去找校醫;有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息,原本安靜的教室一下子亂了,同學們有的匆匆跑下樓去看他,有的快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心,讓我感受到了美。

    美是同學之間的互相幫助。

    大家在一起踢球時,韓嘉瑞受了傷,是李雨時把他送到了醫務室;王小林成績不夠好,為了讓他的成績提高,我一點一點幫助他,耐心地給他講解。這種幫助,讓我感受到了美。

    美是同學之間的謙讓。

    每次站隊回到教室,大家都會到后面接水喝。接水時,大家總是你讓著我、我讓著你,而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓,讓我感受到了美。

    美還是節儉。

    每次下課時,我們總會隨手把燈關掉,不會多浪費一度電;每次洗完手,我們總會把水籠頭擰緊,免得浪費一滴水。這種節儉,讓我感受到美。

    其實,生活中處處都是美,只要我們用心去尋找,就會發現,美就在我們身邊。

    感受生活之美(通用20篇)篇五

    我說,不用刻意去追求,生活本身就是一種美。

    我去過很多地方旅游,曾經站在泰山之巔,領略“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;曾經參觀孔府,景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經登上古人云“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的廬山,探索此山之幽;曾經乘船瀏覽如詩如畫的漓江,體會唐代大詩人韓愈“江作青羅帶,山如碧玉簪”的詩句;曾經到海南島的天涯海角,感受略帶一點腥味的海風迎面吹來的時候的感覺;也曾經到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林,欣賞“桂林山水甲天下”的風光……觀賞這么美麗的景色,與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨運的禮物,我感受到生活的美好。

    周末的晚上,我總愛放一張cd來聽。經過了一周的緊張學習,音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候,我覺得音樂像一杯香濃的咖啡,讓我疲憊的身子感受到一股強有力的力量,能更好地投入到新一天的學習中;有時候,我覺得音樂像一杯散發出陣陣幽香的清茶,細細咀嚼后,會讓我覺得心曠神怡,仿佛置身于大自然中;有時候,我覺得音樂像一杯香醇的酒,預祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂,與跳動的音符一起歡樂,我感受到生活的美好。

    爸爸、媽媽,還有我是這個溫馨家庭的成員。平時,爸爸是家里的大廚,倒也不是媽媽不愿做飯,而是我們愛吃爸爸做的`菜,他的做菜水準頗有酒店里的大廚師風范。媽媽是家里的“衛生監督員”,她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”,“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末,我們一家三口會出去玩,去爬山,去逛街,去游公園,然后就到酒店吃大餐,最近我們可特別愛吃泰國菜!我無時無刻都被愛著,享受著濃濃的親情,我感受到生活的美好。

    我和黃敏華曾經與溫煜昊和王玨是同一個四人小組的。語文、英語、物理科代加上一個團支書,我想我們的四人小組可以堪稱“天下無敵”了吧。在我們曾經共同度過的時光里,我們四個人團結在一起,互相幫助,一起學習,一起拼搏,探討,一道又一道的題目,完成一份又一份課外活動探究報告,建立起深厚的友誼。天下無不散之筵席,雖然我們已不再是同一個四人小組的成員了,但他們依然是我最好的朋友,我們之間的友誼永遠不變。我也會常常回憶我們共同走過的日子,為擁有這樣一份純結的友誼而感到幸福。此時此刻,我感受到生活的美好。

    有人說過:“人的一生就是追求夢想的過程”。我有我的夢想,走在夢想的路上不可能是一帆風順,我會取得暫的成功,但也會吃苦,會遭受痛苦的挫折。不過,體驗奮斗的苦樂,我也感受到生活的美好。

    看來,生活真的很美,只不過忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨,它讓我們吝嗇于發出對生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧,和我一起來感受生活之美。

    感受生活之美(通用20篇)篇六

    生活中不是缺少美,只是缺少發現美的眼睛。

    經過一夜的苦戰,一篇作品新鮮出爐,我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣,每周要寫一篇作文,老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

