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    假如我是一座橋(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以深刻的印象。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇一

    我似乎已經(jīng)很老了。

    對(duì),沒(méi)錯(cuò)正如你所見(jiàn),我是一座城,一座承載著太多太多回憶與過(guò)去的舊城。

    是什么時(shí)候才猛然覺(jué)悟自己早已在這世上孤獨(dú)地生活了很多年了呢。或許,是在那些,曾居住于我這座城內(nèi)的人們逐漸開(kāi)始消亡的時(shí)候。

    我隱約記得,很多年前,在我體內(nèi)生活的那些人,過(guò)的很是安逸跟滿(mǎn)足。甚至于我每一天大清早地剛剛醒眼,就能聽(tīng)到他們悅耳又清亮的歡聲笑語(yǔ)。

    嗯,習(xí)慣真是個(gè)要命的東西。恍惚間又想起了過(guò)去那番明媚的光景,可如今,故人終究不復(fù)。而城,也逐漸冷清,演變成至今的空蕩無(wú)人。

    我始終想不明白,為什么原本喧囂安詳?shù)男〕牵锩嫔畹娜艘矔?huì)隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)一點(diǎn)地稀少,然后一切歸于無(wú)。不過(guò)想想也是,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,人是,城,亦是。

    可我還依舊存在著。守著我這座繁華小城那段最后的記憶。

    如果你問(wèn)我我存在的意義是什么,那我也只能說(shuō)我僅僅是為了過(guò)去住在這里的,那些可愛(ài)的人們,和過(guò)去的我自己。

    我漫無(wú)目的地佇立在這個(gè)遙遠(yuǎn)又荒僻的'地方,漫無(wú)目的地整天想些不知所云的東西,漫無(wú)目的地發(fā)呆回憶,漫無(wú)目的地照常睡覺(jué)。

    你瞧,我的生活如此之有規(guī)律,可不帶任何一點(diǎn)情感。

    我有時(shí)候也會(huì)想,我為什么還在這個(gè)世界上呢,難道不應(yīng)該也隨著漫長(zhǎng)的光陰流逝而去嗎。

    作為一座城,貨真價(jià)實(shí)的城,我的確并不稱(chēng)職。至少,我現(xiàn)在一直都是只身一人,并不能堅(jiān)守人們的執(zhí)念留到最后。

    我懷念那時(shí)候的人,那時(shí)候的我,可我現(xiàn)今已無(wú)力改變這一切。

    是啊,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,我深知這一點(diǎn)。就算是過(guò)去笑語(yǔ)聲嬉戲聲纏綿不絕于耳的老城,也不會(huì)永存。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇二

    當(dāng)我看到那一條條鮮活的生命在垃圾箱旁與死神聲嘶力竭的抗?fàn)帟r(shí),我常常會(huì)這樣想:假如我當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)潜厝粫?huì)對(duì)我的孩子傾注全部的愛(ài)。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何地,他在我眼中畢竟是個(gè)孩子,畢竟需要我們的愛(ài)。我們既然選擇,就沒(méi)有理由拋棄他們。

    當(dāng)我看到山區(qū)的留守兒童因缺少父母的關(guān)愛(ài)而性格異常時(shí),我常常這樣告訴自己:假如我當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)覠o(wú)論如何也不能以“工作”為借口而冷落了孩子。他們正處在無(wú)憂無(wú)慮的童年,我不想讓他們過(guò)早的背上思想的負(fù)擔(dān),成為一個(gè)感情缺失的人。我知道這時(shí)候的他們一定最需要父母在身邊,同樣也最需要父愛(ài)母愛(ài)的澆灌。無(wú)憂本是童年的特質(zhì),快樂(lè)本是童年的象征,我不能因一時(shí)之利而造成終生遺憾。

    當(dāng)我看到有些少年因不能正確處理遇到的問(wèn)題而采取極端行為時(shí),我常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨:假如我當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)在百忙之中多抽時(shí)間陪陪孩子。為他們解惑,與他們一起散心。此時(shí)的他們已告別了童年的夢(mèng)幻,開(kāi)始步入了思考的青春。我會(huì)與他們成為知心朋友,一起解決生活中的困難。他們的情緒極易波動(dòng),青春的逆反使他們對(duì)一切都懷有敵視心理。如果此時(shí)沒(méi)有父母的正確引導(dǎo),他們必然會(huì)有一些過(guò)激的行為從而影響了他們的正常生長(zhǎng)。

    當(dāng)我看到某些青年因生活失意而喪失信心時(shí),我常常會(huì)這樣想:假如我當(dāng)爸爸媽媽?zhuān)視?huì)把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我的孩子。我會(huì)告訴他們那種奮斗的激情和拼搏的快樂(lè),雖然艱辛,但這是人生的必修課。現(xiàn)在他們需要面臨很多決擇,迷蒙的他們猶如大海中的一葉扁舟,而父母就是他們的燈塔,我們的生活閱歷會(huì)給他們勇氣使他們因此而揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

    我們必然會(huì)為人父母,也許到了那時(shí),我們就成了孩子們眼中沉默的等待、滿(mǎn)頭的白發(fā)。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇三

    我的床上有三個(gè)洋娃娃,一個(gè)是白兔小姐,一個(gè)是小老鼠弟弟,還有一個(gè)是熊先生。他們的模樣不同,裝飾也不相同。他們代表了三種不同的人類(lèi)。

    白兔小姐有一張圓圓的白里透紅的臉,兩只大大的眼睛,上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛,一張櫻桃小嘴,抹了一層亮晶晶的口紅,金色的頭發(fā)梳成了一條小辮子,身上穿了一件泡泡裙,粉紅色的領(lǐng)子,藍(lán)色花紋,看上去格外清秀,非常漂亮。一雙紅色的`高跟鞋組成了一個(gè)趕時(shí)髦的美國(guó)小姐。

    現(xiàn)在再來(lái)看看小老鼠弟弟喲!他可是一個(gè)小帥哥!一張迷人而又帥氣十足的臉,兩只閃著光亮的眼睛,一只高高翹起的鼻子,顯得十分驕傲,八根胡須豎得直直的。一套白色衣服穿在身上,想讓人多多注意他,腳上穿著一雙牛皮鞋。哦,我忘了說(shuō)一樣特征了。他還做了一個(gè)超酷的發(fā)型。他是一個(gè)中國(guó)人。你們想跟這一位中國(guó)帥哥一樣嗎?那就請(qǐng)你趕快像他一樣打扮起來(lái)吧!

