優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家借鑒和參考。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇一
喜歡春的沖擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實(shí)，喜歡冬的理智，像是每個(gè)季節(jié)都被我喜歡著，又像每個(gè)細(xì)節(jié)都被我依戀著，與此同時(shí)，我也收獲到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫(huà)面足以讓我領(lǐng)略到了大海的瘋狂，給這片養(yǎng)育我的土地帶來(lái)了海風(fēng)的清爽，讓我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛著滑板馳騁在洶涌的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊著海水，即使海水一再溢進(jìn)知覺(jué)，奔騰在那片淡水湖里，也依舊不斷變換招式愈戰(zhàn)愈勇。
只在那輪皓月招來(lái)了朵朵閃爍的精靈的時(shí)候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時(shí)候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒(méi)有夢(mèng)中的愜意。傍晚的清風(fēng)拂過(guò)窗紗，劃過(guò)臉龐，舞動(dòng)在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒(méi)有《月光曲》中的曼妙曲調(diào)，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥(niǎo)兒不再忙碌于炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過(guò)，倒是常見(jiàn)蝗蟲(chóng)的大隊(duì)猖狂的打斗著，螞蟻們也忙著最后的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常說(shuō)秋天是文人最愛(ài)的季節(jié)，他們忙碌于用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們?cè)谀强此篇M小的空間，僅“一個(gè)悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是說(shuō)明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經(jīng)明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達(dá)到目的，然后掌握規(guī)律，再依據(jù)目的做事，就會(huì)無(wú)往不利。然而，我的確得到了預(yù)期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺(jué)中，一個(gè)又一個(gè)的身影已無(wú)聲無(wú)息地在我的世界里慢慢變得渺小了，不見(jiàn)了。
我確實(shí)親手建造了一座屬于自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無(wú)法欣賞到那種夢(mèng)寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點(diǎn)光亮來(lái)顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什么，我不要，我不能就這么默默的在黑暗里掙扎，然后等待在病痛中不留一句話的離去，就這么對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知。沒(méi)有過(guò)愛(ài)恨，沒(méi)有過(guò)情仇，沒(méi)有過(guò)太多、太多。從出生到死亡的過(guò)程中，那本應(yīng)沉甸的量和質(zhì)，為何僅僅在我這兒顯現(xiàn)出的確是一片浮華。還是因?yàn)樽匀挥盟翘走^(guò)濾方法，雖然留給了我無(wú)盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔著，沖向那條一下子變得綿長(zhǎng)的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點(diǎn)光，我強(qiáng)忍痛處從坑洼中爬起，知道意志不會(huì)改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹(shù)熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我?guī)琢Ｒ肮?渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強(qiáng)烈的生命意識(shí)和珍視生命的本能提醒著我茍且偷生是在褻瀆生命的神圣。孤獨(dú)的世界里讓我充分認(rèn)識(shí)到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場(chǎng)中的廉價(jià)物。
