優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確，更重要的是能夠有獨(dú)特的見解和深度的思考。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)黹喿x和寫作的愉悅，讓我們一起追求寫作的卓越。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇一
在愁苦時(shí)，有一種心靈的安慰不需要語言，只是化作一段旋律；在痛處是，有一種痛苦的發(fā)泄不需要對(duì)象，只是化作一位知己；在歡笑時(shí)，有一種成功的快樂不需要鼓勵(lì)，只是化作一句話語。它就是我所癡，我所狂的音樂。
——題記。
沒有詩歌的豪情壯語，沒有誓言的堅(jiān)貞不渝，也沒有頒獎(jiǎng)詞的辭章華麗誓言錚錚。總之，它，一位天國派來的使者――音樂。在蹦跳的旋律間散發(fā)生命的蓬勃，在快慢的節(jié)奏里演繹生命的一出有一出的戲，我愛音樂。
忽而得知月考考了年級(jí)第一名，喜不自勝，連蹦帶跳地往家里趕。小小的心里似乎渴望裝進(jìn)了人間所有的快樂。回道家，竟沒有人。不過，我并不失望，我只要把我的喜悅傾訴給音樂，讓她那慈母般關(guān)懷，融入了我的每一份情，帶走了每一絲焦慮。恰好，那盤碟子第一首歌就是《高山流水》。一個(gè)個(gè)奔流的瀑布的音符，一點(diǎn)點(diǎn)收入我的耳際，我不禁聯(lián)想翩翩：云白白的，天高高的，那明凈的似一面鏡子的湖，在柔風(fēng)的吹拂下泛起魚鱗般的微波。岸邊還有相隔很近的小島互相守望，渴望有朝一日能拉近距離，互相牽手。島上那青翠的竹子似乎對(duì)對(duì)岸的有情，含情脈脈地喃喃細(xì)語。視線拉開，那不高不底的山，正拼命去參加陽光的舞會(huì)。長著，拼命地生長著，它要刺破藍(lán)天地飛翔。偶爾，山的中間，一條明晃晃的帶子從天上來，從湖里去。似乎是一條汩汩流著的小溪：帶著落葉對(duì)它的深情，花朵對(duì)它的厚意。流，無顧及地流，流走時(shí)間，流走夢(mèng)。要是我是那一片落葉或那一朵花朵，該是怎樣地癡情啊！
曲終，在那間隔的短短的二三十秒鐘，我想了許多。我想，那句“祝賀你！”便是曲子派清竹給我說的話：那“驕傲”“虛、榮”便是曲子派流水所卷走的落葉與花朵。我感到我的心靈仿佛生出翅膀，耳朵仿佛長出根須。不僅嘆道：要是在40，50年代里用留聲機(jī)來放，那該是怎樣地別有深情啊！
人生在世，或喜或憂，會(huì)憂會(huì)愁。在我愁苦時(shí)，正是音樂給了我陽光，讓我微笑。在陽光下的微笑最美麗。
“失敗乃兵家常事”，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考差了，甚至幾欲流淚的沖動(dòng)。回到家，我郁郁地將書包一扔，隨手打開了“音樂之門”。音曲又蕩漾在我耳際了，這首是《漁舟唱晚》。曾記得學(xué)過一首詩：“蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小漿。”這下，那幅畫面又在我腦海中展開：夕陽的紅墨汁染紅了天空，太陽也蛻去了白日里的黃金甲，藍(lán)藍(lán)的湖面泛起碎金般的波光，那是風(fēng)修理的此時(shí)，湖面也如同染了色，換上了紅紅的裙子。一陣空曠幽遠(yuǎn)的歌聲傳來，揉碎了卻能拼成一片美麗的圖畫。近了，看見鳥蓬船上點(diǎn)著一盞明燈，空氣中也漸漸有了收獲的味道，想必是滿載而歸了吧！再近一些，露出了那張淳樸憨厚的臉。天下漁民一個(gè)樣！他們的皮膚被日光曬得黑黝黝的，褲子被水濺得濕漉漉的，盡管褲管卷得很高。他們戴著一頂草帽，悠閑地?fù)沃荩瑤е鴦?dòng)人的微笑，發(fā)自內(nèi)心地笑。看見你，也許還會(huì)招手，真有些“打得百魚成餐后，為誰辛苦為誰鮮的味道。”如果我是那位快樂的漁夫，那該是怎樣的意境啊！
那天作業(yè)很多，只得就此罷休。我想，那漁船上的魚不是成績(jī)，大概是辛勤吧，那漁夫真摯的笑，不是因?yàn)槌晒蟾攀且驗(yàn)楦虐桑∥也唤┤D開，露出了會(huì)心的笑，是那種把黑暗拋棄，在陽光下的微笑。我感到自己好象看懂了音樂，正在與它共舞，不禁嘆曰：“要是那時(shí)坐在石凳上聽這首曲子，那時(shí)怎樣的別是一番滋味在心頭呀！”
音樂，融進(jìn)了自身的愛恨情愁，又用這些愛恨情愁去感染別人的愛恨情愁。這夢(mèng)一般的境界，有了一個(gè)夢(mèng)一般的我，沉浸在這夢(mèng)一般的音樂美境。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇二
“失敗是成功之母”，這是爸爸經(jīng)常用這句話來鼓勵(lì)我，也是我最愛聽的一句話。
記得上一屆作文大賽，我只得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，而我的表弟以恒拿了三等獎(jiǎng)，我的同學(xué)章茜拿了二等獎(jiǎng)。看到了這作文成績(jī)，我像一霜打了茄子似的忐忑不安的走出了書院。媽媽已經(jīng)在樓下等我了，到了家媽媽笑瞇瞇地說：“孩子，今天你得了幾等獎(jiǎng)呀？以恒、章茜兩人一個(gè)得了三等獎(jiǎng)，一個(gè)得了二等獎(jiǎng)啊！”我手心捏了把冷汗一聲不出的把獎(jiǎng)項(xiàng)拿了出來，媽媽一看嘆著氣兒走入廚房。這時(shí)干了一天活的爸爸背著包走了上來看見我得了優(yōu)勝獎(jiǎng)而且還板著臉。他走了過來，拍了拍我的肩說：“兒子，失敗是成功之母，只有失敗才能有成功所在。愛迪生，也曾經(jīng)為了發(fā)明電燈泡失敗了一百多次了，所以以后加油一定不會(huì)失敗！”
