優秀學生善于主動思考問題，對知識有著強烈的求知欲望和學習動力。下面是一些優秀學生在實踐活動中取得的成果和收獲，希望能夠激勵大家勇于實踐。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇一
一.課本是最好的老師。在高中階段，特別高三復習階段，要注重基礎，反復研讀課本，鞏固基礎知識。每看一遍課本，都會有許多新的想法和收獲。
二.要養成良好的學習習慣。為了深刻地理解課本，要注重課前的預習，課堂上認真聽講，課后及時總結。良好的學習習慣是高效率掌握知識的保障。
四.要保持良好的學習狀態，自信踏實，刻苦努力，以飽滿的精神迎接新一天的挑戰。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇二
中學美術課教學方法很多，但根據《中學美術教學大綱》精神的要求和筆者長期從事美術教學的經驗體會，最常用而且行之有效的方法，大致有如下幾種。
這是一種由教師用生動的語言向學生傳授知識的方法，即主要是教師講學生聽的方法。它包括講述法、講解法、講讀法等。一般理論性的講述、美術常識、欣賞教學以及技法課訓練前的講解，都采用講授法。用這種方法教學的長處是知識的系統性、邏輯性強、效率高，照顧面寬。但其缺點是容易使學生處于被動狀態，缺乏感性知識，如無法解決怎樣畫等問題。鑒于這種狀況，使用這種方法教學時，就應注意下述狀況：
（1）對所表述的資料要有科學性、思想性和系統性，以給學生一個合符邏輯的完整的概念。如中國人把描繪大自然為主的作品稱之為“山水畫”而不叫“風景畫”，學生肯定會問一個“為什么？”這個問題能夠從兩個方面去講：一是從中國人的情感習慣去講，在通常狀況下，“山水”、“山河”、“江山”、“河山”是“祖國”的同意詞或同義語，因此山水畫也能夠說是愛國主義精神在中國藝術中的反映；二是山水畫的畫家經過擬人化加工處理了的作品，它是畫家藝術修養的表現。而風景畫屬西畫的稱謂，它是寫實性作品，是自然的客觀表現。經過分析和比較，就能夠得出結論：中國“山水畫”不能叫作“風景畫”。
（2）語言的形式要貼合語法，要清晰、準確、精煉，要通俗易懂，要形象生動，要富有感染力。
（3）要善于組織學生聽講，所述問題能引進學生的思維共鳴，要善于洞察學生的反映，及時調整講授的資料，變換講授的方式。
（4）能夠借助板書、板畫或示范圖等直觀教具，以加深學生的印象，到達幫忙理解的目的。
演示法是為了配合講課和練習，透過操作性的示范表演，使學生增加感性知識，加深印象，明了作畫（或其它美術作品制作）的方法步驟。這是美術課尤其是技法課教學常采用的主要方法之一。這種方法在形式上能夠分為：當堂作畫要求之全過程演示；按作畫步驟要求學生跟隨教師一齊進行的同步性示范；有意識地找準難點作局部演示。
運用這種方法，就應做到：
（1）演示的資料務必與課堂講述的資料和要求完全吻合。做到“講”是“練”的前提和基礎；“練”是“講”的深化，是所學知識的表現、運用和實踐。
（2）課堂演示要做的簡明扼要，要圖象清晰、準確、生動熟練，并能使全體學生都能看到、看清。
（3）為節省時間，有些示范能夠在課前先制成毛坯、半成品，在課堂上選取關鍵的過程適時演示。
練習法是學生在老師的指導下將所學知識運用于實踐，以到達鞏固知識、構成各種技能技巧、把新知識變換為潛力之目的的一種方法。這是中學美術教學活動中最主要的教學方法。這種練習包括視覺觀察練習、造型技法練習、工具材料之操作練習和形象思維、邏輯思維練習等。按新編教材的要求，它在整個初中的教學活動中要占８０％以上份量。所以，采用這種方法，要求個性講究：
