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    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

    青春是一個(gè)人蛻變成長(zhǎng)的季節(jié),可以超越自我,實(shí)現(xiàn)自身的突破。以下是小編為大家收集的關(guān)于青春的精彩故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇一

    兩人偎依在一塊,一起看著夕陽(yáng)。

    學(xué)校開(kāi)學(xué),大一新生張楠報(bào)道。人流涌動(dòng),大包小包,張楠費(fèi)盡九牛二虎之力終于注冊(cè)完,正準(zhǔn)備找人詢問(wèn)寢室怎么走。

    文婧(熱心):“我住在8棟,你在10棟。我知道8棟怎么走,估計(jì)10棟就在旁邊。你跟著我走就行了。”

    張楠(感恩):“謝謝你!有勞了。”

    胖學(xué)姐:“同學(xué),錯(cuò)啦!8棟在老校區(qū),10棟在新校區(qū)。”

    文婧尷尬,張楠有點(diǎn)懵!

    學(xué)院要搞中秋晚會(huì),組織部分男生和女生購(gòu)買晚會(huì)吃的,現(xiàn)提著東西往學(xué)院走。

    文婧(熱心):“同學(xué),我?guī)湍闾釙?huì)吧!”

    張楠(雙手費(fèi)力地提著一包橙子):“不用,謝謝!”

    文婧:“你看看你,都滿頭大汗了,肯定累得不輕,讓我?guī)湍闾釙?huì)吧!”

    張楠(沉思片刻):“好吧,謝謝你!”

    文婧(欣喜):“不用謝!”

    攝影課上,張楠和文婧被分到了兩人一組,老師要求拍人物,互為模特。

    張楠(專注):“把頭發(fā)稍微撩起一點(diǎn),臉稍微側(cè)對(duì)著鏡頭,好的,完美!”

    咔嚓聲不斷。

    文婧:“你稍微放松點(diǎn),臉部肌肉稍微放松,嗯,好的,笑容不要這么僵硬……”

    張楠?jiǎng)傋叩?05自習(xí)室門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè),安坐在教室的角落。于是挑選了一個(gè)絕佳的角度坐下,時(shí)不時(shí)地瞄上幾眼。

    張楠(qq激動(dòng)):“你今天是不是去上自習(xí)了?”

    文婧(qq發(fā)個(gè)微笑表情):“你怎么知道?”

    張楠(qq忐忑):“貌似看到你了!”

    文婧(qq喜悅):“那我們是不是以后可以結(jié)伴上自習(xí)呀,而且你還可以送我回宿舍,要是太晚的話!”

    張楠(qq竊喜):“可以呀!”

    華燈初上,張楠送文婧回宿舍。

    文婧(喜悅):“拜拜!”

    張楠(滿足):“拜拜!”

    天下著蒙蒙細(xì)雨,一伙焦急等公交的人,236緩緩駛來(lái)。

    文婧(揮揮手):“我上車咯,你快回去吧!”

    張楠(不舍):“路上注意安全,到了發(fā)信息通知我哈!”

    文婧(點(diǎn)點(diǎn)頭):“好的!”

    張楠看著車緩緩地消失在視野中,任雨水打濕頭發(fā)。

    站在天橋上,惆悵地看著來(lái)來(lái)往往的車,時(shí)不時(shí)望著手機(jī),上面有張文婧的圖片。

    張楠焦急等待,看著一輛輛車來(lái)了又去,欣喜又失望,終于等到了她。

    兩人一同回宿舍,文婧的臉有點(diǎn)憔悴。

    華燈初上,看著來(lái)來(lái)往往地車,滿臉寂寞。

    一組鏡頭:吃早餐坐雙層大巴文婧幫忙挑衣服劇院看演出回宿舍。

    張楠獨(dú)自一人在自習(xí)室,看著空空的位置發(fā)呆,傻笑。

    張楠背著書(shū)包,在天橋上看到了文婧,她的影子被拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng),看起來(lái)有點(diǎn)寂寞。張楠就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她。

    文婧(傷感,甜蜜夾雜):“那年,我十七,他也十七……”

    文婧:“我到了,你快回去吧!”

    張楠:“嗯,我走啦!”

    張楠望著文婧的背影,突然跑上前,在她耳邊親了下,立馬跑了。

    文婧小心地把食物骨頭之類放進(jìn)一個(gè)小垃圾袋,然后再把它扔進(jìn)垃圾桶。

    學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),跑道兩旁擠滿了人,張楠眼睛一直盯著跑道上的一個(gè)人,眼里滿是柔情。

    文婧疲憊地在跑道上跑著。

    張楠(憐惜):“下回打死也不讓你報(bào)3000米的長(zhǎng)跑了。”

    文婧(喘著氣):“沒(méi)事,我不好好的么,歇會(huì)就好了。”

    文婧躺在床上,打著點(diǎn)滴,張楠一邊陪著。

    張楠(焦急):“醫(yī)生,藥水快沒(méi)了,換藥啦……”

    華燈初上,張楠獨(dú)自一人,望著遠(yuǎn)方。

    剛剛碰到自己班的幾位女同學(xué),張楠和對(duì)方逗笑了幾句,文婧一旁看著。

    張楠(不解):“怎么了?”

    文婧(生氣):“你們不是聊得很high么,繼續(xù)聊呀,不用理我!”

    送文婧回去后,張楠回到宿舍后就鉆進(jìn)浴室洗澡去了。半個(gè)小時(shí)后,拿起電話一看,文婧的好幾個(gè)未接來(lái)電。

    張楠:“喂,怎么了?”

    文婧(生氣):“怎么了,回去這么久也不知道發(fā)條信息報(bào)平安,你不知道我在擔(dān)心你……”

    張楠(生氣):“你是不是有事瞞著我?”

    文婧(躲閃):“沒(méi)有,我能有什么事。”

    張楠(盛怒):“那我怎么上午還看到你和一男生聊得很開(kāi)心。”

    在學(xué)校大會(huì)場(chǎng),張楠牽著文婧地手一起跨年。

    張楠:“轉(zhuǎn)眼,我們相戀都兩年了!時(shí)間過(guò)得好快呀!”

    文婧:“其實(shí)也就才兩個(gè)月嘛!”

    張楠:“明明是兩年好不好,我們相戀時(shí)是20xx年,現(xiàn)在都20xx年啦!”

    文婧(喜悅):“來(lái),你也吃一塊。”

    張楠(擺擺手):“不用,你吃就好啦!”

    文婧(嘟著嘴):“過(guò)來(lái),吃一口,不然我生氣啦!”

    情侶(女):“我要走了,我真的要走了。”

    情侶(男):“嗯,路上注意安全!”

    情侶(女):“你要記得想我,還有,不準(zhǔn)和別的女生說(shuō)話……”

    文婧(傷感):“我們也會(huì)有這么一天嗎?”

    張楠(沉悶):“不會(huì)的,不會(huì)的……”

    外面下著鵝毛大雪,張楠穿著雙拖鞋。

    文婧(緊張):“你怎么穿著拖鞋呀,凍壞了怎么辦?”

    張楠(無(wú)奈):“我的鞋都濕了,穿拖鞋不怕濕。”

    文婧(一把拉住他):“這怎么行,走,我們到前面買鞋去!”

    文婧(擔(dān)心):“我和你說(shuō)件事,你別生我氣哈!”

    張楠:“你先說(shuō)什么事。”

    文婧:“你先答應(yīng)我,我才說(shuō)。”

    張楠(疑惑):“你不會(huì)是做了什么對(duì)不起我的事吧?”