    那位熊先生既不美,也不帥,是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民。他長(zhǎng)著一張黑乎乎的臉,一雙圓溜溜的眼睛,虎頭虎腦的樣子,上身穿著一件汗衫,下身穿著一條西褲,赤著一雙腳,頭上面戴一頂涼帽,好象要去地里干活似的。我最喜歡這樣一位勤勞的農(nóng)民了。我相信你也一定會(huì)喜歡這位非洲農(nóng)民吧!

    就是這幾個(gè)洋娃娃陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。我也非常喜歡和他們?cè)谝黄穑?/p>

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇四

    可能在若干年后的未來(lái),會(huì)在空氣的流竄中,年歲的交替中無(wú)聲地被從外到內(nèi)地吞噬,并且被毫不留情地風(fēng)化,然后成為渺小的塵埃。

    沒(méi)有什么,可以銘記我的存在。過(guò)去見(jiàn)證這一切的人們,也已不在。

    光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地荏苒,蒼老的年華如同一味敘寫(xiě)著過(guò)去的流沙,可白駒過(guò)隙歲月流轉(zhuǎn)之后,又有誰(shuí)會(huì)記得我那一紙空城,于這迷幻綺羅般世界深處的時(shí)光森林悄然屹立。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇五

    假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個(gè)又一個(gè)生命;我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥;我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查;我要奮戰(zhàn)在第一線,及時(shí)搶救傷員;我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥,解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)!

    假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆,不讓外敵搶走祖國(guó)的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線,修公路,接電纜,救傷員??我要為祖國(guó)而付出!

    假如我是宇航員。我要登月球,赴火星。我要傳回第一手材料,順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄!

    假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí),處世,做人??總之,我要盡心盡力的為祖國(guó)培育人才,減少禍害。我要為祖國(guó)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)!

    假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西,為人們的生活服務(wù)。我要搞科研,做實(shí)驗(yàn),寫(xiě)論文??我要讓社會(huì)進(jìn)步!

    我這一生中有太多太多的假如,又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生,離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),改正我的不足,接近我的假如,我要在同學(xué)中脫穎而出!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇六

    在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多形形色色的橋,溪流上的小木橋,河塘中的石板橋,兩岸的宏偉大橋……其實(shí)在我們的心里,也搭建著許許多多座橋,比如理解之橋。

    記得有一次,我做完作業(yè),復(fù)習(xí)完功課,閑在家里沒(méi)事干。忽然,我看見(jiàn)廚房的水槽里堆著許多沒(méi)有洗的碗,這時(shí),我心想:媽媽平時(shí)多辛苦呀,既要忙家務(wù),又要管我的學(xué)習(xí),要不,我就幫媽媽分擔(dān)一下,洗洗碗吧!說(shuō)干就干,我快步走到水槽邊,捋起袖子,準(zhǔn)備開(kāi)始洗碗,可還沒(méi)洗幾個(gè),媽媽就急匆匆地走過(guò)來(lái),責(zé)怪道:“哎喲,我的小祖宗,你哪會(huì)洗什么碗呀!作業(yè)都寫(xiě)完了?有那時(shí)間,還不如多去看點(diǎn)課外書(shū)呢!”原以為媽媽會(huì)高興地夸我?guī)拙洌瑳](méi)想到卻挨了一頓嘮叨,我都這么大了,還這也不許做,那也不許動(dòng)。

    我沮喪地走進(jìn)書(shū)房,坐在椅子上生著悶氣,忽然,“理解”這兩個(gè)字浮現(xiàn)在了我的'腦海中,對(duì)呀,平時(shí)常喊“理解萬(wàn)歲”,現(xiàn)在有什么想法,我可以向媽媽講出來(lái)啊,媽媽也是通情達(dá)理的,肯定會(huì)理解我的。于是,我走到媽媽身邊,拉著她的手說(shuō)了很多心里話,我把我想獨(dú)立,不過(guò)分依賴(lài)父母的心聲表達(dá)給了媽媽?zhuān)⒈WC在分擔(dān)家務(wù)的同時(shí)不影響學(xué)習(xí)。媽媽聽(tīng)了我的話,沉思了許久,終于笑著答應(yīng)了,還欣慰地夸我真的長(zhǎng)大了。你瞧,善于溝通理解,立刻就化解了矛盾,使我和媽媽的心越靠越近。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇七

    那天是星期二,暑假的一天,驕陽(yáng)似火,空氣也格外的干燥。蟬——這位歌唱家正在唱著清晨的第一曲。我在家里打掃衛(wèi)生,一個(gè)側(cè)身從花瓶邊經(jīng)過(guò),不知怎么回事就碰著了花瓶,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響,花瓶倒地,碎片四濺,清脆的聲音格外響亮。似乎一個(gè)晴空霹靂,“轟”,我的頭一下就炸了,回頭去看,可憐的花瓶已經(jīng)粉身碎骨了。