收起了那些無(wú)理性的惱怒和莫名其妙的呵斥，才發(fā)現(xiàn)了我的扉頁(yè)是那樣空白，沒(méi)有有著粗壯手臂的大樹(shù)，沒(méi)有結(jié)滿野果的植物，更沒(méi)有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒(méi)有，更別提是一首小令了。不，不，應(yīng)該堅(jiān)信的，堅(jiān)信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅(jiān)持著，在一片昏暗中探索著。
一輩子孤芳自賞只會(huì)無(wú)可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個(gè)小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧囂人群的世俗就會(huì)造就大海一般的愛(ài)贈(zèng)予你，這并非“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個(gè)美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂(lè)給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉(zhuǎn)的陀螺在大海的舞臺(tái)上抽出美麗的浪花。
樹(shù)縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑著月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心里暖暖的'。
【范文2】。
烏飛兔走，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這個(gè)不大的校園里度過(guò)了一年半的時(shí)間，慢慢麻木地習(xí)慣了“三點(diǎn)一線”的生活(教學(xué)樓?宿舍和食堂三點(diǎn)成一線)。正因?yàn)槁槟镜亓?xí)慣了，所以也就厭倦了這樣的生活，總想改變點(diǎn)什么，卻又只剩茫然與無(wú)奈。
直到……直到那個(gè)陽(yáng)光耀眼的日子，看見(jiàn)了那棵比陽(yáng)光更奪目的花樹(shù)。
那天放學(xué)后，我慢悠悠地下了樓梯，慢吞吞地走向食堂，走出教學(xué)樓的影子那一刻，眼睛澀澀地疼，呵，原來(lái)是從地面反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光刺痛了眼。
飯后，我漫不經(jīng)心地走在通往宿舍的那條水泥路上，左眼余光中似乎瞥見(jiàn)了什么東西。向左望去，漿糊腦袋中“嘭”地一聲突然開(kāi)始變得清醒起來(lái)，終于明白了什么是震撼，簡(jiǎn)直不敢相信，這里居然有棵這么大的花樹(shù)!其實(shí)我以前也見(jiàn)過(guò)那樣大的花樹(shù)，在我的夢(mèng)中，四周飄著花，天在旋，地在轉(zhuǎn)，我在樹(shù)下笑啊笑啊。可這不是夢(mèng)呢!我快步走了過(guò)去，站在樹(shù)下，仰望著它，它居然比這個(gè)夏日里的陽(yáng)光更耀眼!但奇怪的是，看著這么耀眼的花樹(shù)，我的眼睛卻沒(méi)有澀澀地疼，鼻子卻有點(diǎn)酸酸的，眼眶里好像有點(diǎn)什么可愛(ài)的東西要蹦出來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一些花兒似乎受到了音樂(lè)的召喚，紛紛飄入舞池，從上而下跳起了華爾茲。對(duì)著漫天花雨，我遐想萬(wàn)分，手不聽(tīng)使喚，輕輕抬起，撫摸著它的樹(shù)干。我低聲問(wèn)它：“樹(shù)啊樹(shù)啊，你什么時(shí)候就在這兒的呢?怎么我都不知道?”風(fēng)搖拽著樹(shù)葉，“唰唰，唰唰”，樹(shù)笑了笑，低下頭，說(shuō)：“我一直都在這，只是你從未察覺(jué)。”
對(duì)啊!我一直在抱怨校園生活的無(wú)趣，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，心中的埋怨早已為我戴上了有色眼睛，身邊這些美麗的事物當(dāng)然再也看不見(jiàn)。
從此，我才發(fā)現(xiàn)，生活是這樣美麗，快樂(lè)是這樣簡(jiǎn)單。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇二
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡那些悲傷的故事，悲傷的歌曲，無(wú)數(shù)次的想象沒(méi)有你的日子我會(huì)怎樣過(guò)，可是只要想到不能跟你在一起，我就會(huì)瞬間無(wú)法呼吸，想著還剩下一半的歲月不能與你一起分享快樂(lè)和苦痛，就沒(méi)有一絲想活下去的意念。
你曾說(shuō)過(guò)沖動(dòng)是魔鬼，才發(fā)現(xiàn)三年間這種沖動(dòng)從未停止過(guò)，雖然曾經(jīng)想過(guò)在一起不現(xiàn)實(shí)分離過(guò)，聽(tīng)說(shuō)時(shí)間會(huì)證明一切，轉(zhuǎn)了一圈，我還是回到了原點(diǎn)，只是我成熟了，對(duì)愛(ài)也有了感悟，你可知道，分開(kāi)的歲月里，我在想是不夠現(xiàn)實(shí)的原因，還是不夠愛(ài)你。
現(xiàn)在想來(lái)兩者兼有吧！雖然有時(shí)候想起你，卻發(fā)現(xiàn)我一直尋找著這樣的另外一個(gè)你，深邃的眼眸看得出有多溫柔，舊舊的衣服卻抵擋不住你有多陽(yáng)光帥氣，笑著說(shuō)話的樣子感覺(jué)著你的正直，仿佛一瞬間，我就了解你的為人，你的人品，你的脾氣，當(dāng)初的我好瘋狂，現(xiàn)在依然是。
