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    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:溫柔雨

    讀后感是一種對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行分析、思考和評(píng)價(jià)的文章形式。接下來(lái),將為大家推薦一些不同類(lèi)型的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇一

    少壯不努力,老大徒傷悲?。時(shí)間飛逝,有些人不珍惜時(shí)間,總想把事情留在明日做,明日復(fù)明日,明日何其多,一年雖有三百六十五天,但是也是一眨眼的事情。

    去的`盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又是怎樣的匆匆呢?于是,玩電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上劃過(guò);看電視的時(shí)候,日子從屏幕上流過(guò);發(fā)呆的時(shí)候,日子從腦袋上繞過(guò),時(shí)間就這樣流逝走了。

    在小學(xué)的日子不多了。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。每個(gè)同學(xué)之間都有點(diǎn)小小的誤會(huì)和矛盾,就讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期不多的日子里慢慢化解,讓每個(gè)同學(xué)都和好如初,在小學(xué)不多的日子里和平共處,不再有矛盾,不再有爭(zhēng)吵,隨著時(shí)光飛逝,讓我們每個(gè)人都珍惜小學(xué)的美好時(shí)光,珍惜在小學(xué)不多的日子,珍惜這個(gè)美好的大家庭,珍惜美好時(shí)光吧!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇二

    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)光匆匆。

    讀了這一課,我明白了:人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢?答案只有一個(gè),那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日,必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展王未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)信心,才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。

    就像朱熹寫(xiě)的“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。”在小的時(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì),就到了老,一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》,不都是以通俗流暢的`語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間,勿荒廢光陰嗎?我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴(lài)的心,不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人,一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間,抓住今天,才能有所作為!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇三

    現(xiàn)代聞名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

    看了這本書(shū),我最大的感受是:時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊靜靜溜走。

    我記得有這么一句話(huà):"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。

    他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。"贏得了時(shí)間,就贏得了一切。"列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。

    有些人以為天天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿(mǎn)事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車(chē)子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無(wú)意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。

    既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。燕子去了又來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了又開(kāi)。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇四

    在過(guò)去3000多日子里,我做過(guò)些什么呢?除了徘徊,便是匆匆,除了匆匆,就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆,沒(méi)有剩下什么。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

    在我的生活中,也有不少人他們要做“時(shí)間的主人”,可是我理都不理,每到早上,我躲在被窩了不愿出來(lái),我媽叫了一遍又一遍,我絲毫不動(dòng),直到媽媽吼我,我才懶洋洋地起床。起床后,一看手機(jī),8點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了!快快洗臉,上學(xué)。

    時(shí)間隨時(shí)都在流逝:說(shuō)話(huà)時(shí),時(shí)間從嘴邊過(guò)去;上課時(shí),時(shí)間從老師擴(kuò)音機(jī)里過(guò)去;就像我現(xiàn)在,時(shí)間從正打字的手中溜過(guò)去了。

    讀了《匆匆》一文后,我受益匪淺,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我一定要好好愛(ài)惜自己,多學(xué)習(xí),多做事,愛(ài)惜時(shí)間。

    文檔為doc格式。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇五

    “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這句話(huà)一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢地去過(guò)下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過(guò)去了。

    看書(shū)時(shí),它從書(shū)中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆,它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì)為誰(shuí)停止。

    它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。

    學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的,它對(duì)任何人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書(shū)育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書(shū),參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。

    珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛!

    時(shí)間悄然無(wú)息地從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒撸視?huì)僅僅抓住它,讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!

    想這些也許沒(méi)用。這是在浪費(fèi)時(shí)間,還不如,用這時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè),多復(fù)習(xí)會(huì)兒公式。我無(wú)法挽回逝去的日子,他象鬼影一般,手再多也拉不住,跑再快也奈何不了他。我能做的只能珍惜今天,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

    “逝者如斯夫,不舍晝夜。”何況這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀(jì),我看爸爸寫(xiě)的文字說(shuō)道:人年輕時(shí),好象心在船上,兩邊是迷霧,這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事,但卻不知道要做些什么;成熟了后,知道自己的職責(zé),但又有了很多牽掛,不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔(dān)心,所以才會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。現(xiàn)在心在云端,可以認(rèn)清一切,但做不了事了。看到這兒,我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲,額頭上也是濕濕的。

    大冬天了,我怎么會(huì)這樣?我問(wèn)自己?只是因?yàn)槿兆舆^(guò)得更快,難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤,但只是隱了身,不是說(shuō)“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候”嗎,冬天也會(huì)蹦回來(lái)的,但日子是從不會(huì)隱身的,你看不見(jiàn)他時(shí),他就早已消失,永不再回。

    前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

    是呀,又有什么可以挽留這一切呢?

