優秀作文的語言生動、形象、有力，能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。以下是一些來自各年級學生的優秀作文，它們展現了不同年齡段學生的思維與創造力。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇一
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上！”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎？”觸龍說：“比女人都愛呢！”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質了！
觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧！
一截樹枝，一個愿望，一份執著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經意之間。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇二
人生就像一條曲折的河流，不可能一帆風順，只有那些懂得怎樣生存的人才能從容地應對生活中的坎坷。
這是我在偶然間看到的一個故事，至今還記憶猶新：十二歲的男孩小明從學校趕去單位找媽媽，此時單位里空無一人。他決定乘電梯上樓，不料剛到五樓與四樓中間的電梯突然停了下來。原來，單位提前半個小時下班，此時大樓內已經沒有人了，電工違反規程拉閘停電。小明在漆黑的電梯里看不到一絲光亮，他害怕極了，在電梯里大喊一陣，可是沒有人理會他。一個小時過去了，小明覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來了。小明一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟于事。后來，小明努力讓自己冷靜下來，他知道，單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生就只能坐以待斃。小明的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手表，不知是什么時間。在種種不利的因素下，小明決定細心聽聽外面的動靜，企盼著有人上樓或者等看門的老爺爺早晨清掃的時候發求救信號。拿什么發信號呢?又一個難題擺在了小明的面前。小明靜靜地思考了一下，突然想起自己的鞋底是鐵制的，于是便脫了下來，擬定了好幾個方案。第二天早晨，小明聽見有人拎水捅拖地的聲音，他樂壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點的頻率來。當一位老爺爺走進5樓時，聽見了很有節奏的鼓點聲，于是他斷定樓梯里一定有人，便馬上跑下樓去報告保衛科值班員。20分鐘后，人們匆匆趕到，單位領導決定立即啟動電梯，小明終于得救了!
面對意外事件的發生，小明冷靜沉著、不慌不忙，在關鍵時刻充分地利用了自己的所知所學，真令人佩服啊!在自救的過程中，小明想起了一般都是用鐵片制作的文具盒，想利用它來脫險，可惜文具盒是塑料的，于是他又很自然的聯想到了自己的鞋子，可見他的思路非常清晰。另外，他用鞋敲打鋼板的時候是按照一定的節奏的，這樣能促使他盡快地吸引別人的注意，相反，如果他不按照一定的節奏亂打，就會很容易被人們忽略掉。遇到危險的時候，我們要像小明一樣，學會適當的采取一些自救措施，以助于自己能夠盡快脫險，但是在做每一件事之前都要先理清思緒，切勿慌張忙亂。
日常生活中，我們要多掌握一些必要的`自救常識，從而學會用自己的力量維護自己的人身安全，避免受到一些不必要的傷害。這是每一個珍愛生命，熱愛生活的人都應該懂得的知識。
我曾經試著想象過，如果我也遭遇到了類似于小明這樣的意外事件，我會怎樣呢?是從容地應對，還是絕望的痛哭?是努力堅持到最后一秒，還是經不住時間的考驗早早放棄?是盡量地利用自救脫險，還是無助地等待他人的救援?這一切恐怕只有身臨其境才能切實地感受到吧!我想，我們每個人都應該培養出良好的自我保護能力，學會生存，以便在遇到突發事件的時候能夠從容面對!
只要將智慧與勇氣融為一體，還有什么困難解決不了呢?
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇三
初看《魯濱遜漂流記》的簡介，我一直有一個問題如云纏繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰勝困難，重回家園的呢？帶著這個問題，我認真地閱讀了這本世界名著，答案讓我茅塞頓開：大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。