（1）要有明確的目的要求，并且目的要求恰當，引起學生在心理上構成共鳴；還要注意組織教學，以便提高學生練習的自覺性和用心性。切忌盲目性和單純的為練習而練習的作法。
（2）應注意指導和檢查學生掌握練習的方法、步驟的狀況；要科學合理地分配作業練習的時間。
（3）教師對學生練習中存在的問題及優缺點應予及時總結，肯定成績糾正錯誤，能夠個別問題單獨講，普遍問題集中統一講。
談話法是透過同學生互相交談來進行教學的一種方法。包括啟發式談話法、提問式談話法和指導式談話法。這種方法有利于啟迪學生思考，激發學生用心思維和師生雙方在教學過程中信息的用心反鎖。但談話法的缺點是意見容易分散，不易控制，運用不好還容易使所傳授知識支離破碎。因此，運用談話法應做到：
（1）教師要有充分的準備，提問的目的要明確，要帶有啟發性，并且難易得當，要切合學生的年齡特征、興趣愛好和知識水平，還要注意對學生回答問題可能出現的麻煩狀況要有充足的預計，并為此還要準備好正確的答案。
（2）對此法的運用要帶有啟發性，所提問題要構成前后連貫，層層深入、逐步引向結論的問題系列，還應講究談話技巧，要面向全體學生。
（3）提問要注意讓學生有充分的心理準備，不應搞突然襲擊，而且談話的形式要活潑多樣。
（4）對學生回答的問題，正確與否，教師均應有明確的表示，要鼓勵他們敞開思路，大膽發言，錯了也不宜過多批評。
參觀法是豐富學生的感性知識、擴大視野，使教學同實際生活相聯系并從中受到實際教育的一種方法。其資料有參觀書畫攝影展覽、作業觀摩展覽、還有歷史文物、名勝古跡、建筑物體、自然風景、動物花卉等。這是進行愛國主義、革命傳統和熱愛生活教育的一種較好的教學形式。
采用這種教學方法時，應注意下列要求：
（1）教師對參觀的資料要有足夠的了解，對其參觀活動要有充分的準備，并有明確的目的。
（2）要有嚴格的組織紀律規定，切不可放任自流。
（3）應啟發學生用心思維，讓學生充分發表意見和看法，認真討論，結束時教師要認真總結。
上述教學方法具體怎樣選取，能夠根據教學的資料、目的、任務，以及學生的年齡特征、知識水平靈活選取運用；還可依據課型，有時僅用一種方法即可，而有時兩種甚至三種聯用。
總之，中學美術教學的特點決定了美術教學的原則，其特點和原則又確立了貼合美術教學規律的方法，作為中學美術教師，只有按照科學規律辦事，實事求是，遵循中學美術教學的原則，靈活機動地選取最佳之教學方法，切實上好每一堂課，方能實現教學目標，完成教學任務。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇三
其實寫期末總結在我心里一直是個梗，我時常提醒自己該寫了，但因為準備期末考試一直沒有時間，或許更應該說是沒有靜下心來寫吧。對于我來說，寫在部門的一點一滴是個高尚的事，含糊不得。于是，今天，在考完管理學的時候。我終于可以慢慢寫、慢慢寫，寫我的想法，寫我的開心與反省，寫我在部門的一切了。
其實我經常會登錄咱學研部的blog，一看，說好的期末總結呢?沒有一個人寫，瞬間罪惡感爆棚，是我們沒有帶個好頭，也沒有及時去催促你們去寫，所以，今天我在這里開個頭，小伙伴們，趕緊開寫吧，說出一切你想說的，開心的，難過的，只要是跟部門相關的，都可以寫。
進入咱學研部的blog，我習慣性的又將大家寫的東西看了一遍，看到湯飛學長寫的離部感言，我的眼睛濕潤了。不知不覺，我也是在學研呆了一年半的學姐了，而陪了我們一年的湯大大已經是離開學校去工作的實習生了。從剛進大學就面試進入學研部一直呆到大四離校，那對學研部是怎樣的一種感情?我想除非親自經歷，不然是無法真正體會到那份不舍。我時常想到自己離開學研部的那一刻，會哭吧應該!