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇六

    如果你要問(wèn),這個(gè)世界上什么東西最寶貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。

    今天過(guò)去,還會(huì)有明天,明天過(guò)去,還會(huì)有后天。于是,你也許會(huì)說(shuō)時(shí)間雖然寶貴,但也不見(jiàn)得稱(chēng)得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn),“燕子去,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯,有再青的時(shí)候”,而我們的時(shí)間過(guò)去,就再也不會(huì)回來(lái)。你看,有的同學(xué)下課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的,于是,一下課,教室里就再也找不到他的身影。待到放學(xué)時(shí),老師來(lái)催他的作業(yè),別的同學(xué)都可以高高興興地背著書(shū)包回家去。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作業(yè)做完再回去。這時(shí)候,他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”。

    同學(xué)們,你是否也有過(guò)和我一樣的感受?星期休息在家,多么自由輕松,因?yàn)闆](méi)有老師在耳邊不停地叮嚀,沒(méi)有令人緊張的.上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此,你首先想到的不是完成作業(yè),而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視,有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲,作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的,于是不知不覺(jué)中,天色已經(jīng)暗下來(lái),而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

    時(shí)間匆匆,就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí),在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí),在你賭氣不肯吃飯時(shí),它就已悄悄地從你身邊溜走。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇七

    今天,我們學(xué)習(xí)著名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》,這篇文章讓我悟出啟示,文章里的每一個(gè)字,每一個(gè)詞都深深的印在我的腦海里。

    文章講述作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜,也表現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的留戀,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們的身邊,但一轉(zhuǎn)眼就消失,一晃就過(guò)去。

    學(xué)這篇文章讓我想起一句話(huà)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間一但過(guò)去,就不會(huì)再回來(lái),花多少錢(qián)也買(mǎi)不到它。就好像一個(gè)剛出生的嬰兒,只會(huì)慢慢的長(zhǎng)大,不會(huì)變小。因?yàn)橛行┤穗S意的浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,成天無(wú)一事處,最后一事無(wú)成,白白浪費(fèi)時(shí)間,不珍惜時(shí)間,慢慢地時(shí)間也拋棄你,人就變老。所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不能虛度光陰,閑暇時(shí),可以做一些有意義的事情,比如:看書(shū)、做手工、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)等,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)我們的大腦,激發(fā)我們的大腦。讓我們把時(shí)間充分的利用起來(lái),時(shí)間就會(huì)慢慢的走過(guò),我們就會(huì)收獲很多的知識(shí)。用有限的時(shí)間,全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

    看電視的時(shí)候,時(shí)間從我們的眼前閃過(guò);玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤(pán)上劃過(guò),做游戲的時(shí)候,時(shí)間從我們的歡笑聲中飛過(guò)。天黑時(shí),躺在床上,時(shí)間跨過(guò)我的腰,從我腳邊飛過(guò)。看!時(shí)間過(guò)的多么快呀!我們的生命多么短暫呀!只有利用好時(shí)間,才能對(duì)得起生命,對(duì)得起自已呀!

    讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧!讓我們一起珍惜時(shí)間吧!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇八

    早就聽(tīng)說(shuō)朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口福”,感慨萬(wàn)千。

    人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過(guò)去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。

    春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。無(wú)論我們的生命在長(zhǎng),對(duì)于世界來(lái)說(shuō),都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。一年過(guò)后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會(huì)把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會(huì)拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會(huì)使你抱憾終生。“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂(lè),仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰(shuí)不知,今日一過(guò),我們便缺少了一天!