我好感謝命運(yùn)，在我不經(jīng)意的生活中遇見(jiàn)了你，在我對(duì)人生充滿無(wú)限希望的時(shí)候遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)這樣的你真好，雖然我很懶，也很邋遢，你卻什么都愿意做，雖然脾氣很爛，唯有你才能治愈，雖然好多事裝在心里傻笑和發(fā)呆，也只有你能看出我在想什么。我好感謝命運(yùn)，在我的生命里有這樣的愛(ài)情，讓我能夠暢快的呼吸和享受，享受生活，享受愛(ài)情！
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇三
通過(guò)有感情的讀，我知道了杜甫的這篇首詩(shī)寫的是“雨”，詩(shī)人敏銳的抓住這場(chǎng)雨的特征，從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié)，直接贊美了這場(chǎng)及時(shí)雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然來(lái)臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩(shī)人于是興奮地猜測(cè)：等到天明，錦官城里應(yīng)該是一片萬(wàn)紫千紅吧。
“曉看紅濕處，花重錦官城。”讓我深深地感受到花兒在接受春雨的滋潤(rùn)后那欣欣向榮的景象。詩(shī)中沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但處處都體現(xiàn)著詩(shī)人的喜悅之情。而且，這首古詩(shī)用了雨前、雨時(shí)、雨后的寫法，其中，雨時(shí)寫的最多，描繪了下雨時(shí)外面的景色和作者發(fā)生的聯(lián)想。
我在詩(shī)海中遨游，學(xué)到了許多新的知識(shí)，真好!(。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇四
像風(fēng)，像云……。
我不敢說(shuō)追求是什么，我也無(wú)法闡釋幸福。因?yàn)樗麄儫o(wú)處不在，卻又空靈虛幻，似在身旁，卻又無(wú)可企及。
如果，我是一溝死水，那么沖破阻塞我的堤岸便是我不懈的追求。清風(fēng)吹起的漣漪和我蠕動(dòng)時(shí)水草的騷動(dòng)便是我最大的幸福。在每一個(gè)清晨和傍晚，我都會(huì)因追求和幸福而綻放出翡翠綠的笑靨。但我也很痛苦，隨著每次奮斗而來(lái)的是更有力的阻礙，是失敗是退縮是更加絕望更加渾濁的死水……在第二個(gè)清晨，體無(wú)完膚的我依然會(huì)孕育希望，奮力出擊。
如果，我是河岸的一棵金柳，那么循著枝葉的生長(zhǎng)，觸及到我美麗的倒影便是我無(wú)悔的追求。每當(dāng)看到我那高懸的枝葉又長(zhǎng)了一點(diǎn)，哪怕僅有一點(diǎn)，我都會(huì)感到清新之氣漫至肺腑般的幸福。每一陣風(fēng)吹過(guò)，我都會(huì)情不自禁地在河水的胸懷里翩然起舞。但是我的痛苦是追求與幸福的'同胞姊妹。每一次的生長(zhǎng)都是青春的逝去，當(dāng)我舒展至極點(diǎn)，無(wú)法再追尋夢(mèng)想時(shí)，我也快要死亡了。但明天，明天你會(huì)看到，我泛黃的臉上還閃爍著光芒。
如果，我是一只在烈火中出生的鳥(niǎo)，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無(wú)邊的火海便是我心里最最狂熱的夢(mèng)想。我追求那無(wú)垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因?yàn)槲业牧α吭趶?qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛如果，我是一只在烈火中出生的鳥(niǎo)，那么在這熱烈中蓄積力量飛出這無(wú)邊的火海便是我心里最最狂熱的夢(mèng)想。我追求那無(wú)垠的藍(lán)天，流綠的草原，每一次試飛我都感到幸福，因?yàn)槲业牧α吭趶?qiáng)大，我的目標(biāo)在向我走近——盡管每次飛.
范文二：幸福回憶。
童年，是沒(méi)有一寸莠草，沒(méi)有污穢的凈土;童年，是一片無(wú)遮無(wú)攔、清新明朗的天空，童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，清澈見(jiàn)底的小河;童年，充滿著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
那天清晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我喚醒了，對(duì)我說(shuō)：“想不想去學(xué)騎自行車?”一想起馬路上叔叔阿姨上下班騎著自行車的樣子，我心理早就想學(xué)了，于是我答應(yīng)了爸爸。看著那漂亮的自行車，我就興奮地騎了上去，可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向又，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，盡管路上車不多，但我緊張得兩腿發(fā)抖，心理更想十五只水桶——七上八下。好不容易，車子有點(diǎn)聽(tīng)我話了，但是只要爸爸一松手，我就會(huì)摔跤。正當(dāng)我騎得歡時(shí)，納悶兒怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸那粗重的呼吸時(shí)，回頭一看，爸爸正在百米之外哉悠哉地抽著香煙呢!頓時(shí)嚇傻了，我又重重地摔了一跤。這時(shí)，爸爸趕上來(lái)了，把我扶起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)了!”