從那以后，我每一次失敗都想起爸爸那句話“失敗是成功之母”，于是我一次又一次克服了困難。
這句“失敗是成功之母”使我一生受益，它鼓勵(lì)我，讓我登上智慧的高峰。
同學(xué)們，你們自己最愛聽哪一句話呢？和我說說吧！
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇三
“女兒，加油，你一定能行！”這句話一直深深地映刻在我的腦海里，每當(dāng)在我仿徨無助時(shí)，它總能給我莫大的鼓舞，使我重新喚發(fā)活力。
那天夜里，窗戶外的一盞盞都漸漸地消失了，房間里，在橙黃色的燈光下，我在作業(yè)本上“沙沙”地寫著，而媽媽在廚房p涼臺(tái)忙忙碌碌，不時(shí)地傳來洗碗聲p洗衣聲。
寫著寫著，我停下了筆，被遇到了一道數(shù)學(xué)難題給纏住了，它像一只“攔路虎”攔住了我的去路，我就低下頭，不停地思考著，可我絞盡腦汁p左思右想，怎么想也想不這道題的答案。
終于，大廳里停下了那嘈雜的聲音，媽媽見我房間里的燈還亮著就悄悄地打開了我的房門，輕輕地走到我身邊，溫和地問我：“怎么不寫了？困了嗎？”我抬頭一看，原來是媽媽，“沒有，只是有道題我做不出。”我忙又低下頭，繼續(xù)思考起來。
當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，我看到桌子上已多了一杯熱氣騰騰的牛奶，媽媽見我還想不出來就親切地對(duì)我說：“喝一口吧！”我拿起那杯牛奶，“咕嚕咕嚕”喝了一大口，可是貪睡的欲念又爬上了我的'整個(gè)身體，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我好困啊，要不先讓我睡一會(huì)兒，等一下你叫醒我吧！”可媽媽卻用那堅(jiān)定的語氣對(duì)我說：“怎么可以這樣就放棄了呢！女兒，加油，你一能行的！媽媽相信你!”頓時(shí)，此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤了，我無法用任何美麗的形容詞和華麗的詞藻來形容這句話的魅力，我知道了我的內(nèi)心已受到了深深的鼓舞，心想：對(duì)呀，媽媽說的對(duì)，我不能放棄，我一定能行的！接著，我就又仔細(xì)地思考了一遍，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我搞清楚了整道題的意思，我高興極了，心里想吃了蜜一樣甜，媽媽見我笑了，嘴角邊也露出了一絲微笑。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇四
我的媽媽是一個(gè)“歌迷”，每次遇到喜歡的歌時(shí)，都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)唱。
記得有一年快過元旦了，老師讓媽媽出一個(gè)節(jié)目，由于媽媽工作的原因不能親自到班里表演，于是媽媽想給同學(xué)們錄了一個(gè)唱歌的視頻。
那段時(shí)間下班回到家里，媽媽連飯都沒吃就開始全神貫注地練歌，認(rèn)真揣摩這首歌曲的內(nèi)容以及所表達(dá)的意境，努力想使同學(xué)們聽起來身臨其境。媽媽的聲音時(shí)而低沉如老牛吼，時(shí)而高亢像小鳥叫，真是太好聽了！我坐在一旁邊聽邊看，時(shí)而還會(huì)跟隨音樂跳上一段。
元旦終于到了，同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目。終于盼到媽媽的節(jié)目了，老師打開視頻，媽媽嘹亮的歌聲回蕩在我們的耳際。當(dāng)歌曲結(jié)束后，同學(xué)們?yōu)閶寢屗蜕蠠崃业恼坡暡⑶叶加昧w慕的眼光注視著我，此刻我無比自豪！
瞧！這就是我愛唱歌的媽媽。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇五
性格開朗的我，喜歡做很多事，比如看書、吃冰淇淋……有一件事情是我最愿意干的，那就是聽音樂。
我喜歡聽英文歌曲，它能讓我學(xué)到更多的英語詞匯。我喜歡聽激情高昂的歌曲，雄壯豪邁可以讓我了解異國風(fēng)情。我喜歡聽鄉(xiāng)間民謠，清脆甘甜讓我領(lǐng)略鄉(xiāng)民的淳樸。我喜歡聽兒童歌曲，雖說幼稚但它帶有天真爛漫的童真。我喜歡聽流行歌曲，瘋狂而又激情。我喜歡聽搖滾樂曲，讓我自然而然跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來。
雖然我不認(rèn)識(shí)五線譜，又不知道如何編曲。但是我相信，朋友，你把所有思想都投入到音樂當(dāng)中去，我相信你一定會(huì)感受到更多，陶醉不已。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇六
8.d。