    一周后,我接到了發下來的作文本,老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯,有生活氣息,可是語言不通之處甚多,部分情節不合情理,如果認真修改,肯定會成為一篇佳作的。”我喜憂參半,雖然有不足之處,但是只要認真修改,也會成為佳作。我會努力的。

    二個月后的一天,語文課,老師興沖沖地走進教室,他掃視了教室一圈,臉上掩飾不住的笑容告訴我們,準有什么好消息。“??同學,恭喜你,你的作文在《語文周報》上發表了。這是我們班在外地刊物上發表的第61篇作品!”老師把發表我作品的報紙遞給了我。

    如果不是老師的那句批語,也許我早已放棄。我坐在座位上,盡量做到“不以物喜,不以己悲”,我告訴自己,不能驕傲,這只是開始,好戲還在后頭呢。生活真的很美好,因為只要你付出了,就會有回報。

    小學三年級的一個星期一,下雨,而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的,但是爸爸說送我去上學。

    等我穿好雨鞋,穿好雨衣,爸爸說:“你幫我打傘。”

    感受生活之美(通用20篇)篇七

    生活猶如平靜的湖水,偶爾一塊小石頭,湖面便起陣陣漣漪;生活像是一部電影,我們就是電影中的主角,悲歡離合、喜怒哀樂,那一個個片段,都是美好的;生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗。讓我們握住美的那一瞬間,感受生活的美好。

    感受生活,你會發現愛無時無刻都在。當你生病時,一句溫暖的問候;失敗時,一聲親切的安慰。這些,不都是愛的表現嗎?生活需要愛,我們需要愛,但更需要人們付出愛。當我們走在馬路上,對乞丐的一絲施舍;對老人的一次攙扶;公交車上的一次讓座,雖然可能對你而言微不足道,但收到幫助的人,他們的心里會對你萬分感激,相信你內心也會充滿樂趣吧。有了你、我、他付出的愛,生活也就會充滿樂趣。

    但生活時也會受盡屈辱,翻開生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘寫上那一段無人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學巨著——《史記》。后來,它名傳千古,“無韻之離騷,史家之絕唱”。后來,他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活,感受他的忍辱負重,感受生活原來如此艱辛,如此坎坷。

    生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的各種打擊。可是,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次的打擊中,汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,或許就是一件好事。

    感受生活之美(通用20篇)篇八

    答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓,牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥,這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜,于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水,也就感受不到水的甜美了。可見,勞動創造出生活之美。

    從事體力勞動的人可以感受到生活之美,從事腦力勞動的`人亦是如此。

    唐代詩人賈島勉勵自己:“一日不作詩,便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是:無一日不讀書,無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是:不教一日閑過。作家王安憶:寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人,他們深諳讀書人之道:一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考,思考的過程也許有曲折,但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中,人們也感受到了生活之美。

    曾經聽過這樣一則故事:兩個有錢人玩了這樣一個游戲,他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里,吃的喝的全都不缺,兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興,認為是天上掉下了餡餅,什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了,面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛,找到有錢人說:“你們還是讓我在大街上乞討吧,那比讓我整日無所事事快樂的多!”乍聽起來你會覺得可笑,其實乞丐在不勞動后才體會到,勞動帶給他的不只是辛苦,更多的是辛苦后的快樂。

    造物主賜予我們雙手雙腳與大腦,便是讓我們用來勞動的,不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說:“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造!”

    你還不知道如何去感受生活之美嗎?那就去勞動吧!

    文檔為doc格式。

    感受生活之美(通用20篇)篇九

    我曾讀過這樣一則故事:上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說:“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說:“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說:“我既要承擔生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個人打了50分,給第三個人打了100分。

    觀賞優美的景色,是感受生活;聆聽悅耳的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;擁有純潔的友誼,是感受生活;追求遠大的目標,是感受生活;體驗奮斗的苦樂,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是無處不在的!

    生活是一種美,它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美,是它的壯麗美;心靈之美,是它的真善美;失敗之美,是它的體驗美;成功之美,則是它的收獲美。感受生活之美,會使你重新認識這個世界,看到它的豐富多彩,對它充希望!

