范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年春天我很快樂學生篇一
轉眼間，柳樹綠了，北方的雪花了，一些小草有迫不及待的伸出了頭。這一切的一切都在告訴我們一個消息：又一個嶄新的春天即將來到。
春天有如那炎炎烈日中習習的微風;有如久旱的土地中雨水的來到;又如冰天雪地中的絲絲溫暖。于是，我便盼望著我能細細感悟這個20xx年的春天。
春天里，微風拂面，令人心曠神怡。風中帶著花香和鳥語，讓人情不自禁想象到那無盡的田園上，一片花紅柳綠的景象。
春天的草地上，一片欣欣向榮的景象。小草活潑的探出了腦袋，正好奇的觀望著這世間奇妙的一切。五顏六色的花兒競相開放，在春風中搖曳著那婀娜的身姿。
春天，不像冬天那樣寒冷，不像冬天那樣沒有生機與活力，不像冬天得天天在家。回顧以往，去年的春天在雪災的影響下，是多么的令人失望。盡管能與難得一見的雪花親密接觸，但是去年春天的一幕幕難免讓人失落。
而我所期盼的，是一個沒有自然災害，大家能夠高高興興的過一個春節(jié)。我們能在草地上嬉戲，能在田野里玩鬧。能看到蜂飛蝶舞的景象，能感受到鳥語花香的存在。能聆聽到溪水淙淙的聲音，能有風拂過樹梢的刷刷聲縈繞耳畔。能與情人朋友一齊感受春天的存在，和老師同學共同度過這個屬于春天的假期。我對這個20xx年的春天懷著無盡的期盼。
今年春天我很快樂學生篇二
親戚家結婚，一家子歡歡喜喜，擺了幾大桌飯菜，招呼親戚朋友們去吃一頓。
我們一家也在其中。
到了目的地，不是什么五星酒店而是一所農家大院兒。收拾的很干凈，地面幾乎一塵不染，和空明澄澈的藍天相映襯，很和諧。陽光似金粉一般撒下，更是錦上添花。
門外架起幾口大鍋，里面煮著各種飯菜。再看一邊，食材什么的堆成小山丘，搖搖晃晃，不太穩(wěn)。
“這也太多了吧！”我心中說。
“人多唄！等等吧，著什么急？！”老爸說。
二十分鐘后，我肚子的“內存”也基本沒有了，可是菜卻一道道接著上，我很想再吃上幾口，可剛拿起筷子又無奈的放下了……盤中的菜還剩許多，誘人的味道隨春風飄蕩，似乎用渴求的語氣說：菜還剩許多呢！
剎那間，我明白了什么。這是浪費絕對，的浪費！它們的原料經過長時間的生長，最后被人費力的做成一道精美的菜。可如今，卻要無情的浪費，難道不可惜么！
一邊的人也基本酒足飯飽，吃不下了。這時，一個個畫面在我眼前翻滾：那是一個公益廣告，展現(xiàn)了人們浪費食物的情景，最后顯示：每年我國浪費糧食總值高達20xx億元！！
20xx億元！！多么驚人的數(shù)字！！
接著就是貧困地區(qū)兒童的一個個慘狀，他們，沒有好的居住條件沒有干凈的衣服；然而，他們竟連吃喝都無法解決！！
混亂中，腦中有他們啃著骯臟饅頭的身影；
混亂中，腦中有他們痛苦忍受饑餓的樣子；
混亂中，腦中有他們企盼能吃飽飯而淚水汪汪的眼神……
他們，和我們能比嗎？
假如他們是我們，他們可能浪費嗎？
可能嗎？
不可能！！！
因為上帝沒有給他們浪費的自由！！！
想到這里，我忍不住了，走到正在做飯的阿姨旁，說：“阿姨，別做了，真的吃不了了……！
“這可不行“她抬頭說：“人家這樣要求的，怎么能變？！”
我，絕望了。
在那夕陽的陣陣光輝中，一個一個幼小的靈魂在上面漫步，然后，同夕陽一起墜落，消散。
那場面煞是壯觀。
像是撲向一場一場圣大的-------
死亡。
今年春天我很快樂學生篇三
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。
“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。
聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！春來也，飄柳萬絳綠如海。