魯濱遜戰勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，沒有了勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會有什么樣的結果？一切都是陌生的，沒有了賴以生存的一切，又會是什么樣的結果呢？懦弱者，恐怕也只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現過恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來，而且時間并非一年半載，而是接近28了個春秋。這是一個人生的奇跡，由不得你不驚嘆。
魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，讓我自愧不如——因為我膽小，尤其是怕蟲子。就拿幾天前的事來說吧。有一天晚上，我正在外婆家的房間里看電視。突然，一只黑色的東西從沒關緊的窗戶里直飛進來。我上前去看個究竟，結果，是一只大蟲子，它到處亂飛亂撞，飛到了床上，我開始大叫起來。外婆被我吵醒了，她問我怎么了，我說有一只大黑蟲子在你傍邊，還會飛。外婆看了看，她說：“只是只知了罷了，沒事，別大驚小怪的。”我看了看，更加害怕了，身上毛骨悚然的，還不停地發抖。于是，我就抖到了外面，拿起了殺蟲劑，朝房間走來，打開了房間的門，一直到蟲子飛了出去，對著它，使勁地噴了一下，它終于死了，嚇死我了。幫它“收完尸”后，我回到了房間里，身上還是癢癢的.，在發抖。還有，每當著急時，我的腦子就是一團糟，冷靜不下來，不懂得用智慧來尋找解決問題的策略。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想方設法去克服困難的行動比起來，有著多么大的距離啊！讀完這本書，我有了很深的感悟，人生的道路需要勇敢者去開拓，父母的關懷不可能永遠伴隨我們，小鳥要高飛，需要堅硬的翅膀，所以我們必須立刻行動起來，擺脫幼稚，學習勇敢和智慧，迎接我們的高空。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇四
星期五放學時，媽媽為我買了一只非常漂亮的風箏，它穿著黃綠色的薄紗外衣，拖著一條螺旋形的彩帶，真像一架小飛機，可把我樂壞了。
一回到家，我就迫不及待地拿著風箏，來到梅塘邊的一條大路上。媽媽舉著風箏，我拿著線盤，大聲說：“放！”媽媽便把風箏往空中一送，我飛快地向逆風方向跑去。風箏緩緩地、搖搖擺擺地飛了起來，它尾巴上那像圓圈一樣的彩帶，在風中不停地旋轉著，仿佛跳著優美的華爾茲，有趣極了！
風箏像一只展翅的雄鷹，越飛越高，線也越拉越長，我開心得又蹦又跳。正在這時，固定線盤的鐵釘突然松脫了，要不是我及時抓住線盤，那風箏還不知道會飛到哪里去呢！想到剛才那一幕，我還是心有余悸。于是，我雙手緊緊握住線盤的兩邊，慢慢地把線轉下來。正在我暗自慶幸自己的明智選擇時，風箏忽然迎風往上一升，線盤脫手而飛。我趕忙撲上去想抓住線盤，可總差那么一點點。風箏像出籠的小鳥，搖搖晃晃地落了下來，一會兒就消失不見了，而線盤卻繞在了一層樓高的電線上。看著在風中搖晃著的線盤，我的歡喜心情一下子煙消云散。看看天色已晚，我們只能明天再想辦法。
第二天一早，我就早早地起了床，來到鄰居家敲門，可是鄰居不在，只好“打道回府”。媽媽回到家，眼珠一轉，便拉著老爸，拿著長竹竿來到電線下，讓老爸用竹竿使勁地戳電線上的線盤。線盤飛快地繞了幾圈，雖然離開了電線，卻吊在了鄰居家的屋檐上。我們只好再次敲響了鄰居家的門。這次，鄰居老爺爺正巧剛回來，便給我們開了門。媽媽向他說明了來意，他便讓我們進去了。我們一家急匆匆地來到三樓，走進靠東的一間屋子。媽媽打開窗戶，我一伸手，就把線盤拿了進來。我想：這下，風箏有救了！我開心地繞起線來。可繞了一會兒，線便拉不下來了。媽媽說：“肯定是被瓦片掛住了。”“這可怎么辦呢？”我著急地敲著腦袋，不知道怎么辦才好。爸爸環顧了一下四周，沉思了一下，便跑到鄰居家的三樓平臺往屋頂看，可什么也沒有看到。“風箏不在屋頂上。”爸爸肯定地說。“那到底在什么地方呢？”我自言自語地說。我立即開動小腦筋，在陽臺上踱著方步：風箏與線仍然相連，只要找到線的位置，就一定能找到風箏。對，找線！我興奮地向四周仔細地觀察起來。突然，我發現有根很細的透明的線掛在衣架上。我想：這會不會就是風箏線呢？我走近仔仔細細地看了看，確定這根線就是我放風箏的線。于是，我扯著這根線“順藤摸瓜”，發現它一直向鄰居家隔壁的屋頂延伸，突然就消失了。我據此斷定：風箏就卡在陽臺前面人家的前屋檐上。要想拿到風箏，就必須爬上屋頂。可那些瓦片太脆弱，輕輕一踩就會破碎。這可怎么辦呢？我們全家在鄰居家的三樓上急得團團轉。這時，爸爸看到了靠在三樓樓梯旁的長梯，便高興地說：“有了！”于是，爸爸把梯子扛到陽臺上，小心翼翼地把梯子的一頭靠在屋脊上，雙手緊握著梯子的兩只腳，以免弄碎瓦片。爸爸朝我使了個眼色，我心領神會地往梯子上爬。由于梯子搖搖晃晃的，我心里有些害怕，便求助地望著媽媽。媽媽朝我笑笑，鼓勵我說：“不要害怕，你一定行的！”我又看看爸爸。爸爸也向我投來鼓勵的目光，并大聲說：“要想拿到風箏，就必須勇敢！”于是，我轉過頭，深吸一口氣，鼓足勇氣，把整個身子趴在梯子上，一步一步小心地往上爬。雖然梯子還在不停地晃動，可為了拿到風箏，我已毫不在乎。我艱難地爬到了屋脊上，終于看到了我的那只漂亮的、久違了的風箏，只見它正靜靜地躺在黑黝黝的瓦片上。“啊，風箏！我看到風箏啦！”我激動得大喊。我捏住風箏線使勁地拉，可風箏卡在瓦片間，怎么也拉不動。我探出身子，想伸手去抓，可是，我的手太短，根本無法夠到風箏。怎樣才能拿到風箏呢？我皺著眉思索起來。對，只要接長我的手臂，就可以拿到風箏了！于是，我叫媽媽給我拿根竹竿來。媽媽一會兒就把竹竿遞到我的手中。我趴在梯子上，探出半個身子，雙手緊握竹竿，找準時機，用竹竿的一頭把風箏的支架挑住，然后像釣魚一樣，把風箏給吊了起來。我一伸手，終于把風箏拿到了。我樂得手舞足蹈，差點兒從梯子上摔下來。爸爸連忙把我抱了下來。我拿著“歷經磨難”的風箏，開心得跑來跑去。