想說的其實有很多，但又不知道從哪里說起。既然是期末總結，那就先說說這學期的工作吧。總的對自己工作評價是：態度端正，但效率不行。對于我來說，能留在學研部真的很不容易，是自己爭取來的，所以我很努力去做好每件事，但是很多事情做的還是不夠好。而且各方面考慮不周到，工作上也出現不少失誤。特別是在十一那段時間，對于學長分配的任務態度極其消極，導致工作沒有及時完成。對于這以后的工作，都出現了很多問題。就算拋卻這些問題不說，對于工作的進展，每件事完成得平平凡凡，沒有可圈可點的地方。跟上屆副部相比，存在一定差距。所以，我決定，在寒假，把該干的事情都干掉，下學期把精力多放在部門，多和部門小伙伴們一起工作，一起玩耍!也希望大家如果對我有什么意見，可以直接跟我說，好讓我直接改正。在這個部門，我接受過大家的批評，也接受過大家的贊美，嗯嗯，在學研，我客觀地認識了自己，謝謝你們!
批評完自己，再來說說你們吧，你們工作很努力，我們都看在眼里。但偶爾也會犯很多錯誤。特別是在考勤方面。我們部門的主要任務就在于考勤，而考勤的主要目的是為全院師生服務，其次才是鍛煉自己。在這學期，你們很多人都理解錯了考勤的主要目的，進而做出了錯誤的決定，使考勤工作出現了很大失誤。其實我們部門理應是個嚴肅的部門，對于工作更應該拿出百分之百的態度去對待。正是因為這樣一個部門，把我們聚集在一起，作為學姐學長的我們，是有義務將大家緊緊凝聚在一起。
在這里，我想作為一個學姐來給大家提幾點建議：
1、認真細心地對待每一份工作，希望大家重視交代下來的每一份工作;。
3、知錯就改，錯了沒關系，關鍵是有個好的態度;。
4、趁有空多學學電腦技能，這樣既有利于自己以后的發展，對部門工作也能錦上添花。
其實我一直覺得，在大學進入學研是命中注定的，如果當初的我沒有面試學研，我的大學會不會截然不同呢?至少我可以肯定的是，大學生活沒有現在這么充實了。在學研，我遇到了一群可愛的家人，讓我對蚌埠這座小城有了莫名的好感。我看著你們，個性不同的你們，就像看著自己弟弟妹妹，或調皮、或乖巧，很溫暖，真的很溫暖。時間過得很快的，一轉眼時間我們就又會分別，所以讓我們珍惜現在吧!
學長學姐，學弟學妹們，還有我們五個小伙伴們，在接下來的日子里，我們一起加油哦!