春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的.迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
今年春天我很快樂學生篇四
今年春天我很彷徨，愿有一根風箏線系著我，讓我不再彷徨飄動。
——題記
天空中飄著蒙蒙的細雨，樹丫上的幾點綠意在雨中隱隱約約，含苞欲放的花苞在春風的吹拂下微微搖曳，細雨、綠芽、花苞，這一切顯得很有詩意。
這就是春天。
每每說到春天，想到的，必定會是那綠瑩瑩的萌芽、含苞待放的野花，偶有幾場不冷不熱的細雨，空氣中仿佛彌漫著泥土的芬芳。
每每說到春天，想到的，必定是希望。萌芽經歷冬季的嚴寒，在嚴寒之中盼望著春季，在春風的吹拂下，伸展著冬季蜷縮的身軀，抵著依舊充滿寒意的春風，在春天中肆意生長。
而今年春天，我卻徘徊在擁擠的十字街頭，分不清東南西北，尋不到正確的方向，抵達不了自己的目的地，迷茫而又彷徨。
此刻的我，如一只斷了線的風箏，風箏離開了風箏線，它在空中不停地飛舞著，毫無目標地、彷徨地飛著。
今年春季，對于此時的我，是昏黃的，是彷徨的。
一次又一次糟糕的考試，一次又一次猩紅的不如意的成績，我的脾氣愈來愈暴躁，如草原的天空陰晴不定，這樣的我，卻在母親面前不得不收斂。母親日益增添的白發(fā)和皺紋，提醒著我，母親老了。而她大部分的心血，都傾注在這個家上，傾注在我的身上。
面對這不如意的成績，雖然母親并未多說什么，只是一如既往的做家務，陪我學習到深夜，我卻對她有深深的愧疚，同時對日后的路途感到彷徨。
日日夜夜，心中充滿彷徨，不知道如何面對母親，不知道自己的未來如何，不知道腳下的路通往哪里，不知道站在十字路口應該選擇哪一條路。
雨，依舊下著；天，依舊陰沉著；斷了線的風箏，依舊飛著；我，依舊彷徨著。
今年春天我很快樂學生篇五
有人說，春天擁有溫暖的陽光，是關愛的象征，春天擁有嶄新的開始，是創(chuàng)造的象征，而我認為，春天擁有美好的前景，是幸福與希望的象征。
學核通知將在本周末舉行一次英朗讀比賽，有意者可先報名。我很小就接觸英語，在耳儒目染中對它有著濃厚的興趣。聽到這個消息，我覺得這是一個鍛燒自己的好機會，于是就在班上報名。經過一路“過五關斬六將”，我憑借流利的朗讀和一口標準的普通話從班級重多選手中脫穎而出，成為參加決賽賽選手之一。
決賽選手定下以后，英語老師讓我們每位選手自行選擇一篇美文作為參賽作品。翻閱了自己所有的初中階段的英語資料，我最后決定選擇上學期的一篇文章“who’sgottalant？”。
選好了參賽作品，我就開始做準備工作。先把它讀熟，再練習語氣和語調。練習了一段時間，我自認為應該差不多了，便去找本班其他參賽選手，讀給他們聽。他們都認為我最大的問題就是讀得太快了。有位同學半開玩笑的說：“你在追飛賊嗎？讀的這么快！”我在接下來的練習中刻意把語速放慢了些，自從成了參賽選手以后，我利用一切課余時間練習，清晨的朝陽、落日的余暉、嬌艷的花朵，都是我努力的見證。
轉眼間就到了比賽的那天。下午，學校通知學生到前平臺集合，活動正式拉開了帷幕。先是九年級選手抽簽，然后順次開始朗讀。學哥學姐們讀得聲情并茂，很有感染力，顯示出深厚的功底，令我敬佩不已。
正當我聽的如癡如醉時，有人拍了拍我：“嘿，別聽了，該去抽簽了。”我趕緊起身到旁邊去抽簽。我手氣不錯，抽到了7號。我太緊張了，沒有回位置，就站在一邊做最后練習。
不知不覺中，就輪到我了。當6號選手把話筒遞給我時，我手心里已經滿是汗水，我一步步走上臺。我看見同學們都望向我。有些同學用口型無聲的說：“加油！”他們的眼神充滿了鼓勵與信任，就像鎮(zhèn)靜劑，驅散了我所有的緊張。
“hello，is…”我流利的做了個自我介紹，開始朗讀。我盡力將語速調到最合適的程度，我膽子漸漸地大了一些，也不那么緊張了，吐字清晰，不出錯誤。整個過程出奇的順利，連我自己都有些吃驚。
