優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作，它能夠給人以身臨其境的感受。接下來是一些優秀作文的摘抄，讓我們一同感受其中的文采和觸動。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇一
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼!我趕緊調整了一下角度，試著繼續向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難啊!從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急啊!摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。
原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的天、白的云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及的幫助，讓我們的世界變得更加美好!
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇二
感受溫暖，需要冬天里的一堆篝火。關愛盲人，需要每個人的一份善良。帶給大家，希望大家認真閱讀。
星期天的上午，我坐在沙發上一邊看電視，一邊吃東西。嘴里還跟著電視唱著：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟著歌里的節奏唱得入迷時，媽媽突然把電腦關了。
我哭了起來，媽媽看我那么傷心，于是說：“寶貝，咱們出去買衣服吧。”我聽到媽媽的話就以箭一般的速度挽住媽媽的胳膊，一起去買衣服。
忽然，我看見一位盲人叔叔在過馬路。我對媽媽說：“我對媽媽說：“你看!馬路邊的叔叔是一個盲人，他……”我還沒說完，媽媽就把我的話打斷了，媽媽徑直走向馬路邊，弄得我一頭霧水。
我跟媽媽來到馬路邊，對盲人叔叔說：“盲人叔叔，我來幫您過馬路吧?”
盲人叔叔說啊：“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊，媽媽挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿過了馬路。盲人叔叔摸了摸我的頭，然后悄然離去了。我知道盲人叔叔是在夸我是個好孩子。
經過那天我幫助盲人叔叔過馬路這件事，我才發現幫助別人，快樂自己。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇三
由于我眼睛過敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著起碼也要半個小時。
然后，我就產生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。
眼睛閉著睜不開來真難受，看的見的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開，就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開的，我想看少兒頻道，在五十八臺，可遙控器上的鍵樣子長得差不多，又不知道哪個鍵對哪個鍵，按不準。而且我又看不到畫面，打開也是白打，還不如不打呢，還省些電。
唉，當盲人真不好，什么事情都做不成，超級無聊。
看來只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開來，我聽著傷感歌曲，慢慢地進入了夢鄉。
醒來后，我眼睛上的藥膏已經化了，再我終于又什么事情都能做了。
通過這次的體驗我知道了盲人的生活有多么艱辛了。
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寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇四
今天陳老師叫我們做一個作業，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。
我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的.額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發覺我爬到床底下去了。
經過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。
我覺得我們非常不應該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇五