那天上午，爸爸媽媽帶我去了鎮(zhèn)海招寶山。爸爸說(shuō)山上有威遠(yuǎn)城，是聞名中外的古代抗擊外來(lái)侵略海防遺址。“那我們上山吧!”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就迫不及待地往前跑了。山上的螞蟻可真多啊，都被養(yǎng)得胖乎乎的，一不小心還會(huì)被咬一口，可痛了呢!我們一邊欣賞雨后的美景，一邊拍照上山，在山上我沒(méi)少“臭美”我的攝影技術(shù)，幫爸爸媽媽拍了不少照片。一路上我們有說(shuō)有笑。到了山頂，那威遠(yuǎn)城果然名不虛傳，看見(jiàn)了那威遠(yuǎn)城，我仿佛也看見(jiàn)了抗擊倭寇的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，那兒銹跡斑斑。
范文三：感受幸福。
我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的;我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛(ài)與被愛(ài)的基礎(chǔ)上的。
幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂(lè)，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績(jī)提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。
你應(yīng)感謝父母，沒(méi)有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌佟Ｄ汶y道不感到被愛(ài)很幸福嗎?古人云：一日為師，終身為父。老師又對(duì)你付出過(guò)多少，你可曾知道?老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們?這是我們的幸福!可這幸福來(lái)得很苦，是用汗水和疲勞換來(lái)的。我們應(yīng)在感受幸福的同時(shí)也要回報(bào)一份幸福。
是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟(jì)的捐助，也許是一句真誠(chéng)的問(wèn)候。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇五
幼年時(shí)代。
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代。
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代。
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的'樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
享受安靜的樂(lè)趣。
這是一個(gè)靜謐的夜。
我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。
雨后的是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開(kāi)窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開(kāi)一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的理解。現(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股睿@些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。
閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇六
我最早的歲月記憶開(kāi)始于四歲，那是在村東頭的場(chǎng)院屋里，一群老太太坐在土炕上，圍著一個(gè)大圓笸籮搓棒子粒兒，一群孩子撒開(kāi)歡兒的滿地亂跑。姥姥用錐子沿著棒子的紋路穿出一條條的縱溝，這樣就把緊密的棒子粒兒個(gè)弄松了，然后一手拿一個(gè)棒槌兒交叉著一擰，金黃的棒子粒兒就很容易給搓下來(lái)了。她也讓我拿一個(gè)搓著玩兒，可我卻很認(rèn)真的使足了勁把棒子粒兒一個(gè)一個(gè)的都給弄下來(lái)了，結(jié)果是手上起了一個(gè)小血泡。我舉著小手指頭，噘著嘴讓姥姥看，姥姥一邊鼓起腮幫子朝著我的手指頭吹氣，一邊哄我。這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海深處。
我女兒小時(shí)候特別嬌氣，每次不小心弄破一點(diǎn)兒手指頭的時(shí)候，就會(huì)舉著小手讓我吹；她那嬌俏的小嘴巴、美妙的小手指頭、還有那嬌嫩嫩的聲音，會(huì)緊緊地抓住我的心，讓我真切的感觸到生命的輪回。
多虧父母和親人們無(wú)微不至的照顧，我才慢慢度過(guò)了那幾年可怕的歲月；后來(lái)隨著時(shí)間的推移和繁忙而又充實(shí)的工作，讓我在不知不覺(jué)中又重新找回了自信和智商。
我最難忘的歲月記憶大多來(lái)自于我的姥姥，她的善良、她的勤勞、她的智慧、她的寬容、她的堅(jiān)忍、她的執(zhí)著，教育了我的一生，影響了我的一生；她在艱難的歲月中，養(yǎng)育了一個(gè)不屈不撓的我。
我最模糊的歲月記憶，是我生女兒的時(shí)候。醫(yī)院里住著那么多產(chǎn)婦，人家生孩子都是順順利利的，唯獨(dú)我笨笨的，在醫(yī)院里住了11天，而且有好幾天都是處于迷糊的狀態(tài)。尤其是當(dāng)女兒降臨人世的那一時(shí)刻，我多么希望當(dāng)她第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，能和我的目光交匯；只可惜我一直昏迷著，我的寶貝那時(shí)是個(gè)什么模樣，沒(méi)能存進(jìn)我的歲月記憶，這成了我終身的遺憾。
我最美好的歲月記憶大多來(lái)自于我的女兒，她的聲音、她的容貌、她的乖巧、她的聰明、她的一顰一笑隨時(shí)都會(huì)從我的腦海中冒出來(lái)。無(wú)論走在路上、無(wú)論在繁忙的工作間隙、無(wú)論在沉沉的睡夢(mèng)中，上天總會(huì)時(shí)常把我的寶貝傳遞進(jìn)我的腦海，讓我隨時(shí)都能體會(huì)到自己生命的延續(xù)。因此我會(huì)經(jīng)常在心底感謝上蒼賜給我的這一珍貴禮物，延續(xù)生命的輪回是我存在于天地之間的意義所在。
