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    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:琴心月

    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇一

    和淡淡的驚喜交織。

    這趟車,

    晚了,一段歲月,

    少了,一個(gè)主題。

    你微笑著說(shuō)出,

    此次的行程和目的。

    這微笑,像五月的春陽(yáng),

    曾暖過(guò)我好多個(gè)冬季。

    而我,只是你,

    某年某地,某人某事。

    一個(gè)見(jiàn)了面。

    才想起的名字。

    一次同車,一個(gè)偶遇,

    淺淺的緣分擦痕,

    都將留給記憶。

    而你,是我,

    夢(mèng)里都叫得出的名字。

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    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇二

    《道德經(jīng)》的語(yǔ)句還沒(méi)在腦海中消散——————雖然那已是八個(gè)小時(shí)之前的事兒了。耳邊似有一種熟悉的聲音越來(lái)越清晰了——————我的鬧鐘聲!

    我一咕嚕翻下床,刷牙,洗臉,吃早飯……下了樓,才發(fā)現(xiàn)到了一個(gè)極陌生的地方,回頭一看,我剛剛跨出的樓又不見(jiàn)了,只有一座橋,上面一位老人坐著,把鞋扔下去,叫我撿來(lái)。我撿來(lái)給他穿上。他微笑著說(shuō):“唔,孺子可教也!

    ”不知為什么,直覺(jué)告訴我,眼前這位鶴發(fā)童顏的長(zhǎng)者就是老子。他也默認(rèn)了這種想法。他說(shuō):“我最近想寫一本書,介紹我的思想。”我極恭敬地請(qǐng)教。他講道:“舉個(gè)例說(shuō)罷!

    ……是以圣人之治也,虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨。恒使民無(wú)知,無(wú)欲也,使夫知不敢,弗為而已……”我想也不想,立即插嘴道:“長(zhǎng)者!

    你主張‘不尚賢’,‘使民無(wú)知無(wú)欲’,設(shè)想人們回到無(wú)矛盾的‘無(wú)為’境界,對(duì)么?很遺憾,我無(wú)法茍同。”他饒有興致地聽(tīng)著。我便繼續(xù)說(shuō)道:“人類社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明必定都是要不斷地發(fā)展和提高的,也許……請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地指出,您的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的,是消極的。”我看了看他。他很高興地說(shuō):“好哇!

    ”又說(shuō)道:“那么,我認(rèn)為,五色使人目盲,五音使人耳聾,五味使人口爽。是以圣人之治也,為腹而不為目。”我似乎是得寸進(jìn)尺了。我說(shuō):“您對(duì)問(wèn)題的一方面——————沉溺于五色、五音、五味等會(huì)帶來(lái)惡果講得很透徹。不過(guò)……請(qǐng)恕我斗膽說(shuō)您偏激而片面。”他一點(diǎn)生氣的意思都沒(méi)有。我放下心來(lái)了。我說(shuō):“在您之后一些時(shí)候,齊國(guó)軍隊(duì)艱難地在深山之中行軍。鄙人的本家管仲令士兵唱歌前進(jìn)。在歌聲的鼓舞下,他們忘記了艱苦,很快穿過(guò)了深山。可見(jiàn),“五音”也有積極作用。“…………最終,他說(shuō):“是呀,小朋友,畢竟我比你早20xx多年呢!

    社會(huì)進(jìn)步了。我老朽啦!

    哈哈哈……”伴隨著爽朗的笑聲,他的背影越來(lái)越模糊了。我依舊癡癡地立著。耳邊似有一種熟悉的聲音越來(lái)越清晰了——————我的鬧鐘聲!

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇三

    有人說(shuō):總有一些東西是時(shí)間無(wú)法帶走的,無(wú)法打敗的,即使它此刻消失了,也必定會(huì)在未來(lái)的某一刻以另一種形式與你不期而遇但如果僅僅是偶然遇見(jiàn),到了未來(lái)也能夠繼續(xù)上演,那該多好呢?當(dāng)西湖河畔響起離歌,那一次的偶遇也便有了結(jié)局那個(gè)叫做琴操的女子,姣好的容貌俊俏的面龐再也挽不留遠(yuǎn)去的東坡淚眼婆娑的她梨花帶雨,曼妙的身姿,舞動(dòng)的群擺為他最后一次敞開(kāi)歌喉吳山青,越山青,兩岸青山相送迎,誰(shuí)知離別情。

    沒(méi)一才的邂逅都是我們一生中不可多得的喜悅張愛(ài)鈴說(shuō):于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,技術(shù)無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了,那也沒(méi)別的要說(shuō),唯有輕輕地問(wèn)一聲噢,你也這這里嗎?偶然和我在生命線上匯成一點(diǎn)的人,就把他藏在心靈的最深處慢慢遺忘吧,我們的生命線指向了不同的方向,我們還要各自前行就像徐志摩的詩(shī)偶然說(shuō)的吧:我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心――你不必驚異,更無(wú)須歡喜――在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你記得也好,最好你忘掉,在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇四

    眾里尋他千百度,驀然回首,幸福卻在燈火闌珊處。

    ——題記。

    東方破曉,臨去的夜早晨在星星閉著的眼睛上輕輕一吻,便成了晨星的幸福;暮色漸濃,橘色的陽(yáng)在云朵白皙的臉上輕輕一吻,便成了晚霞的幸福。

    我在燈火闌珊處見(jiàn)證一個(gè)人的幸福,嗯,也是我的幸福。

    記不清什么時(shí)候認(rèn)識(shí)阿旭的了,反正不是三年就是五年。他家同我家是頂好的鄰居,大人交好本不該插嘴的,這里確是因?yàn)樗枪终Q淘氣的性子著實(shí)不討喜:就像張阿婆家賣豆腐,他總要添進(jìn)些蔥花,牛爺爺家賣奶茶,他就要填些豆腐,有時(shí)又平白無(wú)故地對(duì)我說(shuō),他是個(gè)善良的人。弄得我好生嗔怪,十分不喜他的做法和行為。

