幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。通過學(xué)習(xí)他人的幼兒園工作總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和成長(zhǎng)空間,以下是一些幼兒園工作總結(jié),供參考。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇一
領(lǐng)導(dǎo)與教師從保障幼兒身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局,充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。確立“幼兒園教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實(shí)維護(hù)幼兒園師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各班主任為成員,做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。幼兒園與各班班主任每學(xué)期簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,明確責(zé)任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上,幼兒園加強(qiáng)對(duì)安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。制訂值班制度,全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍。
中心校重視安全工作,充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。幼兒園利用告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好幼兒安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)幼兒園要求班主任主動(dòng)家訪,多與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起幼兒安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理健康教育,防止幼兒心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動(dòng),通過集會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、平安歌曲的傳唱等各種活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。
為最大限度減少安全事故的隱患中心校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理。
1、強(qiáng)化幼兒園設(shè)施的安全管理,經(jīng)常檢查幼兒園用房、用電、防火等安全,及時(shí)消除各類事故隱患。一年來(lái)無(wú)“三無(wú)”事故發(fā)生。配合政府及各部門加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊環(huán)境的集中整治,杜絕幼兒園周圍的小商小販,還幼兒園一片寧?kù)o與安全。
2、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,建立幼兒園審批制度,每一次活動(dòng),都必須通過主管領(lǐng)導(dǎo)審批,在校園或幼兒園組織的戶外集體活動(dòng),都有相應(yīng)的安全防范措施。認(rèn)真做好春、秋游的安全教育,堅(jiān)決貫徹“就近、徒步、安全”原則,精心組織,確保安全,確保師生安全。在校園或幼兒園組織的其他戶外集體活動(dòng),都有相應(yīng)的安全防范措施,不發(fā)生死傷事故。
3、加強(qiáng)幼兒周末乘車管理,各校住宿生多,分布廣,交通運(yùn)力不足,安全隱患極大,針對(duì)這些情況,中心校加強(qiáng)宣傳,杜絕幼兒乘坐“三無(wú)”車輛。
預(yù)防青少年犯罪是我園開展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中,注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為,我園堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng),將普法宣傳教育工作納入幼兒園學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃,同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用:
一是法制教育基地的作用。我園與鎮(zhèn)派出所、司法所建立法制教育基地,通過多種形式,堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng),如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì),每周一次國(guó)旗下宣傳教育,另外幼兒園還開辟了校園廣播法制教育專欄。
二是發(fā)揮德育副校長(zhǎng)的作用。配合幼兒園法制教育,法制副校長(zhǎng)通過現(xiàn)身說(shuō)法、家長(zhǎng)幼兒座談會(huì)、個(gè)別談心等形式,幫助做好有不良行為幼兒的教育轉(zhuǎn)化工作,收到良好的效果。
三是發(fā)揮家長(zhǎng)幼兒園的作用。幼兒園每學(xué)期組織召開家長(zhǎng)會(huì),將法制教育列入家長(zhǎng)幼兒園課程,收到良好的效果。
四是發(fā)揮課堂法制教育的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī),有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng),對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟,大處著眼,小處入手,懲前毖后,警鐘長(zhǎng)鳴。
(一)建章立制,規(guī)范管理。
預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須進(jìn)行“綜合治理”。作為幼兒園來(lái)講,肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們首先從抓內(nèi)部管理入手,在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范幼兒園管理行為等方面作出了積極的努力。
(二)完善體系,確保制度實(shí)施。
為了使綜合治理工作落到實(shí)處,全面提高幼兒園管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,中心校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè):第一,制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入幼兒園工作計(jì)劃,分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二,建立健全了幼兒園管理體制。職責(zé)明確,依法發(fā)揮了各自的作用。第三,用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開制度,對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、收費(fèi)等事項(xiàng),及時(shí)向幼兒、家長(zhǎng)公布,增加透明度,切實(shí)維護(hù)幼兒的合法權(quán)益。第四,實(shí)行定期檢查制度、安全事故報(bào)告制度,并建立了幼兒事故應(yīng)急處理方案,確保了無(wú)重大安全傷害事故的發(fā)生。第五,簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇二
1、為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)掛帥的創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、為深入發(fā)動(dòng)群眾,保證全員參與綜治“平安創(chuàng)建”工作,我園重視安全工作,充分利用各班的“家園之橋”向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。我園還利用“致家長(zhǎng)一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合我園做好孩子的安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我園還積極發(fā)動(dòng)教師主動(dòng)家訪,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)工作的.職責(zé)。
3、利用信息報(bào)道,做好宣傳教育工作。工作的開展時(shí)為了得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可,我們還會(huì)把每次開展的活動(dòng)寫成信息報(bào)道交到有關(guān)部門,也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作。
明確食堂建設(shè)方面的思路:“高起點(diǎn),大投入,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,創(chuàng)水平,爭(zhēng)一流”。食堂作為幼兒園后勤工作的一個(gè)“窗口”,我們做到了“設(shè)施、安全、衛(wèi)生”三者并重,上抓設(shè)施打基礎(chǔ),下抓安全衛(wèi)生保安全,收到了良好的效果。同時(shí),努力按照創(chuàng)建食品衛(wèi)生a級(jí)單位的具體要求,成立了由園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)、保健教師組成的創(chuàng)建小組,與食堂和班級(jí)保教人員鑒定了“安全責(zé)任狀”。充分讓教師們知道安全工作重于泰山,我們自身的責(zé)任是非常重的,要時(shí)刻警醒,避免安全事故的發(fā)生,消除一切不安全因素的存在。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。為此我們開展了豐富多樣的游習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
(一)消防安全主題活動(dòng)。
我園每學(xué)期都要求各班開展形式多樣的安全教育主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我園每學(xué)期還定期開展安全主題教育活動(dòng)周活動(dòng),通過各班級(jí)的安全教育主題活動(dòng)墻面加強(qiáng)對(duì)幼兒的宣傳教育。
(二)開展消防演練活動(dòng)。
定期開展“安全消防演練活動(dòng)”。在警報(bào)聲中,幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住鼻子、嘴,半蹲著一個(gè)跟著一個(gè)安全逃離火場(chǎng)。幼兒通過親身體驗(yàn),從感官上感知、認(rèn)識(shí)火災(zāi),掌握了基本的逃生自救技能。接著,全園幼兒觀看消防滅火表演(油盆滅火)。最后幼兒聽消防員的講解消防知識(shí)。通過講解,使幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的危害,知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí)。活動(dòng)開展過后并通過照片“精彩瞬間”的展示形式向家長(zhǎng)展示,讓家長(zhǎng)了解和支持我們所開展的各項(xiàng)工作。
(三)“安全園地”。
我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量,共同做好幼兒安全工作,各班定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí),向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標(biāo)志、知識(shí)等。
(四)預(yù)防各種傳染病,做好晨間檢查工作。
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。
(2)每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,并定時(shí)消毒。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
總之,安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危,必須做到警鐘長(zhǎng)鳴!按國(guó)家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,時(shí)刻繃緊安全工作這根弦,深入持久地開展創(chuàng)建“平安校園”工作,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇三
工作總結(jié)所要反映的是全局工作或工作全貌,是全局工作就不能遺漏了哪個(gè)方面,是單項(xiàng)工作就不能遺漏了哪個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
實(shí)習(xí)地點(diǎn):__幼兒園。
實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年4月至5月。
實(shí)習(xí)對(duì)象:__幼兒園x班幼兒。
實(shí)習(xí)目標(biāo):
1、熟悉小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),并從中獲得專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí),提高自己如何給孩子上好課。
2、學(xué)會(huì)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法,從而掌握小班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀,恪敬職守,用于創(chuàng)新。
一、目的與意義。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托摹⒓?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,初步樹立正確的教育思想。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,幼兒教育也不例外,作為一名幼兒都,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
二、內(nèi)容和過程。
在幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保育工作。在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。在戶外活動(dòng)要提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)蓋好被子,不能講話,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次:教育工作。在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
第三點(diǎn),班級(jí)管理工作。在平時(shí)教育管理孩子時(shí),我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子,喜歡遵循慣例,將平時(shí)一些老辦法套用。用鈴鼓敲著開始上課,這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課,我像往常一樣,敲打著鈴鼓,試圖讓小朋友安靜下來(lái),但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了,小朋友肆無(wú)忌憚,吵鬧聲依舊。音樂課就要開始了,怎么辦呢?突然,我的腦中靈光一閃,想到了一個(gè)辦法,決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下:我邊拍著手中的鈴鼓,邊唱著“找朋友”這一首歌,并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,對(duì)其唱到:“你是我的好朋友!”哈,這一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看著我,很快的安靜下來(lái),我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動(dòng)。
從這件事上,我慢慢體會(huì)到,任何事情并無(wú)定性,有一些事情一直是這樣做,但并不意味著這是最好的,我們要敢于突破,勇于創(chuàng)新,找到更適合孩子的方法,這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要。
另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。
三、收獲及不足。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會(huì)始終用愛,熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,服務(wù)好每一位家長(zhǎng),經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂,在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,“學(xué)高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,只有不好的老師,沒有不好的孩子,實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
時(shí)光飛逝,日月如梭,緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作有苦也有甜,有得也有失,有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下:
一.教師隊(duì)伍建設(shè)。
由于幼兒園專職在編教師隊(duì)伍的缺失,不得不從社會(huì)上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化,導(dǎo)致9月下旬教師隊(duì)伍的不斷流失,一時(shí)間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗(yàn),加之家長(zhǎng)們的不理解,讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,又要想方設(shè)法與家長(zhǎng)溝通,向他們解釋這種情況只是暫時(shí)的,我們會(huì)盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法,通過種種渠道吸收專業(yè)幼師,但均未如愿。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力,通過每周一次的例會(huì)學(xué)習(xí),總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,規(guī)范了教育教學(xué)中行為,強(qiáng)化了《指南》精神,提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),幫助他們改造自己的主觀世界,做到敬職愛崗,精業(yè)創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表,激發(fā)了他們的工作熱情,增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,所有老師精神面貌煥然一新,以至在學(xué)期中期我們要換教師時(shí)家長(zhǎng)們反而舍不得了,對(duì)我們的老教師很是認(rèn)可。這是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果。
二.教研工作。
我們每單周一次教學(xué)研討交流。討論教學(xué)心得,交流教學(xué)成果。還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。在公開課中,讓我們的年輕教師更加成熟老練,年齡較大的教師在教研中變得年輕,充滿了活力。另外,我們還結(jié)合了我園的特點(diǎn),開設(shè)了本園特色的活動(dòng)課程,生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長(zhǎng)狀況,并將這一活動(dòng)貫穿到一日活動(dòng)中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)教育,使其從小懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
三.狠抓一日常規(guī)。
幼兒教師是最辛苦的——我們來(lái)得早,走得遲。當(dāng)幼兒園大門打開時(shí),進(jìn)園最早的是我們幼兒園的教師,她要在這里接待每一位幼兒。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時(shí),也是我們的教師把每一位幼兒送走,自己才最后一個(gè)離開幼兒園。
我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排,幼兒集體教育、游戲活動(dòng)、生活指導(dǎo)、午休看管、區(qū)角活動(dòng)、離園接送等每個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排,確保幼兒在每個(gè)活動(dòng)中都有教師的看護(hù),確保每一個(gè)活動(dòng)都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊。
四.安全教育。
安全教育重于泰山,尤其是校車接送制度的完善,幼兒一日活動(dòng)的安全細(xì)則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水電門窗,大型玩具等定期檢查。對(duì)幼兒大門派專人把手,嚴(yán)防外人和小孩隨便出入。所有這些無(wú)一不體現(xiàn)一切為了孩子,為了孩子的一切!
在全體教職工的共同努力下,我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗(yàn)親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動(dòng)。得到了家長(zhǎng)及社會(huì)上的一致好評(píng)。
送走了這讓人辛勞,讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期,我深信,在新的一年里,幼兒園會(huì)被我們打造得更加完美,更有生命力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
20__最后一學(xué)期接近尾聲了,在這里,感謝園領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助和提攜,我才有機(jī)會(huì)把工作順利完成,以下是我20__年的工作總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。
本學(xué)期也是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期,在工作中,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)查找不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào):
(一)從質(zhì)量意識(shí)出發(fā),規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教師一日操作的管理。
質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命,有質(zhì)量就有園的聲譽(yù),也就有園的發(fā)展,我們必須樹立高度的責(zé)任心以及全面的質(zhì)量意識(shí)去面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向孩子。
1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),重新制定了小、中、大班的課程表,適當(dāng)減少了集體游戲活動(dòng),增加了幼兒自主游戲。
2、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師一律不做臺(tái)帳,把時(shí)間留給孩子,一切以幼兒的發(fā)展為主。
3、組織幼兒活動(dòng)期間,盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過渡環(huán)節(jié),避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
4、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,并對(duì)幼兒的午餐和午睡時(shí)間做了明確的規(guī)定,確保了幼兒的游戲時(shí)間。
5、通過巡視、督促保證了幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,并不斷強(qiáng)化教師晨間活動(dòng)指導(dǎo)的重要性。本學(xué)期,晨間活動(dòng)安排表的制訂,也確保了活動(dòng)場(chǎng)地、器材的合理使用。
(二)從園實(shí)際出發(fā),采取措施完成教育教學(xué)工作重點(diǎn)。
1、開學(xué)初,各班級(jí)制定了班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒正常開展游戲提供了保證,并隨著游戲的開展,督促各個(gè)班級(jí)不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。
2、每周每天有教師記錄各班一日活動(dòng)情況、安全情況、缺席情況。
(三)從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā),完善學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵。
教師是教學(xué)中最基本、最重要的力量,是高質(zhì)量幼兒教育最只要、最直接的創(chuàng)造著,也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
1、從園實(shí)際出發(fā),以公開教學(xué)活動(dòng)著手更新教育思想和觀念,促進(jìn)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高教師的綜合能力。防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。
2、改革了備課制度,教師根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)完善備課內(nèi)容,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)備課的有效性。
(四)、具體實(shí)施業(yè)務(wù)內(nèi)容及日常工作方面。
以人為本理念支持下,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、教育行為。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理的轉(zhuǎn)變,以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全園教師進(jìn)行教學(xué)改革,探索教學(xué)新思路。
2、8月份,為了給幼兒創(chuàng)設(shè)了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好。
3、9月份,本園教師把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念和行為,并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng),全園老師都非常積極參加公開教學(xué)活動(dòng)和評(píng)課。
4、10月份,為了激發(fā)幼兒想象探索,支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá),使幼兒得到愉悅感,從而享受自主探索的樂趣,各班老師開展了戶外游戲活動(dòng),也突出了我園課程改革的方向,生活化、游戲化,此活動(dòng)也受到了各位老師的一致好評(píng)。
5、11月份,為了促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,優(yōu)化我園幼兒早期教育,讓自己有獨(dú)特的教育方法,所有教師互相探討、集體分享大家的教育隨筆。
6、12月份,在這辭舊迎新之際,本著以素質(zhì)教育為本,培養(yǎng)健康、活潑、思路各樣的新時(shí)代兒童,經(jīng)過老師們的精心籌備,院內(nèi)掛滿了漂亮的拉花、彩色氣球、手工雪花片等裝飾一新,全園200多名幼兒沐浴在陽(yáng)光下歡聚一堂迎接新年的到來(lái)!