    生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

    生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的',它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業的頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

    生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

    不要刻意去追求,生活本身就是一種美。_題記。

    我曾讀過這樣一則故事:上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說:“我來到這個世界上是為了享受生活。”第二個人說:“我來到這個世界上是為了承受痛苦。”第三個人說:“我既要承擔生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的幸福。”上帝給前兩個人打了50分,給第三個人打了100分。

    觀賞優美的景色,是感受生活;聆聽悅耳的音樂,是感受生活;享受濃濃的親情,是感受生活;擁有純潔的友誼,是感受生活;追求遠大的目標,是感受生活;體驗奮斗的苦樂,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是無處不在的!

    生活是一種美,它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美,是它的壯麗美;心靈之美,是它的真善美;失敗之美,是它的體驗美;成功之美,則是它的收獲美。感受生活之美,會使你重新認識這個世界,看到它的豐富多彩,對它充希望!

    我們,一群中學生,對于生活,理應:

    “不要總是抱怨夫母過于嚴厲;。

    不要總是怨恨學校管制太緊;。

    其實都是為你好,別等后悔了,再來體味那種幸福,那時,恐怕就遲了。”

    生活猶如平靜的湖水,偶爾一塊小石頭,湖面便起陣陣漣漪;生活像是一部電影,我們就是電影中的主角,悲歡離合、喜怒哀樂,那一個個片段,都是美好的;生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗。讓我們握住美的那一瞬間,感受生活的美好。

    感受生活,你會發現愛無時無刻都在。當你生病時,一句溫暖的問候;失敗時,一聲親切的安慰。這些,不都是愛的表現嗎?生活需要愛,我們需要愛,但更需要人們付出愛。當我們走在馬路上,對乞丐的一絲施舍;對老人的一次攙扶;公交車上的一次讓座,雖然可能對你而言微不足道,但收到幫助的人,他們的心里會對你萬分感激,相信你內心也會充滿樂趣吧。有了你、我、他付出的愛,生活也就會充滿樂趣。

    但生活時也會受盡屈辱,翻開生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘寫上那一段無人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學巨著-《史記》。后來,它名傳千古,“無韻之離騷,史家之絕唱”。后來,他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活,感受他的忍辱負重,感受生活原來如此艱辛,如此坎坷。

    生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的各種打擊。可是,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次的打擊中,汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,或許就是一件好事。

    傾聽生活的旋律,我聽出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上,遠離喧囂,躲開塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩“鄉味十足”,沁人心脾,頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為:中國歷史上第一的田園詩人。是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。

    生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業的頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

    平平淡淡的生活有恬靜之美,轟轟烈烈的生活有張揚之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,嘗過了,才知甜滋味,經歷了才悟到人生的苦樂真諦,這樣的美是凄惋之美!

    打開心靈的芳草地,回憶過去,珍惜現在,感悟生活,開啟心智,憧憬希望,展望未來,更是一幅美妙的生活畫卷。

    小鳥為自己能展翅翱翔而驕傲;大地為能哺育人們而自豪;我們也要為能體驗生活而開心。讓我們用心靈體驗生活,感受生活的一切美好吧!

    感受生活之美(通用20篇)篇十

    不是每個人的生活都是一帆風順,萬事如意的。現實生活中有太多的不如意,有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物,讓我懂得感恩......

    溫暖的家里,慈愛的父母,每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候:“不早了早點兒睡。”父母的關愛總是那么無微不至,我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

    我懂得了感恩,但感恩只是這層含義嗎?

    書聲朗朗的教室里,老師正為我們指點迷津,雖然只是一個極小的問題,可他還是盡力講得詳細。這,就是感恩。下課了,為了一個問題與同學爭得面紅耳赤,終于得到了正確結論后,我懂得了感謝老師與同學,讓我一次次在知識的海洋中找到真理。

    我懂得了感恩,難道感恩就僅限于此嗎?