    不止于此,他經(jīng)常學(xué)業(yè)荒于嘻。蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,昭示著春天的到來(lái),他的心又開(kāi)始野了,拖著我去捕魚,他勉起緊致的袖子,卷起已經(jīng)濡濕的褲子,一條一條地抓著魚,我半說(shuō)實(shí)話半諷刺道“真不愧是漁夫啊,三天打魚兩天曬網(wǎng)。〞他笑笑,不說(shuō)話。

    傍晚借著黑夜的寵愛(ài),占領(lǐng)了全部的地盤。燈火下,我瘦削的肩膀一聳一聳的,微微戰(zhàn)栗著,手心則沁出一層厚厚的薄汗,看著遠(yuǎn)方蜿蜒曲折的小道,心里莫名產(chǎn)生了恐懼。我真沒(méi)出息,不就是天黑點(diǎn)嘛,還怕有人劫我?我在心里默默鄙夷自己。一陣窸窸窣窣,我神經(jīng)緊繃。順手拿了一根木頭棍子。又過(guò)了一會(huì),一個(gè)人溫暖的大掌包圍著我,我知道是他,我錯(cuò)愕地問(wèn):“你怎么還在這里呀?〞“因?yàn)橛心硞€(gè)怕黑的人,不過(guò)不是你,千萬(wàn)別對(duì)號(hào)入座”我咬牙切齒地說(shuō):“張旭,你找死。〞“沒(méi)關(guān)系,我很紳士,你打吧!”我氣結(jié)。終究是走到了家門口,我說(shuō)謝謝他,他和之前一樣沒(méi)說(shuō)話。

    我對(duì)他,現(xiàn)在似乎友善了呢!

    心境決定風(fēng)景,心亂一切亂,心安一切安,人生亦然。

    我相信,這次,哪怕歲月熬完了時(shí)光,那燈火闌珊處,我也不會(huì)忘,因?yàn)樵跓艋痍@珊處,我懈逅了幸福。

    感受幸福。

    小時(shí)候,我總是賴在媽媽身邊問(wèn):“媽媽,幸福是什么?好吃嗎?酸的還是甜的?能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享?”媽媽拍拍我的頭說(shuō):“傻孩子,幸福可不能吃,你還小,不懂什么是幸福,等你再大一些自己去慢慢體會(huì)。”我一頭霧水,慢慢等待著長(zhǎng)大。

    漸漸的,這個(gè)詞匯在我的腦海中越來(lái)越深,直到那次,我才真正意義上的懂得了這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的幸福。這天,我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看新聞走基層訪問(wèn)“你幸福嗎”這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人有每個(gè)人說(shuō)不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食,有聊不夠的朋友,有伴我成長(zhǎng)的父母和疼愛(ài)我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道,卻是每個(gè)人最內(nèi)心深處最大的幸福。

    幸福是一種感覺(jué),是一種給予的快樂(lè),是一種獲得的滿足,是一種成功的喜悅。幸福像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩,你摸不到云彩,但可以感覺(jué)到雨水,幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的天空,被太陽(yáng)照射過(guò)后,托出的七色彩虹。

    幸福是什么?幸福是一個(gè)謎,讓一千個(gè)人說(shuō),就會(huì)有一千種答案,有人說(shuō):“幸福是描寫不出來(lái)的,只能自己去體會(huì),體會(huì)越深就越無(wú)法描寫。因?yàn)檎嬲男腋2皇且恍┦聦?shí)的匯聚。”因?yàn)樾腋U莆赵谧约菏种小?/p>

    通向幸福的路。

    天上的烏云越壓越低,仿佛快要掉下來(lái)一樣。狂風(fēng)席卷著大地上的落葉,帶起土地上的細(xì)沙,逼得人睜不開(kāi)眼,難以前行。

    我獨(dú)自走在回家的路上,其他的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只有我一個(gè)人沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接。小孩子的心思都表現(xiàn)在臉上,我一臉的不滿,抱怨,腳下的石頭被我拿來(lái)出氣。天上的云好像壓得更低了。

    “你真幸福啊。”這時(shí),一個(gè)聲音輕輕的響起。我四下張望,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)流浪漢正坐在馬路邊,身上的衣服破破爛爛,手指和臉上都鋪上了一層厚厚的泥沙。

    我把身上僅剩的兩元錢遞給了他,問(wèn)他:“你為什么說(shuō)我幸福呢?我現(xiàn)在一點(diǎn)也不幸福啊。”他接過(guò)錢說(shuō)了一聲“謝謝。“然后才接著說(shuō)”你看,你身上穿著新買的衣服鞋子,而我卻衣不蔽體,和我相比,你不是很幸福嗎?”沒(méi)等我回答,他又接著說(shuō)“你每天可以上學(xué),而我不到六年級(jí)就已經(jīng)不再上學(xué)了。你不是很幸福嗎?還有,你每天都能吃到可口的飯菜,能夠享受到父母的愛(ài),還能坐到寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)。而我呢?衣不蔽體,食不果腹,居無(wú)定所,到處流浪。和我一比,你不是很幸福嗎?”

    我啞口無(wú)言。但是,心中的不滿又涌了上來(lái):“但是今天天氣這么糟糕,他們都沒(méi)有來(lái)接我。”流浪漢說(shuō):”他們不來(lái)接你也不代表他們不愛(ài)你啊。也許是他們有什么事情脫不開(kāi)身呢?如果他們真不愛(ài)你,又怎么會(huì)把你生下來(lái)呢?“聽(tīng)了他的話,我心中的烏云一下子消散了。邁步沿著小路走回家。

    這時(shí),天上的烏云消散了,陽(yáng)光傾灑下來(lái),暖洋洋的,就像媽媽的手掌……。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇五

    尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們要讓那些孤單的老人變得快樂(lè)、健康。

    星期六的早晨,我和小伙伴們一起來(lái)到小區(qū)的假山上玩,不一會(huì)兒,從假山后面來(lái)了一個(gè)撿垃圾的老奶奶,她弓著腰,看樣子每走一步都很吃力。老奶奶滿頭白發(fā),臉上深深的皺紋寫下她一世的滄桑。就在我感到她可憐的時(shí)候,一個(gè)男孩跑過(guò)來(lái),只見(jiàn)他穿著一件牛仔褲,上身一件黑夾克,腳上穿著一雙皮鞋,一看就是有錢人家的孩子。這時(shí),小男孩開(kāi)口說(shuō)話了:“奶奶,你咋老在咱小區(qū)撿垃圾,多丟人呀,你去舊房子住吧,這兒容不下你這土包子!你看,人家小孩都沒(méi)像你那么土!”說(shuō)著指了指我和小伙伴們。老奶奶聽(tīng)了流下了傷心的淚水,而那小男孩卻無(wú)情地扭過(guò)身子走了。

