優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng)，可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
我的明天初三（匯總12篇）篇一
一個(gè)不平凡的新年一個(gè)特殊的新年！一場(chǎng)突如其來的冠狀病毒的侵入讓本應(yīng)該熱熱鬧鬧的新年變得寂靜城市也仿佛按上了暫停鍵似乎變成了空城！
因?yàn)橐咔榈膰?yán)重，學(xué)校有了開學(xué)延期的通知。剛開始聽到開學(xué)延遲，我的心情可以說是有史以來最開心了，那幾天真的特別開心，作業(yè)都做完了！電視看得開心，手機(jī)玩得盡興。可是好景不長(zhǎng)，幾天之后老師在群里發(fā)了幾則通告，作業(yè)紛紛而至！這意味著我又要開始被作業(yè)洗腦了，更讓我崩潰的是，課外輔導(dǎo)班也要上網(wǎng)課了，每天對(duì)著電腦說話兩小時(shí)，是非常難受的！上完課后還有作業(yè)等著我完成。
雖然比較累，但是作業(yè)還是很快就能完成，本以為可以推遲幾天就能開學(xué)，但是這次的冠狀病毒實(shí)在太過厲害了，所以我們又被迫在家，繼續(xù)延遲開學(xué)！學(xué)校的網(wǎng)課我能輕松應(yīng)對(duì)，但同時(shí)另一場(chǎng)“臺(tái)風(fēng)”又向我襲來，輔導(dǎo)班的網(wǎng)課，鋼琴的網(wǎng)課都來了！
手機(jī)、電腦與平板對(duì)學(xué)生來說明明是玩游戲的最佳拍檔，但是假期這么長(zhǎng)，這三樣?xùn)|西卻成了我們最抵觸的物品。此時(shí)的我已經(jīng)不像剛開始那樣喜出望外了，我更迫不及待地想去學(xué)校，與同學(xué)們嬉戲玩耍、在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在這反而成了一種奢望！
如果不是因?yàn)檫@可惡又恐怖的疫情，我們就是一群在學(xué)校天真活潑的少年，而不是在對(duì)著一臺(tái)傷眼睛的機(jī)器指手畫腳；如果不是因?yàn)橐咔椋蠹业纳钸€是井井有條，每個(gè)城市還是當(dāng)初熱鬧的景象！
希望在大家的努力下，疫情快點(diǎn)結(jié)束！我們能夠在學(xué)校開心地學(xué)習(xí)！我盼望著這一天能早點(diǎn)來到！
我的明天初三（匯總12篇）篇二
假如，明天，我死了。
在聽到我死訊的那一刻，
誰會(huì)先是一愣，然后眼淚決堤，
誰會(huì)想著和我曾經(jīng)一起度過的每一個(gè)瞬間，
然后閉上眼默念這不是真的，
期待著再睜開眼能看到我還活著，
可是，再睜開眼時(shí)，眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體。
在我死后一個(gè)星期，誰會(huì)看著我的遺相，回憶著我在這個(gè)世界上留下的那些痕跡。
誰會(huì)一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。
誰會(huì)在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。
在我死去一個(gè)月以后，
誰會(huì)在閑暇時(shí)想起我，想著我的聲音，想著我的壞笑，想著我們一直愛唱卻一直唱跑調(diào)的歌，想起我出丑的樣子，想起那個(gè)可惡的我，然后眼角溢出一抹晶瑩，然后再也控制不來了自己的淚水。
在我死后一年，誰會(huì)還記得我面孔，記得這個(gè)世界上還曾經(jīng)存在過這么一個(gè)人。
誰會(huì)在萬家燈火的時(shí)候心里默念一句：要是她在就好了。
誰會(huì)在經(jīng)過那些有過我的對(duì)方，駐足良久，然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐。
誰會(huì)還記得我討厭什么，我愛吃什么，
誰心里會(huì)一直有一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤，永遠(yuǎn)隱隱作痛。
假如，明天我死了，誰會(huì)懷念我？記得我？
假如明天我死了。
有誰會(huì)記得有我這個(gè)人存在？
又有誰會(huì)為我而落淚？
也許應(yīng)該有人會(huì)拍掌叫好吧！
在這個(gè)廣闊無矛的士地。
我只是一粒渺小的沙子。
一粒不起眼的沙子。
沒有誰會(huì)在乎我的存在。
就算死了也僅僅如此。
永遠(yuǎn)不會(huì)有人在乎我的存在。
明天我就要死了。
你們永遠(yuǎn)也見不到我了。
在此說聲。
再見！
我的明天初三（匯總12篇）篇三
中共、國(guó)務(wù)院曾轉(zhuǎn)發(fā)《宣傳部、司法部關(guān)于在公民中法制宣傳教育的個(gè)五年計(jì)劃》，從中“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。各級(jí)、學(xué)校要開設(shè)法制教育課，并且計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四’，普及法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間”的要求，的身邊也仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西——法制。可見，在將來的法治社會(huì)中，擁有法律素質(zhì)要;如此，而且法律能為人們的生活護(hù)航，法律是由指定的，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容，強(qiáng)制性和約束力的規(guī)則。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生存與發(fā)展都離不開法律。