    我連忙收拾殘局時(shí),正在我手忙腳亂清掃碎片時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,腳步聲越來(lái)越大,離我越來(lái)越近……不好!花瓶的碎聲驚醒到了還在夢(mèng)境中的爸爸。“吱呀”,門(mén)開(kāi)了,爸爸走了進(jìn)來(lái),他看見(jiàn)一地的花瓶碎片,滿(mǎn)臉怒氣地盯著我,然后就開(kāi)始“念經(jīng)”了:一會(huì)兒給我講道理,一會(huì)兒又教訓(xùn)我不小心。我的眼淚剛干,爸爸說(shuō)的一些話又讓我淚水滿(mǎn)面,真讓人心煩意亂。

    這時(shí)媽媽回來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)爸爸在罵我,她就過(guò)來(lái)勸爸爸不要再罵我了。可爸爸的回答更加讓我傷心:“這么小就慣著,長(zhǎng)大了不就要升天啊,到那時(shí)誰(shuí)都管不了。”媽媽聽(tīng)了這番話,也就不再繼續(xù)勸爸爸了。

    天啦,我只是不小心打爛個(gè)花瓶,怎么就慣著我啦,怎么長(zhǎng)大就升天啦,爸爸,我并不是故意的,你怎么這么夸大其詞呢!換位思考,假如我是爸爸,我就絕不會(huì)那么嚴(yán)厲的教訓(xùn)兒子。我會(huì)給關(guān)心他的手劃傷沒(méi)有,我會(huì)安慰他沒(méi)關(guān)系,不必太自責(zé)了,我會(huì)叮囑他以后小心。平時(shí),我有時(shí)間會(huì)給他講故事,會(huì)陪著他玩游戲,陪著他快樂(lè)的長(zhǎng)大。

    假如我是爸爸,我會(huì)不斷地提升自己,成為孩子的好爸爸!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇八

    假如有一條路,一條通向遠(yuǎn)方的路,就難免要有一些跨越路障、連通兩端的橋。小路則有小橋,大路則須有大橋。無(wú)路難達(dá)目的,無(wú)橋難逾障礙,古諺云“逢山開(kāi)路,遇水架橋”,大概就是這個(gè)道理吧。

    假如我是一座橋,就做一座跨幅悠遠(yuǎn)寬闊平坦的真實(shí)之橋,架在充滿(mǎn)險(xiǎn)阻的大地上-------架通河岸,架通海岸,架通大洋彼岸,架通中外,架通全世界。化天塹為通途,變天涯為為咫尺。銀河兩岸的織女牛郎不再飽受別離的煎熬,不再翹首以待地期盼,不再度日如年地等待;海峽兩岸,不再兄弟離散,祖孫分隔,世世代代地渴望;東方西方也不再信息阻隔,交流不暢,思想文化割裂-------假如我是一座橋,我要讓有情人在橋上相會(huì),有緣人在橋下?tīng)渴帧?/p>

    假如我是一座橋,就做一座永恒存在的古老之橋,架在歷史的長(zhǎng)河上,架通歷史,架通古今------過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。讓英明的古人存活至今,讓聰明的今人延續(xù)至后。讓今人走進(jìn)歷史,與古人談心,感悟他們的人生;讓古人邁入現(xiàn)代,與今天擁抱,傳達(dá)他們的睿智;讓古人、今人都面向未來(lái),共同成為未來(lái)社會(huì)思想文化的深厚積淀。

    假如我是一座橋,當(dāng)不做凄苦幽怨的“斷橋”,要做相擁相愛(ài)的“鵲橋”;不做走向地獄之門(mén)的“奈何橋”,要做通向天堂之路的“彩虹橋”;不做見(jiàn)證國(guó)恥的`“瀘溝橋”,要做表現(xiàn)英烈悲壯的“鐵索橋”!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇九

    婆媳關(guān)系搞不好,是很正常的。這不,在我們家里也是一樣,媽媽和奶奶一吵就是幾個(gè)小時(shí),一翻臉就是十幾天互不搭理。今天,我就準(zhǔn)備開(kāi)工——為她倆共建一座“和平”之橋。

    今天一大早起來(lái),奶奶就出去和那些朋友們一起去打麻將了,我趁機(jī)來(lái)到媽媽的房間,親切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医o您讀一篇故事啊!”說(shuō)完,我就拿起事先準(zhǔn)備好的“演講稿”念了起來(lái):“在東漢初期,有一位大孝子名叫劉墨,劉墨與媽媽和奶奶生活在一起。雖然劉墨家很貧窮,但劉墨的媽媽對(duì)奶奶一直都非常孝順。傳說(shuō)有一天,劉墨的奶奶得了重病,劉墨的媽媽不顧工作的勞累,依然陪在劉墨的奶奶身邊,日日夜夜照顧病中的奶奶,不肯怠慢。后來(lái),劉墨媽媽的孝順在民間傳為佳話。”故事念完了,我故意揚(yáng)了眉毛,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣?jì)寢專(zhuān)?tīng)完這故事我想您一定有所啟發(fā)吧?”媽媽笑著拍了一下我的頭,俏皮地說(shuō):“你這丫頭,媽媽知道你葫蘆里賣(mài)的什么藥!”我知道媽媽明白了我的苦心。

    好了,媽媽這一邊大功告成嘍,該去勸勸奶奶了!我走向客廳,對(duì)著正在看報(bào)紙的奶奶說(shuō):“奶奶,我知道是媽媽不孝順,得罪了您。不過(guò),您換一個(gè)角度想一想:媽媽一天在外面辛苦地工作,回來(lái)不僅僅要給我們洗衣做飯,還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),她也是累得夠嗆呀!您心胸寬大,就別計(jì)較這些了!”奶奶愣了愣,說(shuō):“是啊!她在外工作不容易,回來(lái)還要料理家務(wù),輔導(dǎo)你學(xué)習(xí),也很累啊!”我甜甜一笑,看來(lái)奶奶的心結(jié)也解開(kāi)了,心中不禁暗喜,有一種大大的成就感!