試題分析：說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方(1)舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識(shí)的作用。(2)分類別：將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。(3)列數(shù)字：使所要說明的軎物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。(4)作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家：已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具睞而鮮明的印象。軎物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對(duì)象的特點(diǎn)突出。(5)下定義：用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。(6)打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。結(jié)合語境具體分祈即可。d.“苜樂，說白了是一種持續(xù)聲波。”這句話運(yùn)用了作詮釋的說明方法。d錯(cuò)，故選：d。
9.a。
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和創(chuàng)新能力，根據(jù)文章的題目和第一段的內(nèi)容，“植物愛聽和諧音樂”“小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲。”可判斷答案選a。a屬于和諧、輕柔、溫和的曲子，其他三首是節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇七
大家肯定沒有聽說過世界上居然還有蜘蛛愛聽音樂吧。我居住的小區(qū)里，就有這樣一只愛聽音樂的蜘蛛。
那天我放學(xué)回家，聽著悠揚(yáng)的樂曲。猛地發(fā)現(xiàn)音響石的旁邊，有一張蜘蛛網(wǎng)，居然比我的`書包還大。咦，蜘蛛呢？我左看看右看看，終于發(fā)現(xiàn)音響石上有一個(gè)小東西，正是那只蜘蛛！它正趴在石頭上，悠然自得地聽著音樂，時(shí)而還隨著節(jié)拍搖頭晃腦，看把它美得，還曬著太陽呢！連網(wǎng)上粘了一只大蟲子也不管。我突然想搞惡作劇，用樹枝把他夾到了一邊，它一開始還沒反應(yīng)過來，又搖晃了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)聲音小了好多。它轉(zhuǎn)了一圈，又慢悠悠地爬到了石頭上！太氣人了！一計(jì)不成，我又生一計(jì)。我找到一片大葉子，把音響師的小孔擋住，聲音果然小了下來。它又轉(zhuǎn)了一圈，卻怎么也不明白是怎么回事，急得四處亂轉(zhuǎn)，一只腳不知是有意還是無意，碰了葉子一下，正巧一陣風(fēng)刮來，葉子掉了下去，蜘蛛又美美地聽起了音樂。我對(duì)它的愛好真是無可奈何，也不知它下輩子會(huì)不會(huì)當(dāng)一個(gè)音樂家。呵呵，真有趣！
怎么樣，這只蜘蛛有意思吧。它一定是蜘蛛界的歌手呢！
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇八
我叫劉恒，今年11歲，讀五年級(jí)了，我的'個(gè)兒不高，特別喜歡聽聽音樂。
有一次，我正在廚房洗紅領(lǐng)巾，忽然，傳來約翰·施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》的樂曲聲。我跑進(jìn)屋子里面，看見媽媽在聽這首歌——《藍(lán)色多瑙河》，我也坐在電腦旁和媽媽一起欣賞這支名曲。我邊聽邊賣弄自己知道的關(guān)于這首歌的故事……這時(shí)，爸爸從外出差回到家里面，問我：“劉恒，你在家里干什么？”“我和媽媽在聽《藍(lán)色多瑙河》”我說。爸爸又生氣，又好笑地說：“你看看多瑙河都已經(jīng)流到我們家里來了！”我趕緊跑到廚房一看，水在廚房漲了兩厘米高了。心想：哎呀，忘記關(guān)水龍頭，“多瑙河”在我們家里跑過來，給我們游泳了，我哈哈大笑起來。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇九
“我在遙望，之上，有多少夢(mèng)想在自由的`飛翔……”是誰在高歌啊？哦！原來是我們家中的“歌星”，我的。
我媽媽是一個(gè)“歌迷”，她喜歡唱歌，熱愛唱歌，她到為唱歌而廢寢忘食的地步！她不僅喜歡唱歌，而且唱的歌也很動(dòng)聽。她之所以唱歌那么動(dòng)聽是因?yàn)樗勍虑逦?dāng)然也有一定的天賦——她的嗓門非常適應(yīng)唱歌。
記得有一次，我媽媽和媽媽的去吃飯，來到飯館，那里有部點(diǎn)歌機(jī)，媽媽看見了好像眼睛看到金子似的。媽媽對(duì)說：“走，我們?nèi)コ獛资赘琛！痹掗g剛落，媽媽拿起麥克風(fēng)，點(diǎn)好自己喜歡唱的歌，又進(jìn)入歌的了。時(shí)間一分一秒的過去，點(diǎn)好的飯菜已端上來了，但是，媽媽還在唱歌。她好像與歌聲融為一體了。她在歌的天空里飛翔，朋友們叫了她幾次吃飯，可是她卻說再唱幾首，再唱幾首。一轉(zhuǎn)眼，三四個(gè)鐘頭過去了，朋友們都唱累了，不唱了，可是媽媽卻還是不停的唱，晚上，飯店打洋了，媽媽才戀戀不舍的放下了麥克風(fēng)走了。