7、1月份,在學(xué)期臨近結(jié)束之際,組織了全園老師集體完成最后一周備課、周計(jì)劃、教育隨筆、班主任小結(jié)等等。
本學(xué)期,各班充分利用教室布置環(huán)境并利用園內(nèi)現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具),另外為幼兒園添置了部分玩具同時(shí)為幼兒提供了游戲天地。對(duì)于本園今后的教育教學(xué)工作,我做了以下的思考:
1、如何更有效的規(guī)范我園的公開教學(xué)活動(dòng)工作(加強(qiáng)課題的研究,形成科研氛圍,邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課、監(jiān)督,或利用家長(zhǎng)職業(yè)特長(zhǎng)給園內(nèi)授課)。
2、如何積極的推進(jìn)我園的課程改革,增強(qiáng)我園教師課程改革的責(zé)任感和緊迫感。
3、如何大膽地進(jìn)行教育教學(xué)管理的改革,逐步實(shí)行教育的彈性管理。
4、家園攜手、共育幼兒(必須搞好家園聯(lián)系)。
5、早操按照小、中、大班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)編排。
總結(jié)這一階段的教學(xué)工作,我很多方面還存在不足,在新的一年里,我會(huì)加以改進(jìn),改掉不足,發(fā)揮我的最長(zhǎng)處,我會(huì)在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為幼兒園創(chuàng)造美好的明天。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月,走進(jìn)三月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)二月份的主要工作作如下小結(jié):
1、開學(xué)初幼兒的入園情況。
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們x個(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,如,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
在開學(xué)的第x周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、衛(wèi)生保健方面。
我們班孩子年紀(jì)偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”。到現(xiàn)在為止,我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,二月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作。
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作。家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的`時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足。
(1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。
(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。
(3)午睡部分幼兒較差。
以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂的。展望三月,我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在三月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,毛巾等。將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等。還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢,做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái),我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年工作情況報(bào)告如下:
一、校園概況。
我園現(xiàn)有幼兒620人,開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。
二、辦學(xué)條件方面。
1、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等,房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用、無(wú)危房。
2、辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學(xué)用品。
3、師資情況園長(zhǎng)具有學(xué)前教育專科學(xué)歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓(xùn),具有上崗資格,勝任崗位要求。
三、保教管理方面。
1、常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃、有總結(jié),保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。
2、、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求,不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。
四、安全防患方面。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
五、存在問題。
在總結(jié)過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題:
1、辦學(xué)條件還有待改善。
2、班額要盡量減少。
3、師資力量還有待加強(qiáng)。
4、生活設(shè)施有待改進(jìn),特別是在硬件的添加與投入方面。
時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展,我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇四
安全重于泰山,學(xué)校的安全工作事關(guān)廣大師生身心健康,本著“安全第一,預(yù)防為主,教育為本”的指導(dǎo)思想,我園緊緊圍繞創(chuàng)建“江蘇省平安校園”的目標(biāo),廣泛開展“平安校園”創(chuàng)建宣傳教育活動(dòng),從而進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí),提高了師生自救自護(hù)能力,營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。現(xiàn)將我園開展“江蘇省平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“省平安校園”工作,將其列入重要議事日程中,制定了創(chuàng)建方案,總結(jié)了創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),同時(shí)與街道政府、轄區(qū)派出所等部門密切聯(lián)系,贏得他們的支持與幫助。
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
組 長(zhǎng):吳文賢。
副組長(zhǎng):徐莉敏。
組 員:陳曉燕、趙秋月、蔡琴、趙紅君、呂敏雅、謝靜、邵燈玉。
二、落實(shí)責(zé)任,措施到位。
1.明確職責(zé)。
幼兒園落實(shí)了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制,并和教職工逐級(jí)簽定“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任書,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),確保“平安校園”創(chuàng)建工作的有序開展。實(shí)施責(zé)任追究制后,教職工每天下班后加強(qiáng)了自查,切斷電源,關(guān)閉門窗,將安全防范落實(shí)到實(shí)處。而安全小組成員也作了具體分工,各負(fù)其職,及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患,并提出整改措施。我們把安全工作和月考核、年終考核掛鉤,使安全工作有專項(xiàng)得分,使平安校園創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處,形成了在安全工作中,事事有人管,塊塊有人抓的良好局面。
2.及時(shí)排查隱患。
實(shí)行安全日查上報(bào)制度后,班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)隱患主動(dòng)報(bào)告值班組長(zhǎng)、值班組長(zhǎng)則報(bào)告分管安全領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)作出處理,消除隱患。如幼兒園能力范圍外不能解決的問題,則由分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)主管園長(zhǎng)或上級(jí)主管部門,以及時(shí)尋求解決的方法。
3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
加強(qiáng)安防工作,一方面對(duì)來(lái)客來(lái)訪進(jìn)行登記、可疑人員及時(shí)查問,來(lái)訪人員需在被訪人員同意下方可進(jìn)來(lái);根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況規(guī)范了幼兒園門口和園內(nèi)的交通安全管理,每天由保安和值班教師共同維持門口車輛的停放,外來(lái)車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,更好地保證了幼兒的安全;另一方面我園配齊配足安保器械:警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套等,重新安裝了攝像頭,更換了主機(jī);配備了家園通,完善了進(jìn)出校園登記、刷卡制度;同時(shí)在傳染病流行季節(jié),落實(shí)了電子測(cè)量體溫工作、電話、上門家訪工作,一旦發(fā)現(xiàn)異常,采取隔離措施,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。多年來(lái),未發(fā)生一起安全、衛(wèi)生責(zé)任事故。
4.加強(qiáng)食堂安全管理:我園十分重視食堂衛(wèi)生安全工作,把其工作的目標(biāo)和任務(wù)融入到規(guī)范化的常規(guī)管理之中,并切實(shí)做到了經(jīng)常化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化。我們加強(qiáng)對(duì)食堂的管理,食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗,強(qiáng)調(diào)驗(yàn)收把關(guān),堅(jiān)持外購(gòu)食品索證索票制度,堅(jiān)持48小時(shí)留樣制度,加強(qiáng)食堂人員安全思想教育,增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。平時(shí)食堂需要添置的器、用具,包括食堂人員需添置的工作服、防滑鞋等,我們總能在第一時(shí)間落實(shí)到位。在市區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的每次檢查中都得到好評(píng),多年來(lái),未發(fā)生一起食物中毒及其他食物安全事故。
三、強(qiáng)化意識(shí),完善制度。
1.不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
安全無(wú)小事,處處應(yīng)重視。自我園創(chuàng)建“省平安校園”以來(lái),安全領(lǐng)導(dǎo)小組在各種會(huì)議前要強(qiáng)調(diào)安全,通過國(guó)旗下講話、晨間談話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、專題會(huì)議、講座等形式,在全園范圍內(nèi)開展了創(chuàng)建工作總動(dòng)員。
安全活動(dòng),我們做到了制度化,經(jīng)常化。一年至少四次安全講座;一年二次安全演練五月份為防震逃生演練、十一月份為消防疏散逃生演練;一年一次安全知識(shí)競(jìng)賽。根據(jù)季節(jié)、根據(jù)安全月的要求利用晨談話對(duì)孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。通過園務(wù)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等對(duì)做到安全工作常講、常學(xué),不斷強(qiáng)化全園教職工的安全意識(shí)和責(zé)任。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,你會(huì)看到許多圖文并茂的安全防護(hù)的小常識(shí);從走廊一路走過,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)安全教育時(shí)時(shí)滲透于主題活動(dòng)之中。
2.不斷完善安全制度。
幼兒園完善了一系列的安全制度:《安全工作獎(jiǎng)懲制度》、《傳染病管理制度》、《消防器材檢查維修制度》、《節(jié)假日值班制度》等,并制訂了處置重大突發(fā)事件預(yù)案,如:《應(yīng)急疏散預(yù)案》、《幼兒園安全工作預(yù)案》、《春秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》等,在每個(gè)預(yù)案中均有領(lǐng)導(dǎo)小組,分別確定了第一責(zé)任人、相關(guān)責(zé)任人,使預(yù)案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施,從而把安全預(yù)防工作做實(shí)、做細(xì)。
四、加大投入,完善設(shè)施。
1.經(jīng)常檢查,及時(shí)整改。我園不僅注重安全工作的人防,而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。總務(wù)處定期組織人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查,經(jīng)常性檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,同時(shí)建立相關(guān)臺(tái)賬,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題或隱患立即整改,目前園所活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。
2.努力為師生提供健康、安全的物質(zhì)環(huán)境。一年來(lái),我園又相繼投入資金17萬(wàn)元,改善了辦園條件,配備了家園通,接送刷卡,并開通信息平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;對(duì)全園滅火器進(jìn)行了排摸,過期的重新灌裝;疏散通道警示標(biāo)志和安全宣傳標(biāo)牌定期更換;新增了200多平方米的綠地,重新鋪設(shè)了500多平方米的塑膠場(chǎng)地,重做了900平方米放的屋頂防水層;更新了72張椅子和290張實(shí)木椅子;更換了教師車棚已破損的三角鐵以及陽(yáng)光板;投入資金1萬(wàn)多元,改善了食堂條件:把食堂吊頂更換成塑扣頂,更換了粗加工間的陽(yáng)光板,添置了1個(gè)單門蒸飯箱,并且在食堂重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控探頭;在門衛(wèi)上安裝與110聯(lián)動(dòng)的緊急報(bào)警裝置,校門口安裝24小時(shí)數(shù)字監(jiān)控,并與北港派出所監(jiān)控聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建人防、物防和技防“三位一體”的校園治安防控體系。
五、工作成效、現(xiàn)狀分析與努力方向。
1.工作成效。
通過開展創(chuàng)建“省平安校園”工作,改善了園所及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全了校園安全防范機(jī)制,有效地防止重大刑事、治安案件的發(fā)生,幾年來(lái),學(xué)校無(wú)重大安全事故,師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識(shí)不斷增強(qiáng),自我保護(hù)意識(shí)和能力明顯提高。校園秩序良好,校園環(huán)境優(yōu)美,保教質(zhì)量不斷提高,贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)。園所曾先后被評(píng)為“常州市文明單位”、“常州市平安校園”、“常州市衛(wèi)生保健示范園”、“常州市綠色幼兒園”等稱號(hào)。
2.現(xiàn)狀分析與努力方向。
90%的孩子是獨(dú)生子女,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。但我們會(huì)不斷地增強(qiáng)安全意識(shí),健全師生法制意識(shí),更新安全設(shè)施,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),狠抓落實(shí),積極爭(zhēng)取各級(jí)政府部門的支持,真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。
“讓每一個(gè)孩子在幼兒園里平安、健康、快樂地成長(zhǎng)”是我們每個(gè)人的心愿,安全工作重于泰山,我們將繼續(xù)努力,使幼兒園安全工作更加深入,更加規(guī)范。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇五
安全工作一直是幼兒園工作的頭等大事,“建設(shè)平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境”是我園安全工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在幼兒園“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”帶領(lǐng)下,全體教職員工牢固樹立“預(yù)防為主,安全第一”的思想,做到警鐘長(zhǎng)鳴,將安全工作落到實(shí)處。
一、強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。
安全工作重在教育防范。我們一貫注重對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)的安全教育,不斷創(chuàng)新教育載體,豐富教育內(nèi)容,提高教育針對(duì)性,增強(qiáng)大家的安全意識(shí)。一是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園對(duì)教師作法制安全知識(shí)講座;二是請(qǐng)消防員進(jìn)行演練指導(dǎo),開展桌面演練;三是將安全教育有機(jī)滲透到幼兒園的一日活動(dòng)中,開展了“珍愛生命,安全第一”等豐富多彩的安全教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí);四是開展了“我為父母講平安”、“我做綜治宣傳員”大班幼兒繪畫展等活動(dòng),并通過家長(zhǎng)學(xué)校、校園網(wǎng)、告家長(zhǎng)書等渠道和形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全育兒指導(dǎo),宣傳綜治平安,有效增強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí);五是將安全教育納入幼兒園課程教學(xué)中,在日常保教工作中要求教師做到“四個(gè)要”:即每學(xué)期要制定一份安全教育計(jì)劃,每天要對(duì)幼兒進(jìn)行一次安全教育談話,每周要安排至少一次與安全相關(guān)的活動(dòng),每月要進(jìn)行一次安全教育情況大檢查。
二、強(qiáng)化防范措施,排除安全隱患。
為提高安全工作的實(shí)效性,我園不斷強(qiáng)化防范措施,逐步完善人防、物防和技防措施三位一體的校園安全防控系統(tǒng)。一是對(duì)即將過期的消防器材進(jìn)行了更換;二是在食堂新增了5個(gè)攝像頭,并與保安室聯(lián)網(wǎng),做到安全更有保障;三是合理安排值班人員進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理,使其間秩序忙而不亂,井然有序;四是把好食品衛(wèi)生安全關(guān),做到五嚴(yán),即“嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān)、嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、嚴(yán)把食品烹飪關(guān)、嚴(yán)把餐具衛(wèi)生關(guān),嚴(yán)把食品原料保管關(guān)”,對(duì)食堂工作做到“三檢查”,即常規(guī)檢查、突擊檢查、重點(diǎn)檢查,每天的菜做到按要求留樣,嚴(yán)防“病從口入”和食物中毒。