    文婧(低著頭):“我給你晾衣服的時(shí)候,不小心把你的衣服碰上鐵銹了。”

    張楠(恍然大悟):“沒(méi)事,我還以為你出軌了呢,嚇?biāo)牢伊恕!?/p>

    文婧(大怒):“你說(shuō)什么,你把我當(dāng)成什么人了?”

    張楠獨(dú)自一人站在天橋,望著來(lái)來(lái)往往地汽車,眼里滿是迷茫。

    今天是呆在大學(xué)的最后一天,明天,他們就要畢業(yè)了。此時(shí),天橋上一片安靜,縱然圍滿了圍觀群眾。

    張楠(忐忑):“文婧,畢業(yè)后你愿意嫁給你面前的這個(gè)傻小子嗎?他不浪漫,也不帥,更沒(méi)錢(qián),但是,他有一顆永遠(yuǎn)照顧你的心,你愿意在你的心里給他個(gè)角落呆著嗎?”

    文婧(感動(dòng)):“我愿意!”

    (完)!

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇二

    生活有苦有甜,才叫完整。日子有陰有晴,才叫自然。心情有悲有喜,才叫體會(huì)。愛(ài)情有鬧有和,才叫情趣。生命太短,沒(méi)留時(shí)間給我們每日帶著遺憾醒來(lái)。所以,去愛(ài)那些愛(ài)你的人,去做那些值得去做的事。

    并沒(méi)有什么東西是永遠(yuǎn)屬于我們的,生命中就好象旅行,也許在旅程中我們會(huì)擁有某些東西,但是終究不能帶走它。有沒(méi)人愛(ài),我們也要努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí),不嘲笑誰(shuí),也不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下?tīng)N爛,風(fēng)雨中奔跑,做自己的夢(mèng),走自己的路。

    很多事,不死心,就要死心踏地。打不倒你的東西都反會(huì)使你強(qiáng)大。如果心里不夠透明,那生活一定缺少陽(yáng)光和陽(yáng)剛。真正的朋友是可以理解你的過(guò)去,相信你的未來(lái),包容你的現(xiàn)在。用心甘情愿的態(tài)度,做慎終如始的事情。

    今天你所受的傷,只會(huì)讓你明天更堅(jiān)強(qiáng)。年輕就是這樣,有錯(cuò)過(guò)有遺憾,最后才會(huì)學(xué)著珍惜。人生是一場(chǎng)旅程,磕磕碰碰,起起伏伏。在人生的棋局中,有得亦有失,有進(jìn)亦有退。但是,無(wú)論成敗得失,只要你走的每一步都是認(rèn)真的、仔細(xì)的、有意義的,那么你就是勝者。

    一個(gè)人不管有多好,首先他是你的,才有意義。愛(ài)情到最后,不是比誰(shuí)更出色,而是看誰(shuí)最后能留在你身邊。所以,最好的那一個(gè),不是來(lái)自星星的你,而是來(lái)自身邊的你。所謂一輩子,就是死心塌地的陪著你。

    一天很短,開(kāi)心了就笑,不開(kāi)心了就過(guò)會(huì)兒再笑幸福是自己的,永遠(yuǎn)不要拿別人來(lái)做參照。我沒(méi)時(shí)間去討厭那些討厭我的人,因?yàn)槲以诿χ鴲?ài)那些愛(ài)著我的人。年輕時(shí)候,如果愛(ài),別說(shuō)永遠(yuǎn),說(shuō)珍惜。不能強(qiáng)迫別人來(lái)愛(ài)自己,只能努力讓自己成為值得愛(ài)的人,其余的事情則靠緣分。

    平淡是心靜如水,是人生的一道風(fēng)景,是平平靜靜,是一種境界,一種狀態(tài),一種心情。生活本身是乏味的,日出而作,日落而歸,有的人為了名利、金錢(qián)、地位,忙得身心疲憊,正是有了這樣的紛擾,生活才會(huì)五彩繽紛,平平淡淡才是真,美好和快樂(lè)在平淡中,平淡才是生活中最美好的時(shí)刻。

    如果一段愛(ài)情到了該終結(jié)的時(shí)候,那么也就不要去強(qiáng)求它繼續(xù)。而一段感情到開(kāi)始的時(shí)候,也就不要去強(qiáng)行它去停止。你永遠(yuǎn)是不會(huì)知道怎么樣的感情會(huì)有好結(jié)果。在分手時(shí)也就不去挽留,在一起時(shí)不保留,最后留下的,那才是好的。因?yàn)椴晃溃覀儾艜?huì)去苦苦追尋;因?yàn)椴晃溃屛覀冎肋€有一種東西叫做希望。人生本過(guò)客,何必千千結(jié),踏實(shí)一些,淡看人生苦痛,淡薄名利,一念天堂,一念地獄,快樂(lè)本由心決定,一如空氣存在,用力呼吸才會(huì)發(fā)覺(jué),但用力呼吸到喘息,便生了害怕失去之心,執(zhí)著于快樂(lè),便不快樂(lè)。

    或許總要徹徹底底的絕望一次,才能重新再活一次。要努力使每一天都開(kāi)心而有意義,不為別人,為自己。人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。

    時(shí)間一天天過(guò),好像什么也沒(méi)改變,但當(dāng)你回頭看,每件事都變了。生命短促,不要過(guò)于顧忌小事。人生難免會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷,對(duì)于生活中的諸多不順,不要心懷不滿、怨氣沖天,也不必耿耿于懷、一蹶不振。是福是禍,都得面對(duì);是好是壞,都會(huì)過(guò)去。

    珍惜自己的過(guò)去,滿意自己的現(xiàn)在,樂(lè)觀自己的未來(lái)。人生這條路,走著走著就不知所向,你以為的和你的身邊都以為的目的地,卻陡然急轉(zhuǎn)直下,甚至與構(gòu)想的完全不著邊際,可是這就是人生,誰(shuí)也不能確定的明天的明天。不解釋,不悲傷。人生的快樂(lè),走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失志。

    人之所以會(huì)煩惱,就是記性太好,記住了那些不該記住的東西。所以,記住快樂(lè)的事,忘記令你悲傷的事。人的一生,豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。曾經(jīng)擁有的,不要忘記。不能得到的,更要珍惜。屬于自己的,不要放棄。已經(jīng)失去的,留作回憶。

    讓你煩惱的人,是來(lái)幫你的;讓你痛苦的人,是來(lái)渡你的;讓你怨恨的人,是你生命的貴人;他們都是你自己的不同側(cè)面,是另一個(gè)你自己。你覺(jué)得好的書(shū)別人覺(jué)得是垃圾,你覺(jué)得好的話別人覺(jué)得是笑話,你覺(jué)得好的古董別人覺(jué)得是破銅爛鐵,你覺(jué)得好的人別人覺(jué)得是矯情之鼻祖。

    不要輕易去依賴一個(gè)人,它會(huì)成為你的習(xí)慣。最難過(guò)的,莫過(guò)于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人,卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起,或遲或早,你不得不放棄。愛(ài)一個(gè)人,就是在撥通電話時(shí),忽然不知道要說(shuō)些什么。才知道,原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音。

    永遠(yuǎn)不要辜負(fù)自己的心,因?yàn)樗芙o你全部的愛(ài)。看著一些人慢慢腐壞并不是最叫人難受的;最心痛莫過(guò)于記得他們當(dāng)初單純的樣子。真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色,人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心,你放不下。

    我們的失敗,一是錯(cuò)給了時(shí)間,二是敗給了距離,三是輸給了自己。我們總感覺(jué)一生很長(zhǎng),明天很遠(yuǎn),可夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在等待中實(shí)現(xiàn);我們總認(rèn)為成功遙不可及,殊不知,只要你愿意走,就會(huì)慢慢地接近目標(biāo);對(duì)于錯(cuò)失的,我們喜歡尋找為自己開(kāi)脫的借口,結(jié)果是,我們?cè)谛陌怖淼弥衅垓_著自己。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇三

