優秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識，提高寫作水平。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇一
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊眼界，增強孩子的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的'美。
二、活動地點：森林公園。
三、活動人物：小四班幼兒、家長及教師。
四、活動時間：周四（4月10日）8:00——10:30。
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理與監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識與自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發。
4、全體幼兒統一穿著園服，運動鞋，方便活動。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點人數。
2、教師帶領家長與幼兒到活動集中地，整理包裹裝備。
3、游戲活動：
（1）親子游戲：袋鼠媽媽。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
（2）親子游戲：小腳踩大腳。
玩法：每個家庭由一名家長與一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長與幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
4、集體活動：放風箏比賽。
5、集合合影留念。
6、活動結束，解散。
教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇二
在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機叔叔營造一個較好的開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。
在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定范圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由于時間等因素，盡管準備較為充分，但并沒有按原定計劃進行。在春游活動結束后，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。
二．衛生方面。
在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔。
在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇三
各位家長：
大家好！
經過各位老師和家委會成員的友好協商，一年級的親子活動將于20xx年xx月xx日（周六）進行。由于本次親子活動是在室外進行，如遇下雨天，將順延，具體以家委會確認函為準。活動安排如下：10：00到達黎鷹鄉村牧場（余杭山溝溝）。
10：00—11：30好奇的孩子們可以在牧場里和小動物明星們來個親密接觸，拍拍照，喂喂小馬、小羊、小狗，玩玩趣味釣魚，或者帶著爸爸媽媽去田里采摘喜歡的蔬菜，有興趣的小朋友可以還可以和爸爸媽媽一起試試打年糕，剛出爐的年糕可是又香又糯的，還可以把它們做成自己喜歡的樣子呢。
11：30—12：30中餐，品嘗自己親手采摘的有機蔬菜和竹林放養的雞鴨，吃飽了，休息下，躺上吊床小息片刻。
13：00—14：30馬場集合，由教練給孩子們和家長們傳授基本的騎馬技術，注意事項，然后大家戴上頭盔，穿上護腿，分配馬匹，在教練指導下分批騎馬。
14：30—15：30騎累了，去田里品嘗新鮮的草莓，吃到小肚子圓圓的再出來，吃飽了運動下，去竹林里挖挖春筍吧，才露尖尖角的小筍可不是那么容易就被你找到的喲。
18：00—19：30篝火晚會開始啦，很多有趣的游戲等著大家參加，還有獎品喲，孩子們可以好好表現一番啦，大家別忘了準備自己拿手的`節目表演！
19：30—20：00寫下自己的小愿望，把它隨著祈愿燈一起放飛吧…。
家委會申明——本次活動本著自愿參加原則；參加活動的各項費用由家委會統一收取，并根據活動費用分攤由各參加活動家庭自理；參加活動的小朋友必須有一個或以上的家長陪同，并由家長負責自家小孩的完全。
最后，請家長填寫好回執，便于家委會統計活動人數和承辦方安排場地和工作人員。活動的費用和具體的時間，家委會將在活動前1～3天以書面的形式通知各位家長。
20xx年xx月xx日。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇四
今天，我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子到戚城公園進行春游活動，在這個溫暖和煦的下午我們排著長長的隊伍走出了幼兒園。
這次的春游活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子。
年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想象的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對于幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。
這次的春游活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子年齡小又是徒步背包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想象的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對于幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。
草地上午點及游園活動進行的也是比較順利的，孩子們在草地上進行午點是多么的放松，每個孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑，點心結束每個班級都沒留下一片垃圾，可見孩子們良好的行為習慣在老師的引領下已逐步養成。游園環節有的是兩個班結伴，有的是一個班獨往，帶領孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看郁金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠處看像是一幅美麗的畫面，我們和孩子一樣感到無比的幸福!
