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我心中的恩師初中（熱門22篇）篇一
小學三年級一直日常生活在憂傷中，我也好像一只小丑鴨，被人笑，被人擠兌；就好像一只螞蟻，被人踩，被人蹂躪。直至四年級，才有位神仙具體指導我，要我從憂傷中走出去――那便是老師您。
每一個禮拜的課外作業全是一成不變的，發送給每一個同學一張大薄紙，隨后規定我們在大薄紙的正反面認真地抄錄課文內容后邊的詞語，它是您的要求，也是您的習慣性。但是有的同學取得了一張跟課桌椅尺寸的薄紙，白里透紅的臉一瞬間越來越慘白了――不愿寫，不想寫。
但每一次您都是會興高彩烈地趕到課室表揚用心寫的同學，有一次聽見自身被表揚的那一瞬間，也聽見有一些同學不講情面的“唏”了一聲，本來好好地的情緒如同玻璃茶杯摔到地面上，“砰”的一聲，碎了。等您表揚別的同學時，這些同學卻煩透了，由于您最看好的便是字了，她們的字也確實是寫得挺好看的。可是，不管我寫得多少，寫得丑死，您都是會表揚我，激勵我，那是由于老師您想塑造我的威信和權威，提升我的`自信心。
下課了，您來到我身旁，嘴唇湊一起了我耳旁說：“無論同學們講了哪些，搞好你自己就可以了。”因為我無可奈何的對著干了。
放學后的手機鈴聲美好的傳來，同學們迅速的排長隊去用餐，我慢悠悠地跟在最終面，我轉了幾回過頭，見到別班的一個同學沖著另一個說：“你看看，那人是否不洗臉的。”我清楚的聽見那一句傷我尊丟我臉的語句，埋下了害怕應對大家的頭。我低下頭向前走著，隱隱約約的聽有些人在叫自己的名字，扭頭一看原來是老師您。你門把搭在我的肩部上指向前邊一位老師說：“這位老師臉部長著痘痘，也很不好看，她行，你為什么不好呢。”我遲疑了一會兒，點了點點頭，抬起頭，自信滿滿，膽大的往前走，周邊的同學就好像氣體。
感謝你們，是您隔三差五激勵我，是您隔三差五教育我，要我充斥著自信心，要我遺忘憂傷。
但是您知道嗎？自打您離開之后，再也不會遇上像您一樣的老師了，我漸漸地，漸漸地，基本上又要返回那一個令我傷令我痛的起點了。像您一樣的老師都去哪里了呢？我好期貸！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇二
小學時代是我們一生中最快樂的童年時光，這段時間里所有的人和事都會給我們留下很深的印象，有可能還會影響我們的一生。六年的同學友情，還有，還有老師，在這六年里，老師對我們像對自己的孩子一樣，可能我們與老師相處的時間比父母的時間還要多得多吧；有可能老師要比父母更加了解我們吧；還可能我們和老師的感情遠遠不止是師生之情了吧！
六年前，初入學堂，第一次見到的老師就是我的語文老師兼班主任聶熒老師。她年約二十三，一頭烏黑亮麗的黑發，就是這樣一位年輕有朝氣的老師把我引入學習的殿堂。兩年之后，教我們數學的孫老師離開了我們這個班級，但是有一位特別的老師加入了我們這個大家庭，她就是――朱可悅老師。
這個學期聶老師請了產假，由朱老師來帶班。朱老師的工作量又加大了，兩個班的數學老師和505班的班主任。在我們看來工作量大了那工作的質量肯定會下降，可質量不但沒有下降反而上升了。她對我們的關心也越多了，但她好像一天比一天更沒有精神，她最精神的一天，應該是星期一吧。朱老師總是在不斷的鼓勵我們，有時候星期一也許也是她最不開心的一天吧！我們這個學期總是評不上行為規范優勝班，她總是說沒關系，可我看得出，朱老師還是有點不開心。有時候我們做錯事了，她每次都是說下次不可以這樣了，不能再犯了，然后就一如既往的鼓勵我們。
我們訓練她陪著，她陪得時間比我們訓練的時間要多得多，因為我們有時是一批一批地走的，而朱老師每一批都要跟著。就這樣一遍一遍地走，我們還沒有累，還沒有練完，可朱老師已經累了，她想休息，可她知道，自己不能休息，還有訓練要繼續，還要撐下去。就這樣持續了將近二十天，她沒有喊過一聲苦，還在我們喊累的時候安慰我們，讓我們休息。