瞧！愛唱歌的媽媽。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十
1.聽到怪腔濫調(diào)的音樂就會(huì)罷舞；沒有夜生活，像個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的淑女。
2.生動(dòng)形象地寫出了跳舞草葉子彎而細(xì)長的特點(diǎn)。
3.可入藥；能美容養(yǎng)顏。
4.準(zhǔn)確地說明了研究的進(jìn)展情況。
5.跳舞草會(huì)跳舞，與光線、溫度有關(guān)。光線、溫度的變化使小葉葉柄基部的海綿體自然收縮，小葉擺動(dòng)起來就像在跳舞。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十一
音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉圖
音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。—— 貝多芬
當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
音樂是思維著的聲音。—— 雨果
音樂常使死亡遲延。—— 伊索
人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森
靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。—— 柴可夫斯基
音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。—— 歌德
我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。—— 格魯克
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。—— 門德爾松
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。—— 舒曼
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海頓
不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。—— 聶耳
對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。—— 舒曼
通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。—— 李斯特
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德爾松
最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。—— 威爾弟
我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
—— r.斯特勞斯
作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。—— 勃拉姆斯
難道音樂家不應(yīng)該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。
—— 約.弗.雷沙特
我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳罚以噲D讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。
—— 德彪西
音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏遼茲
當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。
當(dāng)你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
此外均非所需，凡是超過這一點(diǎn)的，都是歪曲。
一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。
沒有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。
—— 舒曼
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。—— 門德爾松
音樂是人生的藝術(shù)。
——施特勞斯
音樂是空氣的詩歌。
——保 羅
音樂是耳朵的眼睛。
——諺 語
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十二
有,久石讓的這曲天空之城,每個(gè)音符都碰觸到心靈深處了，美啊！
傳說在那天上/在天際的深處/有座美麗雷泊地/隱隱的飄浮云中央。
在天空中有座城/有小野花飄香/鳥聲似歌柔揚(yáng)/我仰望天上/在心里輕輕唱。
誰愿意伴我一路/盡力找到她的方向/向天空飛去/飄揚(yáng),飄揚(yáng)......