雖然歲月在我半百的臉上已刻滿了滄桑的痕跡，但也在我的腦海中刻進(jìn)了更多的智慧；這些智慧指引著我的人生，也將會(huì)傳遞給我的女兒繼續(xù)她的歲月輪回。我感謝歲月帶給我的一切記憶，我享受歲月帶給我的一切時(shí)光！
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇七
生命是寶貴的，人總是在生命的最后一秒才知道生命的寶貴，卻已沒(méi)有時(shí)間再享受下去。活著即是一種享受，因?yàn)槿松倳?huì)是快樂(lè)的。有些年輕人已厭倦了生活，因?yàn)樵谌松校麄兛偸怯龅揭恍├щy，便想以死來(lái)解決。
可是死了又有什么用呢？死人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，什么感覺(jué)都沒(méi)有，非常安靜。雖然活著有時(shí)也會(huì)痛苦，但至少還有快樂(lè)相伴。快樂(lè)和痛苦交集在一起，不是很有趣么？總比那些沒(méi)有知覺(jué)的死人好多了。
生命只有一次，它比任何東西都要珍貴，只有一次的東西，你還有何理由不珍惜呢？有人說(shuō)金錢的地位是最高的，但你的金錢﹑你的名利﹑你的地位何嘗不是活著才能擁有得到嗎？如果沒(méi)有生命，你的金錢又從何而來(lái)？一生中所能擁有的一切，死后不就什么都沒(méi)了嗎？所以，我們的一切源于生命，活著的機(jī)會(huì)只有一次。有人說(shuō)這一生都不快樂(lè)。其實(shí)你每天都是快樂(lè)的。你活著便可以創(chuàng)造你想要的，死后只能靜靜地躺在那里，什么也做不了了。活著即是一種享受，所擁有的一切一切，全都是來(lái)源于——生命。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇八
記得很小的時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事有一個(gè)故事，上學(xué)時(shí)我又看了一本又一本好看的書(shū)，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的'書(shū)，我認(rèn)為每本書(shū)都有它的可取之處，對(duì)書(shū)的選擇幾乎算得上“來(lái)者不拒”。
我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫(huà)。在世界名著中我體會(huì)到了人世間的感慨;科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的向往。武俠小說(shuō)則是驚心動(dòng)魄中，讓我對(duì)一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫(huà)卻是娛樂(lè)中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個(gè)臉盤。這樣放松放松很爽快。
記得我看過(guò)這樣一本小說(shuō)。是說(shuō)一個(gè)人很酷愛(ài)讀書(shū)，他的富翁朋友與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日讀書(shū)，不能離開(kāi)房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，世間為一年，如果堅(jiān)持下來(lái)，富翁朋友許諾將把莊園送給他。
一年過(guò)去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書(shū)癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過(guò)去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定。可那位讀了一年書(shū)的人說(shuō)：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書(shū)，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢?說(shuō)完飄然而去。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我很感動(dòng)。他有這樣的朋友而自豪。
讀書(shū)居然有那么大的魔力。我還記得當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，心里有種巨大的快樂(lè)難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書(shū)之中，平時(shí)最愛(ài)的圍棋也停下來(lái)。我沉浸在書(shū)中，心就像一片云朵上飛翔。原來(lái)世界是那么有意思，那么遙遠(yuǎn)，神奇，神秘。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人。認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人神往的地方。知道了這個(gè)世界的廣f遼闊。我若能行萬(wàn)里路那該都有趣啊!
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇九
喜歡春的沖擊，喜歡夏的愜意，喜歡秋的殷實(shí)，喜歡冬的理智，像是每個(gè)季節(jié)都被我喜歡著，又像每個(gè)細(xì)節(jié)都被我依戀著，與此同時(shí)，我也收獲到了幸福緊緊的包裹。
路旁綠油油的麥田是波濤起伏的大海，這平凡的甚至還有一些俗氣的畫(huà)面足以讓我領(lǐng)略到了大海的瘋狂，給這片養(yǎng)育我的土地帶來(lái)了海風(fēng)的清爽，讓我嗅到了海水的咸味，仿佛披上了“沙灘男孩”的那套行頭，駕駛著滑板馳騁在洶涌的海浪上，像只默默的海燕一樣搏擊著海水，即使海水一再溢進(jìn)知覺(jué)，奔騰在那片淡水湖里，也依舊不斷變換招式愈戰(zhàn)愈勇。
只在那輪皓月招來(lái)了朵朵閃爍的精靈的時(shí)候;只在星星眨眼的剎那吐出的光束射入葡萄架的時(shí)候，是心靈的爽朗，是情緒的飛馳，還有……沒(méi)有夢(mèng)中的愜意。傍晚的清風(fēng)拂過(guò)窗紗，劃過(guò)臉龐，舞動(dòng)在我身上，再加上瀉了一地的月光，既使沒(méi)有《月光曲》中的曼妙曲調(diào)，也有股沁人心脾的味道。