    啊!今天工作真不錯(cuò)。這不,媽媽下班回來(lái),對(duì)奶奶的態(tài)度變得很好,奶奶也對(duì)媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖的。

    看來(lái)溝通是一座橋,一座堅(jiān)固的大橋!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十

    假如我是一棵樹(shù),我有自己美好的愿望,那就是我最不愿意被砍掉,然后被做成人們使用的工具或家具。我只想自己在一望無(wú)際的草原上,聞著花香,和小草親切的交談,和在我身上筑房的鳥(niǎo)媽媽問(wèn)個(gè)好!但是,人類(lèi)的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說(shuō):“人類(lèi),停下你的手吧,求你!”

    假如我是一只小小鳥(niǎo),我最大的愿望就是翱翔不止!永遠(yuǎn)和我的親朋好友在天空中飛舞!享受大自然和諧相處的美妙。聽(tīng)風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽(yáng)光。可是,人類(lèi)的槍聲一響,我的同類(lèi)就少了一只,我的心就流血。我想對(duì)人類(lèi)高呼:“不要再這樣無(wú)情無(wú)義,你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的。”

    假如我是一條小魚(yú),我最希望的是可以在水里自由自在的游玩,我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡,多開(kāi)心啊!可惜,因?yàn)槿祟?lèi)的自私自利,讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類(lèi)制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問(wèn)一下人類(lèi):“我們何時(shí)才能和諧相處?”

    可是,我只是個(gè)小孩子,并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過(guò),只要人人都愛(ài)護(hù)動(dòng)物,我相信,總有一天,動(dòng)物和人類(lèi)會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來(lái)為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十一

    假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步行機(jī)”的機(jī)器,這種機(jī)器用兩條腿就可以在天上走路了。只要先把右腳抬起來(lái),在它落下之前,把左腳也抬起來(lái),這樣快速交錯(cuò),就能在空中走路了。

    假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種叫“壁壘球”的東西。只要把它放在空袋里,就會(huì)有一面半徑為兩米的隱形墻保護(hù)著你,不管是什么東西都打不破,并且還可以遮風(fēng)擋雨,如房子一般。

    假如我是發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一種叫“蟑螂帽”的機(jī)器,上面有很多眼,不管敵人從哪方靠近,都能發(fā)現(xiàn)并且很快地逃出去,讓對(duì)手抓不到。而且在下雨的時(shí)候,能靈巧地躲過(guò)每一滴雨點(diǎn),讓雨淋不著。就是石子兒從四面八方向你扔來(lái),你也能躲過(guò)。

    假如我是發(fā)明家,我還會(huì)發(fā)明一種叫“四季花壇”的東西,(作文:關(guān)于想象的作文)這個(gè)花壇的春、夏、秋、冬四部分能保持著各自相應(yīng)的氣候,不管是春夏秋冬都可以讓人看到四季的花。

    假如我是科學(xué)家,我還會(huì)發(fā)明更多東西!讓每個(gè)人都如愿以?xún)敗?/p>

    假如我是一只小鳥(niǎo),我首先會(huì)銜著面包送給災(zāi)區(qū)人民,因?yàn)槲以陔娨暲锟吹接性S多災(zāi)區(qū)人還在挨餓,所以我要讓他們嘗嘗香甜的面包,讓他們填飽肚子,永遠(yuǎn)趕走饑餓這惡魔。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)幫大樹(shù)爺爺“看病”,因?yàn)槲抑烙泻芏啻髽?shù)正在死亡,就是這些可惡的病蟲(chóng)害的。我會(huì)用那鋒利的爪子捉出那些蟲(chóng)子,好讓大樹(shù)爺爺繼續(xù)為人民服務(wù)。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)銜著水飛向沙漠地帶,讓它去滋潤(rùn)那片土地,讓它去滋潤(rùn)人們的喉嚨,讓它去滋潤(rùn)孩子們的心靈,讓他們綻開(kāi)笑臉,從此生活在綠色之中。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)銜著一顆善良的心飛向遠(yuǎn)方的城市,世界上還有很多不法分子和小偷,我會(huì)讓善良飛進(jìn)他們的心窩里,讓他們由壞人變成好人,從此多做好事。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)銜著2008年的火炬飛遍世界的每個(gè)角落,讓世界人們都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)銜著一顆關(guān)愛(ài)的心飛向敬老院,因?yàn)槟抢镉性S多孤寡老人正面臨寂寞,我要讓關(guān)愛(ài)心飛進(jìn)他們心里,讓他們感受關(guān)愛(ài)的幸福。

    假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)飛向祖國(guó)大地到世界各地去旅游,這樣就能看到中外聞名的古跡和各座美麗的城市,還能看到那無(wú)邊無(wú)際的大海和雪山。

    現(xiàn)在的今天,我們?cè)缫堰^(guò)上了幸福的生活。但是,你可曾知道,在我們幸福的同時(shí),有些地區(qū)的人們還在受苦受難。

    有些地區(qū)非常窮,在他們那里,沒(méi)有多少金錢(qián)供自己的孩子上學(xué)。幼小的孩子在這童年階段里,就為大人們擔(dān)起了無(wú)比沉重的擔(dān)子。天天吃不飽,穿不暖。他們一個(gè)個(gè)被餓得面黃肌瘦,骨瘦如柴。他們是多么渴望能像我們一樣,坐在寬敞明亮的教室里,端起一本夢(mèng)寐以求的課本,在知識(shí)的海洋里遨游啊!

