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    送你一輪明月范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆舞

    每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠(chéng)意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。

    送你一輪明月范文(17篇)篇一

    我獨(dú)自走在街上,一輛空的士迎面駛來(lái),我直直地看著司機(jī),他將車停在我的身旁,伸出頭來(lái)問(wèn)我上哪兒。我裝出一副很嚴(yán)肅的樣子問(wèn)沒(méi)錢可不可以坐,司機(jī)聽(tīng)罷忙將頭縮回去,一邊尷尬地笑著說(shuō):“小姑娘真有趣,這年頭沒(méi)錢哪能坐出租車?”看著漸行漸遠(yuǎn)的出租車,暗暗好笑:這年頭!

    后來(lái)我真遇見(jiàn)一位不要錢的出租車司機(jī)。

    周六下午,我沖出了校門,趕到郵局去取錢。不然下周伙食費(fèi)沒(méi)著落。

    只聽(tīng)見(jiàn)一片“坐車”的叫喊聲。我原本沒(méi)錢不打算坐車的,可一想再晚點(diǎn)到郵局怕就取不出錢來(lái)了,心里一急,硬著頭皮問(wèn):“沒(méi)錢可以坐嗎?”司機(jī)們一下安靜下來(lái),我仍抱著一絲希望,繼續(xù)說(shuō):“我現(xiàn)在身上沒(méi)錢,但我要到郵局取錢。取了馬上給車費(fèi)——不過(guò),不過(guò)……不一定能取到啊。”一個(gè)司機(jī)大笑起來(lái):“沒(méi)錢坐什么出租車啊!”我低下頭,耳根發(fā)熱,臉很燙,心跳得厲害。正要轉(zhuǎn)身跑開(kāi),突然傳出一個(gè)低沉的聲音:“我送你去吧。”

    我欣喜萬(wàn)分,一輛車緩緩滑近停下。司機(jī)有一張普通和善的臉,他打開(kāi)車門,朝我笑笑:“上車吧。”我的心突然涌起一股暖意。一個(gè)司機(jī)笑起來(lái):“你充什么好人,學(xué)雷鋒啊?”那司機(jī)笑道:“今天就當(dāng)一次雷鋒吧!”我心頭一震,鉆進(jìn)車?yán)铮P(guān)上車門。

    謝天謝地,我及時(shí)趕到郵局,取出100元錢,緊緊攢在手里。先不給他,讓他再送我回去。

    車到小超市,我求他停下,說(shuō)是買一點(diǎn)東西換零錢好給車費(fèi)。他笑著停車。我買了一袋瓜子,換得一把零鈔。

    回到校門前,我把往返的車費(fèi)數(shù)給他,連同那一袋瓜子。他很吃驚地看著我,說(shuō):“不是你自己要吃啊?真的給我的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了:“謝謝你!請(qǐng)你收下吧。”他朝我一笑,不再說(shuō)什么,他一定明白我的心意了。

    送你一輪明月范文(17篇)篇二

    行在時(shí)光的風(fēng)里,我悵然地離去。

    也許,你再也感受不到我曾經(jīng)的守侯。

    也許,是因?yàn)樾牡木嚯x已經(jīng)太遠(yuǎn)罷。

    我猜想,無(wú)論如何,你不會(huì)忘記我是明月的癡迷者。因?yàn)椋?jīng)你認(rèn)真地對(duì)我說(shuō),要送我一輪明月。

    當(dāng)我們都還年少無(wú)知,愛(ài)做遙遠(yuǎn)的夢(mèng)時(shí),明月已是我們夜晚的伴了。在那些遙遠(yuǎn)又清晰如昨日的晚上,那么多年幼的孩子,快樂(lè)地玩著許多游戲。那種單純的快樂(lè)感覺(jué),我至今還清楚地記得。多半是在有月亮的晚上,如果是在夏夜,更有繁星點(diǎn)點(diǎn),它們?cè)谙蛘l(shuí)訴說(shuō)著無(wú)聲的夢(mèng)。夢(mèng)幻一樣的聲音,隔了遙遠(yuǎn)的時(shí)空,輕輕飄了開(kāi)來(lái),伴我一路遠(yuǎn)行。

    那個(gè)時(shí)候,我便明白自己有個(gè)清晰的心意:擁有一輪明月。可月亮,總是冷冷、又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,攜了清風(fēng),拂著我的發(fā)絲,灑我滿身如水的問(wèn)候。僅僅如此,我便再也不能接近它了。

    你明白我的心意,于是有一天,你以一個(gè)少年的心,指著空中的月亮跟我說(shuō),總有一天,我會(huì)把天上的月亮摘下來(lái)給你…………我賭氣跑開(kāi)了,身上滿是八月桂花的淡淡香味。那種清新的味道,在悠長(zhǎng)的歲月里跟了我那么久。

    牽手做游戲的日子漸漸遠(yuǎn)去,我去了小鎮(zhèn)讀中學(xué)。又迷戀上了常走的那條鄉(xiāng)間小路。雖然不是在煙雨江南,可那些清澈的顏色在四季里平平展展地鋪開(kāi)來(lái)時(shí),仍是牽住了我融著它們的心。路邊有牽牛花開(kāi)、有大片大片的狗尾巴草,微微翹著,年年相似,似乎在向我訴說(shuō)著某個(gè)永恒的故事。我愛(ài)上了那條小路,也比以前更愛(ài)晚間的月亮。常常是月華如水,它淺淺地居住在云端,隔我西風(fēng)與岸的距離,反復(fù)低訴著某種我熟悉的囈語(yǔ)。

    于是,我又回想起,那個(gè)時(shí)候的你與我一起爭(zhēng)議過(guò)月亮居住的那朵云的溫度。往往是瞬間,明月又似我的`心境,只留給我們脈脈一瞥,便躲入那些云間,聽(tīng)風(fēng)淺唱輕吟了。

    你認(rèn)真地對(duì)我說(shuō),我知道你喜歡月亮,你看,它比以前更美呢,我一定要把它摘下來(lái)送給你…………那時(shí)的月亮,很輕盈,常常便是滿的。不似如今,多有扁舟一般的殘缺。

    我一直獨(dú)愛(ài)青色,就如我對(duì)月亮的愛(ài)一般。快樂(lè)時(shí),便醉了心意,邀月共舞;哀愁時(shí),便托青鳥(niǎo)銜了一紙信箋,寄予明月,訴我點(diǎn)點(diǎn)惆悵。…………我也就這樣,開(kāi)始長(zhǎng)大了罷。

    后來(lái),我去了縣城讀高中。于我來(lái)說(shuō),那是有著壓力與夢(mèng)想的美好時(shí)光。月亮似乎比以前更美了,甚至多了一層淡淡的黛青色,一如我溫柔如水的心。那些個(gè)有月亮的晚上,我埋頭苦讀,或低吟一些有關(guān)月的優(yōu)美詩(shī)行。月滿的晚上,思緒也滿;月殘的晚上,思緒亦淺。那輪明月,就如我的夢(mèng)想一般,高高地掛在夜空,瀉下一些淡淡的顏色,惹的樹(shù)影綽綽、夏蟲(chóng)夜語(yǔ),加了我的凝望,就如一曲和諧悠遠(yuǎn)的大合唱。

    你寫詩(shī)給我,并附“海上生明月,天涯共此時(shí)”之語(yǔ)。我抬頭看青色的夜,皓月當(dāng)空,搖曳錯(cuò)落,偷偷與我細(xì)語(yǔ)朦朧。

    再后來(lái),我去了省城讀大學(xué)。

    大學(xué)里的時(shí)光,綿長(zhǎng)而淡然。南方的溫暖使得這里的月沒(méi)有以前的月亮純凈優(yōu)美,可我還是一如既往地癡迷如斯。我在南方,你去了北方,但我沒(méi)有覺(jué)得距離遙遠(yuǎn)。畢竟,我們的心,一直是那樣近。并且,距離的兩端還有明月相連。如若“明月千里寄相思”為真語(yǔ),我又有何憂!