通過這件事，我終于明白了“智慧+勇氣=成功”的含義。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇五
我是螞蟻王國大家族中一只平平無奇的小螞蟻。雖然我外表沒什么特點，但在我小小的胸膛里，卻跳動著一顆愛冒險的心。
經過一番深思熟慮之后，我毅然踏上了冒險的征程。
“哇！”從未見過世面的我，被大千世界的美麗震撼了：繁華的街道人來人往，馬路上汽車川流不息，到處霓虹燈閃閃爍爍……可是，這喧囂的城市中暗藏著什么樣的危機呢？我不知道。
我激動又忐忑地走在大街上，不時四處張望，一切都那么新鮮。烈日放肆地炙烤著我小小的身體，我熱得滿頭大汗，名副其實就是一只熱鍋上的螞蟻。
忽然，一個山一般的陰影朝我的頭頂落下，我抱頭蟻竄，終于找到一個低洼處，毫不猶豫地跳了下去。那是什么呢？我十分疑惑，可還沒等我來得及細想，一個一個的龐然大物像雨點般落下，相繼從我的頭頂踏過去，我不敢抬頭看，用前足緊緊地抱著我的腦袋，生怕被不明物體壓扁。頭頂的“咚咚”聲直入云霄，快把我的腦袋給震暈了。
終于，第一撥危險遠離了，我爬出洼地，好奇地跟著他們，走進了一座古樸又優雅的學校。看，這兒綠樹成陰，一座高塔聳入云際，不時有朗誦聲和歡笑聲傳進我的耳朵里。“人類的校園真漂亮啊！”我不禁感嘆道。
和之前不同，校園很溫馨，很安全，我不用擔心我的蟻命不保了。一路上，我都平安無事，順利地爬到了操場邊的花壇里。可就在我準備躺下安心地做個日光浴的時候，一只黑甲蟲兇神惡煞地飛到我面前。我一愣，立馬反應過來，鬼哭狼嚎地向草叢里飛奔：“救命啊！誰來救救我啊！殺人啦！不，殺蟻了！”可是，我身為一只螞蟻，又有誰能聽懂我的蟻語呢？草叢里的小昆蟲們一個個若無其事地飛走覓食去了。
也不知過了多久，那只煩人的黑甲蟲終于離開了，估計是厭倦了跟我捉迷藏吧！我從藏身的泥土縫隙中小心翼翼地探出頭來，確認危機解除后，如釋重負地趴在地上，不由得想念起我溫暖又舒適的家來。思念之余，我還挺佩服自己，第一次獨自冒險，居然甩掉了一只大甲蟲，回去我可得向小伙伴們好好炫耀炫耀！
在如水的柔和月光下，我挺了挺瘦小的身板，決心闖出一片屬于自己的天地，讓整個蟻族對我刮目相看！
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇六
勇氣與智慧并非天生就有，而需要在生活的道路上不斷汲取，磨煉。然而，生活中有多少人有真正的勇氣和智慧?終于，在一本書中，我發現了他，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公。
小時候的他，就有一個幻想，有一天能張開翅膀，飛上出海冒險的漫漫長路，尋找一個屬于自己的夢，開始人生的旅途。那時的他無暇顧及，也無法預測這其中的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會有怎樣的暴風雨在等待著他。
魯濱遜向我們展現了他的勇氣。他不愿與父親一樣平庸地過完自己的一生，有著大無畏的冒險精神，于是，他的冒險開始了。他歷經了一次次的艱險，又一次次從險境中掙脫。在一次暴風雨中，船翻了。本要結束這次冒險的他，再一次死里逃生，被海浪拋到孤島上，度過了二十八年的孤島生活。我喜歡魯濱遜，正是因為他在這段歷險中展現了他的勇氣，他不會逃避、畏縮，而是坦然面對，勇敢克服。他喜歡冒險，每一次冒險都使他得到更多的勇氣，勇氣是他最大的收獲。
除了勇氣之外，你可曾看見過他的智慧。他孤身一人，克服了常人無法想象的困難，以驚人的毅力生存下來。沒有房子自己搭建，沒有食物自己去打獵，種稻谷，馴養山羊，曬野葡萄干;還自己學做各種生活用具。智慧對于我們來說非常重要，它是我們在生活、困難面前必不可少的一樣工具。然而即使有智慧是不夠的，同時還要學會運用它。
一次次的探險，能使他走得更遠，看得更高，想得更寬，不斷走向成熟。而我們太像溫室里的花兒，沒有太多夢想，沒有太多企望，永遠是那樣，在溫室中無憂無慮，一點也受不起風雨。寫到這兒，我也想起了一張報紙上說的新聞：正在軍訓的一些高中生，才離開父母幾天，就叫苦連天。有的在軍訓時暈倒，有的逃走，有的哭鬧不停，甚至還有的學生直接跪倒求教練讓父母送防曬霜來。我覺得他們真可憐啊，生活在父母懷抱里，吃喝不愁，能體驗到什么呢?有句話說得好：“不經歷風雨，只能見彩虹?”的確，我們應該試著脫離父母的懷抱，用事實證明，我是最堅強，最勇敢的!風雨過后，你會看到那綻放著微笑的彩虹!