    男孩走后,我毫不猶豫的跳下假山,安慰了老奶奶:“奶奶,您今兒垃圾撿得真不少啊,一定能掙來(lái)好多的錢,為您的家庭做出一份貢獻(xiàn)!”老奶奶慢悠悠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊鎖的眉頭慢慢的松開(kāi)了,嘴角也稍稍的彎了。老奶奶笑了!小伙伴們像看見(jiàn)奇跡似的,紛紛跳下假山,向我和老奶奶跑來(lái)。

    我把老奶奶逗笑后,小伙伴們都陸續(xù)上前去逗老奶奶。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的,老奶奶的心情竟出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。這時(shí),夜幕降臨,有的伙伴都回家了,而老奶奶卻沒(méi)有回家的意思。我輕聲的問(wèn)了一句:“老奶奶,您晚上睡哪?”老奶奶聽(tīng)了我的話,默默地低下了頭。我在心里暗暗責(zé)備自己說(shuō)錯(cuò)話,旁邊的小朋友看到這情景,趕緊轉(zhuǎn)移了話題:“老奶奶,看您那樣子,年輕的時(shí)候一定長(zhǎng)得很漂亮吧!”“嗯,我小時(shí)候讀過(guò)一年書,在班級(jí)里是最漂亮的。”我們就這樣陪著老奶奶聊著,直到媽媽叫吃飯。

    第二天,我和小伙伴一大早就來(lái)到假山旁,老奶奶見(jiàn)到我們,開(kāi)心地走過(guò)來(lái),說(shuō):“我昨天撿的東西賣了七十元呢。”我們都替老奶奶感到高興。下午,我和小伙伴們一起把老奶奶送到養(yǎng)老院。養(yǎng)老院的工作人員聽(tīng)了老奶奶的事情后,答應(yīng)收留她。我們聽(tīng)了高興地一蹦三尺高,依依不舍地離開(kāi)了老奶奶。

    一個(gè)月后,我和小伙伴們趁周末去養(yǎng)老院探望老奶奶。當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí),老奶奶已改變了模樣。她長(zhǎng)胖了,走路時(shí)腰桿挺得直直的,與旁邊的爺爺奶奶有說(shuō)有笑。當(dāng)老奶奶看到我們時(shí),她笑得那么慈祥,我們的心里像喝了蜜一樣甜。

    偉大的思想家孟子說(shuō)過(guò):老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。每一位老人都需要關(guān)愛(ài)和照顧,希望全世界的兒女都能要尊重老人,關(guān)愛(ài)老人,努力讓老人高興,讓所有的老人都能老有所養(yǎng),老有所依。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇六

    家的西邊,靠著山,由于地處南方,一年四季,生機(jī)盎然。生命在這一方土地上繁衍,春去春來(lái),永不衰敗。

    清晨的日出將一切從黑暗中喚醒,陽(yáng)光自窗簾瀉下,微掩的房門關(guān)不住洋溢的生機(jī),鳥(niǎo)鳴聲從縫隙中逃逸,漫入耳中,于是,我便與自然邂逅了。

    我與自然邂逅在動(dòng)人的生命之歌中。蟋蟀振動(dòng)翅膀,被達(dá)爾文認(rèn)為是小提琴演奏家在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。這是一群天生的音樂(lè)家,它們以生命譜曲,以生命演繹,直至生命的盡頭。這兒還有許多說(shuō)不出名的鳥(niǎo)兒,歡快地在枝頭歌唱,它們是天才歌唱家,擅長(zhǎng)各種曲風(fēng),或是婉轉(zhuǎn)柔和的情歌,或是高亢激昂的戰(zhàn)歌,又或者是短促緊迫的求助之歌……大腦接收者大量聲波,為各種聲音命名,而這些,則被命名為生命之歌。

    石縫間的種子沖破種皮扎根汲水象征著頑強(qiáng)之音;幼鳥(niǎo)揮動(dòng)雙翼嘗試飛翔象征著拼搏之音……這些雖然默然,但真實(shí)存在于自然的音符譜成一首首動(dòng)聽(tīng)的生命之歌,縈繞于耳,見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

    我與自然邂逅在奇妙的生命之旅中。從苦耐寒冬等待破繭成蝶的丑陋小蟲(chóng),到已逾百年看盡繁華落葉的空心老樹(shù),小小的山丘蘊(yùn)含的生命由微及宏,透射出的生命之美,讓人沉醉眷戀。這里仿佛陶潛的世外桃源,沒(méi)有世俗的紛擾,只有美妙的生命畫卷。閑暇之時(shí),于此中飲茶納涼,又或是散心賞景,心靈之窗為之中的一個(gè)個(gè)小生命敞開(kāi),收獲良多。

    我與自然邂逅,邂逅自然中的美麗生命。生命是自然締造的,它永不可模仿。然而,美麗卻是可以營(yíng)造的,就像花店中永不凋謝的假花,它們永遠(yuǎn)美麗,卻永遠(yuǎn)得不到珍愛(ài)——因?yàn)樗鼈儧](méi)有高貴的生命。生命的美麗在與2它沒(méi)有絲毫人工的雕琢,它是真實(shí)的沃土中盛開(kāi)的鮮花。世間所有人為的一切都無(wú)法與自然締造的相比。

    大自然孕育的生命不矯飾,無(wú)虛偽,生便朝氣蓬勃,死乃從容歸去,這,便是生命之美。生命是美麗的,真正的美麗。雖然生命也會(huì)走到盡頭,如同鮮花會(huì)繁衰,草木有枯榮,但正是在一次次的更替中,生命得以更加完善,更加繁榮。