三、強(qiáng)化安全管理,完善應(yīng)急機(jī)制。
為防患于未然,最大限度減小安全事故的損失,我園強(qiáng)化管理,建立了園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),分管園長(zhǎng)和安全辦具體負(fù)責(zé),各部門和教師齊抓共管的安全工作網(wǎng)絡(luò),按要求完成日查、周結(jié)、月報(bào)工作,對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員管理,全方位管理,全過程管理,橫向到邊,縱向到底。園長(zhǎng)與各部門及教職工簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,職責(zé)明確,責(zé)任到人,對(duì)教職工個(gè)人考核和評(píng)優(yōu)選先實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制。進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制,有計(jì)劃地組織全園教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、預(yù)案,每月定期開展消防演練、防震減災(zāi)逃生演練等活動(dòng),切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和能力。
安全意識(shí)的提高、安全設(shè)施的更新、安全管理的強(qiáng)化,保證了平安校園的建設(shè)。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程,我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),致力把安全工作抓細(xì)、抓實(shí),不斷創(chuàng)新,努力構(gòu)建平安校園建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)和校園安全排查整改,使幼兒園安全管理工作做到有章可循,不留盲點(diǎn),不出漏洞,對(duì)存在的各種隱患,落實(shí)整治措施和方案,杜絕各類安全事故的發(fā)生。注重校園安全文化建設(shè),使校園環(huán)境整潔、美觀、高雅,特色明顯,努力形成穩(wěn)定、和諧、健康、優(yōu)美的校園人文環(huán)境,不斷推進(jìn)平安校園建設(shè)活動(dòng)的深入開展,全力打造平安校園建設(shè)品牌。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇六
一、責(zé)任落實(shí),宣傳到位。
1、為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)掛帥的創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
2、為深入發(fā)動(dòng)群眾,保證全員參與綜治“平安創(chuàng)建”工作,我園重視安全工作,充分利用各班的“家園之橋”向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),提高自我防范能力。我園還利用“致家長(zhǎng)一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),配合我園做好孩子的安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我園還積極發(fā)動(dòng)教師主動(dòng)家訪,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí),讓家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。
3、利用信息報(bào)道,做好宣傳教育工作。工作的開展時(shí)為了得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可,我們還會(huì)把每次開展的活動(dòng)寫成信息報(bào)道交到有關(guān)部門,也加強(qiáng)了我園的宣傳教育工作。
二、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
明確食堂建設(shè)方面的思路:“高起點(diǎn),大投入,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,創(chuàng)水平,爭(zhēng)一流”。食堂作為幼兒園后勤工作的一個(gè)“窗口”,我們做到了“設(shè)施、安全、衛(wèi)生”三者并重,上抓設(shè)施打基礎(chǔ),下抓安全衛(wèi)生保安全,收到了良好的效果。同時(shí),努力按照創(chuàng)建食品衛(wèi)生a級(jí)單位的具體要求,成立了由園長(zhǎng)、后勤副園長(zhǎng)、保健教師組成的創(chuàng)建小組,與食堂和班級(jí)保教人員鑒定了“安全責(zé)任狀”。充分讓教師們知道安全工作重于泰山,我們自身的責(zé)任是非常重的,要時(shí)刻警醒,避免安全事故的發(fā)生,消除一切不安全因素的存在。
三、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。為此我們開展了豐富多樣的游習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
(一)消防安全主題活動(dòng)。
我園每學(xué)期都要求各班開展形式多樣的安全教育主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我園每學(xué)期還定期開展安全主題教育周活動(dòng),通過各班級(jí)的安全教育主題活動(dòng)墻面加強(qiáng)對(duì)幼兒的宣傳教育。
(二)開展消防演練活動(dòng)。
定期開展“安全消防演練活動(dòng)”。在警報(bào)聲中,幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下,用濕毛巾捂住鼻子、嘴,半蹲著一個(gè)跟著一個(gè)安全逃離火場(chǎng)。幼兒通過親身體驗(yàn),從感官上感知、認(rèn)識(shí)火災(zāi),掌握了基本的逃生自救技能。接著,全園幼兒觀看消防滅火表演(油盆滅火)。最后幼兒聽消防員的'講解消防知識(shí)。通過講解,使幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的危害,知道了容易引起火災(zāi)的因素,火災(zāi)的類型,各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、“119”火警報(bào)警電話以及自救逃生的辦法等消防知識(shí)。活動(dòng)開展過后并通過照片“精彩瞬間”的展示形式向家長(zhǎng)展示,讓家長(zhǎng)了解和支持我們所開展的各項(xiàng)工作。
(三)“安全園地”。
我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量,共同做好幼兒安全工作,各班定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識(shí),向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集并教給孩子有關(guān)安全的常見標(biāo)志、知識(shí)等。
(四)預(yù)防各種傳染病,做好晨間檢查工作。
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個(gè)人衛(wèi)生。
(2)每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯,并定時(shí)消毒。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
總之,安全直接關(guān)系到幼兒的生命安危,必須做到警鐘長(zhǎng)鳴!按國(guó)家、省、市有關(guān)幼兒園安全工作的精神,時(shí)刻繃緊安全工作這根弦,深入持久地開展創(chuàng)建“平安校園”工作,為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境而努力奮斗。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇七
工作總結(jié)所要反映的是全局工作或工作全貌,要考慮到方方面面,要正確處理好精煉與全面的關(guān)系,怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
本學(xué)期我班有幼兒35名,有一名新生。隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同生活與學(xué)習(xí),孩子們各方面的能力都有提高,但是也存在一些不足,現(xiàn)將一學(xué)期的小結(jié)如下。
一、班級(jí)總體情況:
我們班級(jí)的孩子在活動(dòng)中普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,基本每個(gè)幼兒都能投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,生活活動(dòng)中遵守規(guī)則的情況也比較好,游戲中有一定的自主建構(gòu)、創(chuàng)新的能力,運(yùn)動(dòng)中能積極參與,愉快地運(yùn)動(dòng)。班級(jí)整體氛圍比較和諧有序,孩子們相互友好,面對(duì)個(gè)體困難,大家能相互進(jìn)行鼓勵(lì)支持,能在一起文明有序地生活。
二、班級(jí)重點(diǎn)工作:
1、成效:
(1)本學(xué)期我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N富有情趣作品,有國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀繪本,有國(guó)內(nèi)經(jīng)典的成語(yǔ)故事與寓言故事,孩子們接觸到多元的文學(xué)作品,感受到了文學(xué)作品的趣味與寓意,影響著身心的健康發(fā)展。比如國(guó)內(nèi)的一些寓言故事如“小馬過河”讓孩子懂得了做人和事要親自試一試;國(guó)外的優(yōu)秀繪本“蕭伯納可”則讓孩子感受到了意外的有趣。
(2)針對(duì)每一個(gè)文學(xué)作品,我們通過各種表演方式幫助孩子理解內(nèi)化作品,有故事表演、啞劇表演、小快板等。多種表現(xiàn)方式既使幼兒更好地理解了作品,又培養(yǎng)了幼兒的表演表現(xiàn)能力。故事能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、啞劇能培養(yǎng)幼兒肢體動(dòng)作的表現(xiàn)力,小快板則便于幼兒有節(jié)奏地改編一下故事的敘述方式。孩子們通過多元的表現(xiàn)方式,在表演中,學(xué)會(huì)了更好地相互協(xié)商合作、學(xué)會(huì)了更好地用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。
(3)每一個(gè)故事都有豐富的畫面,有些畫面蘊(yùn)含著一定的意義,可以用成語(yǔ)來(lái)詮釋,而大班的幼兒對(duì)于成語(yǔ)這種比較抽象的語(yǔ)言是有一定的理解能力的,所以對(duì)于一些畫面我們提煉出成語(yǔ),與孩子們一起分享,孩子們通過繪畫畫面,與成語(yǔ)進(jìn)行配對(duì),在小書房可以進(jìn)一步鞏固這些語(yǔ)言。慢慢他們積累了很多成語(yǔ):形影不離、你推我擠、齊心協(xié)力、東尋西找等等,孩子們甚至在自由活動(dòng)中也用到這樣的成語(yǔ),在合作搭積木的時(shí)候,他們會(huì)說(shuō)“齊心協(xié)力”等。
(4)平時(shí)餐前睡前我們會(huì)和孩子們一起玩一些語(yǔ)言游戲,用一些成語(yǔ)造句子,猜猜各個(gè)畫面的成語(yǔ)是什么,在游戲中,孩子們運(yùn)用詞語(yǔ)成語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力得到了提高,為以后更好地運(yùn)用詞語(yǔ)、成語(yǔ)這一語(yǔ)素來(lái)進(jìn)行表達(dá)、寫作提供了良好的基礎(chǔ)。有好多家長(zhǎng)向我們老師反映:孩子在家會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ),這讓他們意外又高興,在得到家長(zhǎng)肯定的同時(shí),我們也為付出的工作感到很值得。
2、不足:
(1)孩子們的能力是有差異的,能力強(qiáng)一些的幼兒在一次次的鍛煉下成長(zhǎng)地很快,但是能力弱一些的幼兒卻提高不快。
(2)目前我們采取的這些措施還停留在形式上,有些粗淺。
3、努力方向:
(1)老師要給予能力弱一些的幼兒更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)與幫助:可以請(qǐng)這些孩子們適當(dāng)學(xué)說(shuō)其他孩子的話;也可以加強(qiáng)家園溝通,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)積極配合我們的工作,在家也與孩子一起分享好的作品,與孩子一起進(jìn)行故事表演。
(2)通過上網(wǎng)、閱讀等途徑參考經(jīng)驗(yàn)做法,使措施系統(tǒng)化,形成良好的運(yùn)作機(jī)制與模式,使工作開展地更具科學(xué)化。
三、四大課程實(shí)施情況:
(一)生活。
1、成效:
(1)孩子們自理生活的能力比較強(qiáng),自主疊被、折衣的能力較好。
(2)孩子們比較文明禮貌,見到老師能主動(dòng)打招呼,與老師簡(jiǎn)單交談,用餐比較文明有序。
(3)孩子們與同伴、老師的相處比較融洽,彼此友好、遇到矛盾能自主解決,有些孩子們能在老師的提示下自己進(jìn)行同伴間的矛盾解決,孩子們帶來(lái)的玩具、有開心的事情能積極與同伴老師進(jìn)行分享。
(4)有比較好的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),不做危險(xiǎn)的事物,能關(guān)注到天氣冷熱來(lái)穿脫衣服,尤其在出汗的時(shí)候,能主動(dòng)拿毛巾請(qǐng)老師阿姨幫助塞毛巾。
2、不足:
(1)部分孩子生活不從容,做事情急躁,特別是收玩具的時(shí)候,急急忙忙就一扔,沒能有序地回歸原地。
(2)部分孩子在排隊(duì)的時(shí)候,不能有序地列隊(duì),影響著同伴,同時(shí)上下樓梯就存在安全隱患。
3、努力方向:
(1)老師要適當(dāng)?shù)氐却變海蛘哌M(jìn)行比比誰(shuí)整理地好的小競(jìng)賽,來(lái)促進(jìn)幼兒有序整理。
(2)老師可以改變站位來(lái)提醒孩子,同時(shí)可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的孩子在這些孩子旁邊提醒這些孩子,幫助孩子們養(yǎng)成良好的整隊(duì)習(xí)慣。
(二)運(yùn)動(dòng)。
1、成效:
(1)通過老師創(chuàng)設(shè)富有情趣的材料與環(huán)境,組織一定的游戲競(jìng)賽形式,孩子們的運(yùn)動(dòng)能力不斷提高。
(2)我們?cè)谙掳雽W(xué)期開展每日次跳繩活動(dòng),現(xiàn)在基本上全班孩子們都能連續(xù)跳繩,只有個(gè)別孩子還會(huì)中斷。
(3)在運(yùn)動(dòng)中,孩子們相互合作配合,在老師的引導(dǎo)下自主組合材料,玩出新的花樣。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)得到了提高,大部分孩子能主動(dòng)擦汗休息,自己出汗了自己拿毛巾請(qǐng)老師與阿姨幫忙塞毛巾。
2、不足:
(1)有些孩子在運(yùn)動(dòng)中積極性不高,害怕運(yùn)動(dòng),總是處于觀望狀態(tài),從而影響了運(yùn)動(dòng)能力的提高,影響著身體的健康發(fā)展。
(2)在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,老師給予幼兒的運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)性還不高。
3、努力方向:
(1)老師要加強(qiáng)觀察指導(dǎo),加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,引起家長(zhǎng)重視。在運(yùn)動(dòng)中,可以請(qǐng)其他孩子們與這些孩子們一起運(yùn)動(dòng),開展有趣的游戲形式,增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。
(2)在以后的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,要熟知年齡段運(yùn)動(dòng)目標(biāo),針對(duì)不同幼兒制定不同的運(yùn)動(dòng)要求。
(三)游戲。
1、成效:
(1)本學(xué)期通過角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲等多種游戲方式,創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景與與游戲材料,豐富了幼兒的游戲內(nèi)容,提高了幼兒的游戲能力。
(2)孩子們?cè)谟螒蛑凶灾鹘?gòu)的能力比較強(qiáng),能不斷想出新的游戲內(nèi)容,想出新的玩法,遇到了困難,通過交流分享、通過老師的介入,他們的解決問題的能力在不斷提高。一些能力強(qiáng)的幼兒在色游戲中,每次在游戲前都想著“我今天要有新的產(chǎn)品推出了”;在表演游戲中,他們能不斷生成新的內(nèi)容,比如“主持人”等;在建構(gòu)游戲中,能創(chuàng)造性地想象建構(gòu)各種物體,并進(jìn)行規(guī)劃。
2、不足:
(1)在游戲中,孩子們的游戲語(yǔ)言還不豐富,在角色游戲中,有的時(shí)候在交往的時(shí)候,服務(wù)員直接將東西拋給顧客,與顧客間沒有語(yǔ)言交流,由于語(yǔ)言溝通的缺乏,使得游戲情節(jié)不能很好地推進(jìn),阻礙了游戲的生動(dòng)發(fā)展。
(2)在游戲后幼兒整理物品的意識(shí)比較差,物體的擺放比較凌亂,沒有很好的整理意識(shí)。
3、努力方向:
(1)老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)問題,通過過程中介入指導(dǎo)和交流分享來(lái)豐富幼兒的游戲語(yǔ)言,提升幼兒游戲水平。
(2)老師要通過規(guī)則的制定強(qiáng)化幼兒的整理意識(shí),尤其是對(duì)百寶箱的整理,老師要給幼兒合適的空間,暗示幼兒進(jìn)行合理有序擺放。
(四)學(xué)習(xí)。
1、成效:
(1)本學(xué)期通過“我自己”、“我們的城市”、“我是中國(guó)人”、“春夏秋冬”四個(gè)主題活動(dòng)的開展,孩子們積累了一些主題經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己有了更全面科學(xué)的認(rèn)識(shí),對(duì)我們的中國(guó)、對(duì)我們的城市以及四季的現(xiàn)象也都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),最重要的是在主題開展的過程中,孩子們大膽表現(xiàn)自己,積極探索的能力在不斷提高。比如在開展我們的城市這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,孩子們對(duì)身邊的各種新的設(shè)施的關(guān)注更強(qiáng)了,能積極調(diào)動(dòng)自己的感官來(lái)感知周圍的新變化,感受城市的不斷進(jìn)步。
(2)在活動(dòng)開展的過程中,孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不斷地進(jìn)步,認(rèn)真傾聽同伴、大膽表現(xiàn)自己、勇于發(fā)表自己的看法,這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在孩子們身上慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
2、不足:綱要中指出幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)中有一條是“好奇探究”,這對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要,但是我們班的孩子在這一方面還比較欠缺,這與老師的培養(yǎng)方式是有關(guān)的。
3、努力方向:在以后的活動(dòng)中,老師要充分利用集體教學(xué)活動(dòng)與個(gè)別化學(xué)習(xí),給予幼兒探索的空間,給幼兒質(zhì)疑的空間,培養(yǎng)幼兒大膽提出問題的良好習(xí)慣,多引導(dǎo)孩子自己提出疑問:這是為什么?你們同意他嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由等等.
