優秀作文應該有恰當的篇幅，既要有充分的展開和論證，又要注意不過度拖沓，使文章通篇有緊密的邏輯聯系。通過閱讀以下優秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇一
1、能結合生活經驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發展想象力。
2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。
活動重難點。
發展想象，自由裝飾圣誕樹。
活動準備。
1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。
2、幼兒操作材料。
活動過程。
1、談話導入活動，引起幼兒興趣。
2、出示范畫，引起幼兒作畫的興趣。
提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的`？
3、教師演示。
先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。
4、與幼兒討論畫法。
（2）小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。
5、幼兒作畫，教師指導。
提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。
6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。
活動延伸。
幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇二
圣誕節就要到了。商店里、超市里都掛滿了花花綠綠圣誕節的禮物。美麗極了！在我們家里，有一棵塑料做成的小圣誕樹。今天我和媽媽要把圣誕樹裝扮起來。我有一個裝圣誕禮物的大盒子。里面裝滿了琳瑯滿目的圣誕禮物。有五彩的小鼓、張開翅膀的小鳥、丁鈴鈴的小鈴鐺、五顏六色的珠子、美麗的音符和可愛的圣誕老人……我和媽媽每人拿一件最喜歡的禮物分別掛在自己挑選的地方。
小明的家里有一棵蘋果樹和一棵圣誕樹，。秋天，小明家的蘋果樹結了很多的蘋果，每個人吃了一個蘋果都會再吃爹第二個，吃第三個—————甚至一棵樹的蘋果。就這樣，蘋果樹就越來越瞧不起圣誕樹了?！澳隳芙Y果子嗎？沒用的圣誕樹！”蘋果樹傲慢地問?！安荒?。蘋果樹兄弟?！笔フQ樹謙虛地回答。蘋果樹又說：“我就知道你不能，懦弱的東西！”“我是不能結果子，但不是懦弱。”圣誕樹爭辯說“我們生來就是在圣誕節那天有用的，并不是來結果子的。再說——————”“住口！”蘋果樹惱怒了“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，總有一天你會從世界里消失的！！”聽到蘋果樹這樣說自己，圣誕樹再也不理會蘋果樹了。
日子很快就過去了，一年一度的圣誕節又到了，圣誕樹被放在了墻角。圣誕夜到了，人們把自己的禮物送給別人后，開始偉著圣誕樹唱歌跳舞。給了圣誕樹溫暖。而窗外的蘋果樹已經快死了。在這個晚上，誰也沒有想到蘋果樹。可被蘋果樹一直嘲笑的圣誕樹，卻給人們帶來了快樂。
圣誕節快要到了，媽媽說帶我去五洋百貨買一棵圣誕樹，我開心極了。走進市場，那五顏六色的圣誕樹頓時吸引了我，圣誕樹上各種各樣的風鈴、彩球、圣誕老人、禮盒和松果……真是太多了，個個讓我愛不釋手，我每一個都想買，可是，媽媽不同意。于是我挑了我最喜愛的圣誕樹，一個小禮包，一個大禮包，一個大風鈴，一個馴鹿風鈴和一個馴鹿頭飾，我非常喜歡這個馴鹿頭飾，便迫不及待地戴上了它，跟著媽媽回家了。晚上，我和媽媽一起把圣誕樹裝了起來，媽媽就先把五顏六色的美麗的彩燈掛上，然后就開始把飾品掛上，不一會兒功夫，一棵美麗的圣誕樹就展現在我們眼前。我期待著圣誕節的到來，期待著圣誕老人給我帶來驚喜的禮物。
圣誕樹的來歷4。
馬上就要過圣誕節了，大家在街上散步的時候就會發現在許多商店的門口都擺上了圣誕樹，圣誕樹上還掛滿了各式各樣的禮物。你們肯定都知道有圣誕節這個節日，那么，你們知道圣誕節為什么要擺圣誕樹嗎？很久以前，有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的`杉樹，報答您的好意?！毙『⒆吆螅r民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。