    有些地區(qū)非常缺乏水資源,那里隨時(shí)都有可能出現(xiàn)因焦渴而死的人。火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地把那里的大地“劈”出一道道傷痕,人們不得不背井離鄉(xiāng)。

    有些地區(qū)的情況更糟糕,原來(lái)大大片大片密密的樹(shù)林,因?yàn)槿藗兪鞘谴舸舻膩y砍亂伐,樹(shù)木也所剩無(wú)幾。沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù),正好讓蓄謀已久的洪水有了可趁之機(jī),它叫上龍卷風(fēng)等去“參觀”人們的`家園。泥石流、沙塵暴、酸雨、山體滑坡徹底將肥沃的土地侵蝕成了人跡罕至的大沙漠。住在沙漠邊緣的人們整天過(guò)著難以忍受的高溫:白天氣溫高達(dá)幾十?dāng)z氏度,能將雞蛋在瞬時(shí)之間煮熟:晚上,隨著炙熱的散去月亮升起,晚風(fēng)襲來(lái),氣溫開(kāi)始驟降,能將最耐寒的蛇逼近洞中。

    ……。

    假如我是神筆馬良,我會(huì)給貧窮地區(qū)的人們花上許多金錢(qián),讓他們不再為此餓得面黃肌瘦,我會(huì)給那里的孩子畫(huà)上一座漂亮的教學(xué)樓,讓他們也能坐在教室里,像我們一樣接受教育。

    假如我是神筆馬良,我會(huì)給水資源缺乏的地區(qū)畫(huà)上一條條清澈新鮮,永不干涸的小河,我會(huì)給火辣兇熱的太陽(yáng)花上一張笑臉,然那里的人們不再因?yàn)榻箍识鴳n愁。

    假如我是神筆馬良,我會(huì)把沙漠從無(wú)情中拉回來(lái),讓它成為一位少女,我要給她畫(huà)上綠色的長(zhǎng)發(fā)——樹(shù)林,動(dòng)物的衣裙——草原,精致的頭飾——房屋。讓那被破壞的家園重現(xiàn),讓那里成為一個(gè)美麗的景點(diǎn)。

    ……。

    假如我是神筆馬良,我就會(huì)揮動(dòng)自己手中神奇的畫(huà)筆,為人類(lèi)描繪出一個(gè)美麗快樂(lè),五彩繽紛,多姿多彩,充滿(mǎn)和諧的世界!

    假如我是神筆馬良,我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸福快樂(lè),不再有憂愁和煩惱;我會(huì)讓大帝永遠(yuǎn)充滿(mǎn)善良,不再有邪惡的空氣!

    ……。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十二

    一名老師,我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí),了解中國(guó)悠久的文化歷史。

    在課堂上,那些做小動(dòng)作的學(xué)生,我要多和他們溝通溝通,讓他們多了解一些名人事跡;那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,學(xué)會(huì)多思考,多舉手;對(duì)于上課常常回答問(wèn)題的同學(xué),我對(duì)他們說(shuō):希望下次會(huì)答的更好,再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué),我勸他們不能吵架,說(shuō)一說(shuō)中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件;打架也許是每個(gè)男孩子的天性,其實(shí),并不需要讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校“喝茶”。如果這件事讓我來(lái)處理這件事,只要讓他們說(shuō)出為什么要打架,再和好,我想,這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。

    在考試階段中,我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng),比如:作文競(jìng)賽,讓不愛(ài)寫(xiě)作文的學(xué)生也愛(ài)上作文,鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽,分成正方和反方,讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日,我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇,領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛,體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次,同學(xué)們便有了決心,要好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,感謝父母和國(guó)家,讓人民不再吃苦,讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛!

    老師,我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十三

    我在家中努力的寫(xiě)作業(yè),可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我,不知不覺(jué)中,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    在夢(mèng)里,我是一朵云,我會(huì)借著風(fēng)的力量,到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林,這些令我向往的地方,我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén);去看水平如鏡的西湖;去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著,看著這美麗的景色。一朵小小的云,看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種,我會(huì)變成一片烏云,為他們遮擋烈日;一朵小小的云,我會(huì)化作雨水,滋潤(rùn)著莊稼;一朵小小的云,我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。

    一朵云……。

    “啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后,我依然沉浸在我的想象中……。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十四

    假如有一天,我成為了一種無(wú)所不能的神。到那時(shí)我會(huì)做些什么呢……假如我是神,瞧!我的手輕輕一揮,大自然披上了可愛(ài)的白云在藍(lán)天身上點(diǎn)綴,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象。大自然,一個(gè)神秘的殿堂,一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它,如同神話故事一般的撲朔迷離,但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),在它那神秘面紗的背后,每一種音符,每一種聲音,每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗,偉岸的美。為人們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境。

    假如我是神,我會(huì)變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩,為那些充滿(mǎn)煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語(yǔ),為他們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè)。瞧,那些兒童向天空吶喊著,好心情才會(huì)有好風(fēng)景,好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),好思考才會(huì)有好主意。童年就像河里的一束束浪花,有水平如鏡的平靜,有微微泛起的漣漪,也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水,有香甜,有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里,充滿(mǎn)了開(kāi)心,也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮。

    假如我是神,我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生,醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專(zhuān)心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,可能有很多人的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心:長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個(gè)醫(yī)生,救苦救難。

    假如我是神,我會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的郵遞員,每天騎著飛行車(chē),為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊,為了送到郵件刮風(fēng)下雨,風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員,讓人們?cè)谝惶熘畠?nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。

    假如我是神,我會(huì)變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物,我會(huì)把人世間快樂(lè)、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人,都放下錢(qián),放下做壞人的心。人世間充滿(mǎn)了歡樂(lè),想想那時(shí)的良辰美景,看看自己手中的十字繡。