鋪天蓋地的鳥(niǎo)兒不再忙碌于炫耀它們的舞姿了，只是匆忙的在天空一閃而過(guò)，倒是常見(jiàn)蝗蟲(chóng)的大隊(duì)猖狂的打斗著，螞蟻們也忙著最后的翻曬工作。我拿出了那把古老的木吉它，指間劃落了一曲心情的美妙。常說(shuō)秋天是文人最愛(ài)的季節(jié)，他們忙碌于用大段的形容詞去修飾他們心中悲寥的片刻。寫作者們?cè)谀强此篇M小的空間，僅“一個(gè)悲字了得”竟變得如此廣闊。不是耀眼的喧囂，而是說(shuō)明文擁擠而又整齊的排列。
很久以前，就已經(jīng)明白，做每件事情之前都要知道自己的目的，清楚怎樣才能達(dá)到目的，然后掌握規(guī)律，再依據(jù)目的做事，就會(huì)無(wú)往不利。然而，我的確得到了預(yù)期的成功，值得歡慶的成果，但在不知不覺(jué)中，一個(gè)又一個(gè)的身影已無(wú)聲無(wú)息地在我的世界里慢慢變得渺小了，不見(jiàn)了。
我確實(shí)親手建造了一座屬于自己生命位置的雄偉殿堂，但是，為何周圍黑漆漆的，無(wú)法欣賞到那種夢(mèng)寐以求的輝煌。
我在漆黑宮殿外圍焦急的徘徊，尋找天空，尋找星星，我需要它們的哪怕一兩點(diǎn)光亮來(lái)顯示我的美麗殿堂，可是……不，為什么，我不要，我不能就這么默默的在黑暗里掙扎，然后等待在病痛中不留一句話的離去，就這么對(duì)這個(gè)世界毫無(wú)感知。沒(méi)有過(guò)愛(ài)恨，沒(méi)有過(guò)情仇，沒(méi)有過(guò)太多、太多。從出生到死亡的過(guò)程中，那本應(yīng)沉甸的量和質(zhì)，為何僅僅在我這兒顯現(xiàn)出的確是一片浮華。還是因?yàn)樽匀挥盟翘走^(guò)濾方法，雖然留給了我無(wú)盡的顏色，卻殘忍的濾去了我天空的色彩。
我狂奔著，沖向那條一下子變得綿長(zhǎng)的通往宮殿的小徑，雖然依舊黑漆漆，依舊跌倒，依舊……前方好像有一點(diǎn)光，我強(qiáng)忍痛處從坑洼中爬起，知道意志不會(huì)改變。
又一次被荊棘絆倒了，路旁好心的大樹(shù)熱情的伸出它粗壯的手臂;餓了，路旁不知名的植物慷慨的給了我?guī)琢Ｒ肮?渴了，路旁的野花大方的送給了我它忙碌一天積攢下的水滴……強(qiáng)烈的生命意識(shí)和珍視生命的本能提醒著我茍且偷生是在褻瀆生命的神圣。孤獨(dú)的世界里讓我充分認(rèn)識(shí)到了悲壯的犧牲和平淡的死亡同為生命市場(chǎng)中的`廉價(jià)物。
收起了那些無(wú)理性的惱怒和莫名其妙的呵斥，才發(fā)現(xiàn)了我的扉頁(yè)是那樣空白，沒(méi)有有著粗壯手臂的大樹(shù)，沒(méi)有結(jié)滿野果的植物，更沒(méi)有盛滿水滴的野花，甚至連那一兩道荊棘都沒(méi)有，更別提是一首小令了。不，不，應(yīng)該堅(jiān)信的，堅(jiān)信心頭的冬天孕育的是春天的氣息，起碼我還堅(jiān)持著，在一片昏暗中探索著。
一輩子孤芳自賞只會(huì)無(wú)可救藥，相反，只需邁出一小步，或一個(gè)小小渴求的眼神，那么，前方那看似喧囂人群的世俗就會(huì)造就大海一般的愛(ài)贈(zèng)予你，這并非“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”所能造就的。所以，讓我們共同做一個(gè)美麗的陀螺吧!抽一份幸福給你，抽一份美滿給我;抽一份甜蜜給你，抽一份快樂(lè)給我……讓我們共同把它抽向大海的最深處，讓旋轉(zhuǎn)的陀螺在大海的舞臺(tái)上抽出美麗的浪花。
樹(shù)縫中有一兩顆星星在偷瞄我，月亮已不再鋪灑著月光而跑到星星中央向我偷笑。滿天的星星，一顆、兩顆、三顆……顆顆照的我心里暖暖的。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十
記得1前，天津的一家報(bào)紙上有一篇關(guān)于中國(guó)奧林匹克夢(mèng)想的文章，在當(dāng)中提出三個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是中國(guó)何時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)?第二個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能獲得奧運(yùn)會(huì)的金牌?而第三個(gè)是中國(guó)什么時(shí)候才能舉辦奧運(yùn)會(huì)?眾所周知，歷史已經(jīng)回答了前兩個(gè)問(wèn)題，在今年，第三個(gè)問(wèn)題也得到回答。的北京奧運(yùn)會(huì)，將會(huì)是一界前所未有的`“綠色奧運(yùn)”“科技奧運(yùn)”“人文奧運(yùn)”。北京申奧成功，只是中國(guó)人奧運(yùn)夢(mèng)想的一個(gè)序曲，接下來(lái)中國(guó)人將書(shū)寫這夢(mèng)的新篇章。
我們是二十一世紀(jì)的主人，是奧運(yùn)會(huì)的“東道主”，我們應(yīng)該用智慧和科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝自己，在廣闊無(wú)垠的各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域里耕耘，孜孜不倦地追求真理，滿懷信心地邁開(kāi)步伐，奔向未來(lái)。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，全力以赴地把我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今，中國(guó)正以飛快的速度融入這個(gè)世界，而英語(yǔ)則是跨入新世紀(jì)的入場(chǎng)券，它作為一門語(yǔ)言被世人廣泛地應(yīng)用。它幫助我們走向世界，拉近世界的距離。現(xiàn)在，無(wú)論是七八十歲的老人，還是剛剛懂事的孩子，都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
我，一個(gè)初中生，可以滿懷自信地對(duì)世界說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了!”我們準(zhǔn)備著做一名運(yùn)動(dòng)員臨陣賽場(chǎng)，為中國(guó)增添一枚金牌;我們正在發(fā)奮學(xué)習(xí)外語(yǔ)，準(zhǔn)備作一名志愿者，穿梭與北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng);做一名報(bào)效祖國(guó)的赤子，讓這東方巨龍騰飛在新世紀(jì)的藍(lán)天上!