    車(chē)胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書(shū),他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書(shū)。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會(huì)雨后見(jiàn)彩虹。

    這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇九

    這兩天我看了《匆匆》這篇文章,本文章呼吁我們要珍惜時(shí)間,這篇課文以散文的形式寫(xiě)的。

    讀了這篇課文后我受益匪淺,它讓我懂的了時(shí)間的重要性,還讓我知道了時(shí)間就是生命,我們浪費(fèi)時(shí)間就是在慢性自殺,所以我們不能自殺,也就不能浪費(fèi)時(shí)間,在剩下的小學(xué)生活學(xué)習(xí)中,我們要好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)每一分每一秒,把時(shí)間利用起來(lái)。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十

    如果你要是問(wèn)我世界上什么是最珍貴的東西,我不會(huì)回答:鉆石、寶石,我一定會(huì)不假思索、二話(huà)不說(shuō)的選擇:時(shí)間!

    少壯不努力,老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的,一定要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶,是用什么都換不回來(lái)的東西,所以一定要珍惜今日,不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日,明日何其多!

    其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間,不知道珍惜時(shí)間的人,記得那一次暑假,老師留的作業(yè)并不多,屈指可數(shù)。但是我就是不想做,我的心里想著:明天再寫(xiě)吧,反正有的是時(shí)間。但到了明天,心里又想:明天再寫(xiě)吧,這么少作業(yè),一定一天就可以寫(xiě)完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候,我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了,但是下次一定不能這樣了。

    我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇日記,我心想:只有這一小篇日記,我五分鐘就可以寫(xiě)完,還是明天再寫(xiě)吧!可是到了周六,我又想,還有一個(gè)周日呢,還是周日再寫(xiě)吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒(méi)有寫(xiě),到了晚上8、9點(diǎn)才開(kāi)始寫(xiě)。而且寫(xiě)日記并不是用了5分鐘,而是30分鐘。

    莫等閑,白了少年頭,空悲切!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十一

    今天,開(kāi)學(xué)了。我興高采烈的將新書(shū)領(lǐng)回了家,坐到了書(shū)桌前,開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí),不禁開(kāi)始沉思了。

    《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度年華感到無(wú)奈和惋惜,提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒但又為前途不明感到彷徨的復(fù)雜心情。

    “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,聰明的,你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢?”是啊,轉(zhuǎn)眼間,4380個(gè)日子,就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨,都非常快會(huì)再次迎來(lái)春天,每次春天來(lái)臨,也會(huì)再次迎來(lái)冬天,然而,我已經(jīng)逝去的日子,卻在也會(huì)不來(lái)了。

    回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的將作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)將書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記的。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

    所有,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時(shí)間,做有限的事情!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十二

    這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě),時(shí)光飛速流動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復(fù)返的,人的一生時(shí)間本來(lái)就很少,而我們費(fèi)浪分了很多時(shí)間,剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的,魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間,天天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的'人帶來(lái)聰明和氣力,給懶散的人只留下一片悔恨。

    等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了,我學(xué)會(huì)去追趕時(shí)間,去合理運(yùn)用時(shí)間。曾總有一些計(jì)劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法:你可以把的計(jì)劃列張清單強(qiáng)迫自己去做,可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫(xiě)到小紙條上然后貼在墻上,勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間;假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾,把自己關(guān)在自己的房間里面,思考一些事情,或是做一些你認(rèn)為最重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習(xí)效率,甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習(xí)的效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有,把活著的每一天看作生命的最后一天。

    《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住,利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十三

    在這篇文章的字里行間,作者對(duì)時(shí)間表現(xiàn)出了無(wú)限的遺憾。我們都不希望時(shí)間不留痕跡,但我們不可能緊緊抓住時(shí)間,留在身邊。所以,我們能做的就是珍惜。

    時(shí)光飛逝!匆匆而來(lái),匆匆而去,連前一秒都成了不可挽回的歷史!

    仔細(xì)計(jì)算,4000多天,98000多小時(shí),589500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數(shù)字看起來(lái)很大,數(shù)不清,但回憶過(guò)去,仿佛一眨眼就過(guò)去了。

    在生活中,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,做一些有幫助和有意義的事情;在學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間,在老師講課中,不要錯(cuò)過(guò)每一秒學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成家庭作業(yè)······雖然我們不能保留時(shí)間,但如果你真的知道如何珍惜,時(shí)間就是海綿里的水,想要,總是擠出來(lái);如果你只是說(shuō),它仍然是浪費(fèi),時(shí)間變成了浸泡在沙子里的水,不僅擠不出來(lái),有時(shí)還會(huì)被吸回來(lái)。

