優秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品，它能夠展現出作者的才華和文學水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
擺脫被的困境（精選16篇）篇一
作為父母，我們經常會遇到孩子陷入困境的情況。孩子困境可能以各種形式出現，比如學習困難、社交問題、情緒困擾等。這些困境對孩子的成長和發展可能產生負面影響，因此，作為父母，我們需要給予支持和幫助，幫助孩子走出困境。下面我將分享我個人在幫助孩子擺脫困境方面的一些心得體會。
首先，我們必須保持溝通。孩子困境的背后往往是一種內心的壓力和焦慮。因此，作為父母，我們必須與孩子保持良好的溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們排解內心的困擾。我們可以給孩子提供一個安全、溫暖的空間，讓他們敞開心扉，告訴我們他們的煩惱和問題。同時，我們也要尊重孩子的感受，不要輕易給予評判和批評，而是給予理解和鼓勵，讓孩子覺得有我們在他們身邊支持他們。
其次，我們要幫助孩子建立積極的心態。當孩子陷入困境時，他們可能會感到自己無法擺脫困境，產生消極的情緒。作為父母，我們要給予孩子積極的心理指導，幫助他們看到問題的解決之道。我們可以告訴孩子，每個人都會遇到困難，但并非不可戰勝，只要我們保持勇氣和信心，努力尋找解決方法，就一定能夠找到突破困境的門徑。同時，我們要培養孩子的自信心，讓他們相信自己的能力和潛力，從而樹立起積極向上的心態。
第三，我們要幫助孩子建立良好的學習方法。很多孩子的困境是來自學習方面的問題。他們可能遇到學習困難，但我們可以通過幫助他們建立良好的學習方法來擺脫困境。首先，我們要幫助孩子制定合理的學習計劃，讓他們有明確的目標和安排，避免盲目學習。其次，我們要指導孩子學會有效的學習技巧，比如如何記憶和復習，如何分析和解決問題等。再次，我們要鼓勵孩子積極參與課堂活動，與老師和同學進行互動交流，提高學習的效果和興趣。
第四，我們要幫助孩子培養良好的社交能力。社交問題也是孩子困境的一個重要方面。有些孩子可能因為害羞、缺乏自信或者溝通能力不強而遇到社交困擾。作為父母，我們要激發孩子的社交興趣，鼓勵他們參與各類社交活動，與他人進行交流。我們可以給孩子提供一些借口參與社交活動，比如參加興趣班、加入學校俱樂部等。同時，我們要教導孩子積極友善地與他人相處，尊重他人的意見和感受，學會分享和合作，培養良好的人際關系。
最后，我們要記得給予孩子足夠的鼓勵和支持。擺脫困境需要時間和耐心，作為父母，我們要對孩子保持信心，并給與他們足夠的鼓勵和支持。無論是在學習方面還是在社交方面，當孩子取得一點點進步時，我們都要及時表揚和鼓勵他們，讓他們感到自己的努力有了成效。同時，我們也要給孩子提供幫助和支持的空間，不要過分干預和指導，讓他們學會獨立思考和解決問題。
總之，幫助孩子擺脫困境需要我們父母的關心和支持。通過保持溝通、培養良好的心態、建立良好的學習方法、培養社交能力以及給予鼓勵和支持，我們可以幫助孩子走出困境，找到自信和成功的道路。在這個過程中，我們也要學會尊重孩子的個性和思想，因為每個孩子都是獨特的，需要我們用心傾聽和理解。在這個過程中，我們也要堅持自我反思和成長，不斷提高自己的教育水平和能力，為孩子提供更好的幫助和指導。
擺脫被的困境（精選16篇）篇二
一、埋頭苦讀。
有的同學真做到了“兩耳不聞窗外事，一心苦讀圣賢書”，這在以前被認為是學習的榜樣，但是在考研政治的復習過程中，卻不盡是真理?？佳惺锹L的，有的同學可能準備一年多甚至更長，大多數同學對政治的復習都是從下半年開始的。取消了一切逛街、聚餐、出去活動的計劃，回之以“我忙著考研呢”、“還好多書沒看呢”。一摞資料，一個固定座位，一天三頓吃食堂，就是某些考生的考研生活真實寫照。就不用說勞逸結合了，現在的社會是信息化的社會是開放的社會，和同學交流交流復習方法、上上網，看看報，不經意的新聞瀏覽，都會讓你取得事半功倍的效果。
二、固執己見。
固執的堅持自己的學習方法，對別人的優秀學習方法嗤之以鼻。整天埋頭苦讀，題海戰術，時刻告訴自己要看書，要做題，還有哪些不會，別人比我多學了多少等等。認為別的同學、老師的方法全都是廢話。只注重學習本身，而不注重學習效果。這個階段，學習是為了通過全國碩士研究生統一入學考試，而不是單純為了學習，更注重的是結果。掌握方法，輕松考研。
三、遮遮掩掩。
三人行，必有我師?？佳新飞希嗷ソ涣?，相互勉勵是明智的選擇，千萬不要進入誤區，尤其在這最后的關鍵階段。
擺脫被的困境（精選16篇）篇三
隨著社會的不斷發展和變化，孩子面臨的困境也越來越多樣化。這些困境有可能是學習上的事情，比如功課難以理解；也有可能是情感上的問題，比如與同學之間的矛盾；更有可能是與家庭相關的問題，比如家庭矛盾或者不和諧等等。孩子在面對這些困境時，往往會感到無助和困惑。因此，如何能夠擺脫孩子困境，讓孩子能夠更好地成長和發展，這成為了家長和教育工作者共同面臨的問題。在我個人的教育工作中，我也積累了一些心得和體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，我認為理解和引導是幫助孩子擺脫困境的第一步。在孩子們面臨困境時，我們首先要做的就是去認真聽他們傾訴，理解他們內心的痛苦和困惑。只有真正理解了孩子的問題，我們才能更好地給予他們正確的引導和建議。在這個過程中，我們需要耐心地傾聽孩子的煩惱和擔憂，不要輕易打斷他們，給他們足夠的空間來發表自己的意見和想法。同時，我們要鼓勵孩子敞開心扉，坦誠地表達自己的內心情感，讓他們知道我們是傾聽和陪伴他們的。
其次，我們要幫助孩子從困境中找到一種解決問題的方法。在孩子面對困境時，我們作為家長和教育工作者，要扮演一個引導和啟發的角色。我們可以通過提出問題來引導孩子思考，幫助他們找到解決問題的思路。同時，我們還可以通過給予孩子鼓勵和肯定的方式，提高他們的自信心和動力，讓他們愿意去嘗試解決問題。我們要向孩子傳遞一種積極向上的價值觀念，告訴他們面對困境是一種成長的機會，只有克服了困難，才能變得更加堅強和成熟。