同學們，記得品德課上學的《想想他們的難處》這一課嗎?有一幅畫叫盲女，它是畫家米萊畫的。圖中有個女孩正在向那為盲女講述七彩世界，而她卻看不見，她心中是永遠的黑暗。今天，我就嘗試了做盲人的痛苦。我用紅領巾蒙上雙眼，下樓時，我伸出右腳，扶著扶手，腳在樓梯的邊緣點著，感到有空了，便把腳放在上面，接著左腳也是一樣。就這樣，我下了樓，到了操場，面對寬闊的操場，卻看不見草，看不見鳥兒，心里很恐慌。我緊握著呂牧云的手走了半圈跑道，突然，她把我拉到了操場上。以前，我覺得操場不是很大，而今天，我閉上雙眼，覺得操場很大很寬，一直走不到終點，盲人就是這樣度過一生的嗎?舟舟、張海迪、霍金他們是怎樣度過一生的?假如我是盲人，我會永遠看不到七彩的世界，心里是無邊的黑暗;假如我是盲人，我會失去原來的信心，就連上學的信都沒有了;假如我是盲人，我也永遠只能聽見大家的歡聲笑語，而我一個人在角落里哭泣。盲人天天都是這樣的，不是嗎?雖然，我不能用我手中的筆，表達他們內心的感受，但作為我們小學生應該尊重、關心他們才是。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇六
今天，涼風習習，陽光明媚。在這美好的日子里，梁老師帶領我們在補習社里舉行了一次體驗盲人“盲人”的活動。梁老師就宣讀了活動規則，也讓我們抽了簽。輪到了我心里想：這一次肯定在他們面前出洋相這下子可慘了，心里想“十五個吊桶——七上八下”，他們前面的都體驗了一次盲人了。現在輪到了我，老師先那拿紙皮蓋上紙巾，蓋在我的眼上，叫我按住，然后拿了條絲巾綁住，頓時，我眼前的東西都消失了，眼前漆黑一片。我就轉了幾個圈，我轉圈時，心里時多么的緊張，我的心快要跳出來了。開始了，我拿著粉筆提心吊膽地在摸索，在摸著、扶著的時候我終于摸到黑板就畫了朵花，我先畫了個圓形，再畫了花瓣，然后畫了枝花柄，最后畫葉子和地面上，完成了，老師就說了：“解開絲巾，來看一下自己的作品，”當時同學們都嘻嘻大笑，我都覺得很難看，老師就給了3分給我，著3分在我心目中已經是最好、最棒的一個分數。從這一次體驗“盲人”的活動中，我明白了：同學們，讓我們伸出熱愛友情的雙手，讓自己的愛心散播給每一個殘疾人，讓他們沐浴在愛陽光下，讓盲人的心里有一盞明燈。
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寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇七
1、生命依舊是五光十色的，不管你看不看得見。生活仍然是七彩繽紛的，不管你摸不摸得著。請用心去感受生命，請用情去領悟生活。國際盲人節，祝幸福盡享，人生快樂。
2、用手牽引他們穿過馬路，用話引領他們不斷前進，用心溫暖他們不再孤單，用愛撫慰他們受傷心靈。國際盲人節，用愛心幫助盲人，用真心創造感動，有愛相隨，讓盲人的世界一片光明!
3、在黑暗中去尋找光明的所在;在磕磕絆絆中去摸索前進的方向;在世人詫異的目光中實現了自己的輝煌。收回那不懷好意的目光，杜絕歧視盲人的行為。國際盲人節，給盲人一份愛，讓黑暗的世界也有溫暖。
4、滿足不同類盲人的需求，不要盲干。提供更多種脫盲的協助，不必盲動。掃除盲人們眼中的陰霾，不再盲目。關愛全天下盲人的生活，不留盲區。國際盲人節，關愛盲人，獻出你的愛。
5、杜絕占用盲道停放機動、非機動車等現象，保障盲人朋友的出行安全。國際盲人節，關注盲人，從我做起，從身邊事做起。
6、在黑暗中摸索前進，在無光中鑄就人生，在苦惱中掙扎生活。在夜幕中挺胸闊步，在憂郁中解脫煩惱，在生活中用耳聽聞。“國際盲人節”祝：失明的朋友，心胸更亮堂，生活更美滿。
7、探尋不到光明，卻可以用心靈去感應;辨別不清方向，卻可以用肢體去觸碰;欣賞不到美景，卻可以用語言去描述;觀看不到色彩，卻可以用大腦去想象。國際盲人節，愿所有盲人朋友一切安好，幸福如意!
8、用愛的音符，譜成一首歌，讓盲人朋友聽見愛，享受真情。用愛的絲線，織成一條毯，讓盲人朋友觸摸愛，感受溫暖。國際盲人節，關注盲人，播撒愛，大家一起行動。
9、看不見的是眼睛，明鏡般的是心靈;感受綻放的生命，品嘗人間的溫情;無論在白天黑夜，不管光明與晦暗，祝福綿綿不斷，愿生活燦爛，國際盲人節快樂!
10、眼前是無盡的黑暗，腳下是坎坷的道路，周圍是世人那異樣的道路，生活充滿了艱難。但你用樂觀面對風霜雨雪，用堅韌闖出一片新的天地。世界盲人日，祝福盲人朋友創造出自己的輝煌。
11、盲人不是“黑戶”，盲人是“黑白戶”，目光不一定能攝光，但是心一定能。隱秘的眼睛“寒心苦度”著人間，從來就沒有失去光明。國際盲人節，多閉閉眼，知足把病防。
12、折斷了張望世界的翅膀，你卻用心靈細膩地觸摸世界的靈魂。被遮住了展望陽光的眼眸，你卻用心靈剛強地聆聽生活的歌謠。你是倔強的飛鷹，你是矯健的海燕，你是無畏的勇者，只為燦爛的明天。國際盲人節，向你們致敬，你們是精神世界的領跑者。
13、忙碌的生活以適當的休息;給抑郁的心情以歡快的笑容;給單調的日子以繽紛的節奏;給黑暗的生活以燦爛的光明。國際盲人節，伸出關愛的手，捧出真誠的心，為他們的生活送去五彩斑斕的愛的花環。
14、他們的眼前無限黑暗，心中卻充滿光明;觀看的視線窗口被關閉，心靈的窗口卻無限敞開;他們的視線中一片黑色，未來卻五彩斑斕。國際盲人節，讓我們一起關愛盲人兄弟，共筑美好家園。
15、用耳朵傾聽世界的美好，用心靈體會美妙的人生，用拐杖探索未知的黑暗，讓生活展開美麗的笑容。苦難讓你更加堅強，勇敢面對未來的人生。國際盲人節，戰勝自我，挑戰命運，讓生命在陽光下盡情綻放!