    珍惜,時(shí)間,這四個(gè)簡(jiǎn)單的詞值得思考。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十四

    前幾天,我們學(xué)了匆匆一文,很受啟發(fā)。

    作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”第二段主要寫(xiě)了時(shí)間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應(yīng)開(kāi)頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一問(wèn)題。

    課文開(kāi)頭運(yùn)用排筆的手法暗示時(shí)光流逝的痕跡,進(jìn)而引出問(wèn)題:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一句看似再問(wèn),實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。然后,寫(xiě)自己八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的消失了,表達(dá)了作者的無(wú)限感慨。接著,作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸,通過(guò)多種修辭手法。具體寫(xiě)出了日子是怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的,最后,作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索,反身弓自問(wèn):“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。結(jié)尾一句,照應(yīng)了開(kāi)頭,突出了作者關(guān)于時(shí)光匆匆的感慨,引人深思。

    時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了,這時(shí)我才感覺(jué)到了時(shí)間的匆匆,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不會(huì)再浪費(fèi)大好光陰。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十五

    每當(dāng)我讀一本好書(shū),看一篇好文章時(shí),出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

    “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,又再開(kāi)的時(shí)候。”文章一開(kāi)頭就是春意盎然的語(yǔ)句,一下子吸引了我,仔細(xì)看下去,原來(lái)作者并不是描寫(xiě)春色的,而是告訴我們要珍惜時(shí)間,還要奮發(fā)向上。

    人們都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間,它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。

    有的人就是在別人休息的時(shí)候用功,比如說(shuō)魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí),古往今來(lái),有作為的人都很珍惜時(shí)間。

    同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十六

    當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為你們精心整理好的朱自清《匆匆》讀后感,希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

    在暑假中,我讀了《匆匆》這本書(shū),讀完這本書(shū),我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中,朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境,不論是美景還是一切生靈,在他筆下,都顯得格外生動(dòng)。

    《匆匆》原文有這樣一句。:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清用對(duì)比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快,不錯(cuò),世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天,但總會(huì)有重生的時(shí)候,而我們?nèi)耍谶@世上的時(shí)間是有限的,生命不能重來(lái),歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,但在指尖流過(guò)的歲月,誰(shuí)又會(huì)在意呢?所以,當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí),就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間,因?yàn)椋溃呀?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。“時(shí)間就是生命”,這是一句至理名言,在朱自清的筆下,就更襯托出了它的價(jià)值。

    朱自清的文字不僅包含深刻的道理,而且還十分優(yōu)美,他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致,仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。

    讀這一篇課文我感觸最深的是:“我赤裸裸來(lái)到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”

    這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來(lái)描寫(xiě)了時(shí)間過(guò)的很快,要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的體現(xiàn)出時(shí)間去的匆匆,轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了。體現(xiàn)了作者,無(wú)奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。

    其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步,有時(shí)我們沒(méi)有太留意,但如果我們長(zhǎng)大了,才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過(guò)一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,如果我考試成績(jī)不好了,就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的成績(jī)變好起來(lái)。可是這些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些,手機(jī)游戲、電腦游戲上面。成績(jī)不但一落千丈還把眼睛給玩壞了,因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)該抓住每一分,每一秒,努力奮斗,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

    讀完了這篇散文讓我深有體會(huì)。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間不讓本應(yīng)該屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說(shuō)的:“三更燈火無(wú)根雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”讓我們好好珍惜時(shí)間吧!

    你若問(wèn)我世界上什么東西是最珍貴的,我一定會(huì)不假思索說(shuō)——時(shí)間。

    當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”這句話(huà)時(shí),我的腦海中都會(huì)思緒萬(wàn)千,感慨良多。我的日子也像一滴滴水,滴在時(shí)間的流里,到底有多少個(gè)聲音,多少個(gè)影子的流逝?說(shuō)也說(shuō)不清。

    無(wú)論干什么事情,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊溜走。它對(duì)任何人都是公平的,它不會(huì)因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說(shuō)的:“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著。”我們作為時(shí)間的主人,既然不能去改變它的速度,我們就要去珍惜它,抓緊它,讓人生過(guò)得緊湊、充實(shí)、有趣。在匆匆的時(shí)光流逝中,我們能做的雖只有這些,但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時(shí)光的腳步一路前行。

    古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這充分的說(shuō)出了時(shí)間的重要性。年少的我們,正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。所以,我們一定要分秒必爭(zhēng),用豐富的知識(shí),最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此,方能不負(fù)韶華,人生無(wú)憾。

    我輕輕地打開(kāi)書(shū)本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

    時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!