    我的頭發(fā),在慢慢地變長(zhǎng)——就如歲月深處的某種思緒。有月亮的晚上,我對(duì)月亮的愛(ài)也在延長(zhǎng)。可是,已經(jīng)是有些多余了吧。

    幾多擔(dān)憂,幾多牽掛,幾多深情,回首處,卻僅剩往事悠悠、恍然若夢(mèng)……。

    我又收到了你的信。

    信里有張照片。

    你牽了一個(gè)女孩的手,坐在屋頂看我的那輪明月。

    殘?jiān)虑謇洌瑫燥L(fēng)傳恨。回思?jí)艟常衿秋h忽……。

    我是完美主義者,一直在追求完美與清晰,一直對(duì)明月寄予我矜持如一的愛(ài)意。

    怎么可能會(huì)有完美……支離破碎的結(jié)局是對(duì)完美主義者最大的諷刺……。

    孤立風(fēng)中,青絲飛揚(yáng)。我落寞的眼神也全被冷風(fēng)剪碎。再也看不清那輪明月以及那些深深淺淺的溫柔。

    這么多年的時(shí)光,與明月一起,全都碎掉,再也回不到完整。

    你離我,曾比別人近的多。

    送你一輪明月范文(17篇)篇三

    露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

    ——題記。

    又是月圓時(shí),躺在床上的我睡意全無(wú)。想起初中二年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……傷心流淚時(shí),同學(xué)送來(lái)一方手帕;取得成功時(shí),同學(xué)投來(lái)聲聲贊美;灰心喪氣時(shí),同學(xué)給予支持與鼓勵(lì)。

    最近同學(xué)們都在相互留言,拿起一張張同學(xué)錄,突然不知說(shuō)些什么了,千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴里,只化做微笑消失了。

    面對(duì)離別,蘇軾說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,借月抒懷,以月遙寄對(duì)親人的美好祝愿;唐代大詩(shī)人李白一首《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念就是這樣一輪明月催發(fā)了文人的靈感,也喚起了我對(duì)同學(xué)的不舍。

    月兒給人說(shuō)不出的詩(shī)情畫(huà)意,張若虛一首《春江花月夜》千古流傳:春江潮水連海平,海上明月共潮生每每想起這首詩(shī),眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫(huà)面在流動(dòng),清冷的夜讓人望月思親;溫庭筠《商人早行》中雞聲茅店月,人跡板橋霜描繪出一幅寂靜的鄉(xiāng)村圖。雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑陚鞒觯腥说淖阚E印在那板橋凄清的白霜上,落葉撒滿山路,梔子花明滅于驛站外。

    在那一輪明月上,人們傾注了太多的情感,不管識(shí)字與否,大抵都知道月中有舞動(dòng)著寂寞廣袖的嫦娥,有釀造了香溢天界的桂花酒的吳剛,有孜孜不倦搗藥的玉兔,人們認(rèn)為不論是花香幽幽的春天,還是清風(fēng)鳴蟬的夏日,不論是紅葉爛漫的秋季,還是銀裝素裹的冬日,月兒都別有一番情趣。

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。親愛(ài)的同學(xué),即將離別之時(shí),,為你在大海中航行指明方向,為你在黑暗中夜行照亮路途!

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    送你一輪明月范文(17篇)篇四

    是的,我們又輸了。偌大的露天籃球場(chǎng)上仍彌漫著一股塑膠漆味,巨型探照燈強(qiáng)烈的光刺得我睜不開(kāi)雙眼。

    坐在寂靜的考場(chǎng),往事歷歷在目……。

    五分鐘前,這里人聲鼎沸,所有人都將期待的目光投向球場(chǎng),我們?cè)诤蛯?duì)方的殊死搏斗中只落后一分了,希望全在這最后時(shí)刻!結(jié)局掌握在我手里!然而,時(shí)間只允許我瞬間出手,當(dāng)所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發(fā)生時(shí),我終于在最后兩秒不負(fù)眾(對(duì)手)望地投失了那三分!是的,理想似乎很難跨過(guò)現(xiàn)實(shí)的門檻。

    突然,身旁發(fā)出一陣咳嗽,是父親。看來(lái)他一直陪著蹲在我身邊。我無(wú)力地扭過(guò)頭,他馬上把手搭在我肩上,眼睛微瞇,仰頭,指著那棵龐大的香樟樹(shù),說(shuō):“兒子,你看不看得到天上的月亮?”其時(shí),月亮被樟樹(shù)紛繁的枝葉枝條遮住了全身,無(wú)法看到,我搖頭。他小聲地笑了,又說(shuō):“那么,你能說(shuō)它不存在嗎?”當(dāng)然不可以!我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來(lái),迅速?gòu)牡厣蠐炱鹨桓L(zhǎng)竹竿,敏捷地跳上樹(shù)旁的石臺(tái)階,踮腳,伸手,用竹竿吃力地向樟樹(shù)葉揮去,我十分迷惑,但還是低下頭,仍沉默不語(yǔ)。一會(huì)兒后,父親用驚喜的聲音喚我,我抬頭一看,樟樹(shù)葉被他一一撥開(kāi),一輪明月灑下清輝,我的眼界頓時(shí)豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹(shù)葉的姿勢(shì),氣喘吁吁地說(shuō):“其實(shí),你們和我一樣,都在為睹明月而奮斗,只不過(guò)我能堅(jiān)持撥開(kāi)最后一片枝蔓的障礙,而你們沒(méi)有。”我似有所悟,繼而終于明白了父親的意思,我羞愧地站起,抬頭挺胸,心中涌起無(wú)限感動(dòng)。

    那晚,當(dāng)我像個(gè)熟練老成的炮彈手將最后一球準(zhǔn)確無(wú)誤地轟入籃球筐后,我們終于站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我驀地抬頭,那晚的月光格外皎潔,娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中,父親,那撥樟樹(shù)葉的偉岸身姿,呈現(xiàn)眼前,猶如天上那輪明月,清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉:“父親,謝謝你送給我的那輪明月。”

    送你一輪明月范文(17篇)篇五

    送你一輪明月,讓它帶你走出悲傷,送你一輪明月,讓它帶你逃離迷茫。

    ——題記。

    曾記否,剛步入初中門檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園,因此我不斷汲取知識(shí),不停努力奮斗,成績(jī)終有顯現(xiàn),一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵,從而洋洋自得。

    但……。

    初三的期中考試卻打碎了我的夢(mèng)想。

    那日,我靜靜地坐在窗邊,窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

    我握著讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái),淚決堤,肆意而流。

    此時(shí)的我似乎感覺(jué)到夷陵是那般遙不可及,仿佛那是一件奢侈品,我已無(wú)力支付。我依舊坐在教室的窗邊,一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。

    突然,一只溫暖的大手拂過(guò)我的發(fā)鬢,回頭,凝神,哦!是班主任。

    老師走進(jìn),一臉關(guān)切地望著我:“怎么?還在想著成績(jī)的事呢!”

