無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心底里的陽光篇一
我感激我的父母，他們生我養我，付出了多少的心血?以后，我要好好地孝順他們。
但我最感激的是我的一位語文老師。上初中后，天天要寫日記，雖然我的作文不錯，但在日記中卻寫不出東西來，每次都對著日記本發呆，一天發生那么多的事情，提起筆，卻一個字也寫不出來;每回的日記都像流水賬。直到有一天，老師在我的日記本上留下批語:“留心觀察生活的點點滴滴。”我照著做了。于是，下雨的時候我遐想雨水之間的對話;和朋友聊天時，記住他們給我講的一個一個小故事;在街上行走時，看著街上的行人，想他們的心情，在心底為他們編個故事。漸漸地，日記不再空洞，作文水平也有所提高。我不再覺得沒有東西可寫，而是認為有寫不完的素材。我很感激這位老師，他的話讓我如夢初醒。
除了這位老師，其他教過我的老師，我也從他們身上學到很多。是他們把我從不懂事的小女孩變成了現在品學兼備的團員。
父母、老師、同學、朋友，我對他們都心存感激。不僅是他們，在我的成長過程中，還有許多我不認識的人幫助過我，對他們我也應該說聲“謝謝”。我們生活在社會這個大家庭中，應當感激的人太多了。但我想，光說聲謝謝并不能完全表達我的感激之情，我一定要努力學習，在事業上有所成就，成為一個有用的人。我要用這樣的方式來報答他們!
心底里的陽光篇二
在美麗而又富饒的動物小鎮里，住著一位狐貍姑娘，她的名字，叫小薇。
小薇從小雙親就去世了，她一個人生活在城市偏僻的一角，住在一個小木屋里。她沒有漂亮衣服穿，沒有好吃的、好喝的，沒有好玩的玩具。生活很辛苦。
小薇長時間在一家甜點屋打工，每天負責打掃、清理客人沒有吃完的甜點，給自己爭取學費。因為長時間的打掃，使得小薇原本雪白的皮毛變得臟兮兮的，淡紫色的眼眸也被全身的臟掩蓋住了。但是小薇并不自卑，她仍然堅強地活著，在路上見到窮人，她甚至還會給他們施舍一些自己的早餐或者晚餐——一塊小面包。
小薇學習成績很好，從來不讓老師擔心，她勤奮好學，不管是學習、勞動都十分讓老師滿意。但唯一的，就是每次學校組織舞會，小薇都拒絕參加，因為她明白，自己沒有漂亮衣服穿。
小薇羞澀地搖搖頭：“老師，我……我沒有資格參加舞會?！闭f完，小薇背著書包跑了出去。
氣喘吁吁地回到家，小薇把自己扔到木頭床上，誰說她不想打扮的漂漂亮亮的去舞會？但是，自己沒有這個經濟條件！
小薇咬了咬牙，拿著錢，去商場買了一條淡紫色的紗裙和一些首飾，裝在盒子里，向學校跑去。
“嗯，我一直很想參加?？晌壹依锔F的一塊面包都要買不起了……”小兔低下頭，流下幾滴眼淚。
小薇聽了，毫不猶豫的把自己的紗裙和首飾遞給小兔，堅定的說：“你拿去吧！我這一次可以不參加的！”“真的嗎？謝謝你！”小兔露出笑容，接過紗裙，開心的蹦蹦跳跳。
小薇再一次返回了回家的路，她想，這次，肯定又參加不了舞會了！
話音剛落，小薇身上的破衣衫不見了，取代而至的是一條淡紫色的晚禮服，臟兮兮的皮毛恢復光澤，頭上戴著一頂淡紫色的花冠，淡紫色的眼眸水汪汪的，淡紫色的水晶鞋，雪白的大尾巴俏皮的甩動，真是美極了！
小薇來到舞會，震驚全場，同學們甚至認不出她，以后，小薇有了一個雅名：薇薇公主。
心底里的陽光篇三
那些人，生活中那些每天都見面，普普通通的人，卻，讓我心存感激！
有那么一群人，整天在我旁邊嘻嘻哈哈，好似一群傻子，又好似一群整天只知道笑的“中二少年”，他們就是在我身邊陪伴了我兩年的同學、朋友和好兄弟。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句贊揚老師的千古佳句，遠遠不能代表我對老師的感激和恩情。