(五)其他:
1、家長(zhǎng)工作:
(1)成效:這個(gè)學(xué)期我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)、家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪、電話溝通等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通合作,將幼兒在園的情況,將學(xué)校的辦學(xué)情況向家長(zhǎng)做了溝通,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解了孩子在家的情況,通過互相的溝通合作,孩子們?cè)趦煞矫娴年P(guān)心下較好地成長(zhǎng)。
(2)不足:在與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn),有的時(shí)候我們向家長(zhǎng)傳達(dá)的一些信息,家長(zhǎng)不能很好地向家庭成員溝通,所以造成了不是每個(gè)家庭成員都對(duì)學(xué)校情況有所理解,這就影響了家庭教育方式的一致性,最終影響了孩子的發(fā)展。
(3)努力方向:在以后與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的時(shí)候,我們要向家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:我們向您反映的情況,請(qǐng)您務(wù)必在家長(zhǎng)傳達(dá),讓家里每個(gè)成員都有所了解。
2、個(gè)別兒童教育:
(1)成效:境境是插班幼兒,天生膽子比較小,在這個(gè)學(xué)期,我們針對(duì)她的個(gè)性特點(diǎn),從各個(gè)方面采取措施幫助境境來(lái)更好地融入集體生活,更好地表現(xiàn)自己,與同伴快樂友好相處。通過語(yǔ)言鼓勵(lì)、同伴影響、舞臺(tái)展示、家長(zhǎng)配合等多方面的措施,境境開始在大家面前笑容多了,愛舉手了,愛唱歌愛跳舞,大家都看到了她的進(jìn)步,孩子們都為境境的進(jìn)步而感到高興。
(2)不足:境境在表現(xiàn)的時(shí)候,雖然愿意上臺(tái)表現(xiàn)了,但是聲音還比較輕,還有些扭捏,自信還不夠。
(3)努力方向:這需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)境境的關(guān)注,改變性格或許需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,但是只要我們關(guān)注過程中每一個(gè)小小的階段,對(duì)于制定的一些措施實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行落實(shí),那么境境在幼兒園畢業(yè)時(shí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
雖然接手這個(gè)班級(jí)只有一個(gè)學(xué)期,但是我們兩位老師已經(jīng)和孩子們產(chǎn)生了很好的感情。在下半個(gè)學(xué)期,我們要更加關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)幼兒,使班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。
1、積極溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合《綱要》將我園的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,如:幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒自制的我的小書等,家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《幼兒園里真快樂》中,班里好多的小朋友都從家?guī)?lái)了好玩的汽車。在《豐收的季節(jié)》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1-2種秋天的水果和秋天成熟的農(nóng)作物,家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來(lái),并將帶來(lái)的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了豐收快樂的秋天。隨著主題的開展,家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō):你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的。就這樣,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái),還主動(dòng)地問我們:這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、組織形式多樣的活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了快樂幼兒故事比賽、冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),通過我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在大操場(chǎng)上玩二人三足的游戲等,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂,每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂,家長(zhǎng)都說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。
子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
二、切實(shí)抓好常規(guī)性的教學(xué)工作。
從培養(yǎng)幼兒必要的社會(huì)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,良好的習(xí)慣、態(tài)度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí),我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案,充分發(fā)揮自身的智慧,調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,因地制宜,根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來(lái)考慮活動(dòng)的實(shí)施。
認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn),把握好教育的時(shí)機(jī),組織好生動(dòng)、有趣的教育活動(dòng)。同時(shí),在實(shí)施主題活動(dòng)中,我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),及時(shí)捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),生成相關(guān)的教育內(nèi)容,收到了良好的教育效果。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成整體合力;在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整,使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
同時(shí)發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),平時(shí)注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比、家長(zhǎng)自制體育器械評(píng)比等。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍,教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點(diǎn):孩子的每一句話都接納;每一幅作品都欣賞;每一點(diǎn)進(jìn)步都認(rèn)可,和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來(lái)了快樂和幸福。
幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛。保育員到園第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,老師們更是細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí),老師為每個(gè)幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是小事,但這小事,就是我們老師的責(zé)任,就是我們老師的細(xì)心耕耘。
三、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作。
我們從思想上高度重視,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí),提高相應(yīng)的能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
時(shí)光飛逝,日月如梭,緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作有苦也有甜,有得也有失,有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下:
一.教師隊(duì)伍建設(shè)。
由于幼兒園專職在編教師隊(duì)伍的缺失,不得不從社會(huì)上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化,導(dǎo)致9月下旬教師隊(duì)伍的不斷流失,一時(shí)間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗(yàn),加之家長(zhǎng)們的不理解,讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面,又要想方設(shè)法與家長(zhǎng)溝通,向他們解釋這種情況只是暫時(shí)的,我們會(huì)盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法,通過種種渠道吸收專業(yè)幼師,但均未如愿。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力,通過每周一次的例會(huì)學(xué)習(xí),總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,規(guī)范了教育教學(xué)中行為,強(qiáng)化了《指南》精神,提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),幫助他們改造自己的主觀世界,做到敬職愛崗,精業(yè)創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表,激發(fā)了他們的工作熱情,增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感,所有老師精神面貌煥然一新,以至在學(xué)期中期我們要換教師時(shí)家長(zhǎng)們反而舍不得了,對(duì)我們的老教師很是認(rèn)可。這是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果。
二.教研工作。
我們每單周一次教學(xué)研討交流。討論教學(xué)心得,交流教學(xué)成果。還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。在公開課中,讓我們的年輕教師更加成熟老練,年齡較大的教師在教研中變得年輕,充滿了活力。另外,我們還結(jié)合了我園的特點(diǎn),開設(shè)了本園特色的活動(dòng)課程,生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長(zhǎng)狀況,并將這一活動(dòng)貫穿到一日活動(dòng)中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)教育,使其從小懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
三.狠抓一日常規(guī)。
幼兒教師是最辛苦的——我們來(lái)得早,走得遲。當(dāng)幼兒園大門打開時(shí),進(jìn)園最早的是我們幼兒園的教師,她要在這里接待每一位幼兒。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時(shí),也是我們的教師把每一位幼兒送走,自己才最后一個(gè)離開幼兒園。
我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排,幼兒集體教育、游戲活動(dòng)、生活指導(dǎo)、午休看管、區(qū)角活動(dòng)、離園接送等每個(gè)環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的安排,確保幼兒在每個(gè)活動(dòng)中都有教師的看護(hù),確保每一個(gè)活動(dòng)都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊。
四.安全教育。
安全教育重于泰山,尤其是校車接送制度的完善,幼兒一日活動(dòng)的安全細(xì)則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水電門窗,大型玩具等定期檢查。對(duì)幼兒大門派專人把手,嚴(yán)防外人和小孩隨便出入。所有這些無(wú)一不體現(xiàn)一切為了孩子,為了孩子的一切!
在全體教職工的共同努力下,我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗(yàn)親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動(dòng)。得到了家長(zhǎng)及社會(huì)上的一致好評(píng)。
送走了這讓人辛勞,讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期,我深信,在新的一年里,幼兒園會(huì)被我們打造得更加完美,更有生命力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活中的重要組成部分,睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著幼兒的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。幼兒能夠養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣對(duì)幼兒的發(fā)展有益的。下面,我總結(jié)了幾點(diǎn)幼兒午睡小妙招,跟大家分享一下。
一、睡前活動(dòng)。
為了幫助幼兒有個(gè)良好的睡眠習(xí)慣,午睡前,除了組織幼兒有秩序地如廁以外,我們還可以組織一些相對(duì)安靜的活動(dòng)。具體如下:
1、組織幼兒戶外安靜散步。
安靜散步有助于食物的消化,飯后帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,呼吸一下新鮮空氣,還可以觀察到花草樹木的生長(zhǎng)變化,培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果遇到不適合戶外散步的天氣,可以帶領(lǐng)幼兒到走廊里散步或參觀一下其它的班級(jí)。
2、組織幼兒安靜看圖書或游戲。
午睡前幼兒的活動(dòng)以安靜為原則。看圖書是一項(xiàng)安靜的閱讀活動(dòng),也可以組織幼兒聽睡前小故事、安靜繪畫或看動(dòng)畫片。
二、積極創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境。
幼兒寢室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通。新鮮的空氣可以促進(jìn)血液循環(huán),也可以安撫幼兒的神經(jīng)系統(tǒng),幫助幼兒安靜、舒適的入睡。
1、首先是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),在寢室的墻壁上,裝飾了充滿童趣的“乖乖睡吧”、“噓,我睡著啦”、“做個(gè)甜甜的夢(mèng)吧”等畫面,給幼兒營(yíng)造一種溫暖的睡眠氣氛,幫助幼兒盡快入睡。
2、其次是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
午睡時(shí)間到了,孩子們有秩序地進(jìn)入寢室,我們?yōu)橛變翰シ攀婢彽妮p音樂,如《搖籃曲》等,可以幫助很難入睡的幼兒靜下心來(lái),再加上老師輕柔的話語(yǔ),可以減輕他們的焦慮,感覺老師像媽媽一樣陪著他們?nèi)胨@樣就會(huì)有安全感,很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。另外,還可以為幼兒講簡(jiǎn)短的睡前小故事,幼兒聽著故事便會(huì)漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。
1、家園合作,共同培養(yǎng)午睡習(xí)慣。
幼兒午睡并不僅僅是在幼兒園大家庭中,在家中,幼兒家長(zhǎng)也要配合幼兒園老師,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境,培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒“自己的事情自己做”。
日常生活中開展“自己的事情自己做”的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,自己疊衣服等。利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能,如穿褲子,用比較形象的兒歌來(lái)幫助幼兒掌握方法:兩個(gè)口袋正面放,兩列火車鉆山洞,一個(gè)鉆一個(gè)山洞。幼兒很快就學(xué)會(huì)了穿褲子。疊衣服時(shí)利用兒歌:關(guān)好門,抱抱肩、低低頭、彎彎腰,孩子很快就掌握了疊衣服。活動(dòng)中,我們會(huì)適當(dāng)組織幼兒進(jìn)行技能比賽,既能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力,又能給活動(dòng)增添一份樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
幼兒的睡姿正確與否,關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。比如說(shuō),有的孩子喜歡蒙頭睡覺,蒙頭睡會(huì)使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣,容易使幼兒做惡夢(mèng),而且影響幼兒骨骼的正常生長(zhǎng)。所以,我們要培養(yǎng)幼兒右側(cè)睡的正確姿勢(shì),并結(jié)合每位幼兒實(shí)際情況,密切觀察,隨時(shí)糾正幼兒的睡姿。
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié),也是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過程中不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容。因此,我們必須密切觀察,積極引導(dǎo),努力幫助每位幼兒養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習(xí)慣,讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭中快樂成長(zhǎng)!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月,走進(jìn)三月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)二月份的主要工作作如下小結(jié):
1、開學(xué)初幼兒的入園情況。
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家,對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對(duì)哭鬧的幼兒我們x個(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒,如,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面。
在開學(xué)的第x周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、衛(wèi)生保健方面。
我們班孩子年紀(jì)偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預(yù)防我們做了大量的工作,每天堅(jiān)持“雙晨檢”。到現(xiàn)在為止,我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,二月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作。
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作。家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議上,我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的`時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足。
(1)幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。
(2)幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。
(3)午睡部分幼兒較差。
以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂的。展望三月,我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,我們將在三月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,建立完善各項(xiàng)常規(guī),如按名字取用茶杯,毛巾等。將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等。還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇八
為進(jìn)一步做好幼兒園平安創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把安全工作列入重要議事日程,幼兒園校長(zhǎng)陳懷勝直接抓,分管副校長(zhǎng)莊亦國(guó)具體抓,政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證,措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由幼兒園校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核制定內(nèi)容,制定了目標(biāo)考核細(xì)則,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。幼兒園還與幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班,巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
嚴(yán)禁私自組織幼兒集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁幼兒參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織幼兒從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶幼兒外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步的原則,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故外理預(yù)案制度。幼兒園建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管,群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工作,需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,幼兒園組織開展一系列道德法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常對(duì)幼兒開展教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周、安全教育月工作。以“校園安全”為主題,幼兒園制定了安全教育實(shí)施方案,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課,幼兒園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育,使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用幼兒園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具舉行題班會(huì)、講座、演講、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。幼兒園積極推行一周安全提醒,幼兒園利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。幼兒園各項(xiàng)安全活動(dòng)的開展扎實(shí)有序。幼兒園通過多種舉措,強(qiáng)化安全措施,積極配合上級(jí)單位開展多項(xiàng)安全活動(dòng),提高師生的安全意識(shí),凈化了幼兒園氛圍。我園與交警三中隊(duì)通力合作,該中隊(duì)派警員配合幼兒園,定期開展交通安全知識(shí)講座,舉辦交通安全圖片展,在“交通安全月”活動(dòng)中,我園還邀請(qǐng)縣交警三中隊(duì)來(lái)校做交通安全教育報(bào)告會(huì),教育師生注意交通安全,幼兒園還響應(yīng)號(hào)召組織了以“安全教育”為主題的.“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng),整肅幼兒園違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,在此次活動(dòng)中,幼兒園特地邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所劉指導(dǎo)員來(lái)校做法制教育報(bào)告會(huì),提高師生學(xué)法守法的法律意識(shí),在此次活動(dòng)中,幼兒園還先后開展了“反對(duì)邪教、崇尚文明“、牽手文明,拒絕網(wǎng)吧”等多項(xiàng)活動(dòng),幼兒園還舉行了“為了明天”和“反對(duì)邪教、崇尚文明”圖片展,讓師生在文明、安全、健康的氛圍中生活學(xué)習(xí)。
3、幼兒園切實(shí)抓好了幼兒的交通安全管理,有效地預(yù)防和減少了幼兒道路交通事故的發(fā)生。為加強(qiáng)交通安全管理工作,我園制定了交通安全工作手冊(cè),分發(fā)給每位幼兒,并與他們簽訂了交通安全責(zé)任書,提高了幼兒的安全意識(shí);其次,我園還實(shí)行教干教師護(hù)送幼兒,在幼兒園附近路段巡查,護(hù)送幼兒進(jìn)出校園,保證了幼兒的交通安全;其三,我園還集中開展了交通安全專項(xiàng)整治,先是針對(duì)幼兒的自行車進(jìn)行統(tǒng)一治理,統(tǒng)一編號(hào)在冊(cè)登記,對(duì)接送幼兒的車輛也逐一排查,然后,加大路面查控力度,對(duì)幼兒的交通違章行為及時(shí)制止糾正,確保幼兒的安全。
五、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,幼兒園把安全教育工作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。
汛前,幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合衛(wèi)生局、防疫站對(duì)幼兒園食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季幼兒園對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。幼兒園積極落實(shí)危改工作,確保師生安全。為保障師生們的安全,杜絕各類事故的發(fā)生,幼兒園組織人員定期進(jìn)行安全綜合檢查,做到逐間逐處不留一處死角。幼兒園對(duì)已發(fā)現(xiàn)隱患的教室房屋及時(shí)進(jìn)行了改造,對(duì)未能及時(shí)改造的危房也做了停用處理。