法律也著許多作用：它可以清楚地告訴在社會(huì)生活中可以做，有權(quán)做，做，做，這就使做事情方向，了它指引的作用。而用法律評(píng)價(jià)某種，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而規(guī)范人們的，為生活護(hù)航的作用此為它的評(píng)價(jià)作用。它還可以使人們預(yù)先估計(jì)到的結(jié)果，從而決定的取舍和方向，這法律規(guī)定人們的法律后果，的預(yù)測(cè)作用。法律了教育作用，其規(guī)范體現(xiàn)社會(huì)的主流價(jià)值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最的，它了強(qiáng)制作用，法律其強(qiáng)制力保護(hù)人們的合法權(quán)利，懲處犯罪，為公民的`生活護(hù)航。
生活在崇尚法制的時(shí)代。新時(shí)代的要發(fā)展社會(huì)中的一名合格公民，應(yīng)該怎樣做呢?
中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。是與生活息息的最的法律知識(shí)和。現(xiàn)在正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)法盲是很難在飛速發(fā)展、的社會(huì)中生存更不必說大的成就了。多法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)的最起碼的要求守法、用法的前提。
應(yīng)該遵紀(jì)守法養(yǎng)成的規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人權(quán)益的尊重對(duì)權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的性更要依法辦事的自覺性把遵紀(jì)守法視為的義務(wù)視為尊重社會(huì)公德的;法律包含了人類的道德要求要高尚的人也具備的法律素質(zhì)和的道德品質(zhì)。既要遵紀(jì)守法又要修身立德做有尊嚴(yán)、有美德、品行高的人。
應(yīng)該善于用法善于運(yùn)用法律武器的合法利益。的權(quán)利由法律賦予的也會(huì)受到法律的保護(hù)。一旦的權(quán)益受到非法侵犯而且用的方法補(bǔ)償時(shí)訴諸法律將是最明智、最的選擇。反之忍氣吞聲、委曲求全讓人覺得你軟弱可欺也縱容了和犯罪。而那些以牙還牙、逞血?dú)庵伦孕袌?bào)復(fù)的則會(huì)觸犯法律使從受害者變成害人者結(jié)果會(huì)受到法律的制裁喝下釀造的苦酒追悔莫及。明白公民在的合法權(quán)益時(shí)損害他人的權(quán)利喔!
我的明天初三（匯總12篇）篇四
時(shí)間老人像在溜冰似的，唰唰各種光速飛過。又來到我的xx年。
xx，一個(gè)嶄新數(shù)字的組合，我也有了很大的變化，也有很多的計(jì)劃。
首先要有一顆容量很大的心來面對(duì)我的xx，容下那些我愛的人和愛我的人以及那些恨我的人、討厭我的人、對(duì)我很好的人、在我的'生命中路過打醬油的平凡人……等等那些美麗的人們，希望你們?cè)谛碌囊荒昀锒家煤玫模肋h(yuǎn)都要好好的。你們要記住，在你們快樂的時(shí)候，有那么一群人，會(huì)因?yàn)槟銈兊目鞓范鞓罚辉谀銈儌牡臅r(shí)候，也是那一群人，因?yàn)槟銈兊膫亩觽摹Ｎ也簧萸竽銈兡苤涝谀且蝗喝艘灿幸粋€(gè)小小的我，也不奢求在你們的心里我存在過，或許我也只是一個(gè)路人，你們生命中的一個(gè)過往。也許只有我一個(gè)人知道，那一群人曾闖進(jìn)過我的世界，帶給我從未有過的驚喜，我也曾在你們的生命中出現(xiàn)過，但凡只是那一瞬間，或許你們已經(jīng)忘記，但我卻會(huì)永遠(yuǎn)記得。
但我們卻不一樣，我們還沒有走到那道選擇題，我們還有時(shí)間思考，認(rèn)真選擇。選擇以后會(huì)努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，用我們的青春作燃料，一點(diǎn)一點(diǎn)的殆盡。或許我們會(huì)因?yàn)檫@個(gè)正確的選擇走向成功而雀躍；或許我們會(huì)因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤的選擇走向一條自己未知的路，因?yàn)槊悦６瘋５怯衷鯓樱鸫a在xx年，我努力過，付出過，就不會(huì)在以后后悔難過。
我的明天初三（匯總12篇）篇五
兩個(gè)不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會(huì)習(xí)慣地向那棵木棉跑去。
操場(chǎng)。
煩悶的氣息彌漫著整個(gè)教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。
陽光和煦，微風(fēng)怡人。沙子遍布的小操場(chǎng)被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯(cuò)，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對(duì)我們而言似乎太奢侈了，我們暫時(shí)沒資本去享受。這寒酸嗎?不覺得，只覺得是在擁抱簡(jiǎn)單而明亮的快樂!