我不知道該用什么繁華的辭藻來贊美老師，但我或許知道老師有一顆無私的心。早晨，還在賴床不想起的我們，卻不知道他們早已在學校準備著今天的課程；傍晚，已經高高興興回家的我們，卻不知他們還在辦公室用那絲絲紅線勾勒著我們的作業；晚上，還在抱怨作業多的我們，卻不知他們還在為第二天的課程做著準備。
他們沒有把自己看的很高貴，而是和我們像朋友一樣，像我們的第二個父母，冬天的早晨，寒霜還尚未褪去，窗外依然還是蒙蒙亮，他們提著一個電壺，為我們倒一杯熱開水；夏日的夜晚，當蟬鳴已經逐漸消失，窗外的嘈雜聲逐漸多了起來，他們拿著打火機幫我們點一根蚊香。
而對他們來說，最大的快樂就是能坐在我們旁邊給我們講一道題，最欣慰的事就是看見我們安靜的寫著作業，最幸福的事就是圍在他們身邊嘰里呱啦背著書，因為在他們耳中，最好聽的聲音莫過于我們的讀書聲。這一輩子啊！除了家人，能與老師相提并論的長輩，還能有誰呢？沒有，也不可能有。其實人最大的恩人，除了父母，就是老師。因為有他們，所以心存感激！一日為師，終身為父！
因為有你，心存感激；因為有你們，心存感激！
心底里的陽光篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讀著李商隱的《無題》，身處即將離校的七月，轉瞬間就在天際消散了。六年里和您相處的點點滴滴，與您相處的美好記憶都深深地鏤刻在心底，令我充滿感激。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
老師您還記得您五十二歲生日那天給我們講課的情景嗎？那一節課我終生難忘。那堂課您講得激情洋溢，詼諧幽默，考點講得細膩扎實。當下課鈴聲響起，課程結束之后，您一個踉蹌，癱坐在椅子上。我們才知道您那天正發著高燒，渾身直冒虛汗，身體極不舒服?？晌覀兏緵]看出來您身體有恙。您說：“學生們期待著我講一堂精彩的課，我必須如常，不能因為自己的原因影響課堂質量。”您讓我知道了敬業的內涵。感激您對我們的付出。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
六月的早晨，濕潤的風拂過，夾雜著絲絲花香。全班在校園拍畢業照，事后，我們就要人生的第一次批判小升初考試。那一天，我們都很動情，回憶這六年里一起贏得的榮譽，一起肩扛的挫敗，一起經歷的幸福與悲傷。那天你敞開心扉和我們說了很多真心話。您告誡我們：成長之路，注定布滿了鮮花與荊棘，成功和失敗是每個人必須經歷的。萬事如意在現實生活里是不存在的。您希望我們能坦然面對考試；不要因有太多顧慮而失心。您讓我們在小學即將結束的時候，明白人生起伏實屬正常能做的是心平氣和地接受洗禮。感激您給了我們“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”淡然的影響。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
讀著白居易的《奉公綠野堂種花》，我又一次想到了您，想到你已年過五十，如今也桃李滿天下了。您的學生已經大學畢業了，已經像蒲公英一樣，扎根祖國大地。他們品行端正、事業有成，在自己的人生中兢兢業業、勤奮努力。
可是您知道嗎？正是您在小學六年的時光里，把善與美、愛與誠的種子種在了他們的心里，才有了今天的華蓋如蔭、累累碩果。
謝謝您，讓我擁有如此多令我充滿感激的記憶。
您，就是令我最難忘，最感激的人！
心底里的陽光篇五
任何一個人的心靈深處，都會有一處揮之不去的風景。它或許是靜止的，亦或是流動的；它也可能是普通的，甚至也可能是百年、甚至千年難得一見的?？偠灾?，它卻可以令每個人為之癲狂，著迷。
在我心靈深處的風景，它是每天都會出現，并且日復一日的按照自然規律出現。它很平常，平常到每一個人都看到過它。它便是——日出和日落。