    我熱愛(ài)生命,熱愛(ài)這一片山丘,熱愛(ài)發(fā)生于這片山丘中的美麗邂逅。此刻,一首首生命之歌于耳畔響起,側(cè)耳聆聽(tīng),這又是一次美麗的邂逅。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇七

    假如給我一次機(jī)會(huì),我想和曹雪芹的紅樓夢(mèng)中的林黛玉告白。

    “花謝花飛飛滿天,紅銷香斷有誰(shuí)憐?”她著名的葬花詞,令多長(zhǎng)后人為她灑了一把同情的眼淚?我在閱讀紅樓夢(mèng)時(shí),都興起一股沖動(dòng),想叫她該怎樣做才會(huì)像薛寶釵那樣較得人心。

    我想對(duì)她說(shuō):“說(shuō)話不要那么尖酸刻薄,要懂得照顧自己。假如你的個(gè)性像寶釵那么圓融,身體健康,或許就能嫁給你的如意郎君賈寶玉了!我很希望可以和你當(dāng)好朋友,在你快樂(lè)時(shí)陪你快樂(lè);在你難過(guò)時(shí)陪你難過(guò);在你氣憤時(shí)陪你氣憤。要是你有我這個(gè)好朋友,或許紅樓夢(mèng)的結(jié)局就會(huì)改寫,我也不會(huì)在你哭紅眼睛時(shí)和連二奶奶一起笑你,我會(huì)聽(tīng)你吐苦水,為你排憂解悶,因?yàn)槲液芟矚g你。我想看見(jiàn)你笑口常開(kāi),不要流眼淚。你真的是來(lái)報(bào)答寶玉上輩子澆灌的恩情嗎?“想眼中能有多長(zhǎng)淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬、春流到夏?”我一直迷惑著。雖然有不少人想讓你活過(guò)來(lái),但我卻徐徐覺(jué)得,你的死是個(gè)漂亮的'死。就像櫻花在開(kāi)得最燦爛時(shí)凋謝,反而令人懷念,在后人心中留下最美的一面,不用擔(dān)心美人遲暮,也不用像薛寶釵一樣“都道金玉良緣,俺只念木石前盟……縱然是舉案齊眉,到底意難平!”誤了終身,就像很多著名的愛(ài)情故事不都是悲劇嗎?像也是中國(guó)的梁山泊與祝英臺(tái)和西方莎世比亞的羅密歐與茱莉葉。至少,在我心中你最美。”

    假如給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)選擇向林黛玉告白,因?yàn)樗牟湃A,她傾城傾國(guó)不可多得的絕世容顏,她的癡,她的多情都深深吸引著我,她悲劇性的命運(yùn),使我不勝唏噓,只能暗暗地為她祈禱:好好保重身體,有緣再會(huì)!

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇八

    “福娃”是人人皆知的北京2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,在我的故事中,他們給我?guī)?lái)了好運(yùn),而故事的主人公當(dāng)然是我了,哇哈哈哈!

    某一年的某一天,某一時(shí)的某一分的某一秒的某一毫秒。我在“福娃彩票專賣店”買了兩注彩票,出乎我意料,這僅僅兩注彩票卻讓我圓了“時(shí)光之旅”夢(mèng)(那時(shí),一等獎(jiǎng)是一臺(tái)時(shí)光機(jī))。是福娃帶給我的好運(yùn),于是便邀請(qǐng)五個(gè)福娃和我一起時(shí)間旅行。經(jīng)過(guò)協(xié)商,我們決定去那戰(zhàn)火紛飛的.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代1937年。

    “看那,這幫禽獸可真殘忍,他們竟然用十字架把咱們中國(guó)人綁在上面,用皮鞭子抽打。”妮妮生氣地說(shuō)。“還有那兒,日本鬼子把咱們中國(guó)人關(guān)在釘滿釘子的鐵籠里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去!”歡歡氣憤的說(shuō)。“還有呢,那幫豬狗不如的東西還制定了‘三光政策’,殺光、燒光、槍光。”“它(因?yàn)樗鼈冞B豬狗都不如)們還稱中國(guó)是‘東亞病夫’!”晶晶憤怒地說(shuō)。

    “眼前的這些雖然讓人氣憤,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),更重要的是要‘銘記’。我們要銘記我們經(jīng)受的屈辱,銘記我們付出的代價(jià),我們還要世世代代緬懷像“左權(quán)、楊靖宇、趙尚志、趙一曼、馬本齋、狼牙山五壯士、馬石山十勇士、投江的八名女戰(zhàn)士這樣的保家為國(guó)的犧牲抗日英雄們。”我滔滔不絕的說(shuō),“但是更重要的是,我們必須要銘記我們所經(jīng)受的這些屈辱的原因,那就是因?yàn)槲覀兟浜螅驗(yàn)槲覀兊膰?guó)家不夠強(qiáng)大。我們無(wú)力改變歷史,但是我們可以改變未來(lái),至少,我們可以讓這樣的歷史不再重演。”

    五個(gè)福娃都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,的確,“以史為鑒,面向未來(lái),共同建設(shè)和平友好的新格局!”這是我們共同的心愿。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇九

    書,就像一位老師,讓我們看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的世界;書,就像一片海洋,讓我們的心隨著故事里的情節(jié)波瀾起伏。

    今日在書架上,我的手不自覺(jué)地停留在這本書上,又一次和媽媽一起翻開(kāi)它,我感受到了這本書久違的氣息。我最喜歡這幾個(gè)情節(jié):情節(jié)一——雷切爾太太說(shuō):“看看這個(gè)孩子,皮包骨頭,滿臉雀斑,頭發(fā)跟胡蘿卜一樣紅。”安妮憤憤地說(shuō):“我恨你,你是個(gè)粗魯無(wú)情的沒(méi)禮貌的`女人。”情節(jié)二——她跪倒在雷切爾太太面前,懇切的伸出雙手,懺悔著:“我真是個(gè)邪惡的、不知感激的女孩,真應(yīng)該受到懲罰,驅(qū)逐出綠山墻。求您,求你原諒我把!”雷切爾太太慈愛(ài)地摸摸安妮的頭,說(shuō):“我當(dāng)然會(huì)原諒你。”

    看完了這本書,我覺(jué)得安妮是一個(gè)熱愛(ài)自然,在困難面前不屈服,敢于認(rèn)錯(cuò)的小女孩。媽媽拿著書看著我,溫柔地說(shuō):“你理解得很正確,媽媽也很喜歡安妮善良純真的童心,對(duì)待親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng),盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。而對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活,安妮都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。”

    我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也覺(jué)得安妮的身世雖然悲慘,但安妮熱愛(ài)生活、永不放棄!雖然安妮笨手笨腳,但也正是她之前的艱辛,鑄就了她日后的純真善良,她受盡了磨難,但就像一根鐵杵,越磨越有勁;就像春天的小草,大風(fēng)大雨也阻擋不了她生長(zhǎng)的腳步。”

    我想:就算安妮的爸爸媽媽去了另一個(gè)世界,也一定會(huì)為女兒感到欣慰的吧!