六、全校教干教師及幼兒認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格執(zhí)行,帶來(lái)了校園安全工作的良好收益。
通過多措并舉,多方努力,我們幼兒園的校園周邊環(huán)境得到治理,校園內(nèi)部環(huán)境得到凈化,師生的安全意識(shí)得到提高,幼兒園的安全管理體制機(jī)制得到完善,各項(xiàng)安全工作開展的順利有序,扎實(shí)有效。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇九
學(xué)校安全工作維系千家萬(wàn)戶,是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提,是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區(qū),在校學(xué)生821人,其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱,由學(xué)校的擴(kuò)并,新登副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建,民工子弟的增多,致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里,須乘坐接送車,騎自行車上學(xué),增大了我校安全工作的難度,安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),根據(jù)(富綜辦[2015]6號(hào))精神,堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái),我校未發(fā)生過較大的安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:。
一、規(guī)范管理,明確職責(zé)。
學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化,常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作,保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展。
二、完善制度,落實(shí)責(zé)任。
1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃,學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé),各負(fù)其職。
2、層層簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人,每個(gè)教職員工簽訂了2015年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。
三、形成工作制度,突出長(zhǎng)效管理。
1、每周一教師例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時(shí)間,進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì),都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄,做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)通報(bào),立即整改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個(gè)班級(jí),堅(jiān)持對(duì)來(lái)校人員和各班的情況進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部,由值周教師(2)在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào),使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。
4、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自2015年以來(lái),學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),各班主任配合,做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況,立即到指定醫(yī)院求診,做好隔離,以防蔓延。
四、開展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。
1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育,開展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,安全第一”的交通圖片展示,5月12日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練,6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練,提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,每周播兩次安全方面知識(shí)演講,利用黑板報(bào),結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),防治“水痘”,預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳,請(qǐng)新登交警來(lái)校講座,法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)校“一點(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設(shè),提升防范水平。
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜,隨時(shí)有倒塌的可能,校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小,學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份,在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,花費(fèi)近1萬(wàn)元左右,把圍墻推倒重砌,消除了隱患。
2、綜合樓建造15年有余,樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,一到大風(fēng)雨天,由于排水系統(tǒng)欠佳,三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水,影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年8月份,學(xué)校請(qǐng)來(lái)施工隊(duì)技術(shù)員,花費(fèi)3萬(wàn)余元整修了屋頂,排除了隱患。
3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門、交警,切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。a.實(shí)地墈察車輛進(jìn)出線路、路基;b.定好候車點(diǎn),c.制定接送時(shí)間,d.選好車隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì),戴好小黃帽、生命卡上下學(xué),值周干部維護(hù)乘車人員的秩序,值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口,確保安全。
4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課,做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課,做到學(xué)生在老師在,回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。
5、針對(duì)昌東校區(qū)的實(shí)際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門,對(duì)昌東校區(qū)安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門等),嚴(yán)防事件的發(fā)生。
6、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān),學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,對(duì)需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪,查看路況,并由家長(zhǎng)寫出申請(qǐng),學(xué)校審批,并對(duì)所騎的車輛進(jìn)行審查,否則不能騎車上學(xué)。幾年來(lái),管理嚴(yán)謹(jǐn),未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門、各崗位的通力合作,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查,綜合得分982分,符合“平安校園”的申報(bào)條件。今后,我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。
平安創(chuàng)建年度工作總結(jié)|平安創(chuàng)建年終工作總結(jié)|平安創(chuàng)建個(gè)人工作總結(jié)。
平安創(chuàng)建年度工作總結(jié)|平安創(chuàng)建年終工作總結(jié)|平安創(chuàng)建個(gè)人工作總結(jié)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十
我園高度重視“鹽城市平安校園”的創(chuàng)建工作,從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各班主任老師、保育老師為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下,全園教職員工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì),提高了認(rèn)識(shí),一致認(rèn)為:安全工作環(huán)節(jié)多,防不勝防,只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn);安全事故影響大;事故責(zé)任的懲處重。在創(chuàng)建平安校園的過程中,我園將創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃,出臺(tái)了《平安校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》,明確了創(chuàng)建工作的主要任務(wù)和具體措施,認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)(幼兒園)“鹽城市平安校園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收細(xì)則》,自查自糾,保證了創(chuàng)建工作的順利開展。
(二)健全安全網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全責(zé)任。
近年來(lái),我園先后制定了《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》、《園內(nèi)交通管理規(guī)定》、《幼兒園應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度,完善了治安管理、突發(fā)事件處理預(yù)案等規(guī)章制度,還成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織,與各部門、各班級(jí)簽訂了安全保衛(wèi)工作責(zé)任書,將安全保衛(wèi)工作的實(shí)績(jī)納入年度績(jī)效考核和班主任考核。后勤處與維修施工單位簽訂責(zé)任書,食堂與供貨商簽訂責(zé)任書,“橫向到邊,縱向到底”,層層落實(shí)責(zé)任,使各項(xiàng)工作有章可循,落實(shí)到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。
(三)開展安全教育,增加安全意識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng),邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門對(duì)幼兒進(jìn)行法制安全教育、交通安全知識(shí)、消防知識(shí)講座等,切實(shí)增強(qiáng)幼兒自我防范的意識(shí)和能力。每年寒暑假前夕,總要安排一次安全教育,確保假期的平安。每月組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練與體驗(yàn)。邀請(qǐng)消防專業(yè)人員來(lái)幼兒園講課,幫助老師學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地判斷火災(zāi)隱患,懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法,掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、報(bào)警的正確方法,幫助師幼提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。參觀消防車輛、器材裝備建設(shè),觀看中隊(duì)接警出動(dòng)和消防技能表演等,使他們身臨其境地感悟消防、了解消防和認(rèn)識(shí)消防,培養(yǎng)對(duì)消防的興趣,掌握消防安全常識(shí)、讓幼兒接收消防安全教育率達(dá)到100%。利用家園小報(bào)對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育,將安全文明知識(shí)天天講、月月講、年年講,使安全意識(shí)深入每位師生的心中,形成每個(gè)人的自覺行為,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
(四)狠抓措施落實(shí),確保秩序穩(wěn)定。
為了切實(shí)有效地抓好安全和創(chuàng)建工作,我們一班人,認(rèn)真對(duì)照細(xì)則,排查存在問題,研究解決問題的措施,分工落實(shí)到人,不留空白點(diǎn),具體工作如下:
一抓門衛(wèi)建設(shè)。我園配備了兩名專職保安,制定工作職責(zé),門衛(wèi)、保安工作做到規(guī)范,不脫崗,不擅自離崗。加強(qiáng)校園巡邏安保工作,加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的管理,實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在幼兒入園后關(guān)閉大門,嚴(yán)格控制進(jìn)入園的外來(lái)人員,對(duì)進(jìn)入園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記,保障了師幼的安全,確保了良好的校園治安秩序。
二抓消防設(shè)施檢查。認(rèn)真貫徹預(yù)防為主,防消結(jié)合。做到責(zé)任明確,制度落實(shí),獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施,積極做好設(shè)防工作,結(jié)合幼兒園實(shí)際,增添防范設(shè)施。并對(duì)幼兒園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患,發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)整改。
三抓食堂工作。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場(chǎng)所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查,消除安全隱患。加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施,有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。注意保持好環(huán)境衛(wèi)生,采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。多年來(lái)從未發(fā)生過一起食物中毒事件。
四抓安全防范工作。幼兒園在重要部位和部門都采取了安全措施,做到技防、人防、物防同步進(jìn)行。幼兒園目前已達(dá)到監(jiān)控全覆蓋,在此基礎(chǔ)上,幼兒園還組織園領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)巡邏、巡查和值日,為確保幼兒園的安全穩(wěn)定,保證正常的教育教學(xué)秩序,為創(chuàng)建“平安校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五抓安全檢查常態(tài)。幼兒園每天確定一名負(fù)責(zé)人與安全員定期進(jìn)行安全工作檢查,堅(jiān)持“八查”:查安全教育情況。查園舍安全情況。查交通安全情況。查教學(xué)安全情況。查食品安全情況。查用電安全情況。查器械安全情況。查小朋友一日活動(dòng)的情況。以查促安全,以查促平安。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,園內(nèi)能解決的及時(shí)解決,不能解決的及時(shí)上報(bào)和采取防范措施。
六抓傳染病防控。幼兒園定期開展衛(wèi)生知識(shí)講座,讓師生了解有關(guān)傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí),每天進(jìn)行晨檢,以便對(duì)傳染病能早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,對(duì)因病缺課的學(xué)生進(jìn)行登記、監(jiān)測(cè)。由于措施得力,多年來(lái)在我園從未發(fā)生傳染病的蔓延傳播。
七抓各類矛盾的化解。幼兒園從教師與教師、教師與家長(zhǎng)、幼兒園與社會(huì)等多層次定期分析形勢(shì),尋找有沒有矛盾產(chǎn)生的源頭,力求把問題解決在萌芽狀態(tài)。組織領(lǐng)導(dǎo)與教師談心活動(dòng),加強(qiáng)心靈溝通。組織家訪日,召開家長(zhǎng)會(huì),增進(jìn)家園之間的了解。組織社會(huì)人員座談會(huì),了解社會(huì)對(duì)幼兒園的要求,努力改善服務(wù),求得社會(huì)的理解支持。多年來(lái),由于工作到位,幼兒園沒有人民來(lái)信,沒有舉報(bào)電話,幼兒園穩(wěn)定,環(huán)境和諧,深受當(dāng)?shù)馗扇阂恢潞迷u(píng)。
八抓幼兒園各項(xiàng)工作健康發(fā)展。辦園質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,在注重教育質(zhì)量、加強(qiáng)管理服務(wù)的前提下,逐步走向規(guī)范化管理,辦園實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),辦園條件進(jìn)一步完善。
存在問題及處置設(shè)想。
平安校園工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程,需要正視問題,認(rèn)真及時(shí)地予以處置。我園平安校園工作雖然取得了顯著的成績(jī),但也存在著一些不足,需要不斷改進(jìn)完善。
1、或多或少存在松懈情緒。我們要緊繃平安工作這根弦不放松,堅(jiān)持管理隊(duì)伍思想工作制度化,經(jīng)常抓、抓經(jīng)常,克服松懈情緒,一以貫之地做好工作。
2、制度建設(shè)尚需深入優(yōu)化。用制度管好人,用機(jī)制激勵(lì)人。我們要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)制度化,與工作業(yè)績(jī)掛鉤,與待遇福利掛鉤,形成約束性與激勵(lì)性并重的高效機(jī)制,催生平安校園工作的更新、更好的發(fā)展境界。
3、技防專業(yè)人才培訓(xùn)缺失。隨著平安校園設(shè)施的不斷現(xiàn)代化,技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養(yǎng)一支具有相關(guān)專業(yè)技能、操作與維護(hù)俱能的人才隊(duì)伍,顯得十分重要、刻不容緩。為此,我們將突出崗位培訓(xùn),做好人才補(bǔ)缺、技能補(bǔ)短,充分發(fā)揮技防效能,服務(wù)幼兒園平安發(fā)展大局。
4、預(yù)防工作需要再細(xì)致。“千里大堤,毀于蟻穴。”我們的工作需要再細(xì)致。特別是管控的嚴(yán)密性、預(yù)判的前瞻性、處置的時(shí)效性、結(jié)果的安和度,都需要再上臺(tái)階、再上水平。為此,各部門要緊緊依靠老師及廣大幼兒家長(zhǎng),群策群力,結(jié)晶智慧,提振精神,扎實(shí)工作,不斷開拓校園平安工作的新局面。
總之,通過近幾年的共同努力,我園平安校園工作取得了顯著的成績(jī),促進(jìn)了幼兒園連續(xù)多年的大跨越、大發(fā)展。但是,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),這是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程,是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的系統(tǒng)工作,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)鼎力相助下,我們將厲兵秣馬,借本次創(chuàng)建的東風(fēng),進(jìn)一步精細(xì)化改進(jìn)平安校園工作中存在的問題和不足,將創(chuàng)建“平安校園”的工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,為辦人民滿意的教育和發(fā)展,做出積極的貢獻(xiàn)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十一
創(chuàng)建“平安校園”,全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,加強(qiáng)校園治安綜合治理,是貫徹黨的xx大和xx大文件精神的具體體現(xiàn);是確保校園一方平安,優(yōu)化良好的育人環(huán)境,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序的重大舉措;是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)“四有”人才的迫切需要。一年來(lái),我們中心學(xué)校積極把握防范關(guān)口,發(fā)揮教育功能,構(gòu)建法制網(wǎng)絡(luò),為“平安校園”建設(shè)作出不懈努力,優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和法制觀念。
1、在校師生無(wú)違法犯罪,無(wú)意外事故作傷亡。
2、通過各種途徑宣傳教育,加大了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以學(xué)校促進(jìn)家庭,構(gòu)建和形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作平臺(tái),效果明顯。
3、從我校的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)來(lái)看,我校以達(dá)到達(dá)到了創(chuàng)建“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
主要做法是:
一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,確保上下聯(lián)動(dòng)。
為確保“平安校園”工作有條不紊地進(jìn)行,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)徐義勝為組長(zhǎng)的創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定了實(shí)施方案。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),作為第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)校工作做全盤負(fù)責(zé)。具體工作責(zé)任到人,學(xué)校安排少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員范毓梁同志具體辦理。另外,學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。把安全觀念深入全體師生,把安全教育成效的好壞與職評(píng)、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)掛鉤,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。由于多方合作、上下聯(lián)動(dòng),我校形成了和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的良好局面。
二、豐富教育形式,確保警鐘常鳴。
加強(qiáng)師生“平安校園”創(chuàng)建意識(shí),養(yǎng)成良好自覺行為。學(xué)校在夯實(shí)雙基,實(shí)施素質(zhì)教育過程中,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、內(nèi)外并舉的方針,全方位多角度地開展了“平安校園”創(chuàng)建教育活動(dòng)。
(一)、是發(fā)揮教育功能。利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地,做到了安全知識(shí)“期期在播出,月月有回聲”。少先隊(duì)建立了安全崗,設(shè)立了安全宣傳員,由德育教師持帥,班主任披掛上陣,班干全員行動(dòng),構(gòu)成了校園安全網(wǎng)絡(luò)。
(二)、是發(fā)揮基地作用。學(xué)校與派出所建立了警校共建單位,并聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為校法治副校長(zhǎng),經(jīng)常請(qǐng)干警來(lái)校講課,學(xué)生在鮮活的事例中受到了一次次的教育。
(三)、是發(fā)揮輿論攻勢(shì)。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅,張貼標(biāo)語(yǔ),每年的寒暑假伊始,印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》,要求家長(zhǎng)在假期中配合學(xué)校督促孩子做好文化課的復(fù)習(xí)工作,并且監(jiān)督孩子的安全。
(四)、是關(guān)注留守孩子的健康成長(zhǎng)。留守孩子的父母在外打工,大都是爺爺、奶奶帶著,他們的年齡大,孩子又不聽話,更無(wú)法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。針對(duì)這一情況,我們的具體做法是:多方籌措謀劃成立了“留守之家”,豐富了留守兒童的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活。各班給留守孩子登記造冊(cè),了解父母打工的地點(diǎn)、聯(lián)系電話,定期互通情況,老師常上門家訪,寫好家訪記錄,把愛心、關(guān)心送上門,使孩子覺得老師就是他們的父母,使打工父母在外打工安心不牽掛。
三、開展綜合整治,確保防患未然。
(一)、是定期開展校園安全大檢查。對(duì)校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進(jìn)行全面檢查,把檢查的結(jié)果如實(shí)上報(bào)。
(二)、是開展校園周邊環(huán)境治理,配合派出所開展錄像廳、電子游戲廳整頓。要求他們遠(yuǎn)離校園,不讓黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象污染學(xué)生純凈的心靈。
(三)、是集中開展校園安全專項(xiàng)整治工作。由安慶市沿江交警大隊(duì)、新洲鄉(xiāng)派出所等到我校開設(shè)了,法制、安全專項(xiàng)講座。使法制、安全觀念得以生動(dòng)的詮釋,更是深入到我校全體師生的內(nèi)心深處。
(四)、是加大了反邪教警示教育活動(dòng)。校少先大隊(duì)組織學(xué)生觀看了反邪教宣傳教育警示掛圖,號(hào)召學(xué)生撰寫了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、關(guān)愛家庭、珍愛生命”的討論征文,鄉(xiāng)政法部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校對(duì)全體教師進(jìn)行反邪教方面的講座,使廣大師生深知邪教的危害,樹立崇沿科學(xué)的信心。這項(xiàng)工作先后經(jīng)歷了“宣傳發(fā)動(dòng)、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收”三個(gè)階段,受到了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、完善規(guī)章制度,確保長(zhǎng)治久安。