    ——題記。

    當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí),是時(shí)間讓我踏進(jìn)了。

    初中生活。

    這三年來(lái),真的很開(kāi)心,是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。

    雖然,我們都知道要分班了,盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快,我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了,哭的很狼狽。

    現(xiàn)在想想,我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課,上課的時(shí)候亂坐座位,還偷吃東西,講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間,讓感動(dòng)蔓延,留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢铮覀円黄鸫暨^(guò)的三班,在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑,但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴,好懷戀,好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了,感覺(jué)很奇怪,總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門(mén),但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了,90天以后我們就要各奔東西了,沒(méi)有了你們的日子,真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心,但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到,還是否認(rèn)得彼此,不管我們的外表怎么變,我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧,讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》,這樣才不枉費(fèi)我們的青春,以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇四

    我們?cè)跉g笑。

    最后的最后。

    ——題記。

    手上捧著通俗易懂的言情小說(shuō),唇間飄出周杰倫那激動(dòng)人心的樂(lè)章,這就是青春——追逐潮流的青春;身穿奇裝異服,穿梭于大街小巷中,欲尋找意想不到的新鮮視覺(jué),這就是青春——張揚(yáng)個(gè)性的青春;全身煥發(fā)著叛逆之感,野性未脫,充滿活力卻一意孤行,這就是青春——渴望自由的青春。

    不知不覺(jué),已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了,便拋開(kāi)書(shū)本,親自為自己幻想一段獨(dú)特的花季。本想鼓起像書(shū)中的謝欣然那樣的勇氣,獨(dú)自到陌生的工廠里闖番事業(yè),卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回;本想像王笑天那樣自力更生,到大街上擺個(gè)小攤子,放聲叫賣,卻過(guò)早打探到社會(huì)的黑暗,因而不得不退縮;本想效仿陳明,熟讀圣賢書(shū),做個(gè)羊群中的駱駝,卻深深體會(huì)到了“書(shū)生有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的滋味,正所謂學(xué)海無(wú)涯,于是趁早上岸,樂(lè)得清閑,可惜了一代孝子孟郊的《勸學(xué)》。

    細(xì)細(xì)體味過(guò)從長(zhǎng)輩那兒繼承來(lái)的“人不風(fēng)流枉少年”后,便終日徘徊于都市的情網(wǎng)中,致力發(fā)揚(yáng)“守株待兔”的精神,默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”的沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現(xiàn)。那時(shí),還真向往李商隱的《無(wú)題》詩(shī)中的浪漫境界。結(jié)果,事與愿違,未能一睹楊貴妃的芳容,卻等來(lái)了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧,小生我可是學(xué)乖了,決心痛改前非,終日與書(shū)為伍,在書(shū)中尋找顏如玉。

    一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕,特別是那句“少年不識(shí)愁滋味”。正因?yàn)榍啻海瑳](méi)有煩惱,所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;所以才對(duì)《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會(huì)充滿憧憬。無(wú)意間,目光掃落在《丑奴兒》的下闕上,這才發(fā)現(xiàn)自己誤解了這位大詩(shī)人所要表達(dá)的意思,不禁停下了思緒,拾起那句“而今識(shí)盡愁滋味”,試圖理解作者的情懷。

    愁滋味!——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí),我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì),不可言傳的感覺(jué),才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

    歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩(shī)說(shuō):“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情/妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春/這是人性中的至潔至純。”

    ——這,就是青春!

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇五

    昨天,我們五點(diǎn)多種就起來(lái)了,我們學(xué)校大概有三十號(hào)人吧背拖著行李與大雨起作伴而行去光達(dá)。在還沒(méi)有去的時(shí)候,一個(gè)個(gè)都興致勃勃的,都還在沉淀,都還在想著待會(huì)面試面試官會(huì)問(wèn)什么。到了廣達(dá),我感覺(jué)到了一種熟悉的感覺(jué),特別是當(dāng)進(jìn)入生活區(qū)的時(shí)候,我東望望,西望望的,還在尋找20xx那年去廣達(dá)時(shí)我們住在哪棟的宿舍。走著走著,還沒(méi)有反過(guò)神來(lái),就已盡到了面試的地點(diǎn),來(lái)到面試的地點(diǎn),我頓時(shí)驚呆了。這里人太多了,頓時(shí)想到了大四找工作時(shí)的那種恐慌感。

    一開(kāi)始,人事部門(mén)的人員給我們發(fā)了一張表讓我們填。緊接著來(lái)了一個(gè)老大,他開(kāi)始發(fā)話了,他說(shuō)這里一律不要暑假工,叫我們這些大學(xué)生不要硬撐著,最重要的是年齡要卡到22歲。因?yàn)橹皫覀儊?lái)的那個(gè)漢子說(shuō),讓我們也和22歲人站在一起,我們一起來(lái)的大學(xué)生一個(gè)都沒(méi)有動(dòng)。沒(méi)想到接下來(lái)的面試把我們給難住了,那個(gè)面試官還是20xx年給我們檢查的那個(gè)人,沒(méi)有變,只是稍微發(fā)福了點(diǎn)。他的面試其實(shí)很簡(jiǎn)單,就只檢查你的生分證上的年齡,沒(méi)有滿22歲的,一律都會(huì)被pass掉,就這樣,由于我們的年齡沒(méi)有掉,就這樣被咔嚓了。沒(méi)辦法,我們就只好拖著行李箱,帶著憂傷的心情往回走了,再往回走的時(shí)候,我沒(méi)有心情再去看以前住的宿舍了。天空中飄著微微雨,心里頓時(shí)有一種涼意,因?yàn)槲覀円黄鸬挠腥齻€(gè)人,盡管很失落,但是還是有說(shuō)有笑的。出廣達(dá)不遠(yuǎn),就是我們坐車的地方,由于我們中的三個(gè)中有一個(gè)是云南的,找不到工作也只好回家了。就這樣,我和小琴兩個(gè)就這樣相依為命坐在一輛往回走的公交車上了。倒霉的是,剛下車,由于路太滑,把腳扭到了,就這樣我的.鞋子也壞了,還好,小琴,備了雙涼拖鞋。到了學(xué)校,我們把行李送回宿舍后,又在文峰古街去找了一下,她們都不要我們暑假工。不知不覺(jué),我們走到了抽簽的地方,我抽的是中簽,小琴抽的是下下簽,雖然說(shuō)這個(gè)不能代表什么,但還是把我們的心情給帶動(dòng)了。再回來(lái)的途中,我全身感覺(jué)像散架似得,也不想說(shuō)話,小琴也和我一樣。總之,這一天,我們很憂傷,但是我們并沒(méi)有放棄我們當(dāng)初的說(shuō)的——為了我們能給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),再苦再累的工作也要找一份,準(zhǔn)備明天會(huì)找一天。

    今天,又下雨了,我能說(shuō)天公不作美嗎?今天我感覺(jué)我和小琴就像是在演電視劇似得,我在想,如果有人給我們拍攝出來(lái),看點(diǎn)一定還可以。我們的工具不多,就一把雨傘借助一陣大雨在合川穿行著,每次等我們?cè)掃€沒(méi)有說(shuō)完,她們的回答便是,我們這里已經(jīng)招滿了或是不要暑假工。

    雖然說(shuō)工作沒(méi)有找到,但是我們經(jīng)歷了,現(xiàn)在想想,其實(shí)沒(méi)有什么的。在這兩個(gè)月中,我可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)了。呵呵,明天,接下來(lái),就收拾行李,明天準(zhǔn)備回家吧,回家可以和她們培養(yǎng)培養(yǎng)感情!