    說(shuō)了這么久,大家都知道了吧,沒(méi)錯(cuò),這就是——《綠山墻的安妮》。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十

    夜幕降臨,俊杰、西子、如夢(mèng)來(lái)到了餐廳里。“hi,如夢(mèng)俊杰。不好意思,路上堵車,我來(lái)晚了。”“沒(méi)關(guān)系,我和如夢(mèng)也是剛到。服務(wù)員,點(diǎn)餐!”“您好,請(qǐng)問(wèn)需要點(diǎn)什么?”“哦,讓那兩位女士先點(diǎn)吧!”“謝謝!”晚餐吃到一半,西子就有事先走一步。俊杰看到西子走了以后,心情很不愉快。如夢(mèng)看到俊杰怪怪的,一猜就知道了緣由,心里很不是滋味。

    如夢(mèng)在回家的路上,腦海里突然出現(xiàn)一段很傷感的`字眼:為什么俊杰喜歡的人是西子,事情怎么會(huì)變成這樣。第二天,如夢(mèng)打了個(gè)電話給西子:“西子,我有件事情想找你談?wù)劊憬裉煊袝r(shí)間嗎?”“如夢(mèng)怎么啦?”“沒(méi)什么,就是有事跟你說(shuō)。”“好的,不見(jiàn)不散。”

    過(guò)了一會(huì)兒,如夢(mèng)和西子來(lái)到了一家咖啡廳里。“西子,我想你也知道我喜歡俊杰吧!”“對(duì)呀,我知道,怎么啦?”“可是你知道嗎,他喜歡的人是你,不是我。”如夢(mèng)說(shuō)著說(shuō)著,眼眶都濕潤(rùn)了。這時(shí),西子完全被震住了,腦子一片空白。“西子,我求求你,把俊杰還給我。”“如夢(mèng),我……都沒(méi)聽(tīng)懂你在說(shuō)什么。”“你還在裝傻,你不信,可以去問(wèn)俊杰呀!”西子回到家以后,馬上拿出手機(jī),正準(zhǔn)備要打給俊杰的時(shí)候,她猶豫了:我打給俊杰以后,我該跟他說(shuō)什么呢?不管了,再這樣下去,如夢(mèng)會(huì)繼續(xù)誤會(huì)我的。“喂,俊杰,我是阮西子。你今天有時(shí)間嗎?我想請(qǐng)你出來(lái)喝杯茶。”“好,我有時(shí)間,一會(huì)見(jiàn)。”過(guò)了一會(huì)兒,俊杰來(lái)到了茶餐廳赴西子的約。“俊杰,我們以后盡量不要見(jiàn)面了吧!”“為什么,發(fā)生什么事了嗎?”“那我就直話直說(shuō)吧!如夢(mèng)喜歡你,但是她誤會(huì)我們兩個(gè)了。所以……以后我們少接觸吧!不好意思,我先走了。”俊杰馬上大喊:“西子,我不會(huì)放棄你的!”

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十一

    有一種難以言表的回憶叫作故事,有一種美麗的奇跡是與你邂逅。

    記得那天天很藍(lán),風(fēng)很大,我和你在一片靜悄悄的樹(shù)林中邂逅。你有一雙忽閃忽閃的明亮的眼睛,身穿一條墨綠色的小短裙,露出你那顆小虎牙,說(shuō):“你好啊!你知道怎么出去嗎?我好像迷路了。”你不好意思地摸摸后腦勺,一向不善于與陌生人交流的我,竟然毫不猶豫地回應(yīng)了,連我自己都大吃一驚。而你卻是一臉意料之中的表情,熱情似火地挽住我的手,那雙平靜無(wú)波的眼睛盯著我,悠悠地吐出一句:“既然你幫了我,那么我們就是朋友了吧!”我張開(kāi)口,想說(shuō)你都沒(méi)問(wèn)過(guò)我的想法,怎么就斷定我會(huì)與你交朋友,你卻不給我機(jī)會(huì),拉著我就走:“有緣千里來(lái)相會(huì)嘛!天快黑了,趕緊走吧。”

    我淡淡地笑了笑,領(lǐng)著你走進(jìn)那條林間小道。你像一只活潑的小鳥(niǎo),在我耳邊滔滔不絕地講著,不管我是漫不經(jīng)心地回應(yīng)一兩句,還是專注地聽(tīng)著。才一會(huì)兒的功夫,你卻讓我有了一種久違的、發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

    不知不覺(jué)走了好久,天色暗沉了下來(lái),我皺了皺眉,問(wèn):“你怕黑嗎?”你的聲音有些發(fā)抖,遠(yuǎn)沒(méi)有剛才那股勁兒了,我竟然不覺(jué)發(fā)笑,你好像又恢復(fù)了似的,理所當(dāng)然地說(shuō):“當(dāng)然怕呀!但這不是有你嗎?”我撇了撇嘴角,想當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)往前走,你卻又說(shuō)了一句:“你干嘛不多笑笑?一路上你擺著一張撲克臉!”你的語(yǔ)氣有些埋怨。要不是嘴角不自覺(jué)地?fù)P起,我真想裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。可是我才發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小時(shí)的相處,我竟對(duì)這個(gè)鳥(niǎo)兒般的'你產(chǎn)生了好感。分別在即,我第一次主動(dòng)對(duì)你說(shuō):“友誼果然是一種魔法,能在這里邂逅你,還是挺幸運(yùn)的,有緣再見(jiàn)!”