幾年來(lái),學(xué)校先后建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。主要有“校園日常值班制度”、“校園安全值班制度”、“應(yīng)急事件報(bào)警制度”、“流失生報(bào)告制度”、“班主任常規(guī)管理制度”等等。各項(xiàng)工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。
(一)、是加強(qiáng)值班,無(wú)論是雙休日還是節(jié)假日,學(xué)校實(shí)行二十四小時(shí)不間斷地輪流值班。
(二)、是設(shè)置了應(yīng)急方案,要求各班定時(shí)報(bào)告學(xué)生數(shù),學(xué)生有無(wú)正常事由不到校的,老師及時(shí)上門了解情況,確保校園教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十二
“信息技術(shù)是校園綜合防控體系建設(shè)的主要手段。綜合防控有三個(gè)方面:人防、物防、技防。人防或有不確定性,物防是被動(dòng)的,從某種意義上說(shuō),技術(shù)防控的水平代表了校園安全保衛(wèi)的水平。”對(duì)于信息技術(shù)在平安校園中重要性,韓標(biāo)給予了高度肯定。
從20xx年起,清華大學(xué)就已經(jīng)啟動(dòng)了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)及相關(guān)技術(shù)防控的工作,“當(dāng)時(shí)叫科技創(chuàng)安工程,十年之后的今天,我更愿意用'科技強(qiáng)安'這個(gè)提法。”韓標(biāo)處長(zhǎng)說(shuō)。
20xx年,清華大學(xué)視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)上馬,并建設(shè)了監(jiān)控機(jī)房系統(tǒng)。十年間,利用信息技術(shù)手段,清華大學(xué)還逐步改進(jìn)完善了學(xué)校師生的集體戶口管理信息系統(tǒng)、消防管理信息系統(tǒng)以及接報(bào)案系統(tǒng)。在清華大學(xué)的`各類資源分配中,師生歷來(lái)是處于第一位的,學(xué)校各類用地、用房,都是優(yōu)先保證人才培養(yǎng)、教學(xué)和科研,對(duì)于行政機(jī)關(guān)以及保障服務(wù),則排在后面,導(dǎo)致目前形成了“八大處十三陵”的格局,各個(gè)行政機(jī)關(guān)和服務(wù)部門分散在學(xué)校各個(gè)區(qū)域,這也使得保衛(wèi)處的工作,在與校內(nèi)其他行政機(jī)構(gòu)對(duì)接時(shí),更顯復(fù)雜性。因此,信息技術(shù)自然成為了“創(chuàng)安工程”的重要手段。
“信息化技術(shù)的應(yīng)用,在平安校園創(chuàng)建中,涉及到方方面面。信息技術(shù)的使用率很高。”韓標(biāo)處長(zhǎng)介紹,每年開學(xué)季,學(xué)生身份證和戶口管理,那都是迎新工作的重頭戲,校保衛(wèi)處很早就采用自主研發(fā)的信息采集系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)快速與公安進(jìn)行對(duì)接,這樣,新生戶口在入學(xué)后比較快地就可以辦理完畢。
保衛(wèi)處自主研發(fā)的接報(bào)案系統(tǒng),能夠定期分析發(fā)生在校園的各類案件發(fā)生的時(shí)間分布以及類型分布特征,并及時(shí)為下一步工作決策提供參考。安裝在校內(nèi)各個(gè)角落的視頻監(jiān)控系統(tǒng),在事后追溯中,發(fā)揮極為重要的作用。
“目前視頻監(jiān)控仍是骨干,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)在事前預(yù)警、事中報(bào)警的功能,降低發(fā)案數(shù)。目前在建的校園技防系統(tǒng)升級(jí)改造工程已經(jīng)是全數(shù)字全網(wǎng)絡(luò)化,我們會(huì)積極推進(jìn)智能化開發(fā)和應(yīng)用。”韓標(biāo)說(shuō)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十三
我校于20__年申報(bào)市安全文明校園并順利地通過了檢查。在10年,我們繼續(xù)認(rèn)真履行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的工作方針,切實(shí)抓好學(xué)校安全工作,確保師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校安全隱患,使師生有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。下面從幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要匯報(bào):
一、目標(biāo)明確統(tǒng)一思想大力宣傳責(zé)任到人。
1、加強(qiáng)觀念、責(zé)任到人。
我們通過一系列有目的有組織的安全教育活動(dòng),在全體師生中樹立安全第一的觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí)和能力,建立健全各項(xiàng)安全制度,并狠抓落實(shí),促進(jìn)規(guī)范管理,消除安全隱患,防止各類事故發(fā)生,致力打造一個(gè)和諧平安的校園。學(xué)校在改組校創(chuàng)建安全文明校園的領(lǐng)導(dǎo)小組后層層簽訂了安全工作責(zé)任書。每學(xué)期根據(jù)辦公室及組室的調(diào)整及時(shí)更新通訊網(wǎng)絡(luò),做到預(yù)案齊全、通訊網(wǎng)絡(luò)通暢。
2、重點(diǎn)崗位加強(qiáng)防范。
學(xué)校門崗是安全工作的第一道防線。我校門崗人員是市保安公司分配來(lái)的專業(yè)人員,每學(xué)期都認(rèn)真參加了市保安公司的職務(wù)培訓(xùn)。他能職責(zé)明確,嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度,尤其是家長(zhǎng)與教師聯(lián)系無(wú)特殊情況一律由門崗?fù)ㄖ嘘P(guān)老師到門衛(wèi)室聯(lián)系。門崗人員特別熟悉學(xué)生家長(zhǎng),遇到陌生人一律不允許進(jìn)校接學(xué)生,還有類似廣告推銷等外來(lái)人員也一律禁止入內(nèi)。同時(shí),學(xué)校護(hù)導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),總護(hù)導(dǎo)老師必須送學(xué)生全部離校回家并檢查校園安全后方可下班。
其次學(xué)校食堂也是消防及食品安全防范的重要部位。目前學(xué)校食堂制度齊全,工作人員持證上崗,食堂管理員和大師傅分別進(jìn)行暑假新食品安全法培訓(xùn),進(jìn)行考核合格后進(jìn)行管理和操作。今年學(xué)校食堂被光榮評(píng)為師生滿意食堂。20__年7月,學(xué)校總務(wù)主任參加由省后勤校長(zhǎng)培訓(xùn)班,取得合格證書。
3、安全教育形式多樣。
學(xué)校通過教工學(xué)習(xí)、集會(huì)等多種形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。此外教導(dǎo)處、政教室加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全文明行為的教育。本學(xué)期學(xué)校新開展了文明禮儀教育,系統(tǒng)地利用晚自習(xí)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的禮儀教育并結(jié)合多種形式的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生共創(chuàng)文明校。
還結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行全校性的珍愛生命,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)教育。學(xué)校加強(qiáng)與省高速、派出所、校外輔導(dǎo)員的溝通交流,及時(shí)了解地區(qū)的治安情況和動(dòng)態(tài)及有利于學(xué)校的安全建議。在校園網(wǎng)上我們也開辟了安全教育園地,定期介紹自我救護(hù)的小常識(shí),緊密家校之間的聯(lián)系。
學(xué)校非常重視每學(xué)期一到兩次的全校師生緊急疏散演習(xí)。并結(jié)合消防演習(xí),師生共同參與滅火演習(xí),并定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)王警官現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),作安全教育報(bào)告,師生受教育尤其深刻。我們把消防演練也做到每學(xué)期必練,每練必總結(jié)。
學(xué)校邀請(qǐng)市關(guān)工委來(lái)校進(jìn)行道德安全宣傳講座,全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。
4、加強(qiáng)檢查,落實(shí)管理。
我們將檢查作為促進(jìn)工作的有效手段。每天放學(xué)的用電用水安全檢查工作我們實(shí)行每天三級(jí)管理制度(即第一責(zé)任人管理、教師管理、夜間值班人管理),先由班主任及年級(jí)主任負(fù)責(zé)檢查教室和辦公室的電器及飲水機(jī)是否及時(shí)關(guān)閉。然后由值日老師進(jìn)行第二輪檢查,最后由學(xué)校住校的校工在夜間進(jìn)行第三輪檢查并做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題我們于第一時(shí)間和責(zé)任人反饋!
其次,我們逢節(jié)日必查,逢學(xué)期結(jié)束必查,重點(diǎn)部門必查(食堂、電源、電腦室、財(cái)務(wù)室、主要設(shè)備等);并做好檢查記錄。對(duì)于校園內(nèi)枯死的樹枝,定期清除。節(jié)假日、汛期必定安排教工晝夜值班,保證學(xué)校師生安全,財(cái)產(chǎn)不受損失。學(xué)校重視消防安全,并根據(jù)每次消防檢查要求進(jìn)行整改。
學(xué)校在節(jié)假日和寒暑假都定期對(duì)校園進(jìn)行全面的安全檢查。特別是水、電、煤氣大樓通道、電腦室、財(cái)務(wù)室、導(dǎo)播室、科常室等主要部位作檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保證師生安全。
環(huán)境衛(wèi)生安全方面我們和環(huán)境衛(wèi)生綜合服務(wù)公司每學(xué)期簽訂蟲害控制技術(shù)服務(wù)協(xié)議書。認(rèn)真貫徹切實(shí)做好學(xué)校蚊蠅孳生物控制和降低,達(dá)到國(guó)家出海標(biāo)準(zhǔn),預(yù)防各類疾病的傳播,保證師生身體健康。
此外冬季來(lái)臨前,學(xué)校后勤及時(shí)做好自來(lái)水管的防護(hù)以防止冬季水管的爆裂。
二、利用校舍改建的契機(jī),籌措資金,完善技防確保安全。
1、籌措資金、完善技防。
去年,校舍進(jìn)行新建,有關(guān)消防安全的應(yīng)急燈、安全出口、疏散標(biāo)志等都設(shè)計(jì)入圖,并施工到位。同時(shí)在修建綠化工程中,為保證學(xué)生安全,學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金,對(duì)校舍進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化改造。
學(xué)校安裝校門,校園重要位置及邊門的視頻監(jiān)視裝置,門崗管理人員操作規(guī)范認(rèn)真查看。開學(xué)初,學(xué)校給重要部位如財(cái)務(wù)室、電腦室、資料室、閉路電視導(dǎo)播室重新安裝防盜窗和紅外線報(bào)警裝置,此外為防止學(xué)生意外墜樓學(xué)校還在每個(gè)教室外墻窗戶內(nèi)及走廊外窗加裝了安全美觀的防護(hù)欄。門衛(wèi)室安裝“110”報(bào)警按鈕。
2、認(rèn)真排查、定期維護(hù)。
正常上課。原操場(chǎng)籃球架是水泥柱,多處水泥脫落,露出鋼筋,存在不安全因素,20__年12月份更換4只籃球架。此外學(xué)校對(duì)于學(xué)校綠化帶的綠化養(yǎng)護(hù)共進(jìn)行了兩次。此外對(duì)各樓層滅火器也定期接受消防中心的檢查及時(shí)更換,目前學(xué)校的滅火器達(dá)20個(gè),(均為泡沫和干粉滅火)。并在各專用教室都放置了滅火機(jī)。
1、綜合治理工作調(diào)解委員會(huì)積極排查單位矛盾,無(wú)集體越級(jí)上訪,無(wú)人員到孝、赴省、進(jìn)京越級(jí)上訪滋事。
2、做好教師思想政治工作,無(wú)民轉(zhuǎn)刑案件,無(wú)非法游行罷工,,無(wú)群體性突發(fā)事件發(fā)生。
3、嚴(yán)格安全管理,人防、物防、技防措施到位,防盜、防火、防爆措施齊全,無(wú)治安災(zāi)害事故。
4.學(xué)校內(nèi)部人員無(wú)違紀(jì)違法,無(wú)黃賭毒社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
以上為煙店中學(xué)學(xué)10年校園安全工作情況。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴!我們將不斷改進(jìn),不斷提高警惕,防患于未然,繼續(xù)為創(chuàng)建文明校園,為全校師生的安全而不懈努力。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十四
xx年我校的平安創(chuàng)建工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關(guān)于平安創(chuàng)建的文件精神,一貫堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持 “以人為本,構(gòu)建和諧校園”的理念,始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重,常抓不懈。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度,注重崗位責(zé)任制的落實(shí),強(qiáng)化安全管理,堅(jiān)持以法治校,促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道,在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由王瑋校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),、由副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由政教處負(fù)責(zé),使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工,確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé),由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施,其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢(shì)的需要,學(xué)校建立了保安隊(duì)組織,負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對(duì)校園每天24小時(shí)的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度,實(shí)行外來(lái)人員來(lái)訪登記制度,學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。
2、學(xué)校每周星期日下午召開行政擴(kuò)大會(huì)議,凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會(huì)議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)每月組織一次專題會(huì)議,及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實(shí)等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)解決和整改,把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實(shí)施方案,并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。在年初,法人代表與各處室及時(shí)地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書;各處室、各年段、各班主任,各崗位層層分解安全管理目標(biāo),分工明確,責(zé)任到人,做到一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。各部門、各教研組與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制,使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事,務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面,建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
4、為了加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育水平,預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪,學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo),法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開展法制講座,參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)、對(duì)師生員工進(jìn)行法制、安全等教育,使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)、為培養(yǎng) 21世紀(jì)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全考核制度,做到崗位目標(biāo)明確,責(zé)任到人,學(xué)校嚴(yán)格年段、班級(jí)負(fù)責(zé)制,課任教師、晚自習(xí)老師點(diǎn)名制與安全工作責(zé)任制,進(jìn)行了教職工安全責(zé)任與評(píng)優(yōu)評(píng)先等一票否決制,制定了各種安全工作防范預(yù)案,明確責(zé)任追究制度,大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。
1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密,設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn),加強(qiáng)了警校聯(lián)系,學(xué)校的安全工作有了可靠的保證;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi),在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng),為保證師生的交通安全針對(duì)校門口車流量比較大的情況,學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。
并做好值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行寄宿生全封閉管理,寄宿生星期日下午到校,無(wú)家長(zhǎng)或老師陪同不能隨便進(jìn)出校門,回家時(shí)必須有家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人來(lái)帶,不然一律不準(zhǔn)出校門。普通班學(xué)生的校服設(shè)置與寄宿生不同,普通班學(xué)生憑學(xué)生證出入大門,上課期間禁止任何學(xué)生外出,特殊情況需要外出的學(xué)生,必須有班主任陪同,方可出入。在平時(shí),晚自習(xí)后由晚自習(xí)上課教師將學(xué)生帶到宿舍交給宿管人員,并與宿管員履行交接手續(xù),交接手續(xù)履行完之后,宿管員馬上進(jìn)宿舍點(diǎn)名。每晚熄燈前,生活管理員要組織各寢室的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)報(bào)告宿舍管理員,學(xué)校還要求生活管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查,并做好記錄,確保在校住宿學(xué)生的安全。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,學(xué)校對(duì)食堂管理非常重視,實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營(yíng),要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標(biāo)準(zhǔn)通過;學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全食品衛(wèi)生制度,嚴(yán)把“病從口入”關(guān),學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo),保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機(jī)制,總務(wù)處還成立了由學(xué)生組成的監(jiān)督小組,日日監(jiān)督,月月匯報(bào),及時(shí)反饋,及時(shí)解決,保證了學(xué)生的飲食安全。
5、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理,實(shí)行教師崗位責(zé)任制,要求任何一位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申,任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初,每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀;實(shí)驗(yàn)室管理方面,不斷建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)員和上課教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十五
xx年我校堅(jiān)決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神和常州市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo),動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng),取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度。
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),健全組織。
我校黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí),把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以xx屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及江蘇身省創(chuàng)建“平安江蘇”工作的通知為指針,全面貫徹落實(shí)通知精神,加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子,消防安全工作網(wǎng)絡(luò),切實(shí)做到書記、校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開教師會(huì)議,了解、分析情況,及時(shí)采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,督促有關(guān)部門及時(shí)整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)校考核相掛鉤,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。
按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,校長(zhǎng)與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”,把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分,作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。
4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ),通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動(dòng),組織消防安全預(yù)警演練,學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育,班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十六
學(xué)校是育人的場(chǎng)所,也是社會(huì)的組成部分。搞好社會(huì)治安綜合治理,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略任務(wù),在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中,學(xué)校具有特殊的地位和作用。兩年來(lái),我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省“平安校園”創(chuàng)建及管理辦法(修訂稿)》和洛江區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“平安校園”創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收工作的通知》(泉洛綜治校園辦〔20xx〕1號(hào))文件精神,全校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然,保持無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學(xué)校的綜合治理為全面貫徹教育方針,推動(dòng)教育教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,奠定了良好的基礎(chǔ)。在開展綜合治理、創(chuàng)建“平安校園”工作中,我校積極行動(dòng),認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱,取得了新的進(jìn)步,使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處,發(fā)揮作用,有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作,提升了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。學(xué)校先后榮獲榮獲福建省“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、福建省“推行辦事公開制度示范單位”、泉州市“示范學(xué)校”、泉州市“綠色學(xué)校”、泉州市“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”,洛江區(qū)第四屆“文明學(xué)校”和洛江區(qū)“新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)如下:
教書育人,需要有一個(gè)安寧的環(huán)境,如果沒有安全作保障,勢(shì)必影響師生雙方的教與學(xué)。創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)上級(jí)文件精神和聯(lián)系學(xué)校實(shí)際作出的一項(xiàng)重要決策,是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境,進(jìn)一步形成“聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍的需要,是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作,并列入重要議事日程,成立了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)黃喜文同志任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任黃愛軍、黃天生兩位同志任副組長(zhǎng),賴志裕、黃康曉、黃雙興、黃維星、黃寶玉及各班班主任為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,黃天生同志兼任辦公室主任,總輔導(dǎo)員賴志裕、報(bào)帳員黃康曉兩位同志為成員。實(shí)行一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和具體辦事機(jī)構(gòu),全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。
我們認(rèn)為,創(chuàng)建平安校園同加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),同創(chuàng)建文明學(xué)校、綠色學(xué)校是緊密聯(lián)系在一起的,它是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要方面。因此,在學(xué)校管理上,堅(jiān)持“從大處著眼,細(xì)微處入手”的原則,堅(jiān)持“管理和教育兩手抓兩手硬”的原則,搞好創(chuàng)建“平安校園”工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制訂《泉州市敬德中心小學(xué)創(chuàng)建“平按校園”活動(dòng)實(shí)施方案》和系列安全管理制度,如行政干部值日制度、學(xué)生安全管理制度、衛(wèi)生食品安全制度、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,住宿生管理制度,夜自修下班教師職責(zé),學(xué)校設(shè)施定期檢查制度,重大事故報(bào)告制度,大型活動(dòng)審批制度,24小時(shí)值班制度等等,使得安全工作有章可循。注重節(jié)假日師生安全,每年放假前都下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,取得家長(zhǎng)的配合;我們還認(rèn)真做好齊抓共管工作,配合林業(yè)部門做好“森林防火安全”宣傳教育。為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育,區(qū)教育局為我校聘任了區(qū)人民法院二庭庭長(zhǎng)黃正乾為法制副校長(zhǎng),我校還聘請(qǐng)羅溪派出所許瑞彬?yàn)榉ㄖ聘毙iL(zhǎng)。定期開展法制教育講座或安全教育講座。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,聽取責(zé)任部門工作匯報(bào),協(xié)調(diào)解決問題,研究布置安全維穩(wěn)工作,學(xué)校與班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。明確規(guī)定:教育活動(dòng)的承擔(dān)者,既是組織者,又是安全第一責(zé)任人。我校通過建立組織、健全制度、暢通管理渠道、狠抓制度落實(shí),形成了安全教育“事事有人問、事事有人抓”的良好局面。
“星級(jí)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組不定期抽查,做到獎(jiǎng)罰分明。校長(zhǎng)帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生、水電、教室、宿舍、消防等處進(jìn)行安全檢查,教導(dǎo)處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)檢查,總務(wù)處定期自查及時(shí)整改,使安全檢查制度化。在“八榮八恥”指導(dǎo)下,樹立“以遵規(guī)守紀(jì)為榮,以破壞公物為恥;以愛護(hù)環(huán)境為榮,以污損環(huán)境為恥;以崇尚文明為榮,以愚昧無(wú)知為恥;以學(xué)會(huì)審美為榮,以固守陋習(xí)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀,大興校園文明之風(fēng),做文明人,行文明事,培養(yǎng)高尚文明的情操。
學(xué)校無(wú)小事,處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)都講安全工作,升旗儀式,班會(huì)都講安全工作,班級(jí)黑板報(bào)要有安全方面的內(nèi)容,做到安全工作常常講,不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育,我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,通過班級(jí)、少先隊(duì)部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)。利用班主任工作例會(huì),首先培訓(xùn)班主任,再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)安全教育,完善學(xué)生安全防范合格率。經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí),包括提醒并配合住宿學(xué)生家長(zhǎng),選擇往返學(xué)校的安全交通車輛。結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的管理,保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。一是加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。做好校園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作,學(xué)生每天一小掃,每周一大掃,每周組織環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比;加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生管理,把好食品進(jìn)口關(guān),嚴(yán)禁“三無(wú)”食品、變質(zhì)或劣質(zhì)食品進(jìn)入食堂,食堂工作人員持證上崗。加強(qiáng)傳染性疾病的預(yù)防和控制,對(duì)校園公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,嚴(yán)防食物中毒,制訂疾病預(yù)防和應(yīng)急救治措施。平時(shí)向師生做好身體保健和緊急自救知識(shí)的宣傳工作。二是加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。學(xué)校嚴(yán)格按照消防規(guī)定,配足配齊消防設(shè)備及器材,保證消防通道暢通,疏散指標(biāo)燈完好,消防水源充足,消防水路暢通;及時(shí)檢查電器線路,嚴(yán)禁老化、漏電、超負(fù)荷,杜絕私拉亂接,完善消防檔案,提高消防安全管理水平。認(rèn)真開展專項(xiàng)治理,對(duì)圖書館實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行建檔立卡,徹底整治消防隱患。此外,每學(xué)期在全校教工中普及安全和消防知識(shí),掌握自救的方法、技巧,舉行消防演習(xí)。保衛(wèi)科積極參加有關(guān)部門組織的安全和消防知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)師生的消防意識(shí),提高消防技能。三是加強(qiáng)自行車停放管理。學(xué)校劃定自行車停放位置,做到按道行駛,按點(diǎn)停放;對(duì)外來(lái)車輛,嚴(yán)禁在校園內(nèi)鳴笛,限速行駛。每當(dāng)學(xué)生放學(xué),確保關(guān)鍵部位及交通要道不停放車輛;加強(qiáng)校內(nèi)自行車管理,認(rèn)真排查車輛失竊事件。四是優(yōu)化校園外部育人環(huán)境。學(xué)校與綜治、公安、文化、工商等部門保持工作聯(lián)系,堅(jiān)決清理、整頓并取締校園周邊200米以內(nèi)區(qū)域非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、音像書刊點(diǎn)和各種流動(dòng)攤點(diǎn)。
我校安全工作多年來(lái)一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合,特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。羅溪鎮(zhèn)派出所就主動(dòng)在我校周邊不定期巡邏,并經(jīng)常派民警到我校了解情況,征求意見,經(jīng)常對(duì)我校的安全工作提出指導(dǎo)性的意見,實(shí)地察看我校的安全設(shè)施,為我校出謀劃策,排擾解難。衛(wèi)生防疫部門的同志經(jīng)常深入我校食堂檢查食品安全情況,保證了師生飲食衛(wèi)生和安全,所有這些,都對(duì)我校安全工作給予了大力支持和幫助,使我校的安全工作有了重要保障。
幾分耕耘,幾分收獲,顯著的教育教學(xué)成績(jī)已經(jīng)為“敬德人”播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程,有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助,有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新,拓寬工作思路,逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制,以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。今后,我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),狠抓落實(shí),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,扎實(shí)有效的工作方法,把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展,為建設(shè)“平安羅溪”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十七
學(xué)校安全是教育發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)校生存的基本保障。創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園一直都是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)和重要日程,今天本站小編給大家找來(lái)了創(chuàng)建平安校園。
希望能夠幫助到大家。
我校自遷址以來(lái),在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,深化和拓展平安建設(shè)工作,扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作,通過完善各項(xiàng)管理制度,優(yōu)化工作效率,加強(qiáng)與街道、派出所的協(xié)作,齊抓共管,切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。我校在創(chuàng)建“平安校園”的工作中作了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感。
營(yíng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我校“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念的需要,又是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要,更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。學(xué)校對(duì)全體校委會(huì)成員和教師工專門進(jìn)行創(chuàng)建精神的傳達(dá),要求全體校委會(huì)成員、教師樹立安全第一的思想,不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。
同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全知識(shí)教育,學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。在遷址初期,我校針對(duì)安全問題,就對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等進(jìn)行了全方位檢查,并在寒暑假期進(jìn)行了大規(guī)模的維修。維修內(nèi)容包括消防器材、圍墻、門窗、水電等。學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,簽訂安全。
責(zé)任書。
在學(xué)校統(tǒng)一要求下,細(xì)化責(zé)任內(nèi)容,落實(shí)安全措施,并以此形成有效的長(zhǎng)期管理機(jī)制在抓好內(nèi)部安全工作的同時(shí),主管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與城西派出所保持聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻得到較好的治理。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,切實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
學(xué)校成立學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作,專門召開學(xué)校綜合治理工作會(huì)議,分管副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓病⑾馈踩a(chǎn)部門檢查校園及學(xué)校周邊安全情況,督促隱患整改,學(xué)校各相關(guān)部門簽訂安全責(zé)任書,層層落實(shí)責(zé)任制,做到安全工作人人有責(zé)。
制定和完善校園安全建設(shè)管理的。
規(guī)章制度。
是創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容之一我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制;制定安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度;建立健全平安校園建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校制定各類安全制度達(dá)10多種。
責(zé)任落實(shí):根據(jù)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。
措施具體:定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):在安全管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證資金的落實(shí)到位。學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改造、體育器材的更新、校園圍墻的修繕、照明設(shè)施的增添、校園文化建設(shè)等等,遷校四年來(lái),學(xué)校投入資金就達(dá)10多萬(wàn)元,為“平安校園”的創(chuàng)建提供了強(qiáng)有力的資金保障。
三、以學(xué)生安全為創(chuàng)建工作重點(diǎn),采取多種措施有效防范各種安全事故。
1、加強(qiáng)防火工作,筑牢防火墻。學(xué)校按照公安消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理,開展消防安全專項(xiàng)整治工作,對(duì)圖書館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所,對(duì)電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患,明確責(zé)任,限期整改,確保防火工作再上新臺(tái)階。
2、加強(qiáng)校園建筑物、施工安全管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求,定期對(duì)校舍建筑物、構(gòu)筑物開展檢查,寒、暑假期間,我們開展了幼兒玩具等設(shè)備安全檢查維修。對(duì)校內(nèi)樓梯等設(shè)備逐項(xiàng)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保證設(shè)備運(yùn)行正常。
3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理,防止食物中毒。加大宣傳力度,杜絕學(xué)生購(gòu)買不潔食品,對(duì)校園周邊食品商店進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督。
4、開展學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度及家長(zhǎng)接送制度,防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂行車安全責(zé)任書,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生交通安全教育。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,結(jié)合安全教育主題,向家長(zhǎng)們發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》使家長(zhǎng)們充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng),提醒家長(zhǎng)們?cè)诩抑屑訌?qiáng)安全教育。
四、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。
1、學(xué)校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),學(xué)生思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,通過聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座、集中講話、班主任講話、圖片展覽,還利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),提高師生的安全防范意識(shí)。
學(xué)生安全教育常抓不懈,通過開展“創(chuàng)建平安校園大家談”主題班隊(duì)會(huì),每個(gè)班級(jí)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),制定出創(chuàng)建“平安班級(jí)”的方案。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)全面開展安全教育,以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容,豐富學(xué)生安全知識(shí),提高學(xué)生自防自救能力。
2、以安全教育月、安全教育周為載體,全體動(dòng)員、全員參與,開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動(dòng),寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)法制宣傳教育,積極開展反邪教、禁毒教育,增強(qiáng)師生的法律意識(shí),學(xué)校全體師生都能做到遵紀(jì)守法,維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)較強(qiáng),沒有發(fā)生師生違法犯罪行為。
4、加強(qiáng)心理健康教育,開展心理咨詢,關(guān)心學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生,耐心教育經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,工作措施到位,教育效果好。全體學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),健康向上。
五、參與社會(huì)管理,維護(hù)治安秩序。
學(xué)校把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入學(xué)校。
工作計(jì)劃。
中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)社會(huì)治安綜合治理會(huì)議精神,密切配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度,校園周邊200米范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)治安亂點(diǎn),無(wú)非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像攤點(diǎn)、飲食攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,交通秩序良好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,維護(hù)師生的正當(dāng)權(quán)益,創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序,優(yōu)化育人環(huán)境。
六、齊抓共管,群策群力,平安校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校的平安創(chuàng)建活動(dòng)如火如荼,多次接待本市和外縣市兄弟學(xué)校的參觀考察。我校一直堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重點(diǎn)治本”的方針,做足做好“防”文章,學(xué)校教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上定期組織對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實(shí),學(xué)校沒有出現(xiàn)重大的事故,師生中沒有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為,學(xué)校內(nèi)部治安秩序良好,無(wú)突出治安案件、無(wú)重大安全事故,未被公安機(jī)關(guān)進(jìn)行行政處罰。
通過“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生和教師的安全防范意識(shí),健全學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機(jī)制,切實(shí)提高學(xué)校的治安防范能力,有效預(yù)防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學(xué)校與有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,持續(xù)深入地開展校園周邊環(huán)境綜合治理,切實(shí)改善學(xué)校育人環(huán)境和校園周邊治安狀況,實(shí)現(xiàn)全年無(wú)安全事故的平安校園。我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步深化平安校園創(chuàng)建的各種活動(dòng),不斷提高我校的安全工作水平,為把我校建設(shè)成為“平安校園”而努力。
為了更有效地貫徹落教育局年初下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建平安校園總體要求和部署,一年來(lái)在學(xué)`校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,在平安校園建設(shè)方面取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在創(chuàng)建平安校問題上,領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這個(gè)問題,特別是加強(qiáng)學(xué)校各崗位的責(zé)任管理,是校園平安和安全教育的亮點(diǎn),班子多次召開會(huì)議專題研究這個(gè)問題,他們清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,為此他們要求在各個(gè)崗位上要把安全放在第一位,真正去實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求,切實(shí)開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學(xué)生”主題的校園文化建設(shè),學(xué)校采取不同方式對(duì)教師進(jìn)行崗位責(zé)任的督導(dǎo),向?qū)W生進(jìn)行文明守紀(jì)教育,學(xué)生自覺做到在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好少年,我校學(xué)生犯罪率為零。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和了《公民道德綱要》,認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院的《若干意見》指示精神,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。
二、完善崗位責(zé)任制。
為進(jìn)一步完善原有的綜合治理工作小組,又建立了校園平安秩序的領(lǐng)導(dǎo)小組,每日一位領(lǐng)導(dǎo)做總值,和值周教師值周生一起來(lái)維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀,教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實(shí),不留于形式。夏季教育學(xué)生不要到湖邊和河邊去玩,教師做到向?qū)W生進(jìn)行耐心的教育,在重大的安全問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師都能及早做出相應(yīng)的對(duì)策,致家長(zhǎng)的一封公開信,一封是關(guān)于防溺水的問題的信,班主任教師同一些家居附近有水的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,叮囑家長(zhǎng)要注意孩子安全問題,一封是安全問題的信,在這個(gè)同時(shí),我校聘請(qǐng)了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規(guī)則,學(xué)生還進(jìn)行了“交通事故”畫板的參觀,使學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課,我們通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)最先了解核實(shí),經(jīng)過側(cè)面了解,同時(shí)我校有一支事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)的教師隊(duì)伍,教師有了依法執(zhí)教的法律意識(shí)就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同,他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關(guān)愛孩子,所以,我校無(wú)一例類似的事故發(fā)生。
三、抓常規(guī)管理。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育,實(shí)施警校共建,學(xué)校及周邊的平安環(huán)境是我們維持正常教學(xué)秩序的條件,我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生掌握防火、防盜、防水的一些常識(shí)。比如,在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練,效果非常好。在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)上,我們號(hào)召學(xué)生遠(yuǎn)離、崇尚科學(xué),利用雙周四下午第七、八兩節(jié)課時(shí)間進(jìn)行科普知識(shí)閱讀,豐富學(xué)生的文化活動(dòng)。