幼兒園春游活動（優質16篇）篇五
：昆明圓通山動物園。
1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽。
8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發（路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門）。
8：50——9：40全年級在圓通山后門集中。
9：40-----10：00參觀孔雀園（引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子）注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00——10：20參觀肉食動物（教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等）。
10：20——10：40參觀植食動物（引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等）。
10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點東西，然后步行前往水族館。
11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館（引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性）。
11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演（教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫）。
12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。
12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓勵幼兒自己走，不掉隊）。
12：40——14：00在大草坪統一吃午餐（引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾）。
14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園（教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊）。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇六
1、結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。
（一進活動室。孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多，前排還坐著爸爸媽媽，一下子有點緊張。孩子們表現出少有的拘謹，沒有人主動提問或表達自己的觀點。）。
二、討論制定小朋友自己的春游計劃書。
（“好！”孩子們快樂地呼應。）。
（帶些好吃的”“帶照相機”……孩子們的眼睛開始發亮了。這是他們喜歡的話題。）。
（孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來！伊伊一說到吃的.就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西：有人已經不滿意了。急著要發表自己的觀點。）。
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的可是我估計做起來有點難。看來一個人做不大可能，幾個人一起做最好呢？怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組）。
（制定用品計劃的孩子只有3個。他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們？”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后。又有兩個孩子調整了自己的計劃。主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。）。
5、制作計劃書。
（1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？
（2）鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。
（3）提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。
（4）可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。
（食品計劃小組產生了很多爭執：帶了飲料要不要帶水？要不要帶qq糖？大家七嘴八舌，每個人都有自己的觀點。于是老師建議，要帶的食品如果大家都同意就記下。記錄員就開始認真詢問每個人的觀點。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：那么多吃的，垃圾怎么辦？要不要帶個垃圾桶？其他小朋友認為這應該是用品小組制定的內容。于是老師幫助他們去告知用品計劃小組。用品計劃小組已經商量帶了很多東西，老師帶來的建議他們欣然接受。不過他們認為帶個垃圾袋更方便一點。看他們準備的東西實在太多。我問：旅游的時候。你們認為是東西越多越好呢，還是稍微少一點好？沒想到他們都回答是多一點好，正好可以用來減肥！我想還是讓他們自己去決定吧！我離開了這組，去看規則計劃小組。他們的分工與討論井然有序。我問了幾個沉默寡言的孩子’：哪些規則是你想出來的？意外的是每個孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看！）。
三、交流分享。
每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容，其他幼兒可以補充或提問。
（這個時候其實已經不需要老師組織了。孩子們與剛進來時的緊張與拘謹判若兩人。有的孩子針對介紹和記錄的內容主動提問，立刻就有人自動站起來進行補充或解釋。孩子們努力嘗試去說服別人。一開始很多孩子由于求全心理對記錄得美不美，好看不好看提出很多要求，在老師表示時間少，這些可以原諒之后。大家都能認同與接受。他們開始對記錄內容的合理與否紛紛表達自己的觀點。對于一些原先有分歧的地方，經過小朋友的合理解釋。大家都能心悅誠服地接受。
對于又帶水又帶飲料這一問題孩子們展開了討論：記錄小組一致認為。可以讓爸爸媽媽喝水。我們喝飲料呀！宣宣歪著腦袋說：那爸爸媽媽會不會覺得我們很小氣呀？于是我們派出代表當場采訪了宣宣的媽媽。
孩子們又針對食品計劃小組記錄的要帶椰子開始質疑：有必要帶嗎？到哪去買？顧婧解釋說椰子很好吃，我們可以去海南島買。孩子們又一次沸騰了，他們開始討論還有哪些地方也很好玩。老師立刻接住這個話題并告訴他們：海南島確實很好玩。我們中國還有好多好玩的地方、美麗的地方，老師希望大家長大之后能走遍中國。走遍全世界。）。
細心的孩子還為爸爸們特意制定了一條規則：禁止吸煙！對于其他一些共同制定出來的規則，孩子們也表示均能接受。）。
在活動結束到旅游之前，我們的計劃表前時時會有孩子在發表自己的高見。計劃表上有時會打上一個小問號。過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地接納與調整，計劃也在不斷地完善。家長有時也會為我們提供一些建議。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇七
活動目的：
1、豐富教師的業余生活，感受春天美好的景色，4月開發區幼兒園教師春游活動策劃案。
2、放松教師的心情，增進教師之間的感情。
3、游覽祖國美好的景色，開擴教師的眼界。
活動時間：20xx年4月18日（一天）。
活動地點：杭州西溪濕地公園。
活動參與人員：
總園和分園的全體教師，以自愿報名為準（具體名單附后）。
活動形式：
活動以春游的形式開展，具體委托浙侖海外旅游公司承辦，規劃方案《4月開發區幼兒園教師春游活動策劃案》。