此外，我們要通過培養孩子的內在優勢和能力來幫助他們擺脫困境。每個孩子都有自己的優勢和特長，我們應該幫助他們發掘和培養這些優勢。當孩子面臨困境時，我們可以引導他們從積極的角度來看待問題，發揮他們的創造力和想象力，啟發他們找到一種適合自己的解決問題的方法。同時，我們要鼓勵孩子相信自己的能力，告訴他們只要付出努力，就一定能夠達到目標。我們要給孩子一個充滿希望和信心的未來，讓他們相信自己能夠掌握自己的命運，擺脫困境。
最后，我們要建立和諧的家庭和校園環境，為孩子創造一個積極向上的成長氛圍。家庭和校園是孩子成長的重要環境，孩子的困境往往與這些環境密切相關。因此，我們要努力營造一個和諧的家庭和校園氛圍，讓孩子能夠在這樣的環境中健康、快樂地成長。在家庭中，我們要注重家庭教育，培養孩子良好的行為習慣和價值觀念。在學校中，教育工作者應該注重學生的綜合素質培養，建立健康向上的班級文化。只有孩子生活在這樣的環境中，他們才能夠更好地擺脫困境，實現自身的發展和成長。
總之，孩子的成長過程中常常會面臨困境，如何幫助孩子擺脫困境，讓他們能夠更好地成長和發展，是家長和教育工作者面臨的重要任務。通過理解和引導、幫助孩子找到解決問題的方法、培養孩子的內在優勢和能力以及建立和諧的家庭和校園環境，我們能夠為孩子提供一個良好的成長環境，讓他們在面對困境時能夠勇敢地邁出一步，擺脫困境，邁向成功。
擺脫被的困境（精選16篇）篇四
情緒困境是我們在生活中經常會遇到的問題。在某些時候，我們會被負面的情緒所包圍，感到消沉、痛苦和無助。然而，帶著正確的態度和方法，我們可以學會擺脫情緒困境，恢復內心的平靜與快樂。在這篇文章中，我將分享我在面對情緒困境時所得到的心得體會。
要擺脫情緒困境，首先要認識自己所處的情緒困境。我們需要學會觀察和分析自己的情緒狀態，找出根源。例如，當我感到焦慮和沮喪時，我會試著回想最近發生的事情，找出引發這種情緒的原因。通過認識問題的根源，我們可以更好地解決它，并阻止這種情緒影響我們的生活。
第三段：積極面對情緒困境。
一旦我們認識到自己的情緒困境，下一步是積極面對它。避免逃避和抱怨只會加重困境，而積極的態度則會為我們帶來解決問題的方法。我會從積極的角度去看待問題，并尋找能夠改善情緒的方法。例如，如果我感到壓力很大，我會積極尋找減壓的方式，例如鍛煉、寫日記或找朋友傾訴。通過積極面對情緒困境，我發現自己能更好地掌控我的情緒和生活。
第四段：重建積極心態。
擺脫情緒困境還需要我們重建積極的心態。我們常常會被自己的負面情緒所影響，陷入無盡的循環之中。為了打破這個循環，我們需要改變我們的思維方式，培養積極的心態。我發現通過每天寫下一些積極的事情和成就，我能夠提振自己的士氣。此外，也可以通過閱讀正面的書籍或尋求心理咨詢的幫助來重建積極心態。積極的心態會讓我們更加樂觀和自信，從而更好地應對情緒困境。
第五段：尋求支持與幫助。
最后，當我們面對困境時，我們不應該獨自承擔一切。尋求支持與幫助是擺脫情緒困境的重要一環。與朋友和家人傾訴自己的困擾，聽取他們的建議和支持，可以給我們帶來安慰和鼓勵。此外，專業的心理咨詢師也可以為我們提供更專業的幫助和指導。我自己曾通過與心理咨詢師的交談，讓我對情緒困境有了更深入的了解，并學到了很多有效的方法來應對困境。因此，不要害怕尋求幫助，每個人都需要支持與關懷。
結束段落：總結。
擺脫情緒困境不是一蹴而就的過程，但它是可能的。通過認識自己的情緒困境、積極面對困境、重建積極心態和尋求支持與幫助，我們能夠重新獲得內心的平衡和快樂。每個人的情緒困境都是獨一無二的，所以我們需要找到適合自己的方法來應對。在整個過程中，保持樂觀和耐心也至關重要。我相信只要我們堅定地邁出第一步，我們就能夠戰勝情緒困境，過上更加積極、幸福的生活。
擺脫被的困境（精選16篇）篇五
為了以后的良好發展，你必須知道以下幾點：
只把分內工作做好。
工作能力、效率、可信賴的程度，甚至你的學歷，都不會是單一指標，也不會是最重要的指標。
工作環境本身由人組成，每人有自己關心的事務與優先順序，學習如何調節與上司或同事之間的重心，這就是所謂的公司政治。做好本分的同時，也要考慮與其他人的配合。
認為同事可做患難知己。
但是如果3個月后，你升職加薪，而他卻沒有，當你成為他的上司時，他雖然是你最好的朋友，但他真的會替你感到高興嗎？權力與金錢常常改變許多人的想法，尤其是關系到一個人的前途時。
忽略甚至輕視你的敵人。
大部分人認為朋友給自己最大的支持，敵人則帶來傷害，于是就會逃避，甚至不去理會敵人。
事實上，朋友樂于贊美你、保護你，你說的笑話即使多無聊，他們也會說好笑。相反地，你的敵人恨不得抓到你的錯處缺點，你一出錯，他們便馬上指責，不會留情。所以正視敵人的攻擊，讓你重新修補盔甲，改進缺點，敵人的指責反而讓你得以進步。
露骨地拍上司馬屁。
其實上司也不是笨蛋，昧著良心露骨的說話，他們是聽得出來的。
要找出上司真正讓人佩服之處，然后適時贊美。
一句上司聽得入耳的說話，一定對前途有所幫助。
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擺脫被的困境（精選16篇）篇六
在復習過程中，正確的學習方法能大大提高復習效率，提高考試成績，而錯誤的復習方法則可能會導致全盤皆輸?？佳袕土曋?，同學們難免誤打誤撞，走入復習的誤區，從而迷蒙了繼續前進的雙眼，若不及時發現和改正，我們的復習成果將會歸于零。
下面就考生在政治的復習中最容易犯的三大錯誤，針對這樣的三個誤區一起來分析一下原因并提出相應的補救措施：
誤區一：一盤散沙式的復習思路。
錯誤分析：很多考生臨到考試前的一個月，開始串聯政治知識點，到這個時候可能突然發現，學到的都是一些零碎的東西，腦子里沒有一個宏觀的把握。這種復習方法，把復習的重點放在對各個瑣碎的知識點的復習上，缺乏對知識體系的宏觀、總體性把握。采取這種復習思路的學生很難應付比較靈活的綜合性題目?，F在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的立體把握。如果考生在復習時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應今天考研命題的思路。（來源：考研教育網）。
應對策略：考生在整個復習過程中應當努力做到始終保持對知識體系的邏輯結構有一個清晰的把握。建議大家在開始著手準備復習政治的時候，先不要著急記憶內容，應該先看一下課本的目錄，熟練的把握，最好能把目錄結構記下了。還要注重思考、把握該知識點與前后其它的知識點，乃至于同其它章節在邏輯上的聯系，只有按這樣的思路復習才能將知識點學活。不僅是政治，每門課都應該按照此套路復習。
