優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇一
敬愛的體育老師，我想對您說：“老師，我謝謝您對我的關(guān)懷，也謝謝您對我的愛護。”
記得那一次，一個同學(xué)瞄準(zhǔn)我的肚子，打了一拳，就馬上跑了。我氣急敗壞，憤怒之下，隨手拿了一把羽毛球拍就追他，我追他追到我們原來的舊教學(xué)樓樓下的舞臺時，他很快地從下面爬了上去。這時，我火冒三丈，狠狠的地把羽毛球拍對準(zhǔn)他，丟了過去，天有不測風(fēng)云，不料，羽毛球拍打在邊上，變形了。這一瞬間，我生怕您罵我，突然感到心里害怕極了，心里好像有一只不知從哪兒竄出來的小兔子，“嘭嘭嘭”的在我心里跳。事情出乎我的意料，您只對我說了我一兩句就算了。
當(dāng)然，我也有不對的地方，我不因該去追他;不因該用羽毛球拍去打他;更不因該打壞羽毛球拍。老師，請原諒我，我下次不會犯了。
老師，我把我內(nèi)心深處不愿意說的用筆寫下來，我感到心里頓時舒暢多了!
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇二
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。小編整理了書信作文范文，看看下面的范文吧。
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事。”您總是那么關(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師傷心。
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的'膽都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上??這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認(rèn)為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你。”這時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。“回答的很好!”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您!
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙洌揖图拥牟恢趺锤吲d了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認(rèn)真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的。”我看著老師秀氣的字，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇三
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
老師，我想對你說：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對我們的愛，謝謝您！
最后我還要向您說一句：“老師，我們一定不會辜負(fù)您對我的希望！”
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇四
在您眼中，我肯定是一個活潑開朗的陽光男孩。可您知道嗎？我原來可是一個性格內(nèi)向的男孩，我曾經(jīng)認(rèn)為，這世界太黑暗了。是您像一盞明燈點亮了我，讓我看到了人生道路上的光明。讓我變成了一大大的開心果。
自從您五年級接管我們班，這就成為了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點（我認(rèn)為）。我知道，俺開始對您確實沒留下什么好印象，要是別的同學(xué)第2天肯定要"狠狠"的表現(xiàn)一番，可我還是那個慢性子，仍就我行我素。可直到您真實的了解我時，我才和您逐漸溝通起來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開您，因為您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您用您特有的親和力打開了我心靈的窗戶，并且渲染了我，用幽默打開了我和您之間的隔閡。現(xiàn)在我也像您一樣，充滿了快樂。我老媽經(jīng)常對我說："我是你老媽還是你朋友。"別的老師上課是師生，下課是朋友。可咱倆上課都是朋友。
彭老師，我希望您以后更加的快樂，用快樂挽救一個個喪失童心的學(xué)生。這就是快樂的最高境界：你幽默，讓他也快樂，讓世界都快樂。
祝您：天天都快樂，越活越年輕（笑一笑，10年少）。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇五
9月16日晴今天，秋高氣爽，快要到中秋節(jié)了，你們聽過關(guān)于中秋節(jié)的神話傳說嗎？我就聽過，有很多同學(xué)可能都不知道，那我給你們講吧！傳說遠(yuǎn)古時代，天上有10個太陽，不分晝夜地烤著大地，普天之下的百姓生活在水深火熱之中，飽受煎熬。當(dāng)時有一位力大無窮的神射手，名字后羿，這位年輕人射下了9個太陽，從此天地黑白分明。有一位姑娘叫燕兒飛，她深深的愛上了后羿，燕兒飛和后羿成了親。王姆娘娘知道了把后羿和燕兒飛分離。后羿在人間，燕兒飛在月亮上的廣寒宮。八月十五燕兒飛叫玉兔把信交給了后羿，做個月餅像月亮，心里一直呼喚燕兒飛，燕兒飛聽到呼喚便下到人間和后羿團聚。
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老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇六
六年的校園生活，使我十分難忘，在這即將畢業(yè)的時候，我想對老師說：“謝謝您多年對我的教育與關(guān)心，我一定會以一個優(yōu)異的成績報答您！”
記得那一次，我才是一名三年級的學(xué)生，那一天，我正在樓梯上和幾個小伙伴開心的玩耍著，突然我一不小心摔了一跤，頭猛的砸到了地上，流出了一絲絲的血，小伙伴急忙告訴了黃老師，黃老師知道了之后非常著急，馬上讓同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我抹了藥，并且安慰我不要怕疼，讓我安穩(wěn)了下來，并且不嘲笑我那砸的像熊貓一樣的臉，這令我十分難忘.