有句話說：因?yàn)樾氖腔砹恋模孕θ菔敲髅牡摹Ｔ谝黄瑲g聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。
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我的明天初三（匯總12篇）篇六
十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實(shí)現(xiàn)，做一位人民教師這一愿望終于成為現(xiàn)實(shí)。
告別母校，告別家鄉(xiāng)，踏上了去瀏陽師范的班車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏:“他，真行，十幾的孩子，就有了個(gè)飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個(gè)這樣的兒子……唉!”“聽說如今對(duì)教師特別尊重……他真是走運(yùn)。”其實(shí)，這都不是我所追求的。我奮斗拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽(yù)，更非圖快活。做一個(gè)光榮的、名副其實(shí)的人民教師，培養(yǎng)人才，傳授知識(shí)，才是我所唯一的追求。我要領(lǐng)略一下“化作春泥更護(hù)花”的風(fēng)韻，品嘗一下“兩袖清風(fēng)，桃李滿天”的滋味。
我想，師范畢業(yè)后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會(huì)共同進(jìn)步，做一個(gè)賀學(xué)禹一樣的人民教師。
我真高興，我為我的事業(yè)而高興，我為我所培育出來的學(xué)生而高興。望著他們健康成長(zhǎng)，我花費(fèi)的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識(shí)也提高了，整個(gè)山村正走向富裕，知識(shí)撒遍每一個(gè)孩子的心田，他們都成了祖國(guó)的棟梁之材，社會(huì)建設(shè)事業(yè)的主力軍。
我要學(xué)習(xí)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚風(fēng)格，將自己的青春年華，化作知識(shí)的源泉，流進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想,我從事的事業(yè)是偉大的，望著孩子們工工整整的作業(yè)，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。
不久，我被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，這給我又是一個(gè)極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對(duì)同學(xué)更加耐心。
我的明天初三（匯總12篇）篇七
望海潮，海浪朝海岸邊拍打。潮起潮落，生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過。一道綠光閃過，微微一笑，站在山巔，迎來清晨的太陽。
——題記。
朝著反方向走去，遙望太陽初升的地平線。盛夏的到來，讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花，嬌美而動(dòng)人。漫步沙灘，享受著海風(fēng)的吹拂，柔軟的細(xì)沙輕輕地觸碰著我的腳，一片生機(jī)之景，使人動(dòng)容。
還記得過去不久的冷冬，一切生物經(jīng)過寒風(fēng)的吹襲仿佛還在瑟瑟發(fā)抖。然而，看看眼前的一片生機(jī)，清晰的感覺到夏的到來。為補(bǔ)習(xí)班忙碌的孩子們，趕公車的大人們，晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著，感受到一份汗水，一份奮斗，一份努力。或許是因?yàn)楣ぷ鳎蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，這一切，應(yīng)該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗，為了自己而滴下汗水。看著這一切，陽光不知不覺間照在臉龐，感覺暖暖的。
伸個(gè)懶腰，新的一天到來。寫下心情，揮灑筆墨，一種莫名的喜悅纏繞心間，看看博友們一條條的留言，仿佛在這個(gè)炎熱的夏帶來了一陣陣的涼爽，無比的愜意。傾灑的陽光照進(jìn)窗來，一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖，想到這一切，嘴角時(shí)不時(shí)的上揚(yáng)。