    我含著淚水,嗚咽著“嗯。”

    “走,隨我來(lái)!”老師道。

    我與老師走近窗邊,她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹(shù)葉枝道:“看,那段枝葉。”

    那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂開(kāi)來(lái),僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連,而在狂風(fēng)中它卻只搖不落,任憑風(fēng)嘯雨擊,它也不曾離開(kāi)主干,落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。

    “看到了嗎?這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望,它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄,依舊為自己的生存奮斗;而你也正經(jīng)歷著對(duì)于你的困境,你又將做出怎樣的抉擇呢?”老師露出微笑,默默走開(kāi)。

    我站在窗前,夜幕漸漸籠罩,雨停,風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹(shù)似一汪澈澄的月光洗滌著我,是那么亮,那么凈。

    當(dāng)我再次坐在桌前,我笑了,因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去,一直不停的奮斗下去……。

    送你一輪明月范文(17篇)篇六

    他極度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,無(wú)法自拔。因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)與他人交流,他們被排除在外,整天沉默不語(yǔ)。但不是巧合,前幾天他坐在我面前。

    每次我抬頭看,我總是看到他弓著身子趴在桌子上——不用說(shuō),又玩了一整夜。雖然我別無(wú)選擇,但也許是出于好意,有一天,我還是輕輕地拍了拍他的肩膀。他突然從夢(mèng)中醒來(lái),睡眼朦朧,對(duì)周圍的一切一無(wú)所知。看著他這個(gè)樣子,我只覺(jué)得心里好笑。在未來(lái)的日子里,我和他之間的交流將會(huì)是一次又一次的鼓勵(lì)。

    終于有一次,當(dāng)他拖著懶懶的腳拿著水壺去打水時(shí),我趕緊拿出已經(jīng)準(zhǔn)備了很久的咖啡粉遞給他:“醒醒,上帝,下一節(jié)課很重要!”我仍然記得當(dāng)時(shí)他那雙迷人的眼睛。不久,他自己買了一盒咖啡粉。休息時(shí),他的座位周圍有濃濃的咖啡豆香味,他精神煥發(fā)。又過(guò)了幾天,桌子上的咖啡粉不見(jiàn)了,他不再弓著背。

    一個(gè)有月亮的夜間自習(xí)室,月亮透過(guò)窗戶灑在紙上,我坐在窗邊,試著用指尖觸摸那水汪汪的月亮。突然,他扔過(guò)來(lái)一個(gè)小紙球。我好奇地打開(kāi)它:“你喜歡月亮嗎?看著天空空,今晚的滿月明亮、無(wú)瑕、清澈透明。我喜歡這種感覺(jué)。”

    從那以后,他變得開(kāi)朗起來(lái)。我經(jīng)常問(wèn)他一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是他不知道。后來(lái),他逐漸意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,并不時(shí)與我討論。不知從什么時(shí)候起,他也喜歡運(yùn)動(dòng),籃球、羽毛球是他的最愛(ài)。他輕快地走著,再也看不到任何沉重的腳步。

    又一個(gè)滿月之夜。上完晚自習(xí)后,他起身離開(kāi)了。我立刻跟著他。在路上,我拍拍他的肩膀。他回頭看著我,笑了。我指著月亮說(shuō),“嘿,看!”順手做了個(gè)抓月亮的手勢(shì),“來(lái),送你一輪明月!”他笑了:“你已經(jīng)給了我這輪明月!”

    “哈哈……”我們的笑聲響徹天空。

    送你一輪明月范文(17篇)篇七

    “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”此時(shí)此刻,我想,讓你忘卻曾經(jīng),頭也不回得往遠(yuǎn)方走。第一次見(jiàn)你,是在我家門口,你拎著掉了漆的舊得發(fā)光的行李箱,你父親拎著蓬頭垢面的你。“你看看這臭小子,一天天的不務(wù)正業(yè)。”“就是就是,天天放著好好的學(xué)不上,非得去搞音樂(lè),真可惜了這么高的分吶。”我聽(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)谀愕椭^被父親拽著走進(jìn)家門時(shí),在你背后議論紛紛。我知道你學(xué)習(xí)成績(jī)很好,你高考成績(jī)出乎意料得好,你父親剛給你母親辦完喪禮,還沉侵在悲痛中不能自拔時(shí),聽(tīng)到你的高考成績(jī)后,也滿臉的欣慰與釋然,請(qǐng)了一桌又一桌的酒席,笨手笨腳的他親自下廚做下酒菜。那晚,我聽(tīng)見(jiàn)你家斷斷續(xù)續(xù)的歡呼聲、大笑聲,還有一直從未停過(guò)的吉他聲。你撩撥吉他的六根琴弦,輕柔的曲子隨著奶白色朦朧的月光流進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我想,你大概有著一副英俊的臉龐和一副天籟般的歌喉。這應(yīng)該是我知道的第十三次你被你父親拽回來(lái)了吧。而這次,你還是和以往一樣,和著月光彈了半夜的吉他,我聽(tīng)過(guò)那首曲——《一夜長(zhǎng)大》。

    后半夜,你用錄音機(jī)循環(huán)這首曲子,趁機(jī)逃走。這次,我站在我家門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕。“噓……”看到我,你被嚇了一大跳,生怕我叫出聲,把你父親招來(lái),你趕緊捂住了我的嘴巴。其實(shí),我沒(méi)想說(shuō)話的,倒是你先開(kāi)了口。“在你這個(gè)什么都不足為道的年紀(jì),一定要做自己想做的事哦,哈哈,你長(zhǎng)得真快,我離家出走那會(huì),你才到我膝蓋差不多呢,現(xiàn)在都到我胸膛了!”可是,我什么也不記得,什么也不知道。后來(lái),你父親又出去找你了,可是,這次,他沒(méi)有把你拽回來(lái)。

    是你,還是蓬頭垢面,一身破舊乞丐服,一把補(bǔ)滿補(bǔ)丁的琴包里裝著的沉甸甸的老吉他,步履沉重得來(lái)到你父親的喪禮上。你用沙啞的破鑼般的嗓音對(duì)著父親的骨灰盒哭喊——“爸,今晚月亮這么亮,我再?gòu)椧皇浊憧隙〞?huì)明白我為什么這么喜歡音樂(lè)的,你就不會(huì)找我,就不會(huì)出車禍了……”吉他聲,蓋過(guò)了所有的埋怨、責(zé)怪與嘲笑,伴著這依舊清澈的月光緩緩流淌。彈完《故鄉(xiāng)》,你就漸漸消失在了夜色中。

    月光朦朧,時(shí)光一晃而過(guò)。“嗨,《理想三旬》發(fā)布了!”我認(rèn)出了你那破鑼般沙啞的嗓音。如果可以,我想,照亮你去往遠(yuǎn)方的路。這條路上,除了皎潔的月光和悠揚(yáng)的琴聲,什么都沒(méi)有。