這個故事就成為了圣誕樹的來源。在西方，無論是否基督徒，過圣誕節時都要準備一棵圣誕樹，以增加節日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常青樹做成的，象征生命常存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。等到明年的圣誕節，你再看到商店門口擺著的圣誕樹的時候，你就可以把它的由來講給你的爸爸媽媽聽了。
圣誕樹5。
今天，同學送了我一課圣誕樹，她告訴我，圣誕樹能自己長大，最晚8個小時就能變成圣誕樹，我都不感相信我的耳朵。
放學后，我連忙把這棵樹種在我家的窗臺上，我仔細的看這樹，剛開始，給它澆上水，然后它便慢慢長大。，一分鐘之后，樹枝仍然跟老樣子一樣，像一棵枯萎的樹，這時我對它根本沒有興趣了。等到20多分鐘之后，我看到樹枝上長出小毛刺，像小樹發芽似的。一會兒，更漂亮了。小毛刺長得越來越大，像小圓球一樣，顏色是白色的，還有紅色、綠色、藍色，五顏六色的。又過30分鐘，這棵樹就想長出了五光十色的羽毛，還長出了葉子，漂亮極了。再過一會兒，它卻掉葉子了。
一夜之后，這棵樹倒了，生命沒了，我感到非?？上А?/p>
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇三
到了那兒，我們隨著擁擠的人群乘電梯來到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹呈現在我們的眼前，旁邊的柜子上還擺滿了精美的圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂。
我和媽媽先選了一棵圣誕樹，它的個子比我還高呢！接著，我們開始精心挑選一些精美的小掛件來裝飾這棵圣誕樹。我選了一顆漂亮的大五角星，外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著英文“圣誕快樂”，看上去像在閃閃發光；我又選了一個金黃色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。媽媽挑了一串鮮紅的.葡萄，上面有一個黃色的蝴蝶結，晶亮的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。我們還選了一個可愛的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片潔白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。
付了錢以后，我們滿載而歸。一到家，我就迫不及待地展開圣誕樹上的枝葉，將這些漂亮可愛的小掛件掛到樹上。媽媽把閃燈繞在圣誕樹上，接通了電源，啊！五顏六色的“星星”調皮地眨著美麗的小眼睛，一會兒紅，一會兒綠，一會兒黃，一會兒五彩繽紛……像在和我捉迷藏呢！它們把這棵樹點綴得更加美麗了。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇四
今天我正在做作業，忽然客廳傳來阿姨的聲音：“我給你送圣誕樹來了。”我連忙跑了過去，“咦，圣誕樹在哪兒呢？”阿姨說：“別急，我這就給你們看?！卑⒁虖募埾淅锬贸隽艘桓舛d禿的東西。我奇怪地問：“這就是圣誕樹？這也太難看了吧！商場里的.可比這棵圣誕樹好看多了。”阿姨笑著說：“你可別小看它，只要我稍微動一動，就能讓你大開眼界。”我聽了半信半疑。
阿姨把一根根光禿禿的東西接成一根并把它固定在三角架上，然后把并成一團的東西分開。我驚奇地問：“這就是樹枝嗎？”阿姨一個勁地做了起來，我看了也過[來源]去幫忙。不一會工夫，一棵雪松就拼好了。然后我把五角星、雪花還有很多很多的禮物掛上去，一棵漂亮的圣誕樹奇跡般的出現在我的面前了。阿姨又拿出了一條像繩子似的東西掛在樹上，一頭接上電源，再打開開關，樹上的彩燈亮了起來。有紅的、綠的、藍的、還有紫的，真好看！
多么美麗的圣誕樹啊！我圍著圣誕樹，高興得又唱又跳。阿姨得意地對我說：“這回你相信了吧！”我不好意思地笑了。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇五
我先把3個三角型的支座順著插口，插進第一節圣誕樹底部的金屬管里，半截圣誕樹立起來了。我再把上面一節圣誕樹裝上去，奶奶用雙手把緊裹在樹干上的塑料枝葉舒展開來，一棵綠油油的圣誕樹長出來了!