    春天里微風拂面,猶如春姑娘的手,輕輕地撫摸著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨,細如牛毛,落在發稍,在臉龐,在心上,這種感覺讓我無法自拔,卻又說不出為何。

    我懂得了感恩,因為春天的微風細雨。

    炎炎夏日,知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來,帶走了炎熱的空氣,送來了涼爽的氣息,心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。

    我懂得了感恩,因為夏日里的微風。

    金黃的秋天,這收獲的季節,農民們喜獲豐收,各種水果也在這個季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉,在空中自由旋轉,演繹著人生最后的美麗。

    我懂得了感恩,因為秋天的美麗畫卷。

    雪白的冬天,寒風刺骨,獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中,散發著幽香。太陽出來了,給人們送來了冬日的溫暖,無私地照射著大地,溫暖著已被嚴寒封凍的大地。

    我懂得了感恩,因為冬日的幽香與暖陽。

    我找到了感恩的源泉,其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心,面對身邊的每一個人,感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心,感謝自然,感謝生命。

    這就是感恩的真諦。來吧,和我一起感受生活,跟我一起學會感恩。

    感受生活之美(通用20篇)篇十一

    生活就像一首小曲,用心聆聽,就會獲得美的體驗。

    生活就像一把鑰匙,只要有勇氣去探索,就會獲得無限驚奇。

    生活就如一張白紙,畫筆就在我們自我手中,紙上的結構需要自我來規劃,顏色需要自我涂抹。無論是歡樂還是苦澀,過程總值得我們珍惜。漫步生活的路,體驗,回味,憧憬,感悟,歡樂,這樣的一個過程,是我們生命中的一串奪目的珍珠。

    其實生活很簡單,只需要我們在忙碌之余學會放松自我,讓自我疲憊的心得到片刻的寧靜。當我們因工作感到郁悶時,幾個朋友坐在一齊,品品茶,這何嘗不是一件歡樂的事;當我們學習累了,幾個同學一齊奔向操場,打打球,抑或散散步,這也未嘗不是一種完美的生活。

    其實生活很簡單,只需要在回憶中尋找生活的樂趣。回憶童年的往事、回憶童年的伙伴,甚至回憶一些此刻覺得很可笑的事……而在這回憶的過程中,我們總是會不經意地發出笑聲,感嘆童年的那份幼稚、純真、歡快給我們的生活添加了一種樂趣。

    其實生活很簡單,只需要我們不斷地憧憬、想象,給自我期望。在某一種固定的生活模式下想象自我去環游世界,去發現“魔鬼三角洲”的奧秘……當然,也許現實會讓你失望,只要我們對生活仍然充滿期望,不管成功與否,擁有以往努力奮斗的過程,那比什么都重要。將對生活的期望當作一種動力,不斷開拓,生活將會更加精彩。

    什么是生活?生活不是虛空,它如厚重的大地一般真實而具體,所以,它在執著的時候執著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。

    感受生活之美(通用20篇)篇十二

    什么是?觀賞大自然優美的景色,欣賞一段優美的旋律,擁有人世間最寶貴的母愛與友愛……這些,全都是在。

    母親,是人世間最偉大的。每天清晨一醒來,就會聽到廚房里傳出一陣陣“乒乒乓乓”的聲音,那是母親在為我做早餐。接著,一陣陣香味撲鼻而來,這時,我就會睡意頓消,立即起床,洗臉,準備享受母親為我準備的人間美食。吃完早餐準備出門上學時,母親總是會嘮叨地說“外面人多車多,過馬路時要小心一點啊!上課要認真地聽講,不要開小差……”沒等母親說完我就會打斷她的話說:“知道啦!”就沖出上學了。有些人會覺得母親的嘮叨,使人厭煩,我卻覺得母親的嘮叨如音樂般動聽。

    如果將來我取得好成就,那就是我母親的功勞,因為我在我母親的身上學到了很多東西,是她教會我做人的道理,教會我與人交往。

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    感受生活之美(通用20篇)篇十三

    放學了,我一把將揉皺了的作業本丟進了書包中。托著書包,耷拉著腦袋,帶著疲倦向家中走去,絕望、厭世是我此時心情的寫照,快樂,是不和諧的,是刺眼的。

    不知過了過久,我猛然醒來,看見爸媽正慈愛地看著我,眼里流露出無限的憐愛與悔意。見我醒來,便道:“餓了吧,快吃點面條吧!”