除此之外,我們對(duì)門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀,并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查,層層落實(shí),各部門落實(shí),使責(zé)任到人頭,門衛(wèi)關(guān)口工作抓得更緊,對(duì)一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查工作,門衛(wèi)都要事先與辦公樓取得聯(lián)系,領(lǐng)導(dǎo)同意后,方可放入,家長(zhǎng)找教師,等到下課后到收發(fā)室進(jìn)行交談。并對(duì)來(lái)校者進(jìn)行登記,加強(qiáng)值宿工作和部門防范工作。
我們的平安校園建設(shè)工作才剛剛開始,還存在一些問題和不足,有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)和加強(qiáng)。為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)校安全工作維系千家萬(wàn)戶,是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提,是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區(qū),在校學(xué)生x人,其中輔小x人。被xx省道和x省道環(huán)抱,由學(xué)校的擴(kuò)并,工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建,民工子弟的增多,致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里,須乘坐接送車,騎自行車上學(xué),增大了我校安全工作的難度,安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
安全無(wú)小事,我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作,深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè),根據(jù)(xx辦[20xx]x號(hào))精神,堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,單位負(fù)責(zé),突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái),我校未發(fā)生過較大的安全事故,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范管理,明確職責(zé)。
學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé),責(zé)任到人,統(tǒng)一指揮,各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化,常抓不懈。副校長(zhǎng)主管安全工作,保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展。
二、完善制度,落實(shí)責(zé)任。
1、為做好安全工作,學(xué)校把安全工作列入議事日程,制訂了小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃,學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等,各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé),各負(fù)其職。
2、層層簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人,每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任,各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制,和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。
三、形成工作制度,突出長(zhǎng)效管理。
1、每周一教師例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生安全教育的管理力度,每周利用晨間談話的時(shí)間,進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì),都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄,做到警鐘長(zhǎng)鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)通報(bào),立即整改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近x人在校用膳,食品安全尤其重要,學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé),公布每周食譜,每日購(gòu)菜進(jìn)行檢測(cè),做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除,確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個(gè)班級(jí),堅(jiān)持對(duì)來(lái)校人員和各班的情況進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部,由值周教師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報(bào),使安全工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。
4、注重對(duì)傳染病人的長(zhǎng)效管理。自20xx年以來(lái),學(xué)校十分重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé),各班主任配合,做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長(zhǎng)室,5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站,無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一備案。發(fā)放致家長(zhǎng)信,要求家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況,立即到指定醫(yī)院求診,做好隔離,以防蔓延。
四、開展宣傳教育,增強(qiáng)安全意識(shí)。
1、班主任利用晨間談話時(shí)間,每周學(xué)生進(jìn)行安全教育,并做好記錄,每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動(dòng),列入班主任工作的考核內(nèi)容,讓安全銘記在心,讓安全知識(shí)伴學(xué)生成長(zhǎng),讓安全活動(dòng)貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育,開展多次以安全為內(nèi)容的國(guó)旗講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命,安全第一”的交通圖片展示,x月xx日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練,x月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練,提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站,每周播兩次安全方面知識(shí)演講,利用黑板報(bào),結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識(shí),防治“水痘”,預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識(shí)宣傳,請(qǐng)新登交警來(lái)校講座,法制副校長(zhǎng)講述“預(yù)防青少年”犯罪案例,充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用,對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助,解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理,找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
3、當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨之際,以發(fā)“致家長(zhǎng)”信的形式,提醒家長(zhǎng)在節(jié)假日里,對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調(diào)整,或留校補(bǔ)課,利用學(xué)校“一點(diǎn)通”的短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能及時(shí)到校接送孩子,避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過家長(zhǎng)信和短信平臺(tái)告之家長(zhǎng),在接送孩子時(shí),不要把車輛駛進(jìn)校園,不得將交通工具停放在校門口,影響學(xué)生的進(jìn)出,共同維護(hù)好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設(shè),提升防范水平。
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜,隨時(shí)有倒塌的可能,校園內(nèi)部活動(dòng)范圍較小,學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年x月份,在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處,花費(fèi)近1萬(wàn)元左右,把圍墻推倒重砌,消除了隱患。
2、綜合樓建造20xx年有余,樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕,一到大風(fēng)雨天,由于排水系統(tǒng)欠佳,三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水,影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年x月份,學(xué)校請(qǐng)來(lái)施工隊(duì)技術(shù)員,花費(fèi)3萬(wàn)余元整修了屋頂,排除了隱患。
3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門、交警,切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。
a.實(shí)地墈察車輛進(jìn)出線路、路基;。
b.定好候車點(diǎn),
c.制定接送時(shí)間,
d.選好車隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì),戴好小黃帽、生命卡上下學(xué),值周干部維護(hù)乘車人員的秩序,值周教師準(zhǔn)時(shí)將流動(dòng)紅綠燈安放到十字路口,確保安全。
4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課,做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補(bǔ)課,做到學(xué)生在老師在,回家時(shí)老師或家長(zhǎng)護(hù)送。
5、針對(duì)校區(qū)的實(shí)際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門,對(duì)校區(qū)安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門等),嚴(yán)防事件的發(fā)生。
6、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān),學(xué)校會(huì)同各班主任對(duì)全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記,對(duì)需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪,查看路況,并由家長(zhǎng)寫出申請(qǐng),學(xué)校審批,并對(duì)所騎的車輛進(jìn)行審查,否則不能騎車上學(xué)。幾年來(lái),管理嚴(yán)謹(jǐn),未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門、各崗位的通力合作,為我校爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查,綜合得分982分,符合“平安校園”的申報(bào)條件。今后,我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,力爭(zhēng)使我校的安全工作再上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園平安校園創(chuàng)建工作總結(jié)(匯總18篇)篇十八
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益,關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護(hù)少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供良好的校園環(huán)境,為了將安全教育落到實(shí)處,增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力,確保學(xué)生的生命安全,在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下,以爭(zhēng)創(chuàng)市“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo),我校積極開展了以“我自護(hù),我平安,我自愛,我健康”為主題的平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。并取得了初步成效。具體措施是:落實(shí)八項(xiàng)制度,創(chuàng)建“平安校園”。
一是落實(shí)學(xué)習(xí)制度。及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的指示精神,把握好內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)好實(shí)質(zhì),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。
二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部既要做好分管的業(yè)務(wù)工作,又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。
三是落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校與教師個(gè)人簽訂了《創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書》,建立和完善了學(xué)校制度,各項(xiàng)工作職責(zé)到人、責(zé)任上墻、責(zé)任到位。
四是落實(shí)監(jiān)督檢查制度。成立由校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會(huì),匯總情況,研究解決辦法,提出具體要求。檢查工作中堅(jiān)持“三結(jié)合”:綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合,突擊檢查和日常檢查相結(jié)合,抽查和自查相結(jié)合,確保學(xué)校安全工作無(wú)疏漏、無(wú)死角。
五是落實(shí)信息反饋制度。學(xué)校確定完小校長(zhǎng)、辦公室主任為信息聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)和向全校師生通報(bào)情況。
六是落實(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班(隊(duì))會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校報(bào)、宣傳欄、校園廣播電視等途徑,做好對(duì)學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳,營(yíng)造一種全員參與,齊心協(xié)力,共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實(shí)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時(shí)間的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開信或電話等形式,將采取的措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。
八是落實(shí)責(zé)任追究制度。對(duì)疏于職守,思想不重視,工作不落實(shí),措施不到位的。對(duì)缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度,推諉扯皮的。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)工作實(shí)情的。對(duì)造謠傳謠,迷惑人心,影響學(xué)校安全穩(wěn)定的都要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
所做的具體工作如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》和市教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,共同商議制訂了《xx中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》,制定和完善了相關(guān)安全制度,實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ),通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在三月底的全拾中小學(xué)生安全教育周”里,開展了以交通安全為主題的教育活動(dòng),對(duì)本部18個(gè)中隊(duì)所開展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研,學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
三、每周堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育,班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)校考核相掛鉤,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學(xué)生參觀,全校召開了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽課活動(dòng)。
六、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》,并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息,使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng),提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,并組織教師進(jìn)行檢查,引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站,學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片《張思德》,看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校開展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合,來(lái)共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
七、結(jié)合安全教育日,我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng),與嘉興建安消防安全咨詢中心取得聯(lián)系,為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“626”禁毒日,組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng),教育師生崇尚科學(xué),反對(duì)迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問題的反映,認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用,虛心吸收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,上半年邀請(qǐng)法制邀請(qǐng)市司法局晁征荒科長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制巡回教育報(bào)告。通過家長(zhǎng)學(xué)校巡回上課,與家長(zhǎng)取得溝通與配合。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn),積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,邀請(qǐng)了xx街道派出所的毛明芳教導(dǎo)和徐云仙警員到各校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。本學(xué)期又邀請(qǐng)xx街道衛(wèi)生院顧稀罕院長(zhǎng)到學(xué)校為一年級(jí)家長(zhǎng)作了關(guān)于兒童常見病防治知識(shí)的講座。我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并能嚴(yán)格執(zhí)行。5月28日學(xué)校召開了德育工作會(huì)議,會(huì)上,黨支部宋奇川書記詳細(xì)總結(jié)了學(xué)校一年來(lái)德育工作的情況,對(duì)學(xué)校德育工作所取得的成績(jī)給予了充分肯定,也提出了需要改進(jìn)的地方.爾后由六位班主任代表就轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、學(xué)困生,班級(jí)管理工作,學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,家訪工作,孝敬教育,減負(fù)增效提質(zhì)等六個(gè)方面作了專題發(fā)言。在學(xué)生中開展消費(fèi)教育,孝敬教育,幫助孩子樹立正確的消費(fèi)意識(shí),讓孩子了解父母的艱辛。
九、加強(qiáng)了教師值日和學(xué)生值崗力度,維護(hù)校園清潔,保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際,學(xué)校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序,值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開。同時(shí)勸阻非法設(shè)攤者離開,教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料,防止食物中毒。因周五學(xué)生乘車難的問題,學(xué)校及時(shí)與xx市城市交通運(yùn)輸公司聯(lián)系,要求在學(xué)校放學(xué)的時(shí)間段內(nèi)增加客運(yùn)班次的投放,以緩解學(xué)生乘車難,擁擠的問題,并調(diào)整了教職工政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,只要學(xué)校放學(xué)時(shí)間有變動(dòng),學(xué)校都及時(shí)地通知家長(zhǎng),避免接送工作的耽誤。
十、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育,下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料,出刊了安全的黑板報(bào)和小報(bào),各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站,新蕾電視臺(tái)向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
十一、發(fā)揮黨支部的紀(jì)檢作用,加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律教育,加強(qiáng)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。認(rèn)真搞好校務(wù)公開、政務(wù)公開。嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)制度,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事透明度,切實(shí)保障家長(zhǎng)的知情權(quán)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想,重視黨員干部賭博問題的專項(xiàng)治理工作,提高黨員的法制意識(shí)和守法的自覺性,深入開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),提高黨員帶頭示范和輻射的作用。在今年“泰利”、“卡努”等強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好值班工作,落實(shí)人員在來(lái)臨之前進(jìn)行一次安全排查,將遮陽(yáng)棚等一些易兜風(fēng)的部位進(jìn)行收綁整齊或進(jìn)行加固,在臺(tái)風(fēng)過后及時(shí)組織教職工對(duì)受損的地方進(jìn)行維修,扶正樹木和籃球架,黨員干部放棄休息時(shí)間,沖鋒在前,較好的體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果。今年暑期,學(xué)校要完成撤并大力小學(xué)、鐘東小學(xué)的任務(wù),雖然時(shí)間緊,任務(wù)重,但學(xué)校認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳工作,并進(jìn)行摸底和分流的規(guī)劃工作,由于工作做得細(xì),考慮周到,學(xué)生家長(zhǎng)都比較支持,對(duì)扶行小學(xué)擴(kuò)班后的辦學(xué)條件很滿意,鐘東小學(xué)學(xué)生到本部就學(xué)使他們享受到更優(yōu)越的教學(xué)資源,深受家長(zhǎng)的滿意。
十二、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí),積極搞好校園周邊綜合治理,“抓整改、保安全”為主題的“百日安全無(wú)事故”競(jìng)賽活動(dòng)。“活動(dòng)”期間都認(rèn)真組織安全檢查,查事故隱患,抓隱患治理,保人身安全,促教學(xué)發(fā)展。全面順利地完成教育教學(xué)工作。結(jié)合9月在全市開展的中小學(xué)交通安全宣傳月活動(dòng),學(xué)校積極按上級(jí)要求做好各項(xiàng)工作。
十三、嚴(yán)格做好秋季腸道傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全校教職工提高認(rèn)識(shí),不得掉以輕心,利用好消毒用物品,對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校衛(wèi)生室及時(shí)編印了有關(guān)腸道傳染病預(yù)防和控制的宣傳資料,分發(fā)到學(xué)生手中,并要求給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)宣傳。
由于工作抓得緊,各方面情況較好,無(wú)一起火災(zāi),無(wú)一起交通事故,中毒事件,無(wú)一例溺水及其它重大事故,無(wú)一人越級(jí)上訪,師生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象,無(wú)flg參與者。學(xué)校教學(xué)秩序良好,學(xué)生中好人好事層出不窮,教師勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)爭(zhēng)先,學(xué)校面貌煥然一新。
通過一年創(chuàng)建工作,取得了一定的成績(jī),但也還存在許多不足,今后,我們將在上級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下,不斷改進(jìn)工作,完善措施,將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
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