學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)拼搏。拼搏的盛夏，我樂在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫下的永遠(yuǎn)，不知那兩個(gè)字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊，天空回蕩我的余音，心中無比的自豪。然而，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來茫茫人海中我扮演的只是一個(gè)小角色，太渺小。渺小的身軀，淚水在臉龐纏繞。它告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)。清晨第一道逆光，它告訴我：要堅(jiān)持。為破繭的碟，它輕輕一動(dòng)，告訴我：要勇敢。去年的我，為分離舉杯，臉上的笑容，仿佛是淚水后的陽光。
成長(zhǎng)，我還在成長(zhǎng)。面對(duì)困難，含著淚微笑，收起一觸即發(fā)的淚水。我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失去，感謝曾經(jīng)帶給我的一切，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在所擁有的一切，想必這就是珍惜。快速奔跑，不斷前進(jìn)。帶著堅(jiān)持的信念，迎接下一個(gè)天亮。面對(duì)昨天，問心無愧。面對(duì)今天，倍加珍惜。面對(duì)明天，信心百倍。
云，拉開層層面罩。太陽露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天，你好。
人生有無數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想、有期盼，有了期盼，就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國(guó)家更美好。
20xx年國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我來到天安門廣場(chǎng)，那里是一片花的海洋，處處是節(jié)日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國(guó)母親已經(jīng)62歲了。雖然我生于世紀(jì)之交的和平年代，親眼見證的事情不多，但通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道這一個(gè)甲子的歲月祖國(guó)母親歷經(jīng)了艱難與困苦，實(shí)現(xiàn)了發(fā)展與小康，也期盼著輝煌與復(fù)興，這種期盼是我們每個(gè)中華兒女的共同心愿。
天安門廣場(chǎng)的正中央，矗立著人民英雄紀(jì)念碑，它是我們這個(gè)民族的魂，宛如一根定海神針守衛(wèi)著整個(gè)神州大地，也時(shí)時(shí)提醒著今天幸福的人們珍惜當(dāng)前來之不易的生活。看到紀(jì)念碑，心頭泛起的是自豪，是感動(dòng)，亦是鞭策。
沿著天安門廣場(chǎng)所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館鳥巢，它證明了我們祖國(guó)母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國(guó)人民的獨(dú)立與自強(qiáng)。天安門廣場(chǎng)前的長(zhǎng)安街東西向延伸分別是商業(yè)中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經(jīng)濟(jì)，這怎么能不讓每個(gè)中華兄弟姐妹為之自豪呢。
苦難過后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉(zhuǎn)瞬間即到來。我們偉大的國(guó)家在一個(gè)個(gè)人，在一代代人的期盼中，在每一個(gè)今天與明天的交接中穩(wěn)健地實(shí)現(xiàn)著復(fù)興之路。今天，我期盼著中華民族的社會(huì)更和諧，我期盼著祖國(guó)母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協(xié)力的努力下在某個(gè)明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的明天初三（匯總12篇）篇八
閉了眼，放下那顆不堪重負(fù)的心。我想到了亞伯拉罕。林肯，是一個(gè)一生下來就一貧如洗的人。他終其一生都面對(duì)挫折，八次選舉八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。可他還是心存繼續(xù)前進(jìn)的使命感，努力奮斗，堅(jiān)持到底，從不放棄，最終成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。我一直記住他說過的：“我成功過，我失敗過，但我從沒放棄過。”