    明天我就要回家了,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的代名詞,寓意卻特別的大。明天,我可以做很多很多有意義的事,在昨天,今天中別人不肯招我們是因?yàn)槲覀儠?huì)的東西太少了,用人單位不會(huì)要一個(gè)什么都不會(huì)的人。所以在無(wú)數(shù)個(gè)的明天中,我們要學(xué)的東西有很多很多,不要等到需要的時(shí)候才想到要學(xué),時(shí)刻都要學(xué),!

    這兩天,我在迷紅燈下穿行,經(jīng)過(guò)了碰壁,感受到了失落,經(jīng)歷了一些以前所未有的種種,一夜間,仿佛又大了一點(diǎn)。我、小琴,我們拍拍身上的泥土,相似而笑,互相說(shuō)著,暑假就在家好好陪陪家人,在一起打寒假工!

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇六

    今天是20xx年6月6日,我坐在電腦前,輕敲鼠標(biāo)右鍵,新建word文檔,沉吟片刻敲下標(biāo)題‘憶高考致青春’,挺俗。然后就是十根手指或停頓或連貫的在屏幕上印上一個(gè)又一個(gè)字符。我已經(jīng)大二了,距離屬于我的高考,過(guò)去了整整兩年。

    去年這個(gè)時(shí)候,說(shuō)句不怕丟臉的話,我還仍然沉浸在高考結(jié)束的喜悅當(dāng)中。別人說(shuō),又是一年高考時(shí),我心里就嘀咕,哦,對(duì)哦,高考了,那又關(guān)我什么事呢?然后便是一種身為當(dāng)代積極向上健康正能量的大學(xué)生的驕傲和自豪,但這種感覺(jué)僅一瞬,然后又低頭看著手上沒(méi)寫(xiě)完的策劃苦笑不已,又慶幸著這幾天逃的那幾節(jié)課還好老師沒(méi)點(diǎn)名。

    那么你會(huì)問(wèn)為什么今年不一樣呢?為什么今年會(huì)想到要寫(xiě)點(diǎn)東西呢?是因?yàn)榻衲晡乙恢痹谂惆橹粋€(gè)復(fù)讀的朋友,我會(huì)每周給她打電話,定時(shí)聊天詢問(wèn)今天狀況等等。每每在她說(shuō)今天做了多少題,這周考了幾次試,這個(gè)月開(kāi)了幾次動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我能感受到她的那種壓力。我也會(huì)覺(jué)得她很厲害,很漢子。也覺(jué)得能扛過(guò)來(lái)的我們很行,不管當(dāng)年結(jié)果好壞。

    今天是20xx年6月6日,距離高考還有一天。學(xué)校已經(jīng)停課開(kāi)始布置考場(chǎng)了,教學(xué)樓附近被拉上了警戒線,和著陽(yáng)光,黃線還真挺刺眼的。早飯站在陽(yáng)臺(tái)就著一盒牛奶啃著一個(gè)面包,嘴里狠狠的嚼著面包,含糊不清的沖室友大聲說(shuō)著,“媽的,這玩意兒,等考完了誰(shuí)還吃誰(shuí)是傻。。”還沒(méi)說(shuō)完,旁邊的小馬拍了我一下,“少來(lái)了,到時(shí)候你要是去了外地想吃這種面包你還買不到呢。”“哼,誰(shuí)稀罕。”說(shuō)完癟癟嘴,丟掉實(shí)在咽不下的一小塊面包,拍拍手,“走,去咱們班自習(xí)的地兒看看去啊?”“誒,等我洗個(gè)頭。”還是站在陽(yáng)臺(tái),旁邊的杰倫正翹著二郎腿看著書(shū),陽(yáng)光正好灑在翻開(kāi)的泛黃的書(shū)頁(yè)上,看得我卻是一陣恍惚。

    到了自習(xí)的地方,是在教學(xué)樓旁邊的一間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,看會(huì)兒書(shū)撥弄一下天平、試管、燒杯,倒還好玩兒。上了會(huì)兒自習(xí),然后早早的就拉著同樣餓得不行的一副嗷嗷待哺樣的室友們?nèi)チ耸程茫粤祟D豐盛的午餐。然后就是在寢室近兩個(gè)半小時(shí)漫長(zhǎng)的午睡時(shí)間。這午睡的習(xí)慣還真是改不了,那會(huì)兒高三的時(shí)候,天天就屬我跟小馬中午最能睡,常常都是一覺(jué)醒來(lái)快兩點(diǎn)四十了,我們中午十二點(diǎn)下課,三點(diǎn)上課。急匆匆的下床穿好衣服鞋子抹一把臉?biāo)€(gè)牙,期間還不忘手機(jī)外放嗨幾首歌,“給我三分鐘,不,兩分鐘,我拉泡大的。”“操,我也想拉。你快點(diǎn)兒的。”嘩啦嘩啦,是沖水閥的聲音。然后就小跑著往教室趕,“快點(diǎn)兒,跑起來(lái),第一節(jié)蔣老師的。去晚了要遭收拾。”“要得要得,走。”

    睡了那么久下午也是迷迷糊糊的醒來(lái)了,也不打算再去自習(xí)室了,就索性在床上躺著,聽(tīng)著歌翻著復(fù)習(xí)資料。

    晚飯過(guò)后,大家還是去自習(xí)了,但是到了現(xiàn)在大家也都沒(méi)什么心情復(fù)習(xí)了,就一堆一堆的坐著,小聲的拉扯著八卦,嬉笑著。期間老師來(lái)了幾次,叮囑了幾句就又離開(kāi)了。

    后來(lái)在回去的路上,我們寢室?guī)讉€(gè)走一堆,我說(shuō),“明天考完試,敢不敢一腳跺在地上,大聲嘮叨一句,‘我靠,這題太簡(jiǎn)單了’”“好啊,哈哈。”“要當(dāng)著年級(jí)第一那小子說(shuō)”“靠,你們真賤。”“哈哈哈哈”淡淡的月光下,幾個(gè)背著書(shū)包揮舞著手大笑的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

    高考那兩天是怎樣的情緒變化我已經(jīng)記不太清了,或許是太緊張都忘了,我只記得考完最后一科英語(yǔ)的那個(gè)下午,在鈴聲響起的那一刻,我站立了起來(lái),呆呆的望著正忙碌著收卷的監(jiān)考老師,雙手機(jī)械的整理著文具和準(zhǔn)考證,又抬頭看向陰霾的天空,這就結(jié)束了嗎?我喃喃道,卻沒(méi)人回答我。

    是啊,這就結(jié)束了。走出考場(chǎng),手摸到了褲兜里剛從監(jiān)考老師那兒拿到的手機(jī),開(kāi)機(jī),劃開(kāi)屏幕,手指懸在一個(gè)號(hào)碼上,猶豫了一下,卻沒(méi)有播出去。然后收起手機(jī),隨著人流往外走去,途中遇到了很多熟人,大家臉上或開(kāi)心或沉悶或輕松或跟我一樣毫無(wú)表情,大家走在一堆,人群熙熙攘攘,嘈雜密密麻麻。不管結(jié)果如何,此刻我們的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了。