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇四
首先，把學習當作快樂的事情。雖然做到這一點很難，但是每個學生都不應該從心里厭惡或放棄學習，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學生的興趣，怎樣讓學生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學習為快樂的事情。
其次，把學習當作痛苦的事情。毫無疑問，高中學習是痛苦的。正是因為痛苦，才要求學生們必須有堅強的意志力與不屈的精神。你可以把學習當作輕松的事情，沒有太大的負擔，但是你必須清楚地認識到，學習是很真實的：你付出多少，便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦，并且學會苦中求樂。
二、自我激勵人要懂得自己掌握自己的命運，自己要相信自己的能力，并且永遠積極樂觀地面對生活。
學習和生活一樣，有時看起來似乎沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發現別有洞天。舉一個真實的例子：我以前數學一直偏科，直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數學，老師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題，后來我生平第一次數學考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲。可見只要有恒心與毅力，就一定會有回報。
三、目標理想人生要有一個為之奮斗的目標，在高中學習時，也要有近期目標、中遠期目標和最終目標。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇五
上周在我們師生的共同努力下，圓滿結束了本學期的教育教學任務，從大家所取得的成績來看，可以說還是相當不錯的，但是同時也存在著一些缺點和不足仍須進一步的改進和提高，以下是我對本學期美術教育教學工作的總結和反思。
“學海無涯苦，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍，網絡認真學習了美術新課程標準，藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立了先進的教學理念。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。有機會還通過技能培訓，聽課講課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐做好了準備。
教育教學是我們教師工作中的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念，所學的專業知識應用到課堂實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具有特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期我校開展了一次大型的文藝表演活動，“語文周活動”，大型“英語劇”表演，“師生手工制作發明”等等；同時還有每兩周一更換的板報；每周二的社團活動；每天早外出接學生，看早自習等等。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更需要我們的全程的積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上做到“任勞任怨，優質高效”。
反思本學期的工作，在喜看學生成績的同時，也在思量著自己工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考的還不夠多，不能及時將一些講學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、美術教學中有特色、也有創意的東西還不夠多，仍須加強等。
以上是便我對本學期教學工作的總結和反思，其他的有些工作也有待于精益求精。由于時間原因，可能我的一些新想法，新措施無法在這群孩子們身上實施，不過我會在今后的學習和工作中繼續引以為鑒，加以改進提高，希望我的這群孩子們也還能一如既往地加以努力。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇六
我的數學老師是一個非常堅強的女人。她的大眼睛略帶稚氣，閃著黑色寶石的深邃光澤。她的衣服很得體，溫柔，可愛，白皙。
平時劉小姐的眼神里既有慈母般的溫柔，又有嚴父般的嚴厲，讓人看著危險。劉小姐的嘴不大，但是從那種嘴里說出來的話總是帶著一些幽默和哲理，像磁鐵一樣吸引著我們。
劉老師最大的特點就是體諒學生。他從來不給我們留太多作業，因為他知道我們留太多作業就做不好，所以老師會給我們留很少的作業，有時候幾乎沒有作業。每次在自習課上，很少看到寫滿單詞的黑板上寫著數學作業，同時也能聽到一些表揚數學老師的話。
劉先生有很多事等著你。再說說他的幽默。老師經常和我們談笑風生。每當我們在課堂上聽到最無聊的事情，劉老師就會轉移話題，做一些無言的題目，每次都能幫我們走出無聊。上了一節課，收獲很大。
老師不僅幽默，有時還會生氣。
我記得有一次。老師給我們布置作業，因為期末考試快到了，老師發了一個片子。有人叫我們做，我們不聽話，沒認真做完。因為這是一篇復習論文，只要我們動動腦子，我們就能解決那些問題。我們很懶，沒有人做得好。老師檢查了作業，看到后非常生氣。老師打了我們。天啊，好痛。說實話，當時老師的表情真的很震撼，很恐怖。我們都很害怕。我不知道我們害怕什么。你真的害怕他會打敗我們嗎？沒有，我們之前沒見過老師的表情，所以很害怕。老師打了我們之后，我們的怒火就沒了。上課不到20分鐘，我們就開始和樂觀主義者講和。至于樂天派的幫助？他是我們最喜歡的——老師劉愛景，他在我們班很受歡迎！這位樂觀主義領袖給我們帶來了很多樂趣。
這是我們的數學老師，幽默善良，有著嚴格的樂觀主義。
又一個春天來了。劉老師抱著一摞書走進教室，穿著和以前一樣，胖乎乎的臉平靜安詳。
老師開始講課，聲音清脆悅耳…。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇七
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第三學年上學期即將結束，作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。回顧這一年，南昌大學共青學院10級會本4班班委會，在班主任南淑華老師的監督指導下，在南昌大學共青學院工商管理系團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
1.學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭組織英語學習小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。在英語學習中，小組各成員在課余共同探討學習問題，互相幫助;促使班級的英語學習氛圍得到提升，與開學相比有了很大的進步。
3.在期末考試來臨之際，由班長、組織委員、學習委員在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了4班同學積極進取的精神風貌。