到了晚上，我關上房間里所有的燈光，打開圣誕樹上的彩燈，五彩繽紛的燈光閃爍著，各式桂件上都發出耀眼的光芒，把我的圣誕樹映襯得更加美麗。
這棵圣誕樹是5年前我讀大班時，奶奶和我到“好又多”超市買的。每年圣誕節后我都要和奶奶一起把它拆開，把塑料枝葉上的灰塵沖洗干凈，曬干后包裝在長紙盒里。小掛件也裝在另外一只盒子里，然后用雙面膠把盒子封起來，待到第二年再用。就這樣，這棵圣誕樹陪伴我整整5年了。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇六
我抱到了家，迫不及待地打開了，里面有：圣誕樹、裝飾品和彩燈，我和爸爸琢磨了半天也沒有琢磨透，爸爸著急了，直接回屋了，然后我把媽媽叫過來，媽媽也不想弄，我只好一個人弄了，我把圣誕樹散開，把彩帶掛了上去，接著又掛了許多漂亮的裝飾品，掛完以后，媽媽把它移到了客廳，最后，我把彩燈掛了上去。
媽媽把插頭插了上去，彩燈亮了，好漂亮！
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇七
圣誕節圣誕節快到了，我開心及了，因為每年，媽媽都會把圣誕樹架起來，很漂亮。但是我都不知道圣誕節是什么節日，今天聽了鄭老師講的故事，有點明白了。圣誕節就像我們中國的春節，那是外國人的節日。下面是媽媽給我找的圣誕節的來歷，小朋友們，一起來分享一下吧!每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，是西方似我國過春節。對了，圣誕節還有圣誕老人，這就是我喜歡過圣誕節的原因之一，可以收禮物了!
上述，是一篇語句優美的文章。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇八
圣誕節到了，媽媽買了一棵圣誕樹，圣誕樹的頂端有一位圣誕老人，它的腳下有一份禮物。好像圣誕老人在找還沒有禮物的小朋友。圣誕老人的下面有一個五角星，五角星的身上還有些五顏六色的小五角星。五角星的旁邊是一個紫盈盈的小燈泡。小燈泡的下面是藍色的銅鼓，銅鼓的身上有一條條小繩子綁著，輕輕敲一下，發出了動聽的聲音。最下面是雪白雪白的小球，那球好像是從雪地上滾出來的。
這圣誕樹真美麗呀!
文檔為doc格式。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇九
一個是說：大約十六世紀，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，成為圣誕樹。后來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，看起來像是引導人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載，很久以前，有一位農民，在圣誕節遇到一個窮苦的小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的好意。
圣誕樹首先見于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優美的姿態，成為圣誕節不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十
再過三天就到期圣誕節了，星期五我發現蘇星買了一個稀奇古怪的“圣誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個“圣誕樹”。
回到家后，我一看說明書，才知道它是兒童科學實驗品。寫完作業后，我把“圣誕樹”的塑料袋打開，發現里面有一個小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營養液。我開始組裝“圣誕樹”，我首先把每張紙板分開，并將紙板插在塑料盤中間，然后小心翼翼地把培養液倒在樹枝上和塑料盤里，最后把“圣誕樹”放到了窗臺上，不小心灑了一點培養液，把灑了的培養液擦干凈，終于大功告成了，就剩觀察它了。一個小時過去了，我發現它的.枝條上長出了毛茸茸的小白毛，像一個個小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“圣誕樹”真奇妙呀!就像一個具有魔法的魔術師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗臺去觀察我的小“圣誕樹”，我走到“圣誕樹”旁，發現它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍色的、黃色的......五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的圣誕樹。
多么神奇的“圣誕樹”呀!