    來(lái)到寢室門(mén)口,看見(jiàn)門(mén)口堆起的幾個(gè)大袋子,正驚訝誰(shuí)動(dòng)作這么快,都整理好要回家了,然后蹦跳著出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,那是我弟弟。看到我,他一下子就撲了過(guò)來(lái),我抱起他,在我臉色親了一口。然后滿頭大汗的老爸和老媽也走出來(lái)了,“嘿,幺兒,回來(lái)了啊?東西我們都快收拾好了,準(zhǔn)備先去你爺爺家吃頓飯吧。”老爸沒(méi)有提半點(diǎn)考試的事情,只是抹了把額頭的汗水,微笑著給我說(shuō)著。就好像我小時(shí)候去外邊玩了一下午,回家后發(fā)現(xiàn)爸媽收拾行李,就要帶著我到親戚家去玩一樣。我放下了弟弟,走到我老爸面前,雙手重重的抱了他一下,說(shuō)著“老漢,我盡力了。”然后又抱了我老媽一下,說(shuō)了同樣的一句話。

    至始至終,我都沒(méi)有流淚,他們也沒(méi)有。此刻我心里感受到的是四面八方涌上心頭的疲憊和解脫。這日夜念叨的高考啊。

    那天晚上喝醉了,醉的一塌糊涂,吐得稀里嘩啦。第二天我爸都感嘆說(shuō),嘿,好久沒(méi)背過(guò)你了,還真有點(diǎn)背不動(dòng)了。

    現(xiàn)在,20xx年6月7日0:24分。寫(xiě)完這些文字打算爬上床睡覺(jué)了。再憶高考,很多細(xì)節(jié)都記不清了,想想那段日子仿佛還是昨天,又好像過(guò)了很久很久,唯一知道的是,或好或壞、或厭惡或感恩,我們都回不去了,但還好,大家都還在一起。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇七

    青春,這個(gè)無(wú)比美麗的詞兒,不是天使偶然降落人間,而是以煙火紅塵的面目,一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅,在超六億元票房的映襯下,“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。

    浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭,高調(diào)采訪路人“什么是青春”,結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說(shuō):“我們已經(jīng)是青春的`平方了”;一位大媽?xiě)n傷地回憶:“我那個(gè)年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”;一已婚少婦驕傲地回答:“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣,從18歲開(kāi)始追了3年”;一個(gè)滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道:“長(zhǎng)得好看的人才有青春,我們這樣的人只有大學(xué)”。

    自嘲里的智慧,憂傷里的茫然,驕傲里蘊(yùn)藏的正能量,調(diào)侃里隱含的少年鋒芒,其實(shí)都是真誠(chéng)的回答,直指內(nèi)心。

    細(xì)視“青春”二字,你會(huì)發(fā)現(xiàn),橫豎撇捺的下面,躲藏的是“日月”如梭,青春便是如此消磨。

    青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方:“我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā),搭一輛車去遠(yuǎn)方”;《歲月輕狂》有遐想:“水一般的少年,風(fēng)一般的歌,夢(mèng)一般的遐想,從前的你和我”;《光陰的故事》鏡頭跳躍:“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”;《超越夢(mèng)想》激情高昂:“讓生命擁抱這一刻,讓歲月銘記這一回!”

    一絲朦朧,一點(diǎn)青澀,一段狂放,一些淡淡的悵惘,一些莫名的憂傷……。

    “溪水急著要流向海洋,浪潮卻渴望重回土地。”席慕蓉的這句詩(shī)足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣,不以為然地跳過(guò)青春這片海洋,接下來(lái)的便是浪潮對(duì)土地的懷念。有些日子,只有被鍍上回憶的美麗色彩才會(huì)顯得動(dòng)人,雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn),經(jīng)時(shí)空摩擦,會(huì)綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過(guò)去,回到在磁帶店挑選好歌的日子,回到書(shū)包里揣一個(gè)大大的隨身聽(tīng)的日子,回到肆無(wú)忌憚的中學(xué)時(shí)代。

    趁自己還年輕,趁自己還有理想,趁自己還沒(méi)有被世俗化,趁自己還沒(méi)有被這個(gè)燈紅酒綠的城市所吞噬,我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝,才百般無(wú)奈地“致青春”。

    倘能安然到老,我們會(huì)目光慈祥地望著兒孫,念一句古語(yǔ):天下至味,一碗安樂(lè)茶飯;天下至福,一生暖老溫貧。

    然后打開(kāi)留聲機(jī)、vcd機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī),或時(shí)光穿梭機(jī),放一首老歌,以此祭奠逝去的青春年少。

    然后,我們把共同的回憶,鑲在里,一頁(yè)一頁(yè),全是奪目的光華,包括淚滴。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇八

    晃進(jìn)了無(wú)人的教室。

    夏風(fēng)卷起落葉。

    地上的作業(yè)本。

    還是依稀的散落。

    封面上的拂塵。

    那么溫柔。

    那么安詳。

    空無(wú)一人的教室里。

    仿佛還停留著。

    老師忙碌的地抄板書(shū)。

    同學(xué)們焦急的左看右看。

    生怕漏下筆記。

    泛黃的門(mén)鎖。

    孔里有著鑰匙的痕跡。

    仿佛輕輕一捅。

    就會(huì)嘎吱開(kāi)了。

    所有關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍。

    所有關(guān)于學(xué)習(xí)的文具。

    所有關(guān)于同學(xué)的秘密。

    所有關(guān)于青春的羞澀。

    都被這個(gè)溫暖的夏天。

    都被這陣輕輕的夏風(fēng)。

    塵封在這時(shí)光里。

    所有青春的惶恐不安。

    所有青春的焦灼疑慮。

    都被時(shí)光鎖進(jìn)了。

    這個(gè)狹小的教室。

    這個(gè)溫暖的教室。

    這陣最美好的。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇九

    輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云飄然而去,我們就這樣在向往和懵懂中開(kāi)始了初中生活,也隨之翻開(kāi)了全新的一頁(yè)。從跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)的第一刻起,初中生活便不再是模糊的霧氣,不再是夜空里的流星,更不再是漂浮的云朵,而變成了觸手可得的現(xiàn)實(shí)。

    嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖曳,寬闊的草坪在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。花園式的學(xué)校,成就了多少求知的夢(mèng)想,它回蕩著老師們的諄諄教導(dǎo),承載著莘莘學(xué)子的勤奮苦讀,更寄托著家長(zhǎng)們的殷切期望。每當(dāng)我站在這里,就會(huì)有一種自豪——因?yàn)槲艺嬲闪艘幻袑W(xué)生!

    初中生活既像五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有;又像調(diào)色板,赤橙黃綠青藍(lán)紫,五彩繽紛;更像玲瓏剔透的水晶,光彩照人。

    這嶄新的初中生活里,處處有競(jìng)爭(zhēng),時(shí)時(shí)有壓力。常言道:“有壓力才有動(dòng)力。”的確,在月考前,同學(xué)們?yōu)榱擞舆@次考試,緊張地復(fù)習(xí),白天黑夜埋頭苦讀,把精力放在自己的薄弱之處。我當(dāng)然也不例外,對(duì)功課進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺。大家都緊繃著弦,絲毫不敢松懈。“功夫不負(fù)有心人”,就這樣在巨大的壓力和不懈地努力下,大家都發(fā)揮出了良好的水平,取得了理想的成績(jī)。

    雖然初中生活處處彌漫著緊張,但同樣充滿了開(kāi)心。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)之間越來(lái)越熟悉,并建立了深厚的友誼。在我難過(guò)時(shí),會(huì)有同學(xué)安慰我;在我遇到困難時(shí),會(huì)有同學(xué)幫助我;在我失敗時(shí),會(huì)有同學(xué)鼓勵(lì)我。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇十

    初春,在圖書(shū)館書(shū)架上無(wú)意中翻看到一本《》詩(shī)集,才恍然醒悟,自己正行走在青春的轉(zhuǎn)彎處,抓住青春的尾巴留給自己,書(shū)寫(xiě)青春,筆落青春。