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十一
進(jìn)入后得知此地叫石壕村。我和老爺爺老奶奶說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)到有差役來(lái)捉人。老奶奶讓老爺爺快點(diǎn)逃走，獨(dú)自去應(yīng)對(duì)他們。
差役一進(jìn)來(lái)就用刀架著老奶奶的脖子說(shuō)：“把你們家的男丁都叫出來(lái)。”
老奶奶邊哭邊說(shuō)：“我三個(gè)兒子都去守城了。其中兩個(gè)已經(jīng)死去。只有一個(gè)茍且偷生，死去的卻再也回不來(lái)了。家里也沒(méi)多少男丁了，只有個(gè)還在吃奶的小孫子。因?yàn)樗瑑合眿D才沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)家，但進(jìn)進(jìn)出出沒(méi)有一條完好的裙子。我雖然年邁，但請(qǐng)?jiān)试S我跟你離開(kāi)。應(yīng)急河陽(yáng)需要的勞役，現(xiàn)在還趕得上做早飯。”
夜深了，說(shuō)話的聲音已經(jīng)沒(méi)有了。隱約間好像聽(tīng)到有人在低聲哭泣。不知是不是老爺爺在獨(dú)自傷感。
大地死一般寂靜。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的一幕浮現(xiàn)在腦海中。
天亮了，我繼續(xù)趕路。只有老爺爺和我告別了。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十二
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，能夠有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自身黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自身的智慧，完善著自身的人生，她甚至還能夠笑著寫出《如果給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財(cái)富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的'只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自身說(shuō)，“天生我材必有幫助”，她樂(lè)觀地欣賞著自身的獨(dú)特，用內(nèi)涵自身的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自身的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕易與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十三
“貧窮也是一筆財(cái)富”，這話讓富家子弟聽(tīng)起來(lái)肯定別扭。但是，貧窮的確可以激發(fā)一個(gè)人的自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神。因?yàn)楹曛景嗟耐瑢W(xué)特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以，盡管他們家庭環(huán)境和條件很差，但他們“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別有志氣，特別有作為”，所以，入學(xué)時(shí)他們的成績(jī)比其他班低分，到期終，他們的成績(jī)已躍居全年級(jí)第2名。
要用腳一步步地走出來(lái)，這就需要吃苦，需要意志和毅力。我們?cè)偃タ纯茨切┵F族學(xué)校的學(xué)生吧，他們過(guò)早地躺在父母的金錢堆里，盡情地享受著優(yōu)裕和奢華。這里的不少學(xué)生。感興趣的是比吃、比穿、比權(quán)、比錢，而對(duì)知識(shí)卻很少感悟。對(duì)于享受奢華的人，吃苦是他們最不能忍受的。這樣的學(xué)生別說(shuō)將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)建設(shè)重任，恐怕連生存都困難。在他們身上，物質(zhì)富裕，精神貧窮，這才是最可怕的.。
正是特殊的環(huán)境，養(yǎng)成了“宏志班”學(xué)生艱苦、勤勞，頑強(qiáng)拼搏的可貴精神。現(xiàn)在，那些富裕的學(xué)生比“宏志班”的學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兛康氖歉改浮?lái)，“宏志班”的學(xué)生肯定比他們強(qiáng)，因?yàn)椤昂曛景唷钡膶W(xué)生靠的是自己。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十四
早就聽(tīng)說(shuō)臨海人民又完成了一項(xiàng)偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。
我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設(shè)美好的家圓。這座小誠(chéng)也正因?yàn)橛辛诉@些人們，而變得更加美麗。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我堅(jiān)信臨海一定會(huì)有一個(gè)更輝煌的明天，我期待著那個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十五
上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們?nèi)ジ惺苁澜纾咸熨n給我們靈魂，讓我們?nèi)A聽(tīng)生活。
那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無(wú)聊賴時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是只好夜夜備受煎熬。
鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘，老人每天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。
對(duì)于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是滑稽之談，因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡!