與旅游公司簽訂合同。
活動具體安排：
1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅游公司大巴出發直接到杭州西溪公園游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、飯后安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。
4、4：30。
準時發車回寧波。
經費預算：
根據旅游公司的合同，經費具體為：
145元/每人x。
49人，總共約為7105元。
車費3100元。
考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩只面包、一瓶礦泉水，約需300元。
合計上述金額，總共約11000元。
安全保障：
1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。
2、出發前召開相關的會議，交代安全事項。
3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。
4、旅行社購買相關保險。
5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，并且保證在規定的時間里到達規定的地點。
5、注意路途中的安全。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇八
親愛的各位家長：
1.活動時間：4月23日上午。
2.上午9：00準時在西湖集合，各班級清點人數、做好準備工作。
3.9：30出發以游園形式尋找春天、觀察春天的變化及美化環境。(以家庭為單位自備塑料袋，一起動手保護身邊的.環境及花草樹木，增強幼兒的環保意識)。
請各位家長注意集合時間，做好孩子的安全防護，積極配合老師。
2016年4月14日。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇九
家長朋友們：
您好！
美麗的人間四月天悄然來到了我們的身邊，在這春暖花開的季節里，大自然是我們最廣闊的教師，賦予我們取之不盡的源泉，為了更好的親近大自然，感受春天大自然的美好風光，使孩子們接觸更多的新鮮事物，邀請家長一起參加親子春游活動，請您暫且放下手上忙碌的工作，一起來和孩子樂一樂吧！
活動時間：2xx年4月中下旬（具體時間因天氣而訂）
活動地點：葛店開發區廣場
活動流程：
1、 活動在當天上午舉行，家長自行帶孩子到活動現場簽到等候；
2、 班級親子游戲/親子活動(教師帶領家長和寶貝一起享受歡樂親子時光）
3、 班級幼兒食物分享
4、 家長、幼兒、老師集體健美操
5、 拍照分享歡樂心情
6、 活動結束
為了讓我們的活動更順利的開展，達到更理想的效果，請家長配合我們做好以下工作：
1、 為了能夠一眼區分幼兒請您給孩子著幼兒園春季園服，并為孩子著休閑運動鞋，并提前一天準備好食物、水、隔汗巾、等備用品，范文《幼兒園親子春游活動通知》。
2、 為了方便活動的組織和幼兒安全，請參與活動的女性家長們不要穿裙子和高跟鞋。
3、 為了能開展“開心和諧親子游”并體現環保文明，請備好報紙、（墊著坐的）一次性桌布、垃圾袋等環保用品。
4、 戶外注意孩子安全，不要讓孩子離開您的視線，配合班級老師的安排與指引。
5、 前一天晚上提早休息，讓孩子有足夠的精力參與親子春游活動。
黃磯幼兒園誠摯感謝您對我園工作的大力支持！
2xx年4月11日
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受自然。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家放松心情，緊密家園關系增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會，培養孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容；（周一發放紙質方案）
2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現場登記）
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；
1、活動時間：2-3-26日上午（周六）
2、活動地點：xx公園（后面附路線圖）
3、集合時間與地點：xx幼兒園門口，08:30集合。
4、活動策劃：xx班家委
5、活動主持：劉媽媽
協助人員：xx班家委
參與人員：xx班小朋友及家長（邀請園領導）
1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服，準備更換的衣物。
2、跌打油、創口貼等處理意外小傷口的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的腳踏車、風箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯系電話通訊錄；
6、家長們有專業相機的可以帶上。
1、安全教育：
2、尋找，觀察春天的景色：
到達目的地后，給老師和孩子們派發印有幼兒園字樣的小帽子，帶領孩子們進行游園參觀活動。
3、親子游戲：
（3）蘿卜蹲的游戲
4、趣味拍照：
（1）請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名；
（2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
（3）親子游戲結束后，各種趣味造型拍照；
（4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
1、本次活動實施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全；
2、每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。
需要準備的事項
準備校車
園所必須要選擇駕駛經驗豐富、技術熟練的司機。發車前必須檢查車輛性能是否正常，對車輛進行噴霧消毒，如果行駛到稍遠的地方要提前加足油，規劃好安全、便捷的行車路線。
人員安排
為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，活動總指揮和各班的分管教師，要準時到崗到位；應急小組成員要準備好應急物品，預防突發事件；各組分工明確，職責到位。
出游地點選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農莊或者有教育意義的景點等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區公路出行，因為幼兒乘坐交通工具時不宜急轉彎、急剎車。車程應該控制在一小時之內的目的地。公園或農莊必須要有完善的安全設施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農莊的動物必須是圈養的等。
衣物準備
孩子在活動過程中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，吹冷風后很容易引起感冒。因此，老師應該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內衣，以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。
食物準備
春游時，家長一般會為孩子準備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當準備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。
藥品準備
春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創可貼之類的外傷外敷藥品。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預先根據醫囑，帶一些對癥下藥的常用藥。
其他裝備