讓我們在生活中不斷磨煉自己的勇氣，激發更多的智慧，一步步走出自己的圈子，走向世界，走向成功，與勇氣、智慧同行。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇七
今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個藍色的絨球飛了下來，我一看，原來是多啦a夢，多啦a夢對我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅的科學家，他口才好，文筆好……人們無不佩服他。”好斗的我一聽，其能容忍下這個比我強的人呢？再說我又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對多啦a夢說：“帶我去會會他。”
多啦a夢一聽，便拿出任意門，讓我來到高士其爺爺身邊。我一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和你來比智慧的。”“好，那就開始吧！”我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”。“香蕉，是不是啊？”我一聽，目瞪口呆，只點點頭，高士其爺爺也出了一個：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點了點頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會飛，只會跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質？”“這不是謎語吧！”“沒事！”我思索了好一會兒，說：“身殘志不殘的品質吧！”
高士其爺爺點了點頭。“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應了。“我先來，鳳凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黃色”。“色彩繽紛”“分數”“數學”“學習”“習作”“作文”“文章”“章篇”……戰了好幾回合，說了共有5千個詞之多，我在“紛紛”這里失誤了。“不比詞語接龍了，比誰算數快”。“ok！”我拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計算題都算完了，開始比時間：兩人同一時間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：我的水平提高了。突然，多啦a夢叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學習，以后有空再比一次”。
我一個勁兒地點頭，連聲大喊“ok”心想：我現在開始可要腳踏實地的學習，不要驕傲自大。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇八
人們常說，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個人，擁有勇氣那也說不定。我就講一個關于面對災難時，有理智的人的故事。
故事發生自英國，這個故事，可謂是家喻戶曉，由長輩講述給孩子們聽，用來教育孩子們有勇氣，也因此，這個故事被一代又一代傳送下來。故事大體是這樣的。
魯賓遜是一個愛冒險的人，他的夢想就是環游世界，他在十九歲時就離開父母，踏上了實現夢想的路程。他經歷過兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長的仆人，在一次偶然的機會下，與朋友逃離了海盜的控制。他們在海上居無定所，通過捕殺動物來維持生活，有一天，他們遇見了一位好心的船長，船長答應他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們在海上遇見了暴風雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無一人生還。魯賓遜漂流在一個孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開始捕羊并飼養，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過程中，他就下了一個野人，并取名叫“星期五”，他開始教化星期五，叫他做農活，星期五成了他的得力助手。
一天他們發現一艘英國貨船向小島開來，魯賓遜覺得不對勁，因為這個島不是英國貿易區所應經過的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來到了灌木叢里藏著，發現船上的船員發生了叛變。他們救下了船長，船長為了感謝他，答應了魯賓遜的條件―帶他們回到了英國。魯賓遜回國時已經在島上呆了28年了。后來，他成了百萬富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們在這安家落戶。
小時候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險的航程，尋找屬于我自己的夢！
可是那時的我無法估計有多大的危險需要我面對，也許他――魯濱遜也想不到有什么樣的考驗在等著他呢！一次又一次的探險，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界，走向成熟。和他相比，我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點兒也經不起風雨。有句話說得好：“不經歷風雨，怎么能見彩虹！”我們應該放開那只抓住父母衣角的手，獨自去闖，只有這樣，才能體會到雨后彩虹的美麗。我想，魯濱遜首先展現給我們的是勇氣，他不甘于像父親那樣平庸地過一輩子，他一心向往著充滿冒險和挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，但每一次都歷盡艱險。甚至有一次全體船員只有魯濱遜一人幸存下來，但他卻被拋到了一座荒無人煙的小島上，度過了28年的孤獨時光。喜歡魯濱遜，正因為他身上的這一種勇氣！