正確復習應當達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇、辨析還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應，能迅速判斷該題所涉及的`知識點是在第幾章第幾節，并能進一步聯想到與這一知識點相關聯的其它知識點。
誤區二：大海撈針式的復習思路。
錯誤分析：輔導書不在多，而在對;資料也不再記得多，而在記得準。很多同學花重金買了多種參考書，以為這樣就能達到全面的復習效果，沒有“漏網之魚”才能做到心安。但所有參考書的總字數多達數百萬字之多，考生必須投入大量的時間才能復習完。但由于時間緊、任務重，考生很難投入足夠的時間和精力來吃透這些書。往往只是大概瀏覽一下，很難達到靈活掌握的程度。（來源：考研教育網）。
應對策略：考生在買輔導資料之前，可以問一下師哥師姐的意見，再綜合方面的口碑，結合自己的實際情況之后選定一兩本書，投入足夠的時間和精力吃透這一兩本書?！熬x一本書勝過泛讀十本書?！鼻疤崾强忌仨氝x高質量的輔導書。
誤區三：漫無目的式的復習思路。
錯誤分析：復習中最忌諱的就是漫無目的，不知道重點難點，每天的復習也沒有側重。按這種復習思路復習的考生，往往缺乏一個精確的計劃。在復習時，沒有具體的時間要求，比如說應當在每個月，甚至每天進展到什么程度。而如果沒有一個準確的計劃，在復習時就會自覺不自覺地陷入自由散漫。這種自由式的復習方法雖然也有它的好處，但總體上來看復習效率較低。
應對策略：我們建議每個考生首先要給自己制訂一個嚴密的復習計劃，然后明確每一個章節的重點難點有哪些。每天嚴格按照自己制定的復習計劃進行，不能懈怠。而對于重點難點也要比其他的內容多下功夫。根據這幾年我們輔導學生的經驗，建議各位考生在整個復習過程中，對每門課至少要復習四遍。按照記憶的規律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內容的效果。（來源：考研教育網）。
及時避免陷入誤區要比掌握正確的方法更重要，沒有了錯誤干擾考生的前進才能暢通無阻。掃清障礙方能馬到功成。
擺脫被的困境（精選16篇）篇七
人生的旅程中，每個人都會面臨千差萬別的情緒困境。無論是失落、焦慮、憤怒還是沮喪，這些情緒都可能困擾我們，使我們感到無助和疲憊。然而，學會擺脫情緒困境是我們走向成熟和成功的重要一步。在經歷了自己的情緒困境后，我深深體會到一些方法和技巧，可以幫助我擺脫負面情緒，重新找回內心的平靜和快樂。
首先，我發現接受自己的情緒是擺脫情緒困境的第一步。無論是負面還是正面的情緒，我們都要勇敢地接受它們，并承認它們是我們內心真實的一部分。在過去，每當我感到沮喪或憤怒時，我常常試圖抑制這些情緒，不讓它們表露出來。然而，我發現這樣做只會把自己變得更加焦慮和不安。因此，我現在努力學會接受自己的情緒，與它們對話，理解它們的來源，并尋找解決的辦法。
其次，關注自己的身心健康也是走出情緒困境的重要方法。當我們處于情緒困境中時，身體和心靈都會受到一定的傷害。因此，重視自己的身心健康是擺脫困境的重要一環。為了達到這一目標，我選擇了一些適合自己的方法，例如進行身體鍛煉、充足的休息和飲食調整。這些活動可以促進我身心的放松，減輕負面情緒的困擾，讓我更好地面對挑戰。
另外，建立支持體系也是幫助我擺脫情緒困境的關鍵。在困境中，我們往往感到無助和孤獨。因此，與他人建立聯系和溝通變得至關重要。我開始傾向于尋求朋友和家人的支持，與他們分享我的困惑和困境。他們的理解和鼓勵往往能夠給我帶來新的啟示和勇氣。此外，參加一些團體活動和社交聚會也可以讓我擴大自己的社交圈子，結識新的朋友，從而為我擺脫情緒困境提供更多的機會和資源。
最后，找到自己的興趣愛好和追求對我來說也是走出情緒困境的重要途徑。在經歷了一段時間的困擾后，我發現我失去了對生活的熱情和動力。因此，我開始嘗試尋找自己的興趣愛好，并投入其中。例如，我開始學習新的技能和知識，閱讀有趣的書籍，參加一些組織和社區活動等。這些充實和豐富的活動不僅可以分散我負面情緒的注意力，而且可以帶給我快樂和成就感，從而幫助我走出情緒困境。
總而言之，擺脫情緒困境是一項需要堅持和努力的過程。盡管每個人的困境和方法都不盡相同，但接受自己的情緒、關注身心健康、建立支持體系以及尋找興趣愛好都是通用的技巧和方法。通過不斷地實踐和嘗試，我發現這些方法的有效性，并且逐漸重拾了快樂和自信。因此，我相信，只要我們在困境中保持樂觀和勇氣，我們一定可以擺脫情緒困境，找回內心的平靜和快樂。
擺脫被的困境（精選16篇）篇八
考研復習是時間的比拼也是積累的知識量的比拼，同學們在早期復習的時候往往會陷入這樣的誤區：既然我比別人開始得早了，那我一定要在量上遙遙領先。因此，相當一部分有這種想法的同學就會給自己制定每天要看多少頁的`硬性規劃，以期待到了后期可以因為比別人多看了幾遍書而獲得優勢。
殊不知，考研政治考核的是同學們對知識理解的程度，尤其是一些重要知識點的理解，有相當一部分知識點是極少考核甚至不會考核的。因此，即便是基礎復習階段也不能把精力集中在量上，而是要在復習的質上多下功夫。
看書不做題。
基礎復習階段往往很多同學認為只要看書就夠了，做題是等到把書看到一定程度后的事情。我們認為基礎階段也應當做一定的題，這是因為做題與看書是兩種不同的思考方式，做題是“輸出式”的，看書是“輸入式”的，學而不思則罔，思而不學則殆。
更何況，兩種思考方式相結合能夠提高復習的效率，在一定程度上減輕復習負擔。當然，我們并不建議同學們在這個階段就急于用真題練習，這是因為真題是質量最高，對思維要求也最高的習題，要等到復習比較完善以后再做。
背書不反思。
說起考研政治復習方法，同學們幾乎想都不想的就是埋頭苦背。這可以說是貫穿整個考研復習始終的誤區。事實上，考研政治和大家過去的政治考試最大的不同點就在于背書基本不管什么用了。
不信同學們可以去翻翻真題，真題往往是把大家背得最熟的部分以題干的方式展示出來，而需要你去作答和選擇的是這個理論背后更深層次的道理。所以，背書并不是考研政治復習的主旋律，一些關鍵性的原理其實無需通過“背”的方式來掌握，而是在不斷理解的過程中水到渠成就掌握住了。于我們同學而言，復習更為重要的是多問一個為什么，多思考明白無誤的原理背后要折射的現實。