朱老師就每天這樣認真地上課，像照顧自己的孩子一樣照顧我們，她對我們的關心是那么無微不至，她就是這樣一個，只為自己學生著想的老師。她不畏辛苦，只愿能照顧好我們；她不抱怨，只求讓我們更加無憂無慮！她愛我們，我們也愛她，再回首，難忘恩師情！朱老師我們愛你一生一世！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇三
他中等個子，烏黑的亮發，一雙清水似的鳳眼，一張胖乎乎的圓臉，顯示出了他的忠厚，可親，也不失威嚴。他就是白老師，是他，讓我重新找回了學習的樂趣，懂得了堅強。我仍舊清晰地記著：白老師對每個同學都非常嚴格，只是從來不打罵我們。那個時候我很膽小，上課不舉手，愛做小動作。
那次白老師提問，我低著頭，不敢正視他的眼睛。我感覺到，白老師把目光停留在我的.身上，我知道，他的眼神中肯定滿是企盼。考慮再三，我艱難地舉起了小手，白老師露出了笑容。我不想浪費課堂上的寶貴的時間，支支吾吾地說了一番。瞬間，掌聲響起，我受寵若驚地坐在椅子上，心里如同吃了糖果一樣甜。因為那一瞬間的掌聲，我的學習成績迅速提升。課下時間，白老師經常與我探討，把我視為他的助手、參謀。是白老師，讓我真正體會了到學習的樂趣。
從小對數學產生恐懼的我，那次犯下了滔天大罪……那是個星期二，我沒寫數學作業，謊稱已寫。在老師的步步逼問下，我說了實話。數學老師叫我的家長到學校座談，我無言以對，神差鬼使地再一次撒謊了說父母在學校的門口。相信我的白老師，擔心我的安危，沒讓我到校門口叫家長。他幾乎是小跑出了辦公室，在校門口找了好久。汗珠濕透了他的衣服，迷惘的眼睛急切地尋找著。甜甜的、酸酸的情感頓時充遍了全身，我的眼淚奪眶而出，心里痛苦地大喊：白老師，對不起你！真對不起！我不是故意騙您的！我當時真得不知道怎么了！整個過程，白老師沒有任何責備的意思，這使我更加慚愧。通過這次事件，我以后再也不敢撒謊了，我再也不想看到老師那憂慮的目光了。
白老師，謝謝您的付出！這甜甜的淚水送給您――我最親愛的老師。
那天我又在校園里見到了您。你比以前瘦多了，烏黑亮麗的頭發多了幾根枯燥的白發，看到現在的你，眼淚不知不覺地流了出來，我沒勇氣與你打招呼，只能默默地望著你。白老師，您永遠是我最親愛的老師！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇四
袁老師是我的班主任。他做事十分認真，對我們的要求也很高，但也有慈愛的一面。
袁老師個子不高，身材正好。有一雙鷹一般的眼睛，有時是嚴厲的目光，又時是慈祥的目光。高鼻梁，特別喜歡穿西服。
袁老師十分嚴厲。記得我們剛來四（1）班的時候訂正《基礎訓練》，每個人都拿著水筆不管三七二十一就往上寫，弄得本子上到處是修正貼，特別的難看，老師又幫我們訂正題目，一題一題認真的訂正，結果，我們還是錯誤百出，老師罵了我們，教訓了我們一頓，嚴厲地目光投向我們每一個人，我們害怕極了，于是都認真做作業，沒想到，嘿老師的眼光真厲害。還有一次班會的時候，許文博在說話，后來，老師知道了，狠狠的懲罰了他，從此之后，班級開班會的時候沒有人在說話，都認真地聽廣播。
老師也十分慈祥。記得我們上課的時候，老師經常給我們講笑話，班里常有人把讀音“n”讀成“l”，于是，老師就講了一個笑話：“如果把‘l’讀成‘n’會鬧笑話的，就比如，原本是‘風流啊，風流，誰不愛風流？’會讀成‘瘋牛啊，瘋牛，誰不愛瘋牛？’，這笑話弄得我們個個笑開了花。
袁老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們，教給我們知識，我們將永遠感謝您！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇五
在我考試的前一天，放學了，我收拾好要用的書本，提起書包回家了。可一到校門口。自行車的輪子突然沒氣了。“哎，我今天真倒霉，明天就要考試了，現在車子壞了，那寶貴的時間不就……白白地浪費了呢？”我又著急又無奈地對自己說，可現在說什么也無補于事了，我只好推著自行車往家里走。