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十一
我一看啊！只開了四分之二，當時信心十足的我已經成了一個漏氣的皮球了。那時我的同桌田豐說‘不要那么的輕意放氣要鼓起勇氣，信心十足的面對每一個問題?！艺f‘謝謝你，讓我再一次的鼓起了勇氣?！疑险n的時候總是忐忑不安讓老師發現了好幾次；到了第三節課快下課的時候我的圣誕樹終于開花了。我那時高興極了；我坐車回家，回到家后玩了會兒電腦看了會兒電視，媽媽叫我睡覺我說‘睡不著’媽媽說‘你不睡覺圣誕老人不給你禮物了’我說‘我馬上睡’；早上我一看那里有我喜歡的洋娃娃。后來我才知道是媽媽送我的洋娃娃。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十二
圣誕樹最早出現在古羅馬12月中旬的農神節，德國傳教士尼古斯在公元8世紀用樅樹供奉圣嬰。隨后，德國人把12月24日作為亞當和夏娃的節日，在家放上象征伊甸園的“樂園樹”，上掛代表圣餅的小甜餅，象征贖罪;還點上蠟燭，象征基督。到16世紀，宗教改革者馬丁·路德，為求得一個滿天星斗的圣誕之夜，設計在家中布置一棵裝著蠟燭的圣誕樹，這棵圣誕樹就被認為是最早出現的一棵。
不過，西方關于圣誕樹的來歷流行著另一種說法：有個善良的農民，在圣誕節那天，熱情地招待了一名流浪的孩子，臨別時，孩子折下一樹枝插在地上樹枝立即長成大樹，孩子指著這樹對農民說，每年今日，樹上都長滿禮物，以報答你們的盛情。所以，今天人們所見的圣誕樹上總是掛滿了小禮物。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十三
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生圣誕節作文：神奇的圣誕樹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今晚是平安夜。黃佩欣放學時神秘地送我一樣禮物?！笆鞘フQ樹！”她笑著說，“你回去照著說明書來做，你將會有一個意想不到的驚喜！”“真的嗎？”我期待晚上的到來。
我回到家里，迫不及待地打開膠袋：哪有什么圣誕樹？只有兩塊硬紙板和一個小盤子、一袋水。我將信將疑地把兩塊紙板插在一起咦，這不就是“樹干”嗎？我心里一陣歡喜?！包S佩欣果然沒有騙我。”我再把“樹干”插在盤子里，然后把水倒進盤子里。這時，只見水快速滲進“樹干”，我目不轉睛地盯住“樹干”。大概過了30分鐘左右，我發現“樹干”上“長”出一點點小白花，我揉揉眼睛，確定沒有看錯，興奮得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”語無倫次地說：“媽媽，長出來了，長出來了！”
我從朦朧的.燈下醒來，我立即去看我的“圣誕樹”。“哇噻！太棒了，太棒了！”我又驚又喜，“圣誕樹”長成了！它五顏六色，在燈光的襯托下顯得更加美，我仔細地望著它：小盤子上有著一絲絲的白色小絲，像是下雪后的“地面”，“圣誕樹”五彩繽紛。太美了！我高興得不禁像小馬駒那樣歡蹦亂跳。
我真感謝黃佩欣，因為是她帶給我這份特殊的，美好的禮物，是她令我過上了一個開心的圣誕節！
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十四
首先將準備兩張正方形的綠色卡紙，然后對折拼在一起做成圣誕樹樹冠。
第二步。
用膠水在拼接好的綠色卡紙上畫彩帶。然后撒上亮粉。讓亮粉附著在膠水上。
第三步。
準備好卷紙筒待用，在綠色卡紙上沿著紅色亮粉黏上裝飾用的毛球。
第四步。
最后我們把綠色卡紙樹冠打開，再和卷紙筒組合在一起。這樣圣誕節卷紙筒立體圣誕樹就做好了。很漂亮吧！
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十五
圣誕樹頂端的那顆星叫做“伯利恒之星”，是圣誕樹裝飾中最具特征的一個標志，象征著耶穌誕生時空中出現的超新星，它啟示著耶穌降生的位置，象征著耶穌的救贖，基督的榮光，人類永遠的盼望。在圣誕樹下放禮物，源自傳說中三博士向嬰兒耶穌獻禮，象征著人們應該向基督獻上生命中最珍貴的東西。
圣誕樹上常見的鈴鐺，原型是牧羊人手中的鈴鐺，牧羊人搖動它能讓迷失的羊兒尋著聲音回到牧人身邊，寓意迷失的人們尋聲找到上帝這位好牧人，鈴聲既有通知誕生(救世主到來)的喜悅福音之意，同時也有驅趕邪魔的意思。
圣誕樹上的銀/白色彩帶表示耶穌基督的圣潔，金色彩帶表示榮耀。圣誕彩球的原型是蘋果，象征著人間天堂伊甸園富足的供應。作為伊甸園的智慧果實，蘋果不僅象征著帶來產生豐碩成果或幸福等的喜悅的果實，作為在伊甸園中帶來永生的生命之樹，有時也象征著永遠。