考研復習就是一個邊走邊看的過程，并沒有放之四海而皆準的靈丹妙藥。重要的是，我們能在這個摸索的過程中，找到真正適合自己的方法，那才是最后的成功最大的保障。
擺脫被的困境（精選16篇）篇九
近期，已故導演吳天明的遺作《百鳥朝鳳》，先是因為制片人下跪求排片量而引起輿論熱議，現在終于靠電影自身質量贏得了口碑。影片的最后一個鏡頭，是徒弟游天鳴一個人在師父焦三爺墓前，孤獨地吹奏著百鳥朝鳳這支嗩吶匠心中最神圣的曲子。坐在影廳里的筆者，聽著蒼涼悲鳴的嗩吶聲，久久不忍起身。
《百鳥朝鳳》以嗩吶匠游天鳴的成長為故事主線。他歷經千辛，排除萬難，經歷了師父焦三爺的重重考驗，憑借無比堅韌的毅力、不知疲倦的練習以及對嗩吶匠德行的堅守，最終繼承了師父的衣缽，但卻無法挽回嗩吶日漸被人遺忘的衰敗之勢。
面對金錢的誘惑，焦三爺堅決不肯為德行低下之人演奏百鳥朝鳳，堅守著嗩吶匠樸素的內心追求和這種追求背后樸素的`社會倫理。通俗點說就是，焦三爺認為即使市場經濟大浪沖擊，有些規矩也還是不能破的，給再多的錢也不能破。然而，悖論也在此，恰恰由于對傳統的執著與堅守，反而加速了傳統的消亡。
經過幾十年的高速發展，許多人們曾經熟悉的傳統技藝都遭遇到生存困境，一些民族特有的審美特征面臨式微。在如此短暫的時間里，我們走過了別人幾百年才走過的邁向現代文明之路，但卻不得不面對諸如嗩吶這樣的傳統技藝被日漸邊緣化的困境，以及這些傳統技藝背后道的消失。
關于如何保護這種道，鄰國日本的經驗值得我們借鑒。自1853年佩里叩關，經過一個多半世紀的發展，日本已成為一個既現代又很好地保留了傳統的國家。很多手藝人幾代人甚至十幾代人專心致志心無旁騖地從事一門手藝，沒有因為現代文明的沖擊而彷徨失措進而拋棄自己的傳統，這是令人深思的。如果僅僅把傳統技藝當作一種鄉愁，僅在宏觀敘事意義上慨嘆傳統的消亡，而不像日本那樣幾代人扎扎實實地做一些具體的工作，恐怕這些技藝更難以在現代社會保全。
一曲《百鳥朝鳳》，背后是鄉土中國的文化與藝術。今天，如何使傳統技藝在回應現代挑戰中涅槃，進而如何通過對傳統文化的挖掘、傳承以重塑現代中國文明，這一命題已非常迫切地擺在了我們面前，這是對文化保護機制的考驗，同樣是對每一個中國人的考驗。
擺脫被的困境（精選16篇）篇十
當前，廣大中考考生面對中考。
作文。
的新挑戰，在語文老師的帶領下都在緊張積極地備考作文。有的忙于整理平時的習作，有的提高修改文章的水平，更有的在猜題、押題和套題上下功夫，但是，訓練的效果并不理想，仍然陷入了“被作文”的困境。究竟是什么原因阻礙我們作文水平的提升呢？我以為，必須轉變作文的理念，亮出降伏考場作文的雙刃劍，走出“被作文”的困境，讓中考作文閃亮登場。
長期以來，作文教學并沒有形成一個完整合理的訓練體系，也沒有一本權威的固定教材給師生使用，因此，平時的作文訓練處于一種“各自為政、各顯神通”的狀態，這就是作文教學的“軟肋”，造成了一些學生“被作文”狀態。那么何謂“被作文”？那就是學生的作文受到了被動的處置或對待，完全處于一種被動狀態，他們失去了靈性和個性，埋沒了智慧的潛能，怎么會去創造性地寫出自己想要寫得東西呢？對于“被作文”的界定我想有這樣一些情況：由于缺乏主動，對于作文學生往往采取應付態度，喪失自己的主見，選材內容膚淺，或東拉西扯，或胡編亂造，缺失思想的內涵。即使想說真話的學生，卻無從下手去如愿表達出來。而老師面對眾多學生也力不從心，難以一一批改作個性化的指導，作文評講課只能“蜻蜓點水”式地草草收場。因此，改變這種“被作文”的現象已經到了刻不容緩的時候了。
我一貫主張“自主作文”的理念，這是指導學生學會寫好成功作文的行之有效的途徑。所謂“自主作文”的理念可以從兩個層面去理解：一是“立文先立人”，也就是說，先學會做人，后學會作文。教師的“傳道”體現在作文教學中必須引導學生有熱愛生活、擁抱世界的情懷，幫助學生認知社會的千姿百態，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀，提升他們思想修養，高尚情操和思辯能力，成為一個有獨立精神的人。
二是“我的作文我做主”，也就是“我手寫我心”，讓學生做作文的主人，充分調動他們的積極性，發揮他們的潛能，張揚他們的個性，打造出一個真實的自我。這里有一個訓練過程，即是“作文——修改——自評——糾偏——作文”，經過一段時間的積累，再進行評估和篩選，編成一本“自選作文”。這種訓練模式可以改變學生“被作文”狀態，增強自信力，激發寫作文的創造力，能培養學生的獨立人格。教師的“解惑”就要體現在訓練過程中與學生互動交流，出謀劃策，傳授技巧，完成從學寫作文到學會作文的必由之路。學生是作文的主體，教師是作文的主導，這是“自主作文”的核心。
中考作文是應試作文，根據考綱要求：“能具體明確、文從字順地表達自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作?！本唧w來說學生要對生活有真實感受和真切體驗；能多角度地觀察生活的豐富多彩，捕捉事物特征，力求有新意的表達；根據表達的中心，選擇恰當的表達方式；合理安排內容先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思；運用聯想和想象，豐富表達的內容。
由此可見，面對中考作文的挑戰，我們要亮出降伏考場作文的雙刃劍，切實認真訓練，讓中考作文閃亮登場。這里所說的“雙刃劍”是指“破題”和“扣題”，這是中考作文的應試策略，它能起到提綱挈領的作用，不僅能提攜文章的層次，調動生活的積累，提高隨機應變的能力，而且能催生中考作文的出新、出彩。
中考作文的命題走向看來可以認定為以我（我們）為中心，以我（我們）的生活為半徑的一個圓，它包括我（我們）的學校、家庭、社會和精神生活，從而表達出自己獨特的思考和感悟。命題的形式可以是全命題或半命題。在考場上學會破題是作文成敗的關鍵，切題、扣題為王；偏題、離題為寇，不能掉以輕心。這里說破題，就是人們常說的準確審題。我們要解讀題意，才能借題說話。學會破題，就要抓題眼，因為它是“心靈流露之官”、“精神匯聚之處”。