“小子，停下來。”我聽到耳邊傳來熟悉而又親切的聲音，是在路上修理自行車的人。“單車壞了吧！”他肯定地說。“對。”可我摸了一下空空如也的口袋，情不自禁地小聲說道：“我沒有帶錢，你還是找別生意做吧！”正準備轉身就走，卻聽到他說：“明天就要考試了，今天為你免費修車。”他那不容置疑的語氣使我停下了腳步。
他很隨意地接過我的自行車，熟練地拿起工具開始修理了。我好奇地問道：“你是怎樣知道我明天就要考試了呢？”“以前我孫子也是在這間學校畢業的，現在考上了二中。”老伯笑著對我說，臉上寫著自豪的神情。“那他臨考試的前幾天心情緊張不緊張呢？”我又靠近了老伯一些距離。“呀，特別緊張啊，他一喝水就出汗啊！”他看見我的手心也是濕濕的，似乎看穿了我的心里也是很緊張。
他又說：“其實，明天的考試只是在你無數次考試中的其中一次，你又何須緊張呢？所謂‘河窄水急，人急計生’，可能你會在這次考試中取得好成績呢！”老伯抬起頭看著我意味深長地說。我受益匪淺，心中隱隱的擔憂似乎也在不經意中減少了。他又自言自語道：“只要你對自己說‘我是個幸運的人，遇到一點困難，又何足掛齒’。”慢慢地，我心中懸著的一塊千斤重的石頭終于放下來了。
“好了，修好了，回去吧！”我謝過老伯，高興地騎著自行車回家去了。幾天后，我在期末考試中取得了優異的成績，心里十分高興，覺得那位只有一次交談的老伯是我的大恩師，是他開導了我，是他幫助我順利地走向了成功。
我十分感謝他。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇六
從幼兒園到小學，我遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……其中我最喜歡柴老師。
柴老師是教我們語文的，也是我們的班主任。是一位嚴肅而又認真的老師。只要柴老師一走進教室，班里就鴉雀無聲。聽別的老師說柴老師帶過的班成績都是很優秀的。
從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很尊敬她。
有一次，老師說：“今天我們改作文。有幾個同學的作文只要稍微改一下就可以過關”。老師說了要求，有幾位同學上來給老師看了修改過的作文。當她看到一位同學的作文的時候，她說：“你怎么寫的這么亂，像迷宮一樣。”說著就把那篇作文給撕了下來。這時，我的老師是嚴厲的。輪到我了，老師說：“你再加一個結尾就可以了。”我對老師說：“謝謝老師，可是什么是結尾？”老師耐心地說了意思。
我的老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人，她給我留下了深刻而美好的印象。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇七
她，梳著一個黃色的蘑菇頭，一張櫻桃小嘴，還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰呢！她就是我的恩師，含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽市，每天都要花費幾十分鐘趕到學校，連早飯都吃不上。張老師為了我們有好的學習環境連自己的兒子都顧不上。
張老師是個有責任心的老師，是個樂于助人的老師。
有一次，班里的同學萬鵬城把我的頭碰了一個非常大的包，當時我就哭了，于是班長就去找張老師，張老師來了之后見此情景就嚇一跳說：“怎么搞的，萬智慧，你沒事吧？”我輕輕的搖了搖頭。第2天張老師把我和萬鵬城的家長一起叫來說了一些便走了。
從這件事中可以看出張老師不是那種沒有責任心的老師，張老師完完全全可以不去插手這件事但是張老師沒有這樣做，可能張老師在想畢竟是她的學生責任心是最起碼的！
估計許多人看過之后都會說；你怎么有這么負責任的老師？我會自豪的回答；我的老師就這么出色！
我會永永遠遠的記住我的恩師——張路老師！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇八