魯濱遜，總會用自己的智慧，將一切問題解決！“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”這是丹尼爾笛福在書中寫到的一句話。魯濱遜就是一個這樣的人，他不會害怕危險，也不會向命運屈服，他用自己頑強的毅力和聰明的頭腦去改變著命運。魯濱遜的這種精神深深地打動了我。我最喜歡他說過的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。”是啊，誰也不能因為失敗，以后就成為灰心的奴隸。我不是一個像魯濱遜一樣的人，我沒有他那種迎難而上的精神。媽媽在暑假中為我報了奧數補習班，可我沒想到老師講的題目對我來說太難了，聽都聽不懂，上了幾堂課后，老師為我們進行了一次測驗，我居然排名倒數第三。作為一個學校里成績優異的學后我當時真是無地自容。從那次以后，我就再也不想去上課了。經過媽媽苦口婆心地勸解，才說動了我。自從讀了這本書，我才明白媽媽當時的做法是正確的。一個人如果遇到一點小困難就退縮，那樣能干成什么大事呀！我今后一定會像魯濱遜一樣，做一個不害怕困難，不向命運屈服的人。
征服你自己，你就會征服一切！對于一顆能夠駑馭勇氣與智慧的心靈來說，永遠不會有失敗。
智慧與勇氣。
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的'勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上！”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎？”觸龍說：“比女人都愛呢！”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質了！
觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧！
一截樹枝，一個愿望，一份執著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經意之間。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇九
有一些小鳥非常愛美，經常把自己的羽毛染上不同的顏色。昨天是紅色，今天是綠色，明天不知又是什么顏色。但只有一只小鳥很不好看，他也從不裝扮自己，大家都不喜歡他。
有一天，一只老鷹突然從空中俯沖下來。因為當時大家在山腳下的一棵大樹旁聚精會神的唱歌，所以都沒有任何防備。那只不好看的小鳥也在一旁靜靜的聽，但是它最早發現了老鷹，于是它直接向老鷹沖去，費了九牛二虎之力才將它打敗。而那些愛美的鳥都躲進了一個小山洞內，被老鷹嚇得縮成一團，瑟瑟發抖。其中只有一只黃鶯看見了那只不好看的鳥與老鷹之間的斗爭。當老鷹被打敗逃走后，黃鶯把所看到的戰爭場景告訴了那些愛美的小鳥，小鳥們都歡呼起來，它們決定讓那只最不好看的鳥來當鳥國的`國王。那只最不好看的鳥聽了，跳上一個樹枝上說：“謝謝大家，我認為好不好看并不是很重要，重要的是要有智慧和勇氣。”
那些愛美的鳥聽了，都慚愧的低下了頭。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十
1.青年的動人之處，就在于勇氣，和他們的遠大前程。
2.有些人生活的樂趣就是發掘別人道德上的“毛病”，然后盼著人家倒霉。
3.所有的人是一個整體，別人的不幸就是你的不幸。所以，不要以為喪鐘是為誰而鳴——它就是為你而鳴。
4.俗話說的好，此人之肉，彼人之毒；一件對此人有利的事，難免會傷害另一個人。
5.我活在世上，無非想要明白一些道理，遇見些有趣的事。
6.中國這地方有一種特別之處，那就是人只在家里負責任，出了門就沒有了責任感。
7.欣賞通俗作品有種訣竅，就是不要把它當真；要把它當做編出來的東西來看，這樣就能得到一定的樂趣。
8.智慧永遠指向虛無之境，從虛無中生出知識和美。
9.要編故事，就不妨胡編亂造——愚人節的新聞看起來也蠻有意思。
10.家庭也好，海船也罷，對個人來說，是太小的囚籠，對人類來說，是太小的噩夢。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十一
傳說智慧國里住著達瑩族，她們如同仙子般美麗，還有一雙閃耀著熒光的夢幻翅膀。力量國里住著達暗族，他們如同怪物般難看，小小的翅膀僅能讓他們勉勉強強飛過。
達瑩族非常聰明，卻沒有力氣。達暗族力氣非常大，卻都是雖然長相不同，但兩國的人們取長補短，很快便發展得非常強大了，他們也成為了好朋友。
一天，代表黑暗的黑水晶把力量國的人們變得非常邪惡，使他們不短攻擊智慧國。
智慧國的統治者——小瑩光公主天資過人，不久便找到了達暗族的弱點：怕癢。達瑩族輕而易舉地把達暗族抓了回去。但力量過的統治者——小黑暗王子可不怕癢呀！沒事兒，小熒光照樣找到了他的缺點：怕光亮。這可好辦多了：凡是達瑩族飛過的地方，在一段時間內都會留下亮晶晶的熒光粉。她們把小黑暗王子也抓了回去。
這時，粉水晶把達暗族又變回了原本的樣子，兩國又重新成為了朋友。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十二
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.
一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信.有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語.是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切.
古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的?
當一個人做出自己的選擇時，是什么讓他這樣做?是勇氣，是自信.
人類是世界是等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪……他們為什么能夠功成名就?是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來.
我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發現了.就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了.這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子.