16、親愛的盲人朋友，我愿是你的眼，帶你穿越擁擠的人潮;帶你閱讀浩瀚的書海;帶你領略四季的變換;帶你感受陽光感受愛。有事你招呼一聲，能幫你的我一定幫，幫不了的我也盡力而為!國際盲人節，關愛盲人，我付出，你快樂，大家開心共享幸福!
17、不到眼前的道路，但心中已規劃出未來的模樣;盡管命運是如此的無情，但仍然執著堅持自己的夢想。用愛祝他們一臂之力，用心照亮他們的前程。世界盲人日，關懷盲人，從點滴做起。
18、街上盲道條條暢，漂亮拐杖免費贈，公交專設盲人座，錢幣特有盲點區，社會處處多關心，國家點滴全照顧，我們能做什么事?遇到盲人伸手臂，攙扶一下他安全，美好心靈人夸贊。國際盲人日，讓我們快樂幫助身邊弱勢群體。
19、默默祝福，點亮光明，真誠問候，送去真情，悉心愛護，照亮人生，同歡同福，開朗生活，國際盲人節，開心點亮他們光明，愛心裝忙他們的心靈，用我們的付出給他們的世界一片真情。
20、快快樂樂的生活，雙手可以觸摸得到，幸幸福福的日子，雙手可以撫摸得到，和和美美的氛圍，大腦可以感知得到，世界盲人日，關愛盲人，讓我們一起行動。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇八
那次和朋友們玩大風車游戲的時候，我的手不知不覺動了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來。“啊！我就像盲人一樣。”我說，“不如就讓我當回盲人吧！”
盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的身邊說：“當盲人也不好，讓我們一起來幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說：“好！”
我們看電視的時候，不要離得太近；不要長時間玩電腦，看電腦的時候也不能離太近，要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習慣，眼睛會看不見，所以我一定要少看電視、電腦。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇九
人們都說，眼睛是心靈的窗戶，雙眼失去了光明，就等于心靈的窗戶被關上了，再也無法看到這個世界。
我第一次見到一位盲人乞討時，很不以為然，不就是失去了一個器官嗎?還能聞，能說，能聽，不挺好嗎?卻要以乞討為生，何必呢??我想著，豪無同情心地走開了。但是，在兩天后，我對盲人乞討的成見變為了憐憫。那天下午，我和小伙伴在玩“盲人捉瘸子”的游戲。我當“盲人”在被黑布蒙上雙眼后，游戲開始了。我還沒走兩步就摔倒了，霎那間，我知道了那些盲人是多么的無助。我意識到，在盲人的世界里，沒有五彩斑斕的蝴蝶，沒有鮮艷的花朵，也沒有親人的面孔，只是漆黑一片，像被裝進了一個大的黑箱子，永遠都出不來，他們是多么渴望能有個好心人，伸出手來幫幫他們。然而身邊只有嘲笑和議論聲。
我扯下黑布，看著周圍，突然有一種前所未有的、興奮的感覺，因為我可以看，可以看到花草樹木、爸爸媽媽、老師同學。看，對于我們這些正常、健康的人來說輕而易舉，但是對于盲人，那是多么美好的夢想。
眼睛是心靈的窗戶，我終于深刻體會到了這句話的含義，我要慶幸，自己有一雙明亮的眼睛，能看到這個美麗的世界。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是《學習并領悟關愛》。
如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎？也許你會不屑：盲人何須點燈！但是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關愛別人，其實就是詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間完美關聯的橋梁。關愛他人并不必須要犧牲自我，小小的關愛也是最大的善行。我們是愉悅的，正因我們每一天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的領悟與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的性命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。五月第三個星期日，也就是昨日，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的這天，關愛殘疾人，不僅僅是我們的職責，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。