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師對學生的感情是單純的，負責的。老師對我們的情感不似父母，它包含著更無私、更美好的東西，它們的加入并不使這份感情流入雜質，而是將其變為了這世間另一種催人淚下的情感——師生情。
想起賽前的一幕幕，我的眼圈紅了，失望與自責鋪天蓋地地席襲卷而來，我聽到我們的隊伍里傳出了嗚咽聲。體育老師站在一旁，用失望和痛心的眼神望著遠方，她的眼圈紅了。
我們坐在安靜的教室里，心想班主任一定更加失望，我們沒有為他爭光。我們等著老師劈頭蓋臉的責備。然而，老師推門而入，是帶著滿面笑容的：“同學們都累了吧，表現挺好，休息休息準備上課！”“挺好？”我們壓住哭腔問。老師用滿不在乎的口氣說：“行了，大家盡力了就好……”不知為什么，老師的話脫口而出的一瞬間，我被感動了，突然地心底一片釋然，鼻子酸酸的。沒錯，在失敗的沉痛中自責、傷心，老師的話語于我們是莫大的安慰呀！我們沒有為他爭光，讓老師很失望，可是老師他……望著老師爽朗的笑容，又一份感動在心底油然而生。
不，不對！老師關門的一瞬間，我分明看到老師的笑容黯淡下去……原來老師并不如表面上那么無所謂呀！他在我們面前那么釋然，原來是為了安慰我們，讓我們不太自責，用近乎正常的心態面對今后的學習。老師寧愿自己承擔失利的傷痛……我再也忍不住了，恍然大悟的淚水夾雜著感激奪眶而出。
這是一位怎樣的老師啊！負責、無私、偉大……突然地，一切詞在您面前都顯得黯淡無光，圖加修飾。雖然平時的您嚴厲，但您的一言一行仍掩飾不住您對我們的愛！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇九
很多年前，我剛上小學一年級。當時，“老師”這個神圣的字眼就深深地印在了我的心里。
老師，不像托兒所幼兒園的阿姨，老師，上帝派來給我們知識和力量的使者，是給我們智慧的神！
在作家筆下的美麗篇章中，學校是一個夢幻而多彩的花園，老師是辛勤的園丁，我們是在園丁保護下健康成長的花朵；學校也是一片茂密的山林，老師是山上的“綠巨人”，我們是躲在巨葉下的粗壯嬌嫩的嫩芽，期待著有一天能脫離大樹的保護，成為一棵獨立的大樹。
親愛的老師，你也知道，那些翅膀還沒長滿的小鳥，期待著有一天像老師和我們敬愛的老師一樣，教育這些祖國的花朵，把你對我們說的話再告訴他們一遍。
親愛的老師，你可曾記得，為了不讓我們變成只懂知識，不懂社會的人，你讓我們多看新聞、知識競賽等節目，可是誰會看得這么好呢？每次問起的時候，班里都有幾十個同學，但是只有幾個同學看到。你明明對這個結果不滿意，卻只是淡淡地搖搖頭，說了幾句后悔的話。
知識是無窮無盡的源泉，一輩子都不會吸收。親愛的老師，您孜孜不倦地工作，一直希望我們花花能在有限的時間里學好我們應該學的東西。即使我們讓你失望了三五次。
現在，教師節已經過去，請允許你的學生送上遲來的祝福：謝謝你，老師，祝你節日快樂！
花再漂亮，也比不上一個學生的問候。親愛的老師，我真誠地祝福你，并向你致以誠摯的感謝。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十
尊敬的趙老師：
您好！花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝你：趙小姐，因為你打開了我初中智慧的大門，讓我在知識的海洋里旅行。
因為我是臨時學生，班里認識的人屈指可數。但是在你的幫助下，我現在認識了所有的同學！記得剛來上課的時候，你讓我先自我介紹，給了我一個機會，讓我認識了很多知心朋友。雖然我們在一起不到一年，但是你給了我無數的愛和知識。但是當我們學習感到累的時候，你會給我們發一些笑話，讓我們從幽默中學習知識。親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此美麗。混沌中會有指路明燈，失落的夜空中會有永恒的北斗。你肩負著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責任。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長，在你的關注下走向美好的未來。在你的支持下，我擔任了我們班的學習委員。這個職位提高了我的成績。我不會讓你失望的。請相信，我不會是語言的巨人，也不會是行動的矮子！