    “這是我的第一本詩(shī)集,但我相信,這也是最后一本。”自序里,作者這樣說(shuō)道。在現(xiàn)當(dāng)代的書(shū)籍里,我第一次看到這本書(shū)的封面沒(méi)有作者的簡(jiǎn)介和照片,僅僅知道他的名字叫路佰文,和這本詩(shī)集是他大學(xué)時(shí)代所寫(xiě)下的,為了緬懷和紀(jì)念他的青春才選擇與我們讀者見(jiàn)面。

    后記里,他說(shuō)道“詩(shī)歌,既是青春的萌動(dòng),成長(zhǎng)的激情,更是生活的記述,人生的思索。”當(dāng)讀到這句話,我明白了自己無(wú)需因沒(méi)有優(yōu)美的文筆、華美凝練的語(yǔ)言、開(kāi)闊的視野等任何理由而停筆,只因我還青春著。寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)文,也需勇氣,正是青春能帶給我這種無(wú)畏的勇氣。我不會(huì)寫(xiě)詩(shī),甚至不會(huì)寫(xiě)作,我從不認(rèn)為自己所寫(xiě)的蒼白無(wú)力的文字有什么詩(shī)的意境和社會(huì)價(jià)值。書(shū)寫(xiě)青春,僅僅是自己情感的宣泄,心靈的吶喊,或是心靈深處的自我暴露罷了,不為功與利。曾和幾個(gè)同齡朋友討論文學(xué)寫(xiě)作,他們說(shuō)為什么堅(jiān)持寫(xiě)作,不是僅僅因?yàn)閻?ài)好,而是為了稿費(fèi)、榮譽(yù),甚把文學(xué)市場(chǎng)化,商業(yè)化的目標(biāo),即所謂的功與利。我知道,自己也這般俗,又豈能脫俗呢?但思考后的自己告訴青春寫(xiě)作應(yīng)是“生活的記述,人生的思索。”

    詩(shī),應(yīng)該是屬于青春的。即使底氣不足,仍會(huì)滿腔熱情追求,為青春而詩(shī)。就像愛(ài)情,她的名字叫年輕,羅曼蒂克,普羅旺斯,人人追之求之。我是一個(gè)站在詩(shī)的邊緣看詩(shī)的旁觀者,未真正讀懂過(guò)詩(shī)。在我的空間,有許多寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文一流的老少寫(xiě)作者,他們有的是大學(xué)生;有的是真正的作家;有的是退休干部;有的是教師;有的是編輯,有的是農(nóng)民……他們寫(xiě)作的目的目標(biāo)各異,但他們都是文學(xué)的忠實(shí)者,為文學(xué)而吟。如今,我再也沒(méi)有像以前般瘋狂崇拜,每天準(zhǔn)時(shí)赴約空間,欣賞評(píng)論他們的美文;現(xiàn)在大部分是走馬觀花,輕輕地來(lái),悄悄地走,把自己的青春“自私”地留給自己。

    作者在《思考與流浪》里寫(xiě)道,“淡淡的憂傷總是難以阻止懷想/默默地守候但求看到地老天荒/思索是延伸的腳步/流浪是心靈的流淌/短暫的青春歲月/漫長(zhǎng)的人生時(shí)光/在那條路的盡頭/在那思索歇息的樹(shù)上/便是行者最終的天堂。”青春的我,總是過(guò)于敏感,過(guò)于多愁善感,就像林黛玉葬花而想到自己的歸宿般離愁。

    而作者在大學(xué)時(shí)已在思考中流浪,在流浪中思考,是一位在行走中思考的青年哲學(xué)家,他在《渴望流浪》中接著寫(xiě)道,“我渴望流浪/地球是顆墜落的星辰/我想知道他有沒(méi)有光亮/人生本就是一次冒險(xiǎn)/我想讓生命終止于路上/我知道,旅行不僅有愉悅/還有疲憊、痛苦和憂傷/愉悅的是心情/疲憊的是行裝/痛苦,是漂泊的幸福/憂傷,是培養(yǎng)精神的力量/我渴望流浪/我不想讓心靈荒蕪/更不愿讓年輕爬滿滄桑/即使邁不動(dòng)腳步/我也要讓夢(mèng)想奔行于遠(yuǎn)方。”流浪,旅行,一直是我青春的夢(mèng)想,即使身體沒(méi)有走在旅途上,靈魂也得懷著夢(mèng)想走在路上。

    畢竟,旅行的意義會(huì)在無(wú)形中給青春彷徨的自己選擇正確的態(tài)度和思路。除了青春和夢(mèng)想,在這本詩(shī)集里,關(guān)于懵懂、回憶、愛(ài)情、親情、幸福、憂傷等作者都作了真實(shí)的記述。

    在同一個(gè)青春空間里,我們歷經(jīng)著不同的青春,各自記錄著自己的悲歡故事,所有的這些日子就像緩緩流過(guò)巖石的澗流,時(shí)而平靜,時(shí)而急湍。滴水穿石,溪流再輕柔總能找到她留下的痕跡,就像青春,即使不再,文字和記憶會(huì)告訴我們年輕過(guò),我們擁抱過(guò)青春。

    張小嫻說(shuō),“誰(shuí)的青春的沒(méi)缺失?沒(méi)錯(cuò)過(guò)?有的是可以彌補(bǔ),有的已經(jīng)太晚了。無(wú)所謂遲到或早到,每一片良辰美景總會(huì)有盡頭,回憶也有荒蕪的一天,只要曾經(jīng)在場(chǎng)就好。”

    無(wú)論青春在或不在,用筆桿子記述自己的生活,書(shū)寫(xiě)人生的墓志銘。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇十一

    葉的離去,是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?香樟樹(shù)下的影子,有你也有我,幸福地依靠在一起,我們談天說(shuō)地,我們快樂(lè)相依,我們心心相印,這就是青春!

    每當(dāng)聽(tīng)著五月天的“”,我就想到我們的快樂(lè)時(shí)光,短暫卻很充實(shí)的青春。有一天,你對(duì)我說(shuō):我的離去,不是歲月的追求,而是你的不挽留!在不久,你真的離開(kāi)了——我最好的朋友!

    晚上,我躺在床上,我會(huì)情不自禁的想起你離開(kāi)時(shí)的話,很有意義,讓我不明白。中學(xué)的每一個(gè)日子,我們都是形影不離,吃飯一起,看書(shū)一起,睡覺(jué)一起,玩耍一起,就連上廁所都是一起的。可是后來(lái),你突然說(shuō)你走了,你不告訴我去哪里,你不告訴我為什么要走,就一句“我走了”,沒(méi)有太多的色彩,消失在我的視線里。我想哭,卻沒(méi)有眼淚;我想喊,卻沒(méi)有聲音;我想挽留你,卻沒(méi)有理由。天空不知什么時(shí)候下起了濛濛細(xì)雨,我就站在雨中,沒(méi)有離開(kāi),腦海中是你離開(kāi)的背影,你對(duì)我說(shuō)的最后一句話。

    你只是選擇在我們經(jīng)常一起玩耍的香樟樹(shù)下離開(kāi),是想告訴我什么嗎?矇眬的雨霧中,我似乎又看到了你開(kāi)心的跟我說(shuō):“我們一起去看書(shū)吧!”我笑著點(diǎn)頭,于是我們就一起朝著圖書(shū)館奔去,手拉著手,那時(shí)的我是幸福的。轉(zhuǎn)眼間,你又對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽也磺樵傅攸c(diǎn)點(diǎn)頭,你又拉著我跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在別人眼中,我們是閨蜜,我們是無(wú)話不談的好朋友,我的青春有你的加入,我很幸福。