    歲月是不饒人的,再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住,所以,要想使自己的人生變得更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭。

    我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字,反正過(guò)了今天還會(huì)由明天嘛!但是,自從上個(gè)星期,我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后,我才知道原來(lái)我錯(cuò)了,徹底的錯(cuò)了。文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受:時(shí)間是怎樣流逝的。

    從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴:雖然今天的太陽(yáng)下山了,還會(huì)有明天的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽(yáng)了。如同我,童年的日子是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),童年過(guò)去了,留下了什么呢?只有回憶罷了,而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年啊!

    在短暫的人生道路上,怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎?如果說(shuō)不是的。可除了玩我們還能做些什么呢?就如作者所說(shuō)的:洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí),時(shí)間總會(huì)溜走。想一想,我們的時(shí)間是誰(shuí)給的呢?是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們,然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè):就是做祖國(guó)的棟梁。因此,我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

    今天我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,他是現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的一篇散文,我讀后感觸很深。

    人生很短,一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時(shí)間,努力做事,在時(shí)間的流里留下痕跡,便是我們生活與生命的意義!

    今天,在網(wǎng)絡(luò)課堂上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。是我國(guó)近代的散文家朱自清先生所著。散文,是作者與讀者的交流,今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光,珍惜每一天,每一時(shí),每一刻。不能就那么不明不白的浪費(fèi)這買(mǎi)不到、看不見(jiàn),摸不著的時(shí)間。使我讀懂了作者對(duì)時(shí)間不斷飛逝的焦息與無(wú)奈。其中,我覺(jué)得最美的句子是第一段,尤其是第一句“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”這一句,先著重寫(xiě)出這幾種美好的事物去了會(huì)再來(lái)的特點(diǎn),后面,再寫(xiě)出時(shí)間一去不復(fù)返,顯出了作者對(duì)“不返”的疑問(wèn),這才引出后文。

    “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)于光陰”沒(méi)錯(cuò),時(shí)間,每時(shí)每刻都在逝去,你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”正是如此,我才更不能輕視時(shí)間,不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿(mǎn)。一定要記往:把握時(shí)間,就是成就自己!

    燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,世間萬(wàn)物都是這樣反復(fù)循環(huán),但有一個(gè)東西一去不復(fù)返,那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章,我更感覺(jué)到時(shí)間的珍貴,更加明白重視時(shí)間的重要性。

    “一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”,雖說(shuō)這句話(huà)是婦孺皆知,但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個(gè)呢?總有人找著借口,浪費(fèi)時(shí)間,虛度年華,可在他們老去時(shí)才恍然大悟,時(shí)間是那么的珍貴。

    時(shí)間總是那么的快,沒(méi)有聲響從我們身邊溜去,當(dāng)你和別人聊天時(shí),時(shí)間從你嘴邊流過(guò),當(dāng)你在操場(chǎng)奮不顧身的打籃球時(shí),時(shí)間便從你的腳邊飛走了,當(dāng)你玩著電腦時(shí)時(shí)間便從晃動(dòng)的鼠標(biāo)前閃過(guò)了。當(dāng)你玩得盡興后,你才發(fā)覺(jué)時(shí)間去的匆匆了,時(shí)間就在我們聊天,打球,玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。

    是啊,時(shí)間是那么的特別,隨時(shí)隨地從你身旁閃過(guò)了,再也回不來(lái)了。轉(zhuǎn)眼我就要讀初中了,我要加強(qiáng)管理自己的時(shí)間,爭(zhēng)取多學(xué)知識(shí)并鍛煉好身體,長(zhǎng)大多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十七

    《匆匆》這篇文章寫(xiě)了時(shí)間過(guò)得真快,時(shí)間本來(lái)就是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西,卻快得不得了。用金錢(qián)也買(mǎi)不到。朱自清利用身邊的事物的變化,來(lái)襯托時(shí)間的快。