雖然我只是一顆冉冉升起的太陽，但我必須學會釋放溫暖，帶著對你的感激去思考和行動。畢竟你為我付出的太多了。在這樣的時刻，請允許我代表全體學生對我們尊敬的老師說：“老師，您辛苦了。”
趙小姐，我為有你這樣一位優秀的老師而感到驕傲。我為你驕傲！
至此：敬禮！
中學初一（7）班朱。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十一
“叮鈴鈴……”“同學們，再講五分鐘就放學。”
唔，這個呢，自然就是我偉大的班主任——楊老師！她呢，有一頭美麗的卷發，不算濃密的眉毛下有一雙銳利的眼睛，她的眼睛可厲害了，一點也不近視，誰要是想在她的眼皮底下搞小動作，開小差，那就等著老師請到辦公室喝茶咯。等等，外貌還沒介紹完呢，鼻梁下一張忒能說的嘴巴，上數學課的時候，我們的知識就是來自這里的啦！
那次！對！就是春游那一次，師生們一起拍了好多照片，洗的錢都是老師出的呢。
想早戀？沒門！老師會給你上思想課的，哎，上思想課的時候那才叫一個滔滔不絕呢！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十二
尊敬孝順老人一向是中華民族傳統美德。為了配合學校”日行一善“的活動，我們幾位家長把焦點放在過節時更需要關懷的老人身上，于是大家達成一致，去油田敬老院看望那里的老人，給她們帶去節日的問候和孩子們的關愛。
為了讓孩子們體會”愛----就是付出和給予，愛能給人帶來快樂和幸福。”我們讓孩子們從壓歲錢里拿出20元錢作為愛心基金，到超市給老人買禮品。在挑選禮物過程中，孩子們明白老人年齡大了，要吃些營養豐富，更易吸收的芝麻糊，蓮子羹，麥片，奶粉等等。在孩子們嘰嘰喳喳的爭論中，一袋袋沉甸甸的愛心禮物就這樣帶著稚嫩的愛心送到老人的手里。
給老人的拜年賀詞是孩子們精心準備的，當我們問孩子們要表演什么節目時，他們立刻圍成一圈商量去了，還神秘的不讓大人聽見什么內容。在給老人拜年時，他們在沒有排練的基礎上，表情，聲音和虔誠的心情煥發出巨大的爆發力，每一個節目都精彩絕倫，孩子們臉上散發出天使圣潔的光芒，聲音如同從天籟傳來一樣動聽，老人們臉上洋溢著幸福的微笑，有的眼角泛起亮亮的淚花，那一刻，我的內心深處柔軟的被觸動了，那是愛的力量在呼喚，那是心靈和心靈的對話，人與人之間呈現的處處都是春天。
我的內心是驕傲的，因為在物質極其豐富的今天，孩子們還能用自己的行動交出令人滿意的答卷，在我看來，如果每人都能主動獻出一片愛，油區的春天一定會姹紫嫣紅，滿園飄香。
必將在人生路上走得更加穩健和從容。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十三
我心目中的“樹王”茅盾先生在《白楊禮贊》中，曾寫到一種樹，這種樹是既普通又不平凡的，我心目中的“樹王”作文800字。它的干和枝都是筆直的，枝丫向上，力爭上游。它的皮既粗糙又光滑，帶著些圓暈。它不折不撓，參天聳立，哪怕只有碗口粗細，也頑強的抵抗著凌冽的西北風。它，就是茅盾先生心目中的樹王——白楊樹。
我心目中的樹王高大聳立，應該是一棵參天大樹。它也許外表很平凡，干是筆直的，枝杈很多，葉子十分茂盛，幾乎遍布了樹枝的每個角落，而且葉子十分大。它的皮很粗糙，帶著些圓暈。它春天可以為人們遮風避雨，夏天可以為人們遮陰擋陽。秋天，變成了金色，結出了許多毛茸茸的果實，仿佛一個個小鈴鐺在風中歡快地舞蹈、歌唱。冬天，整個世界都銀裝束裹，它也承載著風雪融入這一道風景。
它死后，樹干可以做成帶著清香的家具；樹枝可以制成鉛筆、當做柴火；葉子可以做成美麗的標本；樹根，還可以雕成根雕，成為藝術品。這就是我心中的樹王。我懷揣著是否能找到樹王的心情，來到校園，尋找校園中的'樹王。