    回憶往昔,你會(huì)因看童話故事而哈哈大笑,再告訴我故事情節(jié);你還會(huì)因看小說(shuō)而淚流滿面,讓我誤會(huì)別人欺負(fù)你;你還會(huì)因一點(diǎn)不愉快的事而一天不說(shuō)話,讓我無(wú)聊的在你旁邊發(fā)呆。那時(shí)我只覺(jué)得你很有趣,后來(lái)我才知道,在不知不覺(jué)間,我的生活已經(jīng)把你納入進(jìn)來(lái)了。我的青春,因?yàn)槟愕拇嬖冢S富多彩;因?yàn)槟愕募尤耄錆M歡笑。我永遠(yuǎn)舍不得忘記,即使你離開(kāi)了,即便你把我遺忘,即使我遺失了青春。

    不知何時(shí),太陽(yáng)透過(guò)香樟樹(shù)的空隙照在了我的身上,我才發(fā)現(xiàn)我回憶我們的曾經(jīng),已經(jīng)忘記了時(shí)間。暖暖的陽(yáng)光或許正是見(jiàn)證你過(guò)得很好的標(biāo)志吧。我不會(huì)難過(guò),僅管你不告訴我你的行蹤,僅管你不告訴我你是為什么離開(kāi)。現(xiàn)在我不會(huì)在想你的那句“是你的不挽留”了,只要你過(guò)得好,我便會(huì)認(rèn)為那是歲月的追求,讓你離開(kāi)我,只是為了找到更好的生活。

    你的一言一語(yǔ),你的一頻一笑,我都會(huì)把它納入我的里,想你的時(shí)候拿出來(lái)回憶,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的青春有你,我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的青春原來(lái)是那么的幸福,我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你已經(jīng)成為我生活中的一部分了。

    在這本我認(rèn)為很重要的紀(jì)念冊(cè)里,有你的眼淚,也有我的眼淚,都只是定格在那句“我走了”。現(xiàn)在想想,你的離去,真的不是歲月的追求,而是我的不挽留。但是我卻沒(méi)有后悔,因?yàn)槟阍谀沁呥^(guò)得很好,那就夠了。即使分隔兩地,我們依然是朋友。我的青春便是你給我的快樂(lè),這本便是你給我的禮物。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇十二

    生活在這個(gè)繁華的都市,每天看的最多的便是擁堵的車輛和擁擠的人流,這個(gè)城市似乎承載了太多的東西。而我們則每天穿棱于這些車輛和人流中,忙著自己的事情,為了我們那些所謂的“理想”,所謂的“希望”,所謂的“幸福”。

    快節(jié)奏的生活,不得不讓我們拼命的工作,拼命的加班,即使是深夜萬(wàn)家燈火,公司里冷清的只剩一個(gè)人的時(shí)候,甚至連敲擊鍵盤(pán)都會(huì)有孤獨(dú)的回聲,依然要坐在那里不停的工作。偶爾下班早了,也要去上課,每天拼命的學(xué)習(xí),給自己充電,這樣才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代飛快的腳步落的太遠(yuǎn)。除了這些,還得在煩忙的工作之余,想著同事之間的竟?fàn)帲还饧夹g(shù)上的比拼,還有人與人之間的勾心斗角。晚上下班回家,已是精疲力盡,像一灘軟泥一樣躺在床上,唯一的愿望就是能睡到自然醒,那刻便覺(jué)得這就是最幸福的事情!雙休日,多數(shù)的時(shí)候也要加班,還是繼續(xù)工作,即使不加班,時(shí)間也未必就是自己的。

    就這樣一直忙碌著,一天天,一年年,我們永遠(yuǎn)沒(méi)有太多的時(shí)間做自己的事情。試問(wèn)我們這一生有多少天,有多少年可以這樣流逝?我們又有多少青春的時(shí)光可以這樣消耗?為了這個(gè)時(shí)代里,別人眼中所謂的“成功”,我們付出了多少只有我們自己知道。

    其實(shí)每個(gè)人都有自己最初的夢(mèng)想,我們一直在努力,朝著自己理想的方向,一步一步的邁近,但不知從何時(shí)起,理想的腳步就偏離了最初的軌道;我們被這個(gè)時(shí)代的洪流推著前行,迷失了方向了,也迷失了自己。有多少人從事著自己喜歡的工作?有多少人堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想?真的不多了,只有那少數(shù)的幸福的人,還能堅(jiān)持著自己喜歡的事情,而我們呢,能做的就是為了生存必須去做的事情。

    如果我們還堅(jiān)持做著這些事情,還在為著金錢(qián),權(quán)利,地位和無(wú)休止的欲望努力著,那么,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,除了這些東西,還有什么?就連一點(diǎn)值得珍惜和感動(dòng)的記憶都沒(méi)留下,那些青春的日子里,沒(méi)有激情,沒(méi)有汗水,沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有快樂(lè),甚至沒(méi)有痛苦,我們就這樣麻木的走過(guò)。

    光陰似箭,我們真的沒(méi)有多少這樣青春的時(shí)光,趁著我們心中還殘留著夢(mèng)想的碎片的時(shí)候,去尋找一些關(guān)于最初的記憶,為自己做一些事情,在這個(gè)忙碌的世界中,給自己留一些時(shí)間和空間,讓青春無(wú)悔,人生無(wú)憾。

    感動(dòng)于青春,感動(dòng)于記憶,感動(dòng)于心靈深處豁然之后的坦然……

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇十三

    人生就像一場(chǎng)旅行,不在乎目的地,在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。青春祭奠了我們走過(guò)的校園之路。

    題記。

    現(xiàn)在走在柏油馬路上,經(jīng)常想起一些同學(xué)的特征;王欽博的搞笑,宋恬的可愛(ài),陳茹嫻的美麗以及劉勁春的威嚴(yán)這些是我能想到的同學(xué),更多的同學(xué)我會(huì)更想念。雖然我們沒(méi)有畢業(yè),可是到了將來(lái)總會(huì)分開(kāi),會(huì)有太多的不舍,畢竟做了那么久的同學(xué)。

    我還想把它寫(xiě)成一本書(shū)《青春紀(jì)念冊(cè)》,在里面記錄了所有同學(xué)以及生活中的所有趣事,應(yīng)為這樣就能保存住同學(xué)的友誼。

    青春能紀(jì)念我們之間的什么?遺憾,歡樂(lè),往事還是某些其實(shí)是我們同學(xué)間的友誼在校園里我們追追打打,好不快樂(lè),以后也是同樣,只要能夠保存住我們之間的友誼,那就夠了。

    青春一去不復(fù)返,不管有沒(méi)有重走一切的道路,我們?cè)?jīng)都記得,校園的每條道路都有我們走過(guò)的痕跡,每條道路上都會(huì)留下我們筆直的腳印,你們?nèi)ミ^(guò)我的校園嗎?去過(guò)的話就能發(fā)現(xiàn)我們的友誼是如此的美好!