作文題目作為文章的眼睛，它能揭示思想意義，指出寫作重點，表明感情色彩的關鍵詞語，猶如人的眼睛一樣，最能溝通內外，雙向傳情送彩。題眼在不同語法結構的標題里會處于不同的位置。以一個完整的句子作標題的，題眼往往在謂語部分。比如今年一模卷中（以下都以一模卷為例）《我依然是我》、《心中有你》的題眼就是謂語“依然是我”和“有你”，前者重點可以寫我并不改變的理想追求，個性張揚，表現執著堅定的信念。后者重點可以寫揮之不去、刻骨銘心的人、事與物，抒發“有你”才震撼、才感動的情懷。以一個短語或詞組為標題的，題眼往往是修飾性和限制性的詞語。比如《難忘那堂課》、《我的青春風采》，都是偏正短語，前者是寫一堂課，題目范圍較小，可以小題大做，拓寬思路，從廣意上去搜索一堂課的含義?！半y忘”“那”是題眼，“那”是遠指那堂難以忘懷的文化課，或是社會實踐課，獲得了知識，感悟到人生的真諦；后者“風采”是中心詞，寫出一個人舉止儀表的風度和神采，挖掘出題眼“我的青春”的內涵，表現自我朝氣蓬勃、風華正茂、活力四射的風采。以詞語作為標題的，詞語本身就是題眼或它的象征意義。比如《牽掛》、《光芒》，這兩道題目范圍很大，我們要大題小做，前者要從情感上去尋找自己的一份思念、一個情結，表達內心牽掛的種種細節；后者要以小見大，從凡人瑣事中捕捉到“一滴水”折射出太陽的“光芒”。
另外是半命題，一般都要選擇一個適當的詞語填寫在空格里，使句子或短語意思完整。我們必須認真讀一下提示語，有時會有詞語讓你挑選，比如《我的——夢》，就可以從“音樂”、“足球”、“繪畫”、“求學”等詞語中選擇，你所選擇的詞語往往就是題眼，因為它都是限制或修飾中心詞的。很顯然，這道題就要寫自己的理想，為實現理想而圓夢。總之，我們在審題時，抓住題眼緊緊不放，確定中心，立意在先，統帥選材，借題說話，這就是破題之道。
在行文過程中必須緊緊扣住題意，謀篇布局，剪輯材料，或記敘描寫，或議論抒情，文從字順地表達自己的真情實感。我們要學會扣題，就要抓文眼。所謂文眼，就是指文章中能準確表現主題思想或脈絡層次或思想情感的關鍵詞句，也可以分解為主題文眼，感情文眼，線索文眼。首先，要善于點明主題。清朝劉熙載說過：“揭全文之旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首則后必顧之，在篇末則前必注之，在篇中則前注之后顧之。顧注抑所謂文眼者也?！鄙朴邳c明主題，是文章的靈魂，也是文眼的第一要素。其位置可以在文章的其、中、后，但是注意“前顧”“后注”，與“主題文眼”遙相呼應，這是扣題的基本法則。
其次要追求文章內容和形式的統一。情理是文章的內容，是文章的經線，辭語是文章的形式，只是情理的緯線，只有經線位置正確，緯線才能與之相織成布帛；只有情理明確，辭語才能協調流暢。這是作文的根本道理。緊扣題意的根本在于選材要嚴，內容要集中，詳略要得當，一定要調動自己生活積累，人無我有，人有我新，寫出個性，表現獨立的精神。文章的形式是為內容服務的，但要講究靈活，謀篇布局要獨具匠心。比如常用的標題式、并列式、遞進式、橫式、縱式、一線穿珠式、時空轉換式、喜怒哀樂式等結構都可以運用。
最后文章要有文采。為了表現自我的真情實感，要有嫻熟地駕馭語言的能力，要用修辭的形象生動，長短句的錯落有致，句式的多樣變化，引用古詩文或。
名人名言。
等等，都是為了記敘實事，描寫人物，議論感悟，抒發真情，在字里行間散發出流光溢彩。那么，一篇情文并茂、奪人眼球的美文會脫穎而出。
擺脫被的困境（精選16篇）篇十一
人生的道路總是會遇到各種各樣的困境，這些困境有時會讓我們感到疲憊，甚至迷失方向。然而，困境也是成長的機會，只有經歷了困境，才能變得更加堅強、成熟。擺脫困境需要勇氣和智慧，下面我將分享自己的心得體會，希望對正在經歷困境的人有所啟發和幫助。
首先，擺脫困境的關鍵是正視現實。直面困境能讓我們更加清楚地了解問題的本質和產生困境的原因。有些人在遇到困境時選擇逃避，不肯面對現實。然而，逃避只會讓問題更加嚴重。我們應該勇敢地面對困境，深入分析問題的根源，尋找解決問題的方案。只有正視現實，才能找到擺脫困境的出路。
其次，要擺脫困境，必須保持積極的心態。困境往往會給我們帶來負面的情緒，比如焦慮、沮喪、恐懼等。然而，這些情緒只會讓我們更加無法應對困境。要戰勝困境，我們需要調整自己的心態，保持積極的態度。正如一句名言所說：“觀念可以改變命運。”只有保持積極的心態，才能善于發現問題中的機遇，從困境中尋找希望。
第三，在擺脫困境的過程中，需要學會接受幫助。有時候，我們在困境中會感到孤立無援，不知道該向誰求助。然而，我們要明白，沒有人是一座孤島，每個人都需要他人的幫助。在面對困境時，學會接受來自他人的幫助是非常重要的一點?？梢詮呐笥选⒓胰?、老師或專業人士尋求建議和支持。他們可能能給出我們沒有想到的建議和觀點，幫助我們看到解決問題的新途徑。
第四，擺脫困境需要行動和努力。只有停止抱怨和消沉，并采取實際行動，才能真正擺脫困境。行動力是擺脫困境的關鍵，它包含了努力和堅持的品質。我們需要明確目標并制定詳細的計劃，然后一步步去實施。困境并非一蹴而就的，需要我們堅持不懈地努力。只有經過不斷的努力，才能迎來成功的曙光。
最后，要在困境中尋找成長的機會。困境雖然給人帶來了痛苦和不便，但也是成長的機遇。面對困境，我們通過解決問題和調整自己，可以獲得更多的經驗和智慧。困境讓我們變得更加堅強，教會我們如何應對挑戰。只有當我們從困境中吸取教訓并成長，才能不斷提高自己，在面對新的困境時更加從容應對。
總之，擺脫困境需要正視現實，保持積極的心態，學會接受幫助，采取行動并從中尋找成長的機會。每個人在人生中都會面臨困境，但只有那些勇敢面對困境的人，才能最終走出困境，創造出更加美好的未來。讓我們珍惜每個困境，把它當作人生成長的藍本，用智慧和勇氣鑄就出更加堅定和優秀的自己。
擺脫被的困境（精選16篇）篇十二
素材一：弗里達·卡羅出生在墨西哥城南部的科瑤坎街區，6歲時弗里達得了小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲那年她遭遇車禍，雖然奇跡般地活了下來，除了落下渾身的殘疾，還終身不能生育。她此后經歷了大大小小33次手術，很多時間都靠插管維系生命，弗里達的生存意志和渴望使她活了下來，不斷地康復。此外，出于愛好，她還開始畫畫，她的許多畫作都是在病床上完成的，堅強與執著讓畫畫成為了她終生的職業。后來，她成功地在墨西哥舉辦一次畫展，她也成為國內外著名的畫家。
素材點撥：這類素材，告訴我們：面對生活中突如其來的不幸、接踵而至的打擊，應該以頑強的精神、樂觀的心態積極面對，才能做出正確的抉擇!想要活出屬于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困難重重，也一樣可以走出自己的一片天地來!