    不知怎的我怒意已退,只覺腹中無比饑餓,爽朗地應了聲:“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂,另一只手撐在床上,慢慢地,我爬起來了。

    來到大廳,便見一大碗熱氣騰騰的湯面,散發著縷縷香味,令人讒言欲滴,無暇顧及其它,只是一股腦想著吃面。

    爸媽只是坐在一旁,用一種幸福而又心疼的眼光看著我,“好吃嗎?慢點吃,別噎著。”“嗯,真好吃,媽,還有嗎?”“有、有、有,夠你吃的。”

    “其實,我看了你的文章,我覺得還好,我想,你只要認真修改一下,一定會好的,”不知何時,那皺成一團的作業已經出現在我手邊,摩的平平整整的。

    “對,棒極了。”

    “可、可是……”

    “別可是,我們同你一齊改,你要相信我們,相信爸媽永遠支持你,”

    夜已經很深了,我已疲憊不堪……。

    睡眼朦朧,隱約之中,看見燈下銀光閃爍,暖流觸動全身,此時,我真正感受到了生活之美。

    感受生活之美(通用20篇)篇十四

    感受,如何感受?答曰:用心感受。感受,何處方可感受?答曰:眼可見,耳能聞,世間各處皆可也。感受,何時方可感受?答曰:只需靜心便足矣。

    六天的折磨,總算是放了一天假了。孰不知,這其實是另一個折磨的開始呀!明天就要月考了!明天就要月考了!作為一名“學生黨”,我表示:死到臨頭再算吧!“明天就要月考了,你還不去復習嗎?”母親的調子提高了八分對我說道。于是乎,我的“生活”開始了。

    坐著,趴著,斜坐著,趴在地板上……半昏半醒地看了一小時書,真是煎熬!我躡手躡腳走出房間,坐在椅子上看著窗外的景象。

    東江的水稍微清澈些了,縷縷陽光照射在水面上,為這樸素的河“衣”點綴了不少金光,恍如星星全掉水里了,一閃一閃的。

    高大的樹兒倒幫我擋了不少美景,但也不糟。嫩綠的葉兒,一片一片地接連在一起,不少葉兒的邊緣也開始泛黃了,但卻一點兒也不影響這種美。鳥兒在樹枝間蹦來跳去,嘰嘰喳喳的聲音仿佛在談笑聊天,不時的風兒將樹葉吹落,好似纏綿的蝶兒。

    一只鳥兒突然飛起,我望向藍天,一塊淡雅的藍幕布下鑲嵌著幾朵潔白的棉花,煞是美觀。鳥兒越飛越高,藍天深邃而寧靜。

    我走回座椅上,將這些景色排成一幅幅畫兒放入我腦海中。沒有背景音樂,沒有主人公,有的只是這些自然風景,我打算把這畫冊命名為:《停下來,享受“森”活》。

    靜下心,細耳聆聽生活的美妙。我在大自然的懷抱下進入了夢鄉,在夢里,我正感受著那窗前的迷你“森林”。

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    感受生活之美(通用20篇)篇十五

    生活是豐富多彩的,你愿靜心聆聽完它,它便會回報你一首首動聽悅耳的歌,你愿仔細呵護它,它便會回報你一幅幅優美大方的畫卷。

    在那青翠色的草叢里,請安心地坐下來,沒有喧鬧的聲音,沒有煩心的瑣事。請閉上眼睛,用你那靈敏的鼻子,嗅一嗅大自然的芬芳,感受風兒在你臉龐拂過的溫柔,頓時,心就明堂起來了。

    請站起來,用你的雙臂用力地抱住大樹,它會為你分擔你的憂愁,分享它的成長經驗。

    用心,它會為你會變得越來越美。

    用你坦蕩蕩的心,,愛護我們的家園吧!