春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫，活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時也是環創的一種。如果有場地，可以準備些玩具裝備，比如風箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風箏、踢足球。互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生之間、同學之間聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
此外，戶外環保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進袋里，培養幼兒環保意識，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！
安全教育以及知識教育
1、出行前，老師要對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲 帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。
2、春游中，很多動物或植物以及人文景觀，小朋友可能是初次見到，老師此時可以對孩子進行相關的知識拓展，為幼兒講述動植物的名稱、類型、生長環境，還有景觀的特征，培養他們觀察、分析事物的能力，在今后的教學中更好地引導孩子。春游還可以培養孩子們團結協作、互幫互助的精神，幫助孩子們增進友誼，樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護花草，保護大自然，建立人與自然和諧共處的友好關系。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十一
2、培養幼兒的表演欲望和自信心，培養做文明觀眾意識。
3、幼兒自由結組，合作表演。
1、舞臺表演的場景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。
2、幼兒表演用的演出的衣服、少數民族的服裝，道具（各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴）若干。
3、幼兒表演用用到的磁帶錄音（圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等）。
4、事先排練好的兩位小主持人。
重點：通過豐富的形式激發幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。
難點：幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調、動作大膽表演。并會初步評價節目。
（二）裝扮準備：請你和好朋友一起商量自己表演的節目，穿什么服裝最漂亮，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起打扮起來吧！
（三）觀看演出：
主持人：
今天的大舞臺真熱鬧，小朋友們真快樂，今天我們在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。
（節目開始表演，每個節目由主持人報幕。）
（四）老師指導
1、節目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。
t：這么漂亮的舞蹈，誰想來和小演員一起跳？
2、節目“我愛”后請幼兒都來做游客，拿照相機為幼兒拍照留念。
t：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個好看的造型，我來為你們拍張照片吧！
3、節目“好朋友”后讓幼兒自由結伴，找到好朋友，進行“好朋友的”的音樂游戲。
t：我們也去找好朋友玩游戲怎么樣？
4、節目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。
t：他彈的好聽嗎？你覺得怎么樣？誰想來說說？
5、節目“兔子舞”請全體幼兒當小演員進行表演兔子舞。
t，看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝？
附：節目單
1、節奏樂：大中國（大二）
2、舞蹈：圓圈舞（大一）
3、歌表演：我愛（大三）
4、歌表演：好朋友（大五）
5、舞蹈：藏族舞（大四）
6、鋼琴表演：蝴蝶花（大二）
7、韻律操表演：兔子舞（全體）
這次活動是開學以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影，幼兒通過與同伴一起合作協商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現，培養了孩子們的自主意識，不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中，不知不覺地感受了不同的音樂作品，孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學唱，自覺地投入到活動之中，在這種熱鬧的環境中，孩子之間產生了“愛祖國”的情感，這正是這次活動的亮點。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十二
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園春游活動方案，歡迎大家分享。
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的.心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
xxx
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、校車3臺：8：30從幼兒園出。
4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品。
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。
二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。
1、游戲：小袋熊(5人一組，分四組進行)
游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手像小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利。
2、游戲：頂紙跑
游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利。
3、游戲：頭頂罐平衡
游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子，孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利。
4、游戲：齊心協力
游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙，請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。
五、風箏比賽
以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
六、畫“春天”
1、尋找，觀察春天的景色。
2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來。
七、午餐
八、清理場地
帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。
九、點名上車回園
(也可家長孩子自行回家，但需提前告知本班老師)
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十三
四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參加。