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣.臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念.小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量.比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不愿相信事實.
每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它.在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什么?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十三
一天，它看見曾將自己這只“森林大王”頂傷過的那頭健壯的耕牛被一個農人吆喝著耕地，很奇怪，便乘農人不在時，悄悄走過去接近耕牛，耕牛猛見“森林之王”走近吃了一驚，而后厲聲問道：“干什么？”老虎說：“我只是奇怪你不怕我，卻怕一個農人，甘愿被它驅使”，耕牛說：“因為人類有智慧。”“智慧？”老虎納悶地說：“‘智慧’是什么法寶這么厲害，連你都怕？”耕牛說：“我也解釋不清，你還是去問那農夫吧。”于是老虎邊向農夫走去邊念叨，今天我終于明白“蠢笨如牛”的意思了，這只傻牛連“智慧”是什么都不知道，卻害怕“智慧”！
農夫見一只威風凜凜的老虎向自己走來，非常害怕，想逃跑是來不急了，農夫緊握手中的農具，警惕地看著老虎，誰知老虎走近農夫后，向農夫提出只是想看“智慧”。
“智慧？”農夫略一思考，不禁一陣暗笑，說：“哎呀！
我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一個條件。”農夫故意不說了，急于見“智慧”的老虎哪還管是什么條件忙說：“行行，什么條件我都答應。”農夫以最快的速度將老虎捆在了一棵大樹上，老虎急問：“為什么？”，農夫說：“我取‘智慧’時，你把我的牛吃了怎么辦？”老虎被捆緊后，農夫飛快地跑回村召集大家帶了一只十分大的鐵籠來捉老虎。老虎等了很長時間不見農夫回來，便決定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不遲。它打算掙脫繩索，第二天再來看，可是繩子捆得太緊了，老虎幾次掙脫都沒有成功，反而弄得精疲力竭。
不久之后農夫帶著大家來到老虎身邊，把精疲力竭的老虎扔進了籠子中，只聽“當”的一聲籠門關了，農夫對老虎說：“這便是你想見的‘智慧’！
”還沒搞清楚怎么回事的老虎這才恍然大悟。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十四
有一些小鳥非常愛美，經常把自己的羽毛染上不同的顏色。昨天是紅色，今天是綠色，明天不知又是什么顏色。但只有一只小鳥很不好看，他也從不裝扮自己，大家都不喜歡他。
有一天，一只老鷹突然從空中俯沖下來。因為當時大家在山腳下的一棵大樹旁聚精會神的唱歌，所以都沒有任何防備。那只不好看的小鳥也在一旁靜靜的聽，但是它最早發現了老鷹，于是它直接向老鷹沖去，費了九牛二虎之力才將它打敗。而那些愛美的鳥都躲進了一個小山洞內，被老鷹嚇得縮成一團，瑟瑟發抖。其中只有一只黃鶯看見了那只不好看的鳥與老鷹之間的斗爭。當老鷹被打敗逃走后，黃鶯把所看到的戰爭場景告訴了那些愛美的小鳥，小鳥們都歡呼起來，它們決定讓那只最不好看的鳥來當鳥國的`國王。那只最不好看的鳥聽了，跳上一個樹枝上說：“謝謝大家，我認為好不好看并不是很重要，重要的是要有智慧和勇氣。”
那些愛美的鳥聽了，都慚愧的低下了頭。
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智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十五
我們經常被生活中的困難和問題煩擾，一遇到困難就感覺遇到了危機，手足無措。如果解決不好學習和生活中的危機，對當代中學生來說會產生很多影響。不利于我們健康成長和進步。
有風有雨是常態，危機到來時，要沉下心去耐心分析。作為中學生，很容易被身邊所謂的危機嚇到，亂了步子，從而失去了前進的動力，殊不如，當遇到危機時，要先鎮定，穩住陣腳，遇事多思考才能有解決問題的辦法。有起伏才叫人生，有沉浮才叫人生，生活中有危機又算什么呢？要深入分析產生危機的原因，了解危機的前前后后，在十分要緊的危機關頭，要做好抉擇，耐心沉下去，提升自我的邏輯思考能力。仔細想想，危機其實沒什么。
風雨無阻是心態，在危機到來時，要充滿自信迎上來。喪失信心，逃避挫折，自卑自棄會使問題變得更加糟糕，從而失去解決危機的主動權。面對危機，要保持積極心態，從絕望處發現生機，不能被危機嚇得自信心全失，要樹立自信，想辦法解決。作為音樂家，貝多芬面對耳朵失聰的危機，他沒有放棄，而是樹立自信，扼住生命的咽喉。自信是解決危機最溫暖的時光，自信是解決危機最有效的鑰匙，要以自信為帆，在危機的波浪中勇敢迎上去。
風雨兼程是狀態，危機到來時，要積極主動沖過去。拒絕危機，你就永遠不知道自己解決危機的能力有多強。要有一顆積極主動的心，勇于在風雨中接受挑戰，不斷努力，勇于突破，那么危機才能變成機會；如果一味消沉，悲觀失望，停止不前，放棄追逐的動力，危機就會成為真正的危險。要敬畏危機，反思自身，能正確看待危機的人是堅強的人，打擊也可以變成動力。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，危機固然會帶來煩惱，但又會有別樣的甘甜。要敢于踢掉前行的絆腳石，化危機為前行的動力，尋找前行的生機，因為危機中自有機會。
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智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十六
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說：“比女人都愛呢!”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質了!觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧!一截樹枝，一個愿望，一份執著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十七
有人告訴羅曼，法國南部那片大森林里，有一位老守林員布朗克。布朗克曾介紹說，森林里有一群狐貍，狐群中有只足智多謀的老家伙，它簡直不是狐貍，而是個學識淵博的老博士。于是，就給這老狐貍取名為“老博士”。