日出和日落的差異很大，日出象征著希望，日落卻象征著衰落；日出象征著新生，日落卻象征著死亡衰落；日出是鮮活的靈魂，日落則是毫無生氣的軀體；看似簡單的自然規律，卻蘊含著殘酷的現實：成功只是曇花一現，最后終會衰落的。你不可能成功一世，卻可以衰落一世。
當清晨的第一縷陽光照亮面頰時，就步入日落的倒計時。當你感嘆著晨曦的朦朧、正午時的烈日炎炎時，卻迎來了落日的悲鳴。
在生機勃勃的清晨感嘆著、贊美著。卻在昏黃的晚霞中悲傷著、惋惜著。
這便是：在晨曦中燃起希望，在晚霞中反思。
倘若沒有落日的離去，會有另一個嶄新的一天嗎？
如若想看到輝煌的日出和日落，那便要取決于所在的高度。倘若愈高，則看到的風景愈美麗、輝煌。
晨曦是充滿活力的時刻，當太陽從神秘而古老的東方升起時，這一天便籠罩著神秘的色彩，沒有人會知道今天會發生什么事情，也沒有人會預知下一秒會怎樣。當天際被染紅了那一刻起，我們便會多一份釋然，多一份輕松。畢竟，這一天結束了。并且不會再回來。
清晨永遠是朝氣蓬勃、不諳世事的孩子，而黃昏卻永遠只是老氣橫秋、飽經滄桑的老人。
相比之下，黃昏顯得更成熟，可是它卻失去了美麗的晨曦。而清晨卻因期盼著黃昏，只因黃昏更成熟。
它們對待每個人都是公平的，每個人都可以看到它們的美麗、壯闊，同時也會看到清晨的笑容，黃昏的眼淚。
朝陽和黃昏是相悖的，可又是和諧的。它們遵守著自然的規律。一個早上，一個晚上。從不躲避。
每天對著世人綻放笑容，直到白天結束的最后一刻，是那樣的盡職盡責，卻從來沒有想到過懈怠。
哦，你們是我最寶貴的財富，也是我心中最美的風景。
心底里的陽光篇六
不要讓最珍貴的淚水，從眼眶涌出，滲入地面，變成不被珍惜的塵埃。
——題記
眼眶微微泛紅，我抬起頭，仰望著灰黑色的天空，使勁讓淚水在眼眶中打轉，然后凝固。用手抹干眼淚。又是一次堅強的時候，又是一次重新振作的時候。
淚水是什么?是挫折失敗后的代名詞嗎?每當液體在眼眶中打轉時，我總會想到，液體，迅速滴落下來有好處嗎?可是答案總是：不會。時間總是這樣折磨人，在一次次地流逝后，它又終將把你帶回原點。
當一張用鮮紅的紅筆寫上的“七十八”分的試卷就這樣毅然地平放在女生的桌前。女生的瞳孔急速地收縮著，豆大的淚水如雨般迅速滴落下來，女生再也抑制不住心中如洪水般的情感的傾瀉，趴在坐上無力地哭泣著?！拔?，有必要嗎?回家挨一頓打不就是了。”同桌不屑的眼神朝女生投來，略帶嘲諷的語言，一字一句刺痛著女生的心。女生無力反駁，心中在掙扎著?！安荒芸?，我要堅強。”這樣的聲音在女生耳邊回蕩著。對，不能哭，女生抬起頭，用手摸了摸朦朧的淚眼。拿起筆，開始認真地訂正著。
女生后可以順利地打上一個破折號，后面跟著的是一個簡單的“我”字。
時光回到現在，如今的我已經不再脆弱，當我再面對“七十八”分的試卷時，“七十八”這兩個數字再也不會被淚水弄得模糊不清，也再也不會被我揉成團，丟在一旁不去理會，只要意味地訂正，一味地糾錯。一次次的失敗，一次次的挫折，一次次的淚水使我變得堅強，使我重新振作?！皽I水”這兩個字再也不會變成失敗與挫折的代名詞了，起碼對于我來說——永遠不會了!
我要感激淚水，是因為它帶給我的堅強;我要感激淚水，是因為它帶給我的成熟;我要感激淚水，是因為它讓我在面對像“七十八分的試卷“這樣的挫折的從容。對!我要感激、感激、感激那帶給我太多的淚水!
“喂，叫你上去領試卷呢!”“哦”我回答著，我走上去，我要堅強!我抬起頭，拿走試卷，又抬頭，“九十八”分的試卷出現在我的面前。我成功了!成功了!望著窗外蔚藍的天空，我竟然哭了……這是喜極而泣的淚水，好久沒有流淚的感覺，我不能哭啊!我笑笑，把頭仰起，讓液體凝固。
感激淚水，你讓我堅強;感謝堅強，你讓我成功!