4.在考試前夕，班主任在班上召開了期末考試動員大會和考風考紀主題班會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。促使同學們在期末考試來臨之際沒有絲毫的松懈，以飽滿的激情迎接期末考試。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“學校制度有問題、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。要嚴格做好出勤的把關工作，切忌在工作中有徇私的行為。
2.設立意見簿，收集同學們班委工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.由宣傳委員設立了班級口號、班訓，積極開展相關工作，并以班訓為宗旨，指導各項工作的開展，以此監督班上所有同學。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定時召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。班委間也經常舉行聚餐活動，增強班委的凝聚力。
5.與兄弟班級的班長及其他班委成員溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級中經常舉行交流，也同其他班級展開互學互助的交流活動，其中除了我們會本1、2、3、4班，還有會本5、6、7班，一方面是為了加強交流，取長補短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關系網，集合大家的智慧。
并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活:。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部學生會，組織班級開展了多次班級性的活動，如：英語演講比賽、英語背誦比賽擴展了大家的人知識面。
2.由我們負責組織舉辦了“安全知識教育”“考風考紀”“創優爭先”等3次主題班會。同學們積極參與，懂得了安全、誠信和保持思想的先進性，緊跟黨的先進理論展開活動的的重要性，豐富了知識。
3.我們還加強有關寢室文化建。
設的主題討論，對關于如何建設文明寢室進行了探討交流，總結班上所有同學的意見，并進行推廣，取得了較好的成效。
4.本學期全班同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。
5.同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的業余生活。
1.班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學陪同前往醫院。
2.了解寢室間的矛盾問題，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議，及時處理寢室間所產生的矛盾。
3.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
1.時常和班主任和任課老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
1.課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。
3.我們班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，班委間也存在考試掛科現象，沒能為同學起好帶頭作用。
4.前半學期，學習興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學特定的學習環境，學習興趣小組活動進行不順利，較預想的方案有一定差距。
5.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望團未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇八
二十一世紀是知識經濟的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力。大學時代是當代有志青年學習現代科學知識的黃金時期，我緊抓這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，充分汲取無價知識的營養。首先，合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。搞好時間管理是搞好學習的前提與基礎，面對繁多的學習、工作及其瑣事，如何來進行科學的安排與配置，既是一門管理的藝術，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學習方法，提高學習效率。在學習中，我不斷總結方法，反思不足，在總結中發現自己的優劣，在總結中提高進步。此外，我抓住點滴，運用課余時間，充分利用圖書館、因特網等諸多途徑進行狩獵，學習一些其它專業領域的知識。通過積極閱讀有關書籍和資料，不僅擴大了自己的知識面，并在這種學習中，我勤于思考，經常提出問題，與同學討論，向老師請教，養成了良好的學習習慣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。總之，大學三年級專業課程偏多,我不但圓滿地完成本專業課程，平時涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識，并具備了較強的英語聽讀寫能力和對計算機系統操作與維護、msoffice的熟練運用操作,還在因特網上開辟了自己個人空間。相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還存在一定的距離，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識永無止境，探索永無止境，人的發展也永無止境，我還有很多的知識需要學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇九
我很榮幸擔任本班班長，在近三年的時間里，我熱心幫助同學處理學習和生活上的問題，積極找老師談話，負責處理好班級里的大小事情。同時，也經常組織一些團日活動、班級春游、班級聚餐、主題班會等活動。在活動中緩解學習的壓力，放松心情，同時給自己的大學生活增添色彩。在學院，我也擔任過建模部部長等職務。期間，組織干事例會，組織全國建模大賽培訓，以及組織數學趣味競賽等活動。
大學期間我還做了幾份兼職，像--服務員、酒店服務員、學校后勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛煉我的毅力和社會交往能力，并且也能增長見識。
作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇十
大學三年即將過去，三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的.道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發。作為計算機可視化程序設計專業的學生，必須增加自己的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎么去正視自己的優缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在這里，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!