    送你一輪明月范文(17篇)篇八

    當(dāng)暮色染透了蒼穹,一輪孤月徘徊在天幕,而我,獨(dú)自徘徊在微光下的街角。城市的喧囂在耳邊尖叫,現(xiàn)在的心情平靜中帶著一縷憂傷。

    回想起剛剛在家中發(fā)生的事,不禁潸然淚下。今天放學(xué)回家剛一開(kāi)門,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的一頓連珠炮似的話語(yǔ):“考試又考砸了!這次又是什么理由?時(shí)間不夠?還是又看錯(cuò)題了?”我本來(lái)夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而略帶溫色的面孔上迅速蔓延,于是不顧媽媽的話就奪門而出。

    我獨(dú)自蜷縮在街角邊,抬頭仰起天幕,是深藍(lán)色,是憂傷的顏色。這時(shí)爸爸突然從我背后冒出頭來(lái),摟著我的肩膀,用安慰的語(yǔ)氣問(wèn)我:“怎么了?”見(jiàn)我不予理睬,又問(wèn):“是不是又和媽媽吵架啦?”我低低地:“嗯。”爸爸說(shuō):“看!天上的月亮!”是啊,天空中掛著一輪皎潔的月亮,散發(fā)著幽幽的亮光,多么美麗啊!“可再怎么樣我也是一個(gè)不折不扣的失敗者!”我大喊道,淚水又涌出了眼眶。

    爸爸沉默了一會(huì)兒,又抬起頭看向我,又看向夜幕,說(shuō):“夜雖然平淡無(wú)奇沒(méi)有什么特點(diǎn),但是它有了月的清輝。”

    月光撒在我的身旁,此時(shí)的月光是怎樣的溫暖、柔和,在月光的撫摸和爸爸的安慰下,我的心情漸漸地恢復(fù)了平靜。于是我站起來(lái)拍拍身上的塵土,擦擦眼角邊殘留的淚。

    爸爸忽然如變戲法般變出一個(gè)小盆子,讓我伸出雙手,我伸手拖住了小盆。小盆里盛滿了清水,那水面如一面平滑的鏡子,將天上明亮清輝的明月映在上面。我望向那盆水的目光變得神圣而又虔誠(chéng)。

    ……。

    心中的憂傷已隨風(fēng)而逝,留在心中的更多是坦然,還有對(duì)明天的一份自信和期待。

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    送你一輪明月范文(17篇)篇九

    ——題記。

    但是,過(guò)年時(shí),回到老家,手中大包小包的,但總感到少了些什么,思索腦海,恍然大悟:“小黑!”,我拎著東西向院中走去想:“小黑難道忘了我嗎?不!”,我堅(jiān)決的否定了,我更加快了步伐,來(lái)到院中,四顧環(huán)繞,但腳步?jīng)]停下來(lái),徑直走到堂屋,跟爺爺奶奶打聲招呼,放下東西,向小黑的窩走去,乍然,一個(gè)畫(huà)面深深地刺進(jìn)了我的眼球:勉強(qiáng)站起來(lái)的小黑,四條腿瘦的像枯死的樹(shù)枝,不停地抖動(dòng),四只腳掌向外傾斜著,就好像是架在那里似的,那副摸樣,仿佛動(dòng)一動(dòng)就會(huì)摔倒在地,完全可以想象出他走到這里的不容易。

    我急忙的叫起小黑,但答復(fù)只有嗚咽,在廚房的大姑說(shuō)怎么打針吃藥也治不好,我沉默,輕拂他,頓時(shí)四條腿搖晃的更為劇烈,好像我的手有千鈞重似的。

    大姑的話再次傳來(lái):“如果明天還這樣,就先把他放在南地,不能讓他在大年時(shí)死在家中。”

    我凝視顫抖的小黑,依舊沉默。

    夜,注視著明月,久久不眠。

    晨曦,我跑到小黑的窩旁,發(fā)現(xiàn)他一顫一顫的躺在里面,我喚了幾聲,只見(jiàn)掙扎幾下,并未站起,我的心一陣痛。

    廚房中,心不在焉的吃飯,久久等待和恐懼的話飄來(lái):“吃過(guò)飯,你就送他去南地吧,過(guò)完年,如果還行,就再治治,明天就是大年了,不能讓他死在家里”

    我輕嗯了一聲,不知他們是否聽(tīng)到,我只便一點(diǎn)一點(diǎn)的嚼,此時(shí),我多希望這頓飯永遠(yuǎn)吃不完。

    天下沒(méi)有不散的宴席,最終,最后一粒小米被我不情愿的允在口中,起身,再一次凝視小黑后,和伙伴一起小心翼翼的將小黑放在三輪車上,并將他安頓在小樹(shù)林中的枯草上,我們?cè)谥車鸭撕芏嗟牟剂希抑笪覀兌紟Я藷o(wú)用的布料,在他身上架起了“金字塔”,食物也是次次必有的,可小黑未嘗一口,只是看著周圍忙碌的我們,再多看一眼這留戀的世間。

    傍晚,昏黃的陽(yáng)光灑在樹(shù)林中,我蹲在小黑旁邊,注視著他,他只是喘著微乎其微的氣息,眼鏡直勾勾的盯著沒(méi)落的太陽(yáng),我再一次不報(bào)希望的將食物向他嘴邊聳了聳,忽然,他那黑寶石般的眼鏡泌出兩滴眼淚,這是用來(lái)答謝我們的嗎?淚滴流淌在蒼白的,失去光澤的皮毛上。我止不住眼淚的決堤,鼻子酸到失去了知覺(jué),我又摸了摸幾近沒(méi)有溫度的額頭,淚水,肆虐了,濺落在枯草上。“,我有發(fā)現(xiàn)了一些布料!”,我立即用袖子吸干咸而苦的淚水,用手抹掉軌跡,又從嗓子中擠出喜悅的聲音,強(qiáng)逼著不能抽噎,緩緩?fù)鲁鲆豢诳酀臍怏w。

    臨走時(shí),我回頭望了小黑一眼,他仍然目視前方,盯著那,即將消逝的夕陽(yáng)。

    ……。

    明月,照亮了通往小樹(shù)林的路,一個(gè)黑影,在一塵不染的道路上格外入目,每每前進(jìn)一步,便回頭在地上抓一把,一把好似異常珍貴的東西。

    ……。

    樹(shù)林中,我蹲在小黑旁邊,他的面容很安詳,睡得很沉,很沉。

    風(fēng),吹動(dòng),落葉碰撞的發(fā)出聲響,月光直直的庇護(hù)著他,當(dāng)天邊第一朵煙花綻放時(shí),我伸出捧著“腳印”的雙手,“小黑,恭喜你一歲了,我將這首‘歌’,和這捧‘腳印’送給你,還有,這一輪明月”。

    一顆閃著無(wú)瑕月光的眼淚,滴落。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十

    親愛(ài)的,你好嗎?我很想你。如果,我進(jìn)入初中沒(méi)有認(rèn)識(shí)你,或許我此刻就是一個(gè)壞孩子。如果,不是你三年陪在我身邊,或許我已經(jīng)放下了學(xué)習(xí)。小舟,你就像一輪明月,默默地陪著我,照著我前進(jìn)。

    三年前,我是個(gè)放縱的孩子,抱著無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中,上天確實(shí)也很照顧我,把我分到了你所帶的班。第一次上課,你是唱著歌進(jìn)來(lái)的,我看著你卷卷的頭發(fā),覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般,而你卻又極其認(rèn)真,為我們講你的故事,帶我們了解你。你笑得甜甜的,像月亮一樣完美。

    因?yàn)閻?ài)玩,所以選取不做作業(yè)。因?yàn)槟闫夂茫覐膩?lái)不做你的作業(yè),只有偶爾寫幾篇作文給你。有一天,我望著你,你也望著我,你的眼睛很大,會(huì)說(shuō)話。我開(kāi)口說(shuō):“有什么事嗎?”你拉著我,坐到我的身邊,輕輕的拍著我的腦袋,說(shuō):“孩子,你心里有事情,跟我講講吧!”我突然一下不明白說(shuō)什么。你拉著我的手,緊緊地握住,說(shuō):“你是一個(gè)有靈氣的女孩,為什么寫出來(lái)的東西那么傷感呢?”