手杖原型是曠野中牧羊人的手杖，牧羊人用它來將跌入陷阱的羊羔重新拉上來，而倒轉的拐杖與耶穌jesus的首字母j相似，因此也寓意耶穌。蠟燭是平安夜星光的象征，代表了世人對伯利恒之星的感謝。
蝴蝶結象征著人類應該被神永恒的愛緊緊聯系在一起。而圓形的圣誕花環，形狀沒有開始也沒有結束，象征著神對世人的愛無始無終。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十六
圣誕樹真正出現在圣誕節，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節不可或缺的裝飾物。下面是小編收集整理的20xx圣誕樹與圣誕節優秀。
作文。
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圣誕節快到了，今天下午，我和媽媽興高采烈地到世紀聯華超市去買圣誕樹。
到了那兒，我們隨著擁擠的人群乘電梯來到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹呈現在我們的眼前，旁邊的柜子上還擺滿了精美的圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂。
我和媽媽先選了一棵圣誕樹，它的個子比我還高呢!接著，我們開始精心挑選一些精美的小掛件來裝飾這棵圣誕樹。我選了一顆漂亮的大五角星，外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著英文“圣誕快樂”，看上去像在閃閃發光;我又選了一個金黃色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。媽媽挑了一串鮮紅的葡萄，上面有一個黃色的蝴蝶結，晶亮的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。我們還選了一個可愛的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片潔白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。
付了錢以后，我們滿載而歸。一到家，我就迫不及待地展開圣誕樹上的枝葉，將這些漂亮可愛的小掛件掛到樹上。媽媽把閃燈繞在圣誕樹上，接通了電源，啊!五顏六色的“星星”調皮地眨著美麗的小眼睛，一會兒紅，一會兒綠，一會兒黃，一會兒五彩繽紛……像在和我捉迷藏呢!它們把這棵樹點綴得更加美麗了。
看著自己打扮的圣誕樹，我的心里特別高興，我和媽媽在樹旁又唱又跳，開心極了!
我一看啊!只開了四分之二，當時信心十足的我已經成了一個漏氣的皮球了。那時我的同桌田豐說‘不要那么的輕意放氣要鼓起勇氣，信心十足的面對每一個問題。’我說‘謝謝你，讓我再一次的鼓起了勇氣?！疑险n的時候總是忐忑不安讓老師發現了好幾次;到了第三節課快下課的時候我的圣誕樹終于開花了。我那時高興極了;我坐車回家，回到家后玩了會兒電腦看了會兒電視，媽媽叫我睡覺我說‘睡不著’媽媽說‘你不睡覺圣誕老人不給你禮物了’我說‘我馬上睡’;早上我一看那里有我喜歡的洋娃娃。后來我才知道是媽媽送我的洋娃娃。
說到圣誕節，我想每個人都會想到圣誕樹，這似乎就是圣誕的標志。關于圣誕節的圣誕樹還有很多美麗的傳說。
其中一個是說：大約在十六世紀，圣誕樹最先出現在德國，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，將之成為圣誕樹。后來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，使它看起來像是引導人們到伯利恒去。而近今日，人們已經改用粉色的小燈泡了。
另一個傳說記載。在很久以前，曾有一位農民，在圣誕節那天遇到一個窮苦小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的好意。圣誕樹真正出現在圣誕節時，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，并以其優美的姿態，成為圣誕節不可缺少的裝飾。
圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有個特大的星星，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。
我喜歡圣誕節的圣誕樹，它代表的是一種希望，是人們對于生活的美好祝福。把你的祝福掛上圣誕樹，祈禱它早日實現吧!