希冀告訴我：“能的。”
失敗也渺小嗎？
希冀告訴我：“是的。”
呵，相信你吧！大膽地嘗試，失敗了，也很壯美吧！不去嘗試，即使能留住太陽，也敵不過黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！窗外出現(xiàn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，是彩虹吧！美麗的花兒凋落了幾朵，但這些掉落的花時(shí)時(shí)散發(fā)著淡淡的幽香，告訴你即使有一百個(gè)理由哭泣，也要學(xué)會(huì)微笑。鳥兒會(huì)為你高歌，蜻蜓也會(huì)為你載歌載舞。頓時(shí)，什么東西讓我站了起來。
希冀告訴我：“你那渴望明亮的心。”
呵，我記住了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
我回首昨天的失敗，坦然地面對(duì)今天，將希望寄予給明天。那太陽，定會(huì)耀眼。
我的明天初三（匯總12篇）篇九
賈平凹曾有言：“人生或得，或失，或喜，或悲，要緊的是心中的一泓清泉不能沒有光輝。”
我想這句話就應(yīng)是對(duì)我們大好年華的最好詮釋，無論世事如何沉浮，都要守住心中那泓清泉，如此方能不負(fù)好時(shí)光。
陽春三月，春暖花開，萬物化身一個(gè)個(gè)小精靈迸了出來，顯得如此可愛。這一切的美景都快讓我忘記了從那個(gè)夏天開始心中積累的不滿與失落。
對(duì)我來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考與成年這兩個(gè)字眼總是格外的扣人心弦。高考，對(duì)于中國(guó)大多數(shù)普通家庭來說，是全部期望的寄托。我這個(gè)平凡的不能再平凡的學(xué)生也不能免俗，高考對(duì)我來說就是干涸沙漠里的一捧清水，只有捧穩(wěn)了才有可能改變命運(yùn)。而成年更是意味著我要做一個(gè)大人，承擔(dān)職責(zé)與履行義務(wù)。
走過了四月的槐花飄香，聽過了五月的奮勇贊歌，最后迎來了屬于我的盛夏六月。
六月的考場(chǎng)給我的印象是父母焦心的等候，是全民合力靜音，是經(jīng)過了將近兩周的煎熬。
最后，那捧水灑了，是的，結(jié)果很不理想。然而家人沒有一絲埋怨，而是語重心長(zhǎng)地告訴我：“人的一生有很多條路能夠走，只要你不忘初心，一向向前，哪怕多走一些彎路，也終會(huì)到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。無論你的選取是什么，我們都會(huì)支持你。”
很多時(shí)候我以為我理性到冷淡，這件事也不會(huì)在心中掀起太大的波瀾，然后父母的開明卻像鞭子一樣打在我的臉上。那之后的夜晚到黎明迎來的是被淚水打濕的枕巾。
再之后，父親遞給我一個(gè)本子，本子上面標(biāo)注了我這些年一向想去旅游的城市和做過的游玩攻略。他拍拍我的頭說;“孩子出去走走吧，看看外面的世界，回來再告訴我生活是什么”。
那個(gè)夏天我體驗(yàn)了江南的柔情與舒適，塞北的荒涼與曠然，西藏的虔誠(chéng)與神圣。可我還是沒有明白生活的真諦。
金秋九月，丹桂飄香。帶著期望與失望交錯(cuò)的情緒，我走進(jìn)了一所不太滿意的`大學(xué)。但看著蔚藍(lán)的天空下高聳的校門，我又意氣風(fēng)發(fā)如初生的牛犢一般暗自發(fā)誓：必須要在那里開辟一片屬于自己的天地。
然而大學(xué)就如同一個(gè)大染缸，一不留意就會(huì)給自己染上各種色彩。
很快我就忘記了我入校那天的豪情壯志，整天沉浸在八卦中。
這樣渾渾噩噩的生活直到某一個(gè)閑得無聊下午，那天下午，我翻開一位學(xué)長(zhǎng)的朋友圈，里面全是各種證書，要明白在人人都在混日子的專科院校里還能有這樣的成績(jī)真的很不容易。
之后在校園表彰交流會(huì)上我才明白，他的大學(xué)過得比高中時(shí)代還累。他的演講詞中說：身邊的人都離他遠(yuǎn)去了，但他明白只有耐得住寂寞才守得住繁華，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。
交流會(huì)結(jié)束的那個(gè)夜晚我似乎又像那個(gè)夏天的夜晚一樣難眠，不同的是我不是因?yàn)榻箲]和難過和失眠，而是因?yàn)槲覞u漸明白我想要的是什么了。
此刻的我能夠不顧他人怪異的眼神風(fēng)雨無阻的去圖書館，能夠?yàn)榱艘粋€(gè)不懂的專題努力去找各種資料，能夠不拖拉地完成每日計(jì)劃。我想生活的真諦大概就是“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難吧”。
既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我期望紅日初升，其道大光的未來。停筆之時(shí)陽光已灑滿心房，愿君也能不忘初心，不負(fù)韶華。