    時(shí)間本質(zhì)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤,文中說(shuō)到“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”這幾句話(huà)就是說(shuō),大地上的一切生物都有再生的機(jī)會(huì),唯獨(dú)時(shí)間,一去不復(fù)返了,咱們必須珍惜每一份每一秒。

    “我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了,解釋了時(shí)間不留痕跡,時(shí)間也不出聲音。“我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。時(shí)間分給每個(gè)人的都是平等的,主要看你怎樣去利用這些時(shí)間,做哪些有意義的事情,這樣的時(shí)間才不會(huì)被浪費(fèi)。咱們只有珍惜、愛(ài)護(hù)、不浪費(fèi)時(shí)間,不要等時(shí)間失去了以后才知道去珍惜它。

    時(shí)間是一個(gè)永恒的東西,它有時(shí)快有時(shí)慢,而且很吝嗇。會(huì)利用時(shí)間的.人們總是覺(jué)得時(shí)間很少,這是時(shí)間利用了,不懂得利用的人永遠(yuǎn)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢;會(huì)利用時(shí)間的人就會(huì)覺(jué)得很快,所以時(shí)間有快有慢。

    時(shí)間真快呀!聰明的你,告訴我,咱們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    文檔為doc格式。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十八

    《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。

    “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”古往今來(lái),我們都知道時(shí)間是非常寶貴的,任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間,農(nóng)民需要時(shí)間,作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

    我已經(jīng)十二歲了,屈指一算,已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過(guò),我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過(guò)多四千多個(gè)日日夜夜,那么我就會(huì)大學(xué)畢業(yè),走向社會(huì)了,來(lái)建設(shè)我的祖國(guó)了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué),什么都不能沒(méi)有時(shí)間,如果我們把時(shí)間利用得好,就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好,時(shí)間就會(huì)從我們的身邊無(wú)聲無(wú)息地溜走了。

    朋友,時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人都是公平的,我們要抓緊時(shí)間,發(fā)奮向上。是朱自清的《匆匆》——是這五百字左右的文章給我的啟迪,給我的力量。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇十九

    今天,開(kāi)學(xué)了。我興高采烈的把新書(shū)領(lǐng)回了家,坐到了書(shū)桌前,開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完語(yǔ)文書(shū)的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí),不禁開(kāi)始沉思了。

    《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度年華感到無(wú)奈和惋惜,提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒但又為前途不明感到彷徨的復(fù)雜心情。

    “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,為什么咱們的日子一去不復(fù)返了呢?”是啊,轉(zhuǎn)眼間,4380個(gè)日子,就這樣離我而去了。每次冬天來(lái)臨,都很快會(huì)再次迎來(lái)春天,每次春天來(lái)臨,也會(huì)再次迎來(lái)冬天,但是,我已經(jīng)逝去的日子,卻在也會(huì)不來(lái)了。

    回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記的。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!

    所有,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時(shí)間,做有限的事情!

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇二十

    《匆匆》這篇文章寫(xiě)出了朱自清的心聲。就讓我們走進(jìn)朱自清的世界。

    《匆匆》一文講了朱自清對(duì)活了二十年一事無(wú)成的悔恨無(wú)奈,抒發(fā)了作者不愿讓自己白白度一生的思想感情。

    時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都只有一條生命。這僅有的一次生命,是讓它在默默中度過(guò)嗎?不,生命不應(yīng)該是這樣的。我想對(duì)那些虛度年華的人說(shuō):“你在世間留下了什么印跡?”

    你的每一天都有生氣嗎?你的每一天都過(guò)得快樂(lè)嗎?請(qǐng)記住,讓自己的每一天都過(guò)得快樂(lè)而有意義,等于珍惜時(shí)間。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇二十一

    《匆匆》給我的印象是清秀雋永:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。”給我的印象是純樸簡(jiǎn)練:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去……”他給予我的聯(lián)想是溜走的日子和昔日的童年。

    “太陽(yáng)他有腳啊……”確實(shí),時(shí)光不是你想留就能留住的!或許你現(xiàn)在后悔莫及,或許嘆息,或許遺憾,或許惋惜,但我想時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诙箮?

    太陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;燈光滅了,有再亮的.時(shí)候;云朵散了,有再聚的時(shí)候。如果不把明天當(dāng)做一個(gè)新的爆發(fā)點(diǎn),就算給你無(wú)數(shù)個(gè)明天也無(wú)濟(jì)于事了!