羅曼便慕名而去，經多方打聽，終于找到了布朗克。
布朗克得知羅曼是一位動物學家，便熱情接待了他。這是一片受國家保護的森林。布朗克老頭再三叮囑：“千萬別嚇著老博士!你可以拍照，可以攝像，但千萬別讓它們發覺你。動物間的事，你別去干涉它們……”
布朗克嘮叨個沒完，直到把羅曼帶到森林中的一個小山坡上才住嘴。在這小山坡上，有一座用水泥澆鑄的大“樹樁”。外面用顏料涂成深褐色，還繪上樹皮的條紋，不細看，還真以為是“樹樁”哩。“樹樁”周圍是一片碧綠的草坪，景色美極了。這“樹樁”原來是個觀察室。里面有坐椅、工作臺、望遠鏡、茶壺和一些簡單用品。坐在這里，周圍景色看得一清二楚；左邊是條小溪，溪水從密林里淙淙流出，拐個彎，向杉樹林淌去。右側是高大的松林，終年不落的樹葉不透一絲陽光。地下永遠是陰冷潮濕的。而眼前的這一片草地，吸引著森林里的小動物們到這兒來吃草、喝水、聚會，因此這兒便成了觀察野生動物的好地點。
送走布朗克，羅曼便鉆進觀察室，放好望遠鏡，架好攝像機，耐心地等待著。
布朗克走后沒多久，一只老狐貍就從小溪拐彎的地方走了出來。在它身后，三只狐貍崽蹣跚地跟著。羅曼裝上錄像帶，一邊看，一邊開始攝像。
毫無疑問，老狐貍是帶著孩子們出來散步的，現在要越過小溪回家休息去了。羅曼抬手看看表：九點多鐘了，炎熱的陽光曬得地上熱氣騰騰。是的，它們是該回家休息了。
觀察室沒有電扇，更沒有空調器，里面又悶又熱。可是羅曼一點兒也不在乎，他目不轉睛地盯著狐貍母子。
老狐貍走到小溪邊，縱身跳進水里。溪水很淺。它走到露出水面的一塊大石頭旁，用力一蹦上去了。它轉身招呼三只小狐貍趕快到自己跟前來。可是這三個小家伙只在溪邊跑，哀怨地尖叫著，不敢下水。有一只膽大點兒的狐貍崽，剛把一只爪子伸進水里，又連忙縮了回去。
孩子們的怯懦激怒了狐貍媽媽。它跳回岸上，輕輕地尖叫著，這是在勸它們呢，要它們跟著回家。而小狐貍們卻纏著它，一個個在地上打著滾，大概是為母親回到它們身邊而高興吧。
老狐貍——布朗克說的“老博士”——又跳進水里，再次召喚它的孩子們，可它們還是不肯下水。“老博士”只好又爬上岸來。這次，它不再低聲尖叫了，而是怒氣沖沖地大叫起來。有只小狐貍壯著膽子，跟在后面，走到了對岸。而剩下的兩只依然怕水，它們抱怨似地尖叫著，呼喚媽媽快回到自己的身邊。
“老博士”又將已過溪的那只趕下水，逼著它跟著自己回到對岸去，給那兩只膽小鬼示范。這一招真靈，當它再次向對岸走去時，后面已跟著兩個小家伙了。剩下最膽小的那只，吱吱叫得更凄慘了。
“老博士”返轉身，飛快地奔向岸邊，它跳到第三只小狐貍身邊，用爪子在它柔嫩的細毛上打一下，然后將它叼起來，扔進溪水里。這個可憐的膽小鬼全身浸在水里，直嗆得呀呀亂叫。它費了好大勁，慢慢地爬起來，用爪子擼擼臉。這時，“老博士”頭也不回地向對岸跑去，那小狐貍只得緊緊地跟著它爬上了岸。
一會兒，“老博士”帶著三只小狐貍，鉆進密林不見了。
羅曼放下攝像機，對著密林感嘆地說：“這老博士還懂得教學方法呢。”
羅曼發現，在小溪那頭走來了一只母狍子，后面跟著一只小狍子，一直朝觀察室前的草地走來。小狍子蹦蹦跳跳，兩肋上的小白點清晰可見。母狍子站在草地上，將頭左右轉轉，蒲聽了一會，沒發覺什么危險，便低頭啃起草來。小狍子在它身旁轉來轉去玩耍著。
這時，“老博士”從松林里鉆了出來，將身子緊貼在地上，悄悄地向母狍子爬去。母狍子似乎發覺了什么，它抬起頭，兩耳抖了抖，一下子發現了“老博士”。母狍子吱吱地叫著，迎著“老博士”主動出擊了。因為它要保護小狍子。奇怪的是“老博士”邊戰邊退，一直退到松林里。母狍子看到這只老狐貍一退再退，料想不是它的對手，于是洋洋得意，連續向老狐貍發起進攻。
這時，從一棵大松樹的背后突然又躥出一只狐貍，一口叼起小狍子轉身就跑，它躍過小溪，奔進樹林里了。
這邊，母狍子發覺它的孩子被另一只狐貍叼走了，驚恐萬狀，轉身去追。然而“老博士”不放過它，撲將上來。母狍子眼看自身難保，只得邊哀叫，邊向小溪上游逃去。“老博士”也不追趕，反轉身，又鉆進松樹林里。
羅曼看到這樣精彩的場面，真是大開眼界，欣喜萬分，以致忘了將全過程拍攝下來，他懊喪不已。
這兩只狐貍真是成精了，這種“誘敵深入”、“聲東擊西”的戰術，只有人類社會才有啊。
現在，“老博士”留在松林里干什么呢?
羅曼正思考著“老博士”從松林里出來了。于是，羅曼再次啟動了攝像機。
原來，“老博士”在草地上逮蟈蟈呢。這個狡猾的家伙逮蟈蟈的方式也不同一般。它趴在草地上守候著，只要一看見蟈蟈，就高高地往上一躥，兩只前爪撲住蟈蟈，再將那掃帚似的尾巴高高舉起，然后靈巧地放下，壓住蟈蟈；最后用爪子把蟈蟈抓牢，往嘴邊一送，舌頭一卷，蟈蟈就下肚了。
“老博士”用這樣的方法吃了好幾只蟈蟈，然后回松林里去了。
太陽漸漸西沉，黑夜即將來臨。羅曼決心再等待下去，說不準還會出現更讓人驚心動魄的場面。
突然，草地上白光一閃，一只白的兔子躥到了碧綠的草地上。這是一只成年的兔子，它那么頑皮，那么自信。這兔子在草地中央轉了幾圈，然后全身坐在后爪上，用兩只前爪交替著撓它那一對長長的耳朵。一會兒，它又低著頭，慢慢地啃起青草來。看它那副悠閑自得的樣子，好像它是這世界上最快樂的兔子。
此刻，兔子一點兒也沒覺察到死亡就在眼前，它仍然在悠閑地吃著青草。
“老博士”伏在灌木叢旁，仰著腦袋，目不轉睛地盯著兔子。它也許在制訂自己的行動方案。它不能直接撲上去，因為從它潛伏的灌木叢到兔子所在的大石頭之間有好長一段距離。而這一段距離之內，什么遮蓋物都沒有，如果它一出擊，馬上會暴露得一覽無余。這樣，那兔子就會立即發覺，到嘴的肥肉又會跑掉的。
“老博士”伏在灌木叢旁，一動也不動，它要耐心地等待，等到有利時機才出擊。
這只兔子像個淘氣的孩子，左蹦右跳，甩著小尾巴，跳離了大石塊，迎著小溪方向蹦過去。沒蹦幾步，它竟停下捉起蟈蟈來。
“老博士”見時機已到，便貼著地面，悄無聲息地躥到剛剛兔子呆過的那塊大石頭背后，伏在那兒，不時地注意著周圍的動靜，觀察著兔子的動向，它慢慢地、小心翼翼地爬到大石頭上。它把肚皮緊貼住石頭，就像刻在石頭上的一幅畫，又像一灘紅色的濃汁傾倒在石塊上。
“老博士”趴在石頭上，看看那只兔子，又看看自己身子下的大石塊。這個狡猾的家伙大概是在計算石塊和兔子之間的距離吧?就這樣，“老博士”反復看了幾次，計算了幾次。這會兒它大概算準了。準備出擊了。于是，它弓起背，猛然一縱，拼命向兔子躍去。真是兔子命不該死，“老博士”撲空了!它落地時，離兔子還有半步之遙。
兔子尖叫一聲，把耳朵貼到背上，后腿一蹬，一溜煙地跑了。“老博士”追了幾步，停下來，目送著兔子逃向小溪上游的密林里。
羅曼手握著攝像機，心里納悶，“老博士”為何追了幾步，就停住不追了呢?