這時(shí)，老人醒了，因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂愁。
當(dāng)我告訴他我的`疑惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因?yàn)槲沂窃趦A聽(tīng)。”老人說(shuō)，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因?yàn)閿[每動(dòng)一下，就又過(guò)去了一秒，他也就多享受了一秒快樂(lè)時(shí)光。所以，他很高興能聽(tīng)到每一秒的聲音。
當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽(tīng)那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無(wú)厭惡之情，因?yàn)樗孔咭幻耄揖椭离x明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十六
享受是樹(shù)葉盡情接受陽(yáng)光的洗禮；享受是雄鷹展翅藍(lán)天的喜悅；享受是河流奔向大海的勇氣；享受是松柏毅力在山崖上的執(zhí)著；享受是蝴蝶脫殼后的驕傲；享受是仙人掌孤獨(dú)迎戰(zhàn)沙漠的堅(jiān)強(qiáng)；享受是臘梅在寒冬綻放的決心。
人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順的走到頭。如果你認(rèn)為人來(lái)到這個(gè)世界，就是為了承受苦難，那么你會(huì)平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過(guò)程中，更是享受人生的過(guò)程，為什么聽(tīng)不見(jiàn)聲音的貝多芬可以成為偉大的音樂(lè)家？因?yàn)樗萌绾蜗硎苋松?/p>
人生就像一部無(wú)聲的黑白電影，懂得享受的人樂(lè)在其中，而那些不懂的人，則會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，沒(méi)有價(jià)值。也許他們懂得享受至高無(wú)上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價(jià)值不扉的跑車。既然如此，為什么張國(guó)榮會(huì)抑郁而死？為什么鄧麗君會(huì)去自殺？為什么連世界首富比耳？蓋茨要將自己97%的遺產(chǎn)捐給社會(huì)？顯而易見(jiàn)，金錢，權(quán)利，地位，這些都不能是人生的享受。
其實(shí)，擁有一個(gè)快樂(lè)的人生是多么簡(jiǎn)單的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑戰(zhàn)困難，有太多太多值得我們?nèi)ハ硎艿臇|西了，親請(qǐng)、友情、愛(ài)情這些不都是等著我們?nèi)ハ硎艿拿矗堪蜖栐烁嬖V我們：“享受人生，就是人生的享受。”
高中第五冊(cè)三單元（實(shí)用17篇）篇十七
烈火燃燒著我，那一夜母愛(ài)深深地烙在了我的靈魂中。——題記那是個(gè)較冷的夜晚，生病的我?guī)е：囊庾R(shí)艱難地去了衛(wèi)生間，完事后我感到很痛苦，想要就地躺下，但我又不想讓他們擔(dān)心，一心想著只要回房間就沒(méi)事了。但我太弱了，無(wú)法回到房間里，不知不覺(jué)就摔倒昏了過(guò)去，隱約中聽(tīng)到有人在叫我，可我已經(jīng)無(wú)力回答了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以躺在了床上，嘴唇下受了傷，流出鮮紅的血。他們?cè)诒茊?wèn)我經(jīng)過(guò)，但我一言不發(fā)，只是呆呆地看著天花板。見(jiàn)這個(gè)情形，母親擔(dān)心不已，額頭上又多了一條像小溪般的皺紋。為了防止我再發(fā)生意外，于是她決定要和我一起睡。我無(wú)力拒絕。熟睡后，漸漸感覺(jué)到像被烈火燃燒般灼熱。我已是汗流浹背，意識(shí)在正慢慢尋找著這股烈火的源頭。找了許久才知道這股烈火是從母親身上發(fā)出來(lái)的`。這火十分沉重，我無(wú)法驅(qū)散它。它燃燒著我的靈魂，使之也變得沉重了。我是無(wú)法逃脫了，想拒絕，但又無(wú)法拒絕。如果這也是一種挫折，那就讓這火將我燃盡吧!我停止抵抗這股烈火，然而它卻將我心中的怨恨燃燒殆盡。我感受到這是一種愛(ài)，一種灼熱的愛(ài)。不久之后，嘴唇下受傷的地方留下了一小道疤。雖然，我不喜歡這道小疤，但我知道這是愛(ài)痕。如果沒(méi)有發(fā)生這事，我就不會(huì)感受到母愛(ài)的溫度。這小疤就像是那股烈火烙在我的靈魂中那個(gè)烙印。它將伴隨我一生。千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清母愛(ài)是什么形狀的，但我知道母愛(ài)的溫度是灼熱的。雖然它不是柔情的，而是剛烈，但使我難忘。這是一種無(wú)法形容的愛(ài)。