文：張向南。
我的明天初三（匯總12篇）篇十
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”初一悄悄逝去，初二已經(jīng)來臨，面對(duì)著嶄新的課程，即將迎來嶄新的教育。
初二開學(xué)不到兩個(gè)星期，我被選為了我們班的班長(zhǎng)。開始，我一心想要改變我們班，可是。
卻失敗了。班上的那些調(diào)皮鬼，自己違犯班級(jí)班規(guī)，我不時(shí)批評(píng)了他們幾句，那就不的了了。四處放謠言，“要是我們班的班長(zhǎng)現(xiàn)在不是了他，我他媽的非叫幾個(gè)人打他不可。”當(dāng)時(shí)我聽到這話的時(shí)候，生氣急了，我本不會(huì)對(duì)別人說什么不禮貌的話，可這次不得不讓我說出了幾句。“哼！請(qǐng)我吃早飯，我一定會(huì)請(qǐng)你們吃晚飯的。來啊，誰怕誰啊！”班上的同學(xué)很多勸我不要跟他們這些小人計(jì)較，我答應(yīng)了。
后來，我一直都是班上的班長(zhǎng)。遇到很多同學(xué)朋友老是把我同班長(zhǎng)這個(gè)名詞聯(lián)系起來，就好象是我的代名詞一樣。
班長(zhǎng)跟班級(jí)的感情總是很深厚的，那些壞蛋轉(zhuǎn)班了，我還真想他們呢。現(xiàn)在班上的同學(xué)還很團(tuán)結(jié)的。還記得有一天，我因生病一星期沒有上課，同學(xué)們紛紛為我補(bǔ)課，我的第一次的同學(xué)情。回憶起那么親切，那么清楚。
如今，我就要轉(zhuǎn)校了，我希望以后大家還可以記得這個(gè)班級(jí)，還可以跟那么多朋友保持聯(lián)絡(luò)。親愛的同學(xué)們，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)把全班同學(xué)聚集起來，再坐到教室里，跟老師們一起，有可能再聽一次課。
親愛的同學(xué)們，我就要離開你們了，希望你們?cè)谖译x去的日子，能認(rèn)真學(xué)習(xí)。初三對(duì)我們的腳步進(jìn)了，希望你們?cè)谧詈蟮囊荒曛校茏屩R(shí)改變自己，知道了嗎？還有，我不允許我們班的任何一個(gè)同學(xué)牽掛我，你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我會(huì)來看你們的！
我的明天初三（匯總12篇）篇十一
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時(shí)，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢(mèng)想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
專家點(diǎn)評(píng):。
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
我的明天初三（匯總12篇）篇十二
我猛然于黑暗中驚醒，背后冷風(fēng)襲過，才覺汗浸透了衣衫。四下盡是漆黑一片的光景，我麻木地任由自己俯身于黑暗。四周遍是狼藉，一片骯臟的環(huán)境似乎也使我習(xí)慣于頹唐的生活。
忽然一聲驚雷乍響，我驚恐地看著背影射在墻壁上，那扭曲的影子迅速爬到角落中瑟瑟發(fā)抖，像出生的牛犢需要等待母牛的撫慰一樣，這感覺無疑是痛苦的，像利齒在割鋸心臟般，每一分的刺激都令我抓狂。我驚嘆中抬頭，卻沒有看見墻壁上張牙舞爪的影子，只是看到一個(gè)在窗邊的盆栽。
我好奇地移到窗邊，有些懷疑地看著與我一同置于黑暗的盆栽。盆栽只有幾條樹枝還在掙扎。同是生活在黑暗中的生命，我不認(rèn)為我們之間有何不同，就算給予它些水以維持生命，也不算厚此薄彼的態(tài)度，就當(dāng)做以寬慰靈魂的樂趣吧。
放下水壺，我便在漆黑冰冷中昏沉睡去，我不知道明天會(huì)如何，但我知道明天也依舊漆黑冰冷。唯一與我相伴的那株盆栽，明天也仍在窗外，算是同病相憐的朋友了，每天在黑暗中澆水，便是我一天唯一可以在睡夢(mèng)中回憶的事了。它一天天被澆灌，光禿禿的樹葉也不像之前般死氣沉沉了，我有些驚恐，它與我相比，似乎稱不上“病友”的名號(hào)，我竟開始擔(dān)心它會(huì)不會(huì)離我而去。
漸漸地它又恢復(fù)如初，我們依舊同病相憐，它也不會(huì)再離我而去，我開始在這過程中得意于我的做法，現(xiàn)在我是以掌控者的身份操控另一個(gè)生命的命運(yùn)，所謂的同病相憐也漸漸不復(fù)存在，有的只是我掌握了它的命運(yùn)的得意，像小時(shí)候小孩用開水燙死螞蟻般得意于自身對(duì)生命的獨(dú)裁。
又是一個(gè)明天中醒來，當(dāng)我看到盆栽中透出的綠色，我驚恐不已地顫抖，但竟模糊了眼簾，這沖破黑暗的綠色是怎樣的奇跡啊！我不由自主的來到窗邊，盯著樹枝上的綠葉怔怔出神，這一刻我不知何來的勇氣用力推開了窗戶。