    假如我是神,我會(huì)無(wú)時(shí)不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力,為人們帶來(lái)快樂(lè)。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十五

    假如我是一顆救命丹,會(huì)去找快要去世的人給他吃,給他多活幾年。

    假如我是醫(yī)生,會(huì)去四川拯救那些受傷過(guò)的人們,讓他健康的成長(zhǎng)。

    假如我是一位,我會(huì)把我知道的全部的知識(shí)交給我的學(xué)生,學(xué)生們把他們的知道的全部的知識(shí)交給。

    假如我是一位神仙,會(huì)放飛和平鴿,讓世界充滿(mǎn)和平,和諧。

    假如我會(huì)飛,我會(huì)飛到太陽(yáng)公公那里陪他說(shuō)說(shuō)話,會(huì)飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼。

    假如我是設(shè)計(jì)師,會(huì)在學(xué)校里設(shè)一個(gè)游樂(lè)園,在中間設(shè)一個(gè)金魚(yú)池,在駕駛里裝一個(gè)空調(diào),在教室里放一個(gè)電視機(jī)有什么新聞可以從里面了解。

    假如我是一名科學(xué)家,會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的一個(gè)家,你要?jiǎng)e人給你講故事,它就會(huì)講,你想干什么,它就會(huì)幫干什么。

    假如我是一個(gè)超人,會(huì)把一些壞人消滅,不讓世上有丑惡。

    假如我是一個(gè)工人,會(huì)把家家戶(hù)戶(hù)的房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,不敢刮風(fēng)下雨都會(huì)安然無(wú)恙。

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十六

    假如我是一顆大樹(shù),我要立在大街上,為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>

    假如我是一棵小草,我要在河岸邊,長(zhǎng)出鮮嫩的綠芽,讓大自然變的勃勃生機(jī)……。

    大自然的一點(diǎn)一滴,都和我們有著密切的關(guān)系,我們要好好珍惜!

    假如我是一位老師,我會(huì)用知識(shí)豐富學(xué)生思想,用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng),給予他們?nèi)烁竦镊攘Γ找彼麄兊母呱星椴伲顾麄兊倪h(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    假如我是醫(yī)生,我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先,我要上網(wǎng)查詢(xún)醫(yī)藥,跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書(shū)。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦!到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。

    假如我是一名音樂(lè)家,我會(huì)用葫蘆絲吹出一首活潑的樂(lè)曲送給那些殘疾的孩子們,讓他們忘記病魔的折磨,來(lái)到這個(gè)如仙境一般的童話世界,和小朋友們一起玩耍。

    假如我是大富翁,我會(huì)把一些錢(qián)送給那些窮苦的、善良的人們,讓他們過(guò)時(shí)豐衣足食的生活。

    假如我是老板,我會(huì)把那些找不到工作的人都招到公司來(lái),給他們安排工作,讓他們用自己的勞動(dòng)換取食物。

    假如我是一名警察,我要勤勤懇懇為人民服務(wù),不圖回報(bào)。因?yàn)榫熳⒍ㄊ菫槿嗣穸瑸槿嗣赖模坏榱艘患核嚼胚^(guò)犯法之人的話,那這樣的警察就不配當(dāng)警察,簡(jiǎn)直是警察節(jié)的敗類(lèi)。

    生活中有許許多多讓我們感激不盡的人,我們要更加努力學(xué)習(xí)、工作,回報(bào)他們!

    假如我是一座橋(匯總17篇)篇十七

    我是一根竹簽。

    第一次看見(jiàn)自己,只是一根細(xì)小的竹簽,在一個(gè)陰暗的角落,無(wú)止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧!我低下頭,看著同伴毛茸茸的衣服,聽(tīng)著一聲聲嘲笑的口吻,我只是默默哭泣。我很柔弱,身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)生活在黑暗里。

    可我也有夢(mèng)想,我想有一件無(wú)彩的上衣,好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里,那是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)啊!

    此時(shí),我只是擠在一個(gè)小角落,沒(méi)有溫暖,沒(méi)有愛(ài)......

    同伴們爭(zhēng)著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗,在我身邊只有無(wú)邊的黑暗。我翻了個(gè)身:繼續(xù)睡覺(jué)吧,我的夢(mèng)早已破滅。

    “好擠,誰(shuí)啊?”身邊又多了一把竹簽,這些“嬌小姐”驚奇的看著我,尖叫起來(lái):“哦!天哪!它是誰(shuí)?一個(gè)臟兮兮的鄉(xiāng)巴佬怎么會(huì)和我在一起?”唉,連它們也嘲笑我,我還是在夢(mèng)里過(guò)過(guò)好日子吧!我又開(kāi)始了夢(mèng)中的旅行——陽(yáng)光輕撫,清香陣陣,湖光秋色,落葉翩翩。好一個(gè)仙境啊!

    “哐”的一聲,一雙粗糙的大手把我一抓,“呀!我有出頭的日子了嗎?我會(huì)有怎樣的衣服呢?”可那一雙手一直把我拎到一臺(tái)古怪的機(jī)器前,熟練的將我往機(jī)器上一放。一股熱浪向我襲擊而來(lái),“不是有‘衣服’嗎?怎么跟在火上烤一樣呢?不行,我的還沒(méi)達(dá)到呢!”我拼命掙扎,這就是我生命的鏡頭嗎?不!不!不!

    倏忽,我的衣服做好了,在我身上,五彩的衣服耀的我睜不開(kāi)眼,好不容易睜大眼,在我的身上,無(wú)彩的“衣服”暖洋洋的,完全與以前大不相同。后來(lái)我從人們口中得知,我可是三色棉花糖呢!

    哇!有著這等高的榮譽(yù),一陣狂喜!