久石讓所創(chuàng)作的歌曲，讓我在心曠神怡中做著飛一樣的視聽體驗(yàn)。在純凈而愉悅的童謠曲風(fēng)中，意外揉入的悲天憫人的味道，讓我有了淡淡的哀傷。
啊哈，雖然是聽者的童真，卻已如云端之上那般遙遠(yuǎn)，讓我無法觸摸。
簡(jiǎn)單的音符中，流露著對(duì)逝去時(shí)光的祭奠與對(duì)愛的呼喚，是一種讓你于靜默中逐漸忘我的情感。
又是一部電影與主題曲的完美結(jié)合，又是一次大師與大師的聯(lián)袂！
正是久石讓的音樂，讓宮崎駿的電影魔力無限擴(kuò)張延伸，其動(dòng)漫幻想更加打動(dòng)人心。兩位大師交相輝映的巨作必流芳百世。
你看當(dāng)希塔和帕蘇千辛萬苦乘滑翔機(jī)終于來到空城之城——拉普達(dá)時(shí)，音樂緩緩升起。同樣是由遠(yuǎn)及近，如同作品中的畫面，清風(fēng)拂來，尋找已久的城市漸漸拉開神秘的面紗。管樂與弦樂交替領(lǐng)銜，主題再次響起，小號(hào)的演奏仿佛展示著這個(gè)奇妙城市的壯麗雄偉，而小提琴的飄渺則表現(xiàn)出整個(gè)城市的輕靈與深邃。隨后出現(xiàn)風(fēng)格不同的音節(jié)，如水的豎琴襯托著悠揚(yáng)的長笛再次緩緩拉開天幕。似乎帶著觀眾和主人共同飛翔在幽藍(lán)的天空，呼吸著滌腸洗肺的空氣.....之后小提琴略帶憂郁的調(diào)子，給人以一個(gè)惆悵萬千的引子，那就象是一個(gè)少女在云端的企盼，在告別著自己最美好的時(shí)光與記憶。小提琴緩緩進(jìn)入心跳的節(jié)奏，就像人生中終于遇到了讓你心跳的事情或者人物，愉悅而歡快，一點(diǎn)點(diǎn)讓人忘記傷痛，一點(diǎn)點(diǎn)地讓人告別冰冷。簡(jiǎn)單的旋律，多元的演繹，直到鋼琴的加入，突然升華出一種催使人落淚的煽情，旋律一再重復(fù)，漸漸有力，就像是一個(gè)跌倒的理想又被重新揀起一樣，重新讓人感受到自信的深呼吸。
《天空之城》的主題是久石讓音樂生涯的高峰，從此深入骨髓，成為其配樂靈魂，以至于他在后來的一些宮崎峻作品的配樂里，都隱約閃現(xiàn)著這個(gè)主題的影子。
目前天空之城演繹成了不同的版本。有鋼琴版、吉他版、交響樂版、合唱版、吟唱版等.