“that"sover，thanks。”我說完結束語，從容地走下臺。臺下掌聲雷動。那一刻，我的心中充滿了幸福感。回頭一看，我們班的英語老師正笑容滿面地看著我，那贊許的目光使我心理比吃了蜜還甜。
接下來，比賽順利的進行著。會場休息的時候，我和我們班班長上臺唱了一支英文歌給大家助興，贏得了陣陣掌聲。
很快，比賽接近尾聲。所有的參賽選手都展示了，主持人公布成績：“……六號8.4，七號8.6……”天哪！我竟然得了八點六分，二等獎！
活動在熱烈的氣氛中圓滿結束了，我收獲的不止是成績，還有幸福感和寶貴的經驗。我所理解的生活，就是做我喜歡的事；我所理解的幸福，就是每一次小小成就的獲得。今年春天，我很幸福。
今年春天我很快樂學生篇六
幸福，到底是遙不可及呢還是觸手可及呢這在于你對幸福的要求有多高。我要的幸福很簡單：母親的關心。
腦子里一陣胡思亂想，快走出校門，似乎有一個黑影佇立在寒風中，風把她的頭發(fā)吹亂了，但她仿佛正在等待著什么，這是誰呢心里想著，一個熟悉的聲音響起：“寶貝，是我”我一下子就明白是媽媽，剛才的恐懼一掃而空，我興奮地跑過去，媽媽深邃的眼睛對我笑著，空間似乎多了一些溫馨的味道。
母親眼角溫暖的目光，讓我感受到了陽光的味道，母親嘴角甜美的笑容，讓我感受到了幸福的味道，這一切似乎都告訴我，有媽媽在，我什么都不用怕，我完全被沉浸在愛的海洋里，聽她的話乖乖地話坐在自行車尾部，靜靜地享受這個溫馨的月光，迎面的微風在我臉上拂過，周圍的房屋在倒退，我沒說什么，母親的一個回眸，足以讓我感受這份無言的母愛。
昏暗的燈影下，那一對在黑夜中行駛的母女，必須是最完美的場景，雖然彼此無語，但內心卻洋溢著濃厚的愛，我被這精彩瞬間所感動。
這個潮濕著我眼眸的幸福瞬間，在我心中積淀成一份最凝重、最秀麗的幸福，任歲月侵蝕心境變遷，我永久將會珍惜，不會忘卻。
就在這一刻，我感到無比的幸福。
今年春天我很快樂學生篇七
親戚家結婚，一家子歡歡喜喜，擺了幾大桌飯菜，招呼親戚朋友們去吃一頓。
我們一家也在其中。
到了目的地，不是什么五星酒店而是一所農家大院兒。收拾的很干凈，地面幾乎一塵不染，和空明澄澈的藍天相映襯，很和諧。陽光似金粉一般撒下，更是錦上添花。
門外架起幾口大鍋，里面煮著各種飯菜。再看一邊，食材什么的堆成小山丘，搖搖晃晃，不太穩(wěn)。
“這也太多了吧！”我心中說。
“人多唄！等等吧，著什么急？！”老爸說。
二十分鐘后，我肚子的“內存”也基本沒有了，可是菜卻一道道接著上，我很想再吃上幾口，可剛拿起筷子又無奈的放下了……盤中的菜還剩許多，誘人的味道隨春風飄蕩，似乎用渴求的語氣說：菜還剩許多呢！
剎那間，我明白了什么。這是浪費絕對，的浪費！它們的原料經過長時間的生長，最后被人費力的做成一道精美的菜。可如今，卻要無情的浪費，難道不可惜么！
一邊的人也基本酒足飯飽，吃不下了。這時，一個個畫面在我眼前翻滾：那是一個公益廣告，展現(xiàn)了人們浪費食物的情景，最后顯示：每年我國浪費糧食總值高達20xx億元！！
20xx億元！！多么驚人的數(shù)字！！
接著就是貧困地區(qū)兒童的一個個慘狀，他們，沒有好的居住條件沒有干凈的衣服；然而，他們竟連吃喝都無法解決！！
混亂中，腦中有他們啃著骯臟饅頭的身影；
混亂中，腦中有他們痛苦忍受饑餓的樣子；
混亂中，腦中有他們企盼能吃飽飯而淚水汪汪的眼神……
他們，和我們能比嗎？
假如他們是我們，他們可能浪費嗎？
可能嗎？
不可能！！！
因為上帝沒有給他們浪費的自由！！！
想到這里，我忍不住了，走到正在做飯的阿姨旁，說：“阿姨，別做了，真的吃不了了……！
“這可不行“她抬頭說：“人家這樣要求的，怎么能變？！”
我，絕望了。
在那夕陽的陣陣光輝中，一個一個幼小的靈魂在上面漫步，然后，同夕陽一起墜落，消散。
那場面煞是壯觀。
像是撲向一場一場圣大的-------
死亡。