關愛殘疾人是全社會的職責，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫忙！除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學正因父母早早地去世，只能和年邁的祖父母生活在一齊，不僅僅要支撐整個家庭，還要兼顧學業；有的同學由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管領悟刻苦成績優秀，卻正因家境的.原因無法順利完成學業。為了幫忙這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，期望大家積極參與，伸出我們的雙手，關愛身邊的每一個人。
同學們，關愛他人吧，學習并領悟關愛吧，對于個人，是貯蓄愉悅；對于學校社會，是最大的進步動力。這天我們要為構建一個充滿關愛的校園發奮，明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！多謝大家，我的演講完畢。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（3）班的xx，今天，我國旗下講話的題目是《關愛盲人，保護眼睛》。今天是10月15日，是國際盲人節。同學們，我們每天都能抬頭看見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和潔白的冬。我們能感受到祖國河山的美麗，能看見到自己的爸爸媽媽和親愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的'夢想。我們經常講要幫助同學，關心愛護他人，那么我們更應該從生活的各個方面關心愛護盲人。我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解周圍情況；看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫；上下樓梯時，要扶著盲人，并及時告訴他們還有幾級臺階。
同學們，誰不希望自己擁有一雙明亮的眼睛，據統計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現1個盲人，3個低視力患者。保護眼睛刻不容緩，為此，我建議大家做到如下幾點：
一、"一好"認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。
二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到"三個一"，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、"三不"：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。
我相信，只要同學們自覺執行，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十二
以前，我總覺得父母偏心小弟弟，不關心我。但是，現在不同了，共實爸爸媽媽并沒有偏心，還是一樣愛我，每次放假回家，爸爸媽媽總是燒我最愛吃的雞翅給我，關懷地問我在學校過得怎樣，回校時，還會買牛奶、水果、板粟給我帶回來。不過，我卻不懂事，每天打電話回家，哭鬧著想回家。爸爸每次接到我的電話都會心煩，他為了我已經奔波勞碌了十四年，我現在長大了，不能再任性了，要體諒父母了。所以，我現在都會高高興興地學習，和朋友，這樣爸爸媽媽就不會擔心啦！爸爸說：“只要你快快樂樂我就會很幸福了！”所以我要快樂，讓我的快樂給父母帶來幸福。
在學校，雖然每天坐在安靜的教室里，聽老師們的“嘮叨”。但是，我覺得是幸福的，因為老師的諄諄教誨晶為了我們好。
當我生病時，班主任細心的照顧我；當我遇到挫折時，老師開導我；當我遇到難題時，老師耐心輔導我；當我失敗時，老師鼓勵我……老師就是一盞照明燈，為我們照亮未來的路。看著那為我們操心而生的.白發，我們心痛不已。當我們成功時，老師高興地蹦起來，當我們比賽失敗時，老師不但不責怪我們還安慰我們說：“你們很棒了！比賽就是有輸有羸的。這一次失敗了不要緊，下次再爭取羸回來，加油！”聽到這些話，我們都哭了。我們多么想對老師說一句：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
當我難過、傷心、無助時，陪伴在我身邊的是朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。這句話說得真沒錯。有一次，我生病了，請假回宿舍休息。放學后，朋友們立刻跑回來看我，幫我打飯，并且喂我吃。還有一次，我下樓梯時一不小心扭傷了腳，是朋友扶我，送我去看校醫，為我擦藥。還幫我洗衣服，上下樓也生怕我摔跤，還緊緊地扶著我。
我覺得我真的好幸福。因為我生活的每一天，都擁有別人的關愛！
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寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十三
各位老師，同學們：
大家早上好!