    我想作者嘆息的不僅僅是時(shí)間的流逝,也是往日的青春。

    朱自清匆匆讀后感(匯總22篇)篇二十二

    今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》,學(xué)了這篇課文,我第一次懂得去反思自己,懂得了時(shí)間的珍貴。

    朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí),才24歲,但是那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),和俞平伯等人一起創(chuàng)辦了一本詩(shī)刊。可以說(shuō),這是他的成就在同齡人之間已經(jīng)可以說(shuō)是屈指可數(shù)的了。可是,他仍然認(rèn)為自己把時(shí)間都荒廢掉了,連這樣成就的人都自認(rèn)為浪費(fèi)了不少的時(shí)間,而我們這些一無(wú)所成的人呢,浪費(fèi)的時(shí)間只會(huì)更多。朱自清自己八千多日子也算有成就,而我呢,已經(jīng)在虛度光陰中度過(guò)了四千多日子了,這怎么能行呢?我不能再浪費(fèi)時(shí)間了!

    人生一共能有多少天呢?算一下我已經(jīng)度過(guò)了多少時(shí)光,而我卻沒(méi)有察覺(jué),還以為我的時(shí)間還有很多,可事實(shí)上,時(shí)間卻在不停流逝,一眨眼便找不到了。我們的生命如此短暫,可是,我們又有什么辦法去改變呢?當(dāng)然,我們不能改變它們,只能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事!

    我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà):一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說(shuō),一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來(lái),你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話(huà),我不僅哈哈大笑起來(lái),笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。所以,時(shí)間是多么寶貴呀!

    讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做更多的事,也多多反思自己,珍惜時(shí)間!