我走進校園，在門口看見了槐樹，槐樹可以遮陰，但不夠高大。又看見花壇里有棵松樹，十分高大，卻少了幾分親和。后來到了學校已經廢棄的廁所旁，看到了一顆銀杏，它是做家具的好材料，果實和葉片還可以入藥。最后，我來到大道，看見路兩側種了兩排梧桐。我終于找到我心目中的樹王了。它高大挺拔，葉大優美。它仿佛一位將軍，帶領將士們列隊兩旁，保衛家園；又好似一位偉大無私的母親，辛勤地奉獻著自己的一切。我想起城市街道兩旁的梧桐，它們像巨人一樣站在路旁，站在污氣混濁中，站在沙塵惡煙中，仍然頑強地迎著陽光，向人們展示著日漸失去光澤的綠色。即使孤獨的只有影子做伴，也不忘送路人一片陰涼。樹木是無私的，它從不對灰塵和污氣有任何的抱怨，只有默默地奉獻。梧桐樹常常高達8～12米，樹葉像個大手掌，而且繁茂、昌盛。樹干可以造紙，制作樂器，樹皮可用于造紙，種子可以食用及榨油，是一種多功能的觀賞樹。這是多么可貴的一種獻身精神。這種精神正是人們心靈深處的共同呼喚！它無私奉獻，默默無聞。多么高尚的品德啊！梧桐樹值得我們學習。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十四
再過不久，我就要成為一名初中生了，而在我心里，有著對初中生活的許多幻想，因為我覺得，初中生活是快樂的，美好的。
我心中的初中早晨，我拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的'歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
忽然，一聲呼喚把我從心中的初中生活叫了出來，原來，我還沒畢業，初中生活只是一個幻想。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十五
我有三年寶貴的少年時光是在我親愛的母校――師大附中度過的，今年是母校的`百年大慶，想往事，感慨萬千。師大附中當時是全市知名度很高的學校，其學習質量及學習風氣有口皆碑，不言而喻，這當中自然飽含了許多在校的老師們辛勤的汗水，我懷念附中，思念附中的一草一木，對于母校眾多的授業恩師更是畢生難忘，下面將對我印象較深的諸位老師做一簡單的追憶。
李士博先生李老師教我們博物（包括動物、植物、礦物）及生理衛生。胖胖的身軀，戴著一副圓圓的眼鏡，學問很淵博，很有博士風度。因此在許多小同學的心目中總是把“李士博”和“李博士”兩者等同起來。先生講課很認真，在黑板上用各種顏色的粉筆把許多復雜的物質結構畫得清清楚楚。先生不僅是我們學習自然科學的引路人，同時也將對待科學事物的嚴謹態度傳授給了我們。先生講課很注意形象直現，上課時總是不怕個人的勞累，將各種標本、實物帶到堂上，我記得在講礦物課時為了讓大家認識和了解各種礦石，就經常讓大家依照坐位順序輪流傳看實物，以加深大家的印象。
李仲鈞先生上初一時李先生教我們語文課（國文）。先生身著長衫，留著一頭蓬松的黑發，在略顯清瘦的臉上戴著一副高度近視的銀絲眼鏡，十分瀟灑，頗有學士風度。李先生講課很風趣，引人人勝，對許多文言文能根據學生的接受能力，做深人淺出的講解。我還記得先生為了使大家能對文言文中的許多虛詞的意義及用法有個清楚的了解，專門把這些字集中在一起并各舉實例加以講述，對大家頗有教益。李先生對學生的寫作能力也很重視，對大家的作文批改得很細致，并對全文做出評語，還在佳句下用紅筆點出，以示鼓勵。
沈紹武先生上初一時沈先生教我們的數學課（當時初一的數學課叫“算術”）。沈先生講課的最大特點是輕松自然、條理清楚。他在講課前喜歡講一些有趣的事，或者干脆出一個謎語讓大家猜，看起來這都是“題外話”，卻起到了藝術上常說的“攏神”的作用，把大家的注意力一下子收攏到課堂上來，這不正是沈老師的講課藝術嗎！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十六