10月15日是國際盲人節。1984年，在沙特阿拉伯首都召開的世界盲人聯盟成立大會上，確定每年的10月15日為“國際盲人節”，這使盲人第一次有了統一的組織和自己的節日。現在由于各種各樣的緣由，越來越多地盲人出現在我們的生活中。據統計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分鐘就會出現1個盲人，3個低視力患者。
我們可能無法知道盲人生活的不便和苦痛，那么我們來聽聽他們自己是怎樣描述自己的生活的。有一個盲人是這樣來描寫對太陽的感受：
“昨夜不眠,因為白天和黑夜對我同樣昏暗今夜不眠,因為黑夜和白天對我同樣璀燦。
我是盲人,不知組成世界的七彩，不知形成規則的方圓。也沒見過太陽,老師給我們上課,是這樣說的：太陽是圓圓的,請同學們摸摸自己的頭;暖暖的,請同學們摸摸自己的胸前;紅紅的，就猶如學們血管里流的血。每天都有新的太陽升起,只要你專心去感受,去找,就肯定能每天沐浴新的光彩。圓圓、暖暖、紅紅一一這就是我們盲人心里的太陽。”
同學們，我們每天都能抬頭望見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的`秋和雪白的冬。我們能感受到祖國河山的漂亮，能望見到自己的爸爸媽媽和敬愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的幻想。
我們常常講要要幫助同學，關切愛惜他人，那么我們更應當從生活的各個方面關切愛惜盲人，這個社會中的弱勢群體。
在這里，我給大家提幾個要求：
1、和盲人用餐時，請小聲告知他筷子、勺子、碗等餐具的位置及菜的位置。
2、應主動告知他桌上或盤中有哪些菜，再詢問他須要什么菜。有如刺、骨頭等尖銳的食物，應提示他們留意。
3、為他們盛飯時，只需盛半碗就可以了，以便于他們進餐。
4、走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解四周狀況。
5、上下車時，你可先上車，再照看盲人上車，并扶著盲人坐下。特殊是在乘電梯的時候更應當幫助盲人。
6、當您看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的旁邊喊叫。
7、上下樓梯時，要扶著盲人，并剛好告知他們還有幾級臺階。
或許我們現在的力氣還很小，能為他們做的只有這些微乎其微地小事，對他們來說卻似一縷陽光，一掬清泉。讓我們從自己做起，在力所能及的時候伸出雙手，使他們感受到太陽般地暖和。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十四
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好!
我是六(3)班的xx，今日，我國旗下講話的題目是《關愛盲人，愛護眼睛》。今日是10月15日，是國際盲人節。同學們，我們每天都能抬頭望見太陽，看到綠色的春，火紅的夏，金黃的秋和雪白的冬。我們能感受到祖國河山的漂亮，能望見到自己的爸爸媽媽和敬愛的同學等等一切一切。對于盲人來說，這卻是他們一生的幻想。我們常常講要幫助同學，關切愛惜他人，那么我們更應當從生活的各個方面關切愛惜盲人。我們走在路上見到盲人要主動為她么介紹路況、景象，讓他們了解四周狀況;看到盲人獨自行動、乘車、運動時，請不要在他的.旁邊喊叫;上下樓梯時，要扶著盲人，并剛好告知他們還有幾級臺階。
同學們，誰不希望自己擁有一雙光明的眼睛，據統計，我國每年會出現新盲人大約45萬，低視力135萬，即約每分就會出現1個盲人，3個低視力患者。愛護眼睛刻不待時，為此，我建議大家做到如下幾點：
一、“一好”仔細精確做好眼保健操，留意眼睛衛生。
二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿態要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離本一尺遠，手距筆一寸高，胸離桌一拳頭。
三、“三不”：不躺著看書，不在行進中看書，不在光線暗弱或過強的地方看書、寫字。
我信任，只要同學們自覺執行，同學們肯定會擁有一雙更澄澈、更光明的眼睛，肯定會擁有一片更廣袤、更明凈的天空!
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十五
由于我眼睛過敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著起碼也要半個小時。
然后，我就產生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。
眼睛閉著睜不開來真難受，看的見的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開，就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開的，我想看少兒頻道，在五十八臺，可遙控器上的鍵樣子長得差不多，又不知道哪個鍵對哪個鍵，按不準。而且我又看不到畫面，打開也是白打，還不如不打呢，還省些電。
唉，當盲人真不好，什么事情都做不成，超級無聊。
看來只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開來，我聽著傷感歌曲，慢慢地進入了夢鄉。
醒來后，我眼睛上的藥膏已經化了，再我終于又什么事情都能做了。
通過這次的體驗我知道了盲人的生活有多么艱辛了。
寫關愛盲人感受盲人（模板16篇）篇十六
一天，我在網上看了關于盲人的故事。看后特別有感觸，于是我有了一個想法：自己做三分鐘的盲人。
我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那里。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放松了。然后腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什么東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。
我繼續慢慢的走在家里，“咚”的一聲，我又撞了什么鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一只導盲犬。
終于我摘下了紅領巾飛跑回家。家里除了被我撞翻的東西，什么也沒有，看來我還產生幻覺了。
我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成為了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那么大的成就。
我真慶幸自己是個正常人，我以后會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。