有的如田野間傳來的童謠，有的則如教堂里輕靈的圣歌，我最喜歡的還是詠唱和鋼琴的版本----相同的曲調(diào)，給我以各不相同的心靈體驗(yàn)。我驚詫，這么簡(jiǎn)單的曲風(fēng)，這么素淡的聲調(diào)，怎會(huì)有如此震撼人心的穿透力。-----久石讓所賦予的傳神魅力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)溢出宮崎駿的動(dòng)漫畫面之外，締造了一個(gè)前所未見的遐想空間供人們徜徉。
另外，還有著陶笛版與八音盒版，與主題音樂的蓬勃與大氣不一樣的是，這兩組簡(jiǎn)單到極致的演奏倒是真象是映現(xiàn)了孩子的夢(mèng)想。一半愉悅，一半哀愁，返璞歸真。
人類能否離開土地而生?
《天空之城》表達(dá)的正是這種困惑，離開大地也許只會(huì)得到孤單。
先進(jìn)的科技使人類擁有離開大地母親的機(jī)會(huì)，大地母親用發(fā)自內(nèi)心的呼喚無時(shí)無刻表達(dá)著對(duì)我們的愛。這也是現(xiàn)代人面對(duì)的困惑。
離開了家，離開了悉心撫養(yǎng)我們的父母，離開了真實(shí)的自我，我們渴望回歸，重新投入母親的懷抱。每次聽《天空之城》，都感到一種孤單，就像心靈再次被喚醒，讓自己知道母親在那里依然愛著我，自己還有個(gè)港灣，從此不在孤單。
當(dāng)這個(gè)城市的夜空中，音樂響起，我內(nèi)心的澎湃無以倫比，每一首歌代表著我心里思念的每一個(gè)值得紀(jì)念的人，形形色色的人中，也許我只是個(gè)過客，但是，我曾經(jīng)來過，那是我想念你們的證明。當(dāng)天空之城彌漫在生活的每個(gè)角落，那是我對(duì)你們的祝福。
我用有限詮釋無限、用有形表現(xiàn)無形、用笨拙演繹美妙、用語言表達(dá)萬物、用小斗度量海洋……當(dāng)我提筆寫下這些音樂隨想時(shí)，總有“蚍蜉撼大樹”之感。不過，音樂是世間最美好的東西，無論用多么笨拙貧瘠的語言也能展示出些許的美好吧。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十三
許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。
——萊杰。
耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。
——羅根。
領(lǐng)悟音樂的.人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
——貝多芬。
詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。
——福萊。
——海涅。
音樂是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。
——愛迪生。
——施特勞斯。
——保羅。
——諺語。
如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。
——尼采。
韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤?/p>
——歌德。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十四
優(yōu)美的旋律扣人心弦，跳動(dòng)的音符書寫世間的喜怒哀樂，和諧的節(jié)拍奏出幸福的樂章。
音樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，卻有著極其豐富的內(nèi)涵：高山流水見證了伯牙與子期的友情，四面楚歌顯示了漢王劉邦的智慧，梁祝表達(dá)了山伯英臺(tái)堅(jiān)貞不渝的愛情，義勇軍進(jìn)行曲表現(xiàn)了中華兒女不畏犧牲勇往直前的奮斗精神。
走進(jìn)音樂，是在五年級(jí)。聽歌不再是能哼個(gè)調(diào)子就行，而是用心傾聽，感受音樂創(chuàng)作者的心理，感受旋律表達(dá)的情感、生活，感受每一個(gè)音樂元素帶給我的享受。
因?yàn)橐魳罚Q生了許多音樂天才，因?yàn)檫@些音樂天才，音樂的表現(xiàn)形式更加絢爛多姿。音樂成就了貝多芬、莫扎特、凱麗金、朗朗……于是，他們把自己的生活寫成了音樂。許嵩、林俊杰、汪蘇倫因?yàn)橐魳纷屗麄兊那啻鹤兊蒙鷦?dòng)起來，于是，他們便把自己的青春寫成一首首歌。
聽音樂，是享受，享受人生的喜怒哀樂，愛恨情仇；聽音樂，是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用音樂表情達(dá)意，學(xué)習(xí)用音樂消解煩惱；聽音樂是歷煉，歷煉百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，歷煉春風(fēng)化雨的奉獻(xiàn)情懷；聽音樂是傾訴與談心，因?yàn)橐魳罚业男撵`不在孤獨(dú)，我的人生不在彷徨。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十五
聽一首歌吧，我閉上眼睛，放飛思緒，讓靈魂出竅，做一只夜里的黑精靈！
音樂悠揚(yáng)輕靈，如湖畔，泊著是我的思想。晶瑩的音符是一朵朵光鮮的.花，沾著雨露，嬌嫩欲滴！或羞而不放，或烈而怒放，或凈而無塵，或靜而無語。
游離的音符晃動(dòng)著若花的光芒照眼，掬一朵可以入詩入夢(mèng)，飾著靈的園圃。被激活的記憶，就隨著清風(fēng)徐徐而至，栩栩如生，搖曳著一段時(shí)光的姿勢(shì)。在爬滿青苔的墻上，滑過無聲無痕。
夜里鮮嫩的三月，在音樂中一如愛人平躺圓潤的乳房，只需用凈手微微的輕撫，即可感受到迷情津津的生動(dòng)活潑；三月里的音樂，籠罩在煙雨氳氳的背景，舒緩?fù)碌暮粑蝗瑛B兒抖羽，雅致松散。