素材二：幼鷹出生不久，母鷹就開始帶著它進行短距離、低高度的.試飛。幼鷹要經過成百上千次這樣的訓練，否則，就不能獲得母鷹的食物。在此基礎上，母鷹把幼鷹帶到樹梢和懸崖上，然后用翅膀一個個把它們摔下去，有的幼鷹由于基本功不扎實，就變成了這個環節的犧牲品。那些被母鷹摔下懸崖而能勝利飛上來的幼鷹將面對著更加嚴峻的考驗：母鷹折斷它們正在生長的翅膀上的大部分骨骼，然后再將他們從高處摔下。不言而喻，正是母鷹的“殘忍”，為幼鷹構筑了一道堅強的生命彩虹!
素材點撥：這是一則經典素材。從自然界的小動物故事來啟迪我們人生的真諦。人生之路，荊棘叢生，總有些意想不到的挫折、危險在不經意中橫生而出。惟有置生命于險境，才能行走于其上。抉擇退縮，等待你的會是庸碌一生;抉擇前進，等待你的，盡管涕淚滂沱，乃至鮮血淋漓，但總會有成功向你招手!
擺脫被的困境（精選16篇）篇十三
每天，鬧鐘6∶20準時響，你起床、刷牙、洗臉，出門。你擠上了滿罐似的公共汽車，或是在站臺上焦急地等車，算計今天會不會遲到，猶豫著要不要打車。到公司后，一看還算準時，你長長地舒口氣，之后又算計著還有幾個小時能下班回家。你覺得工作是個很“杯具”的詞，你很失望，很反感，同時，你還不得不這樣過下去。
――難道你就這樣過一生？未來的幾十年，麻麻木木，渾渾噩噩？
太多的人覺得自己很失敗，恨自己沒用，感覺浮躁、焦慮、索然和忙亂，感到困頓、無望甚至是毀滅，但這絕對不是他想要的生活。盡管他們的思想也會隨著種種“現實的無奈”發生轉移和變化，但若沒人逼迫他們，他們就會安于現狀。雖然他們也曾吵著要辭職，卻一直拖拖拉拉。他們不想改變，卻又對現實充滿絕望。他們做夢都想過上富足的生活，也會買幾本勵志書看，也會照著書中所寫的那樣采取行動，但僅僅三五天之后便又跟從前一樣了。
他們整天幻想著自己能過另外一種生活，盼望著哪天中了彩票，或是有某個重要的家伙能提攜他們，視他們為左膀右臂，將他們提拔為公司的ceo。這并非沒有可能，我們說不上什么時候會遇到貴人，但這種被動的等待可能會耗盡一個人一生的光陰。
也有一部分人，明明得到了自己想要的，過著連好哥們兒都眼紅的好日子，卻仍然感覺不安和空虛。
“我到底是誰”、“需要什么”、“追求什么”，對于這三個問題，那些陷于困頓生活的人多會思索良久后發出一聲嘆息。
如果你也是“他們”中的一分子，希望你能靜下心來，花點時間思考和梳理，不要讓內在的“小我”攪亂未知的潛意識。人生的征程，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運，而是精神和心境處于一種無知無覺的疲憊狀態?？吹竭@里，也許你在心里說：“我又能怎么樣呢？怎么改變也還是老樣子！再說，我做出努力之后，到底能改變多少？現狀又好到哪去呢？還不是一個難題克服掉了，更多的難題相繼而來？”
不要繼續發牢騷了，也別幻想貴人的相助了，那些都不現實。你若真的希望有所改變，先從改變暗示開始。每個人的心中都潛藏著另一面，可能與現在的你有著很大的不同。有很多人一輩子都沒有遇見另一個自己，而另外一些人正是經由不斷的發現和反省，喚醒了沉睡的潛意識，實現了人生的大不同。
你是不是也對現在的自己不滿意？比如：
也許現在的你人見人不愛，你想要的那個則是人見人愛；
也許現在的你身未老，心先衰，你想要的那個你則是永遠青春四射，活力無限。
好吧，既然你想改變，那還等什么？只要你掌握暗示及自我暗示的規律就可以建立自己的信念，你完全可以看到更美麗的風景，過更不一樣的生活，經歷更神秘的未知世界，邂逅另一個自己。
這樣的例子不勝枚舉。玫琳，原來不好打扮，說話做事大大咧咧，儼然一個男孩子。畢業兩年后的一次同學聚會上，她的出現讓同學們大吃一驚，昔日的“俗女”美似天仙，言行舉止也溫文爾雅，一點兒也看不到過去的樣子了。私下里同學們問她何以出落成現在這樣的，她說：“原來我的行事風格像個假小子，后來，我也發覺自己在生活上對自己不夠精心。于是開始研究護膚品、化妝品，了解每一季的服裝流行趨勢，順其自然地對品牌了如指掌。慢慢地，自己女性化的特質越來越豐富，這讓我每天都很開心?！苯又终f，“我并沒有否定以前的自己，只是發掘了隱藏在內心深處的自己的另一個側面?！?/p>
玫琳在覺察到自己的言行不妥之后，想要換一個形象出現在眾人面前，經過細心的鉆研，她終于做到了。你呢？你的煩惱可能不是穿衣打扮、培養氣質，但只要有堅定的信念，只要稍作改變，你的人生就會大不相同！我們再來看看張宇樵的經歷吧。
他是一家公司的ceo。他小時候身體羸弱，因此常對自己沒有信心，怕上體育課，不敢接受好友一起打籃球的邀請。直到有一天，他遇到了一位好老師。老師對他說：“我發現你經常給自己一個錯誤的暗示?？墒呛⒆?，你不知道，你認為自己很軟弱，那么你就會變得越來越軟弱。其實，你是一個非常強壯的孩子?！甭牭竭@里，他用充滿疑惑的目光看著老師說：“老師，我怎么會是強壯的孩子呢？”老師讓他立正站好，要他在腦海中想象自己很強壯，相信自己任何事都能做到，接著做收腹、挺胸的動作，然后暗示自己開始執行。當他按照老師的話做完一次后，忽然全身充滿了力量。如今，他依然活力十足，身體也比同齡人健壯。
人生無法臆測，也難以捉摸，無論身處力爭上游的快跑階段，或逢人生變故減速慢行的彷徨時刻，或是看盡千山萬水、絢麗歸于平淡的躊躇關頭，你都要利用自我暗示的力量，相信命運操之在我，就像上述兩例中的主人公一樣。如此，你就會喚起內在的勇氣與活力，感覺到身上的一股潛在能量正隱隱發威，這種暗示在潛移默化中影響著你的精神面貌，激發著你的潛能，讓你能夠真正地超越自己，提早看到那個理想中的自己。
一個棒球手到監獄做演講，他講述了自己的成長故事：小時候他第一次玩棒球，一不小心把父親的牙打流血了，沒想到，父親卻夸贊他說：“孩子，你日后肯定能成為一個優秀的棒球手?！钡诙瓮姘羟?，他把家里的玻璃打碎了，父親還是沒有責怪他，而是對他說：“打得好，孩子，你將來沒準是世界冠軍呢！”犯人們聽到這個故事竊竊私語，一個犯人站起來說：“我小時的經歷與你的一樣，只不過我的父親沒有夸獎我，而是氣憤地說：‘你一天到晚給我惹事，將來肯定是個小混混！’”