    一雙稚嫩的小手捧起我,先把我仔細(xì)看了一番,我感到何等的驕傲!可好景不長(zhǎng)。他竟然伸出舌頭,向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳,想逃命,晚了......舔著舔著,我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次,我與以前大有不同,我的夢(mèng)沒(méi)了......一雙雙腳從我身上踩過(guò)我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出,這是我生命的盡頭......

    忍著巨痛,我望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,身上痛了,心里碎了。

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    教案模板是一種規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)設(shè)計(jì)文檔,可以幫助教師高效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。希望以下幾個(gè)教案模板可以為廣大教師提供一些備課的思路和方法。本課教學(xué)以新課標(biāo)準(zhǔn)“堅(jiān)持健
    參與競(jìng)聘可以促使我們更好地思考自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選競(jìng)聘范文,希望能夠?qū)Υ蠹业那舐毱鸬揭欢ǖ闹笇?dǎo)作用。大家好!今天我在這里以一顆平常
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。
    致辭需要結(jié)合具體場(chǎng)合和對(duì)象,以準(zhǔn)備充分、用詞得當(dāng)、表達(dá)自如為原則,讓自己的致辭更具說(shuō)服力和感染力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和行業(yè)的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。四季景至美,令人甚癡醉。墨香
    在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿(mǎn)足不同讀者的需求。
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。她,矮矮的個(gè)子,瘦瘦
    優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。冬姑娘來(lái)了,她送走了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們合理安排時(shí)間和資源。借鑒這些計(jì)劃書(shū)范文,你可以了解到不同領(lǐng)域、不同目標(biāo)的計(jì)劃書(shū)
    天津位于中國(guó)的東北部,緊鄰北京,是中國(guó)四大直轄市之一。天津的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率居全國(guó)前列,成為引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。中國(guó)農(nóng)歷年的歲首稱(chēng)為春節(jié)。是中國(guó)人民最隆重的傳
    表?yè)P(yáng)信是一種積極向上的文字表達(dá)方式,可以用來(lái)贊揚(yáng)他人的優(yōu)秀品質(zhì)和杰出成就。閱讀這些表?yè)P(yáng)信范文,我們不僅可以學(xué)到寫(xiě)作技巧,更能夠感受到贊揚(yáng)之意的真摯與溫暖。
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示。。——題記。祖國(guó)是我們心
    撰寫(xiě)一份好的發(fā)言稿,需要專(zhuān)注于主題,避免廢話和冗長(zhǎng),突出重點(diǎn),吸引聽(tīng)眾的注意力。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們,很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上與大家交流。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    承包合同是一種法律約定,規(guī)定了雙方在工程執(zhí)行過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)。下面是一些承包合同范文,供大家參考和借鑒,幫助您更好地編寫(xiě)自己的承包合同。甲乙雙方按照《中華人民
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。有一次,我和好朋友出去玩兒。走在一個(gè)小
    優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度,卻可以把
    幼兒園小班是兒童教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是幫助孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的關(guān)鍵階段。接下來(lái)是一些幼兒園小班總結(jié)范文的片段,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)日
    大班教案的制定需要根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展水平來(lái)確定教學(xué)主題和活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒愉快地參與學(xué)習(xí)。在下面的范文中,你可以看到不同角度和方法的大班教案設(shè)計(jì),希望能夠給你一
    大班教案是指針對(duì)大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排,是幫助教師系統(tǒng)組織教學(xué)內(nèi)容和方法的重要工具。接下來(lái)是一些大班教案的案例分享,希望對(duì)大家在教學(xué)過(guò)程中能有所啟發(fā)。
    整改方案的制定需要充分調(diào)研和分析,以確保解決問(wèn)題的方法和策略能夠真正滿(mǎn)足實(shí)際需求。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典整改方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    大班教案是教師對(duì)幼兒園大班學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的重要依據(jù),能夠滿(mǎn)足他們不同的學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)大家閱讀以下經(jīng)典的大班教案范文,學(xué)習(xí)其中的教學(xué)理念和方法。游戲名稱(chēng):“奧特
    幼兒園工作計(jì)劃還需要考慮到家長(zhǎng)的意見(jiàn)和幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流,以及觀察和評(píng)估幼兒的表現(xiàn),不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃。這些范文涵蓋了幼兒園教育教學(xué)、保教管
    高三教案應(yīng)該具備科學(xué)性、系統(tǒng)性和靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些高三教案示范,希望能給大家提供一些備課的參考和啟示。遵照學(xué)校今年本期
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。我的家鄉(xiāng)位于貴州省南部偏僻的一個(gè)小山區(qū),名字
    施工過(guò)程中,施工方需根據(jù)工程特點(diǎn)制定合理的施工方案,保證施工安全和質(zhì)量。以下是一些施工中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,歡迎大家閱讀和討論。工方案12月12日。(注:程橋
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些思路和靈感。
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。時(shí)光荏苒,日月如梭
    通過(guò)致辭,我們可以表達(dá)對(duì)某個(gè)人、某個(gè)團(tuán)體或某個(gè)事件的敬意和祝福。經(jīng)過(guò)精心挑選,我收集了一些令人難忘的婚禮致辭,希望能給新人帶來(lái)一些靈感和祝福。尊敬的各位來(lái)賓:大
    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和思路。美麗的玉龍雪山腳下,臥著一個(gè)小村莊。當(dāng)清
    優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫(xiě)優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)
    優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。陽(yáng)光燦爛,投在樹(shù)下,
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。成人的世界里大都藏著不容易,
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。書(shū)香。pclass=msonormalsty
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。他,甘愿做一只。誰(shuí)都不會(huì)承認(rèn)他的生活是輝煌的,
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思的過(guò)程,既要看到自己的進(jìn)步,也要看到自己的不足,從而為自己的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀個(gè)人的自我評(píng)價(jià),希望能夠給大家一些啟