可以拋棄塵世蕪繁，聽一首音樂，洗禮自己的心靈。可以赤裸而舞，舞動(dòng)靈魂的極致，暢快淋漓著身體內(nèi)涵的唯俏唯妙。我就是音樂，音樂就是我，溶于音樂的身體和溶于身體的音樂，是個(gè)無我即空的世界，是一個(gè)脫俗的新胎兒，無罪著無知，無知著無癡，無癡著無欲。無欲著無憂。所以樂善其身，樂待其人，樂接其物。
音樂是由音符接活的軟梯，化耳為手，攀爬著它，就可以接近皎潔寧靜的月亮。月亮是天上的湖，裝著仙女的淚，仙女的淚一不小心滴落，就是人間千年的琥珀。其實(shí)，我只是想，眼中沾一滴仙女的淚，今生就永遠(yuǎn)不會(huì)哭了。
燃一根煙，喝一杯濃茶，在音樂中心結(jié)已解。
冰雪消融，芳香入體，灌頂?shù)闹腔弁ㄉ碇饷ⅲ沂翘焓梗焓共辉谝估锟蘖恕＠杳鲿r(shí)分，音樂領(lǐng)著晨曦來了。聆聽著音樂。聆聽著自己從心靈深處流淌而出的音樂......
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十六
1)在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
2)學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞。
3)躺那兒看書，躺那兒自己做點(diǎn)事，都特舒服，其實(shí)生活有音樂，整個(gè)是有顏色的。
4)因?yàn)槲抑暗某慷际呛Ｍ庵谱鳎鋵?shí)我一直認(rèn)為內(nèi)地的音樂特別好聽，像許巍、丁薇、李泉、樸樹啊，我都很喜歡。所以這次跟他們合作，我反而會(huì)有新鮮感。
5)沒有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂。
6)人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。
8)通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。
9)有本事的話，你為什么不往自已身上攬一門初三的主科，而要在低年級(jí)班每周上幾節(jié)毫無痛庠的音樂課？不要抹干嘴巴說別人，撒泡尿照照你自已吧。
10)靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十七
音樂的魅力是勢(shì)不可擋的，更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一首純音樂能讓人忘記疲憊，輕松自如；一首勵(lì)志歌能讓人立定志向，擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱耍覐男【土⑾轮鞠颍W(xué)習(xí)，長大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來歡樂與溫暖！同樣，音樂在我的生活中無處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學(xué)二年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟！但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng)，不知不覺，比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握，但心里還是緊張至極。“下一位，18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”終于，主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái)，心里好像揣著一只兔子，砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂奏起來了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽的音樂好像牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的海洋里遨游著，又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱，所有夢(mèng)想都開花，動(dòng)聽優(yōu)美的音樂環(huán)繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀，插在了我的雙肩，把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇幻的世界里，一個(gè)只有我和音樂的世界。我只管用清脆動(dòng)聽的歌喉放聲歌唱，如同沒有人聆聽一般，心里的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去，莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
慢慢地，音樂結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是音樂的魅力，我相信，在不久的將來，音樂的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富！
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十八
5、音樂是思維著的聲音。——雨果。
6、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。——費(fèi)提斯。
8、音樂是人類的通用的語言。——約·威爾遜。
9、交心不交面，從此重相憶。——唐·白居易。
10、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬。
11、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。——青主。
13、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的.。——勃拉姆斯。