一個人被別人下某種結論，就像商品被貼上了標簽，會作出印象管理，按照標簽所標定的去塑造自己，使行為與所貼的標簽內容相一致。這種現象是由于貼上標簽后引起的，故稱“標簽效應”。同樣是打棒球，被給貼上“棒球手”的標簽，與“小混混”的標簽，會導致不同的心理暗示。
下面例子中小a的故事也發人深?。?/p>
小a很愛畫畫，但有一天老師說他畫得不好，沒有畫畫的天賦，于是他便對自己沒有了信心，放棄了畫畫。別人問他為什么，他說：“我畫的得不好?！焙髞?，再有人問他，他就不耐煩地說：“我向來就畫不好?！?/p>
類似這樣的話我們也聽過很多，例如：“這個小孩唱歌不行”“他不會做飯”“他總是膽小”“他跟他父親一樣不喜歡說話”“她總是那樣脾氣不好”等等。這些話就是給自己貼上的標簽，認為自己會這樣。
你是否也有過這樣的經歷？小時候，被父母、親戚、老師貼上標簽；長大后，被同事、好友、客戶、陌生人貼上標簽。在別人給你設定角色的一瞬間，你會不會也投入進去？比如，當你被貼上太多負面的標簽的時候，你的思想、態度很可能也會變得消極。
更令人遺憾的是，我們中的好多人還給自己貼標簽，比如說，“我覺得我性格內向”。這種對自我進行描述的詞句無所謂對錯，甚至可以通過反思使人更好地了解自己。然而，如果使用不當，就可能不利于個人的發展。就像剛才的句子，若是給自己貼上這樣的標簽，就會不自覺地與人減少交流，進而越來越不善言辭了。
人生實際上就是個不斷提高的過程，給自己貼了標簽，只會限制自己的發展。（職場夢想）對于別人給自己貼上的標簽，你要做的就是讓自己走出因標簽而形成的陷阱，敢于堅持自我。我是誰？我真正喜歡的是什么？我想做什么？我想做“誰”？這就是最簡單的“道”。
再說了，即使你接受了別人給你的諸多形容詞，你仍是你自己，仍有著自己的悲傷、孤獨與喜悅，在這些真實的悲傷、孤獨與喜悅到來時，那些從別人手中借用的標簽顯得多么的荒唐！
怎么做呢？非常簡單，運用積極的暗示肯定自己，鼓勵自己加以改變。比如，你說自己很一般。那么世界上與你一樣的人滿街都是，既然這樣，你有什么自卑的？你雖平凡，也至少有一種他人不可及的優勢，比如你踏實，不惹事。
你學會了嗎？你一定不要用貶義的自我描述，而要用鼓勵性話語。如此一來，你就會發現自己沒有那么差，你的自卑都是這些消極標簽造成的。
盲目為自己、他人貼上標簽，會讓人對待事物的態度產生偏差，不要忘了，有的偏差是很嚴重的，甚至是很致命的。我們必須超越那種貼標簽的心理暗示，再不能不加分析地給自己和他人“蓋章”了。如果你愛給別人貼負面標簽，說明你沒事閑得慌；如果你不加過濾地接受他人給你的消極標簽，那么你很有可能會被標簽“效應”一把。
擺脫被的困境（精選16篇）篇十四
《論文摘要》目的：我是中醫主治工程師，衛生院院長兼黨支部書記，臨床醫療三十多年，擔任院長近二十年，我院地處粵西化州北部的革命老區，是兩廣，化州、廉江、陸川三市九個鄉鎮交匯處。在改革開放大潮中，面臨床嚴峻挑戰：原材料費上漲，社會市場競爭，工資頻繁調裝置，財政撥款不增加，收費標準不提高。如何能使鄉鎮衛生院在市場經濟改革大潮中求生存，求發展，擺脫困境呢？值得研究，探討。方法“一個中心”是以經濟建設為中心：“四個結合”是經濟工作與精神文明、科學管理、增收節支、硬件建設結合。結論：我院被化州市委授以“文明單位”。在經濟形勢十分困難的大氣候下，去年收入290萬元，比增收85萬元，遂增41%，而且工資，福利、獎金全部發足，做到“保工資、保福利：人心安定，各項工作動作正?！保霈F了“安定、發展”的'景象。正文：平定鎮地處粵西化州市北部的革命老區。在改革、開放的大潮中，山區鎮級衛生院面臨嚴峻的挑戰：原材料費上漲；社會市場競爭加??；工資頻繁調增；財政撥款不增加；收費標準不變。如何能使山區鄉鎮衛生院在市場經濟大潮競爭中救生存，求發展，擺脫困境呢？多年以來，我們貫穿“一個中心、四個結合”不斷總結和探討。一、濟工作與精神文明建設相結合精神文明建設的一個重要問題就是要擺正位置。在精神文明建設中，我們首先開展創文明衛和院，文明科室和先進個人的比、學、趕、幫、超活動。積極開展學雷鋒活動，做好事，辦實事。其次，加強醫德醫風建設及職業道德教育。谷話說“醫德重如金，醫者父母心?！蔽以褐刈ズ冕t德風建設，以黨支部為核心，黨政、工、青、婦齊抓共管，成立了醫德醫風領導小組，基本做到病、群眾、黨委三滿意，得到了群眾與領導的好評。由于我們把經濟工作與精神文明建設結合起來，使醫院形成了良好的醫德醫風，從而吸引了大量病人，加速了我院經濟的發展。二、濟工作與科學管理相結合俗話說：“三分成績，七分管理”。醫院工作的好壞，關鍵在于管理。我院抓住了這個重點。首先完善領導體制，實行民主管理，建立支委會、院務會、工會、共青團、婦聯及科、組長責任區，黨員目標化管理和醫德醫風領導小組，感染管理領導小組，質量管理領導小組。在管理工作中，我們實行目標化計劃管理?；咀龅侥瓿跤杏媱?，階段有小結，年終有總結。全院各科組基本實行了目標化計劃管理，獎勵先進，激勵后進，極大地調動了干部職工的積極性。在實施目標化計劃管理的同時，我們還著重抓好各項責任制的落實工作，逐步完善經濟和承包責任制，實行五定一獎一罰責任制，即是“定人員、任務、職責、出勤、效益”的獎勤罰懶制度。實踐證明：把經濟工作與科學管理結合起來，就可以獲得良好的經濟效益，促進兩個文明的。
擺脫被的困境（精選16篇）篇十五
長期以來，中國彩電業在全球產業分工中一直充當配角的角色，跟在日、韓、歐、美跨國巨頭的后面亦步亦趨，即使成為世界最大的彩電制造基地之后，也仍然徘徊在產業鏈的最低端，用邊緣的技術做著更類似加工業的制造業。但是，近日在德國柏林舉行的國際電子消費品展覽會，卻顯示出中國彩電業向上游拓展的跡象，海爾展出的全系列高清流媒體電視以獨特的兼容性功能成為展會的主角，與日、韓巨頭的大屏幕平板電視同臺競技。