    優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來(lái)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。母愛(ài)似水,一滴滴
    合同協(xié)議常見(jiàn)于各個(gè)領(lǐng)域,如房地產(chǎn)、勞動(dòng)關(guān)系、國(guó)際貿(mào)易等。看看以下的合同協(xié)議參考文本,掌握撰寫(xiě)合同的技巧和要點(diǎn)。當(dāng)事人:委托代理人:(有委托代理人就寫(xiě),沒(méi)有就不用
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。
    小班教案是幼兒教育教學(xué)中不可或缺的重要組成部分,有助于教師掌握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。希望這些小班教案范文能激發(fā)大家對(duì)于幼兒教育的創(chuàng)新思考和教學(xué)實(shí)踐。1、根據(jù)聲音的提示
    致辭是在特定場(chǎng)合,向聽(tīng)眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。如果你正在為如何寫(xiě)一篇成功的致辭而苦惱,那么不妨參考一下以下的范文,或許可以給你一些幫助和啟示
    講話稿的寫(xiě)作需要注重邏輯性和條理性,使觀眾能夠更好地理解和接受。以下是一些成功演講者的講話稿摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。各位老師、各位同學(xué):早上好!
    計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作需要細(xì)致入微,要全面考慮到各種因素和變數(shù)。在這里,我們整理了一些行業(yè)內(nèi)常用的計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助到你。屬各部門(mén)協(xié)調(diào)配合機(jī)制。的
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。今天上午,我正在家里
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。清晨,小鳥(niǎo)們傳來(lái)了清
    年度總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)閱讀下面的年度總結(jié)范文,我們可以找到一些寫(xiě)作的靈感和技巧。20_年9月,新學(xué)期伊始,很榮幸我成為
    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。她象個(gè)魔術(shù)師將夏的
    讀后感可以幫助我們記憶和消化所讀書(shū)籍的內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)典文學(xué)名著的讀后感范文,希望能夠激發(fā)你對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛(ài)。《道德經(jīng)》是道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子
    優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。“如今依偎在草原的懷抱,就讓那約定
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。在生活、工作和學(xué)習(xí)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)分析和總結(jié),對(duì)以后的活動(dòng)具有借鑒意義。請(qǐng)看下面幾篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,相信能給大家一些靈感和啟示。環(huán)保活動(dòng)結(jié)束時(shí)按慣例每
    中班教案的每一節(jié)課都應(yīng)具備確定的教學(xué)目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟,以確保教學(xué)的有序開(kāi)展。教師在編寫(xiě)中班教案時(shí),可以參考以下范文,了解一些針對(duì)幼兒實(shí)際情況的教學(xué)策略和方法
    演講稿范文是演講者對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮后的文字表達(dá),能夠更好地傳達(dá)演講的核心觀點(diǎn)。青春期教育的現(xiàn)狀與思考——關(guān)于中學(xué)生心理健康問(wèn)題的演講2019年的4月1日,新聞
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房,看到桌上放著
    一篇優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作功底,體現(xiàn)作者的個(gè)性和風(fēng)格。接下來(lái)是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的自學(xué)能力,能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。我的童年像一顆顆紅寶石,每一顆都那么
    心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望可以對(duì)大家有所幫助。。出發(fā)的日子到了,爸
    邀請(qǐng)函可以通過(guò)打印或者手寫(xiě)填寫(xiě),但無(wú)論哪種方式,準(zhǔn)確清晰的信息都是必要的。各位可以參考下面提供的邀請(qǐng)函樣本,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和定制。親愛(ài)的xx同學(xué):同
    活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過(guò)策劃和組織等方式安排活動(dòng)的計(jì)劃,可以提高效率和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望能
    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。1、學(xué)會(huì)本課的生字
    通過(guò)演講,小學(xué)生可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力,讓我們共同來(lái)構(gòu)思一篇有啟發(fā)性的演講稿。如果你正在為寫(xiě)小學(xué)生演講稿感到困惑,不妨看看下面的范文,或許能給
    在重要的會(huì)議中,一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以增加演講者的自信心和說(shuō)服力。以下是一些值得研究和借鑒的發(fā)言稿素材,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。其實(shí)駕照考試考的不純粹是技術(shù),還有心態(tài)
    大班教案的編寫(xiě)需要教師具備豐富的教育教學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),能夠靈活運(yùn)用教學(xué)資源和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下這些大班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。
    心得體會(huì)可以促使我們更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方法。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和提高。曾經(jīng)的項(xiàng)羽,“力拔山兮氣蓋世”,他能抗起
    在撰寫(xiě)講話稿時(shí),發(fā)言人通常需要考慮觀眾的特點(diǎn)和背景,以確保自己的講話能夠與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。親愛(ài)的同學(xué)們,今天我非常開(kāi)心能夠在這個(gè)特別的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面。
    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。夏日炎炎,綠樹(shù)掩映的農(nóng)家小院卻格
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平,以便更好地傳達(dá)信息。在選擇發(fā)言稿范文時(shí),大家可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)進(jìn)行篩選和參考。親愛(ài)的同學(xué)們:陽(yáng)春三月,意氣風(fēng)發(fā)
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是人們最喜歡的節(jié)日之一。春節(jié)期間,各地的燈會(huì)和花市是不可錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn),以下是一些推薦的地點(diǎn)。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它有著悠久的歷史
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    教案還應(yīng)包括評(píng)價(jià)和反思環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和能力發(fā)展。許多教育專(zhuān)家和一線教師總結(jié)了一些一年級(jí)教案的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,這里是小編整理的一些范文,供大家分享。
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