    在那里與你邂逅,是我的幸運(yùn),愿我們的友誼永遠(yuǎn)保留著那份天真無(wú)邪,留下那份相遇的美好!

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十二

    我看了看鏡中的我,小聲嘀咕道:“也不是很好看。”我穿上話劇團(tuán)的裙子。沒(méi)錯(cuò),今天我要演話劇。

    這個(gè)角色雖然不是什么大角色,但它卻是我喜歡的角色,為了把她演好我可是熬了幾個(gè)晚上的夜,來(lái)琢磨這個(gè)劇本。剛開(kāi)始拿到這個(gè)劇時(shí),我是欣喜若狂,為了背臺(tái)詞,連出去玩的機(jī)會(huì)都放棄了。

    然而現(xiàn)在是彩排時(shí)間,雖然我花了很多時(shí)間在如何演戲上,但到了彩排時(shí),我仍然總是出錯(cuò),連背錯(cuò)臺(tái)詞的低級(jí)錯(cuò)誤都犯,后來(lái)我一連幾次都出錯(cuò),導(dǎo)演急了,對(duì)我吼道:“你不行就給我滾蛋。”我開(kāi)始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,請(qǐng)求的話剛要說(shuō)出來(lái),導(dǎo)演就起身離開(kāi),說(shuō):“今天先到這。”然后看向我嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō):“明天再給你一次機(jī)會(huì),如果不行,就回家算了。”我感激地看向?qū)а荨?/p>

    我換下演出服,郁悶地走著,想著如何面對(duì)明天的“挑戰(zhàn)”。不知不覺(jué)我走到了一家飾品店前,我無(wú)意間抬頭一看,腳變不受控制地往前去。我進(jìn)了店內(nèi),徹底被迷住了,眼前的飾品都是我喜歡的'樣式,我剛想拿起一條項(xiàng)鏈,卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一行小字,內(nèi)容是:每個(gè)人都是發(fā)光的個(gè)體。后來(lái)我就把它買回家了,里面有一個(gè)書簽,上面有小楷寫著:做任何事前的前提都是自信和勇敢。我認(rèn)真地思考了這句話,可能自己是缺少自信吧。第二天我去彩排,試著讓自己充滿信心,結(jié)果導(dǎo)演對(duì)我刮目相看,演出也順利進(jìn)行,堪稱完美。

    自信是人們經(jīng)常忽略的東西,可也是人們身上最重要的東西,自信可以改變一個(gè)人的生活態(tài)度,也可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),試著讓自己充滿信心,世界就會(huì)變得美好。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十三

    我猶豫的憂郁終于落定,化作那朵淡紫色的小花,獨(dú)自綻放在懸崖。每一枚花瓣清晰的脈絡(luò),都是我的心音劃過(guò)的印痕。思念在風(fēng)中搖曳,祈盼有誰(shuí)會(huì)欣賞我幽幽的心事。

    或許誰(shuí)都不曾也不會(huì)來(lái)過(guò),我就凋零成淡淡的塵埃,隨風(fēng)散去。有誰(shuí)會(huì)在意我來(lái)過(guò)嗎?也許誰(shuí)都不知道我輕輕地開(kāi)過(guò),我只在懸崖的一角,默默地守望,也沐朝陽(yáng),也臨暮風(fēng)。

    我把生命誕生在孤獨(dú)懸崖,只為了遠(yuǎn)離塵囂。我不想被喧鬧驚擾,我不想讓繁雜亂心,我不想因欲望滋生貪婪,我不想因享受而追逐奢華。

    我淡淡地盛開(kāi),也去妝扮春日,也去點(diǎn)燃夏季。其實(shí),或許我年年怒放,是為了前世的相約。我次第綻開(kāi)笑靨,只是為了遇見(jiàn)你。可是等到花瓣飄零,等到花期在風(fēng)中散盡,依舊不曾見(jiàn)到你的歸期。

    一個(gè)聲音一直在耳畔低語(yǔ),在鬧市的某個(gè)角落,一雙等待的明眸,渴盼我熟稔的容顏,落進(jìn)他的眼簾。

    也許有一天,經(jīng)歷了浮華的你淡定下來(lái),歷練了挫折的你從容下來(lái)。于是你一襲白衫,唱著那久遠(yuǎn)的歌謠一路而來(lái),而我卻飄向崖底,今生的緣又擦肩而過(guò)。

    雨打窗上,是玻璃的淚;露落草尖,是花的淚;你的.夢(mèng)里,若飄落花瓣,淡紫的,那就是我的淚。你知否?前世浪漫地邂逅,是相思的痛,今生孤獨(dú)地等待,是寂寞的痛,來(lái)世不相逢也罷,因?yàn)槟怯謱⑹请x別的痛。

    這塵世間,可不可以有一種牽掛不是煎熬,可不可以有一種思念不是痛苦,可不可以有一種相逢不是分離。可不可以有一種相愛(ài)就是永遠(yuǎn)。

    連風(fēng)都在聆聽(tīng)花兒夢(mèng)幻的囈語(yǔ),也許冰川的漂移,大陸也會(huì)浸成海洋。可我的等待里,為何沒(méi)有了你的歸期。

    漫長(zhǎng)的日子里,相思結(jié)成一劑調(diào)料,在時(shí)間的長(zhǎng)河里熬成苦艾的湯,于是滄桑在懸崖寂寞地開(kāi)放,我無(wú)語(yǔ)地期待,只為了你的到來(lái)。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十四

    草莓,一種“捧在手里,甜在心里”的甘果,酸甜的草莓猶如美妙的旋律,充滿了誘惑。這個(gè)寒假,我也與草莓有了一次邂逅。

    早晨,我糊里糊涂做好準(zhǔn)備,便與爸媽一起“奔赴”草莓園。路上,柔和的陽(yáng)光顯得格外溫暖,風(fēng)兒與我打招呼,云朵為我歡躍,一切都那么美好,和諧。

    終于到了!我迫不及待地躍下車。放眼望去,是無(wú)邊的碧綠,綠得青翠,綠得活力。一陣風(fēng)吹去,仿佛連綿起伏的碧波,仿佛精心排練的表演。中間有一兩星艷紅,在綠葉的襯托下,草莓好似窈窕淑女在爭(zhēng)奇斗艷。在陽(yáng)光的照射下,它又如一顆顆紅瑪瑙,顯得那么尊貴,令人垂涎三尺。

    光看怎么行,我三步并作二步進(jìn)了園。園里的'草莓像一個(gè)個(gè)水汪汪的娃娃好奇地看著我,令我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地用手一掐,一個(gè)草莓便落入框中。我又用手抹了抹,輕輕吹去上面的灰塵,生怕它掉了去。接著,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)“壯士”,令我心花怒放,好似撿了寶。柄雖細(xì),但我卻費(fèi)了九牛二虎之力才拿了下來(lái),我恨不得將它放在保險(xiǎn)柜里!