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    感受生活之美(通用20篇)篇十六

    我聽見一個聲音,它充滿堅定,又伴著彷徨;它充滿自信,又伴著迷惘;它充滿熱情,又伴著浮躁,我聽見。這是生命拔節的聲音。

    如果生命像一棵竹子,挺拔,有序,那么,她在現在開始拔節。它迅速地擁有了高度,節與節的間距迅速的拉開了,留下了中空的心。生命的拔節,給予我們發展的空間,有時卻忽視了它的質量。中空的生命之竹,如果擁有一個危險的高度,卻缺乏內涵,那么,它將輕易失去重心,隨風搖擺,細羽尖梢將不再挺拔,而是票乎不定。

    生命的拔節是一個訊號,一個行動的指令,一個警示著潛在的危險的警報。它要求著我們以豐富的內涵來充填中空的心,要求著我們給予充分保護,對那還未堅挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力,我們將不再聽見它因無法繼續挺立而折斷的聲音。

    生命在拔節,它在運動。劇烈地運動,運動而有活力,運動而不穩定。假使我們能夠施加那么一點力,讓它向正確的方向運動,那我們便可以有所期待,有所收獲。

    生命在拔節,它充滿熱情,也帶來了浮躁,在這種環境中,冷靜將是生長中最安全的養分。我們允許自由發展,卻不能接受躁動的心,它會毀掉這清晰的悅耳的拔節之聲。

    聽,生命在拔節,在生長,在充實自我,在準備著,成為那完美而堅定的一枝。

    感受生活之美(通用20篇)篇十七

    仿佛經歷一個亙古,才重又回到春天的懷抱。所有的思念、熱愛、盼望,冬天里積攢的點點滴滴,全都迸發出來。這姍姍來遲的春天,讓我怦然心動。

    小橋,流水,細雨斜飛。微風掠過我的耳稍,撥動我年輕的心弦,隨風飄出的串串音符,是我心靈激動的呼吸。細雨如絲,飄入我的心靈,心潮中,漾開圈圈漣漪。伸出手臂,想采擷一縷和風,嗅出春的氣息;熏風穿過我的指縫,絲絲,縷縷,柔柔的。睜大眼睛,想捕捉一線雨絲,找到春的痕跡;微雨飄落我的額頭,濕濕,涼涼,輕輕的。我感覺到是怦然的心跳,我感受著。怦然心動是一種感受。

    小園,香徑,綠草萌動。原野里,碧翠的芽兒,剛剛沖破黑暗的束縛,呼吸著春天的新鮮空氣。嫩綠的葉兒,毛茸茸的,煥發出蓬勃的生機。這芽兒葉兒,演繹著世間最柔弱而又最偉大的生命。還有那待放的花兒,還有那返青的的枝兒……一切都充滿了活力。空中彌漫著淡淡的清新,我感覺到的是律動的氣息,我感動著。怦然心動是一種感動。

    小亭,石凳,清茶飄香。亭中,我靜靜地坐者,細細地品味那么多的心動。有了春夏秋冬的浸染與呵護,就有了滿園的碧綠,就有了茶香四溢.有了對春的摯愛與期待,就有了無盡的眷戀,就有了春之心跳。噢,原來心動由心,心動經緣情,心動源于對生活對生命的熱愛。面對春的一切,春隨我動,我感悟著。怦然心動是一種徹悟。

    心動就像緩緩流淌的小溪泛起潔白的水花,就像郁郁蔥蔥的林中清脆的鳥鳴,就像是晨鐘暮鼓里裊裊升起的炊煙,就像朦朧霧靄里射進的縷縷陽光……啊,這就是心動的感覺。

    感受生活之美(通用20篇)篇十八

    漫步在雨后的清晨,不禁想起韓愈的:“天街小雨潤如酥。”耳畔傳來陣陣清脆的鳥鳴,心里油然而生一種快樂,隨著那“沙沙”的春風,我打開了詩意的大門。

    小學的我,背誦著李太白的《靜夜思》,那“床前明月光,疑是地上霜。”給了我無限的遐想,兒時的我會在半夜拉開窗簾,尋找那抹詩意。晈白的月光傾泄入屋,小小的人兒坐在臺階上,四周會有樹葉隨風吹動的聲音,冷意襲人。卻依舊改變不了我心中的向往,抬頭望向那圓圓的月兒,可謂“舉頭望明月”,白白的月光盤里有些凄然,只不過是那時我還不懂“思故鄉”罷了。