暖風拂面，我們一同走進大自然得懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要得是，大自然本身就是一本很好得教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子得好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流得好機會，也能在這萬物靈動、花開得季節，培養孩子得觀察力等等。
為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足得前期準備。除了充分得物質準備，我們還做了更多得思想工作準備。
首先，以春游活動為契機，我們進行了良好得安全常識得學習，例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”，其次通過家園溝通，啟發家長為幼兒得書包里準備愛心便利貼，留下家長得聯系方式，以防走失。同時，做好衛生環保得各項工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項規則，雖然參與人數較多，但大多數家長和孩子都能夠尊重集體活動得意識和要求。孩子們得社會能力得到了很好得發展。
其次，為了豐富孩子們得一日游，幼兒園組織了豐富得運動會項目，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當中，積極和幼兒互動，制造了很多溫馨又美麗得畫面。
同時安排了養蠶寶寶和折紙得活動，孩子們小心翼翼得觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關于蠶寶寶得知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得得成功得喜悅都讓旁人感動不已。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來得快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流得橋梁和空間，在春游得過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層得親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動得機會，無論是在游玩得過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習得課堂。
本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛幻想得孩子們得心情是無比得激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下得只有美好得回憶，有說不完得話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言得組織能力、親子間得情感傾訴能力等。
美麗得鮮花港一日游結束了，只是還有點意猶未盡得感覺，希望下次活動中，能夠再增加分散游戲得時間，我們得活動會更加圓滿。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十四
布置環境“美麗的風箏“。
二、基本活動。
1、組織幼兒觀察各種風箏的特點。
引導幼兒說出，風箏的結構基本上是由竹條和各種絲綢、布、線制作成的。
2、了解風箏的制作步奏，提高幼兒動手能力。
教師示范制作風箏的步奏，幼兒嘗試制作風箏。
展示幼兒作品，引導幼兒相互交流自己制作過程，體驗成功的快樂。
3、布置環境“美麗的風箏”
三、社會實踐活動。
1、乘車到汾河公園，家長在公園門口等候。
2、與幼兒進行社會實踐互動游戲“我知道的風箏”。
3、向幼兒及家長提出活動要求，請家長與幼兒一起觀察各種風箏的外型特點，在活動過程中注意幼兒的安全。并提醒家長活動結束時間及集合時間。
四、延伸活動。
主題繪畫“我最喜歡的風箏”
活動小結：
1、促進幼兒全面、和諧的發展。
社會實踐活動“美麗的風箏”在家長和幼兒的歡歌笑語中圓滿結束了。通過此次活動，不僅是幼兒開闊了視野，增長了許多社會經驗，在活動過程中，孩子們始終以活動主體參與每一個環節，使幼兒的探索欲望、合作能力、人際交往以及對事情安排的.有續性都得到了發展。
2、提高家園合作意識，使幼兒園工作順利進行得到更大的保障。
通過此次活動，是家長進一步了解幼兒園的工作，并對此項活動表示了極大的肯定，與此同時還進一步提出一些更加合理的建議，從而主動發揮了主人翁意識，是我園工作更加完美和人性化。
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十五
1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
20xx年4月1號（星期五）
西山公園
保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著班級集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿園服，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。
4、小朋友8：00鐘來園，8：30分從幼兒園出發，小小班可聽班主任安排集合地點。
9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：40水果分享會，感受分享的快樂，10：40——10：00整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈，11：00活動結束，家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。
1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長，在活動時根據天氣情況及時增添孩子衣物等。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達幼兒園集合，核實活動細節。（小小班可班主任自定點集合）
4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。
水果分享會
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時集合。
4、教師做好分享會組織活動教案及實施。
1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間，寫下感言。
2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好，放班級展示風采。
附：園長：毛月清：xxxxx
安全負責人：周小芬：xxxxx
保健員：吳玲玲：xxxxxx
幼兒園春游活動（優質16篇）篇十六
活動目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。
4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的'環境保護意識。
活動準備：
準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導：
一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。
1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)。
2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長并一起商討制定計劃內容)。
5、制作計劃書：
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
二、討論老師的春游計劃：
1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)。
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。