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十七
準備好今天要用的材料：皺紋紙、錐形模、彩色小鈴鐺、膠水。然后我們將皺紋紙剪成長短合適的紙條。
2第二步。
將剪好的皺紋紙繞著錐形模貼好，注意貼的順序由下往上。
3第三步。
最后我們把彩色小鈴鐺和五角星貼到圣誕樹上。這樣今天我們的圣誕節立體皺紋紙圣誕樹就做好了。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十八
最早的圣誕樹起源于古羅馬，德國的一個傳教士使用樅樹供奉圣嬰，接著德國人就將這一天當做亞當夏娃的假日，在家里擺一棵樹，上面掛滿了甜餅，當做伊甸園的“樂園樹”。
很久很久以前，古羅馬的異教徒就用常青樹的樹枝來裝飾房子，寓意度過寒冷的冬季之后的生命輪回。到了十六世紀，德國人開始將常青樹放在家中擺設。
十九世紀末，歐洲的移民將圣誕樹代入了美國的殖民地，之后圣誕樹就開始流行于世界的各個地區。
德國人在每年的十二月二十四日都會開始在家中布置一棵樹，這棵樹是常青樹，德國人會將一些甜餅掛在樹上，象征圣餅。
在現代，圣誕樹上已經不僅僅局限于掛甜餅，很多小裝飾品代替了甜餅。現在，室內還有圣誕塔，這是一種木質的三角形結構，和樹類似，塔上還有蠟燭、星星等裝飾品。
圣誕樹不僅僅局限于松樹，只要是常青、樹形呈現出三角形的都可以當做圣誕樹，另外，圣誕樹也不一定非要活的樹，一些塑料制作的也是可以的。
關于圣誕樹由來，有一個傳說：據說有一位農民在一個風雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”小孩走后，農民發現那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。后來的歷史資料都推斷，大約在公元2的時候，開始了用樹枝作裝飾品，作為慶祝圣誕節的方式。
用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，已作為圣誕節慶?；顒拥囊徊糠?。近代圣誕樹起源于德國。德國人于每年12月24日，即亞當和夏娃節，在家里布置一株樅樹(伊甸園之樹)，將薄餅乾掛在上面，象徵圣餅。近代改用各式小甜餅代替圣餅，還常加上象徵基督的蠟燭。此外，室內還設有圣誕塔，是一木質的三角形結構，上有許多小架格放置基督雕像，塔身飾以常青樹枝葉、蠟燭和一顆星。到16世紀，圣誕塔和伊甸園樹合并為圣誕樹。
三、圣誕樹的寓意是什么。
1、古人曾在樹上掛紅蘋果，象征分別善惡樹。
2、常青樹又象征主賜永遠的生命。
3、圣誕樹的三角形，象征三位一體。
4、圣誕樹上的蠟燭或彩燈，象征耶穌是世界的光。
5、樹頂的那顆星，象征耶穌是明亮晨星，或指引東方博士的明星，有時又用報信的天使代替。
6、樹下的禮物象征救贖是上帝的禮物和恩典。
7、圣誕樹不僅僅是節日的裝扮，更重要它象征著開心快樂及新的路程。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇十九
1、紅光搖曳喜樂顏，美滿生活贊歌唱。圣誕花開連年盛，愿君圣誕節快樂。
2、最是浪漫圣誕雪，絲絲涼意都快樂。最是實惠圣誕靴，盛滿禮物福滿多。最是溫情圣誕樹，閃閃發光皆禮物。最是溫暖圣誕帽，藏滿祝福藏滿笑。祝：圣誕快樂!
3、雪花紛飛，飄落了吉祥;馴鹿飛馳，馱來了好運;鈴聲叮當，傳來了喜訊;圣誕到了，送來了祝福：祝你圣誕快樂，心想事成，闔家幸福，天天開心!