14、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第。
15、當(dāng)你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇十九
1、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
2、對(duì)于富有才華和熱愛勞動(dòng)的人來說，不存在任何障礙。
3、我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
5、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定以后也沒法確定。
6、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
8、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
9、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬。
10、不要懶懶散散地虛度生命。
11、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
13、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。柴科夫斯基。
14、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。貝多芬。
15、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
16、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
17、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
18、即使為了國王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理。
19、那些立身揚(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
20、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。海頓。
21、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
22、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
愛聽音樂的我（優(yōu)秀20篇）篇二十
“那童年的時(shí)光像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開心到底都不換季……”。哼著歌，悠閑地漫步，心情一下子就舒暢了，這就是音樂。
音樂無處不在，無時(shí)無刻不在影響著世界。正因?yàn)橛辛艘魳罚澜缱兊镁剩藗兊纳钜沧兊萌绱说爻鋵?shí)。麥克爾·杰克遜的逝世對(duì)他的歌迷，乃至于全世界都是一個(gè)不可估量的損失，他的逝世標(biāo)志著一代流行音樂天王的消失。音樂不分國籍，不分語言，它對(duì)于我的影響也非同小可。
音樂以其自身獨(dú)特的魅力影響著我。音樂的力量可以促使一個(gè)人的力量全面爆發(fā)。尤其是在思緒飄蕩時(shí)，讓那曼妙的音符把我?guī)У礁咛幵亠h下來。那種忽高忽低的感覺使我眩暈，思緒飄得更遠(yuǎn)。飄到遠(yuǎn)方那棵鳳凰樹上掛著，隨風(fēng)飄蕩。人好似就呆在睡夢(mèng)里。當(dāng)我的心情跌至谷底時(shí)，聽一首《星晴》；當(dāng)我的成績(jī)下降而灰心喪氣時(shí)，聽一首《蝸牛》；當(dāng)我喪失斗志時(shí)，聽一首《龍拳》：當(dāng)我懷念過去時(shí)，聽一首《回到過去》；“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去……”隨輕快而又帶點(diǎn)悲傷的節(jié)奏，進(jìn)入一個(gè)可屬于自己的天地。我可以把我的嗓子掛在音符上跟隨著它們飄忽。把自己的眼睛閉上，感覺自己嘴唇吐出的字眼。那傷感的、激動(dòng)的情緒，漫漫于睫毛。淚沾在臉上，在高音中腸斷。
無音樂，毋寧死。音樂使我為之瘋狂，但還沒有到神魂顛倒的地步。我對(duì)于音樂的熱情是一天比一天高漲，我喜歡哼歌，唱歌，無論走到哪，我都要唱；當(dāng)然也聽歌，每當(dāng)早讀課時(shí)，我唱歌的欲望非常強(qiáng)烈，以至于整堂課都在唱歌，可以說，音樂可以使我心之膨脹，讓我所有的煩惱全部?jī)A瀉，它可以把我?guī)У揭粋€(gè)無人的境界，讓我真正地去領(lǐng)悟音樂的真諦！讓我可以永無止境地宣泄。
完美的音符，跳動(dòng)的旋律，都無時(shí)不刻地牽動(dòng)著我的心，當(dāng)音樂和心連在一起時(shí)，我和音樂就完成了同化，音樂屬于我，我唱出音樂。在我的心里，音樂的地位無法動(dòng)搖，不可取代，就像《專屬天使》中“沒有誰能把你抽離我身旁，你是我的專屬天使，哪里還需要?jiǎng)e的愿望……”
音樂記錄了我的成長，從我第一次聽音樂到現(xiàn)在為止，我對(duì)音樂的理解越來越深，簡(jiǎn)單地概括：音樂就是一種意境，音樂就是一種體驗(yàn)，音樂就是生命。
評(píng)點(diǎn)。
這是一個(gè)考生對(duì)音樂的理解，這就是音樂的魅力。我們不管他是否偏激，也不管他是否正確，我們只感覺到一種情緒的流露，一種情感的宣泄，這就夠了。作文在于真情表達(dá)，“我手寫我心”，從這個(gè)角度來說，這篇文章無疑在內(nèi)容和思路上都將主題表現(xiàn)得清晰、深入、充分。此外，本文的語言，也是生動(dòng)、形象而顯文采，特別是排比、比喻等修辭方法的運(yùn)用，使文章錦上添花。