這件事雖然簡單，但卻是老師對我真實的關(guān)懷，真實的關(guān)心，這件事也給我?guī)砹松羁痰挠∠螅谶@里，我不僅要感謝老師6年來對我的關(guān)心.關(guān)懷與教誨，同時，我也要祝老師身體健康，工作順利，笑顏常開!
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇七
親愛的陳老師：
你好！
陳老師與你道別已經(jīng)四年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學(xué)生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學(xué)老師。現(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責(zé)怪你的，因為你永遠(yuǎn)都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節(jié)，班上的每一個同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學(xué)們一起搞衛(wèi)生。同學(xué)們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶。可是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學(xué)們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學(xué)甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學(xué)對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學(xué)們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學(xué)中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學(xué)之間的情誼嗎？或許這有其他的原因……。
最后我祝你身體健康，萬事如意。
你過去的學(xué)生：小華。
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老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇八
陳老師，您已經(jīng)教了我三年了，再加這一年，已經(jīng)四年了。
記得一年級的時候，我老是管別人，忘了管自己。下課時，您提醒我，不要老管別人，要管管自己。經(jīng)過您的提醒，二年級時，我沒有管別人，雖然我經(jīng)常沒帶本子，但是您說我讀書讀得很好聽，也有表情，經(jīng)過您的表揚，我變得越來越棒。
升三年級了，我讀書讀得很好，但是數(shù)學(xué)老師李老師說我上課時經(jīng)常說話。經(jīng)過我的努力，我頂住了說話的誘惑。上課時，我不再說話，數(shù)學(xué)老師說我進步了很多，你也說了我后半學(xué)期也棒了很多。
陳老師，經(jīng)過您的培訓(xùn)，我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生，您付出了辛勤的汗水，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您，陳老師！
最后，祝您工作順利，身體健康，開開心心，萬事如意，教師節(jié)快樂！
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇九
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴(yán)格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴(yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學(xué)課，當(dāng)然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課了因為我的數(shù)學(xué)一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當(dāng)然對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫。可還是毫無起色。但是，在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！我喜歡數(shù)學(xué)老師生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑。可他在講臺上的幽默風(fēng)趣卻教會了我們“活學(xué)活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責(zé)任心強、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十
今天第4節(jié)課是英語課，上課了同學(xué)們開始都專心致志，可到了后來，同學(xué)們就對您有點看法了，英語......。
您點了幾個同學(xué)回答問題，有幾個同學(xué)沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎么回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學(xué)大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭政跟前指著他說道：“什么？！居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節(jié)課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學(xué)都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十一
十八歲的天空，我飛翔得越來越高，背后，是你的真心教導(dǎo)。
——題記。
老師，你還記得初三時的開學(xué)第一天嗎？那是我第一次見到你。那時的你帶著慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時認(rèn)識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們?nèi)辍?/p>
從初一到初三，你用真心待我們每一個人。哪個同學(xué)病了，哪個同學(xué)受傷你總是第一個出現(xiàn)，就像媽媽一樣，讓我們很是感動。
你像慈母，卻同時也是嚴(yán)師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很嚴(yán)厲，無時無刻地督促著我們學(xué)習(xí)，一道題重復(fù)讓我們做了十次，二十次……說實話，那時候的我們很討厭你，因為我們覺得自己很好，我們可以憑著自己的能力考出好成績。但事實證明，我們都失敗了。所有人看到成績的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負(fù)了你的期望真的很抱歉。()。
親愛的老師啊，當(dāng)你看到這些話時你會怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有聽你的話，你的身體還好嗎？現(xiàn)在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導(dǎo)。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十二