同學們，給你們猜一個謎語：什么東西無論如何都不能消失在這個世界上？就算人死了也不會消失，你們一定猜到了吧！沒錯，就是“善”，那你知道什么是“善”嗎？其實，我們的身邊處處有善，讓我來給你講一件我做的善事吧！
有一次，爸爸帶我和樂樂妹妹去紅石公園玩。到了那里，我們倆活蹦亂跳，像兩只快樂的小麻雀，不停地往前跑。到了一條小路上，非常不平整，突然，樂樂不小心被石頭絆倒了，趴倒在地，在后面的.我急忙跑過去問：“你沒事吧？”“有事，疼啊！”我們輕輕地掀開褲腿。“呀！磕破了。”我二話不說就背起樂樂妹妹，樂樂輕聲說：“謝謝歡歡姐姐！”去醫院包扎后，我又背她回家。
我們身邊處處有善，請從生活中的點點滴滴做起，讓善永恒。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十七
光陰似箭，時間飛逝，曾經那個小小少年，早已脫胎換骨。在我成長的歷程中，曾有許許多多的老師給予了我莫大的幫助。其中，令我最難忘的恩師就是我的語文老師―王耿。
他，是自我打記憶起除了父母之外的第一位恩師。他從小學三年級時才與我們正式接觸，至今我仍清楚地記得那個新學期報到的上午，我興高采烈的踏進教室，令我眼前一亮的是有一位身著黑衣的男士在講桌前正認真的清點著學雜費。懷著好奇的心里我走到座位上，同桌告訴我，他是我們班的新班主任，聽到這個消息后，心里不免有些傷感，畢竟這是第三次換班主任了啊！但同時也有更多的期待，期待我們班在他的帶領下越來越好。
第一節課，王老師便給我留下了深刻的印象，雖然他看上去兇巴巴的，但講起課來，卻是十分的生動有趣，幽默而不失嚴肅。他經常用許多自己親身經歷和生活中通俗易懂的事例來引導我們，讓我們以小見大，也讓課本上的白紙黑字變得栩栩如生，活靈活現。沒過多久，班里的孩子們都喜歡他，因為他愿意與我們這一幫孩子為伍，加入到我們中間，融入我們的課內課外。他曾告訴我們，他在“這個年級最差的班”中找到了童年的感覺，我們淘，他也跟著淘，他希望看到我們的天真爛漫、開朗活潑。他像我們一樣，在被校長叫去談話后會和我們一起安靜上幾天，但之后，又會“原形畢露”。在西飛二小的操場上，常常會出現這樣有趣的一幕：課間休息時間，總有一位積極的身影參與到我們的活動中，他陪著同學們踢球、打籃球、丟沙包或者與女同學一起跳皮筋……在與他相處的日子里，讓我對師生關系有了一個新的定義―亦師亦友。他讓我們變得開朗，積極，樂觀；也讓我們的班級在學校的各項活動中閃閃發光。
王老師不僅關注我們的課外活動，他對我們的學習也是嚴格要求，對孩子們心中的那珠小樹苗是否健康成長更是重視。在我的印象中，他幾乎每天都會叫同學去他辦公室“喝茶”，其中，有學習成績優異的，也有成績差一點的。被他叫到辦公室，不是去接受嚴厲的批評，而是和你聊聊內心深處最真實的聲音，讓我們自覺自省。在我們看來，被他叫去并不是件天大的事，萬一他那天不找你聊天了呢？那才是件天大的事呢！王老師在授業解惑的同時，他也如同一位專業的心理醫生一般，解決了我們成長中的許多心理障礙，讓我們健健康康成長。
四年的亦師亦友，如兄弟般的陪伴，令我永遠銘記于心。感謝您！我的恩師！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十八
在我們心目中，有一些人，他們像園丁，辛勤得培育著每朵美麗的花兒。
他們像蠟燭，燃燒自己，點亮別人。
那些人就是老師！
在什么時候，我們都不會忘掉一個重要的人，忘記一件重要的事。他們對我們來說，簡直是珍貴的.寶物，什么時候都要想著。
進了初中，很不適應到。什么時候都覺得自己很差，被別人踩在腳底下。但是唯一一個地方是讓我比較安慰的，那就是老師很幽默。
陳老師是我們班的英語老師，也是我們班的班主任，同時也是個對工作認真，對學生親切，但不缺嚴厲，對同事友好的人。雖然說她親切，但是在必要的時候，她也不是不會生氣，但這正是她愛學生的一個表現。
記得有一次，我數學沒考好，當我得知后，心里很不安：完了，這次陳老師肯定要找我們談話了……事情果然不出我所料，陳老師在給我們做試卷時叫了一個又一個這次考試考得不好的人，我很不安，根本沒心做卷子，只是在想：不要報到我，不要報到我……但是，老師最后還是報到了我，我懷著不安的心理去老師那，等待接受批評。