    我望著你,說(shuō)不出話。我告訴你我是在抱怨,我抱怨著所有人對(duì)我的不公平,我厭惡自我一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話,抱住了我,之后,你對(duì)我說(shuō):“為什么會(huì)這么想呢?每個(gè)人都是一樣的,而你此刻擁有的有很多,比如我。”我忽然就笑了,你也跟我一齊笑,小小的酒窩,很可愛(ài)。對(duì)啊,我不是還有很多嗎?你跟我說(shuō):“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,真的很多謝你,像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。

    時(shí)光在伴隨著我成長(zhǎng),一天又一天,三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí),眼睛像兔子一樣,紅紅的,很好笑,但我看著想哭。你微笑的祝福我們,每一個(gè)人都有完美的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué),鼓勵(lì)我們。忍著淚,微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月,給我們溫柔的關(guān)懷。

    小舟,是你的名字,媽媽,是你的名字,月亮,同樣是你的名字。你默默陪伴著我,在我的青春年華中發(fā)光指引著我,給我最真實(shí)的完美。我答應(yīng)你,我會(huì)加油。那么你也要加油,或許我們?cè)僖膊灰?jiàn),但我仍記得,你那溫柔的光。

    而此刻的我,在考場(chǎng)上,你必須祝福著我。而你,也會(huì)理解到我對(duì)你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮,我很想你。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十一

    光明使我重生,力量讓我站立,信念給我勇氣,朋友,你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝!

    人生的旅途中有許多場(chǎng)考試,而我便在這一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試中成長(zhǎng)。有時(shí)會(huì)失望,有時(shí)會(huì)落淚,但我不悔,因?yàn)樵?jīng)的奮斗。那是一場(chǎng)平淡無(wú)奇的考試,卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場(chǎng)考試是否需要進(jìn)行,決定著你的下一站將到達(dá)哪里。我無(wú)比重視和珍惜這一次機(jī)會(huì),我鄭重地將保送申請(qǐng)遞給老師,那樣就不用參加灼人的中考,直接進(jìn)入理想的高中。考完以后,我認(rèn)為我發(fā)揮的很好,沒(méi)有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個(gè)打擊是沉重的,難過(guò)得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚(yú),躲在黑暗的海底。

    從此,我便一蹶不振,不再認(rèn)真完成老師的作業(yè),周末也是與不愛(ài)學(xué)業(yè)的同學(xué)們玩得天昏地暗,不論任何活動(dòng)我都參加。我變成了一個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。

    一記耳光,火辣辣的打在我臉上“啪”的一響。我瞪著她,如同狼和老虎的對(duì)峙,眼中都能噴出火花了,她打破了沉默。“這一記耳光,是我替你打的,你自己甘愿折斷夢(mèng)想的翅膀,是你自己一生中做得最爛的事,這樣做你對(duì)得起誰(shuí)?”

    我決定振作,翻開(kāi)課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色,透著淡淡的咖啡香:

    朋友。

    鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然動(dòng)人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的價(jià)值。

    加油!

    你的朋友。

    我的心中頓時(shí)有了如雨水沖刷后的清澈,暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進(jìn)線無(wú)限靠近,卻無(wú)法到達(dá)。優(yōu)點(diǎn)如花枝上的蓓蕾,一旦綻放就鮮艷奪目。

    花因綠葉而美麗,墨因留白而顯空靈,水因底而偉岸。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十二

    初夏的第一場(chǎng)雨剛走,空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩與苦澀,到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺(jué)是柔滑的,像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。

    在城市的一隅,我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外,胡亂地堆著大大小小的石礫,混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇,我抬頭望了望墻內(nèi),有些吃力,但并不高的墻放行了我的目光。天啊,那是怎樣的一個(gè)妙處啊!一個(gè)廢棄的小院,房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇,旁邊生著幾絲嬌柔的綠草,中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒。花兒并無(wú)艷色,但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊,是怎樣的一種靈韻啊!我凝視著,不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上,深深地滲入到纖維中,我卻渾然不知。腦中突然閃過(guò)“一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句,卻覺(jué)得那紅杏太呆:墻內(nèi)不比墻外好上百倍?!

    此后,一直難忘這奇遇。于是,在一次雨后,我又來(lái)了。哪知,卻又有了變數(shù)。墻被拆了。一堆殘碎的墻的肢體中,夾雜著曾經(jīng)的花兒,曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著,我無(wú)須再費(fèi)力伸頭去看了,他已無(wú)了上次的愜意。草就是雜草,花兒就是野花兒,長(zhǎng)在泥地里,看不出什么美來(lái)。我悵然若失。不久,卻似悟出了什么味道來(lái)。有道是“距離產(chǎn)生美”,莫不是那在作怪?隔墻而望,一切都可望而不可及,它有微妙的神秘魅力。沒(méi)了那隔膜,一切都盡在掌握,卻又沒(méi)什么意思了。這人可真愛(ài)作踐自己,得不到時(shí),什么都好;可得到了,卻成了無(wú)用的東西。風(fēng)輕飄飄的,空氣還是那么清新,但好像有什么不一樣了。

    為什么呢?我拋開(kāi)了無(wú)聊的思緒,向那被墻隔開(kāi)的下一個(gè)目標(biāo)奔去。陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的.分?jǐn)?shù),像把圖釘灑在我的心上,再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。“你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!你沒(méi)有及格!……”刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散,失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰,肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。烏云變成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā),雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)。

    幾多寒暑,幾多日夜,我挑燈夜讀。多少次累得昏睡,睡醒又讀;多少次整夜無(wú)眠,撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈,換來(lái)的,竟是這?!回家的路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦?“小佳!怎樣,這次考試?”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對(duì)于“怎樣”,我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步,耷拉著頭,只顧自言自語(yǔ):“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會(huì)了!”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。“小佳,不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線,停滯在了半空中。“看,這月亮多美啊!在這黑暗無(wú)垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放棄了么?它為何不同周圍一樣?它用力地綻放自己的光輝,照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗,因?yàn)橛欣硐氚。 蔽颐偷靥痤^,她的雙眼閃爍著晶瑩的光,雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖眩淮慰荚囉帜苷f(shuō)明什么?你就是那輪月亮,不要懼怕眼前的黑暗,只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了,雨住了,月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明,似乎她就是天空的那輪明月。

    我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了久違的笑容。人生漫漫,難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月,讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月,讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕,灑滿人生的道路。

    送你一輪明月,讓如珠的璀璨劃破迷茫,直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十三

    敬愛(ài)的老師:

    您好!