時間如梭，光陰如見，一轉(zhuǎn)眼，我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級的”大哥大“了，隨著時間的不斷流去，流去的不僅是時間，還有童年。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”繁花似錦的六月，我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿身寒意。似乎六一節(jié)是無窮無盡的，可就在前天，已是最后一個六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下，渾然不覺的我已邁想了青少年的道路上，還在東張西望地前進。美好的時間總是那么那么地容易過，似乎在我取得了一個好成績你給我了一個燦爛的微笑只是昨天的事；又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事，在這么多美好而又象征著“過去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個好心的神仙，我只求一個愿望，那就是請把小學(xué)里從手心流逝的時間還給我，哪怕知識也要重新再學(xué)也是無所謂的，只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時光，再來一次又有什么關(guān)系呢？我是渴望過年而又不希望過年的。
我是渴望過年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里，享受著一種不知名的滿足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過去，我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個方向確定，殊不知，就在這樣困難的抉擇中，一個年頭又一個年頭離我悄然而去。樂山始終是我最美好的回憶，可以一天二十四時與同學(xué)們在一起。
我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們在一起。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂山上“溜”一圈的場景。在您的心目中我一直是一個吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞保M管我也不知道哪里來的那么多的小兒科錯誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂山時很少有人說我的小兒科錯誤，我已知道，我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。
每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時，我既想笑又想哭，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長出一兩根白發(fā)時，我已不知所措。因為，我知道，我是被一種無形的壓力急的，在面臨小升初已分別的雙重壓力，已經(jīng)壓得我喘不過氣來。可是，我卻希望時間能夠就此停留。因為，能夠讓人責(zé)任感和與同學(xué)，老師的親情的場景，對我而言，實在太少太少。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十三
她，一個無聲的老師，一個當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時出現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師--字典。
不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點符號的用法，此外還有我國歷代紀(jì)元簡表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬物的新認(rèn)識，你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時候給我雨露。
字典--一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十四
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈;假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔;假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：“其實，我們班的五十五個學(xué)生都很愛您，只不過我們怎樣表達(dá)對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。”
老師，我想對您說“其實，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當(dāng)學(xué)校表揚您時我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個為您，為班級爭光的機會。”
老師，我想對您說：“這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學(xué)們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當(dāng)然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。……不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會自甘落后，不思進取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前。”
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老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十五
親愛的焦老師：
雖然您與我們相處時間還不到一年，但我仍感觸良多。
您不僅在教我們學(xué)習(xí)語文，也在教我們?yōu)槿颂幨馈?/p>
第一次給我們上晚輔導(dǎo)的時候，您就對我們說：“學(xué)習(xí)成績再重要，也沒有你們的身體重要。”還對我們現(xiàn)身說法——您小時候體育就不好，于是您每天都要運動一下。難怪，在剛剛的體活課上看見您跑步的'身影。
您是位細(xì)心的老師。
后來，等到李恬玉默寫連續(xù)三次全對，您讓她寫了篇感言。在這篇感言中，我知道了原因——在那天默寫前，她連續(xù)在家自默了四五次，而且都沒有出錯，卻在上黑板默寫時，有一個字突然不會寫了，導(dǎo)致到手的100分沒了。
“如果不準(zhǔn)備到那種程度，她這眼淚是掉不下來的。”您這么半開玩笑，半表揚。您朗讀了她的感言，說李恬玉為大家提供了新的寫作素材。
您還努力提高我們的審美。
比如，冬天穿領(lǐng)毛衣領(lǐng)子不要太高、太大，會顯得縮頭縮腦腦；頭發(fā)要扎高一點，才看著精神；要維護好自己課桌周邊的衛(wèi)生……簡直比我們的班主任還要班主任。
焦老師，您是一位認(rèn)真、細(xì)心的老師，每件事您都盡心盡力的去做，我實在挑不出什么毛病來。
我想對您說，接下來的兩個多月里，請讓我們一起努力！
您的學(xué)生：繆晨。
20xx.3.24。
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十六
老師我想對您講:“馬上我們就快上五年級了？過去的日子多么的美好，我想跟您講,謝謝您。”
記的有一次，您給我們布置了一項春天的任務(wù)--種向日葵。您給我們沒個隊發(fā)了一把向日葵的瓜子，說：“把瓜子種在3個紙杯里，一個種得淺一些，另一個種得深一些，還有一個種在中間，用石頭壓住，看那個種子先發(fā)芽。”我們隊找了3個紙杯，又挑了3個胖胖的種子，種在里面。過了幾個星期，我們隊在想那個種子先發(fā)芽，有幾個人覺得是深的先發(fā)芽，因為，深的在低下吸滿了養(yǎng)分。我覺得應(yīng)該淺的先發(fā)芽吧!因為它可以直接破土而出，因為它離杯口近，但我們組是淺的先發(fā)芽，然后深的才發(fā)芽，被石頭壓住的也出來了，但是比其它出來的更吃力這次我們隊得了第一，我想信我們隊永遠(yuǎn)第一。
悄悄話:“我永遠(yuǎn)不會忘掉您對我的關(guān)懷。”
老師我想對你說中學(xué)（通用17篇）篇十七
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師我想對你說。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室，中學(xué)生《老師我想對你說》。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！