珍惜大學，珍惜朋友，珍惜現在的點點滴滴。
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇十一
想回期末考試前，真的是十分十分難過。作業能夠說是超、超、超多啊！此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經有15張試卷要做，并且是要全部做完的；中考放假的四天也14張試卷要做完啊；將近考試的那個星期六、日也有8張試卷要做。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復習的時間啊。那些教師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
我還想起同學們在收到一張張黃色的試卷時，在這黃色的紙上簽下自我的名家時發出的感嘆“唉~!怎樣近來我又變成了明星了。”“此刻我國不是森林資源短缺嗎怎樣會有這么多紙印試卷的”“對呀！這些紙不用money買的嗎印試卷不用電嗎學校就不能省省這些money嗎”“唉！此刻不是在推廣保護森林資源和節儉用電嗎學樣怎樣還沒有意識來這一點呢”“前幾年，國家不是說要減負嗎怎樣此刻好似在增加作業量的”……還有許多同學的說法，雖不一樣，可是他(她)們所表達的意思是一樣的。
期望快些過完初三，然后就能夠簡便一些。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇十二
20xx年下學期就快結束了，現本人就該學期的思想狀況、教學及科研情況等作如下總結：
首先，在思想上，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習黨的理論知識，與時俱進，愛崗敬業，提高了自己的黨性修養。這學期，我所在的商貿旅游學院第一支部安排我作為幾名學生入黨積極分子的培養人，我積極履行自己的義務，定期找她們談話，做好筆記，為培養黨的接班人作出了自己應有的貢獻。我常常提醒自己的黨員身份，努力做到黨員應有的先鋒模范作用。
其次，在教學科研上，本學期我擔任商務英語專業三個班的《商務英語翻譯》的教學工作。本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
但是，無論如何努力，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，教學材料不夠多樣化等。
當前，大學生對對教師的素質和各種技能要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，爭取做一名優秀的黨員教師。
學生期末反思總結的技巧和方法（優秀13篇）篇十三
期中考試在學生緊張忙碌的身影中悄悄消失，但心中卻保留著各種不同的感覺：不是為小成就而驕傲，就是在考試的陰影下深深消沉，或者磨刀發誓要參加新考試等等。簡而言之，每次考試后，有些人很快樂，有些人痛苦，有些人嘗試。老師警告我們不要被現在的結果搞糊涂了。老人的話：小心那些航行數千年的船只。所以不要對考試的成功抱盲目的樂觀態度。你不可能是完美的。你可能有不同的地方，也許有馬虎的地方，即使你沒有這些并得到滿分，你也會有不好的方式。如果你走自己的路，在晚上變得傲慢，失敗遲早會到來。因此，每次考試后，我們都要善于分析和總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利降落到理想的另一邊之前，請不要輕易談論成功。
俗話說：輸贏是士兵的例行公事，更不用說我們從童年到成年都要經歷無數次的考試了。在考試前保持精力，做好準備；在考場勇敢地向前邁進，全力以赴；勝利的結果是可喜的，但失敗的好處更大。失敗是成功之母。失敗的痛苦是成長的動力，即使下降一百倍，我們也要向上爬101倍。失敗的教訓是成長的營養，我們還需要攀登人類理想的頂峰。
老師還告訴我們如何在不經歷暴風雨的情況下看到彩虹。只有經過無數風暴的洗禮，我們才能取得真正的成功。我們應該感謝考試為我們的人生成功建立了跳板；感謝考試為我們攀登高峰奠定了階梯。從考試中，我們經歷過失敗、痛苦、成功，也有機會鍛煉、反省和升華自己。