    初中的我,在老師的引導下,學習了蘇軾的《水調歌頭》,那“明月幾時有,把酒問青天。”的豪邁令我為之一振,在這個美好的月圓佳節,獨自在外的莘莘學子或許會潸然淚下,他們亦會明白:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這是一種自勉,畢竟“此事古難全”只求遠在異處的家人能“共嬋娟”了。

    現在的我,每走在校園的“若水回廊”總會放慢腳步,看著春花爛漫的花園,春陽迎著月季的攀枝層層疊疊的映在鵝黃的墻上,留下一圈圈美好的光影。體會著瞬間的暖,我們總是往前跑,有時為什么不慢下來呢,感受你忽略的風景呢?就像這“若水回廊”,我每一次的燥熱都會被這抹美好沉寂,我會寫篇文章,做首詩歌,哼段曲子來懷念那份美好,那份油然而生的詩意。

    感受生活之美(通用20篇)篇十九

    觀賞優美的景色,聆聽悅耳的音樂,享受濃濃的親情,追求遠大的目標,體驗奮斗的苦樂,遭遇痛苦的挫折等等都是,生活真是多變,油鹽醬醋茶面面俱到,也許這樣的生活才多彩吧!

    生活中有時我會覺得有些迷茫,不知所措,彷徨的生活會迷失自我,我的世界開始封閉,獨處一界之中,那里沒有任何的聲音,安靜的只有我自己的心跳聲,那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜,也許那就是生活的另一部鏡頭,有時似乎生活過著的是一種冷淡,可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺,有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄,怎樣去懂得珍惜。

    生活猶如一汪清池,又如同一張白紙,當你寫下來的時候它就是記憶,記憶著屬于自己的一段歷史,盡管那兒寫滿了悲傷,可文字卻有那樣陳舊,思想需要文字來表達,文字需要思想來傳遞,然而生活也許僅有的是一種單調,要讓生活過得五彩繽紛,就得用不同的顏色去描繪它,用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱,憑感覺去過好每一天,空虛并不是無意,無意的是不懂得怎樣去空虛,構幻是思想的覓食者,生活也許就像這樣。

    有時候我們看錯了這個世界,卻說世界欺騙了我們,用心去,你才會發現它的與眾不同!

    感受生活之美(通用20篇)篇二十

    生活是多姿多彩的。的每一處景,咱們得到的是人生的大道理。

    聆聽悅耳的音樂,是。音樂無處不在,悲傷的、歡樂的、抒情的。

    動感的,在這么多的類型中,你鐘愛聽哪一種呢?當咱們感到悲傷悲哀的時候,咱們需要歡樂的動感的音樂來疏解咱們的情緒。當咱們同情同胞所遭遇的痛苦是,咱們需要抒情的音樂來向同胞們訴說咱們的情緒,使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多,讓咱們感受到了生活中的完美。

    體驗奮斗的苦樂,是。在短暫的人生領悟中,咱們會遇到難題的困擾,各種領悟的問題之難,當咱們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時,得出了正確的結論,咱們又從中體驗到想時的苦,做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

    享受濃濃的親情,是。漫長的人生道路之中,咱們永遠離不開父母對咱們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的狀況下,父母給咱們送來了傘,而在回家的路上,他們忍受著雨點的滴,給咱們撐了傘;在遇到困難的時候,回家欣訴,得到的是父母認真、富含深刻好處的話語,使咱們不再因困難而被打倒;在感冒生病的時候,父母無微不至的照顧咱們,為咱們做好一切任務,使咱們趕快好起來;在出遠門的時候,父母的“在路上要留意喲,要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險的事”等的話語,使咱們稱他們為嘮叨,其實父母對咱們所做的一切都是為咱們好。父愛如山,母愛如水,促進了濃濃的親情。

    中的酸甜苦辣。

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