    收到我的來(lái)信您一定很意外,可是我有一些話想要通過(guò)寫信的方式,用文字來(lái)和您說(shuō)。

    老師您很負(fù)責(zé),每次您都把我們的作業(yè)批改的很細(xì)致,甚至您還能通過(guò)我們的作業(yè)完成情況進(jìn)而判斷我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否。您是我見(jiàn)過(guò)最細(xì)心,也是最認(rèn)真的老師。

    您一定要注意自己的身體,身體是一切的本錢,您為了教育付出了太多,真的應(yīng)該適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆9ぷ鞴倘恢匾墒桥惆榧胰撕⒆油瑯又匾OM梢哉J(rèn)真的考慮我說(shuō)的話。

    此致

    敬禮

    送你一輪明月范文(17篇)篇十四

    灰蒙蒙的天,紅彤彤的夕陽(yáng)。

    我茫然地坐在窗前,凝重陰郁布滿了我的臉,目光迷離的望著天。

    “別難過(guò)。”不知何時(shí),你已經(jīng)輕輕的站在我身邊。我望向你,心陡然一痛。就像心里塞了棉球的布娃娃,難受,卻無(wú)法說(shuō)出口。

    我和你靜靜地度過(guò)了一個(gè)黃昏。

    藍(lán)幽幽的天,清澄澄的月亮。

    “你看。”你終于發(fā)話了,指著窗外的那輪明月,欣喜地叫:“多么明亮的月啊!”

    “人生就是如此,總會(huì)有黑夜,但黑夜里也會(huì)有一輪明月,給你希望,為你指路。”你緩緩地說(shuō),我靜靜地聽(tīng)。

    我似乎有所領(lǐng)悟。

    一陣風(fēng)吹來(lái),我感到十分舒適。“啪”的一聲,風(fēng)把窗簾合上了。房間一片漆黑。我伸手準(zhǔn)備開(kāi)燈,但你卻抓住了我的手,“別急。”你說(shuō)道。你在黑暗中摸索,“嘩”的一聲又打開(kāi)了窗簾。明月的清光又撒了進(jìn)來(lái)。你望著月,說(shuō):“有時(shí),黑暗來(lái)臨,但明月卻不知所蹤,這就需要我們?cè)诤诎抵蓄B強(qiáng)追尋,追尋我們心中的那輪明月。”

    我剎那間頓悟了。兩行清淚無(wú)聲地滑下。我瞥向你,你的眼中也有星光閃爍。

    謝謝你的那輪明月,那輪蕩漾著友誼與希冀的明月。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十五

    可惜,沒(méi)人來(lái)救我,但我的任務(wù)完成得很徹底、很漂亮,結(jié)果我“榮獲“了學(xué)習(xí)態(tài)度最不端正的“榮譽(yù)稱號(hào)”。天空,是凄涼的灰色;樹(shù)葉,是凋零的褐色;小河,是可怕的幽綠。我很不爽地走在回家的路上,郁悶地想著我的學(xué)習(xí)情況。

    晚上,我一個(gè)人獨(dú)自坐在樓頂空曠的壩子里,滿腹牢騷地想著白天同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言,氣得我有想捏方便面的沖動(dòng),月亮也似乎和我作對(duì),深深地藏在云層里不出來(lái)了。“怎么獨(dú)自一人在這里站著?!會(huì)感冒的!”是父母嚴(yán)厲而慈愛(ài)的話語(yǔ),“還在為沒(méi)考好傷心呢?”母親發(fā)話了,“哈,除了升學(xué)上的事,我從來(lái)不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上的東西感到傷心,我只是氣得不行了。”我暗暗地想。父親一臉嚴(yán)肅地說(shuō),“不過(guò),再怎么說(shuō)起來(lái)都是你的錯(cuò),首先,你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正……”“哇啊!又來(lái)了,凡事只要一出錯(cuò),我不管是否無(wú)罪都要被數(shù)落一通。”我郁悶地想。

    人生漫漫,難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。

    送你一輪明月,讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕,灑滿人生的道路。

    送你一輪明月,讓如珠的璀璨劃破迷茫,直伴我們迎接下一次的挑戰(zhàn)。

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    送你一輪明月范文(17篇)篇十六

    兒時(shí)的我,晚上總是不愿入睡,總是要睡在母親的手臂上,似乎只有這樣,才能給我安全感。每每這時(shí),母親微笑著,眼里滿是憐愛(ài),她伸出手臂,沒(méi)有半句怨言,于是兒時(shí)的我,在母親的手臂上,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)安適的夜晚。

    時(shí)光被我的夢(mèng)境拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),記不清多少個(gè)夜晚,母親因?yàn)槭直鄣穆槟荆篃o(wú)法入睡,也不知多少個(gè)清晨,母親拖著疲憊的身子送我上學(xué)。

    恍然間,發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如縷縷月暉,將我緊緊地環(huán)住。

    母親,我多想送你一輪明月,讓你在所有勞累的日子里,感受到片刻的安寧。

    童年·母親。

    讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),我每周三晚上要到去上奧數(shù)課。每次上完課后,都已是八點(diǎn)半,從嘈雜的人群里擠出,總能看見(jiàn)母親一個(gè)人在夜色下單薄的身影,手中的口袋里裝滿了牛奶、面包,像犒勞一個(gè)凱旋而歸的戰(zhàn)士,討好似地往我手中塞。

    在那樣寒冷的冬夜里,風(fēng)撕裂了白天僅存的一點(diǎn)溫暖,可母親連一個(gè)燒餅、一杯豆?jié){也舍不得為自己買。

    頃刻間,我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同溫柔的月暉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滲入我的心扉。

    母親,我多想送你一輪明月,讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里,感受到細(xì)微的溫暖。

    少年·母親。

    上了初中,學(xué)習(xí)壓力如同一只猛獸,向我撲來(lái),我在夜晚挑燈苦戰(zhàn)時(shí),母親總會(huì)為我削一個(gè)蘋果,抑或是熱一杯牛奶,把它們盛在精美的容器里,近乎虔誠(chéng)地給我送來(lái)。有時(shí)我學(xué)習(xí)到深夜,母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播,靜靜地等待我休息,然后為我蓋上被子,自己才肯睡去。

    突然間,我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同清澈的月暉,在漫長(zhǎng)的夜里擦亮我的眼眸。

    母親,我多想送你一輪明月,在你疲憊的時(shí)候,伴你安然入睡。

    時(shí)光,翻開(kāi)歲月的冊(cè)頁(yè),歷經(jīng)坎坷,才知母親是一輪明月,皎皎月暉,照亮我前行的路。

    送你一輪明月范文(17篇)篇十七

    人的一生中,總有許多回憶泛濫著。或許,那些美好已在我們成長(zhǎng)的路途中遺失了。可是,有了這段曾走過(guò)的歷程,我想,也不枉此生。

    記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年,我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),我們?nèi)喽己芷疵?/p>