此時，“老博士”站了一會，然后身子一轉，徑直朝大石塊跑去。它先在兔子待過的地方停下，低頭聞聞，認準了，又跑過來，爬上大石塊。它在大石塊上，先伸直了腰，朝前面草地看看；稍等一會，自己又向前移上幾步，仿佛在估算著距離。然后，它縱身一跳，猛撲過去……“老博士”落地后，原地不動。它聞聞那塊草地，核對自己撲得是否準確，是不是像第一次那樣撲了個空。聰明的狐貍，它在總結經驗教訓哪!
羅曼的攝像機鏡頭，怎么也舍不得離開“老博士”。它盯著這只火紅色的狐貍，看著它爬上大石頭，趴上，計算，然后猛撲。這樣，“老博士”連續撲了四次，直到它以為撲準了，才心滿意足地蹚過小溪，回到那邊的大樹林里去了。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十八
光明和黑暗，一對極端的反義詞。
光有著最華麗的色彩，最清澈靈動的眼睛，最潔白的天使之翼，神圣帶著光芒的氣息，讓希望籠罩在晴朗的天空之下，一切都是那么的美好，美好得虛幻。
暗有著最神秘的氣質，最憂傷深沉的瞳孔，最幽黑的惡魔之翼，悲傷得觸動著人心里最柔軟的地方，似乎天地之間再沒什么值得留戀，希望背后總是絕望。
命運的安排是，有光的地方就有黑暗，有黑暗的地方就有光明。
光努力地找黑暗，黑暗瘋狂地找光。目的只有一個，那就是戰勝對方。
經過黑暗的洗禮才會更珍惜光明，光明的珍貴全來自于黑暗的孤獨。
度過了一個個白天和黑夜，經歷了一次次黑暗和光明，他們必然地相遇。
無謂的戰爭，注定帶來的僅僅是無謂的結果。
黑暗因為光明的存在而存在，光明因為黑暗的.存在而存在。
或許沒有了光明或黑暗，地球依然照轉，生命還在繼續，缺少的，只是那么一點朦朧的美好。
可是，光還是一劍刺穿了暗的胸膛。看著暗美得不食人間煙火的瞳孔漸漸渙散，如同生命之河在滴答滴答地流過，終會遠去。暗的嘴角揚起一絲凄美的笑，這個結果，他早該知道。
不過，黑暗并不會就這樣被上帝遺棄。
光明和黑暗，是世界上最遙遠的距離，同時，卻也伸手可及。
它們本來就同為上帝之子。
黑暗化作光的影子，永遠的追隨著光。光走到哪里，黑暗就會跟到哪里。
因為有光的地方就有黑暗，有黑暗的地方就有光明。永遠不會改變。
智慧與勇氣童話大全（19篇）篇十九
——題記。
從每個人成長的軌跡來看，人生天地間，路路九曲彎，從來沒有筆直的。
愛因斯坦曾說：“人的最高本領是適應客觀條件的能力。”達爾文說得更透徹：“適者生存。”他們所說的“適”，就是適應、順應，用通俗的話說，就是會“拐彎”。
拐彎在人生的。
字典。
里是個關鍵詞，由于每個人對這個詞理解、掌握和運用的水平不同，就出現了愿不愿、會不會、善不善拐彎的多種情形，由此就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。我想如果把拐彎用英文大寫的字母來表示，可分出若干種類型。
一是把拐彎用字母“v”來表示。
不僅形象上非常傳神，而且真正表達了拐彎的意義：這不是一種簡單的拐彎，是一種迂回型的拐彎，是形退實進。左邊的一半，代表向下；右邊的一半，代表向上。從左邊的趨勢來說，本應向下，但到底部終止了，又改為向上。這是一種消極狀態向積極狀態的轉折。許多人和事都是這樣由挫折走向成功的。北大著名教授季羨林，“文革”時被勒令守樓聽電話，這對別人來說可能是無法忍受的屈辱，可季老卻在困境中發現了有利因素，便利用三年看大門的時間，翻譯了280萬字的印度史詩《羅摩衍那》宏篇巨著，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。
二是把拐彎用字母“n”來表示。
這種拐彎和“v”有點相似，但又不完全相同，它是表示人們按既定的道路和方向前進時，原路走不通了，必須拐彎，但這個彎不是返回原來的起點，而是拐到一個新的落腳點上，從而在新的領域獲得新的發展。人在一生中難免會遇到這樣那樣的挫折、不幸。關鍵在于你是否學會了拐彎。只要你心里拐個彎，就會路隨心轉、超越自我，開創新天地。紅極一時的影星克里斯朵夫·李維在一次馬術比賽中意外墜落，成了一個高位截癱者。他一度絕望過，也曾想就此了結生命。但在挫折面前，他最終選擇了轉彎，以輪椅代步，當起了導演，他導演的影片還獲得了金球獎。他還堅持用牙咬著筆，寫出了他人生的第一部書《依然是我》，后來這部書還成為暢銷書。
三是把拐彎用字母“w”來表示。
人生前進的道路上彎很多，并不是拐一兩次彎就就能到達人生終點的，而是要經過多次拐彎的鍛煉，經歷多次挫折的磨練，經受多次失敗的考驗。一些偉人、名人成長的軌跡，就雄辯地證明了他們正是在不停拐彎中才前進，在不斷拐彎中才獲得成功的。偉大的革命先驅孫中山先生，為了推翻清朝的封建統治，實行“三民主義”，經受多次失敗，但矢志不渝，終于取得了辛亥革命的勝利。兩院院士王選一生經歷了九次選擇，也就是九次拐彎，終于研制成功漢字激光照排系統，引發了我國印刷業“告別鉛與火，邁入光與電”的一場技術革命，被譽為“當代畢升”。