    該走了,我向可敬的農(nóng)民伯伯深鞠了一躬!

    文檔為doc格式。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十五

    秋天是什么樣的?有人說(shuō):“秋天是收獲的季節(jié),是農(nóng)民臉上燦爛的笑容。”有人說(shuō):“秋天是悲涼的季節(jié),是滿地落葉的惆悵。”而我認(rèn)為,秋天是多樣的季節(jié),有喜悅,也有惆悵與悲涼。我的這個(gè)認(rèn)識(shí)來(lái)源與我與秋天的一次邂逅。

    我又懷著對(duì)落葉的思念繼續(xù)徜徉在秋色里。突然,我眼前一亮,看到了對(duì)面山上火紅的一片。哦,我記得外公跟我說(shuō)過(guò),對(duì)面山上有一片楓葉林,每逢秋季,茂盛的楓葉會(huì)變得格外紅,向秋天展示著它們的生機(jī),這正是楓葉最鼎盛的時(shí)期。楓葉在這金秋時(shí)節(jié)會(huì)顯得如此耀眼,不僅是因?yàn)樗鼈兊幕鸺t,還因?yàn)樗鼈兣c其它樹(shù)不一樣,它們不是只可憐地凋落,它們還向世間展示著生命的獨(dú)特,發(fā)出最耀眼的光芒。

    --800字。

    與美邂逅初中(專業(yè)16篇)篇十六

    清晨,那些精力旺盛的同學(xué)在教室熱火朝天地抄作業(yè),還有幾個(gè)大驚小怪的女生在那里起哄。

    她也來(lái)得很早,但對(duì)那些女生談?wù)摰脑掝}絲毫不感興趣,甚至有些厭惡。她走到她最靠里的位置上。

    打開(kāi)窗子,外面細(xì)雨綿綿敲打在嫩綠的葉尖上,泛起一陣又一陣的小水滴,清透。她呆呆的看傻了。不覺(jué)得她笑了,微笑。因?yàn)檫@是屬于她的季節(jié)。

    蕾,沒(méi)有漂亮的外表,也沒(méi)有其他女生孤傲的神色。她唯一的表情就是微笑,除了微笑還是微笑。

    她曾經(jīng)自言自語(yǔ)。

    “每一個(gè)人都在演繹自己不同的角色,他們的表情變得好快,好快,一會(huì)兒是艷陽(yáng)的.晴天,馬上又會(huì)變成陰暗的雨天,這樣好累,好累……”

    她是個(gè)傻女孩,沒(méi)有心計(jì),然而總是被傷害的那個(gè),就是她。可能欺騙和背叛在她的身上重復(fù)上演,所以忘記了疼痛。對(duì)于任何事情,她討厭解釋。她對(duì)于任何事也從不去解釋。只是微笑,沒(méi)有淚水。

    時(shí)序已更迭了兩個(gè)季節(jié),在這個(gè)陌生的城市又迎來(lái)了第三個(gè)季節(jié)的到來(lái)――春。

    她出生在春天,出生在陽(yáng)春三月,所以對(duì)于這個(gè)季節(jié)有說(shuō)不出的熟悉。

    她愛(ài)他,是從第一個(gè)季節(jié)開(kāi)始的――夏。

    但從未提及,只是簡(jiǎn)單的愛(ài)他,她沒(méi)有像其它瘋狂的女生一樣死皮賴臉的去追,也不會(huì)放學(xué)以后在籃球場(chǎng)大呼小叫。

    她――就是這樣一個(gè)安靜的女孩。

    他叫尚,個(gè)子很高,193。學(xué)校籃球隊(duì)不可缺少的一員。

    他從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)傻傻的女孩。但蕾每天都在關(guān)注他,悄悄的在學(xué)校的每一個(gè)角落看著他,還是微笑。

    春天來(lái)了,陽(yáng)春三月,屬于雙魚的季節(jié)。

    但她沒(méi)有任何心情去欣賞這春色。因?yàn)椋惺軅耍哪_上打上了厚厚的石膏,杵著拐杖。她看著他不再到籃球場(chǎng)打籃球了,不至于心痛,但很難受。

    13歲的第一天,星期二。是她的生日。

    在放學(xué)后空無(wú)一人的教室,她抬頭看樹(shù)上的嫩綠色,落日的余暉撒下,照在了她的臉上,突然有一滴冰冷的液體劃過(guò)面頰,落在了桌子上,啪嗒,她哭了。

    因?yàn)槟阕屗嗔艘粋€(gè)表情――哭。

    最終蕾要到了他的電話。她發(fā)去了短信。

    “你的腳好些了嗎?”

    “你是?”