    那晚,晚自習(xí)下了后,我們沒(méi)有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們班的籃球隊(duì)員們拿起籃球投籃,女生們站在一旁用小臺(tái)燈為他們照亮。男生們很賣力地練習(xí)著。籃球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天,很熱,籃球場(chǎng)上的他們雖熱,卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵(lì),一旁的一排燈光,在那個(gè)夏夜定格。那個(gè)屬于我們之間最后的一個(gè)夏夜。

    后來(lái),我們勝過(guò)了全年級(jí)最強(qiáng)的班,老師為我們慶祝,我們的歡笑洋溢著。

    我們?cè)?jīng)的'拼搏,那一排燈照亮籃球場(chǎng),在那個(gè)夏夜的月下。

    依然是在那個(gè)即將分別的夏季,我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準(zhǔn)備好了過(guò)后,老師為我們的著裝和發(fā)型犯了愁。后來(lái),由于我們是唱革命歌曲,所以老師給我們穿上了軍裝,然后為女生扎了兩個(gè)辮子。當(dāng)時(shí),其他班的同學(xué)都笑我們像村姑,我們也有一些不好意思。可后來(lái),我們上臺(tái)成了最靚麗的風(fēng)景線,臺(tái)下的評(píng)委都為我們鼓掌。

    我們奪得了第二,老師在她的空間里寫道:“我的孩子們?cè)谂_(tái)上如樹(shù),如花…..”那一次,我們又抱在一起大笑。

    我們攜手一起走過(guò),造就了美好的回憶。

    后來(lái),畢業(yè)了,那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月,一直亮在我的記憶里。