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    播音稿包含了全文的文稿、詞句的處理和語(yǔ)調(diào)的標(biāo)注,能夠幫助主持人進(jìn)行流暢的誦讀和演播。以下是小編為大家收集的一些精選播音稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    開(kāi)學(xué)典禮不僅是一個(gè)儀式,更是學(xué)校向新老生傳遞規(guī)章制度和校風(fēng)校紀(jì)的重要機(jī)會(huì)。那么,下面給大家介紹一些開(kāi)學(xué)典禮的創(chuàng)意活動(dòng)和形式,希望能給大家一些靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以促使我們思考并深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,加深對(duì)問(wèn)題的思考和解決能力。請(qǐng)大家瀏覽下面的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
    規(guī)章制度是為了規(guī)范組織內(nèi)部運(yùn)行和管理而制定的一系列操作指南。規(guī)章制度范文的效果和應(yīng)用需要不斷評(píng)估和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。第一條為了加強(qiáng)賓館的消防安全
    學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的地方,學(xué)生們?cè)谶@里可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,追逐夢(mèng)想。如果你不知道如何寫(xiě)學(xué)校總結(jié),以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)你有所幫助。
    規(guī)章制度有助于維護(hù)組織內(nèi)部的秩序和紀(jì)律,提高工作效率。下面是一些規(guī)章制度執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題和解決方案,供您思考。根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì),為了加
    范本是對(duì)某種主題或話(huà)題進(jìn)行深度探討的杰出作品,可以給我們提供思考和參考的角度。以下是一些值得參考的總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。同學(xué)們:文物,
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    活動(dòng)策劃需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。如果你正在進(jìn)行活動(dòng)策劃,以下是一些建議和注意事項(xiàng),希望能為你提供幫助。二、活動(dòng)背景。全國(guó)高
    心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。下面是一些案例性的心得體會(huì),供大家借鑒和參考,相信能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一定的幫助。
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    范文在寫(xiě)作指導(dǎo)中起到了重要的作用,可以幫助讀者審視自己的寫(xiě)作水平和不足之處。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和鑒賞。三槐堂王氏宗親及社會(huì)各
    通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),是否還有需要改進(jìn)的地方。以下是一些來(lái)自教育專(zhuān)家的學(xué)習(xí)總結(jié)樣本,非常適合教育行業(yè)從業(yè)者參考。政治課教學(xué)中正確認(rèn)識(shí)
    簽訂施工合同是建設(shè)工程的重要環(huán)節(jié),它涉及到雙方的合作方式、支付方式和工程驗(yàn)收等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的施工合同范本,僅供參考,希望能對(duì)大家編寫(xiě)合同有所
    范文范本是通過(guò)精選和整理,以供學(xué)習(xí)者進(jìn)行參考的優(yōu)秀文本。接下來(lái)是一些經(jīng)典范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重政治素質(zhì)和工作能力提高。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)
    個(gè)人總結(jié)是自我反思和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和能力。個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考
    規(guī)章制度的制定需要充分考慮組織的實(shí)際情況和需求,合理而靈活地設(shè)計(jì)。規(guī)章制度是我們組織的行為準(zhǔn)則,以下是我們制定的規(guī)章制度,希望大家共同遵守。為降低項(xiàng)目成本費(fèi)用,
    在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同扮演著至關(guān)重要的作用,它可以明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)閱讀以下范文,了解如何結(jié)構(gòu)化和表達(dá)您的轉(zhuǎn)讓合同,以確保雙方權(quán)益的充分保障。
    心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕?lèi)問(wèn)題上更加得心應(yīng)手。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以向別人展示自己在實(shí)習(xí)中的成果和收獲。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,大家可以看到不同專(zhuān)業(yè)和行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和總結(jié),相信對(duì)大家有所啟發(fā)。
    新聞報(bào)道需要通過(guò)深度調(diào)查、采訪、分析等方式獲取信息,確保報(bào)道的真實(shí)性和可信度。下面是一些精心挑選的新聞報(bào)道,希望能夠?yàn)槟闾峁┯幸娴男畔ⅰP聦W(xué)期開(kāi)始了,在金色的秋
    規(guī)章制度是組織文化建設(shè)和內(nèi)部管理的重要工具,能夠凝聚人心和保持組織的穩(wěn)定。小編整理了一些規(guī)章制度的設(shè)計(jì)原則和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。一、設(shè)備器材本著“誰(shuí)使
    在每個(gè)月結(jié)束之際,寫(xiě)一份工作總結(jié)可以幫助我們回顧自己的工作表現(xiàn)并制定下個(gè)月的工作計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編為大家整理了一些案例,一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小時(shí)候,總希望媽媽可以不要離開(kāi)自己,陪在自己的身邊
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),可以分享養(yǎng)育孩子的心得和方法。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)和心得分享,希望對(duì)大家的參與和交流有所啟發(fā)。你們好!感謝你們
    畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院,參加工作三年來(lái),一直從事小學(xué)體育教學(xué)工作。積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教育教學(xué)論文,有多篇在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)。但由于工作時(shí)間較短,工作至今沒(méi)有參加過(guò)
    安全工作總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的工作,還要展望未來(lái)的安全工作方向。需要注意,雖然這些安全工作總結(jié)范文可能并不完全適應(yīng)每個(gè)單位的實(shí)際情況,但可以在總結(jié)方法和寫(xiě)作技巧上
    讀后感是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和理解的反饋,是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和思考。讓我們一同讀一讀以下的讀后感范文,或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。1、當(dāng)我面對(duì)池塘,凝視著它的
    國(guó)旗下是矢志于愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的象征,它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)英雄的付出和犧牲。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下儀式優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感。1、森林是氧氣的制造工廠。2
    通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高課堂效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我們?cè)诘诹鶈卧校呀?jīng)感
    寫(xiě)讀后感時(shí),可以借鑒前人的見(jiàn)解和觀點(diǎn),但要注意結(jié)合自己的感受和理解進(jìn)行獨(dú)立思考。請(qǐng)欣賞以下幾篇經(jīng)典讀后感,或許能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。這本書(shū)是一位筆名叫
    通過(guò)演講稿的寫(xiě)作和演講,小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力。這是一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的小學(xué)生演講稿,希望大家珍惜祖國(guó)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    教學(xué)計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),有序安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的一種組織性文件,它可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式,讓教學(xué)更加有條不紊,我覺(jué)得我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識(shí)心得體會(huì)的價(jià)值和意義。參加北派名師觀摩
    總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。地鐵已經(jīng)成為了眾多城市的交通骨干,地鐵建設(shè)除了
    更多申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量往往關(guān)乎我們能否成功地獲得理想的機(jī)會(huì)或職位。以下是小編為大家搜集整理的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家提供一些靈感。雙方同意以下協(xié)議條款:二、根據(jù)教
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。1、水土流失沙漠化,植樹(shù)造林防風(fēng)沙。十
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