“倪睿文，怎么這次考這么差？不是說黃yuan幫助你嗎？”
“……”我的手打著轉轉，不知道說什么好。
“你看！這次因為你，我們班平均分又差了很多。”
“……”其實我也很內疚，自己數學怎么這么差！
“不是黃yuan幫助你嗎？不會的可以去問她，再不會去問李老師，再不會來問我！“。
我只顧著點頭，話根本沒聽進去，點了頭以后才覺得有點不大對勁。
“呵呵，我數學多多少少也是懂一點的，你以為別人做題目是一開始就會做啦！人家也要練的，多做了才會熟悉，才會一看到這個題目就會做了。你回去多練練哦，去吧。”
我回到座位后提醒自己：恩，是該多做做了。
現在要期中考了，陳老師看到了黑板報“語文”這塊上面有要背默的故事，便要我們把古詩名全抄下來，再回家默，周一默寫故事要一個字都不能錯。
這就是我心目中的的陳老師，一個對學生關心，對學生嚴格，對工作認真的好老師！
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我心中的恩師初中（熱門22篇）篇十九
身邊值得我學習的人很多，要?最值得我學習的人吧，那就要數我的一對雙胞胎表姐啦。
大表姐叫吳璐紅，小表姐叫吳雯麗。雙胞胎表姐外表長得一點兒也不像，可學習和自理能力卻一樣頂呱呱，真讓我佩服。
姑父和姑姑都是打工的，他們住在鄉下，家里沒有電視業沒有電腦，就連穿的大多數也是別人送的`。懂事的表姐們每天自己騎車去很遠的鎮上上學，放學回家搶著幫媽媽干家務。而表姐們的成績卻一直名列前茅，每個學期都是班干部。由于表姐在段里是有名的學習模范，每次開班會就成了姑父最開心的事啦。
轉眼間到了小學高年級，表姐們到更大的學校上學，她們依然是學校的尖子生，都是學校的播音員。小表姐是正班長，大表姐是副班長，學習、工作都很忙，每天回家她們還是一樣幫爸爸媽媽干家務。
表姐們不管是生活上還是學習上都是最值得我學習的。我暗下決心一定改掉好逸惡勞的習慣，努力學習，爭取在各方面都更上一層樓。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇二十
她起早貪黑，拼命掙錢、養家。他由于身體不適一直在家。所以，這個家，女主外，男主內。她說他：“天天就知道耍，整天閑著，有那時間，把那果子撕也撕完了。”他沒說話，保持沉默聽她發牢騷。他知道她在外干活累，所以，他整理好家，每天做飯等她回來。
記得那時響午，他突然暈倒在大街，她在地里干活，路過街上的人叫他，叫不起來，他躺在床上沒醒，她剛回來還沒有換掉臟衣服就跑到他面前看他，沙啞的叫著他，他沒有任何表情依舊昏睡著，那狹小的屋子塞下不少人來來往往，我靠在墻邊，把頭貼在墻上看向他，無意看到他的手。倆個手緊緊地握在一起，我順著手尋找那個身影，對，是她是她緊緊地握住啦他的.手，那是愛，是愛的力量讓他蘇醒。
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇二十一
我心中的家應該是完美的，但我現在的家與我心中的家完全不同。
我心中的家：碧綠的`小草襯托出五顏六色的花朵，清澈的河流，可愛的魚在石頭間自由穿梭。空氣清新，沒有任何污染和噪音，鳥兒在樹枝上歌唱。
真正的家：人們不斷地扔掉工廠排放的垃圾、廢水和廢氣。廢渣排放也越來越多。人類不斷砍伐樹木，這使得地球上的樹木“消失”，因此地球上的水越來越少，樹木的清澈河水越來越少。綠草。森林藍天消失得無影無蹤。這些給我們帶來了巨大的損失。
如果我能住在我心中完美的家里就好了！在這里，我想呼吁：從今天起，讓我們團結起來，共同保護我們完美的家園！
我心中的恩師初中（熱門22篇）篇二十二
心中有你，內心會充滿溫暖；心中有你，臉上會洋溢著幸福的笑臉；心中有你，讓我堅持。
轉眼間，我們已經升入初三，從雛鷹變成了一只已經能夠沖破藍天的蒼鷹，而我最擔心的事情也步步向我走來——800m長跑。想到這里，我的內心已經開始慌張，打了個冷戰，于是我就在旁邊的涼亭坐下。
……。