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    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生身心健康的重要機(jī)會(huì),可以共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和心理狀態(tài)。在此,小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)要范文,希望對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)記錄有所幫助。
    策劃方案的編制需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和期望,以便制定出更貼合實(shí)際的方案。這些策劃方案中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助大家提高自己的策劃能力和水平。這次活動(dòng)對(duì)象是全校
    競(jìng)選是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,候選人需要與支持者和團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,共同為勝選努力。競(jìng)選是一種為了爭(zhēng)取某個(gè)職位或榮譽(yù)而進(jìn)行的活動(dòng),它要求候選人展示自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。十年教育改革,相對(duì)與鄧小平爺
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒教育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和再創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。每個(gè)人都喜歡用眨眼來(lái)形容時(shí)間過(guò)得有多快。確實(shí)
    辭職報(bào)告是一個(gè)重要的文件,它能夠給公司留下一個(gè)良好的離職印象。辭職報(bào)告范文的閱讀可以幫助我們更好地準(zhǔn)備自己的辭職報(bào)告。敬愛(ài)的xx醫(yī)院:在此,我先祝我們醫(yī)院一切順
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對(duì)黨員的關(guān)懷和關(guān)注,體現(xiàn)了黨對(duì)黨員的教育和培養(yǎng)。下面是一些經(jīng)典的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和參照。敬愛(ài)的黨組織:開(kāi)學(xué)始
    主持詞意為開(kāi)場(chǎng)白,用于引導(dǎo)和啟動(dòng)全場(chǎng)氛圍,下面是十條例子:以下是一些經(jīng)典的主持詞范例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。尊敬的畢教授、各位家長(zhǎng)、老師們:大家早上
    教學(xué)工作計(jì)劃還需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。閱讀范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們制定更加個(gè)性化和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。1、學(xué)習(xí)通過(guò)封閉
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)一個(gè)人的基本背景、學(xué)歷和工作經(jīng)歷等進(jìn)行概括和總結(jié)的一份材料,可以讓別人快速了解你的能力和經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參
    教學(xué)計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等多個(gè)方面,是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。《坐井觀天》這則寓言,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的阿婆
    在買賣中,雙方通過(guò)價(jià)格的博弈和交流的溝通來(lái)達(dá)成交易的目標(biāo)。以下是一些買賣交易的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家能夠有所借鑒。甲方:地址:____市梅電話:1方:地址:電話:
    作文是一種表達(dá)自我的方式,通過(guò)寫作可以更好地展示我們的個(gè)性與想法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今年暑假,我和爸爸媽媽一起去
    活動(dòng)方案的編寫是一個(gè)靈活和創(chuàng)新的過(guò)程,需要不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)實(shí)際情況。活動(dòng)方案范文中包含了詳細(xì)的步驟和計(jì)劃,可以幫助你更好地制定自己的方案。一、活動(dòng)主題:“
    通過(guò)寫讀后感,我們可以展示自己對(duì)書(shū)中主題、情節(jié)以及人物形象的理解和感受。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)。《唐詩(shī)三百首》,寄托了
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    演講稿是一種通過(guò)語(yǔ)言的魅力和情感的感染來(lái)影響觀眾的文體,它能夠喚起聽(tīng)眾的共鳴和情感共振。如果你正在尋找優(yōu)秀的演講稿范文,以下是一些精選的范文,可以幫助你更好地理
    范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地組織思路。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,這些作品在語(yǔ)言表達(dá)和主題闡述方面都有獨(dú)特之處,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。終于。我們還是散
    小班教案的編寫需要兼顧教學(xué)目標(biāo)的分解與整合,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性。讓我們一起來(lái)看看一些小班教案的案例,了解一下編寫教案的方法。活動(dòng)的由來(lái)是根據(jù)當(dāng)今一種社
    述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)個(gè)人工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效方式。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議和靈感。xx年初,由于工作需要,我被調(diào)到黨政綜合辦
    在撰寫教師演講稿時(shí),要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。這里有一些值得一讀的教師演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和啟發(fā)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。參考以下心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點(diǎn)和技巧。剛過(guò)去的這個(gè)暑
    工作匯報(bào)是在工作中對(duì)自己的任務(wù)進(jìn)展和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我公司根據(jù)公司情況,成立了
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字
    自我評(píng)價(jià)可以是寫一篇文字總結(jié),也可以通過(guò)討論和交流的方式進(jìn)行。以下是一些領(lǐng)導(dǎo)者的自我評(píng)價(jià)案例,希望能對(duì)大家的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力提供一些參考和借鑒。本人在校期間,
    讀后感可以幫助我們更深入地了解書(shū)中的人物形象和情節(jié),從而更好地領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的主題和思想。下面是一些精選的讀后感范文,作者們通過(guò)自己的觀察和思考,對(duì)作品表達(dá)了
    通過(guò)讀后感的寫作,可以發(fā)現(xiàn)和思考讀書(shū)帶給我們的影響和啟示。如果你對(duì)如何寫一篇有觀點(diǎn)和深度的讀后感感到困惑,不妨參考一下以下幾篇范文。李鎮(zhèn)西被譽(yù)為"中國(guó)蘇霍姆林斯
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。從前,有幾只勤勞的小蜜蜂,每天都到
    辭職報(bào)告是一份對(duì)自己工作經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它有助于我更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路。選擇離開(kāi)一家公司并撰寫辭職報(bào)告是一個(gè)重要的決策,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,并向其他人分享和傳授。活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)能夠展現(xiàn)個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),以下是一些范文可以為你提供一些寫作的靈感和方法
    寫讀書(shū)心得是一個(gè)從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)思考的過(guò)程,讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中更加積極主動(dòng)地思考問(wèn)題。以下是一些精心挑選的讀書(shū)心得范文,希望可以給大家?guī)?lái)關(guān)于書(shū)籍的新的視角和
    通過(guò)寫述職報(bào)告,我可以思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。這些范文中的述職報(bào)告充分展示了作者的能力和創(chuàng)新思維,具有一定的借鑒意義。
    通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以更好地展示自己的工作成果和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家撰寫述職報(bào)告有所幫助。
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。長(zhǎng)征就像一幅幅慘烈
    畢業(yè)論文是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的最后階段需要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)。請(qǐng)大家注意,這些畢業(yè)論文范文僅供參考,不可抄襲,應(yīng)根據(jù)自己的研究方向進(jìn)行獨(dú)立思考和撰寫。1.課堂互動(dòng)相
    教案是教師備課的基礎(chǔ),也是教學(xué)過(guò)程中的重要參考資料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的二年級(jí)教案,希望能夠給教師們提供一些參考。一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知。2、(學(xué)生
    通知可以有效地協(xié)調(diào)和組織人員的活動(dòng),確保工作的順利進(jìn)行。下面是小編為大家搜集整理的通知范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。公司全體員工:3月16日,xx車間員工xx未到公司
    優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園師資力量和教學(xué)管理水平的一種考核和反饋。幼兒園工作總結(jié)范文的參考可以幫助我們更好地理解幼兒園工作總結(jié)的重要性和意義,更有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)
    在撰寫講話稿時(shí),需要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,并注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性。這些范文不僅在內(nèi)容上思想深度豐富,而且在語(yǔ)言上也極具說(shuō)服力。下面是小編為大家整理的,供大家參
    日記是記錄個(gè)人每天所經(jīng)歷的事情和感受的一種方式,它可以幫助我們回憶過(guò)去的美好瞬間。日記是探索內(nèi)心世界的鑰匙,它可以幫助我們更好地理解自己和他人。如果你想寫一篇完
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,能夠幫助教師順利完成課程目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)方法和教學(xué)手段是根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行選擇和運(yùn)用的。本班幼兒年齡較小,注
    在質(zhì)量月期間,我們將組織開(kāi)展各類培訓(xùn)和講座,提升員工的質(zhì)量意識(shí)和技能水平。如果你正在籌備質(zhì)量月,以下是一些建議和建議,或許可以幫到你。為規(guī)范道路貨物運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
    范文范本是寫作的重要參考資料,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒范本,我們可以提高自己的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):教育
    離婚協(xié)議是離婚后雙方共同協(xié)商的結(jié)果,具有雙方的共識(shí)和合法性。值得一提的是,離婚協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)在法律、道德和公平原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行,以下范文僅供參考。男方:女方:男
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家閱讀參考。專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范類)。班級(jí):2
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),按照一定的時(shí)間安排和考核方式而設(shè)計(jì)的一份教學(xué)工具。接下來(lái),小編將為大家介紹一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)常用的軟件
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。每個(gè)人都會(huì)畏懼一樣?xùn)|西
    在編寫工作計(jì)劃范文時(shí),要注意合理分配時(shí)間和資源,避免過(guò)分緊張或過(guò)于松散。小編整理了一些成功的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家在工作計(jì)劃的編寫中帶來(lái)一些啟示和幫助。
    在演講稿中,學(xué)生可以通過(guò)描述個(gè)人經(jīng)歷、引用名人名言、運(yùn)用事例等方式,吸引聽(tīng)眾的注意力并增強(qiáng)演講的說(shuō)服力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实膶W(xué)生演講稿范文,希望能給大家提
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該根據(jù)不同的求職目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以更好地滿足招聘者的需求。以下是一些寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。下面就是為大家?guī)?lái)
    黨員思想?yún)R報(bào)是檢驗(yàn)黨員的黨性和忠誠(chéng)度的重要內(nèi)容和形式。為了幫助大家寫出更加出色的黨員思想?yún)R報(bào),小編整理了一些寫作要點(diǎn)和技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:***
    人力資源是指一個(gè)組織所擁有的、用于實(shí)現(xiàn)其組織目標(biāo)的、能夠有效開(kāi)展工作的人力的總和,它是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐。人力資源是組織中最寶貴的資源之一,對(duì)于組織的發(fā)展起著至
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。夏日炎炎,無(wú)聊
    一個(gè)月的努力和付出應(yīng)該得到總結(jié)和認(rèn)可,這樣才能更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一位電子產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)
    制定寫述職報(bào)告的計(jì)劃,幫助我更好地管理時(shí)間和任務(wù),提高工作效率。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,讓我們一起來(lái)了解一下吧。加強(qiáng)和改善社區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工
    講話稿可以幫助演講者更好地組織思路,提高演講的效果和自信心。借此機(jī)會(huì),我想向大家介紹一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的新思路。一個(gè)像仙女一樣——。把希望帶進(jìn)我們心田的人
    自我評(píng)價(jià)是自我成長(zhǎng)和提升的必要環(huán)節(jié),也是個(gè)人發(fā)展的必備技能之一。自我評(píng)價(jià)是我在學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),它讓我能夠更加全面地了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,為提高學(xué)
    合同協(xié)議的目的是明確雙方的權(quán)利和義務(wù),為合作提供明確的框架和規(guī)范。合同協(xié)議范文中的內(nèi)容包含了常見(jiàn)的條款和注意事項(xiàng),可以幫助初次起草合同的人士。乙方:______
    自我介紹的目的不僅僅是為了讓他人了解自己,也是為了展示自己的實(shí)力和能力,以便獲得更多的機(jī)會(huì)。以下是一些精選的自我介紹范例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/div>
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。在下面,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    工作報(bào)告可以幫助我們及時(shí)記錄和歸檔工作過(guò)程中的材料和文檔,方便以后的查閱和使用。在寫工作報(bào)告時(shí),我們可以參考一些成功的案例,以下是一些經(jīng)典的工作報(bào)告。
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。想要寫一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
    一個(gè)完善的策劃方案應(yīng)該包括項(xiàng)目的目標(biāo)、目標(biāo)達(dá)成的步驟和方法、所需資源和預(yù)算等方面的詳細(xì)規(guī)劃。制定策劃方案需要綜合考慮各種因素,根據(jù)實(shí)際情況做出決策,以下是一些范
    思想?yún)R報(bào)是一種自我審視和自我反省的機(jī)會(huì),讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的思維方式和價(jià)值觀。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這些精心準(zhǔn)備的思想?yún)R報(bào)范文。敬愛(ài)的黨組織:當(dāng)我開(kāi)
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和工作能力的一種自我檢驗(yàn)與評(píng)估。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。不知不覺(jué)又一年將要過(guò)去了,在印務(wù)中
    環(huán)保是我們對(duì)自然資源的充分利用和對(duì)生態(tài)平衡的維護(hù)的一種努力。希望這些環(huán)保總結(jié)范文能夠給您在環(huán)保工作中提供一些思路和靈感。罪惡的人類:你們好!我是廣東省江門市北苑
    在工作中,有一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成任務(wù)。在這些工作計(jì)劃范文中,我們可以看到作者對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)的明確理解,以及詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)
    合同協(xié)議是商業(yè)合作的保障,確保交易的合法性和可行性。以下是部分合同協(xié)議的示范,可以供大家參考并根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和定制。。發(fā)包方(甲方):代表人:承包方(乙方
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。
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    自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),引起他人的興趣和關(guān)注。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠給你提供一些啟示。我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀
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