    “我是叫蕾。”

    “哦,我的腳好多了。”

    “嗯,你要好好休息”

    ……。

    就幾句簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,就結(jié)束了。

    蕾坐在陽(yáng)臺(tái)上,把手機(jī)放在旁邊。

    她的臉靠在透明的玻璃上,手里捧著滾燙的牛奶,望著窗外。

    現(xiàn)在是櫻花開(kāi)得最美的時(shí)候,但只開(kāi)十幾天,成都這個(gè)鬼地方幾天都是綿綿的雨天,一直在下,一直。

    窗外的櫻花隨著微風(fēng),簇?fù)碓谝黄穑诳罩酗h飛,就像一灘水傾瀉而下,落到地面上,變?yōu)橐黄⒓t。

    她看呆了,臉上還是微笑。這時(shí)手機(jī)震動(dòng)了起來(lái),嚇了她一跳,牛奶打倒了,濺了了她一身,滾燙,那厚重的牛奶味在屋子里蔓延。

    她有些慌張,顯示出是他打的,蕾遲疑了一會(huì)兒,還是按下了接聽(tīng)鍵。

    “喂”他溫柔的聲音響起。

    “喂”蕾的聲音有些顫抖。這時(shí)她悄悄拉開(kāi)褲架,肉被燙的發(fā)紅。

    “你怎么了,你戴有牙套么?”他沒(méi)聽(tīng)清楚。

    “呵呵,沒(méi)有啊。”蕾?gòu)?qiáng)忍住疼痛,沒(méi)有叫。

    “嗯,你多大呢?”

    “我,我十三,才滿,你呢?”

    “你是三月的嗎?”

    “嗯,是啊”

    “你是幾號(hào)的呢”

    “我是16號(hào)的。”

    “呵呵,你比我大一天”

    ……。

    巧合還是發(fā)生了,而且發(fā)生在了蕾的身上。

    從此以后她每天都會(huì)發(fā)短信給他,他也會(huì)在第一時(shí)間回發(fā)。

    “晚安”

    “你也是”

    “你要好好休息,這樣就又可以打籃球了……”

    她每天都這樣。

    不知不覺(jué)天氣熱起來(lái)了,初夏來(lái)了。才意識(shí)到花開(kāi)過(guò)了,樹(shù)綠過(guò)了,鳥(niǎo)兒也叫過(guò)了。

    春天,屬于你我的季節(jié)。春天,屬于雙魚的季節(jié)。春天,13歲的起點(diǎn)。

    謝謝你的出現(xiàn)。讓這個(gè)傻女孩很快樂(lè)。

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    通過(guò)撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐中的體驗(yàn)和啟示分享給他人。接下來(lái),小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),
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    教案的編寫要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,提供有效的教學(xué)策略和資源支持。如果您正在苦惱如何編寫一份完美的大班教案,那么不妨參考以下范文,或許能為您提供一些思路
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。你喜歡跳舞嗎?跳舞是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng),我最喜
    6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過(guò)細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。推薦大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,它們展現(xiàn)了不同層次的寫作能力,對(duì)寫作有很好的啟發(fā)作用。
    讀后感是讀者對(duì)所讀之物進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的產(chǎn)物,它可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。我們精心整理了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思考和啟
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。那天晚上,天似
    優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的
    優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。魚說(shuō):你看不見(jiàn)我的淚
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),并為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。“
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    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
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    發(fā)言稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象,可以通過(guò)總結(jié)演講內(nèi)容、呼吁行動(dòng)或留下一個(gè)深思的問(wèn)題來(lái)結(jié)束演講。經(jīng)過(guò)大量調(diào)研和搜集,小編為大家提供了一些成功發(fā)言的范例。
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    借款可以通過(guò)銀行、互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)等渠道進(jìn)行,有多種方式和途徑可供選擇。以下是一些關(guān)于借款的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析報(bào)告,希望對(duì)大家了解借款市場(chǎng)有所幫助。xxx先生/小姐:
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。轉(zhuǎn)眼間已期中過(guò)后,初冬來(lái)臨,毛毛
    優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。在生活中,不僅僅有父母愛(ài)我,還有許多熟悉
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    教學(xué)工作計(jì)劃幫助教師合理安排課程,提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)。范文四:教學(xué)工作計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。活動(dòng)目標(biāo):1、理解散
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    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。今天是周六,學(xué)校放假,所以我們終于可
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    實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)企事業(yè)單位了解我們的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和能力水平具有積極的作用,對(duì)今后求職會(huì)起到很大的幫助。在下面的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)的不同見(jiàn)解和總結(jié)。
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    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,提高自己的綜合能力和思考水平。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要全體成員的共同努力和遵守,才能實(shí)現(xiàn)其目的。規(guī)章制度對(duì)每個(gè)員工都是平等適用的,不論職位高低,都應(yīng)當(dāng)遵守。為了加強(qiáng)工廠倉(cāng)庫(kù)管理工作,確保庫(kù)存
    優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。唉,自己辛辛苦
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
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    范文的多樣性使我們能夠接觸到不同類型和風(fēng)格的作品,豐富了我們的寫作經(jīng)驗(yàn)。2.以下是小編為大家整理的范文范本,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和題材,希望能對(duì)大家的寫
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和參考。“一等獎(jiǎng):張毅……”擴(kuò)音器里傳出的聲音在
    寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我看過(guò)很多書,有美好向往的
    應(yīng)急預(yù)案是一份重要的文件,涵蓋了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、技術(shù)故障、人為事故等各種突發(fā)事件的方案。掌握一份完善的應(yīng)急預(yù)案是保護(hù)自己和他人的重要手段,以下是一些相關(guān)的案例和經(jīng)
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我的弟弟確實(shí)很壯,一雙水靈靈的眼睛嵌在那張
    優(yōu)秀學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效果。歷代優(yōu)秀學(xué)生都有各自的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),我們可以從中吸取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。冬奧會(huì),是全球冬季運(yùn)動(dòng)界的盛會(huì),
    事跡材料的編寫既要注意事實(shí)的真實(shí)性,也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是一些精選的事跡材料樣本,希望能給大家提供一些啟示。xx,今年xx歲,是桂城初級(jí)中學(xué)
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文,挖掘自己的寫作潛力。活動(dòng)目標(biāo):能夠重復(fù)畫圓,嘗試用圓和
    幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。幼兒園大班總結(jié)是對(duì)孩子們?cè)谶@一學(xué)期成長(zhǎng)和發(fā)展的概括,讓我們一起來(lái)看看下面
    作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
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    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
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    優(yōu)秀作文通常能夠通過(guò)真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。閱讀優(yōu)秀作文范文對(duì)于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。1.掌握本單元生字詞
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    個(gè)人總結(jié)可以促使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年3月份,我從港灣學(xué)院畢業(yè)后來(lái)到油港公司工作,至今已
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