4.冬至圣誕串一串，開心快樂永不散。好運幸福串一串，家庭和睦財不散。朋友祝福串一串，友誼常青情不散。發條短信串一串，冬至圣誕福不斷!
5、平安夜里要狂歡，開心快樂迎圣誕。
6、玫瑰是我的熱情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的靈魂，一并送給你，圣誕快樂!
7、圣誕樹上耀眼的彩燈，祈禱你平安一生;圣誕夜里悠揚的鐘聲，祝福你快樂一生。
8、這一年的平安夜，又是自己一個人過，什么時候我才能有個人一起陪著過!
9、習慣一個人在深夜，聽音樂流眼淚，祝自己平安夜快樂!
10、圣誕老爺爺，如果你聽到我的呼喚，請從天上給我掉個男盆友吧。
11、圣誕老人，圣誕節到了，你看在我孤單一人的份上，你能不能送我一個女朋友當圣誕禮物啊。
12、你們不要老吵著圣誕節要禮物了，遇見我就是上天送你們最好的禮物。
13、圣誕節到了也，你有沒有在床頭掛起臭襪子哦，圣誕老公公會把我最好的禮物丟進去的，圣誕快樂!
14、如果你是圣誕，我是元旦，你是圣誕老人，我是馴鹿道夫，你是圣誕老婆婆，我是圣誕老公公，祝你圣誕快樂!
15、不孤單的圣誕節，總會遇見一個人摘下那枚別在你胸口的冬天，去擁抱你。
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二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇二十
圣誕主題的不織布小掛件手工制作，超超簡單就做出可愛的雪花、圣誕樹和姜餅人。下面本站小編分享了圣誕節雪花圣誕樹制作方法，喜歡這些布藝小玩意的話就來跟著看下步驟吧。
所需材料包括不織布、針線、填充棉。
首先是制作雪花掛件，剪出雪花造型的布片。
在布片上縫出雪花的“骨架”。
兩個布片縫在一起，收口前放入填充棉。
最后安裝上掛繩，一個布藝雪花小掛件就做好了。
圣誕樹掛件的做法也一樣，只是手縫的紋路有些區別。
姜餅人就更簡單了，縫出三個“×”就好。
二年級圣誕節圣誕樹架（通用21篇）篇二十一
一、活動目的：
1p知識技能目標：
通過學生查找相關資料，了解圣誕節的有關內容。運用所學知識進行多種不同的構思、設計和制作。2p能力發展目標：
以小組合作的形式開展活動，培養其互幫互助的合作意識和競爭意識。進一步豐富學生的想象力和創造能力。
3p情感態度目標：
提高學生手工制作的技能、審美能力和對美好生活的熱愛。
二、活動準備：
彩色卡紙、剪刀、固體膠等。
三、活動過程：
1、導入：
同學們看我手中拿著什么？（鞭炮）看到這個你想到了什么？（節日）中國人喜歡用鞭炮來慶祝節日，以表達喜慶祥和。元旦和春節很快就要來到，我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過，離我們最近的節日要數明天的圣誕節了。說到圣誕節，你想到了什么？（學生交流）（圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞）同學們知道的可真不少。圣誕節雖然不是中國人的傳統節日，但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節的氣氛。老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的，這節課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運和愉快的圣誕樹，陪伴我們度過一個愉快的圣誕節吧。
3、同學們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。
4、制作步驟：（課件展示4-13）。
先剪出一個大的綠色的圓形，再剪出略小的一個白色的圓形。
再剪一個較小的綠色的圓形，以此類推，繼續剪出綠白交疊的圓形。
一共剪出六個圓形，效果就像這樣。
將最大的圓形對折一下，卷成一個錐形。
將它固定好，將剩余的圓形全部卷成錐形，套在一起，圣誕樹的雛形就做好了。
綠色部分是樹，將它們剪成鋸齒狀。白色部分是雪，將它們修飾成自然點的形狀。