    在青春的道路上,有過(guò)許多的坎坷,也有很多的順利和成功,也有過(guò)烏云遮擋和磅礴大雨,可是也有過(guò)雨過(guò)天晴,這一定是一個(gè)好的紀(jì)念冊(cè)。

    回憶青春紀(jì)念(精選14篇)篇十四

    離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,這將意味著同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間已經(jīng)不多了,回想著以前一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛還在眼前重現(xiàn):為下課鈴響后在小賣部買到一堆零食而開(kāi)心;為體育課時(shí)同學(xué)們的進(jìn)球而歡呼;為考試時(shí)頭腦中一片空白而憂慮。這些好象還是昨天才發(fā)生的事情。

    在初中,我們班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嗫偸浅霈F(xiàn)各種不和諧的現(xiàn)象,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的。

    上課鈴聲又在耳邊響起:七年級(jí)時(shí)還會(huì)迷戀操場(chǎng)上的抓人游戲,八年級(jí)時(shí)會(huì)主動(dòng)回到教室,半路上還回想著下節(jié)課該上什么,呆在教室考慮是否帶些零食回去,而到了九年級(jí),干脆呆在教室坐在座位上思考數(shù)學(xué)題,而這些都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡去。

    每當(dāng)老師走進(jìn)教室,我們總不忘叫一聲“小紅帽”或“鹿哥”或“強(qiáng)哥”,老師有時(shí)會(huì)因此生氣,教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,有的老師不以為然,認(rèn)為我們只是一群小毛孩,而我們卻總是自以為是的認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而卻總是在生活學(xué)習(xí)的小事中顯得笨拙,無(wú)從下手,總要家長(zhǎng)提醒,要老師教導(dǎo),只是在之后的過(guò)程中屢屢碰了壁,才明白老師的苦口婆心是多么善意的教導(dǎo)。

    臨近中考的一次次體育訓(xùn)練,我們沒(méi)有因?yàn)槔鄱艞墸胫黄匆幌拢蜁?huì)讓自己留下些許的遺憾,不能因?yàn)轶w育成績(jī)而扣去寶貴的中考成績(jī)的分?jǐn)?shù)。

    青春,人生中最燦爛的花,人生中最有活力的時(shí)候,希望自己以及同學(xué)們?cè)谧詈蟮膸资熘衅闯銮啻旱幕鸹ǎc(diǎn)亮最閃耀的自己。

    美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到永遠(yuǎn)。

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    感恩是一種積極向上的情感,它能讓人感到幸福和滿足。感恩的源頭可以是他人的幫助、良好的環(huán)境、健康的身體等。感恩的心態(tài)讓人更加樂(lè)觀和寬容,同時(shí)也能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。“家”這個(gè)字看似簡(jiǎn)單
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。1.這個(gè)日子里有太多思念,這個(gè)
    學(xué)習(xí)需要我們保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力,才能取得好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉之一,它可以幫助我們獲得新的知識(shí)和技能。如何有效地學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都面臨的
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。
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    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。情緒困境是我們?cè)谏?/div>
    無(wú)論是敘事、議論還是描寫(xiě),優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。我的媽媽有一個(gè)很大的特點(diǎn),就
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解作者的觀點(diǎn)和意圖,提升自己的審美能力。這里收集了一些值得分享的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示。巴黎圣母院前面的
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“媽媽啊!你怎么走的這
    作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避免類似的
    在畢業(yè)典禮上,我們拋灑著希望和憧憬,準(zhǔn)備迎接未知的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮回憶,希望能喚起大家對(duì)校園生活的美好回憶。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:同學(xué)們,
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得可以更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得范文的合集,希望能夠給大家在寫(xiě)讀書(shū)心得時(shí)提供一些素材和參考。
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來(lái)的精品。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。有一個(gè)男生晚上要坐公車回家,可是因
    英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)將會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活都有很大的幫助。寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié)的過(guò)程中,我們要保持積極的心態(tài)和耐心,不斷挑戰(zhàn)自己,提高自己。
    在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。歡迎大家
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。什么叫話題作文?“
    優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和靈感。ta69,感謝您,您讓我們懂得了做任何
    優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。10月25日星期六,天氣晴朗,太陽(yáng)
    英語(yǔ)語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),我們需要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和掌握。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。如果,未來(lái)的科技發(fā)達(dá)了,那么一到
    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。從前,有一個(gè)海洋明星學(xué)校,學(xué)
    日記是一個(gè)人的自述書(shū),可以表達(dá)出我們的情感和思想,成為一個(gè)傾訴的對(duì)象。小編挑選了一些有關(guān)心情、感情、友情等主題的日記,希望能夠引起大家的共鳴。為了“六一”就提前
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。
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    作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。我在生活中的發(fā)現(xiàn)最
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。我家有一只小白貓,它
    半年總結(jié)是在半年時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能讓我們回顧過(guò)去的成績(jī)與不足,反思經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為接下來(lái)的半年制定更好的
    高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。:傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)今天是九月初九重陽(yáng)節(jié),
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。我愛(ài)我的祖國(guó),就像我愛(ài)我的母親,
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家上午好!很高興能夠站在這里演講!常聽(tīng)人說(shuō),人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因?yàn)槲以谕陼r(shí)代就遇到了許多好老師。老師
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和提高。
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    除夕之夜,人們會(huì)在家門(mén)口放置一些“福”字,寓意新的一年里萬(wàn)事如意。以下是小編為大家整理的除夕文化活動(dòng)推薦,希望您度過(guò)一個(gè)精彩的新年之夜。20xx年1月27日,除
    一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將畫(huà)上句號(hào),我們需要回顧一下自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生,樂(lè)觀,善于排解
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。
    英語(yǔ)在科技、商務(wù)、旅游等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用,掌握好英語(yǔ)可以為我們的未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時(shí)尚。
    誠(chéng)信不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng),更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織精神的體現(xiàn)。小編為大家篩選了幾篇優(yōu)秀的學(xué)生誠(chéng)信總結(jié),希望同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待自己的誠(chéng)信問(wèn)題。。尊敬的老師們、親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和感受,使作品更加飽滿和立體。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。童年是多么令人
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
    講話稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,重點(diǎn)突出,避免篇幅過(guò)長(zhǎng)或冗余。祝愿大家在撰寫(xiě)講話稿的過(guò)程中進(jìn)步和成長(zhǎng),取得演講目標(biāo)的圓滿成功。感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。噼里啪啦的鞭炮聲響了起來(lái),
    編制教學(xué)計(jì)劃需要教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)工作
    優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。我喜歡過(guò)不該喜歡的人,流過(guò)不該流的淚。我看過(guò)
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    作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫(xiě)作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫(xiě)作充滿熱情。小朋友,你們一定都見(jiàn)過(guò)
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。提高中學(xué)生寫(xiě)景。作文。水平,要
    心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。為了方便大家寫(xiě)心得體會(huì),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供
    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。星期三體育課上,老師
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。2.節(jié)約用水,從我做起.3
    優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。這些范文通過(guò)精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。暑假里,爸爸媽媽帶我去
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。“母校”——這是最近我們常掛在
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)體育盛會(huì),旨在增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們可以展示自己的運(yùn)動(dòng)技能,并且享受與他人競(jìng)技的樂(lè)趣。眼看著運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了
    奮斗是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求,只有用心奮斗,才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。在下方,我們整理了一些奮斗者的奮斗故事,讓我們一同分享成長(zhǎng)的喜悅。艱苦奮斗是我們黨的政治
    高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?以下是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。記憶中漂浮著許多的畫(huà)面,有些
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。通過(guò)讀一些成功人士的心得體會(huì),我們可以獲得更多的啟示和思考。銀行一直是人們生活中無(wú)法缺少的一個(gè)場(chǎng)所,
    匯報(bào)材料的撰寫(xiě)需要認(rèn)真梳理所做工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)和問(wèn)題,以便更好地向他人展示。匯報(bào)材料是在工作或?qū)W習(xí)中,將一定時(shí)期內(nèi)的工作進(jìn)展、成果以及問(wèn)題等內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的
    自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)工作的自我盤(pán)點(diǎn)和檢視,可以幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并在此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的解決方案。以下是小編整理的自查報(bào)告參考材料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以借鑒相關(guān)理論和學(xué)科知識(shí),提升自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。讓我們一起來(lái)看看以下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,或許能提供一些有用的參考和借鑒。
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