中國彩電業經過20多年的發展，除了巨大的產能可以向世界炫耀以外，在主導技術的更新換代上基本上沒有話語權。因為，全球彩電產業的每一次變局都是由跨國公司發起并主導的，中國彩電業只能跟在跨國公司的后面賺取組裝費，實際上是一個高技術、低附加值的產業。這種產業現實導致中國彩電業在國際歷次大型展會中一直躲在某個角落里，根本談不上什么國際影響力和話語權。就這樣，跨國公司與中國彩電業這種“一唱一和”的產業狀態維持了近20年。
但是，在3c融合時代，中國彩電業面臨新的轉機。當前家電、通訊、計算機之間開始互相融合、互連互通，尤其是隨著網絡的快速普及，作為家庭娛樂終端的電視，單純“看”的功能已經不能適應消費者的需要。隨著數碼相機、數碼錄像機等數碼設備在家庭中越來越普遍，消費者更需要的是一個全能的“影音工作站”。今后的電視應該更為個性化，不僅僅是一臺電視，而應該是一個家庭娛樂平臺。這一產業趨勢既是世界級的挑戰，也是世界級的機遇。
中國彩電業之所以能夠取得話語權，關鍵在于把握了兩點，一是技術，二是需求。流媒體電視不僅具有傳統功能，而且還可以播放和編輯數碼相機、手機、攝像機、u盤等各類數碼存儲設備里的圖片和影音資料，并且內置80g硬盤，可以定時、實時錄制電視節目，充分滿足數字網絡時代消費者對高清數碼家庭影音中心的需求。這一系列的產品的出現，終結了單向“看電視”時代，開啟了互動“玩電視”時代。
今后中國家電企業面臨的競爭是全球化的競爭，這種競爭的核心就是技術創新，沒有壓倒性的技術創新就沒有國際話語權。實際上，中國彩電業在經歷了crt時代粗放型規模擴張的發展階段后，幾乎所有的彩電企業都把新興的平板電視當作了自己角逐全球市場的重要平臺。
但是，對所有的彩電生產商來說，單一的平板彩電市場已經結束，擺在大家眼前的是一個完全差異化的平板電視市場。如果生產商提供不出與競爭對手有差異的平板電視，就很難在全球市場站穩腳。因此，在平板的基礎上力求差異化將是未來彩電業的主方向，在這方面，海爾顯然最先唱出了屬于中國彩電業自己的主旋律，開始與跨國公司一決高下。全球彩電市場一種全新的產業格局已在醞釀之中，中國彩電業借助網絡時代的轉機正在從產業邊緣走向核心。
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擺脫被的困境（精選16篇）篇十六
經查閱ces2009，與往年一樣今年380家來自中國的參展廠商大多數空手而歸，除聯想摘取電腦外設創新大獎外，沒有任何一家中國參展廠商獲得主辦方所頒布的任何獎項。
hp、索尼、jvc、三星、lg、furutech等美日韓歐消費電子技術領先企業在再次囊括了電腦硬件、電腦外設、電子游戲、耳麥、家電等其余29個品類的創新大獎。其中，唯一的“homeappliances（電器）”最佳創新大獎被韓國lg電子蒸汽洗衣機（型號:wm3001h_a）摘得。
盡管今年的ces入場人數在較減少1.8%的基礎上，又下降了22％。11萬人的入場人數規模與ces的141150萬減少了3萬多人。但是，包括300家首次參展廠商在內的2700家消費電子廠商參展規模，仍然使得ces2009不失為全球最大規模的消費電子展。中國家電、消費電子廠商在ces2009上遭遇的尷尬，仍然折射了長期以來“技術落后于人，市場受制于外夷”的困境。
工信部消費品工業司08年12月31日所發布的相關數據顯示：1～11月份我國家用洗衣機累計完成產量3780.6萬臺，同比增長10.9%；家用吸塵器完成產量5896.0萬臺，增長-11.4%；家用電冰箱完成產量4252.0萬臺，增長3.0%；冰柜（含冷凍箱冷藏箱展示柜）完成產量1072.8萬臺，增長-1.4%；家用電風扇完成產量12770.4萬臺，增長-10.7%；空調累計完成產量7885.2萬臺，增長-2.8%；抽油煙機完成產量1474.5萬臺，增長30.2%；電熱水器完成產量1483.6萬臺，增長8.0%；微波爐完成產量5882.9萬臺，增長1.3%；電飯鍋完成產量11264.1萬個，增長11.5%；家用電熱烘烤器具完成產量15989.9萬個，增長10.6%；電冷熱飲水機完成產量905.1萬臺，增長-1.1%。此前中國家電協會所發布的相關數據則顯示：我國空調器、微波爐、空調壓縮機的產量分別占全球的80%、80%、75%；電冰箱、洗衣機、冰箱壓縮機生產規模均占全球的40%。
上述數據顯示即家電業之后我國消費電子工業也已經跨入世界生產大國行列。
但是，這并不能改變“外資品牌反賓為主，內資品牌內外交困”的局面，也無法改變產能過剩，依賴低附加值出口的產業格局。在全球經濟放緩，美日韓家電、消費電子巨頭受到直面沖擊，減產裁員的情況下，目前也許正是中國家電、消費電子工業科技振興的最佳時機。
一方面，中國家電、消費電子企業在4萬億內需刺激政策、家電下鄉等振興機會面前，不必諱言減產、削減資本開支的話題，采取有效控制公司產能確保維持在90％以上的產銷率水平上，減輕資金及庫存壓力；另一方面，則可以借助索尼預計虧損100億日元全球裁員1.6萬人；東芝預計虧損億日元今春將削減700名派遣職員以及三洋、夏普等日系家電巨頭大量裁員；三星、lg收縮人員招聘等國外企業減產裁員、削減資本開支的機遇，逢低吸納海外技術人材，擴大r&d（研發：research&development）費用支出，實現彎道超越海外巨頭的戰略目標，從而推動我國消費電子、家電工業由生產型到科技型、粗放型到集約型、數量型到矢量型的經營模式轉變和產業結構升級。
那么，十年之后的ces上中國家電、消費電子企業的身影，將更加健碩；十年之后的中國家電、消費電子工業也將真正買入“技術大國”行列，徹底擺脫產能困境實現中國家電、消費電子產業人的“科技強國”夢想。（《中國企業報》消費電子周刊部端木清言）。
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